第一篇：初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置方案

******初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置方案

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度的崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》和《**市事業(yè)單位競(jìng)聘上崗暫行辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合《**區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定本方案。

一、實(shí)施范圍和原則

1、本單位正式在冊(cè)的管理人員，專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。未經(jīng)過編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。

2、按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合理管理。

二、崗位類別設(shè)置

3、根據(jù)《機(jī)構(gòu)編制部門批復(fù)文件》，我單位編制25人，規(guī)格為宜秀區(qū)（科）級(jí)機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)供給形式為財(cái)政全額撥款單位，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2人，（正職1名，副職 1名），內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有2個(gè)：名稱分別是：教務(wù)處、總務(wù)處，教導(dǎo)處內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)副職1名；總務(wù)處內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)副職1名。

根據(jù)市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)的我單位崗位設(shè)置方案，本單位設(shè)置崗位總量為25個(gè)（其中管理崗位為“雙肩挑”）。

4、本單位設(shè)置管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位等2類崗位，以專業(yè)技術(shù)崗位為主體崗位。其中：管理崗位1名（雙肩挑），占崗位總量的3.3%；專業(yè)技術(shù)崗位24個(gè)，占崗位總量的96%。

上述崗位的結(jié)構(gòu)比例按照我區(qū)實(shí)施方案的規(guī)定控制。

三、崗位等級(jí)設(shè)置

（一）管理崗位等級(jí)

5、管理崗位的最高等級(jí)，按照機(jī)構(gòu)編制部門確定的單位規(guī)格確定。我單位管理崗位最高等級(jí)設(shè)置為八級(jí)職員崗位，本次設(shè)置八級(jí)職員崗位1名。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)

6、專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為：2：4：4，分別設(shè)置高級(jí)崗位5名，中級(jí)崗位12名，初級(jí)崗位12名。

7、五、六、七級(jí)高級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為：1：2：2，設(shè)置五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位2個(gè)，七級(jí)崗位2個(gè)。中級(jí)崗位八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為：3： 5：4，設(shè)置八級(jí)崗位3個(gè)，九級(jí)崗位5個(gè)，十級(jí)崗位4個(gè)。初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的比例為5:5，設(shè)置十一級(jí)崗位6個(gè)，十二級(jí)崗位6個(gè)。

四、崗位任職條件

（一）管理崗位基本條件

8、職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。（1）遵守憲法和法律，具有良好的品行；

（2）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件和適應(yīng)崗位要求的身體條件；（3）上年年度考核為合格以上；

（4）七級(jí)、八級(jí)崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

9、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（1）遵守憲法和法律，具有良好的品行；

（2）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件和適應(yīng)崗位要求的身體條件。（3）上年年度考核為合格以上；

（4）五級(jí)、六級(jí)崗位，須分別在六級(jí)、七級(jí)職員崗位上工作三年以上（首次競(jìng)聘時(shí)在七級(jí)崗位工作滿6年及以上可直接競(jìng)聘五級(jí)崗位）；八級(jí)、九級(jí)崗位，須分別在九級(jí)、十級(jí)職員崗位上工作三年以上（首次競(jìng)聘時(shí)在十級(jí)崗位工作滿6年及以上可直接競(jìng)聘八級(jí)崗位）；

五、崗位聘用

10、首次按崗位設(shè)置聘用，要保證本單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。

11、今后出現(xiàn)空缺崗位，按照公開招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。

12、除經(jīng)核準(zhǔn)同意“雙肩挑”的崗位外，本單位人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職。

13、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國(guó)家規(guī)定的基本條件聘用人員。對(duì)貢獻(xiàn)突出或崗位急需符合破格條件的，經(jīng)過批準(zhǔn)后方可破格聘用。

