第一篇：21世紀漢語演講稿2

俗話常講：“耳聽為虛，眼見為實”，這不僅是幾百幾千年來的經(jīng)驗之談，而且很多人更把自己親眼看見的奉為真理。在我們的日常生活中，也常常會聽到人們這樣說：我親眼看見的絕對不會有錯。那么，眼睛看見的，就一定是事實嗎？事實上，絕對的客觀是不存在的，每個人在看待事物時都難免帶有主觀性，因而即使是我們親眼所看到的事物，也或多或少會受到主觀思維的局限，存在一定的認知誤區(qū)和偏差。從古至今，因為主觀思維局限性出現(xiàn)認知偏差，進而陷入尷尬的例子并不少：

萬世師表孔子曾經(jīng)與幾名弟子困于陳、蔡之間，前后已經(jīng)有七天沒有嘗過白米飯的滋味,饑餓難耐.因此大家疲倦不堪，白天的時候都躺著休息,沒有力氣動彈。后來顏回想辦法從別人家那里討回來一些大米煮飯。當米飯快熟時，孔子路過廚房，遠遠看見徒兒顏回竟用自己的手抓取鍋中的飯吃,孔子思考片刻,故意裝作沒有看見.當顏回進來請孔子吃飯時，孔子起身,自然地說：“我夢到祖先了，應該拿這些清潔的食物先祭祀他們”。顏回急忙答道：“不可?。±蠋?剛才我見到有灰塵掉到鍋子里的飯中，就將它抓了出來，卻想扔掉總不太好，所以我自己偷吃掉了?！笨鬃痈袊@反省道：“原以為眼見為實，誰知道實際上眼見的未必可信；

再者,即是當今社會非常受人們喜愛和歡迎的魔術(shù)表演.魔術(shù)師們運用各種巧妙的花招和精巧的道具,一次次騙過人們的眼睛.在華麗的舞臺上,漂亮的女演員沖著觀眾眨巴眼睛,微笑.隨即,魔術(shù)師用鐵盒將女演員的頭部套起來.接下來一秒鐘,魔術(shù)師在場下幾千幾萬位觀眾的注視下將鐵盒連同女演員的腦袋從她的脖子上移開一段距離.觀眾無不瞠目結(jié)舌,被這離奇的景象所驚愕.更加令人稱奇的是女演員的腦袋還對著臺下微笑搞怪.女演員自然不會真的被“分尸”,這就是魔術(shù),它帶給人視覺上的錯覺和感受.魔術(shù)師騙過了人們的眼睛,騙過了人體.孔子在知道具體情況后,曉得弟子被自己誤會,自己被眼鏡所欺騙,于是便悟出“眼見不為實”的道理來.魔術(shù)師們運用物理、生物等科學規(guī)律,創(chuàng)造出非凡的魔術(shù),帶給人們視覺享受和精神愉悅.所以,眼睛并不可真信.綜上所述,眼見不一定為實.遇到事情,倘若完全相信自己的眼睛,完全為表面的現(xiàn)象而認定,卻不加以內(nèi)心深處的分析和思考,那么將變得迷惑,認清不了事物的本質(zhì).由此可反推之,只有用最真實的心靈去體會事物,感知事物,才能得到真理和事實.因為眼見未必為實.

第二篇：漢語演講稿

1.我叫，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!這是《烈火青春》里面的這段話，她一直激勵我的學習、工作和生活。青春就應當好好把握，發(fā)出她的亮光和價值!青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我也曾有過失落和茫然，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習、奮斗、不停前進的季節(jié)，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。

這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!2.青春勵志講稿：你不奔跑，沒人等你

你不奔跑，沒有人會停下來等你，甚至連風景也不會。

乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。

這世上不變的就只有改變，無論我們相不相信，無論我們接不接受，無論我們希不希望，我們所熟悉的都在變，慢慢地、悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。

應對這個不停變化的世界，最好的，也是唯一的方法就是——改變自己。

改變自己方能適應這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個社會中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。如果一成不變，我們就會因為無法適應這個社會而被慢慢淘汰，就會因為不停逃避而陷入絕境之中。

改變自己，因為我們必須改變自己。改變自己，從一無是處變成無可挑剔，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成獨一無二。改變自己，就要不停奔跑，朝著希望奔跑，朝著夢想奔跑，朝著成功奔跑。

成功的路一定不會一帆風順，一定會有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風雨才能看到彩虹，只有越過高山才能眺望碧海藍天，只有戰(zhàn)勝艱難險阻才能享受成功的甘甜。面對困難，可以激動，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風破浪，幫助我們登上最高的山峰。

總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā)，短暫的休憩是為了更遠的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過休整，我們可以總結(jié)我們一路走來的收獲：之前的失敗里受到教訓、之前的成功里學到的經(jīng)驗，這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵?，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因為眼前的一枝春而放棄了遠方的繁花似錦。你不奔跑，沒有人會停下來等著你，即使是遠方的風景也會慢慢改變，讓你再也看不見。

再不奔跑，風景就要消失了!

