第一篇：上海電機學院ERP實訓報告實 驗 報 告 五

實

驗

報

告

五

姓名：

楊世明

日期：

2012/10/11

得分：

一、實驗目的

熟悉企業(yè)的采購管理基本業(yè)務流程，掌握主要采購業(yè)務單據(jù)的具體操作。

深刻了解ERP系統(tǒng)中，倉存管理的作用。全面理解倉存管理的五項指標要求。掌握倉 存管理的主要業(yè)務流程。

二、實驗內容：1、2、3、4、5、6、7、8、9、查詢采購申請單 制作采購訂單 辦理采購物料入庫 外購物料結算業(yè)務。查詢采購分析報表 生產物料的出入庫業(yè)務 倉存物料的盤點業(yè)務 倉存物料的查詢業(yè)務 倉存物料的報表分析。

三、實驗結果

1、采購申請單查詢結果的截屏圖

2、審核后第一張采購單的截屏圖

3、查詢采購訂單時序簿的截屏圖

4、免檢材料入庫單的截屏圖

5、采購檢驗申請單的截屏圖

6、檢驗單的截屏圖

7、質檢后入庫單的截屏圖

8、采購發(fā)票查詢時序簿的截屏圖

9、采購發(fā)票勾稽成功的截屏圖

10、采購物料結構ABC分析餅圖的截屏圖

第二篇：ERP實訓實驗報告

erp實驗報告

實驗名稱 erp手工沙盤模擬

班級 111班 學號 7040211035 姓名 蔡建芳

實驗時間： 2013 年 12 月 16 日星期 一 得分： 批改時間： 年 月 日 實驗教師(簽名)：

一、實驗目的

通過erp手工沙盤模擬實驗：

1、認識和學習erp系統(tǒng)及在企業(yè)運營中的重要性，了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進行模擬操作，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的激烈與殘酷，承擔經營風險與責任，增強個人應對風險的能力。

2、培養(yǎng)我們的動手實踐能力，增強我們的專業(yè)知識的具體應用能力，提高素養(yǎng)，加強未來就業(yè)實踐的基礎。

3、培養(yǎng)我們的分析能力、合作能力、協(xié)調溝通能力、動手能力和創(chuàng)造能力。幫助我們剝開經營理念的復雜外衣，直探經營本質；把復雜、抽象的經營管理理論以最直觀的方式呈現(xiàn)；以切實的方式幫助廣大同學體會深奧的商業(yè)思想，看到并觸摸到企業(yè)運作的方式。

4、可以強化我們的管理知識、訓練管理技能、運用課本知識、全面提高我們的綜合素質。沙盤模擬教學融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，可以達到使我們在參與、體驗中完成從知識到技能的轉化的目的，增強我們的學習興趣。

二、實驗內容

首先，以小組為單位，對小組成員進行總裁ceo、生產總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)和財務總監(jiān)的五個職位分工。我們組是a組，總共有八個成員，其中

五位成員可以分別擔任這五個職位。所以我們根據(jù)自己所擅長的方向，通過討論決定自己擔任的職位，最后我選擇了財務總監(jiān)這一職位，而剩下還有三個人則是依次擔任生產總監(jiān)，采購總監(jiān)和營銷總監(jiān)的助理。

其次，每位小組成員要先看一下erp手工沙盤模擬的規(guī)則，熟悉自己擔任的職位所需要負責的區(qū)域范圍，然后根據(jù)老師給予的八千萬現(xiàn)金資產，模擬公司，通過小組共同討論，制定企業(yè)運營的方針策略。

最后，所有組員各司其職，共同合作，進行為期六年的企業(yè)運營。

三、實驗步驟

1、小組成員開展新規(guī)劃會議，通過發(fā)表各自的意見,討論出

企業(yè)運營的計劃戰(zhàn)略方針。

2、提交廣告費，參加訂貨會，爭搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，熟話說萬事開頭難。這就要求生產總監(jiān)根據(jù)生產線的數(shù)量，預測產能，為營銷總監(jiān)的搶單作數(shù)據(jù)支持。然后營銷總監(jiān)根據(jù)市場預測情況和公司的生產力，以及對競爭對手的分析，并與財務總監(jiān)溝通，確定廣告費的支出。當廣告費排名出來后，營銷總監(jiān)就可以根據(jù)手中的數(shù)據(jù)，在現(xiàn)有情況下，選擇對公司最有利的產品訂單。

3、根據(jù)所搶的訂單進行生產，然后交貨。這個步驟是相對簡單的，因為事先已經經過了周密的預測，所以采購總監(jiān)直接根據(jù)訂單，從財務總監(jiān)那里拿資金下原材料，生產根據(jù)生產線能力進行有序的生產，訂單完成后交貨。

4、生產規(guī)模的決策。這個步驟是由生產總監(jiān)、營銷總監(jiān)和財務總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場趨勢分析預測出下一年的市場需求，生產總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進行決策生產線的總類（手工、半自動、全自動、柔性），生產線的數(shù)量，以及廠房使用。

5、市場的拓展和產品的研發(fā)。營銷總監(jiān)分析市場，預測未來時間內，市場的走向和產品的趨勢，根據(jù)分析的結果，通過與財務總監(jiān)的溝通，對不同市場（本地、國內、區(qū)域、國際、亞洲）和不同的產品（p1、p2、p3、p4）以及iso9000和iso14000認證做出不同的資金投入。

6、資金的運作。這一步驟則主要是由財務總監(jiān)負責。企業(yè)運營過程中每一筆資金的流入和流出，都要經過財務總監(jiān)在財務報表上進行記錄。財務總監(jiān)在每年年初預測整年的資金狀況，根據(jù)預測決定是否貸款、貸款總類、貼現(xiàn)、高利貸，以

此保證流動資金的持續(xù)。

7、財務報表的填寫。這是一個很關鍵的步驟，每個小組的企業(yè)運營狀況都是通過報表來反映的。在這個過程中財務總監(jiān)不僅需要熟悉報表的填寫方法，還需要具有快速的算術能力。一旦有一個數(shù)出錯，那么資產合計與負債和所有者權益合計就不會相等。而每個小組每運營完一年都要上交本小組的財務報表，所以這就要求我們財務總監(jiān)要認真、仔細的記錄每一筆資金的流入和流出，只有這樣才能保證財務報表能夠準確且按時上交。

