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      淺談科普在科研工作中的重要性

      時(shí)間:2019-05-14 14:09:06下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《淺談科普在科研工作中的重要性》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《淺談科普在科研工作中的重要性》。

      第一篇:淺談科普在科研工作中的重要性

      淺談科普在科研工作中的重要性

      科學(xué)研究的真正意義是什么呢?這個(gè)問題恐怕一直在困擾很多人。有人認(rèn)為科學(xué)研究很有用,有人認(rèn)為科學(xué)研究就是自我安慰,啥用沒有。但是,我認(rèn)為科研的意義在于解決問題!它可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)只有不斷地科技創(chuàng)新才能滿足現(xiàn)在日益發(fā)展的社會(huì)需求,才能更好的立足于社會(huì)。

      柯達(dá)公司成立于1881年是世界上最大的影像產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)的生產(chǎn)和供應(yīng)商,總部位于美國紐約州羅切斯特市,是一家在紐約證券交易所掛牌的上市公司,業(yè)務(wù)曾遍布150多個(gè)國家和地區(qū),全球員工約8萬人。多年來,柯達(dá)公司在影像拍攝、分享、輸出和顯示領(lǐng)域一直處于世界領(lǐng)先地位,一百多年來幫助無數(shù)的人們留住美好回憶、交流重要信息以及享受娛樂時(shí)光。但是隨著數(shù)碼技術(shù)的崛起,柯達(dá)公司于2012年1月19日卻申請(qǐng)了破產(chǎn)保護(hù)。

      如此輝煌的百年公司卻申請(qǐng)了破產(chǎn)保護(hù),究其原因主要是:首先,柯達(dá)長期依賴相對(duì)落后的傳統(tǒng)膠片部門,而對(duì)于數(shù)字科技給予傳統(tǒng)影像部門的沖擊,反應(yīng)遲鈍。其次,管理層作風(fēng)偏于保守,滿足于傳統(tǒng)膠片產(chǎn)品的市場(chǎng)份額和壟斷地位,缺乏對(duì)市場(chǎng)的前瞻性分析,沒有及時(shí)調(diào)整公司經(jīng)營戰(zhàn)略重心和部門結(jié)構(gòu),決策猶豫不決,錯(cuò)失良機(jī)。

      通過柯達(dá)公司的從鼎盛到申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)我們可以從中得到警示,科學(xué)研究的真正意義所在,無論大到一個(gè)國家小到一個(gè)企業(yè)都需要科學(xué)研究、科技創(chuàng)新。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,人們的生產(chǎn)和生活方式都在發(fā)生深刻變化,獲取信息的手段也在不斷更新。為了更好地科學(xué)研究就必須需要發(fā)展科普工作,科普是以提高公民科學(xué)文化素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、人與自然和諧發(fā)展為目的的全民終身科學(xué)教育??破盏闹饕獌?nèi)容是基本的科學(xué)知識(shí)與基本科學(xué)概念的普及,實(shí)用技術(shù)的推廣,科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播。它的主要功能是通過提高公眾的科學(xué)素質(zhì),使公眾了解基本的科學(xué)知識(shí),具有運(yùn)用科學(xué)態(tài)度和方法判斷及處理各種事務(wù)的能力,并具備求真唯實(shí)的科學(xué)世界觀。所以必須發(fā)動(dòng)科普活動(dòng),科普活動(dòng)必須與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效。一是內(nèi)容要更新。要將最新的科技成果,及時(shí)傳授給公眾,教給他們最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和適用技術(shù)。還要普及哲學(xué)社會(huì)科學(xué),提高全民族的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)素質(zhì),使廣大干部群眾學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)自然,把握自然和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。二是形式要多樣。對(duì)實(shí)踐中形成的行之有效的科普活動(dòng)形式要堅(jiān)持和完善,同時(shí)要根據(jù)新的形勢(shì)探索新途徑和新方法??破罩v座、科普?qǐng)?bào)告直接面對(duì)聽眾,便于交流,很受群眾歡迎??茖W(xué)家給學(xué)生做一次精彩的科普?qǐng)?bào)告,能夠引導(dǎo)他們對(duì)科學(xué)事業(yè)的向往和對(duì)科學(xué)家的景仰,啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維。因此,要?jiǎng)訂T更多的科技人員到學(xué)校、工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)、部隊(duì)去宣講科技知識(shí)。三是手段要先進(jìn)。中國科協(xié)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示,電視已成為我國公眾接受科技知識(shí)的主要渠道。要高度重視電視的科學(xué)教育功能,充分利用電視臺(tái)開展科普活動(dòng),發(fā)揮現(xiàn)代傳播技術(shù)手段的作用。青少年上網(wǎng)的比例很高,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)科普工作,使網(wǎng)絡(luò)成為科普活動(dòng)的重要陣地。運(yùn)用現(xiàn)代化的工具在全社會(huì)大力傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法,營造全社會(huì)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。要切實(shí)搞好重點(diǎn)群體的素質(zhì)提高工作。要根據(jù)不同層次、不同人群的特點(diǎn)做好素質(zhì)提高工作。一是廣大科技人員。通過學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報(bào)告等形式,搭建互相交流創(chuàng)新思維的平臺(tái)。鼓勵(lì)“最

