第一篇：高考英語一輪寫作專題品析三1

江西省蓮花縣2017高考英語一輪寫作專題品析三

【2016高考訓(xùn)練】書面表達（滿分25分）

假設(shè)你即將參加你校主題為“Preparing Myself for College Life”的英語演講比賽。請根據(jù)提示寫一則簡短的英語演講稿。構(gòu)想一下你的大學(xué)生活和你打算怎么做來適應(yīng)大學(xué)生活。內(nèi)容要點應(yīng)包括： 1.確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)； 2.學(xué)會獨立生活； 3.參加各種活動；

4.處理好與同學(xué)的關(guān)系。

注意：1.短文的內(nèi)容要連貫、完整；

2.字?jǐn)?shù)：100 左右(開頭己給出的單詞不計入單詞總數(shù)）。Preparing Myself for College Life Hello, everyone!My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.______________________________________________________ That’s all.Thank you!

書面表達

One possible version: Preparing Myself for College Life Hello, everyone!My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.As for me, college life is a brand new experience.In order to get used to college life as soon as possible, I should prepare myself for that from now on.To begin with, after entering college, I intend to set new goals in my studies and stick to them until I succeed.What’s more, since I am away from home, it is necessary for me to learn to live independently.Without doubt I should do laundary and clean-up all by myself.In my spare time, I will take part in a diversity of activities, such as going to the English Corner to practise my spoken English.In addition, getting along with my classmates and teachers at college is another challenge for me, but for sure I’ll make it.I have a strong belief that my college life will be fabulous.That’s all.Thank you!

【廣東省高三考前沖刺卷】

讀寫任務(wù)(共1小題，滿分25分)閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。

BEIJING—A 50-city quarterly survey conducted by the People’s Bank of China(PBOC)found that in the first quarter,49.2 percent of the 20,000 respondents said prices had become intolerable.While 47.5 percent of the respondents felt prices were rather high but still tolerable.Mr.Dou Lanqing，one respondent，said，“The goods in supermarkets are apparently more expensive than before.In the meanwhile，I have to pay a bigger bill if my family go out for dinner now.”

The report also found that many families began to take different measures to reduce the stress from the increasing prices.It shows that 35.4 percent of those surveyed generally put their money into banks，and that 27.6 percent tended to invest in stocks and mutual funds，down 8.2 percentage points quarter-on-quarter.Besides，most people prefer to work out a family budget.Mr.Dou said，“With a reasonable budget，I can save more than 20% of my money every month，which used to be spent on unnecessary things.As long as we manage our money properly，the increasing prices，I think，should be not that terrible.” 寫作內(nèi)容

1．以約30詞概括短文的內(nèi)容要點。2．然后以約120詞就“物價上漲及中學(xué)生節(jié)省開支”這一話題寫一篇發(fā)言稿，發(fā)表看法，并包括如下要點：(1)你在日常生活中對物價上漲的體會；

(2)中學(xué)生在日常生活中應(yīng)如何精打細算，節(jié)省開支；(3)呼吁同學(xué)們從小事做起，發(fā)揚節(jié)約的中華美德。寫作要求

1．可以使用實例或其他論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。

2．發(fā)言稿中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。評分標(biāo)準(zhǔn)

概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，語篇連貫。Dear boys and girls，It’s my great honour to make a speech here.Recently，the People’s Bank of China conducted a quarterly survey on prices in 50 cities.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 讀寫任務(wù)【參考范文】 Dear boys and girls，It’s my great honour to make a speech here.Recently，the People’s Bank of China conducted a quarterly survey on prices in 50 cities.Nearly half of the respondents said they couldn’t tolerate the increasing prices，while some others considered it OK although they acknowledged the truth.As a result，many families began to seek various ways to save money.The survey does draw my attention to the rapidly increasing prices in my daily life.Take food as an example，the prices of pork，beef，fish，chicken，as well as various vegetables，have risen at least 20%.It seems that money is flowing out of our pockets more quickly，but silently.Although we middle school students feel less stress than our parents do，we should also have a proper budget for our pocket money.For example，we can make the most of each exercise book and reuse some waste paper.Or we can also try to cut down our expenses on unnecessary magazines，CDs and so on.In a word，we can save money in many aspects in our daily life.All in all，saving money is a great Chinese virtue and it is especially needed in this period.Thank you!

2016書面表達訓(xùn)練

假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有3G手機、iPod 或MP4.他們在課余時間忙著聽音樂、打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。你打算給某英語報刊的編輯寫一封信反映這種情況。內(nèi)容包括： 1.3G手機、iPod 或MP4帶來的好處； 2.它們對中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響； 3.提出自己的一些想法或建議。

注意：詞數(shù)：110左右； 2.開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計入總詞數(shù)。Dear Editor, I am a student in a senior high school.I am writing to share my worries about my classmates.__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ I am looking forward to your early reply.Yours, Li Hua 【參考范文】 Dear Editor, I am a student in a senior high school.I am writing to share my worries about my classmates.With the development of IT industry in recent years, many of my classmates have 3G mobile phones, iPods or MP4.Although the modern equipment can inform us of the latest news, make us relaxed and keep in touch with our friends, they have negative effects on us.I have noticed that some of them play computer games, watch movies or chat online after class, even in class.This has caused them to lose their interest in their lessons and want to play with their 3G mobile phones, iPods or MP4.So I am worried about them.I hope 3G mobile phones, iPods or MP4 should be banned at school.Do you agree with me? I am looking forward to your early supply.Yours, Li Hua

