第一篇：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人

《爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人》教學(xué)設(shè)計(jì)

五辛莊小學(xué) 王東霞

目標(biāo)：、定自己和班上每個(gè)同學(xué)都有學(xué)得好的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)和共享學(xué)習(xí)成功的喜悅。、獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。一講故事、今天，在我們身邊，也有無(wú)數(shù)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。全國(guó)“十佳少年”楊梅，在爸爸去世后，勇敢地承擔(dān)起家庭的重負(fù)時(shí)，在學(xué)習(xí)上絲毫未能放松。楊梅從跨進(jìn)校門的那一天起，就勤奮、努力地學(xué)習(xí)，她的目標(biāo)是考上哈佛大學(xué)，并沿著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。在那泥濘的鄉(xiāng)村小道上，楊梅背著書包艱難地往學(xué)校趕，從家里到學(xué)校來(lái)回二十多里路，每天要跑幾趟，常常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。這條羊腸小道上，留下了她求學(xué)的艱辛足跡。夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書學(xué)習(xí)；過(guò)年了，孩子們快樂(lè)地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風(fēng)民俗。最感人的是楊梅九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學(xué)回家的路上昏倒在水塘邊。過(guò)路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。老師趕到醫(yī)院時(shí)只見(jiàn)她一手輸液，一手拿書，正在聚精會(huì)神地看著。小楊梅就是這樣頑強(qiáng)學(xué)習(xí)著。六年來(lái)，她的各科成績(jī)都在90分以上，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎(jiǎng)，每年的百科知識(shí)競(jìng)賽都是省上的一等獎(jiǎng)。

另一位全國(guó)“十佳少年”胡家巍作為在海邊長(zhǎng)大的孩子，大海鑄就了他蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。他學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。在學(xué)校開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，有一枚“學(xué)習(xí)章”是專門為勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生設(shè)立的。這枚很多同學(xué)在三、四年級(jí)才能爭(zhēng)取得到的獎(jiǎng)?wù)?，胡家巍卻在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)榮獲。上課，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，他認(rèn)真做好作業(yè)，自覺(jué)寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題他最愛(ài)鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考，有時(shí)會(huì)因一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。同學(xué)們，這些同學(xué)的故事正驗(yàn)證了郭沫若說(shuō)的一句話“愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才”。要想取得理想的成績(jī)，長(zhǎng)大后成為知識(shí)淵博的人，成為有所作為的人，勤奮好學(xué)是諸多因素中至關(guān)重要的。學(xué)校的課程多種多樣，生活豐富多彩，老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友在各個(gè)方面都有了進(jìn)步。每個(gè)人都有自己學(xué)得好的地方，為什么你能學(xué)這樣好呢？

二、交流討論。、在多彩的校園生活中，你哪方面學(xué)得好呢？為什么學(xué)得好呢？介紹給同學(xué)聽(tīng)？、誰(shuí)來(lái)介紹一下自己呢？（指名說(shuō)）

過(guò)渡：剛才大家進(jìn)行了熱烈的介紹，老師發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)得好的同學(xué)有一個(gè)共同特點(diǎn)，你們知道嗎？那就是：做學(xué)習(xí)的小主人。

三、做學(xué)習(xí)的小主人

1、你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？（結(jié)合自己的例子，四人小組，討論。）

2、交流：

（1）你是怎樣做學(xué)習(xí)的小主人的呢？（2）板書：（根據(jù)情況板書）

3、你們真棒，經(jīng)過(guò)討論就找到了這么多做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

4、以后的學(xué)習(xí)中，我們班要開(kāi)展?fàn)幾鰧W(xué)習(xí)小主人的活動(dòng)，比一比，看一看，誰(shuí)學(xué)得好！我們要評(píng)出最優(yōu)秀的孩子。加油吧！四、一分鐘有多長(zhǎng)。

試一試：閉上眼睛感覺(jué)一下一分鐘有多長(zhǎng)？

1、一分鐘能寫多少字？

2、一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題？

表?yè)P(yáng)做得多的同學(xué)，你們看一分鐘能做多少事情??！那應(yīng)該怎樣珍惜每一分鐘呢？自由發(fā)表意見(jiàn)。

五、小結(jié)