      具創(chuàng)新年齡段”的年輕人形成創(chuàng)新思維,要不斷突破原有的假設(shè)和理論,不斷放寬科學(xué)研究的視野,為自主創(chuàng)新創(chuàng)造一個(gè)寬松、平和的自由環(huán)境。二是廣大干部。促使他們用科學(xué)的思想和方法指導(dǎo)工作,提高科學(xué)決策的能力和水平。三是廣大工人。通過學(xué)習(xí)、電視和網(wǎng)絡(luò)的宣傳,增強(qiáng)廣大工人階級(jí)的創(chuàng)新意識(shí)。要不斷發(fā)展壯大科普工作隊(duì)伍。提高全民的科學(xué)素養(yǎng),需要一支規(guī)模大、素質(zhì)高的科普人才隊(duì)伍。要組織和引導(dǎo)科技、教育、文化工作者投身科普事業(yè)。加強(qiáng)科普人才的培訓(xùn),培養(yǎng)一批農(nóng)村適用技術(shù)能手、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的能工巧匠、青少年科普教育的優(yōu)秀教師、城市社區(qū)科普宣傳員,不斷壯大科普志愿者隊(duì)伍,逐步建立起由科普專家、科技工作者和科普志愿者組成的專兼結(jié)合的科普工作隊(duì)伍。離退休科技工作者是一支科普工作的重要社會(huì)力量,要充分發(fā)揮他們?cè)诳破罩械莫?dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。要加快科普設(shè)施建設(shè)。政府應(yīng)把科技場(chǎng)館建設(shè)列入議事日程,鼓勵(lì)國內(nèi)外和個(gè)人投資建設(shè)科普?qǐng)鲳^、設(shè)施和展品,逐步形成政府投入為主、社會(huì)多渠道投資的科普設(shè)施建設(shè)新格局。要充分挖掘和利用現(xiàn)有科普資源,有計(jì)劃地向中小學(xué)生開放高等院校、科研院所的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心等設(shè)施??破?qǐng)鏊D晗蚬婇_放,建立高效靈活的運(yùn)行機(jī)制,改善經(jīng)營管理,提高資源的利用率。

      新時(shí)期城市科普工作的總體目標(biāo)是:力爭(zhēng)到2015年實(shí)現(xiàn)城市居民科學(xué)文化素質(zhì)率先達(dá)到全面建設(shè)小康社會(huì)所要求的目標(biāo),對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)的顯著提高起到帶動(dòng)作用;在城市形成公眾自覺反對(duì)愚昧迷信和偽科學(xué)、反科學(xué)活動(dòng),樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和歷史觀,倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明生活的良好社會(huì)氛圍;使公眾了解和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方法,使其文明程度、精神生活同物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展;在有條件的大中城市辦好一批高水平的科普?qǐng)鲳^,在大部分城區(qū)、街道、社區(qū)建立常設(shè)科普活動(dòng)中心、社區(qū)科普學(xué)校等,發(fā)展一批以科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大型企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、旅游景點(diǎn)等為依托的科普教育基地,形成延伸到城市社區(qū)、覆蓋全國的社會(huì)化科普教育網(wǎng)絡(luò);建設(shè)和扶持一批高質(zhì)量、有影響的科普傳播媒體,推出一大批科普創(chuàng)作精品,培養(yǎng)一支專兼職結(jié)合的高水平的科普創(chuàng)作隊(duì)伍;初步建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的科普工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制,開創(chuàng)政府引導(dǎo),各類科普專業(yè)團(tuán)體組織實(shí)施,社區(qū)組織、大眾傳媒和社會(huì)各界共同推動(dòng)科普工作的興旺局面。我們要如何發(fā)揮科協(xié)優(yōu)勢(shì),做好科普工作

