第一篇：魯教版思想品德九年級(jí)第三單元

魯教版思想品德九年級(jí)第三單元 《關(guān)注國(guó)家發(fā)展》說課標(biāo)說教材演講稿

古云中學(xué) 馬芬霞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是魯教版思想品德九年級(jí)第三單元《關(guān)注國(guó)家發(fā)展》。接下來我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三大方面談?wù)勎业睦斫?/p>

第一：說課標(biāo)

思想品德課程的總目標(biāo)是：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生的正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

與思品舊課標(biāo)（2003年版）相比，2011年版在課程目標(biāo)中增加了本課程“以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向”的規(guī)定，這是極其重要的規(guī)定，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度重視以及用其育人的重要理念。對(duì)此，一定要認(rèn)真落實(shí)。

在課程總目標(biāo)的指引下，制定了九年級(jí)第三單元《關(guān)注國(guó)家發(fā)展》的單元目標(biāo)是：

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為改變祖國(guó)科技落后狀況作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。體會(huì)民族精神的巨大力量，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

能力：

理解國(guó)家的大政方針，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義和新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的偉大意義，提高對(duì)不同文化的分析鑒別能力，培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力以及愛護(hù)自然、保護(hù)自然的能力，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

知識(shí)：

知道黨基本路線的基本內(nèi)容，懂的改革開放的必要性。了解我國(guó)在科技教育

方面的成就與差距。知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，知道中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵。

同時(shí)，依據(jù)新課標(biāo)理念，設(shè)置本單元的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：

1、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

2、了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。

3、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

4、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展；了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。

第二：說教材

1、編寫意圖

思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。因此，教材的編寫意圖是設(shè)置這一主題單元并通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感和憂患意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感.2、編寫特點(diǎn)：

一是在素材的選取上：選取現(xiàn)實(shí)生活中的素材，重在導(dǎo)向正確，內(nèi)容科學(xué)，立足學(xué)生全面發(fā)展。以主題模塊的方式呈現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，內(nèi)容生動(dòng)活潑、豐富多樣，體現(xiàn)思想品德形成和發(fā)展的一般過程；二是在內(nèi)容的選擇上：體現(xiàn)了思想品德課程的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性。三是在正文內(nèi)容的編寫上：每一框幾乎都是按3W的方式編排，即按“是什么”“為什么”“怎么做”的模式層層遞進(jìn)的滲透了三維目標(biāo)，并配有文字描述、插圖、典型案例、等教學(xué)所需資源有機(jī)整合，以生活主題模塊的編寫方式，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)?？傊c人教版相比，魯

教版故事性更強(qiáng)一些，人教版知識(shí)性更強(qiáng)一些，陜教版則是習(xí)題訓(xùn)練性更強(qiáng)一些。

3、編排體例：

魯教版思想品德教材每一單元都是由一個(gè)個(gè)主題模塊構(gòu)成。分別是課前故事引領(lǐng)（孟杰和他的伙伴們），課內(nèi)主題探究（共同探討），課后是走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)和我在成長(zhǎng)五個(gè)模塊。具體到九年級(jí)第三單元，圍繞其教育教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)其內(nèi)容特點(diǎn)和內(nèi)在邏輯，設(shè)置了前四個(gè)模塊內(nèi)容。

故事引領(lǐng)《孟杰和他的伙伴們—故事十九》起拋磚引玉的作用；

“共同探討”模塊設(shè)有第六、七、八、九共四個(gè)專題課，是課程的主要內(nèi)容，按課、框、目三個(gè)層次編寫。

（1）課：每課都與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。每課的標(biāo)題貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)“導(dǎo)向正確、內(nèi)容科學(xué)”的要求，以體現(xiàn)價(jià)值取向的觀點(diǎn)來表達(dá)，有利于學(xué)生了解本課所要講述的主題。課題下設(shè)引言，引言都用簡(jiǎn)練優(yōu)美的文字、生動(dòng)活潑的形式、富有情景性和啟發(fā)性的材料引出本課主題，具有承前啟后的作用。

（2）框：內(nèi)容一般為一節(jié)課的量，也就是一個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容?？蝾}是以洋溢生活氣息、富有啟發(fā)性的標(biāo)題，作為課題的分解和細(xì)化，著重貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)“呈現(xiàn)方式要生動(dòng)活潑、豐富多樣，有利于學(xué)生自學(xué)”的要求，同時(shí)充當(dāng)量化教學(xué)內(nèi)容的單位。

（3）目：起到提綱挈領(lǐng)的作用。它是構(gòu)成課文的基本單位，也是教和學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

走進(jìn)生活模塊由生活再現(xiàn)和活動(dòng)在線兩部分。生活再現(xiàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)生活中的情景，把學(xué)生帶到生活中去，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析生活現(xiàn)象，提升經(jīng)驗(yàn)，提高能力?；顒?dòng)在線是開展各種活動(dòng)，回顧本單元所學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的兩難問題，能夠感悟踐行，學(xué)以致用。

