第一篇：在讀寫中等待生命的果實(shí)成熟

《在讀寫中等待生命的果實(shí)成熟》 一、一世情緣天注定

我篤信“緣”這個(gè)字，很玄妙。我和書有緣，一生的緣。

大概是四五歲吧，我隨著母親趕沙河大集。擁有了第一本小人書——《水簾洞》。孫猴子蹲在山頂上手搭涼棚的架勢(shì)至今歷歷在目。

上學(xué)后，我考試成績(jī)好舅舅們就獎(jiǎng)給我小人書。《說岳全傳》、《隋唐演義》、《紅樓夢(mèng)》、《大八義》、《小八義》、《三國(guó)演義》等陸續(xù)的成為我的寶貝。有一本《格薩爾王傳》是三舅給買的。里面的女妖和英雄都讓我著迷，我用自己僅有的那盒封面上畫著擎著紅纓槍的兩個(gè)小孩子的蠟筆給他們上了五彩斑斕的色彩。那可能是我第一次用色彩打扮世界的開始吧?？赡苷娴氖敲凶⒍ò?。識(shí)了幾個(gè)字的我看到帶著字的紙片都要撿起來讀一讀，更罔論那些真正的書了。小學(xué)二年級(jí)我就躲在鄰居家的套間里讀了一下午的《窗外》，長(zhǎng)大后才知道那是瓊瑤的名作，可那時(shí)候只是一種對(duì)書的本能的喜愛讓我用跳讀，讀半邊的方式讀完了那本書?，F(xiàn)在想想都有些不可思議。因?yàn)樽x書較多，我認(rèn)識(shí)的字也多，在小學(xué)老師封我“小先生”，同學(xué)們也多愿意和我交好，因?yàn)槲矣心敲炊嗟男∪藭梢蕴峁┙o他們看。

初中階段的我看遍了瓊瑤的愛情和金庸的武俠。想來慚愧，初中三年，我放縱自己三年。課桌上是一摞摞的課本，桌洞里卻是一本本的“大書”，甚至課桌上攤開的課本下面就是一本《船》或者《神雕俠侶》。在當(dāng)時(shí)，一個(gè)學(xué)生開始看“大書”就意味著這個(gè)學(xué)生走上歪路無藥可救了，我也真是無藥可救了，任著自己荒廢了一堂又一堂的課，任著自己雙耳聽不到任何的聲音，任著自己滿腦子都是“俠骨柔情”??后來，當(dāng)我意識(shí)到這類書實(shí)在不適合學(xué)生時(shí)代看的時(shí)候，歲月卻是不可重新來過，只留下我的感喟無數(shù)了。不過，我覺著我骨子里的浪漫細(xì)致和俠氣豪爽跟這些書不無關(guān)系。上師范時(shí)，我主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)上了圖書管理員。書一下子撲到我的跟前，它龐大得讓我手足無措，它浩瀚得讓我倍感自己的渺小和生命的有限。一開始，我?guī)缀跏抢峭袒⒀拾愕刈x了起來，看的很雜，很亂。后來，逐漸開始精挑細(xì)選甚至挑剔起來。就在這個(gè)階段，我明白了自己最愛的是詩歌和散文。婉轉(zhuǎn)的詞語，隱晦的情感，細(xì)膩的描摹表述，可以無盡想象的空間??這一切都讓我著迷沉醉。我?guī)缀醢焉⑽拿业奈恼氯璩隹戳藗€(gè)遍，把詩歌名手的文章看了個(gè)遍。借書是有期限的，看完是要還回去，我開始抄——抄那些讓我激動(dòng)的，讓我浮想聯(lián)翩的，把我打動(dòng)擊碎又重新組合的文字，一個(gè)本子，一個(gè)本子地抄。有時(shí)，央著同位和鄰座為我抄。在教學(xué)后，從《送東陽馬生序》和《黃生借書說》中我看到自己的影子。

圖書館的二樓是哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)社科類的書。我在那里見到了黑格爾、尼采等哲學(xué)家的著作集。我踩著梯子小心翼翼地抽出一本，灰塵就在書架縫中的陽光里簌簌飄灑，里面的借書簽和封皮一樣嶄新，記錄圖書購(gòu)入日期的墨跡都如同才寫上去的。二樓與一樓的熱鬧形成里極其鮮明的對(duì)比，這里靜謐，幽暗，帶著紙墨的味道和一種發(fā)潮發(fā)霉的味道，可是我喜歡，在那些書架中自己一個(gè)人慢慢地走，目光在厚厚的書脊上撫過，聽見自己的腳步聲如同從天邊傳來??一切妙不可言。

帶著好幾個(gè)摘抄筆記我到了教學(xué)崗位，我可以購(gòu)買自己喜歡的書了。此時(shí)，書店成了我進(jìn)城后的必去之地?！侗纳⑽摹?、《泰戈?duì)栐娂贰ⅰ短圃娙偈住?、《宋詞三百首》、《唐代情詩大全》、《詩經(jīng)》??席慕容、徐志摩、戴望舒、普希金、林清玄、張煒、馮驥才、余秋雨、余光中??這些名家名作陸續(xù)擺上我的書桌枕邊。每天晚上讀著書入眠已經(jīng)是一種習(xí)慣。在講臺(tái)上的我，因?yàn)闀淖甜B(yǎng)，揮灑自如，如魚得水。記得，有位領(lǐng)導(dǎo)聽了我的課后評(píng)價(jià)我是“天生的語文老師”，我知道，這是因?yàn)橛袝诮o我做著強(qiáng)大的后盾，是書架構(gòu)了我的知識(shí)和素養(yǎng)。

書，已是我命中的注定。農(nóng)村的婚姻靠的是媒妁之言。當(dāng)媒人介紹對(duì)方家里如何條件好的時(shí)候，我沒有動(dòng)心；當(dāng)媒人介紹對(duì)方多么有本事能掙錢的時(shí)候，我甚至有淡淡的不屑；當(dāng)媒人介紹對(duì)方整天看書愛學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就心生好感。當(dāng)年，我看到老公家中的書櫥裝滿了書，且多是字帖和文學(xué)類書籍的時(shí)候，我覺著眼前的這個(gè)人是有內(nèi)涵有修養(yǎng)的。經(jīng)常，我們兩個(gè)各自捧一本書看得入迷，經(jīng)常相伴到書店選購(gòu)圖書，當(dāng)他外出學(xué)習(xí)給我捎回的也是書?？梢哉f，是書拉近了我們的距離，是書幫我們結(jié)下了一生的緣。生下兒子，我就叮囑老公把祖上留下的一本老書墊在兒子的腦袋下面——人們都說這樣的話，孩子長(zhǎng)大了會(huì)愛上讀書的。我很希望是這個(gè)樣子。兒子一天天長(zhǎng)大，他的書也在逐日增多。而且，孩子的假期基本上都是在書店里消磨掉的。各大書店，兒子門清?？赡苁悄昙o(jì)的增長(zhǎng)，也可能是閱歷的豐富，也可能是教學(xué)的一種潛在需求，不知從什么時(shí)候，我的閱讀方向有了變化，我開始專注于古代經(jīng)典文籍的閱讀。最初的是一本《史記》，而且是白文本，即不注不譯的古文。一開始連猜帶蒙地看；第二遍開始挑挑揀揀地看，到第三遍已經(jīng)可以講故事了，還有第四遍，第五遍??在這個(gè)過程中，我不僅體會(huì)到了“讀書百遍其義自見”的境界，也對(duì)頓挫有力簡(jiǎn)約豐富的古文章由衷地喜愛上了。于是，《論語》、《北宋散文》、《古文觀止》、《人間詞話》、《唐宋八大家文集》、《孫子兵法》、《老子》、《孟子》、《莊子》、《世說新語》、《四書五經(jīng)名篇》、《二十四史名篇》??都擺上了書架。老公和我曾商定將古籍經(jīng)典全都買回家，這個(gè)工程正在建設(shè)中。古籍經(jīng)典對(duì)我的滋養(yǎng)是深遠(yuǎn)的。如果說，散文和詩歌讓我的心輕盈，那古籍經(jīng)典讓我的心博大厚重。我的價(jià)值觀，人生觀，教育觀都在古籍經(jīng)典的影響下有了另一番的新氣象，我的性格都在潛移默化的發(fā)生著改變。如果我能夠?qū)ι憩F(xiàn)出足夠的敬意和愛意，如果我能夠?qū)ι畋憩F(xiàn)出足夠的理解和珍惜，我想，這都應(yīng)該是書給我的理性和高度。古人云：“書中自有千鐘粟”，而我，讀書不為稻粱謀！夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時(shí)空，思接千載，神游萬里，與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話，感覺靈魂得到徹底的解放；課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈尋一個(gè)寓所；閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺。

讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。

是書給了我一對(duì)翅膀，在童年時(shí)，它帶著我遨游想象的世界；是書給了我一對(duì)翅膀，在青蔥的少年，讓我領(lǐng)略文學(xué)的魅力；是書給了我一對(duì)翅膀，在華美的青年，讓我?guī)е鴷阕呱瞎ぷ鞯膷徫??這對(duì)翅膀，會(huì)帶我飛過整個(gè)生命的天空！

三生，我不敢說，今生，我注定與書相伴同行。

二、在文字的沃野里耕耘

如果說讀書是我的天性使然，而寫作卻是源于我們煙臺(tái)市的教師讀書活動(dòng)的開展。2008年的十月，我聽到煙臺(tái)市教師讀書隨筆征文的消息，忽的有種沖動(dòng)——我想?yún)⒓?！那時(shí)，正在看曹文軒的《草房子》，小說里那些堅(jiān)忍的生命感動(dòng)著我，讓我有寫的欲望。為了寫稿，我跑了書店無數(shù)次，買回了竇桂梅的《玫瑰與教育》，幾乎用光了兩個(gè)大數(shù)學(xué)練習(xí)本。2600字左右的文章我寫了近20天。當(dāng)時(shí)我就恨我自己：這些年都干什么去了？心中有筆下無，千言萬語竟然無法調(diào)動(dòng)詞匯恰切地表達(dá)出來，連自己都覺著寫的“痛苦”，讀的人又怎能幸福？我把文稿給老公看，他坦言：我怎么覺著別別扭扭的？我當(dāng)時(shí)不服氣，繼續(xù)改。打字的時(shí)候都是瞅著中午辦公室沒同事時(shí)，我怕讓他們見到。這20幾天里，我好像一下子成熟了。原來，讀過的書可以在記憶里永存，原來經(jīng)歷過的一些事可以在筆下重生，更重要的是讀書后獲得的思考可以和生活中的感悟結(jié)合而使自己在思想、文字上獲得一個(gè)新的層面的提升。后來，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了我的稿子后說，還有一個(gè)讀書演講，也是你去吧。悄然間，我的人生開始了嬗變。

已經(jīng)記不得翻閱查看了多少的書，也記不得做了多少的標(biāo)注，更記不得夜夜伏案到了幾時(shí)，只是記的交上演講稿后的我有種脫胎換骨般的感覺，因?yàn)槟切┰青駠魍虠棸憧催^的書都被我細(xì)細(xì)地咀嚼過，孔子的仁厚莊子的飄逸司馬遷的悲慨孫子的井然??古人的思想植根進(jìn)了我的胸腔，隨著心跳在躍動(dòng)。原本混沌的世界在我的眼前晃動(dòng)，清氣上揚(yáng)，濁氣下沉了。此時(shí)，我對(duì)演講的成績(jī)倒是看得很淡然了。

有幸，我的演講通過了萊州的初賽。十二月，我參加了煙臺(tái)的讀書演講比賽。記得在我演講結(jié)束后，煙臺(tái)市教科院的程福蒙老師便走到我的跟前要我的手機(jī)號(hào)碼，說我的稿子寫得很好，說希望以后多聯(lián)系并鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去。還有別的縣市的評(píng)委在休息期間也對(duì)我的稿子多有褒揚(yáng)。教科所的唐炳榮老師的評(píng)價(jià)更是讓我驚訝又激動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，他說我的稿子不僅是全萊州市最好的，也是煙臺(tái)市最好的。他要我繼續(xù)寫下去。在受寵若驚的同時(shí)，我內(nèi)心深處的渴望被激活了，我的信心大增。

回到了原來的工作生活后，我開始了寫并給自己定下了每天500字寫作量的“硬指標(biāo)”，如果哪一天沒有完成一定要在后面的寫作中補(bǔ)上。三年來，我沒有違背誓言，累計(jì)至今電腦里已經(jīng)存儲(chǔ)了五十多萬的文字。因?yàn)槲乙呀?jīng)下定了決心，寫我的生活和工作，為我心中的夢(mèng)想和悲歡。我不想成名成家，我自知自己也沒有那個(gè)能力和機(jī)遇。我只是覺著人的一生太短暫太渺小，總得給自己留一點(diǎn)念想留一點(diǎn)在這個(gè)世界上曾經(jīng)活過的證據(jù)吧。明朗也罷，渾噩也罷全在自己的一念之中，我選擇不辜負(fù)我的生命，在讀寫中，證明自己行走在世間。

于是，就有了我敲進(jìn)電腦里的一篇篇文字。談深度沒有，談靈氣沒有，談才情就更沒有了，但每一個(gè)文字都是我斟酌再三用心寫的。這個(gè)期間，給了我最大推力的是唐炳榮老師，他舉辦了讀書沙龍，他邀我參加，讓我發(fā)言，給我布置了寫作任務(wù)。我感覺到很大的壓力，怕自己寫的達(dá)不到唐老師預(yù)期的高度和質(zhì)量，就很用功很用心地寫。我想，我寫的也確實(shí)不夠優(yōu)秀完美，但唐老師一直鼓勵(lì)我肯定我，一直叮囑我要寫下去。后來驚聞他的變故，我很難受。今天我能有資格坐在這里跟大家交流，是唐老師的功勞。他對(duì)我的知遇之情我永生不敢相忘，不敢辜負(fù)。

回憶自己這三年的寫作，我是從模仿開始的。08年寫的征文稿子是模仿了竇桂梅老師的行文方式。后來的寫作中受讀的書的影響，我也刻意模仿著寫過一些文章，像是我發(fā)在博客里的《女人有三丑》是模仿梁實(shí)秋老先生的語言風(fēng)格的。我的幾篇游記有余秋雨的影響。周國(guó)平的語言方式我也模仿過。“自古文章一大偷”，話雖是俗惡，可是也道出了寫作的一些要領(lǐng)。梁衡就專門寫文章分析過對(duì)于前人或是他人的模仿借鑒對(duì)于自己的寫作的重要性。所以，大家對(duì)于寫作不要有什么畏難，那么多的文章可以讓我們借鑒學(xué)習(xí)，怕什么！