14、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。

六、實(shí)施步驟

本單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2014年12月31日前完成崗位設(shè)置和聘用顧總，具體分為以下四個(gè)步驟實(shí)施。15、2014年12月10日前完成實(shí)施方案的制定和編制崗位說明書。16、2014年12月20日前組織競(jìng)聘，確定名單，并進(jìn)行公示。17、2014年12月25日前簽訂聘用合同。18、2014年12月31日前將聘用人員情況報(bào)區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo) 小組辦公室認(rèn)定。待區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)定后，從下一個(gè)月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

19、為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：***，成員：******。工作小組在**區(qū)教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

20、加強(qiáng)思想政治工作。要充分認(rèn)識(shí)到崗位設(shè)置管理工作的負(fù)責(zé)性和艱巨性，慎重對(duì)待實(shí)施工作中的各種矛盾和問題，認(rèn)真做好政策解釋，及時(shí)化解各種矛盾，保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

*******初級(jí)中學(xué) 2014年10月29日

第二篇：羊坪初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置方案

鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣羊坪初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置方案

為全面落實(shí)國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位聘用制改革，切實(shí)做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)?貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見?（黔人發(fā)?2007?9號(hào)）、?貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案?（黔人通?2002?38號(hào)和?關(guān)于印發(fā)?貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級(jí)結(jié)構(gòu)比例暫行方案?的通知?（黔人通?2007 ?274號(hào)）、州人通?2008?3號(hào)等文件精神，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)人才觀，貫徹“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

崗位設(shè)置管理工作遵循總量控制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴(yán)格考核的原則。

三、單位基本情況

1、單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)：實(shí)施初中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展；初中學(xué)歷教育，相關(guān)社會(huì)服務(wù)；類別：事業(yè)單位；經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政全額撥款；編制員額34名，其中：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)正職1名，副職2名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)5個(gè)，名稱分別是：辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研處內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職5名。

2、現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)35人，其中：專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)33人（副高級(jí)2人，聘任2人；中級(jí)24人，聘任8人；初級(jí)7人，聘任7人）；工勤技能人員2人（高級(jí)工2人）。

四、崗位設(shè)置

㈠內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及名稱

根據(jù)縣編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制(鎮(zhèn)編辦?2012?19號(hào)，編制數(shù)34名，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3名（校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)2名），單位內(nèi)設(shè)5個(gè)處(科)室，分別為辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研處。

㈡崗位類別

崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三類，根據(jù)本單位工作實(shí)際，按照管理崗位不低于25%、專業(yè)技術(shù)崗位不低于70%，工勤技能崗位不低于5%的規(guī)定要求，該單位以專業(yè)技術(shù)崗位為主的事業(yè)單位，因此只設(shè)專技術(shù)崗位和工勤過度崗位共34個(gè)。其中：管理崗位（校長(zhǎng)1個(gè)，副校長(zhǎng)2個(gè)由專業(yè)技術(shù)人員兼任）；專業(yè)技術(shù)崗位34個(gè)，占100%（專業(yè)技術(shù)主體系列是中教系列，主體系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是34個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。）

㈢崗位等級(jí)設(shè)置

1、管理崗位。

⑴單位領(lǐng)導(dǎo)崗位(校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)2名由專業(yè)技術(shù)人兼任)。

2、專業(yè)技術(shù)崗位（共34個(gè)）。

⑴高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：（共2個(gè)）

專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位2個(gè)；

⑵中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：（共17個(gè)）

專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位3個(gè)。

專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位5個(gè)。

專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位9個(gè)。

⑶初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位：（共15個(gè)）

專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位7個(gè)。

專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位8個(gè)。

3、工勤技能過度崗位（共2個(gè)）

二級(jí)工勤技能崗位 2個(gè)；

五、崗位條件

1、管理崗位：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達(dá)能力，并具有一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度。單位領(lǐng)導(dǎo)按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：具備省、州、縣規(guī)定各層級(jí)（高、中、初級(jí)）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件，結(jié)合工作實(shí)際，各崗位各級(jí)別在聘任時(shí)還應(yīng)具有本崗位說明書所應(yīng)具備的條件。