創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，是結(jié)合本單元設(shè)置的由課內(nèi)走向課外，由校內(nèi)走向社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)。帶領(lǐng)學(xué)生真正活動(dòng)起來。你也可根據(jù)本單元內(nèi)容另選課題。

四大模塊前后聯(lián)系，相互融合，共同落實(shí)《課程目標(biāo)》規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

4、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

本單元設(shè)有第六、七、八、九共四個(gè)專題課，分別從不同的側(cè)面和層次上將

我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和國(guó)家發(fā)展的大政方針。第六課“走強(qiáng)國(guó)富民之路”講我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和據(jù)此制定的黨的基本路線，從總攬全局的高度，為國(guó)家發(fā)展指明了強(qiáng)國(guó)富民的總路線、總政策。第七課“走科教興國(guó)之路”講我國(guó)科技教育發(fā)展的現(xiàn)狀和據(jù)此制定的科教興國(guó)戰(zhàn)略，從國(guó)家發(fā)展的決定性因素這個(gè)側(cè)面，為國(guó)家發(fā)展指明了正確道路。第八課“走可持續(xù)發(fā)展之路”講我國(guó)人口、資源、環(huán)境的狀況和據(jù)此制定的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的相互關(guān)系這個(gè)側(cè)面，為國(guó)家發(fā)展指明了正確道路。第九課“弘揚(yáng)和培育民族精神”講中華民族精神的形成發(fā)展和巨大作用，我們國(guó)家應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神，從國(guó)家發(fā)展的精神動(dòng)力這個(gè)層面上，為國(guó)家發(fā)展指明了正確方向?？傊覀兛梢砸陨纤恼n的主題凝練為：國(guó)家發(fā)展必須走強(qiáng)國(guó)富民之路；國(guó)家發(fā)展必須走科教興國(guó)之路；國(guó)家發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路；國(guó)家發(fā)展必須靠民族精神支撐。歸結(jié)起來就是九年級(jí)學(xué)生應(yīng)該著重關(guān)注的國(guó)家發(fā)展之道。

5、單元知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系：

（1）橫向聯(lián)系：本單元是在第一、二單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生參與國(guó)家的政治生活、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、投身于精神文明建設(shè)。在這種參與、體驗(yàn)的過程中，加深對(duì)我國(guó)基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)等內(nèi)容的理解，提高他們適應(yīng)社會(huì)生活、參與社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)對(duì)黨、國(guó)家和社會(huì)主義的感情。這一單元是教材第二單元內(nèi)容的延伸。二三單元內(nèi)容又是第一單元內(nèi)容的具體化。同時(shí)第三單元為第四單元引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的個(gè)人理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想并為之奮斗起到了承上而下的重要作用。

總之，新教材是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的生活為基點(diǎn)，以學(xué)生的活動(dòng)和體驗(yàn)為過程，以促進(jìn)學(xué)生的能力和素質(zhì)的提高為目標(biāo)而組織編寫的。四個(gè)單元的內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又具有內(nèi)在的聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)活的有機(jī)體。

（2）縱向聯(lián)系：思想品德課以初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長(zhǎng)過程中需要處理的關(guān)系為線索，有機(jī)組合道德、心理健康、法律、國(guó)情等方面的內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。所以，本單元也是道德、法律和國(guó)情等內(nèi)容的有機(jī)組合。如：七、八、九年級(jí)均涉及到道德品質(zhì)教育方面，九年級(jí)第三單元為弘揚(yáng)和培育民族精神；法律教育方面，第三單元涉及有《憲法》、《人口與計(jì)劃生育法》和保護(hù)環(huán)

境、資源方面的法律法規(guī)等；國(guó)情教育方面，第三單元有走可續(xù)發(fā)展之路和國(guó)家科技文化建設(shè)等內(nèi)容。（七、八年級(jí)見課件所示）

6、考點(diǎn)分析：

第一方面是我國(guó)的基本國(guó)情；第二方面了解基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略；第三方面是弘揚(yáng)中華文化和民族精神。

第三：說建議

1、教學(xué)建議：

（1）采用明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、交流合作、精講釋疑、達(dá)標(biāo)檢測(cè)的“五步”教學(xué)法。

（2）強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系。（3）創(chuàng)造性地使用教材。

（4）注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。（5）運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段。（6）幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（7）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析和總結(jié)，幫助學(xué)生建立熱點(diǎn)庫(kù)。

2、評(píng)價(jià)建議

評(píng)價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)方法的有力手段。根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我提以下建議：

（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容要更加全面，不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)掌握的情況，也關(guān)注學(xué)生的能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，可實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)、生活量化考核。

（2）評(píng)價(jià)主體應(yīng)更加多元，可采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等。（3）評(píng)價(jià)形式要更加多樣，口頭評(píng)、書面評(píng)、即時(shí)評(píng)或建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等相結(jié)合。

