第一篇：八年級(jí)考試題

八年級(jí)信息技術(shù)期末考試試卷

1、使用 Powerpoint，可以制作（）。

A、公司簡(jiǎn)介 B、演講稿 C、教學(xué)幻燈片 D、以上都是

2、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，“烽火”和“家書(shū)”在古時(shí)侯都是用來(lái)傳遞信息的重要方式，而現(xiàn)在人們更多地用QQ、E-mail傳遞信息。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A、信息技術(shù)自古就有

B、隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，古老的傳遞信息的方式將會(huì)消失 C、古老的信息技術(shù)我們都可以棄之不用了

D、古老的信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)互為補(bǔ)充繼續(xù)發(fā)揮作用

3、在Windows中，有許多快捷鍵可以提高用戶的工作效率，其中用于復(fù)制的快捷鍵是（）。

A、Ctrl + X

B、Ctrl + V

C、Ctrl + C

D、Alt + V

4、在Word中，可以修飾字體的效果，設(shè)置字體的效果時(shí)，沒(méi)有的是（）。A、空心

B、下標(biāo)

C、立體字

D、陰影

5、某班有50名學(xué)生，考試后老師想迅速計(jì)算出所有學(xué)生的總分，可以使用的函數(shù)是（）。

A、MAX

B、MIN

C、SUM

D、AVERAGE6、下列關(guān)于尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說(shuō)法中，正確的是()。

A、可以使用盜版書(shū)籍、軟件、光盤(pán)

B、可以任意傳播他人軟件作品 C、對(duì)于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見(jiàn)

D、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應(yīng)注明引用信息的來(lái)源、作者

7、要想在因特網(wǎng)上查找“最美教師張麗莉”的相關(guān)資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用（）。A、E-mail

B、搜索引擎

C、Java

D、HTML

8、下列電子郵件地址中,正確的是（）。

A、hou-em.Hxing.com.cn

B、em.hxing.com,cn-zhou C、em.hxing.com.cn@zhou

D、xiaoming@163.com

9、下列設(shè)備不屬于輸入設(shè)備的是（）。

A、①

B、②

C、③

D、④

10、在PowerPoint中，藝術(shù)字的顏色可以利用（）進(jìn)行更改。

A、編輯藝術(shù)字文字

B、設(shè)置藝術(shù)字格式

C、顯示比例

D、設(shè)置幻燈片切換

11、小杰在互聯(lián)網(wǎng)上搜索中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)的資料，屬于信息活動(dòng)的哪個(gè)環(huán)節(jié)()。

A、信息傳遞

B、信息存儲(chǔ)

C、信息加工

D、信息收集

12、在Windows中打開(kāi)一個(gè)菜單，某菜單項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)級(jí)聯(lián)菜單的標(biāo)識(shí)是（）。A、菜單項(xiàng)右側(cè)有一組英文提示

B、菜單項(xiàng)右側(cè)有一個(gè)黑色三角形 C、菜單項(xiàng)右側(cè)有一個(gè)黑色圓點(diǎn)

D、菜單項(xiàng)右側(cè)有一個(gè)省略號(hào)

13、在Word的編輯狀態(tài)下，選擇了整個(gè)表格，然后按Delete鍵，則（）。A、整個(gè)表格被刪除

B、表格中一列被刪除

C、表格中的一行被刪除

D、表格中的字符被刪除

14、Word中可以處理表格，關(guān)于Word的表格操作，說(shuō)法不正確的是（）。A、新建的表格不可移動(dòng)

B、可以設(shè)置斜線表頭

C、可以對(duì)表格拆分、合并

D、文本與表格可以相互轉(zhuǎn)換

15、在Excel單元格中輸入字符型數(shù)據(jù)，當(dāng)寬度大于單元格寬度時(shí)正確的敘述是（）。A、多余部分會(huì)丟失

B、必須增加單元格寬度后才能錄入 C、右側(cè)單元格中的數(shù)據(jù)將丟失

D、右側(cè)單元格中的數(shù)據(jù)不會(huì)丟失

16、在EXCEL工作表中，當(dāng)插入行或列時(shí)，后面的行或列將向（）方向自動(dòng)移動(dòng)。A、向下或向右

B、向下或向左

C、向上或向右

D、向上或向左

17、下類哪種類型不屬于Flash中的符號(hào)（也稱為元件）（）。A、圖形

B、按鈕

C、音頻

D、影片剪輯

18、下列不可以在網(wǎng)頁(yè)中使用的圖片格式是（）。

A、.jpg

B、.gif

C、.png

D、.psd19、下面左圖中的U盤(pán)應(yīng)與右圖主機(jī)背部面板中哪一個(gè)接口相連（）。A、① B、② C、③ D、④

20、在PowerPoint中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、PowerPoint和Word文稿一樣，也有頁(yè)眉與頁(yè)腳

B、用大綱方式編輯設(shè)計(jì)幻燈片，可以使文稿層次分明、條理清晰 C、幻燈片的版式是固定的，操作者不可調(diào)整 D、在幻燈片的播放過(guò)程中，可以用ESC鍵退出播放

21、如果想為幻燈片中的某段文字或是某個(gè)圖片添加動(dòng)畫(huà)效果，可以通過(guò)“幻燈片放映”菜單的（）命令來(lái)設(shè)置。

A、動(dòng)作設(shè)置

B、自定義動(dòng)畫(huà)

C、動(dòng)畫(huà)預(yù)覽

D、幻燈片切換

22、小杰對(duì)電腦說(shuō)“請(qǐng)關(guān)機(jī)”,電腦馬上執(zhí)行了關(guān)機(jī)命令,這其中主要應(yīng)用了人工智能中的（）。

A、圖像識(shí)別技術(shù)

B、指紋識(shí)別技術(shù)

C、語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) D、字符識(shí)別技術(shù)

23、在Word文檔的編輯中，先選定若干個(gè)字符，然后再輸入幾個(gè)字符，其結(jié)果是（）。A、從選定文字的后面自動(dòng)分段，在下一段的開(kāi)頭添加新輸入的字符 B、在選定文字的后面添加了新輸入的幾個(gè)字符

C、在選定文字的前面添加了新輸入的幾個(gè)字符 D、由新輸入的字符替換了被選定的字符

24、在編輯Word文檔時(shí)，若要將選定的文本添加下劃線，可以單擊工具欄中的()按鈕。

A、①

B、②

C、③

D、④

25、Microsoft Office辦公系列軟件包括很多組件，其中沒(méi)有（）。A、WPS

B、Word

C、Excel

D、PowerPoint

26、人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行信息交換的“橋梁”是()。

A、鼠標(biāo)

B、輸入輸出設(shè)備

C、鍵盤(pán)

D、顯示器

27、要使幻燈片中的某個(gè)對(duì)象進(jìn)入時(shí)呈現(xiàn)“百葉窗”效果，應(yīng)該（）。A、單擊“幻燈片放映/動(dòng)作設(shè)置”進(jìn)行設(shè)置

