第一篇：南京醫(yī)科大學科研經費管理實施細則

南京醫(yī)科大學科研經費管理實施細則

第一章 總 則

第一條 為加強學?？蒲薪涃M管理，明確經濟責任，提高科研經費使用效益，促進學校科研事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《教育部、財政部關于進一步加強高校科研經費管理的若干意見》（教財?2005?11號）、《南京醫(yī)科大學科研經費管理辦法》（南醫(yī)大科?2006?27號）《南京醫(yī)科大學科技發(fā)展基金管理辦法》、（南醫(yī)大科?2006?14號）和其他相關法律法規(guī)，結合我校實際，制定本實施細則。

第二條 縱向科研經費是指以學校名義向國家、省、市科研主管部門申請的項目經費；縱向合作經費是指學校作為合作單位申請到的各類縱向經費；橫向科研經費是指學校受企事業(yè)單位委托項目經費以及其他形式提供科研咨詢、科研服務等取得的經費，校基金經費包括：?；鹈嫔享椖拷涃M、?；鹬攸c項目經費及SCI論文獎勵基金項目經費（SCI論文發(fā)表獲得學校獎勵科研項目經費）。

第三條 各類科研經費，不論其資金來源渠道，均為學校收入，必須全部納入學校財務主管部門統(tǒng)一管理、集中核算，并確?？蒲薪涃M?？顚Ｓ?。

第二章 科研經費的立項與入賬

第四條 辦理科研經費立項的程序：

經費到賬 → 開具發(fā)票 → 項目編號 →入賬→ 網上查詢

（一）學校科技主管部門和項目負責人可到學校財務處查詢科研經費實際到賬情況。

（二）縱向科研經費到達學校財務賬后，由科技處統(tǒng)一辦理立項和入賬手續(xù)，并通知各項目負責人。

縱向合作科研經費、橫向科研經費到達學校財務賬后，由財務處通知科技處，科技處根據(jù)科研合同統(tǒng)一辦理立項和入賬手續(xù)，并通知財務處開具發(fā)票、通知各項目負責人領取發(fā)票。

第三章 科研經費的開支范圍

第五條 科研經費的使用實行課題負責人負責制。課題負責人應嚴格按經費預算執(zhí)行，企事業(yè)單位委托的科技項目，經費的使用嚴格按合同執(zhí)行。

科研經費的使用必須符合國家、地方及學校有關法規(guī)制度的要求，嚴格遵守各類開支標準的規(guī)定。

第六條 科研經費的開支范圍

科技經費主要用于支付研究經費（包括科研業(yè)務費、實驗材料費、儀器設備費、實驗室改裝費、協(xié)作費等）、國際合作與交流費、勞務費（指研究生助研津貼）、水電費和管理費（項目經費下達部門、單位規(guī)定不能開支的除外）。各項研究經費支出須嚴格按照經費預算（合同）執(zhí)行。具體如下：

(一)研究經費是指直接用于科學研究的經費。包括： 1．科研業(yè)務費：研究經費中的科研業(yè)務費具體包括：測試、計算、分析費，動力、能源費、差旅費，學術會議費，圖書資料、論文版面費和復印、印刷費，文獻檢索、通訊費（家庭電話費、手機費不得報銷），郵政、學術刊物訂閱費，專利申請及維持、專有技術使用費，技術合同公證、鑒定、評審費等。2．實驗材料費:原材料、試劑、藥品等消耗品購置費，實驗動物、植物的購置、種植、養(yǎng)殖費,標本、樣品的采集加工費和包裝運輸費。

3．儀器設備費:專用儀器設備購置、運輸、安裝費和修理費，自制專用儀器設備的材料、配件購置費和加工費。

4．實驗室改裝費:為改善資助項目研究的實驗條件，對實驗室進行改裝所開支的費用。不得用于實驗室擴建、房屋維修等費用的開支。

（二）協(xié)作費:外單位協(xié)作承擔項目部分研究試驗工作的費用。

（三）國際合作與交流經費是指用于與資助項目研究工作有直接關系的國際合作與交流費用，包括項目組人員出訪及外國專家來訪的部分費用。經費開支比例及開支標準，應嚴格按照各專項資金的管理辦法及合同執(zhí)行。對管理辦法及合同沒有規(guī)定比例的項目國際合作與交流經費不得超過資助研究經費的10%。

（四）勞務費是指用于直接參加項目研究的研究生、博士后等人員的津貼。經費開支的比例及開支標準，應嚴格按照各專項資金的管理辦法執(zhí)行（縱向及縱向合作經費按國家規(guī)定執(zhí)行，橫向經費按合同預算執(zhí)行）。對管理辦法無明確規(guī)定的，執(zhí)行以下列標準：

