第一篇：入黨申請(qǐng)書：向英雄學(xué)習(xí)

敬愛的黨組織：

從學(xué)生年代開始，一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森給了我很大的啟發(fā)和教育。我發(fā)現(xiàn)她們和身邊很多深受我尊敬的人都有一個(gè)共同的名字--共*產(chǎn)*黨員;我發(fā)現(xiàn)在最危急的關(guān)頭總能聽到一句話--共*產(chǎn)*黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。

參加工作后，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育下，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的熟悉。黨是由工人階級(jí)中的先進(jìn)份子組成的，是工人階級(jí)及廣大勞動(dòng)群眾利益的忠實(shí)代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責(zé)任。在黨的線路、方針和政策上，集中反映和體現(xiàn)了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風(fēng)和工作方法上堅(jiān)持走群眾線路，并將群眾線路作為黨的根本工作線路;在黨員的行動(dòng)上，要求廣大黨員堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從人民利益。

黨以馬列主義、***思想及***理論為指導(dǎo)思想?！豆?產(chǎn)*黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，終究到達(dá)共同富裕。***思想是以***同道為主要代表的中國共*產(chǎn)*黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來創(chuàng)建的。***思想是馬列主義在中國的應(yīng)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共*產(chǎn)*黨集體聰明的結(jié)晶。***理論是***思想在新的歷史條件下的繼續(xù)和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中成功實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在逾越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉***理論的偉大旗幟，用***理論來指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國的革命實(shí)踐證明沒有中國共*產(chǎn)*黨的就沒有新中國，沒有中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在***思想指引下，經(jīng)太長(zhǎng)期的反對(duì)帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，獲得了成功，建立了人民民主***的中華人民共和國。中國的建設(shè)實(shí)踐證明，中國只有在中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向繁華富強(qiáng)。建國后，我國順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了重新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度，社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。雖然在前進(jìn)的道路上碰到過曲折，但黨用她本身的氣力糾正了失誤，使我國進(jìn)進(jìn)了一個(gè)更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全會(huì)以來，在***理論的指導(dǎo)下，在中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國獲得了舉世注視的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅進(jìn)步。

我國社會(huì)主義低級(jí)階段黨的基本線路是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主***、堅(jiān)持中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義***思想，堅(jiān)持改革開放，自食其力，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

中國共*產(chǎn)*黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗畢生。中國共*產(chǎn)*黨黨員永久是勞動(dòng)人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下，共*產(chǎn)*黨員要體現(xiàn)時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開辟，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，把握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī);要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國家和人民的利益，果斷同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭(zhēng)。

我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)接受黨對(duì)我的考驗(yàn)，我慎重地向黨提出申請(qǐng)：我志愿加進(jìn)中國共*產(chǎn)*黨，擁戴黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，守舊黨的秘密，對(duì)黨虔誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗畢生，隨時(shí)預(yù)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

今后會(huì)我更加努力地工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***思想、***理論，學(xué)習(xí)黨的線路、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、***思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南，用三個(gè) 忠實(shí)代表 指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。果斷擁戴中國共*產(chǎn)*黨，在思想上同以***同道為核心的黨中心保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本線路和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，嚴(yán)格守舊黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和同一，對(duì)黨虔誠老實(shí)，言行一致，果斷反對(duì)一切派別組織和小團(tuán)體活動(dòng)，反對(duì)兩面三刀的兩面派行為和一切詭計(jì)詭計(jì)。切實(shí)展開批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭穿和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，果斷同消極***現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，勇敢斗爭(zhēng)，不怕犧牲。反對(duì)***祖國，維護(hù)祖國同一，不做欺侮祖國的事，不出賣自己的國家，不弄封建迷信的活動(dòng)，自覺與一切邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)。只要黨和人民需要，我會(huì)奉獻(xiàn)我的一切!我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有很多缺點(diǎn)和不足，如處理題目不夠成熟、政治理論水平不高等。?？袋h組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)視，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

