第一篇：演講組織材料

海南大學環(huán)境與植物保護學院

環(huán)境科學學習交流會

申 報 材 料

申報單位 環(huán)植學院2011級環(huán)境科學 申報時間 2011年12月13日

時光荏苒，光陰易逝，一眨眼，海南大學2011級大一新生已快走過第一個學期，這意味著大一新生要面臨學期末的期末考試了。環(huán)植學院為響應學校優(yōu)良學風和文明修身工程以及推動學院“學風建設、提高學習成績、打造良好考風考紀”目標的實現。經研究，環(huán)植學院團委學生會特舉辦以“打造良好考風考紀，提高自身文明修養(yǎng)”為主題的專業(yè)交流會。

環(huán)植學院11級環(huán)境科學專業(yè)為響應學院號召，減少、避免新生對此次期末考試的困惑、疑慮、甚至恐慌，特邀請09、10級學長、學姐為我們大一新生作專業(yè)知識講解、復習策略和應試技巧指導。大一新生明確考試目標，在接下來的有限時間內，合理安排時間，制定有效的復習計劃，為此次期末考試作好充分準備。經學院學習部和環(huán)境科學專業(yè)各班委的組織

和安排，于2011年12月12日成功舉辦了環(huán)境科學學習交流會。

一、舉辦環(huán)境科學專業(yè)學習交流會

1、前期準備工作

環(huán)境科學專業(yè)班委召開班委會，討論此次交流會的各項事宜，具體分工如下：

1）班長、學習委員邀請09、10級學長學姐，參加交流會，確定應邀名單。2）團支書負責申請教室工作。

3）生勞委員負責購買場地布置用品等。4）宣傳委員做好此次交流會的宣傳工作。5）組織委員制作PPT，交流會期間播放。6）體育、心理委員負責場地布置及教室清理衛(wèi)生工作。

7）其他班委協(xié)調各班委工作，合理分配。

8）確定主持人，備好臺詞。

2、交流會進行

嘉賓 何春生老師 魏鵬主席 及09、10學長學姐 具體流程

18：00 工作人員入場進行場地布置 18：35 環(huán)境科學專業(yè)學生入場，就座 18：45 嘉賓入場，工作人員引領就座

19：00 主持人介紹蒞臨嘉賓，并介紹此次交流會的目的及意義

19：05 第一環(huán)節(jié)，有嘉賓進行專業(yè)知識講解，包括各科的學習知識及學習方法、策略。

19：45 第二環(huán)節(jié)，學生提問。大一新生就有關此次期末考試的問題提出自己的疑慮，學長學姐為此作出解答。

20：10 第三環(huán)節(jié)，新生自愿分組，分別向學長學

姐詢問，取得真經。

20：44 第四環(huán)節(jié)，有獎競猜。學長學姐向大一學生就自己發(fā)言內容提出問題，能正確回答者將得到精美禮品。

20：57 第五環(huán)節(jié)，總結分享。

21：37 主持人宣布交流會圓滿結束。嘉賓、學生有序退場。

3、后期工作

1）工作人員清理垃圾，做好衛(wèi)生工作。

2）班委總結此次交流會收獲與心得，并指出其中存在的不足之處。

3）工作人員制作PPT，寫好組織材料及時上交學院學習部。

二、交流會圓滿落幕

在學院學習部的領導下，11級環(huán)境科學專

業(yè)班委的組織下，本次交流會已圓滿落幕，相信我們的同學經過此次交流會后，對學習會有一個新的態(tài)度，對即將來到的期末考試充滿信心，相信我們將會取得令自己滿意的成績的。感謝學院團委學生會的支持和環(huán)境科學專業(yè)的所有同學，希望11級環(huán)境科學同學以此為契機，端正學習態(tài)度，改善學習方法，向期末考試宣戰(zhàn)。

海南大學環(huán)境與植物保護學院

2011年12月13日

第二篇：2013年演講協(xié)會組織實施方案

2013年演講協(xié)會組織實施方案

一． 活動時間：每周一、三、五課外活動時間。

二． 活動地點：小會議室或階梯教室。

三． 活動安排：提供演講培訓，以及演講經驗交流，定期組織

演講比賽。

四． 社團要求：

1.嚴格遵守社團活動管理準則。

2.積極參加活動，努力發(fā)展自己，做一個全面發(fā)展的英才人。

3.社員之間團結和睦，共同進步。

公告：社團招生。

2013年秋季演講協(xié)會擬向高一高二各招收20位社員。要求：有上進心，口齒清楚，對活動能夠積極參與。男女不限，年級不限。有意者請到各班班長或團支書處填寫社團報名登記表。到時進行統(tǒng)一面試篩選。

