第一篇：2015石人溝小學(xué)述職報(bào)告

述職報(bào)告

遵化市石人溝小學(xué)——?jiǎng)⒘?/p>

本學(xué)年，在教育局黨委及教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校干部教師齊心協(xié)力，較好地完成了各項(xiàng)工作,簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、上下齊心、團(tuán)結(jié)奮斗迎國(guó)檢

為了順利迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致無(wú)私奉獻(xiàn)的精神攻堅(jiān)克難高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢任務(wù)。在償還完2013年迎省檢欠賬16萬(wàn)元，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上又節(jié)省出來(lái)幾萬(wàn)元進(jìn)行了校園綠化（20200元）、全部教室安裝窗簾（19200元）、監(jiān)控維修維護(hù)（7700元）、防盜門及鋁合金門窗更換（10600元）、圖書館防水（10100元）、校園文化更換（13900元）等硬件建設(shè)。為了趕工期在這些工程建設(shè)當(dāng)中都是我親自督導(dǎo)檢查。每天天還沒亮就到校，萬(wàn)家燈火的時(shí)候才離校，臨檢的最后幾天為了完成班級(jí)文化布置晚上十點(diǎn)多了還和廣告部的工作人員安裝展板，吃不上飯的時(shí)候就泡袋方便面充饑。正因?yàn)槲液腿w教師的共同努力我校在迎檢過(guò)程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被遵化市委市政府評(píng)為迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)單位。

二、幸福德育為主線，追逐夢(mèng)想大改變。

1、校園文化突顯特色。

我校各項(xiàng)工作以《中國(guó)夢(mèng)，石小夢(mèng)，我的夢(mèng)》為主題，以校訓(xùn)“自信、文明、創(chuàng)新、幸福”為引領(lǐng)，分別體現(xiàn)我?！皫熒腋＃议L(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可”的管理思路。并以此為主線，開展了雷鋒夢(mèng)、感恩夢(mèng)、讀書夢(mèng)、包森夢(mèng)、多彩夢(mèng)等夢(mèng)想活動(dòng)。進(jìn)行全校師生共同追夢(mèng)的夢(mèng)想超市活動(dòng)。對(duì)為學(xué)校，為班級(jí)、為他人做出貢獻(xiàn)的師生和自身在學(xué)習(xí)、工作，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中有進(jìn)步的師生發(fā)放夢(mèng)想卡和追夢(mèng)卡。每學(xué)期進(jìn)行一次夢(mèng)想超市兌換活動(dòng)。讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際行動(dòng)的追求，并且把此項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)，教研、學(xué)生管理，班級(jí)評(píng)比等各項(xiàng)工作相結(jié)合，每個(gè)人都成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的踐行者。學(xué)校定期為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師學(xué)生進(jìn)行圓夢(mèng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、充分利用教育基地、校本教材主抓愛國(guó)教育

包森是犧牲在我校附近村莊的一位偉大的抗日英雄，包森墓被定為我校的校外德育基地，學(xué)校創(chuàng)編了《包森》德育教材，2013年9月我校成立了包森班，制定了包森班班旗、誓詞、班牌。自組建“包森班”以來(lái)，在包森班的引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作，各種活動(dòng)，在校內(nèi)外大有影響。今后，我們對(duì)這項(xiàng)工作還要常抓不懈，長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，傳承民族精神，讓抗日英烈的偉大精神永垂不朽！

3、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)

在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，今年三月，我校又成立了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、美術(shù)、書法、烹飪、等19個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生在社團(tuán)里面培養(yǎng)興趣，大展身手，發(fā)展了動(dòng)手操作能力。特別是腰鼓隊(duì)由最初的20人發(fā)展到現(xiàn)在的600多人已成為我校的藝術(shù)品牌。在今年藝術(shù)節(jié)中，我校的舞蹈隊(duì)編排的舞蹈《草原上的小騎手》、《扎西德勒》等在遵化市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。藍(lán)球隊(duì)、田徑隊(duì)中優(yōu)秀隊(duì)員參加了市運(yùn)會(huì)，榮獲了遵化市小學(xué)籃球賽第七名的好成績(jī)。

二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、2013年，我校按照教育局要求，開始進(jìn)行課改。開始嘗試在三至六年級(jí)班級(jí)分小組教學(xué)，由學(xué)生自己預(yù)習(xí)，課堂內(nèi)外，不懂的地方進(jìn)行合作探索學(xué)習(xí)，從最初的小組建設(shè)，到現(xiàn)在的自由流暢交談，大膽發(fā)表意見，主動(dòng)學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了三年時(shí)間。為了提高老師們業(yè)務(wù)能力水平，每次教研會(huì)、說(shuō)課標(biāo)、過(guò)關(guān)課我都親自參加指導(dǎo)。在2014年底，遵化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校馮銀環(huán)、王淑英、宋興、錢勇分別榮獲語(yǔ)數(shù)英一二三等獎(jiǎng)。毛文靜執(zhí)教的《少年閏土》在高效課堂現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)中，獲得市教研室高度評(píng)價(jià)。2015年，我校毛文靜，李文杰又在遵化高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，一等獎(jiǎng)。2015年，李文杰，王珊等6人次在說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材比賽中，表現(xiàn)突出。2013、2014年，語(yǔ)文教研組連續(xù)兩年評(píng)為遵化市先進(jìn)教研組，2014年被評(píng)為唐山市先進(jìn)教研組。

2、為提高課改水平，我校先從教師粉筆字，朗讀開始，由胡立平副校長(zhǎng)率先垂范，榜樣示范，教師每周全校集體展示，胡校長(zhǎng)隨時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，真正形成良好比學(xué)趕幫超氣氛，不斷提高自己的書寫，說(shuō)話與朗讀能力，為提高教師課堂教學(xué)水平打好基礎(chǔ)。2014年，楊艷軍獲得遵化市基本功比賽二等獎(jiǎng)。2015年11月，我校楊艷君進(jìn)入遵化市教師基本功比賽粉筆字決賽，胡立平副校長(zhǎng)進(jìn)入鋼筆字，毛筆字決賽。

3、注重師生文化底蘊(yùn)及習(xí)慣培養(yǎng)，（1）為了更好的激發(fā)師生朗讀熱情，開放圖書館，每班每周一節(jié)閱讀課，并且向社團(tuán)開放，愛好文學(xué)的同學(xué)可以到圖書館閱讀，班班設(shè)有圖書角，定期更換，極大的開拓了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)展了學(xué)生在精神世界的健康成長(zhǎng)。每學(xué)期都進(jìn)行朗讀比賽，人人比，班班比，全校比，老師們找配樂(lè)，練學(xué)生，每一位師生都參與了比賽，享受過(guò)程。（2）為了真正養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)生每天利用課前一分鐘坐姿訓(xùn)練的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行各種競(jìng)賽評(píng)比考核，做到周周有評(píng)比，月月有競(jìng)賽，讓學(xué)生真正形成學(xué)會(huì)傾聽，自主讀書，認(rèn)真書寫等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及懂得感恩、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明等正確行為習(xí)慣。（3）為了凈化師生心靈，在學(xué)習(xí)六實(shí)小愛的心靈健美操的基礎(chǔ)上。我親自定主題，聘請(qǐng)退休教師李寶霞撰稿，和班子及語(yǔ)文教師反復(fù)斟酌。在幾百名學(xué)生中精挑細(xì)選出兩名朗讀優(yōu)秀的學(xué)生錄制了《石人溝小學(xué)美的心靈健美操》。使全體師生在心靈上經(jīng)歷了一次洗滌，不光身體健康了心靈更健康了。

4、科研成果喜結(jié)豐收，2015年，由我親自主持十二五課題《農(nóng)村語(yǔ)文家庭作業(yè)形式改革嘗試》順利結(jié)題，申報(bào)唐山市小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)234主動(dòng)教育模式》今年也準(zhǔn)備結(jié)題。

