第一篇：在文明的藍(lán)天下

在文明的藍(lán)天下

尊敬的評(píng)委，各位同學(xué)：

大家好。我是**號(hào)選手。我演講的題目是《在文明的藍(lán)天下》。文明猶如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈； 文明猶如一朵鮮花，綻放出燦爛的美麗； 文明猶如一串音符，編織著動(dòng)人的樂(lè)章。

我們中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，自古以來(lái)就崇尚文明禮儀，是禮儀之邦。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。

新時(shí)代的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在文明的藍(lán)天下。作為一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。一個(gè)民族的文明與美德，體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行上，來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：拾起地上的垃圾，雖是舉手之勞，卻充分體現(xiàn)了一個(gè)人行為的文明；寒冷的冬天，給別人的一句親切的問(wèn)候，這就是語(yǔ)言的文明。公共場(chǎng)所，輕聲慢走，保持安靜，這就是秩序的文明。

文明并不是空中樓閣，無(wú)木之本，而是建立在厚重的“尊重”基座之上的。因此，尊重是文明之本。尊重體現(xiàn)在尊老愛(ài)幼，尊師重道……這讓我想起了程門(mén)立雪的故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，一生立志著書(shū)立說(shuō)，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了。這個(gè)故事告訴我們，為人子弟，在年少的時(shí)候就要親近良師，結(jié)交益友，要從他們那里學(xué)習(xí)禮儀和知識(shí)。

可當(dāng)今，不少人卻忽略了文明的存在。為了抄近路而踐踏草地，你離文明只有數(shù)步之遙，乘坐公交車時(shí)擁擠上前，你離文明其實(shí)只有幾秒！

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候”。青少年時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)文明美德的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期我們要嚴(yán)格要求自己，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，“不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｎ覀円獣r(shí)刻提醒自己，不忘文明。

我們同在藍(lán)天下，共澆文明花。讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)造文明社會(huì)。在歷史的十字路口上，兼收并蓄，品文明之美，譜世紀(jì)之曲。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：演講稿同在藍(lán)天下

同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是：“同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園”?！鞍殡S著溫暖的東風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了以“同在藍(lán)天下“人鳥(niǎo)共家園”為主題的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。

鳥(niǎo)類是自然界的重要組成部分，是大自然的寶貴財(cái)富，是人類的朋友，它們與人類的生活有著密切的關(guān)系，維護(hù)著自然界的生態(tài)平衡，在消滅害蟲(chóng)、保障農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，減少人為的藥害，減輕環(huán)境污染等方面發(fā)揮著巨大的作用。千百年來(lái)鳥(niǎo)類和人類和諧共處相依相伴，共享一片藍(lán)天，生命得到了延續(xù)和繁衍。

鳥(niǎo)類不僅是生物群落生態(tài)鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，還是人類文明文化的傳承者，古往今來(lái)多少詩(shī)人、作家、畫(huà)家、音樂(lè)家、舞蹈家以鳥(niǎo)類為題材創(chuàng)作了了一首首膾炙人口的古詩(shī)文詩(shī)詞，譜寫(xiě)了一曲曲贊頌鳥(niǎo)兒的歌曲舞蹈?！傍x鴦戲水”、“鶯歌燕舞”、“百鳥(niǎo)朝鳳”，都體現(xiàn)了人類對(duì)鳥(niǎo)類的美好形態(tài)的贊頌和對(duì)美好生活的向往。

鳥(niǎo)是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩娴牡厍蛏希辛锁B(niǎo)兒，才有了鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了鳥(niǎo)兒，才有更美麗的藍(lán)天，更和諧的生態(tài)。人類離不開(kāi)鳥(niǎo)兒，保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類自己。

曾經(jīng)，一到春天，就會(huì)有許多小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)，他們停在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那優(yōu)美的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，使大家忘記周圍的一切，浸在鳥(niǎo)的歌聲中；他們?cè)跇?shù)枝之間跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜成了一篇美妙的樂(lè)章?？墒牵捎谌祟惔罅坎稓ⅧB(niǎo)類，隨意砍伐樹(shù)木，把鳥(niǎo)類的家‘森林’毀滅了。所以，現(xiàn)在能看到的鳥(niǎo)類越來(lái)越少了。

如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界的人民快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。

讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)做個(gè)巢吧，鳥(niǎo)類就有了生活的地方，讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)撐起一片和諧的天空，同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。

