第一篇：述職報(bào)告改稿

述職報(bào)告

我來到三之三銅都天地幼兒園已經(jīng)三個(gè)月多了，陪孩子們成長(zhǎng)是我的快樂，身為一名幼兒教師，我熱愛幼兒。從執(zhí)教的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪盀槿藥煴怼钡闹匾?，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的?duì)象――活潑可愛的小朋友的未來。我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。熱愛并尊重每一位幼兒，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。

在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情，遵守園規(guī)，耐心仔細(xì)的做好教育教學(xué)工作，做到熱悉每個(gè)孩子的性格愛好，使她們的特長(zhǎng)能夠更大更好的發(fā)揮出來，孩子的問題也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每次備課時(shí)都會(huì)仔細(xì)看書認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)思路，積極參加會(huì)議與學(xué)校的各種活動(dòng)，完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，工作中做到多問多干，踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇的做好每一項(xiàng)工作能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)，團(tuán)結(jié)同事，工作嚴(yán)謹(jǐn)，有上進(jìn)精神，虛心請(qǐng)教教學(xué)知識(shí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我擔(dān)任配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲，共同管理好班級(jí)。共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，在開學(xué)前的幾天里，我與班主任老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。接下來，在班中開展了較多的活動(dòng)，如九月份的中秋月餅品嘗會(huì)；十月份的“小跳蚤義賣活動(dòng)”和“重陽節(jié)活動(dòng)”義賣的錢都捐給了養(yǎng)老院，老師們也捐了錢園內(nèi)買了水果餅干便帶著大中班的孩子去養(yǎng)老院，孩子們給老人們表演了節(jié)目；“幼兒故事大賽”我們班的曹安晴小朋友還獲得了年級(jí)一等獎(jiǎng)呢；“萬圣節(jié)親子開放活動(dòng)”，十一月份的“119逃生演練活動(dòng)”，戶外親子秋游以及家長(zhǎng)開放日等等，現(xiàn)在正在籌備國(guó)際月活動(dòng)和尾牙活動(dòng)的編排，每一個(gè)活動(dòng)，我們都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。

一、在教學(xué)方面，我每次上課前備教案的時(shí)候都會(huì)把教材看一遍，想一想教學(xué)思路孩子們?cè)鯓硬拍軐W(xué)得好，當(dāng)然除了課上的仔細(xì)講解、一一輔導(dǎo)，課余時(shí)間也會(huì)帶孩子們玩玩益智游戲，每個(gè)星期布置兩次作業(yè)，孩子們很高興要回家寫作業(yè)，家長(zhǎng)也很高興，這樣孩子們所學(xué)的知識(shí)才可以得到鞏固。孩子們的能力很強(qiáng)，學(xué)知識(shí)也很快，孩子們很愛學(xué)，課上很積極，很明顯就能看出很大的進(jìn)步，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

二、在德育方面，加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

三、在安全方面，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。并因此制定了一系列措施：

1、教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交接班工作。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。

四、在家長(zhǎng)工作方面，開展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分交流，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)交流的情況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問;當(dāng)家長(zhǎng)反映問題時(shí)，能及時(shí)認(rèn)真地解決。我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致，通過組織家長(zhǎng)參加“萬圣節(jié)親子開放活動(dòng)”、“親子秋游”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為三之三幼兒園的優(yōu)秀老師!

THX 2016.12.7

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設(shè)述職報(bào)告改稿

樣田鄉(xiāng)基層組織建設(shè)述職報(bào)告

馮向前

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力為主線，以建設(shè)富裕、文明、和諧的樣田為目標(biāo)，抓班子、帶隊(duì)伍、夯基礎(chǔ)、求發(fā)展，狠抓落實(shí)，全面提升基層組織建設(shè)水平，促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、牢記職責(zé)、明確思路

作為抓基層黨建的直接責(zé)任人，我始終牢固樹立黨建意識(shí)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。為準(zhǔn)確把握黨建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持在調(diào)研和集思廣益中找思路，注重發(fā)揮“兩代表一委員”的作用，定期召開黨建專題例會(huì)進(jìn)行研究。在充分發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)上，確立了“一二三”黨建工作思路，即：緊緊抓住推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鄉(xiāng)的目標(biāo)，發(fā)揮好黨員引路、黨組織引領(lǐng)發(fā)展的作用，實(shí)現(xiàn)提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、提高黨建工作水平、提高科學(xué)發(fā)展能力，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)、抓住關(guān)鍵