（4）評(píng)價(jià)應(yīng)量質(zhì)結(jié)合，可采用觀察、談話、作業(yè)、檢測(cè)、考試等

3、課程資源的開發(fā)和利用：（1）立足學(xué)校資源

新課程理念強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是教師“用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程，在這樣的理念之下，思品課教師在平時(shí)的教學(xué)過程中要樹立新的教材觀，可以在參考教學(xué)用書的基礎(chǔ)上，活用教材，用好教材，適當(dāng)拓展思品課課程資源，同時(shí)加強(qiáng)校本課程的研究和開發(fā)，發(fā)揮教師群體智慧，把我們周圍大量鮮活的信息引入思品課課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，審查學(xué)生在日?；顒?dòng)中以及為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過程中能夠從中獲益的各種課程資源，利用好學(xué)生資源。

（2）運(yùn)用豐富多彩的生活資源

切合身邊人、事，開展當(dāng)代社會(huì)調(diào)查，有效利用社會(huì)熱點(diǎn)和鄉(xiāng)土資源。（3）廣泛開發(fā)各種課程資源

由于學(xué)科特點(diǎn)，教材內(nèi)容落后于形勢(shì)的滯后性總是存在的。這就更加要求我們開發(fā)課程資源。課程資源包括文本資源、音像資源、實(shí)物資源、人力資源等。如，各種報(bào)刊雜志是大量信息來源；各種黨的文獻(xiàn)、文件匯編是我們有效的工具書。網(wǎng)絡(luò)資源是我們最便捷、實(shí)用而內(nèi)容豐富的課程資源?？山柚W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)，對(duì)創(chuàng)設(shè)思想品德課的教學(xué)情境，對(duì)于再現(xiàn)法律案件、故事場(chǎng)景、對(duì)于教師板書的設(shè)計(jì)和演示，對(duì)于教學(xué)重點(diǎn)的突出都有很好的作用。也有助于把抽象的概念、原理具體化、形象化。教師運(yùn)用多媒體應(yīng)注重實(shí)效，不要弄花架子。原則是簡(jiǎn)潔、實(shí)用、直觀、趣味、高效。

老師們，知識(shí)的傳授很簡(jiǎn)單，但把這些知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生思想素質(zhì)的提高卻不是一日之功，我愿大家共畫知識(shí)樹，同摘智慧果。更希望我們的共建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、思維活躍、氣氛愉悅、教學(xué)相長(zhǎng)的高效課堂。最后，愿我們共同交流，一起進(jìn)步。

謝謝大家！

第二篇：魯教版九年級(jí)思想品德第三單元測(cè)試題

魯教版九年級(jí)思想品德第三單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題

1．“發(fā)展是硬道理”，下列關(guān)于“發(fā)展”的說法正確的是（）

①發(fā)展就是指經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②發(fā)展必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

③發(fā)展必須堅(jiān)持深化改革④發(fā)展必須相信和依靠人民群眾

A．①②③④B．②③④C．①②④D． ①③④

2．從2001年至今連續(xù)七年，中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家（）

①對(duì)社會(huì)主義精物質(zhì)建設(shè)的高度重視②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的堅(jiān)定決心

③對(duì)我國(guó)科技事業(yè)的高度重視④把發(fā)展科技作為中心任務(wù)的堅(jiān)定決心

A．②③④B．①②④C．①③④D．②③

國(guó)際化的海爾已是一家具有輻射全球市場(chǎng)能力的跨國(guó)公司。它從八十年代的名牌戰(zhàn)略、九十年代的多元化戰(zhàn)略，到今天的“走出去”戰(zhàn)略，即國(guó)際化戰(zhàn)略，一步一個(gè)腳印，步步成功。據(jù)此回答1~2題

3．當(dāng)年海爾打造“名牌戰(zhàn)略”的成功，是由于（）

①海爾產(chǎn)品價(jià)格高②海爾的經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者素質(zhì)高

③海爾十分注重企業(yè)的信譽(yù)和形象④海爾產(chǎn)品售后服務(wù)好

A．②③④B．①②③C．②④D．①③

4．今天，海爾實(shí)施“走出去戰(zhàn)略”（）

①適應(yīng)了我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)入新階段的客觀要求②適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的要求③符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開放性、競(jìng)爭(zhēng)性的內(nèi)在要求④符合了我國(guó)政府提出的擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的要求

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

5．2007年7月5日二十時(shí)零八分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功將“中星六B”通信衛(wèi)星送入太空。此次發(fā)射是中國(guó)“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭的第一百零一次飛行。下列認(rèn)識(shí)正確的事（）

①是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、綜合國(guó)力增強(qiáng)的重要表現(xiàn)

②是我國(guó)積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得的重大成果

③說明我國(guó)在航天科技領(lǐng)域成績(jī)顯著

④進(jìn)一步證明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是我國(guó)一切工作的中心

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，要求我們（）

①尊重知識(shí)，尊重人才②堅(jiān)持教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)