第三篇：漢語演講稿

漢語，我們生命的語言

尊敬的各位領導、評委、老師們：

大家上午好，今天我演講的題目是：《漢語，我們生命的語言》 閑暇的時侯，我總喜歡把一個個漢字捧在心頭把玩。小小方塊字，乍一看，賞心悅目，令人浮想聯(lián)翩。仔細看，端端正正，極富神韻。再端詳，不由得嘆為觀止，折服得五體投地。漢字可以說是中華文明之母。方寸之間，包容天地精華。揮灑之際，盡顯中華風韻。她有形象、有色彩、有氣味，魅力四射，撼人心魄。這就是我們的漢字的魅力，漢語的風韻。

曾經(jīng)記得在中央電視臺《希望英語》的一次演講比賽中，一個女孩子所講的故事令下面的聽眾肅然起敬。

在故事中，有一個孩子問媽媽：“加拿大孩子來我們學校了，老師要我們說

英語，將來有一天我們?nèi)ゼ幽么罅?，他們和我們說話用什么語言呢？”

媽媽說：“也用英語?。　?/p>

孩子著急地說：“這樣不公平吧，來我們這里應該說漢語才對?。∥蚁矚g英語，但我更喜歡我們的漢語，有一天，我要到加拿大去教漢語，到美國去教漢語，到聯(lián)合國去教漢語，讓每一個國家的孩子都能學會我們國家的語言！”

孩子的話誠然有些稚氣，但卻說出了一個不爭的事實?，F(xiàn)在，我國許多地方

從幼兒園開始到大學都在提倡雙語教學，各級各類考試都以外語成績作為重要衡量標準，整個中國的校園英語成了壓倒一切課程的課程，而對漢語教學的重視程度卻遠遠趕不上英語，捫心自問：“我們母語的地位還尚留幾許？”

也許有人認為所有的語言只不過是一種表達、交流的工具罷了，但臺灣著

名女作家龍應臺在央視《百家講壇》演講時告訴我們：母語是靈魂的語言，而外語是工具的語言。工具豈能和我們的靈魂等同視之？

作為世界文明古國之一，漢語言文字在數(shù)千年發(fā)展歷程中，幾遭磨難，但她

仍像我們的民族一樣有著強大的生命力。而漢字作為表意文字，本身就蘊含著特殊的美感，豐厚的情意，悠久的文化，綿長的歷史——她是漢民族智慧的結(jié)晶。也只有熱愛、諳熟本民族的語言文化才有資格做一名真正的中國人。

著名教學論專家楊啟亮先生的話常常撼動著我的心靈：“每每看到有越來越

然無知于中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭

無淚，這真是令人心碎的語文教學命運，因為語文是母語，母語是我們母親說的話——”

這番話也為我們這些教育工作者敲響了警鐘，我們在傳播著中華民族乃至整

個人類的文明，我們在繼承著中華民族的靈魂啊！能將上下五千年、縱橫八萬里的人類思想感情精華凝聚在這三尺講臺上的唯有我們——世間最可敬的人！

不可否認，在國人日益崇尚西方文化的今天，在分數(shù)決定命運的今天，我們的家長寧肯花重金陪孩子去學連自己都一竅不通的英語、數(shù)奧以及五花八門的特

長班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族偉人；舍得花錢給孩子買自己也認為

該讀的書籍，卻沒有時間也不愿意靜下來陪孩子細細品味其中的精髓。就這樣，渾然不覺中，我們疏遠了漢文化，漢語也慢慢地被我們在不經(jīng)意間遺棄著。

對母語的情感是每個中國孩子，每個中國人都應該有的最起碼的民族情感。

作為教育工作者，我們應該培養(yǎng)孩子的這種情感，這是我們的責任，不，這是我們的使命！很慶幸，我選擇了教師，很慶幸，我選擇了語文，課上帶領我的孩子

們積極地走進文學的殿堂，盡情地在古詩美文中流連忘返。我們一起欣賞“漢字

宮”，領略古人造字的偉大；一起翻閱背誦古典詩詞歌賦，與詩人一同感受祖國 大好河山的壯麗；一起品詞析句，體會漢語的精華。點點滴滴使孩子們愛上了語

文，愛上了文學，愛上了我們偉大的祖國。

中華民族的文化源遠流長,從倉頡造字之前，中國就擁有了世界上最美麗的語言——漢語。它凝聚著先人的智慧，弘揚著時代的精神，彰顯著民族的氣節(jié)，傳承著華夏的文明。隨著改革開放的不斷深化，我們的綜合國力已經(jīng)躍居世界前

