第一篇：林三小演講稿1

《過(guò)年，見(jiàn)證我們村的變化》

林三小 高嘉彤

大家好！今天，我演講的題目是《過(guò)年，見(jiàn)證我們村的變化》。彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)近百年的光輝歷程。百年風(fēng)雨兼程，披荊斬棘；百年歲月崢嶸，驚天動(dòng)地。春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。近些年來(lái)，一些看似根深蒂固的春節(jié)習(xí)俗，卻在不經(jīng)意間發(fā)生了變化，透過(guò)這些變化，你會(huì)真切地感受到我們村里的變化。

變化一吃穿不再被追捧。聽(tīng)爺爺說(shuō)從前，村里物質(zhì)生活過(guò)于匱乏，雞鴨魚(yú)肉非常少見(jiàn)，人們只有在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)舍得吃上那么一點(diǎn)點(diǎn)?？慈缃?，健康綠色的飲食觀念逐漸深入人心，昔日的大魚(yú)大肉已經(jīng)慢慢失寵，黃瓜，蘿卜等清新爽口的蔬菜受到節(jié)日餐桌的青睞。以前過(guò)年，人們除了要在飲食上?惡補(bǔ)?一番，穿戴也極為講究。只有春節(jié)的時(shí)候，人們才舍得買(mǎi)件新衣服。春節(jié)剛剛一過(guò)，新衣服馬上收起來(lái)，平時(shí)可是舍不得穿呢。看如今，穿新衣已經(jīng)不再是一種奢望。人們?cè)诖汗?jié)期間的著裝越來(lái)越隨性，已經(jīng)很少有人將新買(mǎi)的衣服留著過(guò)年再穿了。

變化二拜年方式在改變。以前過(guò)年，大年初一人們步行去村里的人家拜年，初二初三時(shí)會(huì)騎著自行車(chē)走親親。現(xiàn)在過(guò)年，拜年方式大不同以前了，家里幾乎都買(mǎi)上了小汽車(chē)，不管跑多遠(yuǎn)都不會(huì)象從前那么冷那么累了。村里一些年輕人在外求學(xué)創(chuàng)業(yè)，一去就是好幾年，有時(shí)過(guò)年回不來(lái)，他們通過(guò)打電話發(fā)短信和家里人拜年，還有的和長(zhǎng)輩們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行拜年。我記得去年過(guò)年，表姐正在國(guó)外留學(xué)，不能回來(lái)，除夕那天就和我們一家人通過(guò)去視頻大拜年。

變化三思想觀念已更新。爺爺說(shuō)過(guò)年貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗流傳已久，但是對(duì)聯(lián)的內(nèi)容變化已經(jīng)很大。以前我們村里人們貼的多是“人丁興旺”之類的對(duì)聯(lián)。當(dāng)時(shí)人們都抱著多子多福的心態(tài)。如今再到村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會(huì)看到“家和萬(wàn)事興”“生活奔小康”“平安是?！钡母鄡?nèi)容。以前人們過(guò)年都會(huì)敬拜一下神仙王靈，如今敬拜天地祖宗，熱衷中華五千年傳統(tǒng)思想文化的卻是越來(lái)越多了。如此看來(lái)，村里人思想觀念已悄然轉(zhuǎn)變。

過(guò)年，讓我看到了村里的變化，看到了國(guó)家的變化。人民在，國(guó)魂在，希望在，夢(mèng)想在。愿我們村里的人們明天會(huì)更好，愿我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國(guó)強(qiáng)大的步伐，續(xù)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的“新樂(lè)章”。

第二篇：三小 演講稿

做個(gè)講文明 懂禮儀的人

秦安縣興國(guó)三小 五.二班 馬嬋雅

指導(dǎo)教師：陳鳳麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

我是秦安縣興國(guó)三小五年級(jí)的學(xué)生馬嬋雅。我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人?！?/p>