注意：1.為了更好的開展社團活動，要求各位志愿者先行繳納5

元會費。會費將保證用于社團活動。

2.演講協(xié)會將邀請老師參與社團指導培訓。

會昌英才學校社團演講協(xié)會

2013年10月

第三篇：如何設計演講與組織語言

如何設計演講與組織語言

一、如何設計演講與組織語言 開場白應解決的三個心理問題

1、你主要講什么

2、我為什么要聽你講

3、你講的對我有什么好處

開場白應達到三個目的：

1、拉近距離

2、建立信賴

3、引起興趣

八種實用開場白

1、開門見山

2、巧問問題

3、制造懸念

4、講個故事

5、做個活動

6、引用名言

7、列舉事實

8、贊美聽眾

二、如何選擇演講內容的4S法則

1、身體力行

2、深受其益

3、深信不疑

4、聲情并茂

三、如何讓你的演講使聽眾印象深刻 演講觀點要有高度的概括性

1、毛鄧江胡的領導思想

2、柳傳志的管理哲學

3、易書波的三開理論

4、“一塔湖圖”的北京大學

5、魅力口才的五個一工程

四、如何讓演講條理分明

1、運用一二三理論

2、幾點理論的妙用

五、演講語言要實現“四化”

1、具體化

2、通俗化

3、故事化

4、情緒化

六、具體化——再現場景生動的敘事

1、要簡短

2、運用五何公式

七、通俗化：生動形像的說明情況

1、常用比喻

2、多用換算

3、借用道具

運用道具應注意：

1、不要讓聽眾先看到道具

2、講話時不要讓其傳閱

3、能演示一下更好

4、講話時不要老盯著道具，要與聽眾溝通

5、用完道具就收好

八、故事化：怎樣生動形象的講故事

1、描述細節(jié)

2、進入角色

3、要有參與感

4、總結提煉，得出感悟 故事化： 講什么樣的故事

1、講名人的故事

2、講自己的故事

3、講鮮為人知的故事

4、講故事時將最好的一個故事放在最后，第二好的放在第一開始

九、情緒化——以情動人如何描述一個人

1、列舉事例

2、指名道姓

3、引用對話

4、情感字眼 十、六種實用結尾模式

1、總結式

2、號召式

3、故事式

4、幽默式

5、詩詞式

6、對聯(lián)式

原則：簡明扼要，適可而止 如何動員號召：

1、具體的描述事實

2、希望大家做什么

3、這樣做的好處或理由 演講結尾三忌:

一忌匆匆忙忙，草率收兵 二忌拖拖拉拉，沒完沒了 三忌語言干巴，缺少文采

（二）如何突破演講時的緊張情緒

一、演講的四個階段

1、怕 講

2、敢 講

3、能 講

4、會 講

二、克服緊張訓練

心理緊張的7個原因

1、自卑

2、準備不夠充分

3、怕出錯求完美

4、恐高

5、太在意別人的看法

6、在陌生場合及不同的環(huán)境

7、在人多的時候 突破緊張的7個方法

1、充分準備

2、積極暗示

3、無語練膽

4、做深呼吸

5、調整動作

6、專注所說

7、多講多練

三、演講前的六大準備

1、材料內容的準備

2、分析聽眾的準備

3、提前預講的準備

4、了解會場的準備

5、身體狀態(tài)的準備

6、心理情緒的準備

四、分析聽眾的準備

1、身份地位

2、年齡大小

3、男女比例

4、文化背景

5、文化水平

6、經濟收入

7、聽講目的

8、了解程度

9、所持態(tài)度

（三）增強演講感染力的三種表達語言

一、演講的三種表達語言

1、文字語言

2、有聲語言

3、肢體語言

二、感染力訓練——語音語調語氣

1、聲音穿透力訓練

2、聲音響度訓練

3、肺活量訓練

4、聲音的三感把握

5、停頓的運用

6、情緒感染力

三、肢體語言訓練

1、眼神的運用技巧

2、表情的運用技巧

3、站姿如何把握

4、手勢的運用技巧

（四）如何讓你的演講有說服力與震撼力

一、如何增強演講說服力

1、語氣堅定，目光有神

2、用第三者見證

3、具體舉例說明

4、加深印象，不斷重復

5、引用精確的數據

6、引用多方面的確鑿事例

7、引用權威人士的話

8、引用自己親身經歷或親眼目睹的事例

二、如何讓演講有震撼力

把握三個“一”