1、加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè)。一年來，黨委從班子建設(shè)入手，以建設(shè)“五個(gè)好”黨組織為目標(biāo)，努力提高班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。確定每周一召開黨建例會(huì)，半年召開一次民主生活會(huì)，周一召開班子例會(huì)。時(shí)時(shí)以基層組織建設(shè)為己任，處處以身作則當(dāng)好班長(zhǎng)，堅(jiān)持“大事講原則，小事講風(fēng)格”，經(jīng)常性地開展批評(píng)與自我批評(píng)，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，形成了 一個(gè)寬松和諧、干事務(wù)實(shí)的班子集體。2010年我鄉(xiāng)被縣委評(píng)為優(yōu)秀基層黨委。

2、加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。一是健全班子隊(duì)伍。全鄉(xiāng)23個(gè)行政村村書記、主任23人（是否應(yīng)為28人），“一人兼”18人，兩委委員28人，交叉任職18人。制定出臺(tái)《樣田鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核辦法》，與村書記、主任全部簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確對(duì)村干部的考核辦法、內(nèi)容和獎(jiǎng)懲，促進(jìn)了各方面工作的具體落實(shí)。二是加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)基層組織的生機(jī)與活力。在對(duì)村干部素質(zhì)培訓(xùn)上，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“三提升”活動(dòng)，以鄉(xiāng)黨校為陣地，采取集中培訓(xùn)、外出考察等方式，培訓(xùn)農(nóng)村干部156人次。三是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的管理和培訓(xùn)。全鄉(xiāng)5名大學(xué)生村官在任職村能夠較好履行“四員”職責(zé)，同時(shí)在鄉(xiāng)直單位內(nèi)掛職鍛煉，這樣既培養(yǎng)了大學(xué)生村官的能力，又促進(jìn)其整體素質(zhì)的全面提高。

3、加強(qiáng)黨員教育管理。一是深入實(shí)施“雙育工程”。以黨性教育和能力培育為主題，采取集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)等形式，對(duì)黨員、積極分子進(jìn)行不少于40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全年發(fā)展黨員26（每村發(fā)展2名黨員指標(biāo)）名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正70名，培養(yǎng)入黨積極分子384名。新發(fā)展黨員中35歲以下的占發(fā)展黨員總數(shù)的80（數(shù)太整了）%，種養(yǎng)致富能手、優(yōu)秀外出務(wù)工青年達(dá)85%。二是狠抓流動(dòng)黨員管理。指定專人負(fù)責(zé)我鄉(xiāng)41名流動(dòng)黨員管理工作，建立流動(dòng)黨員信息庫，詳細(xì)記錄流動(dòng)黨員的流出地、流出時(shí)間、流入單位等內(nèi)容，做到知去向、明現(xiàn)狀、便聯(lián)系。

4、加強(qiáng)村級(jí)場(chǎng)所陣地建設(shè)。針對(duì)我鄉(xiāng)兩室建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，我們采取“上級(jí)跑一點(diǎn)、鄉(xiāng)里幫一點(diǎn)、村里籌一點(diǎn)”的 辦法，籌措資金25萬元，維修村兩室10間，新建“兩室”8間（紅石窯和上馬山）；黨委投資3萬元為公路沿線6個(gè)村統(tǒng)一制作黨建制度、村發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)五模范評(píng)比等上墻制度；將10個(gè)村作為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，全部配備電視機(jī)、VCD等電教設(shè)備，全鄉(xiāng)陣地建設(shè)得到加強(qiáng)。今年紅石窯村后進(jìn)黨支部順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，對(duì)于后進(jìn)支部轉(zhuǎn)化我們主要采取三項(xiàng)措施:一是投資8.0萬元加強(qiáng)村支部活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，新建“兩室”4間，完善了大門、院墻、廁所等配套設(shè)施。二是由村支部帶動(dòng)種植“張雜谷子”100畝、藥材種植50畝。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投資54萬元修建村村通公路3.5公里。目前，市縣黨建示范點(diǎn)3個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)兩室達(dá)到12個(gè)。

