第一篇：創(chuàng)建省級文明校園申請

創(chuàng)建省級文明校園申請

省文明辦：

鄭家鎮(zhèn)中心小學校園占地面積10500㎡，建筑面積3818㎡，綠化面積360㎡。學校有13個教學班，494名學生，教職工30人，其中大專學歷9人，本科16人，教師合格率100﹪。學校近幾年來先后榮獲縣“德育工作先進單位”、“關心下一代工作先進單位”，縣“中華經典誦讀先進單位”。2002年被旬邑縣社會治安綜合治理委員會命名為法制教育先進單位，2010年被市教育局評為“咸陽市平安校園”，2012年被咸陽市政府授予“綠色學?！狈Q號。

多年來，我校領導班子帶領全體教職工始終堅持以社會主義核心價值觀重要思想為指導，堅持黨的教育方針和“依法治校、以德立校、特色興校、質量強?！钡霓k學思路，同心同德、積極進取，求真務實、創(chuàng)新爭優(yōu)，開創(chuàng)了我校教育教學齊頭并進、辦學效益和社會聲譽日益提高的良好局面。創(chuàng)建省級精神文明單位是我校全體教職員工不懈努力的目標，通過評估驗收，以評促建、以評促改，評建結合，必將給我校的改革和發(fā)展注入強勁的動力。為此，我校依據(jù)創(chuàng)建省級精神文明單位的各項指標，對照我校的整體工作，進行了嚴格、細致、認真的自查自評，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。通過創(chuàng)建，激發(fā)了全體師生員工的熱情與活力，真正落實了我校提出的“以人為本，全員、全程、全方位育人”的教育思想，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育教育網絡，以道德教育、法制教育、心理健康教育、愛心教育、安全教育為主要內容，以養(yǎng)成教育為中心，推動了學校管理工作經?；?、制度化、規(guī)范化，促進學校各項工作全面、有序發(fā)展。

一、圍繞主題，把握靈魂，認真學習貫徹科學發(fā)展觀。

近年來，我校始終把黨的教育方針作為學校政治理論學習重點，采取集中學習與平時學習相結合，通讀原文與專題討論相結合的方法，堅持做到“五定”、“四有”、“三結合”，使政治學習真正落實到實處，取得實效。同時，通過校園廣播、網絡、?？鍒?、社團活動，主題班會等形式，向廣大師生宣傳十八大精神。通過學習，教師隊伍的思想政治水平進一步提高，大局意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識明顯增強。

二、制定方案，強化措施，扎實推進學校精神文明建設。

1、以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，進一步加強了學校德育工作。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展了以《中小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育為核心的“小公民”道德建設活動。廣泛開展“德育工作論文”征集活動，召開德育工作專題研究會，結合新時期德育工作特點多角度透析，研討新時期德育工作觀念、方式、方法，進一步完善了德育模式，豐富了學校德育工作的內容和形式，極大的提高了學校德育工作的實效性。在全校積極開展“學雷鋒、講奉獻、講文明、講誠信、樹新風”、“珍愛生命、遠離毒品”和“弘揚新風、拒絕賭博”等宣傳系列活動，贏得了社會各界的普遍贊譽。

1、以“內強素質、外樹形象”為重點，在全校范圍內開展了師德師風建設活動。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，按照提高認識，深刻剖析，尋找差距，落實措施，積極整改，解決問題的思路，在全校積極開展師德大討論活動，學習有關師德教育文件，學習先進模范教師事跡，開展師德師風自查自評活動，進一步完善師德考核機制，堅持師德考核一票否決制。同時，以“師德的表率，教學的標兵”為標準，進一步激發(fā)了廣大教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的事業(yè)心和責任感。

3、努力推動“文明校園”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。我們把創(chuàng)建“文明校園”做為帶動和推進學校精神文明建設的龍頭工程。近年來，我?！拔拿餍@”創(chuàng)建工作實行“層次推進，動態(tài)管理”的辦法，要求各教師從自身實際出發(fā)，選準突破口，形成特色，為全面推進“文明校園”奠定基礎。

