第一篇：留守兒童活動室親情電話管理制度

留守兒童活動室親情電話

管理制度

一、每學(xué)期開學(xué)都要重新登記留守兒童監(jiān)護(hù)人和代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話。

二、對留守兒童的家長的聯(lián)系電話要保留電子文檔和書面材料。

三、結(jié)對老師要掌握相關(guān)留守兒童監(jiān)護(hù)人或代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話；

四、結(jié)對老師要及時掌握留守兒童監(jiān)護(hù)人或代理監(jiān)護(hù)人電話的變動情況，以防號碼發(fā)生變化而聯(lián)系不上，并將變動后的電話號碼及時上報學(xué)校主管部門；

五、留守兒童之家設(shè)立、開通“親情熱線”，建立留守兒童父母與孩子、留守兒童監(jiān)護(hù)人與學(xué)校定期或不定期的電話聯(lián)系制度，及時與家長交換意見，同步教育好“留守兒童”。

六、留守兒童在校期間遇突發(fā)事件，必須及時告知委托監(jiān)護(hù)人或在外務(wù)工家長，并報告上級教育主管部門；

七、加強與留守兒童的監(jiān)護(hù)人或代理監(jiān)護(hù)人之間的交流與溝通。向留守兒童及其家長公布了班主任的聯(lián)系電話和詳細(xì)通訊地址。

二O一三年二月二十六日

第二篇：留守兒童親情小屋管理制度

留守兒童親情小屋管理制度

每學(xué)期開學(xué)第一周，分班做好留守兒童姓名、性別、年級、班主任、關(guān)愛老師、留守兒童地址、父母電話、臨時監(jiān)護(hù)人電話等信息統(tǒng)計，建好留守兒童臺帳。

留守兒童進(jìn)入親情小屋后，自覺愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，自覺遵守管理制度，自覺服從愛心媽媽的管理。

講文明、懂禮儀、不高聲喧嘩，不打鬧嬉戲，看健康的書籍。

管理人員分班級編制好留守兒童進(jìn)入親情小屋時間表，保證留守兒童15天內(nèi)能與家長見面交流一次。

管理人員要做好留守兒童通話、視頻、閱讀等使用登記，保持親情小屋室內(nèi)室外整潔衛(wèi)生。

管理人員要負(fù)責(zé)室內(nèi)財產(chǎn)的保管和安全，遇到故障及時報告學(xué)校，保證設(shè)備能正常使用。

管理人員要關(guān)愛留守兒童，視留守兒童為子女，讓留守兒童感受到像媽媽一樣的愛。

留守兒童親情小屋是為留守兒童建設(shè)的，其他學(xué)生未經(jīng)允許不得進(jìn)入親情小屋。

第三篇：親情電話管理制度

親情電話管理制度

為了使“留守學(xué)生”安心，其家長在外放心，學(xué)校特設(shè)立親情電話，架起溝通橋梁。衡陽市大學(xué)生聯(lián)合會特為為使親情電話快捷、方便，特制定如下管理制度：

1、打電話時間為中午休息時間和下午放學(xué)后的時間，學(xué)生去老師辦公室外要依次排好隊按照先后順序來優(yōu)先使用電話。

2、學(xué)生要逐一與老師說明自己打電話事由，登記自己信息后才能進(jìn)入辦公室內(nèi)打電話。

3、學(xué)生每次通話時間限定在10分鐘內(nèi)。為了盡量不影響老師休息時間，老師可以根據(jù)自己作息時間決定好每天中午、下午打電話的人數(shù)。

4、每位學(xué)生每周打電話次數(shù)為一次，學(xué)生每次使用完親情電話，必須填寫好通話記錄。

5、對于沒有認(rèn)真填好通話記錄反饋表以及故意毀壞電話，破壞別人正常通話的學(xué)生，老師可以下周取消其打電話的資格。

6、對于家庭情況特殊，學(xué)生長期缺乏關(guān)愛，有嚴(yán)重自閉心理的留守兒童，老師可以私下適度增加其通話時間以及通話次數(shù)。

7、為了增強學(xué)校校長、老師與學(xué)生家長之間的溝通，讓家長更好了解學(xué)生在校情況。老師們可以使用親情電話與家長進(jìn)行電話聯(lián)系。