四、實驗結果 經過六年的手工沙盤模擬運營，我們小組總共買了三個廠房（兩個大廠房和一個小廠房），而且廠房都是在最后一年通過貸款和貼現(xiàn)買下來的；建立了十一條生產線（三條全自動和8條手工線），其中有三條手工線和兩條全自動線是前幾年建的且都生產了產品，而另外五條手工線都是最后一年買下廠房后建立的，并沒有用來生產產品，只是為了把現(xiàn)金用出去；借了五次短貸，分別為40,40,20,20，20；第三年和第五年借了兩次長貸，分別為60,20；開拓了四個市場：本地、區(qū)域、國內和亞洲；研發(fā)了三種產品：p1、p2、p3，而p4開了兩年因為資金不夠就沒有繼續(xù)開發(fā)；認證了iso9000資格。最后結果為：所有者權益57，分數(shù)159。這個分數(shù)在我們六個小組中是最低的，但事實上我們可以有更高的分數(shù)，而造成這個結果的是我們在最后一年的經營決策上出現(xiàn)了很大的誤區(qū)。我們在貼現(xiàn)上花費了太多，導致我們的所有者權益無法上升，所有者權益太低了從而使分數(shù)上不去。

五、實驗分析、總結

為期三天的erp手工沙盤模擬實訓在充實忙碌中結束了，時間雖然很短暫，但在這個過程中卻讓我學到了很多東西。經過本次實訓，我深深地感受到了企業(yè)運營的不易，特別是存在強大競爭市場的企業(yè)，存亡往往就在一念之間。

作為財務總監(jiān)，我覺得我存在很大的不足。首先，我沒有提前熟悉erp手工沙盤模擬的相關規(guī)則，導致我在運營無法快速準確的預測出整年的大概資金狀況，從而使我們組的融資方案不夠妥當。其次，我在對綜合費用明細表、利潤表和資產負債表的等報表的填寫過程中，算術能力不強，加上粗心，結果導致每次都平不了賬，資產總計與負債和所有者權益合計總是不等，因而又要倒回附錄中 檢查哪里出錯了，浪費了大家的時間。最后，我總是不能在合理的時間提出合理的融資方案，在企業(yè)的模擬運營中沒有充分發(fā)揮我財務總監(jiān)的職能作用，從而使我們整個團隊的企業(yè)運營過程中出現(xiàn)了很多問題。

雖然經過六年的企業(yè)運營，我們小組的最后得分和所有者權益在所有小組中是最低的，但我覺得這并不能說明我們小組是最差的。對我們來說，結果并不重要，重要的是我們的態(tài)度。在整個實訓過程中，我們小組的成員都很認真地努力做好自己的事，各司其職，對自己負債的領域有什么不懂都會虛心詢問他人。在合作上面我們也比較協(xié)調，每個成員都能配合安排。最大的問題是我們開始在經營策略上沒有考慮全面，尤其在建生產線的時候沒有考慮周到，導致后面生產能力不足。

總的來說，這次實訓的確讓我受益匪淺。同時也讓我對下個學期的erp電子沙盤模擬實訓充滿期待。作為學生，我們需要學習的還很多，通過這次的實訓，我們每個人得到的不僅僅是實訓的學分而已。在模擬的世界，老師可以讓我們重新開始，可以無條件的支持我們。可是在現(xiàn)實中呢，我們沒有重來的機會，也沒有免費的午餐，這也告訴我們要扎扎實實的走好每一步。除此之外，我們一定要學會分工合作，作為一個團隊，分工合作是非常重要的。如果一個團隊是懶懶散散，互相不配合，那么團隊合作也就變得毫無意義，失敗也將成為必然。篇二：我的erp實訓報告

學號 姓名 班級 考試時間 年

月 日

學號 姓名 班級 考試時間 年

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學號 姓名 班級 考試時間 年

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學號 姓名 班級 考試時間 年

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學號 姓名 班級 考試時間 年

月 日篇三：erp實訓報告總結 erp實訓總結報告

一．實訓時間 2012年12月31日~~2013年1月11日

二．小組介紹

小組名稱：h 小組成員：c e o： 財 務 總 監(jiān)：

財 務 助 理：

生 產 總 監(jiān)：

營 銷 總 監(jiān)：

采 購 總 監(jiān)：

本人擔任：財 務 總 監(jiān)

三．實訓目的 erp是最前沿的企業(yè)管理模式,通過各模板之間數(shù)據(jù)的相互傳遞,把對企業(yè)的管理上升到系統(tǒng)。學校組織這次模擬實習,是希望通過模擬公司仿真環(huán)境,讓我們熟悉公司的運作,身臨競爭環(huán)境,直接參與公司的運作過程和生產流程,模擬生產經營決策,及時處理公司發(fā)生的經濟業(yè)務等。實訓以小組為單位，要我們認識到現(xiàn)實中做企業(yè)也不簡簡單單就是賺錢，建立良好的企業(yè)間的關系，建立良好的人際間關系都至為重要，做企業(yè)要有戰(zhàn)略長遠規(guī)劃，不能到處樹敵，成為眾矢之的，只有這樣企業(yè)才能做的長遠。我在實訓模擬中擔任財務總監(jiān)的角色,主要的工作是主持公司的財務管理工作。

