第一篇：廉潔之花開(kāi)遍校園

廉潔之花開(kāi)遍校園

鐵面無(wú)私丹心忠，做官最忌念叨功。操勞本是份內(nèi)事，拒禮為開(kāi)廉潔風(fēng)?！毒芏Y詩(shī)》包拯

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有人說(shuō)，廉潔是竹，虛懷若谷，兩袖清風(fēng)。有人說(shuō)，廉潔是松，堅(jiān)強(qiáng)不屈，挺拔屹立。有人說(shuō)，廉潔是梅，百折不撓，奮勇當(dāng)先

我卻覺(jué)得廉潔是一種美德，是一種人生修為，更是一種文明境界。她的一身正氣，令不正之風(fēng)望而卻步，令腐敗分子聞風(fēng)喪膽；她的無(wú)私無(wú)畏，是民族精神的傳承，是當(dāng)今社會(huì)的政治文明理念。

以前我認(rèn)為廉潔是政府的事，是當(dāng)官的事，與我有何關(guān)系？是我的認(rèn)知太淺薄了吧，從我上崗以來(lái)，廉潔之風(fēng)就一直縈繞在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，告誡我。我現(xiàn)在任教的團(tuán)結(jié)小學(xué)正是如此，廉潔從教的意識(shí)如三月春風(fēng)般吹進(jìn)每一個(gè)教師的心中，廉潔之花早已開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！每個(gè)人都秉承著“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的傳統(tǒng)，牢記“團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造著清正廉潔的校園氛圍。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)，離不開(kāi)全體教師的辛勤耕耘，離不開(kāi)全校同學(xué)的共同努力，更離不開(kāi)社會(huì)各界的熱情關(guān)懷。

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨?！闭俏覀兘逃叩恼鎸?shí)寫(xiě)照。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從科任老師到后勤工作人員，無(wú)一不是淡泊名利，清正廉潔；不求回報(bào)，甘于奉獻(xiàn)；用愛(ài)心培育廉潔之花，用耐心塑造祖國(guó)棟梁。

“身教勝于言傳”，教師用自己的言行影響、熏陶學(xué)生，與清正廉潔同在，與簡(jiǎn)樸勤勞同行，只有這樣，才能讓廉潔文明的種子，在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，使學(xué)生成為明禮誠(chéng)信、廉潔正直的接班人。

其實(shí)廉潔離我們并不遙遠(yuǎn)，此刻讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，“廉潔從政，廉潔用權(quán)，廉潔修身，廉潔齊家”，我相信，靜待廉潔之花開(kāi)遍校園，必將迎來(lái)百花爭(zhēng)艷、碩果累累的美好明天！

于健

第二篇：讓廉潔之花開(kāi)遍校園

讓廉潔之花開(kāi)遍校園

老師、同學(xué)們大家好：今天我演講的題目是讓廉潔之花開(kāi)遍校園。

古往今來(lái)，有多少廉潔的人受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，一代清吏包公、于廉、海瑞；人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論歷史如何變遷，時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，是人民的期盼。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，“廉政”是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們學(xué)生有什么關(guān)系？其實(shí)不然，廉政離我們并不遙遠(yuǎn)，校園需要廉政。我們中的一些同學(xué)悄悄的在私底下?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，但爭(zhēng)的不是學(xué)習(xí)，而是衣著品牌、生日宴請(qǐng)等方面的攀比；還有的同學(xué)沒(méi)有勤儉意識(shí)，浪費(fèi)飯菜，亂倒剩飯；甚至有些同學(xué)以破壞校規(guī)為英雄事跡，真是可悲。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年學(xué)習(xí)別無(wú)所獲。由此可見(jiàn)，神圣的校園真的需要廉潔之風(fēng)，我們有責(zé)任去呵護(hù)它，保護(hù)它。

同學(xué)們，如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)亂倒飯菜的現(xiàn)象視而不見(jiàn)嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)生日宴請(qǐng)念念不忘嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)品牌服飾津津樂(lè)道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為熟視無(wú)睹嗎？不，我們不會(huì)！

那么，作為學(xué)生，我們究竟如何做到廉政呢？日常生活中，我們要拋棄罪惡的虛榮心，勤奮學(xué)習(xí)，不比吃穿、不比排場(chǎng)，要比的話就比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。我們要認(rèn)真對(duì)待父母給我們的每一分零花錢，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不亂扔雜物，更不損壞公務(wù)，不亂涂亂畫(huà)，不折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)。在心中撒下廉潔的種子，讓它生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來(lái)，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！謝謝大家！

第三篇：《讓廉潔之花開(kāi)遍校園》

《讓廉潔之花開(kāi)遍校園》

如今，“廉政”于我們已不再陌生，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”，并非是社會(huì)中的吃喝玩樂(lè)，也并非貪污受賄的嚴(yán)懲，而是校園里文明校風(fēng)的廉政，或許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與身為中學(xué)生的我們并無(wú)什么關(guān)系!其實(shí)不然，校園也需要“廉政”。