第三篇：藍(lán)天下的神圣職責(zé)

藍(lán)天下的神圣職責(zé)

我喜歡欣欣綻放的花兒，希望能給它陽(yáng)光般的愛(ài)撫；我熱愛(ài)冉冉出土的幼苗，愿作甘美的雨露把它甜甜的澆灌；我癡情唱歌的小鳥(niǎo)們，愿做它們的媽媽，帶著它們?cè)谒{(lán)天下展翅飛翔······

于是，我?guī)е篮玫脑竿フ覍儆谖疑哪瞧{(lán)天。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了“美麗的藍(lán)天，幼兒的樂(lè)園”，這個(gè)充滿童話般神奇色彩的幼兒園。我看到了一群快樂(lè)無(wú)比、天真可愛(ài)的小朋友，咦！他們不就是欣欣綻蕾的花兒、冉冉出土的幼苗、展翅欲飛的小鳥(niǎo)嗎？

邁著沉穩(wěn)的步伐，懷著赤誠(chéng)的決心，我走進(jìn)了幼教這塊神圣的園地，成為一名小小的園丁，培育祖國(guó)新世紀(jì)的幼苗。于是，我把我的追求、我的夢(mèng)想、我的快樂(lè)、我的努力都化作春霖秋霜、陽(yáng)光雨露，深深地融進(jìn)了這片沃土中，為了培育出明天的綠草如茵、繁花似錦，我愿傾注我所有的愛(ài)。

每當(dāng)與孩子們一起游戲笑得前仰后合時(shí)，便使我感到童真的樂(lè)趣；每當(dāng)與孩子們一起唱歌跳舞時(shí)，我好像又回到了那難忘的童年；每當(dāng)和孩子們一起到動(dòng)物角看小動(dòng)物時(shí)，他們充滿童稚的愛(ài)心仿佛讓我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界。講故事、背唐詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、郊游······都成為我和孩子們的共同樂(lè)趣，讓我忘卻了煩惱、忘卻了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是快樂(lè)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生。那一張張純真的笑臉滋潤(rùn)著我的心田，那一聲聲甜甜的歌謠洗滌著我的靈魂，我尋覓到了生命的意義，人生的內(nèi)涵，在這些平凡瑣碎的小事上，品讀著輝煌。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，彌漫在我的周圍，我怎能不倍加珍惜!與孩子們相處兩年多的時(shí)間里，我已深深愛(ài)上了這些活潑可愛(ài)的小精靈，深深地愛(ài)上了這份值得驕傲的事業(yè)，深深地愛(ài)上了我和孩子們的共同樂(lè)園——藍(lán)天。

七月，正逢別離時(shí)，我班的大部分孩子都要畢業(yè)了，我的心里好矛盾。多想再抱著她們，一起念好聽(tīng)的歌謠；多想再拉起他們的小手，隨著音樂(lè)翩翩起舞；多想再鋪開(kāi)畫(huà)紙，一起用彩色的畫(huà)筆去描繪我們的夢(mèng)想和未來(lái)。當(dāng)離別的鐘聲最后一次敲響時(shí)，望著孩子們那一雙雙戀戀不舍的眼睛，我的心里流淌著難以割舍的痛苦。還記得吳嘉儀小朋友在分別時(shí)含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能上藍(lán)天幼兒園了，可是，我一定要我媽媽再生個(gè)小寶寶！”我疑惑地問(wèn)她為什么，她閃爍著眼淚并綻開(kāi)笑容地對(duì)我說(shuō)：“我要我媽媽生的小寶寶也上藍(lán)天幼兒園，我可以天天送他上幼兒園，就可以天天看到羅老師!”

遙望著藍(lán)天，我仿佛看到了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天白云下飛翔，他們?cè)斤w越高，越飛越遠(yuǎn)，飛出了我的視線，飛到了遙遠(yuǎn)的地方，直到我再也看不見(jiàn)時(shí)，淚水已占據(jù)了我的雙眼，但我還是覺(jué)得很高興、很快樂(lè)。我神圣的職責(zé)不就是要給幼兒插上一副堅(jiān)硬、勇敢、智慧的翅膀，讓幼兒在知識(shí)的天空中去翱翔嗎？雖然不能和他們一同飛翔，但我的愛(ài)、我的心血和我生命的智慧已伴著他們一同前行和成長(zhǎng)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程