四．財務總監(jiān)任務

我在實訓模擬中擔任財務總監(jiān)的角色,主要的工作是主持公司的財務管理工作。為期兩周的沙盤模擬雖然我們并不是最后的勝利者，但是，有開心、郁悶，有感悟，有收獲。短短兩周時間，短短6個財政，我卻覺得獲益匪淺。團隊合作、整體規(guī)劃、產銷預測、產品研發(fā)、市場開發(fā)、廣告投資、貸款和還款是書本上學來的知識第一次綜合運用，在和團隊成員的交流中也相互切磋，相互學習。我們班共51人，分成8組，我們這組共有6人，相比較平時的上課我們都覺得沙盤模擬更有意思。在此之前我們曾學習過基礎會計和財務管理課程，自認為可以勝任財務總監(jiān)一職，財務總監(jiān)不就是算算賬嘛！可是當上財務總監(jiān)才發(fā)現(xiàn)一切都是“我以為”,財務總監(jiān)可不是一個好差事啊!我的日常工作就是在企業(yè)每年年末我做好下一年的預算，為企業(yè)的整體計劃提供資金方面的參考；跟隨企業(yè)經營的進行,監(jiān)督ceo的日常業(yè)務登記活動，支付企業(yè)的各項費用，并及時地核對帳目，審核企業(yè)新項目投資的可行性，對企業(yè)將要進行的戰(zhàn)略規(guī)劃，提出意見，并給予財務預計支持，規(guī)劃企業(yè)的貸款業(yè)務；總體平衡企業(yè)的各項指標，年終作出企業(yè)利潤表、現(xiàn)金流量表、資產負債表，同時在每年各季度的流程表上做好資金的核算，防止錯賬。以及按規(guī)則交納稅費，計提生產線折舊，付出設備維護費和管理費，計量銷售收入并核算其成本利潤。最后，算出綜合費用、凈利潤、所有者權益。

除此之外，為了滿足企業(yè)運營和發(fā)展有足夠的資金,決定公司要在什么時候貸款，貸什么樣的款，貸多少款，貸多長的期限；控制權益合理范圍，保證資金鏈的連續(xù)不斷，資本要如何運營才能提高企業(yè)的經濟效益；資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產負債率、生產規(guī)模、所有者權益等等。五．實訓過程

起始年的時候老師領著我們做，等到第一年時候就讓我們自己做了。首先是投廣告，搶銷售訂單，大家一起討論，為拿到第一批訂單我們投了8m，廣告投入高于所有的小組，我們就是第一個選單了，選了一個本地，7個p1產品的訂單，這樣我們只能獲得18m的毛利。由于訂單數(shù)量有限，我們剩了2個成品和3個在制品，并且開始了p3產品研發(fā)、亞洲市場開拓和iso9000資格認證，由于投入的綜合管理費用過多凈利潤也有起始年的2m變成了-14m，即我們第虧損了，但是第一年大家都在虧損了。不過要說明的是，我們預測到亞洲產品p3系列產品需求量較大而且價格也具有較大的優(yōu)勢，第一年我們就投入1m市場準備開拓。而且其他小組肯定先進入?yún)^(qū)域市場，后進入國內市場，這樣我們也就避開了區(qū)域市場的競爭對手，這就為我們三年以后成功進入亞洲市場做好了充分的準備。

第二年，由于我們第一年是市場老大，我們只需投了1m的廣告就可以很輕松拿到訂單，但是考慮到我們的生產能力有限和資金不足，為了盡快收回現(xiàn)金我們這次放棄了最多的訂單，只拿了2個賬期4p1的訂單，但是我們的p1產品就有庫存積壓而p3又沒

有生產出來，這一年陷入了比較尷尬的境地。凈利潤虧損-14m。這時ceo鼓勵大家不要沮喪，相信第三年一定是我們的豐收年。為了下一年生產p3做準備，我們將兩條手工生產線換成了半自動生產線，但是大量資金投入而且又一直處于虧損狀態(tài)，在第二年的第四周期我們就申請了40m的長期貸款。

第三年，資金雖還剩48m，但是上一年的長期貸款今年就要到期，而且應收賬款也沒有收回，所以我們的資金很緊張，只能用1m投入廣告了。這次我們只拿到3個數(shù)量 p1本地市場的訂單和2個數(shù)量p3的區(qū)域市場的訂單，而且應收款今年也不能到賬。由于我們沒有研發(fā)p2，在很多市場上就不能接受p2的訂單，這是我們在第一年的一個重大的失誤。為了擴大生產p3我們從第二季度開始投入一條全自動生產線，這樣明年第二季度就能生產了，但在第一年就可以少折舊5m了。在第四季度初，扣除購買的原料、生產線投入和其它的一些費用，現(xiàn)金只剩下24m了，為了在第四季度還長期貸款和利息，我們只好借40m的短期貸款，還完長期貸款和利息后，我們又買了一些原料，最后到期末現(xiàn)金還有17m，但是我們的貸款又增加了。由于我們訂單拿得少，扣除綜合管理費用、利息和折舊等，我們又沒有盈利，凈利潤-6m。

第四年，我們資金還有17m。為了第一季度有錢買原料生產，我們廣告費直投了4m，由于其它組在p2上投入比較多，我們就很容易拿到了兩張p3的訂單和兩張p1的訂單，訂單拿到了我們就開始買原料生產了。但是到了第四季度初，我們的長期和短期貸款一共60m都到期了，我們又借了40m的短期貸款還了到期的短貸?？紤]到我們還剩32m的現(xiàn)金，最后我們又買了18m的原料為下一年的生產做準備，幸好在第四季度收回來了48m，這樣我們就有錢還長貸了，在交了所有的費用以后現(xiàn)金還有19m。最后在第四年我們盈利5m，所有者權益也增加到了34m。但是我們的長期和短期貸款總共還有80m，不知道我們下一年會怎樣度過。第五年，由于我們現(xiàn)金不足，廣告費只投了3m,訂單只拿了3張。幸好我們在年初的時候生產線全滿了，原材料準備充分，再加上庫存，三張訂單很快就交貨了。因為投入的費用和折舊也在不斷地減少，原材料也買了，這一年我們又盈利了7m,所有者權益增加到了41m?？吹缴a線又全滿了，庫存也還有很多，應收款還有20m，照著這樣的形勢下去，我們下一年將會大賺一筆的。第六年，已經到了最后決勝負的時候了，為了拿到訂單，我們徹底改變了前幾年少投廣告的做法，這一次我們共投了10m的廣告。這一年加上庫存我們能產13個p3和5個p1，但遺憾的是p3的訂單沒有那么多，我們只拿到12個p3的訂單和3個p1的訂單。由于我們的庫存已有8個p3和兩個p1，在第三季的時候我們基本上已經提交完了訂單，第三、四季度也沒有開始下一批生產，更新生產完了以后就已經足夠訂單交貨了。由于這一年我們的費用交的比較少購買的材料也少，訂單也多而且沒有庫存，盈利一下子上升到了30m。根據(jù)所有者權益為71，我們在八個小組中最后好像是第二，結果還是比較滿意的。但是我覺得結果不是最重要的，重要的是我們在實訓的過程中學到了很多的東西，我們幾個人一起認真地投入做完了一件事。其實在沙盤實習中由于市場容量巨大，產品種類多，如果各企業(yè)都能做好在戰(zhàn)略規(guī)劃分清市場范圍，在廣告費上理性一點，應該都能得到很好的成長發(fā)展，但遺憾的是我們做的并不很理想。