      (一)圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo),制定科普發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃 中國科協(xié)會(huì)同中組部、中宣部、教育部、科技部、發(fā)展改革委、財(cái)政部等13個(gè)部門、團(tuán)體已經(jīng)正式啟動(dòng)“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的制訂工作。“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”作為一項(xiàng)長期的國家計(jì)劃,是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要措施,是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作,將會(huì)對(duì)科普工作產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)計(jì)劃的基本特征就是以促進(jìn)公民素質(zhì)的提高為目的,動(dòng)員、整合各方面力量,為到2049年實(shí)現(xiàn)我國成年公民基本具備一定的科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)共同奮斗。從2004年開始,將在制訂計(jì)劃的同時(shí)開展“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作。城市作為重點(diǎn)推進(jìn)的地域,不論試點(diǎn)工作還是將來正式實(shí)施都應(yīng)該走在前面,起到示范帶動(dòng)的作用。

      (二)創(chuàng)新科普工作方式,加強(qiáng)城市科普能力和手段的建設(shè)

      1.進(jìn)一步解放思想,更新觀念

      2.充分利用各類媒體,借助各種現(xiàn)代信息手段開展城市科普

      3.大力推進(jìn)科普?qǐng)鲳^、設(shè)施建設(shè)

      (三)更加廣泛地開展豐富多彩的城市科普活動(dòng) 科普活動(dòng)要形式多樣,充分體現(xiàn)群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性。打造“6.29”全國科普行動(dòng)日活動(dòng)品牌。

      (四)發(fā)揮大團(tuán)體優(yōu)勢(shì),廣泛吸納社會(huì)資源,積極履行社會(huì)化科普中科協(xié)的職責(zé)

      按照《科普法》要求,科普既面向社會(huì)又依靠社會(huì)。

      (五)進(jìn)一步完善城市科普組織網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)專兼職隊(duì)伍特別是科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)

      2011年在集團(tuán)總結(jié)表彰暨二屆二十次職代會(huì)上,我集團(tuán)董事長么總提出“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)文明誠信幸福的三友”。因?yàn)槲覀兪冀K把科研放在了第一位,由于在2010年是集團(tuán)面臨形勢(shì)最為復(fù)雜的一年,金融危機(jī)的影響仍然存在,市場(chǎng)劇烈波動(dòng)。我們認(rèn)真貫徹上級(jí)部署,從容應(yīng)對(duì),實(shí)施變革提效、“三個(gè)科技”等一系列措施,做到了行業(yè)內(nèi)“成本最低、技術(shù)最優(yōu)、效益最高、發(fā)展最快”。全年生產(chǎn)純堿190.1萬噸、粘膠纖維16萬噸、燒堿32.7萬噸、PVC29.7萬噸,完成銷售收入111億元。實(shí)現(xiàn)利潤5.2億元、利稅8.8億元,同比增長63﹪和40﹪。集團(tuán)連續(xù)四年被省國資委評(píng)為業(yè)績考核A級(jí)企業(yè)。我們就是因?yàn)橹匾暱蒲袌?jiān)持以科技成本提升生存力、以科技進(jìn)步提升發(fā)展力、以科技創(chuàng)新提升生命力。我們由于堅(jiān)持科技發(fā)展從中嘗到了甜頭。在2011年我們有提出了新的發(fā)展思路:以科學(xué)發(fā)展為主題,以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線,內(nèi)強(qiáng),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);外擴(kuò),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;跨越,實(shí)現(xiàn)三個(gè)兩番,構(gòu)建“三個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”,打造國內(nèi)最大的化工、化纖企業(yè)集團(tuán)。

      員工強(qiáng)企業(yè)就強(qiáng),我們只有大力發(fā)展科學(xué)研究,推動(dòng)科普工作讓所有員工了解科學(xué)、利用科學(xué)從科學(xué)研究中擠錢,為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富,打造更高素質(zhì)的企業(yè)員工。

      唐山三友熱電倉儲(chǔ)部

      劉海柱 2012-7-6

      第二篇:在教學(xué)和科研工作中

      在教學(xué)和科研工作中,發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

      教育系黨支部

      一年來,教育系黨支部以創(chuàng)建“五好”黨支部和學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī),不斷創(chuàng)新黨建工作思路,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。支部建設(shè)緊緊圍繞學(xué)院工作大局,堅(jiān)持以黨建為抓手,以教學(xué)為中心,以科研為重點(diǎn),形成了黨建、教學(xué)、科研的和諧統(tǒng)一、全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平。

