第一篇：陜西省創(chuàng)建省級文明校園實施細(xì)則

陜西省創(chuàng)建省級文明校園實施細(xì)則（試 行）

辦公室

2007-03-06 文章瀏覽數(shù)：347

第一章

總則

第一條

創(chuàng)建文明校園是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實踐活動，進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體；是推動學(xué)校教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措；是提高師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有力手段。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)活動深入持久地開展，使文明校園建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)中央文明委關(guān)于評選表彰全國文明單位《暫行辦法》和《陜西省文明單位管理辦法》，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定本細(xì)則。

第二條

創(chuàng)建文明校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培育“四有”新人為宗旨，以思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)為主要任務(wù)，以民族精神、時代精神和誠信教育為重點(diǎn)。堅持圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)教育改革發(fā)展大局；堅持服務(wù)師生，依靠師生；堅持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重；促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，推動教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三條

文明校園是授予積極開展創(chuàng)建活動，在精神文明建設(shè)中成績突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用的學(xué)校的榮譽(yù)稱號。文明校園的創(chuàng)建范圍包括各高等學(xué)校，中等專業(yè)（職業(yè)、技工）學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園以及民辦學(xué)校等各級各類學(xué)校。

第四條

文明校園是學(xué)校評選省級及省級以上先進(jìn)黨組織的必備條件；是學(xué)校升格和進(jìn)入省級示范或省級重點(diǎn)學(xué)校的必備條件；是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)評選省級及省級以上勞動模范和各類先進(jìn)個人的必備條件。

第二章

文明校園標(biāo)準(zhǔn)

第五條

文明校園應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子堅強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實，遵紀(jì)守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。堅持物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把創(chuàng)建文明校園納入學(xué)校整體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，扎實推進(jìn)。創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)健全，隊伍穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)落實，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。

（二）內(nèi)部管理規(guī)范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮校務(wù)委員會、工會、教代會以及民主黨派和群眾團(tuán)體等組織的作用。學(xué)校思想教育、教學(xué)科研、總務(wù)后勤等有嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度和具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范；綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)管理手段，保證各個工作環(huán)節(jié)高效有序運(yùn)行；各種監(jiān)督保障措施完善，職責(zé)明確，獎懲分明；無違規(guī)辦學(xué)行為。

（三）教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。教育教學(xué)質(zhì)量處于同類學(xué)校前列。

（四）德育工作扎實有效。學(xué)校思想道德教育能夠結(jié)合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動力、保證作用；切實做好學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生心理問題得到及時有效解決；積極利用現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展學(xué)生思想政治工作；努力構(gòu)建大中小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社會橫向聯(lián)系的思想道德建設(shè)新格局。注重加強(qiáng)教職工思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人、服務(wù)育人、管理育人。

（五）校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，建設(shè)有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍；把融思想性、知識性、時代性和藝術(shù)性于一體的文化活動作為校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。

（六）校園秩序安全穩(wěn)定。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證，建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門經(jīng)常深入基層了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩(wěn)定因素。學(xué)校無危漏校舍。主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長的外部因素。

（七）校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位；自然景觀、人文景觀錯落有致；環(huán)保制度健全、措施落實，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高；校內(nèi)道路平整，排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；無亂放雜物，亂停車輛、亂設(shè)攤點(diǎn)、亂貼亂畫、亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。

（八）行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè)，各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實行收費(fèi)公示制，收費(fèi)規(guī)范；校務(wù)、政務(wù)公開透明，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實；社會聲譽(yù)好，群眾滿意率高。

第三章

申報程序

第六條

凡申報省級文明校園的學(xué)校，必須是已被命名為市級文明校園或省教育系統(tǒng)文明校園，并且保持榮譽(yù)稱號兩年以上者。其申報程序如下：

（一）省文明辦根據(jù)省文明委年度工作要點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)年工作實際，下達(dá)省級文明校園指標(biāo)；

（二）具備申報省級文明校園資格的學(xué)校，由學(xué)校提出申請；

（三）市級文明校園由市文明辦審核后擇優(yōu)推薦，省教育系統(tǒng)文明校園由省教育行政部門審核后擇優(yōu)推薦，各高等學(xué)校申報省級文明校園，由省教育行政部門直接推薦；