B、單擊“幻燈片放映/設(shè)置放映方式”進(jìn)行設(shè)置 C、單擊“幻燈片放映/自定義動(dòng)畫(huà)”進(jìn)行設(shè)置

D、單擊“幻燈片放映/幻燈片切換”進(jìn)行設(shè)置

28、我們使用IE瀏覽器瀏覽河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的信息時(shí)，應(yīng)在（）中輸入網(wǎng)址。A 任務(wù)欄

B 地址欄

C 工具欄

D 狀態(tài)欄

29、要在IE中返回上一頁(yè)，應(yīng)該（）。A、單擊“后退”按鈕

B、按F4鍵

C、按Delete鍵

D、按Ctrl + V鍵

30、在PowerPoint中，不能編輯幻燈片內(nèi)容的視圖模式是（）。

A、普通視圖

B、幻燈片瀏覽視圖 C、大綱視圖 D、幻燈片視圖

31、在Powerpoint演示文稿中，以第一張幻燈片中的某個(gè)圖片為鏈接點(diǎn)，設(shè)置超級(jí)鏈接到最后一張幻燈片，應(yīng)該選擇鏈接到（）。

A、原有文件或網(wǎng)頁(yè) B、新建文檔 C、本文檔中的位置 D、電子郵件地址

32、小明開(kāi)發(fā)了一款記單詞的軟件，該軟件屬于（）。

A、系統(tǒng)軟件

B、硬件系統(tǒng)

C、操作系統(tǒng)

D、應(yīng)用軟件

33、需要查看磁盤(pán)空間使用情況時(shí)，可以用右鍵單擊磁盤(pán)的圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇（）。

A、搜索

B、打開(kāi)

C、屬性

D、詳細(xì)信息

34、在Windows 環(huán)境中，若應(yīng)用程序出現(xiàn)故障或死機(jī)，如果要彈出“任務(wù)管理器”窗口，通過(guò)“結(jié)束任務(wù)”結(jié)束出現(xiàn)故障的程序。這時(shí)按組合鍵（）。A、Ctrl + Alt + Del

B、Ctrl + Alt + Shift

C、Ctrl + Alt + Tab

D、Ctrl + Alt + End

35、在Word的編輯狀態(tài)下,當(dāng)前輸入的文字顯示在（）。

A、鼠標(biāo)指針處

B、當(dāng)前行尾部

C、文件尾部

D、插入點(diǎn)

36、在Word的編輯狀態(tài)，段落的標(biāo)記是在敲擊（）鍵之后產(chǎn)生的。A、Shift+Enter

B、句號(hào)

C、空格

D、Enter37、Word文檔的默認(rèn)擴(kuò)展名是（）。

A、.bmp

B、.txt

C、.doc

D、.htm

38、在Excel中,只顯示“學(xué)生成績(jī)表”中英語(yǔ)成績(jī)大于等于85分并且小于90分的記錄，可使用（）。

A、查找

B、自動(dòng)篩選

C、排序

D、全屏顯示

39、當(dāng)硬盤(pán)上的文件感染病毒后，一般采取的措施是（）。

A、用消毒液清洗

B、用殺毒軟件清除該硬盤(pán)上的病毒 C、不用處理，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)自行消除

D、報(bào)廢該硬盤(pán)

40、在Powerpoint中，單擊工具條的“新幻燈片”按鈕，可以在當(dāng)前幻燈片的（）插入一張新幻燈片。

A、前面

B、后面

C、文檔尾

D、文檔首

41、要瀏覽河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)網(wǎng)站，必須知道該網(wǎng)站的（）。

A、E-Mail

B、郵政編碼

C、網(wǎng)址

D、電話號(hào)碼

42、下圖文字“信息技術(shù)”是在PowerPoint的文本框中，則鼠標(biāo)在文本框的哪個(gè)位置狀態(tài)拖動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)文本框文字位置的移動(dòng)（）。

A、選項(xiàng)A

B、選項(xiàng)B

C、選項(xiàng)C

D、選項(xiàng)D

43、小紅通過(guò)因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章和圖片，制作成網(wǎng)站，發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上，這屬于信息的（）。

A、傳遞

B、加工

C、收集

D、以上都是

44、在Word的編輯狀態(tài)，選擇了文檔全文，若在“段落”對(duì)話框中設(shè)置行距為20磅的格式，應(yīng)選擇“行距”列表框中的（）。

A、單倍行距

B、1.5倍行距

C、固定值

D、多倍行距

45、在Excel中，選定D3單元格，再按Del鍵，則其結(jié)果是（）。

A、刪除該單元格的內(nèi)容

B、刪除該單元格，活動(dòng)單元格上移 C、刪除該單元格，活動(dòng)單元格左移

D、刪除該單元格的底紋

46、給Word文檔加上頁(yè)碼，應(yīng)選擇的命令為（）。

A、選擇“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令

B、選擇“插入”菜單中的“頁(yè)碼”命令 C、選擇“格式”菜單中的“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令 D、選擇“插入”菜單中的“特殊符號(hào)”命令

47、在Excel中，若要對(duì)某工作表重新命名，可以采用（）。A、雙擊表格標(biāo)題行

B、雙擊工作表標(biāo)簽 C、單擊表格標(biāo)題行

D、單擊工作表標(biāo)簽

48、根據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前計(jì)算機(jī)病毒擴(kuò)散最快的途徑是()。

A、軟件復(fù)制

B、網(wǎng)絡(luò)傳播

C、磁盤(pán)拷貝

D、運(yùn)行游戲軟件

49、PowerPoint中，哪一項(xiàng)操作不能用“插入”菜單下的命令實(shí)現(xiàn)（）。A、插入圖片 B、插入藝術(shù)字 C、插入文本框 D、插入背景

50、李老師通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中的共享打印機(jī)打印了一份學(xué)生名單，這是利用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能中的（）。

A、電子郵件

B、資源共享

C、分布式計(jì)算

D、信息交換

第二篇：八年級(jí)期末考試題文檔

廣安中學(xué)初2014級(jí)歷史（八上）期末測(cè)試卷

（全卷共兩題，滿分50分，40分鐘完卷）

一、單項(xiàng)選擇題：每小題1分，共30小題30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。把正確答案的工整的涂在答題卡相應(yīng)的位置上。

1．我們把鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)作為中國(guó)近代史開(kāi)端的最主要依據(jù)是 A.中國(guó)開(kāi)放了通商口岸

B中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 C.簽訂了不平等條約

D.中國(guó)戰(zhàn)敗了 2．中國(guó)一位民族資本家說(shuō)：“我之廉價(jià)工人，彼（西方國(guó)家）亦得而使用；我之豐富原料，彼亦得而購(gòu)買(mǎi)，就地制造，就地出賣，運(yùn)費(fèi)既省，關(guān)稅無(wú)多，我之便利即彼得便利??”上述歷史現(xiàn)象可能發(fā)生在哪一條約簽訂后 A.《南京條約》

B.《天津條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《辛丑條約》 3 下列關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是 A.以《新青年》為主陣地

B.高舉民主和科學(xué)的旗幟 C.為傳播馬克思主義創(chuàng)造了條件

D.標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)端 4．八年級(jí)的一堂歷史復(fù)習(xí)課上，老師復(fù)習(xí)了九一八事變、七七事變、南京大 屠殺、百團(tuán)大戰(zhàn)、中共七大的召開(kāi)，請(qǐng)你指出老師復(fù)習(xí)的是哪一個(gè)專題 A.近代歷史的探索