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只要能夠堅(jiān)持，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)學(xué)好。希望同學(xué)們都能珍惜時(shí)間，好好的把握每一分一秒，絕不浪費(fèi)它，真正的做學(xué)習(xí)的小主人。

二年級(jí)

第二篇：人人爭(zhēng)做小主人

“人人爭(zhēng)做小主人”主題隊(duì)會(huì)

本班學(xué)生比較好動(dòng),自控能力很欠缺,注意力很容易分散,紀(jì)律觀念淡薄,衛(wèi)生意識(shí)也不強(qiáng),但值得欣喜的是學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng),有上進(jìn)心,為此我們開(kāi)展人人爭(zhēng)做小主人的活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,小主人意識(shí),以及學(xué)習(xí)的責(zé)任感,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,行為習(xí)慣.表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),給學(xué)生樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣,讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:1 了解班級(jí)與學(xué)生,用心選題 2 召集班委干部開(kāi)會(huì),進(jìn)行分工收集資料 精心篩選 4 排練節(jié)目 人人參與 活動(dòng)設(shè)計(jì)的理念: 1 學(xué)校是育人的殿堂,學(xué)校無(wú)小事,事事都是教育的好時(shí)機(jī).所以從大處著眼,小處著手,通過(guò)多種途徑,多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育.因此,我們力求做到活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生的實(shí)際生活,活動(dòng)的形式豐富多彩,并受學(xué)生的喜歡.學(xué)生是學(xué)習(xí),活動(dòng)的主體,所以活動(dòng)的組織以孩子自己為主,力求讓每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中得到鍛煉,得到提高.寓教于樂(lè),在活動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣,在活動(dòng)中受到教育,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,全面地提高學(xué)生的整體素質(zhì).活動(dòng)目的: 1,通過(guò)隊(duì)會(huì),使隊(duì)員者人人愛(ài)集體,真正認(rèn)識(shí)到自己是集體中的一員,感受到生活在集體中的快樂(lè),并決心共同建設(shè)美好的家——班集體.2,通過(guò)隊(duì)會(huì),培養(yǎng)兒童對(duì)班級(jí),對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的小主人意識(shí).3,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),給學(xué)生樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣,讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.隊(duì)活動(dòng)過(guò)程: 一 全體立正,報(bào)告人數(shù) 二 出旗 三 唱隊(duì)歌

四 中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容.五 活動(dòng)過(guò)程

(一),講故事,提示主題

甲:在東門大街上有一個(gè)有趣的雕塑——三個(gè)和尚挑水,同學(xué)們,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事呀 好,那今天請(qǐng)——-給大家講這個(gè)故事,故事的名字叫《新編三個(gè)和尚》.(展示:三個(gè)和尚圖)

乙: 當(dāng)時(shí)的情景很危險(xiǎn),但這三個(gè)和尚卻不去逃命,而是留下來(lái)救火,那是因?yàn)檫@三個(gè)和尚在廟里吃,喝,住,敲木魚,念經(jīng),廟就像他們的家一樣,他們是廟里的小主人.甲:寺廟是小和尚的家,那什么是我們的家呢 誰(shuí)來(lái)談?wù)剬?duì)“家”的理解

生:蔚藍(lán)的天空,是白云的家;生:青翠的松林,是蘑菇的家;生:瀅營(yíng)的河水,是蝌蚪的家!生:廣闊的牧場(chǎng),是牛羊的家;

合:寬敞明亮的教室,是我們——共同的家.男:這個(gè)家,雪白的墻壁,干凈的地面,明亮的窗戶,整齊的桌椅.女:這個(gè)家,由你,由我,由他,由我們大家共同組成,靠你,靠我,靠他,靠我們大家共同裝扮!合:這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí),而我們就是這個(gè)家的主人.(二)發(fā)布新聞特寫