（四）對經(jīng)考核評估符合上報條件的學(xué)校，要在學(xué)校所在地進(jìn)行公示，接受群眾評議和社會監(jiān)督。

（五）具備申報資格的學(xué)校在申報時，需提供創(chuàng)建申請和近年來創(chuàng)建工作情況匯報，負(fù)責(zé)推薦的部門需提供公示結(jié)果和推薦意見。

第七條

省級文明校園稱號實行5年期限制，期滿的學(xué)校其稱號自行終止。保證省級文明校園稱號三年以上者，可申報文明校園標(biāo)兵，其申報程序與第六條相同。

第八條

凡機(jī)構(gòu)撤銷的學(xué)校，其文明校園稱號自行終止；凡分設(shè)的學(xué)校，若原學(xué)校是文明校園且學(xué)校名稱未改變者，其稱號繼續(xù)保留，分設(shè)出的學(xué)校不享受文明校園稱號；凡合并的學(xué)校，若被合并學(xué)校均系文明校園，重新合并后文明校園稱號自行終止。若再行創(chuàng)建，其申報程序與第六條相同。

第四章

考核檢查

第九條

文明校園由省文明辦協(xié)調(diào)省教育行政部門按照省級文明校園檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)組織考核檢查?？己藱z查采取定期檢查和隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行。

第十條

文明校園考核檢查的程序和內(nèi)容

（一）學(xué)校匯報創(chuàng)建工作整體情況

（二）查看學(xué)校創(chuàng)建工作文件、資料、圖片、錄像等

（三）實地考察校園環(huán)境、文化建設(shè)情況和規(guī)范化管理及建章立制情況

（四）召開教職工代表和學(xué)生代表座談會，聽取意見

（五）隨機(jī)詢問、發(fā)放問卷了解教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的評價

（六）形成考核檢查意見向被檢查學(xué)校反饋

第十一條

文明校園按照《陜西省高等學(xué)校省級文明校園檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西省中小學(xué)省級文明校園檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》實行量化考核，分值為高校300分，中小學(xué)100分。經(jīng)檢查組綜合評估高校得分在280分以上，中小學(xué)得分在90分以上，方可報省文明委審定?？己藱z查中專（職業(yè)、技工）學(xué)校和幼兒園參照《陜西省中小學(xué)省級文明校園檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》。

第五章

命名表彰

第十二條

經(jīng)考核檢查合格的文明校園，征求省委教工委、省教育廳意見之后報省文明委審核，審核合格后報省委、省政府命名表彰。凡受到命名表彰的學(xué)校，在經(jīng)費(fèi)許可的情況下，可一次性發(fā)給教職工一個月工資的獎金，以資鼓勵。

第六章

管理和責(zé)任

第十三條

文明校園的申報、推薦、考核要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，堅持客觀公正、實事求是的原則，確保質(zhì)量。申報學(xué)校要對工作匯報、所提供資料和數(shù)據(jù)的真實性負(fù)責(zé)；推薦部門要對被推薦學(xué)校的質(zhì)量和水平負(fù)責(zé)；考核檢查組要對考核檢查的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。對隱瞞事實、弄虛作假、不符合標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)查實，取消申報資格，撤銷榮譽(yù)稱號，并追究有關(guān)人員責(zé)任。

第十四條

文明校園實行動態(tài)管理。文明校園原則上由地市文明辦和學(xué)校上級教育行政部門進(jìn)行日常管理。學(xué)校若出現(xiàn)工作質(zhì)量下降或其他問題，應(yīng)視情況分別給予通報批評、限期整改或撤銷稱號等處理。

凡發(fā)生下列情況之一者，不能被評為文明校園或取消其文明校園稱號：

（一）重大政治責(zé)任事故；

（二）重大教學(xué)責(zé)任事故；

（三）重大安全責(zé)任事故；

（四）重大刑事案件；

（五）其他重大責(zé)任事故。

第十五條

撤銷文明校園稱號的決定由命名機(jī)關(guān)作出。

第十六條

各級文明辦和教育行政部門要加強(qiáng)對文明校園創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、督促，幫助他們解決工作中的實際困難，及時總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮文明校園的示范帶動作用，推動本地區(qū)和教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展。