4、加強安全管理，落實安全責任，做好學校安全穩(wěn)定工作。我校牢固樹立了校園無小事的思想，把治安綜合治理和校園安全工作納入重要議事日程。成立了由校長為組長的安全和綜合治理領導小組，堅持每學期為師生上一次法制課；通過展板、主題班會進行“崇尚科學，反對邪教”、“珍愛生命，遠離毒品”等宣傳教育，還通過辦黑板報、手抄報，寫征文，看音像圖片等豐富多彩的活動，增強了學生的法制觀念。我校定期舉行全體師生緊急疏散演習，滅火演習，教給師生自救常識。通過落實安全責任，來確保學校安全穩(wěn)定工作。成立了安全檢查小組，定期研究校園的安全工作，定期與不定期地對全校安全工作進行全方位排查，及時消除安全隱患。堅持校領導日常值班、帶班制度和節(jié)假日值班制度，實現(xiàn)了校園一方平安。幾年來，教職工、學生無違法違紀現(xiàn)象。

三、確定目標，狠抓落實，樹立求真務實的領導工作作風。

為了進一步提高思想認識水平和政策觀念，增強執(zhí)政能力和工作能力，強化服務意識。今年，我們以“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動為契機，狠抓領導作風建設，下大力氣，采取切實措施，持之以恒地建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型、落實型”學校領導班子，努力提高學校領導的思想素質和綜合能力，充分發(fā)揮領導的主觀能動性，形成以領導帶隊伍的新格局。一是開展“文明辦公”活動，實行首問負責制、文明用語制、服務承諾制。二是豐富學校文化生活，倡導文明新風。極大的豐富了教師業(yè)余文化生活,增強了教師隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是積極開展扶貧捐助獻愛心活動。近年來，積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈100元以上。

今后,我們將一如既往,開拓創(chuàng)新，狠抓學校精神文明建設，為實現(xiàn)“和諧校園”的目標和建設“平安校園”而努力奮斗。

經過自我檢查,自我考評,認為已達到省級文明校園的各項指標要求。敬請省文明辦的各位領導各位專家指導驗收。

特此報告

申請單位：鄭家鎮(zhèn)中心小學

2016年3月10日

第二篇：創(chuàng)建省級文明校園申報材料

構建平安和諧校園 彰顯現(xiàn)代文明之風

——創(chuàng)建省級文明學校申報報告

古鎮(zhèn)小學始創(chuàng)建于該校始創(chuàng)于清光緒19年，1894年，迄今已有一百一十一年的歷史，文化底蘊深厚。學校占地面積5415平方米,現(xiàn)有教職工16人,設有6個教學班，307名學生。學校始終堅持以“細節(jié)管理定成敗，培養(yǎng)名師立名校，學生特長促發(fā)展，依托古鎮(zhèn)樹特色?！睘檗k學育人理念，加強領導管理，鍛造教師隊伍，重視校園文化建設，彰顯藝術特色，全面實施素質教育，教育教學質量穩(wěn)中有升，家長滿意，社會認可。連續(xù)多年被縣局評為目標責任考核先進單位，教學質量優(yōu)秀學校。

近年來，在上級教育主管部門的正確領導下，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，成立了“文明學?！?創(chuàng)建工作領導小組，校長負總責，行政領導分工負責，制訂了創(chuàng)建省級“文明學?！惫ぷ鲗嵤┓桨福选拔拿鲗W?！钡膭?chuàng)建融入到學生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。

一、加強黨風廉政建設，統(tǒng)一思想全員參與。

學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂范，求真務實，以德治校。堅持“以學習促進步、以團結求發(fā)展”的原則，參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，把實踐科學發(fā)展觀作為教師行為的準則，強化服務意識，提高工作效率。學校投入資金訂購了教育刊物、黨報、黨刊，通過集中學習和教師自主學習的方式開展學習。加強師生道德素質，提高文明意識，樹立創(chuàng)建文明校園的責任感，做到層層落實，分級負責，齊抓共管，形成合力。學校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；實行校務公開制，確保文明校園的創(chuàng)建工作順利開展和高效運行。