列，我們的祖國正在逐步走向繁榮富強。漢語也像我們的祖國一樣，在國際上贏

得了越來越多的尊重，成為世界通用語言之一，學習漢語日益成為西方國家的時

尚和潮流。曾記得看到過這樣一句宣傳語：我是中國人，要學好漢語。是啊，當

我們在課堂上深情地吟誦一篇篇抑揚頓挫、平仄起伏的詩篇時，當我們用雄壯浩

瀚的旋律唱出屬于我們的歌曲時，那是一種怎樣的澎湃激越，那又是怎樣的一種

光榮與自豪??！

作為一名教師，我引領我的學生：要學好漢語！

作為一名路人，我提醒身邊的人：要學好漢語！

作為一名中國人，我大聲地向全世界宣布：我要學好漢語！漢語是我們中國的聲音，漢語是我們祖國的文明，漢語是我們民族的靈魂，漢語是我們生命的語言！

我的演講完了，謝謝大家！篇二：中學生漢語橋演講稿

尊敬的各位評委，老師，同學們：

大家上午好！

我叫劉宇浩，宇浩是宇宙浩瀚，學無止境的意思，我來自武里南府龍井中學。今天我演講的題目是“學會中國話，朋友遍天下”?？鬃釉唬核暮Ｖ畠?nèi)，皆兄弟也；王勃也說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；高適有云：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？我想這些偉大的人之所以能廣結(jié)天下朋友，會說中國話，一定是最最基本的原因，正如歌里唱的一樣：全世界都在學中國話，不論是音樂，影視，新聞還是旅行，我們都能聽到字正腔圓，鏗鏘有力的中國話。

漢語是連接世界各族人民的橋梁，1973年，漢語正式成為聯(lián)合國六大官方語言之一。隨著中國綜合國力的提高，漢語越來越受到各國教育機構(gòu)的重視。各大高校甚至中小學都開設了自己的漢語課程、孔子學院、孔子課堂，遍布全球。

感謝漢語帶給我們的友誼。我相信，三人行，必有我?guī)?，讓我們相互學習，共同進步吧！同學們，請為我們的緣分鼓掌，謝謝大家！篇三：愛漢語學漢語演講稿

漢語、英語的學習策略

各位老師好！我叫馬惜玉，來自瓦萊墾學校。今天我演講的題目是“愛漢語學漢語”。親愛的朋友，你愛漢語嗎？你知道怎么學好它嗎？讓我們一起去探討一下吧！

中國有句俗語“興趣是最好的老師?！彼裕蹪h語吧，去愛這美麗的文字吧，這樣你才能學好它！

愛它你就多聽它。帶著美麗的心情，去聽它那抑揚頓挫的平仄，聽它那潺潺流水般跳動的音符，聽它為你精心譜寫的樂章，讓它成為你靈魂的忠實伴侶！

愛它你就多說它。當清晨第一縷陽光灑在你朦朧的睡眼上，當枝頭的鳥兒開始歌唱，當時光從你纖細的指尖悄悄溜走，當天邊的晚霞為你梳妝，我的朋友，開口訴說吧！說出你的愛！說出你的情懷！

愛它你就多讀它。五千年文明，泱泱中華，數(shù)不盡的奇珍異寶。不要吝嗇你的眼睛和嘴巴，去讀吧，盡情的讀吧！

愛它你就多寫它。篆隸楷行草，點橫豎撇捺。一筆一畫皆是中華氣節(jié)。去寫吧！用毛筆寫出你的飄逸，用鋼筆寫出你的正直，用鉛筆寫出你的詩情畫意！啊，我愛你漢語！你是我最忠實的伴侶，我愿在你的指引下，將中泰文化發(fā)揚光大，讓友誼之花開遍天下！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇四：漢語演講稿我的愛好

我的愛好

大家早上好，我來自，我叫。今天我演講的題目是：我的愛好。

每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡在籃球場上奔跑；有的人喜歡暢游知識的海洋；有人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里；我的愛好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。畫畫這活動別提多有趣了！只要一到周末或美術(shù)課我就來勁兒，什么卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭?！笔前?，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。