第十七條

若文明校園出現(xiàn)學(xué)校更名、重組、撤銷、分立、合并或?qū)W校工作水平下降、發(fā)生重大問題等情況，由教育行政部門逐級上報，不得隱瞞。

第十八條

創(chuàng)建文明校園要從學(xué)校和當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)，實事求是，量力而行，力戒形式主義。申報、評選文明校園不收任何費(fèi)用，嚴(yán)禁借創(chuàng)建之機(jī)搞不正之風(fēng)；嚴(yán)禁任何單位、個人向創(chuàng)建學(xué)校收取錢物或搞變相攤派。

第七章

附則

第十九條

本實施細(xì)則省文明辦負(fù)責(zé)組織實施，省教育行政部門及各市區(qū)文明辦、教育行政部門配合。各市、縣可參照本實施細(xì)則制定各自的實施細(xì)則。

第二十條

本實施細(xì)則由省文明辦負(fù)責(zé)解釋。

第二十一條

本實施細(xì)則自頒布之日起實施。

第二篇：創(chuàng)建省級“文明校園”工作總結(jié)

我校是陳倉區(qū)教育局直屬初中，陜西省省級示范初中。學(xué)校現(xiàn)有3 1 個教學(xué)班，2086 名學(xué)生，110 名教職工。學(xué)校占地面積31600平方米，建筑面積16800平方米；有教學(xué)樓2棟，實驗樓、宿辦樓、辦公平房各1棟，部室齊全，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施良好，教育質(zhì)量名列全區(qū)前茅。先后被區(qū)委區(qū)政府、市教育局和市委市政府授予“文明校園”；被區(qū)委、區(qū)政府評為“創(chuàng)佳評差”最佳單位；市教育局評為社會公德教育“先進(jìn)單位”，區(qū)委評為“先進(jìn)基層黨組織”，區(qū)教育局評為“教學(xué)質(zhì)量一等獎單位”和“目標(biāo)任務(wù)考評先進(jìn)單位”。

近年來，學(xué)校以“創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建名牌學(xué)校”為目標(biāo)，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全區(qū)教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng)建省級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續(xù)加強(qiáng)精神文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長馬杰全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團(tuán)委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)委做好團(tuán)組織建設(shè)，抓好團(tuán)員青年的思想品德教育，負(fù)責(zé)升國旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作；辦公室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認(rèn)真開展各項教育活動，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

在對學(xué)生教育活動中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學(xué)校教育的配合；三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立，形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機(jī)制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度，增強(qiáng)育人功效

學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo)，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)育人功效。

1、突出一個主題──高揚(yáng)愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學(xué)期開學(xué)前，德育處、校團(tuán)委就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點(diǎn)，關(guān)注社會熱點(diǎn)，使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團(tuán)隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學(xué)生進(jìn)錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動。

3、細(xì)化一個活動──抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實踐活動，教育學(xué)生做誠信青少年。學(xué)校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語，讓“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個好習(xí)慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達(dá)到“三別”(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校除開設(shè)獨(dú)立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中，在各科教學(xué)、各項教育活動中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團(tuán)隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進(jìn)了每個學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進(jìn)單位。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規(guī)范學(xué)校德育工作。學(xué)校制定了《陳倉初中學(xué)生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側(cè)重點(diǎn)，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)，開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”，各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用，規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學(xué)期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。

6、培養(yǎng)一個意識----創(chuàng)新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。

三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，搞好治安綜合治理

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)防范意識；教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制；二是定期召開家長會，辦好家長學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實了學(xué)生校外安全責(zé)任；三是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報告，進(jìn)行法制教育；四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。

四、以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強(qiáng)化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教師形象