5、認(rèn)真落實(shí)“一清四議兩公開”工作法。為實(shí)現(xiàn)村務(wù)管理逐步規(guī)范化、民主化。今年我鄉(xiāng)凡涉及到村級(jí)重大事務(wù)的全部推行“一清四議兩公開”工作方法決策落實(shí)。我們主要采取三項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)村干部對(duì)“一清四議兩公開”工作法的培訓(xùn)宣傳；二是幫助村支部配套相應(yīng)制度，在黨員聯(lián)系群眾、村民代表推選、民主監(jiān)督、責(zé)任追究制度上都給出了明確的規(guī)定；三是監(jiān)督指導(dǎo)，由鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部不定期對(duì)各村的“一清四項(xiàng)兩公開”落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)存在不完善的地方予以指導(dǎo)。以上措施保證“一清四議兩公開”工作法健康推進(jìn)。

三、突出主題、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

樣田鄉(xiāng)始終站在講政治的高度，把學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。緊扣“夯基礎(chǔ)固堡壘、當(dāng)標(biāo)兵樹形象、興產(chǎn)業(yè)促發(fā)展、解難題保穩(wěn)定”活動(dòng)主題，以基層黨組織創(chuàng)“五個(gè)好”，共產(chǎn)黨員爭(zhēng)“五模范”為總目標(biāo)，結(jié)合全鄉(xiāng)“一二三四”工作 思路，從根本上加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。在完成規(guī)定動(dòng)作外，積極創(chuàng)新黨建品牌，創(chuàng)建了“全縣大學(xué)生村官基地”。為充分發(fā)揮大學(xué)生村官“四員”職責(zé)，提升大學(xué)生村官服務(wù)“三農(nóng)”能力，鄉(xiāng)黨委出資2.5萬元提供幫扶，由村官們租賃土地創(chuàng)建了占地50畝的農(nóng)業(yè)種植示范基地，其中食用菊種植示范基地14畝，“張雜谷3號(hào)”種植示范基地16畝，萬壽菊種植示范基地20畝。

四、兩手齊抓、全面發(fā)展

一年來，樣田鄉(xiāng)以“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”為主題，將基層組織建設(shè)作為有力抓手，努力轉(zhuǎn)化基層組織建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)了基層組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了新發(fā)展。一是供京萬畝蔬菜園區(qū)建設(shè)達(dá)到7500畝，建成退耕還林基本口糧田增產(chǎn)田2000畝，雜交谷子種植3000畝，萬壽菊種植500畝；二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。完成膜下滴灌2500畝、農(nóng)開工程4500畝、實(shí)施5400畝農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程，配套機(jī)井9眼，淺水井18眼，鋪設(shè)地下管網(wǎng)4萬米，增容變壓器240千伏安；三是引進(jìn)兩個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)殖項(xiàng)目：在小西溝村投資200萬元建成的肉雞養(yǎng)殖加工項(xiàng)目，年可出欄優(yōu)質(zhì)肉雞20萬只；樣田村引進(jìn)資金500萬元，建成占地30畝、年存欄300頭的奶牛養(yǎng)殖加工項(xiàng)目。

2、關(guān)注民生，群眾難點(diǎn)問題得到有效解決。修建“村村通”公路15.8公里，危房改造88戶，修建護(hù)地壩425米，硬化村級(jí)街道625米，修砂石路12千米，維修飲水機(jī)井5處。郭家屯和樣田村修建的文化廣場(chǎng)已經(jīng)全部完工。

3、創(chuàng)建平安、和諧樣田取得新成效。加大對(duì)各種犯罪 行為的打擊力度，全面開展禁牧、禁毒、防火工作，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)罌粟零種植目標(biāo)。同時(shí)認(rèn)真做好群眾來信來訪，排查各類矛盾隱患，切實(shí)解決問題，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)村環(huán)境。

雖然我鄉(xiāng)在黨建工作上取得了一些成績(jī)，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有一定的差距，今后，我鄉(xiāng)將按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體部署，在基層組織建設(shè)工作上精心謀劃，以此促進(jìn)黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。

以上述職不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

（只是理順了下句子，沒怎么大動(dòng)，再壓縮下吧，有個(gè)3頁左右就行）

第三篇：主持詞-改稿

南粵交通2014工作會(huì)議

主 持 詞

同志們：

今天下午，召開公司2014工作會(huì)議。主要目的是深入貫徹落實(shí)省委十一屆三次全會(huì)、全國(guó)和全省交通運(yùn)輸工作會(huì)議精神，總結(jié)2013年工作，表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，分析公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)，部署2014年的工作。本次會(huì)議得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：廣東省交通運(yùn)輸廳黨組成員、副廳長(zhǎng)賈紹明同志。