“教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù)，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家?！蔽覀兤椒驳墓ぷ?，真的能孕育出未來(lái)的藝術(shù)家嗎？的確，社會(huì)的發(fā)展賦予我們的責(zé)任越來(lái)越重大；職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)帶給我們的壓力越來(lái)越沉重，我們將面對(duì)越來(lái)越多的挑戰(zhàn)與挫折，怎樣擔(dān)當(dāng)起這份神圣的職責(zé)呢？有人說(shuō)：“太陽(yáng)所以能夠照亮世界，在于他敢于燃燒自己?！蔽覞u漸明白了，只有敢于燃燒自己、奉獻(xiàn)自己的人，才能更出色的完成好這份神圣職責(zé)，才能創(chuàng)造出真正的藝術(shù)家，就像天空中的那輪太陽(yáng)，暖了別人，也暖了自己，我們的生命也會(huì)因此而更加光耀無(wú)比！

責(zé)任，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，對(duì)工作的責(zé)任，我必須通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；對(duì)孩子的責(zé)任，我必須通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。我很榮幸我能擔(dān)當(dāng)起這份神圣職責(zé)，我很自豪我能為我摯愛(ài)的幼教事業(yè)而奉獻(xiàn)，我將要用我年輕的心、絢麗的夢(mèng)、無(wú)私的愛(ài)去完成藍(lán)天下神圣的職責(zé)！

演講人：羅陽(yáng)

深圳市藍(lán)天幼兒園

第四篇：《同一個(gè)藍(lán)天下》讀后感

今天，我在學(xué)校圖書(shū)館里看到了一本名叫《同一片藍(lán)天下》的書(shū)。從我進(jìn)去之后，那本書(shū)就一直在吸引著我的注意力。

終于等到我拿到書(shū)的時(shí)候，我馬上拿到座位看。內(nèi)容是這樣的：從前，有一個(gè)山村的小女孩，因?yàn)榫鸵恢皇軅男▲B(niǎo)而爬上了電線桿，結(jié)果電上了雙臂被送到醫(yī)院，最后她的雙臂被截肢了。自從失去了雙臂之后，她就被退學(xué)了。有一天，她到一位阿姨家，在書(shū)柜上看到一本書(shū)，上面寫(xiě)著有一個(gè)和她差不多年齡的日本女孩，同樣雙臂也被截肢了，但是，她卻沒(méi)有失去信心，反而更加努力地學(xué)習(xí)，為了能寫(xiě)字，她把那雙腳當(dāng)做手來(lái)寫(xiě)字，做事。最終，他考上了重點(diǎn)大學(xué)。她就是—貞子。那個(gè)山村小女孩看了這本書(shū)之后，心里默默地想：我一定要做一個(gè)中國(guó)的貞子。

經(jīng)過(guò)她的不懈努力和父母的幫助下，終于重新上了學(xué)，并考取了重點(diǎn)大學(xué)。

讀了這本書(shū)之后，我感悟到了，不管自己的生命如何，都要堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)，不管自己的生命短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好生活。因?yàn)橹灰銏?jiān)持了，你就一定會(huì)取得勝利和成功的！

第五篇：殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下

殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下

“>殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下2007-12-07 12:32:03第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下(2)殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下1990年11月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)成立，辦公室設(shè)在縣民政局。1997年12月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)升格為正科級(jí)事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)單列，核定編制3人。15年來(lái)，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，機(jī)構(gòu)越來(lái)越健全，服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多，服務(wù)面越來(lái)越廣，成績(jī)喜人。

一、組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立健全在縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，縣殘聯(lián)的組織建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。縣人民政府殘工委會(huì)議、縣殘聯(lián)工作會(huì)議如期召開(kāi)，每年至少召開(kāi)一次代表大會(huì)，主席團(tuán)會(huì)議按章程規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)展健康。

根據(jù)省州殘聯(lián)有關(guān)文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會(huì)，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會(huì)、視力殘疾人協(xié)會(huì)、精神殘疾人協(xié)會(huì)等殘疾人專門(mén)協(xié)會(huì)。同時(shí)制定了相應(yīng)的工作制度和工作計(jì)劃，落實(shí)了各專門(mén)協(xié)會(huì)的人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地，使各專門(mén)協(xié)會(huì)的“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊(duì)伍越來(lái)越壯大，縣鄉(xiāng)共有專職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。