三、安全工作常抓不懈。

學(xué)校要求放學(xué)時(shí)，每位班主任必須在本班教室外組織學(xué)生站隊(duì)，到小操場(chǎng)集合，分南隊(duì)北隊(duì)由班主任老師帶到學(xué)校外指定地點(diǎn)。上下學(xué)的時(shí)候，校外南路北路各有一名值班教師，負(fù)責(zé)組織學(xué)生路隊(duì)，學(xué)校門口有值班領(lǐng)導(dǎo)，保安，并且我每天上下學(xué)都親自值班確保師生生命安全。

由于接送車比較多，長(zhǎng)期以來(lái)我校一直堅(jiān)持司機(jī)簽字放行制度，對(duì)接送車司機(jī)每天進(jìn)行一次摸排工作，開接送車司機(jī)會(huì)議，增強(qiáng)司機(jī)安全防范意識(shí)，克服麻痹大意思想。我校是教學(xué)樓，為了防止發(fā)生校園踩踏事故，我校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的樓道行走習(xí)慣，所有的學(xué)生靠右行走，禁止追逐打鬧，每個(gè)樓道有值班老師、值班干部負(fù)責(zé)檢查，學(xué)生上下樓秩序良好。連續(xù)三年被評(píng)為遵化市安全衛(wèi)生先進(jìn)單位。

四、細(xì)抓嚴(yán)管住宿生，自理自立助成人。

我校有住宿生122人，為了他們能夠向跑校生一樣有家的感覺，我校合理安排了作息時(shí)間，每天晚上安排一節(jié)課寫作業(yè)，一節(jié)課開展豐富多彩的活動(dòng)，有繪畫興趣小組、寫字興趣小組、音樂(lè)興趣小組、閱讀興趣小組和信息興趣小組，一節(jié)課集中觀看愛國(guó)主義教育影片，通過(guò)這樣的安排讓學(xué)生不感覺到住宿的枯燥。為了保證住宿學(xué)生的安全，我們向住宿學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期一召開全體住宿生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度并且要求住宿教師與學(xué)生同住，確保學(xué)生住宿安全。每天住宿教師對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行消毒，九年來(lái)，住宿生沒有發(fā)生群體傳染病事故。沒有出現(xiàn)季節(jié)性傳染病多發(fā)現(xiàn)象。堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查。為了保證學(xué)生飲食安全，堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度、采購(gòu)索證制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全。多年來(lái)，學(xué)校食堂沒有家長(zhǎng)投訴現(xiàn)象。全體師生非常滿意。

盡管學(xué)校工作取得了一定實(shí)效，但在實(shí)際工作中還存在諸多問(wèn)題，懇請(qǐng)各位老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

遵化市石人溝小學(xué) 2015年1月9日

第二篇：2012石人溝小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

2012石人溝小學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告 一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長(zhǎng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)?；旧贤瓿闪吮镜母黜?xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。

人常說(shuō)：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。一年來(lái)，學(xué)校結(jié)合對(duì)教育局開展的標(biāo)趕超活動(dòng)，和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，利用每周星期一下午放學(xué)后全體教師集中學(xué)習(xí)一小時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)2012竇福魁局長(zhǎng)講話精神，學(xué)習(xí)我校張小玲、李貴慧、姜智敏、胡立平等模范教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)師德警示案例和各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，查找查擺剖析自身思想和工作不足，確定整改措施，進(jìn)行期中期末工作分析，從根本上解決了教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，為提高我校各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、狠抓常規(guī)，效果顯著

1、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《遵化市教育局教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》為準(zhǔn)則，完善常規(guī)管理辦法。教師的教學(xué)常規(guī)工作，由學(xué)校胡立平，楊艷青、朱國(guó)新三位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查檢查，每星期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查一次，記錄存檔，并及時(shí)總結(jié)反饋。每月進(jìn)行一次月考，同學(xué)科教師一起出題，學(xué)校吳志偉、王靜茹、楊艷青主任負(fù)責(zé)速印，考試后教師認(rèn)真判卷，登統(tǒng)，試卷和家長(zhǎng)見面，教師及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，規(guī)范教師課堂結(jié)構(gòu)，要求教師課堂以學(xué)生為主體，建立合理的學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

今年暑假，我鄉(xiāng)在期末統(tǒng)考中，一至六年級(jí)十六個(gè)學(xué)科我校取得八個(gè)第一，八個(gè)第二的好成績(jī)。在今年11月的五年級(jí)抽測(cè)中，我校綜合排名25名，比今年6月份抽測(cè)成績(jī)排名提高了20多個(gè)百分點(diǎn)。

2、教研工作落實(shí)有效。

學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，本，我鄉(xiāng)請(qǐng)市局教研室趙全生主任，趙廣海老師到我校開

展語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，我校張小玲、吳麗紅、李貴慧承擔(dān)了研討課的任務(wù)，經(jīng)過(guò)研討，進(jìn)一步明確了我校教研課改的方向，極大調(diào)動(dòng)了老師們教學(xué)教研熱情。

上學(xué)期，學(xué)校嚴(yán)格按照教育局要求，對(duì)我校教師進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，每周對(duì)每位教師進(jìn)行聽評(píng)課一次，全校同學(xué)科教師共同參與活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)，我校教師在集體備課，講課，評(píng)課，輔導(dǎo)學(xué)生方面都有了本質(zhì)的提高，特別是張小玲老師的語(yǔ)文課經(jīng)過(guò)了語(yǔ)文研討課的歷練，在聽評(píng)課活動(dòng)中，講課水平有了質(zhì)的飛躍，教師調(diào)控課堂能力，駕馭教材能力有了很大進(jìn)步，有力的推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。她本人也作為這學(xué)期我鄉(xiāng)的課改教師承擔(dān)課改任務(wù)。

三、注重思想，細(xì)化管理。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

2012年6月，我校花費(fèi)將近3萬(wàn)元對(duì)我校樓頂新作了防水，確保今年雨期安全。2012年8月，學(xué)校花費(fèi)1萬(wàn)多元購(gòu)買暖氣維修配件，利用半個(gè)月時(shí)間，由我校男教師王井茹，楊艷青、吳志偉、欒義祥等對(duì)教學(xué)樓一樓暖氣管道進(jìn)行了改造。為今年冬天學(xué)生的冬季供暖再一次提供了保障。2012年10月5號(hào)、6號(hào)，我校男教師再一次利用假期，在學(xué)校把校園周圍的柳樹換頭，為安裝籃球架打地基，放預(yù)埋鐵，畫籃球場(chǎng)，安裝教師電燈，更換教師玻璃，畫羽毛球場(chǎng)地，每天從早晨七點(diǎn)一直干到晚上七點(diǎn)才回家。2012年11月，還是這些男教師利用課余時(shí)間在放好的預(yù)埋鐵上面安裝籃球架，還利用三個(gè)下午的時(shí)間，用暑假里面的暖氣廢料管道，為學(xué)校廚房與食堂之間蓋了一個(gè)防雨頂棚，如今學(xué)校的校園面貌煥然一新，其實(shí)，我心里最清楚，這些都是大家一起努力的結(jié)果。

2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

本，我們共召開了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的種種表現(xiàn)情況，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐?wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家

長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

3、習(xí)慣教育，整潔校園。

教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，打掃校園容易，保持辛苦。為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我校專門派三名領(lǐng)導(dǎo)到東舊寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，交流參觀，為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，石人溝小學(xué)的校園環(huán)境衛(wèi)生工作有了很大的飛躍。

4、重視年輕教師的培養(yǎng)。2012年秋季，我校新分配一位年輕教師王珊，為此，我校專門派教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)胡立平副校長(zhǎng)和朱國(guó)新主任，負(fù)責(zé)王珊老師的培養(yǎng)工作。從教師泛讀開始，怎樣進(jìn)行詞語(yǔ)教學(xué)，生字教學(xué)開始，多次進(jìn)行聽評(píng)課，在教育辦的新教師考核中，我校王珊老師的進(jìn)步讓教育辦領(lǐng)導(dǎo)驚訝不已。

5、接送車安全工作常抓不懈。我校由于服務(wù)村有19個(gè)，服務(wù)半徑超過(guò)10公里，大多數(shù)學(xué)生離校較遠(yuǎn)，每天有十幾輛校車來(lái)往接送學(xué)生，我校馮銀環(huán)主任，尤春秋和各班班主任和校外值班教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格監(jiān)督，按照學(xué)習(xí)小組的方法，每輛接送車也設(shè)立安全小組長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)向班主任匯報(bào)，然后再向?qū)W校匯報(bào)。層層把關(guān)，幾次教育局各科室領(lǐng)導(dǎo)暗查后，都對(duì)我校工作給與了很高的評(píng)價(jià)。