堅(jiān)持很重要。很多老師對(duì)我的堅(jiān)持很是驚訝或是贊嘆。其實(shí)，每一個(gè)人都可以做到每天寫點(diǎn)東西。我不看電視，基本不上網(wǎng)，很少交際，一開始我是強(qiáng)行要求自己寫，時(shí)間久了，成了習(xí)慣，每天沒有寫點(diǎn)，就覺著欠了一大筆賬似的。其實(shí)，我也不是每天都在寫可以拿出來給大家看的東西，無非就是記錄生活，寫寫心情，把看到的聽到的想到的記下來而已。但就是這些瑣碎的日常記錄卻是后來我很多的文章的基本素材?，F(xiàn)在，我特別注意指導(dǎo)學(xué)生寫日記。有的孩子已經(jīng)在筆下開始記錄看到的不起眼的小事了，他們看到了年輕的農(nóng)民工看他們的羨慕的眼神，看到了寒風(fēng)中堅(jiān)持訓(xùn)練的體育生，看到了老師為他們做的點(diǎn)滴小事兒。我覺著作為一個(gè)語文老師如果能夠把一種善良的情懷細(xì)密的心思傳遞給學(xué)生的話，真的比讓他們死記硬背考一個(gè)高分?jǐn)?shù)更有意義。

2001年，我響應(yīng)劉東方老師的號(hào)召在中華語文網(wǎng)上建了一個(gè)博客，開始涉足網(wǎng)絡(luò)寫作。因?yàn)楸容^新鮮，更因?yàn)榉e攢了不少的文章，我?guī)缀跆焯彀l(fā)博文。看到文章評(píng)為精華看到不相識(shí)的老師給我留言發(fā)評(píng)論心里挺美的。

很快，我的“庫存”文章已經(jīng)寥寥，博文“告急”！沒有別的辦法，繼續(xù)寫吧。寫什么？當(dāng)時(shí)我不是班主任，屬于夾著課本進(jìn)教室上完課走人的情況，雖然也有教育學(xué)生影響學(xué)生的故事發(fā)生，可都大同小異。我也不會(huì)寫教育論文，只能寫自己的生活了。為了有寫作的素材，我開始關(guān)注身邊的一切——人，物，景，事，只要看到了又有所觸動(dòng)，我就特意在腦子里記一記，構(gòu)思一下，回到家中就趕緊記下來。我也回憶，回憶童年回憶青春往事回憶一些逝去的人或是事物。為了寫點(diǎn)東西，看書的時(shí)候就特別的用心一些，努力記住里面的內(nèi)容，并且自己梳理閱讀的感受。不為別的，就為了不讓博客“荒了”。因?yàn)橛心敲炊嗟呐笥言陉P(guān)注我的博客，還有劉東方老師曾在全市語文教師的會(huì)議上，表揚(yáng)我寫博客，號(hào)召大家都來寫。我是不得不寫呀。就這樣，每天晚上我都是守在電腦前噼里啪啦地敲打著鍵盤。緊張忙碌的教學(xué)工作之外，我得寫；日?，嵥榈纳钪?，我還得寫。在別人端著茶杯品茗的時(shí)候，我可能正在凝思出神；在別人遛街閑逛的時(shí)候，我可能正在書店里充電學(xué)習(xí)；在別人運(yùn)動(dòng)健身的時(shí)候，我可能正盯著電腦為一個(gè)詞語的使用一個(gè)意思的表達(dá)在絞盡腦汁。我承認(rèn)，我不是一個(gè)才思如萬斛泉的人，我的起點(diǎn)很低，我的表達(dá)能力一般，我的閱歷見識(shí)都很淺，我寫的有些累。

但日子一多，我的打字速度越來越快，累積的文字越來越多，不知不覺中，書面語言的運(yùn)用更加的嫻熟流暢了。因?yàn)樘匾獾匾獙?，我看到了很多的可能?huì)被別人忽視的人生的細(xì)節(jié)，像風(fēng)中乞討的老婦人，像病中呻吟的孩童，像陌生人之間一個(gè)會(huì)意的笑容，像高樓上勞作的工人??他們讓我的心充滿了感激和祈禱。我認(rèn)清生活的真實(shí)，感激我所擁有的一切，我祈禱人們都能平安地度過每一天。當(dāng)心中充滿了對(duì)他人的悲憫時(shí)，“生命”這個(gè)詞語，成為我心中最最敬畏最最憐惜的一個(gè)詞語。作為一個(gè)人怎樣活，為什么活，什么樣的生活是自己想要的適合自己的，這些問題在以前是沒有思考過的，稀里糊涂地過了三十多年，現(xiàn)在的我會(huì)常常陷入一場(chǎng)盛大的冥思中，我知道我的外表外形不會(huì)因?yàn)槲业乃伎级l(fā)生改變，但是我知道心靈的園地里會(huì)因?yàn)槲业某了级_出美麗的花朵，思想的湖泊里會(huì)有潔白的云朵投下寧靜的身影。周國(guó)平說過，過著豐富內(nèi)心生活的人是在智慧上進(jìn)行修煉。我愿我能修煉到一定的境界。

為了寫出像模像樣的一篇文章，看書看別人的文章已經(jīng)成為我的必修。犧牲了很多的閑暇時(shí)光，開始學(xué)著見縫插針地?cái)D時(shí)間，推掉了很多無謂應(yīng)酬，強(qiáng)迫自己靜下來，再靜下來，要求自己閱讀再閱讀，面對(duì)著自己的文章讀了再讀，改了再改，這一些都已經(jīng)成了一種生活的常態(tài)。我寫，因?yàn)槲以?，我在讀，我在想，我在好好地生活。在博客上寫幾篇文章成不了“名師”、“名人”，在全民寫作的時(shí)代下，比我寫的好的人有的是。我不奢望我的文章能為我?guī)Я耸裁幢砻娴臇|西，它給我內(nèi)心的富足是任何外物都不能給予的。更何況，我寫出來的東西還有朋友們?cè)陂喿x呢，我不能對(duì)不住看我文章的人。

在堅(jiān)持讀寫中，我最最深刻的感受是要關(guān)注生活。并非“讀書破萬卷，下筆就有神”，在讀書和寫作中有一個(gè)重要的連接——生活！沒有生活，書就是一堆廢紙，毫無任何的意義；沒有生活，寫就是胡寫，同樣沒有任何的意義。讀生活這本“無字書”，有字書的理才能在生活中真實(shí)、鮮活起來，寫生活這份“大文章”，筆下才會(huì)左右逢源，虎虎有聲。

生活才是一本得用一生來讀的書，深入生活，觀察生活，體悟生活，下起筆來才可能“如有神”。每個(gè)人都在生活，為什么每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度、感悟卻不相同呢？想來是“心”的原因吧。古語有云：不俗即仙骨，多情乃菩薩。有顆多情的心便可以享受四季的變化，可以觀賞晨昏的交替，可以“悲寂寥”可以“黯鄉(xiāng)魂”可以“舉杯邀明月”可以“悠然見南山”??大自然的一切，在多情人的眼里是如此的有情！有顆多情的心便可以靜觀世事滄桑，可以珍愛人間情義，可以“共沾巾”可以“剪不斷，理還亂”可以“粉身碎骨渾不怕”可以“報(bào)得三春暉”??紅塵中的恩恩怨怨撩撥人心，紅塵中的一顰一笑事關(guān)人心，紅塵中的得得失失皆因人心！我將這許許多多傾與筆端訴與紙間，不僅寄托著我的情懷更是安頓了我的靈魂。很多看了我的博客的朋友都說我的文章是真實(shí)的真情的。我想，一則是朋友們抬愛我，另一則便是因?yàn)槎际怯眯膩韺懙?，所以得到了這么高的評(píng)價(jià)吧。古人論文，講“氣”、講“理”、講“情”、講“神”。這“氣”須在好書里覓得在生活中練得，持一身正氣，磨一身銳氣，蓄一腔志氣，留一份朝氣，筆下文字必定“有神”；這“情”從好書里借得在生活中養(yǎng)得，秉一份對(duì)閱讀的深情，葆一種寫下去的癡情，擁一片對(duì)待生活的真情、純情，獲一世的至情！劉勰說：夫情動(dòng)而言形，理發(fā)而文見。有“氣”有“情”有“神”的文字自然哲思飽蘊(yùn)，“理發(fā)而文見”。這好比做菜，生活是原材料，書中所獲是調(diào)料，如何制成裝盤是寫作，這一整套的工序——選、洗、切、烹、調(diào)、盛，可全都得用心才能有條不紊，色香味俱全！

三、若是有夢(mèng)，書做枕

周國(guó)平在他的一篇文章中寫人有兩種不同的夢(mèng)，一種是物質(zhì)的夢(mèng)，一種是精神的夢(mèng)。他說，第一種夢(mèng)是實(shí)際的，譬如夢(mèng)想升官發(fā)財(cái)，娶美女嫁款哥，得個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)什么的。第二種夢(mèng)是與實(shí)際無關(guān)的，譬如陶淵明夢(mèng)見桃花源，但丁夢(mèng)見天堂。這種夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)也不必實(shí)現(xiàn)，它的價(jià)值就是它的本身，做這樣的夢(mèng)本身就是享受。他接著解釋說，第二種夢(mèng)就是一個(gè)人的心靈生活的東西，包括生命的感悟，藝術(shù)的體驗(yàn)，哲學(xué)的沉思，宗教的信仰都可以歸入其中。這是一種內(nèi)在的智慧教養(yǎng)。在文末，周國(guó)平說，一個(gè)內(nèi)心生活豐富的人和一個(gè)內(nèi)心生活貧乏的人，他們是在實(shí)實(shí)在在的意義上過著截然不同的生活。

周國(guó)平是哲學(xué)家，他講的就是精神生活的重要，一個(gè)人若是只追求物質(zhì)的東西，內(nèi)心就會(huì)荒蕪貧乏，被物質(zhì)囚禁的心怎能輕盈自由？那么這第二種夢(mèng)包括的生命的感悟，藝術(shù)的體驗(yàn)，哲學(xué)的沉思，宗教的信仰從何而來？周國(guó)平在他的文章里沒有做出解釋，但是看到這個(gè)問題的你大概會(huì)莞爾一笑，對(duì)，我們想的一樣——讀書，讀好書，讀經(jīng)典的好書。什么是好書，經(jīng)典的好書？人們會(huì)因?yàn)樾蕾p角度的不同而肯定很多的書是“好書”，好書不一定是經(jīng)典，但是經(jīng)典的書肯定是好書，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。哪些書是經(jīng)典？我看過一篇文章，作者將經(jīng)典分為古代的、近代、當(dāng)代的，而且范圍很大，不僅列了中外古今文史哲方面的經(jīng)典還包括兵商農(nóng)藥等其他領(lǐng)域里的具有劃時(shí)代意義的里程碑式的著作。這是公允的。不過，我們經(jīng)常說的經(jīng)典基本上指向的我國(guó)古代文化思想領(lǐng)域里的著作。我們的文化發(fā)祥早、文化典籍也多，在歷史上各個(gè)朝代、各個(gè)時(shí)期，都不乏人文領(lǐng)域里的典范之作。用“汗牛充棟”來形容中國(guó)典籍的豐富還是尚嫌不足。不過，大家公認(rèn)需要讀、應(yīng)該讀的經(jīng)典倒也不是很多，這一類書籍可以稱得上是“經(jīng)典中的經(jīng)典”。哲學(xué)，無非是先秦時(shí)期的諸子，而且主要是孔孟和老莊。史學(xué)方面，首推《史記》，它的歷史性和文學(xué)性是不需要我再聒噪的。文學(xué)方面，《詩經(jīng)》和唐詩宋詞是首選。當(dāng)然還有四大名著，這四部書不精讀也得了解個(gè)大概，最起碼知道一兩個(gè)人物，一兩個(gè)故事。否則，說不過去的。這些書里面我特別推重《論語》和《莊子》。宋朝的宰相趙普不大讀書，只看《論語》?；实蹎査麨槭裁?，他說“半部論語治天下”。此話雖有夸大溢美之嫌，但《論語》對(duì)于我們民族的重要影響確實(shí)是不可估量的，儒家的為人處事的方式至今也是我們社會(huì)的主流要求。汪曾祺在被打成右派下放農(nóng)村最艱苦的時(shí)期枕頭邊上放的是《莊子》，對(duì)《莊子》的涵泳玩味使他能很達(dá)觀地面對(duì)困厄。后來，他創(chuàng)作的散文小說都帶有很濃的世俗的煙火氣但卻空靈澄澈，可窺《莊子》對(duì)汪老影響至深的一斑。讀《論語》讀出的更多的是在現(xiàn)實(shí)世界的生存發(fā)展之道，讀《莊子》更多是讀出思想精神世界的獨(dú)立和廣闊，這兩部經(jīng)典是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該好好讀一讀的。于丹寫到：“一個(gè)人光有儒家的沉重，他的生命不輕盈；光有道家的靈動(dòng)，他的生命沒有承擔(dān)?！闭\(chéng)如是。在這些古籍當(dāng)中《世說新語》是一部很奇特很吸引人的書，可以當(dāng)歷史看，可以當(dāng)小說看，讀它可以讀出沉重和憂傷也可以讀出輕靈和歡愉。我讀了后很長(zhǎng)時(shí)間無法梳理自己的思路和情感，這也是一種很特殊的閱讀感受。如果比較喜歡看歷朝歷代最精華的文章，就看《古文觀止》。從中不僅可以了解上自周代以來的歷史變遷與先民的思想意識(shí)、倫理道德觀念，還可以了解我國(guó)古代散文發(fā)展的大體輪廓。《孫子兵法》也很受現(xiàn)代人的追捧，據(jù)說可以用在商戰(zhàn)、諜戰(zhàn)等一切與爭(zhēng)斗有關(guān)的領(lǐng)域。文中的“不戰(zhàn)而屈人之兵”“攻心為上”很值得揣摩，能夠“攻心”“不戰(zhàn)而屈人之兵”非得有超越自己原本認(rèn)知水平的智慧和修養(yǎng)才能為之，這大概就是我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典的原因所在——因?yàn)槲覀円^承傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀円粩嗵嵘陨硭刭|(zhì)，因?yàn)槲覀円屪约河幸粋€(gè)不斷有活水源泉注入的充滿智慧和力量的內(nèi)心。而這些經(jīng)典是我們的文化基因，是我們精神氣韻的“根”。古人講究閱讀經(jīng)典從“我注六經(jīng)”后達(dá)到“六經(jīng)注我”的境界，把一個(gè)原本的自己重新解構(gòu)組合提升成另一個(gè)全新的自己。就像培根所言：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯?！薄胺灿兴x，皆成性格?！弊x書的這條路踏上去了才可以真正的體味領(lǐng)略到文字的滋味和魅力并被其間氤氳生化的風(fēng)姿、氣概、精魄所沉醉、洇染、熏陶。回想一下，我從懵懂少年到而立之年，性格氣質(zhì)隨著閱讀的擴(kuò)大和深入在潛移默化中發(fā)生著改變，以前的急躁火爆逐漸被安靜平和代替，以前的狹隘偏執(zhí)逐漸被寬厚圓融代替。在嘈雜紛擾中，內(nèi)心有一份堅(jiān)定，有一份淡然超脫，有一份對(duì)待事業(yè)生活真誠(chéng)和熱情，這是閱讀經(jīng)典帶給我的理性和高度。同事有時(shí)候說我心態(tài)真好，我覺著比夸我什么都讓我開心。心態(tài)好就決定著周遭的一切美好，我現(xiàn)在家庭幸福和美，和同事和諧融洽，受到學(xué)生的尊敬愛戴，這都是拜這幾年的閱讀所賜。凈空法師說道：“和諧世界，從心開始；心凈國(guó)土凈，心安眾生安，心平天下平。”擁有一顆和諧美好的心，就是擁有一個(gè)豐盈高貴的精神世界；擁有一顆干凈平和的心，生命才有快樂自由的質(zhì)量。這就是我們的第二個(gè)夢(mèng)，它是桃花源，它是天堂，它與物質(zhì)的多寡沒有關(guān)系。