第二篇：2009大學(xué)生入黨思想?yún)R報(bào)：向英雄學(xué)習(xí)

敬愛的黨組織：

前一段時(shí)間在學(xué)校網(wǎng)站上看到我校學(xué)生何曉波、劉峰同學(xué)冒著生命危險(xiǎn)救出兩名掉入冰窟的兒童的感人事跡，我第一反應(yīng)是欣慰和自豪，為我們學(xué)校能培養(yǎng)出如此品德高尚的學(xué)生而驕傲。在仔細(xì)了解兩位優(yōu)秀工大人的救人經(jīng)過的整個(gè)過程中，我始終被感動(dòng)著，也深入思考著。

何曉波、劉峰兩位同學(xué)都是入黨積極分子，他們平時(shí)思想積極要求進(jìn)步，積極用黨的思想、理論武裝自己樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，把理想和偏偏體現(xiàn)在勤奮努力的學(xué)習(xí)之中，體現(xiàn)到日常生活點(diǎn)滴之中，體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)的愛之中；他們是我要學(xué)習(xí)的榜樣。

我從校報(bào)上對(duì)他們的感人事跡的報(bào)導(dǎo)中更深入了解了他們的崇高品質(zhì)，也深刻自我剖析，尋找自身與他們的差距。他們滿懷對(duì)社會(huì)的愛，在他人危難時(shí)奮不顧身地沖上去；他們滿懷真誠與樸實(shí)，在做完好事之后不張揚(yáng)，不邀功；他們滿懷對(duì)同學(xué)的愛，在別人需要的時(shí)刻，積極主動(dòng)地給予幫助；他們滿懷對(duì)知識(shí)的愛，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中刻苦鉆研；他們滿懷對(duì)社會(huì)，對(duì)國家的愛，對(duì)學(xué)校，004km.cn對(duì)同學(xué)的愛。這時(shí)刻，我不由自主地想起了一句話：“在哈工大，很多人像馬祖光，馬祖光像很多人”。在“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)熏陶下，在以“銘記責(zé)任，竭誠奉獻(xiàn)的愛國精神；求真務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團(tuán)結(jié)精神；自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新的精神”為內(nèi)含的哈工大精神感染下，以何曉波、劉峰兩位同學(xué)為代表的哈工大學(xué)生彰顯了哈工大人的愛與責(zé)任。他們是我校廣大入黨積極分子中的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

黨章對(duì)黨員八項(xiàng)義務(wù)中寫道“發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻都挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲”，我不止一次問自己有沒有膽識(shí)，有沒有信心去實(shí)踐項(xiàng)義務(wù)，能不能踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我的答案是“能！”。既然我早已慎重思考，決定永遠(yuǎn)追隨黨，讓我們一起努力，用一生踐行黨員的義務(wù)，為黨為國為人民做貢獻(xiàn)。這個(gè)社會(huì)會(huì)更美好，祖國定能更強(qiáng)大。

匯報(bào)人：

2009年2月9

第三篇：向英雄學(xué)習(xí)

向英雄學(xué)習(xí)

---我身邊的的故事

五年級(jí)一班 王錫婷

記得有這樣一句話：世界上唯有兩樣?xùn)|西不變，一個(gè)是高懸的日月星辰，另一個(gè)就是深藏在我們內(nèi)心的祖國情懷，雖然我未曾在鐮刀、斧頭旗幟前舉起右手，握緊拳頭宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切?！钡恳淮蜗肫疬@幾句話，我都會(huì)熱血沸騰。我熱愛我的祖國，因?yàn)槲沂侨A夏的子孫，因?yàn)槲沂侵袊嗣竦呐畠?！沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是一句耳熟能詳?shù)母柙~，但那時(shí)我年紀(jì)還很小，還不能體會(huì)當(dāng)中的含義，黨似乎離我很遠(yuǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始明白了其中的內(nèi)涵，我知道了毛澤東，朱德，周恩來等老一輩的無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)。我知道了鄧小平為我們指明了富國強(qiáng)國之路。我更知道在新世紀(jì)的今天，以胡錦濤為核心的黨中央，繼往開來，帶領(lǐng)我們走向民族興旺的未來。這鐵的事實(shí)告訴我，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們的今天。這些共產(chǎn)黨員的形象是那樣的高大，但卻離我很遠(yuǎn)。。。