⒊工勤技能崗位：二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)崗位須通過省、州人事技考辦技師職務(wù)和高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考試、考核，并具有本等級(jí)工作基本理論、崗位工作技能。

六、崗位聘用

1、單位在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，按照公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開、公平、公正。

2、專業(yè)技術(shù)高、中、初各層級(jí)崗位以及工勤技能崗位的聘用工作，按照省、州規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見和有關(guān)規(guī)定由單位組織聘用；管理崗位八、九級(jí)職員的聘用工作，按照干部人事管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、聘用的基本程序?yàn)椋汗紞徫幻Q、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘用條件，個(gè)人提出申請(qǐng)，資格審查，同行評(píng)議，組織考核，聘用公示，公布聘用決定，簽訂聘用合同等。

4、各類人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職。根據(jù)單位管理工作特點(diǎn)，確因工作需要同時(shí)任職的，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，明確具體崗位名稱、崗位管理職責(zé)和任職的專業(yè)技術(shù)水平條件要求，按干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定。對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)同時(shí)在專業(yè)技術(shù)崗位和

管理崗位任職的人員，按其執(zhí)行的崗位工資系列，占相應(yīng)的崗位職數(shù)。

⒌新受聘的職工在試用期滿后，管理人員按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的崗位等級(jí)；專業(yè)技術(shù)人員按照崗位條件要求確定相應(yīng)的崗位等級(jí)；工勤技能人員通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為技術(shù)工五級(jí)崗位。

七、崗位補(bǔ)充

單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺影響工作時(shí)，須通過主管部門向人事部門申報(bào)人員補(bǔ)充計(jì)劃，按?黔東南州事業(yè)單位新增人員公開招聘實(shí)施細(xì)則?（州人發(fā)[2006]10號(hào)）辦理。

八、薪酬待遇

㈠薪酬構(gòu)成薪酬由國(guó)家規(guī)定的基本工資、績(jī)效工資兩部分組成?；竟べY是指從2006年7月1日起實(shí)行的崗位工資和薪級(jí)工資之和，各層級(jí)崗位的崗位工資和薪級(jí)工資按貴州省人民政府印發(fā)的?貴州省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見?（黔府發(fā)[2006]45號(hào)文件執(zhí)行；

㈡績(jī)效工資

根據(jù)國(guó)家關(guān)于績(jī)效工資有關(guān)政策，將單位各種津貼補(bǔ)貼對(duì)應(yīng)各類崗位的不同等級(jí)，設(shè)置績(jī)效工資分配系數(shù)。（績(jī)效工資分配方案由各單位根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策和單位實(shí)際情況制定）。

九、崗位管理

事業(yè)單位聘用人員聘用合同管理、崗位考核、人事爭(zhēng)議等管理按照?關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用聘用制度的意見?（黔府辦發(fā)

[2003]73號(hào)）及?黔東南州事業(yè)單位全員聘用實(shí)施聘暫行辦法?（州府辦發(fā)[2003]17號(hào)）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展和工作需要，崗位設(shè)置需做調(diào)整的，管理崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定；凡經(jīng)調(diào)整的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案須經(jīng)本單位職工代表大會(huì)或職工大會(huì)審議通過，報(bào)縣人事局審批后方可組

織實(shí)施。

十、實(shí)施步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)

㈠實(shí)施步驟1、12月9日，召開本單位崗位設(shè)置工作動(dòng)員會(huì)議，同時(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并公示上級(jí)事改文件。

2、12月10日-12月16日，工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究測(cè)算本單位的崗位設(shè)置情況；填寫本單位崗位設(shè)置審核表。

3、12月18日，上報(bào)本單位的崗位設(shè)置審核表；

4、12月18日-21日，工作小組討論、研究、制定本單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，同時(shí)編制崗位說明書；

