第一篇：15春幼兒資助計劃

幼兒園2015年春季期 學前教育資助工作計劃

為貫徹落實《財政廳關(guān)于加快落實學前教育資助政策的通知》和《縣財政局教育局關(guān)于制定縣學前教育資助工作暫行辦法的通知》精神，切實解決學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園問題，促進我鎮(zhèn)學前教育發(fā)展，結(jié)合實際，特制定此計劃。

一、范圍和對象

在賣酒中心小學學前班就讀的家庭經(jīng)濟困難適齡幼兒。

資助對象主要包括：重點優(yōu)撫對象，城鎮(zhèn)低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒，農(nóng)村獨生子女，兒童福利機構(gòu)孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。

二、資助標準

家庭經(jīng)濟困難幼兒資助標準為每人每期400—600元，即每生每天4-6元，每年按在園時間100天計算。

三、資金來源

學前教育資助資金由上級財政負擔。財政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理，專款專用。

四、用途

用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

五、申請與發(fā)放程序

（一）申請與評定

在每年秋季學期開學一個月內(nèi)，由幼兒家長（或監(jiān)護人）向就讀學校提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表，并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件，家庭經(jīng)濟困難證件原件及復印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監(jiān)護人，復印件一式兩份，一份上報到區(qū)教育行政部門，一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>

按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據(jù)資助對象變動情況進行個別調(diào)整和評定。對因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開的幼兒，停止助學金的發(fā)放。

我園將資助評審小組的名單加蓋公章后，上報鎮(zhèn)中心校。評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進行認真審核。評審結(jié)束后，將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監(jiān)督。公示無異議后，由學校統(tǒng)計匯總受助幼兒信息，連同申請材料的復印

件，經(jīng)負責同志簽字同意并加蓋單位公章后，報至縣教育局審批、匯總。匯總后上報縣學生資助辦公室。

（二）資金撥付

縣財政將補助資金下達到縣教育局，由其負責直接發(fā)放。

（三）發(fā)放方式

縣教育局采取通過銀行卡集中發(fā)放助學金的方式。我園根據(jù)已審批受助幼兒的信息，為其家長或監(jiān)護人制發(fā)銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學金在每學期最后一個月發(fā)放到受助幼兒家長或監(jiān)護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受4個學期的助學金。

六、工作要求

（一）加強宣傳力度。學校要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取宣傳專欄和印發(fā)通知的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

（二）落實工作責任。學校指定專人具體負責此項工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況建檔備查。

（三）嚴格工作程序。我園認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。要確保資助信息真實、可靠，以便教育行政部門監(jiān)督檢查。如有對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將接受按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令427號）有關(guān)規(guī)定嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責任人的責任。

中心幼兒園

2015.5.15

第二篇：幼兒大班春期計劃

幼兒大班春期計劃

計劃是目標實現(xiàn)的指導方針，是組織、控制、領(lǐng)導的有序進行的前提要素，以下是聘才網(wǎng)小編為大家提供的關(guān)于幼兒大班春期計劃 的范文，歡迎大家閱讀!

一、班級情況我班現(xiàn)有幼兒33名，男孩22名，女孩11名。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

二、本學期具體要求：

(一)健康領(lǐng)域

1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

9、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，(二)科學領(lǐng)域

1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。

2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

9、數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域音樂

1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、做好家長工作1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。

在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。

本學期本班幼兒 名舊生 名，新生 名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實施方案：

1、學前思想預(yù)備：通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警**察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的Du**立意識，增強Du**立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將

活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒Du**立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅持每月及時更換凹頁ぴ暗亍保 睦 頁げ斡氚嗉督萄В 辜頁ぶ 袒疃 ?span>

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“

三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

第三篇：幼兒資助自查報告

幼兒資助自查報告

做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實有關(guān)山西省財政廳、教育廳的文件精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，積極發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，現(xiàn)將我聯(lián)校幼兒資助工作自查如下:

一、基本情況

我聯(lián)校共有幼兒 人，嚴格執(zhí)行上級文件精神，對聯(lián)校所有幼兒學生進行資助全覆蓋，按照國家資助標準，每人資助 元，共計提供救助資金 元。