六．實訓心得和體會

回顧我們團隊在物理沙盤中的表現(xiàn)，與這個財務總監(jiān)有很大責任，財務是最關鍵的環(huán)節(jié)。不同企業(yè)經營成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財務是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要提供者，全面反映企業(yè)一個時期內的經營狀況。首先，必須清楚錢從哪里來，怎樣開源節(jié)流，實現(xiàn)利潤最大。具體到細節(jié)可以是：減少生產成本，優(yōu)化生產流程，優(yōu)化廣告投入等等，不能一一講清楚了，但是必須意識到這個問題：沒有利潤，公司最終還是要破產。我之前就忽略了這個，廣告費上面沒有優(yōu)化，固定資產購置沒有優(yōu)化，所以導致了比較大的生產成本，導致一開始就非常的被動。還有所有者權益=資產-負債。也是簡單的道理，但是等到實現(xiàn)的時候，發(fā)現(xiàn)總是力不從心。因為最后評價成績主要還是看所有者權益。減少負債是重要，不要以為銀行的錢是白給的，不需要的時候絕對不要向銀行貸款。連自己的錢都要用到最恰當?shù)牡胤?，銀行的錢更是沒有理由亂用了。由于剛開始我沒有做財務預算，前期投資過少，沒有合理安排長期貸款金額和貸款時間，籌集的資金不夠，直接導致企業(yè)后期運營資金嚴重不足，加之經營管理不善，權益越來越低，不得不靠應收賬款變現(xiàn)和對企業(yè)來說壓力很大的短貸維持，甚至到最后的變賣廠房。還有一點就是，在整個實訓中，沒有很好的遵守規(guī)則，每期完了之后沒有進行現(xiàn)金核對,導致最后結算的時候，資產負債表總是平不了，不但浪費了時間，而且直接影響到企業(yè)下一的資金運營。所以，在電子沙盤中，吸取原來在物理沙盤中的教訓，我首先做好財務預算，利用前期的高權益，籌集到足夠的資金，并根據(jù)本團隊其他的成員對市場需求的預測分析，合理地進行固定資產、生產線、產品、開拓市場、質量認證等方面的投資。因此，在電子沙盤模擬實訓中，企業(yè)的整體資金運營幾乎沒有脫節(jié)。這次沙盤模擬實訓，讓我受益匪淺。俗話說:“萬事開頭難。”首先，作為一名管理者，必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。如：我們要在開始年就要規(guī)劃好整個六年的戰(zhàn)略部署，要在哪一年生產什么產品，哪一年占領哪個市場，是做時常老大還是跟隨其他企業(yè)。erp是一個競爭性很強的比賽，每一個戰(zhàn)略的錯誤都影響著整個局勢的走向。所以作為決策者一定要認真仔細地做好戰(zhàn)略規(guī)劃。同時，要制定科學的企業(yè)經營戰(zhàn)略和合理的企業(yè)整體運營規(guī)劃，并根據(jù)企業(yè)面臨的不同環(huán)境，對他們進行調整，以達到企業(yè)整體目標。其次，團隊精神已越來越被當代企業(yè)所重視，團隊的作用也日益顯現(xiàn)。這一點在我們這一組體現(xiàn)得淋漓盡致，本公司有6個成員，大家各有所長，我們經常會一起開會，總結經驗和討論一步計劃，這是其他組所不能相比的，和諧的團隊，是確保我們成功的關鍵。所以管理者應有團隊合作的精神。獨斷專行是危險的。團隊之前信任是一大法寶，我們不要因為其他成 員的決策錯誤就對他責罵，相反我們應該給予更多的是鼓勵。這一點我是有感觸的。我們也很好地處理公司成員的意見分歧并取得了成功。在企業(yè)的運營過程中，每一個職能部門都是必不可少的，只有財務、生產、采購、市場營銷各部門的完美配合和協(xié)調，只有每個人相互配合，各盡其職，共同努力才能將企業(yè)經營好，企業(yè)的整體運營才會保持在一個健康的道路上。最后，我認為市場營銷是企業(yè)的中心，企業(yè)需要通過對市場的調查，弄清楚誰是企業(yè)的潛在客戶，他們需要什么樣的產品，需要多少等基本市場信息，然后制定市場策略，指導生產，協(xié)調好與顧客的各種關系，以最終實現(xiàn)顧客的價值和企業(yè)的效益。市場就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，非常殘酷，在企業(yè)經營中，我們沒有重來的機會，“一著不慎，滿盤皆輸”，我們要走好每一步。因此，企業(yè)要想從營銷角度提高競爭力，必須具有強有力的市場營銷團隊，建立高效的市場營銷系統(tǒng)，以把握市場機會并加以利用。

實驗中的具體的步驟雖然都比較明確，但也有些地方不夠統(tǒng)一，特別是在做的過程中大家的理解不是十分一致，也導致不同的組之間的結果差異很大。另外，從實驗過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)有時會為了財務報表的平衡而可意的去進行一些活動，有的甚至違背時序。由此可知財務對于企業(yè)來說的重要性。同時也可看出企業(yè)經營過程中決策的重要性，一個庫存的移動都會對企業(yè)的財務報表產生很大的影響。總之，在整個的經營過程中，無論是做為什么角色，都應該積極的參與企業(yè)經營的各項決策，同時大家應該互相的幫忙，團結合作，把企業(yè)的整體利益放在各自部門的利益之上，從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤模擬使我對企業(yè)的日常經營活動有了具體的了解，而且也使平時學的理論知識具體地與實踐進行了一次綜合，加深了對理論的認識，提高了自己分析問題的能力。相信如果有下次的機會，我一定會做的更好。