參加今天會(huì)議的有：廳委派公司監(jiān)事、公司本部全體人員、公司所屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

今天下午會(huì)議的議程有六項(xiàng)，一是總經(jīng)理職雨風(fēng)同志作工作報(bào)告，二是通報(bào)表彰2013先進(jìn)單位和個(gè)人，三是紀(jì)委書記潘奇志同志作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告，四是董事長(zhǎng)、黨委書記陸亞興同志講話，最后由曾兆庚廳長(zhǎng)作重要指示。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由總經(jīng)理職雨風(fēng)同志作工作報(bào)告。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：同志們，剛剛過去的2013年我們實(shí)現(xiàn)了從快速組建到高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好開局，公司的壯大凝聚了

1每一位員工的辛勤和汗水。為表彰先進(jìn)，激勵(lì)全員，經(jīng)公司會(huì)議研究決定，對(duì)2013在各項(xiàng)工作中取得突出成績(jī)的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰。

下面，由我宣讀2013表彰決定。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)他們表示祝賀！

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：由紀(jì)委書記潘奇志同志作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：同志們，這次大會(huì)，既是回顧過去、表彰先進(jìn)的總結(jié)大會(huì)，又是展望未來、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員大會(huì)。

下面，有請(qǐng)董事長(zhǎng)、黨委書記陸亞興同志作重要講話。會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：同志們，公司肩負(fù)著廣東省交通建設(shè)投融資和政府還貸高速公路建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和管理的重任。一年來，每一次業(yè)務(wù)的推進(jìn)、瓶頸的突破，都離不開廳里的大力支持。下面讓我們以最熱烈的掌聲，有請(qǐng)?jiān)赘龔d長(zhǎng)作重要指示。

同志們，兆庚廳長(zhǎng)的講話為我們吹響了砥礪奮進(jìn)的號(hào)角，接下來公司各單位、各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)廳長(zhǎng)講話，根據(jù)會(huì)議精神對(duì)照重點(diǎn)工作任務(wù)分解逐一落實(shí)，保質(zhì)保量完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)。

2014年注定是要攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘的一年。使命光榮，責(zé)任重大，時(shí)不待我，面對(duì)不期而遇的挑戰(zhàn)，要拿出一種“逢山開路、遇水架橋”的闖勁。

我們堅(jiān)信，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳的大力支持下，南粵人必將上下一心、眾志成城，以駿馬追風(fēng)的氣魄、以寒梅傲雪的精神，全力加快政府還貸高速公路建設(shè)，堅(jiān)決完成省委、省政府交給的光榮任務(wù)，為廣東交通事業(yè)的發(fā)展畫上濃墨重彩的一筆！

下面我宣布，南粵交通2014工作會(huì)議圓滿結(jié)束！

第四篇：自由閱讀改稿

自由閱讀，自由飛翔

合肥三十四中學(xué)李穎

寫下這個(gè)題目的時(shí)候，連我自己都感到困惑和無奈。從教十二年，在閱讀教學(xué)中，總是覺得力不從心，覺得心想的很遠(yuǎn)很多，在教學(xué)實(shí)踐中卻每每被束縛，像一個(gè)帶著鐐銬在跳舞的人?？偨Y(jié)起來，有以下原因：只重語言文字，不重思想文化；只重照本宣科，不重激發(fā)興趣；只重機(jī)械訓(xùn)練，不重美感陶冶；只重傳授知識(shí)，不重培養(yǎng)能力；只重課內(nèi)灌輸，不重課外拓展；只重應(yīng)付考試，不重培養(yǎng)素質(zhì)。整個(gè)高中語文教學(xué)，一言以蔽之：教本，學(xué)本，考本，唯本至上；編題，答題，講題，唯考是圖。而作為最重要的文化載體的語文教學(xué)，它的德育功能被架空了，美育功能被抹殺了，人文功能被淡化了，而強(qiáng)化了的智育也被扭曲了，從而導(dǎo)致學(xué)生視野狹窄、思考膚淺﹑體會(huì)同一，最終連語文學(xué)習(xí)的興趣也蕩然無存。