1．在研科技經費中的縱向及縱向合作經費可提取的勞務費比例不得超過15%，橫向經費不得超過30%；

2．在研人文社科類科研縱向經費可提取的勞務費比例不得超過10%，橫向經費不得超過30%。(五)項目管理費是指學校為組織和支持項目研究而支出的費用,有管理規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行，對經費下達部門管理辦法沒有規(guī)定的按資助經費的5%提取。

第七條 各類科研經費均不得開支的項目包括：與課題研究活動無關的宴請、非科研用房物業(yè)管理費、娛樂場所消費、旅游費用、福利費用、罰款、捐款、贊助及其他與科研項目無關的費用。

第四章 科研經費的轉撥方法

第八條 科研項目在與他人或者其他單位進行科研合作，需要轉出科研協(xié)作費時，項目負責人應向學?？萍继幪峁┛蒲许椖颗?、項目合同、合作協(xié)議等相關材料，并由學?？萍继庁撠熑嗽诤贤騾f(xié)議上簽署意見。如屬特殊情況不能提供合同，則須提交報告由學校科研主管部門審批?？萍继帢I(yè)務經辦人持審批后的合同或協(xié)議以及審批意見證明到學校財務處辦理經費轉撥手續(xù)。校內各項目之間轉帳必須要有與項目有關的實質性的業(yè)務內容，不得隨意相互轉撥科研經費。

第五章

科研經費的結題與結賬

第九條 科研項目結題時，項目負責人可到財務處主頁查詢項目收支完成情況，根據(jù)查詢結果如實填寫結題報告中財務收支決算的有關內容，由學校財務處審核蓋章確認。

第十條 科研項目結題后項目負責人應按國家科研經費管理辦法的相關規(guī)定在六個月內辦理結帳手續(xù)。對已結題而無正當理由逾期不辦理結賬手續(xù)的科研項目，學?？萍继幫ㄖ攧仗幱枰越Y賬，結余經費收回學校轉作科研基金使用。第十一條 結余經費的管理

（一）科研項目下達部門、單位有明確規(guī)定者，按規(guī)定執(zhí)行。其中，對于國家科技計劃課題項目，根據(jù)科技部《關于嚴肅財經紀律 規(guī)范國家科技計劃課題經費使用和加強監(jiān)管的通知》（國科發(fā)財字?2005?462號）的有關規(guī)定，對專項經費5％以內且總額不超過20萬元的課題結余經費，經主管部門批準后可以留給依托單位用于補助科研發(fā)展支出；對課題經費結余超過5％或結余在20萬元以上的課題，必須將全部結余資金按原渠道上繳。

（二）科研項目下達部門、單位沒有明確規(guī)定者，學校采取定期集中辦理結賬的辦法，學校科技處每年二次，4月和10月下達已結題項目的有關信息通知，學校財務處接到通知后辦理結賬手續(xù)。

（三）符合國家有關規(guī)定的結余經費可用于繼續(xù)開展科學研究，學校為有結余經費的項目負責人辦理新的縱（含縱向合作）、橫向?；鹄m(xù)研項目號。辦理結賬時，結余經費全部轉入其縱（含縱向合作）、橫向?；鹄m(xù)研經費新項目號內，有效使用期二年，二年后如仍剩余經費則轉入學校財務，納入預算統(tǒng)籌使用，注銷原有經費項目。?；鸾Y題后結余經費轉入學?？萍及l(fā)展基金。

（四）縱向?；鹄m(xù)研經費和SCI論文獎勵基金項目經費的管理按?？萍及l(fā)展基金管理辦法執(zhí)行；橫向續(xù)研經費的使用參照《南京醫(yī)科大學橫向科研項目和科技成果轉化收益分配辦法》執(zhí)行。

第六章

科研經費使用的財務監(jiān)督

第十二條 科研經費的管理實行課題負責人制。課題負責人須對科研經費使用的合理性、合法性、真實性負責。第十三條 財務“一支筆”對科研經費的合理、合法使用負監(jiān)督管理責任，科技處對科研經費使用情況進行監(jiān)督檢查，并配合上級及學校財務、審計、監(jiān)察等有關主管部門進行專項檢查工作。項目負責人應自覺接受上級及學校有關部門的監(jiān)督檢查。

第十四條 學校科技、財務、審計及監(jiān)察等主管部門和項目負責人應各負其責、密切配合，做好科研經費使用的監(jiān)督檢查工作，防止科研經費使用中發(fā)生弄虛作假、截留、挪用、擠占等各種違法違規(guī)行為。對發(fā)生的違法違規(guī)行為，應依照法律法規(guī)及時糾正并追究相關人員的責任。