5、12月19日，召開全體教職工會(huì)議，討論通過崗位設(shè)置實(shí)施方案及崗位說明書；討論通過其它方案。

6、12月20日，上報(bào)本單位崗位設(shè)置方案；

7、12月21日，公示方案、崗位說明書和崗位數(shù)等；

8、12月21日，制定全員聘用制實(shí)施方案（職工雙向選擇競(jìng)聘方案；未聘人員分流安置方案）；公示方案；

9、12月23日，組織職工首次競(jìng)聘上崗；

10、12月27日前，擬聘人員審核備案。競(jìng)聘上崗?fù)瓿珊?將擬聘人員名冊(cè)送主管部門審核后報(bào)縣人事局核準(zhǔn)。

11、12月28日前，崗位聘用。擬聘人員經(jīng)審核同意后按審批程序與本單位簽訂聘用合同。

12、12月31日前，總結(jié)本單位的崗位設(shè)置工作，同時(shí)將工作總結(jié)上報(bào)縣人事局，并接受檢查驗(yàn)收。

㈡組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步做好本單位的崗位設(shè)置工作，成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，朱尚鋒同志任組長(zhǎng)、許宏偉、何樹元同志擔(dān)任副組長(zhǎng)、成員為：歐陽(yáng)章鋒、劉恩華、劉衍明、吳青松、冉進(jìn)學(xué)、羅洪勇、楊秀祥、王文良。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)崗位設(shè)置中具體問題的討論和操作，研究制定崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說明書。崗位設(shè)置管理工作涉及面廣、政

策性強(qiáng)、工作要求高,各科室務(wù)必要高度重視,充分認(rèn)識(shí)崗位設(shè)置管理實(shí)施工作的重要性, 嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定,堅(jiān)持原則，精心組織，周密安排，并妥善處理好實(shí)施工作中遇到的問題,確保實(shí)施工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

羊坪初級(jí)中學(xué)事改領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一三年十二月九日

第三篇：崗位設(shè)置方案

魚化鄉(xiāng)中心校 崗位晉級(jí)方案（草案）

根據(jù)《古藺縣學(xué)校及教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》古教發(fā)2009（56）號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

一、使用范圍及對(duì)象

我校公辦教師（含2006年7月1日以后退休的人員），均屬于崗位晉級(jí)對(duì)象。

二、崗位類別設(shè)置

學(xué)校單位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位

“管理崗位”指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。管理崗位包括具有行政、黨群等管理工作職責(zé)的崗位。

“專業(yè)技術(shù)崗位”指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位；其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書資料、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。

三、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)。即正高級(jí)一至四級(jí)，副高級(jí)（中學(xué)高級(jí)、高級(jí)講師，下同）五至七級(jí)，中級(jí)崗位八至十級(jí)，初級(jí)崗位十一至十三級(jí)。

小學(xué)高級(jí)教師崗位名稱為：XX學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師一級(jí)崗位、XX學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位、XX學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)于八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；XX學(xué)校小學(xué)一級(jí)教師一級(jí)崗位、XX學(xué)校小學(xué)二級(jí)教師二級(jí)崗位分別對(duì)應(yīng)于十一至十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；XX學(xué)校小學(xué)二級(jí)教師、XX學(xué)校小學(xué)三級(jí)教師崗位，對(duì)應(yīng)于十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

四、專業(yè)技術(shù)人員崗位結(jié)構(gòu)比例

高級(jí)教師崗位五至七級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4(五級(jí)、六級(jí)比例計(jì)算時(shí)采取去尾法)，中級(jí)崗位八到十級(jí)之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3(八級(jí)、九級(jí)比例計(jì)算時(shí)采取去尾法)，初級(jí)崗位十一級(jí)、十二級(jí)之間的比例為5：5(十一級(jí)比例計(jì)算時(shí)采取去尾法)。

