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      環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置方案

      時間:2019-05-14 16:10:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置方案》。

      第一篇:環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置方案

      XX市環(huán)境衛(wèi)生管理所 事業(yè)單位崗位設(shè)置方案

      為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度,根據(jù)《XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則》(X府辦發(fā)?2009?12號)和《XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題處理意見》(X人發(fā)?2009?30號)等有關(guān)文件精神,結(jié)合本單位實際情況,制定本方案。

      一、實施范圍和原則

      1.凡與本單位建立人事關(guān)系、在編在職的正式工作人員,包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均納入崗位設(shè)置管理。

      2.按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置,堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

      二、單位基本情況

      (一)機構(gòu)編制

      根據(jù)市編辦《關(guān)于重新確定市環(huán)境衛(wèi)生管理所人員編制的通知》(X編發(fā)?1994?10號)文件批準,本單位的主要職責是維護城市衛(wèi)生,美化城市環(huán)境。具體為城區(qū)街道清掃、保潔;城區(qū)生活垃圾、糞便清運及處理;城區(qū)公廁建設(shè)與管理。單位類別為主要承擔技能操作維護、服務(wù)保障等職責的事業(yè)單位。經(jīng)費形式是全額財政撥款。核定事業(yè)編制99個。機構(gòu)規(guī)格為股級。

      (二)實有人員

      本單位現(xiàn)有在編在職工作人員80名,其中:管理人員6人,占7%;專業(yè)技術(shù)人員11人,占14%;工勤技能人員63人,占79%(注:各類人員按照現(xiàn)執(zhí)行工資類別填報)。按照推行聘用制度的有關(guān)規(guī)定簽訂聘用合同的人員總數(shù)80人。

      1.管理人員6人

      ①其他管理崗位6人,即科員6人(其中1人享受正科級工資待遇,詳見說明)。

      2.專業(yè)技術(shù)人員11人

      中級1人,聘任1人;助理級8人,聘任8人;員級2人,聘任2人。

      3.工勤技能人員63人

      高級工16人,中級工26人,初級工3人,普通工18人。

      三、崗位設(shè)置

      (一)總體崗位設(shè)置

      根據(jù)單位職責任務(wù)和工作需要,擬設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類,崗位總量99個,主體崗位是工勤技能崗位。其中:管理崗位19個(另設(shè)“雙肩挑”管理崗位1個),占崗位總量的19%;專業(yè)技術(shù)崗位11個,占崗位總量的11%;工勤技能崗位69個,占崗位總量的70%。

      (二)管理崗位設(shè)置

      總數(shù)19個,占崗位總量的19%。其中:九級崗位19個,管理崗位最高等級設(shè)置為九級。

      1、其他管理崗位19個。其中:九級職員19人。因工作需要,另外確定以下一個管理九級崗位為“雙肩挑”崗位,允許兼任專業(yè)技術(shù)崗位,并占專業(yè)技術(shù)崗位數(shù):單位領(lǐng)導崗位1個,名稱是所長。

      (三)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置

      總數(shù)11個,占崗位總量的11%。分別設(shè)置高級崗位1個,中級崗位3個,初級崗位7個,專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1:3:6。其中:七級1個,八級1個,九級1個,十級1個,十一級4個,十二級3個。

      專業(yè)技術(shù)崗位分為環(huán)境工程系列、建筑系列、會計系列、工程造價系列、機械系列等專業(yè)技術(shù)崗位系列。根據(jù)職責任務(wù)和工作特點,確定專業(yè)技術(shù)主系列是環(huán)境工程系列,主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是7,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的64%;專業(yè)技術(shù)崗位輔系列分別是建筑、會計、工程造價、機械系列,崗位設(shè)置數(shù)為4,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的36%,最高等級設(shè)置為七級。

      1.高級崗位1個,占專業(yè)技術(shù)崗位總量的9%。設(shè)置副高級崗位1個。其中:七級崗位1個。

      2.中級崗位3個,占專業(yè)技術(shù)崗位總量的27%,其中:八級崗位1個,九級崗位1個,十級崗位1個,八、九、十級結(jié)構(gòu)比例為3:4:3。