      一、做好與系行政的協(xié)調(diào)與合作,發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

      支部在日常工作中,與系行政做到既分工明確,又密切合作,并注意各方面的協(xié)調(diào)。除日常支部工作外,支部主要分工負(fù)責(zé)教職工政治思想工作、班主任的管理、學(xué)生管理等工作。當(dāng)系主任外出時(shí),由支部書記主持系的行政工作。我們多年的體會(huì)是,支部工作與系行政是“一榮俱榮,一損俱損”,只有大家精誠合作,在工作中相互幫助,相互理解,共同進(jìn)步,才能促進(jìn)教育系各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

      二、以教學(xué)和科研為中心,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

      黨員的先鋒模范作用應(yīng)體現(xiàn)在認(rèn)真做好教學(xué)科研工作上。只有黨員做出一流業(yè)績,才能體現(xiàn)先進(jìn)性,才能真正起到模范帶頭作用。系黨支部著眼于把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干這一目標(biāo)。積極配合系行政加大教學(xué)常規(guī)管理力度,不定期檢查教師備課、上課等情況。在歷次教學(xué)常規(guī)檢查中,我系均受到了教務(wù)處檢查組的好評(píng)。支部還鼓勵(lì)黨員教師開展科研活動(dòng),申報(bào)精品課程和科研課題。黨支部明確要求系領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,不僅要組織科研活動(dòng),還要親自組隊(duì)申報(bào)課題,這些有力推動(dòng)了教學(xué)科研工作的順利開展。2011年我系共申報(bào)區(qū)級(jí)科研課題3項(xiàng),院級(jí)科研課題2項(xiàng),精品課程1項(xiàng); 3人分別獲得學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng);自治區(qū)賽課一等獎(jiǎng)1項(xiàng);6名教師被評(píng)為全區(qū)職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

      三、以服務(wù)學(xué)生為宗旨,發(fā)揚(yáng)黨員的奉獻(xiàn)精神

      系黨支部加強(qiáng)學(xué)生綜合服務(wù)體系建設(shè),進(jìn)一步健全全員育人、全程育人的工作格局,統(tǒng)籌系內(nèi)各種資源,充分發(fā)揮黨團(tuán)作用,不斷提高學(xué)生思想政治教育,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)教育和感染學(xué)生。系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各教研組和班級(jí),及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向;教師與學(xué)生家長及時(shí)溝通,尤其是那些思想波動(dòng)大的學(xué)生;班主任常到學(xué)生宿舍和學(xué)生談心,及時(shí)幫助解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題,真心誠意為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、彰顯了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活力。

      黨員的服務(wù)意識(shí)還體現(xiàn)在高尚的人格魅力上?!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為教師黨員,其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用,因此必須樹立為人師表的良好形象。系黨支部號(hào)召黨員嘗試與其授課班級(jí)學(xué)生開展面對(duì)面對(duì)話,縮短了老師和學(xué)生的距離,為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在參加全區(qū)高職院校職業(yè)技能大賽期間,輔導(dǎo)老師犧牲了大量休息時(shí)間,利用晚自習(xí)、五一假期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo);在軍訓(xùn)中,老師總是最后離開軍訓(xùn)場(chǎng)的人;在勞動(dòng)中,處處有班主任的身影。

      第三篇:溝通在車間工作中的重要性

      溝通在車間工作中的重要性

      溝通是群體社會(huì)中的一種能力,是一種技術(shù),更是一種藝術(shù)。溝通包括自我溝通以及與他人溝通,而一個(gè)人生活的品質(zhì)很大部分取決于他的溝通能力。有良好溝通的人比溝通能力一般的人更容易取得成績,獲得成功。

      作為社會(huì)中的一分子,在人的一生中都一直在溝通,從嬰兒時(shí)的啼哭,到幼兒時(shí)的牙牙學(xué)語,到青少年時(shí)的口齒伶俐,到成年時(shí)的談笑風(fēng)生,最后到老年時(shí)的語重心長,都是在不同階段時(shí)的不同的溝通方式。在這么多的階段中,成年時(shí)的溝通是最成熟、最靈活和最有作用的。這些溝通表現(xiàn)在生活上,更表現(xiàn)在工作上。

