第一篇：臨水中心小學(xué)道德講堂建設(shè)方案

臨水中心小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)校道德講堂”

建設(shè)實施方案

為進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實踐活動，針對我校實際和學(xué)生情況，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“道德講堂”為載體，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式，把敬業(yè)奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中，在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。

二、“道德講堂”工作目標(biāo)

以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻社會，提升自己，實現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。

三、“道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以全體師生親身參與實踐活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強“道德講堂”的科學(xué)性、趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責(zé)任教育和校園責(zé)任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合，與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動工作。

3.全體性與主體性原則。面向全體師生開展活動，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四、組織實施

（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下： “學(xué)校道德講堂”組長：楊暉

副組長：趙建偉

王占英

成員：韓興祥

寧輝

范曉玲

李劍鋒

各年級組長 宣講員：宣講教師、各班主任

（二）活動對象：全體師生。

（三）活動地點：集中學(xué)習(xí)地點（會議室）；班級道德講堂在本班教室。設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校園廣播站建立專門的道德講堂，定期開展相關(guān)活動。

（四）隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標(biāo)準，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校通過現(xiàn)場聽課、群眾問卷、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效。

五、活動內(nèi)容及要求：

（一）圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè) 四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

（二）對照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準，具體要求做到“五個一”。

1.固定一個標(biāo)準場所。利用學(xué)校科學(xué)教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍

選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

六、保障措施

1.健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長任組長，分管校長和負責(zé)科室主任為成員，明確分工，落實責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照方案要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2.強化措施，注重實效。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標(biāo)準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。

3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進事跡，及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況，自覺接受社會監(jiān)督。建設(shè)“道德模范一條街”，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。各部門應(yīng)設(shè)專門人員負責(zé)檔案資料的收集和整理工作，講堂宣講稿、活動記錄、征文、演講稿、道德歌曲集等資料要分類留存，及時建檔歸檔。

第二篇：道德講堂建設(shè)方案

城南小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實施方案

為了進一步加強我市未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與道德實踐活動，不斷提升未成年人道德水平和文明程度，特制定本實施方案。

一、總體要求

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”，是加強公民道德建設(shè)的新載體，是中央部署開展的一項重要工作和著力打造的特色品牌，也是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。全市各中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，以整合提升和新建相結(jié)合的方式，突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容，全面推進“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大師生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。

二、工作目標(biāo)

1、倡導(dǎo)學(xué)生做到“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，倡導(dǎo)老師做到“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表”，倡導(dǎo)家長做到“言傳身教，存好心，行好事，做好人”。提升學(xué)生、教師、家長的道德水平，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的教育目的，完成“學(xué)校道德講堂”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

2、在實踐及活動層面扎實推進學(xué)生思想道德建設(shè)工作、師德建設(shè)和家長思想道德建設(shè)工作，形成運作效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機制。

3、增強學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。

三、工作原則

1、實踐性與實效性原則。以中小學(xué)生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過開展富有趣味性、針對性和實效性的道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作。

2、整合與互補原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校開展的各類道德實踐教育活動相互補充，與家庭、社會教育相互完善，綜合利用各類已有陣地，以整合提升和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全體中小學(xué)生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進未成年人健康教育整體氛圍的形成。同時，進一步加強教師隊伍師德建設(shè)和家長思想道德建設(shè)。

四、講堂流程

道德講堂的活動要充分體現(xiàn)其參與性和引導(dǎo)性的活動特點，一般要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要的活動模式。

我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽專家講道德經(jīng)典，聽凡人講道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)展現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬、可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講的形式，讓師生講自己身邊的道德事跡，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以討論、總結(jié)、點評等形式，評議身邊好人事跡，挖掘精神實質(zhì)，升華自身道德境界。

我選：以活動參與群眾為主體，評選身邊的先進人物，選擇每次講堂活動的主題和人物事跡。

我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生和家長在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，崇德向上，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“學(xué)校道德講堂”流程必須嚴格按照中央文明辦規(guī)定的“五個一”活動要求進行。