1、聲音大一點

2、語速快一點

3、語氣長一點 把握三個“要”

1、表達要流暢

2、感覺要興奮

3、手勢要大氣

（五）演講控場互動技巧

一、現場互動技巧

1、讓大家舉手

2、讓大家回答問題

3、讓大家重復一遍

4、引導大家說

5、讓大家參與到活動中來

6、問一些是不是，對不對，好不好

二、演講控場技巧

1、目光的控制——定點強化目光

2、聲音的控制——高低聲停頓

3、動作的控制——出示道具大幅度動作

4、內容的控制——調整內容

三、各種問題解答

1、有人挑刺怎么辦？

2、忘了詞怎么辦？

3、時間到了沒說完怎么辦？

4、突然被叫起來說幾句怎么辦？

四、如何應對演講中的錯誤

1、掩飾錯誤而不是強化錯誤

2、不要慌張，要鎮(zhèn)定

3、將錯就錯

第四篇：PPT演講組織及準備技巧

PPT演講組織及準備技巧

1.從結果開始

在您打開PowerPoint前，請坐下來認真想一想您演講那天的情形。您演講的真正目的是什么呢？為什么要求您發(fā)言？聽眾的期望又是什么呢？您認為，聽眾從您50分鐘（比如說）的演講中獲得最重要的信息是什么？請記住，即使要求的是簡單分享下信息，但在聽眾看來，純粹地傳遞信息并非令人滿意。畢竟，如果會議、研討會或正式演講僅是為了信息傳遞的話，聽眾完全可以看一看您的書（文章、講義等）就行了，（還要聽您講干嘛？）

2.盡量了解您的聽眾

想成為優(yōu)秀的演講人，您需要在制作演示稿之前問自己一些基本問題。至少您需要回答下面幾個基本的“W問題”。

聽眾是誰？他們來自什么行業(yè)？您認為他們對您話題的背景知識了解多少？

演講的目的是什么的？是否為了啟發(fā)聽眾？他們是否需要詳細而實用的信息？他們是否希望獲得更多的概念和理論？而不是為了獲得建議？

為什么要求您發(fā)言？他們對您的期望是什么？ 場地在哪里？盡您所能找到場地的位置和會務人員。

什么時候開始？您有足夠的時間準備嗎？演講幾點開始？如果有其他演講者，順序是如何安排的？（順便提一下，您應主動爭當第一個或最后一個演講者）那天是星期幾？等等。3.內容為王

無論您的演講技巧多棒，幻燈片做得多專業(yè)，多漂亮，如果您的演講稿缺乏實實在在的內容，那您照樣不會取得成功。不要誤會，我并不是說單憑好的內容就能獲得成功。不是的。好的內容只是必要條件，而不是充分條件。您應該以實實在在的內容（適合聽眾的）為出發(fā)點來準備演講，再將這些內容有機串連成故事，娓娓向您的聽眾道來。

警告：雖然我強調內容很重要，但我也懇請您不要把聽眾當成“話桶”?！霸捦啊薄恍业氖撬毡榇嬖凇褪茄葜v人不下功夫準備適合聽眾的內容，但卻向聽眾強行灌輸大量信息。當演講內容不是根據演講之前的要求準備時，也會出現話桶的情況。有時候演講人似乎是在炫耀，或者可能擔心如果不給出大量信息來講述“整個故事”，聽眾就難以明白他的意思。

不要陷入以下誤區(qū)：為了讓聽眾理解所有的內容，就必須告訴他們每一個細節(jié)。

（3）__________

5.草擬內容

我建議您開始以“模擬模式”制作您的幻燈片。也就是說，不要一開始就蒙頭使用PowerPoint（或Keynote）軟件，優(yōu)秀的演講人經常利用紙和筆來草擬他們的想法和目標。對我來說，我使用辦公室中的一塊大白板來簡要描繪我的想法（當我在蘋果公司的時候，我將一整面墻變成了我的白板！）。使用白板時，我感覺無拘無束，自由自在，創(chuàng)造力無限。我也可以從已擬出的內容后退一步，想象稍后使用PowerPoint時在邏輯上如何銜接。此外，當在紙上勾畫要點，組織大綱結構的時候，我能突然獲得一些圖表、照片等視覺化想法，而后再將這些想法用PPT表現出來。當您演講的時候，盡管使用數碼技術進行了輔助支持，但說話和與聽眾互動——說服、推銷、報告等行為，也是需要模擬的。