B.中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) C.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期

D.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 5．下列歷史名人與其就搭配正確的一組是

A.李大釗——參加南昌起義、創(chuàng)建人民軍隊(duì)B.張學(xué)良——主持重慶談判 C孫中山——領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D.毛澤東——開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市的革命道路

6．2015年12月13日，我國(guó)隆重舉行國(guó)家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念30多萬(wàn)死難同胞，與該公祭日直接相關(guān)的歷史事件是

A.九一八事變

B.七七事變

C.南京大屠殺

D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

7．在特定的歷史時(shí)期，膾炙人口的口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、詩(shī)詞等往往有著巨大的政治感 染力，具有明顯的時(shí)代氣息。下列口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、詩(shī)詞等按出現(xiàn)的先后順序排列 正確的是

①紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑

②鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江 ③“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲治國(guó)賊” A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③ 8．《辛丑條約》中，最能反映清政府完全淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具的是 A拆毀大沽炮臺(tái) B允許開(kāi)設(shè)工廠

C設(shè)立使館區(qū)

D嚴(yán)禁人民反帝 9．電視臺(tái)拍攝了一部反映我國(guó)近代人們社會(huì)生活的電視劇，以下鏡頭不正確 的是

A.人們坐在家中讀報(bào)紙

B.居中人物穿著中山裝、西服、新式旗袍 C.男主角上街被剪掉了辮子 D.人們見(jiàn)面就叩頭，口中稱著“大人”“老爺” 10．下列人物與其成就搭配不正確的是 A.詹天佑——京張鐵路

B.侯德榜——侯氏制堿法 C.林則徐——《海國(guó)圖志》

D.聶耳——《義勇軍進(jìn)行曲》 11.抗戰(zhàn)以來(lái)國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的一次重大勝利是

A.盧溝橋抗戰(zhàn)

B.上海戰(zhàn)役

C.百團(tuán)大戰(zhàn)

D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 12.1946年6月，全面內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是進(jìn)攻

A.陜甘寧解放區(qū) B.中原解放區(qū) C.山東解放區(qū)

D.大別山根據(jù)地

13.自古以來(lái)，狀元最受讀書(shū)人羨慕和尊敬，而工商業(yè)是被人看不起的“末業(yè)”，在清末偏偏有一位狀元“舍本逐末”辦起了中國(guó)第一個(gè)實(shí)業(yè)大生紗廠，他是 A.魏源

B.左宗棠

C.張謇

D.張之洞

14.英國(guó)在《南京條約》的附件中取得的權(quán)益有

①領(lǐng)事裁判權(quán) ②在長(zhǎng)江各口岸自由航行

③片面最惠國(guó)待遇

④在通商口岸租地建房 A.①②③

B.①③④

C.②④

D.②③④ 15.《馬關(guān)條約》增開(kāi)的位于中國(guó)西部通商口岸是

A.沙市

B.蘭州

C.重慶

D.昆明 16.我國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是 A.保國(guó)會(huì)

B.同盟會(huì)

C.國(guó)民黨

D.興中會(huì) 17.把毛澤東思想定為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想的會(huì)議是 A.遵義會(huì)議

B.八七會(huì)議

C.中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)

D.中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì) 18.既參加了西安事變的和平解決，又參加了重慶談判的是 A、王若飛

B.周恩來(lái) C.毛澤東

D.劉少奇 19.標(biāo)志著國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束事件是

A.人民解放軍的勝利渡過(guò)長(zhǎng)江防線

B.三大戰(zhàn)役的結(jié)束 C.上海的解放

D.南京的解放 20.人民解放軍同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役是

A.遼沈、淮海、孟良崮

B.遼沈、平津、強(qiáng)渡長(zhǎng)江 C.遼沈、淮海、平津

D.遼沈、平津、雙堆集 21.中華民國(guó)元年是

A.1912年 B.1913年

C.1911年

D.1914年 22.遵義會(huì)議的主要成果是 ①?zèng)Q定了紅軍實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)

② 肯定了毛澤東關(guān)于紅軍作戰(zhàn)的基本原則 ③結(jié)束了 “左”傾路線在中央的統(tǒng)治

④由毛澤東、周恩來(lái)、朱德、組成三人軍事指揮團(tuán) A.①②

B.②③ C.③④

D.①④

23.現(xiàn)在參觀圓明園，只能看到大水法和遠(yuǎn)瀛觀等殘跡。毀壞這座聞名于世的皇家園林的強(qiáng)盜是

A.英國(guó)侵略者

B.八國(guó)聯(lián)軍 C.英法侵略者

D.法國(guó)侵略者

24.在中國(guó)近代化道路探索過(guò)程中，力圖通過(guò)改革在中國(guó)發(fā)展資本主義的是 A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.維新變法運(yùn)動(dòng)

D.辛亥革命

25.某旅游團(tuán)要組織一次重走長(zhǎng)征路的“紅色旅游”，下列設(shè)計(jì)的路線正確的是 A.瑞金、赤水河、遵義、瀘定橋

B.赤水河、瑞金、遵義、瀘定橋

C.遵義、瑞金、赤水河、瀘定橋

D.瑞金、遵義、赤水河、瀘定橋

26三大戰(zhàn)役中，由于中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取，和平解放的城市是

A北平

B南京

C沈陽(yáng)

D天津 27“民族工業(yè)的黃金時(shí)代在近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有特殊地位，是轉(zhuǎn)瞬即逝的沒(méi)有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡。”材料中的“黃金時(shí)代”主要發(fā)生在

A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間

B戊戌變法期間C第一次世界大戰(zhàn)期間

D解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間 28．以下所述史實(shí)不能佐證“中國(guó)近代史是一部屈辱史”的是

A.中國(guó)的首都三次被侵略者占領(lǐng)

B..林則徐虎門(mén)銷煙，維新派變法圖強(qiáng)

C.《辛丑條約》，將北京東郊民巷劃為外國(guó)“使館界”

D 《南京條約》割讓香港島給英國(guó)

29某歷史學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中搜集到下列口號(hào)：“打倒列強(qiáng)，除軍閥”“星星之火可以燎原”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。他們研究的主題是

A工農(nóng)武裝割據(jù)

B新民主主義革命

C抗擊外來(lái)侵略

D推翻國(guó)民政府 30.你經(jīng)常使用的《新華字典》，出版它的是中國(guó)近代歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)，它的名稱是

A.三聯(lián)書(shū)店

B.商務(wù)印書(shū)館

C.同文出版社

D.外文出版社

二、思考與探究題（本題共20分）

（注意答題要求和答題格式，否則不給分）

31：材料一：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆和高粱，?九一八九一八！從那個(gè)黑暗的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋去了那無(wú)盡的寶藏，流浪?什么時(shí)候才能回到我的家鄉(xiāng)！” 材料二：