1、唱歌曲。每一次開講前，組織學(xué)生（教師、家長）學(xué)唱《公民道德歌》

2、學(xué)模范。一是圍繞主題，組織觀看一部道德模范、先進典型事跡的短片；二是由學(xué)生（教師、家長）或請先進典型、道德模范等先進人物講述一個自己的或發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

3、誦經(jīng)典。在每一次講堂過程中，組織學(xué)生、教師、家長必須誦讀三句名言—“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”，“但行好事、莫問前程”和“己所不欲、勿施于人”。除了這三句名言外，可按照經(jīng)典內(nèi)容朗朗上口、膾炙人口、簡明易懂、耳熟能詳、流傳不衰的要求，適當(dāng)安排《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集到的有關(guān)公民道德的格言、名言和警句等。

4、發(fā)善心。由學(xué)生（教師、家長）評議身邊好人故事、先進人物的先進事跡，講述心中感受。引導(dǎo)大家扣問良心，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自醒，從中品悟道德力量，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

5、送吉祥。活動結(jié)束時，送出由學(xué)生（教師、家長）自己動手精心設(shè)計制作的祝?？ㄆ蛴稍摪嘟M織一次志愿服務(wù)活動等。

五、講堂類別和主要內(nèi)容

“學(xué)校道德講堂”包括“學(xué)生道德講堂”、“教師道德講堂”和“家長道德講堂”。

（一）學(xué)生道德講堂

按照試點先行、逐步推廣的原則，每所學(xué)校今年先在一個年級設(shè)立一個公共“學(xué)生道德講堂”（主要對象是本班級學(xué)生），打造好氛圍，形式由年級組、一個班或幾個班輪流開講。待積累經(jīng)驗后，明年在其他年級或班級全面推廣。

“學(xué)生道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。

2、可請宣講員、先進典型上“學(xué)生道德講堂”為學(xué)生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。

（二）教師道德講堂

每所學(xué)校設(shè)立一個“教師道德講堂”（主要對象是全體教師）。圍繞“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)，緊密結(jié)合本學(xué)校實際，選樹師德典型，在“教師道德講堂”或“學(xué)生道德講堂”、“家長道德講堂”上講述自己的先進事跡，形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型的良好風(fēng)尚。同時，以師德典型為基礎(chǔ)，以學(xué)校為單位建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍，通過講他人、講自己、講身邊的道德故事和先進事跡，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

（三）家長道德講堂

每所學(xué)校在選定設(shè)“學(xué)生道德講堂”的年級設(shè)立一個“家長道德講堂”（主要對象是家長），由年級組或某個班級組織開講。待積累經(jīng)驗后，明年在其他年級或班級與“學(xué)生道德講堂”相結(jié)合，設(shè)立“家長道德講堂”。

開展“家長道德講堂”實踐活動，一是以家長為主體，讓家長圍繞“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)，講述身邊事，講述自己事；二是在“家長道德講堂”上，邀請道德模范、師德典型等先進人物向家長宣講先進事跡和學(xué)生在校的一些感人故事，使家長受教育，得到提高。

六、推進步驟

全年要達到覆蓋60%中小學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，并能夠依托“道德講堂”開展道德實踐活動。

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下五個步驟進行。

（一）規(guī)劃準備階段（2013年5月）。市文明辦會同教育局及時制定《長治市中小學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實施方案》，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。市文明辦將在適當(dāng)時候組織專題培訓(xùn)，為做好建設(shè)工作提供條件和奠定基礎(chǔ)。

（二）建設(shè)運行階段（2013 年5月—7月）。按照覆蓋30%中小學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)（搭配好小學(xué)、初中、高中比例）和“五個流程”等有關(guān)要求，開展道德講堂建設(shè)運行工作。要結(jié)合我市實際，按照試點先行、穩(wěn)步推進的原則，“先在榮獲市、縣級以上文明單位稱號的學(xué)校”或“做一個有道德的人”主題教育開展得好的學(xué)校建設(shè)“道德講堂”，積累經(jīng)驗，有序推進。

