第一篇：弘揚(yáng)民族精神,傳承文明禮儀

關(guān)于開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神，傳承文明禮儀”主題征文活動(dòng)的通知

省內(nèi)各高校：

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激勵(lì)人民為國(guó)家、民族振興而英勇奮斗的強(qiáng)大思想動(dòng)力。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是弘揚(yáng)民族精神的重要途徑，也是民族素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步強(qiáng)化全省大學(xué)生踐行文明禮儀意識(shí)，宣揚(yáng)正確的文明禮儀規(guī)范，全面提升省內(nèi)高校大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟、沈陽(yáng)理工大學(xué)現(xiàn)共同開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神，傳承文明禮儀”主題征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)對(duì)象

省內(nèi)高校在籍本?？坪痛T士、博士研究生

二、征文要求

1、征文作品要求緊扣主題，題目自擬，體裁、形式不限，內(nèi)容須符合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力、創(chuàng)新意識(shí)和健康文明的價(jià)值取向，一般不超5000字。

2、征文作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲剽竊他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽者的評(píng)獎(jiǎng)資格。

3、格式要求：固定值22磅排版，題目用宋體、小

二、黑粗，一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)、宋體加黑，二級(jí)標(biāo)題和正文用小

四、宋體。

4、參賽作者須在文章末尾注明作者姓名、學(xué)校、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)（與在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟注冊(cè)的學(xué)號(hào)一致）、聯(lián)系電話、電子信箱。

5、參賽作者擁有其作品的著作權(quán)，主辦單位擁有參賽作品的使用權(quán)。比賽期間，參賽者不能將參賽作品轉(zhuǎn)讓或許可給任何第三方。

三、報(bào)送方式

1.報(bào)送方式：以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送征文作品，建立以學(xué)校命名的文件夾，如“XX學(xué)校征文作品”。文件夾內(nèi)容包括《“弘揚(yáng)民族精神，傳承文明禮儀”主題征文活動(dòng)作品匯總表》和征文作品，最后將文件夾制成壓縮包發(fā)送至指定郵箱。

聯(lián)系人：楊杰，電話：024-24682878

郵

箱：wenmingliyi@126.com

2.截止時(shí)間：2015年10月30日

四、表獎(jiǎng)辦法

本次活動(dòng)將評(píng)選出若干優(yōu)秀征文，由遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)作品將在遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟“文明禮儀”頻道專題展示。

聯(lián)盟 沈陽(yáng)理工大學(xué)

015年9月23日

遼寧大學(xué)生在線

第二篇：傳承民俗文化,弘揚(yáng)民族精神

傳承民俗文化，弘揚(yáng)民族精神

今天早上，我校舉行了《傳承民俗文化，弘揚(yáng)民族精神》的主題升旗儀式。中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和安康的美

好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)

調(diào)的是團(tuán)圓，他符合中華民族的倫理觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)傳統(tǒng)中秋節(jié)是非常有意義的。

七（1）中隊(duì)的王心儀同學(xué)向大家介紹了《中秋節(jié)的來(lái)歷》。八（2）中隊(duì)的姚心悅同學(xué)

演講了《中秋情思》，在中秋佳節(jié)到來(lái)之際,他向全體學(xué)生倡議每人都做三件事：第一,孝敬

父母長(zhǎng)輩,為自己小家的幸福和諧做一件能力所及的小事，因?yàn)樾〖野捕ú攀亲鎳?guó)繁榮的前

提!第二,為自己家里的親人、長(zhǎng)輩，打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信,道一聲：中秋節(jié)快樂(lè)!第三,為

祖國(guó)的繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛,為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一立下壯志：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，德智體全面發(fā)展，牢

牢記住:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特

點(diǎn)，千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。大家決心為傳承民俗文化，弘揚(yáng)民族

精神做貢獻(xiàn)！

上海市民辦青中中學(xué)

潘月琴

第三篇：傳承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神

傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神

7月12日，今天是三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作的第一天，通過(guò)今天中午的工作會(huì)議，我對(duì)自己的工作有了初步了解與打算。

我們此次工作應(yīng)以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，了解農(nóng)村基本情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國(guó)情樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，開(kāi)拓就業(yè)思路在實(shí)踐中磨練意志、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉才干，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神品質(zhì)通過(guò)多種活動(dòng)方式，促進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)建工作為目的。