一是堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會專題輔導(dǎo)，分組逐條學(xué)習(xí)，個人寫心得體會等形式，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感。二是開展學(xué)生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度，開展“師德標(biāo)兵”評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科及以上學(xué)歷95名，占到全校教師的89％。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學(xué)管理死水。六是實行教師集體辦公，強(qiáng)化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級先進(jìn)工作者、市級教學(xué)能手15名，區(qū)級教學(xué)能手45名，占到了全校專任教師的55.4％；中高級職稱36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。

五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真搞好黨建工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。

黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護(hù)航，支持校長獨(dú)立的辦好學(xué)校，團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，每年召開教職工大會，征求對學(xué)校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅游。在支部的指導(dǎo)下，團(tuán)委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團(tuán)員300多名，團(tuán)隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力，學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學(xué)校無亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學(xué)校實行了校務(wù)公開。

六、加大硬件投資，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下，學(xué)校先后投資104367 元（其中上級撥款 68000 元，學(xué)校自籌 36367 元），用于改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購置圖書 3063 冊，購置教學(xué)儀器器材 4500 件，兩年共購置課桌凳 200 套，粉刷墻壁 5600平方米，改建廁所 120平方米，新增建室部 2 個，在校園新購安裝了 4 個音箱，制作各

第三篇：創(chuàng)建省級文明校園資料

《創(chuàng)建省級文明校園資料匯編》

主要內(nèi)容

1、學(xué)校基本情況簡介（文字、圖片）；

學(xué)校綠化、美化工作規(guī)劃資料、校園風(fēng)貌圖片

2、學(xué)校創(chuàng)建省級文明校園工作規(guī)劃（2007年起）

3、創(chuàng)建省級文明校園工作計劃、主要活動、總結(jié)、行政會議專題記錄

4、創(chuàng)建省級文明校園工作取得的主要成績（資料、圖片形式展現(xiàn)）

5、市民文明學(xué)校建設(shè)工作資料：

市民文明學(xué)校機(jī)構(gòu)、每學(xué)年教學(xué)安排、授課教案、學(xué)考核總結(jié)、學(xué)生文明行為教育采取的方式（演講賽、手抄報、專欄），取得效果（文明中學(xué)生評選）

師德先進(jìn)及十佳青年教師評選活動情況資料（三年的資料及照片）

6、工會教代會及校務(wù)公開工作資料

7、學(xué)生活動資料：

（1）迎奧運(yùn)、建國六十周年講文明、樹新風(fēng)活動資料（安排、活動圖片）

（2）思想道德建設(shè)組織機(jī)構(gòu)及開展的活動；

（3）升國旗下及演講活動資料；

（4）團(tuán)委“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”教學(xué)活動資料；

（5）心理健康教育、環(huán)保知識教育資料；

8、保衛(wèi)科綜合治理工作資料

（領(lǐng)導(dǎo)小組、計劃、開展的工作、取得的主要成績）

注：各處科于12月10日前將資料整理，辦公室于15日前整理裝訂。

第四篇：省級文明校園創(chuàng)建實施方案

臨澗鎮(zhèn)中心校省級文明校園創(chuàng)建實施方案

為深入貫徹落實全市文明校園創(chuàng)建活動精神，進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng)，加大學(xué)生思想道德教育，營造文明校園創(chuàng)建氛圍，積極推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動，根據(jù)山東省教育廳、山東省文明辦《關(guān)于開展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動的通知》（魯教基字〔2016〕6號）和臨沂市教育局、臨沂市文明辦《關(guān)于開展中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》的要求，特制定臨澗鎮(zhèn)中心校文明校園創(chuàng)建活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把學(xué)校建成培育中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強(qiáng)陣地，建成社會主義精神文明建設(shè)的工作高地，建成弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。

二、基本原則

（一）堅持價值引領(lǐng)。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創(chuàng)建活動始終，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，構(gòu)筑和諧的社會思想道德建設(shè)基石。

（二）堅持整體推進(jìn)。將創(chuàng)建活動融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、學(xué)生社團(tuán)、環(huán)境建設(shè)之中，延伸到班級和每個師生員工，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者，并與家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)全員育人，全科育人，全過程育人，環(huán)境育人，最終形成校園文化育人的良好氛圍。

