第一篇：平潭大練鄉(xiāng)中心小學學校章程

平潭大練鄉(xiāng)中心小學章程

（2016 年11 月15日經(jīng)學校第十一屆次教職工大會通過，2016年 月 日報平潭綜合實驗區(qū)教育局核準通過）

序 言

平潭大練鄉(xiāng)中心小學位于平潭西部的大練島，始建于上世紀六十年代，重建于1996年。校園占地面積2061平方米，建筑總面積1498平方米。學校各種功能教室和教學設施基本完備，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境清雅。另下轄秀礁小學（小練島），現(xiàn)專任教師共27人，大專以上學歷24人，達88.9﹪，為整個大練島除漁限、舍仁宮村外的7個行政村適齡兒童提供基礎教育服務。學校積極落實自主、合作、探究的學習方式，加大校本教研力度，大力推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展，全面推進課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

辦學辦學理念： “給學生創(chuàng)造快樂的體驗，幫學生養(yǎng)成健康的身心”。

第一章 總 則

第一條【制定目的與依據(jù)】 為規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《全面推-1

加速推進課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，實現(xiàn)義務教育均衡化發(fā)展目標，力爭實現(xiàn)學校管理科學、設施配套、質(zhì)量較高、建有特色，教師樂教敬業(yè)、學生勤學苦練、干部率先垂范、黨政高度尊師重教的農(nóng)村知名學校,學校各項目標考核達區(qū)級平均水平。

第七條【文化精神與辦學特色】

辦學思想：為師不忘童年夢，常與學生心比心 校訓：學無涯，信則立，善至美 校 風：崇德、尚禮、求真、務實 教 風：嚴謹、善教、協(xié)作、奉獻 學 風：樂學、善學、勤學、博學 管理理念：人文關(guān)懷，制度管理

發(fā)展方向：書香校園、體育樂園、溫馨家園

辦學特色：讓孩子享受學習的快樂 在實施全面素質(zhì)教育、加強學生創(chuàng)新思維和實踐能力培養(yǎng)的基礎上，開展石頭畫藝術(shù)教育，培養(yǎng)高雅興趣。

第八條【學校標識】

（一）領導和團結(jié)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

（二）制訂學校工作計劃，全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排學校工作，定期檢查、總結(jié)工作。向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

（三）全面執(zhí)行學校教育教學計劃，領導和組織教育工作。

（四）領導和組織學校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。校長的權(quán)力

（一）決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決策權(quán)。

（二）人事權(quán)。從學校的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。

（三）獎懲權(quán)。校長對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的教職工依據(jù)學校獎懲條例進行獎勵；在對工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的教職工按分管權(quán)限進行處罰或提出處罰意見。對教職工的重大獎勵或行政處分，要充分聽取學校黨組織和教代會意見，按有關(guān)規(guī)定和程序辦理并上報區(qū)教育局。

第十二條【校務委員會】

校務委員會由校長任主任，成員由學校黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人，工會、團委和民主黨派基層組織負責人以及教師代表組成。每年至少召開一次。

校務委員會的工作內(nèi)容主要有：

（一）對學校重要工作的方案、學校發(fā)展規(guī)劃以及學年工作意見等進行論證。

（二）對學校重大問題提出解決的意見、建議或初步方案，供學校決策時參考。

（三）反映學校教職工和學生的意見和要求，幫助學校更好地改進工作。

（四）校長提請討論、論證的其他問題。

第十三條【黨團組織】學?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會等組織的作用。

黨組織的主要職責是：

(一)堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，保證黨員在學校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。

(二)建立黨組織統(tǒng)一領導，黨、政、工、團、少齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(三)加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第十五條【內(nèi)部管理機構(gòu)】學校設置辦公室、教務處、德育處、總務處和少先隊大隊部等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

辦公室具體負責學校行政協(xié)調(diào)、學校內(nèi)務管理和公文處理工作；

教務處具體負責學校教育教學工作和教育教學研究工作；

德育處具體負責學生的思想政治工作和日常管理工作； 總務處具體負責學校財務、后勤服務和校產(chǎn)校舍工作； 少先隊大隊部負責組織開展少先隊德育主題活動，搞好少先隊基礎建設，積極開展校外教育活動。

第十六條【教育教學管理】學校加強教育教學管理，主要內(nèi)容與方法是：

（一）建立教研組、備課組等教育教學基層管理機制；

（二）實行班級授課制；

（三）按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程；

（四）減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間，節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