      3.初級崗位7個,占專業(yè)技術(shù)崗位總量的64%,其中:十一級崗位4個,十二級崗位3個,十一、十二級結(jié)構(gòu)比例為5: 5。

      (四)工勤技能崗位設(shè)置

      總數(shù)69個,占崗位總量的70%。其中:二級崗位3個,三級崗位14個,四級崗位39個,五級崗位3個,普通工崗位10個。二級、三級崗位占工勤技能崗位總量的25%(其中二級崗位占工勤技能崗位總量的5%)。

      各崗位設(shè)置及等級詳見《XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》(見附件1)。

      四、有關(guān)問題的處理說明

      1、雙肩挑管理崗位的說明

      我所現(xiàn)有的所領(lǐng)導中有2人享受專業(yè)技術(shù)人員工資待遇,另有1人擁有助理級專業(yè)技術(shù)資格,但未享受專業(yè)技術(shù)人員工資待遇??紤]到今后單位的發(fā)展和工作的需要,擬確定一個管理九級崗位為“雙肩挑”崗位,允許兼任專業(yè)技術(shù)崗位,并占專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。

      2、關(guān)于管理九級崗位享受七級待遇的說明

      我所現(xiàn)有6人享受管理工資待遇,其中原所長XXX同志現(xiàn)執(zhí)行正科級、即管理七級工資。事業(yè)單位崗位設(shè)置后,我所機構(gòu)規(guī)格為股級,按規(guī)定管理崗位最高為九級,但聘任到管理九級崗位后XXX同志應(yīng)仍享受管理七級工資待遇。

      3、關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的說明

      我所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員11人,其中工程師1人,助理工程師8人,員級2人,根據(jù)單位現(xiàn)實情況和今后發(fā)展的需要擬設(shè) 置專業(yè)技術(shù)崗位11個,其中高級崗位1個,中級崗位3個,初級崗位7個(十一級崗位4個、十二級崗位3個,未設(shè)置十三級崗位)。對初級崗位中超出職數(shù)的3人實行超職數(shù)聘用,今后通過晉級、轉(zhuǎn)崗、退休等逐步消化。

      4、關(guān)于工勤崗位中高級工崗位設(shè)置的說明

      我所現(xiàn)有高級工16人,根據(jù)單位現(xiàn)實情況和今后發(fā)展的需要擬設(shè)置高級工崗位14人,超出的2人實行超職數(shù)聘用,今后通過晉級、退休減員等逐步消化。

      5、關(guān)于工勤崗位中普通工崗位設(shè)置的說明

      我所現(xiàn)有普通工18人,根據(jù)單位現(xiàn)實情況和今后發(fā)展的需要擬設(shè)置普通工崗位10人,超出的8人實行超職數(shù)聘用,今后通過晉級、退休減員等逐步消化。

      五、實施步驟及時間安排

      (一)準備階段(2009年7月10日前)。主要是認真學習領(lǐng)會國家、省和我市文件精神,明確事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策要求和方法程序,摸清現(xiàn)狀,為崗位設(shè)置管理的實施作準備。

      (二)實施階段(2009年7月10日—11月30日)。主要是編制、核準崗位設(shè)置方案,制定崗位設(shè)置實施方案,開展崗位聘用工作,簽訂聘用合同。

      六、組織領(lǐng)導

      經(jīng)所務(wù)會研究,決定成立以所長XXX同志為組長的環(huán)衛(wèi)所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導小組,負責我所事業(yè)單位崗位 設(shè)置管理工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)工作,加強對我所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的日常監(jiān)督管理,確保我所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的順利開展。

      附件:

      1、XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表

      2、XX市事業(yè)單位在崗管理人員情況表

      3、XX市事業(yè)單位在崗專業(yè)技術(shù)人員情況表

      4、XX市事業(yè)單位在崗工勤技能人員情況表

      5、環(huán)衛(wèi)所離崗待退和2006年7月1日后退休人員花名冊。

      6、關(guān)于成立XX環(huán)境衛(wèi)生管理所的通知(X府函?1981?100號)。

      7、關(guān)于重新確定市環(huán)境衛(wèi)生管理所人員編制的通知(X編辦?1994?10號)。

      8、環(huán)衛(wèi)所編制卡復印件。

      9、事業(yè)單位法人證書(副本)復印件

      二OO九年十月二十日

      第二篇:環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置工作總結(jié)