因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)、語言表述方式的巨大變化，今天的我們乍讀這些經(jīng)典是隔閡以至陌生的。應(yīng)該怎樣讀古代的經(jīng)典真是一個(gè)值得好好探究一下的課題。我的方便之門就是——反復(fù)讀。讀經(jīng)典會(huì)遇到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題——讀不懂。有時(shí)一本書讀上一遍，只懂得其中十句二十句，乃至兩句一句。比如《周易》，我看了好多次，看懂的內(nèi)容少得可憐，但或許其中的一句二句便可終身用之而不窮?，F(xiàn)在出版的古代經(jīng)典一般都帶著注釋，可是一會(huì)兒原文一會(huì)兒注釋搞得人很快混亂疲憊。我的做法是堅(jiān)持看原文，前句不懂，后句不見得不懂。我的《史記》是白文本（即不注不譯不刪節(jié)的原文本），第一遍囫圇吞棗，連跳帶竄讀完；第二遍挑挑揀揀，連蒙帶猜；再看就?？醋约焊信d趣的，看到興起就連讀帶講給老公聽。我們又不是專業(yè)搞研究的，能看懂讀通有所會(huì)心，便不枉費(fèi)。書讀百遍其義自見，舊書不厭百回讀，此真理顛撲不變。其中的過程和收益就如王國(guó)維所言的三層境界差不多。最是快煞人心的就是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”時(shí)的豁然貫通，那真是三萬六千個(gè)毛孔都爽快。讀經(jīng)典不用沐浴焚香頂禮膜拜，想讀拿起來就是，也不用焚膏繼晷，古人利用“三余”空暇來讀書，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”嘛。古人還利用“馬上、枕上、廁上”的時(shí)間來讀書。對(duì)于我們只要少上點(diǎn)網(wǎng)，少看點(diǎn)電視，少打點(diǎn)麻將和撲克，少侃點(diǎn)大山，讀書的時(shí)間不用擠就有的是。而且保護(hù)了視力，減少了爭(zhēng)執(zhí)，平靜了心情，豐富了學(xué)識(shí)，影響了孩子，這樣的有利身心，何樂而不為？

聽我這么一“忽悠”，可能有人決定這就去買上一兩本古代的經(jīng)典讀一讀。別著急，我還有個(gè)建議，那就要選擇比較好的出版社出的書。我個(gè)人認(rèn)為中華書局和人民文學(xué)出版社較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，岳麓書社也挺好，他們的譯文博采眾家并且存疑留惑，能較準(zhǔn)確的表達(dá)原義且有啟迪之功。如果再捎著買上《新華字典》、《中華典故》、《說文解字》之類的工具書，那就更完美了。不吝金錢的話，再帶上幾本跟這些經(jīng)典有關(guān)的書看看，也算多條讀經(jīng)典的“終南捷徑”。有個(gè)廣告詞叫“山高人為峰”，我給它對(duì)個(gè)上句：夢(mèng)好書做枕。合起來，我要表達(dá)的意思就是——讓閱讀成為我們的一種生活方式，一種對(duì)自己生命的體認(rèn)的過程，讓閱讀陪伴我們跋山涉水，最終讓我們以我們夢(mèng)想的最美麗的姿態(tài)佇立成世間最美好的風(fēng)景。荀子說：“天地始者，今日是也?！迸笥褌儯_始讀吧！

四、和《莊子》一起逍遙游

在這些古籍中，給了我最大助益的應(yīng)該算是《莊子》?？辞f子的原因與我遭遇的一些境況有關(guān)。06年，在中學(xué)做了一年班主任的我病了。當(dāng)時(shí)，我剛剛到中學(xué)任教，很要強(qiáng)很要好。做了一年的班主任各項(xiàng)工作都想去拿最好的評(píng)價(jià)，而我的心智還遠(yuǎn)不能支付我的超能力付出。由于內(nèi)耗過大，我得了甲亢。當(dāng)每天要吃21片藥，每天虛弱地聽著自己的狂跳的心跳聲，我曾經(jīng)絕望過。而我也不再擔(dān)任班主任，在學(xué)校里基本上就是靠邊站，原本的夢(mèng)想熱情只剩了嘆息一聲了。07年，我的父親又突發(fā)心臟病，命懸一線。人原來如此的不堪一擊，生命原來如此的卑微和脆弱，人生是如此的不可預(yù)料！我解不開那些命運(yùn)中暗藏的絆索！在一種幾乎是走投無路的情況下，我開始讀《老子》和《莊子》。一個(gè)人積極上進(jìn)的時(shí)候往往會(huì)奉《論語》為圭臬，因?yàn)槟抢锩嬷v的就是怎樣的處世和用世，而一個(gè)人遭遇困頓的時(shí)候都會(huì)把目光投向老莊，因?yàn)樗麄兊恼軐W(xué)給人消極的理由和自我安慰的途徑。我亦如此。在莊子的筆下出現(xiàn)了曲足、傴背、無唇等形殘貌丑之人，他們卻是美德的代表；他大力贊頌一棵什么用途都沒有的樹，認(rèn)為它獲得了“大用”；在他的眼里流行的種種都是人為的裝飾，人為就是“偽”；他否定儒家提倡的“禮樂”，認(rèn)為應(yīng)該拋棄摒除。在否定人為藝術(shù)的同時(shí)，莊子對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，觀察大自然“天地有大美而不言”，不僅希望肉體與大自然融為一體“以天地為棺槨”，更是追求達(dá)到“天地與我并生，而萬物與我為一”的精神境界。而這種思想正和我的某些內(nèi)心里的聲音相契合。如同見到了迷霧中的一絲曙光，我開始認(rèn)認(rèn)真真地讀《莊子》。莊子認(rèn)為宇宙中的萬事萬物都是平等的，人只不過是大自然萬物中的一“朝菌”、“蟪蛄”罷了，所以應(yīng)該遵循自然的規(guī)律和法則（“四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說”）安時(shí)處順，放棄一切的妄為。真正的生活是自然而然的，因此不需要去教導(dǎo)些什么，規(guī)定些什么，人要做的就是護(hù)養(yǎng)自己的本性“逍遙于天地之間而心意自得”。順從天道，就是最大的“德”。他反反復(fù)復(fù)地告訴人們“無為”，聽天由命，要“不樂壽，不哀夭，不榮通，不丑窮”，甚至說要效仿意怠鳥，飛行時(shí)不領(lǐng)先，退卻時(shí)不落后，棲息時(shí)夾在中間。在一個(gè)視生民如草芥的時(shí)代里，在別的思想家向君主兜售自己的“仁義”“兼愛”的時(shí)代里，只有莊子站在最底層跟那些無法掌握自己命運(yùn)的人們?cè)V說著應(yīng)該怎樣看待自己生命和應(yīng)該怎樣保全自己的生命。人為什么生存？怎樣生存？莊子也迷茫。他說，天下萬物都是彼此相對(duì)，故沒有彼就沒有此，沒有你就沒有我，這是誰安排的呢？是冥冥中的道嗎？那道又是什么？是“真君”來主宰嗎？人的身體不斷地衰竭老化，精神也隨著消亡，這不是最大的悲哀嗎？人的一生，本來就如此的昏昧嗎？還是我一個(gè)人昏昧，別人也有不昏昧的呢？（“人之生也，固若是芒乎？其我獨(dú)芒，而人亦有不芒者乎？”）莊子對(duì)學(xué)生說的這一連串的迷茫，不也正是我苦苦在尋找答案的人生思考？

繼續(xù)讀下去，沉下心來讀進(jìn)去，我在莊子的文字里找到了答案，他告訴我要——外化而內(nèi)不化。對(duì)外要順應(yīng)、尊重，入鄉(xiāng)隨俗，隨機(jī)應(yīng)變，與時(shí)俱進(jìn)。但是，要“內(nèi)不化”——自己忠于自己，守著一個(gè)永不妥協(xié)的心愿和理想。他告訴我在生存層面和精神層面的順應(yīng)和堅(jiān)持是可以協(xié)調(diào)圓融起來的。他自己便采取了“知其不可奈何而安之若命”的態(tài)度，一切順從自然。所以勘破了生死關(guān)，打通了名利場(chǎng)。他的妻子去世是從自然中來，回自然中去，所以不哭反歌；他對(duì)自己生命的即將完結(jié)坦然接受，從容愉悅。因?yàn)椤胺虼髩K載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善生者。乃所以善死也”。更不必說那些功名利祿困頓偃蹇了，它們本就與生命的本來面目沒有任何關(guān)系。

漸漸的，我眼前的世界明亮通透起來。因?yàn)榍f子讓我知道該怎樣來看潮落迎暮鷗，青靄掩山月，怎樣來看世間眾生相，自身運(yùn)窮通。在《逍遙游》里莊子說，有種小蟲子朝生暮死，比不上一只蟬蟲的壽命。人的壽命可比它們長(zhǎng)得多了，彭祖就活了八百歲。但是楚國(guó)的靈龜度過五百年相當(dāng)于只是過了一個(gè)春季罷了，這已經(jīng)夠長(zhǎng)了吧，可你接著說，有種大樹以八千年為一春，八千年為一秋。還有沒有更長(zhǎng)的壽命呢？還有很多很多。你說“小知不及大知，小年不及大年”“此大小之辯也”。大如星球，放到宇宙中不過恒河沙的一粒；小如一滴水，顯微鏡下卻是一個(gè)豐富巨大的世界。佛家云：一花一世界，一葉一菩提。不知是不是受到莊子的啟發(fā)而頓悟的呢？茫茫宇內(nèi)，沒有標(biāo)準(zhǔn)，不僅是大小，其他所有能夠進(jìn)行比較的一切都沒有標(biāo)準(zhǔn)，站在不同的角度上就可以得出不同的結(jié)論。在《人世間》里莊子講，有一個(gè)木匠評(píng)論一棵大樹做船會(huì)沉沒，做棺材會(huì)很快腐爛，做家具就會(huì)很快壞掉，做屋梁會(huì)被蟲子蛀壞，根本就是一無是處。晚上，木匠夢(mèng)見大樹跟他說，你認(rèn)為我大而無用，是從你的角度出發(fā)，對(duì)我這棵樹來說，不被你們?nèi)祟惪撤ィＨ松俏易畲蟮挠锰?。莊子在告訴我們什么?突破而已！突破自己固有的觀念、突破自己習(xí)慣的思維方式，換一個(gè)角度和立場(chǎng)，悲傷的或許該是歡喜的，拒絕的或許該是悅納的，遠(yuǎn)離的其實(shí)正是擁有的，珍重的恰恰應(yīng)是避棄的??惟一的判斷都是狹隘片面的，只有把目光從日常生活的狹小時(shí)空里掙脫出來，解放出來，投向更廣闊的時(shí)空，突破以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切的逼仄，我們真的可以海闊天空，春暖花開。偏偏很多人執(zhí)著在一己之情、一己之私、一己之成見的泥淖里，困擾著，掙扎著，欲罷不能，這怎能超越局限獲得自由？是莊子教會(huì)我用更為廣闊多元的角度去看待周遭及自身的一切發(fā)展變化的同時(shí)告訴了我跳出“小我”才能完成一個(gè)“大我”的方向和路徑。

有人請(qǐng)莊子做官，他回答：你看那用來祭祀的小牛，平時(shí)穿著錦繡的彩衣，吃著精美的食物，有朝一日被人牽著做了祭品，再想做一只自由自在的小牛，也不能夠了！他還講，有一個(gè)人潛到萬丈深淵得到一顆價(jià)值千金的龍珠，向人炫耀，人家訓(xùn)斥他：你能得到他，是因?yàn)辇堅(jiān)诖蝾?，如果它在醒著，你早就沒有命了！莊子要說什么呢？世上的人熙熙攘攘皆為名利，殊不知官爵的顯赫，財(cái)富的光環(huán)會(huì)迷亂本性，人多忘記其中的危險(xiǎn)而最終害了自己。這就是被“外物”所累而致啊?？墒?，莊子也并不是主張要完全拋棄身外之物，也不是徹底地否定人的一切欲望和要求，因?yàn)樗终f“勝物而不傷”，“不以物害己”。也就是說能夠駕馭、超脫事物又能不被外物所傷，物來不迎，物去不送，物來應(yīng)照，物去不留，一切順應(yīng)自然，做到心如明鏡。我們不必刻意地棄名避利，只要清醒地看待它們，正確地與它們相處，再坦然地送它們遠(yuǎn)離就是達(dá)到了人生的最高境界。這就是一種人生態(tài)度，精神境界。不僅是名利，身處俗世，有著太多的凡塵瑣事件件相擾相侵，想要成功失敗，迎來送往都不能擾動(dòng)內(nèi)心，是不可能的。凡夫俗子做不到“至人無己，神人無功，圣人無名”，能做的就是，減少一點(diǎn)世俗中的功利心，對(duì)物質(zhì)生活看淡一些，看輕一些，多關(guān)注精神上的獲得和享受，追求精神世界的自由廣闊和健康豐厚而已。

