第一篇：練就技能 挑戰(zhàn)未來(lái)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、題目：練就技能 挑戰(zhàn)未來(lái)

二、教育背景

機(jī)電技術(shù)近幾年的發(fā)展速度驚人，舊技術(shù)的淘汰，新技術(shù)的產(chǎn)生，新舊交替的速度也越來(lái)越快。中職生年紀(jì)較小，對(duì)所選擇專業(yè)缺乏辨識(shí)能力。他們報(bào)名選擇專業(yè)大多是朋友推薦或者有家長(zhǎng)直接指定。所以大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得來(lái)職業(yè)學(xué)校是為了學(xué)一門(mén)技術(shù)，對(duì)技術(shù)的更新速度沒(méi)有危機(jī)感，而且對(duì)于畢業(yè)后的工作定位比較模糊。所以有必要讓學(xué)生們理解這門(mén)專業(yè)的意義和將來(lái)的工作定位，以及對(duì)技術(shù)革新的應(yīng)對(duì)方法。

三、基本情況

1、班情分析：班級(jí)為高機(jī)電175班，總?cè)藬?shù)48人，全部為男生。入學(xué)成績(jī)基本持平，個(gè)別人成績(jī)較好。同學(xué)們只是到來(lái)到職業(yè)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)技術(shù)，但是該如何學(xué)習(xí)“技術(shù)”，并不清楚。

2、教育目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們呢能夠正確認(rèn)識(shí)機(jī)電一體化專業(yè)，主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及就業(yè)前景和從事的崗位。

情感目標(biāo)：通過(guò)這次班會(huì)，幫助同學(xué)們樹(shù)立對(duì)專業(yè)的信心，對(duì)未來(lái)的信心。

行為目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)以及后續(xù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)機(jī)電一體化專業(yè)，明白在將來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合到一起的總要性，學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力才是“技術(shù)”。

3、教育方法： 案例分析法，討論法，總結(jié)法

四、設(shè)計(jì)思路

班會(huì)從整體上分為了四個(gè)大部分，開(kāi)始從整體上了解、感知、認(rèn)識(shí)機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)，明確從事這個(gè)專業(yè)只有在確定目標(biāo)并為之不斷努力，最終才會(huì)取得成功。第二，從優(yōu)秀畢業(yè)生身上找到對(duì)職業(yè)方向的初步認(rèn)識(shí)，確定初步的職業(yè)方向。第三，從情感上建立起對(duì)職業(yè)的喜歡，激發(fā)對(duì)職業(yè)的情感。第四，明確職業(yè)目標(biāo)，設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃，并自覺(jué)踐行。班會(huì)從四個(gè)方面體現(xiàn)了從認(rèn)識(shí)到情感升華并最終踐行的邏輯遞進(jìn)，具體如下：

（一）樹(shù)立職業(yè)目標(biāo)

（二）感知職業(yè)本質(zhì)

（三）陶冶職業(yè)情感

（四）踐行職業(yè)夢(mèng)想

四、準(zhǔn)備工作

教師準(zhǔn)備：

1、查找資料，準(zhǔn)備在班會(huì)上播放的小視頻《領(lǐng)航前進(jìn)》，并設(shè)計(jì)觀看問(wèn)題。

2、邀請(qǐng)兩位優(yōu)秀畢業(yè)生，并告知需要準(zhǔn)備的演說(shuō)內(nèi)容。

3、歌曲《我相信》歌曲伴奏。學(xué)生準(zhǔn)備：

1、寫(xiě)給《未來(lái)的一封信》演講稿

2、排練詩(shī)歌朗誦，寫(xiě)給未來(lái)的自己

五、實(shí)施過(guò)程

（一）樹(shù)立未來(lái)夢(mèng)想（大約10分鐘）導(dǎo)入視頻《領(lǐng)航前進(jìn)》

1、視頻主要介紹一個(gè)機(jī)電行業(yè)從無(wú)到有，飛速發(fā)展的過(guò)程，以及新興技術(shù)的產(chǎn)生。

2、學(xué)生看完視頻后分組討論要學(xué)好機(jī)電一體專業(yè)需要掌握哪些專業(yè)知識(shí)，近幾年機(jī)電行業(yè)哪些工種沒(méi)落并消失了，又有哪些行業(yè)暫露頭角并發(fā)展迅猛，我們?cè)撊绾我?guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯。教師借大家交流答案的過(guò)程引出今天班會(huì)的主題：職業(yè)技能目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

3．設(shè)計(jì)意圖：用新興行業(yè)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，引出班會(huì)主題。

（二）感知職業(yè)本質(zhì)（大約18分鐘）

1、邀請(qǐng)兩位已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行故事介紹。

2、畢業(yè)生主要從剛剛?cè)肼殨r(shí)的環(huán)境、后期技術(shù)發(fā)展對(duì)行業(yè)的影響、學(xué)習(xí)新技術(shù)的態(tài)度為切入點(diǎn)發(fā)表演說(shuō)，主要講述如何在學(xué)習(xí)生涯中獲得職業(yè)技能，如何在工作崗位上快速勝任工作，后期所學(xué)新知識(shí)的內(nèi)容，讓學(xué)生在整體上形成一個(gè)初步的職業(yè)認(rèn)識(shí)。在演說(shuō)結(jié)束后分別安排討論時(shí)間，就學(xué)生的一些關(guān)于班會(huì)主題的一些小問(wèn)題做交流。

3、設(shè)計(jì)意圖：用與學(xué)生未來(lái)職業(yè)息息相關(guān)的真人真事，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生會(huì)所從事的職業(yè)形成整體感知，認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)需求，明確自身的差距及努力方向，解決在日常生活學(xué)習(xí)中的一些職業(yè)困惑。

（三）陶冶職業(yè)情感（大約12分鐘）

1、請(qǐng)一名同學(xué)演講《寫(xiě)給未來(lái)的一封信》，信的內(nèi)容要體現(xiàn)對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的設(shè)想，以及對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)的認(rèn)識(shí)和憧憬；朗誦詩(shī)歌《給未來(lái)的自己》。

2、學(xué)生聲情并茂的演講并在過(guò)程中配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，激發(fā)大家對(duì)未來(lái)職業(yè)的憧憬。朗誦完畢后引出問(wèn)題“大家對(duì)未來(lái)有哪些期待？”讓學(xué)生一一回答，最終引導(dǎo)大家一起朗誦屏幕上的余光中先生詩(shī)歌《寫(xiě)給未來(lái)的你》。

3、設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)給自己未來(lái)的一封信，從感情上形成共鳴，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)情感；并從朗讀余光中先生詩(shī)歌的過(guò)程中，體會(huì)在在未來(lái)道路上可能會(huì)遇到的一些困難，并提示大家要懷著堅(jiān)強(qiáng)勇敢、重視缺點(diǎn)、本性純善、努力拼搏的心態(tài)去面對(duì)！

（四）踐行職業(yè)夢(mèng)想（拓展訓(xùn)練）（大約3分鐘）

1、請(qǐng)全體學(xué)生合唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》并安排拓展訓(xùn)練任務(wù)，做一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、合唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，在演唱的過(guò)程中體會(huì)并總結(jié)這此班會(huì)的收獲，再次把自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃。

3、請(qǐng)學(xué)生在明確自己的職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上在課后完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)做一個(gè)合理的規(guī)劃。

4、設(shè)計(jì)意圖：在主題班會(huì)接近尾聲的時(shí)候讓大家合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》是為了點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)未來(lái)本專業(yè)的激情，能更好的帶著激情去迎接自己的夢(mèng)想；另外，給學(xué)生留拓展作業(yè)是為了讓學(xué)生能夠細(xì)化目標(biāo)，對(duì)自己未來(lái)的生活學(xué)習(xí)做細(xì)化，使學(xué)生的每一天都有目標(biāo)、有動(dòng)力，不斷地朝著自己的職業(yè)夢(mèng)想去努力！

（五）班主任總結(jié)（大約2分鐘）

機(jī)電專業(yè)發(fā)展的異常迅速，知識(shí)的更新?lián)Q代異常頻繁，大家都要做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新知識(shí)，所以同學(xué)們要做好屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來(lái)。

第二篇：技能主題班會(huì)