      XX市環(huán)境衛(wèi)生管理所 崗位設(shè)置管理工作總結(jié)

      市城市管理局:

      為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度,實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化,根據(jù)XX市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則的通知》(X府辦發(fā)〔2009〕12號)和中共XX市委組織部、XX市人力資源和社會保障局《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作有關(guān)事項的通知》(X人社發(fā)[2011]23號)及相關(guān)政策規(guī)定,結(jié)合我所實際情況,統(tǒng)籌安排,按照平穩(wěn)過渡的要求,將現(xiàn)有我所在編在崗的正式工作人員納入崗位管理,科學制定了崗位設(shè)置實施方案并組織實施,于2011年5月底前順利完成了崗位設(shè)置管理工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

      一、領(lǐng)導高度重視

      我所領(lǐng)導高度重視崗位設(shè)置工作,專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導小組,負責我所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的組織、指揮、協(xié)調(diào)工作,加強對我所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的日常監(jiān)督管理,確保我所事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的順利開展。

      組 長:XXX 副組長:XXX X X XXX XXX XXX 成 員:XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

      領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,XX同志兼任辦公室主任。

      二、加強宣傳教育

      崗位設(shè)置工作關(guān)乎干部職工的切身利益,實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。我所及時召開全所干部職工大會,認真學習XX市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則的通知》(X府辦發(fā)〔2009〕12號)和XX市委辦、市府辦《關(guān)于印發(fā)XX市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》(X委辦〔2009〕76號)文件精神以及崗位設(shè)置管理工作的其他相關(guān)規(guī)定、政策,確保精神吃透、標準吃透,統(tǒng)一思想,明確目標,確保崗位設(shè)置工作的順利實施。

      三、科學制訂方案

      根據(jù)XX市、XX市有關(guān)文件精神,結(jié)合我所實際情況,科學制定《XX市環(huán)境衛(wèi)生管理所崗位設(shè)置實施方案》,并按要求公示,廣泛聽取干部職工對實施方案的意見和建議,對實施方案進行進一步修改、補充和完善后,報市人力資源和社會保障局批準實施。

      四、組織實施

      市人力資源和社會保障局核準了我所的崗位設(shè)置管理實施方案后,我所于2011年5月13日,組織全體職工進一步學習《XX市環(huán)衛(wèi)所崗位設(shè)置管理實施方案》,使廣大干部職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標、原則、方法和要求,接受廣大干部職工的監(jiān)督,確保實施工作嚴格按照《崗位設(shè)置管理實施方

      案》組織實施。具體過程如下:

      1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責、聘用條件等基本信息。

      2、個人申請。個人向我所崗位聘用工作領(lǐng)導小組提出書面應(yīng)聘申請,明確應(yīng)聘崗位,并交驗各種證書、材料的原件、復印件。

      3、資格審核。由我所崗位聘用工作領(lǐng)導小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。

      4、確定擬聘人選。由我所崗位聘用工作領(lǐng)導小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責、任職要求,對應(yīng)聘人員進行審查考核,并提出各崗位的推薦人選。

      5、研究決定。所領(lǐng)導班子研究決定擬聘用名單。

      6、結(jié)果公示。將擬聘結(jié)果進行公示,在公示期內(nèi)有異議者,按程序進行了復議,確屬不當者,予以重新審核擬聘。

      7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,受聘人員與單位簽定聘用合同。

      8、報主管部門審核、認定。

      五、嚴格政策,強化監(jiān)督

      崗位設(shè)置工作政策性強,實施過程復雜,牽涉面廣。在整個實施過程中,我所嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用,嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置,嚴格

      有關(guān)公開、公平、公正的原則,認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作,杜絕暗箱操作行為,切實保障全體職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),確保崗位設(shè)置工作順利實施。

      總之,我所崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局、市城市管理局的幫助、指導下,在所領(lǐng)導班子的高度重視下,在全體職工的支持下,按照公開、公平、公正的原則,現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中,我們將放眼單位的長遠發(fā)展,實行動態(tài)管理,充分調(diào)動干部職工的工作積極性,促進XX環(huán)衛(wèi)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

      二O一一年五月二十七日

      第三篇:崗位設(shè)置方案

      魚化鄉(xiāng)中心校 崗位晉級方案(草案)