① 材料一中使東北人民“脫離了我的家鄉(xiāng)，拋去了那無(wú)盡的寶藏”的事件是什么？（1分）

②什么原因造成了東北的迅速淪陷？（1分）

③圖一和圖二反映的重大歷史事件各是什么？（2分）

④圖一歷史事件發(fā)生的目的是什么（1分）

⑤與圖一有關(guān)的重大歷史事件結(jié)果的作用，你認(rèn)為有哪些？（2分）

⑥與圖二有關(guān)的重大歷史事件中，國(guó)共兩黨的主要目的各是什么？這次事件取得了怎樣的成果？（3分）

32.閱讀下列材料：

1949年9月30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議建立人民英雄紀(jì)念碑。紀(jì)念碑碑文是：“三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百以來(lái)，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”

(1)“三年以來(lái)”的革命時(shí)期內(nèi)，人民解放軍的哪一次行動(dòng)揭開(kāi)了戰(zhàn)略反攻的序幕？這一軍事行動(dòng)的直接指揮者是誰(shuí)？（3分）

(2)“三十年以來(lái)”的革命歷程的起點(diǎn)事件是什么？這一革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)對(duì)中國(guó)革命的意義是什么？從此后的國(guó)民大革命失敗中，中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（4分）

(3)“一千八百四十年”(即1840年)以來(lái)的民主革命中，中國(guó)各階級(jí)前赴后繼，英勇斗爭(zhēng)。請(qǐng)列舉農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)所進(jìn)行的重大革命斗爭(zhēng)？在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨探索出的中國(guó)特色的革命道路是什么？（3分）

第三篇：八年級(jí)第一次月考試題

同學(xué)們：我們?cè)谝黄鹩侄冗^(guò)了快樂(lè)的半個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間中，你一定學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，現(xiàn)在是你盡情施展你的才華的時(shí)候了，努力吧，你一定能行的。注意卷面要整潔,字跡要工整清晰,卷面書(shū)寫(xiě)可是有4分哦.一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（19分）

1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．綻．開(kāi)（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．．（yì）B．慚槐．（kuì）覓．食（mì）繁衍．（yǎn）花團(tuán)錦簇．（cù）C．預(yù)兆．（zhào）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．狀（míng）2．選出下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)（D）（2分）A、侏儒質(zhì)問(wèn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐期期艾艾B、酒肆繽紛黯然失色抑揚(yáng)頓挫C、愚鈍犀利無(wú)可置疑鶴立雞群D、遷徙凄慘冥思暇想藏污鈉垢

8．從上下文的連貫要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）

有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，A． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，吃苦一輩子，想改也

改不容易。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩

子受用。C． 好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改正

也不容易。

D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子

不吃虧。

6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．杭城商家大打價(jià)格戰(zhàn)，商場(chǎng)里到處是成倍打折的商品。

B．通過(guò)高科技農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是我國(guó)農(nóng)業(yè)與世界接軌的根本出路。C．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。D．社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。

4．對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳．．

。（聲音很尖，形容非常難聽(tīng)）

B．在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔．．和同情。（指美好的感覺(jué)。表明盲人世界的無(wú)比痛苦）

C．福建野生的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字）

D．那一天，我學(xué)會(huì)了不少字，這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)．．錦簇．．，美不勝收。（五彩繽紛的景色）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（xùn）冥．思（níng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（chì）油光可鑒．（jiàn）詰．責(zé)（ji?）C．廣袤．（mào）遷徙．（xǐ）抑揚(yáng)頓挫．（cu?）膽怯．

（qia）

D．污穢．（huì）朔．方（su?）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．

（chú）

2．下列句子沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）

A.父親覺(jué)得出其中有什么奧密,逼我立即把書(shū)拿出來(lái)。

B.我常在這顆月宮仙桂上盡情玩耍，冥思暇想，遨游在美妙的夢(mèng)境

中。

C.我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身分。

D.樹(shù)枝茂盛又好攀登，莎莉文老師用手一托，我就上了樹(shù)。

3．填入下列句子橫線中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(１)我母親我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。

(２)大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！

(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。

A管束隱藏收留B.管理隱蔽收藏

C管束隱藏收藏D.管理隱藏收留

7、對(duì)下面內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A、《藤野先生》是一篇散文，重點(diǎn)敘述了與藤野先生交往的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B、《我的第一本書(shū)》是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂(lè)趣。C、《再塑生命》一文，僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。D、《列夫-托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

8、考考你：（3分）

①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；”

諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)幾個(gè)：___________，②“只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去” 史文恭、花榮是____________里的人物。

3． 4．《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并按要求完成后面的題目。（2分）例1：母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話：

5．閱讀名著（3分）《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》是我們本學(xué)期的必讀書(shū)目，你對(duì)它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下篇目：_____________________作者朝代或國(guó)籍：_________________（1分）你喜歡的章節(jié)：______________________________________________________（1分）

你喜歡的人物及理由：

_____________________________________________________

________________________________________________________________________（1分）

6． 課文背誦默寫(xiě)（8分 每空格1分）（1）自富陽(yáng)至桐廬一百許里，______。（２）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）《過(guò)零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然的句子__，（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_____________________.（5）食不飽，力不足，才美不外現(xiàn),。安求其能千里也?（《馬說(shuō)》）

（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,以此自終.三．文言文閱讀（32分）

（一）五柳先生傳

先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 16．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（8分）A．每有會(huì)．意，便欣然忘食（）B．造．飲輒盡，期在必醉（）C．簞瓢屢空，晏如．．也（）D．環(huán)堵．蕭然，不蔽風(fēng)日（）E．忘懷得失，以此自終．．（）F．先生不知何許．人也（）G．其言茲若人之儔．乎()H.期．在必醉()17．加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．無(wú)懷氏之．民歟食之．

不能盡其材 B．門(mén)人弟子填其．室其．真不知馬也C．或．置酒而招之或．

遇其叱咄 D．既醉而．退千里馬常有，而．

伯樂(lè)不常有18．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)()（2分）

A．食之不能盡其材B.祗辱于奴隸人之手 C．才美不外見(jiàn)D.常著文章自?shī)?9．翻譯句子。（4分）

（1）銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。20．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)五柳先生的三大志趣。（3分）

一、閱讀（35分）

閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。(一)

東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？

1、.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）

2、.“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作

者_(dá)___________的情感?！斑@樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）

3、.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的?清國(guó)留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）

4、.“實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”你怎么理解？（2分）

5、.你認(rèn)為作者寫(xiě)這一部分內(nèi)容與寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）

（二）我母親選擇的生活（13分）

［美］瑪麗·萊堅(jiān)特

像大多數(shù)小孩子一樣，我相信我母親無(wú)所不能，她是個(gè)精力充沛、朝氣蓬勃的女性，打網(wǎng)球，縫制所有的衣服，還為一個(gè)報(bào)紙專欄供稿。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。

她愛(ài)請(qǐng)客，會(huì)花好幾小時(shí)做飯前小吃，摘了她花園里的鮮花擺滿一屋子，并把家具重新布置，讓朋友好好跳舞，然而，最愛(ài)跳舞的是母親自己。我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。直到今天，我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精細(xì)網(wǎng)織罩衣的黑裙子，經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗，然后，她會(huì)穿上黑色的高跟舞鞋，成為在我眼中全世界最美的女人。