學校給我們開設沙盤模擬課程是非常有必要的。沙盤模擬課程不但讓我們了解到企業(yè)整體的運營過程，而且讓我們了解到我們所學的市場營銷專業(yè)在企業(yè)的運營中的地位和作用。更重要的是培養(yǎng)我們要有企業(yè)家的經營思想、統(tǒng)籌全局的觀念以及團隊協(xié)作精神。erp沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經營活動，為學生提供了一個實戰(zhàn)的平臺。在erp課程中，學生能運用各種知識，學會團隊合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力，體會企業(yè)經營的艱辛，更重要的是使學生們看到自己知識結構的缺陷，能在剩下的時間內揚長補短，增強自身的素質和競爭力。篇四：erp實訓報告模版 企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓

第一部分大綱說明

一、課程的性質與任務

企業(yè)資源規(guī)劃（erp）綜合實訓課程是中央廣播電視大學計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課，4學分，72學時，開設一學期。實訓課程的主要內容包括：企業(yè)經營沙盤模擬實戰(zhàn)演練、erp系統(tǒng)初始化和erp系統(tǒng)日常操作的綜合訓練。

通過本課程的學習與實踐，使學生在思想上，充分理解erp的管理思想以及erp系統(tǒng)在企業(yè)中的重要作用；在知識上，掌握erp基本原理和核心業(yè)務流程，通過erp軟件系統(tǒng)運作的過程，理解信息系統(tǒng)與企業(yè)管理間的關系；在能力上，通過模擬企業(yè)經營過程的實戰(zhàn)演練，使學生將所學知識融會貫通，提高學生分析問題和解決問題的能力；在綜合素質上，加強學生實踐能力，提高學生的綜合素質，以滿足社會需要。

二、與相關課程的關系

本課程是中央電大計算機信息管理專業(yè)的綜合實踐環(huán)節(jié)課。其先修課為“erp原理與應用”。

三、課程的教學要求

1.了解機械制造型企業(yè)的業(yè)務流程； 2.理解erp系統(tǒng)環(huán)境下的企業(yè)業(yè)務流程； 3.掌握erp軟件中的主要功能及其主要操作； 4.掌握erp軟件中的基礎設置和主業(yè)務流程； 5.掌握erp軟件系統(tǒng)解決方案。

四、課程教學方法和教學形式建議 1．本課程的特點是：實踐性強、涉及面廣，因此建議采用在計算機教室進行講授的教學形式，講授、實驗與課堂討論相結合。2．實訓1“沙盤實戰(zhàn)演練”屬于了解企業(yè)經營過程的基礎性訓練，建議在先修課《erp原理與應用》開課前進行，并組織學員集中操作；實訓2至實訓10，屬于熟悉erp系統(tǒng)操作流程及解決方案的操作性訓練，建議在計算機機房組織教學。3．應充分利用cai課件，加強實踐能力的培養(yǎng)，以增強動手能力。并建議在條件允許情況下，使用“易飛erp系統(tǒng)”和“企業(yè)經營沙盤教具”完成全部實訓內容。4．指導教師應對實訓內容的重難點進行集中講解，并指導學生認真完成實訓內容，保證上機機時不少于本教學大綱規(guī)定的實驗學時。5．應充分利用網絡技術進行授課、答疑和討論。第二部分媒體使用與教學過程建議

一、課程學時分配

本實踐環(huán)節(jié)教學總學時數(shù)為72學時，4學分。學時分配如下：

二．實訓環(huán)境

依據(jù)實訓內容，實訓環(huán)境分為兩部分：企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境和erp系統(tǒng)操作環(huán)境。關于企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)環(huán)境，設有企業(yè)經營沙盤教具或cai課件。企業(yè)經營沙盤教具是專門為企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練內容相配套的教具，學生通過集中使用教具的實踐過程，以及實踐過程中教師針對實際演練結果的階段性講解分析，真實感受企業(yè)經營過程，達到實訓要求，但需要購置企業(yè)經營沙盤教具；cai課件則以企業(yè)經營沙盤教具為平臺，設有企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練錄像、單個企業(yè)經營過程演示以及配有相應交互操作練習和知識點提示，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據(jù)實際情況選用企業(yè)經營沙盤教具。

關于erp系統(tǒng)環(huán)境，設有神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司易飛erp系統(tǒng)（簡稱易飛erp系統(tǒng)）或cai課件。易飛erp系統(tǒng)是實際商用erp系統(tǒng)，學生可以直接在系統(tǒng)中借助文字教材和ip課件進行實際操作，學生通過對真實系統(tǒng)的實踐活動達到實訓要求，但需要與神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司協(xié)商選購；cai課件則以易飛erp系統(tǒng)為平臺，模擬全部與教材內容相關的實驗過程，并配有相應交互操作練習與測試訓練，學生通過反復操作和交互反饋達到實訓要求。建議各教學點根據(jù)實際情況選用易飛erp系統(tǒng)。

三、多種媒體教材的總體使用說明

本課程使用的教學媒體有：文字教材、cai課件、ip課件。1．文字教材：主要教學媒體。通過模擬企業(yè)實際案例，給出解決實際問題的各項任務，以及針對每一項任務的解決方案，為實訓操作提供資料，是實訓操作的基礎。2．cai課件：主要實踐媒體。包含企業(yè)經營沙盤實戰(zhàn)演練環(huán)境和erp系統(tǒng)綜合實訓環(huán)境、各實訓環(huán)節(jié)重點難點分析、練習/測試題。學生通過交互式練習和操作，完成全部實訓內容。3．ip課件：講授實訓課程的重點、難點，尤其側重對系統(tǒng)的操作演示以及操作過程中涉及到的原理講解，是對文字教材的強化和補充，幫助學生順利完成實訓內容。

四、教學環(huán)節(jié)

本課程以文字教材為基礎，cai課件為主要實踐環(huán)境和訓練工具，以ip課件為輔助教學媒體強化課程的重、難點內容，加深學生對實訓內容的理解，掌握erp軟件系統(tǒng)流程的操作方法。網上教學與教學進度同步，輔以辦學試點單位教師的面授輔導，提高教學質量。