      根據(jù)《古藺縣學校及教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》古教發(fā)2009(56)號文件精神,結(jié)合我校實際,特制定此方案。

      一、使用范圍及對象

      我校公辦教師(含2006年7月1日以后退休的人員),均屬于崗位晉級對象。

      二、崗位類別設(shè)置

      學校單位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位

      “管理崗位”指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強學校運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責的崗位。

      “專業(yè)技術(shù)崗位”指從事專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位,其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。教師崗位指具有教育教學工作職責和相應(yīng)教師資格與教育教學能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位;其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括學科實驗、圖書資料、財務(wù)會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學輔助工作職責的專業(yè)技術(shù)崗位。

      三、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置

      學校專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級。即正高級一至四級,副高級(中學高級、高級講師,下同)五至七級,中級崗位八至十級,初級崗位十一至十三級。

      小學高級教師崗位名稱為:XX學校小學高級教師一級崗位、XX學校小學高級教師二級崗位、XX學校小學高級教師三級崗位,分別對應(yīng)于八至十級專業(yè)技術(shù)崗位;XX學校小學一級教師一級崗位、XX學校小學二級教師二級崗位分別對應(yīng)于十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位;XX學校小學二級教師、XX學校小學三級教師崗位,對應(yīng)于十三級專業(yè)技術(shù)崗位。

      四、專業(yè)技術(shù)人員崗位結(jié)構(gòu)比例

      高級教師崗位五至七級之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4(五級、六級比例計算時采取去尾法),中級崗位八到十級之間的結(jié)構(gòu)比例為3:4:3(八級、九級比例計算時采取去尾法),初級崗位十一級、十二級之間的比例為5:5(十一級比例計算時采取去尾法)。

      五、崗位基本條件

      (一)“各類崗位”都應(yīng)具備的基本條件為:

      1、遵守憲法和法律;

      2、具有良好的品行;

      3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;

      4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

      (二)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

      1、基本任職時間條件

      五級崗位要在七級崗位任職四年以上,六級崗位要在七級崗位任職二年以上,八級崗位要在十級崗位任職四年以上,九級崗位要在十級崗位任職二年以上。

      2、其他條件

      2(1)任現(xiàn)職以來考核結(jié)論為合格及以上,未受過紀律處分,原則上以取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間先后晉升崗位等級。任現(xiàn)職以來,有一年考核結(jié)論為不合格或基本合格的,只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資;任現(xiàn)職以來,受過紀律處分的,只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級工資。

      (2)如果同一職務(wù)任職時間相同者,任現(xiàn)職以來獲得國家級、省級、市級、縣級榮譽稱號的優(yōu)先。

      榮譽稱號指:勞動模范、特級教師、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、知名教師、學科帶頭人、骨干教師。本次崗位設(shè)置管理中,其它表彰獎勵和榮譽稱號不作為優(yōu)先條件。

      國家級、省級、市級榮譽稱號限于政府或教育主管部門表彰或授予的;縣級榮譽稱號限于縣委、縣政府表彰或授予的。

      (3)如果同一職務(wù)任職時間相同者,2006年7月1日以來的工作績效(含2006年春季學期成績)、輪崗支教、教材教法考試合格、超基本工作量的任課教師應(yīng)作為考核量化時,適當加分的依據(jù)。

      “基本工作量”指:小學教師每周任課16節(jié)(正課,不含早晚輔導,以下同)、初中教師每周任課14節(jié)、高中教師每周任課12節(jié)。

      (4)獲得省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼人員、?。ú浚┘売型怀鲐暙I的專家、中小學特級教師,在首次聘用時,達到基本任職時間的,可以直接聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所對應(yīng)的最高等級崗位。

      六、其他問題

      (一)2006年7月1日以后退休的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員,確定崗位等級工資時,如果達到規(guī)定的崗位基本任職時間,可以依據(jù)退休前所聘任的職務(wù)和任職時間,確定相應(yīng)崗位等級,與本單位在職教職工同等條 件對待,按確定的崗位等級重新計發(fā)退休費。重新計發(fā)的退休費,與本單位在職人員執(zhí)行崗位等級工資的時間一致。2006年7月1日以后退休的人員確定崗位等級工資,不占本單位崗位職數(shù)。