市文明辦、教育局將組成調(diào)研組，于7月到各地對 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)運行情況進行專題調(diào)研。

（三）健全完善階段（2013年8月—9月）。利用暑假，對前一階段“道德講堂” 建設(shè)運行和完成目標(biāo)情況進行總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究探討解決問題的辦法措施，為做好下一階段建設(shè)運行工作奠定基礎(chǔ)。

（四）再建設(shè)運行階段（2013 年9月—12月）。在借鑒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照覆蓋我市30%中小學(xué)校的目標(biāo)，再建設(shè)一批 “學(xué)校道德講堂”，并投入運行，廣泛開展道德實踐活動。

（五）總結(jié)階段（2014年1月）。對一年來的工作進行全面總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗。

七、有關(guān)要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)工作由縣（市、區(qū)）文明辦牽頭負責(zé)，積極協(xié)調(diào)教育部門，做好試點工作和全面推進工作，指導(dǎo)、督促學(xué)校做好“道德講堂”建設(shè)運行工作，力求取得實效。教育行政部門要加強對學(xué)校道德講堂建設(shè)和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各中小學(xué)校要及時制定本?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標(biāo)，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。

榮獲市、縣級以上文明單位稱號的學(xué)校和承建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的學(xué)校以及“做一個有道德的人”主題教育全國聯(lián)系點要按照“廣覆蓋”的要求，先行試點，積累經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動作用。

各縣（市、區(qū)）文明辦、教育局和各中小學(xué)校要成立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，做好統(tǒng)籌規(guī)劃和項目建設(shè)、活動開展等項工作。要動員學(xué)生、教師和家長全員參與、反復(fù)參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)?；冒鄷?、隊會時間，至少每月開展一次道德講堂活動，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。要利用全體教師會、教師課余時間和學(xué)生家長會等，依托“教師道德講堂”和“家長道德講堂”，不失時機地定期不定期開展道德講堂活動，提升道德境界。市文明辦、市教育局將有計劃、有步驟開展道德講堂教育和輪訓(xùn)，加大對道德講堂具體組織者、主持人和責(zé)任人的培訓(xùn)力度。

（二）環(huán)境布置。

1、“學(xué)生道德講堂”和“家長道德講堂”利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地，用投影儀式和投影幕布顯示出“道德講堂”背景板；

2、“教師道德講堂”可利用學(xué)校會議室或報告廳等場地，背景板可彩噴繪制固定懸掛，也可用投影儀式和投影幕布顯示；

3、在設(shè)立“道德講堂”的班級教室或會議室、報告廳懸掛“道德講堂”標(biāo)識牌，在內(nèi)部張貼“名人名言條幅”等，努力營造文化氛圍。

4、“道德講堂”背景板由市文明辦統(tǒng)一制作電子版，請在“長治文明網(wǎng)”自行下載。

（三）活動開展。要根據(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求，將道德講堂活動與 “日行一善”活動和“學(xué)雷鋒、做美德少年”活動相結(jié)合，與“灑掃應(yīng)對”活動和中華經(jīng)典誦讀活動相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在未成年人及廣大教師中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

（四）資料留存。要按照“一堂一檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有一個一分鐘的簡短視頻，都要有相應(yīng)的電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實、直觀地反映每一次道德講堂環(huán)境、氛圍以及活動內(nèi)容等情況。

（五）輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳學(xué)校道德講堂的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大師生、家長對學(xué)校道德講堂的期盼和收獲，為扎實推進“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚營造良好輿論氛圍。市教育局和各中小學(xué)校要充分運用各種宣傳欄、宣傳標(biāo)語、廣播站、墻報、黑板報等陣地廣泛宣傳所在學(xué)校的道德講堂，宣傳身邊的道德典型；要在學(xué)校公共樓道、電子屏等處增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴大影響面。

沁源縣城南小學(xué)