      在企業(yè)中,作為車間管理人員,我們更要學(xué)會(huì)溝通,做到有效果的溝通,做到有效率的溝通,做到有笑聲的溝通。

      在一個(gè)企業(yè)中,車間是一個(gè)承上啟下的層次,即要做好縱向的溝通。向上要接收、理解和執(zhí)行企業(yè)決策層制定的政策,這就需要車間管理人員和企業(yè)管理人員的相互溝通,企業(yè)管理人員制定準(zhǔn)確、清晰、簡潔的政策,這時(shí)進(jìn)行有效溝通的前提。車間管理人員在正確理解領(lǐng)會(huì)企業(yè)方針政策后,將這些方針政策分解細(xì)化后及時(shí)的告知基層員工,經(jīng)過車間管理人員和基層員工的相互溝通、充分溝通,才能不打折扣的執(zhí)行這些方針政策,避免因?yàn)閷?duì)決策的曲解而造成的執(zhí)行失誤,從而事半功倍,提高工作效率,提升企業(yè)的執(zhí)行力。

      在車間工作中,同時(shí)也要做好橫向的溝通工作,即做好同級(jí)各相關(guān)部門的溝通。當(dāng)車間根據(jù)企業(yè)的方針政策,執(zhí)行具體的生產(chǎn)任務(wù)時(shí),從開始生產(chǎn)前的進(jìn)原料需要與采購和創(chuàng)儲(chǔ)等部門溝通協(xié)調(diào),生產(chǎn)過程中的取樣檢測(cè)分析、生產(chǎn)完成后的成品檢測(cè)需要與化驗(yàn)質(zhì)管等部門的溝通,再到設(shè)備儀表的保養(yǎng)維修需要與工程儀表電力等部門溝通,污水排放和廢渣排放需要和環(huán)保部門進(jìn)行溝通,產(chǎn)品的入庫和銷售需要與創(chuàng)儲(chǔ)和營銷部門溝通,總之,在車間生產(chǎn)的全過程中需要不斷地和后勤等部門協(xié)調(diào),只有充分溝通協(xié)調(diào)后才能成功完成任務(wù)。在車間內(nèi)所有的溝通活動(dòng)中,橫向溝通的比重肯定不會(huì)低于縱向的溝通。

      車間在執(zhí)行方針政策時(shí),需要激勵(lì)員工,形成健康、積極的企業(yè)文化,也需要化解在工作中產(chǎn)生的矛盾,這就需要有技巧的溝通。有效的溝通能夠影響甚至完全改變員工對(duì)工作的看法、對(duì)生活的看法,將那些消極的員工經(jīng)過溝通變成努力工作,樂觀工作的員工。通過溝通對(duì)員工心態(tài)的調(diào)整變化,最終形成一個(gè)積極主動(dòng),表現(xiàn)出超常的自發(fā)性、創(chuàng)造性,從而形成良好的企業(yè)文化。由于工作崗位和待遇的差別,或者是因工作或生活暫時(shí)產(chǎn)生的誤解,能夠在員工中產(chǎn)生矛盾,從而影響了工作氛圍和企業(yè)文化,即使矛盾沒有擴(kuò)大,也可能在一定的時(shí)間內(nèi)潛伏,在特定的情況下爆發(fā)。作為管理人員,調(diào)查分析他們矛盾的原因,通過單獨(dú)的溝通或一起溝通,達(dá)到緩解緊張的狀態(tài)或解決矛盾的目的??傊?,經(jīng)過溝通,可以在車間內(nèi)建立積極向上的企業(yè)文化,提高生產(chǎn)效率。

      溝通,不但可以讓我們改善生活條件,改進(jìn)人際關(guān)系,更可以促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)效率的提升,創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)。

      第四篇:微笑服務(wù)在銀行工作中的重要性

      淺談微笑服務(wù)在工作中的重要性笑,乃是人的天性使然,人皆會(huì)之。微笑服務(wù),是一個(gè)人內(nèi)心真誠的外露,它具有難以估量的社會(huì)價(jià)值,它可以創(chuàng)造難以估量的財(cái)富。在工作生活感動(dòng)人的方式有時(shí)不一定要用淚水,有的時(shí)候微笑也能讓別人感動(dòng),一個(gè)微笑就能感動(dòng)你的客戶,你的同事;一個(gè)微笑就可以產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙重意義。微笑是不用翻譯的世界語言,它傳遞著親切、友好、愉悅。其實(shí)微笑一下并不費(fèi)勁,但它卻能產(chǎn)生無窮魅力。一句諺語說的好:“只用微笑說話的人,才能擔(dān)當(dāng)重任 ”。我認(rèn)為微笑服務(wù)在我們的工作中的重要性主要有以下五點(diǎn):

