第一篇：常熟市昆承湖景區(qū)游船管理辦法

常熟市昆承湖景區(qū)電瓶船管理辦法（試行）

第一條 為加強(qiáng)昆承湖景區(qū)水域電瓶船管理，保障水上安全，防治電瓶船污染，確保水生態(tài)環(huán)境良好，規(guī)范電瓶船經(jīng)營秩序，維護(hù)游客和經(jīng)營者的利益，促進(jìn)電瓶船業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》、《蘇州市內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》、《蘇州市旅電瓶船艇交通安全管理辦法》、《蘇州市旅游條例》等有關(guān)法規(guī)規(guī)章，結(jié)合昆承湖景區(qū)實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱昆承湖景區(qū)水域是指昆承湖主體湖面的18平方公里的范圍。

第三條 在昆承湖景區(qū)水域經(jīng)營電瓶船等水上游覽活動有關(guān)的單位和個人，適用本辦法。

第四條 交通主管部門主管旅電瓶船艇交通安全監(jiān)督管理工作，海事管理機(jī)構(gòu)在交通主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)旅電瓶船艇交通安全監(jiān)督管理工作。

旅游、安監(jiān)等相關(guān)部門，可根據(jù)各自職責(zé)，依法協(xié)同做

好相關(guān)的管理工作。

常熟市昆承湖景區(qū)管理處（以下簡稱管理處）負(fù)責(zé)配合、協(xié)助相關(guān)部門對昆承湖景區(qū)電瓶船及水上活動安全實(shí)施管理；必要時，接受相關(guān)行政職能部門的委托履行監(jiān)管職責(zé)。

第五條 昆承湖電瓶船的投放實(shí)行額度管理。由旅游主管部門會同交通主管部門根據(jù)市場需求、昆承湖景區(qū)水域的具體條件和環(huán)保、安全等相關(guān)規(guī)定，制訂每年度電瓶船投放調(diào)整計(jì)劃，對昆承湖景區(qū)電瓶船的類型、數(shù)量實(shí)行有效控制。第六條 昆承湖景區(qū)的電瓶船實(shí)行公司化管理。擬參與從事電瓶船業(yè)務(wù)的單位和個人，須具備有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的資質(zhì)和條件，并參加管理處按照昆承湖景區(qū)資源有償使用和生態(tài)補(bǔ)償原則及年度電瓶船投放調(diào)整計(jì)劃組織的電瓶船經(jīng)營資格公開競爭。通過公開競爭取得經(jīng)營資格，依法辦理相關(guān)手續(xù)，并與管理處簽定有償使用合同后，方可購置或者建造船舶，納入由管理處設(shè)立的電瓶船經(jīng)營管理公司實(shí)施統(tǒng)一管理、統(tǒng)一對外經(jīng)營。

未取得經(jīng)營資格的單位和個人擅自購置或者建造的船舶，一律不得投入景區(qū)電瓶船營運(yùn)。

第七條 在昆承湖景區(qū)營運(yùn)的電瓶船應(yīng)具備與航行水域相適應(yīng)的安全結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度、穩(wěn)性，配備相應(yīng)的航行、通信（載客超過12人以上的安裝GPS）、信號、救生、消防、防污染等設(shè)施、設(shè)備，滿足水上交通安全和防治污染環(huán)境的要

求。同時應(yīng)具備下列條件：

（1）經(jīng)海事管理機(jī)構(gòu)認(rèn)可的船舶檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)依法檢驗(yàn)并

持有合格的船舶檢驗(yàn)證書；

（2）經(jīng)海事管理機(jī)構(gòu)依法登記并持有船舶登記證書；

（3）經(jīng)地方海事管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)船名；

（4）取得地方海事管理機(jī)構(gòu)的《船舶簽證簿》；（5）配備符合國務(wù)院交通主管部門規(guī)定的船員；

（6）配備必要的航行資料。

第八條 電瓶船配套的各類基礎(chǔ)設(shè)施（如碼頭、管理用房等）由管理處根據(jù)景區(qū)規(guī)劃，會同地方海事管理機(jī)構(gòu)、規(guī)劃、水利等部門劃定建設(shè)范圍，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后，統(tǒng)一建