二、加強安全綜合治理，營造校園平安氛圍。

學校把安全工作放在各項工作之首。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，制定了《門衛(wèi)制度》、《消防安全制度》、《交通安全制度》、《校園安全責任追究制度》，《重大活動安全預案》、《防震安全緊急疏散演練》和創(chuàng)建《平安校園》實施方案。根據(jù)“誰主管誰負責”、“一把手負總責”的原則，細化責任目標，落實崗位責任，加強工作督查，形成任務明確，責任到人，措施具體，相互激勵的工作機制。每個樓梯臺階、通道拐彎處都有注意安全的溫馨提示；每學期邀請法制校長、消防人員和交通警察為師生作相關專題講座；通過國旗下講話、宣傳櫥窗、廣播站、主題班會等形式，普及學生自護自救安全常識，增強學生的法制意識和安全防范意識，做到遵紀守法，做文明學生。同時結合禁毒日、消防宣傳日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。完善安全防范設施，學校在主要區(qū)域安裝監(jiān)視系統(tǒng)。加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進入校園登記制度，節(jié)假日行政領導值班制度，保安人員與公安干警積極配合，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。從根本上杜絕閑雜人員或車輛隨意進入校園，確保校園財產安全和師生的人身安全。學校每周三召開專門安全工作會議，定期對學校校舍和各項安全設備檢查，對所有用電設施和電路、電氣逐一排查，并建立安全臺帳。學校結合各種活動，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。每學期的第一個月為學?！鞍踩拿骰顒釉隆保ⅰ靶@小衛(wèi)士”，抓學生的儀表儀容、考勤紀律、上課紀律和衛(wèi)生習慣等；嚴禁學生吸煙、喝酒、進入網吧或營業(yè)性游戲廳，每周一、周五利用升、降旗集隊對全體師生進行安全教育。每學期舉行二次以上“防震、防火、防暴安全緊急疏散演練”，效果顯著，學生能熟練掌握疏散及逃生技巧。高度重視傳染病的防治工作，建立了各種制度和應急預案。堅持對學生定期體檢，按時接種各種疫苗，使學生身體健康得到了基本保證。加強上課期間安全工作，建立班級點名制，缺勤學生追查制度，嚴禁教師中途離開教室或讓學生放任自流。各項競賽，各種活動，要求有關教師親臨現(xiàn)場，檢查教學場地、器材和其它教育教學設施的安全狀況，做好運動安全保護措施。禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。加強學校飲水的管理，并及時采取得力措施，消除一切安全隱患，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的交通安全意識和消防意識顯著增強。形成事事有人管，時時有人抓的良好局面。近年來，我校沒有一起安全事故發(fā)生。

三、創(chuàng)新教育教學模式，取得顯著成效。

學校開展以“養(yǎng)成教育”為主要內容的教育活動，通過重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀念日，開展系列教育。突出家長學校的作用，密切家校聯(lián)系，成立了家長委員會，參與學校的各項管理，形成育人合力。強化校園教育網絡建設，形成學校行政、少隊部、班級自上而下的管理育人網 絡，人人參與營造濃厚的育人氛圍。

狠抓校本教研，堅持教師業(yè)務培訓，技能比武活動。倡導教師撰寫教學論文，學校正在縣鄉(xiāng)教育主管部門的領導下，學校以“內涵發(fā)展”為契機，積極開展“目標檢測”課堂教學模式實踐研究，正向市級“內涵發(fā)展”優(yōu)質學校的目標邁進，學校教師在各級各類競賽中多次獲獎，培養(yǎng)出了1名市級骨干教師，2名縣級骨干教師，多名鄉(xiāng)骨干教師。

四、加強學校硬件建設，營造良好育人環(huán)境。

努力改善辦學條件，學校先后投入20多萬元，硬化、綠花、美化校園；安裝防盜設施；處理教學樓、辦公樓屋面，改造圍墻，購置課桌凳，安裝了校園監(jiān)控設施。逐步建立適應學校改革發(fā)展的功能用房鋁合金玻璃宣傳櫥窗、宣傳版面、永久性宣傳標語等，營造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。