可是在31歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。

仿佛在突然之間，她因?yàn)樯艘粋€(gè)良性脊椎瘤而癱瘓，平躺著睡在醫(yī)院病床上，我當(dāng)時(shí)10歲，年紀(jì)還小，不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話，因?yàn)椋龔拇艘院蟊阌肋h(yuǎn)不一樣了。

母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病?！拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。

她終于可以起來(lái)坐輪椅了，于是，把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

我11歲的時(shí)候，母親告訴我她和爹爹將會(huì)有個(gè)小寶寶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉·特蕾絲的“母親”。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

有一件事我至今仍然記得特別清楚：瑪莉·特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來(lái)，掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現(xiàn)的難過(guò)神情時(shí)，已經(jīng)太晚了，但她只是說(shuō)道：“她當(dāng)

然應(yīng)該跑到你那里——你把她照顧得那么好。”母親的每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車裝置的汽車，她重返大學(xué)讀書(shū)，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。

她盡力學(xué)習(xí)一切殘疾人士的知識(shí)，后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導(dǎo)團(tuán)體。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。她還介紹我們認(rèn)識(shí)一些大腦麻痹患者，讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤?，指出他們時(shí)常都很親切和熱情。

由于母親那么樂(lè)觀接受了她的處境，我也很少對(duì)此感到悲傷或怨恨?？墒怯幸惶?，我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久，我家有個(gè)晚會(huì)。當(dāng)時(shí)我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí)，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現(xiàn)母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影，不知道她自己是否也記得。我和她挨近時(shí)，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室，哭了起來(lái)，對(duì)上帝大發(fā)脾氣，對(duì)我母親身受的不平深感憤慨。

我長(zhǎng)大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫(xiě)作。我記得只要她一到，囚犯便圍著她，專心聆聽(tīng)她講的每一個(gè)字，就像我小時(shí)候那樣。

她甚至不能再去監(jiān)獄時(shí)，仍與囚犯通信。有一天，她給了我一封信叫我寄給一個(gè)姓韋蒙的囚犯。我問(wèn)她信可不可以看，她答允了，但她完全沒(méi)想到這信會(huì)給我多大的啟示。信是這么寫(xiě)的：

親愛(ài)的韋蒙：

自從接到你的信后，我便時(shí)常想到你，你提起關(guān)在監(jiān)獄里多么難受，我深為同情?？墒悄阏f(shuō)我不能想象坐牢的滋味，那我覺(jué)得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

監(jiān)獄是有許多種的，韋蒙。

我31歲時(shí)有天醒來(lái)，人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內(nèi)，再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子，我傷心極了。

有好長(zhǎng)一陣子，我躺在那里問(wèn)自己這種生活值不值得過(guò)。我所重視的所有的東西，似乎都已失去了。

可是，后來(lái)有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由?？匆?jiàn)我的孩子時(shí)應(yīng)該笑還是哭？我應(yīng)該咒罵上帝還是請(qǐng)他加強(qiáng)我的信心？換句話說(shuō)，我應(yīng)該怎樣運(yùn)用仍然屬于我的自由意志？

我決心盡可能充實(shí)地生活，設(shè)法超越我身體的缺陷，擴(kuò)展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

自由有很多種，韋蒙。我們失去一種，就要尋找另一種。

你可以看著鐵欄，也可以穿過(guò)鐵欄往外看，你可以作為年輕囚友的做人榜樣，也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說(shuō)，韋蒙，我們命運(yùn)相同。

看完信時(shí)，我已淚眼模糊。然而，我這時(shí)才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個(gè)小女孩對(duì)無(wú)所不能的母親的崇敬。

15.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（2分）撰．稿（）膝．

蓋（）16.本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。（2分）

17.母親的生活變了，“我”的生活也變了的原因是什么？（3分）

18.說(shuō)明引用給韋蒙的信的作用。（3分）

19.面對(duì)漫長(zhǎng)的人生旅途，如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

（3分）

2、某法官懇求某將軍把一軍事秘密告訴他。他倆是好朋友。將軍

三、作文（40分）

從下面兩個(gè)文題中，任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字。（1）題目：《我的另一片天地》

提示：同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)之外，還有各種各樣的自己的“天地”，請(qǐng)把你那另一片“天地”展示給大家。

（2）題目：原來(lái)，我也很要求：

1、記敘文

2、先把題目補(bǔ)充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等

三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（7分）

1、星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來(lái)，就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō)：“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說(shuō)：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問(wèn)，小明理解和他爺爺說(shuō)話的意思有什么不同？（4分）

爺爺?shù)囊馑际牵?/p>

小明的理解是：

想了想，于是有了下面的對(duì)話：

將軍：你能絕對(duì)保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。

將軍：那么，我也能做到。

將軍把軍事秘密告訴給法官?zèng)]有？最后一句的言外之（3分）

意是

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題（范文）

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題 一． 積累與語(yǔ)言運(yùn)用（13分）1． 根據(jù)拼音完成下列成語(yǔ)（2分）

⑴．萬(wàn)lài()俱寂 ⑵、wěiwěi（）動(dòng)聽(tīng) ⑶．kē()捐雜稅 ⑷、hān（）然入夢(mèng) 2． 按要求完成默寫(xiě)（每空1分，共6分）⑴，大渡橋橫鐵索寒。

⑵陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表現(xiàn)其愛(ài)國(guó)思想情懷的詩(shī)句是“

⑶《過(guò)零丁洋》一詞中作者用比喻來(lái)描寫(xiě)國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)的句子是：

(4)杜甫在《春望》一詩(shī)中寫(xiě)國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生的詩(shī)句是： 從中表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的感情。

（5）《過(guò)零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩(shī)是：

（6）落紅不是無(wú)情物，3、請(qǐng)寫(xiě)出兩句有關(guān)贊美親情的詩(shī)句或名言。（2分）① ②

4． 仿照下列例句的修辭和格式，請(qǐng)你以“她”開(kāi)頭再補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子（3分）

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 二．運(yùn)用（共10分）

5、在下面的橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與前面句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。（2分）讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；

6、用所給的修改符號(hào)（不必全使用），對(duì)下面的這段文字與標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行修改（不得超過(guò)6處），使文句表達(dá)更加準(zhǔn)確流暢。（5分）

老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊(cè)子，譽(yù)為“說(shuō)真話的大書(shū)”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問(wèn)題：人們有沒(méi)有勇氣跪倒在自己面前。大概沒(méi)有一個(gè)人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個(gè)人未曾說(shuō)過(guò)假話呢？哪一個(gè)國(guó)家沒(méi)有因?yàn)榉N種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國(guó)家和個(gè)人，才有了懺悔與反思后的騰飛。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共4分）

8、閱讀下面三則材料，請(qǐng)說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。

材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競(jìng)賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書(shū)高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級(jí)的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎(jiǎng)我國(guó)至今沒(méi)有人獲得。

材料二：在我們小學(xué)的課堂測(cè)試中曾發(fā)生過(guò)這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了 ”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯(cuò)；老師說(shuō)，答案應(yīng)該是“水”。

材料三：據(jù)報(bào)道：1998年高考的語(yǔ)文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因?yàn)橐獞?zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難

