第一篇：馮店小學(xué)開展師德建設(shè)主題月

馮店小學(xué)開展師德建設(shè)主題月

活動總結(jié)

我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在陽信縣教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點(diǎn)，廣泛開展群眾性師德建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，樹立了教師的良好形象。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確師德建設(shè)工作重要性

學(xué)校重視開展師德建設(shè)，成立了以校長為組長，有學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人參加的師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，我校還聘請了商店鎮(zhèn)派出所民警為學(xué)校作法制講座，成立家長委員會，聘請家長代表毛秀國發(fā)言，請他們到校協(xié)助開展教育教育、師德建設(shè)工作等；組織家長對學(xué)校師德建設(shè)問卷調(diào)查等。同時組織全體教師學(xué)習(xí)了“馮店小學(xué)開展師德建設(shè)主題月活動方案”、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德概論》，形成全員參與、主動積極的育人氛圍。定期召開師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議及班主任工作會議，交流、完善“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三結(jié)合教育方法及社會實(shí)踐活動形式，強(qiáng)化學(xué)校行政、教師、學(xué)生值日制度。使學(xué)校師德建設(shè)工作做到有組織、有隊(duì)伍，有計(jì)劃，所有這些為師德建設(shè)工作順利開展提供了組織保障。

二、我校師德建設(shè)月工作具體做法

（一）成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了認(rèn)真開展此項(xiàng)工作，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：李兵 副組長：安書星

組 員：張振清 李建花 蘇寶福 宋福明

各班班主任

（二）組織安排各項(xiàng)活動

1、圍繞慶祝中華人民共和國成立62周年和第27個教師節(jié)的主題“師愛，永駐我心”，以“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國” 為主題開展活動。舉辦墻報(bào)檢查、學(xué)科宣傳欄評比，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

2、利用學(xué)校墻報(bào)、升旗儀式講話等陣地加強(qiáng)宣傳，營造料師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動氛圍。

3、召開動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及我校的活動方案，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德概論》，宣講教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法。利用國慶長假，組織體育教師撰寫《五子棋》校本教材，現(xiàn)以基本定型。

4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展慶祝建國62周年系列活動，按照“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”三個部分的內(nèi)容要求，組織出墻報(bào)。在教育學(xué)生的同時進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，以實(shí)際行動彰顯教師的師德水平。

5、組織觀看《天使情懷》等反映職業(yè)道德模范的電影，激勵教育工作者發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神，用愛和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育。

6、組織執(zhí)教多個班的教師開展師德建設(shè)討論，肯定這些教師的工作態(tài)度，為人師表的氣節(jié)，感謝她們的工作付出，使學(xué)校的教學(xué)工作順利開展。

7、利用教師節(jié)，組織教師開展了有意義的工會活動，加強(qiáng)班子成員與教師的交流與互動，增強(qiáng)教師愛校愛生的情感，構(gòu)建和諧校園。

8、舉辦了全校性家長會，成立了2011學(xué)年馮店小學(xué)家長委員會，及時向家長通報(bào)學(xué)校教師執(zhí)教班級變動情況，展示了文藝節(jié)目，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長了解我校的教學(xué)方式、生活動態(tài)、校園風(fēng)采等，促進(jìn)家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而形成教育合力，辦群眾滿意的教育。

10、結(jié)合家長會請家長對我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)測評，聽取家長在師德、教學(xué)方面的建議，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好成長。馮店小學(xué)開展師德建設(shè)主題教育月活動總體是成功的，教師隊(duì)伍凝聚力增強(qiáng)了，教師執(zhí)行學(xué)校布置的任務(wù)更加積極主動了，更重要的是教師們工作的心情越來越愉快了。今后，我們要積極研究探索，如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，把馮店小學(xué)建設(shè)得更加規(guī)范，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

馮店小學(xué)

第二篇：師德建設(shè)主題教育月方案

2013年師德建設(shè)主題教育月活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高教師的舍得水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊(duì)伍，我校按照上級的要求，制定了2013年師德建設(shè)主題教育月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評機(jī)制，提升師德水平位建設(shè)任務(wù)。

二、活動主題

Xxxxxxx

三、活動時間

2013年9月2日——10月10日

四、活動內(nèi)容

組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)《開平市人民政府關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個人和高考中考成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》文件精神，充分利用各種宣傳活動，營造良好氛圍。

五、活動措施

（一）第一階段：學(xué)習(xí)階段（9月2日——10日）

1.組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。

2.學(xué)習(xí)《關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個人和高考中考成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)良好師風(fēng)。