讓知識(shí)和技能成就未來(lái)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1.時(shí)間：2011-11-27 星期二（晚自習(xí)）2.地點(diǎn)：二教704

二、活動(dòng)主題：

“讓知識(shí)和技能成就未來(lái)”

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展使同學(xué)們認(rèn)同所學(xué)專業(yè)，樹(shù)立學(xué)好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，理清思路，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐提高動(dòng)手能力。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情，從而能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生終身愛(ài)好與行為。從而提高學(xué)生的思維判斷能力及審美能力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、活動(dòng)流程：

（1）、開(kāi)場(chǎng)白：

a.敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！a.未來(lái)，掌握在自己手中；花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我們已走到20歲的年輪邊界。b．駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。a．身處信息世界，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我們究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？ b．水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？ a．沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來(lái)，掌握在我們自己的手中。b．而今天，我們就著此次班會(huì)來(lái)討論討論這個(gè)當(dāng)今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣?xùn)|西：知識(shí)和技能！

a．下面我宣布，電商1001 主題班會(huì)讓知識(shí)和技能成就未來(lái)現(xiàn)在開(kāi)始！

（2）談?wù)勛约核鶎W(xué)專業(yè)的看法 b.我們現(xiàn)在是大二了，差不多學(xué)了快兩年的專業(yè)知識(shí)。大一的課程是電子商務(wù)基礎(chǔ)，而我們這一學(xué)期就比較深入，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、采購(gòu)管理。而下一學(xué)期就會(huì)更全面。a．是的，而在這快兩年的時(shí)間里，我們想問(wèn)問(wèn)大家，自己對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有什么看法？ b．說(shuō)起來(lái)，我們電子商務(wù)專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的方方面面很多。大家從一開(kāi)始接觸這個(gè)專業(yè)，到逐漸深入這個(gè)專業(yè)，相信感觸也是頗深的。a．下面就有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)為我們談?wù)勛约旱目捶ò伞＃ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言中??）

（3）介紹電子商務(wù)專業(yè)知識(shí) b．好了，同學(xué)們零零碎碎的也說(shuō)了些，但不并全面。想知道我們電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)嘛？下面就由我們主持人來(lái)為大家好好介紹介紹電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)技能。a．電子商務(wù)指的是利用簡(jiǎn)單、快捷、低成本的電子通訊方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)。電子商務(wù)可以通過(guò)多種電子通訊方式來(lái)完成。簡(jiǎn)單的，比如你通過(guò)打電話或發(fā)傳真的方式來(lái)與客戶進(jìn)行商貿(mào)活動(dòng)，似乎也可以稱作為電子商務(wù)；但是，現(xiàn)在人們所探討的電子商務(wù)主要是以edi（電子數(shù)據(jù)交換）和internet來(lái)完成的。尤其是隨著 b.從貿(mào)易活動(dòng)的角度分析，電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，由此也可以將電子商務(wù)分為兩個(gè)層次，較低層次的電子商務(wù)如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級(jí)的電子商務(wù)應(yīng)該是利用intenet網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全部的貿(mào)易活動(dòng)，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，你可以從尋找客戶開(kāi)始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開(kāi)據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等通過(guò)internet一氣呵成。a.要實(shí)現(xiàn)完整的電子商務(wù)還會(huì)涉及到很多方面，除了買(mǎi)家、賣(mài)家外，還要有銀行或金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、配送中心等機(jī)構(gòu)的加入才行。由于參與電子商務(wù)中的各方在物

理上是互不謀面的，因此整個(gè)電子商務(wù)過(guò)程并不是物理世界商務(wù)活動(dòng)的翻版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術(shù)在電子商務(wù)中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。b.總的來(lái)說(shuō)，正如大家所熟知的那樣，電子商務(wù)可以分為企業(yè)（business）對(duì)終端客戶（customer）的電子商務(wù)（即b2c）和企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)（b2b）兩種主要模式。a.大家還記得大一的電子商務(wù)基礎(chǔ)，陳善祥老師教我們的實(shí)驗(yàn)室里的b2b和b2c的兩種主要模式吧。大家也都實(shí)驗(yàn)了，那是簡(jiǎn)單的電子商務(wù)流程。

（4）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己暑假實(shí)踐的感想 b．好了，介紹了這么多的專業(yè)知識(shí)，相信大家對(duì)我們自己的專業(yè)也有一定的了解了吧。以后該怎么發(fā)展還得靠大家自己的努力。a．這個(gè)暑假學(xué)校安排的在外實(shí)踐，我們班大部分都出去過(guò)。大家在外的三個(gè)月工作里，也見(jiàn)識(shí)到了，現(xiàn)今沒(méi)有知識(shí)和技能的工作是多么的辛苦。b．大家都知道，職場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，員工只有在工作中發(fā)揮出最大的能量，才能干得出色，才能獲得比別人更多的升遷和加薪的機(jī)會(huì)?？墒?，很多人雖然拼死工作，效果卻并不好，究其原因就在于缺乏知識(shí)和能力。試想：一個(gè)缺乏知識(shí)的人，怎么能夠成為強(qiáng)者，怎么能夠與人較量？這三個(gè)月來(lái)我們作為最底下的普通員工相信都會(huì)感受深刻的吧。a．再讓我們看一看周圍，那些缺乏知識(shí)的人，大多都是失敗人生的主角，他們常常發(fā)出感嘆：“唉，我沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，能干些粗活?！笔聦?shí)也是如此，只有知識(shí)和能力，才是成功的資本。積累知識(shí)能力的提高，對(duì)一個(gè)人的成功之路有很大的影響，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)短淺的人實(shí)在難成大事。在這個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，我們必須注重自己的學(xué)習(xí)能力，必須能夠勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并且終身學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。b．隨著知識(shí)、技能的折舊越來(lái)越快，不通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講行技能更新，適應(yīng)性自然會(huì)越來(lái)越差，而老板又時(shí)刻把目光：盯向那些掌握新技能、能為公司提高競(jìng)爭(zhēng)力的人。未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將不再是知識(shí)與專業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng)，而是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人如果善于學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己“充電”，他的前途將會(huì)一片光明。a．世上要學(xué)的東西有兩類，知識(shí)與技能。我們沒(méi)有知識(shí)技能來(lái)提高自己，就只能像是在東莞那三個(gè)月里艱苦。試想下，要我們從此人生幾十年都是在那里度過(guò)，你甘心嗎？你愿意嗎？所以，我們的努力是我們登向成功的巔峰。b．下面有請(qǐng)同學(xué)們來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)自己這三個(gè)月里的工作心得和感想吧。（同學(xué)們發(fā)言中??）

（主持人感想中??）

（5）給自己制定一個(gè)未來(lái)的計(jì)劃 a．說(shuō)了這么多，不外乎是想讓同學(xué)們知道沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技能的重要性。而如今我們已是大二了，說(shuō)起來(lái)也是一只腳已經(jīng)跨入了大三的行列了，明年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)撌翘こ鰧W(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)的大門(mén)了。我們?cè)撘米约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能去打拼自己的未來(lái)了。b．一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。a．而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。而有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。b．是的，算算時(shí)間其實(shí)也很快的，同學(xué)們?cè)谶@一兩年里，所學(xué)了多少專業(yè)知識(shí)自己心里也應(yīng)該有個(gè)底的，那么，對(duì)于未來(lái)，你們又是怎樣安排的呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃。

（同學(xué)們發(fā)言中??）a．計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。b．因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。a．其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。a．未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！

合：預(yù)祝我們都有個(gè)美好的未來(lái)吧！

（6）歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)更不是夢(mèng)。相信自己，相信自己會(huì)做的越來(lái)越好。

（7）結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言

（8）請(qǐng)老師來(lái)談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)

五、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次班會(huì)，讓我們了解到：作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，技能是成就我們美好未來(lái)的關(guān)鍵性因素，我們只有在學(xué)校學(xué)好技能、擁有自己的本領(lǐng)，將來(lái)才能在社會(huì)立足。再過(guò)半學(xué)期，我們便將投身社會(huì)實(shí)踐，此時(shí)更應(yīng)該抓住寶貴時(shí)間，苦練技能，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，以成就職校生的美好未來(lái)！

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黃蓉）

2、制作ppt（黃蓉）

3、策劃人（黃蓉）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電商1001班

2011-12-20篇二：班主任技能大賽主題班會(huì)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿

遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活

——主題班會(huì)說(shuō)課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天我說(shuō)課的題目是小學(xué)主題班會(huì)——《遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活》。下面我將從設(shè)計(jì)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)方法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)反思七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

我們學(xué)校沒(méi)有商店，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食，禁止到小商店購(gòu)買(mǎi)零食，為何屢禁不止呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有許多學(xué)生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一，外面小商店的口味迷人，而且還便宜。因此，學(xué)校周邊的小商店到了放學(xué)的時(shí)候，生意特別好！而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強(qiáng)學(xué)生的食品安全教育，提高學(xué)生的食品安全自我保護(hù)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會(huì)課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，達(dá)到增強(qiáng)小學(xué)生食品安全意識(shí)這一目的，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾食品，并在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)學(xué)會(huì)選擇和鑒別。

2、通過(guò)活動(dòng)的參與，學(xué)生能夠認(rèn)清垃圾食品的危害，增強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心，讓學(xué)生健康、安全的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等

四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)垃圾食品，并認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期食用垃圾食品的危害。難點(diǎn)：小學(xué)生通過(guò)活動(dòng)如何真正地遠(yuǎn)離垃圾食品，促進(jìn)身體健康。

五、活動(dòng)方法

根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)具有的心理特點(diǎn)，我采用了講述法、課堂討論法、互動(dòng)交流、調(diào)查法等方法，學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地調(diào)動(dòng)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，達(dá)到預(yù)期的教育目的。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

同學(xué)們我們生活是多么幸福、美滿，我們有父母、親人、老師、朋友地關(guān)心與愛(ài)護(hù)，似乎覺(jué)得我們的周圍是多么的安全。其實(shí)，我們生活中仍然有許多不安全的東西存在，需要加以注意和認(rèn)真對(duì)待，否則在不知不覺(jué)中會(huì)給自己的身體帶來(lái)傷害?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：同學(xué)們平時(shí)喜歡吃零食，特別是喜歡吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請(qǐng)舉手。此時(shí)舉手的學(xué)生會(huì)非常多，引導(dǎo)學(xué)生知道本節(jié)班會(huì)課主題與食品有關(guān)，與學(xué)生一起帶著這一話題來(lái)進(jìn)入今天的主題班會(huì)課。

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的思維，引起學(xué)生的思考，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查引入主題，也體現(xiàn)了小學(xué)生現(xiàn)階段的思維特點(diǎn)。

2、觀看視頻，交流認(rèn)識(shí)

首先請(qǐng)學(xué)生們共同觀看垃圾香腸等垃圾食品的制作過(guò)程視頻，然后現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生是否在小商店買(mǎi)過(guò)該類小食品？通過(guò)短片，是否了解這些垃圾食品在制作過(guò)程中，都添加過(guò)那些對(duì)人體有害的物質(zhì)？

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流，學(xué)生會(huì)對(duì)垃圾食品有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，也為小學(xué)生今后遠(yuǎn)離垃圾食品奠定了一定的基礎(chǔ)。

3、交流討論，認(rèn)識(shí)危害

出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法師、一根筋、一根蔥、辣皮、唐僧肉等）的制作圖片。結(jié)合圖片老師適時(shí)講述：這些食品均來(lái)自地下黑工廠，老板為了追求利潤(rùn)會(huì)不擇手段的降低生產(chǎn)成本，只知道用色、香、味來(lái)引誘我們，根本不顧食品的安全與健康。此時(shí)的學(xué)生聽(tīng)了老師的講述肯定會(huì)感到驚訝與驚嘆。緊接著邊出示學(xué)生熟悉的各種垃圾食品包裝袋邊提出：這樣低價(jià)的食品肯定不是什么好東西，一定是劣質(zhì)產(chǎn)品，為什么呢？通過(guò)觀察、交流討論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些垃圾食品其實(shí)大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無(wú)產(chǎn)品，然后重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生并討論交流它們的危害。教師通過(guò)屏幕出示一些學(xué)生比較喜歡的垃圾食品的成分及危害，并舉案列、垃圾食品的危害視頻來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明垃圾食品的危害。案例回放：

小亮是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，父母常年在外打工，從小跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很溺愛(ài)他，經(jīng)常給其零花錢(qián)，養(yǎng)成了小亮在外亂花錢(qián)的不良習(xí)慣，有時(shí)家里飯菜不順口，就出去買(mǎi)零食充饑，比如:辣條、方便面、汽水等垃圾食品。小亮的父母一次回家探親，發(fā)現(xiàn)原來(lái)白胖胖的小亮變得面黃肌瘦，于是父母帶著

小亮去醫(yī)院做了一次全身檢查，系慢性腸胃炎，并伴有嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。醫(yī)院診斷與經(jīng)常食用垃圾食品有關(guān)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)我利用視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也讓學(xué)生對(duì)垃圾食品的危害有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí)，徹底增強(qiáng)遠(yuǎn)離垃圾食品的決心。

4、改變行動(dòng)，拓展延伸

在大家內(nèi)心受到震撼的同時(shí)，我設(shè)計(jì)了這一問(wèn)題：通過(guò)剛才的交流學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，同學(xué)們我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)是口味重要還是健康重要？結(jié)合文章《垃圾食品誘惑難以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敵》，引導(dǎo)學(xué)生交流討論如何在行動(dòng)中去改變自己，徹底遠(yuǎn)離垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不僅僅是我們校園外小商店賣(mài)的小食品，屏幕出示世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。

設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生由校內(nèi)延伸到校外，更深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活中的垃圾食品對(duì)青少年健康的危害。

5、亮出主題，發(fā)出倡議

活動(dòng)進(jìn)行到尾聲引導(dǎo)同學(xué)們共同交流確定本節(jié)班會(huì)的主題，亮出本節(jié)班會(huì)的主題：遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活，提議學(xué)生在“遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活”倡議書(shū)上簽名，結(jié)束本節(jié)班會(huì)課。

設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)既確定了本節(jié)班會(huì)的主題，又再一次引起學(xué)生的共鳴。

七、活動(dòng)反思：

本堂主題班會(huì)課通過(guò)視頻、圖片、案例等材料，結(jié)合交流討論的學(xué)習(xí)方式，充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生對(duì)垃圾食品及其危害有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了同學(xué)們徹底告別垃圾食品的決心。

附：

常見(jiàn)垃圾食品的成分及危害：

1、果凍：并不含果汁，其甜味來(lái)自于糖精，食用并不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，其中含有人體難以吸收的卡拉膠。

2、薯片：薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量的脂肪和能量，常吃會(huì)導(dǎo)致機(jī)體平衡，引起肥胖。

3、方便面：脂肪含量很高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低。多吃不利于飲食平衡

4、餅干：屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃易導(dǎo)致肥胖。

5、泡泡糖、口香糖：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，含有大量的防腐劑，對(duì)健康的危害很大。

6、有色汽水、糖果：含有大量的色素、香精、人工添加劑、防腐劑，食用會(huì)嚴(yán)重影響智力和身體生長(zhǎng)發(fā)育。

總之，長(zhǎng)期食用垃圾食品會(huì)導(dǎo)致少年兒童肥胖，誘發(fā)貧血等疾病，營(yíng)養(yǎng)不良，降低免疫力，引起各種疾病，影響身體發(fā)育。另外，還會(huì)影響智力，導(dǎo)致記憶力減退、智力發(fā)育遲緩等。垃圾食品誘惑難以抗拒 “口舌之欲”成健康大敵 今年，世界衛(wèi)生組織公布了十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。時(shí)尚與健康為啥相沖突？

冬天吃冰淇淋也是一種時(shí)尚。一位正在快餐店吃冰淇淋的女孩說(shuō)：“我平時(shí)只要經(jīng)過(guò)蛋糕店，都會(huì)忍不住買(mǎi)一些甜點(diǎn)吃，冰淇淋更是生活中不能缺少的部分。我才不管什么發(fā)胖或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩呢，先讓胃享受了再說(shuō)，生活中如果沒(méi)有了甜點(diǎn)，將失去多少色彩??！”