第七章

附

則

第十四條 本細則由學校科技處負責解釋。

第十五條 本細則自發(fā)文之日起執(zhí)行，以往有關規(guī)定與本規(guī)范相抵觸的，以本實施細則為準。

第二篇：南京醫(yī)科大學學生住宿管理情況自查報告

南京醫(yī)科大學學生住宿管理情況自查報告

省教育廳：

按照《省教育廳關于開展高校學生住宿管理情況檢查工作的通知》的有關要求，我校在10月15日召集黨辦、校辦、后勤管理處、學工處、研究生處、成人教育學院、康達總公司、后勤總公司等單位，專題召開了學生住宿管理情況自查座談會，總結我校近年來在學生住宿管理方面的經驗和做法，并部署迎接抽查的有關準備工作。通過梳理和總結，現(xiàn)就我校學生住宿管理情況自查如下：

一、我校學生住宿管理的有關措施和特色做法

近年來，我校認真貫徹落實教育部、省教育廳的有關文件精神，特別是加強對《關于切實加強高校學生住宿管理的通知》（教社政廳?2004?6號）、《教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知》（教社政廳?2005?4號）以及《教育部辦公廳關于進一步做好高校學生住宿管理的通知》（教社政廳?2007?4號）三個文件精神的學習貫徹，把學生住宿管理作為學校教育管理的重要環(huán)節(jié)，積極轉變管理理念，加強學生公寓的軟硬件建設，建章立制，統(tǒng)籌安排，探索和創(chuàng)新符合我校實際的學生住宿管理的新辦法和新模式。

（一）學生住宿管理機制和規(guī)章制度建設情況

健全完善的學生住宿管理制度，是宿舍管理的基礎和依據(jù)。我校著眼于建立健全學生住宿的各項管理機制和規(guī)章制度，用制度來規(guī)范學生在宿舍的行為。如《南京醫(yī)科大學學生宿舍管理規(guī)定》、《學生宿 舍安全管理制度》等，制定了學生宿舍門衛(wèi)制、作息制度、衛(wèi)生保潔制度等，讓學生掌握學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，明確個人的權利與義務。根據(jù)上級的要求，我校嚴格落實學生按班級住宿和在校集中住宿的規(guī)定，原則上不允許學生自行在校外租房居住。對特殊原因在校外租房的學生（主要是留學生和研究生），履行相關的備案手續(xù)，相關部門和學院加強信息溝通，加強教育管理。對于家庭經濟困難學生，我校積極建立健全資助政策體系，做好家庭經濟困難學生的資助工作，沒有按學生經濟狀況安排住房。

我校建立了一系列評價機制，把學生在宿舍內的表現(xiàn)納入綜合素質考核范圍，并把考核結果作為評優(yōu)、評獎、入黨的重要根據(jù)。如在《南京醫(yī)科大學學生榮譽稱號評定條件及管理辦法》明確提出評選“先進班級”和“明星班級”的基本條件包括“在校衛(wèi)生檢查評比中，全班宿舍均達標，有三分之一宿舍為校文明宿舍（無不合格宿舍）”；獲各類獎學金的基本條件中，作為值周生，一學期內二次寢室衛(wèi)生檢查不及格就沒有參評各類獎學金的資格；在評定獎學金的綜合素質打分中，寢室衛(wèi)生一項占了15分；各學院在黨建工作中將入黨積極分子的宿舍衛(wèi)生情況作為發(fā)展新黨員的重要參考條件。我校還完善宿舍自我管理組織，在學生宿舍樓共設立195位層長、寢室長，參與宿舍安全、衛(wèi)生、秩序等的管理與檢查，引導學生樹立自我管理、自我教育、自我服務的意識。

為規(guī)范學生宿舍物業(yè)管理人員的行為，使管理工作科學化、規(guī)范化和精細化，我校的學生宿舍物業(yè)管理單位也在積極探索管理工作的 新途徑和新方法，制定了詳細的《物業(yè)管理人員崗位職責》、《員工手冊》等，真正做到工作有規(guī)范，獎懲有依據(jù)，從制度上保證學生宿舍物業(yè)管理高水平。

（二）學生宿舍的安全保衛(wèi)工作情況

學生宿舍屬易發(fā)案重點部位，是安全保衛(wèi)工作的重點。我校堅持學生宿舍安全保衛(wèi)工作常抓不懈，加大安全保衛(wèi)設施的硬件建設。我校在新老校區(qū)每幢學生宿舍的入口、大門均安放了視頻監(jiān)控探頭，監(jiān)控室二十四小時專人值班；配有室內消防水栓，宿舍走道內都安放了滅火器，對現(xiàn)有的消防設施學校能定期檢查，維護確保正常有效。今年上半年，我校還為學生宿舍各通道補充安放了應急照明燈。

為切實加強對學生宿舍的管理，減少和避免意外事件的發(fā)生，及時制定了《南京醫(yī)科大學學生宿舍安全管理辦法》，對學生防火、防盜、防騙、防災害事故等方面作了明確的要求。學校保衛(wèi)部門每學期都會同學生宿舍管理科對學生宿舍進行安全檢查，對新生到校都進行安全教育、消防知識培訓以及應急疏散演練；每學期都對學生宿舍管理人員進行消防安全知識培訓、滅火器材使用知識的培訓同時進行操作演練。結合“119”宣傳月，我校在學生宿舍區(qū)出消防宣傳展版進行宣傳，今年還進行了安全知識競賽。