走進豆沙鎮(zhèn)中心完小，校園內綠樹成蔭，花香鳥語，龍泉噴池，把校園點綴得令人神往。教學區(qū)、花園、活動區(qū)形成階梯形，結構布局較好為合理。學校利用有效的資源，讓校園處處發(fā)揮出強大的育人功能。異彩紛呈“《三字經》古典文化墻”、“一訓三風”、文化廁所、各種宣傳、警示牌等立足學生發(fā)展需要，人文色彩明顯，處處洋溢著濃厚的校園文化氛圍。宣傳櫥窗內容豐富，更新及時，師生關注度高。校園文化墻展示傳統(tǒng)文化定位準確、圖文并茂、寓教于樂。教室布置新穎別致，符合學生年齡特點和身心等諸方面發(fā)展需要，班級文化處處時時對學生進行熏陶。名人畫像懸掛有序，干凈規(guī)范，教育性強，構成了我校特有的校園文化。受到省市縣領導的高度評價和社會各界的一致好評。整個校園文化建設很好地落實了學校確立的“依托古鎮(zhèn)樹特色”的環(huán)境文化建設思想。

五、彰顯藝術教育成果，提升優(yōu)質辦學品味。

學校先后成立了武術、書法、繪畫、舞蹈、剪紙、籃球隊、棋類等興趣活動小組。學生興趣高、積極主動，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。為了彌補特長教師力量的不足，先后聘請五名校外輔導員對學生進行專門輔導，學校每年舉辦 “六一文藝匯演”，內容豐富、形式多樣，異彩紛呈。有舞蹈、歌唱、相聲、小品、武術等。校園處處盛開著藝術之花，成為我校一道亮麗的風景線和顯明的辦學特色，學校的《螢火蟲》、《學習雷鋒好榜樣》等節(jié)目獲舞蹈電視大賽昭通市三等獎，汪軍、田季節(jié)、李莎等學生在市縣學生體育運動會上獲得二、三等獎。

創(chuàng)建文明校園是一項長期、系統(tǒng)的綜合性工程，我們將在省、市縣各級文明辦的精心指導下，認真貫徹“兩全”。全校師生將一如既往齊心協(xié)力，樹文明新風，辦優(yōu)質教育，育世紀英才，不斷將文明校園創(chuàng)建工作向前推進，讓校園處處盛開出文明之花！

豆沙鎮(zhèn)中心完小

2015年9月30日

第三篇：創(chuàng)建省級文明校園資料

《創(chuàng)建省級文明校園資料匯編》

主要內容

1、學?；厩闆r簡介（文字、圖片）；

學校綠化、美化工作規(guī)劃資料、校園風貌圖片

2、學校創(chuàng)建省級文明校園工作規(guī)劃（2007年起）

3、創(chuàng)建省級文明校園工作計劃、主要活動、總結、行政會議專題記錄

4、創(chuàng)建省級文明校園工作取得的主要成績（資料、圖片形式展現(xiàn)）

5、市民文明學校建設工作資料：

市民文明學校機構、每學年教學安排、授課教案、學考核總結、學生文明行為教育采取的方式（演講賽、手抄報、專欄），取得效果（文明中學生評選）

師德先進及十佳青年教師評選活動情況資料（三年的資料及照片）

6、工會教代會及校務公開工作資料

7、學生活動資料：

（1）迎奧運、建國六十周年講文明、樹新風活動資料（安排、活動圖片）

（2）思想道德建設組織機構及開展的活動；

（3）升國旗下及演講活動資料；

（4）團委“崇尚科學，拒絕邪教”教學活動資料；

（5）心理健康教育、環(huán)保知識教育資料；

8、保衛(wèi)科綜合治理工作資料

（領導小組、計劃、開展的工作、取得的主要成績）

注：各處科于12月10日前將資料整理，辦公室于15日前整理裝訂。

第四篇：創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃材料

創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃材料

xx初級中學創(chuàng)建省級文明校園規(guī)劃

依照《xx縣申報、考核、命名省、市、縣級文明單位實施細則》和《xx市示范中小學評估標準》的整體要求，現(xiàn)結合我校實際，特擬定近期創(chuàng)建規(guī)劃。