我的爺爺今年80歲了，他是一名老解放軍，他立過多次戰(zhàn)功更是一名優(yōu)秀黨員老共產(chǎn)黨員，爺爺殲敵無數(shù)，繳獲過許多槍支，真是夠厲害的！我特別佩服我的爺爺。爺爺14歲就當(dāng)兵了，那時(shí)他很瘦小，剛參軍時(shí)他還沒有槍高呢，一年后才發(fā)給他一只小步槍。同學(xué)們，聽說過淮海戰(zhàn)役嗎？你看過南征北戰(zhàn)嗎？我爺爺就參加淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗，就是用迂回戰(zhàn)術(shù)打垮了蔣介石，在戰(zhàn)斗中，他英勇善戰(zhàn)，作風(fēng)頑強(qiáng)，今天我先講一講他剛剛參軍的故事：那一年我爺爺剛參軍，是個(gè)小毛頭，他跟隨大部隊(duì)在一個(gè)村莊外待命，應(yīng)為天黑后才能行動(dòng)，由于他年齡小，不小心睡著了，當(dāng)他醒來時(shí)，大部隊(duì)走了，他真想哭呀！可是又不敢，因?yàn)橐潜粩橙藭?huì)發(fā)現(xiàn)，他就沒命了。他想起了班長(zhǎng)平時(shí)教他的一個(gè)辦法，把耳朵貼到地上，聽地上的聲音，響聲大的一面就有隊(duì)伍。他照做了，天哪，怎么前后都有聲音，一邊聲音大一些，一邊聲音小一些，這可難壞了爺爺，爺爺當(dāng)時(shí)想：我們?nèi)嗣褴婈?duì)受人民愛戴，參軍的人一定多，就決定向聲音大的方向追趕，哈哈，算爺爺聰明，果然追上了自己的隊(duì)伍。爺爺告訴我：因?yàn)槁曇粜〉姆较蜃叩木褪菙橙说年?duì)伍，就這樣爺爺躲過了一難。在打濟(jì)南戰(zhàn)役時(shí)，爺爺所在的排要去打掉敵人的一個(gè)據(jù)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)爺爺15歲，他們?cè)谔炝燎皾摲趽?jù)點(diǎn)外圍，不能動(dòng)，等待命令，可是敵人還是會(huì)不時(shí)的從炮樓里往外掃射，爺爺慘了，一顆子彈打中了他的屁股，可真疼呀，可是爺爺已經(jīng)是一名老兵了，他咬著牙，一聲也不出，要是被敵人發(fā)現(xiàn)，全排都會(huì)犧牲。旁邊的戰(zhàn)友直心疼，爺爺當(dāng)時(shí)想：不能丟解放軍的臉，不能丟“謝宋營”（爺爺山東老家）地臉。硬是挺到了戰(zhàn)斗的勝利。這次戰(zhàn)斗中，爺爺榮獲了二等功。爺爺屁股上的傷疤我我都看過好幾回了，可是我還是看不夠，因?yàn)槲矣X得爺爺是英雄，為他驕傲。