大家都知道，校園是我們播下夢(mèng)想種子的凈土，是求知的樂(lè)園，校園是個(gè)美麗的地方。它培育了一代又一代的祖國(guó)棟梁，然而，一些同學(xué)卻悄悄地在衣著品牌、生日宴請(qǐng)等方面攀比。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，忘卻了吃苦耐勞的意志，幾年下來(lái)，除了滿箱華麗的衣服外，別無(wú)所獲。

看到這些同學(xué)懊惱的樣子，何不覺(jué)得惋惜? 雖然古人有云：“愛(ài)美之心，人皆有之”！但我覺(jué)得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的同學(xué)其實(shí)是虛榮心在作祟，虛榮心吞噬了他們的靈魂，使他們慢慢墜落。曾有媒體報(bào)道過(guò)，有些學(xué)生為了生日宴請(qǐng)竟然向并不寬裕的家伸出欲望的雙手。父母實(shí)在拿不出錢，就萌生了“偷”、“搶”的壞念頭。慢慢地，那些學(xué)生在虛榮心的催促之下，腦子里彌漫的就只有“金錢”二字。于是，罪惡的手便開(kāi)始伸向四周，最終落入法網(wǎng)。就這樣，一朵盛季之花便過(guò)早的枯萎了。其實(shí)，無(wú)論生日宴請(qǐng)、品牌服飾還是一部精美的手機(jī)，都只是一種暫時(shí)的榮耀而已。我們不妨試想一下，當(dāng)同學(xué)們真正走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，虛榮心能給我們帶來(lái)什么？

校外也會(huì)不時(shí)看到一群群衣著時(shí)尚，披頭散發(fā)的年輕人擺著夸張的姿勢(shì)得意的吐出—個(gè)個(gè)煙圈，同學(xué)們大可不必為之感到羨慕，那并不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們的形象正像病毒般慢慢地侵入那些富有虛榮心的同學(xué)腦中。久而久之，校園內(nèi)一些學(xué)生開(kāi)始東藏西躲地抽煙，甚至有些學(xué)生被處分了還覺(jué)得“光榮”，真是可悲至極！由此可見(jiàn)，校園真的需要廉潔之風(fēng)！當(dāng)然，社會(huì)是復(fù)雜的，我們不可能去責(zé)怪社會(huì)，但校園是一個(gè)神圣的寶地，我們有責(zé)任去呵護(hù)它，去保護(hù)它！

依我之見(jiàn)，身為學(xué)生的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，拋棄罪惡的虛榮心，勤奮學(xué)習(xí)。不比吃穿、不比排場(chǎng)，只比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步！而作為老師則需要不圖一己之私、不講身份地位。只有這樣，同學(xué)們才能在這片神圣的凈土中播下理想的種子，將來(lái)長(zhǎng)大才能有好的前途，才可以挑起黨和人民賦予的重托！

那么，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？我認(rèn)為：首先，學(xué)校要努力營(yíng)造濃烈的廉潔氛圍；其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要樹(shù)立起好榜樣；再次，要把廉潔教育與遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的思想品德結(jié)合起來(lái)，與孝敬父母和社會(huì)公德結(jié)合起來(lái)，與正常教育和教學(xué)結(jié)合起來(lái)；再次，要將廉政文化與優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)教育同學(xué)們，使他們知道今天的幸福是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和一大批好共產(chǎn)黨員們用鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗換來(lái)的，從而提高同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)性。最后，建立規(guī)范有序的管理機(jī)制。這樣，校園里的攀比等不正之風(fēng)便會(huì)慢慢地消散。

接下來(lái)的日子里，就讓我們一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！

[推薦]廉政歌詞選

[日期：2006-05-19] 來(lái)源：作者：

做人民的清官

都說(shuō)蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，當(dāng)官不廉潔性質(zhì)就改變。