③把科技教育作為國(guó)家一切工作的中心④落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想

A．①③B．①③④C．①②④D．②③④

7．到2010年，我國(guó)萬(wàn)元GDP能耗將比2005年下降20％左右，萬(wàn)元工業(yè)增加值取水量將下降35％，15種主要礦產(chǎn)資源產(chǎn)出的GDP將提高25％左右?！笆晃濉逼陂g我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)目標(biāo)的確定，是從___________________出發(fā)的（）

A．科教興國(guó)戰(zhàn)略B．人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略C．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D．西部大開發(fā)戰(zhàn)略

8．對(duì)漫畫《新“愚公移山”》理解正確的是（）

①違背了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

③我國(guó)的人均資源占有量少

②要增強(qiáng)對(duì)所面臨的人口問題和資源問題的嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)

④人多力量大

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

9．這里是關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的模擬網(wǎng)上論壇，請(qǐng)你以“綠色衛(wèi)士”為網(wǎng)名加入論壇進(jìn)行評(píng)判，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）

① 碧水藍(lán)天說：“我們既要金山銀山，更要綠水青山?！?/p>

② 天晴朗說：“我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要走可持續(xù)發(fā)展道路?！?/p>

③ 草花香說：“非常贊同，我們還要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。”

④ 不毛之地說：“管他呢！只要掙錢，保不保護(hù)環(huán)境與我無關(guān)?！豹?/p>

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

10．在我國(guó)七大水系中，有一半的河段被有機(jī)物或重金屬污染，86％的城市河段水質(zhì)污染超標(biāo)，全國(guó)35個(gè)較大的淡水湖，有17個(gè)遭到嚴(yán)重污染。這些事實(shí)表明（）

A．我國(guó)的水環(huán)境污染問題日益突出B．我國(guó)的大氣污染十分嚴(yán)重

C． 我國(guó)的水土流失日趨嚴(yán)重D．我國(guó)的生物多樣性受到嚴(yán)重破壞

11．2006年，獨(dú)臂英雄丁曉兵、藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞、排爆專家王百姓、氣象學(xué)家葉篤正、好軍醫(yī)華益慰、著名學(xué)者季羨林、愛心大姐林秀貞、陽(yáng)光少年黃舸、青島愛心群體微塵、慈善家霍英東等人獲得“感動(dòng)中國(guó)”人物。這一切給我們的啟示是（）

① 每一個(gè)中華兒女都應(yīng)當(dāng)成為我國(guó)民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者

② 弘揚(yáng)和培育民族精神更多表現(xiàn)在日常工作中的愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨上③ 青少年應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，勇于進(jìn)取，承擔(dān)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任

④ 中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是凝固不變的

A．①②③④B．①②④C．①③④D． ①②③

12．截止到目前為止，中國(guó)南極冰蓋考察隊(duì)克服種種艱難險(xiǎn)阻先后23次對(duì)南極進(jìn)行實(shí)地考察，獲取了第一手資料，并到達(dá)了南極冰蓋的最高點(diǎn)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）

①這是人類艱苦創(chuàng)業(yè)精神的又一種體現(xiàn)②這體現(xiàn)了我國(guó)科技工作者勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神③中國(guó)只有搶占南極，才能獨(dú)享南極資源④這體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的偉大民族精神

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

13．時(shí)下的中國(guó)，“七夕”拼不過“情人節(jié)”，“重陽(yáng)節(jié)”火不過“母親節(jié)”，連“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”近年來也越來越冷清，與傳統(tǒng)節(jié)日的落寞相比，西方的節(jié)日顯得越來越火。2006年12月24日的“平安夜”，25日“圣誕節(jié)”異?；鸨质械教幦藵M為患。造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）

A．中華民族傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了B．西方文化優(yōu)于中華傳統(tǒng)文化 C．人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)不足D．中華民族傳統(tǒng)文化后繼無人

15．2006在中國(guó)舉辦了“俄羅斯”年，2007年在俄羅斯舉辦“中國(guó)年”。中俄兩國(guó)互辦“國(guó)家文化年”活動(dòng)利于（）

A．推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展B．博采世界各國(guó)文化之所長(zhǎng)

C．弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化D．世界了解中國(guó)，提高對(duì)外開放水平

A．①②③④B．①②C．②③D．④

二、簡(jiǎn)答題

16．2007年7月12日南方農(nóng)村報(bào)訊：近日，在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”的中國(guó)工程院院士袁隆平主持的第三期超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)900公斤小面積試種已經(jīng)在龍崗試驗(yàn)成功。

袁隆平以對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的拳拳責(zé)任心和深沉執(zhí)著的愛，在科學(xué)道路上百折不撓、鍥而不舍。他所成就的雜交水稻，被國(guó)際上譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”、“地球上的第二次綠色革命”“東方魔稻”。而77歲高齡的他依然在田間奔走、在水中泥里跋涉，持之以恒地繼續(xù)著他的研究，不斷圓著他那永不滿足地“超級(jí)水稻夢(mèng)”。