我國(guó)作為世界文明古國(guó)，擁有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神瑰寶。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起傳承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)民族精神的使者。通過(guò)本次組織我院大學(xué)生志愿者深入開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們可以舉辦傳統(tǒng)文化的宣傳展覽，喚起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注，進(jìn)一步傳承和保護(hù)文化遺產(chǎn)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化繁榮發(fā)展。同時(shí)將進(jìn)行文化交流，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)基層團(tuán)組織捐贈(zèng)相關(guān)書籍和資料，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設(shè)，幫助建設(shè)一批新的“農(nóng)家書屋”，并協(xié)助管理和使用。調(diào)動(dòng)村民開(kāi)展一些健康有益的文體活動(dòng)，共同組織一場(chǎng)晚會(huì)，促進(jìn)相互交流，增進(jìn)感情。在此基礎(chǔ)上開(kāi)展讀書活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。

第四篇：傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家早上好！

后天就是五月初五，也就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，關(guān)于它的來(lái)歷，民間流傳的大約有四、五種說(shuō)法，但迄今為止，影響最廣的是紀(jì)念屈原說(shuō)，我想不少同學(xué)都有一些了解，老師再簡(jiǎn)單介紹一下它的來(lái)歷。

據(jù)《史記》記載，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)大臣屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的反對(duì)和排擠，屈原被迫離職，還被趕出都城。他在流放期間，寫下了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等憂國(guó)憂民的不朽詩(shī)篇，后來(lái)，秦軍攻破楚國(guó)都城，屈原眼看著國(guó)破家亡，百姓流離失所，悲憤之下，于五月初五，寫下絕筆《懷沙》后，投汨羅江而死，楚國(guó)百姓得知消息后，劃船拯救，將飯團(tuán)等食物投入江中，希望魚吃飽了，不要吃掉屈原，以后，每年的五月初五被定為端午節(jié)，端即是“初”的意思，人們也以吃粽子，喝黃酒來(lái)紀(jì)念屈原。

也許，這古老的傳說(shuō)你早已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，今天也無(wú)法讓我們非常感動(dòng)，但是，一度炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午節(jié)“申遺”之爭(zhēng)恍如昨日剛發(fā)生的事，最后以韓國(guó)成功申請(qǐng)為“人類傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)”而告終。雖然專家稱“人類傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)”是全人類共享的，我們的文化傳統(tǒng)被別國(guó)認(rèn)同，并非壞事。但畢竟“端午節(jié)”一詞還是被別國(guó)搶先一步給端走了。

這件事情無(wú)疑給國(guó)人敲響了保護(hù)中華文化的警鐘，祖先留給我們的燦爛文化，有很多正瀕臨消失，有的甚至已經(jīng)失傳，如世界三大藝術(shù)門類：西班牙的舞、意大利的歌、中國(guó)的戲曲。而中國(guó)戲曲現(xiàn)在有很多劇種已經(jīng)失傳，我國(guó)有著悠久歷史和燦爛文化的赫哲族目前只有4000多人，能掌握自己民族語(yǔ)言的已不足幾十人，整個(gè)赫哲族都在瀕臨消失，更別說(shuō)民族文化了。我們的祖先發(fā)明了造紙術(shù)，而現(xiàn)在我們不得不向日本人購(gòu)買高質(zhì)量的宣紙。試問(wèn)，將來(lái)我們連過(guò)節(jié)都是要過(guò)別人國(guó)家的節(jié)日，我們還有何顏面去見(jiàn)我們的祖先。

所幸近幾年，國(guó)家也越來(lái)越重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，將一些重要文化遺產(chǎn)納入國(guó)家保護(hù)單位加以保護(hù)，2008年國(guó)家將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)設(shè)定為國(guó)家法定節(jié)假日，國(guó)家教育部還對(duì)中小學(xué)音樂(lè)課進(jìn)行改革，在20多所學(xué)校嘗試京劇進(jìn)課堂的做法。剛剛過(guò)去的6月11日也是我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)日。但這些做法都還只是杯水車薪，甚至還引起各種爭(zhēng)議。