不少年輕人和兒童都是“洋快餐”的忠實(shí)顧客。一名女大學(xué)生表示，健康食品有營(yíng)養(yǎng)但是很少有好吃的，“垃圾食品”好吃但是不健康，理性地說(shuō)應(yīng)該選擇前者?！霸诿朗车恼T惑下，女孩們的理性總是很少有戰(zhàn)勝感性的時(shí)候，當(dāng)姐妹們大吃‘洋快餐’的時(shí)候，我不可能在一旁控制流口水?！彼f(shuō)。

健康理念為何禁不住食欲？

專家表示，盡管現(xiàn)在一部分人已經(jīng)有意識(shí)地養(yǎng)成清淡飲食的習(xí)慣，但大部分人還是偏愛(ài)高熱量、高脂肪、高糖的食品，主要是低脂食品相對(duì)淡而無(wú)味一些，而“垃圾食品”味道、口感俱佳，能對(duì)人的味覺(jué)產(chǎn)生刺激，甚至使人上癮，如今很多人對(duì)“麻辣燙”偏愛(ài)也正是這個(gè)原因。另外，有些食品加工過(guò)程中添加了香料、色素、調(diào)味劑等人工添加劑，使其外觀和香味都會(huì)對(duì)人的食欲產(chǎn)生很大的誘惑，令人難以抗拒。不少消費(fèi)者都這樣說(shuō)：“我愛(ài)吃巧克力，因?yàn)樗目诟泻茫痔鹩只?，肚子餓的時(shí)候，塞進(jìn)嘴里一塊，會(huì)讓人感覺(jué)很愉快。吃巧克力的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)計(jì)算里面含有多少熱量？常吃垃圾食品的確會(huì)讓人發(fā)胖，但只吃健康食品也會(huì)讓我很郁悶?！? 保健醫(yī)生提出：“人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)是定量的，如果攝入的營(yíng)養(yǎng)超過(guò)了人體正常的需求，就會(huì)給身體帶來(lái)負(fù)擔(dān)，造成營(yíng)養(yǎng)堆積，并帶來(lái)肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病?！彼J(rèn)為在日常的食物中，沒(méi)有一樣是營(yíng)養(yǎng)含量齊全的，無(wú)論任何食物，單

一、大量食用都會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)過(guò)?；蛘呤Ш?，更不用說(shuō)那些公認(rèn)的“垃圾食品”。

中國(guó)居民現(xiàn)在普遍存在飲食中對(duì)鈣、鋅、維生素等的攝取不足，主要是膳食不平衡造成的。油炸、燒烤食物中含有大量致癌物質(zhì)，腌制、膨化類食物中含有大量的亞硝酸鹽等危害很大的化學(xué)成分，還有的食品中加入了過(guò)量的人工添加劑，這些食品給人體健康造成了很大危害，可是很多人沒(méi)意識(shí)到。

“口舌之欲”應(yīng)以健康為基礎(chǔ) 事實(shí)上，“垃圾食品”已經(jīng)成為世界性的“公敵”，許多國(guó)家都已采取措施來(lái)維護(hù)其主要消費(fèi)人群——青少年的健康。專家提出，“口舌之欲”是人的天性，但是人們一定要以健康為基礎(chǔ)，不要貪圖一時(shí)的口感而破壞自己的健康。飲食，顧名思義分為“飲”和“食”。因而在“飲”方面，她建議人們平時(shí)應(yīng)當(dāng)多喝白開(kāi)水、豆?jié){、綠茶，適量飲用果汁，少喝碳酸飲料、咖啡?！鞍组_(kāi)水能夠維持人體正常的調(diào)節(jié)、代謝，能夠有效地清除體內(nèi)的廢物，所以白開(kāi)水應(yīng)該是人們?nèi)粘Ｉ钪械淖罴押褪走x的飲料。另外，豆?jié){可以增強(qiáng)免疫力，綠茶可以防治癌癥?！?遠(yuǎn)離垃圾食品倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我向你們發(fā)出一個(gè)倡議：為了我們的身體健康，遠(yuǎn)離垃圾食品。因?yàn)樗鼈兇蠖嗍欠钦?guī)廠生產(chǎn)的“三無(wú)”產(chǎn)品，存在著包裝污損、濫加添加劑、添加劑超標(biāo)、超保質(zhì)期等問(wèn)題。尤其是小食品，無(wú)論衛(wèi)生與否，同學(xué)們只在意好看、好玩、新奇便一哄而上搶著購(gòu)買(mǎi)，很可能，這些花花綠綠的小食品正嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。同學(xué)們，雖不是任何校外食物都是有害，但我們還是應(yīng)該小心警惕，不買(mǎi)、不吃無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品，不買(mǎi)街頭巷尾無(wú)照無(wú)證的小商小販出售的各類食品。健康是最重要的，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”，只有保證了身體的健康才能在學(xué)習(xí)上獲得成功的保障。尤其是小學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該多食用新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。

同學(xué)們：請(qǐng)大家為了自己的健康，樹(shù)立食品衛(wèi)生安全觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。為了不讓老師和家長(zhǎng)為我們擔(dān)心，我再一次呼吁——讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離垃圾食品，倡導(dǎo)健康的飲食方式吧！篇三：《技能成就夢(mèng)想》班會(huì)教案

《技能成就夢(mèng)想》

班

會(huì)

教

案

13秋電子商務(wù)4班

2014年06月15月

技能改變?nèi)松?、技能成就?mèng)想

時(shí)間：2013年10月14日（周一）

地點(diǎn)：綜合樓209 主持人：

【活動(dòng)主題】：

“讓技能成就未來(lái)”

【活動(dòng)目的】：

通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展使同學(xué)們認(rèn)同所學(xué)專業(yè)，樹(shù)立學(xué)好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，理清思路，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐提高動(dòng)手能力。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情，從而能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生終身愛(ài)好與行為。從而提高學(xué)生的思維判斷能力及審美能力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

【活動(dòng)過(guò)程】：

（一）、開(kāi)場(chǎng)白：

甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！

甲：未來(lái)，掌握在自己手中；花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我們已是花季少年。

乙：駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

甲：身處信息世界，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的當(dāng)代中職生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的未來(lái)社會(huì)里，我們究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？ 乙：水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？ 甲：沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來(lái)，掌握在我們自己的手中。

乙：而今天，我們就著此次班會(huì)來(lái)討論討論這個(gè)當(dāng)今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣?xùn)|西：知識(shí)和技能！

甲：下面我宣布，13秋電商4班 主題班會(huì)讓技能成就未來(lái)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）談?wù)勛约核鶎W(xué)專業(yè)的看法

甲：大家都知道我們所學(xué)的專業(yè)是什么吧？（可請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ┮遥何覀儸F(xiàn)在中職生了，我們學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)專業(yè)，咦！為什么我們現(xiàn)在的專業(yè)課程那么少呢？（可請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

甲：學(xué)?？赡苁强紤]到我們剛剛?cè)胄＃瑧?yīng)該從最基本的知識(shí)開(kāi)始，比如我們現(xiàn)在不是在學(xué)《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》和《計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)》等課程。

乙：說(shuō)起來(lái)，我們電子商務(wù)專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的方方面面很多。大家現(xiàn)在才剛剛接觸，所以我們學(xué)習(xí)的還有很多，在以后的日子里需要加油才可以喲！

（三）介紹電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)

乙： 從貿(mào)易活動(dòng)的角度分析，電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，由此也可以將電子商務(wù)分為兩個(gè)層次，較低層次的電子商務(wù)如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級(jí)的電子商務(wù)應(yīng)該是利用intenet網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全部的貿(mào)易活動(dòng)，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，你可以從尋找客戶開(kāi)始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開(kāi)據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等通過(guò)internet一氣呵成。

甲：要實(shí)現(xiàn)完整的電子商務(wù)還會(huì)涉及到很多方面，除了買(mǎi)家、賣(mài)家外，還要有銀行或金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、配送中心等機(jī)構(gòu)的加入才行。由于參與電子商務(wù)中的各方在物理上是互不謀面的，因此整個(gè)電子商務(wù)過(guò)程并不是物理世界商務(wù)活動(dòng)的翻

版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術(shù)在電子商務(wù)中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。

乙：總的來(lái)說(shuō)，正如大家所熟知的那樣，電子商務(wù)可以分為企業(yè)（乙usiness）對(duì)終端客戶（customer）的電子商務(wù)（即乙2c）和企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)（乙2乙）兩種主要模式。