莊子在《逍遙游》寫到：“乘天地之正，而御六氣之辯”，“無所待，以游無窮”。這種超越時(shí)空，超越物我的絕對(duì)自由的逍遙而游的境界，千百年來一直盤桓在人心上、夢(mèng)境里。這種精神境界一言概之——天地與我并存，萬物與我為一。把思維調(diào)試到一個(gè)與天地宇宙一樣廣闊的高度來審視萬事萬物的根源和本質(zhì)，才能獲得自由自在，才能獲得和諧美好?！疤炫c人不相勝也”，天則人，人則天，兩者相同相合，這就是“天人合一”。大自然以它的博大無為養(yǎng)育包納萬物，以它的素樸無言顯示莊嚴(yán)威儀，人應(yīng)該和大自然一樣“其一也一，其不一也一”、“萬物皆一也”。人意識(shí)到自己和他人、社會(huì)、自然是“萬物混同為一”的，就可以如嬰兒一樣懷著一顆純凈的赤子之心，相忘于江湖之中，茫茫然于塵世之外。人只有擺脫社會(huì)規(guī)范、法度對(duì)精神的約束和局限，回歸到純真率性的自然本性中來，在與自然，與他人的和諧、協(xié)調(diào)的發(fā)展中完成自身的最大限度的提升和完善，就能取得與自己、他人、社會(huì)、自然之間的最大平衡與融合。這種超越束縛的大自在的精神境界，已達(dá)“道”矣。在莊子的故事里、主張里我還獲得了很多。養(yǎng)護(hù)心靈

把物質(zhì)世界的東西從心里分離出去，心如空曠的屋子才可以收留陽光，變的通明透亮；所有的牽絆、激蕩都不要困住自己的心靈太久，順其自然，持“水流任急境常靜，花落雖頻意自閑”的態(tài)度，人的內(nèi)心就可以非絲非竹而自恬愉，不煙不茗而自清芬。

緊守心齋，不迷失方向

順物克己不等于聽天由命，因?yàn)槎盟愿臃e極和努力。人最可怕的悲哀是精神的死亡，“哀莫大于心死”，沒有對(duì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的追求，沒有生命發(fā)展的方向，是最可怕的。在嘈雜的社會(huì)生活中堅(jiān)定自己的人格，在浮華喧囂中堅(jiān)持本真的淡然，這就是在堅(jiān)守著一個(gè)健康健全的自我，把一個(gè)健康健全的自我融入社會(huì)并完成自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)是生命原本的意義。

人永遠(yuǎn)活在當(dāng)下

“來世不可待，往世不可追”，人終究要給自己的生命一個(gè)交代。做人有開闊的眼界和胸懷，對(duì)人多一份寬容，多一份溝通，多一份理解，贏得他人的認(rèn)同和尊重；行事樸樸實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的大地上留下自己的足跡，等時(shí)間把所有的經(jīng)歷化育成一顆顆珍珠。享受生命，幸福原是一直握在手里的。

讀《莊子》，像曉風(fēng)牽出殘?jiān)?，幽幽清輝有無盡的韻味；看懂莊子，像圓荷擎托玉露，瑩瑩天機(jī)是永恒的真善，了悟了莊子，像蝶兒掙脫絲繭，翩然而起的翅膀遨游在天宇。莊子的言詞已是我的一種生活方式，他的思想已是我血液里的文化基因，對(duì)莊子的體認(rèn)，會(huì)穿越我一生的成長(zhǎng)。生命里的一步步流光被他樸素的光芒溫暖著，我知道，最終，我的生命會(huì)成為我想要的那個(gè)模樣。

在回眸處，在凝神時(shí)，莊子在遠(yuǎn)處熠熠生輝，追著太陽，追著浪潮，追著他的足音，我追向內(nèi)心夏花燦爛秋葉靜美處。

第二篇：在委屈中成熟美文

我們永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)給我們準(zhǔn)備什么，因?yàn)槊恳惶於际菎湫隆⒛吧?、難以預(yù)料的。我們也不知道生活會(huì)給我們帶來什么，是幸福、贊賞，還是誤會(huì)、委屈。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，通過不斷摔倒和受傷，學(xué)會(huì)了走路的正確姿勢(shì)，奔跑的適當(dāng)速度，也學(xué)會(huì)了辨認(rèn)哪些路是正確、好走的，哪些岔路可能導(dǎo)致我們誤入歧途，哪些路雖崎嶇卻擁有別樣的風(fēng)景……

我們一路跌倒又爬起，經(jīng)歷過萬千委屈，品嘗過酸甜苦辣，最終變得成熟，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候的我們無憂無慮，不需要考慮那么多惱人的問題。但是，我們肯定會(huì)經(jīng)歷那樣一個(gè)階段：我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們不再習(xí)慣哭著鬧著，找爸媽或者其他長(zhǎng)輩給我們提供幫助了，不再說話和做事都不加考慮了，不再那么輕易地把內(nèi)心的想法講給周圍的人聽了……

第一次和室友因作息不合的問題鬧矛盾時(shí)，我們明白了，我們不再是家里那個(gè)人人寵愛的寶貝；第一次向身邊的朋友尋求安慰而不得時(shí)，我們明白了，每個(gè)人都有屬于自己的生活；第一次在學(xué)校生病，獨(dú)自一個(gè)人去醫(yī)院看病，卻不忍心讓千里之外的爸媽知道時(shí)，我們明白了，原來學(xué)會(huì)承受就是變成熟的開始……

我們開始嘗試在沒有父母或老師監(jiān)督的情況下，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)；常常去學(xué)校的食堂吃飯，不再總因懷念家里的飯菜而挑食，亂花錢買零食；不會(huì)一遇到問題就麻煩別人，開始自己思考解決辦法并加以實(shí)踐……

這過程雖然很艱難，我們時(shí)常會(huì)感覺到委屈涌上心頭，但將委屈咽下去之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來已經(jīng)站在了青春的尾巴上，變得成熟了，已經(jīng)初具小大人的模樣了。

我們中有的人可能還沒有準(zhǔn)備好，盡管有著高高的個(gè)子，成熟的面孔，內(nèi)心卻還是一個(gè)小孩子。畢竟，“年齡增長(zhǎng)”和“成熟”真的是兩件不完全相同的事。

我們時(shí)常會(huì)感到迷茫、惶恐，想要逃離這些突如其來的改變，并且沒有勇氣面對(duì)那些棘手的問題，也很難去承擔(dān)和忍受外界給我們的委屈、誤會(huì)、質(zhì)疑等。但是，我們需要明白的是，不管我們?cè)敢馀c否，生活總是這樣冷酷地逼迫著一個(gè)人快速成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，接受委屈、誤會(huì)、質(zhì)疑等，將它們轉(zhuǎn)化成自己的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)勇敢向前，這才是我們應(yīng)該去思考和做的事情。

在變得成熟的路上，最后的贏家和真正的強(qiáng)者，都是能在委屈中成熟的人。

可是，真正的成熟之路，遠(yuǎn)比文字描述的，或者他人敘述的，要更加漫長(zhǎng)而折磨人。我們能做的就是“在沒有答案的狀態(tài)下努力生活”，面對(duì)那么多陌生的事物時(shí)，不要惶恐，不要抱怨，不要逃避，相信自己，積累足夠的勇氣與智力去面對(duì)和解決它們。

雖然在變得成熟的過程中，我們可能會(huì)感到無助、委屈、難過、痛苦……但是，我們只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最后，就一定會(huì)有所收獲。

我們經(jīng)歷過的挫折，受過的委屈，經(jīng)過正確化解之后，會(huì)被時(shí)間打磨成一顆顆璀璨的珍珠。請(qǐng)相信，只要堅(jiān)持下去，我們最終就能把自己在成長(zhǎng)路上，通過披荊斬棘所獲得的一切，串成一條絢爛奪目的項(xiàng)鏈。

第三篇：在關(guān)愛中等待（范文模版）

在 關(guān) 愛 中 等 待

---激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言在教育中的作用

大連市第六中學(xué) 于 蘭 二○○九年十一月二十日

在關(guān)愛中等待

---激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言在教育中的作用

大連市第六中學(xué) 于蘭

一只蝴蝶飛進(jìn)窗口，美麗動(dòng)人。但從一只毛毛蟲畫成美麗的蝴蝶，過程卻是艱辛的。我們需要耐心地等待，更需要小心呵護(hù)。教育也是如此，在等待中充分發(fā)揮激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言的作用，能幫助孩子更好的發(fā)展。

“媽媽，你班那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)又來電話了。”下班后，一進(jìn)家門兒子就對(duì)我說。我知道一定是小辰的媽媽。連兒子都對(duì)她的聲音如此熟悉，可見她給我打電話的次數(shù)之多。我快步走到電話旁，接過電話,剛問候了一句,那邊說:“于老師, 小辰在家能玩電腦么?” 接著傳來了哭泣聲, 小辰的媽媽說不下去了。我說:“怎么了,他又玩電腦了?” 小辰媽媽說:“嗯,我不讓他玩,他打我。”我馬上問:“他爸爸不在家?”“嗯,出差了?！蔽艺f:“那我馬上打車去你家,你在家等我?！北緛砦蚁肴ビ?xùn)斥一下這個(gè)孩子,可他媽媽卻急忙說:“于老師,你千萬別來。你要是來了,走后他還會(huì)打我的?！边@可怎么辦?我于是說:“算了,讓他玩吧，你別理他了。你出來散散心吧,到我家來,他不會(huì)知道的,我在家里等你?！?/p>

小辰的媽媽紅著眼睛來到我家。進(jìn)門后就開始掉眼淚，一邊哭一邊說:“于老師,我生了個(gè)畜生。他真不是個(gè)人,我傷心死了。”我 說:“他的確太不象話了,暫時(shí)你先別理他,讓他自己反思一下,我再找他談?wù)?。其他的事等他爸爸回來再說?！彼麐寢屨f:“沒用的,他爸爸回來說幾句就完了。都怨我，我不會(huì)教育孩子?！?/p>

其實(shí), 小辰的媽媽每天為孩子付出了許多許多,可孩子并不領(lǐng)情。比如, 小辰做完的練習(xí)冊(cè)從來都是由媽媽來批,批完后,還得替他將錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。本來該由孩子自己完成的任務(wù),媽媽給做了,而孩子卻認(rèn)為是應(yīng)該的。但小辰的媽媽也有她的錯(cuò)誤:她每天都在孩子面前嘮叨要好好學(xué)習(xí),多看書，考高分。在她的潛意識(shí)中,孩子應(yīng)該每時(shí)每刻都在看書，否則就不是好學(xué)生。長(zhǎng)期嘮叨的結(jié)果是孩子的逆反心理特強(qiáng)。他想趁爸爸不在家的時(shí)候多玩一會(huì)兒電腦游戲,可媽媽又執(zhí)意不肯,所以,情急之下打了媽媽。

在學(xué)校的小辰也比較散漫,平時(shí)口無遮攔，想說啥就說啥,與同學(xué)的關(guān)系也一般。記得有一次語文課上,語文老師就“母愛”這一話題向大家講述了她的母親獨(dú)自一人供養(yǎng)她和弟弟上學(xué)的艱辛，同學(xué)們無不為之動(dòng)容?？蛇@時(shí), 小辰卻說了一句不該說的話:“再給你媽找一個(gè)唄”。這句話刺痛了語文老師的心,也惹得同學(xué)們對(duì)他很有意見。說實(shí)話,班里有這樣一個(gè)學(xué)生,我覺得挺慚愧的。家庭教育固然重要,但作為他的老師,我可能比他的媽媽更懂得一些教育方法,我也更有責(zé)任教育這個(gè)學(xué)生、這個(gè)孩子。但首先我得改變他媽媽的做法。于是，我建議他媽媽,暫時(shí)采取冷處理,最近不要再和小辰發(fā)生沖突,而且今后也要少嘮叨，多給孩子一些自由活動(dòng)的空間,不能以大人的思維習(xí)慣要求孩子,他畢竟還是個(gè)孩子。

做通了媽媽的工作后,我在想,我該怎樣教育這個(gè)孩子呢?“冰凍 三尺,非一日之寒”,看來正面的說教大概不會(huì)起多大的作用的,只能找時(shí)機(jī)進(jìn)行側(cè)面引導(dǎo)他。

機(jī)會(huì)很快就出現(xiàn)了。全年級(jí)學(xué)生組織下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)。按要求,學(xué)生自帶行李。小辰的媽媽盡管不多與小辰說話,但認(rèn)真細(xì)致地為他準(zhǔn)備好了一切。到了駐地,同學(xué)們都打開行李,開始鋪床。當(dāng)我一個(gè)個(gè)地幫忙,走到小辰的床邊時(shí),他無奈地說:“老師,我的被怎么疊不好?”我一看機(jī)會(huì)來了，于是就說:“哎呀，你帶的床單、被套好漂亮呀!還那么高級(jí)?自己打包裝來啦?”“不是，我媽媽給我裝的?！薄班?讓老師看看怎么了?”原來,他把被橫放在被套里了,怎么能疊整齊呢?于是，我告訴他怎樣才能將被放平,又幫他把床鋪整理好, 小辰笑了,我也笑了:“怎么樣,知道媽媽有多重要了吧。別以為媽媽在家里只會(huì)嘮叨,媽媽能干著呢，沒有媽媽，連個(gè)被套都裝不好!回家好好向媽媽學(xué)習(xí)?！?小辰的臉紅了，我猜他已經(jīng)意識(shí)到什么了。