另外，班級(jí)管理方面，本學(xué)期我校開展了廣播操比賽，拔河比賽，跳繩比賽，每月板報(bào)墻報(bào)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生班級(jí)凝聚力有了很大的提高。

四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向。

1、存在的問(wèn)題。①學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展。

②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)。③本人協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高，只知實(shí)干與苦干，而在巧干上下的功夫還不夠。

2、今后努力的方向。

①常規(guī)管理在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。②全面推行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。③讓學(xué)校制度實(shí)在有用。④讓全體師生感受到溫情。

⑤讓讀書成為習(xí)慣。⑥讓每位教師認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值

⑦讓校園成為每一個(gè)人的家。⑧讓更多人走上校長(zhǎng)崗位。

第三篇：石人溝小學(xué)匯報(bào)材料

石人溝小學(xué)宣傳片材料

一、基本情況

遵化市石人溝小學(xué)位于興旺寨鄉(xiāng)安平莊村北，原名唐鋼石人溝鐵礦子弟學(xué)校，學(xué)校占地面積9055平方米，建筑面積3250平方米，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班665名學(xué)生，40名專任教師。2003年11月歸屬地方，是我鄉(xiāng)2006年9月學(xué)校布局調(diào)整后的中心小學(xué)?，F(xiàn)有專用教室8個(gè)，設(shè)施完善。其中，省級(jí)圖書館一個(gè)。

二、校園文化

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。為了陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校積極響應(yīng)習(xí)主席提出的中國(guó)夢(mèng)號(hào)召，聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生個(gè)人發(fā)展，提出“中國(guó)夢(mèng)---石小夢(mèng)---我的夢(mèng)”校園文化體系，以校訓(xùn)“自信、文明、創(chuàng)新、幸?！睘橐I(lǐng)，分別體現(xiàn)我校“師生幸福，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可”的管理思路。學(xué)校在一至三樓樓道展示書寫夢(mèng)，課改夢(mèng)，讀書夢(mèng)，雷鋒夢(mèng)，感恩夢(mèng)，安全夢(mèng)，包森夢(mèng)，多彩夢(mèng)等夢(mèng)想活動(dòng)的剪影及作品。校園圍墻展示國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化，讓每一個(gè)學(xué)生理解仁愛，誠(chéng)信，禮貌，正義的涵義，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

三、幸福德育為主線，追逐夢(mèng)想大改變。

學(xué)校各項(xiàng)工作也以《中國(guó)夢(mèng)，石小夢(mèng)，我的夢(mèng)》為主題，進(jìn)行全校師生追夢(mèng)活動(dòng)。對(duì)為學(xué)校，為班級(jí)、為他人做出貢獻(xiàn)的師生和自身在學(xué)習(xí)、工作，各項(xiàng)活動(dòng)中有進(jìn)步的師生發(fā)放夢(mèng)想卡和追夢(mèng)卡。每學(xué)期進(jìn)行一次夢(mèng)想超市兌換活動(dòng)。讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際行動(dòng)的追求，每個(gè)人都成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的踐行者。學(xué)校定期為優(yōu)秀的教師學(xué)生進(jìn)行助夢(mèng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本，包森是犧牲在我校附近村莊的一位偉大的抗日英雄，包森墓被定為我校的校外德育基地，學(xué)校創(chuàng)編了《包森》德育教材，2013年9月我校成立了包森班，制定了包森班班旗、誓詞、班牌。自組建“包森班”以來(lái)，在包森班的引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作，各種活動(dòng)，在校內(nèi)外大有影響。今后，我們對(duì)這項(xiàng)工作還要常抓不懈，長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，傳承民族精神，讓抗日英烈的偉大精神永垂不朽！校長(zhǎng)劉立撰寫的論文《追尋英雄足跡，傳承民族精神》發(fā)表在2014《河北教育德育版》第三期。劉立校長(zhǎng)也被評(píng)為唐山市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人，遵化市第一批骨干校長(zhǎng)。

在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，今年三月，我校又成立了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、美術(shù)、書法、烹飪、等19個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周二至周四下午大課間和最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生在社團(tuán)里面培養(yǎng)興趣，大展身手，發(fā)展了動(dòng)手操作能力。特別是腰鼓隊(duì)由最初的20人發(fā)展到現(xiàn)在的600多人已成為我校的藝術(shù)品牌。在今年藝術(shù)節(jié)中，我校的舞蹈隊(duì)編排的舞蹈《草原上的小騎手》、《扎西德勒》等在遵化市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)評(píng)比中分別榮獲二、三等獎(jiǎng)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)中優(yōu)秀隊(duì)員參加了市運(yùn)會(huì)，榮獲了遵化市小學(xué)籃球賽第七名的好成績(jī)。

為了更好的激發(fā)師生朗讀熱情，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行朗讀比賽，人人比，班班比，全校比，老師們找配樂(lè)，練學(xué)生，每一位師生都參與了比賽，享受過(guò)程。特別是張立俠，尤春秋，王淑英老師的朗讀，聲情并茂，感染力強(qiáng)，贏得了大家熱烈的掌聲。

為了真正養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)生每天利用課前一分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行各種競(jìng)賽評(píng)比考核，做到周周有評(píng)比，月月有競(jìng)賽，讓學(xué)生真正形成學(xué)會(huì)傾聽，自主讀書，認(rèn)真書寫等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及懂得感恩、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明等正確行為習(xí)慣。

為了凈化師生心靈，我親自定主題，聘請(qǐng)退休教師李寶霞撰稿，和班子及語(yǔ)文教師反復(fù)斟酌。在幾百名學(xué)生中精挑細(xì)選出兩名朗讀優(yōu)秀的學(xué)生錄制了《石人溝小學(xué)美的心靈健美操》。使全體師生在心靈上經(jīng)歷了一次洗滌，不光身體健康了心靈更健康了。

四、精細(xì)管理不虛談，穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)堅(jiān)

2013年，我校按照教育局要求，開始進(jìn)行課改。開始嘗試在三至六年級(jí)班級(jí)分小組教學(xué)，嚴(yán)禁教師自己講解，改由學(xué)生自己預(yù)習(xí)，課堂內(nèi)外，不懂的地方進(jìn)行合作探索學(xué)習(xí)，從最初的小組建設(shè)，到現(xiàn)在的自由流暢交談，大膽發(fā)表意見，主動(dòng)學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了三年時(shí)間。

我校每周下午利用兩小時(shí)分別進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英和體藝校本教研。先后組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。一字一句認(rèn)真記，根據(jù)課標(biāo)找差距，校長(zhǎng)親自做主講，探討交流定方向。并且通過(guò)觀看王崧舟、于永正，竇桂梅，吳正憲等名師的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在探索中進(jìn)步、在進(jìn)步中總結(jié)，對(duì)我校課堂教學(xué)真正起到了奠基作用。

為提高課改水平，我校先從教師粉筆字，朗讀開始，由胡立平副校長(zhǎng)率先垂范，榜樣示范，教師每周全校集體展示，胡校長(zhǎng)隨時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，真正形成良好氣氛。

學(xué)生放學(xué)時(shí)，每位班主任必須組織學(xué)生站隊(duì)，到小操場(chǎng)集合，由班主任老師帶到學(xué)校外指定地點(diǎn)。上學(xué)時(shí)候，校外南北各有一名值班教師，組織學(xué)生路隊(duì)，學(xué)校門口有值班學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)，保安進(jìn)行檢查隊(duì)伍秩序。

由于接送車比較多，長(zhǎng)期以來(lái)我校一直堅(jiān)持司機(jī)簽字放行制度，每天進(jìn)行摸排工作。為了防止發(fā)生校園踩踏事故，注重培養(yǎng)所有的學(xué)生靠右行走，禁止追逐打鬧，每個(gè)樓道有值班老師、值班干部檢查，保證學(xué)生樓道秩序井然。