四．現(xiàn)代文閱讀：（共51分）

（一）豌豆要回到溫暖的豆莢

上初中以后，我的變化對(duì)媽媽而言似乎是個(gè)困惑。她說(shuō)：都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個(gè)樣子呢？你真讓我傷心。她說(shuō)這話的時(shí)候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時(shí)候，她是下得了狠心的，但我還是倔強(qiáng)地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個(gè)周末，不想上課了，我就和幾個(gè)男孩子溜出去，跑到網(wǎng)吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問(wèn)我抽不抽，然后就開(kāi)始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當(dāng)然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來(lái)揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過(guò)的狠，她用顫抖的聲音說(shuō)：死丫頭，長(zhǎng)能耐了，都會(huì)抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來(lái)。我心里止不住的委屈：我沒(méi)有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時(shí)悲傷絕望。我說(shuō)：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說(shuō)：你不是我女兒該多好！

你再犟，還不是需要我

高一時(shí)，我和朋友去打了耳洞，是當(dāng)時(shí)很流行的一只耳3個(gè)洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯時(shí)不停地倒抽冷氣。媽媽看見(jiàn)了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長(zhǎng)得丑，耳朵上帶幾個(gè)圈就能美了？有這樣說(shuō)自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說(shuō)：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進(jìn)臥室，還不忘狠狠地摔上門(mén)。

晚上我餓得眼花，耳朵也開(kāi)始發(fā)炎了，腫得好大?？?1點(diǎn)了，我實(shí)在忍不住，嚷了起來(lái)：媽，快幫我弄弄，我耳朵發(fā)炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過(guò)不去。你再犟，還不是需要我！進(jìn)來(lái)的時(shí)候還端著一碗我最愛(ài)吃的肉丸子，沒(méi)等端起碗，我的眼淚已經(jīng)簌簌地掉下來(lái)。

一場(chǎng)難堪的暗戀

初三時(shí)，我喜歡上隔壁班的一個(gè)男生，他會(huì)在路過(guò)我們班時(shí)，對(duì)坐在窗戶邊的我笑。收到那個(gè)男生的信時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說(shuō)：晚自習(xí)，操場(chǎng)見(jiàn)。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問(wèn)我是不是病了，或者有什么事就說(shuō)。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會(huì)賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？

晚自習(xí)的時(shí)候，我去赴約了，卻沒(méi)有看到那個(gè)男生?；氐浇淌視r(shí)，看到很多同學(xué)都在捂著嘴笑。原來(lái)，那不過(guò)是那個(gè)男生測(cè)試自己魅力的一場(chǎng)游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場(chǎng)一圈一圈地跑。

媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，昂著頭，把哭泣的我?guī)С鼋淌摇Ｋ龑?duì)臉色陰沉的班主任說(shuō)：請(qǐng)相信，我女兒是個(gè)好孩子。同學(xué)們都有些發(fā)愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激。

回到家，媽媽開(kāi)始給我做白菜肉片湯。吃飯的時(shí)候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見(jiàn)了，用筷子敲著碗說(shuō)：不就是被同學(xué)耍了嗎，有什么好傷心的！你對(duì)我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ？我終于哭出了聲來(lái)，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時(shí)，枕頭邊還有一張小字條：飯?jiān)陔婏堨依?，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。

上學(xué)的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，媽媽才開(kāi)始吃午飯。是批發(fā)市場(chǎng)里的盒飯，2塊錢(qián)一份，只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價(jià)，完全沒(méi)有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會(huì)看到枕邊有我留下的字條，那上面寫(xiě)著我很想說(shuō)卻羞于出口的話：媽媽，我愛(ài)你。

就在那個(gè)溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因?yàn)槲以趮寢尯?jiǎn)單而溫暖的愛(ài)里，突然明白，女兒離不開(kāi)媽媽，就像豌豆離不開(kāi)溫暖的豆莢。19．概括選文的主要內(nèi)容。（40字以內(nèi)）（2分）

20．下列語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時(shí)悲傷絕望?！笔且?yàn)閶寢尩牟焕斫猓恍湃?，讓“我”感到委?失望。

B．“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長(zhǎng)得丑，耳朵上帶幾個(gè)圈就能美了？”媽媽的話語(yǔ)嚴(yán)厲又刻薄，對(duì)“我”打耳洞的行為表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不滿。

C．“她就像圣女貞德，英雄般地守衛(wèi)著她的家園、保護(hù)著她的小兵?！笨此茋?yán)厲冷酷的母親，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，表現(xiàn)出她對(duì)“我”的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。

D．“2塊錢(qián)一份，只有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的素菜?！贝颂幖?xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)了母親的善良。

21、結(jié)合語(yǔ)境，品析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

①她陷在沙發(fā)里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說(shuō)：你不是我女兒該多好！

答： ②我終于哭出聲來(lái)，仍下碗筷跑回房間。

答：

22、品味文中畫(huà)線句子，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。（3分）答：

（二）閱讀下列文段，回答22--25題。（12分）

父親失業(yè)了，這對(duì)我家來(lái)說(shuō)是滅頂之災(zāi)。八年前，父親拖著全家從某省的偏遠(yuǎn)地區(qū)來(lái)到上海，靠著曾在部隊(duì)里學(xué)的一些駕駛技術(shù)，尋到一份跑運(yùn)輸?shù)幕?，一家人總算過(guò)得比在老家要好一些。母親也沒(méi)有找到工作，就在家里照顧正在讀書(shū)的我和兩個(gè)弟弟。

然而現(xiàn)在父親失業(yè)了。我想；我們從哪里來(lái)，大概還是要回到哪里去，也許我們更合適與鋤頭與鐮刀打交道，然而父親不這么想。幾天的奔波之后，他在一家人力車出租行租到一輛人力車。聽(tīng)說(shuō)人力車?yán)蜕獠诲e(cuò)，于是父親便將全家的希望與未來(lái)寄托在輛人力車上。以后我家飯桌的話題也增加了些新的內(nèi)容，除了母親那永遠(yuǎn)也嘮叼不完的話外，常能聽(tīng)到父親津津有味地?cái)⑹鏊偷哪切┏丝秃驮诮稚嫌龅降挠腥さ氖?，還總能聽(tīng)到他這樣說(shuō)：“今天回來(lái)吃飯的路上，還順路帶了兩個(gè)人，臨收尾又多賺了5塊，這不，又回來(lái)晚了?！泵棵恐v到這里，父親臉上總洋溢著滿足。一家人也和先前一樣快樂(lè)，但我例外，這樣的時(shí)候，我自顧吃飯，是從不插嘴的。

進(jìn)入高中后，別人感受最深的是高中學(xué)習(xí)緊張，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)則是高中學(xué)費(fèi)是如何的昂貴。從我當(dāng)初上小學(xué)交的50元到現(xiàn)在的1700元，這樣的增長(zhǎng)速度怕已大大超過(guò)了中國(guó)幾年前的最快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。

每次交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，別人總是十張百元大鈔遞上去，而我捧給老師的卻是厚厚的一疊，都是由五元或十元組成。從老師數(shù)錢(qián)時(shí)的表情來(lái)看，她是相當(dāng)不滿意的，仿佛是我故意為難她。