每次畫畫時，我都會那么專注，達到忘我的境界，什么事都不會讓我煩心，什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來?！澳阋恢痹诋嫯?，愛吃的可樂雞翅吃完了?！蔽倚睦锇蛋档卣f，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。

我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運用到所有的東西上。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。畫畫豐富了我的課余生活，給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！wǒ de ài hǎo dà jiā zǎo shàng hǎo，wǒ lái zì，wǒ jiào。jīn tiān wǒ yǎn jiǎng de tí mù shì ：wǒ de ài hǎo。

měi ga r?n dōu yǒu zì jǐ de xìng qù ài hǎo，yǒu de r?n xǐ huān zài lán qiú chǎng shàng bēn pǎo ；yǒu de r?n xǐ huān chàng y?u zhī shí de hǎi yáng ；yǒu r?n xǐ huān qíng bú zì jìn dì táo zuì zài gē shēng lǐ ；wǒ de ài hǎo shì ná zhe wǔ cǎi de huà bǐ，chàng y?u zài huì huà shì jia lǐ。huà huà zha hu? d?ng bi? tí duō yǒu qù le！zhī yào yī dào zhōu m? hu? měi shù ka wǒ jiù lái jìn ?r，shí me kǎ tōng r?n wù.yua liàng xīng xīng.shù lín xiǎo niǎo.xiǎo māo xiǎo gǒu dōu shì wǒ de qiáng xiàng，c?ng wǒ de bǐ xià huà chū de zha xiē，nà

cái jiào xǔ xǔ rú shēng ne！wǒ c?ng jīng kàn dào zha yàng yī jù huà ——“měi miào de yīn la，lìng r?n huí wai wú qi?ng ；ji? chū de huà zu?，ràng r?n bǎi kàn bú yàn?！眘hì ā，yì shù yǒu zhe sh?n qí de mai lì，tā xī yǐn zhe měi yī ga duì tā gǎn xìng qù de r?n。měi cì huà huà shí，wǒ dōu huì nà me zhuān zhù，dá dào wàng wǒ de jìng jia，shí me shì dōu bú huì ràng wǒ fán xīn，shí me dōu n?ng shǐ wǒ kuài la。yǒu yī cì wǒ zhang zài huà wǒ de fáng jiān，kě huà le hǎo zhǎng shí jiān，jiù shì huà bú chū chuāng lián de xiào guǒ。mā mā cuī le wǒ hǎo jǐ cì，ràng wǒ chī fàn，wǒ yě zhī shì xīn bú zài yān de huí dá yī shēng，yī zhí dào wǒ bǎ chuāng lián huà hǎo，cái chū lái。“nǐ yī zhí zài huà huà，ài chī de kě la jī chì chī wán le?！眞ǒ xīn lǐ àn àn dì shuō，m?i le jiù m?i le ba，wǒ zhī yào bǎ zha fú huà huà hǎo，nà wǒ yě jiù xīn mǎn yì zú le。wǒ xǐ huān huì huà，xǐ huān bǎ huì huà yùn y?ng dào suǒ yǒu de dōng xī shàng。huì huà yǐ jīng ch?ng le wǒ shēng hu? zhōng bú kě quē shǎo de bù fan。yě yīn yǒu le tā，cái shǐ wǒ de shēng hu? gang jiā měi hǎo，gang jiā xìng fú，gang jiā duō zī duō cǎi。huà huà fēng fù le wǒ de ka yú shēng hu?，gěi le wǒ wú qi?ng de la qù，wǒ xǐ huān huà huà！篇五：中學生漢語橋比賽 演講稿-copy 第七屆“漢語橋”世界中學生漢語比賽xx賽區(qū)預選賽

“學習漢語，分享快樂，實現(xiàn)夢想”演講稿

親愛的 各位評委，老師、同學們：

大家好！我叫xxx，來自xxx中學。我今年17歲，現(xiàn)在讀

高三，我已經(jīng)學習漢語兩年多了。今天，我演講的題目是“我眼中的漢語”，我希望和大家分享，學習漢語的樂趣！今年的6月2日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。漢語課上，老師

