第一篇：xx留守兒童活動(dòng)室六項(xiàng)制度

留守兒童活動(dòng)室管理制度

一、留守兒童活動(dòng)室由專人負(fù)責(zé)管理并建立管理員崗位責(zé)任制，管理員應(yīng)負(fù)責(zé)室內(nèi)一切物品的安全。

二、活動(dòng)室定期接待留守兒童參加活動(dòng)，每周開放時(shí)間不少于2天，寒暑期適當(dāng)增加開放時(shí)間。

三、活動(dòng)室管理員與各村（學(xué)校）留守兒童活動(dòng)組織者要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，保持各項(xiàng)活動(dòng)的正常、有序、安全開展。

四、參加活動(dòng)的兒童應(yīng)愛惜活動(dòng)室一切物品，遵守一切規(guī)章制度，尊重管理員的勞動(dòng)，服從管理員的管理和安排。保持活動(dòng)室內(nèi)的物品整潔有序

五、嚴(yán)禁留守兒童或他人攜帶易燃、易爆或易傷害人身的物品進(jìn)入室內(nèi)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

留守兒童活動(dòng)室圖書借閱制度

一、為保證圖書的安全完整，活動(dòng)室圖書原則上只在室內(nèi)閱讀。特殊情況需要外借的，由家長或監(jiān)護(hù)人辦理借書證，每次限借一本，借期不超過7天。

二、借書人借書時(shí)應(yīng)當(dāng)面檢查圖書是否被涂畫、損壞，否則應(yīng)對(duì)所借圖書的損毀負(fù)責(zé)。讀者要愛惜圖書，不得對(duì)圖書污損、圈點(diǎn)，劃線、撕毀、注釋、遺失，如有上述情況發(fā)生由責(zé)任人按實(shí)際情況賠償。

三、工具書及貴重圖書、雜志、畫冊(cè)等一律不得外借，僅供在活動(dòng)室內(nèi)查閱，四、借閱人借閱圖書時(shí)應(yīng)誠實(shí)守信，如實(shí)登記并交付適量押金，借閱圖書后應(yīng)按時(shí)歸還。

五、在查找書刊時(shí)要保持排架順序，愛護(hù)書刊，不得大聲喧嘩。嚴(yán)禁將個(gè)人書籍、書包之類物品帶進(jìn)活動(dòng)室內(nèi)。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂扔雜物、吃零食等不文明行為。

留守兒童活動(dòng)室關(guān)愛活動(dòng)制度

一、建立健全轄區(qū)內(nèi)留守兒童姓名、性別、出生年月、所在學(xué)校、家庭住址、留守原因等基本情況檔案。

二、建立與學(xué)校聯(lián)系制度，及時(shí)了解、反饋留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況。依托學(xué)校適時(shí)開展心理健康咨詢活動(dòng)，娛樂、健身活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、建立“代理家長”定期議事制度，定期召開代理家長、代理監(jiān)護(hù)人會(huì)議，共同做好“兩保障”、“四管好”工作，即保障留守學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，保障留守學(xué)生人生安全，避免發(fā)生意外事故；管好留守學(xué)生品行教育、管好留守學(xué)生學(xué)習(xí)、管好留守學(xué)生身體健康、管好校內(nèi)和校外活動(dòng)。

四、成立“愛心媽媽”志愿者隊(duì)伍。組織開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并對(duì)志愿者參與活動(dòng)情況予以登記造冊(cè)。

五、整合資源，營造良好的留守兒童關(guān)愛氛圍。婦聯(lián)、關(guān)工委、計(jì)生、共青團(tuán)、學(xué)校、公安、文化等部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，為留守兒童營造健康的成長環(huán)境。

六、每年組織不同形式的留守兒童關(guān)愛活動(dòng)不少于3次。

七、確保兒童活動(dòng)期間的人身安全。

留守兒童活動(dòng)室體育器材使用制度

一、使用體育器材，必須在管理員處簽字登記，并限時(shí)歸還。

二、愛護(hù)各類體育器材，保持體育器材的清潔，嚴(yán)禁在體育器材上圈點(diǎn)、劃線、作記號(hào)。不準(zhǔn)惡意損壞體育器材，如因無意造成體育器材損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，同時(shí)歸還損壞物品。