一、總體目標

1、XX至XX學。學校各項工作將得到進一步發(fā)展，繼續(xù)加強基礎設施建設，努力改善辦學條件，加強實驗實踐課建設，注重課堂教學研究，抓好新教材培訓工作，建成具有一定特色和規(guī)?；膶W校，實現(xiàn)省級文明校園的創(chuàng)建。完成普九達標任務。

2、XX至XX學。進一步改革學校管理體制和教育質量的評價體系，促進學校的各項工作走上正規(guī)化、制度化、科學化軌道。努力建成省級文明校園。

3、XX至XX學。積極創(chuàng)造條件增強教育資源配置，努力引入現(xiàn)代教育手段，堅持遠程教育與學校教育相結合。建成學校局域網，增高辦公自動化程度。形成課堂、網絡、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學新格局。

二、總體特色

辦學宗旨：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明校風

校 訓：求實、創(chuàng)新、開拓、進取

辦學特色：管理嚴、質量高、素質強

辦學理念：以人為本、以德治校、民主理校，教研強校

三、主要措施

1、組織與管理

積極探索和實施學校內部管理創(chuàng)新，加強民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。以集體智慧和能量，推動學校在管理、質量、聲譽、效益等各方面的進步。以人為本，挖掘教師潛能，調動一切可能因素服務全局工作。實現(xiàn)學校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學、高效、序列化程度上的深度轉換。

2、課程實施

首先嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的必修課程。同時，結合學校的實際，使教育能為當?shù)亟洕ㄔO服務的必然要求，可適時適地開設有關農業(yè)生產上的技術課程，體現(xiàn)農村中學應依附的農業(yè)性，形成具有濃郁地方性質的鮮明辦學特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實用性，針對性的地方課程的開發(fā)與研究。并盡可能推出成果，分步實施。

3、教師隊伍建設

教師素質是學校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此，建立促進教師發(fā)展的評價制度和建立以校為本的培訓制度及教學研究制度就顯得尤為重要。近三年學校依然把培 養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓的核心任務。大力實行“135”工程，即對剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格，三年合格，五年成風格培養(yǎng)模式。加wenmi.net快骨干教師培訓和穩(wěn)固工作，為學校長期發(fā)展和質量的提升強基固本。同時，努力提高教師的學歷層次，學校一來采取嚴把進人學歷關，調進教師必須達到大學?？萍耙陨蠈W歷；二來鼓勵教師在職進修，拓展和創(chuàng)造進修渠道，制定必要的優(yōu)惠激勵政策。預計XX學學校教師隊伍基本消除中師學歷層次。本科學歷教師達30%。

4、學生的發(fā)展

在普及九年義務教育新的教育形勢下，要充分分析當前學生的心理發(fā)展的特點，調整教育教學方法，認識學生的個性差異，承認學生多元化思想的存在和應做出的積極應對措施。既要培養(yǎng)學生的綜合素質，又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發(fā)展。特別關注學生綜合素質和生存能力的培育和引導。同時還應重視現(xiàn)代信息技術、社會交往、生活生存等能力在學生成長中的滲入。

5、學校環(huán)境與辦學條件

近三年來將借“普九”XX，搶抓機遇，繼續(xù)加快學校基礎設施的完善和建設步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達標的任務。著力做好以下事情。XX年完成學校校門、圍墻的興 建任務。XX年前完成學校操場、籃球場的規(guī)劃并動工興建。開通學校微機室的上網功能，拓展信息渠道。師生圖書室報刊和藏書冊數(shù)要逐年增加，開設閱覽室。加大學校整體綠化、硬化步伐，加強校園文化建設。檔案的規(guī)范和完善工作。