學(xué)校有住宿生122人，為了豐富學(xué)生課外生活，合理安排作息時(shí)間，每天晚上安排一節(jié)課寫作業(yè)，兩節(jié)課集中觀看愛國(guó)主義教育影片。為了保證住宿學(xué)生安全，向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周召開住宿生會(huì)，進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度，并要求領(lǐng)導(dǎo)教師與學(xué)生同住，確保住宿安全。每天對(duì)宿舍進(jìn)行消毒，九年來(lái)，住宿生沒有發(fā)生群體傳染病事故。沒有出現(xiàn)季節(jié)性傳染病多發(fā)現(xiàn)象。

學(xué)校食堂每周消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。堅(jiān)持食品留樣制度、采購(gòu)索證制度并做好嚴(yán)格記錄，多年來(lái)，學(xué)校食堂沒有家長(zhǎng)投訴現(xiàn)象。

五、學(xué)校工作重積累，點(diǎn)滴成績(jī)譜新篇

多年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)，2012年，學(xué)校評(píng)為遵化市文明建設(shè)單位，唐山市基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)集體。2014年，評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，?；赵O(shè)計(jì)優(yōu)秀單位，2012-2013學(xué)年評(píng)為常規(guī)管理“先進(jìn)集體”，“唐山市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)集體”。2013-2015連續(xù)三年評(píng)為推進(jìn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)單位，2012-2014學(xué)校連續(xù)三年評(píng)為安全工作先進(jìn)單位。2013、2014年，語(yǔ)文教研組連續(xù)兩年評(píng)為遵化市先進(jìn)教研組，2014年被評(píng)為唐山市先進(jìn)教研組。在2014年底，遵化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校馮銀環(huán)、王淑英、宋興、錢勇分別榮獲語(yǔ)數(shù)英一二三等獎(jiǎng)。毛文靜執(zhí)教的《少年閏土》在高效課堂現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)中，獲得市教研室高度評(píng)價(jià)。2015年，我校毛文靜，李文杰又在遵化高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，取得了好成績(jī)。2013--2015年，李文杰，王珊等6人次在說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材比賽中，表現(xiàn)突出。楊艷軍，胡立平多次遵化市教師基本功比賽獲獎(jiǎng)。2015年，我校十二五課堂《農(nóng)村語(yǔ)文家庭作業(yè)形式改革嘗試》順利結(jié)題，我?！缎W(xué)數(shù)學(xué)234主動(dòng)教育模式》申報(bào)唐山市小課堂研究。

展望未來(lái)，學(xué)校一定在干真事，求真效，育真人的基礎(chǔ)上，在年輕有為，銳意進(jìn)取的劉立校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，繼續(xù)開展學(xué)校各項(xiàng)工作，不忘教書育人的職業(yè)要求，為學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：石人溝小學(xué)2015教學(xué)計(jì)劃

石人溝小學(xué)2015年教學(xué)工作計(jì)劃

2014年教學(xué)工作總結(jié)：

一年來(lái)，在市教育局和鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和共同努力下，我校一“倡導(dǎo)高效課堂建設(shè)，全面提升質(zhì)量”為主線，本著“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，從點(diǎn)滴改變開始，扎實(shí)積累”為原則，我校取得了點(diǎn)滴成果。在2014年市教育局小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)評(píng)比中榮獲先進(jìn)單位。在2014年教育局舉辦的語(yǔ)數(shù)英優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校有馮銀環(huán)、宋興、王淑英三位老師代表全鄉(xiāng)參賽，楊艷軍老師參加市局說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材比賽榮獲三等獎(jiǎng)，毛文靜老師的《秋天的懷念》在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

2015年工作計(jì)劃：

本學(xué)年，我校將圍繞小學(xué)教研室工作要求，繼續(xù)以高效課堂改革成果的鞏固和提升為核心，不斷提高教師教學(xué)水平，穩(wěn)步從有效走向高效；開展好學(xué)校的說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、一師一優(yōu)課，一課一名師等豐富多彩的教研活動(dòng)，搭建教師交流展示的平臺(tái)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源的互補(bǔ)和共享，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展；以質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)生綜合素質(zhì)展示位手段，改革評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)手段，全面深化素質(zhì)教育，打造綜合型人才。

一、做好高效課堂改革的回顧和總結(jié)，促進(jìn)課改的穩(wěn)步發(fā)展與鞏固提升

按照市局要求，3月份我校認(rèn)真總結(jié)回顧自己課改的過(guò)程，總結(jié)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，撰寫“小學(xué)高效課堂回顧與展望”，歸整課改進(jìn)程中的精彩教學(xué)設(shè)計(jì)，特色教研活動(dòng)。積極參加教育辦召的“小學(xué)高效課堂成果交流展示活動(dòng)”。爭(zhēng)取參加4月份全市“小學(xué)高效課堂教學(xué)觀摩暨經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，小學(xué)教研室在前一段探索出的高效課堂的基本思路“有效先學(xué)和自學(xué)—展示分享學(xué)習(xí)成果—對(duì)話共同困難和問(wèn)題—優(yōu)化改造學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)—體會(huì)感受學(xué)習(xí)喜悅”的基礎(chǔ)上，我校歸整出具有自己特色的的一套“教學(xué)模式”，并積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)不斷修正和完善課改模式，創(chuàng)出具有地域特色的課堂教學(xué)之路。

二、學(xué)研并進(jìn)，提升素養(yǎng)。

1、建章立制，促進(jìn)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周舉行一次工作例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，并做到校本教研活動(dòng)安排有秩序，學(xué)科教研活動(dòng)要有主題、小組有教研活動(dòng)計(jì)劃，各種活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄、有反思。

2、結(jié)合活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，繼續(xù)組織開展了以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，同時(shí)，動(dòng)員每位教師都積極閱讀教育刊報(bào)，自覺閱讀教育著作書籍，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平，每人每次撰寫不少于5000字的讀書筆記。

三、科研興教，科研興校。

1.圍繞主題，開展教研。

教研組長(zhǎng)要盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮教研組的作用，分別確立了教研主題進(jìn)行研究性探索，定期召開會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題；組內(nèi)加強(qiáng)交流，互相聽課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；抓好典型，以點(diǎn)帶面，開展了各學(xué)科（尤其是非語(yǔ)數(shù)學(xué)科）的觀摩教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。每個(gè)教研組每月至少舉行了1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。教研組長(zhǎng)上好探索課堂教學(xué)新模式示范課，外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真上好匯報(bào)課，特崗教師積極上好創(chuàng)優(yōu)課，骨干教師力爭(zhēng)上好一堂樣板課。每次活動(dòng)至少安排了一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教者說(shuō)課、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教師之間相互交流，共同學(xué)習(xí)，每位教師學(xué)期聽課節(jié)數(shù)都在20節(jié)以上節(jié)，教研組長(zhǎng)30節(jié)以上，教務(wù)處管理人員30節(jié)以上。

2.積極研究，總結(jié)課題。

課題研究工作是我們當(dāng)前的弱項(xiàng)之一，也是我們今后努力的方向，我校立項(xiàng)申報(bào)了唐山市小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)234主動(dòng)教育模式探索》工作，并對(duì)課題實(shí)驗(yàn)研究要做到有規(guī)劃、有主題、有措施、有實(shí)驗(yàn)、有對(duì)比、有分析、有結(jié)論。

3.學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)骨干。

一是結(jié)合選拔參加縣級(jí)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材，作為競(jìng)賽活動(dòng)有利契機(jī)，加強(qiáng)相關(guān)教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)技能基本功的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)青年骨干教師。

四、教學(xué)為主，提高質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年，學(xué)校將堅(jiān)持“234主動(dòng)教育模式為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著“質(zhì)量強(qiáng)校求發(fā)展，科學(xué)管理鑄?；辍钡木瘢碇睔鈮炎ベ|(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

1、注重過(guò)程，規(guī)范行為。

抓好各科課堂教學(xué)的落實(shí)，要求教師真正依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)過(guò)程性管理，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，備好每一課。

一是計(jì)劃制定。做到同年級(jí)同學(xué)科要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度（印制教學(xué)進(jìn)度表）。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及專職教師均要有所任學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；其他兼職的至少保證每年級(jí)每學(xué)科有一份教學(xué)計(jì)劃。