      微笑服務(wù)能帶來良好的第一印象

      如今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),各行各業(yè)都在談優(yōu)質(zhì)服務(wù)。營業(yè)窗口是整個(gè)公司的形象和服務(wù)質(zhì)量展示最重要的代言人。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的情況下,體現(xiàn)良好、規(guī)范、人性化的“微笑服務(wù)”能彰顯公司的管理服務(wù)水平。在服務(wù)工作中,第一印象表現(xiàn)為對(duì)服務(wù)人員的儀表、言談、舉止等方面的觀察而形成的感覺。第一印象雖然短暫,但這是非常有影響力的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)客戶可能不會(huì)有對(duì)你深入了解的機(jī)會(huì),只有“一面之緣”。倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是一向是XX銀行文化的一部分,微笑服務(wù)可以使客人產(chǎn)生賓至如歸之感。

      微笑服務(wù)是縮小心理距離、達(dá)成情感交流的階梯。

      微笑著為客戶做些什么,要讓客戶感動(dòng)于你發(fā)自內(nèi)心的微笑。微笑,它不花費(fèi)什么,但卻創(chuàng)造了許多你意想不到的結(jié)果。微笑是人的天性,是內(nèi)心真誠的外露。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。他在一剎那間產(chǎn)生,卻給人留下永恒的記憶?!靶τ煜驴停瑵M意在我家”,保持微笑服務(wù)的人,走到哪里都是受歡迎的,誰都喜歡同其打交道。而不知道微笑服務(wù)的員工使客戶避之猶恐不及。這樣,服務(wù)工作的優(yōu)劣,經(jīng)濟(jì)效益的高低也就自然涇渭分明了。微笑服務(wù)能提高工作效率

      微笑的表情,員工很自然的使用溫和的語調(diào)和禮貌的語言,這不僅能引發(fā)客戶內(nèi)心的好感,有時(shí)還可穩(wěn)定人們焦慮急躁的情緒。而客戶情緒穩(wěn)定、態(tài)度配合,有利于服務(wù)工作的順利進(jìn)行。同時(shí),在服務(wù)交往中,微笑也容易給我們自身帶來

      熱情、主動(dòng)、自信等良好的情緒氛圍,可使工作者身心健康,可提高工作效力。微笑服務(wù)可以帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益

      我們既是個(gè)人又代表公司、單位的形象,這兩種角色彼此依賴又互為聯(lián)系,如果每個(gè)員工能做到微笑服務(wù),客戶不僅會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生良好的印象,而且會(huì)將這一具體的感受升華到對(duì)公司的認(rèn)可。反之,如果我們表情冷漠,不夠主動(dòng)、熱情,客戶會(huì)認(rèn)為態(tài)度不好,同樣會(huì)影響到公司的形象。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的思想觀念有了很大的變化,人們享受服務(wù)的意識(shí)越來越強(qiáng),要想在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,求發(fā)展,就必須爭(zhēng)取以微笑服務(wù)等特色服務(wù)贏得更多人的青睞。所以微笑服務(wù)是非常重要的。

      微笑服務(wù)是通往勝利的后勤保障

      微笑是一項(xiàng)投資最少、收效最大的工作方法。只有熱愛生活、熱愛客戶、熱愛工作的人,才能擁有落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑,從而擁有更多的朋友、更多的客戶和更美好的未來。因此,我們所提倡的微笑服務(wù),是健康的性格,樂觀的情緒,良好的修養(yǎng),堅(jiān)定的信念等幾種心理基礎(chǔ)素質(zhì)的自然流露。是真誠的微笑,不是討好的媚笑;是發(fā)自內(nèi)心的微笑,不是暗含譏諷的嘲笑;是輕松自如的微笑,不是皮笑肉不笑的干笑。一個(gè)人可以沒有資產(chǎn),但只要有信心、有微笑,就有成功的希望。朋友,今天你微笑了嗎?