第十七條【信息公開】 實行校務公開制度。

（一）校務公開的基本內(nèi)容為：學校辦學方向、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權(quán)益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點問題。

（二）校務公開的形式

1、教職工代表大會是校務公開的基本形式。

2、公開欄是校務公開的常用形式。

（三）校務公開程序

1、公開：由公開內(nèi)容涉及到的部門通過教職工大會、教代會、公開欄等形式予以公開；并設立監(jiān)督舉報箱，以便群眾民主監(jiān)督。

2、反饋：由學校行政責成有關(guān)部門按照群眾意見進行核實并作出說明；確有問題的要制訂整改措施，核實和整改情況要向校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組和教代會報告。

3、歸檔：由校務公開辦公室將每次公開的內(nèi)容、時間、承辦部門、人員以及教職工的反饋、有關(guān)部門的處理意見和辦理情況整理歸檔保存。

4、報告：校務公開執(zhí)行情況由校務公開領導小組負責向下一次教代會報告。

育權(quán)不受非法侵害，杜絕體罰或者變相體罰、限制人身自由、侵犯人格尊嚴、違法違規(guī)收費，以及由于學校過錯而造成的學生傷害等侵權(quán)行為，以及教師、學校工作人員對學生實施的違法犯罪行為。

第十九條【管理監(jiān)督】

學校依法接受教育行政部門及其他政府相關(guān)部門的管理、監(jiān)督、督導、評估、檢查、審計。接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。定期聽取他們的意見，自覺規(guī)范管理行為。

第三章 學生

第二十條【學生入學】凡被學校錄取或轉(zhuǎn)入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。

（一）學生享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，必須履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)受教育者的義務，必須自覺遵守學校的規(guī)章制度。

（二）學校對在德、智、體、美、勞等各個方面取得優(yōu)異成績的學生，給予表彰與獎勵。學校對違反《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度的學生予以教育、批評和處罰。

案，依法辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵和處分。

學校對修完學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。

第二十四條【學生評價】學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。

學校采用觀察法、測驗法，注重評語綜合評價法和檔案評定法等質(zhì)性評價。每學期進行自己評、同學評、老師評、家長評，即“四位一體”評價。

第二十五條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四章 教職工

第二十六條【教職工組成】 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員等組成。

第二十七條【人事制度】 學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第二十八條【教職工考核】 學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。

要求自己；

4、嚴格履行崗位職責，具備一定的職業(yè)道德水準和良好師德。

5、教師應嚴格執(zhí)行崗位職責。

第三十一條【教職工待遇】 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國、省、區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

（一）學校執(zhí)行國家教師資格證制度，執(zhí)行教師職稱制度。

（二）學校鼓勵教師在職進修，加強教師培養(yǎng)，實行骨干教師選拔培養(yǎng)制度，實行校本研修制度，教師繼續(xù)教育每年必須達到規(guī)定學時。

（三）學校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教職工享有國家政策規(guī)定的待遇。

（四）對在教育教學、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設等方面有重大貢獻的教職工報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。

（五）學校每年對教師、職工政治與業(yè)務水平，工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正、正確的考核。

（六）學校對各種評優(yōu)晉級加薪、獎懲考核、人事變動等一律民主公開、客觀公正。

（七）學校保證教職員工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職員工遇到的實際困難。

第五章 學校與家庭、社會

第三十二條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

第三十八條【資產(chǎn)保護】學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

第三十九條【財務管理制度】學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。

學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。

第四十條【學校收費】學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關(guān)部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。不允許任何人收取國家和地方政策規(guī)定的收費以外的任何費用。除上級有明文規(guī)定的代收費外，不收取任何代收費。不征訂國家規(guī)定以外的任何教科書和教輔資料。

第四十一條【社會捐贈】學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第七章 附 則

第四十二條【制度體系建設】學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第二篇：平潭大練鄉(xiāng)中心小學三風建設解讀[定稿]

平潭大練鄉(xiāng)中心小學“三風”解讀

一、校風：“崇德、尚禮、求真、務實”

【崇德】“崇德”之“崇”是推崇的意思?！暗隆?，是道德、德行，也就是人的品質(zhì)或品格?！俺绲隆奔粗鲝埲艘瞥绺呱械钠犯瘢@是為人之本。把它列于首位，體現(xiàn)了“育人為本、德育為先”的辦學指導思想。