還有一名共產(chǎn)黨員叫王順友，他在平凡的崗位上用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)的實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，他的事跡深深的感動(dòng)著我，在他的身上，我讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著，什么叫愛崗敬業(yè)，什么叫無私奉獻(xiàn)，作為一名普通共產(chǎn)黨員，20年來，他只做了一件事，但卻真正做好了這件事；他沒有創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)利益，但卻創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財(cái)富?！叭松缌魉挥性谒募绷髋c奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義?！蓖蹴樣训墓ぷ魃模拖窦绷?，鎖定方向，毫不猶豫，奮勇直前。從中，我們可以清晰地感受到，無論從事什么職業(yè)，無論堅(jiān)守什么崗位，只要胸懷理想，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。我忽然覺得黨離我們并不遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)輩們常說我們這一代人是跨世紀(jì)的人才，是祖國的希望?，F(xiàn)今社會(huì)里，人的第一需要是什么？是物質(zhì)滿足？是精神的充實(shí)？還是。。。不同的人會(huì)有著不同的理解與回答。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，鉆研是我的責(zé)任。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。也許將來我只是一名普通的人，但我向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)：哪怕我只是一塊磚，也要去構(gòu)筑祖國繁榮昌盛的大廈。哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌。哪怕我只是一顆小草，也要為祖國的春天奉獻(xiàn)自已生命的綠色。擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩！聚在一起，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)天空！

站在一起，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻！

讓我們?nèi)f眾一心，面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢前進(jìn)，繼續(xù)開創(chuàng)中國共產(chǎn)黨輝煌的歷史篇章！

第四篇：向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)

向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)

2008年5月12日下午兩點(diǎn)二十八分，四川汶川發(fā)生了特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受了嚴(yán)重?fù)p失。在這場(chǎng)地震災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的廣大青少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)也表現(xiàn)出超常的勇氣和力量，涌現(xiàn)出一大批臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年英雄。在災(zāi)難來臨的時(shí)候，他們不顧自身安危，冒著危險(xiǎn)奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。他們身上，充分體現(xiàn)了我國當(dāng)代未成年人的優(yōu)良品質(zhì)，他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，感動(dòng)了全國人民。

大地震已過去半年多，回想起那危難時(shí)刻，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動(dòng)著億萬中國人民。

3歲、9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記那些災(zāi)難發(fā)生后的場(chǎng)面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚躺在擔(dān)架上，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬，在地震發(fā)生后背著3歲的妹妹，一氣走了10多個(gè)鐘頭到達(dá)錦陽安置點(diǎn)…… 災(zāi)難面前，這些孩子們異常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他們有的高喊“后排同學(xué)從這里往外跑”，為同學(xué)們贏得了生命的時(shí)間；有的機(jī)智脫險(xiǎn)后，又沖進(jìn)廢墟搶救老師和同學(xué)；有的冒著余震危險(xiǎn)給被困的同學(xué)送水；有的幾天幾夜在全力搜救其他同學(xué)；有的在廢墟之下，以歌聲驅(qū)散恐懼，為同學(xué)們打氣；有的為救同學(xué)而受傷、致殘，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命……

這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，動(dòng)人心魄，讓人在悲傷中感到欣慰，在欣慰中汲取著力量。

這些孩子們，在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心里生長(zhǎng)力量，挺起稚嫩的肩膀。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死神較量，讓人們?cè)跐M目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。從這些可愛、可敬的抗震救災(zāi)英雄少年、優(yōu)秀少年身上，我們看到了這一代青少年的廣闊前程，看到了偉大祖國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。

自古英雄出少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，是民族的希望，讓我們向小英雄們致敬，為他們祝福，讓我們祝福全國青少年兒童，在祖國的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)！

學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄

“5?12”大

地震，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)垮塌，原本跑到操場(chǎng)的王彬跑回去找老師和同學(xué)，不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。

那天下午第一節(jié)自習(xí)課，王彬的班主任唐小松正在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，突然課桌搖了起來，掉頭一看，黑板、墻壁都在晃?！摆s快跑，到操場(chǎng)上去！”唐小松心知是地震，趕緊嚷了一句，“書包不管了！” 同學(xué)們一涌而出，王彬個(gè)子小，坐在第一排，很快就沖了出去。當(dāng)時(shí)，唐小松的注意力全集中在另一個(gè)學(xué)生身上。11歲的孫進(jìn)有智力障礙，行動(dòng)不便，全班就他一個(gè)人坐在那里沒動(dòng)，目瞪口呆地看著老師。唐小松拉著孫進(jìn)就往外跑，剛跑出來，邊上的綜合樓轟然倒塌。