二﹑主要做法

1﹑宣傳資助政策。

在校內(nèi)和發(fā)放家長的一封信布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。

2﹑成立資助貧困學生審核領(lǐng)導小組

資助工作政策性強，為了把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，學校成立由校長任組長﹑班主任等為成員的審核領(lǐng)導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，保證我鄉(xiāng)貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學習﹑完成學業(yè)。

3﹑確定資助范圍和對象。

本學期，對我鄉(xiāng)幼兒進行資助全覆蓋。

4.資助對象認定程序.(1)公開資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.(2，學生家長(監(jiān)護人)填寫)資助申請表，提供村級以上貧困證明，家長和學生的戶口復印件（家長首頁與學生印在同一張紙上），家長身份證與銀行卡復印件（印在同一張紙上，持卡人與身份證必須一致），學校審核后上交資助辦。

(3)公示。公示期內(nèi)，如有異議的，對有關(guān)情況進行從新審核。

(4)上報，學校根據(jù)公示無異議的受助的學生名單，上報教育局資助辦。

(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

三、存在的問題及改進辦法

1、存在問題

我聯(lián)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，家庭貧困，大都是留守兒童，所以導致個別學生未上戶，資助申請表中信息短缺。

2、改進方法

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，盡力鼓勵、幫助未上戶的學生去上戶。使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的女子，讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。

單位：

日期：

第四篇：幼兒資助申請書

幼兒資助申請書

>幼兒資助>申請書一：幼兒資助>申請書>>（210字）

尊敬的****幼兒園領(lǐng)導：

您們好！我是大(2)班的****的母親?，F(xiàn)在因為家庭經(jīng)濟困難特向?qū)W校申請資助，希望學校予以批準。以下是我的家庭經(jīng)濟情況。

我們是青龍滿族自治縣******鄉(xiāng)****村的一個貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個孩子。我及孩子的父親為了負擔家中的經(jīng)濟開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個孩子上學需要的各種費用，勉強支付。特向?qū)W校申請資助，望批準！

申請人：***

2013年05月09日

>幼兒資助申請書二：學前教育資助申請書>>（175字）

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是寶華國際幼兒園***班***幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難特向政府申請貧困助學金，希望領(lǐng)導能考慮給我資助，以下是我的個人情況和家庭經(jīng)濟情況：

以上便是我的個人情況和家庭經(jīng)濟情況，希望各位領(lǐng)導能考慮我們的實際情況，幫助我和我的家庭渡過難關(guān)，在此代表全家表示誠摯的感謝！此致

敬禮

申請人：***（幼兒）***（家長）20XX年12月12日

>幼兒資助申請書三：幼兒園資助申請書>>（221字）

星星幼兒園：

我是幼兒園中大班幼兒洪有緣的家長。我家住在離幼兒園較遠的衛(wèi)星湖辦事處七郎村，地方偏僻，經(jīng)濟條件不好。孩子母親身體不好，犯有嚴重胃病，不能從事體力勞動，本人身體也不好，前不久深夜呼氣困難，幸虧搶救及時身體有所好轉(zhuǎn)，后經(jīng)住院查出患鼻息肉和氣管狹窄病，動手術(shù)后，欠下幾萬元醫(yī)藥費，我與孩子母親沒有一技之長，家庭收入微薄，負擔孩子的學習和生活費用困難，請求幼兒園給予資助。

特此申請，望予批準！

申請人：洪大正

七郎村村委會

2013年1月11日

第五篇：2021年幼兒資助申請書

幼兒資助申請書3篇

幼兒資助申請書3篇

篇一：幼兒貧困補助申請書

幼兒貧困補助申請書

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是湯峪鎮(zhèn)尖角幼兒園大班...幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難特申請貧困補助，盼望領(lǐng)導能考慮我家的實際給于資助，以下是我的家庭狀況和經(jīng)濟收入狀況：

