第一篇：鳳臺四中 演講稿

請呵護她

鳳臺四中 八（6）班 史君君

她需要我們的呵護。

我是一個慵懶散漫的人，平時不會考慮太多問題。環(huán)保？關(guān)我什么事！我又沒開工廠，沒排污水到河里??但是一個夢境讓我改變了對環(huán)保的看法。

夢中的我閑來無事，便和同學(xué)們一塊去玩耍。但是這次玩耍的主角不是我們——疾馳而過的輛輛汽車帶起了陣陣風(fēng)沙，在空中上下飛竄。他毒惡地鉆入人們的肺部，引起身體的種種不適。終于，人們在一陣痛苦的呻吟過后去夢中了。而他卻陰險地笑著，似乎在說：“愚蠢的人類，我們灰塵家族將主宰整個世界。你們，都去死吧！” 見到此景，我們四處尋覓一個可以躲避他們侵襲的場所，我們想到了河。于是我們邁著急匆的步伐向河邊跑去。但我總有一種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然，那哪叫河，鱗鱗的波浪不再蕩漾，只有黑色粘稠的液體在上下翻滾。不，也不完全是黑色，還有片片白色——死了的翻肚的魚。臭氣如把把利劍，刺痛我們的嗅覺，讓我們不能呼吸！

我們又繼續(xù)逃跑，我們跑到了山腳下，希望可以借助樹林的力量來抵御這沙塵與臭氣?？上蛏贤?，光禿禿的山的肌膚裸露在外面，不時有塊塊巨石像我們砸來——他也裹著臭味——動物死后尸體散發(fā)出的。我們左躲右閃，最終還是沒有逃脫巨石的魔爪。我們的頭部被擊中，流出了鮮紅的血。奄奄一息的我們抬頭望了望天空——那棉花糖似的輕云已被黑色的工業(yè)廢棄所污染，老天被白色的塑料袋擠滿。我無奈的說了句：“人類的大肆破壞終于受到報應(yīng)了，人類的大限也到了！”隨后便死在這橫尸遍野的山底了！

這是我曾經(jīng)做過的一個夢，可她——我們賴以生存的環(huán)境不正是這樣遭受到我們的虐待嗎？

為了我們的家園，為了我們的后代，為了我們不至于淪落至夢中的結(jié)局，讓我們一起呵護她！為環(huán)保盡一份微薄之力！

第二篇：鳳臺四中反邪教宣傳口號

鳳臺四中反邪教宣傳口號

01、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動。

02、熱愛生活，關(guān)愛他人，反對迷信，拒絕邪教。

03、相信科學(xué)，反對邪教，提高素質(zhì)，促進和諧。

04、崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教。

05、像遠離毒品一樣遠離邪教。

06、邪教毒害患無窮，科學(xué)新風(fēng)益一生。

07、崇尚科學(xué)，幸福人生；抵制邪教，和諧家園。

08、崇尚科學(xué)創(chuàng)文明，反對邪教齊努力。

09、科學(xué)文明使人進步，迷信愚昧使人落后。

10、固本強基，建立基層防范邪教的長效機制。

11、加強特色陣地建設(shè)，創(chuàng)建無邪教社區(qū)。

12、反對邪教，保持大局穩(wěn)定，推進科學(xué)發(fā)展。

13、普及邪教知識，增強防范意識．

14、積極推廣健身氣功，針鋒相對抵制邪教。

15、全民行動起來，堅決反對邪教。

16、科學(xué)幸福你我他，抵制邪教靠大家。

17、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。

18、認清邪教危害，依法懲治犯罪，崇尚科學(xué)文明，促進社會和諧。

19、拒絕一切迷信活動、徹底鏟除邪教生存土壤。

20、社區(qū)拒絕邪教、校園拒絕邪教、家庭拒絕邪教。

第三篇：鳳臺四中2013-14教研組工作計劃

鳳臺四中2013-2014學(xué)第一學(xué)期

歷史教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們歷史教研組以“教研興?！钡闹匾枷牒汀暗轮墙⌒小钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，以“專業(yè)性有效教學(xué)”為依托，貫徹落實學(xué)校教研工作的總體目標(biāo)要求，堅持“向教學(xué)要質(zhì)量，以教研促教學(xué)，把教研與教學(xué)相結(jié)合”的工作思想，繼續(xù)開展教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，積極主動地開展校本教研活動，為使我校歷史教學(xué)工作的不斷提高而作出貢獻。