晚上就寢時(shí)間到了,我發(fā)現(xiàn)小辰?jīng)]洗腳就上了床?！盀槭裁床幌茨_?”“沒有熱水.”他回答。我說:“自己去打?！彼f:“怕燙著?！蔽覇?“平時(shí)在家怎么辦?”他說:“媽媽給調(diào)?！蔽艺f:“喔,原來小辰有那么好的媽媽呀!可今天媽媽不在，自己調(diào),肯定不能燙著,學(xué)著做,怎么樣?咱們的學(xué)農(nóng)活動(dòng)又增加了一條---學(xué)調(diào)洗腳水，回家后，你可以向媽媽炫耀你會(huì)調(diào)洗腳水了!” 小辰去調(diào)洗腳水了,并沒燙著。

學(xué)農(nóng)結(jié)束的前一天晚上，我把小辰叫到床前，問他:“想媽媽了么?”他說:“想?！蔽覇?“想什么?”他說:“不知道。”我說:“今天好好想想,明天寫一篇關(guān)于媽媽的日記。告訴她你想她了,告訴她下鄉(xiāng)你都學(xué)會(huì)了什么!”孩子的日記我并沒有看到，但她媽媽晚上打電話 對(duì)我說:“于老師, 小辰的態(tài)度好多了,主動(dòng)和我說話了,還寫了篇日記給我看?！蔽乙矝]問日記的內(nèi)容，但我相信冰已開始融化。

臨近期末的一天，小辰拿著三個(gè)本來問我問題，三個(gè)本上都抄著一些英語題。他告訴我這里都記錄著他平時(shí)做錯(cuò)的題。我一看，字跡不是小辰的，就問，這題是誰給你抄的啊? 小辰說:“媽媽?！蔽覜]言語,先為他把不明白的題講完了,大約花了40分鐘。講完后，我對(duì)小辰說:“你看，我為你講解這些題花了40多分鐘的時(shí)間，你媽媽需要花多少時(shí)間才能抄完這些題呀?而且，她還不懂英語，那就更難了，媽媽還需要工作,白天那么辛苦，晚上回來還要為你批改、還要為你抄題,你不覺得媽媽太累了么?讓你媽媽歇歇吧，往后做完的練習(xí)題自己照答案對(duì)一對(duì),又快又準(zhǔn)，錯(cuò)了的題,自己馬上抄下來,這樣還可以加深印象。” 小辰同意了。

從那以后，還真的沒有看到他的本上有媽媽為他抄的題。后來我想,孩子不是故意讓媽媽抄題,只是他不知道哪種做法更好，又缺少老師的指點(diǎn)、家長(zhǎng)的引導(dǎo)而已。

小辰的媽媽調(diào)動(dòng)工作，或許是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境變化、壓力增大的原因, 小辰的媽媽病了。下課了，我走到小辰的跟前，“聽說你媽病了,怎么了?” 小辰說:“可能是工作壓力太大，上火了,就病了?！笨磥砗⒆右呀?jīng)會(huì)關(guān)心媽媽了。

下午,班里評(píng)選區(qū)三好學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)小辰也有一票。但我認(rèn)識(shí)那是他自己的字，放學(xué)后,我對(duì)小辰說:“今晚回家多陪媽媽說說話,媽媽太辛苦，同時(shí)告訴她,你最近在學(xué)校表現(xiàn)很好，今天評(píng)三好學(xué)生還有人投你一票呢!”他不好意思地說,“是我自己投的?！薄澳菦]關(guān)系,你回 家就告訴媽媽有人投你一票,讓媽媽也為你高興高興?！彼f“好?！钡诙缟衔覇?“怎么樣，媽媽好點(diǎn)兒沒有?”他說:“強(qiáng)了，今天早上去上班了?！蔽矣謫?“你跟媽媽談了么?”他說:“談了。我媽可高興了。但她猜到是你教我的,因?yàn)槲移綍r(shí)沒有這么好?！蔽页脽岽蜩F，“以后多和媽媽交流，學(xué)會(huì)讓媽媽高興?！薄昂??！彼淇斓刈吡恕Ｓ辛艘恍└淖兊男〕揭舱J(rèn)識(shí)到自己對(duì)語文老師所說的話是錯(cuò)的了。于是，拿來兩本作文選，對(duì)我說:“老師，我爸給我買了兩本作文選，我想讓語文老師幫我看看好不好?！蔽矣X得,這又是一個(gè)可以利用的機(jī)會(huì)，就高興地對(duì)他說:“親自送給語文老師，讓老師看看。”語文老師心領(lǐng)神會(huì)，當(dāng)即留下這兩本書說，“很好，先借給老師看看?！钡玫搅苏Z文老師的原諒,他如釋重負(fù)地笑了。

閑暇時(shí)想一想,哎呀，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒有接小辰媽媽的電話了，看來小辰變乖了。正想著,電話響了，是小辰媽媽的,又有什么事了?這次小辰媽問:“孩子最近在家很聽話,不知在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”我放心地回答:“表現(xiàn)很好，很懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，比以前提高了許多?！?小辰媽媽說:“真謝謝于老師,我兒子能變成今天這樣，都是你的功勞。”從她有些激動(dòng)的話語中，我分明聽出了一個(gè)母親的驕傲。

有一天晚上，我?guī)ьI(lǐng)班里幾個(gè)學(xué)生去聽報(bào)告，希望家長(zhǎng)也能陪孩子同去。當(dāng)我?guī)е鴰讉€(gè)同學(xué)要先走時(shí), 小辰卻執(zhí)意要先回家接?jì)寢屢黄鹑ァＮ艺f你可以到會(huì)場(chǎng)里等你媽媽，但他執(zhí)意不肯,最終還是回家和媽媽一起來了?？吹剿麐寢屝腋５纳袂?我相信，以往的不愉快再也不會(huì)出現(xiàn)了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)會(huì)愛媽媽了!小辰如愿考上了心儀的高中，當(dāng)時(shí)我在澳大利亞學(xué)習(xí)，她的媽媽 親自打電話到澳大利亞告訴我好消息，讓我也分享她的快樂。

高一的寒假，小辰媽媽又給我打電話，要請(qǐng)我吃飯，說孩子想見我。見面后，孩子告訴我，“老師，我很長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到您跟我說話了，我想你，想聽你教育我?！蔽乙舱娴膶?duì)在高中如何學(xué)習(xí)，如何與教師和同學(xué)交往，如何做媽媽的好兒子跟他嘮叨了一個(gè)多小時(shí)。分手的時(shí)候，他如釋重負(fù)，說了一句：“太好了，我又知道該怎么做了。”

去年，小辰又如愿考上了南方的一所名牌大學(xué)，臨上學(xué)前，又來看我，告訴我“我要去上學(xué)了，我媽可以真正做她自己想做的事兒了。” 一年多了，再?zèng)]有見到小辰和她的媽媽，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，他飛走了，他不屬于我的了。但我也很高興，因?yàn)樗呀?jīng)化作一只美麗的蝴蝶，藍(lán)天大地才是他的家。

教育需要等待，教師要有平常心。教師要成為皮格馬利翁，會(huì)播種希望，相信每一只毛毛蟲都會(huì)變成美麗的蝴蝶；會(huì)等待，明確教育規(guī)律，明確學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律；會(huì)用神來之筆，會(huì)欣賞呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生；會(huì)收獲，收獲藍(lán)天下，花叢中，美麗的蝴蝶和遍天下的桃李。

2009.11.20

第四篇：在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在實(shí)踐中成熟

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成熟

胡錦濤總書記對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征作了如下闡述：“民主法治，公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處?！边@也是全國(guó)人民充滿期待的理想狀態(tài)。學(xué)校的黨支部的建設(shè)直接影響到學(xué)校團(tuán)隊(duì)的興衰成敗，影響到學(xué)校的生存與發(fā)展，學(xué)校黨支部書記在最基礎(chǔ)的中小學(xué)抓黨的建設(shè)對(duì)于整個(gè)黨建工作是一個(gè)艱巨的重任，黨支部書記在黨支部中處于主要負(fù)責(zé)地位，黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于黨支部書記的工作能力和工作水平，特別是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，黨支部工作面臨許多新情況、新問題，這對(duì)黨支部書記提出了更新更高的要求。因此，黨支部書記必須充分認(rèn)識(shí)自己在黨支部中的地位和作用，正確履行職責(zé)，圓滿完成黨和國(guó)家交給自己的使命。自2011年2月至今，我擔(dān)任xx中學(xué)黨支部書記尚不足兩個(gè)月，作為一名黨務(wù)戰(zhàn)線的新兵，我深感肩上的擔(dān)子很重，怎樣才能使自己迅速進(jìn)入角色，成為一名合格的學(xué)校黨支部書記呢？我想：要想使自己迅速地成長(zhǎng)起來，那就只有多學(xué)習(xí)，要想使自己迅速成熟起來，那就只有多實(shí)踐。

一、牢固確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。江澤民主席說過：“當(dāng)今時(shí)代，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)，知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度有目共睹，每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識(shí)更新周期越來越短，舊知識(shí)淘汰很快，我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)?！睂W(xué)校黨支部書記不同于其他基層黨支部書記，對(duì)他的要求更高，作為學(xué)校黨支部書記，首先他應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型的人才，要想成為這樣的人，他就必須牢固確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（一）通過學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平。作為基層黨支部書記要能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)的指示、精神，把學(xué)校自身的建設(shè)與發(fā)展等各項(xiàng)任務(wù)組織協(xié)調(diào)好。要完成這些光榮而艱巨的任務(wù)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的就是要不斷地學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，只有正確理解鄧小平理論、江總書記“三個(gè)代表”思想，才能將黨中央的方針政策落實(shí)到工作上，落實(shí)到共建和諧社會(huì)的具體行動(dòng)上。支部書記應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治工

作方面的藝術(shù)，向書本學(xué)習(xí)，《支部生活》、《基層政工》這些刊物都是很好的教材。只有通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，不斷豐富自身的人文素養(yǎng)，才能當(dāng)好政治理論學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，才能用較好的人格魅力去熏染身邊的每一個(gè)師生，影響整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)。

（二）通過學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。作為學(xué)校黨支部書記，首先應(yīng)該是優(yōu)秀的教育工作者，然后才是合格的管理者。書記首先要自覺學(xué)習(xí)當(dāng)代最前沿的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究教育教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題與新情況，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，這樣才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不走彎路或少走彎路。作為書記，還應(yīng)該做到“不恥下問”，經(jīng)常性的深入教育教學(xué)一線，虛心向老師請(qǐng)教，甚至向?qū)W生請(qǐng)教，和師生打成一片，為學(xué)校理性決策提供第一手準(zhǔn)確的感性材料。

（三）通過學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探索，我對(duì)自己肩負(fù)的職責(zé)有了明確的定位：學(xué)校黨支部的工作，是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的重要保證。具體地說，支部的所有工作，就是要為黨員創(chuàng)造發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，為教職工創(chuàng)設(shè)政治上寬松和諧的工作環(huán)境，為師生思想進(jìn)步提供廣闊的活動(dòng)場(chǎng)境，為群團(tuán)組織發(fā)揮作用開展活動(dòng)指路助力。要做好這些工作，黨支部書記調(diào)和人際關(guān)系的能力在其中起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)校管理的七個(gè)要素（人、事、財(cái)、物、時(shí)、空、信）中，其核心是管人，管人的關(guān)鍵又在管心，管思想。黨支部書記良好人際關(guān)系的心理品質(zhì)及其形成，對(duì)建設(shè)和保持和諧社會(huì)、和諧學(xué)校，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，這就需要黨支部書記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的人際管理水平，使自己成為全體師生最尊敬、最信任的人。

二、始終堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)是否取得成效，最終要體現(xiàn)在實(shí)踐上，體現(xiàn)在解決實(shí)踐中遇到的各種矛盾和問題上。黨的十六屆三中全會(huì)提出，“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！边@是黨中央首次明確提出了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的概念，堅(jiān)持以人為本是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的核心。關(guān)注每名師生的生活、學(xué)習(xí)、工作，解決每名師生在生活、學(xué)習(xí)、工作中的實(shí)際問題就是我們學(xué)校黨支部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。

（一）想老師所想，建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的重要基石，學(xué)校黨支部應(yīng)該協(xié)同學(xué)校行政高度重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的行政、教師隊(duì)伍。

1、自我今年來到xx中學(xué)擔(dān)任黨支部書記兼校長(zhǎng)以來，在管理上，我更注重培養(yǎng)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，每周的行政例會(huì)是必不可少的，學(xué)校管理堅(jiān)持民主集中制的原則，大事、要事、關(guān)鍵事，先由行政會(huì)議討論，最后由黨支部書記、校長(zhǎng)作出決定，然后作為班子的統(tǒng)一意見，各處室嚴(yán)格執(zhí)行。行政例會(huì)既是工作討論會(huì)，也是交流會(huì)，要求行政班子成員在會(huì)上都能放開心襟，坦言相對(duì)，都能本著從整體、大局的利益出發(fā)，求大同存小異。班子內(nèi)部形成合力，相互支持，相互團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，使學(xué)校各項(xiàng)工作都能順利地開展。

2、教師是學(xué)校發(fā)展最重要的資源，教師的成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校常抓不懈的中心工作，也是學(xué)校黨支部重中之重的工作。Xx中學(xué)面臨著整體搬遷的現(xiàn)狀，以致目前學(xué)校硬件落后，上級(jí)投入較少，很多老師對(duì)前景感到茫然，工作上覺得力不從心，生活上覺得枯燥單調(diào)，面對(duì)這些實(shí)際情況，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展工作：一是利用各種機(jī)會(huì)與老師分析、探討，引導(dǎo)教職工認(rèn)清學(xué)校的形勢(shì)和機(jī)遇；二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了師德師風(fēng)系列活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校黨支部組織召開了黨員教師生活會(huì)、教職工民主生活會(huì)、離退休教師座談會(huì)等，在會(huì)上，我分別作了《調(diào)整心態(tài)，做一名快樂的人民教師》、《提振信心，做一名合格的人民教師》、《超越自我，做一名小有名氣的人民教師》的輔導(dǎo)發(fā)言，目的是引導(dǎo)教職工開闊心胸，正確交往，幸福生活，勤奮工作，并將組織全校性的師德征文和演講比賽，進(jìn)一步提升全體教師的師德師風(fēng)形象；三是及時(shí)處理個(gè)別教職工教育教學(xué)過程中存在的問題，通過聽隨堂課、查看常規(guī)工作等形式幫助提高教育教學(xué)技巧；四是開展形式多樣的教工文體活動(dòng)，本學(xué)期，我校成立了籃球隊(duì)，排球隊(duì)，并將組織羽毛球賽，以通過教工文體活動(dòng)的形式營(yíng)造和諧校園氣氛，激發(fā)教師活力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力；五是及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，每周的教師例會(huì)由支部書記進(jìn)行三十分鐘的政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使全