五、考核及要求

各地電大要對學生完成實訓的情況進行考核，由教學點審核、驗收?？己私ㄗh如下： 1．沙盤演練建議通過考勤、總結報告的形式完成； 2．系統(tǒng)操作建議通過每一實訓的實驗報告（實訓任務、目的、操作流程、操作步驟、實訓小結等）、cai課件的測試結果等形式完成； 3．該實訓環(huán)節(jié)為本專業(yè)的必修環(huán)節(jié)，不得免修； 4．未達到該實訓環(huán)節(jié)要求或抄襲作假者，按不及格處理。5．各地電大應根據(jù)本大綱的內容和要求制定該環(huán)節(jié)的實施細則，以保證本環(huán)節(jié)的順利實施。

第三部分 綜合實訓內容與要求

實訓1沙盤實戰(zhàn)演練（8學時）

一、實訓內容

首先將企業(yè)資源、企業(yè)組織、企業(yè)的外部環(huán)境等企業(yè)基本元素清晰、直觀地展現(xiàn)在一個沙盤和教室之中；然后將學生分配在若干個基本元素相同、相互競爭的模擬公司里，根據(jù)市場需求預測和競爭對手的動向，親自制定公司產品、市場、銷售、融資、生產方面的長、中、短期策略，體驗公司的各種經營活動；并在年末用會計報表結算經營結果，并通過經營狀況的分析，制定新的一年的經營方案，完成下一年的經營任務。

二、實訓要求 1．從高層管理者的角度了解企業(yè)資源運營狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略策略，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區(qū)分業(yè)務的優(yōu)先安排，降低運營成本；深入的理解財務的戰(zhàn)略功效，掌握財務結構，解讀財務報表。2．從中級管理者的角度了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達成更有效的溝通。3．從企業(yè)全局的角度理解部門溝通的重要性以及業(yè)務流程的基本思想。4．從團隊成員的角度理解團隊合作中溝通的重要性。只有以團隊方式工作，建立一種團隊的共同語言，提高每個人的商務技巧，才能使每個人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策，共同致力于公司生產力和利潤的提高，公司才能在市場競爭中得到最后的勝利。實訓2管理維護數(shù)據(jù)（4學時）

一、實訓內容

1．完成錄入多公司信息、用戶信息等； 2．用戶權限等的設置；

3．其他設置。

二、實訓要求

1．了解erp系統(tǒng)中的組織結構管理特征； 2．掌握管理數(shù)據(jù)維護的主要目的； 3．掌握基本信息設置的基本方法。

實訓3基本信息設置與期初開賬（4學時）

一、實訓內容

1．各種企業(yè)基本信息的錄入； 2．各種基本參數(shù)設置與期初開賬。

二、實訓要求

1．了解erp系統(tǒng)的主要功能模塊； 2．理解基本信息設置的主要目的和控制作用； 3．掌握基本信息設置的基本方法，包括：采購、銷售、存貨、生產、自動分錄、應收/ 應付、總賬等管理系統(tǒng)；

4．理解期初開賬的意義，掌握其設置方法。

實訓4銷售管理（8學時）

一、實訓內容 1．完成錄入客戶信息的維護、錄入客戶商品價格、錄入報價單，并修改報價單的操作； 2．完成“錄入銷售預測”、“錄入客戶訂單”的新增、修改和刪除的操作； 3．完成客戶訂單的通知備貨、銷售出貨、銷售退回環(huán)節(jié)的管理； 4．對客戶的信用額度進行管理和控制，并在客戶信用額度超額時給與警示或終止交易。

二、實訓要求

1．了解銷售管理的主要任務、相關業(yè)務流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握客戶管理的目的及客戶價格管理的處理流程； 3．掌握銷售預測與客戶訂單管理的處理流程； 4．掌握銷售預測與客戶訂單之間的關聯(lián)； 5．掌握銷貨管理的業(yè)務處理流程； 6．理解和掌握客戶信用度管理的目的及業(yè)務處理流程。

實訓5生產管理（8學時）

一、實訓內容 1．根據(jù)當前的銷售預測及銷售訂單，制定主生產計劃，并且將維護后的生產計劃信息發(fā)放成廠內工單； 2．根據(jù)已發(fā)放的工單進行物料需求計劃計算，并且通過計算庫存不足原材料的數(shù)量，生成采購計劃；再將維護后的采購計劃信息發(fā)放成采購單； 3．完成易飛erp系統(tǒng)中的生產過程：制訂工單、領料、完工入庫，其中領料環(huán)節(jié)分別應用“自動扣料”和“廠供料自動領料”的領料模式； 4．完成車間生產中的委外工序加工過程：制訂工單、生成工單工藝、錄入投產單、錄入轉移單、錄入入庫單，其中工序之間的轉移涉及到委外加工工序的轉移。

二、實訓要求

1．理解erp系統(tǒng)中生產管理的基本任務、相關業(yè)務流程以及日常操作方法； 2．理解并掌握主生產計劃（mps）的目的和發(fā)放方法； 3．掌握lrp或mrp的發(fā)放方法； 4．理解廠內生產－倒扣料模式的目的、意義和處理流程； 5．了解委外加工－供應商供料模式的目的、意義和處理流程； 6．了解委外工序加工的模式、意義和處理流程。

第三篇：電機實訓報告

電動機實訓報告書

組別：23組

組成員：郭成鵬、丁巖

實訓項目：電氣互鎖的正反轉控制電路

內容：按照電路圖接線，線路中要使用兩只交流接觸器來改變電動機的電源相序，從而使電機能夠完成正反轉的目的。過程描述：

（1）2012年12月7日上午由導師袁維義進行安全教育和講解實訓過程中的注意事項，實訓要求，然后按照組號領取相應的工具及相應的實訓箱。

（2）按照接線圖(如下圖)所示的元器件進行清點元件，并用萬用表進行相應的檢查以保證實訓的順利進行。

（3）進入接線階段，先按照接線圖上所示的元器件的大概位置將以檢測好的元器件進行相應位置的擺放（注意元件的正反），然后按照接線圖進行接線，按照先接主電路，后接控制電路的原則一步一步的進行，以防止漏接、錯接和重復接線。（4）檢查線路

