第一篇：人教版五年級語文上冊期中考試卷01（范文）

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

人教版五年級語文上冊期中考試卷01

五年級語文上冊期中考試卷

班級

姓名

學號

評分

一、看拼音寫漢字。

wū

yán

yóu yù

shuāi ruò

jù

pà

ɡuò

lǜ

（）（）（）（）（）zuǐ chún

shí

jiàn

xián yí

fēn fù

yú

lè

（）（）（）（）（）

二、看看該用哪個字。

編

篇（）寫

（）章

瞎（）

（）幅

廢

費（）物

浪（）

（）棄

花（）

帳

賬（）篷

（）單

查（）

蚊（）

嘗

常（）試

經(jīng)（）

（）識

（）鮮

三、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面劃線。踮腳(diān diǎn)

夾絲（jiā

jiá）

粘貼(zhān nián)散射（sàn

sǎn）

酸甜(sān suān)

玷污(diàn diǎn)

四、把下面的詞語補充完整，然后讀一讀是否通順。

不（）爭（）

（）然無（）

（）想（）翩 風（）雪（）

能（）善（）

（）（）大雨 毫不（）（）

（）天（）地

如（）似（）別出（）（）

（）（）盛名

安然（）（）

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（）斷絲（）

星（）棋（）

（）繹不（）

五、把句子補充完整。

1、讀書破萬卷。

2、讀書有三到，謂

、、。

3、，年年相見在他鄉(xiāng)。

4、夏風草木熏。

小立池塘側(cè)。

5、，只怕有心人。

六、按要求寫句子。

1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（請你修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、給下面的句子加上標點符號。

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1、你 每 天 都回 家 可不 管 過 了 多 少 年 你 還 會 說 我 怎 么 沒 注 意 過 燈 光 照 著 那 個 角 落 光 線 怎 么 那么美

2、父 親 接下去 說 所 以 你 們 要 像 花 生 他 雖 然 不 好 看 可 是 很 有 用

3、每 當 讀 到 獨 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 之 類 的 句 子 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊 手 背

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、一本你喜歡的書就是，也是。

2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，！”

3、須鯨主要吃

和

。齒鯨主要吃

和。

4人要做

的人，不要做

，而的人。

九、閱讀理解。

勇氣改變一切

我開始做生意不久，就聽說百事可樂的總裁卡爾?威勒歐普要到科羅拉多大學來演講。我找到為他安排行程的人，希望能找個時間和他會

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面?？墒悄莻€人告訴我，他的行程安排得很緊湊，頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。

于是在他演講的那天，我就到科羅拉多大學的禮堂外苦坐，守候這位百事可樂的總裁。他對學生演講的聲音不斷從里面?zhèn)鱽?，不知過了多久，我猛然驚覺，預定的時間已經(jīng)到了，但是他的演講還沒結(jié)束，他已經(jīng)多講了5分鐘，也就是說，我和他會面的時間只剩下10分鐘。我必須當機立斷，做個決定。

我拿出自己的名片。在背面寫下幾句話，提醒他后面還有個約會：“您下午兩點半和杰夫?荷伊有約?！比缓笪易鰝€深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講，見我走近，他停下話來，我把名片遞給他，隨即轉(zhuǎn)身從原路走出來，我還沒走到門邊，就聽到威勒歐普先生告訴臺下的觀眾，說他遲到了，他謝謝大家來聽他演講，祝大家好運，然后就走到外面我坐的地方。此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。

他看看名片，接著看看我說：“我猜猜看，你就是杰夫?！蔽覀兙驮趯W校里找了個地方當辦公室。關(guān)起門來暢談了一番。

結(jié)果我們談了整整30分鐘。他不但花費寶貴的時間告訴我許多精彩動人，讓我到現(xiàn)在還常拿出來講的故事，而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工作伙伴。不過他賜給我最珍貴的東西，還是鼓勵我繼續(xù)發(fā)揮先前那種勇氣。他說商業(yè)界或者其它任何地方，所需要的就是勇氣，你希望促成什么事的時候，就需要有勇氣采取行動，否則終將一事無成。