【廣東省高三考前沖刺卷】

基礎(chǔ)寫作(共1小題，滿分15分)寫作內(nèi)容

人們完成工作的方式通常有兩種：獨立完成與合作完成。兩種方式各有特點。請你以此為題，按照以下要點寫一篇英語短文。

1．獨立完成：自行安排，自己解決問題； 2．合作完成：一起討論，相互學(xué)習(xí)； 3．我喜歡的方式及理由。寫作要求

1．只能使用5個句子表達全部所給內(nèi)容； 2．將5個句子組成連貫的短文； 3．開頭已經(jīng)給出但不計入總句數(shù)。評分標(biāo)準(zhǔn)

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，語篇連貫。Working Individually or Working in a Team There are basically two ways to get work done.One is to work individually.________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 基礎(chǔ)寫作【參考范文】

Working Individually or Working in a Team There are basically two ways to get work done.One is to work individually.In this way，people can decide for themselves when to start work and how to do it.What’s more，they will be able to learn how to solve problems on their own.People may also choose to work in a team，where they can learn from each other and help each other.Besides，they may work out better ways to get work done by discussion.Personally，I prefer to work in a team，which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them.閱讀下列短文, 從給的四個選項(A、B、C和D)中, 選出最佳選項。(2013·東北三省三校第二次聯(lián)考，C)UGG boots have been a winterweather fashion for several years now, combining function, comfort, warmth and even some style.What many UGGenthusiasts don't know is that their boots are a breeding ground for bacteria and cause foot problems.Doctors believe the boots, which are particularly popular among young teenage girls, are leading to a rise in the number of people suffering pains in their feet and knees.Dr.Ian Drysdale, head of the British College of Osteopathic Medicine, believes because the foot does not get the proper support on the inside, it will lead to more ankle, knee, hip and back problems.“These boots are not designed for outside wear.Just because something becomes a trend or fashionable doesn't mean it's good or right，” he said.“The particular problem with this type of footwear is that it is unsupported.It's a slipper.You wouldn't normally expect to be doing outdoor activities from something that's indoor.If you decide to wear your pajamas outside all the time, someone will come up and say it's not a good idea.” Dr.Drysdale explained that the feet issues become a particular problem among young teenage girls, whose bones are “plastic” and developing when they are growing.“If that structure is developing in an inappropriate way，” he said，“then the ultimate structure will be deformed.”

Mike O'Neill, a consultant surgeon, said，“As the foot slides around, you get wear and tear(磨損)on the joints on the inside of the foot.The ankle is in the wrong position, the thigh bone also changes position, and you get an abnormal movement in the pelvis, which leads to back problems.”

UGG Australia, who makes the designer version of the boots, told The Daily Wirror that their boots are “comfort” rather than “performance” footwear and consumers should be aware of “knockoffs(仿制品)” which lack reinforced heels in their boots.文章大意：本文是一篇議論文。文章介紹了雪地靴因它的時尚、舒適、保暖等特性而備受年輕女孩的青睞。但研究人員發(fā)現(xiàn)，在它時尚的外觀背后，隱藏著一些不為人知的健康隱患。

1．Teenage girls prefer to wear UGG boots because of the following EXCEPT ________.A．design B．comfort C．quality D．warmth 答案：C 細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第一句“...combining function, comfort, warmth and even some style.”可知，A、B、D三項都是年輕女孩喜歡雪地靴的原因。故C項正確。2．According to Dr.Ian Drysdale, ________.A．there is a possibility that bacteria will multiply in UGG boots B．wearing UGG boots will lead to more ankle and toe problems C．it's not a good idea to wear boots like UGG outside all the time D．teenage girls' bones are plastic enough to wear UGG boots 答案：C 細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段中“‘These boots are not designed for outside wear.Just because something becomes a trend or fashionable doesn't mean it's good or right，’ he said.‘The particular problem with this type of footwear is that it is unsupported.’”可知，C項正確。3．The underlined word “deformed” is closest in meaning to ________.A．shaped B．strengthened C．reformed D．damaged 答案：D 詞義猜測題。由語境可知，年輕女孩子的骨頭正在發(fā)育，具有一定的可塑性。如果骨骼結(jié)構(gòu)以一種不合適的方式發(fā)育的話，骨骼就會損傷，發(fā)生變形。shaped合適的，有計劃的；strengthened使加強的；reformed革新的；damaged損傷的，毀壞的。此處與倒數(shù)第二段中“back problems”相照應(yīng)。故D項正確。4．Which of the following can be the best title for the text? A．Potential Harm of UGG Boots B．The Popularity of UGG Boots C．The Unique Design of UGG Boots D．Benefits of UGG Boots 答案：A 標(biāo)題概括題。通讀全文可知，本文主要講述了雪地靴對年輕女孩生長發(fā)育過程中所造成的潛在危害。故A項正確。