我家是XX鎮(zhèn)XX村Ｘ組的一個貧困農(nóng)戶。我的家中共有六口人，ＸＸ是我的大女兒正上幼兒園大班，小兒子剛滿周歲還需要母親照看，四個大人全是農(nóng)民，父母已經(jīng)六十多歲，母親去年秋季因采摘花椒摔傷，脊椎兩處骨折，為看病花去不少錢，現(xiàn)在還不能干重體力活。父親主要務(wù)農(nóng)，我在村里靠給村里蓋房子的人家打工賺錢，維持一家人的生活。我們這樣一個沒有固定經(jīng)濟收入的家庭生活是很困難的。在此，特向領(lǐng)導申請貧困補助。

盼望各位領(lǐng)導能考慮我們的實際狀況，并給于資助。在此我代表全家表示真誠的感謝！

此致

敬禮

申請人：ＸＸＸ（幼兒）

ＸＸＸ（家長）

2021年

9月

5日

篇二：幼兒貧困申請書

幼兒貧困申請書

幼兒貧困補助申請書

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是楠桿鄉(xiāng)中心幼兒園

班

幼兒的家長，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難特領(lǐng)導申請貧困補助，盼望領(lǐng)導能考慮給我資助，以下是我的個人和家庭經(jīng)濟狀況：

我是德江縣

鄉(xiāng)

村

組的一個貧困家庭。我的家中除了父母外，還有一個弱智的女兒，為女兒醫(yī)病花盡了錢，現(xiàn)在生活非常困難，家里只有一間破瓦房，生活、居住都成問題，是我們

村

組里的低保戶。對我們這樣一個沒有一點外來經(jīng)濟收入的家庭來說真的很困難。

在此，特向領(lǐng)導申請貧困補助。

以上便是我的個人狀況和家庭經(jīng)濟狀況，盼望各位領(lǐng)導能考慮我們的實際狀況，關(guān)心我和我的家庭渡過難關(guān)，在此代表全家表示真誠的感謝!

此致

敬禮

申請人：

(幼兒)

(家長)

****年**月**日

貧困補助申請書

尊敬的政府部門：

我是即將****校讀書的一名同學***，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生。我來自四川內(nèi)江的一個貧苦家庭，父母都是狡猾本分的農(nóng)民，每天早出晚歸，勤勤懇懇，但是由于近幾年天災(zāi)不斷，家里莊稼幾乎不能滿足我們的需求，父母只能外出打工，建筑工地又經(jīng)常拖欠工資，再加上前幾年靠貸款修的房子，生活更是雪上加霜。我還有一個正在讀學校的妹妹也需要用錢，加上我上學高額學費，使我們家庭難以承受，父母為了使家庭的生活水平好點，經(jīng)常在外面打小工，努力掙錢，望著父母那一天天瘦下的身軀，我看在眼里痛在心里，望著媽媽那有黑變白的頭發(fā)，望著爸爸那魁梧的身軀越來越瘦弱，我恨自己不能長大，為父母排憂解難，減輕家庭負擔。

當我即將走進校門，聽說國家對貧困同學有補助政策，特別興奮盼望能得到補助，減輕家庭負擔，所以我申請了貧困補助。其實貧困給了我對生活的一種信念，古人常說：“人窮志不窮”“窮且益堅”。我想我自己不會被貧困擊倒，而且會更加努力，來轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀，因此我盼望得到政府部門的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。最終我想說：感謝我們的黨，感謝我們的政府有這么好的政策，我會用今日的汗水澆筑明天的輝煌，來回報我們的.。

此致

敬禮!

申請人：

篇三：助學資金資助申請書3篇

助學資金資助申請書3篇

為申請助學金資助寫一份申請書，本文是我為大家整理的助學資金的資助申請書，僅供參考。

助學資金資助申請書篇一：

尊敬的各級領(lǐng)導：

我叫，學號000000，是來自醫(yī)學院xx級臨床醫(yī)學的一名同學。200x年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在感動與興奮的心情中不知不覺地開頭了我在這里的高校生活。在這兩年里我始終保持著主動向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥當處理好學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面進展。尤其是經(jīng)過大二這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得國家獎學金實在是特別讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀同學的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。

