第一篇：平時作業(yè)3

應(yīng)用寫作作業(yè)（第三次）

一、按照新聞寫作的構(gòu)成要素和寫作要求進(jìn)行以下的練習(xí)：

1、結(jié)合自己的單位或其他部門的情況，寫一份動態(tài)新聞（要求新聞的五要素俱全）

建筑業(yè)發(fā)展安全宣傳

今天本市建設(shè)局發(fā)出通知，各建筑業(yè)從明天開始進(jìn)行安全宣傳

2、參看綜合練習(xí)新聞部分，給新聞擬定標(biāo)題。

二、運(yùn)用自己學(xué)過的文體知識，分別對下述各類文體的文章進(jìn)行簡要分析（可從構(gòu)成格式、文章特點(diǎn)或者寫作要求的角度，進(jìn)行分析。）

中國出版雜志社致《讀者》雜志社的賀信 《讀者》雜志社；

我們懷著十分欣喜與欽佩的心情通知您，貴刊在剛剛結(jié)束的“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”評選中榮獲“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”稱號。在此，向貴刊表示衷心的祝賀與誠摯的敬意。

處于世紀(jì)之交的“中國期刊獎”與“第二屆全國百種重點(diǎn)社 科期刊”的評選，是本世紀(jì)最后一次對全國期刊界的檢閱，承先啟后，繼往開來，預(yù)示著新世紀(jì)中國期刊業(yè)進(jìn)一步繁榮、騰飛的燦爛前景。吮吸著悠久歷史的芬芳，化育著時代奮進(jìn)的 精神，祝愿貴刊早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。

中國出版雜志社敬賀

二00九年九月九日

三、填空題：

1、經(jīng)濟(jì)新聞的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在 真、新、精等幾個方面。

2、經(jīng)濟(jì)消息的作用主要體現(xiàn)在 輿論言傳、信息傳播、經(jīng)濟(jì)流通 等幾個方面。

3、按其內(nèi)容的不同，可將經(jīng)濟(jì)新聞分為以下幾類：經(jīng)濟(jì) 動態(tài) 消息、經(jīng)濟(jì) 綜合 消息、經(jīng)濟(jì) 典型 消息、經(jīng)濟(jì) 述評 消息。

4、經(jīng)濟(jì)新聞一般是由 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾 和 背景五個部分構(gòu)成的。

5、新聞的標(biāo)題有 三行 標(biāo)題、雙行 標(biāo)題、單行 標(biāo)題等幾種。

6、新聞的三行標(biāo)題是由 引題、正題、副題組合而成的標(biāo)題。

7、新聞的開頭部分通常被稱作 導(dǎo)語。

8、新聞導(dǎo)語的寫法有許多種，常用的有以下幾種： 敘述 式、描寫 式、提問 式、評述 式。

9、撰寫經(jīng)濟(jì)消息，必須依循以下要求：事實(shí)要 準(zhǔn)確、導(dǎo)向要 正確、報(bào)道要 及時。

10、產(chǎn)品說明書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 指導(dǎo)消費(fèi)、傳播知識、宣傳企業(yè)。

11、從總體上看，產(chǎn)品說明書一般是由 標(biāo)題、正文、尾部 等幾個部分構(gòu)成的。

12、撰寫產(chǎn)品說明書，必須注意以下兩點(diǎn)：要有 責(zé)任 意識；要有 大眾 意識。

13、廣告的作用主要體現(xiàn)為： 傳遞信息、傳播知識、開拓市場、指導(dǎo)消費(fèi)。

14、按傳播媒體的不同，可將常見的廣告分為 報(bào)紙 廣告、雜志 廣告、廣播 廣告、電視 廣告、路牌 廣告、網(wǎng)絡(luò) 廣告等幾種。

15、文字廣告通常包括 主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言 等幾個部分。

16、按其內(nèi)容的不同，可將廣告標(biāo)題分為 直接 標(biāo)題和 間接 標(biāo)題兩種。

17、廣告文案正文的表達(dá)形式有許多種，比較常見的有： 陳述 式、描寫 式、抒情 式、論證 式、說明 式。

18、按其功能的不同，可將常用的廣告語劃分為兩大類： 功能型、訴求 型；按其語言風(fēng)格的不同，可將廣告語劃分為四大類： 詩歌 化風(fēng)格、口語 化風(fēng)格、成語 化風(fēng)格、諧音 化風(fēng)格。

19、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為： 科學(xué) 性、及時 性、指導(dǎo)性。

20、按照經(jīng)濟(jì)活動分析的目的和涉及的范圍的不同，經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告大致可分為以下幾種： 全面 分析報(bào)告、專題 分析報(bào)告、簡要 分析報(bào)告、財(cái)務(wù) 分析報(bào)告。

21、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的標(biāo)題常用的有兩種： 完整 式標(biāo)題、簡要 式標(biāo)題。

22、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的正文通常包括 基本情況、評估分析、意見 或 建議 等幾個部分的內(nèi)容。

23、撰寫經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告常用的分析方法主要有： 比較 分析法、因素 分析法、預(yù)測 分析法、綜合 分析法、調(diào)查 分析法。

24、市場預(yù)測報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為： 科學(xué)性、綜合性、預(yù)見性、時效性。

25、常用的預(yù)測方法主要有兩大類： 定性預(yù)測、定量預(yù)測。

26、市場預(yù)測報(bào)告正文的主體部分通常寫入以下幾項(xiàng)內(nèi)容：一是 情況、二是 分析、三是 建議。

27、可行性研究報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：高度的 科學(xué) 性、嚴(yán)密的 論證 性、學(xué)科的 多樣 性。