      (二)任現(xiàn)職以來,請假時間累計達到六個月及以上者,不能參與崗位競聘,原則上可以保留現(xiàn)任職務(wù)最低崗位等級工資。

      七、崗位設(shè)置程序及核準權(quán)限

      (一)學校應(yīng)當成立崗位設(shè)置管理和聘用領(lǐng)導小組,具體負責崗位設(shè)置和聘用工作。領(lǐng)導小組成員一般由7至9人組成,規(guī)模較小的學校5至7人,校長任組長。

      (二)經(jīng)核準的崗位設(shè)置方案是每個學校單位今后聘用工作人員、確定崗位等級、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。

      八、組織實施

      1、學校單位崗位設(shè)置工作,事關(guān)教育人力資源合理配置。各學校要高度重視,結(jié)合本地實際情況,研究制定學校崗位設(shè)置的具體實施意見,對各類崗位的任職條件、工作標準、職責任務(wù)等做出具體規(guī)定。要統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織,周密部署,及時研究解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題,科學制定學校崗位設(shè)置方案,確保教育事業(yè)持續(xù)健康和均衡發(fā)展。

      2、崗位設(shè)置工作是學校人事制度改革的重要組成部分,關(guān)系學校廣大教職工的切身利益。學校黨政領(lǐng)導班子要堅持以人為本,開展深入細致的思想政治工作。要加大宣傳力度,切實提高教職工的思想認識。要按照積極、穩(wěn)妥的方針,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,正確處理遇到的矛盾和問題,確保改革平穩(wěn)有序進行,維護學校教育教學工作的正常開展。

      3、各校在學校崗位設(shè)置和崗位聘用工作中,要嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定,堅持原則,堅持走群眾路線。對違反規(guī)定濫用職權(quán)、打擊報復、以權(quán)謀私的,要追究相應(yīng)責任。對不按相關(guān)規(guī)定和本實施意見進行崗位設(shè)置和崗位聘用的學校,政府人事行政部門、教育行政部門及有關(guān)部門不予確認崗位等級、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費,情節(jié)嚴重的,對相關(guān)領(lǐng)導和責任人予以通報批評,按照人事管理權(quán)限給予相應(yīng)的紀律處分 5

      第四篇:崗位設(shè)置方案

      (上級單位)關(guān)于報送XXXXXXXXXXX

      崗位設(shè)置管理方案的報告

      人力資源和社會保障局:

      XXX市XXXXXXX作為XXXXXX事業(yè)單位,依據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置試行意見》(X辦發(fā)〔XXXX〕XX號)和區(qū)機構(gòu)編制委員會相關(guān)文件規(guī)定,現(xiàn)已完成單位崗位設(shè)置管理方案,經(jīng)XXXXX黨組會議通過并予以上報。

      二〇一〇年七月八日

      XXX市XXXXXX崗位設(shè)置管理方案

      為順利推進XXXXXX崗位設(shè)置管理工作,根據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》(X辦發(fā)〔XXXX〕XX號)精神,結(jié)合區(qū)機構(gòu)編制委員會相關(guān)文件規(guī)定和本單位實際,制定本方案。

      一、單位基本情況

      (一)單位性質(zhì)

      XXX市XXXX為武漢市XX區(qū)XXXXX直屬二級事業(yè)單位,于1996年10月23日成立(夏機編〔XXXX〕XXX號),屬于自收自支正科級事業(yè)單位,編制X人。主要職責和任務(wù)是:堅持為改革開放和發(fā)展社會生產(chǎn)力服務(wù),為職工群眾服務(wù),為推進工運事業(yè)服務(wù),以弘揚和培育民族精神,滿足職工精神文化需求為目標,大力發(fā)展健康向上、豐富多彩、具有時代特征和工會特色的先進文化,建立與完善社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的管理體制和機制,帶動職工文化事業(yè)的整體發(fā)展,團結(jié)動員廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用,為全面建設(shè)小康社會做出貢獻。

      (二)現(xiàn)有人員情況

      單位現(xiàn)有在冊正式工作人員XX人,其中管理人員X人,工勤技能人員X人。管理人員中,正科級X人,副科級X人,科員X人,辦事員(見習人員)X人;工勤技能人員中,高級工X人,初級工X人。