有人說(shuō)：“人字，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。”我也經(jīng)常思考，“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！薄澳阋蔀樵鯓拥娜?？”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，每個(gè)人的答案背后肯定都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。文明禮儀處處可見(jiàn)，它們常常發(fā)生在我們身邊的日常小事中，但往往被我們所忽略。有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授說(shuō)過(guò)：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享、謙讓，吃飯前要洗手…….。”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的小事做起。比如，上學(xué)前跟父母說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，同學(xué)之間禮貌相待、互幫互助，不說(shuō)臟話，用禮貌的美德約束自己，去影響身邊的每一個(gè)人。所以說(shuō)，我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們時(shí)，會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流，這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始，同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

同學(xué)們，我們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有著直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園，文明的校園，和諧的校園，愛(ài)心永駐的校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：13-14一林三小心理咨詢工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期林三小心理咨詢工作總結(jié)

我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，面向全體，關(guān)注個(gè)體差異，以發(fā)展為目標(biāo)，注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)是人的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。而當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)試教育、獨(dú)生子女、單親子女等等問(wèn)題，決定了心理健康教育的必要性，決定了心理健康教育必須成為新時(shí)期德育的內(nèi)容。育人以理想、育人以道德、育人以思想、育人以知識(shí)，首先要育人以良好的心理素質(zhì)。特作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，群策群力，構(gòu)建心理健康教育科學(xué)體系

1、領(lǐng)導(dǎo)親自參與心理健康教育的研究

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自參與是心理健康教育順利開(kāi)展的重要保證。學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和課題實(shí)驗(yàn)組，校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)，開(kāi)始了學(xué)校心理健康教育工作的研究探索和實(shí)驗(yàn)。明確了心理健康教育的原則、目標(biāo)、主要任務(wù)和內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法，逐步認(rèn)識(shí)到心理健康教育，不是對(duì)學(xué)生心理疾病或心理障礙治療和疏導(dǎo)，而是針對(duì)更廣泛的普通學(xué)生，發(fā)展他們良好的心理品質(zhì)，形成良好個(gè)性。從而確立了 “面向全體，預(yù)防為主，個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)為輔”的心理健康教育工作原則。

2、群策群力，健全完善各項(xiàng)制度和設(shè)施，保證心理健康教育工作的順利實(shí)施。

健全完備的制度和設(shè)施是開(kāi)展好心理健康教育工作的基礎(chǔ)和前提，有著重要的參考價(jià)值和指導(dǎo)實(shí)際工作的作用。本著邊學(xué)習(xí)、邊完善、邊提高的原則，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了心理咨詢室，對(duì)心理咨詢室必備的資料精心研究和設(shè)計(jì)，廣開(kāi)思路，多渠道征集。經(jīng)過(guò)不懈的努力，相繼出臺(tái)、完善了制定了各項(xiàng)制度和操作規(guī)程。鑒于心理咨詢工作的特殊性，我們對(duì)心理咨詢教師和班主任進(jìn)行了職業(yè)道德準(zhǔn)則的培訓(xùn)和心理咨詢操作技巧的訓(xùn)練，要求他們?cè)诒Ｗo(hù)來(lái)訪學(xué)生的基本權(quán)益的前提下，嚴(yán)格遵守保密原則，咨詢過(guò)程中有責(zé)任采取有力措施，減少對(duì)來(lái)訪學(xué)生潛在的危害，所有的咨詢都不允許當(dāng)場(chǎng)做記錄，要等到咨詢結(jié)束后進(jìn)行補(bǔ)記，以此來(lái)避免學(xué)生產(chǎn)生不良反應(yīng)或傷害到學(xué)生的自尊心。

二、全員參與，正確應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的心理危機(jī)

學(xué)校心理健康教育的重點(diǎn)在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、優(yōu)化其心理素質(zhì)、增加適應(yīng)能力，同時(shí)要預(yù)防心理障礙的產(chǎn)生，促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。心理障礙的咨詢與治療只是重要的輔助與補(bǔ)救措施。基于這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們強(qiáng)調(diào)全員參與意識(shí)，要求每名班主任都擔(dān)當(dāng)起兼職心理咨詢教師的職責(zé)，每名任課教師要在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，從而創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育的學(xué)校環(huán)境。因?yàn)槲覀兦逍训闹?，教師不僅是人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者、班級(jí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，還應(yīng)該是學(xué)生家長(zhǎng)的代理人、學(xué)生的知心朋友、心理健康的維護(hù)者。學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題不會(huì)是突然的，都有一個(gè)漸次的過(guò)程，事先都會(huì)有一些征兆的，只有這些身處教育教學(xué)第一線的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或干預(yù)、或解決、或上報(bào)，才能避免或緩解學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)。