怎樣改變這種現(xiàn)狀，近幾年在教學(xué)中，我做了以下嘗試：

批注式閱讀法

批注式閱讀就是運(yùn)用簡(jiǎn)潔精練的書面語言在文本上作注釋、寫感悟，突出重點(diǎn)，從而啟發(fā)思維，以幫助理解和評(píng)論文本的一種讀書方法。這里的批注，可以包括旁注、眉批和總批。

批注式閱讀法有什么優(yōu)勢(shì)呢，我覺得：

首先，批注式閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的互動(dòng)教學(xué)。

新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中引入批注式閱讀可把這種方式落到實(shí)處。批注式閱讀教學(xué)有利于在閱讀教學(xué)中構(gòu)成互動(dòng)，互相啟發(fā)溝通，相互交流，有利于文本的擴(kuò)展，有利于挖掘文章的內(nèi)涵，進(jìn)而在深度和廣度上拓寬文本的閱讀。在閱讀教學(xué)過程中堅(jiān)持師生之間的平等互動(dòng)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和教師的主體性。例如，在講到人教版教材必修二蘇軾的《赤壁賦》時(shí)，我打破了教材的限制，用一周的時(shí)間，將高中教材中蘇軾的三篇課文：《赤壁賦》，《蘇軾詞兩首》，《文與可畫筼筜谷偃竹記》合為一體，推薦閱讀林語堂先生的《蘇東坡傳》和余秋雨的《蘇東坡突圍》，來批注課文，賞鑒蘇軾的文品和人品。在講課之前，我先自己下水寫了一篇《這文，這人》的評(píng)論，談到我個(gè)人對(duì)蘇子的評(píng)價(jià)，布置學(xué)生寫《那文，那人》的簡(jiǎn)評(píng)，結(jié)合三篇課文讀蘇軾一生。有不少同學(xué)通過閱讀對(duì)蘇軾產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們自己作批注，查資料，互相交流，形成簡(jiǎn)評(píng)。有同學(xué)就寫到：蘇軾是一個(gè)有大才情，大智慧，大胸懷的文人，他是矛盾的綜合體，他有積極入世的儒家精神，卓然不群的道家情懷，樂天安命的超然意識(shí)，尊重生命的人本關(guān)懷，寵辱不驚的曠達(dá)胸襟。又有學(xué)生說蘇軾太讓人佩服了，有個(gè)性，有人性，有血性，是個(gè)頂天立地的好男兒。他深深明白慧極必傷，剛極易折，情深不壽的道理，可是，他倔，在仕途中他執(zhí)意以百姓為先，他直，與人交往必須志同道合，他癡，十年生死兩茫茫，此情何堪?？吹綄W(xué)生的這些簡(jiǎn)評(píng)，我欣喜若狂，我沒有想到學(xué)生的主動(dòng)性能達(dá)到這樣的極致，他們對(duì)人物的探究能如此深刻。等到了高三，講到莊子的《尊生》，講到莊子認(rèn)為尊生不僅是尊重自己的生命也是尊重他人的生命時(shí)，學(xué)生在旁批中就寫到“一蓑煙雨任平生”一個(gè)人必須先尊重自己的生命，然后才會(huì)去尊重別人的生命，蘇軾就是這樣的人；講到吳敬梓的《匡超人》時(shí)，又在旁批中看到了蘇軾的身影，學(xué)生將匡超人和蘇軾比較，說匡超人根本不是一個(gè)儒生，他不具備儒生兼濟(jì)天下與獨(dú)善其身的品質(zhì)，課堂討論大家達(dá)成共識(shí)。可見一次自由的，拓寬廣度與挖掘深度的閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響多么深遠(yuǎn)。

其次，批注式閱讀教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合。

讀寫不分家，寫作與閱讀最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)，語文難有速成，它重在日積月累。如果沒有量的積累，就難以有質(zhì)的飛躍。只有大量的閱讀、大量的背誦，才能生成語感，沉淀素質(zhì)。（我個(gè)人在教學(xué)中非常注重背誦，學(xué)生常常感慨背書背累死了。）批注式閱讀以讀為主，讀寫緊密相連，邊讀邊寫，讀時(shí)直接，寫時(shí)具體。因此批注式閱讀為閱讀與寫作搭建起融合的橋梁，是讀寫結(jié)合的一個(gè)有效載體。學(xué)生在批注式閱讀中把自己和他人對(duì)文章的批注收集整理成寫作素材，借助讀書筆記、讀后感、評(píng)論等形式把閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合起來，有利于學(xué)生的深刻思想和完整人格的形成，真正達(dá)到讀寫結(jié)合，相得益彰。例如在教學(xué)《咬文嚼字》時(shí)，先讓學(xué)生讀課文作批注，了解朱光潛的觀點(diǎn)，也可以提自己的看法，再讓他們把自己的一篇習(xí)作拿出來咬一咬，嚼一嚼，改一改，體會(huì)更深。這樣，學(xué)與練，學(xué)與評(píng)結(jié)合起來，既是閱讀課也是作文課，氣氛活躍，效果很好。