二是課案撰寫。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（即教案）要把好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)計(jì)好問(wèn)題生成單。三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）。教案要注意反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程、方法，確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）。

要超前一周備課，分課時(shí)認(rèn)真寫好課案；不得寫“萬(wàn)能課案”或“環(huán)節(jié)課案”，不得以集體備課為幌子從網(wǎng)上下載或照抄教案集（或其他教師的課案）應(yīng)付檢查。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細(xì)、具體的教案；縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上骨干教師教案要寫出特色。

三是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備。在做好書面?zhèn)湔n（寫教案）外，要做好其他教學(xué)準(zhǔn)備工作：一是要在結(jié)合教材、用好教材的基礎(chǔ)上，合理計(jì)劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等；二是體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等技能性、操作實(shí)驗(yàn)性學(xué)科要做好范唱（畫）、伴奏、實(shí)驗(yàn)等技能性備課，為正確、規(guī)范的技能示范或操作、實(shí)驗(yàn)、演示做好準(zhǔn)備；三是要根據(jù)課堂教學(xué)需要準(zhǔn)備好如器具、音響、圖片、標(biāo)本等各種教學(xué)用具，以及多媒體等設(shè)備的維護(hù)和調(diào)試。

（2）規(guī)范行為，上好每一課。

一是嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃。全面貫徹教育方針，依照省頒《四川省省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意增減課程和課時(shí)。開足、開齊、上好各課程。根據(jù)實(shí)際，全面落實(shí)課程計(jì)劃，合理安排體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等授課教師，任課教師學(xué)科教學(xué)相對(duì)集中。每位學(xué)生務(wù)必都設(shè)臵一本“非語(yǔ)數(shù)”學(xué)科課堂筆記本，堅(jiān)決摒棄“主、次”科思想，開齊開足課程，提高專用室的使用率。

開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行。

教師必須嚴(yán)格按照課程表安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課或增減課時(shí)?；顒?dòng)類課程堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導(dǎo)教師。

二是正確使用教材和教學(xué)資料。用好教科書這一實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本載體。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際合理地處理、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源。

三是確立學(xué)生主體地位。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境；改革課堂教學(xué)模式，營(yíng)造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍；研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑，在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)；認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生最佳發(fā)展。

四是規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，小學(xué)絕大部分堅(jiān)持普通話教學(xué)，老師們正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。通過(guò)行政值周的督查，杜絕了教師在課堂上使用通訊工具或抽煙、看其他課外書、使用微機(jī)進(jìn)行與本堂教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；杜絕了在上課時(shí)中途離開教室、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）按照要求，布臵和批改作業(yè)。

一是作業(yè)布臵。作業(yè)布臵立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè)；有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生；注意培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)（選擇、確定）作業(yè)的能力。

作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。學(xué)生作業(yè)適量，革除機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。學(xué)生課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。

一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。

二是作業(yè)批改。教師批改作業(yè)及時(shí)、正確、細(xì)致，批注提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。教師批改作業(yè)與學(xué)生自主評(píng)價(jià)、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，作業(yè)中所反映出的普遍性問(wèn)題，及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為。批改作業(yè)所使用的符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一。

作業(yè)分兩種類型，一是課本上的練習(xí)題為必做題，必做題全批全改。二是課本外的補(bǔ)充題為選做題，部分批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學(xué)期備查。學(xué)期內(nèi)對(duì)教師批改作業(yè)情況檢查了3次，查看作業(yè)及作業(yè)批改情況，并在全校教師會(huì)上報(bào)告了檢查情況。

（4）定期檢評(píng)，規(guī)范常規(guī)工作。

通過(guò)4次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處將檢查情況向全校老師通報(bào)，并寫成書面材料備查。對(duì)教案作業(yè)上課等不符合教學(xué)常規(guī)的教師學(xué)校一定及時(shí)與之進(jìn)行談話交流，進(jìn)行后期跟進(jìn)，促其進(jìn)步。

回首過(guò)去，我們滿懷喜悅，面對(duì)未來(lái)，我們將不遺余力，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

具體工作安排： 3月份：

1、組織全體教師積極參加教研室對(duì)全市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行的全員全面的系統(tǒng)培訓(xùn)。

2、參加教育辦組織的“小學(xué)高效課堂成果交流展示活動(dòng)”。

3、積極完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)。

4、進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃制定工作。

5、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4月份：

1、積極參加小學(xué)教研室召開的全市“小學(xué)高效課堂教學(xué)觀摩暨經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。

2、開展“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng)。

3、開展常規(guī)課改教研活動(dòng)。進(jìn)行課改常規(guī)課的聽評(píng)課活動(dòng)。

4、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、教師學(xué)生朗讀比賽。5月份：

1、參加小學(xué)教研室組織開展“送課下鄉(xiāng)“活動(dòng)。

2、積極組織教師根據(jù)教研室提供的材料和范圍認(rèn)真學(xué)習(xí)，并撰寫心得體會(huì)。

3、組織進(jìn)行期中考試。

4、積極參加鄉(xiāng)舉辦的說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材比賽。

5、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、參加市局興趣數(shù)學(xué)測(cè)試。

7、師生作文比賽。6月份：

1、參加市局說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材比賽。

2、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、師生漢字書寫比賽。

4、進(jìn)行期末前的復(fù)習(xí)。7月份

1、舉辦全校教師測(cè)評(píng)。

2、進(jìn)行期末考試。

3、本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)歸檔。

4、參加市局優(yōu)秀校本教材評(píng)比。9月份：

1、全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2、開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃制定。

3、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、教師節(jié)總結(jié)表彰，開學(xué)典禮。10月份

1、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、參加市局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、進(jìn)行學(xué)?！靶W(xué)課改路上苦與樂(lè)”論壇活動(dòng)。

4、師生2015我的一本課外書介紹評(píng)比活動(dòng)。11月份

1、參加小學(xué)優(yōu)秀干部教師課改論壇活動(dòng)。

2、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、期中考試

4、課改教研常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)。

5、參加市局作為能力、興趣數(shù)學(xué)測(cè)試活動(dòng)。12月份

1、常規(guī)基本功訓(xùn)練,高效課堂與教學(xué)常規(guī)教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

3、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。1月份

1、期末考試。

2、年終各種檔案總結(jié)歸檔。

第五篇：石人溝鐵礦實(shí)習(xí)報(bào)告

華北理工大學(xué)

石人溝鐵礦實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)：采礦工程 班級(jí)：采礦1班 姓名：張三

學(xué)號(hào)：201314410131 日期：2016年11月6日

目錄

一.實(shí)習(xí)目的............................................................................................3 二.石人溝鐵礦概況................................................................................3 1.地理位置...........................................................................................3 2.開采范圍...........................................................................................3 3.礦區(qū)氣候條件...................................................................................4 4.礦區(qū)地質(zhì)...........................................................................................5 5.礦石儲(chǔ)量與質(zhì)量...............................................................................6 6.礦區(qū)水文...........................................................................................6 7.礦山地質(zhì)工作...................................................................................7

三、礦山開拓.........................................................................................8

1、開拓方案的選擇............................................................................8 2.主要設(shè)備及型號(hào)...........................................................................11 3．開拓巷道的施工..........................................................................12 四．采礦方法.......................................................................................12 1.采礦方法.........................................................................................12 2.礦塊結(jié)構(gòu)要素.................................................................................13 3.礦塊的采準(zhǔn)與切割..........................................................................13 4.回采工藝.........................................................................................13 五.實(shí)習(xí)心得..........................................................................................14

一.實(shí)習(xí)目的

本周我們?cè)谙道锝M織下在石人溝鐵礦進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解各種設(shè)備的用途和安全知識(shí)，了解礦井的構(gòu)造，熟悉了采礦礦房的組成及采準(zhǔn)切割巷道的布置形式了解了及充填站。此外，我們也熟悉了鐵礦生產(chǎn)礦房?jī)?nèi)的生產(chǎn)流程。

通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)了采礦工藝的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，使我們樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，這定會(huì)為后繼畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際指導(dǎo)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我拓寬了知識(shí)面，增加了感性認(rèn)識(shí)，把老師講過(guò)的知識(shí)真正的融會(huì)貫通，為今后將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.石人溝鐵礦概況

