第一篇：中衛(wèi)二中加強師德建設(shè)工作提綱

中衛(wèi)二中加強師德建設(shè)工作提綱

教師隊伍建設(shè)，師德為先。高尚的師德是對學生最生動、最直接、最具體、最有效的教育，我校黨支部狠抓教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)。教育廣大黨員教師以德修身，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、樂觀進取、愛校愛生，切實提高教師的道德情操和思想境界，樹立教師良好的教育形象。

1、在制定《中衛(wèi)二中2012年學校工作計劃》中，把“師德師風建設(shè)”和“教學質(zhì)量提升”作為學校今年工作的兩大工程狠抓。一是在開學動員講話上對教師的師德素養(yǎng)和教學行為作了具體要求，并鼓舞教師的工作士氣。二是在開學動員上，學校和班主任簽定《中衛(wèi)二中治理亂收費目標責任書》，《中衛(wèi)二中廉潔從教責任書》，組織學習了《中衛(wèi)二中關(guān)于嚴禁征訂教輔資料、節(jié)假日補課及亂收費的規(guī)定》、《中衛(wèi)二中開學要求》等制度，成立收費督查小組，杜絕了違紀違規(guī)收費行為，規(guī)范了教師的辦學行為。

2、結(jié)合黨建工作，加強廣大黨員干部和教師的師德師風自律意識。一是簽訂了《中衛(wèi)二中黨風廉政責任書》。二是加強黨員理論學習，布置理論學習的內(nèi)容，摘抄學習筆記，撰寫心得體會，每月定期檢查，并納入績效考核。通過學習讓廣大黨員教師深入領(lǐng)教育工作會議精神，認清教育發(fā)展形勢，以奮發(fā)有為、時不我待的精神狀態(tài)積極投入到教育教學工作。三是開展以“愛心、責任、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德教育系列活動。四是開展“學廉政準則、讀廉政書籍、看廉政教育片、講廉政故事、做廉潔教師”的廉政教育系列活動，要求全體教師每一季度讀一本廉政書籍、組織觀看廉政警示片、講廉政故事，征集廉政名言警句，答《廉政準則》試卷等活動，增強教師的廉潔從教意識和拒腐防變能力。五是開展“六五”普知識宣傳，提高教師遵紀守法、依法執(zhí)教的能力。

3、大力開展營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動。一是懸掛橫幅，營造宣傳氛圍。二是組織撰寫“我是誰、為了誰、依靠誰”反思文章，增強教師的責任感、使命感。三是通過修改各項管理制度，最大限度的調(diào)動和激發(fā)廣大教職員工的工作積極性。通過開展“兩考一評”中的評教活動，查找和改進黨員教師在課堂教學中的突出問題；通過開展“發(fā)揚民主找問題，實事求是查原因”的自查自糾活動，著力改進黨員教師在思想、工作作風、教育教學等方面的的突出問題。通過設(shè)立校長信箱、及時了解校情民意，及時解決家長、教師、學生對學校教育教學管理意見和建議。通過這些活動的開展，營造互相尊重、相互理解，相互關(guān)愛、相互學習的校園環(huán)境，4、深入開展結(jié)對幫扶活動。一是開展黨員幫扶、任課教師保教初三邊緣生活動，實施包保責任制，通過分析學情、鼓舞信心、學科輔導(dǎo)，跟蹤補漏等方法，實現(xiàn)我校2012年中考升學率的新跨越。二是開展骨干教師結(jié)對幫扶活動。骨干教師幫扶教學薄弱教師活動。

5、開展學雷鋒、樹新風系列教育活動。開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽、講雷鋒故事、做好人好事等活動，在師生中大力弘揚和傳承助人為樂、無私奉獻的雷鋒精神。深入實施“禮儀、誠信、和睦、愛心”工程教育，營造“遵紀守法、明禮誠信、奮進思變、淳樸向善、理性包容”的新風正氣。