2013年2月20日

第三篇：“道德講堂”建設(shè)活動方案

“道德講堂”建設(shè)活動實施方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、市委十一屆三次全會精神，認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升機關(guān)干部思想道德修養(yǎng)，按照市文明辦《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動的通知》（牡文明辦發(fā)?2013?1號）文件精神要求，結(jié)合本局實際，制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的“四德”建設(shè)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾、以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，為爭創(chuàng)全國文明城市，推動我市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，奠定扎實的思想道德基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容

“道德講堂”要以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓(xùn)體系，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風(fēng)、-1-提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

三、活動形式

“道德講堂”建設(shè)活動要充分發(fā)揮“道德講堂”導(dǎo)向、平臺、輻射作用，在建設(shè)工作中要做到流程儀式化、形式多樣化、對象分眾化。

（一）流程儀式化。“5＋N”模式?！?”是規(guī)定動作，即唱一首道德歌曲——開講前，組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲；看一部道德短片——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡短片；講一則道德故事——講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；誦一段經(jīng)典——組織干部職工朗誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；作一番點評——由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點評?！癗”是自選動作，在完成規(guī)定動作的基礎(chǔ)上課適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。

（二）形式多樣化

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重干部職工意愿，設(shè)計多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

（三）對象分眾化

-2-要根據(jù)不同干部的特點和需求，分類施教，建設(shè)好“道德講堂”。同時，要綜合利用各種手段大膽創(chuàng)新，開設(shè)以相聲、小品等為藝術(shù)表現(xiàn)形式的“流動道德講堂”，以網(wǎng)絡(luò)為平臺的“網(wǎng)絡(luò)道德講堂”和“QQ道德講堂”等。

四、保障機制

局黨組高度重視“道德講堂”建設(shè)活動，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。結(jié)合實際制定具體的活動形式，提供相應(yīng)的場所和必要的經(jīng)費保障，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，將活動推向深入，把“道德講堂”建設(shè)作為提高全局干部職工思想道德素質(zhì)的重要舉措。

牡丹江市檔案局 2013年3月4日

第四篇：道德講堂建設(shè)

關(guān)于建設(shè)

“道德講堂”的 實施方案

為深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促進 事業(yè)又好又快發(fā)展，按照《 精神文明建設(shè)委員會關(guān)于印發(fā) “道德講堂”建設(shè)實施方案的通知》（文明委發(fā)?201 ? 號）要求，結(jié)合 實際，就推進 “道德講堂”建設(shè)，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展實際，以提升 干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，推動先進道德理念內(nèi)化于心、外化于行，營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍，努力使 道德建設(shè)走在市級機關(guān)前列。

二、工作目標(biāo) 以提升 干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強 干部職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，努力促進干部隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)和造就政治堅定、品行高尚、務(wù)實創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)高效、人民滿意的 干部隊伍。具體目標(biāo)是：

（一）黨性觀念有新增強。進一步加深 干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。

（二）職業(yè)道德有新提高。干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)“道德講堂”進一步樹立干部職工以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為建設(shè)“道德講堂”的重要目標(biāo)，努力使行政辦公效率有提升，重點工作、難點工作有突破，群眾滿意度有提高，使 “道德講堂” 建設(shè)的成果成為 各項工作全面提升的強大推動力。

（四）形象有新提升。通過“道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個人品德進一步成為 干部職工自律的準繩，使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工爭做優(yōu)秀的人民公仆，優(yōu)秀家庭和社會成員，樹立 干部隊伍良好的社會形象。

三、主要內(nèi)容

社會公德建設(shè)：主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設(shè)：主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設(shè)：主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家，以“和睦”為核心

個人品德建設(shè)：主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、組織形式

（一）建設(shè)宣講陣地?！暗赖轮v堂”以會議室為陣地，從 開始，采取每月一講的方式，利用投影、遠程電教等設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源，通過宣講人講學(xué)、在職黨員講學(xué)、道德講座、互動交流、播放視頻等形式，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動納入干部職工教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