不是官僚主義就是貪污腐敗，對(duì)群眾的疾苦視而不見(jiàn)。

噢，違法必要受懲處

貪官的下場(chǎng)沒(méi)好報(bào)，執(zhí)迷不悟做壞事，監(jiān)獄的生活最難過(guò)。

都說(shuō)舉頭三尺就有青天，做人憑良心一生無(wú)憂患。

積極為民謀利認(rèn)真干好工作，讓群眾的生活逐步改善。

噢，當(dāng)官就要當(dāng)清官，清官的美名萬(wàn)古傳。

做人就要做好人，好人的一生最平安！

樹(shù)立起人民心中的豐碑

豐碑樹(shù)在心中，心中激蕩著豪情。

拒腐蝕，永不沾

真情溫暖萬(wàn)人心。

??！您就象一座豐碑，樹(shù)立在我們心中。

風(fēng)吹雨打擊會(huì)垮，精神鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

信念刻在心中，心中蕩漾著春風(fēng)。

為人民，謀利益，人間處處是歌聲。

??！您就象一座豐碑，樹(shù)立在我們心中。

糖衣炮彈摧不毀，為國(guó)為民奉獻(xiàn)一生。

七古·廉正歌

古來(lái)富國(guó)民為本，勤儉恰如聚寶盆。

君不見(jiàn)商紂殘暴眾離叛，楊廣無(wú)道天下亂。

君不見(jiàn)慈禧挪用海軍銀，致使清朝氣脈斷。

泱泱歷史五千年，浩氣長(zhǎng)流尚凜然。

皇天厚土皆有德，舟覆舟行民心決。

前車可鑒何人見(jiàn)？后路途窮空作嘆。

身在官場(chǎng)瘴霧中，利欲薰心迷醉眼。

恢恢法網(wǎng)天地旋，良心民意莫欺瞞。

經(jīng)濟(jì)先行廉護(hù)法，同心同德締中華。

四海歡呼廉潔風(fēng)，正本清源到天涯。

廉 政 新歌

1=G2/4李衍 詞海浪 曲

５ ３│３－│１ ３│２ －│１ ２│３ １│５ ５│５－│你 拍 一 我拍 一爸 媽 為 人 要 謙 虛你 拍 三 我拍 三人 民 財(cái) 產(chǎn) 不 能 貪你 拍 五 我拍 五不 正 之 風(fēng) 堅(jiān) 決 堵你 拍 八 我拍 八樹(shù) 上 小 鳥(niǎo) 叫 喳 喳你 拍 十 我拍 十廉 潔 奉 公 齊 步 走

５ ３│３32 │１ ３│２－ │１ ２│３ ４│５ ５│１－當(dāng) 了 領(lǐng)導(dǎo) 咱高興．為民 做 主 別 忘 記．爸 媽 若是 伸了 手．留 給 兒 女 是 污 點(diǎn)．爸 媽 要是 濟(jì)了 私．蹲 進(jìn) 大 牢 誰(shuí) 受 苦．爸 媽 下班 回 了 家．帶 回 工 資 夠 咱 花．

爸 媽 坐下 歇 一 會(huì)．共 同 喝 杯 清 廉酒．

十首廉政歌曲歌詞

《人民公仆》

人民公仆

人民公仆人民公仆啊??有一個(gè)稱呼很特殊,想一想會(huì)讓人受鼓舞,有一種面孔很樸素 看一眼心里很熱乎啊??

有這個(gè)名稱的人一心為大家,有那種面孔的人為民謀幸福,為什么他眼里常流露出深情 因?yàn)樗言劾习傩?當(dāng)成親生父母,人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊??

有一個(gè)稱呼很特殊,想一想會(huì)讓人受鼓舞,有一個(gè)背影很樸素,望一眼心里很熱乎

有這個(gè)稱呼的人處處做楷模,挺起那脊梁的人再難不屈服,為什么我們心里總充滿了感激 因?yàn)樗窃劾习傩?老百姓的好公仆,有這個(gè)稱呼的人處處做楷模,挺起那脊梁的人再難不屈服

為什么我們心里總充滿了感激,因?yàn)樗窃劾习傩?老百姓的好公仆人民公仆人民公仆 人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊??

《反腐正氣歌》

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鑒有前車 反腐倡廉高唱正氣歌,保持黨的先進(jìn)性,要靠你和我增強(qiáng)黨的凝聚力,時(shí)刻準(zhǔn)備著:踐言踐行, 死而后已 ,甘于奉獻(xiàn), 爭(zhēng)當(dāng)楷模,爭(zhēng)當(dāng)楷模,可泣又可歌

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鑒有前車.反腐倡廉高唱正氣歌,黨的教導(dǎo)人民囑托,仔細(xì)珍惜著

廉潔奉公嚴(yán)律已,時(shí)刻銘記著:勤政為民 無(wú)私忘我 民族復(fù)興 激浪揚(yáng)波,激浪揚(yáng)波共唱正氣歌, 共唱正氣歌 ,共唱正氣歌.《人民和我》

啊 啊 啊,老百姓的心是一桿秤,能稱出良心和品德

老百姓的心是一把尺,能量出大地與山河

立黨為公 執(zhí)政為民是我們永遠(yuǎn)不斷的情結(jié)