設(shè)。

電瓶船碼頭必須符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)海事管理機(jī)構(gòu)通航安全評估，安裝視頻監(jiān)控設(shè)備。

第九條 各類電瓶船的經(jīng)營資格不得擅自轉(zhuǎn)讓或變相轉(zhuǎn)讓。確需轉(zhuǎn)讓的，報管理處備案并提交書面申請、轉(zhuǎn)讓協(xié)議書、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證、銀行開戶許可證、船檢證、營運(yùn)證等有效證件復(fù)印件，經(jīng)原審批部門同意，依法辦理變更手續(xù)。

第十條 在昆承湖景區(qū)水域內(nèi)經(jīng)營的電瓶船產(chǎn)權(quán)所有人，應(yīng)當(dāng)與管理處簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)安全措施。第十一條 在昆承湖景區(qū)水域內(nèi)運(yùn)營的電瓶船，必須遵

守下列規(guī)定：

（1）運(yùn)營活動的水域范圍，必須在管理處會同地方海事管理機(jī)構(gòu)根據(jù)昆承湖實(shí)際情況劃定的區(qū)域內(nèi)，不得超越規(guī)

定的水域界限范圍。

（2）電瓶船應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的停泊區(qū)、碼頭停泊或者上下乘客。遇有緊急情況，需要在其他水域停泊、上下游客的，應(yīng)當(dāng)保證游客安全，并向地方海事管理機(jī)構(gòu)報告。電瓶船停泊，不得妨礙或者危及其他船舶的航行、停泊、作業(yè)的安全，并采取相關(guān)安全措施。

（3）電瓶船航行時應(yīng)當(dāng)遵守《中華人民共和國內(nèi)河避碰規(guī)則》，保持瞭望、注意觀察，采用安全航速，并在劃定的水域范圍內(nèi)航行。嚴(yán)禁超載航行。不具備夜航條件的船艇不得夜航。嚴(yán)禁駕駛員無證、酒后、疲勞駕船。嚴(yán)禁船只在存在安全隱患或濃霧、大風(fēng)、暴雨等惡劣天氣的情況下航行。

（4）運(yùn)營船舶的技術(shù)性能、安全指標(biāo)必須符合國家規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照規(guī)定配備齊全的救生、消防、航行、環(huán)保、急救等設(shè)施，并保持良好狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。

（5）船舶各種牌證必須固定在指定部位，并在船舶明顯處標(biāo)明船名、核定載客、載重線標(biāo)志和符合國家規(guī)定的專

用識別標(biāo)志。

（6）嚴(yán)格遵守環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)、規(guī)章，按照環(huán)保要求安裝油水分離器、設(shè)置廢棄物收集裝置。嚴(yán)控油污、生活污水等液廢的跑、冒、滴、漏；杜絕垃圾等固廢的隨意

傾倒或者拋扔。

設(shè)置衛(wèi)生間的電瓶船必須安裝糞便收集設(shè)備，設(shè)置廚房的電瓶船必須安裝餐飲污水收集設(shè)備，船上收集的垃圾、糞便和餐飲污水必須送指定碼頭集中收集處理。（7）應(yīng)當(dāng)在船舶醒目的位置懸掛電瓶船總體示意圖、游客須知、導(dǎo)游圖、價目表、游客意見簿和旅游咨詢、投訴電話的中英文標(biāo)識；誠信經(jīng)營，不得有強(qiáng)行拉客、欺客、拒載、甩客、宰客等擾亂市場秩序、損害游客合法權(quán)益和違法

經(jīng)營的行為。

（8）操作電瓶船的船員應(yīng)當(dāng)經(jīng)地方海事管理機(jī)構(gòu)考核或者考試合格，取得相應(yīng)的適任證書。

船員、服務(wù)人員從事電瓶船營運(yùn)服務(wù)時，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定統(tǒng)一著裝，佩帶標(biāo)志。船檢證、營運(yùn)證、船員適任證、船舶適航證等各類有效證件必須齊全有效并隨船攜帶，禁止偽造、變造、買賣、租借、冒用船舶、船員證書、證件。