首先對照原理圖、接線圖逐線核查。重點檢查兩只接觸器之間的換相線，輔助電路的自鎖，按鈕互鎖進接觸器輔助觸點的的互鎖線路，特別注意自鎖觸點用接觸器自身的常開觸點，互鎖觸點是將自身的常閉觸點傳入對方的線圈回路。同時檢查各端子處接線是否牢固，排除

虛接故障。接著在斷電的情況下，用萬用表電阻檔檢查。斷開QS，摘下KM1、KM2的滅弧罩。1難點及解決方法

2異?，F(xiàn)象分析及解決過程：

在接線完成后，我們進行了檢測，發(fā)現(xiàn)有一條線路出現(xiàn)問題，后檢查發(fā)現(xiàn)是因為開關接觸不良，經過重新接線后問題解決。

a)b)圖6.5 接觸器聯(lián)鎖的正反轉控制線路 a)電氣原理圖 b)電氣安裝接線圖

心得體會：通過這次做電氣互鎖的正反轉控制電路的實訓，我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。本來感覺很簡單的東西，但是到真正實施的時候卻茫然無措。我也知道了實驗是培養(yǎng)興趣的最好辦法，通過這次實驗，我們小組獲益匪淺。對于這個正反轉控制電路的連接，可

以說是相當熟悉了啊。當然，在這個實驗中我們也遇到了很多困難，但是這也間接地鍛煉了我們的迎難而上的精神。在遇到故障的時候，檢查不出來時哪里出了問題，我們并沒有著急找老師，而是，一步步的排除故障，一遍又一遍的找那個斷路的問題，終于，皇天不負有心人，我們經過一次有一次的失敗，成功連接好了電路，那刻的心情真的無法用語言來形容，我們經理了這樣一個過程，對于以后的發(fā)展我想也是很有幫助的。

總而言之，通過這次實驗，學到了很多課堂上學不到的東西，同時也為我們學習電機控制技術培養(yǎng)了很高的學習興趣。我真正的明白了老師課堂上講的排除故障時怎么樣一個過程。最重要的是我們感覺連接這個電路也是非常有趣的，所以希望老師以后可以經常讓我們做這種類似的實驗，我想大家都很樂意做這樣的實驗的。對于培養(yǎng)學習電機控制技術的興趣是很有幫助的，在此，我們組對于老師的教導表示感謝。我們在接下去的學習會更加的努力的。

第四篇：ERP沙盤模擬實訓實驗報告（本站推薦）

一、實驗目的

通過實訓，讓我們體會了解現(xiàn)代企業(yè)運作、經營過程；認知市場、產品的定位財務管理的內容及經營核算等。

1.通過對ERP沙盤實驗，加強對ERP理論知識的鞏固。

2.通過在實驗室沙盤模擬實踐公司的運行，培養(yǎng)自己的實踐能力。3.通過對ERP沙盤模擬實驗，加強小組成員之間的協(xié)調溝通，培養(yǎng)我們的分析能力、合作能力、溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力。

4.通過對ERP沙盤模擬實驗，總結實驗經驗，概括實驗成果，分析實驗當中能夠的不足，整理模擬實驗數(shù)據(jù)，撰寫實驗報告，提高自身的模擬研究水平。

二、實驗內容

這次的ERP沙盤模擬實訓分了兩種類型，一種是3D沙盤模擬實驗，另一種是創(chuàng)業(yè)板沙盤模擬實驗；分別運營模擬六年，兩種的規(guī)則和過程都差不多，主要分為以下幾個過程：

1、提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，俗話說萬事開頭難。首先，生產總監(jiān)根據(jù)生產線的數(shù)量，預測產能，為市場總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。市場總監(jiān)根據(jù)市場情況和公司的生產力，以及對競爭對手的預測分析，并與財務總監(jiān)的溝通，確定廣告費的支出。

2.根據(jù)訂單生產，交貨。這個步驟是很好完成的，因為事先已經經過周密的預測，所以采購總監(jiān)根據(jù)訂單，從財務總監(jiān)手中支出資金下料，運營總監(jiān)根據(jù)生產線能力進行有序的生產，訂單完成時交貨，獲得貨款。

3.生產規(guī)模的決策。這個步驟主要是由運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)和財務總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場趨勢分析預測出今后的市場需求，生產總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進行決策，生產線的數(shù)量，生產線的種類（手工，半自動，全自動，柔性），以及廠房的閑置和利用。

4.市場的拓展，和產品的研發(fā)。市場總監(jiān)分析市場，預測未來時間內，市場的走向和產品的趨勢，根據(jù)分析結果，通過與財務總監(jiān)的溝通，對不同的市場（本地，區(qū)域，國內，亞洲，世界）和不同的產品（Bery，Crystal，Ruby，Saphire）以及ISO9000和ISO14000認證做出不同的資金投入。

5.資金的運作?？梢哉f整個模擬中，財務總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出，都要經過財務總監(jiān)的紀錄。財務總監(jiān)在每年年初預測整年的資金狀況，根據(jù)預測決定貸款（長貸，短貸）、貼現(xiàn)、高利貸，保證流動資金的持續(xù)。

三、實驗心得

我在這學期的erp課程中擔任的是市場總監(jiān)。即負責根據(jù)銷售預測來制定產品組合，并投廣告拿單。我們這走的是p1,p3產品，還好根據(jù)各小組運營情況，我們也算是錯開了競爭激烈的產品，這有利于減少我們后面的拿單壓力，保證拿到我們所需要的訂單。根據(jù)產品計劃生產總監(jiān)負責購買廠房和建線，實現(xiàn)產能與計劃配套，合理的利用資金。這也有利于保證我們每一年的貸款額度，如此循環(huán)也可為我拿單提供充足的資金。在企業(yè)的運行過程中，由于小組成員配合得較好，我們小組的權益穩(wěn)步上升，最后一年權益在各小組中名列第一。正與我們的組名相呼應“666666，一六到頂”。

通過本學期的學習，讓我進一步加深了對erp知識的理解，也讓我認識到了團隊合作的重要性，只有小組成員間有默契的相互配合，才能使我們的企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的運營，取得較理想的成績。這里要感謝小組成員的積極配合，當然，必須要感謝老師為我們的解答，就算系統(tǒng)經常出現(xiàn)問題老師也耐心的幫我們解決，謝謝老師啦！