結(jié)合熱點(diǎn)材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：

（1）我要學(xué)習(xí)袁隆平的哪些優(yōu)良品格？

（2）為踐行袁隆平精神，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣做？

17．我國(guó)人口占世界人口的四分之一，因此，嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)是我國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù)；而北歐一些國(guó)家卻鼓勵(lì)多生孩子，并且國(guó)家撥款給予獎(jiǎng)勵(lì)。

閱讀以上材料，回答下列問題。

（1）我國(guó)和北歐一些國(guó)家人口問題上制定不同政策的依據(jù)是什么？

（2）說明人口過多給我國(guó)帶來的影響。

（3）指出解決我國(guó)人口問題應(yīng)采取的基本國(guó)策是什么？其目的和具體要求是什么？

三、分析說明題

18．2007年3月，兩會(huì)相繼在北京召開。某中學(xué)九年級(jí)（6）班看完十屆全國(guó)人大三次會(huì)議開幕式后，開展了一次“時(shí)政討論會(huì)”。

一位同學(xué)說：“溫家寶總理一再?gòu)?qiáng)調(diào)要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，給人們留下了深刻印象。發(fā)展是硬道理，發(fā)展永遠(yuǎn)是解決一切問題的關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)工作什么時(shí)候都不能放松?！?/p>

另一位同學(xué)說：“總理說要著力推進(jìn)改革開放，更好地利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源。我國(guó)所在的企業(yè)已經(jīng)開始這么做了，成績(jī)很好，中國(guó)加入世貿(mào)組織后，要進(jìn)一步進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)，不開放沒有出路呀！”班主任說：“必須建立和諧社會(huì)，不和諧不行，必須全社會(huì)都重視，都參與?！豹?/p>

（1）為什么說“經(jīng)濟(jì)工作什么時(shí)候都不能放松”？第一位同學(xué)的話體現(xiàn)了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的哪一點(diǎn)？

（2）第二位同學(xué)說“不開放沒有出路呀”，為什么這么講？請(qǐng)聯(lián)系教材知識(shí)予以回答。

（3）什么是和諧社會(huì)？你能聯(lián)系實(shí)際談一談嗎？

（4）丁丁覺得，既然建設(shè)和諧社會(huì)這么重要，它理應(yīng)成為我們一切工作圍繞的中心。你認(rèn)為呢？

第三篇：九年級(jí)思想品德第三單元教案

九年級(jí)思想品德第三單元教案

主要知識(shí)點(diǎn)

第六課 參與政治生活

1、人民—人大代表—各級(jí)人民代表大會(huì)—權(quán)力機(jī)關(guān)。

2、各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

3、全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。

4、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。

5、實(shí)行依法治國(guó)的要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員都必須依法行使職權(quán)。每一個(gè)公民都必須依法辦事。

6、依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。

7、憲法規(guī)定國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等國(guó)家生活中的根本問題，普通法律只對(duì)其中某一問題進(jìn)行規(guī)定。

國(guó)家性質(zhì)：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。根本制度：社會(huì)主義制度。

根本任務(wù)：沿著有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（或：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。）根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

8、現(xiàn)行憲法是1982年憲法，它共四章，即序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都。

9、我們要樹立憲法意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解其性質(zhì)和基本內(nèi)容，養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

10、憲法是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，具有最高法律效力。普通法律是根據(jù)憲法制定，是憲法的具體化，不得與憲法相違背，否則就會(huì)因違憲而無效。

11、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，違憲必究！憲法的制定和修改比普通法律嚴(yán)格，以便保障其權(quán)威性和穩(wěn)定性。

12、為什么說憲法是國(guó)家的根本大法？

A從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；B從效力上看，憲法具有最高的法律效力；C從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。所以說，憲法是國(guó)家的根本大法。

13、公民的政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理，參政議政的民主權(quán)利。我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利。

14、青少年對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)其違法失職行為，有向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

15、行使建議、監(jiān)督權(quán)的三渠道：A可通過人大代表或各級(jí)人大常委會(huì)反映；B可用電話等方式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；C可通過電視等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

16、公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，要在法律允許范圍內(nèi)正確行使，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，實(shí)事求是，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用大字報(bào)，聚眾鬧事等方法。

17、維護(hù)國(guó)家安全是你們的政治義務(wù)。國(guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。

18、我們要樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，保守國(guó)家機(jī)密。

第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

1．我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

2．我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略：第一步：從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步：到21 世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。3．“兩個(gè)100年”的目標(biāo)：第一個(gè)“100年”即到建黨100年時(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項(xiàng)制度更加完善。第二個(gè)“100年”，即到建國(guó)100年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家。

4．公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容：①國(guó)有經(jīng)濟(jì)；②集體經(jīng)濟(jì)；③混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。

5．非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容：指?jìng)€(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等。

6．公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系：公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。

7．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。8．參與分配的生產(chǎn)要素有哪些？勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理。9．社會(huì)主義的根本原則是：共同富裕。

10．中學(xué)生應(yīng)該怎樣理財(cái)消費(fèi)？在消費(fèi)時(shí)，多一些理性，少一些盲從。具體做到（1）可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；（2）避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；（3）不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。