（四）給自己制定一個(gè)未來(lái)的計(jì)劃

甲：說(shuō)了這么多，不外乎是想讓同學(xué)們知道沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技能的重要性。而如今我們已是中職學(xué)生了，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)之路我們應(yīng)該如何規(guī)劃呢？

乙：一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

甲：而如今，身為中職生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些技能來(lái)充實(shí)自己。人的一生就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。而有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

乙：那現(xiàn)在我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的規(guī)劃吧！

（同學(xué)們發(fā)言中??）

甲：計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定篇四：職業(yè)院校主題班會(huì)教案

主 題： 做一個(gè)有責(zé)任心的人（第 1 次）

目 的：

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到

底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國(guó)家?guī)?lái)不好的影響。

時(shí) 間：2012年9月5日

活動(dòng)形式： 集中學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程： 責(zé)任心的重要性

所謂責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)企業(yè)乃至對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義

務(wù)的認(rèn)知態(tài)度，是對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，是對(duì)自己所負(fù)使命所具

備的忠誠(chéng)和信念，因此，責(zé)任是我們應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)，更 是做好一件事情所必須的條件。

責(zé)任是出色的完成自己的工作，是個(gè)人的堅(jiān)守，是人生的升華，一個(gè)人具備

了強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)擁有強(qiáng)烈的自信心與使命感，會(huì)不斷進(jìn)取，對(duì)工作投入極大的熱情，會(huì)自覺(jué)的按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成工作任務(wù)，會(huì)主動(dòng)處理好分內(nèi)和分外的一些工作。從事業(yè)的角度出發(fā)，以工作為重，在有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督的情況下

都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。一個(gè)人具有了某些能力時(shí)就要對(duì)相應(yīng)的事情負(fù)責(zé)。顯然，責(zé)任心就是一個(gè)人

對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、集體、社會(huì)承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。

從某種程度上來(lái)說(shuō)，對(duì)角色的飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任心的完成，在這個(gè)世界

上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔(dān)著不同的責(zé)任，凡此種種歸

根到底都是一個(gè)“責(zé)任?！笨梢?jiàn)責(zé)任心不僅是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，更是一個(gè)優(yōu)

秀的人所必備的品質(zhì)。

首先，責(zé)任心是做好本職工作的前提。有一句話說(shuō)得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都離不開(kāi)責(zé)任心。

家庭需要責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心會(huì)讓家充滿愛(ài)意無(wú)限。工作需要責(zé)任心，因?yàn)樾臅?huì)

凝聚團(tuán)體的力量，這個(gè)團(tuán)體才會(huì)充滿戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)需要責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)

任心能使社會(huì)和諧安定。作為單位的一名工作人員，能不能干好本職工作，是衡

量我們責(zé)任心的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

履行自己的責(zé)任，這不但是工作的最高準(zhǔn)則，也是做人的起碼要求，每天走

上自己的工作崗位，我們每個(gè)工作人員的責(zé)任，牽連著單位的和諧發(fā)展，關(guān)系到

單位的形象，每個(gè)工作人員的責(zé)任心都是集體前進(jìn)的一個(gè)合力，所以這種責(zé)任心的合力相加，是推動(dòng)我們單位發(fā)展前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

如果我們每個(gè)人都能抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，那么再危險(xiǎn)的工作也會(huì)減少風(fēng)

險(xiǎn)；如果一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任心，那么再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。擁有強(qiáng)烈的責(zé)

任心，再大的困難也可以克服。反之，如果責(zé)任心差，那么很小的問(wèn)題也可能釀

成大禍。無(wú)差錯(cuò)是我們工作的重中之重。如果我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中，缺乏責(zé)任心、敷衍了事，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，更不會(huì)去主動(dòng)查找問(wèn)題。這些未被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題很有可

能成為日后引發(fā)招投標(biāo)糾紛的原因，損害單位形象。在這里，責(zé)任心就好比計(jì)算

機(jī)里的防火墻，它不只是被動(dòng)地等計(jì)算機(jī)中了病毒后去殺毒，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)損

害到有價(jià)值的文件，而是主動(dòng)地把可能會(huì)帶來(lái)病毒的東西阻止在外。有人曾這樣

說(shuō)過(guò)：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)；一種如啤

酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)?！痹谖覀冞@個(gè)行業(yè)里，只做清茶是

不夠的，我們要做的是啤酒，要主動(dòng)地用強(qiáng)烈的責(zé)任心去為無(wú)差錯(cuò)工作搭建一面

防火墻。

我們每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果團(tuán)隊(duì)中每個(gè)

人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊(duì)也將會(huì)涌現(xiàn)出很多能夠把信送給加西

亞的人，從而每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群

眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍，從而使單位的執(zhí)行力得到強(qiáng)化。

我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為單位貢獻(xiàn)自己的力量。但是我們不

能把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)看作是我們應(yīng)該具有的一種信念，一種單位文化！

聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例

主持人（男）生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)

現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）

小結(jié)：

只要同學(xué)們有心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任

心。長(zhǎng)大以后就能完成別人交給的任務(wù)，在事業(yè)上做出更大的成績(jī)。

效果反饋：

學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)

會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推

諉。

主 題： 穩(wěn)中求進(jìn)，在計(jì)劃中學(xué)習(xí)（第2 次）

目 的：

1、讓同學(xué)們更好地確定自己的目標(biāo)，制定切實(shí)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己努力，就一定

能獲得成功。

3、讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，從而順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

時(shí) 間： 2012年 9月19日

活動(dòng)形式：班主任主持，全班同學(xué)參加。

活動(dòng)過(guò)程：

班主任首先做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，并主持班會(huì)開(kāi)始。

主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1、制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古

人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí) 間，恰當(dāng)分配精力。

基本要點(diǎn)：要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主

動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前

自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不

化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些

問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及

時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

3、專心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知

不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)

和靈活地接受老師授課。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以

達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這

一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

5、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn) 題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓

好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

小結(jié)：

的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)們更好地確

定自己的目標(biāo)，制定切實(shí)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只

要通過(guò)自己努力，就一定能獲得成功。

效果反饋：

整體班會(huì)效果較好，同學(xué)們都積極發(fā)言，踴躍參與討論，并就所遇到的問(wèn)題

談了自己的看法和解決的辦法；課堂氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)計(jì)的班會(huì)目的，完成了

教學(xué)任務(wù)。

主 題： 擁有一個(gè)好習(xí)慣（第 3次）

目 的：通過(guò)班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，辨別自己思想行

為習(xí)慣的正確與否，同時(shí)提高學(xué)生的自我約束的能力，改變不良的行為習(xí)慣。通過(guò)榜樣名言警句等的啟示，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好

生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良

好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。時(shí) 間： 2012年9月19日

活動(dòng)形式： 集中討論 活動(dòng)過(guò)程：

主持a、b：各位老師，各位同學(xué)，大家好！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)聲又響起整個(gè)

校園。我相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。那么，要取得收獲和進(jìn)步，我們

應(yīng)從什么事情做起呢？相信今天的班會(huì)課會(huì)給你帶來(lái)啟示。

二、反思

“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；

今日的習(xí)慣決定明天的我們。下面請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我反思：篇五：主題班會(huì)教案大全(共40個(gè))《珍愛(ài)生命，重視安全》安全教育主題班會(huì)

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫(xiě)下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)。

第三篇 防患篇（亡羊補(bǔ)牢不如防患未然）[主]：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來(lái)了許多不安全因素，年少的我們面對(duì)這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長(zhǎng)？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)的朗誦。

同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過(guò)馬路，左右看，無(wú)車快過(guò)莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當(dāng)心，盤(pán)腳斗雞易傷身。

在山坡，在學(xué)校，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹(shù)，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人，莫扔石，萬(wàn)一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無(wú)人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時(shí)刻有危險(xiǎn)。

破墻壁，莫靠近，何時(shí)倒塌說(shuō)不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。[主持人1]一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，寫(xiě)下老師的無(wú)限深情。成長(zhǎng)的 道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。[班主任]：隨著時(shí)代的日日進(jìn)步，我們學(xué)生卻面臨更多的危險(xiǎn)，火災(zāi)、溺水、交通事故、網(wǎng)絡(luò)犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對(duì)形形色色的危險(xiǎn)，我們青少年既不能做懦夫，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹(shù)立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺(jué)主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在這里，我號(hào)召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。[主持人2]下面請(qǐng)信息部張方任為我們本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。[主持人1、2]：謝謝張主任的點(diǎn)評(píng)。祝同學(xué)們天天快樂(lè)，日日平安，早日成為國(guó)家的棟梁之材！最后，讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返闹黝}曲中結(jié)束本次班會(huì)