人民給我 給我的衣食,我還人民一個(gè)錚錚鐵骨

一腔熱血 無(wú)私的品格,勤政為民 剛正不阿

是我們永遠(yuǎn)承載的重托,人民給我 給我權(quán)力

我還人民一個(gè),郞郞乾坤清平世界,錦繡的山河,錦繡的山河 啊 啊 啊,老百姓的心是一面鏡,能照出貪婪與廉潔

老百姓的心是試金石,能試出精神和魂魄

勤政愛(ài)民 剛正不阿,是我們永遠(yuǎn)承載的重托

人民給我 給我權(quán)力,我還人民一個(gè)朗朗乾坤 清平世界

錦繡的山河,勤政愛(ài)民 剛正不阿,是我們永遠(yuǎn)承載的重托 人民給我 給我權(quán)力,我還人民一個(gè)朗朗乾坤 清平世界

錦繡的山河 ,錦繡的山河

《金色的陽(yáng)光下》

一把尺子交給千萬(wàn)個(gè)我和你,讓人們橫量長(zhǎng)短 豎量高低

一架天平交給千萬(wàn)個(gè)我和你,讓老百姓左稱品行 右稱政績(jī) 一聲諾言交給千萬(wàn)個(gè)我和你,讓人民評(píng)判是非 相信正義一片衷情交給千萬(wàn)個(gè)我和你,讓老百姓感覺(jué)溫暖 接受誠(chéng)意 一切承諾燦爛在陽(yáng)光下,所有服務(wù)微笑在春風(fēng)里

行風(fēng) 民風(fēng)融匯在晴空一下,黨心 民心 黨心 民心 ,相擁在陽(yáng)光里 一聲語(yǔ)言交給千萬(wàn)人個(gè)我和你,啊 啊 啊,讓人民評(píng)判是非 相信正義 啊 啊 啊,一片衷情交給千萬(wàn)人我和你,啊 啊 啊,讓老百姓感覺(jué)溫暖 啊 啊 啊,接受誠(chéng)意

《咱們不一樣》

啊 黨員們啊,咱們不一樣,咱們是共產(chǎn)黨員咱們不一樣

人民的安全冷暖時(shí)刻記心上,全心全意是宗旨

先鋒模范樹(shù)形象,無(wú)私才天長(zhǎng) ,熱血寫(xiě)華章,熱血寫(xiě)華章啊 啊 共產(chǎn)黨員啊共產(chǎn)黨員,高舉鮮紅旗幟,高舉鮮紅旗幟

千錘百煉更加堅(jiān)強(qiáng),咱是共產(chǎn)黨啊咱們不一樣

人民公仆為百姓重任在肩上,天地有桿秤 ,浩然正氣揚(yáng),浩然正氣揚(yáng) 咱是人民公仆,咱們不一樣,祖國(guó)的繁榮昌盛重任在肩上

當(dāng)官就要為百姓,廉政建設(shè)不能忘,天地有桿秤

浩然正氣揚(yáng),浩然正氣揚(yáng)啊,人民公仆啊,人民公仆

高舉鮮紅旗幟高舉鮮紅旗幟,開(kāi)拓奮進(jìn)奔向前方

奔向前方

《撐起一片藍(lán)藍(lán)的天》

你的工作很平凡,你的事業(yè)很簡(jiǎn)單,你的付出很平常,你的給予很平淡 風(fēng)風(fēng)雨雨都是你深情的掛念,日日夜夜都是你無(wú)限的眷戀 春夏秋冬,情意綿綿,似乎平凡

你的花朵也燦爛,你的收獲也豐滿,你的耕耘也苦澀,你的果實(shí)也香甜 風(fēng)風(fēng)雨雨都是你深情的掛念,日日夜夜都是你無(wú)限的眷戀

春夏秋冬,情意綿綿,似乎平凡,撐起一片藍(lán)藍(lán)的天撐起一片藍(lán)藍(lán)的天

《深情》

有一種深情在大地上浩蕩,有一種深情在人心里陳釀

陽(yáng)光下滋潤(rùn),滋潤(rùn)著日子和笑容,危難時(shí)凝聚,凝聚成真金和力量 啊,人民和共產(chǎn)黨,苦辣酸甜一起嘗,人民和共產(chǎn)黨,歡樂(lè)幸福一起享 啊,苦辣酸甜一起享,歡樂(lè)幸福一起享,一種深情

有一種深情,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有一種深情,它感動(dòng)著中國(guó)

有一種深情,它升華著輝煌,春潮里放飛,放飛著鳥(niǎo)語(yǔ)和花香 秋色里收獲,收獲著繁榮和富強(qiáng)

啊,人民和共產(chǎn)黨,小康大道一起走,人民和共產(chǎn)黨,民族復(fù)興一起想 噢,小康大道一起走,民族復(fù)興一起想,民族復(fù)興一起想

這一種深情,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,這一種深情,淵源流長(zhǎng)

這一種深情,像水乳交融

這一種深情,地久天長(zhǎng)

這一種深情,地久天長(zhǎng),地久天長(zhǎng)

《公仆贊》

你是公仆身上凝聚著民族魂,你是大樹(shù)身后成長(zhǎng)著大森林 孔繁森啊 孔繁森,你是一團(tuán)不息的火啊,光焰照后人照后人 老百姓在傳頌?zāi)惆】追鄙?你有一顆善良的愛(ài)民心