8、親情電話所產(chǎn)生的電話費用全部由衡陽市大學(xué)生聯(lián)合會負(fù)責(zé)贊助，為了更好的利用、節(jié)約經(jīng)費，聯(lián)合會會根據(jù)學(xué)校學(xué)生、老師的電話使用情況調(diào)整每月通話時間。

第四篇：留守家庭活動室管理制度

牛莊鄉(xiāng)留守家庭活動室管理制度

1、留守流動家庭活動室活動室設(shè)有專人負(fù)責(zé)管理，并定期按時對留守家庭開放。

2、活動室設(shè)立專柜存放留守家庭檔案。通過建立檔案，加強與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。

3、活動室陳列、展示留守兒童的優(yōu)秀作品（繪畫、手工、作文等）。

4、利用活動室積極開展文體活動。為使留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，可在活動室組織、安排豐富的活動。諸如：課外閱讀、體育活動等。利用我國傳統(tǒng)節(jié)日、六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)等開展活動。選取優(yōu)秀感人的作品進(jìn)行表彰、展示。

5、不定期組織召開家庭教育培訓(xùn)。關(guān)心留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，讓每一個孩子身心健康成長。通過召開家長會、舉辦家教講座等多種方式，指導(dǎo)代理家長、監(jiān)護(hù)人獲得正確的家庭教育方法，促進(jìn)監(jiān)護(hù)人對留守兒童實施科學(xué)有效的管理。

6、活動室開放時間為周三、周五下午放學(xué)后，周末及寒暑假根據(jù)需要增加開放時間。

牛莊鄉(xiāng)留守家庭活動室安全管理制度

1、對留守家庭要加強安全教育，防止和杜絕不安全事

故的發(fā)生。

2、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等易造成事

故的器械和玩具進(jìn)入活動室。管理人員對來參加活動的兒童要進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)后要及時查收，并進(jìn)行批評教育，嚴(yán)防事故發(fā)生。

3、留守兒童活動期間必須嚴(yán)格遵守活動室各項規(guī)章制

度，愛護(hù)活動室內(nèi)的所有設(shè)施、財產(chǎn)，損壞公物照價賠償。

4、留守兒童要牢固樹立安全觀念，嚴(yán)防觸電等事故發(fā)

生。

5、安全工作要切實做到“六防”：防火、防水、防電、防中毒、防跌傷、防意外事故。

牛莊鄉(xiāng)留守家庭活動室活動制度

1、留守兒童必須講文明，有禮貌。

2、留守兒童必須愛護(hù)活動室內(nèi)的所有設(shè)施、財產(chǎn)，損

壞公物照價賠償。

3、留守兒童進(jìn)活動室時嚴(yán)禁穿奇裝異服，嚴(yán)禁染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不帶耳環(huán)。

4、留守兒童活動期間必須有組織紀(jì)律性，牢固樹立安

全觀念，嚴(yán)防觸電等事故發(fā)生。

牛莊鄉(xiāng)留守家庭活動室管理人員崗位責(zé)任制

1、負(fù)責(zé)接收、清點、登記、保管統(tǒng)一配置的書櫥、少

兒圖書和體育活動器材，并做到圖書擺放整齊，活動器材分類清晰。

2、每次活動后必須對圖書和體育器材進(jìn)行清查、核對。如有損耗或遺失，要及時登記、說明原因，并根據(jù)情況予以補齊。

3、負(fù)責(zé)做好室內(nèi)外壞境衛(wèi)生清潔工作，保持干凈整潔。

4、負(fù)責(zé)做好安全工作，每次活動結(jié)束要注意關(guān)好門窗，切斷電源，消除隱患，確保安全。

5． 認(rèn)真做好留守兒童借閱圖書和器材工作。借閱或歸還圖書資料和體育器材時，要及時登記或注銷。手續(xù)要簡便、完善。

6、完成臨時交辦的各項任務(wù)。

牛莊鄉(xiāng)留守家庭活動室關(guān)愛活動制度

1、建立留守流動兒童檔案。對留守流動兒童進(jìn)行摸底

登記造冊，掌握“留守兒童”基本情況、家長姓名、家庭住址、家庭情況、家長外出務(wù)工地址、聯(lián)系電話和臨時監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)情況等，建立留守兒童檔案。研究制定切實可行的幫扶措施，增強工作的針對性和實效性。