第二篇：中衛(wèi)二中師德師風建設(shè)實施方案

中衛(wèi)二中“師德師風建設(shè)年”實施方案

為了在學校有效開展好風清氣正教育環(huán)境氛圍營造活動，進一步加強教師師德師風建設(shè)，提高教師的整體師德素質(zhì)，根據(jù)中衛(wèi)市教育局衛(wèi)教發(fā)【2012】60號文件精神，圍繞我市沙坡頭區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風建設(shè)年”活動安排，現(xiàn)制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前我校教師師德師風方面存在的問題為突破口，以“建設(shè)學習型黨組織”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”以及建設(shè)和諧富裕新中衛(wèi)等活動為載體，使廣大教師牢固樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強教書育人的責任感和使命感，努力建設(shè)一支政治思想過硬、道德修養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的教師隊伍。

二、目標要求

1、愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，對于自己所承擔的工作，滿腔熱情，全力以赴，愿意為此付出心血，不講報酬，不計辛勞。對于學校布置安排的工作，不推諉，不懈怠，不應(yīng)付，追求卓越，富有創(chuàng)新。

2、嚴謹治學。精心備課，認真上課，課前準備充分，課堂細心引導(dǎo)，課后耐心輔導(dǎo)。熱愛學習，善于思考，傳授知識準確精當，不糊弄，不敷衍，對于教學中的錯誤能夠主動糾正，對待同事、家長和學生正確的意見和建議，能夠虛心接受，不自以為是，固執(zhí)己見。能夠充分利用空閑時間自覺充電，有強烈的專業(yè)成長意識，樂于學習，善于學習，學以致用，學用結(jié)合。

3、為人師表。時刻以教師的標準檢查要求自己，衣著得體，言語文明，行止文雅，言行一致。有較強的職業(yè)意識，有良好的政治素養(yǎng)，有 較高的道德素質(zhì)，不在學生中間傳播與黨的政策相違背的言論，不以個人的觀點和偏好隨意發(fā)表不利于團結(jié)與穩(wěn)定的言辭，不做有違法律和社會公德的事情。對待學生公平公正，不以學生的家庭背景和學習好壞來區(qū)分學生，批評教育學生言之有情，評之有據(jù)，教之有效。不使用帶有歧視性、侮辱性字眼，不體罰或變相體罰學生。廉潔從教，依法施教，坦誠做人，不結(jié)私怨，干凈做事，不謀私利。團結(jié)同事，和睦鄰里，在校能當好老師，在家能做好父母、好夫妻、好兒女，在社區(qū)能成為好居民，在社會能成為好公民。

三、具體措施

1、健全機構(gòu)，明確職責。成立“中衛(wèi)二中師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由孫校長擔任組長，由馮承志、王廷宏兩位副校長擔任副組長。成員為各處室主任、教研組長。日常工作由辦公室具體負責。馮承志副校長負責全體教師師德修養(yǎng)的培訓工作，并側(cè)重對辦公室、政教處、團委、總務(wù)處處室人員及班主任和后勤服務(wù)人員師德師風的指導(dǎo)考評。王廷宏副校長主要負責對教務(wù)處、教科研室工作人員及課任教師師德師風進行指導(dǎo)考評。

2、完善制度，優(yōu)化細則。學校將根據(jù)“沙坡頭師德師風建設(shè)年”活動開展的實施意見，結(jié)合我校所提出的三點目標要求，進一步完善學校師德考評制度，優(yōu)化考評細則，努力做到規(guī)范、明確、能用、好用。

3、加強培訓，提高認識。利用每周一次的班子行政會、教工大會、教研組活動以及學期班主任培訓會和處室部門召開的相關(guān)會議，組織教師學習國家教育法律法規(guī)、自治區(qū)教師“十不準”及學校師德師風考評制度，組織教師開展師德師風大討論。緊緊圍繞“我是誰，為了誰，依靠誰”和“教育發(fā)展為什么，作為教師做什么，學校發(fā)展靠什么”這些問題，深入思考，幫助教師提高思想覺悟，充分認識開展本次活動的重 要意義，并通過反思的撰寫深化認識。