由于每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，對(duì)文本的批注差異很大，教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生自由批注。教師要提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要讓學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)工具，運(yùn)用原有的知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究的良好習(xí)慣，也就是給他們自主閱讀、自由表達(dá)感受的機(jī)會(huì)。學(xué)生對(duì)感興趣的內(nèi)容，諸如課文的內(nèi)容、層次、思想感情、表達(dá)方法、寫作特色、精彩語句、富有特殊功能的標(biāo)點(diǎn)、字詞、句段等等，都可進(jìn)行自由批注。然后再展開討論交流。無論是班內(nèi)匯報(bào)，還是小組交流，批注的反饋是毋庸置疑的。而且，對(duì)于那些在批注閱讀上有畏難情緒，對(duì)待批注敷衍了事的學(xué)生，教師要與他單獨(dú)交流，幫助他，激發(fā)他，引導(dǎo)他閱讀，批注，這樣智慧與靈感的火花也會(huì)在合作交流中得以閃現(xiàn)。

批注式閱讀教學(xué)課堂比較活躍，老師要引導(dǎo)他們有序閱讀。語文教師必須對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行具體的指導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀的具體過程中，按照學(xué)生年齡增長(zhǎng)、心理變化、學(xué)識(shí)不斷提高的特點(diǎn)，每學(xué)年提出不同的閱讀要求。高一：擴(kuò)展閱讀精美時(shí)文。啟發(fā)每個(gè)學(xué)生閱讀《讀者》、《青年文摘》、《隨筆》、《智慧》、《演講與口才》、《中華活頁文選》(高中版)等刊物，每位學(xué)生每?jī)芍芗糍N一份“精美時(shí)文小報(bào)”，匯編成冊(cè)，在班級(jí)交流。(2)高二：閱讀《孟子》、《莊子》，了解、繼承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓。(3)高三：研讀文化科學(xué)著作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，這也有助于高考論述類文本的閱讀理解。

在閱讀教學(xué)中我注重引導(dǎo)、培養(yǎng)、尊重學(xué)生的自主閱讀意識(shí)，讓學(xué)生在大量閱讀中開發(fā)智力，體驗(yàn)人生，陶冶情操。在閱讀中，學(xué)生不僅成了一個(gè)接受者、評(píng)論者，更重要的是，他們成了作品的加工者、再造者。閱讀教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生積極探求、銳意創(chuàng)新、自由發(fā)揮個(gè)性，讓學(xué)生明白了閱讀是為廣義的人生目的而閱讀，是為發(fā)展而閱讀。而對(duì)我，行走是一生的宿命，雖任重道遠(yuǎn)，我也會(huì)不停的走下去！

第五篇：述 廉 報(bào) 告(在紀(jì)委全會(huì)上的述職報(bào)告)改稿

述 廉 報(bào) 告

中共戶撒阿昌族鄉(xiāng)委員會(huì)書記

宋宏恩

2015年1月30日

根據(jù)《縣紀(jì)委、縣委組織部關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人向紀(jì)委十一屆五次全會(huì)進(jìn)行述職的通知》要求，現(xiàn)我向大會(huì)報(bào)告2014落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況，不妥之處，請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正：

一、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

一年來，本人嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、州委、縣委關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”的職責(zé)，牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的政治責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持親自抓部署、抓協(xié)調(diào)、抓督促、抓落實(shí)。

（一）明確黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定 堅(jiān)決履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”職責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。同時(shí)，自覺遵守集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，實(shí)行黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人事、財(cái)務(wù)、項(xiàng)目等方面“三個(gè)不直接分管”制度，建立健全公眾參與、重大決策集體討論和決策公開等制度，對(duì)決策過程進(jìn)行控制。認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子活力。做到重大決策征求意見、重大問題集中討論、重大事項(xiàng)集中決策，保證議事決策言路暢通、公正透明。

23456789-