我通常使用筆記本和鋼筆（若空間足夠大就使用白板）來畫草圖。我發(fā)現這種模擬方法比我所說的更能激發(fā)我的創(chuàng)造力。由于沒有幻燈片制作軟件干擾思路，我可以很容易知道制作的邏輯流程。我可以畫一個草圖來支持我的某個觀點，比如說在這里用一個餅圖，在那里用一張照片，也許一個曲線圖，等等。您可能會想：這多浪費時間??！為啥不直接用PowerPoint呢，非得同一件事情重復做兩次？這個問題問的好，問題的答案是，如果我用PowerPoint來畫圖，那么實際上會花費更長的時間，因為我要不斷地在PowerPoint普通視圖和瀏覽視圖之間切換，以了解幻燈片內容的“全貌”。采用該模擬方法（在紙上或白板上）醞釀我的想法并勾畫草圖，可以幫助我鞏固和簡化大腦中的信息。所以當我用PowerPoint表達那些想法時，就很容易了。當使用PowerPoint時，我通常都不看剛才使用的白板和筆記本了，因為模擬過程就給了我清晰的視覺化圖像，演講內容流程如何走向，都歷歷在目。我看一眼我的筆記，回憶一下某一要點我使用了什么視覺化圖形，然后到iStockphoto.com網站或我自己的高品質圖像庫中尋找最完美的圖像。

麥肯錫演示手冊指出：演示文稿的結構是至關重要的。沒有好的文稿結構，再精彩的演講風格、技巧和視覺效果都將付諸東流。如果你在第一步花點時間來勾畫您的想法，并將其富有邏輯地組織起來，那么您的思路就會變得非常清晰。您可以將內容邏輯和演示流程視覺化處理。如果開始您的想法不清晰，那么在制作幻燈片的時候就不可能設計出合理的結構。您的聽眾需要知道您的演講思路。在演講開始時，僅使用一張“議程表”或“路線圖”來展現您演講的組織結構是不夠的。如果您沒有嚴密的邏輯結構，那么一張“議程表”或“路線圖”幻燈片也沒用。實際上，如果您開始時展示了組織結構，而演示時糊里糊涂，缺乏重點，那么聽眾可能聽得非常煩躁。

7.那重要嗎？

我經常用日語對自己說，“dakara nani？”或“sore de?？”，大致意思是“那重要嗎？”或“您的觀點是?？”當我準備資料時，我經常對自己說這句話。當您準備演示稿的內容時，要始終站在聽眾的角度問自己：“那重要嗎？”在整個準備過程中，一定要問自己這些尖銳的問題。例如，您的觀點重要嗎？這也許很酷，但是重要嗎？還是不重要？是的，您應該始終站在聽眾的角度，不住地質疑演講內容是否重要，這些內容如何支持演講人的觀點?！澳侵匾獑?？”您可能對自己說?！澳侵匾獑?？”——總是問自己這個非常重要而簡單的問題。如果您實在不能回答這個問題，那么就將這些內容刪除掉吧。

8.您能通過“電梯測試”嗎？ 請用電梯測試來檢查下您演講的清晰度。這個練習迫使您在30-40秒內“推銷”您的演講。想象下這個場景：您在一家世界領先的制造企業(yè)工作，你被要求向產品營銷負責人匯報您的新想法。時間安排和預算都很緊張，如果您要想獲得執(zhí)行小組的肯定，該匯報就是一個極為重要的機會。當您到達副總辦公室外面，走到管理人員桌邊時，她穿著大衣，拎著手提包突然走出來，“?對不起，有些急事，讓我們到大廳去，邊走邊說?”，想象一下這樣的場景。您能在搭電梯或去往停車場的途中成功推銷您的想法嗎？是的，這是個假想場景，但還是有可能發(fā)生的。而且，非常有可能發(fā)生的是，若您被臨時要求縮短演講時間，比如從20分鐘減少到10分鐘（或者從1個小時減少到30分鐘），您能做到嗎？是的，您可能從來不會遇到，但練習在這種情況下怎么做，可以幫助您修改演講內容，使之更簡潔、更清晰。