然而這厚厚的一疊錢(qián)卻深深地刻在我的腦海中，我知道其中的每一張都是我父親用辛勞和汗水換來(lái)的。于是我開(kāi)始認(rèn)真并且努力地學(xué)習(xí)，是否為了這些錢(qián)而努力？我不知道，但我知道我必須努力，我盡量少想其他事，課間也常在教室的一角獨(dú)自做題目，因?yàn)槌松蠋?，我也無(wú)其他事可干。即使是這樣，所取得的成績(jī)?nèi)匀环浅Ｓ邢?，學(xué)期結(jié)束后，班主任在我的學(xué)生成績(jī)聯(lián)系冊(cè)上寫(xiě)道：“該生少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，較為刻苦，有很大的上進(jìn)的潛力?！?/p>

當(dāng)我很認(rèn)真地做一件事卻看不到成績(jī)時(shí)，就會(huì)失望、自卑。面對(duì)自己兩張?jiān)嚲淼某煽?jī)之和還不及同桌一張高時(shí)，我明白什么叫差距、什么叫無(wú)能為力。這樣的痛苦也隨著考試的增多逐漸加深，但令我自己也感到吃驚的是，我從未有過(guò)要放棄的念頭。但不久又有一件苦惱的事降臨到我身上。

校領(lǐng)導(dǎo)告訴我，外地戶口的學(xué)生只有辦好藍(lán)印戶口（即上海戶口），才可在此考上海卷。否則只能回老家去考全國(guó)卷，并很干脆地說(shuō)，回去考很難考大學(xué)，因?yàn)槔霞遗c上海地區(qū)教得大不一樣。當(dāng)晚，我將此事告訴父親。第二天晚上，父親就拎著幾瓶茅臺(tái)和兩條“中華”進(jìn)了某單位領(lǐng)導(dǎo)家，其實(shí)他早就跟那位領(lǐng)導(dǎo)談過(guò)此事。領(lǐng)導(dǎo)皺眉說(shuō)事情很難辦；接著父親又幾次三番地去領(lǐng)導(dǎo)家，當(dāng)然從不空手，領(lǐng)導(dǎo)改口說(shuō)盡量辦；當(dāng)父親再次將這些年的全部積蓄5000元錢(qián)從銀行中取出連家也沒(méi)回，直接送到領(lǐng)導(dǎo)家時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的眉頭終于舒展開(kāi)了，于是，兩星期后，父親緊鎖的眉頭也舒展了，因?yàn)橐粡垗湫碌乃{(lán)印戶口簿已交到我手中。

以后的學(xué)習(xí)似乎又有了新的動(dòng)力，我更加全身心地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，然而幾次大型考試下來(lái)，便將那些動(dòng)力消耗大半，我在懷疑對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)是否真有“一分耕耘，一分收獲”。從高三開(kāi)學(xué)的第二天起，我就進(jìn)入了只要有任何空閑便有作業(yè)要做、便有單詞要背的境地。我仍氣喘吁吁地跟著大隊(duì)的步伐，只是自己愈加苦惱，漸漸地我感覺(jué)到自己的脾氣也變得越來(lái)越躁。在學(xué)校中，我不敢對(duì)老師和同學(xué)發(fā)脾氣，因?yàn)樗麄円采倥c我交往，于是，我將這些無(wú)處可使的能量釋放在家里，更具體地說(shuō)是釋放在母親身上，飯桌上，她一嘮叨，我就會(huì)大嚷一聲：“你能不能閉上嘴?！币灾劣谒徽f(shuō)話，就點(diǎn)燃了我脾氣爆發(fā)的導(dǎo)火索。

有一天晚上，與往常一樣，我坐在桌邊靜靜地吃飯，父親還沒(méi)有回來(lái)，屋里很靜，現(xiàn)在吃飯時(shí)已沒(méi)有人敢說(shuō)話了，但我注意到母親有什么特別的話要說(shuō)，幾次欲開(kāi)口，又都沒(méi)有說(shuō)成。只是眼里好像還噙著淚水。

待我快要吃完的時(shí)候，她終于忍不住了，抹著眼淚說(shuō)，昨天晚上，父親送人時(shí)，別人給了他一張100元的人民幣，父親將這幾天掙的錢(qián)都做找頭給了他，今天用時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是假幣，被派出所的沒(méi)收了，幾天的辛勞就這樣沒(méi)了。

我一聲不響，默默地吃完飯，回到自己的房間，緊閉房門(mén)。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次為別人而哭，為我的父親，為我的母親，為我們這過(guò)于平凡的一家而哭。（本文選自向國(guó)平的《別一種滋味》有較大改動(dòng)）

22．有人說(shuō)，此文就像美國(guó)的一種叫“災(zāi)難片”的電影一樣，叫“災(zāi)難文”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，“我們一家”的災(zāi)難都有哪些？（3分）答：

23．你對(duì)父親不惜送禮行賄解決戶口問(wèn)題這一舉動(dòng)持什么態(tài)度？說(shuō)說(shuō)你的理由（3分）答：

24．為了解決戶口問(wèn)題送上了全家所有的積蓄，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，可卻為100元的假幣“抹著眼淚”，你怎樣評(píng)價(jià)母親？（3分）答：

25．讀完本文之后，對(duì)你今后的學(xué)習(xí)或者生活會(huì)有哪些體會(huì)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（3分）答：

五．文言文閱讀（17分）閱讀下列文段，回答26--32題：

子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)日：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

26．解釋下列加點(diǎn)的字：（2分）A 齊之習(xí)辭者也 B 王曰，何坐 C 吏二縛一人詣王 D晏子避席對(duì)曰 27．翻譯下列句子：（2分）圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?譯：

28．人們常說(shuō)“外交是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，在這次“戰(zhàn)斗”中，晏子大獲全勝，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他取得了哪些勝利。（2分）答：

29、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①圣人非所與熙也（）②齊人固善盜乎（）③吾欲辱之，何以也？（）④晏子避席對(duì)曰（）30、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）①酒酣，吏二縛一人詣王。

②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。

31、楚國(guó)君臣采用了怎樣的計(jì)謀來(lái)侮辱晏子的?(用自己的話回答)（2分）

32、晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)指出晏子外交語(yǔ)言的特點(diǎn)。（3分）八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中試題參考答案提示

注：除生字與默寫(xiě)題外，以下答案只是提供一些答題的方向及提示，改卷的教師應(yīng)更加注重學(xué)生有創(chuàng)意的見(jiàn)解 1.籟；娓娓；苛；酣

2.①金沙水拍云崖暖?！?僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！?山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！?國(guó)破山河在，城春草木深?！?人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?化作春泥更護(hù)花。（共6分。一句1分,有錯(cuò)該句不得分。）

3、參考示例：（2分）

①誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。--孟郊

②天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟。--程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。--王維

4.言之成理即可（參考：她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)兒，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家）

二、（共10分）

5、參考：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。（2分）

6、修改參考：

（1）在“譽(yù)為‘真話的大書(shū)’”之前添上“被”（2）“由其”中的“由”改為“尤”（3）“懺悔錄”改為《懺悔錄》（4）“發(fā)出了一個(gè)既嚴(yán)肅又深刻的問(wèn)題”中的“發(fā)出”改為“提出”。（5）刪去“從前”或“以往”（6）“一渡”中的“渡”改為“度”（7）“因此”改為“因?yàn)椤保?）“國(guó)家”與“個(gè)人”位置調(diào)換