（三）堅持注重實效。創(chuàng)建活動堅持穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開展，力戒形式主義。注重教育成果的內(nèi)化，使文明校園創(chuàng)建活動內(nèi)化為師生的行為習(xí)慣、思想品格、精神氣質(zhì)和伴隨終生的人文素養(yǎng)。

（四）堅持特色創(chuàng)新。注重挖掘具有本地域文化的教育內(nèi)涵，充分發(fā)揮齊魯文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用，發(fā)揮好民俗文化在傳承民族傳統(tǒng)文化中的作用。注重彰顯校本特色，充分發(fā)揮校史、校訓(xùn)、?；铡⑿８?、校園精神的標(biāo)識作用，構(gòu)建符合學(xué)校實際的學(xué)生、教師、家長和社會高度認(rèn)同的校園文化體系。

三、目標(biāo)任務(wù)

以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等方面開展創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建活動，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過持續(xù)推進(jìn)，實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。

四、創(chuàng)建機(jī)構(gòu)

（一）省文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：朱林良

副組長：周廣勝

趙 永

孔祥友 成 員：朱林松

吳進(jìn)鋒

劉松花

姬存永

陳超

南紅云

劉慶華

孫 濤 職 責(zé)：全面引領(lǐng)省文明校園創(chuàng)建工作，依據(jù)創(chuàng)建工作方案對各工作組進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對重大問題進(jìn)行決策，確保順利通過驗收。

（二）省文明校園工作小組 1.檔案材料組 總組長：趙永

成 員：朱林松

吳進(jìn)鋒

南紅云

姬存永

陳超

孫濤

職 責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一材料整理標(biāo)準(zhǔn)，字體、字號、行距、封面等，按照A級指標(biāo)分工，以B級指標(biāo)按材料多少建檔案盒，全面負(fù)責(zé)該項材料的整理歸檔工作。

A1領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 組 長：姬存永

成 員：高軍

劉松花

韓淑梅

朱祥梅 A2教師隊伍 組 長：南紅云

成 員：李 娜

張娟

王士萍 A3思想政治教育 組 長：周小明

成 員：候琦琦

牛妙齡

朱翠萍

張明珂 A4活動陣地 組 長：朱林松

成 員：牛淑美

高自花

華飛 A5校園文化 組 長：陳

超

成 員：馮 昌

常開清

李振方

邵 華

尹婧 A6校園環(huán)境 組 長：孫

濤

成 員：張平

劉慶華

趙文琳

孟晴

2.綜合協(xié)調(diào)組 組 長：趙

永

成 員：朱林松

吳進(jìn)鋒

南紅云

姬存永

陳超

孫濤

職 責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中，各工作組與教學(xué)、后勤、創(chuàng)建活動出現(xiàn)問題的協(xié)調(diào)與處理。3.后勤保障組 組 長：劉慶華

成 員：姬存永

李振方

職 責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中物資采購、收發(fā)保管及活動開展中的后勤保障工作。4.安全保衛(wèi)組 組 長：孫

濤

成 員：梁彥秋

徐相貴

韓開田

職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全保衛(wèi)工作，切實推進(jìn)創(chuàng)建工作順利和諧發(fā)展。

五、創(chuàng)建步驟

第一階段： 制定創(chuàng)建方案（2017年9月）

依據(jù)《臨沂市中小學(xué)文明校園評比細(xì)則》，及有關(guān)創(chuàng)建文明校園的文件精神，結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究制定我校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作步驟、方式方法、具體要求等。

第二階段：大力宣傳發(fā)動（2017年10月）。

召開動員大會，安排布署創(chuàng)建工作，組織師生深入學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)文明校園評比細(xì)則》《臨沂市中小學(xué)文明校園評比細(xì)則》及上級部門有關(guān)創(chuàng)建文明校園的文件精神，充分調(diào)動師生參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，明確創(chuàng)建目標(biāo)和要求，為創(chuàng)建文明單位營造積極的輿論導(dǎo)向。