《我看到您赤裸》的作者Ron Hoff提醒我們，您的演講在計劃階段就應該能通過大衛(wèi)·貝拉斯科測試。電影制片人大衛(wèi)·貝拉斯科認為，他每部成功電影的核心思想都能夠簡化成一句話，可以寫在名片背面。試試看。您能凝練演示稿的主要內容，并將其寫在名片上嗎？如果您做不到，那么您就需要再次思考，牢記演講內容。這也是您啟動PowerPoint（Keynote）軟件之前需要做的事情。

9.講故事的藝術

此外，將30分鐘的演講看成“講故事”的好機會是大有裨益的。好的故事應該是有趣有味、開頭明朗、積極向上、內容充實，并且結論清晰而富有邏輯性。我曾經聽過不錯的演講（盡管不是很好），演講人技巧一般，幻燈片也一般，但是演講效果卻相當好，原因在于演講人以清晰、簡潔的故事來支持他的觀點。漫無邊際的意識流不會產生好的效果；聽眾需要您形象地說明您的觀點。

第五篇：有效演講：演講稿,組織演講,問答

<接著上節(jié)內容> ? 寫好一篇演講稿，組織好一次演講 ? 演講前的準備 ? 如何問答

開場白：

托爾斯泰說：世界上最重要的人是什么人呢？眼前的這個人；

世界上最重要的事是什么事呢？那就是現在做的事； 世界上最重要的時間是什么呢？那就是此時此刻！

所以，此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人！

一、怎樣組織好一次演講，寫好一篇演講稿？

演講“天龍八部”

? Opening grabber（好的開場白）? Objective / Purpose（目標）? Overview（演講內容概括）? Body, Content（主體）? 時序、利/弊、定義/舉例 ? Review / Sumary（回顧、總結）? Call to action（觀眾獲益度）? End grabber（結尾印象深刻）組織演講內容六大步 ? 設定演講參數 主題（subject）目的（purpose）

期望結果（desired outcome）聽眾獲益度（audience relevance）

? 建立聽眾檔案 觀眾是誰？

? 年齡、性別、職務、經驗、學歷 態(tài)度如何？

? 期望、例行、支持、反對 為何參加 ? 自愿、指派 語言程度？

? 中文、英文、專門術語 哪些技巧可吸引注意力？ 哪些技巧適得其反

? 將演講內容導入已知范圍 設定時間長短 簡短

隨意寫下各種觀點 落筆時將觀點組織一下 ? 找出尚需努力的范圍 組織觀點 將各種觀點分類

將各種觀點與先前設定的演講參數對照 找出不符合演講參數的觀點 設法修復

? 組織收集到的信息

設計開場白：介紹主題，建立共識 ? 成功的一半 ? 抓住觀眾的興趣

? 各種方式（故事、問題、名言、經驗）主體：支持論點的資料、事實、實例 ? 全面理解 ? 邏輯性的敘述 ? 化繁為簡 ? 前后呼應 ? 一次一個觀念

結束：重述主題、再次強調重點 ? 將觀眾情緒帶到最高點 ? 將內容概適成大綱 設定時間長短 簡短

隨意寫下各種觀點 落筆時將觀點組織一下 完成演講稿：

一）精彩的開場白：開場白不好就等于白開場，好的開始是成功的一半，心理學稱其為“首因效應”。

首先，讓大家了解你的底細，使他們產生對你下面內容的好感，易書波（溝通訓練專家）在給泰康人壽保險做溝通課程時：

各位泰康人壽的各位精英朋友們，大家下午好。非常高興、非常容幸在這樣的時間跟大家一起交流和分享。在我印象當中保險是非常難做的一件事情，保險據說不是人做的，是人才做的。（大家熱烈鼓掌）我說為什么這么講呢？因為保險是世界上最難做的推銷工作，保險它賣的是一張紙，是一紙合同。第二，保險一賣的話，一交都是交20年、30年，時間比較長；第三，保險不知道什么時候才能享受到保險的利益，可能是百年之后，可能是出事之后才能享受，所以能把保險賣出去，是真的真的不容易。所以，我覺得大家能夠坐到這里，都是精英、都是人才。也許大家會說，易老師，你怎么對保險這個行業(yè)這么了解呢？是的，因為我過去曾經就是一名保險推銷員。（大家又熱烈鼓掌，這叫拉近距離）

易書波的開場白首先有一定的幽默元素，還運用“拉近距離”、“贊美聽眾”等多種值得借鑒的開場白。

其次，“拉近距離”，會使他們和你的距離變近，他們想幫自己的親人。（找老鄉(xiāng)、找同事、找同盟、找校友、找志同道合的同志。中國社會是一個注重人際鏈的社會，好做事。）