1.地理位置

石人溝鐵礦位于河北省遵化市西北10公里外的興旺寨鄉(xiāng)境內(nèi)。地理位置坐標(biāo)：東經(jīng)117°51′-117°52′，北緯40°11′-40°15′。礦區(qū)面積3.5km。南距離唐山市90公里，有公路、鐵路相同。西距北京150公里，有公路相通。交通相當(dāng)便利。還分別有大秦鐵路、承唐高速經(jīng)過(guò)遵化市，這也是重要而優(yōu)越的交通條件之一。

2.開采范圍 石人溝鐵礦地下開采的一期開采范圍0 ~ 120m，露天底板標(biāo)高+16 ~ +25m。二期開采范圍-16 ~-60m。露天底板標(biāo)高0m。故一期的一個(gè)階段是0 ~ 60m，二期的一個(gè)階段是-16 ~-60m.。階段高度一期為60m，二期為44m。一期0 ~-120之間的工業(yè)儲(chǔ)量為2833萬(wàn)噸，二期-16 ~-60m之間工業(yè)儲(chǔ)量為723.9萬(wàn)噸。設(shè)計(jì)規(guī)模70萬(wàn)噸，服務(wù)年限10年。南區(qū)礦石較軟，北區(qū)礦石較硬，宜于南北搭配供礦。一期主副井布置于16 ~ 18線礦體下盤，有利于形成完整的開拓運(yùn)輸系統(tǒng)。二期斜井布置在露天境界內(nèi)+30m水平上，在礦體M4下盤礦體M2上盤之間，便于接近主礦體，以利于早日形成出礦能力

3.礦區(qū)氣候條件

整個(gè)礦區(qū)處于低矮山區(qū)的丘陵地段，北部為燕山山脈，南部與遵化盆地接壤，最高海拔標(biāo)高238.6米，最低海拔標(biāo)高70.5米。礦區(qū)范圍內(nèi)，屬于我國(guó)東北部季風(fēng)溫帶半濕潤(rùn)氣候。近年來(lái)隨著地球溫室效應(yīng)的顯現(xiàn)，半干旱大陸性氣候顯著，春季多風(fēng)沙，夏季高溫多雨。年氣溫變化較大，最冷月份一般在12月及下一年

1、.2月份，平均為-9.4攝氏度，歷史冬季最低氣溫為有記錄的為-25.7攝氏度。夏季最高氣溫在6、7、8三個(gè)月，平均為26.8攝氏度，夏季氣溫最高達(dá)到過(guò)40.3攝氏度。氣溫平均溫差36.2攝氏度，極端溫差66攝氏度。礦區(qū)降水量集中在秋季7、8、9三個(gè)月，8月份最大，年平均降水800-1200mm，有記錄的晝夜最大降水量為343.1mm。小時(shí)最大降水為81.8mm。礦區(qū)水系不很發(fā)育，礦區(qū)西面和南面各有一條季節(jié)性小河，河水漲落也主要隨季節(jié)變化。西面小河歷史上最大流水量14500立米小時(shí),東面小河歷史上最大流水量10239立米/小時(shí)。

4.礦區(qū)地質(zhì)

石人溝鐵礦礦床屬于前震旦紀(jì)鞍山式沉積變質(zhì)鐵礦床，屬燕山沉降帶之山海關(guān)隆起與薊縣凹陷的接壤地段。按地址力學(xué)所劃分的構(gòu)造體系，為馬蘭峪山字形構(gòu)造脊背東側(cè)部位。礦體賦存在太古界遷西群馬蘭峪組一段，屬于冀東地區(qū)火山沉積變質(zhì)含鐵石英巖構(gòu)造。礦區(qū)出露地層主要有：前震旦系片麻巖，南北兩側(cè)出露有震旦系下統(tǒng)常州村組石英砂巖及底礫巖，呈不整合地覆蓋在片麻巖之上。向南北兩側(cè)傾斜。片麻巖系一般呈單斜構(gòu)造，向西傾斜。傾角30-70度，第四系沖擊層分布于山間盆地及溝谷中。礦體呈多層狀，礦區(qū)內(nèi)部主要有四層礦體，即M1-M4，分布于石人溝----龍?zhí)兑粠?，由東往西依次為：M1、M2、M3、M4；均呈似層狀、透鏡狀產(chǎn)出，平行側(cè)幕式排列。礦體走向近似南北向，傾向W—WN，傾角平均55-75，個(gè)別部位40度以下，80度以下均有呈現(xiàn)。賦存標(biāo)高+230---600，單層長(zhǎng)度最長(zhǎng)3000m。M1、M1礦體為北區(qū)主礦體，分布于F10-26線之間，礦體最厚70m，最薄4—6m；平均厚度10—20m。全長(zhǎng)2200m，延伸200—300m，最深250m。因受斷層影響，在北區(qū)7線以北，礦體逐漸變厚，礦體走向由近南北變?yōu)楸逼飨颍瑑A向w—ws,傾角50—60。M1,M2礦體為全區(qū)主礦體具有規(guī)模大，縱橫向變化笑的特點(diǎn)。分布于F10-30線之間，全長(zhǎng)3000m。礦體最厚50km，最薄4-6m；平均厚度10-20m。延伸300-400m，最深600m。因受斷層影響，在北區(qū)7線以北，礦體逐漸變厚，礦體走向近南北。傾向W，傾角50-60度。因受多個(gè)斷層影響走向上不連續(xù)。M2a是M2的分支，在M2的上盤，走向傾向傾角近于M2。圍巖主要是黑云母角閃斜長(zhǎng)片麻巖，花崗片麻巖和角閃斜長(zhǎng)片麻巖。

礦山主要的礦石礦物為磁鐵礦，少量的假象赤鐵礦，褐鐵礦、黃鐵礦和黃銅礦；主要脈石礦物有石英，角閃石，斜長(zhǎng)石，黑云母等。礦石的化學(xué)成分主要又Si，F(xiàn)e，O其次又少量的Ai，Ca，Mg；有害組分S.P.含量較低，一般為S=0.01~0.1%,最高為1.59%，P=0.01~0.1%,最高為2.4%。礦物結(jié)晶顆粒度較粗，一般為0.25~1.0mm，容量磨選，可選性較好。

5.礦石儲(chǔ)量與質(zhì)量

上世紀(jì)七十年代，露天開采初步設(shè)計(jì)時(shí)，提供的礦床地質(zhì)儲(chǔ)量為8134萬(wàn)噸。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次的補(bǔ)充地質(zhì)勘察，礦床儲(chǔ)量大幅度增加。到上世紀(jì)九十年代（94），礦床地質(zhì)儲(chǔ)量增加到兩億五千萬(wàn)噸（25249.5）。工業(yè)儲(chǔ)量11256.8萬(wàn)噸，遠(yuǎn)景儲(chǔ)量：13992.7萬(wàn)噸。其中，露天開采共采出三千萬(wàn)噸。尚有探明儲(chǔ)量17327.49萬(wàn)噸。經(jīng)過(guò)三十多年的露天開采實(shí)踐證明，石人溝鐵礦的礦石是可選性較好的磁鐵礦，地質(zhì)品位TFe=31.24%，礦巖硬度較大，礦石f=12—16，個(gè)別部位，只要是北部，可達(dá)20；巖石 f=8-14左右。礦石平均體重3.4t/m3。采出地質(zhì)品位，大部分28%~25%左右，30%以上與25%以下的都比較少。礦巖松散系數(shù)1.5。

6.礦區(qū)水文 礦區(qū)屬低山丘陵地帶。北高南低，有利于自然排水，礦區(qū)西側(cè)有兩條季節(jié)性河流，由北向南流淌，最大洪峰流量1.34m3/s。礦區(qū)地質(zhì)主要由片麻巖組成，含弱風(fēng)化裂縫水，單位涌水量0.014~0.154/s.m（指鉆孔），滲透系數(shù)0.0016~0.074m/2(天),受大氣降水補(bǔ)給，水質(zhì)屬重碳酸鈣鎂型淡水。局部含脈狀承壓裂縫水，靜水壓力大，承壓水頭34—395m，但水量較小，礦區(qū)主要充水來(lái)自于大氣降水。