【尚禮】：尚，有推崇，尊重。后漢書 ? 朱祐傳》：“祐為人質(zhì)直，尚儒學?！币隇槌缟?，喜好。禮，有以下幾個意項：一為表示恭敬，以禮相待?！妒酚?? 周本紀》：“王以上卿禮之管仲?！倍嵌Y節(jié)、儀式等道德規(guī)范?！抖Y記 ? 曲禮上》：“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別異同、明是非也?！行扪缘?，禮之本也?！笨梢砸隇槎Y制，法度?？梢越忉尀椋骸俺缟懈鞣N禮節(jié);尊重道德規(guī)范;為人做事遵守法度;崇尚做一個有禮的人”。

【求真】:追求事物發(fā)展的真理所在和尋找事物發(fā)展的客觀規(guī)律。是在科學的理論與方法的指導下不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。

【務實】務實就是講究實際、實事求是。這是中國農(nóng)耕文化較早形成的一種民族精神。就是中國文化注重現(xiàn)實、崇尚實干精神的體現(xiàn)。它排斥虛妄，拒絕空想，鄙視華而不實，追

求充實而有活力的人生，創(chuàng)造了中國古代社會燦爛的文明。務實精神作為傳統(tǒng)美德，仍在我們當代生活中熠熠生輝。

二、教風：“嚴謹、善教、協(xié)作、奉獻”

【嚴謹】：(1)形容態(tài)度嚴肅謹慎，不胡亂說話。(2)做事細致、周全、完善，追求完美。

【善教】：就是因材施教，就是循循善誘。一位善教者，一定熱愛學習的求知者，能夠做到與時俱進，否則就會被歷史所淘汰，善教就會成為泡影；一位善教者，一定會在教學實踐中不斷鉆研教材教法，不斷創(chuàng)新，否則就只能成為教書匠，善教也只是一句空話；善教者一定是學生的知心朋友，對學情了如指掌，對學生的教育會對癥下藥，否則一腔熱血將付之東流。

【協(xié)作】：指在目標實施過程中，部門與部門之間、個人與個人之間的協(xié)調(diào)與配合。協(xié)作應該是多方面的、廣泛的，只要是一個部門或一個崗位實現(xiàn)承擔的目標所必須得到的外界支援和配合，都應該成為協(xié)作的內(nèi)容。一般包括資源、技術(shù)、配合、信息方面的協(xié)作。

【奉獻】：是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。奉獻:“奉”，即“捧”，意思是“給、獻給”;“獻”，原意為“獻祭”，指“把實物或意見等

恭敬莊嚴地送給集體或尊敬的人”。兩個字合起來就是“恭敬的交付，呈獻”。

三、學風：“樂學、善學、勤學、博學”

【樂學】學習有三種不同的境界：知道——喜歡——樂在其中。知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被動學習知識，不能把握自如。“喜歡”則觸及情感，發(fā)生興趣，喜歡學就學，不喜歡就放棄，不能長久；“樂在其中”才是“樂之者”的境界。學習起來非?！巴度搿?，幾乎“陶醉”，這樣的人學習不累。

【善學】《禮記·學記》:“善學者，師逸而功倍?！本褪巧朴趯W習。

【勤學】即努力學習。

少年不知勤學早，白首方悔讀書遲.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

讀書破萬卷，下筆如有神。

【博學】《禮記·中庸》:“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！辈W就是學識淵博，知道的多，了解的廣，知識豐富。

第三篇：大興鄉(xiāng)中心小學學校章程

大興鄉(xiāng)中心小學學校章程

第一章 總則

第一條 學校章程是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的在我國設立學校必須具備的條件之一，是學校內(nèi)部治理的綱領性文件和實施自主管理的前提。為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展，創(chuàng)建具有中國特色的現(xiàn)代新型學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 大興鄉(xiāng)中心小學始建于1958年，于1988年遷至新址（原大興鄉(xiāng)人民政府路南），并于2016年11月搬入新教學樓，學校是一所公立農(nóng)村小學，學校的登記名稱是“黑山縣大興鄉(xiāng)中心小學”，學制為六年，學校網(wǎng)址：http://edu.heishan.gov.cn/p/html/hsdxxx/。

第三條 學校以“博實新樂”為辦學理念，以“勤學創(chuàng)新，求實進取”為校訓，以“團結(jié)、奉獻、創(chuàng)新、爭先”為校風，以“鉆研、改革、嚴謹、實效”為教風，以“勤學、善問、多思、求實”為學風。

第四條 學校的校歌為“美麗的校園，”她代表我們大興鄉(xiāng)小學人的追求，代表了我校的辦學理念，代表大興鄉(xiāng)小學的風貌。讓每一名學生都能奮發(fā)向上，成人、成才。?；罩黧w造型采用綠色同心圓環(huán)圖形，分別用漢字和拼音書寫校名。校旗是展開的校徽，標準校旗尺寸比21:16。