操場(chǎng)上，唐小松趕緊拉著驚魂未定的學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)。一數(shù)，人少了幾個(gè)，唐小松趕緊回去找?！巴醣蚰?，你看見王彬了嗎？”王彬的父親王與軍很快趕到了學(xué)校。一年級(jí)數(shù)學(xué)老師盧先文告訴王與軍，他把王彬抱出來了，已經(jīng)送往醫(yī)院。王與軍趕到梁平縣醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)女兒的右胳膊已經(jīng)不見了。直到王彬清醒過來，他才知道了事情的來龍去脈?！拔遗艹鰜砹耍匆娎蠋熀屯瑢W(xué)沒跑完，就回去叫他們?！?“當(dāng)時(shí)，你不怕嗎？”記者后來問她。“我很緊張，我不知道房子為什么在搖。老師和同學(xué)還沒出來完，我就跑回去叫他們?！?/p>

失去右臂，王彬一度情緒很低落，幾天不愿意吃飯。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年有病，都是她推著三輪車送到醫(yī)院打針、輸液?！澳棠逃胁。F(xiàn)在我又?病?了。”王彬說，她不愿意給爸爸媽媽添負(fù)擔(dān)。王彬平時(shí)喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在右手沒了，她擔(dān)心自己將來再也畫不了。幸好，王彬被轉(zhuǎn)到重慶市兒童醫(yī)院后，遇到了幾個(gè)志愿者。其中一個(gè)志愿者叫劉岱松，是重慶醫(yī)科大學(xué)三年級(jí)學(xué)生，擅長(zhǎng)用左手寫字、畫畫。王彬拉著他說：“叔叔，教我畫畫吧，我最喜歡畫大象，可我畫不好?！?不久，王彬就能用左手寫自己的名字，整個(gè)人都活潑了起來。剛能下床走動(dòng)，王彬就開始幫著醫(yī)院的護(hù)士阿姨安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌解悶，聊天鼓勁，成了兒童醫(yī)院的一名“兒童志愿者”。六一兒童節(jié)那天，王彬和爸爸一起去醫(yī)院小禮堂看演出，看見一位姐姐正在流淚，她就走進(jìn)去陪她說話。這位比她還大幾歲的姐姐叫何亞，從北川轉(zhuǎn)過來。她媽媽在地震中也受了傷，不能跟她在一起，何亞軍擔(dān)心媽媽的傷勢(shì)，整天吃不下飯。王彬就鼓勵(lì)他。

王彬的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家都說她是勇敢的“小紅帽”。

把安全送給別人，把危險(xiǎn)留給自己

“5﹒12”特大地震造成了四川地區(qū)的重大傷亡與損失。但是有些在大人面前的“小不點(diǎn)”卻救出了一個(gè)又一個(gè)人。這是為什么呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谖ｋy時(shí)刻，把救人當(dāng)做己任！

只有九歲的小林浩是二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他和同學(xué)們被埋在了廢墟下。是他，帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐懼；是他，再被救出后帶傷營救同學(xué)；是他，在別人問他為什么要這樣做時(shí)，他只回答了一句話：“因?yàn)?，我是班長(zhǎng)！”

一句簡(jiǎn)短的話讓人感覺到，他，則是當(dāng)之無愧的英雄！

還有藏族女孩鄭雯，她是班長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前矛。作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文朗讀。這么一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯?？吹搅松砗筮€有幾個(gè)同學(xué)，便毫不猶豫的奔過去幫助他們。她曾經(jīng)代表學(xué)校參加過汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)。憑她的速度，完全可以脫險(xiǎn)?？伤秊榱四菐讉€(gè)同學(xué)，還是毅然去了。這一去，卻再也沒有回來。等救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還在攙扶著一名同學(xué)。