7.礦山地質(zhì)工作

石人溝鐵礦的地質(zhì)勘探工作由原河北省地質(zhì)局第八地質(zhì)隊(duì)承擔(dān)。但在本次地下開采范圍內(nèi)無(wú)B級(jí)儲(chǔ)量?？碧匠潭容^差，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充深度勘探工作。但考慮到本次開采規(guī)模小，只有兩個(gè)中段而且上部露天采坑已作排土場(chǎng)使用。以提高儲(chǔ)量級(jí)別，為地下開采提供較為可靠的地質(zhì)資料。事實(shí)上，在基建工程階段，基建工程嚴(yán)重滯后，根本無(wú)暇顧及，基建探勘，而且又由于露天開采結(jié)束，上級(jí)又不允許石人溝鐵礦減產(chǎn)。礦石產(chǎn)量壓力大。在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下，迫使石人溝鐵礦在地質(zhì)條件不清的情況下做了大量的采切 工程，且導(dǎo)致部分采切工程浪費(fèi)，且由于礦體變化較大原有地址圖上的部分沒有了?；蛟瓉?lái)的薄地礦脈變薄了，這都給采礦方法的選擇帶來(lái)極大妨礙，并妨礙采礦方法的正常選擇。

礦山地質(zhì)工作主要有加減勘探及生產(chǎn)勘探兩方面：

基建勘探是在基建開拓范圍內(nèi)進(jìn)行的勘探工作，其目的是提高基建開拓范圍內(nèi)的地質(zhì)研究程度和勘探控制程度。詳細(xì)控制礦體產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、空間位置及礦石質(zhì)量和儲(chǔ)量，提高儲(chǔ)量級(jí)別。同時(shí)對(duì)破壞礦體較大的斷層、破碎帶性質(zhì)、產(chǎn)狀和規(guī)模進(jìn)行詳細(xì)的控制，查清在產(chǎn)生掘進(jìn)中發(fā)現(xiàn)的邊部的小型礦體，查明開采范圍內(nèi)的水文地質(zhì)條件，保證為礦山提產(chǎn)后的可靠的地質(zhì)資料。

生產(chǎn)探礦是山生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行的探礦工作，其目的事使礦山保有規(guī)定的三級(jí)礦量，準(zhǔn)確控制礦體邊界及厚度變化，進(jìn)一步控制礦石質(zhì)量和儲(chǔ)量，為保證礦山正常持續(xù)生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)才準(zhǔn)與回采切割工程的設(shè)計(jì).施工提供可靠地地質(zhì)資料。

實(shí)踐表明，石人溝鐵礦再基建工程中基建探礦工作重視不夠，方法不當(dāng)，再加上急于生產(chǎn)出礦，致使在對(duì)礦體控制不夠的情況下，急于組織采切工程的設(shè)計(jì)、施工；導(dǎo)致因礦體變化過(guò)大而使礦石難于采出來(lái)。即使到現(xiàn)在，生產(chǎn)斟探工作，與正常生產(chǎn)的礦山相比，不論是在技術(shù)力量上，還是在實(shí)際工作中，還有很大差距，仍在嚴(yán)重的制約著生產(chǎn)。

三、礦山開拓

1、開拓方案的選擇

一起應(yīng)用的是主、副井均布置在在礦體下盤16線與18線之間，并根據(jù)工程地質(zhì)勘查結(jié)果確定了主、副井位置。兩井筒中心相距77.785m，主、副井口標(biāo)高分別是+94.9m和+99m。井深分別為274.9m和291m。服務(wù)于-60m和-120m兩個(gè)生產(chǎn)中段。主井直徑4.5m，井底標(biāo)高-180m，采用3.2m3翻轉(zhuǎn)式雙箕斗提升礦石；灌道密封鋼絲繩38.5-110-特Z型灌道，鋼絲繩直徑38.5mm。井筒全砼支護(hù)100~150mm。主井井架高39m，鋼結(jié)構(gòu)。

副井直徑5m，采用2#雙灌籠提升廢石、人員、設(shè)備和其他材料；木灌道，設(shè)有梯子間，管子間，排水管，壓氣管，供水管等。井底標(biāo)高-192m。砼支護(hù)300mm。副井井架高18m，也為鋼結(jié)構(gòu)。

南風(fēng)井位于礦區(qū)南端30線附近，井口標(biāo)高+71.5m，直徑3.5m，長(zhǎng)度133m，于副井構(gòu)成單翼對(duì)角線式通風(fēng)系統(tǒng)。井筒內(nèi)設(shè)有鋼結(jié)構(gòu)的梯子間。0m水平為回風(fēng)中段，回風(fēng)巷道掘進(jìn)斷面6.73m，依巖石結(jié)構(gòu)，有支護(hù)的，也有不支護(hù)的。在-60m中段井底車場(chǎng)附近，設(shè)有相互比鄰中央變電所和永久水泵房，水泵房外側(cè)設(shè)有內(nèi)水倉(cāng)和外水倉(cāng)，采用集中排水方式，排到露天地表高位水池內(nèi)，供選礦生產(chǎn)。水泵房?jī)?nèi)安裝型號(hào)為200D43×5的5臺(tái)離心泵。中央變電所長(zhǎng)30m，寬4.2m，高4.9m；永久水泵房長(zhǎng)32m,寬4.5m，高5.8m。水泵房出口設(shè)有密閉型的防水閘門，采用砼支護(hù)。中央變電所及其他變電硐室均采用不可燃性材料，并按不可滲水漏水要求做好防水。

一期其它主要開拓工程還有：主溜井（直徑3m，長(zhǎng)度93m,有-60到-153m,傾角90度，垂直掘進(jìn)）。井底粉礦回收巷（斷面6.88，長(zhǎng)度95）。-60m井底車場(chǎng)，石門巷，主要雙軌運(yùn)輸巷，單軌運(yùn)輸巷，馬頭門，信號(hào)硐室，侯罐硐室，調(diào)度硐室，計(jì)量硐室，卸礦硐室，采取變電所，牽引變電所，炸藥庫(kù)等。井下運(yùn)輸中段設(shè)計(jì)采用10噸由機(jī)車牽引2m3曲軌卸式礦車運(yùn)輸?shù)V石，牽引0.7m3翻斗車運(yùn)輸廢石。

二期開拓方式為斜井開拓，北風(fēng)井聯(lián)合開拓。即在露天開采境界內(nèi)，+30m水平建一條斜井，采用礦車組提升礦石（廢石），人員從斜井側(cè)面修一臺(tái)階沿井底而下。廢石，設(shè)備和材料等從斜井提升或運(yùn)輸至井下。提升機(jī)房選用一臺(tái)2JTP-1.6×1.2型礦用提升絞車。一次提升4噸，巖石14萬(wàn)噸。風(fēng)井布置在礦體北段6線附近，井口標(biāo)高+150m左右，與斜井構(gòu)成單翼對(duì)角式通風(fēng)系統(tǒng)。

二期井下采出礦石70萬(wàn)噸/a，其中30萬(wàn)噸運(yùn)到南區(qū)，由主井提升系統(tǒng)提升至地表，40萬(wàn)噸運(yùn)輸斜井井底車場(chǎng)由斜井提升至露天開采境界內(nèi)+30水平井口。卸后再用374礦車運(yùn)輸至選礦碎站。14萬(wàn)噸/年的巖石，全部由斜井提升至斜井井口，在運(yùn)輸至適當(dāng)位置排棄。

三期開拓方案：礦山采用主井，副井及斜坡道輔助開拓。主井:為三期新掘，井筒直徑5m，井底標(biāo)高-432，井深506.5，服務(wù)于-180和-300兩個(gè)中段。采用設(shè)備14m3多繩底卸式單箕斗提升，提升機(jī)為JKM-3.5×6（Ⅲ）E型多繩提升機(jī)，功率2000Kw，提升能力200萬(wàn)噸礦石和36萬(wàn)噸巖石。井下在-336水平設(shè)破碎站，礦石采用C-140型鄂式破碎機(jī)破碎，廢石采用9001×200mm鄂式破碎機(jī)破碎。