（5分。改對(duì)1處給1分，給滿5分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。）

7、不設(shè)統(tǒng)一答案，如“中國(guó)龍”、“熊貓”、“孫悟空”等，推薦理由只要言之有理即可。（3分）

三、（4分）

8、我們的教育是老師喜歡用所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)衡量學(xué)生答題的對(duì)與錯(cuò)，結(jié)果是培養(yǎng)了學(xué)生的“考試能力”；削弱了學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力（想象力和創(chuàng)造力）；造成好多學(xué)生不敢說(shuō)真話、訴真情。（4分。意思對(duì)即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

四、（共44分）

18.受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎；戰(zhàn)士們把最好吃的青菜留給我們；給“我”專門(mén)修建了一個(gè)洗手間。

19.12位戰(zhàn)士專門(mén)為她修了一個(gè)洗手間。因?yàn)檫@是12位戰(zhàn)士用心鋪成的，是他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她的尊敬。

20.因?yàn)閷?duì)孟芝來(lái)說(shuō)，得到如此的最高禮遇，已經(jīng)沒(méi)有什么值得再“羨慕”了；而對(duì)于聽(tīng)故事的人們來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事本身就是讓人羨慕，它將凈化每一個(gè)人的靈魂。21.略

22.家境貧窮再加父親失業(yè)；自己學(xué)習(xí)成績(jī)差；過(guò)于平凡的一家甚至無(wú)力承受一張假百元大鈔的打擊等 23.贊成或反對(duì)都行

24．母親對(duì)兒子的學(xué)習(xí)與前途是最關(guān)心的，如此拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件她能夠?yàn)榱藘鹤由岬没敲炊嗟腻X(qián)，百元假幣使她如此傷心，更能說(shuō)明了平凡的家庭每一分錢(qián)的來(lái)之不易，母親對(duì)于“我”的無(wú)盡的愛(ài)也就躍然紙上。25．略

26．熟練；犯罪；到；離開(kāi)

27．圣人是不能跟他開(kāi)玩笑的，我反而是自討沒(méi)趣了。（僅供參考）

28．維護(hù)了自己及國(guó)家的尊嚴(yán)，又不會(huì)損害兩國(guó)之間的關(guān)系（或答：讓不可一世的楚王自取其辱）

29、①同“嬉”，可玩笑。②本來(lái) ③侮辱 ④說(shuō)（2分。答對(duì)兩個(gè)給1分。意思對(duì)即可。）30、①酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。

②橘樹(shù)在淮河以南就成長(zhǎng)為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實(shí))味道是不同的。（4分。每小題2分。意思對(duì)即可。）

31、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來(lái)時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（2分，意思對(duì)即可。）

32、晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無(wú)禮和無(wú)理。（意思對(duì)即可）（4分）.......19．本文通過(guò)三個(gè)事例，敘述了我在母愛(ài)的感召下徹底告別叛逆期的過(guò)程。意思對(duì)即可。20．D 21．（1）“陷”形象地表現(xiàn)出母親癱坐在沙發(fā)上得當(dāng)樣子。傳神地寫(xiě)出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無(wú)可奈何的情態(tài)。意思對(duì)即可。

（2）突出了我對(duì)母愛(ài)有了正確的認(rèn)識(shí)，個(gè)人情感發(fā)生了質(zhì)的變化。（能從個(gè)人情感或?qū)δ赣H認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變答題，語(yǔ)句通順即可）

22．內(nèi)容上：運(yùn)用比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了我理解母親之后的感激之情。結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)明中心，照應(yīng)題目。意思對(duì)即可。

第五篇：八年級(jí)歷史周考試題 解放戰(zhàn)爭(zhēng)-

八年級(jí)歷史周考試題 解放戰(zhàn)爭(zhēng) 11月28

一、選擇題 1、20世紀(jì)40年代，中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)由民族戰(zhàn)爭(zhēng)向國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)渡的階段，這一階段政治斗爭(zhēng)的基本內(nèi)容是（）

A中共積極爭(zhēng)取合法地位 B、民主黨派要求參政 C、爭(zhēng)取和平民主，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)獨(dú)裁 D、反對(duì)美帝對(duì)蔣的軍事援助

2、抗戰(zhàn)勝利后，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是（）

A、農(nóng)民階級(jí)同地主階級(jí)的矛盾 B、中國(guó)人民同美帝國(guó)主義的矛盾 C、工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾

D、中國(guó)人民同美帝國(guó)主義支持的國(guó)民黨反動(dòng)派的矛盾

3、抗戰(zhàn)勝利后的1945年，國(guó)共兩黨進(jìn)行重慶談判，簽定了（）

A、《停戰(zhàn)協(xié)定》 B、《雙十協(xié)定》 C、和平建國(guó)綱領(lǐng) D、《凇滬停戰(zhàn)協(xié)定》

4、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)于（）

A1945年8月 B、1945年10月 C、1946年6月 D、1947年6月

5、下列事件與周恩來(lái)沒(méi)有直接聯(lián)系的是（）

A、南昌起義 B、重慶談判 C、井岡山會(huì)師 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

6、指揮西北野戰(zhàn)部隊(duì)粉碎國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)進(jìn)攻的是（）A、彭德懷 B、陳毅 C、鄧小平D、徐向前

7、下列地點(diǎn)被譽(yù)為“革命圣地”的是（）A、延安 B、瑞金 C、遵義 D、西柏坡

8、陳毅同志在1947年作詩(shī)道：“江漢飛傳劉鄧捷，中原又見(jiàn)李鄭回，陳謝揮戈下宛洛，聶楊立馬薄燕臺(tái)。??”它所描述的人民解放軍的行動(dòng)是（）A、粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻 B、粉碎國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻 C、進(jìn)行戰(zhàn)略大反攻 D、進(jìn)行戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

9、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，美蔣發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始于國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻（）A、中原解放區(qū) B、陜甘寧解放區(qū) C、山東解放區(qū) D、上當(dāng)?shù)貐^(qū) 10、1947年，鄧劉大軍挺進(jìn)大別山（）

A、粉碎了國(guó)民黨的全面進(jìn)攻 B、揭開(kāi)了戰(zhàn)略反攻的序幕 C、粉碎了國(guó)民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻 D、標(biāo)志著戰(zhàn)略決戰(zhàn)的開(kāi)始

圖一 圖二

圖一的新聞標(biāo)題是：爭(zhēng)取民族生存—張楊昨日發(fā)動(dòng)對(duì)蔣兵諫;圖二中毛澤東與蔣介石會(huì)面的主要的是共商國(guó)內(nèi)和平問(wèn)題（毛澤東和蔣介石的合影）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）圖

一、圖二反映的事件各是什么？

（2）在上述事件中，國(guó)共雙方就抗日、國(guó)內(nèi)和平兩個(gè)問(wèn)題達(dá)成一致?！耙恢隆边_(dá)成后的落實(shí)情況分別怎樣？對(duì)中華民族各產(chǎn)生了怎樣的影響?

（3）當(dāng)民族前途面臨抉擇時(shí)，上述史實(shí)給了我們的重要的啟示是什么？