微笑融冰雪啊 送炭進(jìn)柴門,情同親骨肉,愛(ài)比海洋深

都說(shuō)是后羿射日救蒼生,怎比你趕走貧困

造福大眾的共產(chǎn)黨人,你是公仆

身上凝聚著民族魂,你是大樹(shù),身后成長(zhǎng)著大森林

孔繁森啊 孔繁森,你是一團(tuán)不息的火啊

光焰照后人,老百姓在贊美你啊孔繁森,你有一顆赤誠(chéng)的報(bào)國(guó)心 汗水灑齊魯 雪域立功勛,甘為孺子牛默默苦耕耘

都說(shuō)是愚公移山不畏難,怎比你知難而進(jìn)

勇挑重?fù)?dān)的共產(chǎn)黨人,啊,大森林,啊,啊,孔繁森,孔繁森,啊 你是公仆身上凝聚著民族魂,你是大樹(shù)身后成長(zhǎng)著大森林 孔繁森啊 孔繁森,你是一團(tuán)不息的火啊,光焰照后人

《你讓黨的旗幟更加鮮紅》

獻(xiàn)一顆愛(ài)心 暖一方百姓,樹(shù)一身正氣 喚百里清風(fēng)

盡一生智慧 富一片天地,灑一腔熱血 化萬(wàn)道彩虹

啊 共產(chǎn)黨人,你讓母親更加驕傲,你讓黨旗更加鮮紅

啊 共產(chǎn)黨人,你讓母親更加驕傲,你讓黨旗更加鮮紅

知道你身子累 知道你心里苦,苦和累都是為了這家鄉(xiāng)的這片土 只要你經(jīng)得起累 ,只要你扛得住苦,百姓的心中就會(huì)盼你當(dāng)家來(lái)做主 啊 共產(chǎn)黨人,你讓母親更加驕傲

你讓黨旗更加鮮紅,你讓黨旗更加鮮紅

《清風(fēng)頌》

天也藍(lán) 花也紅,中華處處有清風(fēng)啊

中華處處有清風(fēng),唱清風(fēng)啊 頌清風(fēng)

清風(fēng)吹來(lái)春更濃啊,清風(fēng)吹來(lái)春更濃

清風(fēng)啊清風(fēng) ,清風(fēng)啊清風(fēng)

蕩滌世上的塵埃,清除人間的蛀蟲(chóng)

你高揚(yáng)神州正氣,你敲響警世洪鐘

生死較量,有多少驚心動(dòng)魄

清風(fēng)里站起多少平凡英雄

清風(fēng)里站起多少平凡的英雄

天更藍(lán) 花更紅,清風(fēng)伴咱上征程啊

頌清風(fēng)啊 揚(yáng)清風(fēng),神州大地遍清風(fēng)啊

遍清風(fēng),清風(fēng)啊清風(fēng),喚醒多少心靈,激勵(lì)無(wú)數(shù)的生命

山因你郁郁蔥蔥,地因你萬(wàn)紫千紅

面對(duì)天邪惡你象那威嚴(yán)的利劍,面對(duì)人民捧出無(wú)限深情 風(fēng)啊,遍清風(fēng)

第四篇：讓廉潔之花開(kāi)遍校園12.12

讓廉潔之花開(kāi)遍校園

——四（2）中隊(duì)廉潔教育主題班會(huì)

（第十五周）

活動(dòng)時(shí)間：2011年12月12日 活動(dòng)班級(jí)：四（2）中隊(duì)全體隊(duì)員 活動(dòng)內(nèi)容：廉潔教育 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)講故事、做游戲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

活動(dòng)過(guò)程：

一、理解“廉潔”。出示“廉”字

問(wèn)：同學(xué)們知道“廉”是什么意思？廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）

二、明理 認(rèn)識(shí)廉潔

1、師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字，同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰(shuí)嗎？（——包拯）

師：他就是古代清政廉潔的典范——包拯?，F(xiàn)在我們一起聽(tīng)包拯的故事——《愛(ài)戴百姓的包拯》

宋朝有個(gè)包拯，他為官清廉，深得百姓的愛(ài)戴。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯可是要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)的。然而，當(dāng)?shù)氐囊恍┕賳T不顧百姓的死活，命令百姓大量生產(chǎn)，以 便來(lái)上貢朝庭，以此來(lái)取悅朝廷中權(quán)貴之人和中飽私囊。雖然包拯自己也說(shuō)：“能夠拿到一方端州方硯，就算是死在南昌也沒(méi)有什么遺憾了?！笨墒?，直到他離開(kāi)端州，到其他地方去任職，他也沒(méi)有利用手中的職權(quán)讓百姓為他生產(chǎn)端硯，也從沒(méi)有拿走過(guò)一件。