4、落實考核，注重實效。師德師風建設(shè)認識在思想上，體現(xiàn)在言行上，表現(xiàn)在細節(jié)上。教師的師德師風可以通過學校多方面的制度進行量化考核，除師德師風考核制度外，還可通過教職工考勤、專業(yè)技術(shù)職評、班主任考核及教師常規(guī)教學管理等制度進行。嚴格按照考核制度，對教師日常工作中表現(xiàn)在對工作、對學生、對同事的行為方式和過程加以考核，并通過宣傳欄，及時匯總有關(guān)考核結(jié)果，做到每日有記載，每周有通報，每月有小結(jié)，每學期有評比，要把對教師師德師風的考核和教師的上崗、晉級、評先、評優(yōu)、評職等緊密地聯(lián)系起來，讓所有人都明白：無形的思想品德就是有形的財富，師德修養(yǎng)不是虛妄的空談，而是現(xiàn)實的寶貴資源。

5、靈活形式，豐富載體。通過每年節(jié)假日，有目的、有針對性地開展一些豐富多彩的師德師風教育活動。如春季開學初，圍繞“我是誰，為了誰，依靠誰”寫反思并在教研組進行交流；“三八”節(jié)，開展“女教師的獨特之美”專題研討會；清明節(jié)前舉行“傳統(tǒng)文化對人格塑造的影響”學術(shù)交流；“五一”節(jié)前，開展教師基本功技能大賽，強化教師對于專業(yè)技能的深刻認識；“五四”開展青年教師“立足崗位，建功立業(yè)”的演講比賽或開展師生禮儀與修養(yǎng)舞臺劇評比活動?！捌咭弧遍_展重溫誓言、堅定黨性的宣誓活動；“十一”前可以以“因為有你，我們驕傲”作為話題，通過讓學生采訪講述老師或老師講述老師的形式，讓大家了解學校內(nèi)那些師德師風好的教師他們的先進事跡。元旦前，評選本學校的“師德之星”。評選的標準，主要依據(jù)師德師風考評細則，特別要突出教師思想品德和優(yōu)良作風。

6、查找問題，對癥下藥。通過教師對照師德師風考評細則，對自己的師德師風進行一次全面的自查自糾。找出問題，查處病因，確定好整 改措施和時間，選擇好指導(dǎo)幫扶對象，以此有的放矢，使師德師風建設(shè)落到實處。

四、活動安排

根據(jù)教育局安排意見，結(jié)合我校實際，活動開展分成四個階段。第一階段：學習動員（3月10日—3月31日）。這一階段主要通過各種會議傳達上級文件精神，通過活動方案的制定過程，進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，增強教師參與此項活動的積極性和主動性。

第二階段：開展討論（4月1日—4月30日）。這一階段主要任務(wù)是圍繞“我是誰，為了誰，依靠誰“和“教育發(fā)展為什么、作為教師做什么，學校發(fā)展靠什么”，組織教師深入開展討論，以明確職責，增強責任感和使命感。

第三階段：查找問題（5月1日—5月30日）。這一階段的主要任務(wù)是按照國家《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實際，從依法執(zhí)教、嚴謹治學、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、尊重家長、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、為人師表八個方面進行查找，力求查找周全細致，不留死角。

第四階段：整改鞏固（6月1日—12月15日）。這一階段的主要任務(wù)是問題整改和鞏固提高。對全校教師一年來的師德師風情況進行綜合考評，特別對班子成員、個別教師在師德師風方面存在的問題進行整改，做到正面和反面典型要突出。評選出的先進典型積極上報上級教育部門，并在校內(nèi)組織“優(yōu)秀師德標兵”進行演講，擴大其影響力。

中衛(wèi)二中黨支部

二〇一二年三月十七日

第三篇：師德建設(shè)工作材料提綱

師德建設(shè)工作材料提綱

1、師德建設(shè)活動方案。（含領(lǐng)導(dǎo)小組、活動安排）2011年3月

2、師德建設(shè)活動記錄。

3、全體教師學習沈健“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”講話的心得體會。（裝訂成冊、2011年4月）

4、全體教師對照“師德規(guī)范要求”“五條禁令”等師德師風規(guī)定的反思心得及整改措施。（學校裝訂成冊）2011年4月

5、校長接待日記錄（關(guān)于社會、家長、學生對學校師德建設(shè)的意見和建議）；完善“三評促教”材料：家長評學校、教師評領(lǐng)導(dǎo)、學生評老師。（表格近日從總校郵箱下載，及時開展，裝訂成冊）

6、“師德師風”承諾書。（學校已有牌匾簽名，建議補充人手一份簽字的承諾書，裝訂成冊）2011年5月

7、教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范培訓讀本》的讀書筆記。（字數(shù)不低于5000字）