第五條 制定學校五年發(fā)展規(guī)劃，學校近期目標是：堅持依法治校，科研興教的方針，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學過程、育人環(huán)境、管理機制、辦學條件，全面貫徹國家的教育方針，促進學生全面素質(zhì)和個性特長和諧發(fā)展，把學校建成具有符合學校發(fā)展的特色小學。

第二章 行政管理 第六條 學校按編制設置校長、主任、教師和其他人員。

第七條 校長是學校行政負責人，依照干部管理權(quán)限任免。教導主任、政工主任、后勤主任等中層干部按照有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任免。

第八條 學校實行校長負責制。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是：

（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦學方向，執(zhí)行上級指標，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面的生動活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。

（二）認真組織教師政治學習與鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任和業(yè)務骨干教師，努力建設德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

（三）依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。

（四）充分發(fā)揚民主，重視教代會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教代會的監(jiān)督。

（五）充分發(fā)揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。

（六）自覺接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。

（七）全面主持學校工作：

1.制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。

2.領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服 務育人，環(huán)境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。

3.領導和組織教學工作。堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程方案、教學大綱，開齊開足各門課程。遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質(zhì)量。

4.領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結(jié)合，減輕學生課業(yè)負擔，努力改善教學衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生體質(zhì)，建好勞動教育基地。

5.貫徹勤儉辦學原則，堅持為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務。搞好校園建設，關(guān)心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件。

6.領導和管理學校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務水平，合理安排教職工的工作。

7.按照招生規(guī)定，保證本鄉(xiāng)常居適齡兒童全部入學。8.采取有效措施，防止事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。9.做好退休干部、教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。

（八）發(fā)揮學校的教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。

（十）離任時按有關(guān)規(guī)定做好交接工作，接受上級主管部門審計。第九條 學校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設立調(diào)解糾紛的群眾性組織。第十條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。第十一條 學校接受社會、家長、學生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十二條 學校實行教職工聘用制。學校按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際情況，定崗、定人、定責、定工作量。

教職工由校長聘任，聘期一般為一學年，對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學校可以不聘。

第三章 教育教學管理

第十三條 學校依據(jù)上級文件精神，進行學校教育教學管理活動。學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。

學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課程、活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和綜合實踐能力，使學生主動地，生動活潑地得到發(fā)展，逐步學會學習，學會關(guān)心，學會合作，學會創(chuàng)造。

第十四條 把德育工作放在首位。強化人人都應是德育工作者的意識，確定好班主任；建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡，教書育人、管理育人、服務育人，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

（一）各學科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。

（二）認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想政治品德教育。

（五）加強家校聯(lián)合：充分認識新時期下家庭教育在校生成長中的重要性，發(fā)揮家長在學生思想道德、心理健康、人格培養(yǎng)等方面的作用，建好新型的家長學校，為學生健康成長構(gòu)建良好環(huán)境。

第十五條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，不斷更新教育觀念，改進教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。

第十六條 依據(jù)課程標準實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程標準，任何人不得擅自調(diào)課停課。停課半天需經(jīng)校長批準，并報黑山縣教育局，停課一天或一天以上需報黑山縣教育局批準。

第十七條 認真搞好教學研究和教育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學改革和教育科研，堅持開展 “隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第十八條 認真抓緊教學質(zhì)量的常規(guī)管理和教學評估，認真抓好擬訂教學計劃、備課、上課、輔導、批改作業(yè)，考試各個環(huán)節(jié)的管理。

第十九條 學校經(jīng)上級相關(guān)部門統(tǒng)一征訂教材、學習資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

第二十條 學校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日補課，不歧視后進學生。第二十一條 依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開展學校的體育和衛(wèi)生工作，加強健康教育，組織學生定期開展勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發(fā)展，組織開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)工作。

第二十二條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、借讀、復學等嚴格的程序。

第二十三條 認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，注重充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益。

第四章 后勤管理

第二十四條 后勤的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第二十五條 依據(jù)《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，提高經(jīng)費使用效益。學校依法向上級有關(guān)部門提出經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。

第二十六條 后勤處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。

第五章 校園環(huán)境管理

第二十七條 全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第二十八條 學校從實際情況出發(fā)，制訂校園建設的整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創(chuàng)設符合學校特點的文明校園：設計溫潤典雅，布局緊湊有致，校內(nèi)風景如畫。