第十二條 昆承湖電瓶船船員應(yīng)盡到的義務(wù)：（1）開航前向游客講解安全注意事項(xiàng)，指導(dǎo)、督促游客正確使用或者穿著救生衣，防止游客攜帶易燃、易爆物品以及沒有成年人監(jiān)護(hù)的兒童上船；

（2）航行途中，勸阻游客站立船頭、嬉水等不安全舉

動；

（3）駕駛電瓶船時穿戴不得有礙視線；

（4）駕駛快速船時禁止全速回轉(zhuǎn)、大舵角轉(zhuǎn)向及其它

驚險動作；

（5）敞開艙室的快速船航行時應(yīng)當(dāng)正確使用停車保險

裝置；

（6）敞開艙室的電瓶船，必須督促船上的所有人員穿

著救生衣。

第十三條 電瓶船所有人或者經(jīng)營人應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)

定：

（1）加強(qiáng)安全管理，建立、健全相應(yīng)的電瓶船安全管

理制度和事故應(yīng)急預(yù)案；

（2）在電瓶船或者碼頭上設(shè)置醒目的安全告知牌，維護(hù)碼頭秩序，確保游客上、下船安全；

（3）加強(qiáng)對游客的安全宣傳和環(huán)保宣傳，防止游客向

湖中傾倒垃圾；（4）加強(qiáng)對電瓶船的維護(hù)保養(yǎng)，確保其良好的技術(shù)狀態(tài)。凡不符合船機(jī)設(shè)備技術(shù)性能要求的船舶，必須停運(yùn)維修。

經(jīng)修理并檢驗(yàn)后才能使用；

（5）不聘用無適任證書或者其他證書、證件的人員擔(dān)

任船員；

（6）不指使、強(qiáng)令船員違章操作；

（7）根據(jù)電瓶船乘客定額有序安排游客乘坐；（8）遇有大風(fēng)、大霧等惡劣氣候時，應(yīng)當(dāng)主動停止航行或者活動，并服從地方海事管理機(jī)構(gòu)的交通管制；

（9）承擔(dān)電瓶船相互救援的義務(wù)；

（10）電瓶船所有人或者經(jīng)營人應(yīng)當(dāng)按規(guī)定辦理相關(guān)保

險。

第十四條 地方海事管理機(jī)構(gòu)、管理處對在安全監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)責(zé)令有關(guān)單位或者個人立即消除或者限期消除。地方海事管理機(jī)構(gòu)依法實(shí)施監(jiān)督檢查時，可以根據(jù)情況采取責(zé)令臨時停航、駛向指定地點(diǎn)、停止活動、禁止進(jìn)出港、強(qiáng)制卸載、拆除動力裝置、暫扣船舶等保障安

全的措施。

第十五條 具備夜航條件的船艇，如遇表演、競賽等活動需要夜航的，要事前報管理處備案，辦理安全、治安、消防等有關(guān)報批手續(xù)，落實(shí)好相關(guān)措施，并接受地方海事管理

機(jī)構(gòu)監(jiān)管。

第十六條 違反本辦法規(guī)定的，由相關(guān)部門依據(jù)法律、法規(guī)予以處罰。第十七條 本辦法由市旅游局、交運(yùn)局、安監(jiān)局負(fù)責(zé)解

釋。

第十八條 本辦法自公布之日起30日施行。

常熟市旅游局

運(yùn)

常熟市交通輸局

常熟市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

第二篇：昆承湖旅游節(jié)攝影大賽

昆承湖旅游節(jié)攝影大賽活動方案

一、活動目的：為喜歡戶外運(yùn)動，厭倦“宅男”或“宅女”的周末生活，熱愛自然美景，對攝影有濃厚興趣，想更了解這個城市的同學(xué)提供一個機(jī)會平臺。

二、組織單位：

主辦單位：酷弦社

承辦單位：管理學(xué)院科協(xié) 計(jì)算機(jī)學(xué)院科協(xié)