三、按規(guī)程使用各類體育器材，注意活動(dòng)強(qiáng)度，防止安全事故發(fā)生。

五、體育器材僅在活動(dòng)室開放時(shí)間供留守兒童使用。

留守兒童活動(dòng)室管理員崗位責(zé)任制

一、保證留守兒童活動(dòng)室按時(shí)開放，熱情周到為廣大留守兒童服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)外借圖書和體育器材的登記工作。收回圖書和體育器材時(shí)應(yīng)檢查圖書和器材是否損壞，若有損壞督促責(zé)任人賠償。保障活動(dòng)室圖書和體育器材的完整。

三、協(xié)助婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等部門組織有益于留守兒童身心發(fā)展的文體活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行登記。

四、每次活動(dòng)后及時(shí)清理圖書，保證室內(nèi)圖書擺放整齊；及時(shí)收存體育器材，保證室內(nèi)體育器材存放整潔有序；及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持活動(dòng)室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

五、加強(qiáng)安全教育，要求留守兒童時(shí)刻注意安全。督促留守兒童規(guī)范使用體育器材，嚴(yán)防事故發(fā)生。

六、注意了解留守兒童的思想和愿望，及時(shí)與老師、監(jiān)護(hù)人及“愛心媽媽”溝通，幫助留守兒童健康成長。

留守兒童活動(dòng)室管理相關(guān)制度

一、議事聯(lián)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究協(xié)調(diào)解決問題，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，部署階段性工作任務(wù)，制定下一階段工作計(jì)劃。留守兒童活動(dòng)室議事聯(lián)絡(luò)由婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)。

二、信息收集。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)和管理信息由鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)收集和整理。婦聯(lián)主席要主動(dòng)參與組織文體活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)。同時(shí)負(fù)責(zé)及時(shí)做好宣傳和信息上報(bào)工作。

三、強(qiáng)化宣傳。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)的成效要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷完善。組織開展的一切活動(dòng)都要進(jìn)行不同形式的宣傳，努力營造全社會(huì)自覺關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。

四、資料管理。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)和管理工作資料由婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)整理并保管?；顒?dòng)資料和圖片應(yīng)進(jìn)行科學(xué)整理、分類歸檔，做到能隨時(shí)接受上級(jí)督查。

安徽省婦女聯(lián)合會(huì) 安徽省民生工程協(xié)調(diào)小組辦公室

皖婦字?2010?47號(hào)

關(guān)于印發(fā)《2010年安徽省農(nóng)村留守流動(dòng)兒童

活動(dòng)室管理考核辦法》的通知

各市婦聯(lián)、民生工程辦公室，各縣（市、區(qū)）婦聯(lián)：

現(xiàn)將《2010年安徽省農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室管理考核辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)和管理工作。

二○一○年七月六日

主題詞：留守兒童 活動(dòng)室 管理考核辦法 通知 抄送：省財(cái)政廳、省教育廳。

安徽省婦女聯(lián)合會(huì)辦公室

2010年7月6日印發(fā)

共印200份

2010年安徽省農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室

管理考核辦法

第一條

為規(guī)范全省農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室民生工程的實(shí)施與管理，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于2010年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》和《安徽省留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》，制定本辦法。

第二條

留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室選址范圍，既可依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建綜合文化站，也可依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)、農(nóng)家書屋等其他農(nóng)村文體活動(dòng)場(chǎng)所，或者由鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇留守兒童較多的鄉(xiāng)村，不搞重復(fù)建設(shè)。

第三條

全省留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室管理考核工作在省民生工程協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由省婦聯(lián)民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施并具體負(fù)責(zé)。

第四條

根據(jù)省政府與各市政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)考核留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)、管理及使用情況、實(shí)施效果。

第五條

考核原則：客觀公正、注重實(shí)效；硬化指標(biāo)、規(guī)范操作；公開結(jié)果、接受監(jiān)督。

第六條

考核實(shí)行50分制，40分為達(dá)標(biāo)。主要采取抽樣綜合考核和日常監(jiān)督檢查兩種方式進(jìn)行。各市在全省抽樣綜合考核之前先進(jìn)行自查自評(píng)，并保存好相關(guān)檢查活動(dòng)資料。

第七條

抽樣綜合考核的方法是：每市抽查1—2個(gè)縣（市、區(qū)），每縣（市、區(qū)）抽查2—3個(gè)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，被抽查留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室由考核組隨機(jī)抽選。