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項中(A、B、C和D)中，選出最佳選項。(2015·南昌市十所省重點中學(xué)二模)Below are the best four applications to help you organize your closet(櫥柜)—and trust us, there really is something for everyone.Closet If you're looking to create your own digital closet, then this app is for you.Closet helps you categorize your outfits and keeps you up-to-date on what you've already worn.PROS: Very simple and user-friendly.Great for helping you look at your own closet without feeling overwhelmed.CONS: No social interactions.This app is strictly for having a mobile version of your closet.Pose The app makes things insanely easy for the indecisive shopper.So if you're debating whether or not to buy something, you can get a second opinion.The app also gathers photos of items that you wish to buy and items you already own, so they are all in one spot.PROS: When you sign up, you fill out a short survey that helps identify your personal style and subsequently finds people with similar taste that you can follow for inspiration.CONS: The phone application is more visually appealing than the actual website.Stylitics It allows you to categorize your clothes by color, brand, pattern and more.And if you're wondering whether you have already worn an outfit, simply check your style calendar.PROS: The app comes with a “Today in Fashion History” tip so you can brush up on your style knowledge.CONS: You can't view your style profile using the app yet unless you log on to the site.Walk in My Closet If you're browsing the Internet, looking for something to buy, you can instantly add the item to your virtual closet so that your wish list items are all in one place.Besides sharing your closet with other users, you can also sell items you no longer want.PROS: The “Moodboard” is a great way to gather inspiring looks that you like from other users and fashion experts.CONS: The luggage feature, which allows you to prepare outfits for an upcoming trip, is only available on the site;it would be useful if it were on the app.文章大意：本文講述四個流行的應(yīng)用程序來幫你組織你的櫥柜。1．Which of the following can replace the underlined word? A．Instantly.B．Accurately.C．Deliberately.D．Incredibly.答案：D 詞義猜測題。根據(jù)Pose中提到So if you're debating whether or not to buy something, you can get a second opinion.The app also gathers photos of items that you wish to buy and items you already own, so they are all in one spot.如果你不知道是否要買，這個app可能收集你想要買的東西的照片，即時的瀏覽，故app讓沒有主見的消費者購物變得非常的簡單，故選D項。

2．Which of the following is designed for people who often hesitate when buying clothes? A．Closet.B．Pose.C．Stylitics.D．Walk in My Closet.答案：B 推理判斷題。根據(jù)Pose提到的The app makes things insanely easy for the indecisive shopper可知app讓那些優(yōu)柔寡斷的消費者買東西變得更加簡單，故選B項。3．What can we learn about Walk in My Closet from the passage? A．It is a simple and user-friendly app.B．It helps you confirm your personal style.C．It combines both shopping and organizing your closet.D．It requires you to log on the site to view your style profile.答案：C 細節(jié)理解題。根據(jù)Walk in My Closet提到的If you're browsing the Internet, looking for something to buy, you can instantly add the item to your virtual closet so that your wish list items are all in one place如果你瀏覽網(wǎng)頁時，看到想買的東西，你可以把它加入到你的虛擬衣柜，故可知選C項。

4．The passage mainly tells us ________.A．a(chǎn)bout the four best fashion apps to help organize your closet B．how to use these fashion apps C．that everyone can find their own personal style D．that we should share our closet with friends 答案：A 主旨大意題。本文講述四個流行的應(yīng)用程序來幫你組織你的櫥柜，故選A項。

第二篇：2013年高考寫作題目綜析三

2013年高考

寫作題目綜析㈢【北京卷】閱讀下面的對話，按要求作文。奇的會是什么呢？

科學(xué)家：假如請愛迪生來21世紀(jì)生活一星期，最讓他感到新

文學(xué)家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意，手機是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機的廣泛應(yīng)用深刻影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家和文學(xué)家各自對手機的看法引發(fā)你哪些思考、想象？請自選角度、自擬題目、自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

[總體含意]愛迪生是工業(yè)時代（或“前信息時代”）的發(fā)明家，他的科學(xué)觀念、人際交往、思想情感和觀念意識都打著傳統(tǒng)時代的烙印，歷史前進到了21世紀(jì)，手機作為信息時代的標(biāo)志物，會讓他感到新奇，手機帶來的生活時尚會讓他意想不到。

[最佳立意]世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。（例如面對“手機”的看法）[局部含意]例如：科學(xué)家和文學(xué)家對手機的基本看法是相同的：從傳統(tǒng)知識和觀念看是新奇、不可思議的。這共同看法，屬不屬于“各自對手機的看法”？科學(xué)家的看法側(cè)重于手機是信息時代標(biāo)志物（稱得上掌中電腦）它具有豐富的功能；文學(xué)家的看法側(cè)重于手機在生活中的廣泛應(yīng)用對人們的交往方式、思想情感和觀念意識深刻影響。他們“各自對手機的看法”是比較而言，還是獨立看待？“引發(fā)你哪些思考、想象”，既然是“你哪些”，那么，這“思考、想象”是不是可以像“手機”一樣“不可思議”“意想不到”？是不是既可以縱向深入，也可以橫向展開？如果縱向深入，那是不是可以深入到國內(nèi)國際、輿論宣傳、意識形態(tài)、體制倫理、五角大樓、一國兩制？如果橫向展開，是不是可以擴展到原始人開天辟地的石斧、延伸人類手臂的弓箭、改變作戰(zhàn)方式的馬鞍馬鐙、四大發(fā)明、宗教政黨、進化論、相對論、原子彈氫彈、轉(zhuǎn)動地球的乒乓球、馮小剛和葛優(yōu)演繹的電影？或者，可不可以逆向的“思考、想象”？??

[閱卷指標(biāo)]手機豐富的功能標(biāo)志著科學(xué)的進步，深刻影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識。

[選材空間]各項科學(xué)發(fā)明、各種社會變革、蓋茨和喬布斯、發(fā)明變革和勇氣、磨礪成珍珠、手影響同學(xué)關(guān)系、手機造成手寫退化、手機推動世界、手機促進討論捐助與施舍的討論、蘋果和微軟、科技點制手機、手機升華科技、使用手機——用而知之、拋掉手機——棄而知之、手機打破平衡生活、手機保護自然生態(tài)、手機中的“珍珠”??由歷史到未來，“科技發(fā)明和社會變革”，無所不在。

綜上，所有寫作題目的含意都是——生活在發(fā)展變化，傳統(tǒng)與時尚發(fā)生碰撞、交融與更迭。沒錯，任何作文題目都是面向廣闊生活的窗口，都是思維展開的原點，思想騰翔的踏板。而生活的運動是永恒的——歷史形成傳統(tǒng)，經(jīng)由現(xiàn)實，萌生時尚，開創(chuàng)未來。大江東去，長江后浪推前浪，生活的江水永不停歇。任何寫作題目都不可能離開生活，都是生活長江中的一朵浪花，都在反映生活的發(fā)展變化，生活中傳統(tǒng)與時尚碰撞、交融與更迭中具有意義。