三、活動時間：第一階段：11月上旬

第二階段：11月中旬

四、活動地點(diǎn)：第一階段：昆承湖公園

第二階段：東南校區(qū)演奏廳

五、參加對象：常熟理工學(xué)院全體學(xué)生

六、活動細(xì)則：

1.比賽內(nèi)容：第一階段：昆承湖一日游兼攝影大賽

第二階段：旅游攝影大賽評獎頒獎晚會 2.比賽要求： 第一階段：

1.所有參與活動同學(xué)需事先報名登記，按照需求繳納經(jīng)費(fèi)。在指定時間指定地點(diǎn)集合，接受安全知識方面的公告。

2.活動參與者需保管好自己的個人物品。出現(xiàn)財(cái)物損失，組織方不承擔(dān)責(zé)任。

3.參與活動的同學(xué)必須遵守公園安全管理?xiàng)l例，不在危險區(qū)域活動，不破壞公共財(cái)物。

4.參與攝影大賽的同學(xué)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品拍攝，并及時投遞作品。第二階段：

1.作品必須原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)盜用他人作品或者PS過度視為不合格作品，取消評選資格。

2.保持作品高清晰度，照片模糊不清晰視為不合格的作品。3.決賽若選手本人未到場，視為自動放棄比賽資格。3.比賽規(guī)則： 第一階段：

1.自由攝影：凡報名的同學(xué)都可以參與攝影大賽。景點(diǎn)限制于昆承湖公園內(nèi)。主題要求：積極向上，符合本活動的主題即可。題材不限，推薦自然風(fēng)景，人文景觀，寫真照片等等，推薦組隊(duì)參賽。

2.游船環(huán)湖游：昆承湖游船為收費(fèi)項(xiàng)目，參與此活動者需繳納活動經(jīng)費(fèi)50元，活動組織方提供飲料休閑食品以及團(tuán)體票，也可自行購票。

3.自助燒烤：活動組織方提供燒烤器械及肉類，以及飲料啤酒等等，燒烤報名費(fèi)50元 第二階段：

參賽者需在一日游活動結(jié)束后2-3天內(nèi)完成作品投遞。作品以原創(chuàng)為基準(zhǔn)，每位參賽選手或參賽團(tuán)隊(duì)只能提交一件作品，大小不要壓縮，以屏幕分辨率為基準(zhǔn)。參賽作品需附加參賽選手信息（學(xué)院，學(xué)號，姓名，聯(lián)系方式等等。）

七、活動日程安排：活動宣傳及報名時間：10月25日——10月31日

昆承湖一日游兼攝影大賽：

11月上旬

旅游攝影大賽評獎頒獎晚會：

11月下旬

八、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名：獲獎證書+獎品 二等獎2名：獲獎證書+獎品 三等獎3名：獲獎證書獎品

優(yōu)秀獎若干;

九、注意事項(xiàng)：

1、充分做好賽前準(zhǔn)備，盡早與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，安排好所需的場地和器材。做好前期的宣傳工作，整理報名選手名單。

2、由于此次活動的時間較長，并且自由度較高，活動過程需要更多的關(guān)注。

共青團(tuán)常熟理工學(xué)院委員會

2011年10月10日

第三篇：昆承湖野趣心情日記

我的家在昆承湖畔的蔡滃村（現(xiàn)名昆承村），我在這里生活了60多個春秋。往事歷歷在目。

放牛

我讀小學(xué)的時候，每到暑假，和同村的小伙伴趕著水牛到湖邊的草地上去放牛。我爸是個種田的老把式，他對我說，牛不能吃帶露水的青草，因此我們在太陽升起后牽著牛兒來到湖邊草地。我們把牛用長長的牛繩和鐵釬子拴住，讓它們自由自在地吃草。而我們呢，把衣服一脫，就到湖里游泳。游累了就坐在岸邊大樹下休息，餓了就吃干糧，渴了，捧上幾捧清爽甘美的湖水。抬眼望，湖面上碧波蕩漾，白帆點(diǎn)點(diǎn)，天高云淡，南風(fēng)吹拂，湖對面百年銀杏雄偉挺拔，氣度不凡，它是莫城鎮(zhèn)的標(biāo)志。也是惡劣天氣條件下過往船只的航標(biāo)。湖中間，一群野鴨子在嬉水，遠(yuǎn)處一艘小火輪從常熟方向駛來，驚得那鴨子撲棱棱齊飛。聽大人們講，這班輪船是從常熟開往蘇州的，每天一班兩地對開，小火輪后面拖帶著漂亮的客輪，明亮的客艙里，坐著穿戴得非常光鮮的男男女女。時近正午，我們把牛牽到湖灘上放水，讓它們盡情地沐浴在清涼的湖水里，等到它們在湖水里喝足了，玩夠了，然后拴在大樹底下讓其乘涼小憩。太陽偏西了，牛兒都吃得飽飽的，我們六七個放牛娃騎在牛背上，排著一字長蛇隊(duì)，就像一群得勝而歸的戰(zhàn)士回家了。