3.積極表彰發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)教師。我校積極開展先進(jìn)教師事跡報(bào)告會，號召教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型。

（二）第二階段：自查反思階段（9月10日——17日）

我校在教師政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體教職工回顧總結(jié)從教以來的思想工作情況，開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動，重點(diǎn)檢查江門市下發(fā)的《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。，開展問卷調(diào)查。

（三）第三階段：師德實(shí)踐階段（9月18日——30日）

1.學(xué)習(xí)活動中，組織教師開展“六個一”活動，開展閱讀書籍，同圓“中國夢”活動，堅(jiān)持立德樹人的這一根本任務(wù)，組織教師上號一節(jié)師德主題的公開課，提一條師德主題教育方面的合理化建議，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，參加一次師德征文活動。

2.開展師德師風(fēng)調(diào)研活動。組織全體教師參與調(diào)研活動，分析我校的師風(fēng)師德情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題，研究改進(jìn)措施，為加強(qiáng)和改進(jìn)我市師德師風(fēng)建設(shè)提供決策依據(jù)。

（四）總結(jié)表彰階段（9月30日——10月10日）

我校對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，在總結(jié)中挖掘師德建設(shè)得成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題他，制定有關(guān)的改進(jìn)意見。

第三篇：上店小學(xué)師德建設(shè)主題教育方案

南亨中心小學(xué)關(guān)于開展“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”師德主題教育的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，決定在全校開展“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”師德主題教育。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以促進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展為核心，以自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，鞏固完善師德建設(shè)長效機(jī)制，精心打造一支“師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教職工隊(duì)伍，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作持續(xù)和諧健康發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”師德主題教育是促進(jìn)教師隊(duì)伍形象進(jìn)一步升華，教育社會影響進(jìn)一步擴(kuò)大的重要工作舉措，學(xué)校將緊貼教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，以有效地開展活動。

（一）倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上展示師愛

愛崗敬業(yè)，全心全意致力于教育事業(yè)是廣大教師師德弘揚(yáng)的基本要求。廣大教師要熱愛自身職業(yè)，執(zhí)著激勵自我，既要奉獻(xiàn)燃燒，更要不斷汲取升華。要在平凡的教育教學(xué)中樹立“崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是奉獻(xiàn)”的意識，要以文明執(zhí)教、言論得體的從教風(fēng)采展現(xiàn)教師的美好形象。

（二）倡導(dǎo)愛生如子，在日常的育人過程里表達(dá)師愛

愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教師師德彰顯的魅力所在。廣大教師要在日常的育人過程中，把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上，要源于內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，把奉獻(xiàn)當(dāng)主旨，視給予為快樂，在傳授知識的同時不斷培育學(xué)生健康向上的人格，使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下快樂成長。

（三）倡導(dǎo)愛校如家，在執(zhí)著的事業(yè)追求中奉獻(xiàn)師愛

愛校如家，維護(hù)學(xué)校形象，發(fā)揚(yáng)合作思想，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是廣大教師師德展現(xiàn)的內(nèi)在要求。愛校如家是每一個教師義不容辭的責(zé)任。在這個大家庭中，廣大教師自覺處理好學(xué)校利益和個人利益的關(guān)系，對學(xué)校的形象、榮譽(yù)要倍加愛護(hù)，對學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決。要把對學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團(tuán)隊(duì)意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中。

三、總體安排

本次活動于2011年3月開始，至2011年6月結(jié)束，總體安排如下。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（2011年3月5日—2011年3月15日）

召開全體教職工大會，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，深刻認(rèn)識“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”教育活動的必要性和重要性，增強(qiáng)搞好教育活動的主動性和自覺性，努力營造濃厚的活動氛圍。努力打造一支愛崗敬業(yè)的人民滿意的教師隊(duì)伍這一目標(biāo)。

（二）第二階段：全面實(shí)施階段（2011年3月1日—2011年5月31日）

精心策劃“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”教育活動實(shí)施方案，要突出重點(diǎn)，按照“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”教育目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，既切實(shí)有效地展現(xiàn)我校辦學(xué)發(fā)展的豐厚成果和廣大教師教書育人的鮮明亮點(diǎn)，又要積極營造學(xué)校教師愛崗敬業(yè)的教育工作良好氛圍。學(xué)校開展活動要按照“有效、有序、有力”的實(shí)施原則，針對當(dāng)前學(xué)校師德建設(shè)亟待解決的問題，采取針對性措施予以解決，不斷激勵廣大教育工作者“認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)生，全心全意為人民，勤勤懇懇為教育，踏踏實(shí)實(shí)為事業(yè)”的自覺性，逐步推動教師隊(duì)伍建設(shè)新的高潮。