第八條

考核指標(biāo)主要是組織領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)建設(shè)、圖書體育器材管理和日常運(yùn)行管理四個(gè)方面。具體分值為：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（10分）

建立市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)級(jí)關(guān)愛留守兒童協(xié)調(diào)小組；制定具體實(shí)施辦法等配套文件；建立議事聯(lián)絡(luò)、信息收集、資料管理等工作機(jī)制；及時(shí)報(bào)送相關(guān)資料和信息；組織督促檢查。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)（10分）

選址合理，面積不少于20平方米，活動(dòng)有安全保障；配有桌椅等基本閱覽設(shè)施，配有器材存放設(shè)施；按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)，名稱、標(biāo)識(shí)規(guī)范、明顯。

（三）圖書、體育器材管理（15分）

留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室每室投入2萬元，實(shí)行省級(jí)政府采購，統(tǒng)一配置少兒圖書、書櫥和體育活動(dòng)器材，并運(yùn)送到位?；顒?dòng)室有專人負(fù)責(zé)接收、清點(diǎn)、登記、保管所配置圖書和體育器材，圖書擺放整齊，活動(dòng)器材分類清晰。每次活動(dòng)后必須對(duì)圖書和體育器材進(jìn)行清查、核對(duì)。如有損耗或遺失，由保管人員登記、說明原因，并根據(jù)情況補(bǔ)齊。

（四）日常運(yùn)行管理（15分）

留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室有專人管理并建立崗位責(zé)任制，每周開放時(shí)間不少于2天，寒暑假應(yīng)增加開放時(shí)間；建立管理制度、關(guān)愛活動(dòng)制度、圖書借閱制度和體育器材使用制度，備有統(tǒng)一的圖書器材登記簿、圖書借閱登記簿、器材使用登記簿、圖書器材損耗登記簿。

建立留守兒童長效工作機(jī)制。要借助留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室平臺(tái)，關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)、生活狀況及身心健康。采取多種形式，整合各類資源，動(dòng)員社會(huì)團(tuán)體、單位、企業(yè)和家長、教師、志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，給予留守兒童熱情、親情和友情。

第九條

抽樣綜合考核和日常監(jiān)督檢查分值占考核總分比例4︰6。每年10月組織全省抽樣綜合考核，其他各類檢查為日常監(jiān)督檢查。被抽查的留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室達(dá)標(biāo)分值匯總后，綜合各市、縣（市、區(qū)）工作進(jìn)行評(píng)分。發(fā)現(xiàn)未達(dá)到指標(biāo)要求的作扣分處理，扣分對(duì)照《2010年農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)考核評(píng)分表》（見附件），以實(shí)證材料為依據(jù)。

第十條

考核結(jié)果向各市婦聯(lián)通報(bào)，考核成績匯入省政府對(duì)各市民生工程考核總分，并作為婦聯(lián)系統(tǒng)目標(biāo)管理考核、評(píng)先的重要依據(jù)。

第十一條

本辦法從下發(fā)之日起試行。

第十二條

本辦法由省婦聯(lián)民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：留守兒童活動(dòng)室六項(xiàng)制度

留守兒童活動(dòng)室管理制度

一、留守兒童活動(dòng)室由專人負(fù)責(zé)管理并建立管理員崗位責(zé)任制，管理員應(yīng)負(fù)責(zé)室內(nèi)一切物品的安全。

二、活動(dòng)室定期接待留守兒童參加活動(dòng)，每周開放時(shí)間不少于2天，寒暑期適當(dāng)增加開放時(shí)間。

三、活動(dòng)室管理員與各村（學(xué)校）留守兒童活動(dòng)組織者要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，保持各項(xiàng)活動(dòng)的正常、有序、安全開展。

四、參加活動(dòng)的兒童應(yīng)愛惜活動(dòng)室一切物品，遵守一切規(guī)章制度，尊重管理員的勞動(dòng)，服從管理員的管理和安排。保持活動(dòng)室內(nèi)的物品整潔有序

五、嚴(yán)禁留守兒童或他人攜帶易燃、易爆或易傷害人身的物品進(jìn)入室內(nèi)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