第八課投身于精神文明建設(shè)

1．社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。2．物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系：在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。①物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明為政治文明和精神文明提供物質(zhì)條件。②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，它們對(duì)物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

3．當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

4．怎樣把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)。5．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。如果把社會(huì)主義精神文明比作一部車，則兩個(gè)方面就比做這部車的兩個(gè)車輪，比作鳥也同樣。6．發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。7．發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是：發(fā)展教育和科學(xué)。8．如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)？

我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

第四篇：九年級(jí)思想品德第三單元參考答案（本站推薦）

九年級(jí)思想道德第三單元練習(xí)參考答案

1、（1）建議監(jiān)督權(quán)（或批評(píng)建議權(quán)）

（2）不是。行使監(jiān)督權(quán)時(shí)應(yīng)注意：要咋法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利。要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告和陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方式。

（3）這說明我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略。一切國(guó)家機(jī)關(guān)都要依法行使職權(quán)，行政機(jī)關(guān)要依法行政?；蚬裨谛惺贡O(jiān)督權(quán)有利于政府機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，改進(jìn)工作方法，提高辦事效率。2．（1）堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，不能把這兩者對(duì)立起來。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

（2）①使各種市場(chǎng)主體都處于平等地位，享有相同權(quán)利，遵守相同規(guī)則，承擔(dān)相同責(zé)任； ②對(duì)各種市場(chǎng)主體平等保護(hù)，有利于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，有利于堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

（3）①這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；②從材料中可以看出，依靠國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展，發(fā)揮資料重要作用。但這是在堅(jiān)持公有制為主體的前提下進(jìn)行的，國(guó)有經(jīng)濟(jì)依然控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。以國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主的公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，其地位是不可動(dòng)搖的。

（4）①加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；②政府積極扶持和引導(dǎo)；③給非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境；④依法保護(hù)其合法利益。

3.（1）①改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人民富起來；②當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；③我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，重視科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。

（2）①表明了人們對(duì)凈化手機(jī)短信、建立文明語(yǔ)言環(huán)境的迫切要求和強(qiáng)烈愿望；②有利于凈化語(yǔ)言手機(jī)環(huán)境，抵制不良信息。弘揚(yáng)文明新風(fēng)，使手機(jī)短信成為承載文明、傳播先進(jìn)文化的載體。（3）①堅(jiān)持依法治國(guó)方略，完善立法，依法規(guī)范、治理各種濫發(fā)不良手機(jī)短信的行為；②加強(qiáng)電信行業(yè)的內(nèi)部管理和其從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，推動(dòng)電信行業(yè)健康發(fā)展；③加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀等。（4）略

4、（1）實(shí)行了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；確立了勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。

（2）①表彰爺爺合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信納稅的行為，有利于引導(dǎo)人們樹立以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以遵紀(jì)守法為榮的社會(huì)主義榮辱觀；②表彰和獎(jiǎng)勵(lì)爸爸自主創(chuàng)新，為企業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的行為，有利于使那些對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)較大的人得到較多的報(bào)酬，有利于發(fā)揮分配原則的激勵(lì)作用，激勵(lì)人們的積極性和創(chuàng)造性，有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展；③表彰媽媽孝敬婆婆的行為，有利于弘揚(yáng)中華民族孝敬老人的美德，有利于教育和引導(dǎo)人們自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

5、（1）材料一反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的教育、科學(xué)、文化建設(shè)，材料二反映了社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè)。

（2）①中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)；②中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)和諧文化；③社會(huì)主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（3）①如說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃課，給同學(xué)起綽號(hào)，亂扔垃圾。（只要符合“校園”特定場(chǎng)所的情況即可）

②這些行為敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害青少年的身心健康；造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)犯罪。

③要努力學(xué)習(xí)各門功課，提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《在學(xué)生日常行為規(guī)范》；積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文明實(shí)踐活動(dòng)；考試不作弊，不抄襲作業(yè)，積極舉報(bào)各種不文明行為等。

第五篇：九年級(jí)思想品德試題 魯教版

山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)思想品德試題 魯教版

本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分50分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共15分）

第Ⅰ卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.2012年11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)通過關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議。黨章修改的主要內(nèi)容有：

①科學(xué)發(fā)展觀確立為行動(dòng)指南 ②中國(guó)特色社會(huì)主義制度同中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系一道寫入黨章 ③堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放寫入黨章 ④將生態(tài)文明寫入黨章

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

2．2012年12月15日至16日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京舉行。下列說法不符合2013年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”總基調(diào)的是：

A．加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 B．堅(jiān)定不移擴(kuò)大開放 C．夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D．積極推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)民生保障 3.2013年3月12日和17日，舉世矚目的中國(guó)兩會(huì)閉幕，兩會(huì)期間產(chǎn)生新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人，通過了一系列的改革方案，下列說法正確的是：

①選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席 ②選舉李克強(qiáng)為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理 ③表決通過了《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》 ④俞正聲當(dāng)選第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