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1、聯(lián)系上下文，；理解下列詞語。當機立斷：

。暢談：。

2、寫出下列詞語的近義詞。

緊湊---（）

珍貴---（）

鼓勵---（）

3、讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，體會“我”的心理活動。

(1)我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。

2此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。

4、用文中劃

的詞語寫句子。

5、你打算如何培養(yǎng)自己的勇氣呢？。

十、作文。

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要求內(nèi)容具體、語句通順，字數(shù)在400字左右。

1、的啟示。

2、介紹一種物品。

做完試卷后，請你認真檢查！

(2)此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。

4、用文中劃

的詞語寫句子。

5、你打算如何培養(yǎng)自己的勇氣呢？。

十、作文。

要求內(nèi)容具體、語句通順，字數(shù)在400字左右。

1、的啟示。

2、介紹一種物品。

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第二篇：五年級上冊語文期中考試卷

一、看拼音寫詞語。

pénɡ pài bá shè xuán wō qīnɡ xī

()()()()

gōnɡ jìnɡ qiè yì chē xiānɡ qì jī

()()()()

二、刪去加點的字不正確的讀音

1、森林里有一只龐大而兇惡的瞎熊，經(jīng)常出沒(méi mò)在草原上，傷害人和牲畜(xù chù)，讓人們的生活不得安寧。

2、她衣著(zhe zhuó)樸素，心地善良，從不以貴州小姐自居。

3、在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶(mén mèn)。

三、查字典。

1、“入不敷出”中的“敷”用音序查字法查，應先查_______,再查_______,“敷”在詞語中的解釋是_______(A、岔路B、夠、足)

2、“沁人心脾”中的“沁”用音序查字法查，應先查_______，再查_______;用部首查字法查，應先查_______，再查_______畫;用數(shù)筆畫查字法查，應查_______畫。

四、把下列詞語補充完整。

前赴后()()逐顏開 驚魂稍()

慢條()理 自吹自()欣喜若()

意味()長 蒼翠()滴 萬古()青

如()如訴 望而生()身先()卒

五、修改病句

1、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。

2、老師經(jīng)常夸耀我們衛(wèi)生做得好。

3、讀了《海上英魂》這篇課文，深受感動。

六、下面句子用了什么修辭手法，請寫出來。

排比 擬人 比喻 反問

1、紅嘴紅腳、灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球。()

2、老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴;小伙子來了，吹著很久沒有摸了的笛子;姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起歡快的舞蹈;孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……()

3、太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。()

4、你看，咱們身上的鞋襪衣衫，哪一件不是女子千針萬線縫出來的呀?()

七、把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

()春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油的一片。

()秋天，石榴村結(jié)的石榴成熟了。

()炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

()初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

()冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

()菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

()我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。

八、閱讀短文，并作答。

A.我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美?我凝視湖面，偶爾投一投石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。

細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖---這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花嗎?那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把五切告訴你。

湖是美的……

1.“畔”字用音序查字法應查字母___，它在短文中的意思是___(a.田地的界限;b.邊)

“翡”字用部首查字法應先查___部，再查___畫。(2分)

2.找出文中的過渡句并用你喜歡的符號畫下來。(2分)

3.文中的“禮花”指的是______，“禮炮”指的是_____，“玉花”指的是_____，“掌聲”指的是_____。(2分)

4.“湖是美的……”一句中省略號表示_________。(1分)

5.請你用圈點批注的讀書方法，把你認為最美的語句在原文上圈點出來，并將批注的文字

(理由)寫在下面橫線上。(2分)

__________________________________________

B.動物睡眠是為了休息，但也不全是為了休息。

夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽高忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲?？墒堑榷靵砼R，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的辦法來對付絕糧。

冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找個昏暗的山洞、屋檐集體睡眠。它們睡覺的方法很有特點，雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團成簇地倒掛著睡覺。它昏昏沉沉一睡就是四五個月。待到來年春暖花開時，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新的一年的生活蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海參也有睡大覺的本事。不過，海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這是什么原因呢?