當(dāng)然，在生活中，由于看問題的角度、對問題的理解有差異，人們對“傳統(tǒng)”與“時尚”的認(rèn)識也不盡相同。在某些人眼中的“傳統(tǒng)”，在另一些人眼中可能是“時尚”； 在某些人心中的肯定的，在另一些人心中可能會被否定。生活又不是平直的，而是呈螺旋狀態(tài)發(fā)展的。今日視為“時尚”的，可能正是當(dāng)年的“傳統(tǒng)”；今日的視為“傳統(tǒng)”的，可能卻是當(dāng)年的“時尚”。

怎么看待生活的這種發(fā)展與錯綜？怎么為反映傳統(tǒng)與時尚碰撞、交融與更迭的寫作題目確定立意角度？2000年全國卷的寫作題目做了精當(dāng)?shù)年U述：

“的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

“①這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。②文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等??”

是啊，你沒有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識嗎？那么，上述高考寫作題目無不是鮮活的材料。是的，寫作題目是面向廣闊生活的窗口，是思維展開的原點，思想騰翔的踏板。而生活本身，正因為運動而豐富多彩。

無獨有偶，2002年全國卷的寫作題目做了更深入一層的挖掘：

“也許不是人人都會碰上這種生死抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)?！?/p>

沒錯，生活錯綜，傳統(tǒng)與時尚時時處處在碰撞、交融與更迭，推動生活發(fā)展。如何看待，如何處置，無不是“心靈的選擇”。

我們這樣認(rèn)識和談?wù)摳呖紝懽黝}目，一定會引起擔(dān)心，認(rèn)為會誤導(dǎo)學(xué)生，閱卷不會接受，勢必會降低考生的分?jǐn)?shù)。因為閱卷會規(guī)定“最佳立意”或“最佳角度”，而如果所有題目的“最佳角度”都是“生活的發(fā)展變化”，“最佳立意”都是“答案是豐富多彩的”“心靈的選擇”，豈不是太滑稽，太尷尬？

可是無可否認(rèn)，這就是所有寫作題目的含意，是涵蓋題目材料整體的含意。至于閱卷所可能規(guī)定的“最佳立意”，都是人為規(guī)定的，局部、表層的含意，并不能涵蓋題目材料整體，因此并非“最佳立意”。

揭示它并不是要求同學(xué)現(xiàn)在就這樣寫。我們是在表達一種期待，期待在全國語文界，展開一場對高考寫作命題的嚴(yán)肅討論。在問題得到澄清和情況發(fā)生轉(zhuǎn)變之前，我們也只能要求考生屈從閱卷“最佳立意”的桎梏。簡便的辦法，就是歸納出情景材料的中心，將其轉(zhuǎn)化為一個話題，這話題含有閱卷可能的強制標(biāo)尺。把這當(dāng)作寫作思維騰躍的踏板。這顯然與《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相悖，與寫作的根本規(guī)律相悖，也與題目給出的材料相悖。但對于平生只經(jīng)歷一次高考的考生，做這種庸俗的現(xiàn)實考量，這種非理性卻理智的妥協(xié)，也實屬無奈。

例如，全國課標(biāo)Ⅰ卷《重在勇氣》，全國課標(biāo)Ⅱ卷《珍護同學(xué)關(guān)系》，山東卷《贊糾錯》，上海卷《做更重要的事》，浙江卷《莫讓孩子心靈硬化》，福建卷《拒絕絕對自由》，湖北卷《上善若水任方圓》，廣東卷《正確處置捐助》，四川卷《過平衡的生活》，重慶卷《點制升華》，江蘇卷《莫讓燭光驚擾蝴蝶》，安徽卷《努力實現(xiàn)夢想》，湖南卷《隨心所欲》，遼寧卷《做沙子還是珍珠》，全國大綱卷《傳遞愛心與真誠》。

高考幾十年，輿論的興趣還總停留在寫作題目內(nèi)容好壞上——什么這個“關(guān)注現(xiàn)實，時尚辯證”，那個“雷人坑爹，莫名其妙”啦；這個“上承經(jīng)典，下接地氣”，那個“廣袤博大，人文關(guān)懷”啦。其實，哪個題目不是“熱愛的人”“熟悉的事”“懂得的理”？各種關(guān)注題目內(nèi)容的解讀都是盲人摸象。每個題目都是面對廣闊生活的窗口，都在生活中融匯貫通。

我們關(guān)注寫作題目形式——它必須清晰。澄清寫作題目，糾正寫作命題方式的責(zé)任，不應(yīng)由《皇帝的新裝》里那位孩子承擔(dān)。對這種大是大非的思考、討論和澄清，責(zé)任在語文教師。不弄清楚，無以推進寫作教學(xué)；不弄清楚，是語文界歷史性的恥辱。

我們反對給情景材料的寫作命題形式。經(jīng)過了多年高考實踐的檢驗，這類寫作題目給閱卷和寫作教學(xué)帶來負(fù)面影響，也使我們對寫作題目的認(rèn)識登上了一個新的高度。