思想方面

本人于入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我主動要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。.、八榮八恥、博學博愛、立人達人bdquo;bdquo;這些早已深深烙入我的內(nèi)心。大一參與了青年志愿者協(xié)會，并且參與了一系列志愿活動，比如大型助學活動“百加一“籌集善款關(guān)心家庭困難的我校同學;大二參與團校和馬列的學習，不久前又進入了黨校學習并擔當小組長。通過這些多種多樣的政治思想訓練活動，使我的思想認識水平進一步提高，堅決了我入黨的決心。時刻關(guān)注時事，關(guān)注民生，擁護領(lǐng)土完整和祖國統(tǒng)一。都說男兒有淚不輕彈，然而當面傾聽我州人民在春節(jié)期間抗雪救災(zāi)的感人事跡，在面對汶川大地震的種種感動和種種危難間的自告奮勇，我不禁落淚，我真的被徹底震撼了。當然我還得連續(xù)努力，我做的還不夠，我還要爭取早日成為一名優(yōu)秀的*******員，更好地為黨為人民服務(wù)!

學習方面

同學以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思索，假如自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑商量﹑學習。高校兩年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的確定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我能夠在各項成績中都躋身于班級前列，也讓我對學問有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。先后獲得過國家勵志獎學金、甲等獎學金、乙等獎學金，并榮獲“三好同學““三好同學標兵“等光榮稱號，大二一次性通過計算機二級、一般話二級甲等、英語四六級bdquo;bdquo;這些都注定不會是我最終的奮斗目標，我決心利用余下的高校時間考上一所名牌高校的討論生，為自己更為學校爭取榮譽。不過我也并不是那種終日都泡在專業(yè)書籍中，我喜愛往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展學問面，完善提高自己。

工作方面

去年我始終都擔當寢室長，在我們的共同努力下我們寢室多次受到班主任及老師的表揚。本學期我已勝任班上的體育委員，這期間已經(jīng)組織了多次體育競賽，加強了班級之間的溝通也促進了同學之間的友情。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務(wù)同學“為宗旨，真正做到為同學服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校內(nèi)建設(shè)不遺余力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的看法就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。

此外，我深深地知道高校不是以學習作為唯一的寄予。所以我在努力學習之余還主動參與各項文體活動。日月如梭，在過去的一年高校時間里，經(jīng)過辛勤的付出，我也得到了應(yīng)有的回報，獲得了肯定的成績，具體如下：湖北民族學院其次屆“震邦杯“在線法律學問競賽二等獎;慶奧運迎校慶“斯瑞杯“征文競賽優(yōu)秀獎;湖北民族學院首屆“奔騰杯“春聯(lián)征集大賽優(yōu)秀獎;醫(yī)學院“聯(lián)通百加一“征文競賽優(yōu)秀獎。通過這些活動，我不僅提升了自己各方面的力量而且還認識了蠻多的新伴侶。我特別的愛好各種體育運動尤其是籃球，始終都是班上雷打不動的主力后衛(wèi)。

生活狀況

生活中，儉樸節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平常很擅長和同學溝通，也樂于關(guān)心同學，所以在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的敬重和支持。我是一個來自恩施偏遠山區(qū)小鎮(zhèn)的高校生，父母均在家務(wù)農(nóng)，過著面朝黃土背朝天的苦日子，幾畝薄田是家庭的主要經(jīng)濟來源。僅僅十幾歲的小妹也早早離開家在外地打工謀生。因此上高校對于我實屬不易，我也非常珍惜這個讀高校的機會。在大一

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大二周末我做過兼職，暑假期間我也沒有回家而是跑到人生地不熟的外地做家教、在餐館打雜，一來可以磨練自己二來能夠賺一點錢盡自己的微薄之力供自己讀書。雖然家里的條件不是很好但是我絲毫沒有由于這個而對我平常的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝他們，跟他們比起來，我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣頑強甚至更加頑強。當然，在假如此次能夠有幸獲得國家獎學金，這無疑會大大緩解我家的經(jīng)濟壓力，解決我求學過程中最大的障礙和攔路虎。

已經(jīng)大三了，我很慶幸自己當時選擇留守家鄉(xiāng)，選擇湖北民院。沒有湖北民院院和醫(yī)學院各位老師、同學的支持和鼓舞也不會有我今日的成績。在此我要格外表示感謝!當然，我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。將來的路還很漫長也很坎坷，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去bdquo;bdquo;

鑒于上述多方面狀況我特此向?qū)W校申請國家獎學金，期盼各位領(lǐng)導的檢驗與考察!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

助學資金資助申請書篇二：

尊敬的院、系領(lǐng)導：

您好!