中國共產黨最偉大的演講家毛澤東（他的話讓全中國的人都跟自己干，厲害）在莫斯科大學給中國留學生演講時：

各位中國的優(yōu)秀留學生，大家好！這里有沒有湖北人？（有）我游過你們的長江；這里有沒有湖南人？（有）我游過你們的湘江；這里有沒有廣東人？（有），我游過你們的珠江。（氣氛一下熱烈起來）。

在本次演講中有兩句非常著名的話：第一句“世界你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的”，秘書的原稿“世界是我們老年人的，也是你們年輕人的，但歸根結底是你們年輕人的”，他巧妙的將句子換了順序，還將“老年”、“年輕”去掉，拉近了和聽眾學生的距離。第二句“你們就像早上八九點鐘的太陽，中國的前途寄托在你們身上，未來寄托在你們身上”。

這次演講的收獲就是很多留學生都回來了，很多對中國前途沒希望的學生有了信心，很多不服氣的服了，毛主席也為自己收服了一大批“鐵桿發(fā)絲”。

同時，他開始的三個提問使人記憶深刻，值得學習。

第三，巧問問題，懸疑式開場。

能夠激發(fā)聽眾的好奇心，使他們知道自己到底應該聽什么，從而使他們有目的性。從小學語文就學的一種方法，寫作文要制造懸念，電視劇也是這樣正精彩的時候就完了，預知后事如何，明天同一時間請守候，小時候《西游記》里面唐僧經常被妖精抓走，剛要下油鍋還在半空中抬著，就完了。包括剛才主席的三問，我們可以看出效果很明顯。包括上次課講的李燕杰《愛情與美》。

李燕杰《愛情與美》開場：我不是研究愛情的，為什么想到要講這么一個題目呢？” 另外，我今天上課也可以這樣開始：今天我要跟大家分享一個非常非常重要的專題，就是提高口才和演講能力，這樣一個專題。各位你們想像一下，我們人一生生活在社會中，隨時要和別人打交道，只要跟人發(fā)生關系就要說話，所以我今天要跟大家分享這個專題。說到這個專題，我覺得我還是有蠻多經驗跟大家分享的。透過我個人的實踐，對于如何快速提高口才水平，我總結了一套簡單、有效、做得到的方法，我自己有親身實戰(zhàn)的經驗，并且后來我向很多非常優(yōu)秀的老師學習，融合我個人的經驗，總結了這套方法。各位，我接下來要跟大家分享，大家感不感興趣？感興趣的舉手讓我看一下。OK，非常好。

第四，幽默開場很合適。輕松狀態(tài)下別人會給你更高的分。而且在日常人際交往中，幽默能夠給對方充分的幸福感，這時對方會給你正的分數，不會降低你的分數。比如戀愛。

上次課中提到的李開復，李開復開場白（我媽媽在上海上的高中，所以我來中國發(fā)展之前，媽媽告訴我如果你在上海發(fā)展我就跟你一起生活，在北京發(fā)展就不和你一起生活，我把這件事告訴妻子，妻子說還是不要再上海發(fā)展了?。?/p>

這個人叫連戰(zhàn)，一次他在北大演講的時候，很風趣很幽默，他一上臺，他說，同學們，非常高興，來到母校發(fā)表演講。同學們一聽，楞了，連戰(zhàn)什么時候是北大畢業(yè)的？大家一楞，馬上連戰(zhàn)開始解釋了。他說，什么是母校呢？那就是母親的學校，同學們熱烈鼓掌，覺得很幽默，整個演講非常成功，這個開場白非常好，深深地吸引了大家。所以這是一個幽默的開場白，效果非常好。