2、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得包拯是一個(gè)怎樣的人？從哪兒可以看出來(lái)？

3、師：同學(xué)們剛才聽(tīng)得真認(rèn)真。其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前同學(xué)們已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）

4、討論：

聽(tīng)了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？

5、師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說(shuō)的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。難怪有一首詩(shī)這么寫(xiě)道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深（課件：大屏幕出示），學(xué)生朗誦。

5、交流資料：在我們當(dāng)今社會(huì)中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些》（學(xué)生說(shuō)）（注：課前學(xué)生收集感動(dòng)中國(guó)的廉政人物）

6、同學(xué)們，我們一起再來(lái)認(rèn)識(shí)一下感動(dòng)中國(guó)的廉政人物”：

放課件：

燃燒自己，照亮大家的牛玉儒； 立警為公，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞； 淡泊名利，甘為人梯的馬祖光；

“百姓書(shū)記”“五部曲”的梁雨潤(rùn)； 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的周國(guó)知； 一心為民好村官的曹發(fā)貴；

用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國(guó)。

師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動(dòng)了，有很多話想說(shuō)，大家說(shuō)說(shuō)自己內(nèi)心的感受吧！

三、導(dǎo)行 辯析廉潔

師：在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）

師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。

四、升華主題

1、大屏幕出示兒歌：

《廉潔萬(wàn)歲》

廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。

家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來(lái)我一言。

做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。

說(shuō)話行事講文明，助人為樂(lè)是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要?dú)w還；

不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；

從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！

我們齊聲來(lái)高喊：“廉潔萬(wàn)歲！”

總結(jié)：同學(xué)們，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。讓廉潔之花開(kāi)遍校園

第五篇：讓素質(zhì)教育之花開(kāi)遍校園

讓素質(zhì)教育之花開(kāi)遍校園

——開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)“素質(zhì)教育示范?！痹u(píng)估匯報(bào)材料

第三小學(xué)成立于2011年9月，是開(kāi)發(fā)區(qū)工管委、教育局落實(shí)教育均衡發(fā)展的要求，投資近三千萬(wàn)元建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校占地面積28.5畝，建筑面積13800平方米?，F(xiàn)有教師65人，學(xué)生1420人，教學(xué)班25個(gè)。學(xué)校硬件設(shè)施一流，建有微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技探究活動(dòng)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、少隊(duì)活動(dòng)室等各種功能教室，并按省級(jí)一類學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)配套使用器材；學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室，藏書(shū)近2萬(wàn)冊(cè)，設(shè)有室內(nèi)體育館，建筑面積近1000平方米，為學(xué)生提供了籃球、羽毛球、兵乓球、舞蹈等多項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地。室外設(shè)有200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，全部鋪設(shè)了塑膠和人工草坪。建有綜合性階梯教室，可供500人同時(shí)活動(dòng)。每個(gè)常規(guī)教室配備了多媒體和電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通。高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施為學(xué)?？焖侔l(fā)展提供了基礎(chǔ)和保證。

一、學(xué)校辦學(xué)理念及實(shí)施素質(zhì)教育整體思路

中共中央國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中說(shuō)，“全黨、全社會(huì)必須從我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中華民族偉大復(fù)興的大局出發(fā)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。”學(xué)校以各級(jí)文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育的要求，以“讓校園煥發(fā)生命活力”為辦學(xué)理念，以“開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)現(xiàn)過(guò)一種幸福完整的教育生活的教育理想”為學(xué)校使命，以“淳厚學(xué)校文化，建設(shè)幸福家園”為學(xué)校愿景，建設(shè)“管理規(guī)范，特色明顯，師生共進(jìn)，教師幸福，學(xué)生向往，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師積極轉(zhuǎn)變教育觀念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立全面育人的質(zhì)量觀，最大限度地為不同能力的學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺(tái)，使學(xué)生快樂(lè)而有意義的度過(guò)小學(xué)生活。自建校以來(lái)，學(xué)校以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，全方位，多渠道實(shí)施素質(zhì)教育，并取得了豐碩的成果。何為新教育實(shí)驗(yàn)？新教育實(shí)驗(yàn)，是由朱永新教授發(fā)起的教育改革行動(dòng)，是一項(xiàng)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以“創(chuàng)建書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構(gòu)筑理想課堂、聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”六大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。一年多來(lái)，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的基本理念為依托，結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，全方位落實(shí)新教育六大行動(dòng)，努力探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，有效地促進(jìn)師生綜合素質(zhì)提高和學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的提升。

