第一篇：沂蒙小學(xué)馮步娟師德演講稿子

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好！

今天我演講的題目是《幸福于做葉的事業(yè)》。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。

2011年8月20日我懷著無比激動(dòng)和赤誠的心情，來到了我的母校臨沂九曲小學(xué)這所充滿希望和陽光的小學(xué)，踏上了我人生中第一份工作崗位。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間自己踏上三尺講臺已有將近五年的時(shí)間。我依然記得那時(shí)那刻自己歡喜的心情，因?yàn)椤扒匀f漉雖辛苦”過后我真正擁有了屬于自己的黑板、粉筆、還有一群可愛的的學(xué)生。也因?yàn)樽约菏钦娴氖菍?shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想。

還記得五年前，我自信滿滿的走進(jìn)校園，原以為憑借新穎的教育理念和滿腔的工作熱情，可以輕松的勝任這份工作?？墒怯蓪W(xué)生到老師，一個(gè)重要的角色轉(zhuǎn)型，初來乍到我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，比如擔(dān)任班主任工作、比如跨專業(yè)教數(shù)學(xué)學(xué)科，面對教學(xué)生活的平凡與瑣碎，教學(xué)工作的艱辛與壓力，我苦惱過，沮喪過，迷茫過??尤其是每當(dāng)回家看到自己落滿塵灰的畫案便會禁不住暗自神傷??我才發(fā)現(xiàn)原來很多事情沒有自己最初想像的那么簡單，甚至有點(diǎn)挫敗感。但在這個(gè)時(shí)候，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出雙手，指點(diǎn)迷津。無數(shù)先進(jìn)教師典型事例教育著我，周圍同事們的工作熱情感染了我，身邊老教師甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的精神震撼了我！是他們?yōu)槲业拿曰簏c(diǎn)亮了一盞盞明亮的航燈！來到這所學(xué)校的每一天給我印象最深刻的就是老師前輩們忙碌的身影，教室里、操場上、會議室。天天披著晨曦上班、回家已是將近暮色四合、中午又會放棄休息來輔導(dǎo)學(xué)生、看到他們伏案工作的身影、聽到他們面對學(xué)生溫柔慈祥的話語、尤其是年近半百的老教師戴著花鏡認(rèn)真批改作業(yè)的一幕我的心總是被深深的震撼久久不能平靜??我慶幸身邊有這樣一群敬業(yè)又優(yōu)秀的師長，讓懵昧無知的我耳濡目染你們的高尚人格和敬業(yè)精神！

陽光的清晨，我像是個(gè)肩負(fù)使命的追夢人，急匆匆趕來為看一眼教室中孩子們?yōu)M黎明曙光的臉龐。我靜靜的走在每一個(gè)孩子中間，聽他們瑯瑯的讀書聲，那時(shí)心都醉了。身為一名初踏教壇的新教師，我一直問自己自己離一個(gè)合格的人民教師有多遠(yuǎn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？淵博的專業(yè)知識？優(yōu)美流暢的語言？不，如果有，那就是教師對學(xué)生的愛。教育學(xué)家巴特爾說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融?！苯處煂W(xué)生的愛，高于母愛、大于友愛;教師對學(xué)生的愛，不是索取、不為交換，更不求回報(bào);教師對學(xué)生的愛，只有付出，只在奉獻(xiàn)；教師對學(xué)生的愛，要愛中有嚴(yán)、嚴(yán)中有愛、愛而不寵、嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等的愛護(hù)每一學(xué)生。在如何解決“差生”和“問題學(xué)生”的問題上我費(fèi)勁了心思，也傷透了腦筋，說來毫不夸張，有幾個(gè)班上極度頑皮的孩子曾屢屢出現(xiàn)在我的夢里，面對面談心，與學(xué)生家長通話交流溝通，個(gè)別輔導(dǎo)，手把手教寫字，多種鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)方式并用，果不其然，我們班的幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)熱情和平時(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成都得到了大大改觀。學(xué)生有進(jìn)步、學(xué)生喜歡你，那這就是我偷偷給自己加的分和成績。記得在備考教師招聘時(shí)我那本幾乎翻爛了的《教育學(xué)》中，蘇霍姆林斯基說道：“教師是陽光下最燦爛的職業(yè)?！敝钡浇裉煳也怕晕Ⅲw會了這句話背后的力量。是啊，若不是孩子們一聲聲把我呼喚，我怎么能找回自己一度失去的童心？若不是孩子們求知似渴的眼神，我怎能體會有分責(zé)任叫做義不容辭？ 路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一遍嘗，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也成就了我。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，守住一方凈土，安于三尺講臺。