（二）建設(shè)宣講隊伍。為確保“道德講堂”取得扎實成效，通過在 范圍內(nèi)選取先進典型、模范人物和邀請一批事跡感人、貼近群眾的道德模范人物，組成一支過硬的宣講隊伍，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵，有系統(tǒng)、有步驟地在本單位進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

（三）完善講堂模式?！暗赖轮v堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，以“六個一”為主要模式：

“學(xué)唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；

“觀看一部短片”：圍繞主題，組織干部職工觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片或者傳統(tǒng)經(jīng)典故事短片；

“誦讀一段經(jīng)典”：組織干部職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或者公民道德“三字經(jīng)”；

“講述一個故事”：講述一個發(fā)生在我們自己身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、道德與時代精神的典型事例；

“作一番點評”：由干部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；

“背誦一句格言”：由宣講人帶領(lǐng)全體人員背誦一句經(jīng)典語錄，并解釋經(jīng)典語錄的主要意思；

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長： 副組長： 成 員：

“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在 辦公室，由 同志任辦公室主任，切實推進 “道德講堂”的建設(shè)。召開動員會，讓 干部職工明確建設(shè)“道德講堂”的現(xiàn)實意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，為建設(shè)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)。組織本單位的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

（二）加強督查考核?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開聯(lián)席會議，研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，以實地旁聽、調(diào)查問卷、查看臺帳、談話等方式，組織對各部門“道德講堂”建設(shè)情況進行檢查考核。定期組織對 “道德講堂”建設(shè)的情況進行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與文明單位創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入考核。年末表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設(shè)工作先進個人。

（三）加強宣傳交流。各部門要及時發(fā)現(xiàn)收集在開展“道德講堂”活動中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時上報宣傳，并注意積累總結(jié)“道德講堂”建設(shè)的實踐經(jīng)驗，為下一步建設(shè)工作提供理論和實踐指導(dǎo)。

第五篇：道德講堂方案

“道德講堂”實施方案

——接龍小學(xué)

《根據(jù) 三橋鎮(zhèn)“道德講堂”實施方案》的通知，為深入推進我校未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。

一、工作目標(biāo)：

1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“五心教育”（“五心”教育活動的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。）“奉獻社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“道德講堂”建設(shè) “教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人” 的目標(biāo)。

2、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機制。

3、加強素質(zhì)提升。進一步加強學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強孩子們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進學(xué)生全面健康成長。

二、工作原則：

1．實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2．整合與互補原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3．全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、活動對象：接龍小學(xué)全體師生

四、組織實施：

（一）統(tǒng)一認識，切實加強對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認識到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長：

副 組 長：

主要成員：

組員：全體班主任

2．分工如下：

組長：道德講堂建設(shè)的主要負責(zé)人。

副組長：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進展情況，相互協(xié)調(diào)、各負其責(zé)。

主要成員：少先隊負責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動，班主任、工會等配合做好工作。

（二）配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍

建立高水平的宣講隊伍，是推進“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校品德老師，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動兼職宣講員（學(xué)校的骨干教師）；三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。

（三）創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對象是少年兒童，學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項師德教育活動；“看”：看道德模范和感動人物影視，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事；“議”：在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“行”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進步和成效；“選”：組織學(xué)生自選、互選及開展班級、學(xué)?？荚u等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。

（四）活動版塊：

活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”（由品德老師負責(zé)）

1．選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進個人、師德建設(shè)先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2．培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3．體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

4．注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團隊評比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”（大隊輔導(dǎo)員負責(zé)）

1．我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2．我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3．我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、國旗下講話講一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

5．我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6．我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

（五）活動內(nèi)容及流程。

1．主要內(nèi)容：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

（1）社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

（2）職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

（4）個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

2．規(guī)范流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（六）加強保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機制。

1．加強物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資的落實。師生道德講堂利用一號樓多媒體教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開展相關(guān)活動。

2．加強制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（“道德講堂”管理制度；“道德講堂”宣講員守則）

3．做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期和不定期宣講活動相結(jié)合。

4．加強評價保障。及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型；

5．加大宣傳力度。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

少先隊

2012年10月5日