這些小英雄們?yōu)榱司瘸鲎约旱募胰耍笥?，同學(xué)，甚至是素不相識(shí)的人，哪怕只有一絲希望,他們也奮力營救。他們把安全送給了別人，把危險(xiǎn)留給了自己，有的人還為此付出了生命的代價(jià)。這是一種多么高尚的品質(zhì)！我們要讓全中國人民知道，我們也可以成為祖國的棟梁！祖**親，您可以放心了！

寫給四川災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)小英雄林浩的信

親愛的林浩弟弟：

你好！

2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。四川省的汶川發(fā)生了8.0的特大地震。給我們的國家，給你的家鄉(xiāng)四川帶來了特大的災(zāi)難，從新聞和網(wǎng)絡(luò)上我知道了你的感人事跡。你今年九歲，是四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，地震發(fā)生后，在你自己已逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里救出兩個(gè)同學(xué)。這，需要多么大的勇氣、多么大的毅力！因?yàn)榫韧瑢W(xué)，你的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重受傷。之后，你們姐弟三人在舉目無親的情況下，又從映秀鎮(zhèn)跟著群眾走了7個(gè)小時(shí),轉(zhuǎn)移到了都江堰，這7個(gè)小時(shí)的路程非常艱苦，但你不怕。并且，我還知道當(dāng)時(shí)你和你的爸爸、媽媽也失去了聯(lián)系，但你不怕……

林浩弟弟，我是湖南省耒陽市金華學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，今年10歲。你的事跡深深感動(dòng)著我，我以后也要學(xué)習(xí)你這種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)你這種遇事的鎮(zhèn)定；學(xué)習(xí)在大難來臨時(shí)不退縮的精神。

林浩弟弟，我真誠的希望你和你的家人平安幸福，祝愿你的家鄉(xiāng)早日恢復(fù)以前美麗的模樣！我也真心地邀請(qǐng)你和你的姐姐能來我家做客。

祝一切順利！天天快樂！

朱濤

2008年 12月28日

天災(zāi)無情人有情

在5.12四川汶川8.0級(jí)大地震中，我國有無數(shù)人民遭受了地震的無情殘殺。地震雖無情，但人間依有愛。我國許多救助人員趕到災(zāi)區(qū)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，國外的許多救援隊(duì)也來到了汶川，連以前被中國視為仇敵的日本救助人員也來幫助我們救災(zāi)。在這場(chǎng)與地震的戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)生了許許多多動(dòng)人的英雄故事。在我的眼里，有兩個(gè)故事令我特別深刻。

第一是白樂蕭。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們班還在上課，同學(xué)們都急著往外跑，白樂蕭剛要跑，突然發(fā)現(xiàn)自己的手臂被門夾住了。后面的同學(xué)都急著要出去。白樂蕭一看，急了。為了讓同學(xué)們出去，他忍著痛把自己的手臂扯斷了，然后和大家一起逃出教室。全班都得救了，但白樂蕭卻永遠(yuǎn)地失去了一條手臂......第二是林浩。大家對(duì)這個(gè)名字不陌生。他給我深刻影響的并不是優(yōu)美的歌聲和幽默的語言，而是他舍己為人的精神。地震發(fā)生，林浩他們班的人還來不及逃生就被壓在廢墟里。在廢墟里，他發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)同學(xué)是活著的，就對(duì)他們說：“不要驚慌，救援隊(duì)會(huì)來救我們的?！彼诘紫陆M織同學(xué)們唱歌，來安慰同學(xué)們。救援隊(duì)來了，他們最先把林浩救了出來?？墒橇趾撇]有在旁邊觀看，而是跑進(jìn)廢墟，救起了兩個(gè)同學(xué)，在出來的時(shí)候，他不小心把頭撞了一下，受了傷。在醫(yī)院治療時(shí)，記者們問：“你為什么這樣做？”林浩用幼稚的童聲答道：“我是班長(zhǎng)！” 這兩個(gè)人讓我深深地意識(shí)到災(zāi)難可以無情地摧毀房屋，卻摧毀不了中國人的堅(jiān)強(qiáng)。