經過努力，我校學生宿舍近幾年沒發(fā)生各類火情事故。

（三）推進思想政治教育工作進宿舍情況

根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中“要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，高度重視大學生 生活社區(qū)、學生公寓思想政治教育工作”的要求，我校不斷地創(chuàng)新管理理念，開創(chuàng)了富有我校特色的學生宿舍思想政治教育工作新局面。

1、黨建工作進宿舍。為了進一步加強學生黨員教育管理，充分發(fā)揮學生黨員在參與宿舍管理與和諧校園建設中的模范帶頭作用。我校在2007年4月開展了學生黨建進公寓工作，通過成立學生公寓“黨員工作站”，積極倡導“樹立一面旗幟，奉獻一片愛心，帶動一批同學”的黨員模范帶頭作用，引導學生黨員參與學生公寓管理，開展各項公寓文化活動，構建和諧公寓和加強校園精神文明建設，形成積極、和諧的育人環(huán)境，也是我校學生思想政治教育工作新的模式和載體。學生黨員參與學生公寓每學期的“文明宿舍”檢查、評比工作；開展“我是黨員，請您監(jiān)督”、“喜迎改革開放三十年、重溫黨的光輝歷史”黨的知識競賽和“風〃雅〃頌”宿舍衛(wèi)生文化評比等主題活動；廣泛聽取并及時反映廣大同學對學校各項工作、宿舍管理中心的意見和建議，協(xié)助學校有關部門切實有效地落實各項公寓規(guī)章制度；關心所在公寓中在學習、生活、心理、身體、思想等方面有困難的同學，努力做好幫扶工作；協(xié)助相關學院黨組織，做好所在公寓黨員和入黨積極分子的教育、考察工作，及時、如實地向黨組織反映公寓的黨員和入黨積極分子的情況。各項活動開展給黨員先鋒模范作用提供了平臺，“普通同學向黨員看齊”、“黨員就在我身邊”、“有困難找黨員”等貼近學生、服務學生、凝聚學生的特色活動，形成了和諧共進的局面，探索出了一條學生教育管理的新路子。

2、輔導員工作進宿舍。輔導員隊伍是學校思想政治工作的主力 軍，也是做好公寓學生思想政治工作的根本保證。我校堅決落實《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》精神，配備政治素質高，思想作風好，具有較強組織管理能力，善于做學生工作的輔導員進駐學生公寓。學工干部實行24小時值班制度和晚查房制度，認真做好值班記錄，每晚認真匯總晚查房情況，如有學生未請假夜不歸宿，值班人員及時與學工老師取得聯(lián)系。遇緊急情況迅速通知有關責任部門，按我?！巴话l(fā)事件處理流程”處理，及時排除不安全隱患。輔導員堅持以學生為本，積極開展學生思想政治教育工作，能堅持“三貼近”，深入細致了解學生的思想、學習和生活，經常性走訪學生宿舍（每周不少于2次）、隨堂聽課（每周不少于1次）、有針對性的開展談心談話（每學期與分管班級學生每人談話不少于1次）；高年級輔導員還定期深入一線檢查指導工作并與學生保持經常性聯(lián)系。近年來，我校的輔導員在學生中有較高的威信和感召力，學生民主測評滿意率均達到了90%以上。

3、文化建設進宿舍。近年來，我校立足學生公寓大力開展校園文化建設，營造積極向上的公寓文化氛圍。學工部門為每個物管站訂閱各種報紙，供學生在課余期間閱讀，訂閱報紙有《參考消息》、《中國教育報》、《中國青年報》、《新華日報》和《半月談》；各學院積極開展“文明宿舍”、“和諧之家”的評比活動；各物業(yè)單位在學生生活區(qū)開辟必要的學生活動場所，便于學生開展各種科技文化活動引導學生以宿舍為單位，開展文體競賽、學習競賽等，營造奮發(fā)昂揚的公寓文化氛圍，有的單位還精心策劃并制作了貼近學生生活的期刊，如我 ?？颠_總公司江寧校區(qū)物業(yè)管理中心主辦的《我們的家園》，自2007年4月創(chuàng)刊至今已出版10多期，在管理人員與公寓學生之間初步架起了一座溝通的橋梁。

4、“幫扶行動”進宿舍。我校學生工作一直堅持“以人為本”理念，實行“幫扶行動”和“學長輔導計劃”。在實際工作中，各學院不斷探索幫扶行動和學長輔導計劃的新內涵，在學習、生活和心理幫扶活動上不斷創(chuàng)新。從“一幫一”發(fā)展到“老生幫新生”、“二幫