留守兒童活動(dòng)室圖書借閱制度

一、為保證圖書的安全完整，活動(dòng)室圖書原則上只在室內(nèi)閱讀。特殊情況需要外借的，由家長或監(jiān)護(hù)人辦理借書證，每次限借一本，借期不超過7天。

二、借書人借書時(shí)應(yīng)當(dāng)面檢查圖書是否被涂畫、損壞，否則應(yīng)對(duì)所借圖書的損毀負(fù)責(zé)。讀者要愛惜圖書，不得對(duì)圖書污損、圈點(diǎn)，劃線、撕毀、注釋、遺失，如有上述情況發(fā)生由責(zé)任人按實(shí)際情況賠償。

三、工具書及貴重圖書、雜志、畫冊(cè)等一律不得外借，僅供在活動(dòng)室內(nèi)查閱，四、借閱人借閱圖書時(shí)應(yīng)誠實(shí)守信，如實(shí)登記并交付適量押金，借閱圖書后應(yīng)按時(shí)歸還。

五、在查找書刊時(shí)要保持排架順序，愛護(hù)書刊，不得大聲喧嘩。嚴(yán)禁將個(gè)人書籍、書包之類物品帶進(jìn)活動(dòng)室內(nèi)。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂扔雜物、吃零食等不文明行為。

留守兒童活動(dòng)室關(guān)愛活動(dòng)制度

一、建立健全轄區(qū)內(nèi)留守兒童姓名、性別、出生年月、所在學(xué)校、家庭住址、留守原因等基本情況檔案。

二、建立與學(xué)校聯(lián)系制度，及時(shí)了解、反饋留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況。依托學(xué)校適時(shí)開展心理健康咨詢活動(dòng)，娛樂、健身活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、建立“代理家長”定期議事制度，定期召開代理家長、代理監(jiān)護(hù)人會(huì)議，共同做好“兩保障”、“四管好”工作，即保障留守學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，保障留守學(xué)生人生安全，避免發(fā)生意外事故；管好留守學(xué)生品行教育、管好留守學(xué)生學(xué)習(xí)、管好留守學(xué)生身體健康、管好校內(nèi)和校外活動(dòng)。

四、成立“愛心媽媽”志愿者隊(duì)伍。組織開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并對(duì)志愿者參與活動(dòng)情況予以登記造冊(cè)。

五、整合資源，營造良好的留守兒童關(guān)愛氛圍。婦聯(lián)、關(guān)工委、計(jì)生、共青團(tuán)、學(xué)校、公安、文化等部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，為留守兒童營造健康的成長環(huán)境。

六、每年組織不同形式的留守兒童關(guān)愛活動(dòng)不少于3次。

七、確保兒童活動(dòng)期間的人身安全。

留守兒童活動(dòng)室體育器材使用制度

一、使用體育器材，必須在管理員處簽字登記，并限時(shí)歸還。

二、愛護(hù)各類體育器材，保持體育器材的清潔，嚴(yán)禁在體育器材上圈點(diǎn)、劃線、作記號(hào)。不準(zhǔn)惡意損壞體育器材，如因無意造成體育器材損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，同時(shí)歸還損壞物品。

三、按規(guī)程使用各類體育器材，注意活動(dòng)強(qiáng)度，防止安全事故發(fā)生。

五、體育器材僅在活動(dòng)室開放時(shí)間供留守兒童使用。

留守兒童活動(dòng)室管理員崗位責(zé)任制

一、保證留守兒童活動(dòng)室按時(shí)開放，熱情周到為廣大留守兒童服務(wù)。

二、負(fù)責(zé)外借圖書和體育器材的登記工作。收回圖書和體育器材時(shí)應(yīng)檢查圖書和器材是否損壞，若有損壞督促責(zé)任人賠償。保障活動(dòng)室圖書和體育器材的完整。

三、協(xié)助婦聯(lián)、教育、關(guān)工委等部門組織有益于留守兒童身心發(fā)展的文體活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行登記。

四、每次活動(dòng)后及時(shí)清理圖書，保證室內(nèi)圖書擺放整齊；及時(shí)收存體育器材，保證室內(nèi)體育器材存放整潔有序；及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持活動(dòng)室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