摸螺螄

大凡有水的地方就會繁衍螺螄，不管是河浜里，溝渠里，池塘里，還是湖泊里，甚至低洼的水田里，都生長著這種靈動的小生物，但同樣是螺螄，由于生長在不同的水質(zhì)里，其個頭大小和品質(zhì)都有很大的差異，昆承湖里長出來的螺螄其形態(tài)和品質(zhì)同江河中的螺螄就是不一樣，它不但體形大，而且外觀色澤光亮，帶雪青色或深黃色。由于昆承湖水營養(yǎng)豐富，它的肉質(zhì)特別肥厚，味道也特別鮮美。春天是螺螄大量繁衍的季節(jié)，清明過后，是我們到湖里摸螺螄的大好時光。星期日，我們幾個小朋友約好了一起去摸螺螄，大家提著竹籃子，赤著腳丫，光著膀子，湖灘邊的水很淺，大約只有50至60公分的深度，湖水清澈見底，一粒?？蓯鄣穆菸囉械难卦谒萆希迫蛔缘玫刈鲋詈粑?；有的躲藏在小坑的浮泥下，正在美美地睡大覺，連不速之客來臨也渾然不知，一個個被我們手到擒來，統(tǒng)統(tǒng)地做了俘虜。一兩個小時下來，每人的籃子里都沉甸甸的。

踏蟹

每年夏天，大人們就在湖灘與深水的交界處打蟹洞，這種新月形的蟹洞設(shè)兩個洞口，為的是將來捉蟹之用，這種人工蟹洞在夏季就成為蟹的棲息之所，蟹就在這里漸漸蛻變長大，入秋后，那些打蟹洞的人們就會來“踏蟹”了。踏蟹必須有兩個人協(xié)作才行，其中一個人手中要帶一個用粉青毛竹竿做成的“撐撐頭”，一頭纏上布條，比蟹洞要小一點(diǎn)，而另一人呢，腰里挎一個竹篾編成的蟹簍，而且要有在水下潛泳捉蟹的功夫。開始行動時，拿竹竿的人先用腳去探蟹洞，如果探到了，那么另一個人就要默契配合，只見拿“撐撐頭”的人慢慢地往洞口里撐，而另一個人就潛下水守住另一個洞口，那螃蟹受到驚嚇，就拼命往另一個洞口開溜，可它剛爬出洞口，還在驚魂未定之時就被捉進(jìn)了蟹簍，那螃蟹雖然使盡渾身解數(shù)想逃跑，但任憑它橫行霸道，還是徒勞無益，眼看逃生無望，也只能在簍子里喘著粗氣，吐著白沫，發(fā)出了“泣泣泣”的哀鳴。那時候，螃蟹雖說只有幾毛錢一斤，但踏蟹的大人們是舍不得自家嘗鮮的，大都拿到集市上去賣。一個“踏蟹”季節(jié)里，也能弄個三五十塊錢的收入。因?yàn)樵谀莻€年代，三五十塊錢對農(nóng)家來說不是一個小數(shù)目。當(dāng)然踏蟹是有不成文的規(guī)矩的，不是打洞者不能到人家的地盤上去踏蟹，那時我們還小，不會打蟹洞，所以只能眼巴巴看著大人們把一只只大螃蟹往簍子里放，心里邊癢癢的，心想終會有一天，我們也要去打蟹洞，捉螃蟹的。

第四篇：常熟市昆承小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)

常熟市昆承小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)