五、崗位基本條件

(一)“各類崗位”都應(yīng)具備的基本條件為：

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、基本任職時(shí)間條件

五級(jí)崗位要在七級(jí)崗位任職四年以上，六級(jí)崗位要在七級(jí)崗位任職二年以上，八級(jí)崗位要在十級(jí)崗位任職四年以上，九級(jí)崗位要在十級(jí)崗位任職二年以上。

2、其他條件

2（1）任現(xiàn)職以來考核結(jié)論為合格及以上，未受過紀(jì)律處分，原則上以取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間先后晉升崗位等級(jí)。任現(xiàn)職以來，有一年考核結(jié)論為不合格或基本合格的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級(jí)工資；任現(xiàn)職以來，受過紀(jì)律處分的，只能確定現(xiàn)在享受的崗位等級(jí)工資。

（2）如果同一職務(wù)任職時(shí)間相同者，任現(xiàn)職以來獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)先。

榮譽(yù)稱號(hào)指：勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、知名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。本次崗位設(shè)置管理中，其它表彰獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)不作為優(yōu)先條件。

國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)限于政府或教育主管部門表彰或授予的；縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)限于縣委、縣政府表彰或授予的。

（3）如果同一職務(wù)任職時(shí)間相同者，2006年7月1日以來的工作績(jī)效（含2006年春季學(xué)期成績(jī)）、輪崗支教、教材教法考試合格、超基本工作量的任課教師應(yīng)作為考核量化時(shí)，適當(dāng)加分的依據(jù)。

“基本工作量”指：小學(xué)教師每周任課16節(jié)（正課，不含早晚輔導(dǎo)，以下同）、初中教師每周任課14節(jié)、高中教師每周任課12節(jié)。

（4）獲得省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員、?。ú浚┘?jí)有突出貢獻(xiàn)的專家、中小學(xué)特級(jí)教師，在首次聘用時(shí)，達(dá)到基本任職時(shí)間的，可以直接聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所對(duì)應(yīng)的最高等級(jí)崗位。

六、其他問題

（一）2006年7月1日以后退休的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員，確定崗位等級(jí)工資時(shí)，如果達(dá)到規(guī)定的崗位基本任職時(shí)間，可以依據(jù)退休前所聘任的職務(wù)和任職時(shí)間，確定相應(yīng)崗位等級(jí)，與本單位在職教職工同等條 件對(duì)待，按確定的崗位等級(jí)重新計(jì)發(fā)退休費(fèi)。重新計(jì)發(fā)的退休費(fèi)，與本單位在職人員執(zhí)行崗位等級(jí)工資的時(shí)間一致。2006年7月1日以后退休的人員確定崗位等級(jí)工資，不占本單位崗位職數(shù)。

（二）任現(xiàn)職以來，請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)達(dá)到六個(gè)月及以上者，不能參與崗位競(jìng)聘，原則上可以保留現(xiàn)任職務(wù)最低崗位等級(jí)工資。

七、崗位設(shè)置程序及核準(zhǔn)權(quán)限

（一）學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立崗位設(shè)置管理和聘用領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)崗位設(shè)置和聘用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一般由7至9人組成，規(guī)模較小的學(xué)校5至7人，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

（二）經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案是每個(gè)學(xué)校單位今后聘用工作人員、確定崗位等級(jí)、調(diào)整崗位以及核定工資的依據(jù)。

八、組織實(shí)施

1、學(xué)校單位崗位設(shè)置工作，事關(guān)教育人力資源合理配置。各學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際情況，研究制定學(xué)校崗位設(shè)置的具體實(shí)施意見，對(duì)各類崗位的任職條件、工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)任務(wù)等做出具體規(guī)定。要統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，周密部署，及時(shí)研究解決改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置方案，確保教育事業(yè)持續(xù)健康和均衡發(fā)展。

2、崗位設(shè)置工作是學(xué)校人事制度改革的重要組成部分，關(guān)系學(xué)校廣大教職工的切身利益。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持以人為本，開展深入細(xì)致的思想政治工作。要加大宣傳力度，切實(shí)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)。要按照積極、穩(wěn)妥的方針，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理遇到的矛盾和問題，確保改革平穩(wěn)有序進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