二、工作目標(biāo)

進一步促使全體組員認識教研工作的重要性，扎實有效地開展歷史教研工作，深入開展專業(yè)性有效教學(xué)，繼續(xù)完善電子備課，落實“班班通”教學(xué)，大膽開展制做課件、多媒體教學(xué)為主的聽課、評課活動，圍繞歷史課題研究的內(nèi)容，有步驟、有重點，全方位地開展教改工作，真正使全體組員的歷史課教學(xué)水平、教學(xué)效果有顯著提高。

三、工作措施

1、在開學(xué)初首先召開教研組會議，討論完善教研組工作紀(jì)律制度，組織學(xué)習(xí)學(xué)校各部門工作計劃，按照學(xué)?？傮w部署討論制定歷史教研組工作計劃和各備課組工作計劃，周密安排歷史教研組各項教研活動，確定教研課題，要求全體組員明確本學(xué)期教研組教研工作的內(nèi)容、任務(wù)、目標(biāo)和要求，以飽滿的精神狀態(tài)投入到各項教研工作上來。

2、積極主動開展集體備課、聽課、評課議課活動，并編制教學(xué)設(shè)計和校本作業(yè)。首先配合學(xué)校工作安排，組織全組成員，提高對歷史教學(xué)工作的認識，規(guī)范備課、上課、批閱作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)行為；其次開展示范課、觀摩課的聽課、評課活動，真正使全組組員通過活動的開展提高各自教學(xué)水平，從而推動歷史教研組教研工作服務(wù)教學(xué)工作。

3、把“歷史教學(xué)如何滲透愛國主義教育”的教研課題活動貫穿于整個教學(xué)過程中，要求全體組員依照各自授課內(nèi)容和學(xué)生實際把歷史學(xué)科的知識性與思想性有機結(jié)合起來，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)既學(xué)到了知識又受到思想教育，從而形成正確的人生觀和價值觀，一方面使歷史學(xué)科的特點在教學(xué)中得以體現(xiàn)，另一方面為我組教研課題的研究 打下堅實的基礎(chǔ)。

4、大力開展校本教研活動，組織全體組員定期觀看教學(xué)光盤、空中課堂實錄，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念和教學(xué)模式，在組內(nèi)提倡老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，青年教師推廣現(xiàn)代化教學(xué)，鼓勵全體組員課外制做教學(xué)課件，撰寫教研論文，積極主動參加教育局基教科、教研室和學(xué)校的“班班通使用”和“課件制做大賽”評比活動，為我組的歷史教學(xué)服務(wù)，為我們歷史組爭光。

5、團結(jié)協(xié)作、交流學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期我們力爭做到全體組員的交流協(xié)作，學(xué)習(xí)提高，定期召開專題會議，讓同年級、不同年級任課教師暢談各自的教學(xué)體會、感想，及時總結(jié)交流學(xué)習(xí)成果，使我們歷史教研組教研活動的開展起到提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的積極作用。

6、配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處進行教案作業(yè)等常規(guī)檢查，組織好本組各次測試的命題，閱卷和考評分析工作，為辦好四中進言獻策，竭進所能。

四、歷史教學(xué)的幾點建議

（1）每節(jié)課都要使用集體備課教案

教學(xué)設(shè)計的編寫過程中要把握四個要素：研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計教法、設(shè)計學(xué)法、設(shè)計作業(yè)布置、學(xué)習(xí)反思與自評。

（2）把握一個標(biāo)準(zhǔn)

把握一個標(biāo)準(zhǔn)——課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是各種版本教材

編寫的依據(jù)，所以也是我們首先研究的重點。教學(xué)設(shè)計中一定體現(xiàn)出課標(biāo)要求。

（3）對照研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明

課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明對照著研究，明確兩點——重點、考點。

（4）突出三維目標(biāo)的設(shè)計和落實

在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計和教學(xué)過程中，要注意學(xué)生知、情、意的全面發(fā)展，即知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀，使學(xué)生明確三點——知識點、能力點、情感點。