8、學校組織的師德考學活動。（有試卷、有錄分表）（試卷近日從總校郵箱下載）2011年6月

9、學校“師德論壇”活動材料。（教師人人有發(fā)言材料，裝訂成冊，并有活動過程記錄或圖片資料）2011年10月

10、學校“愛崗敬業(yè)，潛心育人”征文評比活動。（教師人人參與，裝訂成冊，并有評比過程及結(jié)果）2011年11月

11、學校對照總校的師德建設(shè)工作意見的五個階段（宣傳學習階段2011年4月20日、對照排查階段2011年4月30日、承諾宣誓階段2011年5月9日、檢查落實階段2011年11月30日、總結(jié)評比階段2011年12月）均要有各階段的工作小結(jié)。

12、完善《流均鎮(zhèn)中小學教師師德評估表》。（2011年6月、2011年12月）

13、完善教師師德考核結(jié)果匯總表。（2011年6月、2011年12月）

第四篇：中衛(wèi)二中心理健康教育工作總結(jié)

中衛(wèi)二中心理健康教育工作總結(jié)

2016

我校在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗的同時，對學校心理健康教育工作提出了更高的要求，不僅從提高學生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理功能室硬件設(shè)備，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。本學期學校心理健康教育繼續(xù)以全面培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，為工作目標，在校長的指導(dǎo)下，針對學生心理特點，圍繞學?，F(xiàn)代化德育報告的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明顯效果。

一、本學期心理健康教育工作具體情況

過去的一學期我校心理健康教育工作的開展情況，主要有以下幾個方面：

（一）心理功能室工作

1、加大心理功能室硬件設(shè)備投入

本學期我校加大心理功能室設(shè)備投入，進一步完善各功能室的布置，分別添置個別心理咨詢沙發(fā)一套、心理活動室桌椅、涂鴉墻等。為學校心理健康教育工作的開展創(chuàng)造了更好的硬件資源。

同時，我校擬定了心理健康教育工作的建設(shè)列入計劃，將在未來繼續(xù)加大心理健康教育工作的資金投入，逐步完善學校心理功能室的配置。

2、有效開展各心理功能室的工作

（1）心理咨詢室

開放心理咨詢室，為學生提供個別心理咨詢服務(wù)，幫助學生解決個人問題。

咨詢室的開放時間為每周二、四下午（具體時間根據(jù)春夏和秋冬兩種作息時間表而定），由心理老師值班。做好學生來訪來點咨詢，對有心理困擾的學生進行輔導(dǎo)，極大限度地幫助學生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學習生活，使學生不斷獲得自我發(fā)展。

本學期來訪學生比以往有增加，來訪學生各個年段均有，人數(shù)也比較均衡。來訪問題主要集中在人際交往和學困擾方面。

（二）學校心理健康教育宣傳工作

1、心理健康教育專欄：每個班級教室后的專設(shè)心理健康專欄，定期更換內(nèi)容。

2、學校定期召開心理健康教育講座，以及利用家長會等對家長學生進行專題教育。

（三）心理健康教育方式

1、心理健康教育課

本學期學校給初一初二的學生開設(shè)了心理健康教育課，同時根據(jù)不同年級學生的不同需求，采取了不同的教學方式。

針對初一年級學生的實際情況，在心理健康教育課課堂通過情境設(shè)計主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學生通過學習而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進取，以主動適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

同時利用剛建設(shè)的心理活動室，在活動室進行團體活動課，通過信任坐、綁腿走等活動加強學生相互間的溝通交流，培養(yǎng)學生的團體合作意識。

根據(jù)初一年級學生處于由半幼稚半成熟半兒童半成人化這一過渡時期的心理特點及他們掌握抽象知識能力日漸提升的學習特點，我校采用講座的形式為他們開展心理健康教育課程。具體實施過程按每周一課時，每課時安排一個知識點，每時段設(shè)置一個主題（如：自我認識、學習等），旨在為學生灌輸更全面更科學健康的心理健康方面的知識，起到普及知識和預(yù)防問題發(fā)生的作用。