28、可行性研究報(bào)告一般是由 標(biāo)題、正文、附件 等幾個部分構(gòu)成的。

29、可行性研究報(bào)告的正文通常包括 前言、主體、結(jié)論 三個部分。

30、招標(biāo)、投標(biāo)文書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為： 競爭性、分開性、結(jié)尾性。

31、按作用劃分，招標(biāo)文書主要有 招標(biāo)申請書、招標(biāo)文件、招標(biāo)書、邀請函、招標(biāo)公告、招標(biāo)通告、招標(biāo)通知書、議標(biāo)書、評標(biāo)（定標(biāo)）結(jié)果報(bào)告、中標(biāo)通知書 ；投標(biāo)文書主要有 投標(biāo)申請書、投標(biāo)書、履約保證書。

32、招標(biāo)書一般是由 標(biāo)題、正文、落款 組成的。

33、招標(biāo)公告一般包括 標(biāo)題、正文、落款 三個部分。

34、招標(biāo)通知書一般包括 標(biāo)題、發(fā)文字符號、主送單位、正文 和 落款 五個部分。

35、招標(biāo)書通常是由 標(biāo)題、正文、落款 構(gòu)成的。

36、投標(biāo)申請書一般包括 標(biāo)題、正文 和 落款 幾個部分。

四、簡答題：

1、經(jīng)濟(jì)新聞的導(dǎo)語部分常見的寫法有幾種？

答：有一說一式、直擊日期式、變形煽情式、活學(xué)活用式、最多更少式、刻意炒作式、民諺開路式、輕重對比、式殿議巷談式、公報(bào)私仇式、電影預(yù)告式、電影場景式、國人反思式、以俗代雅式、終審判決式、追溯歷史式。

2、經(jīng)濟(jì)新聞的寫作要求有哪些？

1答：（1）事實(shí)要準(zhǔn)確。（2）導(dǎo)向要正確。(3)報(bào)道要及時。

3、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的作用體現(xiàn)在哪些方面？

經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告是經(jīng)濟(jì)管理和決策研究中的一項(xiàng)重要工作，對做好經(jīng)濟(jì)工作有多方面的重要作用，主要表現(xiàn)在：

1.有助于領(lǐng)導(dǎo)決策和計(jì)劃的科學(xué)性、正確性。領(lǐng)導(dǎo)要作出決策、制訂計(jì)劃，必須對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象有個透徹的了解。

2.有效的控制生產(chǎn)經(jīng)營，提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

3.有助于政府部門充分發(fā)揮監(jiān)督、管理作用。

4、經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告的寫作要求有哪些？

答: 撰寫經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告,主要應(yīng)當(dāng)依循以下要求:⑴要充分占有“活”的材料⑵分析要有全局觀念⑶提出的建議和改進(jìn)措施要具體可行⑷要及時完成報(bào)告

5、市場預(yù)測報(bào)告有市場調(diào)查報(bào)告的異同有哪些？

答:相同點(diǎn):⑴都要以事實(shí)為基礎(chǔ)⑵都要科學(xué)的分析為手段⑶都是以得出正確的結(jié)論為目的.不同點(diǎn):⑴目的不同⑵要求不同.6、市場預(yù)測報(bào)告的寫作要求有哪些？

答：必須深入調(diào)查市場行情，詳細(xì)了解市場狀況，廣泛搜集各種有關(guān)的信息資料，材料必須準(zhǔn)確可靠。然后進(jìn)行客觀的分析，科學(xué)分析預(yù)測。做出預(yù)測，必須持之有故，言之成理，判斷準(zhǔn)確無誤。提出的建議、措施必須切實(shí)可行。

7、可行性研究報(bào)告的作用有哪些？ 答：可行性研究報(bào)告的作用：

可行性研究報(bào)告是在制定某一建設(shè)或科研項(xiàng)目之前，對該項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評價，以求確定一個在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時機(jī)而寫的書面報(bào)告。

可行性研究報(bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟(jì)效益為核心，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等，以增強(qiáng)可行性研究報(bào)告的說服力。

可行性研究報(bào)告是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。

8、可行性研究報(bào)告的寫作要求有哪些

答：

1、要實(shí)事求是，做好調(diào)查研究

2、要虛心學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)專業(yè)知識

3、要認(rèn)真研究，進(jìn)行科學(xué)的分析。

第二篇：平時作業(yè)

平時作業(yè)

學(xué)號：02120107姓名：費(fèi)蓉蓉成績：_________

第二章經(jīng)濟(jì)法的概念、本質(zhì)和基本原則

1、為實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，國資委于2007年制定了《關(guān)于中央企業(yè)履行社會責(zé)任的指導(dǎo)意見》，請結(jié)合這一事實(shí)分析經(jīng)濟(jì)法的社會本位屬性。

答：經(jīng)濟(jì)法的社會本位，是指它在對經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整中立足于社會整體，在任何情況下都已大多數(shù)人的意志和利益為重。經(jīng)濟(jì)法作為一個部門法，自然包含著反映生產(chǎn)力客觀要求、商品關(guān)系及市場經(jīng)濟(jì)共同規(guī)律、現(xiàn)代國家及其職能等共性的一面，集中體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)法室社會本位法，是由社會經(jīng)濟(jì)的社會化所導(dǎo)致的國家管理、參與經(jīng)濟(jì)之法?！蛾P(guān)于中央企業(yè)履行社會責(zé)任的指導(dǎo)意見》為了全面貫徹黨的十七大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動中央企業(yè)在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中，認(rèn)真履行好社會責(zé)任，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會、環(huán)境的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提出指導(dǎo)意見重在充分認(rèn)識中央企業(yè)履行社會責(zé)任的重要意義。