第五，講個故事。大家可以看到大學里面最受歡迎的老師是喜歡講故事、吹牛的老師。因為故事本事有很高的趣味性與啟示意義。

各位，龜兔賽跑誰輸了？兔子輸了，兔子輸了很不服氣，它覺得，以我的實力怎么會輸呢？我太大意了，所以有一天又把烏龜找來，說烏龜，我們再賽一局，把小猴子找過來當裁判，隨著發(fā)令槍一響，兔子就想了，這一次我不能再睡覺了，所以跑得非?？臁８魑荒銈儾乱徊?，誰輸了？烏龜？兔子？對，還是兔子輸了。為什么呢？兔子把方向搞反了，所以，接來第二局。第二局兔子就想，這一次，第一，我不能睡覺，第二，我要把方向搞正確，所以，隨著發(fā)令槍一響，把前兩次更努力，跑得非?？?。跑到終點的時候它想，這次我肯定贏定了，它就準備回頭看看烏龜在什么地方。等它一回頭再回來的時候，把它嚇出一身冷汗，烏龜已經坐到終點去了。各位，這一次是怎么回事？兔子氣得臉都發(fā)紅了，非常難受，怎么回事？明明應該我贏的，大家知道什么原因？非常好，原來這個烏龜在剛開始的時候，就趴在兔子的尾巴上面，等它快到終點的時候，兔子一回頭一甩，就把它甩到終點去了，所以它這一次又輸了。所以接下來中國人講，事不過三，來最后一局，沒辦法，烏龜又陪著它賽最后一局，隨著發(fā)令槍一響，兔子就想，這一次，我要總結經驗，第一，不能睡覺，第二，方向要搞正確，第三，我要看好我全身的各個部位，不能再讓烏龜再占便宜，所以打定主意之后，就開始比前兩次更努力、更用心、跑得更快?？斓浇K點的時候，烏龜又到終點去了，它氣得都要哭了，臉都要黑了，它恨不得有個地洞鉆下去。所以，這一次它徹底認輸了，它說，烏龜大哥，小弟我徹底認輸了，不過你能不能告訴我，這一次你是怎么贏的？各位，怎么贏的？非常好、非常好。我們看看烏龜是怎么說的。烏龜說，兔子阿土仔，這年頭誰還跑著過來？我是打車過來的。

各位，聽到這個故事大家都笑了，我們來回憶回憶這個故事它告訴我們什么呢？你學到什么呢？我們來總結一下，這個故事，第一，兔子輸了。為什么輸了呢？因為方向搞反了，所以這就告訴我們在日常的經營管理和營銷過程當中，我們一定要把方向搞清楚，方向不對，努力白費。第二次兔子又輸了，為什么輸了呢？原來烏龜趴在它的尾巴上面，這就告訴我們，在我們的經營管理和營銷過程當中，要學會借力。有句話講，叫借力使力不費力。第三次兔子又輸了，原來烏龜是打車過去的。所以這就告訴我們在日常的經營管理和營銷的過程中，我們要充分學會創(chuàng)新。

在演講中如何把故事講好？ 第一，描述細節(jié)；第二，進入角色；第三，有參與感；第四，總結提煉，得到感悟。

第六，贊美聽眾。

每一個人都希望被贊美，聽眾被你贊美，他們就會有充分的幸福感，從而對你的演講內容感興趣。如易書波的開場白。在一次演講比賽中，我忘詞了，上節(jié)課我們說過，忘詞以后最好的方法是什么？互動想觀眾提問。那是關于夢想主題的一個，我就對著下面的評委，大多是輔導員問：在座的每一位同學以及親愛的老師，我們的那些夢想，我們還記得嗎？我們還在為它堅持嗎？，隨即看了一下評委，從他們的眼神中可以看出他們動容了，一旦同種被你的演講動容了，他們還會給你負的分數嗎？

記住，先認同別人，別人才會認同你。

各位企業(yè)家、各位經理人、女士們、先生們、各位親愛的朋友們，大家上午好。很高興來到這樣一個場合跟大家一起交流和分享，我知道各位的在座企業(yè)家和經理人在各行各業(yè)都是非常優(yōu)秀、非常出色的，在自己的領域都是相當的出類拔萃，今天，還能夠非常謙虛地坐在這個教室里聽我的演講，說實話，我真的對你們很敬佩，下面謹以鞠躬來表示對你們的敬意。（掌聲）先尊重別人，別人就會尊重你！

第七，引用名言、詩歌。

你一說毛主席曾經說過什么話，卡耐基先生曾經說過一句什么話，那就效果比較好，就比你自己說的效果好多了。所以，要引用名人名言，這個很重要，這個我就不用多說了，名人說的，大家都認可，這個不多說了。

第八，列舉事實。

中央電視臺很多檔如《焦點訪談》、《對話》等很有檔次的節(jié)目也是先列舉事實，再給你說明什么道理，效果非常好、非常受歡迎，它就是利用這個原理。

第九，做個活動。

這個開場白也是蠻好的，很有新意，你看大家參與熱情很高。所以很多時候我們開場白好了，接下來就非常好，開場白不好，接下來就開始正文，效果很好。

二）演講內容概括： 三）使人記憶深刻的結束語：

我總結出六種結束模式：第一個，叫總結式。第二個，號召式，第三個，幽默式，第四個，故事式，第五個，對聯(lián)式，第六個，詩詞式。

第一個總結式。很多時候，我們講一個小時，你想讓大家都記住，你一定在你結束的時候要進行一個總結，這個我不多說了，這個大家經常用。上次課程提到的：“如果今天的演講大家只能記住一句話的話，我希望是……（關鍵）”