2、心理健康教育講座

其他為開設(shè)心理健康教育課程的年級，學校針各年級學生的實際狀況由我校心理老師、德育領(lǐng)導(dǎo)或請專家為他們開設(shè)了專題講座。

3月心理老師給初二學生開設(shè)了“青春期教育”專題講座；

5月心理老師給初三學生開設(shè)了“考前心理調(diào)適”專題講座。

（四）教研活動

1、根據(jù)學校要求每隔一周進行一次教研活動，具體活動內(nèi)容包括學校心理健康教育開設(shè)討論、專題講說、學生案例討論等。通過教研組教研的方式，使我校心理健康教育工作從力量性、規(guī)范性、深入性等方面都得到質(zhì)的飛躍。

2、重視對我校學生心理情況的調(diào)查研究工作，本學期，針對學生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為開展調(diào)查，并對向?qū)W生發(fā)放的問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和結(jié)果分析，調(diào)查得出我校留守兒童居多，而留守兒童的教養(yǎng)方式和孤獨感較普通學生有差異，今后我校心理健康教育工作應(yīng)該積極關(guān)注留守兒童的心理成長。

二、反思與建議

1、學生在心理咨詢室里能輕松愉快的對心理輔導(dǎo)老師說出自己的心里話，并獲得心理輔導(dǎo)老師的幫助。心理咨詢室來訪學生略有增加，來訪者困擾主要表現(xiàn)在人際關(guān)系不良、親子關(guān)欠佳、學習困難、考前焦慮等。但是，來訪學生二次來訪的人數(shù)不多，在來訪學生心理問題追蹤方面還需要作出進一步努力。

2、心理功能室的進行了整改，增加了設(shè)備投入，今后將有步驟、合理地進一步完善心理功能室的配備。

3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校學生網(wǎng)絡(luò)成癮較高，從學生存在問題引發(fā)根源來看，學生的成長環(huán)境和相關(guān)知識了解程度都有很大關(guān)系。我?？梢詮募哟髮议L進行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認識水平入手，促使家校合一，共同促進學生健康成長。

4、加強對教師心理健康的關(guān)注。長期以來我們都在重視學生心理健康教育，相對忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來越大，以及社會對這方面問題的日漸重視。對教師的心理輔導(dǎo)這方面，學校一直沒有進行，更多的是由于心理教師的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高。

心理健康教育工作開展以來，我校在看到工作取得成績的同時，也認真總結(jié)工作中存在的不足，針對這些不足的地方，指定下學年的指導(dǎo)思想和計劃，在保持已有工作的基礎(chǔ)上，對于不完善的方面，重點開展工作，號召全校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參與進來，給予心理健康工作更多的關(guān)注和支持。

第五篇：中衛(wèi)二中黨支部2012年紀檢監(jiān)察工作要點

中衛(wèi)二中黨支部2012年紀檢監(jiān)察工作要點 2011年按市教育局黨委、市教育局的部署，我校紀檢監(jiān)察工作的總體要求是：認真貫徹中紀委五次全會精神，結(jié)合我校教育工作實際，以深入開展“廉潔文化進校園”活動為重點，圍繞建設(shè)和諧廉潔教育為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，加強教育行業(yè)作風建設(shè)，切實解決群眾反映的突出問題，著力推進制度建設(shè)，強化責任，狠抓落實，不斷提高紀檢監(jiān)察工作水平，為爭創(chuàng)辦人民滿意教育工作新局面，為教育大發(fā)展、快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展提供保證。

一、認真履行紀檢監(jiān)察職責，促進各項工作任務(wù)的落實

紀檢監(jiān)察工作在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真落實《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風、工作作風和生活作風方面存在的突出問題。認真履行監(jiān)督檢查職責，加強對市教育局黨委、市教育局紀檢監(jiān)察工作的貫徹落實，提高監(jiān)督檢查的針對性和有效性，確保政令暢通。

（一）抓好各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，確保各項惠民政策落實到位，嚴禁亂花學校經(jīng)費。