那么如何才能預(yù)見(jiàn)學(xué)生發(fā)生心理危機(jī)呢？不同的學(xué)生因其個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活狀況不同，在面臨危機(jī)時(shí)的表現(xiàn)也各不相同，有明顯的個(gè)性差異。但也會(huì)有一些規(guī)律性的表現(xiàn)和特征。如：

1、個(gè)性較為內(nèi)向、沉默、喜怒不形于色，心事較重，遇到一些問(wèn)題不愿或無(wú)處向他人訴說(shuō)；或個(gè)性過(guò)于暴躁，易怒者；

2、近期家庭及學(xué)校生活中遇到重大生活事件：如家庭中有遷居、父母及親屬出現(xiàn)變故、家庭經(jīng)濟(jì)狀況改變；學(xué)校中是新轉(zhuǎn)學(xué)、開(kāi)學(xué)或?qū)W期結(jié)束、因犯規(guī)而受批評(píng)、人際矛盾、遭受失敗等；

3、近期在學(xué)校言行和情緒表現(xiàn)有些異常，比如內(nèi)向的突然變得外向起來(lái)，或更加封閉、沉靜、沉默；作文或作業(yè)中、與他人交談中常談到與死相關(guān)的話題或表達(dá)生活無(wú)意義感；外向的突然變得內(nèi)向，不與人交流，有暗自流淚或與其它人留戀告別的言行等；

4、成長(zhǎng)經(jīng)歷中有過(guò)輕生的記錄，最近生活中又遇到了一些新的矛盾者；

以上幾種情況是學(xué)生產(chǎn)生心理危機(jī)的表現(xiàn)，處于危機(jī)情況的學(xué)生最需要的是周?chē)说闹С峙c理解，那么如何去處理這些危機(jī)呢？

首先要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)的理解與認(rèn)同，給予情感上的支持，從而取得學(xué)生的初步信任；其次是與學(xué)生討論使問(wèn)題改變和解決的方法，或者向?qū)W生最信任的人轉(zhuǎn)介，或者向?qū)I(yè)的心理咨詢輔導(dǎo)人員、機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介，給予有效的干預(yù)。在問(wèn)題處理的過(guò)程中要盡可能保護(hù)當(dāng)事人，遵守保密原則，及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)及有關(guān)人員，給予看護(hù)。

通過(guò)這些心理健康教育的實(shí)踐，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)了他們對(duì)挫折的承受能力，全體學(xué)生的行為習(xí)慣朝著健康的方向發(fā)展，學(xué)生能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，努力適應(yīng)環(huán)境，正確對(duì)待困難與挫折。

今后，我們將不斷探索新的心理健康教育方法，避免心理健康教育的學(xué)科化、醫(yī)學(xué)化、少數(shù)化傾向，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的科學(xué)化、規(guī)范化、課程化、整體化。在課題研究上下大功夫，加大投資力度，加強(qiáng)課題組成員的培訓(xùn)，建立完善的心理健康教育機(jī)制和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使心理健康教育取得最好的成效。

第四篇：城區(qū)三小 三班演講稿

演講稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)（3）班的戴思甜，今天我演講的題目是《愛(ài)文明

學(xué)文明

做文明少年》。

文明就像一縷和煦的春風(fēng)，輕輕的走進(jìn)我們的校園；文明就像一縷溫暖的陽(yáng)光，悄悄的來(lái)到我們身邊；文明就像一顆種子，深深的種在我們心田。作為一名少先隊(duì)員，在這么美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，我們是多么快樂(lè)、幸福。

當(dāng)背上書(shū)包開(kāi)心的走進(jìn)校園的那一刻，當(dāng)抬頭仰望我們生活的這片藍(lán)天的時(shí)候，你是否會(huì)想起那雙手緊握掃帚，辛苦拖地擦窗的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里奔跑、玩耍的時(shí)候，你是否想到這里曾有一個(gè)個(gè)同學(xué)彎著腰、弓著背認(rèn)真打掃著衛(wèi)生。我們知道，校園是我們每一個(gè)孩子的家，這個(gè)溫馨、美麗的家需要我們共同去愛(ài)護(hù)。