二、主要工作

1、構(gòu)建“德育課程”實(shí)踐體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五育并舉，德育為首。學(xué)校以“德育課程”建設(shè)主線，逐步探索和建立適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系的落實(shí)框架，以“培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣”為抓手，依托新教育“每月一事”課程、儀式課程、締造完美教室課程和環(huán)境課程等形式，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)與健康人格的發(fā)展。目前我校的儀式課程主要包括包含面向全體的開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、六一榮譽(yù)時(shí)刻、班級(jí)展示等活動(dòng)；針對(duì)不同年級(jí)的入隊(duì)儀式教育、“我的成長(zhǎng)感謝有你”十歲集體生日儀式、“感恩母校，放飛希望”畢業(yè)典禮等。一系列或莊嚴(yán)、或溫馨、或感動(dòng)的儀式在不斷地潤(rùn)澤著學(xué)生的成長(zhǎng)，這些儀式為學(xué)生留下了回味終生的教育記憶。朱永新教授說(shuō)，“一間教室就像一條扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命?！睂W(xué)校依托新教育“每月一事”的主題教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定了讓學(xué)生受益終生的十二個(gè)好習(xí)慣，分散到每個(gè)主題教育月中實(shí)施，衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、規(guī)則、感恩、勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)等教育主題深入人心。本學(xué)期，學(xué)校又開(kāi)發(fā)了“締造完美教室”系列課程。以“完美教室”建設(shè)為主線，涵蓋了學(xué)生的常規(guī)管理、班級(jí)顯性文化的布置、隱性文化的打造等，并逐步開(kāi)發(fā)系列特色課程，如電影課程、旅行課程、共讀共寫(xiě)課程等，讓特色課程引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。目前我校羅耕萍老師的小毛蟲(chóng)班、冷雪老師的班以及邵素紅老師的班初具締造完美教室雛形。這些特色課程潤(rùn)澤學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生詩(shī)意的棲居在素質(zhì)教育的沃土上，給學(xué)生幸福完整的教育生活。

2、以“課堂教學(xué)改革”為中心，全面構(gòu)建學(xué)校教學(xué)管理新思路。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而課堂是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)校立足實(shí)際，確立了以“自主、探究、精講、高效”為基本框架的課堂教學(xué)改革基本理念。

語(yǔ)文教學(xué)以“單元整體教學(xué)”為基本思路,要求教師從整冊(cè)教材的知識(shí)體系、單元主題的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，統(tǒng)籌安排整個(gè)單元的教材內(nèi)容，開(kāi)發(fā)分別側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不同目標(biāo)的課型，提高課堂實(shí)效。數(shù)學(xué)課以“復(fù)習(xí)明標(biāo)、自學(xué)探究、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)反饋”五個(gè)步驟為基本環(huán)節(jié)，依托“導(dǎo)學(xué)案”和“學(xué)習(xí)卡”的引導(dǎo)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究。我校課堂教學(xué)模式的改革，得到了市教科所的高度認(rèn)可，并多次到校進(jìn)行專題指導(dǎo)。為滿足學(xué)生的個(gè)性需求，學(xué)校開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)校本課程，有學(xué)生自由選擇的藝體類課程，也有全員參與的“悅讀”課程。以“晨誦、午讀、暮省”——新教育兒童基本生活方式為切入點(diǎn)，用晨誦開(kāi)啟黎明，用午讀沉淀思想，用暮省滌蕩心靈。上學(xué)期末，學(xué)校編訂了一至六年級(jí)的晨誦校本教材。結(jié)合“毛蟲(chóng)與蝴蝶——兒童階梯閱讀”項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)了學(xué)校學(xué)科拓展類校本課程——悅讀，使學(xué)生在六年的小學(xué)生涯里，課內(nèi)精讀30種基礎(chǔ)閱讀書(shū)目，課外閱讀70種推薦閱讀書(shū)目。10月26日，學(xué)校承辦了“開(kāi)發(fā)區(qū)課堂教學(xué)改革暨新教育開(kāi)放日觀摩活動(dòng)”，活動(dòng)得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家和參觀教師的一致好評(píng)。

3、實(shí)施“三?！苯處熍囵B(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。“三?！笔切陆逃龑?shí)驗(yàn)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效模式，指的是“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫(xiě)作+專業(yè)共同體”。一年多以來(lái)，學(xué)校以“三?！蹦Ｊ綖橐劳?，全面提高教師業(yè)務(wù)能力。

專業(yè)閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。上學(xué)期共讀書(shū)目為朱永新教授的《新教育》，本學(xué)期為雷夫老師的《第56號(hào)教室的奇跡》。學(xué)校明確提出了“2345”讀書(shū)要求，要求每人每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專著，不少于3篇高質(zhì)量讀書(shū)感悟，參加不少于4次各層面讀書(shū)活動(dòng)，不少于5000字讀書(shū)摘抄。

專業(yè)寫(xiě)作是對(duì)教師日常教育教學(xué)的觀察、記錄與反思。學(xué)校鼓勵(lì)教師用教育感悟、教育敘事、教學(xué)案例的形式記錄自己的教育生活，留住自己的教育記憶。目前有40多位教師創(chuàng)建自己的教育博客，學(xué)校每月開(kāi)展教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)，舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式，創(chuàng)辦《幸福驛站》教師隨筆小報(bào)，為教師搭建交流平臺(tái)。