五、加強(qiáng)安全教育，要求留守兒童時(shí)刻注意安全。督促留守兒童規(guī)范使用體育器材，嚴(yán)防事故發(fā)生。

六、注意了解留守兒童的思想和愿望，及時(shí)與老師、監(jiān)護(hù)人及“愛心媽媽”溝通，幫助留守兒童健康成長。

留守兒童活動(dòng)室管理相關(guān)制度

一、議事聯(lián)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究協(xié)調(diào)解決問題，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，部署階段性工作任務(wù)，制定下一階段工作計(jì)劃。留守兒童活動(dòng)室議事聯(lián)絡(luò)由婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)。

二、信息收集。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)和管理信息由鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)收集和整理。婦聯(lián)主席要主動(dòng)參與組織文體活動(dòng)和關(guān)愛活動(dòng)。同時(shí)負(fù)責(zé)及時(shí)做好宣傳和信息上報(bào)工作。

三、強(qiáng)化宣傳。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)的成效要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷完善。組織開展的一切活動(dòng)都要進(jìn)行不同形式的宣傳，努力營造全社會(huì)自覺關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。

四、資料管理。留守兒童活動(dòng)室建設(shè)和管理工作資料由婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)整理并保管。活動(dòng)資料和圖片應(yīng)進(jìn)行科學(xué)整理、分類歸檔，做到能隨時(shí)接受上級(jí)督查。

第三篇：留守兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施方案

XX鄉(xiāng)留守兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法

為貫徹落實(shí)《安徽省人民政府關(guān)于2010年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》（皖政［2010］1號(hào)文件）精神，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂我鄉(xiāng)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，著眼于滿足農(nóng)村留守流動(dòng)兒童健康成長需求，以改善農(nóng)村留守流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)陣地建設(shè)為核心，以建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室為重點(diǎn)，搭建關(guān)愛農(nóng)村留守流動(dòng)兒童互動(dòng)平臺(tái)，為促進(jìn)留守流動(dòng)兒童身心健康成長提供保障條件。

二、建設(shè)原則

地方建設(shè)、省級(jí)配套，部門協(xié)同、整合資源，規(guī)范操作、逐步推進(jìn)。

三、建設(shè)目標(biāo)

2011年—2013年，按照上級(jí)實(shí)現(xiàn)留守兒童工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、全關(guān)愛的要求，在全鄉(xiāng)建立1個(gè)農(nóng)村留守兒童之家，覆蓋全鄉(xiāng)中小學(xué)校，使全鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，得到政府、學(xué)校及社會(huì)各方面的關(guān)愛。

四、建設(shè)內(nèi)容

依托全鄉(xiāng)現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)校，確定1個(gè)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)點(diǎn)，為每個(gè)留守兒童之家配置電視機(jī)、電話、圖書、體育器材或電腦等。

五、經(jīng)費(fèi)來源

每個(gè)留守兒童之家配備所需活動(dòng)設(shè)施器材資金，由省級(jí)財(cái)政承擔(dān)。

六、工作要求

1、明確職責(zé)分工。政府婦聯(lián)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織協(xié)調(diào)和督查評(píng)估工作，切實(shí)推動(dòng)工程的有效實(shí)施。

2、完善工作機(jī)制。要加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全活動(dòng)室管理制度，不斷總結(jié)實(shí)施過程中的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，積極加以宣傳和推廣，以更好地指導(dǎo)和推動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施工作，為培養(yǎng)和造就更多的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

XX鄉(xiāng)人民政府

二〇一一年九月六日

第四篇：高公中心校留守兒童活動(dòng)室各項(xiàng)制度

高公中心校留守兒童活動(dòng)室各項(xiàng)制度

一、留守兒童活動(dòng)室崗位責(zé)任制度

1、留守兒童活動(dòng)室安排一名專職或兼職人員實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人管理，并建立崗位責(zé)任制。

2、對(duì)全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童登表造冊(cè)，摸清底數(shù)，了解留守兒童的實(shí)際困難，協(xié)同有關(guān)方面給予適當(dāng)解決，為他們排憂解難。、負(fù)責(zé)活動(dòng)室的體育器材、圖書的登記造冊(cè)、圖書借閱管理、器材使用和損耗登記等。