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為寫作題目是一個范圍，一個圈子。為了落實《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》減少對寫作的束縛，鼓勵學(xué)生自由地、有個性地、有創(chuàng)意地表達的要求，高考寫作題目經(jīng)歷了給標(biāo)題、給話題、給情景材料的拓闊嘗試?，F(xiàn)在看來，“一個范圍，一個圈子”的觀念是不符合寫作規(guī)律的。如果有這個范圍或圈子的話，那么，這個范圍或圈子就是廣闊無邊的生活。寫作題目是一個窗口，面向廣闊的生活洞開；寫作題目是一個原點，是思維騰躍的踏板。不同形式的作文題目，都是思維的原點，思維的踏板——差別在于，給標(biāo)題和給話題是清晰的，而給材料是模糊的。無論是給標(biāo)題，給話題，還是給材料，任何寫作題目本都有著同樣廣闊的思維與寫作的空間。命題作文無非是用熟悉的生活演繹題目，構(gòu)建題目與素材間的思維橋梁。這個踏板越清晰，寫作考查的價值才越能夠得到體現(xiàn)。至于學(xué)生作文的視野是否開闊，這本是寫作教學(xué)的任務(wù)?？墒牵覀儏s企圖讓寫作題目越俎代庖，由給標(biāo)題題目到給話題題目，已經(jīng)是一種模糊；再到新型給情景材料的題目，則完全泛化，喪失了寫作考查的基本功能?？梢哉f，所有給情景材料的寫作題目，都有一句潛臺詞“不命題，隨便寫”。是不是因為對這種狀況有些感覺，各地方卷的材料才轉(zhuǎn)為給格言材料。只是“猶抱琵琶半遮面”，羞答答，很曖昧。

給情景材料的寫作題目當(dāng)然使閱卷面臨尷尬，我們尚不具備大規(guī)模評閱“不命題”作文的認(rèn)識水平和隊伍準(zhǔn)備。因此，閱卷往往要先入為主地規(guī)定“最佳立意”。其實，沒有一個省市閱卷規(guī)定的“最佳立意”是真正最佳的。因為，體現(xiàn)材料含意，涵蓋全部材料的“最佳立意”，就是——“答案是豐富多彩的”或“心靈的選擇”。

不是嗎——烏鴉該不該模仿鷹？答案是豐富多彩的；小兔子該不該學(xué)游泳？答案是豐富多彩的；貓該吃魚還是該捕鼠？答案是豐富多彩的；圖書閱讀好還是網(wǎng)絡(luò)閱讀好？答案是豐富多彩的；應(yīng)該倡導(dǎo)淺閱讀還是堅持深閱讀？答案是豐富多彩的??深入一步，便都是各自心靈的選擇，而心靈的選擇，當(dāng)然是豐富多彩的。

難道題目給出“明星代言”“獸首回歸”“中國崛起”“閱讀淺閱讀”“同學(xué)關(guān)系”“談?wù)撌謾C”，就只可以寫代言、獸首、崛起、閱讀、同學(xué)、手機？那么，有些題目是不是只可以寫烏鴉、兔子、貓咪、大豆、珍珠、鉆石、蝴蝶？

如果一定要追究所謂“最佳立意”，“答案是豐富多彩的”才涵蓋材料整體，才是“最佳立意”。

如果不追究所謂“最佳立意”，那么立意的角度就是豐富多彩的。給情景材料的寫作題目，給出的是一幅生活場景，誰又敢說自定的立意一定最佳？面對一幀處理交通事故場景的照片，關(guān)注楊達才不合時宜的笑容和腕上的名表，產(chǎn)生了反腐敗的巨大推動力，誰能說這不是“最佳立意”角度？面對豐富多彩的生活場景，卻先入為主地限定某一角度為“最佳立意”，這對即將獨立進入社會的青少年，是怎樣的一種心理暗示——而且是以高考成績?yōu)檎T餌，相脅迫的思想鉗制？

可能有人會問，既然無論什么形式的寫作題目都可導(dǎo)出“豐富多彩”的結(jié)論，那它們又有什么差別呢？當(dāng)然有。好比攤開一本“舊書”作為情景材料，或者以“舊書”作為標(biāo)題。我們固然都可以寫到紙頁、裝幀、文字，乃至蠹蟲。但以“舊書”作為標(biāo)題，要求寫作者以“舊書”為原點，在作文中合理架構(gòu)標(biāo)題與“紙頁、裝幀、文字、蠹蟲”之間的，思維與語言的橋梁。而把“舊書”作為情景，等于把“紙頁、裝幀、文字、蠹蟲”直接攤開在寫作者面前，將一個寫作思維原點，泛化成無限多的原點，潛臺詞是“不命題，隨便寫”，它無須也無從架構(gòu)思維與語言的橋梁，當(dāng)然也就放棄了寫作考查的基點。

再如，如果2013年北京卷的作文題目只給出科學(xué)家和文學(xué)家的對話材料，而不做出“科學(xué)家和文學(xué)家各自對手機的看法引發(fā)你哪些思考、想象”的“準(zhǔn)話題”限定，那么材料中的每處細節(jié)都無異于一個作文題目，而寫作思維的原點也就難以數(shù)計了。這個“準(zhǔn)話題”，體現(xiàn)了北京卷吸取2008年、2011年和2012年命題教訓(xùn)的一點進步，但遠遠不夠。就以“手機”為話題，或以“由手機想到的”為標(biāo)題——夏天到了，清晰些，會不會更清爽些。

又如，如果2013年江西卷的作文題目只給出容器、古詩、人生和“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”的校園流行語和“有些同學(xué)??有些同學(xué)”的“實際情況”，而不做出“你對上述‘怕’或‘不怕，（含喜歡）有何體驗或思考”的“準(zhǔn)話題”限定，那么寫作的原點就已經(jīng)豐富多彩了

再如，2013年天津卷的作文題目沒有“ 而知之”的標(biāo)題，本很清晰，旁逸出去的思維原點大都是在對題目的解釋材料（“學(xué)”“體驗”“感受”）中產(chǎn)生的，而解釋語原本就是多余的。