我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明一種在地震發(fā)生前48小時(shí)就可以報(bào)警的儀器，這樣，恐怕就沒那么多人失去生命了......英雄白樂瀟

大家一定都知道這次四川的8級(jí)大地震吧！從中我也知道了許多抗震救災(zāi)小英雄的事跡，我流著淚讀完他們的故事，其中，給我留下深刻印象的是“斷臂少年白樂瀟的感人故事”，我的心中似乎有一股澎湃的波濤在涌流??

5月12日14時(shí)28分，還有幾天就要過13歲生日的四川省廣安市青川縣木魚中學(xué)初一男生白樂瀟正在宿舍，準(zhǔn)備去教室上課。那是一幢3層樓房，白樂瀟所在的寢室就在一樓。剛說完一句話，白樂瀟看到床像跳舞一樣晃了起來，屋里的東西像豌豆一樣四處亂跳。白樂瀟大叫：“地震了！”跳下床就往外跑。突然，一塊巨大的石頭向他的身體“切”過來，他的左手臂被壓住了，一瞬間左手臂只剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與他的身體相連，救命的大門前，唯一可以通過的就是白樂瀟占據(jù)的那一小塊地方?！熬让。让?”??沒有片刻的猶豫，白樂瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出?？吹竭@里，我被他所震撼，做出這樣的決定，需要多么大的勇氣呀啊，可他卻做到了！

他的母親為了這事哭了不止5次，為了安慰母親，白樂瀟說，沒關(guān)系一點(diǎn)都不疼，然后轉(zhuǎn)過身去蹙緊眉頭一個(gè)人挺著，在廣元市做了兩次手術(shù)，一次比一次痛，他沒掉過淚??多么堅(jiān)強(qiáng)的少年?。∮梦⑿γ鎸?duì)痛，不只為了自己，還為了母親。我贊嘆生命力的頑強(qiáng)，我更贊嘆白樂瀟的堅(jiān)強(qiáng)！的確，生命對(duì)一個(gè)人來說是何等重要！在這危急關(guān)頭，他不放棄生命，是一種精神。同時(shí)我也明白了，生命的可貴在于為他人著想，在于為全社會(huì)做貢獻(xiàn)！

第五篇：向身邊英雄學(xué)習(xí)

向身邊英雄學(xué)習(xí)，立足崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作

———學(xué)習(xí)劉軍事跡心得體會(huì)

熊漢斌 日前，市委作出決定，號(hào)召全市各級(jí)黨組織和黨員干部向劉軍同志學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)劉軍同志的先進(jìn)事跡與“ 教育實(shí)踐年”教育活動(dòng)結(jié)合起來，與“解放思想，跨越發(fā)展”大討論結(jié)合起來，與深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，以劉軍同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在各自的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)劉軍同志的愛崗敬業(yè)、恪盡職守的務(wù)實(shí)作風(fēng)。劉軍同志愛崗敬業(yè)、恪盡職守的務(wù)實(shí)作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)，他對(duì)待工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從基層所到分局，從偏遠(yuǎn)農(nóng)村到市鎮(zhèn)街道，都有他辛勤工作的身影。我們黨員干部就要學(xué)習(xí)劉軍同志這種一絲不茍、腳踏實(shí)地、勤奮工作的精神，“拼命三郎”的勁頭，不達(dá)目的不罷休的氣概，從現(xiàn)在做起、從我做起，切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。劉軍的事跡告訴我們，我們干工作，必須要有頑強(qiáng)的意志，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)劉軍同志顧全大局、無私奉獻(xiàn)的黨員本色。