第二十九條 創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、班級應開展豐富 多樣的校園文化活動。

第三十條 全體教職員工要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十一條 加強校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生工具，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境。

第三十二條 校園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第三十三條 嚴禁商販進入校園及校園附近，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設點。學校門前不得設有影響學校工作的娛樂場所。

第三十四條 切實加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、經(jīng)常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。

第六章 教師管理

第三十五條 學校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務。

第三十六條 教師應自覺按《教師日常行為規(guī)范》嚴格要求自己、熱愛祖國、獻身教育、鉆研業(yè)務、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教，為人師表。

第三十七條 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導教師自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。學期初有工作計劃，學期末有工作總結(jié)。

第三十八條 學校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。

第三十九條 教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相 體罰學生、不侮辱、歧視學生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的請吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第四十條 學校執(zhí)行教師專業(yè)技術(shù)職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。

第四十一條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師以表彰獎勵。

第四十二條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章并結(jié)合學校制度進行處理并報縣教育局批準。

第七章 學生管理

第四十三條 對學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

其次具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第四十四條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。

第四十五條 對取得優(yōu)秀成績和對學校各項藝體活動做出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。

第四十六條

學生有下列權(quán)利：

1.接受平等教育。對學?；蚪處煹牟还?，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。

2.參考學校管理，評議學校工作、教師工作。3.參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。4.在學習成績和評價手冊上獲得公正評價。

5.當學生干部為同學、集體服務。

6.享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十七條 學生應當履行下列義務： 1.遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。2.尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)好的思想品德。3.勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。

4.文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不浪費糧食，不講粗話臟話。

第八章 附 則

第四十八條 本章程經(jīng)學校教職工大會討論通過后，報臨黑山縣教育局職教股批準實施。章程的修訂需由教職工三分之二以上的人數(shù)同意，并報上級教育部門批準。

第四十九條 學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準。

第五十條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

本章程由校長室負責解釋，自批準之日起施行。

黑山縣大興鄉(xiāng)中心小學

2017年9月19日

第四篇：中心小學學校章程

阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學學校章程

第一章學校基本情況

第一條為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學品質(zhì)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條本校全稱為安徽省阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學，;住所地址為：方集鎮(zhèn)方集居委會，郵政編碼為：236303;

第三條本校為實施義務教育的全日制公辦教育機構(gòu)。

第四條學校一年級招生對象為方集鎮(zhèn)內(nèi)適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級18個班級。

第二章辦學理念與學校文化

第五條 【辦學宗旨與使命】堅持中國共產(chǎn)黨的領導，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。

學校的辦學理念是：為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎。

第六條【學校發(fā)展目標】堅持“科學發(fā)展觀”引領學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民，努力把學校建設成為教師樂教、學生愿學、家長滿意、具有地方特色的學校。

第七條【師生發(fā)展目標】

學生培養(yǎng)目標為：通過加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導學生“存善心”、“行善事”、“說好話”、“做好人”，同時有著健康的體魄和積極心理品質(zhì)，并養(yǎng)成良好的學習習慣，保持學習的積極性與主動性，成為具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。

教師發(fā)展目標為：促進教師專業(yè)發(fā)展，形成自主的隊伍建設。以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力為主要策略，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第八條【文化精神與辦學特色】

校訓：誠信做人，踏實做事

校風：文明 勤奮 進取 和諧

教風：樂教 善導 求實 敬業(yè)

學風：勤學 善思 求真 創(chuàng)新

第九條【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

第三章學校管理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十一條【校長職權(quán)】校長依法履行下列主要職責：

(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;

(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;

(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;

(四)領導學校各職能部門及常設機構(gòu)，完善崗位設置，維護學校秩序;

(五)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;

(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育;

(七)負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展;

(八)負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;

(九)負責學校安全工作;

(十)組織協(xié)調(diào)學校與政府、居委會、家庭等方面的關(guān)系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十二條【黨團組織】學校接受中國共產(chǎn)黨方集鎮(zhèn)中心學校黨支部領導，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、關(guān)工委等組織的作用。

第十三條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。

學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條【中層管理機構(gòu)】學校設置校長室、教導處、少先隊大隊部、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十五條【其他常設機構(gòu)】學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項;建立學術(shù)小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導、成果評價以及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。

第十六條【信息公開與檔案管理制度】

學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學校相關(guān)信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立檔案室，設立檔案員，加強檔案資料的建設和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第十七條【平安校園制度】學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第十八條【辦學監(jiān)督】學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第四章教育教學管理