第十八章國有資產(chǎn)管理法

2、下列哪些屬于審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)監(jiān)督范圍？（ABD）

A．國家的事業(yè)組織和使用財(cái)政資金的其他事業(yè)組織的財(cái)務(wù)支出

B．國有金融機(jī)構(gòu)和國有企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益

C．政府投資的建設(shè)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支

D．國際組織貸款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支

【解析】：本題考核審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)監(jiān)督范圍。

選項(xiàng)AB正確。《審計(jì)法》第2條第2款規(guī)定，國務(wù)院各部門和地方各級人民政府及其各部門的財(cái)政收支，國有的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財(cái)務(wù)收支，以及其他依照本法規(guī)定應(yīng)當(dāng)接受審計(jì)的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支，依照本法規(guī)定接受審計(jì)監(jiān)督。

選項(xiàng)C錯誤?！秾徲?jì)法》第22條規(guī)定，審計(jì)機(jī)關(guān)對政府投資和以政府投資為主的建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)算執(zhí)行情況和決算，進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。據(jù)此可知，對于政府投資的建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)機(jī)關(guān)僅對其預(yù)算執(zhí)行情況和決算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，而非對整體的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督?！笆罩А卑ㄊ杖肱c支持，而《審計(jì)法》第22條規(guī)定的“預(yù)算的執(zhí)行和決算”僅指的支出的情況，不包括收入情況。

選項(xiàng)D正確?！秾徲?jì)法》第24條規(guī)定，審計(jì)機(jī)關(guān)對國際組織和外國政府援助、貸款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支，進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

第三篇：平時作業(yè)

平時作業(yè)二：

基本情況：

南京市某紡織品經(jīng)銷公司是經(jīng)營南京某知名品牌服裝的專業(yè)性公司，為增值稅一般納稅人。2009年該公司在上海設(shè)立了一個辦事處，專門經(jīng)銷指定品牌的服裝，以便在上海這個華東最大的市場上擴(kuò)大主營產(chǎn)品的市場占有率。根據(jù)辦事處靈活多變的特點(diǎn)和現(xiàn)行稅收法規(guī)，公司在設(shè)立之初有三種營運(yùn)方案及涉稅處理方案可供選擇。

方案一：設(shè)立臨時辦事機(jī)構(gòu)，向機(jī)構(gòu)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請開具《外出經(jīng)營活動稅收管理證明》，持稅務(wù)登記證副本、《外出經(jīng)營活動稅收管理證明》第二、三、四聯(lián)，連同運(yùn)抵貨物或經(jīng)營項(xiàng)目，一并向銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)申請報(bào)驗(yàn)。銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)對其運(yùn)的貨物對照《外出經(jīng)營活動稅收管理證明》載明的起運(yùn)貨物進(jìn)行查驗(yàn)、核對。納稅人在批準(zhǔn)經(jīng)營的有效期限結(jié)束以后，向銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行報(bào)告。銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)查明銷售情況后，填寫銷售經(jīng)營情況的有關(guān)欄目，并將報(bào)驗(yàn)聯(lián)留存。辦事處向銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)領(lǐng)購發(fā)票，并按月向銷售地稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理申報(bào)手續(xù)，最后由辦事處憑《外出經(jīng)營活動稅收管理證明》向機(jī)構(gòu)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅。

方案二：設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。即辦事處作為不獨(dú)立核算的常設(shè)分支機(jī)構(gòu)向經(jīng)營地稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理營業(yè)執(zhí)照，向經(jīng)營地申請領(lǐng)購發(fā)票，在經(jīng)營地申報(bào)納稅，銷售收入全部上繳總公司，并在總機(jī)構(gòu)稅務(wù)機(jī)關(guān)交納所得稅，同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定申請認(rèn)定為一般納稅人，按規(guī)定在當(dāng)?shù)亟?jīng)營。

方案三：設(shè)立獨(dú)立核算的機(jī)構(gòu)。辦事處作為總公司的全資控股公司，在經(jīng)營地工商行政管理部門辦理法人營業(yè)執(zhí)照，向經(jīng)營地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請辦理稅務(wù)登記，按規(guī)定的程序申請辦理認(rèn)定為一般納稅人，自主經(jīng)營，實(shí)行獨(dú)立核算，獨(dú)立處理全部涉稅事宜及有關(guān)經(jīng)濟(jì)事宜。

該辦事處2009接到南京總公司撥來的服裝，撥入價格為160萬元，銷售款為200萬元；另外，該辦事處在經(jīng)營地就地經(jīng)銷其他服裝一批，進(jìn)價900萬元，取得銷售收入1 000萬元，以上價格均為不含稅價。該辦事處2009年盈利100萬元。南京總公司2008年虧損200萬元，2009盈利150萬元。紡織品經(jīng)銷公司及其分支機(jī)構(gòu)均適用企業(yè)所得稅稅率25%。

問題：

（1）分別計(jì)算三個方案下的應(yīng)納增值稅稅額；

（2）分別計(jì)算三個方案下的應(yīng)納企業(yè)所得稅稅額；

（3）三個方案中，從稅收籌劃的角度，該公司應(yīng)采用哪個方案呢？

第四篇：平時作業(yè)

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)及參考答案

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)1

一、填空:(20分，每空1分)