第三階段：全面組織實施（2017年10月-2018年5月）。

嚴(yán)格按照《臨沂市中小學(xué)文明校園評比細(xì)則》，堅持硬件，軟件一齊抓。搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制度建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)外及周邊治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生治理，全面完成各項創(chuàng)建任務(wù)，并把創(chuàng)建的活動安排及相關(guān)材料形成完整的創(chuàng)建檔案。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的具體指導(dǎo)，及時總結(jié)成績，查找不足，對存在的問題認(rèn)真整改，并對整改情況進(jìn)行復(fù)查，直至達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。

第四階段： 自查自糾迎檢（2018年6-7月）

根據(jù)創(chuàng)建工作情況，及時對前段工作進(jìn)行總結(jié)，并對照考核標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，認(rèn)真整改，做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作，全體師生要全力以赴投入創(chuàng)建活動，珍惜鞏固創(chuàng)建成果，以最優(yōu)異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。

六、創(chuàng)建措施

（一）提高認(rèn)識水平，統(tǒng)一創(chuàng)建思想。

山東省文明校園是一項綜合性榮譽(yù)稱號。開展文明校園創(chuàng)建活動是促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑和載體。我校創(chuàng)建文明校園就是要從教學(xué)、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創(chuàng)建工作會議，部署創(chuàng)建工作，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》《公民道德建設(shè)實施綱要》等有關(guān)文件。廣大師生要進(jìn)一步明確我校精神文明建設(shè)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求。我校網(wǎng)站將設(shè)立創(chuàng)建工作專欄，讓全體師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)建活動要求上來。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保落實到位。

文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究精神文明建設(shè)和創(chuàng)建文明單位工作，把精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作與教學(xué)工作一并研究，一同布置，切實解決實際問題；組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查各科室創(chuàng)建工作的落實情況，建好創(chuàng)建檔案，確保創(chuàng)建工作落實到位。

（三）加強(qiáng)黨建工作，以黨建促創(chuàng)建。

中心校黨支部建立理論學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容、形式和效果“五落實”。加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

（四）拓展工作思路，加強(qiáng)思想教育。

加強(qiáng)思想政治教育工作是創(chuàng)建文明單位的重要考核內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的重要措施。學(xué)校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或紀(jì)念日，開展知識講座，采取走出去請進(jìn)來的方式，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準(zhǔn)。利用櫥窗、黑板報、廣播和網(wǎng)站大力宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（五）恪守職業(yè)道德，提高管理水平。

強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，努力打造服務(wù)型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、廉潔型“五型”集體，在領(lǐng)導(dǎo)層，倡導(dǎo)自覺遵守道德行為規(guī)范，強(qiáng)化管理意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，創(chuàng)建文明科室；在老師中，倡導(dǎo)教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業(yè)操守；在學(xué)生中，教育學(xué)生自律、自重、自信、自強(qiáng)，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明個人。

（六）加強(qiáng)文化建設(shè)，形成文化積淀

進(jìn)一步明確辦學(xué)理念，把握辦學(xué)定位。弘揚(yáng)我校創(chuàng)造的精神文化、制度文化和行為文化。積極開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育、社會實踐、青年志愿者服務(wù)等活動，激發(fā)教學(xué)熱情，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。辦好田徑運(yùn)動會，組織開展好校園文化藝術(shù)節(jié)。

（七）搞好清潔衛(wèi)生，改善人文環(huán)境。

校內(nèi)清潔劃區(qū)包干，綜合樓、教學(xué)樓、食堂的清潔責(zé)任到人，辦公區(qū)無衛(wèi)生死角，物品擺放規(guī)范整齊，教室整潔，布置優(yōu)雅。堅持每天一檢查，每周一公示，每月一評比。定期打掃校門前的主干道，與社區(qū)居委會協(xié)調(diào)，開展文明共建活動。

進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)施環(huán)境，定時維修和粉刷墻壁，做好洗手間等公共場所的保潔與維護(hù)，營造安全、文明、健康的工作環(huán)境；進(jìn)一步做好校內(nèi)綠地和樹木花草維護(hù)和整修，創(chuàng)設(shè)“綠化，凈化，美化，亮化”的自然景觀；做好宣傳欄、標(biāo)語和網(wǎng)站的的管理和更新，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