6、學校與社會

提高學校教育教學質量，提升學校的知名度，拓展學校的生存空間將成為近三年學校建設和發(fā)展的主流導向和一切工作的落腳點。這也是學校大發(fā)展的先決條件。為此，學校把科學規(guī)劃，嚴格管理，分步提高作為今后至始至終的追求目標。通過努力，到XX年學校升入重點高中的絕對人數(shù)突破50人。綜合質量位次力爭躍居全縣中學行列的中偏上水平。與此同時，加強農業(yè)技術課程的開設，使大部分畢業(yè)生能夠掌握一定的農業(yè)生產技術理論方面知識，造就一批合格勞動者，提高學生生存能力，以促進并服務當?shù)氐慕洕ㄔO。

xx初級中學

二○○五年四月十八日

第五篇：創(chuàng)建省級“文明校園”工作總結

我校是陳倉區(qū)教育局直屬初中，陜西省省級示范初中。學?，F(xiàn)有3 1 個教學班，2086 名學生，110 名教職工。學校占地面積31600平方米，建筑面積16800平方米；有教學樓2棟，實驗樓、宿辦樓、辦公平房各1棟，部室齊全，教學基礎設施良好，教育質量名列全區(qū)前茅。先后被區(qū)委區(qū)政府、市教育局和市委市政府授予“文明校園”；被區(qū)委、區(qū)政府評為“創(chuàng)佳評差”最佳單位；市教育局評為社會公德教育“先進單位”，區(qū)委評為“先進基層黨組織”，區(qū)教育局評為“教學質量一等獎單位”和“目標任務考評先進單位”。

近年來，學校以“創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建名牌學?！睘槟繕?，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全區(qū)教育質量的楷模。我校在創(chuàng)建省級“文明校園”方面做了如下工作。

一、繼續(xù)加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡。

學校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長馬杰全面負責創(chuàng)建工作，黨支部主抓落實工作，工會、團委、辦公室、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作；辦公室負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。

在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，軍校共建、警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使“學生──教師、學校──家庭──社會”形成良好互動關系，充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網的建立，形成了學生思想教育的全方位管理機制，拓寬了教育空間。

二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效

學校以“學會做人、學會求智、學會健美、學會生活”為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，德育處、校團委就精心籌劃印發(fā)本學期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養(yǎng)成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一是對學生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度；班主任堅持上好班會、晨會，通過《中學生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧，在學生中開展了“勤奮學習、告別網吧”簽名活動。

3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳、實踐活動，教育學生做誠信青少年。學校投資3000元，在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內容的銅字標語，讓“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”這20個字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實施時，學校提出“三點”策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養(yǎng)成“十個好習慣”(說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到“三別”(向粗魯、陋習、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學生”評比活動。

4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校除開設獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。學校被評為全省心理健康教育工作先進單位。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規(guī)范學校德育工作。學校制定了《陳倉初中學生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”，各班制作手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用，規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優(yōu)秀班主任作了經驗交流。

6、培養(yǎng)一個意識----創(chuàng)新意識，鍛煉學生的創(chuàng)新實踐能力。每年藝術節(jié)舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學生進行學生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神。

三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理

學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防范意識；教務處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。

四、以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的教師形象

一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展“師德標兵”評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務素質有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷95名，占到全校教師的89％。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到室部管理人員，全部實行競聘上崗，激活了教學管理死水。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進工作者、優(yōu)質課教師6人，市級先進工作者、市級教學能手15名，區(qū)級教學能手45名，占到了全校專任教師的55.4％；中高級職稱36人，每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵30多篇。

五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作

學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發(fā)展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。

黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。工會組織教工外出參觀旅游。在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300多名，團隊經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學校實行了校務公開。

六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環(huán)境建設，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學校十分重視基礎設施和環(huán)境建設。在經費十分匱乏的情況下，學校先后投資104367 元（其中上級撥款 68000 元，學校自籌 36367 元），用于改善學?；A設施建設，共購置圖書 3063 冊，購置教學儀器器材 4500 件，兩年共購置課桌凳 200 套，粉刷墻壁 5600平方米，改建廁所 120平方米，新增建室部 2 個，在校園新購安裝了 4 個音箱，制作各