第十九條【教育教學管理架構(gòu)】學校建立健全教研組、備課組等教育教學基層管理機制。

教研組長負責組織、領導、組織學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術(shù)活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

備課組長負責組織本學科組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。

第二十條【德育管理】學校實行精細化的德育管理。

學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎道德教育，切實推進小公民道德建設;堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以全面實施素質(zhì)化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設，充分挖掘每位學生的潛能。

第二十一條【班級管理】加強特色班集體的建設與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。

第二十二條【課程管理】學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。學校每年舉辦運動會、文藝匯演、各種比賽等活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓，開展創(chuàng)造發(fā)明活動。

第二十三條【教學管理】學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。

漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準和課程計劃設置課程。

堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業(yè)務檔案。

建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質(zhì)量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，嚴格禁止學生整班訂閱教輔材料，倡導教師分層設計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。

切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一監(jiān)測。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。

第二十四條【課堂管理】教師課堂教學主要功能就是引導學生如何學。教師的日常教學要以引導學生“學”為出發(fā)點。突出“導”和“學”兩個關(guān)鍵字。導學材料必須具有引導學習和突破問題的功能，要體現(xiàn)出對學生進行學習方法的指導，要讓學生掌握一定的學習方法，從而生成學生的學習能力。

第二十五條【體育健康教育管理】學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運動會。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質(zhì)。

學校建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。

第二十六條【心理健康教育管理】學校建立心理輔導站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心和諧發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導與跟蹤，電話、網(wǎng)絡等輔導方式協(xié)助學生解決問題。

學校還對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導的作用，同時將心理輔導與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結(jié)合，在學科教學中滲透。

第二十七條【信息技術(shù)管理】學校大力提倡電腦、網(wǎng)絡、電視、錄像等信息技術(shù)在教學過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設、科組建設、創(chuàng)新教研模式、引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第五章學生管理

第二十八條【學生入學】凡被本校招收或轉(zhuǎn)入本校學習的學生即取得本校學籍。

學校按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學手續(xù)。

第二十九條【學生權(quán)利】學生享有下列權(quán)利：

(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;

(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;

(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;

(四)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十條【學生義務】學生應當履行下列義務：

(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;

(二)尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;

(四)愛護學校提供的教育教學資源;

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第三十一條【學籍管理】學校按照省、市有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)程序。

第三十二條【學生評價】學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。

第三十三條【學生獎懲】學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。主要類別有希望之星、三好學生、優(yōu)秀團隊干部等。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應處分。

第三十四條【學生膳宿】學校實行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學生生長發(fā)育的需要。

第三十五條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的建檔立卡學生，按照上級要求提供資助。

第三十六條【學生自治】學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

第三十七條【學生評教】學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。

第三十八條【學生權(quán)益維護】為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應當做到：

(一)平等對待學生。關(guān)注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

(五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第六章教職工管理

第三十九條【人事制度】學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關(guān)規(guī)定聘用教師，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十條【教師權(quán)利】教師享有下列權(quán)利：

(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;

(二)參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

(三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權(quán);對不公正待遇或處分有申訴權(quán);

(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;

(七)參加進修或者其他方式的培訓;

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十一條【教師義務】教師應當履行下列義務：

(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教;

(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務;

(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四)弘揚愛心與責任感，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;

(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;

(六)確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平;

第四十二條【職工權(quán)利義務】其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十三條【教師培訓】學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第四十四條【班主任】學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。

教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權(quán)利。

第四十五條【教師考核】學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十六條【教師獎懲】學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章學校資產(chǎn)管理

第四十七條【資產(chǎn)保護】學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第四十八條【資產(chǎn)管理與使用】學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第四十九條【財務管理制度】學校建立健全財務管理制度。學校財務工作在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。

第五十條【學校收費】學校只收簿本費10元和午餐費100元，無其他收費。

第八章學校與家庭、社會關(guān)系建設

第五十一條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

第五十二條【家長委員會】學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第五十三條【家長學校與家校聯(lián)系機制】學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。

第五十四條【綜合治理】學校依靠方集鎮(zhèn)政府和方集居委會共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對身心行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。

第九章附則

第五十五條【章程生效程序】本章程經(jīng)學校教職工(代表)大會審議，校務委員會通過，上級主管部門同意備案之日起實施。

第五十六條【法制統(tǒng)一原則】本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第五十七條【章程修訂程序】本章程的修改需由校務委員會或1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工(代表)大會審議，校務委員會通過，報上級主管部門同意備案后生效。