副井：為三期新掘，井筒直徑5.5m，井口標(biāo)高+99，井底標(biāo)高-370，井深469，采用3號(hào)雙層罐籠提升。提升機(jī)為JKM-2×4（Ⅰ）E型多繩摩擦輪落地式提升機(jī)，服務(wù)于-180和-30及-336三個(gè)水平。輔助斜坡道：斷面為4.7×4.35，坡度15°，從地表掘至-300，在-60以下分開，各設(shè)采區(qū)斜坡道。

三期通風(fēng)：采用一期，二期的南北風(fēng)井，風(fēng)井延伸到-180。現(xiàn)在-60m水平的主運(yùn)輸巷作為三期的回風(fēng)中段。

2.主要設(shè)備及型號(hào)

鑿巖設(shè)備：7655鑿巖機(jī)，YGZ90鑿巖機(jī)若干。電機(jī)車：ZK10-6/250, 7臺(tái)。

礦車：曲軌側(cè)卸式Y(jié)CC2-6;翻斗式Y(jié)FC0.7-6。若干。風(fēng)井風(fēng)機(jī)：DK45-6-No19。還有一些其他型號(hào)的小型局扇。空壓機(jī)：L8-42/7。6臺(tái)。一期水泵：200D43×5 一期主井卷?yè)P(yáng)：JK-3/30E 一期主井提升：3.2m3翻轉(zhuǎn)式雙箕斗 一期副井：JK-2.5/20E 一期副井提升：2#雙罐籠 二期斜井卷?yè)P(yáng)：2JTP-1.6×1.2 三期主井卷?yè)P(yáng)：JKM-3.5×6（Ⅲ）E 三期副井：JKM-2×4（I）E 3．開拓巷道的施工

施工前要先結(jié)合工程實(shí)際編寫施工組織與設(shè)計(jì)方案，按施工組織與設(shè)計(jì)方案的要求進(jìn)行施工。確保工程進(jìn)度，質(zhì)量，安全。一個(gè)施工循環(huán)的順序基本是：布孔——穿孔——裝藥——連線——爆破——通風(fēng)——排險(xiǎn)——出渣——井下運(yùn)輸——支護(hù)。

四．采礦方法

1.采礦方法

采礦方法按采空區(qū)的處理方式分為三大類：空?qǐng)龇?，崩落法，充填法。一期，二期設(shè)計(jì)推薦的采礦方法是空?qǐng)龇ㄖ械姆侄舞弾r階段出礦的中深孔采礦法，和比較原始落后的潛孔留礦法。幾次希望使用分段鑿巖階段出礦的中深孔采礦法的想法全部落空。主要原因是施工隊(duì)伍的整體素質(zhì)低，技術(shù)力量差。簡(jiǎn)單的還對(duì)付，復(fù)雜的就不行。

三期在最初的初步設(shè)計(jì)中，推薦采用的無(wú)底柱分段崩落法。但隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，要求建設(shè)無(wú)廢物排放或者叫0排放的綠色環(huán)保礦山的呼聲越來(lái)越高，還有就是石人溝鐵礦所面臨的尾礦庫(kù)征地，附近村民需要搬遷兩大客觀實(shí)際，據(jù)說(shuō)需要花錢很多才能征下來(lái)。從去年以來(lái)礦業(yè)公司就一直叫馬鞍山設(shè)計(jì)院，搞充填采礦法的初步設(shè)計(jì)。也開過(guò)多次專題會(huì)議，就設(shè)計(jì)進(jìn)行討論完善，到目前為止方案還在進(jìn)一步完善中，盡管充填采礦法到目前為止還有很多的技術(shù)問(wèn)題需要進(jìn)一步解決，但總的方向已經(jīng)確定，那就是將來(lái)石人溝鐵礦的三期采礦方法將以充填法為主。

2.礦塊結(jié)構(gòu)要素 一、二期沿走向布置的礦塊，長(zhǎng)度50m，垂高60m（南區(qū)）或44m（北區(qū)及分支巷）。頂柱、間柱6m，底柱8m。礦塊寬度同礦塊礦體厚度。

3.礦塊的采準(zhǔn)與切割

采礦切割的主要工程：主要是指平底結(jié)構(gòu)的潛孔留礦法。穿脈巷道（2.3×2.6），每50m一個(gè)，長(zhǎng)度依礦體厚度，礦層數(shù)量而定。行人通風(fēng)天井（2×2）50m ~ 70m及聯(lián)絡(luò)道（2×2，6 ~ 7層）。

脈內(nèi)拉低巷道（2×2），50m； 脈外運(yùn)輸巷（2.3×2.6），50m；

出礦進(jìn)路（2.3×2.6）5 ~ 6個(gè)，6m ~ 8m等。

4.回采工藝

（1）切割拉底（2）落礦（3）大量放曠（4）殘礦回收（5）采礦區(qū)處理 在落礦階段只放出采出礦量的1/3左右，以便在采礦場(chǎng)內(nèi)形成作業(yè)空間。一般保持2 ~ 3m左右。鑿巖用7655鑿巖機(jī)，爆破用直徑32mm的2#巖石或乳化抗水炸藥。礦房?jī)?nèi)多是人工裝礦，部分是裝巖機(jī)裝礦。裝巖機(jī)有0.7的，1.0的，2.0的。五.實(shí)習(xí)心得

對(duì)于本次實(shí)習(xí)目的是使我們?cè)黾訉?duì)于采礦方法的加深了解，熟悉對(duì)應(yīng)采礦方法中礦房的采準(zhǔn)切割巷道的布置及行人通風(fēng)天井作用，了解礦房?jī)?nèi)回采之前所做的準(zhǔn)備工作，和回采出礦形式，了解一個(gè)礦塊內(nèi)的礦石生產(chǎn)形式和整個(gè)礦山生產(chǎn)的整個(gè)流程，為我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后參加礦山生產(chǎn)提前做好準(zhǔn)備。

本次實(shí)習(xí)的開始依舊是對(duì)于我們這群菜鳥們的安全教育，有礦上的安全科人員給我們介紹整個(gè)礦山的安全形勢(shì)，一些出現(xiàn)在生產(chǎn)運(yùn)輸?shù)V石時(shí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題，和安全事故出現(xiàn)先后造成的嚴(yán)重后果作了介紹。使我們對(duì)于現(xiàn)在的石人溝鐵礦的安全形勢(shì)有了一定的了解，而印象最深的是偷采現(xiàn)象對(duì)于石人溝鐵礦安全生產(chǎn)的影響。記得上一次來(lái)石人溝進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)于礦山的周圍的小礦的偷采現(xiàn)象還沒有提及，但是這次卻成了影響石人溝礦山生產(chǎn)的大問(wèn)題，上次來(lái)的的時(shí)候還可以到周圍山上去漫步，但是這次的安全教育卻禁止我們?nèi)ィ蚴歉静恢郎缴虾翁幱型挡蓵r(shí)留下的礦井，如果墜落下去可能連尸體都找不到。安全人員介紹到，由于近幾年的國(guó)內(nèi)鐵礦石價(jià)格居高不下，石人溝決定實(shí)施三期開采計(jì)劃，但是探采巷道打下去，與一些偷采礦石留下的偷采巷道連接上，嚴(yán)重影響到三期的生產(chǎn)計(jì)劃的進(jìn)行。

對(duì)于安全生產(chǎn)的一些想法：礦山的生產(chǎn)問(wèn)題應(yīng)該是有組織有計(jì)劃的的進(jìn)行，對(duì)于新建礦山的開采一定要注意周邊環(huán)境對(duì)于礦山安全生產(chǎn)的影響。對(duì)于石人溝鐵礦出現(xiàn)的問(wèn)題一些想法首先通過(guò)當(dāng)?shù)卣畬?duì)于礦山周邊小礦山生產(chǎn)進(jìn)行計(jì)劃的組織，再有組織周邊的村民進(jìn)行安全教育，制定一些對(duì)偷采問(wèn)題的普法教育，從源頭上解決問(wèn)題。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題認(rèn)真細(xì)致講解，為我們學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，對(duì)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師表示由衷的感謝！