傳承中華文化需要廣大民眾的共同支持。在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)代，傳統(tǒng)文化并非是已經(jīng)過(guò)時(shí)的東西，相反更是我們這個(gè)時(shí)代所必需的，它為提高整個(gè)民族的思想道德素質(zhì)有著巨大的意義，是一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，孔孟思想的指導(dǎo)價(jià)值對(duì)世界文明都有著巨大的貢獻(xiàn)，時(shí)下，一些消極頹廢的文化把人們引向歧途，道德缺失、人情冷漠、心靈空虛已成為社會(huì)的癥結(jié)，富士康員工連環(huán)跳、歹徒砍殺學(xué)生這些悲劇的發(fā)生更加向人們昭示社會(huì)精神文明的缺失。

后天就是端午節(jié)了，一起來(lái)好好度過(guò)一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我們非常簡(jiǎn)單就可以做到的，節(jié)日除了是一種歡慶活動(dòng)外，更代表著對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同。因?yàn)槊窟^(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。傳統(tǒng)節(jié)日背后積淀的是千年不變的民族精神。希望我們大家都能熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀的中華文化滋潤(rùn)我們的心靈，做一個(gè)真正的炎黃子孫，傳承和延續(xù)祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠(yuǎn)熠熠生輝。

最后，祝老師們、同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)！祝祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。謝謝大家！

第五篇：傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

傳承中華文化弘揚(yáng)民族精神

（演講人：吳濤）

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！我想大家應(yīng)該還記得那門上插著的艾草，那滿堂飄著的棕香，五月初五，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，剛剛過(guò)去。端午節(jié)、門插艾、香滿堂、吃粽子、灑白酒、龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)。今天我便想跟大家說(shuō)說(shuō)我們的傳統(tǒng)文化，我們的民族精神。

傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神。

然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低，我們的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。

許多旅居在海外的華人、華僑歷經(jīng)幾十年甚至更長(zhǎng)久的國(guó)外生活，但是依然保持著我們的傳統(tǒng)，依舊過(guò)春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等我們的民族節(jié)日，他們用這種方式寄托著對(duì)祖**親的思戀，繼承的祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)著我們的民族精神。而生活在祖國(guó)懷抱的我們卻逐漸將它們遺忘，那么多的傳統(tǒng)風(fēng)俗已經(jīng)快要退出歷史的長(zhǎng)河。

2004年，韓國(guó)將端午節(jié)申報(bào)聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)遺產(chǎn)；2005年，端午節(jié)被正式認(rèn)定為韓國(guó)的非物質(zhì)遺產(chǎn)。我們都知道端午節(jié)是用來(lái)紀(jì)念屈原的，它何以成了韓國(guó)人的節(jié)日呢？可能在你的腦中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，感嘆號(hào)，無(wú)論如何認(rèn)為，我們都應(yīng)該好好深思。我們祖先遺留下來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日卻成了別國(guó)的珍寶，作為炎黃子孫的我們，情何以堪？

同學(xué)們，老師想告訴你們，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)代，傳統(tǒng)文化并非是已經(jīng)過(guò)時(shí)的東西，相反更是我們這個(gè)時(shí)代所必需的，它為提高整個(gè)民族的思想道德素質(zhì)有著巨大的意義，是一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，孔孟思想的指導(dǎo)價(jià)值對(duì)世界文明都有著巨大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，你們肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的殷切期望，面對(duì)如此的現(xiàn)狀，不能無(wú)動(dòng)于衷；復(fù)興中華文化，我們責(zé)無(wú)旁貸，面對(duì)傳統(tǒng)文化的流失，我們應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起，我們或許無(wú)法改變端午節(jié)已被韓國(guó)申報(bào)的事實(shí)，但我們能要求自己牢牢的記住我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，并在那天用我們的傳統(tǒng)習(xí)俗向我們的親人送上節(jié)日的祝福；我們還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不可怕；我們可以大膽想象，古詩(shī)詞里的意境無(wú)窮無(wú)盡；先輩們的思想值得深研，先輩們的文章值得一品。

同學(xué)們，讓我們逐步把祖國(guó)的傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”融入我們的思想，時(shí)時(shí)來(lái)勉勵(lì)自己。在我們教學(xué)樓的文化墻有中華民族優(yōu)秀詩(shī)篇、做人的基本準(zhǔn)則、土家族的民族文化，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》“唐詩(shī)宋詞元曲”“成語(yǔ)故事”“神話傳說(shuō)”，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。只要你用心，你就一定能有所得。

悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長(zhǎng)河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)挽救中華文化。謝謝！