1、()是指受刑人因長期獄內(nèi)監(jiān)禁生活而形成了一種特殊個性類型。

2、罪犯類型是指基于一定目的,按照一定的標(biāo)準(zhǔn),對罪犯進(jìn)行規(guī)劃,分析而形成的()。

3、（）是刑事執(zhí)行法的主干部分，是我國刑事法律體系的一個重要組成部分。

4、（）是監(jiān)獄人民警察依法對被監(jiān)禁的罪犯進(jìn)行管理權(quán)利。

5、（）是指在監(jiān)獄條件下由多數(shù)罪犯個體構(gòu)成的集合體。

6、因人施教,是指監(jiān)獄及其工作人員在對罪犯實(shí)施教育改造過程中,根據(jù)()的不同性,進(jìn)行有()的教育。

7、監(jiān)獄亞文化是指罪犯亞群體在罪犯活動中和監(jiān)禁生涯中逐漸形成并一體信奉和遵循,與()相對立的()行為方式及其現(xiàn)象綜合體。

8、又犯罪處理指刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)對罪犯服刑期間在（）犯罪的案件，依法減刑處理的（）。

9、勞動改造是指監(jiān)獄根據(jù)改造犯人的需要，依法組織犯人從事（），將其改造成為（）的法律活動。

10、（）是指幫助出獄人適應(yīng)社會生活，預(yù)防再犯所進(jìn)行的活動。

11、監(jiān)獄適應(yīng)，是指（）對于監(jiān)獄生活的逐漸順應(yīng)、（）。

12、所謂對應(yīng)性，是指監(jiān)獄法律關(guān)系的主體之間，一方的（）就是另一方的（）。

13、監(jiān)獄法律事實(shí)，是監(jiān)獄法所（）、能引起（）發(fā)生、變更或消滅的客觀情況。

二、選擇題(20分，每個2分)

1、監(jiān)獄的功能()。A 懲罰功能 B 矯正功能 C 整合功能 D 導(dǎo)向功能

2、監(jiān)獄法律關(guān)系的（），是指監(jiān)獄法律關(guān)系的主體所享有的權(quán)利 和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

A 內(nèi)容 B主體 C客體 D權(quán)利

3、根據(jù)監(jiān)獄法律事實(shí)是否反映主體的意志，可以把監(jiān)獄法律事實(shí)分為（）。A法律事件 B法律行為 C法律事實(shí) D法律內(nèi)容

4、罪犯的反社會性是罪犯主觀構(gòu)成的質(zhì)的（）。A 規(guī)范性 B 規(guī)定性 C 客觀性 D外在性

5、（）是資產(chǎn)階級刑事法學(xué)的基本原則，是資產(chǎn)階級法治的重要內(nèi)容。A 罪行法定主義 B 罪行等價主義 C刑罰人道主義 D 刑罰主義

6、監(jiān)獄的特性有（）。

A 懲罰性 B 社會性 C 人文性 D 階級性

7、監(jiān)獄法律關(guān)系的特點(diǎn)是（）。

A 法定性 B 強(qiáng)制性 C 確定性 D 對應(yīng)性

8、罪犯的犯罪意識是罪犯（）的社會存在的反映。A 特別 B 獨(dú)特 C 個性 D 個別

9、罪犯反社會性的形成及其極端的行為形態(tài)（），是其社會化過程失敗的表現(xiàn)和結(jié)果。

A 犯罪 B 刑罰 C 過錯 D 過失

10、從行刑這種刑事司法活動的實(shí)施過程來看，它是由（）三個要素構(gòu)成的。A目的性 B 規(guī)范性 C明確性 D 強(qiáng)制性

三、名詞解釋：(20分，每個4分)

1、監(jiān)獄法律關(guān)系

2、監(jiān)獄種類

3、勞動改造

4、監(jiān)獄亞文化

5、量刑權(quán)

四、簡述題：（20分，每個5分）

1、監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)

2、罪犯群體的特征

3、監(jiān)獄法律事實(shí)的種類

4、行刑權(quán)的特定性表現(xiàn)在哪幾方面

五、論述題：（20分，每個10分）

1、教育改造的形式

2、監(jiān)獄管理的特點(diǎn)

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)1 答案

一、填空(20分，每空1分)

1、監(jiān)獄人格

2、若干群落

3、監(jiān)獄法

4、監(jiān)管罪犯權(quán)

5、罪犯群體

6、罪犯個體、針對性

7、主文化、價值標(biāo)準(zhǔn)

8、監(jiān)獄內(nèi)、行刑制度

9、生產(chǎn)勞動、守法公民

10、出獄人的社會保護(hù)

11、受刑人、習(xí)慣過程

12、權(quán)利、義務(wù)

13、規(guī)定的、監(jiān)獄法律關(guān)系

二、選擇題(20分，每個2分)

1、ABCD

2、A

3、AB

4、A

5、ABC

6、ABCD

7、ABCD

8、B

9、A

10、ABD

三、名詞解釋：(20分，每個4分)１、監(jiān)獄法律關(guān)系：監(jiān)獄法律關(guān)系，是由監(jiān)獄法所確認(rèn)和調(diào)整的監(jiān)獄機(jī)關(guān)及監(jiān)獄人民警察與罪犯之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

２、監(jiān)獄種類：監(jiān)獄的種類，是指基于一定的行刑目的，依據(jù)某種相似性，對于具體的監(jiān)獄形態(tài)進(jìn)行分析、抽象而歸納的行刑處所的群落狀態(tài)。

３、勞動改造：是指我國監(jiān)獄以罪犯為對象，以改造人為宗旨，結(jié)合生產(chǎn)勞動，有計(jì)劃、有組織地轉(zhuǎn)變罪犯的犯罪思想、矯正行為惡習(xí)，傳授科學(xué)文化知識和培養(yǎng)勞動技能的系統(tǒng)影響活動。

４、監(jiān)獄亞文化：是指罪犯亞群體在犯罪活動過程中和監(jiān)禁生涯中逐漸形成并一體信奉和遵循，與主文化相對立的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為方式及其現(xiàn)象的綜合體