第五十八條【章程解釋】本章程由校務委員會負責解釋。

阜南縣方集鎮(zhèn)中心小學

2017年11月18日

第五篇：喀什鄉(xiāng)中心小學章程.doc

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學學校章程

2015年4月3日經(jīng)第三屆第二次教職工（代表）大會討論，2015年4月4日經(jīng)學校校長辦公會議審議，2015年4月4日經(jīng)學校黨委會議（或黨總支、黨支部會議）審定，2015年4月7日經(jīng)伊寧縣教育局核準，自2015年4月10日起正式生效

序

言

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學座落在美麗的天山支脈阿布熱勒山腳下，伊犁河上游雅瑪圖與鞏乃斯河交匯處的北岸；與鞏留縣隔河相望。南邊有美麗的伊犁河谷濕地，北邊有一望無垠的千畝良田；東邊緊靠土地于孜村和喀拉巴克村；西邊緊靠喀什鄉(xiāng)人民政府和賽皮村。

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學最初成立于1976年，前身是喀什維文中學。自2006年正式由喀什漢中分離出來，與維文小學部合并成為一所完全小學，校名為：伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步，伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學在教育改革春風的吹拂下和黨的陽光的照耀下；不斷的發(fā)展和壯大。學校占地面積37878平方米，校舍建筑面積5028平方米，生均占地面積60.41平方米，生均建筑面積8.02平方米。學校擁有圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室及班班通設備，在多年的發(fā)展中，勵精圖治，因地制宜，現(xiàn)堅持“依法治校，以德立校，科研興校，以人為本”的理念，正朝著“辦群眾滿意的學?！钡姆较蚺^斗著。

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，促進學校依法辦學，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學校章程管理辦法（試行）》等法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條 學校全稱為“伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學”，住所地址為伊寧縣喀什鄉(xiāng)吐地于孜村，郵政編碼835114，學校局域網(wǎng)網(wǎng)址：school.cmccedu.net/manage 第三條 學校由伊寧縣政府舉辦，主管部門是伊寧縣教育局。學校是非營利性教育事業(yè)單位，具有獨立法人資格。

學校依法享有辦法自主權(quán)，依法履行相應權(quán)利義務，獨立承擔法律責任。

第四條

1、發(fā)展目標

質(zhì)量立校、科研興校、特色強校

2、培養(yǎng)目標

讓孩子成為健康的人，讓孩子成為快樂的人，讓孩子成為幸福的人。

3、教學語言文字：漢語普通話是學校教學的主要語言，維文以“雙語”教學為主；師生員工在教學、會議、宣傳和其他集體活動中建議使用普通話。教學、公務和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規(guī)范標準和要求。

4、在努力實現(xiàn)社會主義核心價值觀的前提下，依法治校，做好民族團結(jié)教育工作和意識形態(tài)反分裂教育，認清地區(qū)差異，真正做到因人施教，因地施教。

第五條 學校宗旨與任務

1、辦學宗旨

德育為首，以人為本，為學生終生發(fā)展奠定基礎。

2、辦學方向

面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)；面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。

3、辦學方針

以德立校、依法治校、民主理校、科研興校。

4、學校的?；?/p>

9、三風一訓

校訓：腳踏實地做事，頂天立地做人 校風：團結(jié)奮進、文明守紀 教風：愛生敬業(yè)、樂教善導 學風：樂學善思、合作創(chuàng)新

第二章 管理體制和決策機制

第六條 學校隸屬于喀什鄉(xiāng)，由伊寧縣教育局、伊寧縣喀什鄉(xiāng)政府及喀什鄉(xiāng)學區(qū)辦主管。學校下設教務處、德育處、總務處，均在校長和分管副校長領導下具體負責學校教育、教學、教研、科研工作。總務主任具體負責學?？倓铡⒑笄诠ぷ?。

第七條 學校實行中國共產(chǎn)黨伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學委員會領導下的校長負責制。

第八條 校長履行下列義務：

（一）堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權(quán)益。

（二）接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。

（三）按照教育規(guī)律辦學，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、上好各門學科，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮集體智慧和力量，并接受教職工代表的監(jiān)督。

（五）加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。

（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設，重視硬件管理，并發(fā)揮其功能。

（七）采取有效措施，防止發(fā)生事故，保證師生的人身安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，全校一盤棋。

第九條 學校黨支部積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：

（一）建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

（三）對學校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第十條 教職工代表大會行使的職權(quán)：

（一）聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。

（二）評議監(jiān)督學校的領導干部。有權(quán)建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。