二、工作保障制度逐步完善依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和國(guó)務(wù)院以及省州政府有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責(zé)任各項(xiàng)工作制度》、《關(guān)于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對(duì)殘疾人實(shí)行優(yōu)免服務(wù)的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關(guān)于將按比例安排殘疾人就業(yè)

納入勞動(dòng)保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設(shè)的軌道，健康發(fā)展。

三、殘疾人事業(yè)成績(jī)喜人基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。2004年底，縣殘疾人綜合服務(wù)中心建成。該中心總投資135萬(wàn)元，占地面積平方米，建筑面積平方米。服務(wù)中心設(shè)有辦公室、就業(yè)培訓(xùn)室、用品用具供應(yīng)室、康復(fù)指導(dǎo)室、圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無(wú)障礙設(shè)施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進(jìn)和嶄新局面。實(shí)現(xiàn)臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。2004年4～7月，全面開(kāi)展了殘疾人入戶普查工作，至年底，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定為2159位殘疾人辦理發(fā)放殘疾人證書(shū)，為6218位殘疾人建檔立卡，實(shí)現(xiàn)了臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。殘疾人康復(fù)工作服務(wù)面逐步擴(kuò)大。按時(shí)撥付殘疾人康復(fù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，做到準(zhǔn)確清楚，不出錯(cuò)漏。至2004年底，為7人安裝了腿部假肢，做白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)208例，組織供應(yīng)輪椅車65輛，拐杖16

副，助聽(tīng)器10個(gè)，助視器9個(gè)。同時(shí)，進(jìn)行了殘疾人需求和可康復(fù)數(shù)的普查和上報(bào)工作，開(kāi)展了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的工作。扶持殘疾兒童上學(xué)工作取得實(shí)效。根據(jù)省人民政府的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)與教育部門(mén)聯(lián)系協(xié)商，免除了全縣所有殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。又根據(jù)省殘聯(lián)文件精神，對(duì)考取中專以上的殘疾3名學(xué)生，每人兌付一次性無(wú)償資助1000元。同時(shí)積極爭(zhēng)取在“長(zhǎng)江新里程計(jì)劃”中安排資助4名盲童入學(xué)，在“春雨行動(dòng)”中安排資助5名殘疾兒童入學(xué)，州電子印刷廠資助3名殘疾兒童入學(xué)。縣殘聯(lián)在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金救助2名殘疾兒童入學(xué)。幾年來(lái)共選送25名殘疾人到特殊學(xué)校上學(xué)，有3人就業(yè)。即將實(shí)施的“春雨行動(dòng)”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費(fèi)義務(wù)教育。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作獲得佳績(jī)。采取集中、分散兩種方式，對(duì)1360名殘疾人及其親屬進(jìn)行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經(jīng)濟(jì)作物種植科技培訓(xùn)。選送4名優(yōu)秀殘疾人

參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術(shù)培訓(xùn)。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)木雕和刺繡技術(shù)。先后兩批7人到州按摩培訓(xùn)中心培訓(xùn)，其中6人就業(yè)。在開(kāi)展智力扶貧的同時(shí)，積極爭(zhēng)取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項(xiàng)目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關(guān)于做好2004年扶貧安居工程殘疾人危房改造項(xiàng)目的實(shí)施辦法》，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶殘疾人的危房改造進(jìn)行了安排部署。到2004年底，為72戶殘疾人家庭進(jìn)行了危房改造。同時(shí)按照省人民政府107號(hào)令和州人民政府對(duì)殘疾人的“20項(xiàng)優(yōu)免政策”進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書(shū)，并在縣殘聯(lián)設(shè)立了殘疾人法律援助服務(wù)中心，有一名專干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)殘疾人進(jìn)行慰問(wèn)，累計(jì)慰問(wèn)金額萬(wàn)元，把黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷送到殘疾人家

里。殘疾人文體工作成績(jī)突出?？h殘聯(lián)高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，建立了文體人才庫(kù)，成立了殘疾人之家，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。在大理州第三屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣6名肢體殘疾人參加比賽，獲得了9項(xiàng)第一名，3項(xiàng)第二名，1項(xiàng)第三名，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。我縣有3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加了省第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了4項(xiàng)第一名。在州第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣15名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參賽，殘聯(lián)工作總結(jié)-在同一片藍(lán)天下