固執(zhí)于荒謬的給情景材料的寫作題目，還有一項說辭：防止宿構(gòu)和套用?？上В@道防范宿構(gòu)套用的墻，并沒有建構(gòu)在寫作思維上，而是建構(gòu)在審題，亦即閱讀能力上。寫作題目重點考查寫作能力，卻要閱讀能力垂簾聽政，而且是閉目塞聽的閱讀能力。猜題押題、宿構(gòu)套用，固然不是寫作教學(xué)的正路，給情景材料的寫作題目沒有疏導(dǎo)正路，反而再平添一道立意角度的障壁，進一步助長宿構(gòu)套用。寫作教學(xué)的注意力被糾結(jié)于立意角度，這嚴(yán)重地異化和摧殘了寫作教學(xué)。它并不能防止宿構(gòu)套用，只是添了些“跑題”的套用罷了。

給情景材料的寫作題目，為閱卷平添了很大難度。北京2008年、2011年閱卷出現(xiàn)的問題，根子就在于閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組對題目的解讀失誤。一道寫作題目，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組十幾位專家，討論幾天還爭執(zhí)不下，考場上的考生又當(dāng)如之何？全國各省市，對題目解讀失誤幾成常態(tài)，評分標(biāo)準(zhǔn)朝令夕改也不是出現(xiàn)。為了掩蓋失誤，只有加強保密措施。保密，不是寫作考試所必須，是維護個人所需要。

我們期待高考寫作命題能夠有新的局面；當(dāng)然，我們深知要改變一種觀念并不容易，不然，落實“課程標(biāo)準(zhǔn)”也不會有現(xiàn)今這樣大的阻力；不然，“課程標(biāo)準(zhǔn)”也不具備“新”的價值。我們擁護《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，不只因為它是國家標(biāo)準(zhǔn)，更因為它符合寫作的固有規(guī)律。我們期待，在全國語文界，展開一場對高考寫作命題的嚴(yán)肅討論。

作文備考的方向不是猜測題目，狂背素材；而是在熟悉的生活里，豐富細節(jié)，提升感悟。感悟什么？感悟生活。感悟生活的什么？感悟生活的發(fā)展變化。生活中傳統(tǒng)與時尚的碰撞、交融與更迭。作文寫得好壞不取決于題目，寫作備考的重點也不在審題。設(shè)若高考作文不命題了，試卷上印一句話：今年作文不出題，大家隨便寫。同學(xué)們就一定能寫好嗎？該寫不好還是寫不好！我要說明的，恰恰是要擺脫猜題押題、死背素材的備考套路。寫作備考的重點在于提高對生活的認(rèn)識水平，提高思想水平和思維能力——因為所有的作文題目都是生活運動、發(fā)展變化的子題目，都在生活的長河中融匯貫通。

關(guān)注平凡小事，感悟大事細節(jié)。素材具有活力，全憑思想激活。衷心祝愿同學(xué)們抓住高考契機，在提高自己的語文素養(yǎng)、感悟水平和做人品味的基礎(chǔ)上，水到渠成地獲得作文的優(yōu)秀成績，邁進理想高等學(xué)校的殿堂。

中學(xué)語文界外（教授、專家、學(xué)者、媒體）的興趣停留在作文題目內(nèi)容的品評上，情有可原，人家是“界外”。中學(xué)語文界自己應(yīng)該明白：哪個寫作題目不是“喜歡的人”“熟悉的事”“懂得的理”？各種關(guān)注題目內(nèi)容的解讀實際都是盲人摸象。每個寫作題目都是面向廣闊生活的窗口，都在生活中融匯貫通。不出題目，隨便寫，也不一定就能寫好——中學(xué)語文界應(yīng)該逐漸明白這個道理了。

第三篇：簡析契訶夫及其作品《套中人》

簡析契訶夫及其作品《套中人》 摘要：俄國著名小說家契訶夫帶給世人眾多文筆犀利、充滿諷刺意味的小說，他通過塑造的一個又一個生動鮮明的人物形象和曲折荒誕的故事情節(jié)，折射出十九世紀(jì)末俄國廣大人民群眾悲慘的生活，反映了社會的黑暗，批判了專制統(tǒng)治者殘暴統(tǒng)治。本文通過分析契訶夫《套中人》的故事情節(jié)、人物形象和寫作手法，來總結(jié)作品的深刻內(nèi)涵和思想感情，進而認(rèn)識契訶夫的內(nèi)心和精神。

關(guān)鍵字：契訶夫套中人 禁錮 批判

一、契訶夫生平簡介

安東·巴甫洛維奇·契訶夫（1860一1904），俄國小說家、戲劇家、十九世紀(jì)末期俄國批判現(xiàn)實主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。契訶夫1860年1月29日生于羅斯托夫省塔甘羅格市一個小市民家庭，父親的雜貨鋪倒閉后，他靠當(dāng)家庭教師讀完中學(xué)，1879年入莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)，1884年畢業(yè)后從醫(yī)并開始文學(xué)創(chuàng)作。1904年6月，契訶夫因肺炎病情惡化，前往德國的溫泉療養(yǎng)地黑森林的巴登維勒治療，7月15日逝世。