（三）審議學校各項改革方案及各項制度。

第十一條 學校建立校內(nèi)師生申訴制度。

第十二條 學校向社會公開承諾，接受物價、審計部門、教育部門的檢查監(jiān)督。自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。

第三章 教育教學管理

第十三條 依據(jù)國家教委《小學管理規(guī)程》，從事學校教育教學管理。

第十四條 學校堅持德育為首。認真貫徹有關(guān)政策法規(guī)，進一步建設好德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

（一）將德育滲透到各學科課程當中，加強班集體建設，做

好少先隊工作。

（二）貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，樹立健康向上的整體形象。

（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

第十五條 學校貫徹實施《國旗法》，每天舉行集體升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。

第十六條 堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學質(zhì)量。

第十七條 依據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《義務教育課程設置實驗方案》實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程標準和課程設置，嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表和課外活動表。

第十八條 教材的征訂實行統(tǒng)一管理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學習資料，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

第十九條 認真搞好教學研究和教育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學改革和教育科研，撰寫教育教學論文。

第二十條 改革考試制度。實行學期綜合考核制度，施行學生素質(zhì)報告制度，學生成績實行等級制，等級分為：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。

第二十一條 依照《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，正常開展學校的體育和衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。

第二十二條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學等嚴格手續(xù)程序。嚴肅畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案管理等項紀律制度。

第二十三條 教務處認真管理教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集與歸檔。

第四章 總務后勤管理

第二十四條 總務處的工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克已奉公。

第二十五條 依據(jù)《中小學校財務制度》加強財務管理，堅

持節(jié)儉、規(guī)范的原則，收入要打足，支出要合理。

第二十六條 學校嚴格按照上級有關(guān)部門確定的收費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取各項規(guī)定的費用。

第二十七條 總務處加強校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)不安全因素，應立即采取措施，并向校長書面報告。

第二十八條 建立健全財務制度。經(jīng)費開支實行民主管理，嚴守財經(jīng)紀律，收好用好管好各項教育經(jīng)費，并接受主管部門審查和監(jiān)督。

第五章 環(huán)境管理

第二十九條 全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十條 加強校園文化建設，創(chuàng)建健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的壁畫、板報和校園內(nèi)的宣傳欄等及時刊出，定期更換。紅領巾廣播站定時廣播。

第三十一條 全體教師要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十二條 學校從實際出發(fā)，對校園建設作整體規(guī)劃，創(chuàng)設符合學校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。

第三十三條 建立健全衛(wèi)生包干和督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，確保校內(nèi)墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等。

第三十四條 教室、辦公室及會議室經(jīng)常保持窗明幾凈，各類物品擺放整齊。

第三十五條 校內(nèi)師生自行車按指定地點排放整齊，外車輛嚴禁入校。嚴禁流動商販進入校園擺攤設點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄相廳等影響學校工作的娛樂場所。

第三十六條 總務處加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全，無事故。

第六章 教師管理

第三十七條 學校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務。

第三十八條 敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從校長領導，勤

懇工作。

第三十九條 嚴肅工作紀律，遵守學校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第四十條 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。學期初有工作計劃，學期末有總結(jié)。

第四十一條 學校保護教師的一切合法權(quán)益，保障享有國家政策規(guī)定的待遇。

第四十二條 教師應具備高度的職業(yè)道德水準和良好師德，關(guān)心每個學生，尊重學生人格，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第四十三條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓。

第四十四條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，根據(jù)學?！丢剳蜅l例》予以表彰獎勵。

第四十五條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學?！丢剳蜅l例》予以處罰，如有不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第七章 學生管理

第四十六條 學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。學生干部實行民主選舉，鍛煉與提高學生干部的組織能力。

第四十七條 對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。

第四十八條 學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，通過“愛心助學”、“手拉手”等活動形式提供資助。

第四十九條 學生有下列權(quán)利：

（一）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

（二）接受平等教育。對教師獎懲不公正，有權(quán)向?qū)W校提出申訴。

（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料和校內(nèi)網(wǎng)絡資源。

（四）在學習成績、操行評定及等獲得公正評價。完成小學

學業(yè)后獲得小學畢業(yè)證書。

（五）法律、法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權(quán)利。

第五十條 學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。

（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。

（四）文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化設施、不浪費糧食、不講粗話臟話、不浪費水電等。

（五）維護學校聲譽，為校爭光。

第八章 附 則

第五十一條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過后生效。

第五十二條 學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。

第五十三條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準。

第五十四條 本章程解釋權(quán)、修改權(quán)屬伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學。