第五篇：ERP實訓報告

指導老師：李麗莉 秦炎平廖英

班級：物流1003班

姓名：李可

學號：201013310324 公司：D公司 職位：財務總監(jiān)

ERP沙盤模擬實訓報告

ERP沙盤模擬對抗賽是企業(yè)經營實站演練的一種形式，更是一種全新的體驗式學習方式。以體驗式的互動學習方式，讓參與者置身于瞬息萬變的復雜環(huán)境中，通過模擬企業(yè)的整體運營過程，讓其深入分析企業(yè)的內外部環(huán)境，制定戰(zhàn)略方案、市場及產品決策、財務、銷售、生產、采購、體驗企業(yè)經營決策全過程、從而掌握制定決策的能力。我們D公司本著“誠信立足，創(chuàng)新致遠”的宗旨。開始了我們的實訓過程：

一、組織準備工作

組織準備工作是ERP沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內容包括分組和分配角色。我所在D公司共6名成員，分別擔任CEO、財務會計、財務總監(jiān)助理、營銷總監(jiān)、生產總監(jiān)、采購總監(jiān)等主要角色。我在小組中擔任的是財務總監(jiān)。我們D公司將在未來模擬經營的六年中與其他五組展開激烈競爭。

二、起始年經營模擬

ERP沙盤模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開始，而是接手一個已經開始運營的企業(yè)。在初始年，老師帶領我們走了一遍，然后就交給我們自己去經營一年。我們的經營從期初手忙腳亂到期末獨自應付，深刻地感受到財務數(shù)字與企業(yè)業(yè)務的直接相關性，理解到財務數(shù)據(jù)是對企業(yè)運營情況的總結和提煉，為以后“透過財務看經營”打好基礎。

三、經營概況描述

1、第一年的經營概況 本公司進行區(qū)域市場開拓，ISO9000的資格體系認證，P2產品的研發(fā)，爭取能夠在最快的時間內進入市場站取P1及P2的市場份額。由于有了起始年的經驗，我們公司在廣告費上慎重的投了6M,雖說我們的廣告費不是最多，但也拿了一張不錯的單，并且在第一季如期完成訂單并交貨，而且在第三季就拿到應收賬款。

2、第二年的經營概況

也許是由于第一年的經營不錯，我們的考慮也不夠嚴謹，再加上我的財務工作做的不好，沒有預測本公司的資金的流轉。造成公司在投入廣告費的時候，投了11M，導致本年的浪費部分資金，且訂單質量較差，只拿了P1的小訂單，導致本公司資金流失嚴重，造成了較多的P1庫存。這種情況造成了本年的經營開始出現(xiàn)了混亂。本來第一季就要開發(fā)一條半自動的生產線，可是到最后，成了第三季開發(fā)的生產線。第一年的市場開發(fā)以及ISO9000的資格體系認證，加上P2產品的開發(fā)完成，部分生產線進入轉產期，囤積了一部分的P2庫存。由于這年的錯誤經營，公司虧了22M。

3、第三年的經營概況

在第二年的經驗下，我們慎重的考慮廣告費，加上我們已有P2的庫存。所以競爭對手比較少，在第二年增加的半自動以生產線已可以生產使用，為此，公司還了20M的長期貸款。

4、第四年的經營概況

考慮到之前的資金狀況以及市場因素，公司決定保守經營。公司決定只在本地、區(qū)域兩個市場發(fā)展P1，P2產品，不作ISO14000的資格體系認證，由于接到的訂單的數(shù)量及銷售額的限制，公司在這囤積一定的產品庫存，以備后用。F公司急需P2產品，而我們公司有P2產品的庫存。所以CEO跟F公司商談，以21M的價格賣出。為我們這年的生產資金解了燃眉之急。但是本年的年底需還銀行20M的長期貸款，所以在第三季借了20M短期借款。整體來說，今年還是盈利。

5、第五年的經營概況

由于這年需還的長期和短期貸款比較多，所以將一部分的應收賬款實行貼現(xiàn)收回。用作還第三期的短期貸款。但是還有年末的長期貸款需要還，所以只能借短期借款來還長期借款，借長期借款還來年的短期貸款。

6、第六年的經營概況

在之前五年的經營過后，本組員的慎重考慮，以及各類產品的囤積，以及其他競爭對手的情況，決定在本，增加一定的廣告費，以便拿到較高額的訂單。但是，CEO沒有決定投ISO9000的資格體系認證，致使P2產品的大量囤積。也沒有公司愿意購買P2產品。最終本未出現(xiàn)盈利情況。

總體來看，在分析預測資料的時候，我們就沒有很好把握市場發(fā)展趨勢，對公司發(fā)展缺乏長遠計劃，影響了新產品的開發(fā)，使得公司沒有系統(tǒng)性的發(fā)展起來，使公司只能保本經營。

四、實訓結果

從六年的資產負債表和利潤表（附錄）可以看出，公司前兩年是虧損經營，第三年開始盈利，但到第六年公司又呈現(xiàn)虧損狀況。第六年年末，所有者權益33M，比期初所有者權益66M減少33M，同比下降了一半。在公司經營的六年當中，無拖欠訂單，全部完成交貨任務。生產車間沒有在制品，成品和原料尚有庫存。

五、實訓收獲與體會

在ERP沙盤模擬使我們深刻體會到了企業(yè)在經營中經常出現(xiàn)的各種問題，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，也讓我們感覺到市場競爭的殘酷性和社會關系的復雜性。六年的經營過程中，我們經歷了初期組建、短暫磨合、逐漸形成團隊合作，進入?yún)f(xié)助狀態(tài)。做的最好的是沒有出現(xiàn)爭吵的情況，永遠是團結。讓我們深刻理解團隊協(xié)作精神的重要性。模擬實訓雖然已經結束了，留給我們思考的問題還有很多，不能只是紙上談兵而已，更要在今后的學習與工作中，要汲取本次實訓獲得的寶貴經驗，不斷豐富和完善自己理論知識的同時，更多地參與實踐，走好人生的營銷之路！