５、量刑權(quán)：量刑權(quán)是國家賦子審判機(jī)關(guān)對犯罪人依照法律裁量刑罰的權(quán)力。

四、簡述題：（20分，每個5分）

1、監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)：（１）復(fù)雜性。

（２）動態(tài)性。監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制是一種動態(tài)的過程和結(jié)構(gòu)。（３）系統(tǒng)性。

2、罪犯群體的特征：

（１）罪犯是犯罪行為的實(shí)施者。

（２）罪犯是被已經(jīng)生效的刑事裁判判處自由刑或者以剝奪自由為實(shí)際執(zhí)行內(nèi)容的刑罰的承受者。

（３）罪犯是交付監(jiān)獄執(zhí)行刑罰的服刑人。

3、監(jiān)獄法律事實(shí)的種類：（１）引起監(jiān)獄法律關(guān)系產(chǎn)生的事實(shí)。（２）引起監(jiān)獄法律關(guān)系變更的事實(shí)。（３）引起監(jiān)獄法律關(guān)系消滅的事實(shí)。

4、行刑權(quán)的特定性表現(xiàn)在哪幾方面：

（１）是行刑權(quán)只能根據(jù)審判機(jī)關(guān)所作的有罪刑內(nèi)容的判決或者裁定實(shí)施，沒有判決或者判決尚未發(fā)生法律效力均不發(fā)生行刑問題；

（２）是行刑權(quán)只能由刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)或者國家指定的專門機(jī)關(guān)行使，其他任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織和個人，均不發(fā)生行使行刑權(quán)的問題。

（３）在刑罰權(quán)的四個組成部分中，制刑權(quán)是求刑權(quán)、量刑權(quán)和行刑權(quán)的基礎(chǔ)和前提，是最根本的權(quán)力。

五、論述題：（20分，每個10分）

1、教育改造的形式

（一）集體教育與個別教育相結(jié)合集體教育，又稱共同教育、普遍教育或一般教育，解決的是犯罪中帶有共同性或普遍性的問題。這種教育是所有教育通常采用的最普遍的教育方式，其重要性已為教育者所認(rèn)識。個別教育是以解決罪犯個體的特殊問題為主的教育方法。由于罪犯在改造過程中，既存在普遍性、共同性的問題，又存在個體獨(dú)有的特殊問題，因此，在對罪犯進(jìn)行集體教育的同時，還應(yīng)對罪犯進(jìn)行個別教育，以解決罪犯個體的特殊問題。

（二）獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合獄內(nèi)教育泛指監(jiān)獄干警在監(jiān)獄內(nèi)對罪犯進(jìn)行的經(jīng)常性的教育。相對于社會教育方法來講，獄內(nèi)教育方法是罪犯教育改造的主要形式，獄內(nèi)教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個別教育、課堂教育、心理矯正、影視教育、文體活動等等。獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合，是教育改造罪犯的有效方法。社會教育是指利用國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和社會各界人士及罪犯家屬等社會力量對罪犯進(jìn)行教育。我國《監(jiān)獄法》第68條規(guī)定： “國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、部隊(duì)、企業(yè)事業(yè)單位和社會各界人士以及罪犯的家屬，應(yīng)當(dāng)協(xié)助監(jiān)獄做好罪犯的教育改造工作?！?/p>

（三）正規(guī)化教育與輔助性教育相結(jié)合正規(guī)化教育是監(jiān)獄對罪犯進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的思想教育、文化教育和職業(yè)技術(shù)教育。輔助性教育是運(yùn)用報(bào)刊、雜志、廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、影視、文體活動等對罪犯進(jìn)行的具有一定的知識性、趣味性和科學(xué)性的教育活動。正規(guī)化教育與輔助性教育相結(jié)合，使罪犯在受到規(guī)范化、系統(tǒng)化教育的同時，能夠有靈活多樣、健康有益的活動去豐富自己的學(xué)習(xí)和生活，這對于穩(wěn)定罪犯情緒，活躍獄內(nèi)氣氛，提高改造效果是十分有益的。

（四）其他教育形式

除上述三項(xiàng)主要的教育改造形式之外，監(jiān)獄還可以根據(jù)教育改造工作的需要采取其他相應(yīng)的形式開展對罪犯的教育工作。比如：階段性的入監(jiān)出監(jiān)教育，組織犯人自學(xué)或參加自考，指導(dǎo)犯人進(jìn)行自我教育等等。２、監(jiān)獄管理的特點(diǎn)（１）獄政管理是一項(xiàng)特殊的管理活動。（２）獄政管理是一項(xiàng)群體的管理活動。（３）獄政管理是一項(xiàng)矯正的管理活動。（此題學(xué)生回答時可以展開一些）

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)２

一、填空(20分，每空1分)

1、罪犯的主觀構(gòu)成是指罪犯在監(jiān)獄服刑期間存在或產(chǎn)生的()()以及與之相適應(yīng)的()。

2、國家立法機(jī)關(guān)的(),審判機(jī)關(guān)的()和執(zhí)行機(jī)關(guān)的()構(gòu)成完整的刑罰運(yùn)作體系,是國家權(quán)利的體現(xiàn)和象征。

3、()是國家賦予行刑機(jī)關(guān)對犯罪人實(shí)行行刑活動的專門權(quán)利，它從屬于(),是國家刑罰權(quán)的重要組成部分。

4、罪犯的反社會性是指罪犯所具有的規(guī)定其犯罪行為的實(shí)施并以犯罪行為來表征的，對（）（）和（）抵制或?qū)沽藘?nèi)在人格品質(zhì)或傾向。