兩年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期初根據(jù)市教研室的工作精神認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃安排開展工作，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，備課組的工作的開展，青年教師的繼續(xù)培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展示范課、研究課、探索課的討論和研究，不斷提高教師教學(xué)水平，在全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下，全面完成教學(xué)教研工作，并取得了較好的成績，現(xiàn)在小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

提升教學(xué)理念

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式等多方面都提出了許多新的要求。組織教師學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實(shí)到平時的教學(xué)中。開學(xué)初組織全體數(shù)學(xué)教師重溫《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織部分年級教師參加市新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其他年級教師分階段進(jìn)行校本培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中邀請教研室徐建文主任，原顏港小學(xué)校長鄭桐生來校講學(xué)，引領(lǐng)我校課改實(shí)驗(yàn)向縱深推進(jìn)。結(jié)合工會發(fā)動教師認(rèn)真自學(xué)教學(xué)專著，并組織全體教師每月撰寫讀書筆記，多形式有效的學(xué)習(xí)使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，兩學(xué)年來各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二、強(qiáng)化有效教學(xué)

提高教學(xué)水平

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，積極開展“課堂教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式，結(jié)合學(xué)校青年教師專家引領(lǐng)計(jì)劃，組織青年教師在原顏港小學(xué)校長鄭桐生引領(lǐng)下進(jìn)行一課三議、三課一評活動，兩學(xué)年來共計(jì)83節(jié)次。積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種研究形式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評十分有用。

三、開展課題研究

以創(chuàng)新求發(fā)展

結(jié)合省課題“有效課堂組織和實(shí)施策略的研究”，以“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有效整合研究”為研究重點(diǎn)，圍繞“計(jì)算、練習(xí)課復(fù)習(xí)課、解決問題的策略”教學(xué)的有效性開展專題研究。陳豐老師二年級的估算課，周晨輝老師四年級的運(yùn)用運(yùn)算率進(jìn)行簡便計(jì)算課，浦影老師一年級的兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，錢靜亞，計(jì)弟官，譚惠華老師分別執(zhí)教了四五六年級的《解決問題的策略》，這些課例研究進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，有利于教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。并以此引導(dǎo)教師常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。并結(jié)合“解決問題的策略”研討活動每位老師撰寫了論文、案例等。

兩年來全組老師的論文在市級以上的評比中得獎的達(dá)30多篇，在市級以上的刊物發(fā)表3篇，8位老師在市級以上基本功評比中獲獎。

四、抓實(shí)常規(guī)

全面完成教育教學(xué)任務(wù)

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師教書育人，和諧發(fā)展的良好教風(fēng)及學(xué)生勤學(xué)、善思、巧練、活用的良好學(xué)風(fēng)的形成。認(rèn)真組織教師期初、期中、期末“六認(rèn)真”工作檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。堅(jiān)持每兩周一次的教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動，課外興趣活動有組織、有計(jì)劃，時間、內(nèi)容、老師、場地均得到落實(shí)。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。在2008年、2009年市小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力通訊賽中共獲獎11人次，希望杯數(shù)學(xué)競賽中有8人次獲獎。

五、新老結(jié)對 評優(yōu)展示 加速隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)本科組青年教師多的特點(diǎn)，我們繼續(xù)開展“新老結(jié)對子”活動，新老教師一學(xué)期互相聽評課不少于五節(jié)，充分發(fā)揮了高級教師、骨干教師的作用，涌現(xiàn)一批積極要求進(jìn)步，業(yè)務(wù)成長迅速的新青年教師。在五年以上青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，譚忠民老師獲虞山南片一等獎，常熟市級三等獎。陳豐老師在市五年以下青年教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲市二等獎，執(zhí)教的《認(rèn)識面積》獲市五年以下青年教師評優(yōu)課一等獎。吳曉娟老師執(zhí)教的《24時記時法》獲全國一等獎。多位青年教師去兄弟學(xué)校借班上課。市級以上學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手都進(jìn)行了課堂教學(xué)的示范展示。計(jì)弟官老師執(zhí)教的《解決問題的策略》獲省和諧教育評優(yōu)課二等獎。新老結(jié)對，評優(yōu)展示，使我校的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)得到了迅速發(fā)展。