一、多幫一和互相幫助”。從主管學生工作的校領導，到各學院分管學生工作的副書記以及學工辦老師積極聯(lián)系需要幫助的學生，充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的積極作用，通過學生與學生、老師與學生、領導與學生，形成合力，共同結成學習幫扶對子285對。在此基礎上，針對留級生學習、思想特殊情況，在全校范圍內幫助81名留級生調整宿舍，實行“3+1宿舍整合模式”。比如，護理學院一位同學得了憂郁癥，宿舍同學不時的安慰她，開導她，每天分時段陪她，和她一起上自習，她們用實際行動踐行著“努力不讓一個同學掉隊”。

二、我校學生住宿管理下階段的探索方向

經過近年來的努力和探索，我校在學生住宿管理方面積累了有效的經驗和做法，為以人為本構建和諧校園起到了積極的推動作用。按照上級的新要求，我校將繼續(xù)在三個方面探索優(yōu)化學生住宿管理的多種形式：

一是繼續(xù)發(fā)揮學生黨員在住宿管理中的模范帶動作用，提高廣大學生自主參與宿舍管理的熱情，探索學生自我管理、自我教育、自我 服務的新途徑；

二是針對網絡進宿舍的普遍現(xiàn)象，主動占領網絡思想政治教育這一陣地，加強大學生網絡思想政治教育工作；

三是進一步加強學生住宿管理制度建設，建立健全學生住宿管理的長效機制，充分發(fā)揮宿舍管理的育人作用。

三、對《江蘇省高校文明宿舍（公寓）評比標準（草案）》及其工作的意見和建議

我校召開相關部門負責人座談會，就《江蘇省高校文明宿舍（公寓）評比標準（草案）》進行了專題討論。座談會上，同志們普遍認為該草案符合當前江蘇高校學生住宿管理的實際，也符合建設和諧校園、平安校園的需要，具有很強的指導性和可操作性。我校為做好迎查工作，將草案的8個大項38個小項逐項進行了分解，具體落實到各有關部門對照整改，從而整體推進我校的學生住宿管理工作。

學生的住宿管理工作，不僅事關學生人身安全和財產安全，更關系到學生的健康全面發(fā)展，關系到學校正常的教學、生活秩序和校園穩(wěn)定。我校將繼續(xù)按照上級有關要求，認真做好學生住宿管理的各項工作，使學生住宿管理更加規(guī)范化、科學化、制度化，為建設一個公正、文明、富裕和充滿活力的和諧校園提供有效保障。

南京醫(yī)科大學 二○○八年十月二十日

第三篇：南京農業(yè)大學科研經費管理辦法

南京農業(yè)大學文件

?？瓢l(fā)?2013?245號

南京農業(yè)大學關于印發(fā)

《南京農業(yè)大學科研經費管理辦法》的通知

各學院、各單位：

為進一步規(guī)范和加強科研經費管理，強化責任主體意識，提高經費使用效益，促進學校科研工作協(xié)調、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家對科研項目經費管理的有關要求，并結合實際情況，學校制定了《南京農業(yè)大學科研經費管理辦法》?，F(xiàn)予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

附件：南京農業(yè)大學科研經費管理辦法

第四篇：2013南京醫(yī)科大學腫瘤學復試

2013南京醫(yī)科大學腫瘤學復試

筆試

1.英語聽力：內容難度與六級相當，但語速較快一些，關鍵后面幾題會突然變得不清楚，就像是東拼西湊的東西一樣，這個不要太糾結，大家都一樣了。

2.英語翻譯：內容大概是詢證醫(yī)學的文章？總之不是很難，但時間有點緊，不過只要一開始就自覺提高速度還是來得及的。

3.實驗技能：這個是50道選擇題，除了一些生化實驗以外，還涉及到一些實驗中的細節(jié)問題。本人實驗都忘得差不多了，能保持1/3有把握就不錯了。

4.專業(yè)課：腫瘤學只考腫瘤的內容，沒有大內科的題目。

①癌癥三階梯是什么？癌痛患者的用藥原則。

②肺癌的最新TNM分期。

③肺癌的診斷方法。

④非小細胞肺癌的治療原則。

⑤結腸癌的治療原則。

⑥乳腺癌的內分泌治療的定義和方法。乳腺癌的內分泌治療定義及治療原則

⑦分子靶向治療是什么？舉出4-5種靶向藥物。

⑧早期胃癌的定義？胃癌的診斷方法。

（記憶和實際題目可能有所出入）

簡答

癌痛三階梯

食管癌的癌前病變

根據(jù)化療目的不同，化療有幾種方式

肺癌發(fā)病因素

胃癌borrmann分型

淋巴瘤分期

問答

非小細胞肺癌TNM最新分期

上腔靜脈阻塞綜合征診斷

1腫瘤分子靶向治療的概念,例舉2-3個常見的非小細胞肺癌的分子靶向藥物.2.腫瘤微創(chuàng)治療的方法有那些?