3、各校在學(xué)校崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持走群眾路線。對(duì)違反規(guī)定濫用職權(quán)、打擊報(bào)復(fù)、以權(quán)謀私的，要追究相應(yīng)責(zé)任。對(duì)不按相關(guān)規(guī)定和本實(shí)施意見進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用的學(xué)校，政府人事行政部門、教育行政部門及有關(guān)部門不予確認(rèn)崗位等級(jí)、不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經(jīng)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，按照人事管理權(quán)限給予相應(yīng)的紀(jì)律處分 5

第四篇：崗位設(shè)置方案

(上級(jí)單位)關(guān)于報(bào)送XXXXXXXXXXX

崗位設(shè)置管理方案的報(bào)告

人力資源和社會(huì)保障局：

XXX市XXXXXXX作為XXXXXX事業(yè)單位，依據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置試行意見》（X辦發(fā)〔XXXX〕XX號(hào)）和區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)已完成單位崗位設(shè)置管理方案，經(jīng)XXXXX黨組會(huì)議通過并予以上報(bào)。

二〇一〇年七月八日

XXX市XXXXXX崗位設(shè)置管理方案

為順利推進(jìn)XXXXXX崗位設(shè)置管理工作，根據(jù)《XXXX事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》（X辦發(fā)〔XXXX〕XX號(hào)）精神，結(jié)合區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)相關(guān)文件規(guī)定和本單位實(shí)際，制定本方案。

一、單位基本情況

(一)單位性質(zhì)

XXX市XXXX為武漢市XX區(qū)XXXXX直屬二級(jí)事業(yè)單位，于1996年10月23日成立(夏機(jī)編〔XXXX〕XXX號(hào))，屬于自收自支正科級(jí)事業(yè)單位，編制X人。主要職責(zé)和任務(wù)是：堅(jiān)持為改革開放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力服務(wù)，為職工群眾服務(wù)，為推進(jìn)工運(yùn)事業(yè)服務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神，滿足職工精神文化需求為目標(biāo)，大力發(fā)展健康向上、豐富多彩、具有時(shí)代特征和工會(huì)特色的先進(jìn)文化，建立與完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理體制和機(jī)制，帶動(dòng)職工文化事業(yè)的整體發(fā)展，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

（二）現(xiàn)有人員情況

單位現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員XX人，其中管理人員X人，工勤技能人員X人。管理人員中，正科級(jí)X人，副科級(jí)X人，科員X人，辦事員（見習(xí)人員）X人；工勤技能人員中，高級(jí)工X人，初級(jí)工X人。

二、崗位設(shè)置情況

本單位擬設(shè)置崗位X個(gè)。其中：管理崗位X個(gè)，占71.4％；工勤技能崗位2個(gè)，占28.6％。主體崗位是管理崗位，占崗位總量的71.4％。

(一)管理崗位

擬設(shè)置管理崗位七級(jí)崗位1個(gè)（正科級(jí)），崗位名稱是俱樂部主任；八級(jí)崗位1個(gè)（副科級(jí)），崗位名稱是俱樂部副主任；九級(jí)崗位3個(gè)（科員）。其中，七級(jí)崗位和八級(jí)崗位均為單位領(lǐng)導(dǎo)崗位。

(二)工勤技能崗位

擬設(shè)置工勤技能崗位2個(gè)，占單位崗位總量的28.6%，其中四級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱是中級(jí)工；五級(jí)崗位1個(gè)，崗位名稱是初級(jí)工。

三、首次設(shè)崗方案

考慮本單位人員現(xiàn)狀和工作實(shí)際，首次開展崗位設(shè)置時(shí)，擬按如下方案設(shè)置崗位：

（一）崗位總量11個(gè)。其中，管理崗位9個(gè)，工勤技能崗位2個(gè)。

（二）管理崗位9個(gè)。其中，七級(jí)崗位1個(gè)，八級(jí)崗位2個(gè)，九級(jí)崗位4個(gè)，見習(xí)人員2人（暫不確定崗位等級(jí)）。