六．特色鮮明 碩果累累

珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為我校數(shù)學(xué)教研組的一個鮮明的教學(xué)特色，兩年來一、二、三年級均獲市珠心算比賽團(tuán)體第一，省第二。我校珠心算教學(xué)研究還是堅(jiān)持不懈，我校珠心算能手分別到本市東南小學(xué)、新區(qū)小學(xué)、琴湖小學(xué)、頂山小學(xué)等五所學(xué)校進(jìn)行了珠心算實(shí)驗(yàn)成果的匯報表演，在市珠算協(xié)會、科協(xié)聯(lián)合舉辦的珠心算進(jìn)社區(qū)活動中，我校珠心算能手也進(jìn)行了匯報表演，得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、群眾的一致贊譽(yù)。同時引領(lǐng)著吳江市青云中心小學(xué)、本市海虞中心小學(xué)、琴湖小學(xué)珠心算教學(xué)研究。劉佩芬老師連續(xù)兩年在省珠心算師資培訓(xùn)中擔(dān)任主講教師。

珠心算教研特色帶動著我們數(shù)學(xué)教研組整體教研水平的提高，全體數(shù)學(xué)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，07年評為常熟市巾幗文明崗，09年被評為蘇州市巾幗文明崗。

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

2009．6

第五篇：環(huán)昆承湖自行車比賽策劃書

環(huán)昆承湖自行車比賽策劃書

活動背景：

2011環(huán)太湖國際公路自行車賽將在11月1日至5日舉行，該比賽在去年成功舉辦單日賽的基礎(chǔ)上，升級為UCI2.2級多日賽，5個賽段將分別在無錫、蘇州、常熟、江陰、常州、宜興等地舉行，總里程近800多公里，總獎金額達(dá)20萬美元。其中常熟昆承湖景區(qū)將在11月3日迎來本次賽事第三賽段的繞圈賽，來自11個國家和地區(qū)的20支洲際隊(duì)、國家和地區(qū)隊(duì)，共120名運(yùn)動員將在昆承湖畔展開激烈角逐。參賽車隊(duì)中有來自奧地利、美國、澳大利亞、捷克、德國、伊朗等國家的洲際車隊(duì)，烏克蘭、烏茲別克斯坦、中國等國家隊(duì)也紛紛加入。車手名單中包括中國車迷熟悉的香港隊(duì)首席車手黃金寶等知名選手。

活動目的：

通過這次活動，讓同學(xué)們感受到了比賽的激情，使同學(xué)們的業(yè)余生活更加精彩，也加深對自行車比賽的了解，使同學(xué)們可以更好地與社會接觸。從此活動的主題是和諧、低碳、環(huán)保、綠色，這也讓同學(xué)們對綠色生活有了更深的理解，并帶到生活中。

活動口號：

運(yùn)動為了娛樂，比賽創(chuàng)造激情

活動對象：

電氣與自動化工程學(xué)院

主辦單位：

電氣與自動化工程學(xué)院

電氣Y101班

活動時間地點(diǎn)：

時間：11月3日地點(diǎn)：昆承湖旁

活動準(zhǔn)備：

1、方案策劃。

2、在班級做好前期宣傳工作；

3、統(tǒng)計(jì)登記志愿者的名單

活動流程：

1、早晨7：30同意在風(fēng)雨操場集中，在8：00統(tǒng)一坐車去賽道。

2、統(tǒng)一穿服裝，準(zhǔn)備騎自行車。

3、在賽道邊騎自行車，宣傳綠色、低碳。

4、統(tǒng)一把自行車還回原地，統(tǒng)一坐車離開。

注意事項(xiàng)：

1、提前安排好騎自行車的次序，避免一些混亂的事情；

2、部分成員要維持好現(xiàn)場秩序，保持安靜；

3、騎自行車要注意安全，避免發(fā)生碰撞；

4、結(jié)束時要安排有次序的坐車返回。

活動的預(yù)期效果:

通過本次的活動，同學(xué)們的生活更加綠色環(huán)保。

電氣與自動化工程學(xué)院電氣Y101班2012.5.22