安全教育主題班會(huì)1

一、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。

2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。（2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。② 招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做？ ①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒（9）路口交通信號(hào)燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈（10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí).由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們

安全教育主題班會(huì)教案2 課題：自護(hù)、自救安全教育

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣 1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)?！鞍踩槲倚小敝黝}班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人：

同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽： 1．舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手?? 處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

第三篇：參與挑戰(zhàn)主題班會(huì)策劃書(shū)

參與挑戰(zhàn)主題班會(huì)策劃書(shū)

一活動(dòng)背景

大學(xué)時(shí)代是人生的美好時(shí)光，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托。我國(guó)大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就一代符合未來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。為了激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情和營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)賽氛圍，特舉辦“參與挑戰(zhàn)，競(jìng)賽人生”的主題班會(huì)。

二 活動(dòng)形式

閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)

三 活動(dòng)主題

參與挑戰(zhàn)，競(jìng)賽人生

四 活動(dòng)時(shí)間

2010年11月10日晚上7點(diǎn)半

五 活動(dòng)地點(diǎn)

逸夫藝術(shù)樓411教室

六 活動(dòng)對(duì)象

設(shè)計(jì)四班全體同學(xué)及其他嘉賓

七 班會(huì)目的目的：相互交流，共同發(fā)展與共同提高，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2倡導(dǎo)競(jìng)賽人生，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)“挑戰(zhàn)杯”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科技與創(chuàng)新的熱情，激勵(lì)同學(xué)們積極參與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，積極參與競(jìng)

賽勇于創(chuàng)新，提升自己的綜合素質(zhì)。

3為“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽作一個(gè)非正式的宣傳。

八活動(dòng)流程

1籌備

召開(kāi)團(tuán)支部及班委會(huì)議，確立此次目標(biāo)

任務(wù)分配：主要包括會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)布臵以及會(huì)后安排及入檔等后期工作

各負(fù)責(zé)人分管工作，責(zé)任具體到人。確保此次班會(huì)順利進(jìn)行，提高工作質(zhì)量

（1）策劃階段：活動(dòng)策劃書(shū)的形成時(shí)間： 2010年11月10日晚

（2）審批階段：遞交策劃書(shū)和預(yù)算經(jīng)費(fèi)

（4）物資購(gòu)臵：有相關(guān)人員提供活動(dòng)過(guò)程中所需材料

（5）準(zhǔn)備好班會(huì)所需工具，攝影，并指定專人負(fù)責(zé)攝影 2開(kāi)場(chǎng)

主持人致開(kāi)幕詞，宣布本次“參與挑戰(zhàn)，競(jìng)賽人生”的主題班會(huì)開(kāi)始 3過(guò)程

（1）主持人簡(jiǎn)單介紹“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，激勵(lì)同學(xué)們崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新迎接挑戰(zhàn)

（2）全班同學(xué)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲：《水手》，……讓同學(xué)們唱出自己的激情和自信。

（3）由班長(zhǎng)宣讀“挑戰(zhàn)杯” 競(jìng)賽的宗旨和本屆創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽口號(hào)，以及科技創(chuàng)新節(jié)的簡(jiǎn)介。

（4）為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，全班同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)小游戲，將同學(xué)們分成四個(gè)小組，并對(duì)優(yōu)秀小組給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）回歸活動(dòng)主題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐牍ぷ鞑l(fā)表自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法和自己今后創(chuàng)業(yè)的方向。

（6）中途插播有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”主題的圖文資料

（7）班會(huì)即將達(dá)到尾聲，讓同學(xué)們進(jìn)行才藝大比拼，展示自己最優(yōu)秀的一面，并讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到成功的快樂(lè)

4閉幕

（1）由主持人完成活動(dòng)總結(jié)，宣讀閉幕詞，重溫主題。

（2）班委會(huì)完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納

九注意事項(xiàng)

1，加大宣傳力度。

2，整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作。

3，活動(dòng)后總結(jié)要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)交，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4，活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5，所有人員必須遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，有負(fù)責(zé)人員維持。

十活動(dòng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)費(fèi)預(yù)算

此次班會(huì)除活動(dòng)內(nèi)容外，其他一切從簡(jiǎn)。具體包括：

1，打印費(fèi)

2，獎(jiǎng)品若干

3，租片沖洗

主題班會(huì)策劃

策劃人：****

2010年11月10日

http:/// 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院

ldzy8.com婁職論壇婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院

ldzy8.com 婁底職院論壇ldzy8.com婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院論壇

http:///婁底家教網(wǎng)

ldrwjj.com婁底家教網(wǎng)婁底家教婁底人文家教中心

http://婁底愛(ài)房網(wǎng) 愛(ài)房網(wǎng) 裝修網(wǎng)

ldafw.com婁底房產(chǎn)網(wǎng)

http://婁底愛(ài)車網(wǎng)

ldacw.com婁底汽車網(wǎng)

http:// 洋溪論壇

yangxibbs.com 洋溪論壇 打印復(fù)印論壇

http:// 上海論壇

http://我愛(ài)興化—興化論壇

52xinghua.com興化網(wǎng)

http://吉首大學(xué)論壇

jida8.com吉首大學(xué)論壇

http://

word58.com文章發(fā)布網(wǎng)

http://婁底興旺駕校

ldxwjx.com婁底興旺駕校

http://

ldrwjj.com婁底人文駕校

http://遠(yuǎn)景傳媒

遠(yuǎn)景傳媒 工作室

http:// 吉首論壇

jishoubbs.com 吉首論壇

http:// 湖南城市學(xué)院論壇

hncu8.com 湖南城市學(xué)院

http:// 湖南科技學(xué)院論壇

ilian8.com 湖南科技學(xué)院

http:// 湖南理工學(xué)院論壇

ligong88.com 湖南理工學(xué)院論壇

http:// 文理學(xué)院論壇

湖南文理學(xué)院

http://懷化學(xué)院論壇

hhxy8.com湖南懷化學(xué)院

http://湖南師范大學(xué)論壇

hnnu8.com湖南師范大學(xué)

http://復(fù)旦大學(xué)論壇

http://交通大學(xué)論壇

http://華東理工大學(xué)論壇

http://東華大學(xué)論壇

http://南京大學(xué)論壇

http://東南大學(xué)論壇

http://揚(yáng)州大學(xué)論壇

http://江蘇大學(xué)論壇

http://浙江大學(xué)論壇

http://安徽大學(xué)論壇

http://湖南大學(xué)論壇

http://復(fù)旦大學(xué)論壇

52jiaoda.com交通大學(xué)論壇交大論壇

hualibbs.com華東理工大學(xué)論壇

donghuabbs.com東華大學(xué)論壇東華論壇

nanda8.com南京大學(xué)論壇

dongnan8.com東南大學(xué)論壇東大論壇

yangdabbs.com揚(yáng)州大學(xué)論壇揚(yáng)大論壇

jiangda8.com江蘇大學(xué)論壇江大論壇

zheda8.com浙江大學(xué)論壇浙大論壇

andabbs.com安徽大學(xué)論壇安大論壇

hudabbs.com湖南大學(xué)論壇 湖大論壇 湖南大學(xué)

kbzz.net苦逼站長(zhǎng)交流網(wǎng)站seo苦逼站長(zhǎng)論壇

http:///重慶筆記本維修重慶電腦維修重慶電腦上門(mén)維修cqnbfix.com

第四篇：讓知識(shí)和技能成就未來(lái)主題班會(huì)策劃方案

讓知識(shí)和技能成就未來(lái)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1.時(shí)間：2011-11-27 星期二（晚自習(xí)）2.地點(diǎn)：二教704

二、活動(dòng)主題：

“讓知識(shí)和技能成就未來(lái)”

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展使同學(xué)們認(rèn)同所學(xué)專業(yè)，樹(shù)立學(xué)好本專業(yè)的信心和決心。提高自身的專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，理清思路，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐提高動(dòng)手能力。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情，從而能自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生終身愛(ài)好與行為。從而提高學(xué)生的思維判斷能力及審美能力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、活動(dòng)流程：