（三）工勤技能崗位2個(gè)。其中：三級(jí)崗位（技術(shù)工高級(jí)）1個(gè)；五級(jí)崗位（技術(shù)工初級(jí)）1個(gè)。

四、組織機(jī)構(gòu)及實(shí)施方法、步驟

（一）崗位設(shè)置管理工作組織機(jī)構(gòu)情況

為加強(qiáng)對(duì)XXXX區(qū)XXXX單位崗位設(shè)置管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利開展，成立以X（區(qū)XXX黨組書記、常務(wù)副主席）為組長(zhǎng)，X（區(qū)XXX副主席）、X（區(qū)XXX紀(jì)檢組長(zhǎng)）為副組長(zhǎng)，XX（區(qū)總工會(huì)XXXX部長(zhǎng)），XXX（區(qū)XXXXXXX主任），XXX（區(qū)XXX部長(zhǎng)），XXX（俱樂部主任）為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作小組。負(fù)責(zé)制定XXXXX崗位設(shè)置管理實(shí)施意見及

工作方案，明確改革的方法、步驟和具體操作程序，對(duì)各階段工作的具體時(shí)間提出明確要求，具體督促、實(shí)施完成工作。

(二)崗位設(shè)置實(shí)施工作安排1、2010年6月—7月：學(xué)習(xí)研究崗位設(shè)置有關(guān)文件精神，核實(shí)本單位相關(guān)數(shù)據(jù)，起草崗位設(shè)置方案，經(jīng)主管部門同意后上報(bào)方案；

2、2010年7月—8月：崗位設(shè)置方案報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局審批核準(zhǔn)；

3、2010年8月—9月：在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，編制崗位說明書；

4、2010年9月—10月：廣泛聽取單位職工對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施方案的意見，并由單位辦公會(huì)集體討論通過；

5、2010年10月—11月：組織實(shí)施、競(jìng)聘上崗；

6、2010年11月—12月：按照管理權(quán)限向人力資源和社會(huì)保障部門報(bào)送崗位設(shè)置和崗位聘用工作認(rèn)定材料，由人力資源和社會(huì)保障部門組織認(rèn)定。

六、需要請(qǐng)示說明的問題

1、由于單位人員數(shù)量較少，結(jié)合XXXXX實(shí)際，各種人員比例最大限度接近于《關(guān)于XXXX自收自支事業(yè)單位崗位設(shè)置的管理指導(dǎo)意見》中所規(guī)定的相應(yīng)比例，考慮管理人員的成長(zhǎng)，請(qǐng)適當(dāng)放寬崗位職數(shù)結(jié)構(gòu)比例。

2、崗位結(jié)構(gòu)比例核定后，超過核準(zhǔn)崗位結(jié)構(gòu)比例的人員請(qǐng)給予五年的過度期。

附件：

1、崗位設(shè)置方案附表：XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表、XXX市事業(yè)單位崗位設(shè)置匯總表；

2、機(jī)構(gòu)編制批文（復(fù)印件)

3、領(lǐng)導(dǎo)任職文件(復(fù)印件)

4、XXXXX工改明細(xì)表、方案表。

第五篇：祁儀鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)單位崗位設(shè)置方案

祁儀鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)單位崗位設(shè)置方案

為深化單位人事制度改革，加快推進(jìn)崗位設(shè)置管理工作，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》豫辦[2010]3號(hào)）文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。

一、單位基本情況

單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)是普及義務(wù)教育，單位規(guī)格是初中、經(jīng)費(fèi)形式為全供，編制數(shù)65。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)2個(gè)，分別是：教導(dǎo)處、后勤處。