3.什么是腫瘤生物治療,包括哪些

4.例舉你說知道的腫瘤標志物,他說代表的臨床意義

5.什么是腫瘤轉移,試訴腫瘤轉移途徑的過程.上腔靜脈綜合征，類癌綜合征，癌基因

一、什么叫腫瘤標志物和其在臨床的意義

二、循證醫(yī)學和個體化治療原則的關系，如何遵循

三、腫瘤放射治療新進展

四、多學科綜合治療的定義和原則

五、什么叫生物化療，舉例說明，不少于300字

六、說說你入學后的學習計劃可課題安排，不少于300字。

名詞解釋：1，腫瘤轉移

2，分子靶向治療

3，急性溶解綜合征

4，黑色素瘤

簡答：

1，什么是癌前病變？他有哪些分類？

2，放射治療有哪些方法？

3，癌癥三級止痛是什么？

4，良惡性腫瘤的區(qū)別。

5，腫瘤的TNM分期是什么？

6，用細胞周期原理說明化療藥物分類。

1.簡述腫瘤的五級診斷

2.舉例論腫瘤綜合治療在腫瘤治療中的作用。

3.宮頸癌分期和治療原則。

一道是關于肝癌的甲胎蛋白的檢測，一道題要舉例說出六種以上有內分泌作用的腫瘤

面試

科碩的面試和專碩是分開的，一個個進去，大概有七八個老師在里面。還有研究生在里面幫忙算分。

進去后第一件事就是用英文自我介紹，然后抽一道專業(yè)題目出來回答。今年的題目大概有：AFP對原發(fā)性肝癌的臨床意義，急性左心衰的治療，冠狀動脈粥樣硬化的定義等等。其他的我不大清楚了，但是聽說往年有考消化道出血和DIC分期的，估計也差不多就是這些常見問題了。老師看你答得好，應該就不會再出題目刁難你了。還會問你想從事哪方面研究等等問題，所以自己的研究方向以及相關知識要大概了解一下。專業(yè)型的貌似時間會長一點。

腫瘤面試，先叫我自我介紹，導師說我已經準備了英文的，叫我用中文介紹，接著用英文問我認識哪些腫瘤的大牛，哪些腫瘤的好醫(yī)院，我說不知道。然后說了個病例，問我化療，胸穿等等的意義何在，患者治療后出現(xiàn)粒細胞減少的原因以及如何處理，后來問我如果考上了如何給他們發(fā)文章，往哪個方向去研究，最后叫我給他們介紹下自己的家鄉(xiāng)。

第五篇：南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士

南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士、博士專業(yè)學位實施細則

（修訂稿）

根據(jù)國務院學位委員會《關于調整醫(yī)學學位類型和設置醫(yī)學專業(yè)學位的幾點意見》［學位(1999)5號］、《臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》［學位(1998)6號］文的規(guī)定，為貫徹國務院學位委員會、教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局(以下簡稱一委兩部一局)《關于開展臨床醫(yī)學專業(yè)學位試點工作的通知》［學位辦(1998)59號］精神，結合我校具體情況，特修訂本細則，現(xiàn)公布如下：

總 則

一、為確保臨床醫(yī)學專業(yè)學位授予質量，加強組織領導與管理，成立由主管校長負責，研究生處負責人和各附屬醫(yī)院分管教學和科研的院長組成的臨床醫(yī)學專業(yè)學位試點工作領導小組，協(xié)調各有關職能部門的工作，以確保試點工作有序開展。

二、為貫徹有關臨床醫(yī)學專業(yè)學位試點工作的文件精神，從我校的實際出發(fā)，由研究生處負責制定實施細則及質量評估指標體系，并組織有關專家對我校各附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學專業(yè)學位的實施情況作定期檢查評估，以確保臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質量

臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位授予辦法

一、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位授予對象(一)統(tǒng)招臨床醫(yī)學研究生；

(二)通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的我校附屬醫(yī)院的在職臨床醫(yī)師;(三)臨床醫(yī)學七年制畢業(yè)生(其授予標準，申請資格等要求根據(jù)七年制的特點參照本辦法另行制定)。

二、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)年限：3年

三、授予學位的名稱

臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位(Master of Medicine,M.M）

四、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位授予標準

（一）堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。

（二）具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科和相關二級學科(內科與外科為相關三級學科)領域內的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導。完成臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)細則中所規(guī)定的相關學科輪轉及本學科不少于一年的臨床工作實踐并達到考核要求。在職臨床醫(yī)師申請碩士專業(yè)學位須達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段的要求。

（三）通過臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位的課程考試并達到規(guī)定學分。

（四）以同等學力申請學位的在職臨床醫(yī)師，須通過國家組織的外語考試和醫(yī)學綜合考試。

（五）完成一篇緊密結合臨床實際的學位論文，并在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇病例分析報告或文獻綜述。