甲 在這個(gè)家里,我們?nèi)?3)班的同學(xué)是怎么當(dāng)小主人的呢 下面請(qǐng)小記者上場(chǎng).我是小記者—— 我是小記者—— 我是小記者—— 我是小記者—— 我是小記者—— 我們五位向大家發(fā)布采訪三(3)班后撰寫的新聞特寫: 1 嗚——嘟——一陣悅耳的號(hào)聲響過(guò),教室里悄無(wú)聲息,同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉朝向南邊,靜靜地伏在桌上等待老師來(lái)上課.他們就像那敏捷的羚羊正在積蓄力量,向前奔跑,又像那潛伏在陣地上的戰(zhàn)士,隨時(shí)準(zhǔn)備接受沖鋒的命令!2 唰,課堂上一只只小手舉起來(lái)了,姿勢(shì)多標(biāo)準(zhǔn)呀:右手胳膊肘彎曲擺放在桌子上,手臂的前端豎得筆直,一雙雙明亮的眼睛盯著老師,仿佛在說(shuō):“叫我!”,“老師叫我!”“我一定能回答得很精彩的!” 3 操隊(duì)過(guò)關(guān)啦,同學(xué)們穿著整潔的校服,邁著整齊的步伐,抬頭,挺胸,擺手,精神飽滿,英姿颯爽,真有幾分軍人的氣勢(shì)!4 自習(xí)課上,瞧那位同學(xué)多認(rèn)真呀!他正埋頭做著作業(yè),做完后,仔細(xì)地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有一處寫錯(cuò)了,他趕忙改正了過(guò)來(lái),然后又仔細(xì)地檢查了一遍,這才放心地合上作業(yè)本,滿意地笑了.很快地他從書包中拿出了課外書——《尼爾斯騎鵝旅行記》津津有味地看了起來(lái),不時(shí)地還用筆在書上圈圈畫畫,他可真是學(xué)習(xí)的小主人啊!5 放學(xué)了,值日生在打掃,那位同學(xué)擦黑板擦得多認(rèn)真哪!大家想知道他是怎樣擦黑板的嗎(想)我還是把這位同學(xué)的日記讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧.采訪三(3)班的同學(xué)后,我們的感受是:1 棒 2真棒 3 哇,真真棒 4嘿,一級(jí)棒(三)夸一夸,獻(xiàn)花

乙 :像這樣的小主人,在我們班可多了,誰(shuí)來(lái)夸夸我們班的小主人 開(kāi)學(xué)初,學(xué)校布置每班準(zhǔn)備一盆盆景,把新教室打扮得更美麗.我們班的王浩培同學(xué),從家里帶來(lái)了一盆玉葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一朵綠色的云飄落在我們的教室里,真美啊!2 還有徐至涵同學(xué)每當(dāng)同學(xué)遇上難事需要幫助時(shí),她總是及時(shí)伸出援助之手.3 中秋節(jié)來(lái)了,老師囑咐我們回家賞月,并聽(tīng)爸爸媽媽講故事,李超然,張子琪等同學(xué),從網(wǎng)上找了好多有關(guān)月亮的詩(shī)和傳說(shuō),他們能通過(guò)其他的途徑來(lái)學(xué)習(xí),真是學(xué)習(xí)的小主人.4 每天一大早,嚴(yán)濤同學(xué)就快步趕到學(xué)校,開(kāi)門開(kāi)窗,通風(fēng)透氣,讓清新的空氣充盈我們的教室.5 許安琪同學(xué)雙休日完成老師布置的家作后,主動(dòng)給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù),把需要背誦的課文默寫了一遍,這次語(yǔ)文抽測(cè)取得了96.5的好成績(jī).6 陸昊然,許陽(yáng)陽(yáng)同學(xué),各課作業(yè),完成得又快又好,我還帶來(lái)了他們的作業(yè)本,大家想不想看一看呀 [展示] 7 張凡同學(xué)平常留心觀察,發(fā)現(xiàn)班級(jí)被扣分后,及時(shí)告訴班主任,提醒大家及時(shí)改正.8 朱檸同學(xué),每日檢查紅領(lǐng)巾佩戴,及同學(xué)課間活動(dòng)情況,提醒大家不追逐打鬧.乙:這樣的小主人在我們班太多了,我們就不一一介紹了.下面讓我們把小紅花送給這些班級(jí)的小主人.(獻(xiàn)花)(四)三句半《我們的生活》