（1）、開(kāi)場(chǎng)白：

A.敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好！

A.未來(lái)，掌握在自己手中；花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我們已走到20歲的年輪邊界。

B．駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

A．身處信息世界，作為一名電子商務(wù)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我們究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

B．水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？

A．沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。只有努力才能得到。未來(lái)，掌握在我們自己的手中。B．而今天，我們就著此次班會(huì)來(lái)討論討論這個(gè)當(dāng)今世界飛速發(fā)展的必不可少的兩樣?xùn)|西：知識(shí)和技能！

A．下面我宣布，電商1001 主題班會(huì)“讓知識(shí)和技能成就未來(lái)”現(xiàn)在開(kāi)始！

（2）談?wù)勛约核鶎W(xué)專業(yè)的看法

A．大家都知道我們所學(xué)的專業(yè)是什么吧？電子商務(wù)，電子商務(wù)源于英文ELECTRONIC COMMERCE，簡(jiǎn)寫(xiě)為EC。顧名思義，其內(nèi)容包含兩個(gè)方面，一是電子方式，二是商貿(mào)活動(dòng)。

B.我們現(xiàn)在是大二了，差不多學(xué)了快兩年的專業(yè)知識(shí)。大一的課程是電子商務(wù)基礎(chǔ)，而我們這一學(xué)期就比較深入，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、采購(gòu)管理。而下一學(xué)期就會(huì)更全面。A．是的，而在這快兩年的時(shí)間里，我們想問(wèn)問(wèn)大家，自己對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有什么看法？ B．說(shuō)起來(lái)，我們電子商務(wù)專業(yè)涵蓋了太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的方方面面很多。大家從一開(kāi)始接觸這個(gè)專業(yè)，到逐漸深入這個(gè)專業(yè)，相信感觸也是頗深的。A．下面就有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)為我們談?wù)勛约旱目捶ò?。（同學(xué)們發(fā)言中……）

（3）介紹電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)

B．好了，同學(xué)們零零碎碎的也說(shuō)了些，但不并全面。想知道我們電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)嘛？下面就由我們主持人來(lái)為大家好好介紹介紹電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)技能。

A．電子商務(wù)指的是利用簡(jiǎn)單、快捷、低成本的電子通訊方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)。電子商務(wù)可以通過(guò)多種電子通訊方式來(lái)完成。簡(jiǎn)單的，比如你通過(guò)打電話或發(fā)傳真的方式來(lái)與客戶進(jìn)行商貿(mào)活動(dòng)，似乎也可以稱作為電子商務(wù)；但是，現(xiàn)在人們所探討的電子商務(wù)主要是以EDI（電子數(shù)據(jù)交換）和INTERNET來(lái)完成的。尤其是隨著INTERNET技術(shù)的日益成熟，電子商務(wù)真正的發(fā)展將是建立在 INTERNET技術(shù)上的。所以也有人把電子商務(wù)簡(jiǎn)稱為IC（INTERNET COMMERCE）。

B.從貿(mào)易活動(dòng)的角度分析，電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)，由此也可以將電子商務(wù)分為兩個(gè)層次，較低層次的電子商務(wù)如電子商情、電子貿(mào)易、電子合同等；最完整的也是最高級(jí)的電子商務(wù)應(yīng)該是利用INTENET網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全部的貿(mào)易活動(dòng)，即在網(wǎng)上將信息流、商流、資金流和部分的物流完整地實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，你可以從尋找客戶開(kāi)始，一直到洽談、訂貨、在線付（收）款、開(kāi)據(jù)電子發(fā)票以至到電子報(bào)關(guān)、電子納稅等通過(guò)INTERNET一氣呵成。

A.要實(shí)現(xiàn)完整的電子商務(wù)還會(huì)涉及到很多方面，除了買(mǎi)家、賣(mài)家外，還要有銀行或金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、配送中心等機(jī)構(gòu)的加入才行。由于參與電子商務(wù)中的各方在物理上是互不謀面的，因此整個(gè)電子商務(wù)過(guò)程并不是物理世界商務(wù)活動(dòng)的翻版，網(wǎng)上銀行、在線電子支付等條件和數(shù)據(jù)加密、電子簽名等技術(shù)在電子商務(wù)中發(fā)揮著重要的不可或缺的作用。

B.總的來(lái)說(shuō)，正如大家所熟知的那樣，電子商務(wù)可以分為企業(yè)（Business）對(duì)終端客戶（Customer）的電子商務(wù)（即B2C）和企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)（B2B）兩種主要模式。

A.大家還記得大一的電子商務(wù)基礎(chǔ)，陳善祥老師教我們的實(shí)驗(yàn)室里的B2B和B2C的兩種主要模式吧。大家也都實(shí)驗(yàn)了，那是簡(jiǎn)單的電子商務(wù)流程。

（4）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己暑假實(shí)踐的感想

B．好了，介紹了這么多的專業(yè)知識(shí)，相信大家對(duì)我們自己的專業(yè)也有一定的了解了吧。以后該怎么發(fā)展還得靠大家自己的努力。

A．這個(gè)暑假學(xué)校安排的在外實(shí)踐，我們班大部分都出去過(guò)。大家在外的三個(gè)月工作里，也見(jiàn)識(shí)到了，現(xiàn)今沒(méi)有知識(shí)和技能的工作是多么的辛苦。

B．大家都知道，職場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，員工只有在工作中發(fā)揮出最大的能量，才能干得出色，才能獲得比別人更多的升遷和加薪的機(jī)會(huì)?？墒?，很多人雖然拼死工作，效果卻并不好，究其原因就在于缺乏知識(shí)和能力。試想：一個(gè)缺乏知識(shí)的人，怎么能夠成為強(qiáng)者，怎么能夠與人較量？這三個(gè)月來(lái)我們作為最底下的普通員工相信都會(huì)感受深刻的吧。A．再讓我們看一看周圍，那些缺乏知識(shí)的人，大多都是失敗人生的主角，他們常常發(fā)出感嘆：“唉，我沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，能干些粗活。”事實(shí)也是如此，只有知識(shí)和能力，才是成功的資本。積累知識(shí)能力的提高，對(duì)一個(gè)人的成功之路有很大的影響，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)短淺的人實(shí)在難成大事。在這個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，我們必須注重自己的學(xué)習(xí)能力，必須能夠勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并且終身學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

B．隨著知識(shí)、技能的折舊越來(lái)越快，不通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講行技能更新，適應(yīng)性自然會(huì)越來(lái)越差，而老板又時(shí)刻把目光：盯向那些掌握新技能、能為公司提高競(jìng)爭(zhēng)力的人。未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將不再是知識(shí)與專業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng)，而是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人如果善于學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己“充電”，他的前途將會(huì)一片光明。

A．世上要學(xué)的東西有兩類，知識(shí)與技能。我們沒(méi)有知識(shí)技能來(lái)提高自己，就只能像是在東莞那三個(gè)月里艱苦。試想下，要我們從此人生幾十年都是在那里度過(guò)，你甘心嗎？你愿意嗎？所以，我們的努力是我們登向成功的巔峰。

B．下面有請(qǐng)同學(xué)們來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)自己這三個(gè)月里的工作心得和感想吧。（同學(xué)們發(fā)言中……）（主持人感想中……）（5）給自己制定一個(gè)未來(lái)的計(jì)劃

A．說(shuō)了這么多，不外乎是想讓同學(xué)們知道沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有技能的重要性。而如今我們已是大二了，說(shuō)起來(lái)也是一只腳已經(jīng)跨入了大三的行列了，明年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)撌翘こ鰧W(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)的大門(mén)了。我們?cè)撘米约核鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能去打拼自己的未來(lái)了。

B．一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

A．而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。而有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

B．是的，算算時(shí)間其實(shí)也很快的，同學(xué)們?cè)谶@一兩年里，所學(xué)了多少專業(yè)知識(shí)自己心里也應(yīng)該有個(gè)底的，那么，對(duì)于未來(lái)，你們又是怎樣安排的呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约簩?duì)于未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃。（同學(xué)們發(fā)言中……）