（三）第三階段：總結(jié)提高階段（2011年6月1日—2011年6月30日）

在活動開展過程中，學(xué)校要通過召開座談會、自我總結(jié)等形式，收集有關(guān)情況，認(rèn)真梳理經(jīng)驗(yàn)，對本次教育活動成效顯著的學(xué)校和教師要進(jìn)行大力表彰，對形式主義、走過場和抱無所謂態(tài)度的要予以通報(bào)批評。

四、工作要求

（一）開展“我為學(xué)校爭榮譽(yù)”師德教育活動，是學(xué)校強(qiáng)化師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育發(fā)展的重要舉措。學(xué)校將此項(xiàng)活動作為中心工作來抓，納入到學(xué)?？傮w工作安排中去。肖炳炎校長為本次教育活動的第一責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人為活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，實(shí)行班子一盤棋，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和管理職責(zé)。黨總支、工會要充分發(fā)揮組織、引導(dǎo)、服務(wù)的職能作用，發(fā)動廣大教職員工積極參加師德教育活動。

（二）廣泛動員，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得新成效。充分調(diào)動廣大教師參加活動的積極性和自覺性，形成學(xué)校重視、師生聯(lián)動的良好氛圍。

(三)扎實(shí)有效地搞好本次教育活動的教師師德考評工作。實(shí)施個人自評、教師互評、學(xué)生（家長）評價相結(jié)合的師德考評。要將師德考評情況與年終期終獎懲掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”和“師德誡勉談話”制度。

（四）大力宣傳師德教育活動的成果和亮點(diǎn)，宣傳師德高尚教師的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動活動的深入開展。要杜絕發(fā)生以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動開展的現(xiàn)象，確?；顒有Ч?/p>

五、組織保障

為了扎實(shí)有效地開展 “我為學(xué)校爭榮譽(yù)”師德教育活動，掀起學(xué)習(xí)、討論、宣傳、實(shí)踐的熱潮，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力提高師德教育的針對性和實(shí)效性，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，特成立南亨中心小學(xué)開展“三愛”師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下： 組長：肖炳炎

副組長：

王曉勇 組員：曾秋潔、劉建華、賴永庚、劉金柱

六、活動安排 活動

時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)科室 備注

2010年6月份 制定學(xué)校三愛師德教育活動實(shí)施方案 校長室

召開活動動員大會 校長室

7—8 月份 簽訂 “廉潔誠信自律承諾書” 黨總支

學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動 德育處、團(tuán)委

舉行新高二文科家長會 教務(wù)處

三愛師德教育活動宣傳 黨總支

9月份 我為岱中發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 工會

“三愛教育”活動學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)黨總支

10月份 舉行三愛主題征文評選活動 工會、黨總支 師德師風(fēng)演講比賽 工會、黨總支

11-12月份 “四大反思”活動 教務(wù)處

期中家長會 教務(wù)處、德育處

2010年教育教學(xué)月活動 教務(wù)處

2011年1—2月 家庭大走訪活動 教務(wù)處、德育處

3—5 月份 “育人成才三爭三創(chuàng)”活動 校長室

收集整理社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議工會

社團(tuán)文化節(jié) 綜合教育處

黨總支、家長會 教務(wù)處、德育處

6月份

“愛校如家好職工”、“愛生如子好教師”、“尊師愛校好學(xué)生”評比活動

校長室

校長室 辦公室

宣傳典型與活動總結(jié) 整理相關(guān)材料，歸檔

1．開展覆蓋全面、注重長效、務(wù)求實(shí)效的學(xué)習(xí)活動。為使廣大教師成為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的參與者、引領(lǐng)者，在全校形成“自覺學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、提高素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校將結(jié)合校園文化建設(shè)，以黨支部、教研組、工會小組等為單元，廣泛組織教師多讀書、讀好書，使廣大教師始終用正確理論知識武裝頭腦、指導(dǎo)行動。學(xué)校參照《岱山縣“三愛教育”活動學(xué)習(xí)材料目錄》，結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)計(jì)劃“三全”，學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式“三確定”，學(xué)習(xí)交流、心得匯總、重點(diǎn)書目“三具備”，努力形成以學(xué)為榮、積極進(jìn)取的良好氛圍。學(xué)校黨總支、工會將組織開展優(yōu)秀師德學(xué)習(xí)心得評選活動。