本學(xué)期，我校積極探索建立基于教研組、學(xué)科組或是其他形式的專業(yè)發(fā)展共同體。成立了探索“單元整體教學(xué)”模式的語(yǔ)文教研組，開(kāi)發(fā)兒童繪本課“兒童讀寫(xiě)繪”研究小組，他們充分利用專業(yè)共同體進(jìn)行閱讀交流，探討教學(xué)得失，研究教學(xué)方法，分享收獲幸福。目前正在策劃成立“讀書(shū)社”，用更寬松的要求，更高效的活動(dòng)，“尋找尺碼相同的人”，讓大家互相溫暖著、鼓勵(lì)著共同成長(zhǎng)。我校中高年級(jí)語(yǔ)文組作為全區(qū)唯一教研組參加全市優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。

4、高度重視藝術(shù)體育工作，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣。學(xué)校加強(qiáng)了體育、美術(shù)、音樂(lè)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；重視每天的課間操和兩次眼保健操的開(kāi)展；落實(shí)陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，開(kāi)展全校跳繩、踢毽子比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、體操匯演、長(zhǎng)跑比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。

學(xué)校藝體工作重特色，重實(shí)效。學(xué)校確定了籃球體育特色，舞蹈藝術(shù)特色的方向。以社團(tuán)形式推進(jìn)，為校內(nèi)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供專業(yè)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，搭建展示自我的平臺(tái)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，形成終生受益的愛(ài)好和習(xí)慣。

三、學(xué)校工作主要特色 一是新教育實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校形成了完備的新教育實(shí)驗(yàn)三年行動(dòng)方案，并分別對(duì)各項(xiàng)具體工作進(jìn)行了明確的要求。學(xué)校35人次外出參加新教育年會(huì)和開(kāi)放周活動(dòng)，今年7月在山東淄博舉行的新教育年會(huì)上，我校被授予全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，朱永新教授親自授牌。學(xué)校申報(bào)的《構(gòu)建共讀共寫(xiě)有效體系的研究》和《新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施的有效途徑的行動(dòng)研究》被立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)十二五重點(diǎn)課題的子課題。有十多位教師參與新教育種子教師計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)闊了教師視野，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。

二是書(shū)香校園建設(shè)。學(xué)校把營(yíng)造閱讀氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，大力開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)作為學(xué)校日常工作。先后開(kāi)展了“讓書(shū)香溢滿校園”閱讀日活動(dòng)，書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，校園圖書(shū)超市活動(dòng)，“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)等。閱讀已經(jīng)成為大多數(shù)教師和學(xué)生的習(xí)慣。

三是數(shù)碼社區(qū)建設(shè)。學(xué)校在新教育在線開(kāi)設(shè)主題帖3個(gè)，記錄學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的歷程。35周歲以下青年教師全部建立了自己的教育博客，部分班級(jí)建立了自己的主題帖和班級(jí)博客。學(xué)校主題網(wǎng)站也在不斷建設(shè)和充實(shí)中。教師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成了良好的網(wǎng)絡(luò)交流氛圍，很多老師瀏覽同事的博客成為了生活中的一部分。

一年多來(lái)，學(xué)校經(jīng)歷了快速發(fā)展的過(guò)程。學(xué)校先后獲得全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市級(jí)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)示范學(xué)校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等榮譽(yù)，六年級(jí)一班被評(píng)為河北省先進(jìn)班集體，學(xué)校在全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)匯演、科技節(jié)比賽中屢獲佳績(jī)，我校報(bào)送的“德育精彩瞬間”、“德育精品課程”分獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)，成為全市獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校。學(xué)校圖書(shū)室正在創(chuàng)建省一級(jí)圖書(shū)館。本學(xué)期，全區(qū)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，學(xué)校的課堂教學(xué)、晨誦閱讀校本課程開(kāi)發(fā)、讀書(shū)沙龍和完美教室建設(shè)成果做了充分的展示。學(xué)校有30多名教師和180多名同學(xué)在區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，王志鵬、陳利老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師，馬正輝、楊曉梅老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)。李麗駸老師參加全市心理健康學(xué)科滲透課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，劉旭穎老師在全市論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，劉維娜等16名教師獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和論文評(píng)比獎(jiǎng)，羅耕平老師在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做典型發(fā)言。實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。就在這間會(huì)議室的兩側(cè)墻壁上各有一行文字，一面是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，我想這是我們的教育理想，另一面是“持之以恒，追求卓越”，我想這是我們的學(xué)校精神。在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上，我們要不斷探索，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持教育理想，浸潤(rùn)教育情懷。學(xué)校也將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找不足，讓素質(zhì)教育之花綻放在這所年輕的校園里綻放