原來海參靠海底的蟲子生活。夏天到了，海面上風和日麗，氣候炎熱，在海底過冬的蟲子都浮到海面上來了。只會在海底蠕動的海參無法浮上海面追逐蟲子，惟一的辦法就是睡大覺。

海參要睡多長時間呢?一般地說，要睡四五個月。夏天過去了，冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣襲人，蟲子們受不了，又回到海底過冬了?！凹Z食”來了，海參也醒過來了。

因為海參睡眠的季節(jié)在夏天，所以叫“夏眠”。

蝸牛更有意思，動不動就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年頭，二十個月不下雨，蝸牛就睡它二十個月。等天氣暖了又下著雨，蝸牛才推開大門，緩慢地伸出身子，背著“房子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。

蝸牛真可稱得上“瞌睡大王”了。

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(3分)

曠野：_______________________________

寒氣襲人：___________________________

2.短文介紹了_____、_____和_____的睡眠。(3分)

3.用橫線畫出文中起概括作用的句子。(3分)

4.用文中的例子理解“動物睡眠是為了休息，但也不全是為了休息”。(2分)

_____________________________________________

5.短文從哪幾方面說明蝸牛可以稱得上“瞌睡大王”?(2分)___________________________________

6.除上述題目外，你能否再擬一個試題，并將答案寫在你所設計的試題下面。(3分)

設計試題：________________________________

答案：_____________________________________

______________________________________________

第三篇：五年級語文上冊期中考試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

sōu suǒ duàn liàn xiē jiǎo biān ca jia shào

()()()()()lǐ mào jiān zhà diàn táng yún jǐn lā jī

()()()()()

二、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（6分）

教誨（huǐ huì）接濟（jì jǐ）戛然而止（jiá gá）B B B

正月（zhēng zhang）嗚咽（ya yàn）鳥棲蟲居（xī qī）B B B

三、畫出下面句子中的錯別字，并在后面的括號里訂正。（3分）

1．吳歡的竟選演講非常精采，贏得同學們的一至好評。（）

2．蘭蘭下絕心要爬上山頂，在堅苦也不怕。（）

四、把下列詞語補充完整。（8分）

（）舟求劍 手（）一指 迫不（）待 驚慌失（）（）生不老 名（）其實 張口（）舌 驚嘆不（）

五、按要求改寫句子，一定要看清要求。(3分)

1、《題秋江獨釣圖》的作者是王士G寫的。（改病句）

______________________________________________________________

2、一群小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）

_______________________________________________________________

3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）

_______________________________________________________________

六、選擇關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)赜玫较旅娴木渥永?。?分）

雖然 但是 因為 所以 如果 就 無論 總是

1．他熱情地為同學們服務。他受到同學們的好評。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．今天的考試題目很難。我們滿懷信心做完了題。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．你到過長城，會對長城的壯麗雄姿贊嘆不已。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按要求填空。（18分）

1.去吧，天空會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。去吧，大地會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.賈島反復推敲的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.從課本上，我們認識了許多的小動物，如＿＿＿＿的小甲蟲、＿＿＿＿的變色龍、＿＿＿＿的紡織娘??它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了＿＿＿＿_的名言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往＿＿＿＿＿＿＿；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往＿＿＿＿、＿＿＿＿；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往＿＿＿＿＿＿......與＿＿＿＿＿＿＿＿，與＿＿＿＿＿＿＿＿，與＿＿＿＿＿＿＿＿。我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在大海中永生！

八、閱讀短文，完成文后的練習題。

（一）變色龍（節(jié)選）

這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出他那長得驚人的舌頭――舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。

1、這段話講了變色龍，文中“ ” 和“ ”這兩個詞充分表現(xiàn)了這一特點。（3分）

2、下列說法符合這段話的打“√”，不符合的打“×”（1分）

（1）蝴蝶飛來時，變色龍正在睡覺。（）

（2）變色龍的舌頭比它的身體略長。（）

（3）文中破折號起著解釋說明的作用。（）

3、這段話中“刷”是個象聲詞，請你也寫一句話，用上一個象聲詞。（2分）

4、這段話中“迅雷不及掩耳”是六字成語，請把下面的六字成語補充完整。（3分）

（）不如一見 有眼不識（）有志者（）

（二）課外閱讀《書》（13分）

書，一度是我的堡壘，也是我的王國。

那還是初病的前幾年，面對著日趨惡化的病體，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往我狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重擔才算放下。

慢慢的，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子里的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷于其間，無法自拔。

就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。① 學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書。家中除了訂多份書報之外，也不斷的買新書。每日看書寫字，寫書看書，我生活在書的王國，②。

我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓一片廣闊的新天地。

1.聯(lián)系上下文，選擇恰當?shù)脑~語填入空格。（填寫序號）（2分）

（1）（A.由于 B.雖然 C.盡管 D.無論）學識不足，經(jīng)歷太少??