我是計算機系07級應(yīng)用一班的一名同學，家住重慶市合川區(qū)。家里有爸爸，媽媽，姐姐和我。父母都是個狡猾的農(nóng)民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時候，爸爸也會去離家不遠的工地上打工，賺取點生活費，常年的超負重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。

雖然改革開放以來，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，那位父母不盼望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活，唯一的方法就是努力學習，考上好高校，找到好工作，也正是這樣我和姐姐兩人都努力的學習。姐姐提前兩年上了市里的一所出名的中專學校，昂貴的學費讓全家都踹不過氣來，后東湊西借終于把姐姐和我上學校的學費湊齊，兩年后姐姐以優(yōu)秀的成績中專畢業(yè)，我也以優(yōu)異的成績考上了市重點中學。

本以為以后靠姐姐在外工作，應(yīng)當能夠解決家里經(jīng)濟難題，可是意想不到是事發(fā)生了，三個月后，在外工作的姐姐被檢查出患有乙肝，立刻這個消息沖淡了我全家由于我是重點高中同學的喜悅，姐姐回到家中接受治療，而我則連續(xù)在高中學習，經(jīng)過一年的治療，姐姐的病情得到了掌握，但是全家的債務(wù)也多出了很多。

我曾經(jīng)有過放棄讀書的念頭，很想為家里減輕一些負擔，后來在同學的勸告下才連續(xù)完成高中的學業(yè)，原來成績很好的我，以后成績也很難再向前進一步，最終高考失利，原來想放棄志愿填報，在偶然的時機里了解到了藍天，知道藍天有國家的獎助學金和學

院自己的各種獎助學金，于是就填報了學校，藍天給我寄來錄用通知書的時候，全家是興奮的也是苦痛的，興奮的是自己家最終出了位高校生了，苦痛的是昂揚的學費對于全家的收入來說無疑是難上加難!

看到學校的收費，雖然很高，但是我知道在民辦高校中算是比較少的了，即使這樣我想全家也不行能拿出那將近一萬的學雜費啊!不過我不知道的是父親為了我以后能夠上高校，平常是節(jié)約再節(jié)約，暗自幫我上高校年的學費預(yù)備得差不多了，快要開學時，高興奮興的買學習和生活用品，連火車票也訂好了，可在開學前三天，奶奶病倒了，送往醫(yī)院檢查出是癌癥，需要動手術(shù)，知道了這個消息，父親緘默了，作為兒子，有責任讓奶奶就醫(yī)，作為父親，也應(yīng)當為自己子女的將來準備。

兩天里除了聽到父母唉聲嘆氣的聲音外，聽不到任何的笑語，我知道父親在做著困難的選擇，一邊是老人，一邊是兒子，這樣的選擇之困難不言而喻。

好在沒有到達山窮水盡的時候，病情得到掌握的姐姐在外工作給我找到了姐夫，姐夫知道了這個狀況后，把他那微薄的儲蓄交給了我，讓我最終能進入高校。而奶奶也進入醫(yī)院進行治療，奶奶有四個兒子，除了我父親和二叔在家里搞農(nóng)業(yè)外，另外兩個叔叔都在外面打工，醫(yī)療費也是大家各自那點。

今年的汶川大地震對于我家地處重慶和四川交界的地方也受了嚴峻的影響，家里房屋頂被破壞，到現(xiàn)在一到下雨天，整個房子內(nèi)處處都是桶，盆等用來接漏。幾乎成了露天浴室了!

轉(zhuǎn)瞬就進入了大二了，新一年的學費完全是靠親戚伴侶借點和自己在外打暑假工所獲得的勞動酬勞。

如愿進入高校，知道能夠上高校，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，儉樸節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平常也很擅長和同學溝通，也樂于關(guān)心同學，只要是自己能夠做到的都盡力關(guān)心，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的敬重和支持。

很小的時候，父母就訓練我：學習的目的是為了將來可以對國家和.貢獻出自己的一份力氣，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的學問，更重要的是具備良好的.責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力