五、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)申請資格

（一）臨床醫(yī)學本科畢業(yè)并獲得學士學位，從事本專業(yè)工作1年以上。通過 全國研究生入學考試并有本專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。

（二）各附屬醫(yī)院在職臨床醫(yī)師通過國家外語水平考試；具有住院醫(yī)師規(guī)范 化培訓第一階段合格證書或主治醫(yī)師及以上職稱證書；年齡原則上不超過40歲；可申請進入研究生課程學習。

（三）各研究生課程進修班學員。完成研究生課程學習并成績合格；通過國 家外語水平考試；具有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段合格證書或主治醫(yī)師及以上職稱證書；年齡原則上不超過40歲，各附屬醫(yī)院的在職臨床醫(yī)師（三級乙等及以上醫(yī)院），可進入專業(yè)技能培訓（在臨床技能培訓期間完成專業(yè)課和專業(yè)外語的必修課程）。

（四）屬㈡、㈢兩類人員在申請學位前須通過國家醫(yī)學綜合水平考試。

六、學位課程設置與教學安排

臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位課程學習不少于20學分

（一）必修課程

1、政治理論課

2、外語

30學時

100學時 學分 5 學分 3 學分

3、醫(yī)學統(tǒng)計學 60學時

4、醫(yī)學文獻檢索

5、科研設計

6、專業(yè)課

7、專業(yè)外語

30學時

1.5 學分 1 學分

24學時

100學時 4 學分 40學時 1 學分

8、臨床病例討論 1次 1 學分

9、讀書報告

1次

0.5 學分

（二）選修課程（C、D、E類選修課程）選修2學分以上

公共必修課與公共選修課課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設并組織考試，專業(yè)英語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設，在第二學年內由各學院統(tǒng)一組織考核。

七、臨床技能訓練及管理

（一）臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行導師負責制。每位研究生確定 一名責任導師和三名輪轉學科的合作指導教師。責任導師實行雙向選擇，合作指導教師由臨床醫(yī)學院和相關輪轉科室負責確定。責任導師負責制訂研究生的輪轉計劃和考核要求，確保每一個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質量。對于符合免輪轉要求的在職臨床醫(yī)師或研究生課程進修班學員實行主導師負責制。

（二）臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生的臨床技能訓練要求：至少參加三個相關二級學科輪轉（內、外科在至少三個相關三級學科輪轉），每學科輪轉不少于3個月；參加本學科專業(yè)的臨床技能訓練時間不少于一年(具體輪轉安排及要求詳見各學科培養(yǎng)方案)。在三級乙等及以上醫(yī)院完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段并獲得合格證書或具有主治醫(yī)師及以上職稱證書者，可免相關學科輪轉。在相關學科輪轉和本學科技能訓練時，要求每位研究生參加各種學術活動(病例討論、大會診、講座、讀書報告、學術會議等）)不少于10次，其中病例討論和讀書報告在本學科本人至少組織完成各1次。臨床碩士專業(yè)學位研究生原則上不安排脫產時間做學位論文。

相關科室輪轉需填寫《南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床技能記錄手冊》。輪轉結束時，由各附屬醫(yī)院組織考核專家對研究生進行出科考核（考核具體要求見《臨床技能訓練記錄手冊》），考核合格者進入下一階段培養(yǎng)。出科考核不合格者，原則上續(xù)訓一個月，如考核再次不通過，科室可終止其培養(yǎng)。在本學科臨床技能訓練結束后，由學校研究生處組織考核專家組對研究生進行系統(tǒng)的臨床綜合技能考核，考核通過方能申請論文答辯。

八、學位申請

（一）學位申請須提交以下材料，研究生處對其進行資格審查：

1、完整合格的《南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床技能訓練記錄手冊》及導師評語；或提交住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段合格證書或成績證明； 2．提交臨床綜合技能考核成績；

3、完成學位課程學習，考試合格并取得規(guī)定學分（在有效期內）；

4、以同等學力申請學位的在職臨床醫(yī)師，須提交本科畢業(yè)證書和學位證書、國家組織的外語考試和醫(yī)學綜合考試的成績合格證明（在有效期內）；

5、完成一篇緊密結合臨床實際的學位論文，在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇病例分析報告或文獻綜述。

以上材料審核通過者方可進入論文答辯。

（二）論文答辯

由所在附屬醫(yī)院組織答辯委員會對研究生或在職臨床醫(yī)師進行答辯。答辯委 員會成員由本學科和相關學科3名具有研究生導師資格的專家組成，其中必須包括1名外單位專家。

答辯委員會對研究生提交的論文進行審閱和答辯，作出是否通過決議。

九、學位授予

通過臨床綜合技能考核和學位論文答辯者可向院、校兩級學位評定委員會申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。