（八）加強(qiáng)綜合治理，打造平安校園。

以普法教育為契機(jī)，采用法制講座、知識競賽等形式進(jìn)行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。認(rèn)真落實社會治安綜合治理工作責(zé)任制，繼續(xù)加大社會治安綜合治理工作力度，嚴(yán)格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛(wèi)制度、夜間巡查制度。加強(qiáng)安全防范措施，開展消防演練，嚴(yán)防盜竊、火災(zāi)，杜絕各類刑事案件發(fā)生。

第五篇：創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃材料

創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃材料

xx初級中學(xué)創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃

依照《xx縣申報、考核、命名省、市、縣級文明單位實施細(xì)則》和《xx市示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》的整體要求，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特擬定近期創(chuàng)建規(guī)劃。

一、總體目標(biāo)

1、XX至XX學(xué)。學(xué)校各項工作將得到進(jìn)一步發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)實驗實踐課建設(shè)，注重課堂教學(xué)研究，抓好新教材培訓(xùn)工作，建成具有一定特色和規(guī)模化的學(xué)校，實現(xiàn)省級文明校園的創(chuàng)建。完成普九達(dá)標(biāo)任務(wù)。

2、XX至XX學(xué)。進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評價體系，促進(jìn)學(xué)校的各項工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。努力建成省級文明校園。

3、XX至XX學(xué)。積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置，努力引入現(xiàn)代教育手段，堅持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合。建成學(xué)校局域網(wǎng)，增高辦公自動化程度。形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)新格局。

二、總體特色

辦學(xué)宗旨：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明校風(fēng)

校 訓(xùn)：求實、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取

辦學(xué)特色：管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強(qiáng)

辦學(xué)理念：以人為本、以德治校、民主理校，教研強(qiáng)校

三、主要措施

1、組織與管理

積極探索和實施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新，加強(qiáng)民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。以人為本，挖掘教師潛能，調(diào)動一切可能因素服務(wù)全局工作。實現(xiàn)學(xué)校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。

2、課程實施

首先嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的必修課程。同時，結(jié)合學(xué)校的實際，使教育能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的必然要求，可適時適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)課程，體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性，形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實用性，針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果，分步實施。

3、教師隊伍建設(shè)

教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培 養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實行“135”工程，即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風(fēng)格培養(yǎng)模式。加wenmi.net快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作，為學(xué)校長期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。同時，努力提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校一來采取嚴(yán)把進(jìn)人學(xué)歷關(guān)，調(diào)進(jìn)教師必須達(dá)到大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；二來鼓勵教師在職進(jìn)修，拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預(yù)計XX學(xué)學(xué)校教師隊伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達(dá)30%。

4、學(xué)生的發(fā)展

在普及九年義務(wù)教育新的教育形勢下，要充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教育教學(xué)方法，認(rèn)識學(xué)生的個性差異，承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會交往、生活生存等能力在學(xué)生成長中的滲入。

5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件

近三年來將借“普九”XX，搶抓機(jī)遇，繼續(xù)加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達(dá)標(biāo)的任務(wù)。著力做好以下事情。XX年完成學(xué)校校門、圍墻的興 建任務(wù)。XX年前完成學(xué)校操場、籃球場的規(guī)劃并動工興建。開通學(xué)校微機(jī)室的上網(wǎng)功能，拓展信息渠道。師生圖書室報刊和藏書冊數(shù)要逐年增加，開設(shè)閱覽室。加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。檔案的規(guī)范和完善工作。

6、學(xué)校與社會

提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點(diǎn)。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。為此，學(xué)校把科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，分步提高作為今后至始至終的追求目標(biāo)。通過努力，到XX年學(xué)校升入重點(diǎn)高中的絕對人數(shù)突破50人。綜合質(zhì)量位次力爭躍居全縣中學(xué)行列的中偏上水平。與此同時，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)課程的開設(shè)，使大部分畢業(yè)生能夠掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)理論方面知識，造就一批合格勞動者，提高學(xué)生生存能力，以促進(jìn)并服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)。

xx初級中學(xué)

二○○五年四月十八日