5、行刑的目的是指（）通過行刑活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。

6、（）是指對行刑機(jī)關(guān)通過行刑活動實(shí)施行刑目的的評價。

7、假釋是指在刑罰執(zhí)行期間，符合（）的被判處有期徒刑或者無期徒刑的罪犯，依法將其（）地提前釋放的制度。

8、獄政管理是指（）依照法律的規(guī)定對罪犯執(zhí)行刑罰和在獄內(nèi)實(shí)施的各項(xiàng)（）。

9、從嚴(yán)管理是對罪犯中的（）、（）、（）以及其他主觀惡性較深、有抗拒改造表現(xiàn)的罪犯所采用的嚴(yán)格管理方式。

二、選擇題(20分，每個2分)

1、刑罰權(quán)是由（）構(gòu)成的。

A 制刑權(quán) B 求刑權(quán) C 量刑權(quán) D 行刑權(quán)

2、行刑權(quán)只有（）才有權(quán)行使。

A 政府組織 B 國家 C 法院 D 公安局

3、行刑目的依據(jù)有（）。

A 理論依據(jù) B 法律依據(jù) C 實(shí)踐依據(jù) D 司法依據(jù)

4、中華人民共和國人民檢察院是國家的法律（）。A 審判機(jī)關(guān) B 檢察機(jī)關(guān) C 審查機(jī)關(guān) D 監(jiān)督機(jī)關(guān)

5、（）是指刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)依法對被判處死刑緩期二年執(zhí)行，無期徒刑和有期徒刑罪犯收監(jiān)予以執(zhí)行的一項(xiàng)行刑活動。

A 管制 B 收監(jiān) C 監(jiān)獄 D 拘留

6、監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制的特點(diǎn)是（）。A 復(fù)雜性 B簡單性 C 動態(tài)性 D 系統(tǒng)性

7、（）是指監(jiān)獄依法對刑罰執(zhí)行完畢的罪犯，解除監(jiān)禁，恢復(fù)其人身自由及其他相關(guān)權(quán)利所進(jìn)行的活動。

A 假釋 B釋放 C 刑滿 D 收監(jiān)

8、勞動改造的特性是（）。A 法定性 B 改造性 C 懲罰性 D 規(guī)范性

9、監(jiān)政管理應(yīng)遵循的原則是（）。

A 嚴(yán)格管理 B 分類管理 C 文明管理 D 直接管理

10、（）是分類制度的基礎(chǔ)工作和基本環(huán)節(jié)。A 分類管理 B 分類關(guān)押 C 分類教育 D 普通管理

三、名詞解釋：(20分，每個4分)

1、分類制度

2、因人施教

3、勞動改造

4、行刑制度

5、監(jiān)獄法律事實(shí)

四、簡答題：（20分，每個5分）

1、行刑的原則

2、行刑制度的內(nèi)容

3、教育改造的形式

4、獄政管理遵循的原則

五、論述題：（20分，每個10分）

1、勞動改造的基本原則

2、試述罪犯的義務(wù)

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)２答案

一、填空(20分，每空1分)

1、思想意識、心理結(jié)構(gòu)、行為方式

2、制刑、量刑、行刑

3、行刑權(quán)、刑罰權(quán)

4、社會共同體、社會規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)

5、國家

6、行刑效果

7、法定原因、附條件

8、行刑機(jī)關(guān)、行政管理活動

9、死緩犯、無期徒刑犯、長刑犯

二、選擇題(20分，每個2分)

1、ABCD

2、B

3、ABC

4、D

5、B

6、ACD

7、B

8、ABC

9、ABCD

10、B

三、名詞解釋(20分，每個4分)

1、分類制度：是指行刑機(jī)關(guān)對在監(jiān)獄內(nèi)服刑的罪犯，依照他們的犯罪類型、刑罰種類、刑期長短、改造表現(xiàn)以及年齡、性別和其他情況的差異，實(shí)行分類關(guān)押、分類管理、分類教育的一種獄政管理制度。

2、因人施教：四人施教，是指監(jiān)獄及其工作人員在對罪犯實(shí)施教育改造過程中，根據(jù)罪犯個體的不同情況，進(jìn)行有針對性的教育

3、勞動改造：勞動改造，即是指監(jiān)獄根據(jù)改造犯人的需要，依法組織犯人從事生產(chǎn)勞動，將其改造成為守法公民的法律活動。

4、行刑制度：是刑罰執(zhí)行制度的簡稱，是指國家刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)執(zhí)行已經(jīng)生效刑事裁判所確定刑罰必須遵循的一定程序和辦事規(guī)程。

5、監(jiān)獄法律事實(shí)：監(jiān)獄法律事實(shí)，是監(jiān)獄法所規(guī)定的、能引起監(jiān)獄法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的客觀情況。

四、簡答題（20分，每個5分）

1、行刑的原則：（1）行刑的人道性原則（2）行刑教育化原則（3）行刑個別化原則（4）行刑社會化原則

2、行刑制度的內(nèi)容：（1）以原判刑罰執(zhí)行程序?yàn)橹饕獌?nèi)容的行刑制度。（2）以變更刑期、刑種等為主要內(nèi)容的行刑制度。

（3）以變更刑罰的執(zhí)行方式和受刑人的人身狀態(tài)為主要內(nèi)容的行刑制度。（4）其他與刑罰執(zhí)行相關(guān)的制度。

3、教育改造的形式：

（1）集體教育與個別教育相結(jié)合（2）獄內(nèi)教育與社會教育相結(jié)合（3）正規(guī)化教育與輔助性教育相結(jié)合（4）其他教育形式

4、獄政管理遵循的原則：（1）依法管理的原則（2）分類管理原則（3）嚴(yán)格管理原則（4）直接管理原則

五、論述題（20分，每個10分）

1、勞動改造的基本原則：

（1）勞動實(shí)踐與思想教育相結(jié)合原則（2）改造規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合的原則