2、建立“愛心媽媽”志愿者隊伍。組織愛心媽媽與留守兒童開展溫情呵護(hù)“六個一”活動，即每學(xué)期找留守兒童談一次心；陪同留守兒童參加一次有意義的活動；與留守兒童家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系；督促留守兒童給在外的家長寫一封匯報信。

3、開展“代理家長”結(jié)對幫扶活動。利用家長學(xué)校，通過舉辦培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對臨時監(jiān)護(hù)人、代理家長的教育培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的教育方法、提升育人水平。

4、充分利用留守流動兒童活動室的資源，有計劃的組織開展豐富多彩的讀書教育、知識講座及文化體育活動。

5、利用節(jié)假日及特殊節(jié)日組織動員社會各界，開展為

留守流動兒童做好事、辦實事活動。

牛莊鄉(xiāng)留守家庭“愛心媽媽”職責(zé)任務(wù)

1、了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身心健康及家庭基本

情況，引導(dǎo)糾正其思想行為方面出現(xiàn)的偏差，給予留守兒童親情關(guān)愛，幫助其健康成長。

2、開展雙訪活動。訪班主任、訪臨時監(jiān)護(hù)人。每學(xué)期

要與班主任取得聯(lián)系，了解留守孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況；與臨時監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，了解留守孩子的生活和身心健康情況。

3、堅持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。每月與留守孩子進(jìn)行一次見面或溝

通交流；每月幫助孩子與家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系；每學(xué)期與留守孩子參加一次社會實踐活動；每學(xué)期參加一次學(xué)校家長會；每兩月進(jìn)行一次家訪。

4、明確幫扶內(nèi)容。掌握留守兒童的家庭情況、思想表

現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、日常行為，主要幫助孩子解決在學(xué)習(xí)、思想、身心成長中遇到的困難，使他們真正享受到親情關(guān)愛。

5、教育留守兒童自尊自愛，注重儀表。穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。

6、教育留守兒童真誠友愛，禮貌待人。做到關(guān)心國家、關(guān)心學(xué)校、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)。教育留守兒童遵紀(jì)守法，愛護(hù)莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生。

7、教育留守兒童勤奮簡樸，自立自強。積極參加力所

能及的勞動，聽從家長、老師和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，積極參加體育鍛煉，經(jīng)常保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。

第五篇：留守兒童活動室建設(shè)實施方案

XX鄉(xiāng)留守兒童活動室建設(shè)實施辦法

為貫徹落實《安徽省人民政府關(guān)于2010年實施33項民生工程的通知》（皖政［2010］1號文件）精神，根據(jù)上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂我鄉(xiāng)留守流動兒童活動室項目建設(shè)實施辦法。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，著眼于滿足農(nóng)村留守流動兒童健康成長需求，以改善農(nóng)村留守流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，加強農(nóng)村留守流動兒童活動陣地建設(shè)為核心，以建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守流動兒童活動室為重點，搭建關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童互動平臺，為促進(jìn)留守流動兒童身心健康成長提供保障條件。

二、建設(shè)原則

地方建設(shè)、省級配套，部門協(xié)同、整合資源，規(guī)范操作、逐步推進(jìn)。

三、建設(shè)目標(biāo)

2011年—2013年，按照上級實現(xiàn)留守兒童工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、全關(guān)愛的要求，在全鄉(xiāng)建立1個農(nóng)村留守兒童之家，覆蓋全鄉(xiāng)中小學(xué)校，使全鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，得到政府、學(xué)校及社會各方面的關(guān)愛。

四、建設(shè)內(nèi)容

依托全鄉(xiāng)現(xiàn)有農(nóng)村中小學(xué)校，確定1個農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)點，為每個留守兒童之家配置電視機、電話、圖書、體育器材或電腦等。

五、經(jīng)費來源

每個留守兒童之家配備所需活動設(shè)施器材資金，由省級財政承擔(dān)。

六、工作要求

1、明確職責(zé)分工。政府婦聯(lián)機構(gòu)負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作，切實推動工程的有效實施。

2、完善工作機制。要加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全活動室管理制度，不斷總結(jié)實施過程中的典型經(jīng)驗和成功做法，積極加以宣傳和推廣，以更好地指導(dǎo)和推動項目的實施工作，為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

XX鄉(xiāng)人民政府

二〇一一年九月六日