      二、崗位設(shè)置情況

      本單位擬設(shè)置崗位X個。其中:管理崗位X個,占71.4%;工勤技能崗位2個,占28.6%。主體崗位是管理崗位,占崗位總量的71.4%。

      (一)管理崗位

      擬設(shè)置管理崗位七級崗位1個(正科級),崗位名稱是俱樂部主任;八級崗位1個(副科級),崗位名稱是俱樂部副主任;九級崗位3個(科員)。其中,七級崗位和八級崗位均為單位領(lǐng)導崗位。

      (二)工勤技能崗位

      擬設(shè)置工勤技能崗位2個,占單位崗位總量的28.6%,其中四級崗位1個,崗位名稱是中級工;五級崗位1個,崗位名稱是初級工。

      三、首次設(shè)崗方案

      考慮本單位人員現(xiàn)狀和工作實際,首次開展崗位設(shè)置時,擬按如下方案設(shè)置崗位:

      (一)崗位總量11個。其中,管理崗位9個,工勤技能崗位2個。

      (二)管理崗位9個。其中,七級崗位1個,八級崗位2個,九級崗位4個,見習人員2人(暫不確定崗位等級)。

      (三)工勤技能崗位2個。其中:三級崗位(技術(shù)工高級)1個;五級崗位(技術(shù)工初級)1個。

      四、組織機構(gòu)及實施方法、步驟

      (一)崗位設(shè)置管理工作組織機構(gòu)情況

      為加強對XXXX區(qū)XXXX單位崗位設(shè)置管理工作的領(lǐng)導,確保各項工作順利開展,成立以X(區(qū)XXX黨組書記、常務(wù)副主席)為組長,X(區(qū)XXX副主席)、X(區(qū)XXX紀檢組長)為副組長,XX(區(qū)總工會XXXX部長),XXX(區(qū)XXXXXXX主任),XXX(區(qū)XXX部長),XXX(俱樂部主任)為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作小組。負責制定XXXXX崗位設(shè)置管理實施意見及

      工作方案,明確改革的方法、步驟和具體操作程序,對各階段工作的具體時間提出明確要求,具體督促、實施完成工作。

      (二)崗位設(shè)置實施工作安排1、2010年6月—7月:學習研究崗位設(shè)置有關(guān)文件精神,核實本單位相關(guān)數(shù)據(jù),起草崗位設(shè)置方案,經(jīng)主管部門同意后上報方案;

      2、2010年7月—8月:崗位設(shè)置方案報市人力資源和社會保障局審批核準;

      3、2010年8月—9月:在核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi),制定崗位設(shè)置實施方案,編制崗位說明書;

      4、2010年9月—10月:廣泛聽取單位職工對崗位設(shè)置實施方案的意見,并由單位辦公會集體討論通過;

      5、2010年10月—11月:組織實施、競聘上崗;

      6、2010年11月—12月:按照管理權(quán)限向人力資源和社會保障部門報送崗位設(shè)置和崗位聘用工作認定材料,由人力資源和社會保障部門組織認定。

      六、需要請示說明的問題

      1、由于單位人員數(shù)量較少,結(jié)合XXXXX實際,各種人員比例最大限度接近于《關(guān)于XXXX自收自支事業(yè)單位崗位設(shè)置的管理指導意見》中所規(guī)定的相應(yīng)比例,考慮管理人員的成長,請適當放寬崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例。

      2、崗位結(jié)構(gòu)比例核定后,超過核準崗位結(jié)構(gòu)比例的人員請給予五年的過度期。

      附件:

      1、崗位設(shè)置方案附表:XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表、XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置匯總表;

      2、機構(gòu)編制批文(復印件)

      3、領(lǐng)導任職文件(復印件)

      4、XXXXX工改明細表、方案表。

      第五篇:2013-2014學崗位設(shè)置方案

      長沙市信息技術(shù)學校

      2013-2014學崗位設(shè)置方案(2013年7月1日學校校務(wù)會議討論通過)

      根據(jù)上級定編定崗原則,結(jié)合學校實際,經(jīng)學校校務(wù)會議研究決定,我校2013—2014學崗位設(shè)置如下:

      一、校級黨、政、工領(lǐng)導崗位(編制5人)

      校級領(lǐng)導的職數(shù)、任期、職級根據(jù)市委、市政府有關(guān)文件確定。其中1位副校長兼任學校工會主席。

      二、中層干部崗位(編制14人)