（3）勞動要求與罪犯特點(diǎn)相結(jié)合原則（學(xué)生在回答時可以展開些）

2、試述罪犯的義務(wù)：

（1）遵守國家憲法和法律的義務(wù)（2）遵守社會公德的義務(wù)（3）遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律的義務(wù)（4）接受改造和自我改造的義務(wù)（5）參加生產(chǎn)勞動的義務(wù)（6）接受政治、文化和技術(shù)教育的義務(wù)（7）服從監(jiān)管的義務(wù)（8）愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的義務(wù)

（9）維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。（學(xué)生在回答時可以展開些）

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)3

一、填空(20分，每空1分)

1、監(jiān)獄種類是指基于一定的（），依據(jù)某種相似性，對于具體的監(jiān)獄形態(tài)進(jìn)行分析、抽象而歸納的行刑處所的（）。

2、根據(jù)監(jiān)獄與社會的聯(lián)系程度，可分為（）與（）。

3、監(jiān)獄不僅是執(zhí)行階級意志的（），反映著一定的社會階級或階層實(shí)行階級統(tǒng)治的（），同時，它還是一種社會（），反映全體社會成員的共同生活對于（）的需要。

4、所謂罪犯精神活動產(chǎn)品，是指受刑人在獄服刑期間（）、（）活動的物化形態(tài)或結(jié)果。

5、監(jiān)獄法律關(guān)系是由監(jiān)獄法確認(rèn)和調(diào)整的監(jiān)獄機(jī)關(guān)及監(jiān)獄人民警察與罪犯之間的（）關(guān)系。

6、監(jiān)獄法律關(guān)系的主體是指監(jiān)獄法律關(guān)系的（），也就是依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的監(jiān)獄法律關(guān)系的（）。

7、罪犯的特殊權(quán)利是指具有在監(jiān)獄中（）的罪犯這種特殊的身份依法享有的（）。

8、道德意識包括對道德的（）、（）（）和（）等方面，是評價事物、調(diào)節(jié)行為的重要心理方面。

9、監(jiān)獄適應(yīng)不良是指在監(jiān)獄中服刑的罪犯未能以適當(dāng)?shù)姆绞浇⒑途S護(hù)與監(jiān)獄環(huán)境的和諧關(guān)系的（）。

二、選擇題（20分，每個2分）

1、（）的發(fā)生，是指在監(jiān)獄法律關(guān)系的主體之間形成權(quán)利義務(wù)關(guān)系的過程。A監(jiān)獄法律關(guān)系 B法律關(guān)系 C監(jiān)獄關(guān)系 D監(jiān)獄

2、罪犯是指被生效刑事裁判（）、在獄服刑的受刑人。A定罪 B量刑 C定罪量刑 D服刑

3、（）是指尊重和保護(hù)罪犯的人格尊嚴(yán)，是行刑人道主義的必然要求。A人格 B人格權(quán) C財(cái)產(chǎn)權(quán) D尊嚴(yán)權(quán)

4、（）是指我國憲法和法律所明確規(guī)定的每個公民應(yīng)盡的一項(xiàng)法律義務(wù)。A公共財(cái)產(chǎn)不可侵犯 B公共財(cái)產(chǎn) C祖國安全 D榮譽(yù)

5、（）是指在監(jiān)獄條件下由多數(shù)罪犯個體構(gòu)成的集合體。A罪犯 B罪犯群體 C罪犯群落 D亞群體

6、罪犯非正式群體一般可以從其成因及存在形式劃分為如下類型（）。A興趣愛好型 B地區(qū)地獄型 C幫派型 D臨時型

7、（）是執(zhí)行刑罰或者刑罰執(zhí)行的簡稱。A制刑 B量刑 C行刑 D刑罰

8、行刑權(quán)從屬于（），是國家刑罰權(quán)的重要組成部分。A刑罰權(quán) B量刑權(quán) C行刑權(quán) D制刑權(quán)

9、自由刑的執(zhí)行，主體部分是（）。A監(jiān)獄 B法院 C檢察院 D罪犯

10、我國的行刑目的，就是將罪犯改造成為（）。A公民 B守法公民 C好人 D不再犯罪

三、名詞解釋(20分，每個4分)

1、改造對象

2、監(jiān)獄法律關(guān)系的運(yùn)行

3、行刑效果

4、監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制

5、監(jiān)外執(zhí)行

四、簡述題（20分，每個5分）

1、減刑適用的對象

2、假釋的適用條件

3、釋放的程序有哪些？

4、罪犯教育管理制度有哪些？

五、論述題：（20分，每個10分）

1、教育改造的內(nèi)容

2、勞動改造的基本原則

《監(jiān)獄法學(xué)》平時作業(yè)3答案

一、填空(20分，每空1分)

1、行刑目的、群落狀態(tài)

2、開放式監(jiān)獄、封閉式監(jiān)獄

3、工具、需要、控制工具、程序

4、智力、心理

5、權(quán)利義務(wù)

6、參加者、參加者

7、服刑、權(quán)利

8、認(rèn)識、理想、情感、信念

9、適應(yīng)狀態(tài)

二、選擇題（20分，每個2分）

1、A

2、C

3、B

4、A

5、B

6、ABCD

7、C

8、A

9、A

10、B

三、名詞解釋(20分，每個4分)

1、改造對象：改造對象是指為了將罪犯改造成為守法公民而需要加以改變的成份。

2、監(jiān)獄法律關(guān)系的運(yùn)行：是指監(jiān)獄法律關(guān)系實(shí)際的動態(tài)變化。監(jiān)獄法律關(guān)系的變動是指監(jiān)獄法律關(guān)系的發(fā)生、變更和消滅。