給我們說了屈原和端午節(jié)的故事。原來，在中國，每年農(nóng)歷的五月初

五，人們都要吃粽子、劃龍舟來紀念屈原。屈原的故事，不僅讓我感

受到了中華兒女的愛國熱情，也讓我下定決心好好學習漢語，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

漢語就像是一扇窗。推開窗，我看到了五顏六色的美麗世界。

去年三月，我終于去了中國。在北京，我第一次看到了聞名世界的長城和天安門，在天津，我第一次嘗到了“天津一絕”——“狗不

理”包子。初次聽到“狗不理”包子，我想，肯定不好吃吧！因為“狗 不理狗不理”，狗都不理?。『髞聿胖?，是因為這個賣“狗不理”

包子的人小名叫做“狗子”，吃包子的人越來越多，狗子賣包子的時

候沒時間理客人，所以客人們說“狗子賣包子，不理人”，這才有了 “狗不理”包子。漢語真是太有趣了！如果你要問我：你喜歡漢語嗎？

——你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也深，我的愛也深，月亮代表我的心。

第四篇：21st 世紀演講稿（推薦）

Both diversity and integration Ladies and gentlemen, It’s my honor to share my ideas about culture development.Cultural development seems like a huge problem that only anthropologists or government officials can handle.The two cultural developing status “diversity” and “integration” seems contradict to each other.However, I’ll say that culture is a river which moves in both diverged way and confluent way.The riverbed of place can shape the river of culture.With the different geographical status, a river will have its branches and so do the river of culture.Since the river branches are exposed to various rocks and sands, the water differs a lot.A drop of water called music would tend to be fast in this branch while slow in another.Even Chinese poetry would be grandeur in the north while subtle in the south simultaneously.Ones living near a branch can hardly taste the invisible water of cultural phenomena only if they visit another riverbank can they tell the differences.Just as the water condition of an area will give the local some physical characters, the water of culture can also give us different psychological and spiritual characters respectively.It’s not hard for us to figure out the culture diversity by places.Moreover the riverbed of time would also be a typical factor to form the river of culture.Along the flying time, a river may flow into a brook with instantly-changed width and depth.The rivulet of Chinese characters streamed from the original complex form into simplified characters.As we all know, a watershed might tear one river into 2 or more.The certain event can also serve as a watershed, be it the Enlightenment when different schools of thought coexisted.Sometimes a river pours down to meet other rivers which can be interpreted as an integration of culture.The increased dwellers of the riverbanks would be the fans of the new trend.In order to maintain the river’s coursing in long term and in high quality, both of the ways are necessary and can’t be overused.If one branch runs in a dry place with little rain and severe sunlight, what’s worse, the dwellers don’t use it sustainably, this branch may be cutoff if nothing done.It’s common to see that some of the cultural heritage loses its successors.We need to have the endangered flow combined with others.We could see that the paper-cut or embroidery survived by some moderations of modern forms.However, the new river won’t be as pure as before.Once the purity of one culture can’t reach a certain level, its original fans will be reluctant to drink it because it’s too mix-up to be acceptable.Shouldering the mission to maintain the flow of culture, we should adopt both cultural preservation and updating but neither too much division nor too much compounding.Thus the river of culture can moisten people’s drily land of spiritual world and clean the exhausted or increasing materialized hearts.

第五篇：愛漢語學漢語演講稿

漢語、英語的學習策略

各位老師好！我叫馬惜玉，來自瓦萊墾學校。今天我演講的題目是“愛漢語學漢語”。

親愛的朋友，你愛漢語嗎？你知道怎么學好它嗎？讓我們一起去探討一下吧！

中國有句俗語“興趣是最好的老師?！彼?，去愛漢語吧，去愛這美麗的文字吧，這樣你才能學好它！

愛它你就多聽它。帶著美麗的心情，去聽它那抑揚頓挫的平仄，聽它那潺潺流水般跳動的音符，聽它為你精心譜寫的樂章，讓它成為你靈魂的忠實伴侶！

愛它你就多說它。當清晨第一縷陽光灑在你朦朧的睡眼上，當枝頭的鳥兒開始歌唱，當時光從你纖細的指尖悄悄溜走，當天邊的晚霞為你梳妝，我的朋友，開口訴說吧！說出你的愛！說出你的情懷！

愛它你就多讀它。五千年文明，泱泱中華，數(shù)不盡的奇珍異寶。不要吝嗇你的眼睛和嘴巴，去讀吧，盡情的讀吧！

愛它你就多寫它。篆隸楷行草，點橫豎撇捺。一筆一畫皆是中華氣節(jié)。去寫吧！用毛筆寫出你的飄逸，用鋼筆寫出你的正直，用鉛筆寫出你的詩情畫意！

啊，我愛你漢語！你是我最忠實的伴侶，我愿在你的指引下，將中泰文化發(fā)揚光大，讓友誼之花開遍天下！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！