甲:我們慶幸自己能在正則實(shí)小學(xué)習(xí),生活,慶幸自己有這么多小主人式的好同學(xué).乙:俗話說(shuō)得好學(xué)習(xí)鍛煉如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們不會(huì)為取得點(diǎn)滴進(jìn)步 ,而沾沾自喜,而百尺竿頭,更進(jìn)一步.請(qǐng)聽(tīng)三句半《我們的生活》

(五)相聲《今天比較煩》

甲:是同學(xué)們的齊心協(xié)力,使得教室里桌椅整齊,是伙伴們的揮汗如雨,換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ).是同學(xué)們的努力拼搏以及強(qiáng)烈的小主人意識(shí),贏得了班級(jí)榮譽(yù),和我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng).但是,在這和諧的旋律中,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音調(diào).相聲《今天比較煩》(六)兒歌《拍手歌》

乙:經(jīng)過(guò)大家的努力,這樣的煩惱已經(jīng)逐漸告別了我們班的同學(xué)了.甲:我們班的同學(xué)還想趁此機(jī)會(huì),向全校的同學(xué)發(fā)個(gè)倡議:快快行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)做小主人.下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌:《拍手歌》(全體隊(duì)員)(七)才藝表演

乙:在學(xué)習(xí)之余,很多同學(xué)還主動(dòng)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),讓他們?yōu)槲覀兇蠹冶硌菀幌?好嗎

(全體同學(xué):歡迎,歡迎,熱烈歡迎!)張凡 戴浩宇 表演

甲乙:親愛(ài)的伙伴們,讓我們每顆心匯聚在一起,人人爭(zhēng)做小主人,形成一股強(qiáng)大的動(dòng)力,童話中的陽(yáng)光,在我們腳下鋪就!(八)朗誦《我們的自述》(全體隊(duì)員)六 輔導(dǎo)員講話 七 呼號(hào)

八 退旗

九 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束.輔導(dǎo)員對(duì)本次活動(dòng)的反思總結(jié): 本次系列活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容鮮活,豐富多彩,且隊(duì)活動(dòng)展示的內(nèi)容多從小處著手,來(lái)源于學(xué)生的生活,學(xué)習(xí),工作,活動(dòng),讓學(xué)生很有親切感,使學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育,得到提高.此外本次活動(dòng)的展示形式新穎多樣,生動(dòng)有趣,對(duì)兒童有吸引力和感染力.本次活動(dòng)后學(xué)生在很多方面有了明顯的進(jìn)步,通過(guò)隊(duì)會(huì),隊(duì)員更加愛(ài)集體,真正認(rèn)識(shí)到自己是集體中的一員,感受到生活在集體中的快樂(lè),并決心共同建設(shè)美好的家——班集體;增強(qiáng)了對(duì)班級(jí),對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,行為習(xí)慣,增強(qiáng)了小主人意識(shí).

第三篇：爭(zhēng)做校園小主人倡議書

同學(xué)們：

當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園讀書時(shí)，沒(méi)有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚(yáng)，也沒(méi)有人愿意看到教學(xué)樓里污漬斑斑，更沒(méi)有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們珍愛(ài)美麗的校園環(huán)境，讓我們高舉“文明守紀(jì) 愛(ài)校護(hù)?！钡钠鞄?，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)美好校園貢獻(xiàn)力量。為更好的做好此項(xiàng)工作，自4月10日起學(xué)校開(kāi)展了百名文明監(jiān)督志愿者活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)配合他們的管理，共同努力，共建和諧美麗的校園。同時(shí)發(fā)出以下倡議：

1、提倡使用禮貌用語(yǔ)，舉止得體。在校園的每一個(gè)地方，我們都要做到語(yǔ)言文明，舉止得體；敬老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)同學(xué)，幫貧扶困，助人為樂(lè)；在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧；在公共場(chǎng)所，不言談污穢，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負(fù)弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學(xué)。

2、提倡講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時(shí)，也要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹(shù)立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生；為了小草小樹(shù)們的健康成長(zhǎng)，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。

3、提倡自覺(jué)自律，自強(qiáng)自重。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)校如家。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，我們要做到虛心接受批評(píng)，誠(chéng)心改正錯(cuò)誤；堅(jiān)決做到不破壞紀(jì)律，不荒廢時(shí)光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時(shí)請(qǐng)假，自覺(jué)配戴?；?，著裝符合中學(xué)生的特點(diǎn)，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范。