4、及時(shí)修補(bǔ)損壞的圖書、器材，及時(shí)補(bǔ)齊遺失的圖書、器材。

5、負(fù)責(zé)打掃活動(dòng)室內(nèi)的衛(wèi)生，每次活動(dòng)后進(jìn)行整理、清查、核對(duì)。

二、留守兒童活動(dòng)室管理制度

1、本圖書室和活動(dòng)室開放時(shí)間為：周六和周日（寒暑假增開放周一和周三）。

2、圖書室和活動(dòng)室要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等，對(duì)各類圖書和器材要經(jīng)常維護(hù)，及時(shí)保養(yǎng)，確保始終處于完好備用狀態(tài)。

3、在未辦理借出手續(xù)前，本室內(nèi)的圖書或器材不得擅自帶出。

4、如需借出本室圖書或器材時(shí)，請(qǐng)與保管員做好借還的登記手續(xù)。

5、學(xué)生在圖書室和活動(dòng)室要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。保持室內(nèi)安靜和清潔。

6、請(qǐng)愛護(hù)各類圖書和器材，圖書、器材要輕取輕放，愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)物。

7、圖書室和活動(dòng)室定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。

8、每次圖書室和活動(dòng)室開放后應(yīng)及時(shí)收拾好有關(guān)圖書和器材，每天使用后要關(guān)好門窗，切斷電源、水源。定期對(duì)圖書和器材進(jìn)行清查，及時(shí)做好圖書和器材損耗登記工作。

三、留守兒童活動(dòng)室關(guān)愛活動(dòng)制度

1、建立“留守兒童信息卡”，加強(qiáng)留守兒童信息收集、更新，確保信息真實(shí)、可靠。

2、成立“愛心媽媽”志愿者隊(duì)伍，開展關(guān)愛活動(dòng)。愛心媽媽要在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上、精神上給予幫扶。

3、成立關(guān)愛“留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。開展代理家長、代理監(jiān)護(hù)人活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心留守兒童的身心健康。做到“留守學(xué)生”孤單時(shí)有人陪；困難時(shí)有人幫；生病時(shí)有人照顧。

4、開展為留守兒童做好事辦實(shí)事活動(dòng)。

5、每年組織大型關(guān)愛活動(dòng)不少于2次。

四、留守兒童活動(dòng)室安全管理制度

1、對(duì)留守兒童要加強(qiáng)安全教育，安全工作要齊抓共管，日日講、經(jīng)常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。

2、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等能造成事故的器械和玩具。活動(dòng)室管理員對(duì)來參加活動(dòng)的兒童要進(jìn)行檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。

3、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防意外事故。

五、留守兒童活動(dòng)室圖書借閱制度

1、借閱圖書一律憑本人借閱證，借閱圖書時(shí)必須做好登記。

2、借書時(shí)請(qǐng)注意核對(duì)書名與登記表上是否相符，并當(dāng)面檢查圖書是

否被涂畫、損壞，否則讀者應(yīng)對(duì)所借圖書的損毀狀況負(fù)責(zé)。

3、每次借閱冊(cè)數(shù)最多為2冊(cè)，借期半個(gè)月。累計(jì)超借１冊(cè)或超期１天停止借閱，待清理完畢時(shí)方可借閱。

4、讀者要愛護(hù)圖書，不得將圖書污損、圈點(diǎn)，劃線、撕毀、注釋遺失。

5、讀者必須遵守閱覽室有關(guān)規(guī)定，文明借閱：在查找書刊時(shí)要保持排架順序，愛護(hù)書刊；室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂扔雜物、吃零食等。

6、集體借還圖書，應(yīng)由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)管理收還，如有遺失，損壞應(yīng)由經(jīng)辦人按有關(guān)各項(xiàng)規(guī)定賠償。

7、工具書及貴重圖書、雜志、畫冊(cè)等概不外借，僅供在閱覽室內(nèi)查閱。

六、留守兒童活動(dòng)室體育器材使用制度

1、建立體育器材登記簿，詳細(xì)登記每件器材。

2、體育器材由專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自使用體育器材。

3、凡借用體育器材，須經(jīng)過管理員同意并辦理登記手續(xù)后才可出借。體育器材及設(shè)備原則上不向外出借。特殊情況必須批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還。

4、對(duì)活動(dòng)中丟失的器材要追查責(zé)任，記錄原因并酌情賠償。

5、活動(dòng)室管理員經(jīng)常檢查和清點(diǎn)器材，對(duì)于人為和自然損壞的器材要及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。