第二個號召式。很多時候，我們要號召、鼓動別人去行動，按照你說的去做，我們領導就希望達到這種目的。那如何號召動員？這個簡單講一下。在1930年的時候，美國“成人教育之父“卡耐基先生，他當時在美國紐約辦了個演講班，非常火爆，參加的人越來越多，每個人都要訓練，如果每個人訓練的話，時間就來不及，每個人只能講兩分鐘，所以他后來想，有沒有兩分鐘就能把事情說清楚、說明白。他后來請了很多專家、教授、主持人一起來研究，后來研究了一個魔術公式，就是這個公式，如何號召動員的這樣一個公式，三步曲。第一個，具體地描述事實，第二個，希望大家做什么，第三個，這樣做的好處跟理由是什么，就是這樣三步曲，效果非常好。

第三個叫幽默式，第四個故事式。有一個小雞，它跟老鷹去學飛，它很認真、很努力，它好不容易爭取了這個機會，它非常認真，每天早上起得很早，睡得非常晚，短短三個月就學會了飛翔，飛得又高又快又穩(wěn)，所以它覺得工夫學到家了，就準備告別師傅，準備下山回去報效它的家鄉(xiāng)。這時候師傅就說了，老鷹說，這樣吧，讓我檢查是不是你飛得很好，如果真的飛得很好，你就可以回去了，所以，小雞做了充分的準備，輕輕地一抖動翅膀，嘩飛起來了，飛得又高又快又穩(wěn)，這時候，師傅看在眼里喜在心里，下來之后就對小雞說，小雞小雞，我真的恭喜你，為你感到驕傲，真的是功夫不負有心人，你的心血、你的汗水換得了今天的成就?；厝ブ?，希望你用學的本領，好好報效你的家鄉(xiāng)、建設你的家鄉(xiāng)。小雞聽完非常高興，然后一路小跑就山了。

第五個對聯(lián)式。往往緊扣主題，對稱式給人力量。今天我也送給大家一副對聯(lián)，上聯(lián)是“口才好、事業(yè)成、不成也成；下聯(lián)是口才差、事業(yè)敗、不敗也敗?！睓M批，跟我一起說，“口才決定成敗”。

第六個叫詩詞式。這個方式相當有震撼力，比如我們說理想，就可以以一首汪國真的詩來結尾?？梢砸裕鹤詈螅蚁胍砸皇自妬肀磉_我的感情或互勉?！?/p>

二、演講前的準備

? 反復練習

被稱為中國的管理界的教父，柳傳志先生。他說過三句話，這三句話我覺得對于我們學演講非常非常重要，他是這樣說的，他說，光說不練是假把把勢，光練不說是傻把勢，能說會練是真把勢。聯(lián)想的成功已經說明了這一切，事實上他每次開會的時候都非常具有激勵性，在北大演講也是非常具有激情的。

所以，練好口才的唯一方法就是——練習。

? 多練習開場與結語

? 每次演練時選擇一種演講技巧著重練習

三、演講中如何問答？

? 記住提問和提問人：理解并復述提問，與提問人進行目光交流。確定其他的觀眾也都聽見并理解了這個問題。

? 回答：要簡潔而又恰當。別再和提問人目光交流，相反要看著所有觀眾。

? 聯(lián)系：最后把問題與你發(fā)表的內容結合起來，這樣你的話將會是觀眾聽到的最后內容。處理問題方案

（一）：

? 直接回答：對于眾要問題和需作出對觀眾可能有用處的簡單明了的回答時采用（如果答不出，也需直言不諱）

? 將問題還給提問者：用于“你會怎么做……”。問題形式有：有些什么選擇，哪一種更有效果。

? 將問題交給有關專長的人去回答：例如“小王，去年你也碰到過這種情況，那時你是怎么處理的?！?處理問題方案

（二）：

? 將問題在小組里發(fā)布，邀請大家獻計獻策：明確主要問題，請大家發(fā)表意見或進行解答

? 推遲解答：對于不可能引起普遍興趣的專門性或個別的問題，可說”我愿意在休息的時間與你探討。