體教師能準(zhǔn)確體會(huì)黨和政府對(duì)教育的關(guān)心，從而增強(qiáng)了教師自覺行教的責(zé)任感和使命感。

（二）急學(xué)生所急，想盡千方百計(jì)為學(xué)生排憂解難。

學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)系國(guó)家、民族未來。xx中學(xué)黨支部始終堅(jiān)持把為學(xué)生服務(wù)放在工作的首位，確立了“提質(zhì)量，保平安，促和諧，謀發(fā)展”的工作目標(biāo)。時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻為每一個(gè)學(xué)生排憂解難是我們工作的根本。來永濟(jì)中學(xué)近兩個(gè)月來，通過我觀察走訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了影響學(xué)生健康發(fā)展的一些問題。

1、打造校園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。校園文化作為社會(huì)文化的一部分，其意義十分重大。豐富多彩的校園文化能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他們的全面發(fā)展。來到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校校園文化建設(shè)相當(dāng)滯后，我積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，多方籌措經(jīng)費(fèi)，新做了校牌、校聯(lián)、校訓(xùn)，教室、辦公室都重新進(jìn)行了布置、張貼，整個(gè)校園內(nèi)呈現(xiàn)出濃濃的書香氣息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、消除教育盲區(qū)，關(guān)愛留守學(xué)生?！傲羰貎和边@一特殊群體，由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，相比其他家庭的孩子來說，他們?nèi)鄙儆H情，缺少關(guān)愛。針對(duì)這一實(shí)際情況，學(xué)校黨支部本學(xué)期以來，倡導(dǎo)在中小學(xué)積極開展“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng)：

一、免費(fèi)為“留守兒童”提供電話，便于他們與遠(yuǎn)方的父母交流；

二、開辦留守兒童“家長(zhǎng)培訓(xùn)班”，輔導(dǎo)“家長(zhǎng)們”經(jīng)常性給予留守孩子關(guān)愛，溝通；

三、開設(shè)“心理咨詢信箱”，及時(shí)解答留守兒童學(xué)習(xí)、生活或心理上的困惑。

3、深化后勤管理，改善學(xué)生生活。經(jīng)過調(diào)查了解，我校有近三分之二的學(xué)生在校寄宿，一日三餐都在學(xué)校，伙食的好壞直接影響著孩子們地身體健康和正常發(fā)育。一直以來，反映學(xué)校伙食較差也成為了學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了解決這一實(shí)際問題，我主動(dòng)參加學(xué)校后勤工作會(huì)，和大家一起探討解決問題的辦法，統(tǒng)一了思想。本學(xué)期以來，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予了更多的投入外，工友們?cè)诜?wù)態(tài)度和工作質(zhì)量上也都得到了極大的提高，同時(shí)也贏得了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。

當(dāng)然，學(xué)校工作千頭萬緒，還有很多問題需要我們?cè)趯?shí)踐中去發(fā)現(xiàn)，去解決，把科學(xué)發(fā)展觀更深入，更持久地在學(xué)校開展下去，一切著眼于從廣大師生出發(fā)，學(xué)校黨支部的工作才能得到全體師生的擁護(hù)。而作為一名學(xué)校黨支部書記，他代表的不僅僅是自己個(gè)人，他更是學(xué)校黨組織的形象代言人，只要我們能夠腳踏實(shí)地，勤勞務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，就一定能將這一形象在廣大師生、家長(zhǎng)心目中高高豎立起來。

第五篇：信息安全保障體系在漸進(jìn)中成熟

信息安全保障體系在漸進(jìn)中成熟

--------本刊專訪陳曉樺博士

轉(zhuǎn)載時(shí)間：2011-06-10

從2003年中央頒發(fā)的第27號(hào)文件《國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見》開始算起，至今已逾七載。俗語常說“7年之癢”，7年的時(shí)間往 往意味著曾經(jīng)的一腔熱血在經(jīng)歷了瓶頸之后，漸漸忘記初衷，變得麻木。那么中國(guó)信息安全這7年在經(jīng)歷了翻天覆地的變化之后，是否依然堅(jiān)定當(dāng)初的決心和發(fā)展信 念呢？最初設(shè)定的那些目標(biāo)和任務(wù)，完成情況如何？下一步工作如何開展？當(dāng)前我國(guó)信息安全形勢(shì)又是怎樣？

2011年新年伊始，帶著對(duì)中國(guó)信息安全領(lǐng)域這一路走來的種種困惑，記者采訪到了中國(guó)信息安全認(rèn)證中心副主任陳曉樺博士。他不僅是我國(guó)信息安全保障體系 逐步形成的見證人，更是一直奮戰(zhàn)其中的建設(shè)者。在采訪中，陳博士既談到了國(guó)家信息安全保障工作取得的成績(jī)，也談到了對(duì)工作中有關(guān)問題的反思。他對(duì)我國(guó)信息 安全形勢(shì)發(fā)展的思考，有更多源自產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)的感悟，雖然這次采訪內(nèi)容覆蓋面有限，但正是從他所探究的這些細(xì)節(jié)上，業(yè)內(nèi)人士可以見微知著，得到啟發(fā)。

用他本人的話來講，信息安全工作涉及面非常廣，從政策法規(guī)建設(shè)到政府指引、從戰(zhàn)略規(guī)劃到實(shí)施方案，從產(chǎn)業(yè)規(guī)模到技術(shù)專利、從標(biāo)準(zhǔn)制定到人才培養(yǎng)，方方面面都需要加以總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為我國(guó)十二五甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。

認(rèn)證工作成績(jī)斐然

陳曉樺博士告訴記者，建立并完善信息安全認(rèn)證認(rèn)可制度，是建設(shè)我國(guó)信息安全保障體系工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。幾年來，在國(guó)家相關(guān)部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支 持下，這項(xiàng)制度的建立取得了突破性進(jìn)展。信息安全產(chǎn)品認(rèn)證制度的建設(shè)雖然遇到了重重阻力，但信息安全認(rèn)證中心還是克服了重重困難，積極配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門，應(yīng)對(duì)國(guó)外的種種質(zhì)疑與不合理要求，為制度的實(shí)施做了大量的技術(shù)性支撐工作。2009年4月底，根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)該項(xiàng)制度的實(shí)施范圍作了調(diào)整，即調(diào)整到了在政府采購(gòu)法所規(guī)定的范圍，首先對(duì)13類信息安全產(chǎn)品強(qiáng)制要求認(rèn)證，并把實(shí)施的時(shí)間推遲了一年。2010年5月前，財(cái)政部、工信部、質(zhì)檢總局和 認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布了財(cái)庫48號(hào)文件《關(guān)于信息安全產(chǎn)品實(shí)施政府采購(gòu)的通知》，這標(biāo)志著國(guó)家信息安全產(chǎn)品認(rèn)證制度終于在經(jīng)歷曲折和反復(fù)后順利實(shí)施和運(yùn)行。

記者了解到，截止到2010年11月30日，信息安全認(rèn)證中心共頒發(fā)國(guó)家信息安全產(chǎn)品認(rèn)證證書158張，國(guó)家強(qiáng)制性產(chǎn)品(無線局域網(wǎng)產(chǎn)品)認(rèn)證證書105張，信息安全產(chǎn)品認(rèn)證的覆蓋面有了長(zhǎng)足提高，信息安全產(chǎn)品認(rèn)證的把關(guān)作用得到了體現(xiàn)。

多角度延伸認(rèn)證服務(wù)

不僅如此，陳曉樺博士透露，前些年，國(guó)內(nèi)的信息安全管理體系認(rèn)證幾乎被外資機(jī)構(gòu)壟斷，其潛在安全風(fēng)險(xiǎn)不可低估。而信息安全認(rèn)證中心積極服務(wù)于 國(guó)家重要信息系統(tǒng)的安全保障，在強(qiáng)化認(rèn)證質(zhì)量和服務(wù)的基礎(chǔ)上，積極開展ISMS認(rèn)證，得到了眾多關(guān)系到國(guó)計(jì)民生重要行業(yè)客戶的普遍認(rèn)同。另外，繼2008 年為服務(wù)奧運(yùn)安保工作推出應(yīng)急處理服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證后，信息安全認(rèn)證中心還開展了信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證，國(guó)家信息中心等18家從事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的企事業(yè)單 位在2010年6月獲得了首批認(rèn)證證書?！帮L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估服務(wù)資質(zhì)認(rèn)證業(yè)務(wù)的推出，順應(yīng)了社會(huì)的需求，得到了企事業(yè)單位的積極響應(yīng)和好評(píng)?！标悤詷宀┦靠偨Y(jié)道。

在培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，信息安全認(rèn)證中心不僅開展了工廠檢查員、體系審核員、體系咨詢師與服務(wù)資質(zhì)評(píng)審員的培訓(xùn)工作，還根據(jù)市場(chǎng)需求啟動(dòng)了信息安全保障從業(yè)人員認(rèn)證，培訓(xùn)覆蓋面進(jìn)一步拓寬，影響力逐步顯現(xiàn)。信息安全認(rèn)證中心積極參與并承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家和部委的科研和專項(xiàng)工作，并取得了一批成果。其承擔(dān)的863項(xiàng)目和國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目分別通過了驗(yàn)收和中期檢 查；國(guó)家發(fā)改委信息安全專項(xiàng)、電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金重點(diǎn)項(xiàng)目順利通過了中期檢查；“國(guó)家信息安全產(chǎn)品認(rèn)證專項(xiàng)”項(xiàng)目已完成基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和檢測(cè)工具開發(fā)工作；參 與制定的一批行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布實(shí)施，若干國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定項(xiàng)目已完成征求意見工作，或已經(jīng)進(jìn)入報(bào)批階段?！皬氖逻@項(xiàng)制度的建立工作，我們深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍

建設(shè)、核心業(yè)務(wù)拓展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面還 有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我們的服務(wù)能力和水平，還有待進(jìn)一步提高。我們目前的建設(shè)進(jìn)度和成效，離國(guó)家對(duì)我們的要求和業(yè)界的期望還有很大的距離。”陳曉樺博士對(duì)記 者表示，“我們?cè)?010年底已初步完成了中心發(fā)展的十二五戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和論證工作，希望能夠指導(dǎo)今后5年相關(guān)工作的開展，大力推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作，充分 發(fā)揮信息安全認(rèn)證在國(guó)家信息安全保障體系中的基礎(chǔ)性作用，努力開創(chuàng)信息安全認(rèn)證工作新局面?！?/p>

啟示一：信息安全需要從國(guó)家層面制定整體發(fā)展戰(zhàn)略

陳曉樺觀點(diǎn)：信息安全不是一支“獨(dú)舞”，需要各個(gè)部門相互配合開展工作。但是由于缺乏國(guó)家層面的戰(zhàn)略指導(dǎo)，很多情況下，信息安全工作還只能依賴領(lǐng)導(dǎo)批示和安全事件來驅(qū)動(dòng)。把握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，制定國(guó)家信息安全總體發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)迫在眉睫。

采訪中，記者得知，以前相關(guān)部門開展信息安全工作，職責(zé)分工不夠清晰，可謂縱橫交織，既有必要的互補(bǔ)，也有太多的重復(fù)，缺乏有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，工作比較被動(dòng)，經(jīng)常依靠領(lǐng)導(dǎo)批示和安全事件的驅(qū)動(dòng)。

陳曉樺博士認(rèn)為，雖然以前這種工作方式也解決了許多信息安全問題，但從法律法規(guī)和制度的完善度來看，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且，即使到了現(xiàn)階段，信息安全 與保密工作在相當(dāng)大的程度上還帶有應(yīng)急處理的特點(diǎn)。“當(dāng)然，這和信息安全工作的性質(zhì)有關(guān)，即使制定了一些法律法規(guī)和管理制度，采取了一些技術(shù)手段，也不能 完全遏制和避免安全和失泄密事件的發(fā)生?！标悤詷逄寡裕捎谶€缺乏來自國(guó)家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃和設(shè)計(jì)，沒有健全的法律法規(guī)整體的指導(dǎo)，更沒有先進(jìn)、強(qiáng)大的科技 手段，這就導(dǎo)致信息安全工作在推動(dòng)時(shí)面臨不少困難，很多時(shí)候仍然依靠事件驅(qū)動(dòng)，或者依靠首長(zhǎng)批示開展工作，工作方式也不是一種制度化、常態(tài)化的方式。缺乏 整體規(guī)劃帶來的另一個(gè)后果，就是協(xié)調(diào)制度不完善，雖然相關(guān)部門也各司其職，但是容易出現(xiàn)各行其是的局面。由于信息化建設(shè)的高速發(fā)展，新技術(shù)新應(yīng)用層出不 窮，信息安全的總體規(guī)劃迫切需要全新的思路和設(shè)計(jì)。陳曉樺幽默地說，“救火還是需要的，但不要總是在救火。應(yīng)急機(jī)制是必要的，但更重要的是建立信息安全工 作的長(zhǎng)效機(jī)制?！彼嬖V記者，其實(shí)早在2004年，我國(guó)就成立了國(guó)家網(wǎng)絡(luò)與信息安全協(xié)調(diào)小組，這是我國(guó)信息安全工作的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其辦公室設(shè)在原國(guó)信辦，成立的初衷是領(lǐng) 導(dǎo)我國(guó)信息安全相關(guān)部門開展工作，并協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間工作。由于2008年機(jī)構(gòu)改革，原國(guó)信辦的職責(zé)并入了工業(yè)和信息化部。2009年底國(guó)務(wù)院又重新批準(zhǔn) 成立國(guó)家網(wǎng)絡(luò)與信息安全協(xié)調(diào)小組，制定國(guó)家信息安全總體發(fā)展戰(zhàn)略的工作，已經(jīng)提上日程?！笆鍑?guó)家信息安全保障工作的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、主要任務(wù)和重 點(diǎn)工作是什么？有哪些保障措施？這可能是國(guó)家信息安全戰(zhàn)略亟待明確的內(nèi)容?！?/p>