6、活動(dòng)室管理員必須嚴(yán)守工作崗位，活動(dòng)開展前準(zhǔn)備相關(guān)器材，活動(dòng)后做好器材清點(diǎn)和回收工作。

7、器材歸還時(shí)要整理好，并且擺放整齊。器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。

七、留守兒童活動(dòng)室“留守兒童”活動(dòng)制度

1、留守兒童必須講文明，有禮貌。

2、留守兒童必須愛護(hù)活動(dòng)室內(nèi)有所有設(shè)施、財(cái)產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償。

3、留守兒童活動(dòng)期間必須有組織紀(jì)律性，牢固樹立安全觀念，嚴(yán)防觸電等事故發(fā)生。

八、留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室值日表及開放時(shí)間

時(shí)間：周六：上午8：00-11：30下午3：00-5：00

周日：上午8：00-11：30下午3：00-5：00

值班人員及聯(lián)系方式： 武成***8李瓊***

寒暑假除雙休日外增開放周一和周三

第五篇：留守兒童制度

成都高新區(qū)玉成鄉(xiāng)回龍九年義務(wù)教育學(xué)校

關(guān)愛留守兒童制度

為保證留守兒童快樂、健康成長，我校特制定關(guān)愛留守兒童制度，請(qǐng)各部門、村小及全體教師予以實(shí)施。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度：

1、學(xué)校成立留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長任副組長，教導(dǎo)處、安全辦、政教處、后勤處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及各班班主任為成員。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員職能作用，加強(qiáng)對(duì)全校關(guān)愛留守兒童工作管理。

3、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)部分貧困留守兒童給與生活補(bǔ)助，確保他們不輟學(xué)；同時(shí)不斷改善學(xué)校的條件，為留守兒童的學(xué)習(xí)生活提供良好的后勤保障。

二、關(guān)愛幫扶制度：

1、全校氛圍內(nèi)開展“大手拉小手”愛心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每一名教師結(jié)對(duì)幫扶一名留守兒童。

2、每名教師要詳細(xì)了解自己結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解其家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母和第二監(jiān)護(hù)人的基本情況。

3、每名教師每周至少要和自己結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童談心一次，了解留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并積極解決他們所面臨的各種困難和問題。

4、每名教師要熟記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶對(duì)象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次；每月每名教師至少要和幫扶對(duì)象的父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。

5、每名教師與自己結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童的談心、通話情況要有記錄，每周上交政教處備查。

6、每名教師要積極參與關(guān)愛留守兒童工作，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所關(guān)愛幫扶的留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人撫慰；確保其學(xué)習(xí)安心，生活舒心，情感溫馨。

三、教育工作聯(lián)系制度：

1、在校內(nèi)，做到三個(gè)“三”，即“三知、三多、三溝通”?！叭敝傅氖墙處熞獙?duì)留守兒童的基本情況、監(jiān)護(hù)人的基本情況、父母外出務(wù)工的去向及聯(lián)系電話等三個(gè)方面做到知情，并建立了留守生個(gè)人檔案。班主任要做好“留守生”的摸底工作，將其在校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)“留守生”的成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。“三多”指的是教師要多與留守兒童談心交心（每半月不少于一次）、多開展一些充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng)（如組織同學(xué)為留守生過生日）、多家訪?！叭郎贤ā敝傅氖嵌ㄆ谂c留守兒童的父母溝通、定期與監(jiān)護(hù)人溝通、定期與編外家長溝通。

2、在校外，建立“一組、一家長、一中心”。“一組”指的是學(xué)校在留守生中打破年級(jí)、班級(jí)界限，組建校外學(xué)習(xí)小組，由高年級(jí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。每個(gè)小組指定一名指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，每周組織一次集體活動(dòng)，比如小組成員互相檢查作業(yè)、開展校外表現(xiàn)評(píng)議等?！耙患议L”指的是從本地有較高威望的黨員、教師、干部中聘請(qǐng)一批編外家長，其主要職責(zé)是做好留守生品行方面的教育引導(dǎo)工作，定期向?qū)W校反映孩子在校外的表現(xiàn)?！耙恢行摹敝傅氖枪膭?lì)有條件的退休教師或個(gè)人創(chuàng)辦留守兒童托管中心。

3、學(xué)校開設(shè)了“二線一室”。即：開通“親情熱線”，讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話；開通“師長熱線”，讓外出務(wù)工