（2）我生活在書的王國。（A.信心倍增 B.其樂無窮 C.榮辱皆忘）的修辭手法。（1分）

3.”“這”是指。（1分）

4.上文第一句是比喻句，把 比作、。這句話在全文中所起的作用是。（2分）

5、第3自然段中“清潔溜溜”是什么意思？（1分）

6、文章第3自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是（）。（2分）

A、以母親到處為“我”借書來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。

B、以母親到處借書給“我”看來反襯家中無錢買書的窘境。

C、以母親到處借書都供不上“我”來看，襯托“我”如饑似渴讀書情景。

7、寫出一句關(guān)于書的名言警句。（2分）

8、結(jié)尾含義深刻，請你從這段文字中提煉出一句富有哲理的話。（2分）

九、作文。

童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

第四篇：2016-2017學年五年級上冊語文期中考試卷

2016-2017學年五年級上冊語文期中考試卷

一、我會拼也會寫(8分)

yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán

dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn

二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”;(3分)

踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 磨盤(mó mò)

間隔(jiān jiàn)垂蔓(mán wàn)驟然(zòu zhòu)

三、把四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。(4+1分)

嘔心()血 千()一律()斷絲連

不容爭()()()吞棗 別出()()

造句：。

四、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(3分)

1.她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。()

2.我被這龐大的東西嚇了一跳。()

3.前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。()

五、我能按要求寫句子。(6分)

1.在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎?(不改變句意，換種句式)

2.不耕耘，不會有收獲。(改成反問句)

3.空氣中沒有灰塵。大自然將非常單調(diào)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)

1.讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍

貴物品的建筑物可以采用;高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用;為了使室內(nèi)有一個安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上 和。

2.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“?！薄啊！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀

祖國的心。

3.成語“水滴石穿”講的是宋朝 的故事，這個成語現(xiàn)在的意思是，它跟格言“ ”的意思是相同的。

4.“ 萬事能成，十事九空?！蔽疫€能寫出一個這樣的句子：。

5.冬風似虎狂。

6.，行人臨發(fā)又開封。

7.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績。”

你能用學過的詩句或諺語來勸誡他嗎?

七、口語交際(5分)

讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準備從哪些方面去介紹“商品”呢?比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。

七、閱讀短文，回答問題。(12+11分)

(一)《釣魚的啟示》片段

盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當年那個沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

1.請用“√”選出片斷中帶點字的正確讀音。(4分)

2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ________________(1分)

3.與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是________________

能舉個例子嗎?如：__________________________(2分)

4.“三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示?！边@句話中的“啟示”是指什么?(2分)

_____________________________________________________

5.讀了這個片段，你有什么收獲?請舉例說明。(3分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

(二)想做橡樹的比爾?蓋茨

比爾?蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。

比爾?蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。

“為了思考?！?/p>

“為了思考?”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學作品等等。

一天，比爾?蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書?” “在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！?/p>

“干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣?！?“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！?比爾?蓋茨堅定地說。

1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。(3分)

(1)形容名氣很大。()

(2)跟大家不一樣。()

(3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。()

2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中，破折號的作用。(2分)

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3.用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭。”這句話的意思。(2分)

_____________________________________________________

4.認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理?(2分)

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5.比爾?蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢?寫一寫(2分)

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八、快樂習作(30分)

生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。

要求：內(nèi)容具體，有真情實感。題目自自擬，450字左右。

朝鳳路學區(qū)2015-2016學年五年級語文

第一學期期中質(zhì)量檢測卷

試卷答案

一、誘惑 點綴 貪婪 屋檐

盜竊 愛慕 衰老 眷戀

二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu

三、瀝 篇 藕 辯 囫 圇 心 裁

四、1.心靈手巧 2.龐然大物 3.絡繹不絕

五、1.在家家戶戶的窗臺上，正盛開著亭亭玉立的水仙花。

2.不耕耘，難道會有收獲?