4、提倡愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財(cái)產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭，杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等不良現(xiàn)象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會(huì)父母的艱辛和不易。另外，還要請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。

5、提倡珍重健康，珍愛(ài)生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質(zhì)量，提高做人標(biāo)準(zhǔn)，追求完美人生。

同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹(shù)新風(fēng)，塑形象，努力爭(zhēng)做文明中學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！來(lái)吧！讓我們一起告別陋習(xí)！走向文明的新校園！攜手共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做和諧校園的主人！

第四篇：爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人五二班

“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”主題班會(huì)教案

漯河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（2）中隊(duì)

一、班會(huì)目的：

1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。

能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生；

2、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，為重慶市創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書寫“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”十四個(gè)大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具）

三、班會(huì)程序：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話。

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，大家下午好。

大家知道，我們的家鄉(xiāng)南岸區(qū)正在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來(lái)開(kāi)展這次“爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的主題班隊(duì)會(huì)。

請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家歡迎

（二）活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻(xiàn)。首先請(qǐng)我們的班長(zhǎng)為今天的活動(dòng)作動(dòng)員。

（歡迎安亞峰、甘甜同學(xué)上臺(tái)發(fā)言）

2、了解“創(chuàng)衛(wèi)”

安：我們整天都說(shuō)創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？ 甘：創(chuàng)衛(wèi)就是，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提高人民生活水平。

安：先讓我們一起來(lái)了解什么是“公共場(chǎng)所”

公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?

甘：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂(lè)的人感到厭惡，不快?？梢?jiàn)，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生為我們重慶市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市出一份力！

3、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：

主持人甲：謝謝班長(zhǎng)的動(dòng)員，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼

乙：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開(kāi)展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩(shī)歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說(shuō)出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。請(qǐng)同學(xué)回答

甲：我們也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，請(qǐng)大家和我們一起讀一讀吧：(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！(3)、整潔家園，人人有責(zé)！(4)、重慶是我家，整潔靠大家！(5)、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶！

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

合：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師！我們是城市的小主人！”

中隊(duì)長(zhǎng)：通過(guò)今天的班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們都能對(duì)自己平時(shí)的不良衛(wèi)生習(xí)慣做出改進(jìn)，讓我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越干凈，衛(wèi)生，美好。我們宣布，今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：爭(zhēng)做校園小主人倡議書（xiexiebang推薦）

爭(zhēng)做校園小主人

第十四周五一班：馬苑

當(dāng)我們背著書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園讀書時(shí)，沒(méi)有人愿意看到校園里遍地白色垃圾，到處塵土飛揚(yáng)，也沒(méi)有人愿意看到教學(xué)樓里污漬斑斑，更沒(méi)有人愿意看到明亮的窗戶被灰色掩藏，作為校園的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們珍愛(ài)美麗的校園環(huán)境。因此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、使用禮貌用語(yǔ)，舉止得體。在校園的每一個(gè)地方，我們都要做到語(yǔ)言文明，舉止得體；敬老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)同學(xué)，幫貧扶困，助人為樂(lè)；在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧；在公共場(chǎng)所，不言談污穢，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄。

2、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑。同時(shí)，也要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹(shù)立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生；為了小草小樹(shù)們的健康成長(zhǎng)，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏草坪。

3、自覺(jué)自律，自強(qiáng)自重。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)校如家。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，我們要做到虛心接受批評(píng)，誠(chéng)心改正錯(cuò)誤；堅(jiān)決做到不破壞紀(jì)律，不荒廢時(shí)光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時(shí)請(qǐng)假。不罵人、不打架、不賭博。

4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財(cái)產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭，杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等不良現(xiàn)象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會(huì)父母的艱辛和不易。另外，還要請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。

5、珍重健康，珍愛(ài)生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹(shù)新風(fēng)，塑形象，努力爭(zhēng)做文明小學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！來(lái)吧！讓我們一起告別陋習(xí)！走向文明的新校園！攜手共創(chuàng)和諧校園，爭(zhēng)做和諧校園的主人！