十、經費管理

具體參照有關臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生經費管理條例。

十一、本細則由南京醫(yī)科大學研究生處負責解釋。

南京醫(yī)科大學

二○○七年八月

一、臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授予對象

（一）臨床醫(yī)學博士研究生

（二）在職臨床醫(yī)師（目前我校主要依托第一臨床醫(yī)學院開展臨床醫(yī)師以同等學力申請博士專業(yè)學位的試點工作）

二、培養(yǎng)年限：3－4年

三、授予學位的名稱

臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位(Doctor of Medicine,M.D)

四、臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授予標準

1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風；

2、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說和寫作能力，并通過衛(wèi)生部組織的申請臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位的外語考試；

3、掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識；

4、具有較嚴密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練掌握本學科的臨床技能，能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位的臨床能力考核要求；

5、具有獨立從事臨床科研工作的能力，緊密結合臨床實踐，完成一篇具有一定臨床應用價值的學位論文并通過答辯，在統(tǒng)計源期刊上至少發(fā)表一篇與學位論文相關的論著或獲省部級科技進步三等以上獎項（主要獲獎者）或在讀期間有發(fā)明專利。

五、臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位培養(yǎng)申請資格

1、具有臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書和報考專業(yè)的執(zhí)業(yè)證書，年齡原則上不超過45歲；

2、臨床醫(yī)學本科畢業(yè)并獲學士學位和本專業(yè)臨床醫(yī)學碩士學位，并從事本專業(yè)工作2年以上；

3、原則上，通過臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位全國外語水平考試。

六、學位課程設置與教學安排

臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位課程學習不少于16學分

（一）必修課程

1、政治理論課

2、讀書報告

40學時

2次 2次

3學分 1學分 2學分 1學分 4學分

3、臨床病例討論

5、專業(yè)外語

6、專業(yè)課

40學時 100學時

（二）選修課程（選修5學分以上）

1、博導論壇系列專題講座

1-2學分

1、基因組研究方法論

3、循證醫(yī)學

40學時

2學分 1學分

24學時

4、參加國際學術會議并作會議交流

5、參加全國學術會議并作會議交流

2學分/次

1學分/次

政治理論課和選修課由研究生處在第一學年第一學期統(tǒng)一開設，并組織考核；其他課程由各專業(yè)在規(guī)定時間內完成。

七、臨床技能訓練與管理

深入學習和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。在導師的指導下?lián)巫≡嚎傖t(yī)師工作至少半年（具體參照衛(wèi)生部科教司主編的臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位臨床能力考核要求），能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥；參加臨床教學工作，結合臨床工作進行科研訓練，學位論文工作的脫產時間原則上不超過半年。

第一臨床醫(yī)學院應對各學科培訓情況進行定期檢查和考核，考核內容包括是否有足夠的床位數(shù)供技能培訓、導師帶教情況、學員學習和技能掌握情況。對考核不合格的不接受學位申請。

八、學位申請

完成以上培訓，個人提出申請，導師推薦，學科批準，第一臨床醫(yī)學院審查通過后到研究生處提交學位申請材料。

（一）學位申請須提交以下材料，研究生處對其進行資格審查

1、臨床醫(yī)學碩士學位證書；

2、衛(wèi)生部組織的同等學力申請博士學位的外語合格證書；

3、學位課程學習成績（包括2次讀書報告和2次臨床病例討論記錄）；

4、臨床專科訓練記錄；

5、學位論文；

6、發(fā)表的論著或獲獎證書或專利證書。

（二）臨床技能考核和答辯

以上材料審查通過后可申請臨床技能考核和答辯。

1、臨床技能考核

由臨床醫(yī)學院組織5名具有副教授或副主任醫(yī)師以上職稱的專家組成考核小組。其中半數(shù)以上專家應具有博士生導師資格，校外專家不少于1名。

考核內容

（1）研究生報告臨床技能培訓情況。

（2）現(xiàn)場病例考核：由考核組采用口試加筆試的方式，重點考核以下方面： ① 診斷與鑒別診斷； ② 治療原則與方案選擇；

③ 相關基礎理論掌握情況及專業(yè)外語能力。

（3）臨床技能操作水平考核（具體見衛(wèi)生部科教司主編《臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩 士、博士學位臨床能力考核》）。

（4）病歷抽查（提供10份病歷，院外病歷復印后加蓋所在單位科教部門蓋章，本院提供病歷號）。

2、學位論文答辯

技能考核通過后方能進行答辯，答辯委員會可由技能考核小組成員組成。答辯委員會對申請人所提交的論文進行答辯，經全體成員三分之二以上同意方能提交學院、校學位評定委員會審批。

九、學位授予

學院、校學位評定委員會審核通過后可授予臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位。

十、經費管理

具體參照有關臨床專業(yè)學位研究生經費管理條例。

十一、本細則由南京醫(yī)科大學研究生處負責解釋。

南京醫(yī)科大學 二○○七年八月