2．開展重在提高、著力自查的“四大反思”活動。學(xué)校將進(jìn)行教師師德承諾行動，廣泛開展批評和自我批評，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感、教書育人的使命感。通過組織好教師，設(shè)置好標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，深入開展從教思想、教育質(zhì)量、工作態(tài)度、崗位意識的“四大反思”：反思是否了解當(dāng)前就業(yè)形勢，了解黨的重教、惠教政策；是否樹立正確的價值觀、金錢觀；是否珍惜工作崗位，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和上進(jìn)心；是否做了有悖于教師形象的行為，如違規(guī)家教、推銷資料、打牌玩錢賭博的不良習(xí)氣等；是否有庸、懶、散的工作趨向；能否有效緩解職業(yè)倦怠感，自查一節(jié)課、一學(xué)期教育教學(xué)的得與失；是否以教師職業(yè)為榮，有大局意識、奉獻(xiàn)精神，保持愉快的工作狀態(tài)。在反思的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自律，將反思結(jié)果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。3．開展“育人成才三爭三創(chuàng)”活動。廣大教職員工要堅(jiān)持育人為本、開拓創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生的原則，在黨員教師、骨干教師中積極開展以“爭當(dāng)愛生標(biāo)兵，創(chuàng)幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿意；爭當(dāng)課堂教學(xué)能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績，讓家長滿意；爭做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會滿意”為主題的“育人成才三爭三創(chuàng)”活動，著力培育一批帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)學(xué)生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的黨員教師、骨干教師。通過調(diào)動廣大黨員教師的積極性，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，使黨員教師成為黨性堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、為人師表的先鋒，努力爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的五好基層黨組織。

4．開展“人民滿意學(xué)?！眲?chuàng)建活動。以評議活動為載體，廣泛聽取學(xué)生、家長、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等社會力量對教師師德師風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為的評價，梳理發(fā)現(xiàn)問題，組織整改落實(shí)。1．開展“走近學(xué)生，走進(jìn)家庭，走向社會”服務(wù)活動。深入推進(jìn)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作，構(gòu)建“服務(wù)育人”新格局。廣大教師要以自身崗位為基準(zhǔn)，全面掌握學(xué)生基本情況，知家庭情況、明學(xué)生性格，關(guān)注學(xué)生校外動態(tài)，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，不忽視、不厭棄學(xué)生，對學(xué)生一視同仁；充分調(diào)動家長這一有效教育資源，加強(qiáng)和家長的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的健康成長。學(xué)校在下學(xué)期開學(xué)初組織教師進(jìn)行學(xué)生家庭大走訪活動（學(xué)校行政走訪社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)），做到“一見面、二談心、三協(xié)同”，即和學(xué)生家長見面，與學(xué)生、家長分別談心，和家長、社區(qū)共同關(guān)注學(xué)生成長。進(jìn)一步規(guī)范家訪制度、家長學(xué)校制度，進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制度，拓展師生結(jié)對幫扶制度，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)、親情、心理弱勢學(xué)生群體的關(guān)注和關(guān)愛。社區(qū)聯(lián)系責(zé)任人分別為：姜海斌、劉旭平：育才社區(qū)、瀾亭社區(qū)；鄭盛岳：蓬萊社區(qū)、安瀾社區(qū)；陳繼澤、董謙虛：嘉和社區(qū)；翁維定：閘口社區(qū)；任平華、江愛國、黃瀛倫：大衢相關(guān)社區(qū)等。

2．提高教師教育教學(xué)水平。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康是愛生如子的深層次要求。廣大教師要立足輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，全面開展崗位練兵，進(jìn)一步更新教育理念，夯實(shí)教學(xué)基本功，錘煉教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式，切實(shí)提高自身的教育教學(xué)水平。各處室要積極創(chuàng)設(shè)載體，通過“教育教學(xué)周”等方式，不斷引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)自我突破。

3．創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長環(huán)境。全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動，發(fā)揮藝術(shù)、體育、科技等活動育人功能，辦好校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。

1．增強(qiáng)主人翁意識。廣大教師要進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，時時處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。將９月份定為“我為岱中發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策月”，每位教師可積極為學(xué)校、為岱山教育發(fā)展出謀劃策。設(shè)立暢通的溝通渠道，積極采納教師的合理化建議，合理建議抓落實(shí)。