      第五篇:家訪在班級(jí)工作中的重要性

      目: 家訪在班級(jí)工作中的重要性

      名:

      張砥柱 彭花

      位: 射埠鎮(zhèn)方上橋中心小學(xué)

      手機(jī)號(hào)碼: ***

      家訪在班級(jí)工作中的重要性

      湘潭縣方上橋中心小學(xué) 張砥柱 彭花

      自從踏上三尺講臺(tái),我擔(dān)任班主任工作,已整整十八個(gè)年頭。十幾年中,我真切地認(rèn)識(shí)到:作為教師,如果不擔(dān)任班主任,那將是一種遺憾。當(dāng)我看到一批批學(xué)生走向社會(huì),成為國家的有用之才時(shí),我激動(dòng),欣慰。這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;十幾年的不斷探索,更讓我深深地認(rèn)識(shí)到,家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,也是班主任經(jīng)常性的必要工作。

      家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一任老師,家庭教育與學(xué)校教育關(guān)系十分密切,學(xué)校教育如果沒有家長的密切配合,想取得預(yù)期效果是不可能的。舉辦家長學(xué)校、定期召開家長會(huì)、進(jìn)行家訪等都會(huì)取得較好的效果,但我覺得效果最好的是上門家訪。生長在不同家庭的學(xué)生,由于受到家庭環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)條件及家庭成員的影響,其行為習(xí)慣、生活作風(fēng)都不相同。家訪能使教師全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長史,家長的素質(zhì)、教育觀等。家訪能讓教師走進(jìn)學(xué)生心里,溝通師生感情,為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。

      一、家訪讓教育走進(jìn)家長的心中

      家訪目的在于與家長交流情況,共同探討教育學(xué)生的方法。家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。作為孩子的第一任老師,天下沒有不希望自己兒女好的父母。然而,有些家長卻不懂得應(yīng)該如何去教育子女,有持“黃荊條下出好人”的觀點(diǎn),動(dòng)輒打罵。而作為一名班主任,在與學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)系的方式多元化的今天,我認(rèn)為有針對(duì)性的適時(shí)家訪還是很有必要,特別是對(duì)“問題”學(xué)生的家訪,更是班主任工作的一門藝術(shù)。

      我教七年級(jí)時(shí)一個(gè)名叫汪冠霜的同學(xué),由于有一個(gè)早上沒有來上課,也沒有請(qǐng)假,我去問他,他什么也沒有說。我就主觀地認(rèn)為:他故意不來學(xué)校上課,叫他與值日生一起參加沖廁所。結(jié)果他極不情愿地參加了勞動(dòng),但是,第二天他就不來上學(xué)了。我感到問題的嚴(yán)重性。于是一放學(xué),我就匆忙地騎上車去家訪了。一到他家,他的父親就說開了,他說:“汪冠霜這個(gè)孩子,從小到大都是很聽話的,那天他沒有去上學(xué),是因?yàn)樵诼飞纤吹揭粋€(gè)同學(xué)掉進(jìn)渠道里,他去拉,全身都濕了,得了感冒,是我叫他不要去學(xué)校的?!痹偌?xì)問李進(jìn)同學(xué),他說:“我從小學(xué)到中學(xué),是第一次被老師罰去沖廁所的,我沒有上學(xué),文明班評(píng)比時(shí)被扣了分,我覺得很對(duì)不起大家?!绷私馇闆r后,我覺得我是做錯(cuò)了。于是我向汪冠霜的爸爸道歉,向汪冠霜同學(xué)道歉。經(jīng)過反復(fù)的教育,他第二天終于又上學(xué)了。由此可見,班主任一定要充分理解學(xué)生,切記不可主觀武斷、粗暴,更要勤于家訪,主動(dòng)了解情況,溝通學(xué)校與家長的聯(lián)系?!袄斫馊f歲”這個(gè)口號(hào)在當(dāng)今的學(xué)生中很受歡迎,這表明當(dāng)今的青年學(xué)生渴望與成年人溝通,填平代溝的良好愿望。因此,班主任要在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上理解學(xué)生。如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要走進(jìn)學(xué)生的家庭,與學(xué)生交朋友,放下架子,改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,進(jìn)行心理換位,從學(xué)生的需要和期望價(jià)值來考慮問題,而不能想當(dāng)然,不能用自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的想法來簡單地代替當(dāng)今學(xué)生的想法。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感,而堵塞了班主任進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。

      我通過家訪,先感化家長,再去溝通教育學(xué)生,給學(xué)生自信,希望和熱情。只有這樣,他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開,并結(jié)出豐碩的果實(shí)。

      二、家訪讓老師走進(jìn)學(xué)生的心靈

      家訪不但走進(jìn)了學(xué)生的家庭,也走進(jìn)了學(xué)生的心靈。通過家訪,老師將更易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),在輕松和諧的氣氛中讓學(xué)生知道自己的不足。