3.如果空氣中沒有灰塵，大自然就非常單調(diào)。

六、1.夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吃音玻璃

2.獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍親 春草明年綠 王孫歸不歸

3.比喻學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功，滴水能把水穿透，萬事功到自然成

4.虛心 萬事能成，自滿 十事九空。謙受益，滿招損 或謙虛使人進步，驕傲使人落后。

5.冬風似虎狂，書齋皆掩窗。

6.復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

7.虛心萬事能成，自滿十事九空

七、(一)

1.jǐn zhuǎn jǔ sì

2.形容時間過得很快(1分)

3.吸引人的，讓人動心的東西或事物。如：金錢、地位、榮譽等也包括那些暫時帶來一點方便，一點好處的事

4.道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

5.略。

(二)1.(1)大名鼎鼎(2)與眾不同(3)千篇一律

2.作用是解釋說明。

3.比同齡人成熟，比同齡人懂事。

4.短文想告訴我們：從小要樹立遠大的理想。

5.略

八、作文評分標準。

A等(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。

B等(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。

C等(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。

第五篇：六年級上冊語文期中考試卷

人教版六年級語文上冊期中試卷

班級姓名成績

一、看拼音寫詞語。（10%）

jìngmìqīliángm?ngl?ngd? gāowàngzh?ng（）（）（）（）bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí（）（）（）（二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%）

1、唱和（）（h? ha）血（）液（xuaxiě）

剛勁（）（jìngjìn）運載（）（zǎizài）

2、逸毅意詣誼

（）力造（）安（）情（）任（）

3、喜愛熱愛摯愛

①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。

③印第安人（）雨后清風的氣息。

三、把詞語補充完整。（4%）

（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來

四、按要求完成句子練習。細心審題，你才能百發(fā)百中。6

1鯨的身體像魚。鯨并不屬于魚類。

用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話：

2小溪唱著歌從山上跑下來。

仿寫擬人句：

3寫一句歇后語：

4用修改符號改病句：銀杏的一片葉子就像一把把精美的小紙扇。

5人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切？

改為陳述句：

6勞動過后，他汗水濕透了身上的衣服。

將劃線的部分換成意思相應的成語：

五、把下列句子組成一段通順流暢的話，在（）里填上序號。5）

（）難道我們的家長就是這樣言傳身教的嗎？

（（（（）過了寺門，只見眾多的家長帶著無知的孩子，跪在佛座前的蒲團上，虔誠膜拜。）難道這個木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應嗎？）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。）我為之一顫，感到困惑和不安。

闖過了前幾關(guān)，你一定很開心！別驕傲，還得繼續(xù)小心，笑臉才會伴隨你！

六、按要求寫句子。（5%）

1、寫兩句描寫大自然的詩句。

①

②

2、寫一句愛國名言。

3、寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標語。

4、寫一句真誠待人的名言警句。

七、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（17%8+8+2）

1、你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我嗎？

你好，的溪流！你著一首首小詩，是邀我與你嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢。

這幾句話選自課文，是一組句，采用了的修辭手法，表達了作者與

2、詹天佑不怕困難，也不怕哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進行計算。詹天佑經(jīng)常工作人員，說我們的工作首先要不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口

請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。

3、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”這句話你是怎么理解的？

八、仿寫。（3%）

請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。

九、閱讀短文，回答問題。（14%1+4+2+2+1+4）

拐彎處的回頭

一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭??可當他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

1、本文記敘的主人公應該是（）。

A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”

2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時：

②爸爸自己走了以后：

③同學對他說完話以后：

④爸爸在拐彎處回頭時：

3、第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?

4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。

5、文中最后一句話中的破折號起的作用。

6、聯(lián)系實際談談你讀完這篇短文的感想。

十、習作。（40%）

請你任選以下一個題目進行習作。

1、題目：與為友

要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友??

②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)500字以上。

2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于500字。