幸福，一個(gè)多么令人向往的詞匯，是我們終其一生追尋的東西。幸福的感覺是一樣的，然而幸福卻是紛繁復(fù)雜的。教師如果是孤立的存在，那生命將是干癟枯萎的。教師如果將歡樂融進(jìn)學(xué)生之中，生命就會滋潤豐滿。山高水長，我們同往；繁花秋月，師生共賞。當(dāng)學(xué)生告別我們這個(gè)驛站時(shí)，有美好陪伴一路前行，這就是你我的幸福了。

告訴你，在一個(gè)個(gè)聲聲悅耳的晨讀里，在一張張傳遞心聲的畫卷里，我找到了我要的幸福！雖然我們很清貧，但是我們也最富有，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的第一縷陽光，有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星，有著奔向光明的執(zhí)著與忠誠!我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走下去。我堅(jiān)信：從教人生，有淚無悔!我要為了這份幸福-----耕耘終生!我的演講結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

第二篇：小學(xué)演講稿子英文

Good afternoon,My dear teachers and clever friends!My name is Grace.I study in Class Two Grade Six of XiGuan primary school(小學(xué)).Today, I`m very happy to stand here and make a speech（做演講）.My topic is details decide failure or success.（細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

Voltaire once said, It is not he faraway mountains that make you tired

sometimes, but a grain of sand in your shoes.伏爾泰曾經(jīng)說過，有時(shí)使你勞累的并不是遠(yuǎn)處的高山而是你鞋里的一粒沙。

Life is like a long journey.人生就像一次旅程。

We will not be afraid how far it will be because there is a goal in our heart.因?yàn)槲覀兊男闹杏心繕?biāo)所以我們并不害怕這個(gè)旅程將會多遠(yuǎn)。

But imagine this, there is a grain of sand in your shes.但是試想一下，你的鞋子里有一粒沙子。

It will hurt your feet and make you tired.這粒沙子會磨傷你的腳，使你感到很累。

How far will you go? 你將會走多遠(yuǎn)呢？

In our study, every student wants to get a great score.在我們的學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人都想得到一個(gè)好成績

But if you have a problem, you put it there and don’t try to solve it.但是如果你有一個(gè)問題，你把它放在那里而不努力解決它。

Day by day, you will have many problems to solve.日復(fù)一日，你就會有很多問題待解決。

In the end , you don’t pass the test.最后，你考試失敗了。

So we must take out the sand in our shoes and pay attention to the details.所以，我們必們?nèi)〕鑫覀冃永锏纳匙?看重細(xì)節(jié)。

In this way, we can go further.以這種方式，我們才能走的更遠(yuǎn)

Thank you for your listening.

第三篇：《有余數(shù)的除法》微型課 教學(xué)設(shè)計(jì)馮步娟

1.《有余數(shù)的除法》微型課教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識余數(shù)，知道余數(shù)的含義。

2.在初步理解有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上，掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算方法。

3．理解有余數(shù)除法用豎式計(jì)算中每一步的意義，學(xué)會用豎式計(jì)算的書寫方式。【教學(xué)重點(diǎn)】

理解有余數(shù)的除法的意義；有余數(shù)除法豎式的書寫。【教具、學(xué)具】

三角形、正方形、圓形圖片若干?！窘虒W(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊知，談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？好，上課！1.乘法口訣對口令

老師：同學(xué)們，乘法口訣是我們二年級的時(shí)候認(rèn)識的一位好朋友，利用它可以幫 助我們進(jìn)行乘法和除法的計(jì)算。你們能熟練的背誦乘法口訣嗎？老師要和你們玩 一個(gè)乘法口訣對口令的游戲，老師說，你們來搶答怎么樣。2.（）里最大能填幾

老師：同學(xué)們口訣記得很熟，那你們在做練習(xí)時(shí)能合理利用它嗎？（能）好，我 來考考同學(xué)們。(課件出示)（）里最大能填幾？

師：通過剛才做題，我們發(fā)現(xiàn)乘法口訣能給我們很大的幫助，今天我們要學(xué)習(xí)的 知識也需要它的幫助。

二、探索新知，建構(gòu)概念 1.教學(xué)例題1。

師：國慶節(jié)到了，同學(xué)們打算將聯(lián)歡會的會場用鮮花布置，小朋友先般來15盆 花，他們打算每組擺5盆，可以擺幾組？老師想請我們班的同學(xué)來分一分，你們 愿意嗎？