      劉斌是我?guī)У?4班一個(gè)學(xué)生,上課不專心,學(xué)習(xí)上表現(xiàn)比較糟糕,在一次期中考試后,他到辦公室要我把他的名次提往前面,我問他原因,他沒說,于是我沒答應(yīng)。第二天,我發(fā)現(xiàn)他沒有來學(xué)校讀書,我以為是沒給他加分的原因,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,下午我去了他家,他母親病重在床,父親在他七歲時(shí)死于車禍,司機(jī)逃走了。他得在家照顧母親,而劉斌小學(xué)成績很好,他母親一直希望他能在學(xué)習(xí)上有所成就,但進(jìn)入初中后由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)而成績下滑,因而學(xué)習(xí)就不認(rèn)真了,但他對(duì)母親很孝順,為了不讓母親在病重期間失望,才要我?guī)退某煽?。我覺得,他有這樣的孝心,一定能在學(xué)習(xí)上有提高。于是,第二天我買了禮物,帶著改了的成績單到了他家,講了他的一些優(yōu)點(diǎn),他母親露出了笑容,并囑咐兒子好好讀書,考上重點(diǎn)大學(xué)。我看到劉斌眼里充滿了淚水,這淚水里有后悔,內(nèi)疚與感激。我對(duì)他說:“我相信你一定會(huì)學(xué)得更好?!币恍瞧诤?,他母親由于心臟病突發(fā)而去世。后來我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)很努力,但方法不對(duì),于是我在學(xué)習(xí)方法上指點(diǎn)他,同時(shí)在生活上也關(guān)心他,在期末考試中,他到了班上第四名。畢業(yè)考試成績?cè)谖倚J亲罡叩?,進(jìn)入了一中,后來考上了國防科技大學(xué)?,F(xiàn)在已參加工作,每年春節(jié)都到我家來拜年,都要講到我給他改分?jǐn)?shù)的事情,他說是這件事一直在激勵(lì)他,不愿辜負(fù)老師和母親的希望。

      班主任只有與學(xué)生交知心朋友,用真情去打動(dòng)學(xué)生,學(xué)生才愿意向老師吐露心底秘密,教師才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,獲得教育學(xué)生的最好契機(jī)。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)更希望有人去理解他,這時(shí)班主任若能及時(shí)地進(jìn)行家訪,在力所能及的范圍內(nèi)幫助學(xué)生排憂解難,必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng),學(xué)生對(duì)老師的感激,進(jìn)而是尊敬,師生間的情感會(huì)更加貼近。

      三、家訪是學(xué)校教育與社會(huì)教育的結(jié)合

      當(dāng)老師跨進(jìn)學(xué)生家門的那一刻,家長對(duì)老師對(duì)學(xué)校的信任感就會(huì)產(chǎn)生,老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心會(huì)喚起家長對(duì)子女的責(zé)任心。老師的親歷親為會(huì)樹立教師和學(xué)校良好的形象,老師對(duì)教育的敬業(yè)會(huì)激發(fā)家長主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)盡的教育義務(wù)。

      中學(xué)生最容易與家長產(chǎn)生代溝,年齡、立場(chǎng)的不同很容易讓他們的關(guān)系僵化,帶來的直接后果是造成子女倔強(qiáng)逆反,這些因素都是影響學(xué)校教育的潛在威脅。家訪還是彌合代溝的粘合劑。

      有一次我到我教的九年級(jí)學(xué)生李玉梅家家訪,發(fā)現(xiàn)她很少和父母說話交流,聽她的母親說她總與父母親說的對(duì)著干,而家長也只有著急,有時(shí)急了就罵,可根本不起作用。當(dāng)我把這名學(xué)生在校好的表現(xiàn)告訴家長時(shí),尤其是提到她很好強(qiáng),什么都想當(dāng)?shù)谝粫r(shí),其家長的心就放下來了。他們就怕她在學(xué)校也是這樣而走向歪路。后來李玉梅逐漸變得能主動(dòng)與父母交流思想,家長也能心平氣和地與其子女溝通,共同排解成長的煩惱。家訪把兩代人甚至三代人拉到桌邊,心平氣和地交流溝通,而老師在場(chǎng)使這種氣氛變得融洽,有效的彌合了代溝帶來的溝通障礙。

      家庭是微縮的社會(huì),是孩子生活的主要環(huán)境,家長是第一任老師。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,是造就新一代建設(shè)者和接班人的必要條件,教師的家訪工作可以看作是三個(gè)教育結(jié)合的粘合劑,因此我們要重視家訪,并且要善于做好家訪工作。

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