3、行刑效果：行刑效果，是指對行刑機(jī)關(guān)通過行刑活動實(shí)現(xiàn)行刑目的的評價。

4、監(jiān)獄行刑運(yùn)行機(jī)制：是指在刑罰實(shí)際執(zhí)行過程中，行刑環(huán)境、行刑手段和行刑的主體與客體等刑罰執(zhí)行諸要素的功能及其之間的相互關(guān)系。

5、監(jiān)外執(zhí)行：監(jiān)外執(zhí)行，是指被判處無期徒刑、有期徒刑在監(jiān)內(nèi)服刑的罪犯，符合法定原因，變更刑罰執(zhí)行場所的行刑制度。

四、簡述題（20分，每個5分）

1、減刑適用的對象根據(jù)刑法第71條的規(guī)定，減刑適用于被判處管制、拘役，有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。刑法第46條規(guī)定的判處死刑緩期二年執(zhí)行的罪犯的減刑，是我國減刑的一種特殊表現(xiàn)形態(tài)。

2、假釋的適用條件：

（1）假釋只適用于被判處有期徒刑或無期徒刑的罪犯；（2）假釋只適用于已經(jīng)執(zhí)行一定刑期的罪犯。

（3）假釋只適用于確有悔改表現(xiàn)、不致再危害社會的罪犯。

3、釋放的程序：（1）出獄教育（2）制作出監(jiān)鑒定（3）發(fā)給釋放證明書（4）釋放后的考察

4、罪犯教育管理制度：

（1）教育計(jì)劃。犯人教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的影響活動，應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)密的教育計(jì)劃，并切實(shí)付諸實(shí)施。

（2）教育組織。教育的組織應(yīng)當(dāng)由刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)專門的犯人教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施，其他業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)協(xié)同一致，密切配合。（3）教學(xué)條件（4）考核考試

五、論述題：（20分，每個10分）

1、教育改造的內(nèi)容（1）思想教育 A、法制教育

（A）要對罪犯進(jìn)行法律意識的教育。（B）進(jìn)行法的基本知識教育（C）進(jìn)行現(xiàn)行主要法律的教育（D）認(rèn)罪服法教育 B、道德教育（A）集體主義教育

（B）文明禮貌和社會公德教育（C）人生觀教育。C、形勢、政策和前途教育（A）形勢教育（B）政策教育（C）前途教育。（2）文化教育 A、掃盲教育 B、初級教育 C、初級中等教育 D、專業(yè)教育（3）職業(yè)技術(shù)教育 A、職業(yè)技術(shù)教育的意義（A）職業(yè)技術(shù)教育有利于調(diào)動罪犯的改造積極性。（B）職業(yè)技術(shù)教育有利于促使罪犯成為自食其力的勞動者。（C）職業(yè)技術(shù)教育有利于監(jiān)獄生產(chǎn)的發(fā)展。B、職業(yè)技術(shù)教育的內(nèi)容（A）工業(yè)技術(shù)教育（B）農(nóng)業(yè)技術(shù)教育（C）綜合性技術(shù)教育

2、勞動改造的基本原則：

（1）勞動實(shí)踐與思想教育相結(jié)合原則（2）改造規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律相結(jié)合的原則

（3）勞動要求與罪犯特點(diǎn)相結(jié)合原則（學(xué)生在回答時可以展開些）

第五篇：平時作業(yè)

平時作業(yè)

理工大類12122697方玲

通過數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)中的應(yīng)用這門新生研討課的學(xué)習(xí)，我印象最深刻 的是“Sketch2Photo”。首先，我們平時也有用語音、手寫等識別系統(tǒng)，也知道識別系統(tǒng)對于十分抽象或模糊的東西很難識別。然而，“Sketch2Photo”繪圖系統(tǒng)完全是對極其抽象的線條進(jìn)行的填充和詮釋。我就看作者的手繪線條，有的都難以辨別，更何況是識別系統(tǒng)。而且，畫面的組合讓人看起來就是渾然天成，完全識別不出是合成的圖畫。但是，有些地方比如說景物的大小、視角和色調(diào)還是有的地方不協(xié)調(diào)。我覺得如果聘請專業(yè)的攝影師從各個角度、色調(diào)、大小去拍攝然后作為素材庫，這樣是否可以解決其中的部分問題。當(dāng)然，“Sketch2Photo”還只是簡單的繪圖系統(tǒng)，目前應(yīng)用這個系統(tǒng)的軟件是騰訊的demo“神筆小Q”。雖然，小Q目前還處于測試階段。不過，我相信神筆小Q的前途無量。因?yàn)?，為了合成一張滿意的圖片而去學(xué)習(xí)photoshop 的人畢竟是少數(shù)。小Q的出現(xiàn)讓PS不在是某些人的特權(quán)，我們也不用再崇拜那些天才，我們自己就可以創(chuàng)造屬于我們的理想照片。

還有，就是分形圖案。分形的歷史悠久，形式簡單。但是，在如今技術(shù)的發(fā)展中，將分形應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)中，竟然創(chuàng)造出如此驚艷，有規(guī)則的圖案。這讓我深刻的感受到只要有創(chuàng)造的精神，任何簡單的東西都可以以另一種形式驚艷世界。

最后，我覺得丁老師的課上的很好，上課的內(nèi)容既貼近我們的生活，又接近發(fā)展的潮流；既充滿豐富的學(xué)術(shù)知識，又不乏樂趣。這門課程讓我收獲了數(shù)字技術(shù)的知識，更讓我對數(shù)字技術(shù)充滿興趣，對今后的選課有一定的幫助。