啟示二：健全法律法規(guī)需集思廣益；落實(shí)相關(guān)政策需科技支撐

陳曉樺觀點(diǎn)：過去有些部門規(guī)章的要求，都是一刀切，但在實(shí)際工作中并沒有解決用戶的切實(shí)問題。國(guó)家信息安全立法工作開展多年，已經(jīng)取得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，需要加以認(rèn)真總結(jié)，并需要與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)的手段保障政策法規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行。

據(jù)公開報(bào)道，關(guān)于國(guó)內(nèi)信息安全立法工作，相關(guān)部門認(rèn)為當(dāng)前規(guī)范信息安全的法律法規(guī)有憲法、刑法、國(guó)家安全法、保守國(guó)家秘密法、治安管理處罰法、電子簽名 法、《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》以及數(shù)十部部門規(guī)章。這些法律法規(guī)或規(guī)章對(duì)加強(qiáng)信息安全發(fā)揮了積極作用，但也存在內(nèi)容分散、相互交叉甚至抵觸的現(xiàn)象，影響了立法效力和執(zhí)法嚴(yán)肅性，對(duì)信息安全監(jiān)督管理造成了不利影響。需要對(duì)現(xiàn)有的信息安全的法律法規(guī)加以評(píng)估，包括清理和制修訂。2010年11月，工信部已完成了《信息安全條例》報(bào)送稿。國(guó)家今后將以該條例為基礎(chǔ)，提出綜合性的立法方案，解決當(dāng)前缺乏互聯(lián)網(wǎng)法律規(guī)范的問題。

“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以擴(kuò)大征集意見范圍，聽取更多國(guó)內(nèi)各界人士的意見或建議。有了《信息安全條例》，我國(guó)的信息安全工作就可以更加有序地依法開展，有利于排 除外界干擾，有利于界定各方責(zé)任，厘清關(guān)系?！标惒┦咳缡钦f。當(dāng)然，信息安全問題，不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)安全問題，從立法程序來看，《信息安全條例》正式出臺(tái)，可能還需要假以時(shí)日。

隨著國(guó)家信息化工作的推進(jìn)，對(duì)信息安全保密工作越來越重視。新修訂的《保守國(guó)家秘密法》于2010年10月1日實(shí)施，總結(jié)了多年來保密工作和立法工作的經(jīng) 驗(yàn)，為適應(yīng)信息化時(shí)代的需要，提出了許多具體而且可操作性強(qiáng)的要求。陳博士認(rèn)為需要提醒大家的是，今后，即便是違規(guī)把涉密設(shè)備或涉密計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)，也 要依法給予處分；如果再發(fā)生互聯(lián)網(wǎng)泄密事件，就要當(dāng)作泄露國(guó)家秘密罪論處，要依法追究刑事責(zé)任，而不再僅僅

是給予通報(bào)批評(píng)、降級(jí)等行政處分?！靶卤Ｃ芊ㄌ?出的這些新要求，非常及時(shí)、非常必要。近些年，國(guó)內(nèi)偵破的互聯(lián)網(wǎng)竊密和失泄密案件時(shí)有發(fā)生，造成的危害極大，影響極為惡劣。必須加大法律的威懾和懲處作 用，盡量杜絕此類案件繼續(xù)發(fā)生?！?/p>

保障信息安全，管理和技術(shù)并重。除了法律法規(guī)和相關(guān)管理制度，還需要科技手段的支持。陳博士說，現(xiàn)在有的部委信息化程度很高，已經(jīng)建成了3個(gè)甚至4個(gè)相互 獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)，比如，與互聯(lián)網(wǎng)相連接的辦公網(wǎng)，可以上網(wǎng)瀏覽、檢索互聯(lián)網(wǎng)信息、收發(fā)郵件等；物理上相互隔離的政務(wù)外網(wǎng)、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)；有的機(jī)構(gòu)還有自己特殊的業(yè) 務(wù)網(wǎng)絡(luò)?！皩?duì)涉密網(wǎng)提出的物理隔離的強(qiáng)制要求，在我國(guó)目前的技術(shù)條件下是非常必要的。國(guó)家急需加緊研究開發(fā)自主可控、安全可靠的新一代信息隔離和交換技術(shù) 與產(chǎn)品，滿足不同網(wǎng)絡(luò)之間信息交換的現(xiàn)實(shí)合法需求，用先進(jìn)的技術(shù)手段來保障信息安全，進(jìn)一步發(fā)揮信息系統(tǒng)的作用，降低信息化建設(shè)的成本?！?/p>

啟示三：信息安全解決方案要開“藥方”而不是開“藥房”

陳曉樺觀點(diǎn)：某些信息安全企業(yè)的產(chǎn)品解決方案缺乏針對(duì)性，往往是以不變應(yīng)萬變，顯然行不通。我們要開妙手回春的藥方，而不是開一應(yīng)俱全的藥房，最好的“藥引子”就是安全企業(yè)主動(dòng)提升創(chuàng)新水平。

我國(guó)現(xiàn)有的信息安全技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)，或許已經(jīng)基本上滿足我國(guó)信息安全的需求，但在骨干、高端、高性能方面，還缺乏自主創(chuàng)新性的產(chǎn)品?！坝械钠髽I(yè)由于緊跟 用戶需求，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中有了幾項(xiàng)小小的創(chuàng)新，最終成功中標(biāo)某個(gè)項(xiàng)目，這恰恰說明用戶需求的重要性?！标悤詷宀┦空J(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)信息安全產(chǎn)品大多數(shù)都不是基 于國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的安全理念，一些企業(yè)提供的行業(yè)安全解決方案也缺乏針對(duì)性，似乎放之四海而皆準(zhǔn)，不是開“藥方”，更像是在開“藥房”！

當(dāng)然，陳曉樺博士也認(rèn)為，在信息安全應(yīng)用領(lǐng)域，用新產(chǎn)品新技術(shù)去引導(dǎo)市場(chǎng)，完全實(shí)現(xiàn)“技術(shù)引領(lǐng)、技術(shù)驅(qū)動(dòng)”還是很困難的，經(jīng)常有廠商面向市場(chǎng)推廣產(chǎn)品時(shí)會(huì) 遇到不了解用戶需求的現(xiàn)象?！斑@和國(guó)家整體發(fā)展現(xiàn)狀有關(guān)，例如金融系統(tǒng)大量使用國(guó)外的服務(wù)器、路由和交換設(shè)備、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、中間件，甚至包括安全防護(hù) 產(chǎn)品都不是國(guó)內(nèi)自主開發(fā)的。本土企業(yè)的產(chǎn)品在進(jìn)入現(xiàn)有系統(tǒng)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)自主產(chǎn)品與國(guó)外產(chǎn)品不兼容等現(xiàn)象，影響國(guó)內(nèi)信息安全解決方案的推廣。有些外國(guó)公司 的產(chǎn)品中，大量使用非標(biāo)準(zhǔn)或私有協(xié)議，對(duì)其他企業(yè)的產(chǎn)品接入造成事實(shí)上的不公平競(jìng)爭(zhēng)。”陳曉樺博士堅(jiān)持認(rèn)為，雖然面臨種種困難，但針對(duì)用戶需求、突破國(guó)外 產(chǎn)品的技術(shù)壁壘，用創(chuàng)新技術(shù)積極參與競(jìng)爭(zhēng)，仍然是我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，未來各關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施和重要信息系統(tǒng)的信息安全技術(shù)都應(yīng)該逐步做到自主 或可控。

在國(guó)內(nèi)安全企業(yè)自主創(chuàng)新的道路上，往往也會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)誤區(qū)。陳曉樺博士介紹道，現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)象，很多廠商都在推出第幾代升級(jí)產(chǎn)品，更新?lián)Q代十分頻繁，甚 至剛成立幾年的公司，都已經(jīng)開發(fā)出了第四代第五代產(chǎn)品，其實(shí)這大多只是該公司產(chǎn)品型號(hào)的變化，并沒有真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)的換代。讓人擔(dān)憂的是，這樣的行為說明這 些企業(yè)對(duì)國(guó)內(nèi)外的技術(shù)發(fā)展水平缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。信息安全企業(yè)的研發(fā)人員應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)靜下心來做研究，把一些基本原理和技術(shù)搞清楚，真正研發(fā)出能滿足用戶需 求的，自主創(chuàng)新的好產(chǎn)品?！霸谄髽I(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模時(shí)，企業(yè)擁有多少人才、多少自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、多少專利和多少自有品牌，這些才是衡量企業(yè)綜合實(shí)力的必要因 素，需要企業(yè)高度重視?！彼M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，“靠貼牌生產(chǎn)的信息安全企業(yè)，是注定做不大的?！?/p>

可喜的是，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有不少本土信息安全企業(yè)越來越重視自主創(chuàng)新，雖然年銷售額和盈利還不算高，但擁有的專利和創(chuàng)新技術(shù)不少，這說明企業(yè)有發(fā)展眼光、有發(fā)展后勁。

啟示四：需要繃緊的那根弦不是安全知識(shí)而是安全意識(shí)

陳曉樺觀點(diǎn)：雖然信息安全和保密的重要性被廣泛認(rèn)識(shí)，但從很多行業(yè)、部門甚至業(yè)界專家的行為中不難發(fā)現(xiàn)，他們并不缺乏安全知識(shí)，而是缺乏安全意識(shí)。

很多安全技術(shù)名詞被大家天天掛在嘴邊，但具有諷刺意義的是，安全意識(shí)卻沒有得到足夠的重視。陳曉樺惋惜地指出，很多信息安全廠家的高層或者市場(chǎng)人員，在名 片上留的郵件地址都是Hotmail、Gmail這樣的郵箱；甚至在申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目中，很多單位匯總到專家辦公室的項(xiàng)目申請(qǐng)書、驗(yàn)收材料，都通過 Hotmail、Gmail發(fā)送；很多學(xué)校、科研院所的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，為了與國(guó)外通信方便，都習(xí)慣使用境外服務(wù)器的郵件地址。

“這可能和早期使用免費(fèi)郵箱的習(xí)慣有關(guān)。但即便如此，由于郵件服務(wù)器在境外，我國(guó)重點(diǎn)單位或企業(yè)院校的專家和領(lǐng)導(dǎo)用這些郵箱來傳輸一些敏感材料和信息，也 是非常不合適的。因?yàn)榘l(fā)送的郵件往往涉及到安全項(xiàng)目的科研成果，所以這只能說明使用者缺乏安全意識(shí)！”陳曉樺強(qiáng)調(diào)，“關(guān)鍵部門、重要崗位該用什么樣的通信 服

務(wù)，尤其是政府部門的官員和工作人員，都需要在頭腦里時(shí)刻有根弦?！彼Z重心長(zhǎng)地告訴記者，“在沒有采取特殊安全保密技術(shù)手段的情況下，大家在互聯(lián)網(wǎng)上 通過郵件傳遞信息，通過手機(jī)打電話和發(fā)送短信，其實(shí)就是信息的‘裸奔’！有些甚至還‘奔’出了國(guó)門?！?/p>

對(duì)某些看似普通的信息，其安全管理也需要加強(qiáng)?！坝捎谏鐣?huì)分工日益專業(yè)化，很多日常工作都很容易涉及到國(guó)家或行業(yè)的敏感信息，很多人還沒有從國(guó)家安全的高 度認(rèn)識(shí)到，對(duì)這些信息的安全管理是多么重要?！标悤詷宀┦颗e例告訴記者，銀行資金流向也是一個(gè)很敏感的事情，這不僅牽扯到銀行自身，還涉及到國(guó)家重點(diǎn)單位 的敏感信息。如果銀行對(duì)這類信息的安全管理沒有足夠重視，就很容易造成敏感信息泄露。例如，某個(gè)野戰(zhàn)部隊(duì)在地方銀行當(dāng)中的資金信息一旦泄露，通過分析工資 結(jié)構(gòu)就可以了解到這個(gè)部隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)，通過分析其維護(hù)費(fèi)用就可以了解武器裝備的規(guī)模，甚至其作戰(zhàn)能力。

記者了解到，一些在境外上市的公司提交材料時(shí)，會(huì)不經(jīng)意間就把涉及到國(guó)家、行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)的敏感材料提交出去?！昂芏嗍姑苁录暮蠊紫润w現(xiàn)在國(guó)家經(jīng) 濟(jì)利益的巨大損失方面，比如談判時(shí)我方的鐵礦石進(jìn)口底價(jià)。很多網(wǎng)絡(luò)安全事件和失泄密事件給國(guó)家?guī)砹擞绊懢蜆I(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、社會(huì)不穩(wěn)定等一系列問題。根據(jù)《保守國(guó)家秘密法》，國(guó)家的重要經(jīng)濟(jì)信息、核心科技信息其實(shí)和軍事、外交信息一樣，都屬于國(guó)家秘密，這是需要我們理解并嚴(yán)格保密的?！标惒┦繗w納道。

啟示五：加強(qiáng)科研項(xiàng)目和專項(xiàng)主管部委的協(xié)調(diào)和交流，避免重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)

陳曉樺觀點(diǎn)：每年國(guó)家都會(huì)投入巨額資金支持信息安全技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。由于專項(xiàng)基金的不同管理部門之間缺乏有效的溝通機(jī)制，存在重復(fù)資助的現(xiàn)象。在關(guān)鍵技術(shù)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)業(yè)化等環(huán)節(jié)，甚至出現(xiàn)支持的時(shí)間點(diǎn)錯(cuò)位的現(xiàn)象，所謂“先生兒子，后生爸爸”。

眾所周知，這些年發(fā)改委、工信部、科技部每年在信息安全技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化方面投入了大量的資金，對(duì)我國(guó)信息安全技術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用，可 謂成績(jī)輝煌，功不可沒。陳曉樺博士認(rèn)為，一方面國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)和加大資金的投入，支持技術(shù)研究、開發(fā)重點(diǎn)產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)。另一方面，國(guó)家應(yīng)該大力 促進(jìn)科研成果更加有效地轉(zhuǎn)換成產(chǎn)品和技術(shù)。他告訴記者，一些花費(fèi)了國(guó)家資金，花費(fèi)了專家和科研人員大量時(shí)間研究出的科研成果，在驗(yàn)收完以后就束之高閣，過 了很長(zhǎng)的時(shí)間這些成果還沒有轉(zhuǎn)化為技術(shù)和產(chǎn)品。由于對(duì)這些成果的利用效果缺乏考評(píng)機(jī)制，因此，也無從判斷在國(guó)家投資的科研項(xiàng)目當(dāng)中，3年、5年或10年后 最終有多少轉(zhuǎn)化成滿足市場(chǎng)需求的主流產(chǎn)品，有的技術(shù)在幾年內(nèi)沒有投入到市場(chǎng)，就會(huì)被新技術(shù)所淘汰。