2．增強(qiáng)大局意識?！安恢\全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。只有胸懷大局，才能擺正位置，只有學(xué)校又好又快發(fā)展，才有個人全面健康成長。每個教職員工要站在學(xué)校發(fā)展大局的高度看問題，不能只盯一時的利益；要站在有利于學(xué)校發(fā)展的角度看事情，不能只顧個人、個別的利益；要做到政令暢通，令行禁止，全面、正確地了解學(xué)校發(fā)展面臨的困難和機(jī)遇，全面、正確地理解岱山教育發(fā)展的政策、策略，不做有害于學(xué)校整體利益的事情，不講有悖于教育整體發(fā)展的言論，對社會上不利于教育發(fā)展的言行要積極引導(dǎo)，全員共同營造教育發(fā)展的良好社會環(huán)境、輿論環(huán)境。學(xué)校全力倡導(dǎo)以溝通為主要途徑，做到學(xué)校內(nèi)部問題就地、及時解決，不推諉扯皮，不推卸責(zé)任。

3．增強(qiáng)合作意識。在工作中樹立合作共贏的理念，以１＋１＞２的觀念，矢志不渝地推動教育教學(xué)工作發(fā)展。進(jìn)一步深化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建，確立每位教師的團(tuán)隊(duì)歸屬，交叉延伸，拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)外延，豐富團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)制度建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，打響優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品牌，打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化。

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育總結(jié)

大德無痕

----松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育總結(jié)

為了深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)內(nèi)容，引導(dǎo)全校60余名教育工作者以德立人，以大德無痕，大教無言為行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持在平時的崗位上實(shí)踐“為每一個學(xué)生終身(健康)發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，為“學(xué)在松湖”的園區(qū)教育服務(wù)，為國家培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華發(fā)族偉大復(fù)興的“中國夢”作出自己的貢獻(xiàn)，我校圍繞“大德無痕”這個主題，在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：

一、全員落實(shí)，樹立“大德無痕”的師德理念。

我校以此次活動為契機(jī)進(jìn)行了全員參與的師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中以個人自讀，級組共讀，全校同讀的方式，重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》及習(xí)主席關(guān)于“中國夢”的講話。并結(jié)合參與的教師進(jìn)修學(xué)校開展的全員培訓(xùn)，觀看網(wǎng)站視頻，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，嚴(yán)格以“師德八條”來要求自己，做一名優(yōu)秀的老師。

二、身體力行，踐行“大德無痕”的職業(yè)行為。

學(xué)校利用不同的會議，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，以“做好開學(xué)工作”“開好第一次家長會”“讀好一本書”等多種與工作相結(jié)合的形式，要求每位教師身體力行，從實(shí)際工作出發(fā)，做好，做實(shí)本職工作，高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)工作等切實(shí)提升教師自身的修煉，從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立“學(xué)在松湖”的教師新形象。

三、自發(fā)自為，樹立“大德無痕”的崇高理想。

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間，學(xué)校結(jié)合“高效”活動，開展了“每人一課”的展示活動。本次活動充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體老師自行調(diào)好課，按時聽課、評課。

2、教師針對自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

3、在我校教師中深入開展愛生行動，由校長帶動，關(guān)注校園中行為能力較差的孩子，開展訓(xùn)練、幫扶的活動

總之，我校通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項(xiàng)工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

第五篇：小學(xué)師德主題教育月心得體會（范文模版）

--精選公文范文--------------------------小學(xué)師德主題教育月心得體會

學(xué)“三平”精神 做合格園丁

最近，我校開展了“學(xué)三平精神，做三平教師”的活動，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三平精神”——“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”，思想認(rèn)識也更加深刻。三平精神體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價值觀，它既是人們的品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對我們每一個教師和每一個公民的基本要求。作為一名教師，要以“三平”精神為宗旨，踐行師德六條，提高自身的師德修養(yǎng)。

通過對“三平”精神的學(xué)習(xí)，我對自己言談舉止做了深刻反省，我也深刻體會到自己平時教育教學(xué)工作中的不足：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個腳印，把三平精神落實(shí)在教學(xué)中。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。

作為一名平凡的教師，我應(yīng)該在平凡之中樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，在平靜的教學(xué)生活中飽含滿腔熱情，在平常的教學(xué)及掛職鍛煉中具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。我決心從以下兩方面做起：

第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對自己高度負(fù)責(zé)。向同行學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)教育，全方位的充實(shí)自己。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我必須認(rèn)真鉆研教材，順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的教學(xué)方法，形成一定的教學(xué)特色。平時多----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------走出去聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，在備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個專長性教師。利用學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)的平臺，利用一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，對自己的教學(xué)與科研進(jìn)行反思，及時總結(jié)自己的成功與不足，揚(yáng)長避短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。平時，我應(yīng)該積極認(rèn)真閱讀各類書本雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參考，同時也為撰寫論文積累素材，從而提高論文質(zhì)量，積極參加教學(xué)論文評比活動。

第二，將教師這個職業(yè)作為事業(yè)來做。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，將它看成是自己的事業(yè)，才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

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