師：有15盆花，每5盆擺一組，擺成了幾組？15盆花有沒有擺完？想一想15 里面有幾個(gè)5？生回答

師：如果用計(jì)算的方法來解決這個(gè)問題。你能列出算式嗎？（能）xx同學(xué)你來 列式，老師板書。15÷5=3（組）你是怎么得出的答案？（乘法口訣）師：除了乘法口訣我們還可以用豎式來表示這個(gè)意思

1、先寫出被除數(shù)“15”，2、在被除數(shù)的上面寫上“除號”，同學(xué)們你們看除法豎式里的除號像什么？對，像漢字里面的“廠”字。

3、接著在除號的左面寫出除數(shù)“5”，同學(xué)們猜一猜接下來商應(yīng)該寫在哪里？（生 回答）非常好！寫商的時(shí)候要注意了，一定要和被除數(shù)的個(gè)位對齊。

4、誰能說一下被除數(shù)下面的“15”表示什么？那“0”是怎么得出來的？表示什 么？(生回答)太棒了！哪位勇敢的同學(xué)能完整的說一下這個(gè)除法豎式的意義。（生 回答）嗯 說得非常好！

5、師：下面我們跟著課件再來學(xué)習(xí)一遍除法豎式的書寫方法。（播放課件，除 法的豎式書寫及意義。）6.及時(shí)鞏固新知識：豎式練習(xí)題

師：同學(xué)們，你們覺得用豎式來計(jì)算除法難嗎？（）好，那就讓我們一起來小試 身手。把下面的除法算式寫成豎式。27÷3= 28÷4= 師：同學(xué)們都做好了嗎？誰起來說一說你的答案，好xx來說，你們也是這樣做 的嗎？誰有不同意見？沒有，同學(xué)們都做得非常好。教學(xué)例題2。（1）課件演示例2： 師：剛才的問題對于同學(xué)們來說太簡單了，那咱們看一下還有什么問題需要我們 來解決。（播放課件）同學(xué)們將校園一角的23盆花全部搬到了會場，還是每5 盆擺一組，最多可以擺成幾組？

師：請同學(xué)們用你們手里的學(xué)具代替23盆花來擺一擺?？纯疵?盆擺一 組，能擺幾組？

師：老師看到每組的同學(xué)都擺完了，誰想說一說你們組的結(jié)果是什么？好，你來 說。誰還想說？好，你來說！

師：同學(xué)們說完自己擺的結(jié)果，一起看一下老師是怎么擺的（播放課件）。我們 的結(jié)果是相同的，同學(xué)們，23里面最多有幾個(gè)5？這余下的3盆不夠再擺一組，這個(gè)數(shù)誰能給它取個(gè)名字嗎？好，xx來說，你們同意他的想法嗎？（板書課題： 余數(shù)）

師：同學(xué)們，根據(jù)我們剛才的動(dòng)手?jǐn)[放的結(jié)果，誰能給這道題目列出式子？xx 你來說。（生匯報(bào)，師板書）23÷5=4（組）??3（盆）

師小結(jié)：為了分清余數(shù)和商，我們要在余數(shù)和商中間用6個(gè)小圓點(diǎn)隔開。（2）師：同學(xué)們觀察一下這兩道除法算式，比一比，從這兩道題的計(jì)算中你發(fā) 現(xiàn)了什么？（生回答）同學(xué)們這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，叫做有余數(shù)的除法。（接著板書課題：有“余數(shù)”的除法）

（3）師：同學(xué)們，這道有余數(shù)的除法應(yīng)該怎樣列豎式呢？把自己的想法和同組 的小朋友說一說。誰能到黑板上寫出這個(gè)除法豎式？好，xx來寫，其他同學(xué)在 本子上寫一下。（學(xué)生匯報(bào)并到黑板板書）

師：同學(xué)們，我們一起來看一下你們和xx同學(xué)寫的一樣嗎？嗯，同學(xué)們都做得 非常好。

師：同學(xué)們，你們覺得有余數(shù)的除法豎式難嗎？那老師要出題考考你們了。（課 件播放）。13÷3 = 47÷6 = 誰來說一下你的答案。你們同意嗎？同學(xué)們都做得非常好。老師這里還有幾道難 題需要同學(xué)們動(dòng)手解決，你們能完成任務(wù)嗎？（播放課件：動(dòng)動(dòng)手）師：那位同學(xué)說一下你是怎么做的？嗯，非常好！