契訶夫一生創(chuàng)作了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。他早期作品多是短篇小說，如《胖子和瘦子》、《小公務(wù)員之死》、《苦惱》，再現(xiàn)了“小人物”的不幸和軟弱，勞動人民的悲慘生活和小市民的庸俗猥瑣。而在《變色龍》及《普里希別葉夫中士》中，作者鞭撻了忠實維護專制暴政的奴才及其專橫跋扈、暴戾恣睢的丑惡嘴臉。契訶夫后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作，主要作品有《伊凡諾夫》、《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》，都曲折反映了俄國大革命前夕一部分小資產(chǎn)階級知識分子的苦悶和追求。其作品文筆精煉，形象鮮明，思想深刻，大多數(shù)取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。契訶夫和法國的莫泊桑，美國的歐·亨利 齊名為三大短篇小說巨匠。他的名言“簡練是天才的姊妹”也成為后世作家孜孜追求的座右銘。列夫·托爾斯泰說：契訶夫是一個“無與倫比的藝術(shù)家”。托馬斯·曼斷言：“毫無疑問，契訶夫的藝術(shù)在歐洲文學(xué)中屬于最有力、最優(yōu)秀的一類?！?/p>

二、簡析契訶夫作品《套中人》

（一）主人翁形象

別里科夫正如文章題目一樣將自己裝在套子中，他“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”；他把隨身帶的東西都放在一個又一個“套子”里；他把自己的臉也“藏在豎起的衣領(lǐng)里”；他“戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐馬車“總要叫馬車夫支起車篷”；睡覺總要放下蚊帳??而事實上，不僅他的身體裝在套子里，他的思想也裝在套子里。他是一個膽小多疑而又悲觀固執(zhí)的人，總是說“千萬別鬧出什么亂子啊”，只有政府的通告和報紙上的文章，其中寫明禁止什么事情，他才覺得清清楚楚。至于批準(zhǔn)和允許的事，他卻覺得含有可疑的成分，含有某種模糊而沒說透的東西。

（二）內(nèi)容分析

別里科夫是一個令人痛恨的人，但也是一個可悲可憐的人，他的一生是他自己的悲劇，也是那個時代的悲劇。他認(rèn)為只有政府提倡的事才是應(yīng)該做的事，而政府禁止的事都是錯事。他無條件地信奉政府，思想保守僵化而又固執(zhí)，他誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢越雷池一步，守著種種戒條，希望一切都能用框子框的規(guī)規(guī)矩矩。別里科夫是沙皇專制主義的產(chǎn)物，在沙皇專制統(tǒng)治的白色恐怖下他已經(jīng)沒有了自己的思想，專制制度毒化了他的思想、心靈，使他懼怕一切變革，頑固僵化，害怕新事物，維護舊事物，他助紂為虐，成為沙皇專制統(tǒng)治的工具，而毫無疑問，這個工具是統(tǒng)治者創(chuàng)造的。

不僅將自己裝進套子里，也將周圍的一切裝進套子里，干涉他人的生活，而最最可悲的事情也在這里，“整個中學(xué)控制在他的手中，足足有十五年之久！其實何止是一所中學(xué)？全城都受他的控制！我們這兒的太太們在星期六不搞家庭演出，因為怕他知道。教士們當(dāng)著他的面不敢吃葷，不敢打牌。在別里科夫這樣的人的影響下，在最近這十年到十五年間，我們?nèi)堑娜俗兊檬裁炊寂隆Ｋ麄儾桓掖舐曊f話，寄信，交朋友，讀書，不敢周濟窮人，教人識字??”所有的人都反對他的作法，都深深地厭惡他，都在暗地里嘲笑他，但居然沒有一個人站出來反對，沒有一個人無視他，反而都被他的思想控制，不敢從事任何人看來都理所當(dāng)然的事，人們都像他一樣蜷縮在自己的套子里茍且偷生。

別里科夫死后，人們“心緒極好。然而一個星期還沒過完，生活就又照先前一樣，仍然那么嚴(yán)峻、令人厭煩、雜亂無章了。” 別里科

夫雖然死了，但他留給眾人的套子依然還在，人們已經(jīng)從最初的反感變得漸漸習(xí)慣而麻木了，再也跳不出來。裝在套子里的人又何止別里科夫一個人呢？

（三）文章主旨

本文通過塑造別里科夫這個人物形象，折射出十九世紀(jì)末俄國人民在沙皇專制統(tǒng)治下被毒害、僵化、禁錮的思想。通過寫別里科夫批判了謹(jǐn)守刻板教條，思想僵化，拒絕新事物，不辨是非的人，而通過寫別里科夫周圍的人，批判了在統(tǒng)治者暴力統(tǒng)治和思想控制下，麻木接受，不敢反抗，最終迷失自我的人。作者揭露了那個社會的各種病態(tài)，抨擊了沙皇專制制度。

三、簡析契訶夫的思想情感

契訶夫的小說短小精悍，簡練樸素，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動，筆調(diào)幽默，語言明快，極富于音樂節(jié)奏感，寓意深刻。他通過犀利的語言，諷刺的手法反映了沙皇專制統(tǒng)治下底層人民黑暗悲慘的生活，表達了對廣大農(nóng)民悲慘命運的關(guān)心好同情，鞭撻了忠實維護專制暴政的奴才及其專橫跋扈的丑惡嘴臉，揭露和批判了統(tǒng)治者的暴力統(tǒng)治。

第四篇：高考一輪復(fù)習(xí)計劃

高三一輪復(fù)習(xí)計劃

2014年的高考備考如期而至，為了更好的推進高考復(fù)習(xí)，提高備考有效性，扎實推進各項工作，為奪取高考的勝利奠定堅實的基礎(chǔ)，特制定一輪復(fù)習(xí)計劃如下.：

一、指導(dǎo)思想

樹立生本思想，以教學(xué)質(zhì)量為中心，明確備考要求，落實過程管理，突出細和實，力爭超額完成任務(wù)。

二、工作措施

1．明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考 1）科學(xué)備考：明確目標(biāo) 加強研究