今年3月，劉軍同志積極響應(yīng)省委、市委開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的號(hào)召，克服家庭困難，主動(dòng)申請(qǐng)進(jìn)駐石牌鎮(zhèn)位置最偏遠(yuǎn)、條件最艱苦的紅金村。在事業(yè)和家庭面前，他選擇了事業(yè)；在奉獻(xiàn)和索取面前，他選擇了奉獻(xiàn)。向劉軍同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，顧全大局，舍小家顧大家，始終堅(jiān)持忘我工作，把自己全部心血傾注在黨和人民的事業(yè)上；就是要吃苦在前、享受在后、多作貢獻(xiàn)，滿腔熱忱勤奮工作，爭(zhēng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)的典范；就是要一心為公，不計(jì)個(gè)人得失，牢固樹立黨員干部親民、為民、愛民的良好形象。學(xué)習(xí)劉軍同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。向劉軍同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，保持顧全大局、無私奉獻(xiàn)的黨員本色和鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。

三、學(xué)習(xí)劉軍同志牢記宗旨、心系群眾的公仆情懷。

劉軍同志在進(jìn)村入戶期間，他始終把握主旨，扎根在村，聽民聲、察民情、解民憂。向劉軍同志學(xué)習(xí)，就是要真心把自已融入百姓之中，時(shí)刻把人民群眾的冷暖安危掛在心上，從群眾最關(guān)心、最需要幫助的問題做起，把立黨為公、執(zhí)政為民體現(xiàn)在自己的每一項(xiàng)具體行動(dòng)中，通過自己的一言一行，把黨和政府的溫暖傳遞到群眾當(dāng)中，與群眾建立起真正的血肉聯(lián)系和魚水深情?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是劉軍同志最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)劉軍同志就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)劉軍同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退。

四、學(xué)習(xí)劉軍同志克己奉公、清正廉潔的崇高境界。劉軍同志在國土資源系統(tǒng)工作過多個(gè)崗位，始終嚴(yán)于律已、清正廉潔，從不利用職權(quán)謀取私利。駐村期間，他和群眾同吃同住同勞動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行駐村“六不準(zhǔn)”規(guī)定，不抽村集體一包煙，不吃村集體一頓飯，只付出不索取，只幫忙不添亂，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了群眾的支持和敬意。向劉軍同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，耐得住寂寞、守得住小節(jié)、抗得住誘惑，始終保持共產(chǎn)黨員的光輝形象。開展學(xué)習(xí)劉軍同志教育活動(dòng)，我們黨員干部就要發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開展學(xué)習(xí)劉軍同志教育活動(dòng)與開展先進(jìn)性教育，廣大黨員干部就要用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，只有為廣大人民群眾所認(rèn)識(shí)；才能保證黨員先進(jìn)性這一鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，才能發(fā)揮黨員先進(jìn)性，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命，廣大黨員才能帶領(lǐng)群眾去奮斗，去實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)。

通過對(duì)劉軍同志的學(xué)習(xí)和討論，我進(jìn)一步明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。明確了作為一名從事.教育工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性。一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方向；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，立足崗位，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把學(xué)生的利益放在自己利益之上，把學(xué)生當(dāng)做自己子女，辦人民滿意教育。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“宗旨 ”，自覺抵制腐敗現(xiàn)象。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀，人生觀、價(jià)值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個(gè)人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實(shí)際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在辦好每一件事。

通過學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn) ,對(duì)照自己的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，找出了差距，明確了努力的方向。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性需要我們黨員個(gè)人的不懈努力。越是在改革開放發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員越要牢固樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)，不能忘記自己作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的時(shí)代要求，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過“解放思想，跨越發(fā)展 ”，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，“教育實(shí)踐年”等活動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷加強(qiáng)黨員自身的黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的思想覺悟，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

總之，學(xué)習(xí)劉軍精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。