家長可隨時(shí)與班主任取得聯(lián)系；設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。同時(shí)還以“師愛助你成長”為主題深入開展有助于“留守生”身心健康發(fā)展的各類活動(dòng)，如主題班（隊(duì)）會(huì)、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動(dòng)、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻(xiàn)愛心”活動(dòng)等，讓“留守生”充分感受到來自學(xué)校大家庭的溫暖。

四、留守兒童活動(dòng)制度：

1、每周舉行一次集體升國旗、唱國歌活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。

2、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班委會(huì)兩大活動(dòng)陣地，對(duì)留守兒童進(jìn)行常規(guī)教育及遵紀(jì)守法教育。

3、堅(jiān)持不懈的開展文體活動(dòng)，定期開展各中競賽活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)留守兒童積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)留守兒童孩子的實(shí)際操作能力及創(chuàng)新能力。

5、組織留守兒童參加社會(huì)服務(wù)、信息服務(wù)活動(dòng)，以提高“留守兒童”實(shí)際生存意識(shí)。

6、積極組織各種形式文躍活動(dòng)豐富留守兒童的多彩生活。

7、定期開展法制教育課，提高孩子的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

8、聘請(qǐng)專業(yè)心理老師給留守兒童定期上心理輔導(dǎo)課，適時(shí)舉行懇談會(huì)，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

9、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，適時(shí)利用課余時(shí)間定期開展以下活動(dòng)：安排一定時(shí)間讓學(xué)生看看電視，了解國內(nèi)外大事，增長知識(shí)和見聞；開放圖書閱覽室，開放留守兒童工作站，開放計(jì)算機(jī)室，組織開展文體等活動(dòng)，組織開展交流活動(dòng)。

10、各班級(jí)充分利用節(jié)假日，有計(jì)劃組織留守兒童開展快樂伙伴假日營活動(dòng)，重點(diǎn)組織開展留守兒童興趣小組、社會(huì)實(shí)

踐、文化體育、手拉手等活動(dòng)通過一系列活動(dòng)的開展，豐富留守兒童假日生活，引導(dǎo)他們參與健康有益的假日活動(dòng)，磨煉他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和吃苦精神，提高他們獨(dú)立自主，自理及綜合實(shí)踐能力，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

五、留守兒童基礎(chǔ)信息制度：

1、各班每學(xué)期初要對(duì)留守兒童家庭情況進(jìn)行一次調(diào)查摸底，全面調(diào)查掌握留守兒童的動(dòng)態(tài)信息。

2、根據(jù)新學(xué)期學(xué)生變化情況，各年級(jí)、各班級(jí)的班主任、任課教師要分人頭，通過上門調(diào)查、走訪群眾等形式，逐一做好留守兒童的個(gè)人信息統(tǒng)計(jì)，匯總后上報(bào)到學(xué)校。

3、建立和完善留守兒童檔案，重點(diǎn)記錄“留守兒童”的現(xiàn)居住地、現(xiàn)監(jiān)護(hù)人（或托管人）的姓名、關(guān)系及聯(lián)系方式、父母工作單位及通訊方式等情況。

六、談心交心制度：

1、通過組織開展多種學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。

2、學(xué)校關(guān)愛幫扶教師、代理家長每周至少與留守兒童談一次心，與他們進(jìn)行零距離交心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

七、心理咨詢工作制度：

1、心理咨詢工作的宗旨是輔導(dǎo)留守兒童的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助留守兒童提高心理健康水平。

2、心理咨詢工作者應(yīng)對(duì)留守兒童的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r(shí)，應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會(huì)

據(jù)以辨認(rèn)出服務(wù)對(duì)象的有關(guān)信息。

3、在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢的留守兒童有危害其自身生命和危及社會(huì)安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。

4、心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動(dòng)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)回避接待留守兒童。

5、心理咨詢工作者的工作原則在于指導(dǎo)留守兒童自立自強(qiáng)，從正面促進(jìn)其成長。

6、對(duì)留守兒童認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢結(jié)束后，需及時(shí)整理、完善咨詢記錄卡。

7、保持和維護(hù)咨詢室的干凈、整潔。

成都高新區(qū)玉成鄉(xiāng)回龍九年義務(wù)教育學(xué)校 2017年3月12日