4.2013年1月18日，中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)為我國(guó)科技事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科技工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。和 榮獲“2012國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”。

A.王小謨 谷超豪 B.謝家麟 吳良鏞 C.鄭哲敏 王小謨

D.師昌緒 王忠誠(chéng)

5.2012年下半年各地區(qū)的極端性天氣增多，根據(jù)市教育局的要求，我區(qū)各學(xué)校制定冬季惡劣氣候應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)組織清掃校內(nèi)道路冰雪，防止師生摔傷；面對(duì)極端性天氣，學(xué)?？梢宰孕邪才艑W(xué)生不用上課等保護(hù)性措施，各部門這樣做是因?yàn)椋?/p>

①人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起 ②人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) ③人最寶貴的是生命，生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 ④通過注意安全，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

6.《江南style》風(fēng)靡全球，幾乎成為網(wǎng)友必聽的神曲，在短短3個(gè)月點(diǎn)播量已經(jīng)超過了7億次，更成為了某重點(diǎn)中學(xué)的課間操。有的同學(xué)有了消極情緒后，就通過跳江南style來釋放消極情緒。這種宣泄消極情緒的方式是

A.哭泣宣泄 B.傾訴宣泄 C.運(yùn)動(dòng)宣泄 D.書寫宣泄 7.小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他，還多次約她見面，邀請(qǐng)她出去玩。小紅的正確做法是

①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù) ②明辨是非，謹(jǐn)慎交友 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾 ④多與好朋友、老師，家長(zhǎng)交流溝通，多參考他們的意見

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

8.背著媽媽上班，他無怨無悔，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)。他就是照顧失憶母親的普通初中語(yǔ)文教師、感動(dòng)中國(guó)2012人物——陳斌強(qiáng)。他的事跡告訴我們

①要勇于面對(duì)生活中的挫折，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) ②孝敬父母的人值得尊敬 ③對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要用愛、孝敬和耐心來回報(bào) ④孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

9.2013年我區(qū)推行信息化高效課堂建設(shè)，高效課堂離不開小組合作、探究，小組合作、探究離不開小組建設(shè)。關(guān)于小組合作建設(shè)認(rèn)識(shí)正確的是：

A．小組之間只有競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作 B．小組之間、小組內(nèi)部既要競(jìng)爭(zhēng)又有合作 C．小組內(nèi)部注重合作，小組之間注重競(jìng)爭(zhēng) D．小組內(nèi)部只能合作，不能競(jìng)爭(zhēng)

10．2012年，我國(guó)的反腐倡廉工作給人們留下了深刻的印象，***、王立軍、劉志軍、李春城等高官中的腐敗問題被查處，貪贓枉法者紛紛落馬，依法得到懲處；人民群眾拍手稱快。這說明

①法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 ②法外無特權(quán)，任何違法行為都將受到刑罰的處罰 ③違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障 ④執(zhí)法者犯法，罪加一等 A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③ 11．下列不屬于法律保護(hù)的智力成果權(quán)的是

A．小亮的獲獎(jiǎng)作文在國(guó)家期刊上發(fā)表 B．小麗從網(wǎng)上下載了一篇文章參加作文比賽 C．小剛發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆 D．小明創(chuàng)作的歌曲《小星星》在歌曲比賽中獲獎(jiǎng) 12．2012 年，微博無疑成為各地政府網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的一大亮點(diǎn)。通過“圍脖”曬政務(wù)、曬關(guān)注話題、曬突發(fā)事件真相、與網(wǎng)友溝通交流，成為許多政府部門的新選擇。這一做法 ①有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè) ②有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率 ③有利于切實(shí)保障公民的監(jiān)督權(quán) ④有利于督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④

13.在十七大召開后的5年里，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在載人航天、探月工程、載人深潛、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高速鐵路等領(lǐng)域；在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明方面都實(shí)現(xiàn)了重大突破與進(jìn)步，事實(shí)證明了：

A.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó) B.只有社會(huì)主義才能救中國(guó) C.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化順利進(jìn)行的根本保證 D.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)的中心工作

14.習(xí)近平多次會(huì)議中強(qiáng)調(diào)指出：改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)；沒有改革開放，就沒有中國(guó)的今天，也就沒有中國(guó)的明天；改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。之所以這樣說是因?yàn)?/p>

①改革開放是我國(guó)現(xiàn)階段的中心工作 ②改革開放為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)注入了生機(jī)和活力③改革是我國(guó)發(fā)展的直接動(dòng)力，對(duì)外開放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 ④改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

15.2012年11月25日，隨中國(guó)首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)有時(shí)需要付出代價(jià) ②人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn) ③承擔(dān)責(zé)任必然要付出生命的代價(jià) ④做好本職工作的同時(shí)，我們也要關(guān)愛自己，珍惜生命 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