      (一)辦公室主任1,辦公室副主任1;

      (二)教務(wù)科科長1,教務(wù)科副科長2(其中1人兼實訓中心主任。

      1人兼大專部主任)。

      (三)學生科科長(校長助理兼任)1,學生科副科長2(其中:

      1人由團委副書記兼任)

      (四)教研中心主任1;

      (五)總務(wù)科科長1;

      (六)保衛(wèi)科科長1;

      (七)招生就業(yè)科科長1;

      (八)師訓科副科長1;

      (九)工會專職副主席1。

      三、學校專業(yè)部主任、項目組組長(由教師系列專業(yè)技術(shù)人員兼任)。根據(jù)學校發(fā)展需要,學校擬設(shè)立“大專部”、“中專學前教育部”、“中專信息技術(shù)部”。大專教學部設(shè)立“學前教育中高職銜接項目”;中專學前教育部設(shè)立“諾貝爾搖籃預備員工制項目”、“小新星雙語項目”;中專信息技術(shù)部設(shè)立“聯(lián)想陽光雨露項目”、“華唐信息客服與管理項目”。

      “大專部”、“中專學前教育部”、“中專信息技術(shù)部”的主要職能為專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)的研究與實踐,特色教育教學活動設(shè)計、組織與管理,教師隊伍建設(shè)的組織與管理等。各部常規(guī)的教育教學工

      作仍歸屬于學生科、教務(wù)科統(tǒng)一管理;特色教育教學活動先由相關(guān)部報主管科室備案,由專業(yè)部組織實施。項目組由學校教研中心和專業(yè)部雙重管理,負責相關(guān)項目的教學改革研究與實踐,負責與相關(guān)項目合作單位的溝通聯(lián)系,負責有關(guān)項目的教育教學特色活動的組織與管理。部主任實行競爭上崗,享受校內(nèi)副科級干部待遇。項目實行校內(nèi)招標,實行經(jīng)費包干制,項目組長由競標成功者擔任。學校聘請專家擔任項目組顧問,指導項目建設(shè),評估項目績效;學校對成效突出的項目組給予重獎,具體獎勵辦法另行制定。

      四、行管、工勤崗位(含旁系列專業(yè)技術(shù)崗位)(編制32.5)

      (一)學校辦公室(編制6)

      1、干事4;

      5、司機2。

      (二)教務(wù)科(編制7.5)

      1、教務(wù)干事3;

      2、教學常規(guī)督導1;

      3、實訓中心管理員3.5(其中,藝馨樓、匯美館2,技馨樓1.5)。

      (三)學生科:(編制6)

      1、教育干事6。

      (四)總務(wù)科(編制7)

      1、會計1;

      2、出納1;

      3、總務(wù)干事3;

      4、食堂管理員2。

      (五)招生就業(yè)與校企合作科(編制2)

      1、干事2。

      (六)保衛(wèi)科:(編制2)

      1、安保人員2

      (七)師訓科:(編制1)

      1、干事1。

      (八)教研中心:(編制1)

      1、教研員1。

      五、專業(yè)技術(shù)崗位:

      (一)班主任:按2013-2014年實際開班數(shù)確定崗位數(shù)(校內(nèi)暫定為50人)。

      (二)教學人員:

      1、根據(jù)班級數(shù)及專業(yè)實際開課情況設(shè)崗,教師滿負荷為10標準課時/周。

      2、教師類專業(yè)技術(shù)職務(wù)并享受其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)待遇的行管人員原則上要求兼課,其標準為:校級領(lǐng)導2節(jié)/周,中層干部及其他人員為4節(jié)/周。

      (三)實訓中心指導教師(編制3)

      具體分工和職責由學校教務(wù)科另行制定。

      六、學生生活輔導員。根據(jù)實際寄宿學生人數(shù)確定具體崗位數(shù)(200-250名寄宿生聘任一名生活輔導員)。

      七、學校外聘保安人員、教學區(qū)及學生公寓保潔等工作,按照上級有關(guān)文件要求全部實行購買服務(wù)的方式,學校不再招收外聘臨時工。

      八、本設(shè)崗僅限于2013-2014學年。

      長沙市信息職業(yè)技術(shù)學校2013年7月1日

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