“在科研院所形成的創(chuàng)新技術(shù)、專利，如何轉(zhuǎn)化成為產(chǎn)品和生產(chǎn)力方面，還很難形成一套高效完善的制度，因?yàn)檫@牽扯到很多現(xiàn)行管理制度。但國(guó)家不能只鼓勵(lì)科研 院所只做基礎(chǔ)前端的研究，還應(yīng)該改革現(xiàn)行制度，出臺(tái)鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化的新政策和配套的制度，把科技成果轉(zhuǎn)化的效果也作為考核評(píng)價(jià)指標(biāo)?！标悤詷宀粺o擔(dān)憂地 說，無論是現(xiàn)在，還是5年甚至10年以后，如果我國(guó)信息安全建設(shè)當(dāng)中大量采用的安全技術(shù)和產(chǎn)品，大都不是國(guó)家專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的結(jié)果，那今后該怎么評(píng)價(jià)國(guó)家的 專項(xiàng)和基金的成就？

除了資金投入產(chǎn)出效果的考量外，就國(guó)家各個(gè)部委牽頭的多個(gè)專項(xiàng)和基金計(jì)劃而言，雖然在定位上有不同的分工，但也有重復(fù)，更由于相互之間缺乏有效的溝通和協(xié) 調(diào)機(jī)制，時(shí)常會(huì)發(fā)生重復(fù)投資的現(xiàn)象。陳曉樺解釋道，國(guó)家的各專項(xiàng)申請(qǐng)和審批都有嚴(yán)格的程序，公開競(jìng)爭(zhēng)，專家論證，領(lǐng)導(dǎo)決定。打一個(gè)比方，某單位同期既申請(qǐng) 863高技術(shù)項(xiàng)目，又向地方科委申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持，又向國(guó)家發(fā)改委申請(qǐng)產(chǎn)業(yè)化支持，還同時(shí)向電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金申請(qǐng)，可能還申請(qǐng)了中小企業(yè)創(chuàng)新基金、聯(lián)合其他單 位申請(qǐng)了“核高基”等等。但是，實(shí)際上其核心技術(shù)是相同的，如果同期支持，就會(huì)產(chǎn)生重復(fù)。另外，還存在另一種時(shí)間錯(cuò)位現(xiàn)象，比如：去年國(guó)家支持某單位的產(chǎn) 業(yè)化項(xiàng)目，今年國(guó)家又支持其重點(diǎn)產(chǎn)品招標(biāo)項(xiàng)目，明年國(guó)家才支持其研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)的現(xiàn)象，即所謂“先生兒子，后生爸爸”現(xiàn)象?！斑@種現(xiàn)象還不僅僅存在于國(guó)家的 信息安全專項(xiàng)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域情況可能還要更嚴(yán)重一些?！眴⑹玖簩?duì)涉及國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)設(shè)施而言，其信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行與設(shè)施本身同等重要

陳曉樺觀點(diǎn)：隨著我國(guó)信息化高速發(fā)展，信息系統(tǒng)的支撐性、全局性作用也與日俱增，信息系統(tǒng)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已交織為一體，需要充分重視。目前大多數(shù)基礎(chǔ)設(shè) 施都是比較脆弱的，哪怕是一些細(xì)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施的癱瘓。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，很多時(shí)候，我們需要未雨綢繆。

信息系統(tǒng)的安全保障管理工作也極為重要，現(xiàn)在很多影響國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)設(shè)施都離不開信息化。一旦其信息系統(tǒng)受到破壞或出現(xiàn)故障，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施也就無法正常運(yùn) 行。陳曉樺舉例道，如果銀行清算系統(tǒng)出現(xiàn)故障，最

直接的影響就是銀行無法及時(shí)進(jìn)行資金結(jié)算，消費(fèi)者無法刷卡支付；民航登錄系統(tǒng)被破壞，乘客必然無法準(zhǔn)時(shí)登 機(jī)；通信系統(tǒng)被地震破壞后，所有的座機(jī)、手機(jī)打不通，最急迫的信息就無法傳遞??這一切現(xiàn)象都表明，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施都越來越離不開信息化系統(tǒng)?！安浑y 得出結(jié)論，其信息系統(tǒng)的安全可靠與基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行密不可分，二者幾乎同等重要。但事實(shí)上，我們對(duì)支撐這些基礎(chǔ)設(shè)施的信息技術(shù)系統(tǒng)的安全重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠。”他強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)作為新興媒體，網(wǎng)上一旦發(fā)生安全事件、熱點(diǎn)事件就非常吸引眼球，但基礎(chǔ)設(shè)施的信息安全也同樣需要關(guān)注，甚至應(yīng)該得到更高程度的重 視。

事實(shí)上，僅僅是重視還不夠，我們不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問題，那就是我們還沒有掌握許多核心技術(shù)，這種狀況可能還要持續(xù)很多年，我們對(duì)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施和重 要信息系統(tǒng)的安全也未能做到心中有數(shù)。陳曉樺博士認(rèn)為，“畢竟我國(guó)自主設(shè)計(jì)開發(fā)的系統(tǒng)還不夠，很多基礎(chǔ)設(shè)施可控的程度自然也不夠。這就需要安全管理工作要 提前部署，防患于未然?！?/p>

對(duì)安全管理的重視還有很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是對(duì)供應(yīng)鏈的管理。一條完整的供應(yīng)鏈涉及到很多環(huán)節(jié)，包括產(chǎn)品元器件生產(chǎn)和采購(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、產(chǎn)品制造、部署和安裝、使用與運(yùn)行、服務(wù)、升級(jí)和維修等，要做到安全可控管理，就必須對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈進(jìn)行全程控制?！斑@個(gè)觀點(diǎn)主要是針對(duì)重要的用戶、國(guó)家核心單位、關(guān) 鍵基礎(chǔ)設(shè)施。雖然我國(guó)研發(fā)的信息安全系統(tǒng)難免也存在缺陷，但仍然需要對(duì)供應(yīng)鏈上若干過程加以安全管理，充分了解。畢竟蟻穴雖小可潰千里長(zhǎng)堤。”他舉了一個(gè) 例子，有個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)，其信息技術(shù)設(shè)備都很先進(jìn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某存儲(chǔ)設(shè)備故障后就將其直接送到外面維修，這個(gè)舉動(dòng)表明該單位對(duì)供應(yīng)鏈安全管理顯然缺乏足夠的認(rèn) 識(shí)。由于時(shí)間和篇幅所限，記者的采訪暫時(shí)告一段落。陳曉樺博士針對(duì)我國(guó)信息安全工作成績(jī)的介紹和反思，觀點(diǎn)鮮明，語言生動(dòng)，見解獨(dú)特，發(fā)人深醒。正如他所言，我國(guó)信息安全保障工作并不能一蹴而就，需要有一個(gè)長(zhǎng)期建設(shè)和不斷優(yōu)化的過程，所謂“總結(jié)是為了進(jìn)步”，記者希望通過這次在2011年最初的采訪，讓越來越 多的人了解我國(guó)的信息安全保障工作，讓越來越多的人為國(guó)家信息安全保障體系建設(shè)添磚加瓦。

專家信息鏈接：陳曉樺簡(jiǎn)介

1979年考入國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系，1993年獲國(guó)防科技大學(xué)博士學(xué)位。曾在電子科技大學(xué)博士后流動(dòng)站工作兩年。1997年起，參加原中國(guó)信息安全產(chǎn)品 測(cè)評(píng)認(rèn)證中心籌建工作，曾任總工程師、副主任、常務(wù)副主任、研究員。2006年10月，參加中國(guó)信息安全認(rèn)證中心籌建工作，2007年2月任中國(guó)信息安全 認(rèn)證中心副主任、黨委委員。

入選1999“百千萬人才工程”，獲2000政府特殊津貼，獲2008國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)；任全國(guó)信息安全標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、委 員；《信息安全與通信保密》、《計(jì)算機(jī)安全》編委；電子科技大學(xué)、北方交大兼職教授；上海交通大學(xué)博士生導(dǎo)師；國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家發(fā)改委信息安全專 項(xiàng)、電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金重點(diǎn)招標(biāo)項(xiàng)目、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審專家；曾任國(guó)家“十五”863計(jì)劃第二屆信息技術(shù)領(lǐng)域信息安全技術(shù)主題專家組副組長(zhǎng)，國(guó)家 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心242專項(xiàng)第一屆專家組組長(zhǎng)。目前主要從事與信息安全檢測(cè)、評(píng)估與認(rèn)證相關(guān)理論、技術(shù)、方法、標(biāo)準(zhǔn)、工具的研究和開發(fā)工作。

熱點(diǎn)評(píng)議

記者：前段時(shí)候鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的騰訊與奇虎360事件終于在公開道歉中落下帷幕，您認(rèn)為這對(duì)信息安全市場(chǎng)中的企業(yè)有何警示作用？

陳曉樺：從世界范圍來看，企業(yè)之間適度競(jìng)爭(zhēng)是非常正常的。但3Q事件是國(guó)內(nèi)企業(yè)之間不公平競(jìng)爭(zhēng)、惡性競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象的一次爆發(fā)，牽扯了上億用戶的權(quán)益。我希望這 件事情除了國(guó)家行業(yè)管理部門以外，地方政府部門不要再被企業(yè)牽扯進(jìn)去。企業(yè)經(jīng)過相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，應(yīng)該根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，按照公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，把為用戶服好 務(wù)作為目標(biāo)，自我約束不正當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為。我建議企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不要通過不兼容和封殺對(duì)方這類手段來損害用戶的權(quán)益。如果僅僅是做到暫時(shí)互相不封殺，但 仍然在繼續(xù)較勁，并期望獲得地方政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持在地方政策或行政許可等方面去打壓對(duì)方，這只能說明兩家企業(yè)將越走越遠(yuǎn)，并沒有真正汲取教訓(xùn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn) 看，這對(duì)行業(yè)和企業(yè)發(fā)展并沒有好處。希望其他信息安全企業(yè)引以為鑒。

記者：2010年信息安全產(chǎn)業(yè)很多技術(shù)概念被持續(xù)熱炒，像云計(jì)算等等，眾人紛紛持觀望熱捧等態(tài)度，您認(rèn)為該如何對(duì)待不斷推陳出新的技術(shù)理念？

陳曉樺：云計(jì)算、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)都是這兩年被不斷熱炒的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念。我認(rèn)為當(dāng)新技術(shù)、新理念出

現(xiàn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)保持3種態(tài)度。第一個(gè)態(tài)度是不要驚慌，不要輕易高喊“狼來了”。幾年前，可信計(jì)算推廣時(shí)，一些專家認(rèn)定一旦可信計(jì)算的模式在全世界推廣后，我國(guó)的信息安全產(chǎn)業(yè)將受到打壓和排擠，產(chǎn)業(yè)將重新洗 牌。實(shí)際上這么多年過來了，我們也應(yīng)對(duì)過來了，那些現(xiàn)象也沒有發(fā)生，產(chǎn)業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系和產(chǎn)業(yè)升級(jí)不是輕易就能發(fā)生跨越式改變的。第二個(gè)態(tài)度是要敢于質(zhì)問 這是不是“皇帝的新裝”。面對(duì)新技術(shù)新應(yīng)用的出現(xiàn)，要保持冷靜，要思考這是不是產(chǎn)品和技術(shù)的升級(jí)換代，是否真正是創(chuàng)新的技術(shù)、革命性的技術(shù)，不要人云亦 云。第三個(gè)態(tài)度是去研究是不是“新瓶裝舊酒”。要敢于質(zhì)疑，不能盲目跟風(fēng)炒作。對(duì)云計(jì)算的態(tài)度應(yīng)該要謹(jǐn)慎，保持冷靜，先多下功夫認(rèn)真研究云計(jì)算的經(jīng)營(yíng)模式 和關(guān)鍵技術(shù)。現(xiàn)在似乎與云計(jì)算有關(guān)的項(xiàng)目就是好的投資項(xiàng)目，上市企業(yè)聲稱與云計(jì)算相關(guān)就股票飛漲。在工程建設(shè)方面，不要為了政績(jī)或形象工程就一哄而上，不 妨先期安排幾個(gè)行業(yè)或地方試點(diǎn)或者示范，等積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)，再規(guī)?；瘜?shí)施。我認(rèn)為也許三五年以后云計(jì)算會(huì)顯現(xiàn)出優(yōu)越性，現(xiàn)階段還只是一個(gè)夢(mèng)想，只有極 個(gè)別的案例。關(guān)于云計(jì)算安全問題，應(yīng)該提前研究，但如果現(xiàn)階段就安排試點(diǎn)、示范就過早了?！捌ぶ淮?，毛將焉附？”

記者：在2010年底頗受關(guān)注的十二五規(guī)劃即將正式落地，您對(duì)此持何態(tài)度？

陳曉樺：2010年11月，中央發(fā)布了制定第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議。國(guó)家的信息安全戰(zhàn)略規(guī)劃，應(yīng)該承上啟下，既能夠與“十一五”規(guī)劃的工作銜接，又能指導(dǎo) 今后5年的工作，還需要提前考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。自2003年中辦27號(hào)文件頒布以來，我國(guó)的信息安全保障工作取得了顯著成就，但我們也應(yīng)該看到，還有很多 老問題沒有得到有效解決。國(guó)家信息安全保障體系是多層面、多方位的，它的建設(shè)工作應(yīng)該有輕重緩急之分，應(yīng)當(dāng)有總體規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)有全局意識(shí)。在新時(shí)期、新形勢(shì) 下，新技術(shù)、新應(yīng)用層出不窮，新問題、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，各方面的信息安全保障工作，亟待做出戰(zhàn)略部署，需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成整體，形成合力。2011年是我 國(guó)第十二個(gè)五年規(guī)劃的開局之年，希望國(guó)家早日出臺(tái)國(guó)家信息戰(zhàn)略規(guī)劃，頒布新的指導(dǎo)性文件，從“十二五”開始，使我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全協(xié)調(diào)機(jī)制切實(shí)發(fā)揮更大 的作用。

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