現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)53人，其中：專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)49人（副高級(jí)9人，聘任9人；中級(jí)15人，聘任15人；初級(jí)25人，聘任25人）；工勤技能人員4人（高級(jí)工4人）。

二、崗位的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)單位事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。

三、擬設(shè)置崗位情況 本單位擬設(shè)置崗位總量65個(gè)，其中：管理崗位3個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位58個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)，主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的89%。

（一）管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

總數(shù)3個(gè)，占單位崗位總量的5%。其中：九級(jí)3個(gè)。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位13個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例22%。（1）副高級(jí)崗位13個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例22%。其中：五級(jí)崗位3個(gè)，六級(jí)崗位5個(gè)，七級(jí)崗位5個(gè)。

2、中級(jí)崗位26個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。其中：八級(jí)崗位8個(gè)，九級(jí)崗位10個(gè)，十級(jí)崗位8個(gè)。

3、初級(jí)崗位19個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中：十一級(jí)崗位10個(gè)，十二級(jí)崗位9個(gè)。

（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的6%。其中：技術(shù)工三級(jí)4個(gè)。

四、實(shí)施方法步驟及組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）崗位設(shè)置工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況：

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長(zhǎng)：齊中省（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李

雙（政教副校長(zhǎng)）

曲永峰（業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）成員：劉大柱（后勤主任）

王云曉（工會(huì)主席）

董海峰（教師）

職代會(huì)小組名單

組

長(zhǎng)：齊中省 副組長(zhǎng)：李

雙

成員：齊大柱

王云曉

董海峰

齊紅賓

杜榮珍

（二）開展政策文件的學(xué)習(xí)、宣傳、廣泛聽取職工意見和情況； 中心校傳達(dá)有關(guān)新聞公報(bào)精神后，我校召開全體教師會(huì)對(duì)《事業(yè)單位崗位管理實(shí)用問答》及《事業(yè)單位人事管理工作文件資料匯編》等文件進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、宣傳并在每一環(huán)節(jié)中都由教代會(huì)討論并征求廣泛聽取教職工意見，公開、公正、透明。

（三）崗位設(shè)置具體實(shí)施方法步驟：

一、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神；

二、召開班子會(huì)，確定領(lǐng)導(dǎo)小組名單；

三、擬定崗位設(shè)置方案，聘任崗位細(xì)則；

四、領(lǐng)導(dǎo)班子及職代會(huì)討論定稿；

五、全體教職工會(huì)議通過；

六、按照細(xì)則確定對(duì)應(yīng)崗位人員；

七、領(lǐng)導(dǎo)班子及職代會(huì)表決通過；

八、根據(jù)細(xì)則，領(lǐng)導(dǎo)小組確定對(duì)應(yīng)崗位人員設(shè)定。

（四）其它需要說明的問題

1、評(píng)聘崗位結(jié)果公布后，若有異議，在學(xué)校限定時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)所提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答，過期所提出的異議視為無效。

2、管理崗位3人，按專業(yè)技術(shù)人員崗位使用。

祁儀鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年11月

附：祁儀一初中崗位聘任細(xì)則

根據(jù)上級(jí)有關(guān)崗位設(shè)置文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我單位初中高級(jí)教師崗位聘任細(xì)則：

考評(píng)細(xì)則主要包括教齡、任職年限、班主任、教研組長(zhǎng)、班子成員5項(xiàng)，其中教齡按參加工作之日起，每滿一年加1分，屬累計(jì)加分，任職年限每滿一年加1分，其中涉及職稱平移的教師，任職年限朋原任職年限計(jì)算。屬累計(jì)加分。班主任以學(xué)期為單位每任一學(xué)期計(jì)1.5分。教研組長(zhǎng)以當(dāng)年為準(zhǔn)加1分。班子成員以當(dāng)年為準(zhǔn)加3分。以上5項(xiàng)總得分為同一級(jí)別職稱教師所占等級(jí)提供依據(jù)。如果積分相同以上學(xué)期教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定。

祁儀一初中