（二）進一步鞏固“小金庫”專項治理成果，建立健全預(yù)防腐敗的長效機制。

（三）全面推進招生、轉(zhuǎn)插學生“陽光工程”。維護招生政策的嚴肅性，規(guī)范初一招生秩序，嚴防與招生掛鉤的亂收費現(xiàn)象。

二、繼續(xù)開展廉政文化進校園活動

按照市紀委、市委宣傳部、市教育局黨委的統(tǒng)一部署，深入推進廉政校園文化建設(shè)，努力形成以廉為榮，以貪為恥的良好的教育健康發(fā)展的氛圍。認真貫徹教育部《關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》、《中衛(wèi)市教育系統(tǒng)廉政文化進校園活動的實施方案》的要求，1

全面開展廉政文化進校園活動。

（一）深化教育活動。要在全體黨員干部及教職工中深入開展廉潔自律教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加大學習力度，開展警示教育、典型示范教育，通過正反兩方面典型教育黨員干部弘揚正氣，清正廉潔。開展“敬廉潔，重操守，做人民滿意的好教師”廉潔教育主題實踐活動，充分調(diào)動黨員干部及教職工共同參與廉潔文化建設(shè)的主動性和積極性，保障主題實踐活動扎實有序地開展。結(jié)合主題實踐活動在適當?shù)臅r間開展一次演講比賽、學唱一首廉潔歌曲、推選一批先進典型的“三個一”活動，確保形成廉潔文化氛圍。

（二）繼續(xù)做好職務(wù)犯罪預(yù)防工作。認真貫徹執(zhí)行中衛(wèi)市教育系統(tǒng)廉政風險防范管理工作實施方案，繼續(xù)開展職務(wù)犯罪預(yù)防工作，建立預(yù)防職務(wù)犯罪預(yù)警的長效機制。

（三）強化制度建設(shè)。不斷完善制度體系，最大限度地實現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人，不斷推進制度監(jiān)督；實行校級領(lǐng)導(dǎo)向教育局黨委述職制，實行中層黨員干部年末向黨支部述職制，努力實現(xiàn)自我監(jiān)督；充分發(fā)揮教育行風監(jiān)督員作用，形成強有力的社會監(jiān)督；要嚴格執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，實行“四位一體”的監(jiān)督體系。結(jié)合本校實際，強化教育、監(jiān)督、預(yù)防等制度建設(shè)。

三、加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，切實解決群眾反映強烈的突出問題

（一）開展“四項治理活動”，全面加強教育行風與軟環(huán)境建設(shè)。一是治理亂收費，進一步規(guī)范收費行為；二是治理 “小金庫”，進一步規(guī)范財務(wù)收支行為；三是治理招生與轉(zhuǎn)學過程中的“潛規(guī)則”，進一步凈化招生與轉(zhuǎn)學行為；四是治理為師不廉與為師不端行為，進一步強化師德師風建設(shè)，樹立教育系統(tǒng)良好社會形象。

（二）上半年開展一次行風自評活動，對發(fā)現(xiàn)的問題及時開展自查自糾，并及時整改，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。繼續(xù)參加

學校聯(lián)評活動，參加聽證質(zhì)詢、學生評教師、家長評學校等活動。

（三）加強師德師風建設(shè)。貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的意見》、《中衛(wèi)市中小學教師職業(yè)道德“十不準”規(guī)定》。加強對教師的教育管理，對工作敷衍、不負責任的教師要嚴肅批評；對不尊重學生人格、打罵體罰學生的行為要嚴厲查處；對在職教師有償家教、亂辦班和向?qū)W生推銷教輔資料的行為要嚴肅處理。

（四）加強信訪工作，擴大監(jiān)督渠道。堅持依法辦事，切實解決教育信訪突出問題。做到“三個解決”：一是認真解決群眾合理訴求，對群眾信訪反映的問題，要做到“件件有著落、事事有回音”。具體情況，具體分析，具體解決；二是努力解決信訪突出問題。把解決信訪突出問題作為工作重點，按上級要求切實把問題妥善處理在本單位、解決在基層，不能將矛盾和問題推給上級。要著力在化解矛盾、息訴息訪上下功夫；三是解決信訪人員的教育引導(dǎo)事宜，要充分發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢，把教育引導(dǎo)群眾貫穿于信訪工作的全過程，尤其要做好解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒、化解矛盾的工作，以取得群眾的理解和支持，使信訪群眾不僅能息訴息訪，而且能心悅誠服。

中衛(wèi)二中

二〇一二年三月十二日