（5）研究教材，整合教材

要依據(jù)知識結(jié)構(gòu),分析重點、難點，理清線索，明確四點——自主點、合作點、探究點和考點，使自主互助課堂落到實處，更有針對性，而不是流于形式。

（6）精心設(shè)計教法

在明確了自主點、合作點、探究點，考點的前提下，設(shè)計教法時應(yīng)注意把握以下六大原則：

第一，先學(xué)后講。這是關(guān)于教學(xué)順序的總要求。新授課一般要經(jīng)過學(xué)生自主學(xué)習(xí)或合作性的學(xué)習(xí)、探究，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過集體合作探究仍然不能解決某些問題、理解某些內(nèi)容時，教師再進行精講點撥，含質(zhì)疑問難在內(nèi)教師講授時間一般不要超過20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（含合作交流、反饋練習(xí)等）時間一般不少于25分鐘。

第二，三講三不講。要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點講易錯點，易混點，易漏點（即“三講”）；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了的不講、學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講（即“三不講”），充分利用有效時間完成教學(xué)過程。

第三，創(chuàng)設(shè)有效問題情境。要設(shè)計二個以上的思維性問題，發(fā)掘幾個學(xué)習(xí)的興趣點，杜絕無效提問。思維能力的培養(yǎng)，總是從問題開始?？梢砸陨钪械膯栴}創(chuàng)設(shè)，也可以以課堂中生成的問題創(chuàng)設(shè)等

等。

第四，刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)。無效教學(xué)環(huán)節(jié)沖淡了課堂教學(xué)的落實，有些老師在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和串聯(lián)語上花費的教學(xué)時間太多，甚至常常出現(xiàn)一些脫離本堂課教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的多余的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣勢必降低了課堂教學(xué)效益。

第五，及時矯正反饋。要有檢測或練習(xí)，且當(dāng)堂反饋結(jié)果。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，將正確的信息及時地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生明確成長點、生成點、困惑點。

第六，三布置三不布置。不布置重復(fù)性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè)，不布置超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。

（7）研究學(xué)法

即做到自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。強化學(xué)習(xí)設(shè)計，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；逐條落實學(xué)生學(xué)習(xí)行為20條，促進“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的研究、落實與創(chuàng)新；強化合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

第四篇：鳳臺四中廣播站優(yōu)秀播音員名單

鳳臺四中廣播站優(yōu)秀播音員名單

九（3）班陶晨曦 八（7）班

八（5）班

七（2）班

七（6）班 桂玉琛 王丹婷 程浩宇 肖雅靜

第五篇：關(guān)于舉辦慶祝建國61周年暨鳳臺四中

關(guān)于舉辦慶祝建國61周年暨鳳臺四中

第二屆藝術(shù)節(jié)的通知

全校各年級組：

為慶祝中華人民共和國建國61周年暨我校第二屆藝術(shù)節(jié)，進一步豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，全面推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)教育全面發(fā)展。經(jīng)校委會研究決定，我校將于9月底舉行慶?；顒樱顒右晕乃囇莩龅男问匠尸F(xiàn)?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：“我與祖國同行”。

二、節(jié)目內(nèi)容：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放我國取得的偉大成就，反映師生健康向上、多姿多彩的美好生活，反映四中人為教育事業(yè)爭做奉獻的精神風(fēng)貌。

三、節(jié)目形式：獨唱、合唱（小合唱、大合唱、表演唱）、舞蹈、配樂朗誦、器樂（獨奏、合奏）、小品、相聲、課本劇等。

四、節(jié)目安排：

1、教師以年級組為單位，每年級組上報至少兩個節(jié)目（可以跨年級組搭配）；

2、學(xué)生以年級組為單位，每班上報一個節(jié)目；

說明：原則上節(jié)目類型不能重復(fù)，九月中旬組委會對節(jié)目進行審核。

五、節(jié)目上報時間：

各年級組于九月十三日統(tǒng)一上報校工會王中麗老師處。

鳳臺四中工會

2010年9月6日