A．計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。

B．因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

A．其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

B．一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。A．未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！合：預(yù)祝我們都有個(gè)美好的未來(lái)吧！（6）歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)更不是夢(mèng)。相信自己，相信自己會(huì)做的越來(lái)越好。

（7）結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言（8）請(qǐng)老師來(lái)談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)

五、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次班會(huì)，讓我們了解到：作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，技能是成就我們美好未來(lái)的關(guān)鍵性因素，我們只有在學(xué)校學(xué)好技能、擁有自己的本領(lǐng)，將來(lái)才能在社會(huì)立足。再過(guò)半學(xué)期，我們便將投身社會(huì)實(shí)踐，此時(shí)更應(yīng)該抓住寶貴時(shí)間，苦練技能，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，以成就職校生的美好未來(lái)！

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黃蓉）

2、制作PPT（黃蓉）

3、策劃人（黃蓉）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電商1001班

2011-12-20

第五篇：夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

東園中心小學(xué)“創(chuàng)造向未來(lái)“主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、主題：創(chuàng)造向未來(lái)

二、指導(dǎo)思想

針對(duì)開(kāi)學(xué)初部分學(xué)生學(xué)習(xí)渙散分心的情況，決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)為孩子們的人生選擇作一個(gè)參考。

三、班會(huì)形式

個(gè)人感受分享、對(duì)白、訪問(wèn)、欣賞歌曲等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于夢(mèng)想和理想的看法，作總結(jié)。

2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備。

3、選定歌曲《夢(mèng)想成真》和《我的夢(mèng)想》

五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)單流程

主持人（文娛委員）甲：“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。自我們懂事以來(lái)，我們就有許許多多的夢(mèng)想。我們夢(mèng)想成為一名宇航員，可以遨游對(duì)于人類來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們?cè)鴫?mèng)想成為一個(gè)聞名世界的科學(xué)家，把中國(guó)的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增夢(mèng)想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的藍(lán)圖。總之，夢(mèng)想占據(jù)著我們的心靈。

主持人（班長(zhǎng)）乙：是啊。我記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè)，有成為魔術(shù)師，有成為畫(huà)家，也有成為博士的。那時(shí)侯，我對(duì)于世界充滿幻想。

甲：我也有過(guò)很多夢(mèng)想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢(mèng)想的是什么呢？

乙：我們以說(shuō)得夠多的了。不如，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的秘密。

同學(xué)：小時(shí)侯我的夢(mèng)想是要成為一名國(guó)家主席。國(guó)家主席代表國(guó)家，可以到處訪問(wèn)世界上的每一個(gè)國(guó)家。而且，那時(shí)，我特反感美國(guó)當(dāng)時(shí)的布什總統(tǒng)，心想假如我是中華人民共和國(guó)的主席，就可以在訪問(wèn)美國(guó)的時(shí)候，給老布什一個(gè)下馬威，看你老布什還敢不敢那么囂張。在那段時(shí)期，夢(mèng)到這一幕，我還會(huì)發(fā)出笑聲來(lái)。（哈哈）（其它同學(xué)依次講述。略）

甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢(mèng)想。童年時(shí)候的夢(mèng)想真令人難忘。乙：是?。〉瑢W(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的夢(mèng)想成真呢？

下面，同學(xué)們紛紛議論。甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時(shí)侯餓夢(mèng)想為目標(biāo)，今天他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想成真了。下面讓乙來(lái)采訪以下他。

乙：丙同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)夢(mèng)想是什么呢？ 丙：我的這個(gè)夢(mèng)想就是要成為一名高中生。

下面一片嘩然，同學(xué)們用驚奇的目光看著丙。乙：你的夢(mèng)想很特別。同學(xué)們都很想知道你為什么？

丙：沉默幾秒。對(duì)于其他同學(xué)而言，我的這個(gè)夢(mèng)想再普通不過(guò)了，甚至不能算是夢(mèng)想。但對(duì)于我而言，不只是我的夢(mèng)想，還是我全家人，甚至是我全村人的夢(mèng)想。我家是一個(gè)較廣州落后無(wú)數(shù)倍的鄉(xiāng)村?？梢杂酶F鄉(xiāng)僻壤來(lái)形容。我們村自改革開(kāi)放以來(lái)，我是第一個(gè)高中生。我還要考上大學(xué)，畢業(yè)后為我村的繁榮和發(fā)展作努力。（充滿自信）

同學(xué)們以贊賞的眼光看著丙同學(xué)。

乙：我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那么你是怎樣使你的夢(mèng)想成真的呢？

丙：凡是你們所想到的辛苦，我都嘗過(guò)。雖然不像

那樣懸梁錐刺股，也不像古人那樣鑿壁借光。我是像愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那樣用99%的汗水加1%的靈感。每天我都給自己一個(gè)小小的目標(biāo)。睡覺(jué)前我務(wù)必要完成，否則，就不躺下。而且，學(xué)習(xí)我是講究方法的。我是結(jié)合理解和聯(lián)想來(lái)記憶的，不是想一般人那樣死記硬背的。

乙：有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計(jì)劃呢？

丙：有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。

乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

甲：聽(tīng)完丙同學(xué)的發(fā)言，值得我們反思?。∥蚁雴?wèn)以下大家到目前為止，有沒(méi)有作過(guò)努力讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想呢？

大部分同學(xué)：沒(méi)有。甲：為什么？

大部分同學(xué)：因?yàn)閴?mèng)想是遙不可及的，不可能事現(xiàn)的。甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話。

（全班同學(xué)沉默。）

對(duì)啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個(gè)神話。她就是我們的見(jiàn)習(xí)老師?，F(xiàn)在讓她來(lái)給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好？

全班同學(xué)：好！

老師：小時(shí)候，我就有兩個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)是納稅官，一個(gè)是魔術(shù)師。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)老師同時(shí)能實(shí)現(xiàn)納稅官和魔術(shù)師的夢(mèng)想。因?yàn)橐幻蠋熆梢耘囵B(yǎng)出無(wú)數(shù)的納稅官和魔術(shù)師來(lái)。經(jīng)過(guò)高三的苦拼，終于考上了師范大學(xué)?，F(xiàn)在就站在你們面前了。

甲：原來(lái)夢(mèng)想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢(mèng)想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢(mèng)想和理想是什么。

電腦播放《夢(mèng)想成真》。

乙：《夢(mèng)想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢？我如果是相信自己的夢(mèng)想成真的感覺(jué)肯定很美。從夢(mèng)想到理想，僅差一字。但理想的實(shí)現(xiàn)較夢(mèng)想的達(dá)成來(lái)得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒(méi)有想過(guò)以后的路要怎么走??？

同學(xué)：我的理想是要當(dāng)一名導(dǎo)演。從小到大，當(dāng)一名導(dǎo)演是我的理想，也是我的夢(mèng)想。我明確了我的人生目標(biāo)以后，自己開(kāi)始默默的努力。球少踢了，電視少看了，網(wǎng)絡(luò)少碰了。我為了我的理想一步步地克服我懶惰的習(xí)慣。我希望我能考上北極光內(nèi)電影學(xué)院。

甲：的確，倪香同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）

乙：生活是需要理想的。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首〈我的夢(mèng)想〉。希望大家可以細(xì)細(xì)地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。

〈我的夢(mèng)想〉一曲完。

甲：到這里，我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前，請(qǐng)我們的班主任胡老師給大家作總結(jié)。

老師：同另外同學(xué)們的發(fā)言，我仿佛回到了年輕時(shí)代，我是多么羨慕你們。你們擁有年輕這我永不再有的資本。我曾經(jīng)也向你們中的個(gè)別一樣迷茫，生活、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)?；貞浧饋?lái)，那時(shí)的生活就像一潭死水，毫無(wú)生機(jī)。直到我立下志愿后，生活才煥然一新的。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是要付出代價(jià)的，不是口頭上說(shuō)說(shuō)就行的了。理想的實(shí)現(xiàn)還堅(jiān)持不懈，持之以恒的。我們班的同學(xué)各個(gè)都是聰明伶俐的。我想不用多說(shuō)，大家也知道要怎么做的拉，不用我這個(gè)老太婆在這里羅嗦。那么大家就從現(xiàn)在開(kāi)始放飛你們的理想吧。

乙：感謝老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

甲、乙：“創(chuàng)造向未來(lái)”主題班會(huì)到此結(jié)束。