要做到：根據(jù)教學(xué)進度、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，研究學(xué)科最切合學(xué)生實際最見實效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運動與休息以及教師身心的辦法；研究教學(xué)、檢測考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進各個環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法。2）合作備考：學(xué)科內(nèi)合作和班級內(nèi)合作

要做到：學(xué)科備課組要合理分工、合作研究，教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源；班級內(nèi)班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協(xié)商解決，對時間、作業(yè)、重點對象協(xié)商統(tǒng)籌安排。3）激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣

要做到：學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充滿信心，老師對班級對學(xué)生充滿信心；有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭先。2．樹立三種意識：目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻意識

根據(jù)學(xué)部、班級等情況，抓好重中之重學(xué)生，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤，注意學(xué)生的分別提高、分類達標(biāo)；學(xué)科根據(jù)班級與學(xué)生狀況，努力提高A級率、確保B級率；學(xué)生也明確自己的奮斗目標(biāo)進行交流上墻，并為之努力；用目標(biāo)明確責(zé)任，用責(zé)任心、奉獻精神努力追求目標(biāo)。3．強調(diào)工作紀(jì)律：有序、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、自習(xí)課管理要求、課間秩序管理要求、午晚清管理要求、周計劃進教室要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定、考試分析小結(jié)要求、班教導(dǎo)會等。嚴(yán)格按照規(guī)定程序和時間進行，做好督促和檢查工作。4．抓好過程管理：抓落實、重細節(jié) 備課與教研：

1）各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃。計劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計劃與階段計劃、周計劃相結(jié)合。2)各備課組要明確一輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。

第一輪復(fù)習(xí)：要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透。以一本資料為主，注意各科高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。在“實”中求活，在“實”中提高能力，幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，重視學(xué)法指導(dǎo),重在夯實基礎(chǔ)。3）備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：同層次學(xué)生的班級要求，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。4）認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。①歷年試題整體研究——找共性； ②近年試題重點研究——找趨勢； ③相同試題對比研究——找變化； ④不同試題分類研究——找差別；

⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。上課：

1）堅決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則。

2）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

3）努力提高課堂效益，要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

4）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。5）各備課組要有目的、有組織、有研究地提供不同類型、不同階段、不同考點的復(fù)習(xí)展示課，以備學(xué)科教研研究。作業(yè)及講評：

1)堅持 “精練深評”，對教師的課后作業(yè)將進行全程監(jiān)控，確保學(xué)生有一定量的自主復(fù)習(xí)時間。我們相信，減少練習(xí)量，深入講評，規(guī)范競爭，肯定有利于整體提高。

2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，使練習(xí)數(shù)達到一定的量，完成備課組所下發(fā)的統(tǒng)一練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。

3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。

4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。輔導(dǎo)：

1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。

2）根據(jù)不同情況，采取多種多樣的培優(yōu)補差模式，將培優(yōu)補差落到實處。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。考試：

1）加強考試流程管理，精心組織每次考試。

2）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

3）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。4）努力消除非智力因素失分。

5）統(tǒng)籌安排各科的周練習(xí)，定時間、定內(nèi)容，保證質(zhì)量，反饋及時。在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復(fù)習(xí)的針對性。同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復(fù)習(xí)的針對性；考試卷不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷；周練內(nèi)容要涉及平時易錯題，可以是原題，也可以將易錯題稍加改編，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高訓(xùn)練的實效性。各備課組長做好考試的分析工作，發(fā)揮考試的功效，探討針對性的措施，及時調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)效果。評價：

1）教師、備課組要充分利用各種評價方式診斷教學(xué)得失，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

2）教師要特別注意加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，包括學(xué)生平時課堂、作業(yè)、檢測情況的評價，根據(jù)評價，調(diào)整教學(xué)，教育學(xué)生。

3）備課組要特別注意加強對考試的分析評價，根據(jù)評價，調(diào)整教學(xué)安排。

4）通過聽課、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)部值班情況記載，家長的座談反映、班務(wù)日志記載、階段考試成績等評價教師教學(xué)情況；通過教研活動記載、教師座談、階段考試分析等評價備課組教學(xué)管理情況；通過落實過程獎勵方案等評價班級整體教學(xué)管理情況。

5、注重研討反思

1）教師要經(jīng)常和學(xué)生、同事研討教學(xué)得失，反思教學(xué)過程，調(diào)整教學(xué)方法。

2）備課組要注重研討學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，研討學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題，研討如何發(fā)現(xiàn)和彌補學(xué)生薄弱知識點的問題，研討學(xué)生在掌握應(yīng)試技巧方面存在的主要問題，研討不同階段、不同內(nèi)容的復(fù)習(xí)課的上法，研討考試的有效性和改進措施，等等。

3）班級科任教師要注重研討班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題，研討激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法，研討重點學(xué)生的教育問題，研討A級重點生的幫扶措施等。

4）學(xué)部分階段研討研討重點班級的管理問題、重點學(xué)科的備考問題，研討文科綜合、理科綜合的溝通、協(xié)作問題，研討如何不斷激勵學(xué)生和教師的問題，研討管理中需要改進和加強的有關(guān)工作問題，等等。

總之，我們必須樹立強烈的憂患意識，明確目標(biāo)，理直氣壯抓高考，堅定不移抓質(zhì)量，要積極營造比實干、比實績、比實效的濃厚氛圍，始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，做好各項細節(jié)工作，扎實推進各項要求，多管齊下，同心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

第五篇：高考一輪復(fù)習(xí)

一、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫通

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識的運用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”

即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

十五、過度復(fù)習(xí)法

“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個“報酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種“過度”，以期在“遞減時不受影響”。