五、歸納小結(jié)，結(jié)束全課

師：同學(xué)們，這節(jié)課你有什么新的收獲？xx來說一說，誰還想說一說?說的真好！同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了除法豎式計(jì)算的書寫方式，還認(rèn)識了余數(shù)，知道了有余 數(shù)的除法的計(jì)算方法。老師希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，用我們課堂中學(xué)到的知識 來解決生活中遇到的問題。這節(jié)課就上到這里，下課！

第四篇：馮莊小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)方案

馮莊小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)方案

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要，決定在泊頭市教育局及富鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要目的

通過開展本次師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

三、活動(dòng)步驟和安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。（3月1日-3月10日）

緊密圍繞活動(dòng)主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織召開教師動(dòng)員大會，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。

1、成立馮莊小學(xué)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：胡根東

成員：昝志遠(yuǎn) 尚忠江 楊志勇

2、召開“立師德、鑄師魂”師德師風(fēng)活動(dòng)宣傳動(dòng)員大會。第二階段：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、自查（3月11日-3月31日）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)采取相對集中學(xué)習(xí)和個(gè)人思考與會議討論交流相結(jié)合。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和兩會精神；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、鑄師魂”為主題，就如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機(jī)制；如何做好住宿學(xué)生的管護(hù);如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動(dòng)。

4、落實(shí)學(xué)區(qū)“師德師風(fēng)先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí)周活動(dòng)”，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評選校級師德標(biāo)兵，向?qū)W區(qū)中心校推薦師德師風(fēng)先進(jìn)人物。

5、組織全體教師對照先進(jìn)找差距，認(rèn)真開展自查自省活動(dòng)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔；自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；自查對學(xué)生是否真心愛護(hù)；自查有無向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無索受家長財(cái)物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、鑄師魂”為主題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。第三階段：整改落實(shí)（4月1日-5月31日）

1、根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，每個(gè)教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題。對當(dāng)前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問題，并在今后工作中予以整改。

2、以學(xué)區(qū)師德師風(fēng)“看我行”活動(dòng)為契機(jī)，組織本校教師開展師德師風(fēng)“看我行”活動(dòng)

第四階段：總結(jié)階段（6月）

總結(jié)通過師德師風(fēng)活動(dòng)取得的成效，經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

附1：馮莊小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)記錄 附2：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料

附3：馮莊小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)成效總結(jié)

馮莊小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2013年3月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校辦公室

參加人員：馮莊小學(xué)全體教職工

主持人：昝志遠(yuǎn)

主要過程記錄：

第五篇：2016年馮三番小學(xué)師德工作總結(jié)

2016年馮三番小學(xué)師德工作總結(jié)

2016年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)市教育體育局、學(xué)區(qū)中心校的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。王慶祥校長主抓師德師風(fēng)教育，副校長王明星主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二、多種形式、大力宣傳

我校始終把師德工作作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，學(xué)校在公開欄中開辟了師德專欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

三、真抓實(shí)干，樹立教師形象

1、我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師節(jié)習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí)，教師們都寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2、在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng)，例如我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，利用電子白板教室觀看全國名師師德講座。教師學(xué)習(xí)積極性很高，每到講座時(shí)都座無虛席。

3、我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。劉麗紅主任負(fù)責(zé)每月一次的課堂常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果公布，起到了很好的監(jiān)督、激勵(lì)作用。孫悅、高慕怡在學(xué)區(qū)中心校舉行優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；渾雪萍在泊頭市教育體育局舉行的教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。張鋒制作的教具《電磁小火車》榮獲滄州市自制教具一等獎(jiǎng)。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，我校自己編寫了校本課程《小學(xué)生文明禮儀》教材，納入學(xué)校課程管理體系，每周教學(xué)時(shí)間為兩課時(shí)。我校張鋒等老師參加的河北省“十二五’規(guī)劃課題《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》成功結(jié)題。

4、榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”凌廣芹、明素茹；“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”范立君、凌玉紅；“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”孫悅、劉麗紅等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5、一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，組織全體教師家訪，帶著問題走入家庭，一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長對辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

五、下階段的打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，堅(jiān)持不懈開展“家訪”活動(dòng)，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。