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)墻角的紙屑，潔白的墻壁上那一串串的灰色的印記，操場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的小紙片，你能不伸出雙手嗎？當(dāng)你遇到辛勤培育我們的老師時(shí)，能否鞠個(gè)躬說(shuō)聲：“老師，您好！”；當(dāng)你和同們一起學(xué)習(xí)、玩耍的時(shí)候是否能把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，一起互助、一起共進(jìn)？其實(shí)這些小事做起來(lái)并不難，只要我們有心。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需 要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！溫馨的家園不僅僅只是父母無(wú)私的付出，更需要我們伸出小手一起分擔(dān)。讓我們從今天起，對(duì)我們認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人微笑，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，愛(ài)他們，幫助他們，尊重他們，讓我們?cè)谝粋€(gè)文明、和諧的校園里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。希望今天我們?yōu)樽约菏沁@里的一員而自豪，明天城區(qū)三小因?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?。我的演講完畢，謝謝!

2017年元旦

第五篇：三小自查報(bào)告

體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)

自查報(bào)告

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年9月1日

體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)

自查報(bào)告

（阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)）

為努力提高本校學(xué)生整體綜合素質(zhì)，根據(jù)烏什縣人民政府教育局，關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳《中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案及實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》的通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)本校體育，衛(wèi)生，藝術(shù)工作做了專項(xiàng)自查,具體如下：

一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、校領(lǐng)導(dǎo)首先在校委會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)相關(guān)文件精神，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到體、衛(wèi)、藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝教育工作的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教職工提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為使體、衛(wèi)、藝教育專項(xiàng)檢查工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、學(xué)校成立了以阿娜爾古麗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的第三小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導(dǎo)，扎實(shí)自查

學(xué)校制定了體、衛(wèi)、藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報(bào)如下

1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視

我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí)，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由校長(zhǎng)阿娜爾古麗同志總負(fù)責(zé)，教務(wù)主任先米西努爾同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校的體育，衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉師資

目前我校有專職體育教師4人、兼職音樂(lè)教師1人、美術(shù)教師1人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強(qiáng)大，為學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。上午兩節(jié)課后學(xué)校按自治區(qū)教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動(dòng)30分鐘，并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

4、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校2012年9月開(kāi)一屆全校型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)。校園文化藝術(shù)活動(dòng)作為我校開(kāi)展文體活動(dòng)的一項(xiàng)重要特色工作，每學(xué)年舉辦兩次，以“面向全體學(xué)生，重在人人參與，提供鍛煉機(jī)會(huì)，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高多種能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗

旨；開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、歌舞比賽，演講比賽等系列的活動(dòng)，不斷營(yíng)造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，學(xué)校分別組織了足球隊(duì)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和繪畫(huà)、舞蹈，模型隊(duì)等多個(gè)文藝隊(duì)，這些隊(duì)伍近年來(lái)在各級(jí)各類比賽中成績(jī)斐然。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。

5、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

6、認(rèn)真防范，杜絕隱患

（1）學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，著力提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校自建校以來(lái)未發(fā)生過(guò)一起食物中毒事故。

（2）學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃有組織的健康教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳掛圖，學(xué)校廣播等宣傳手段，以及開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂系列活動(dòng)，如：主題班會(huì)、觀看衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄等有效手段普及健康衛(wèi)生知識(shí)，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防、控制措施，提高學(xué)校對(duì)各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí)，保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預(yù)案。教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報(bào)告及時(shí)、控制有力，認(rèn)真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴(kuò)散、蔓延。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

近年來(lái)，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。

1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，音樂(lè)、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。

2、因?qū)W生多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備不足，個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展，一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的配備和整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教職工工作責(zé)任心，加強(qiáng)體衛(wèi)藝的科研研究，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體水平，為本校今后體衛(wèi)藝教學(xué)工作的健康發(fā)展而做出努力！