第Ⅱ卷（非選擇題 共35分）

16.價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。每小題3分，共9分）

（1）2013年3月，我國(guó)某些省市陸續(xù)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。我市公民劉某利用微博編造發(fā)布虛假信息：“我市某地發(fā)現(xiàn)有人感染H7N9禽流感的謠言，造成人們的恐慌，目前已被公安機(jī)關(guān)依法治安拘留?！本骄兡盟麜r(shí)，他說：“公民有言論自由，你們緝拿我是違法的?！?判斷（）理由：

（2）2012年，我們的生活中出現(xiàn)了最美教師、最美司機(jī)、最美護(hù)士等等，他們讓我們看到了人性的光輝，看到了愛與希望。這些“最美人物”他們留給我們的，除了感動(dòng)，更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。青少年應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)承擔(dān)起自己的責(zé)任 判斷（）理由：

(3)班長(zhǎng)小亮在班級(jí)群里發(fā)出倡議“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂‘光盤’就是吃光你盤子里的食物。拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食，艱苦奮斗從我做起，從現(xiàn)在開始。”

同學(xué)小剛回復(fù)說：“現(xiàn)在什么年代了，我國(guó)的生活水平已經(jīng)有了很大的提高，再提倡光盤行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了吧?！闭?qǐng)判斷小剛的說法。判斷（）理由：

17.情景分析題(6分)

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的普及，侵害公民個(gè)人信息類違法犯罪日益突出，互聯(lián)網(wǎng)上非法買賣公民個(gè)人信息泛濫，由此滋生的電信詐騙、勒索等下游犯罪屢打不絕，社會(huì)危害嚴(yán)重，群眾反響強(qiáng)烈。下面是某校初三·六班的幾名同學(xué)在網(wǎng)上聊天時(shí)的部分內(nèi)容：

小剛：我怎么感覺我的個(gè)人信息被泄露了？每天郵箱里都有一堆的垃圾郵件，手機(jī)收到好多的廣告短信，怎么辦？

小明：我也有這種感覺。網(wǎng)上有過調(diào)查，80.4%的人懷疑自己的個(gè)人信息遭泄露，18.09%的人不確定，只有1.53%的人信息沒有遭泄露。小敏：這不是被侵權(quán)了嗎？誰(shuí)來保護(hù)我們的權(quán)利？

小麗：好消息！我國(guó)通過了《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》了，大家可以放心上網(wǎng)了。根據(jù)以上情景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解決下列問題：

（1）泄露公民的個(gè)人信息，侵犯了公民的什么權(quán)利？（2分）（2）國(guó)家制定《加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》就能保護(hù)我們的個(gè)人信息安全了嗎？作為青少年應(yīng)如何維護(hù)自己的個(gè)人信息安全？（4分）

18.材料分析題（10分）

材料一： 2012年11月29日中共最高領(lǐng)導(dǎo)層，中央政治局常務(wù)委員會(huì)七位成員集體出現(xiàn)在 “復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。新任總書記習(xí)近平說：“每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在,大家都在討論中國(guó)夢(mèng), 我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。我相信，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

材料二：總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡釋，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處的“中國(guó)夢(mèng)”。有夢(mèng)想才會(huì)有希望；有希望才會(huì)有激情；有激情才會(huì)有事業(yè)；有事業(yè)才會(huì)有未來。我區(qū)教育系統(tǒng)開展“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”系列主題教育。閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）你所了解的2020年和2050年的“中國(guó)夢(mèng)”分別是什么？（4分）

（2）有夢(mèng)想才會(huì)有希望；有希望才會(huì)有未來。我們圓了民族獨(dú)立夢(mèng)，奧運(yùn)夢(mèng)，航天潛海夢(mèng)，也圓了房子、汽車、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng)。我們還有很多的夢(mèng)想需要去實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想離不開創(chuàng)新。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。（4分）

（3）以青春夢(mèng)想串聯(lián)勵(lì)志之旅，從勵(lì)志感悟?qū)ぴL圓夢(mèng)征程。我區(qū)教育系統(tǒng)開展“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”系列主題教育，請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。（2分）

19.生活實(shí)踐題（10分）

材料一：十八大報(bào)告指出“面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！?“美麗中國(guó)”首次寫入黨的報(bào)告。

材料二： 2013年1月中旬以來,我國(guó)中東部地區(qū)(包括寧波)反復(fù)出現(xiàn)的大范圍霧霾天氣,從東北、華北到中部乃至黃淮、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重空氣污染，各地紛紛采取應(yīng)對(duì)措施。面對(duì)越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳城市已經(jīng)成為一些中國(guó)人身體力行的理念。蛇年新春，人們就注意到，不少人出行放棄開私家車，而是選擇比平時(shí)更松快的公交車；有的家庭外出旅游時(shí)關(guān)掉了所有電源……

仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）我們建設(shè)美麗中國(guó)的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀是怎樣的？（2分）

（2）為真正實(shí)現(xiàn)低碳生活，建設(shè)美麗中國(guó)。我國(guó)還需要做出哪些努力？（至少3條，每條2分，共6分）

（3）為了建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，作為新時(shí)代的青少年我們應(yīng)該怎樣為

國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)呢？（2分）