第一篇：感動于心 踐行于行doc

感動于心，踐行于行

突然想起上小學(xué)的時候在語文課上學(xué)習(xí)中國近代大作家魯迅先生《三味書屋》的事情，隨著自己的成長經(jīng)歷，進(jìn)而聯(lián)想到當(dāng)前的社會現(xiàn)狀的一些模糊認(rèn)識...魯迅浙江紹興人，是我國近代史上偉大的思想家、文學(xué)家和教育家。在小學(xué)課堂上我們真正開始認(rèn)識這位中國近代史上最偉大的文學(xué)家，他棄醫(yī)從文，尋求救國真理，積極投身“五四”新文化運(yùn)動，寫了大量的小說、雜文，勇敢而現(xiàn)實的反映了舊中國的社會現(xiàn)狀。在我的印象里，我們從小接受的教育里，使我們對祖國充滿了無限熱愛，對社會充滿了感恩之情，一個個愛國仁人和社會英模的名字至今在我們的腦里清晰可見，黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、白求恩、魯迅、雷鋒、焦裕祿等等這些為國犧牲和為民服務(wù)的民族英雄，至今在存活在我們心里。我們從小就是在英雄模范人物感人事跡的熏陶下成長起來的。猶記得，在課堂上老師關(guān)于魯迅先生的介紹以及談及當(dāng)時他棄醫(yī)從文，尖銳地批判舊中國的社會現(xiàn)實，魯迅先生在**的社會背景下仍然能夠堅持批判社會現(xiàn)實，敢于直面社會存在的問題，這等果敢和愛國之志鼓舞了多少我們這一代乃至下一代。在我們的記憶里凡事這樣一些英模人物都被貼上了中國共產(chǎn)黨人的標(biāo)記，是中國共產(chǎn)黨在中國革命艱苦卓絕的背景下完成了對國民黨統(tǒng)治力量的推翻。在我們的印象里，魯迅先生也應(yīng)該是舊中國為社會做出突出貢獻(xiàn)的一個共產(chǎn)黨人中的一員，而在課堂上當(dāng)同學(xué)問起魯迅是不是共產(chǎn)黨員的時候，老師告訴我們魯迅是無黨派人士，他既不是共產(chǎn)黨人也不是國民黨人。對于當(dāng)時我們這些年幼無知、對一切事情充滿期望和熱情的小學(xué)生而言，在愛黨愛國情懷上這樣一個現(xiàn)實都給我們都潑一盆冷水。只是不解地思索：魯迅為什么不是共產(chǎn)黨員呢？

是的，從小我們就樹立了立志向英烈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲的革命意志；學(xué)習(xí)他們服務(wù)人民、任勞任怨的精神品質(zhì)。從那時起當(dāng)我面對五星紅旗就會有一種說不出的感動，當(dāng)時老師告訴我們，五星紅旗是廣大革命先烈用鮮血染紅的。幾乎那時的我們立志長大以后都要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，參軍、入黨成為當(dāng)時我們每個男生幼小心靈對自身價值的一種追求和對那份崇高的革命精神的神圣向往。

2005年2月1日起，人民日報、新華社、中央人民廣播電臺、中央電視臺等中央主要媒體和各省區(qū)市主要媒體，同時開展《永遠(yuǎn)的豐碑》大型主題宣傳活動，每天同步介紹一位中國共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動模范。它是我們黨歷史上第一次系統(tǒng)的、大規(guī)模的、立體的黨史人物報道。旨在“緬懷先賢，不忘歷史；追憶英烈，以勵后人”，通過介紹革命先烈事跡，生動傳神地再現(xiàn)一批批光輝的物歷史形象，有利于教育人們不忘歷史，繼承革命精神，為中華民族的復(fù)興而奮斗；有利于激勵廣大黨員永保先進(jìn)性，增強(qiáng)歷史責(zé)任感；有利于提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)執(zhí)政為民意識，增強(qiáng)拒腐防變能力。豐碑是精神的凝聚，思想的旗幟，是一個民族靈魂的金字塔；豐碑是無語的長歌，回蕩在三山五岳的胸膛，發(fā)出中華民族最有力度的音符。一個名字，一尊豐碑；一串名字，一條脊梁！他們與日月同輝，與山河同生。銘記這些英雄的先軀，激勵民族的壯志；緬懷這些志士先賢，光大民族的魂魄！此次宣傳活動的開展極大的促進(jìn)了廣大黨員和學(xué)生以及社會人士積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀人物、革命英模和勞動模范的英雄事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。

在迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年的日子里，中央和地方各媒體陸續(xù)播發(fā)“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。“雙百”人物評審組成員、軍隊高層次理論人才研修班學(xué)員姜鐵軍同志在建黨90周年的日子2011年7月1日，發(fā)表文章《他們的貢獻(xiàn)創(chuàng)造歷史》。文中這樣寫道：作為“雙百”人物評審組成員和大型主題宣傳《永遠(yuǎn)的豐碑》欄目撰稿人，對于“雙百”人物尤其是“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”中84位共產(chǎn)黨員事跡，我耳熟能詳。如今，當(dāng)我再一次觸摸那些英模事跡的時候，他們仿佛躍然紙上向我走來，自己也仿佛穿越時空在與他們對話。那些蕩氣回腸的壯舉和永載史冊的貢獻(xiàn)，每每在心靈上是一次撞擊、在思想上是一種洗禮、在精神上是一種升華。他們是理想信念的播火者、舍生取義的實踐者、精神感召的引領(lǐng)者、歷史進(jìn)步的推動者，革命英雄主義是我黨我軍最寶貴的精神財富。他們是人民的驕傲和光榮，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義和革命英雄主義教育最生動、最直接的教材。

隨著年齡的增長和閱歷的增加，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，革命先烈的事跡一樣是那么的崇高，而更多的人卻漸漸走進(jìn)了生活和精神的誤區(qū)。關(guān)于魯迅先生為什么不是共產(chǎn)黨員這個問題的理解上我也更加理性。在那樣的時代背景下，他雖是愛國人士，但愛國的人里面不僅僅只有共產(chǎn)黨員，廣大的社會勞動人民都有愛國和報國的方式，而是不是共產(chǎn)黨員并不是最重要的。雖然后來我有幸參軍入黨，但是這與那曾經(jīng)的那份感動好像并不十分相同。

記得上中學(xué)的時候，有同學(xué)這樣談到：也許國民黨執(zhí)政未必不如現(xiàn)在。那時的我慢慢有了自己的一點思考，是啊，如今的臺灣是國民黨時代發(fā)展至今的產(chǎn)物，臺灣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也是極其迅速的。臺灣占地面積36191.4667平方公里，2011年全地區(qū)人口達(dá)到23193638人。二戰(zhàn)以后，得益于大量的美國經(jīng)濟(jì)援助以及戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)過60多年的快速發(fā)展，從全國各省區(qū)2011年1月政府工作報告中數(shù)據(jù)可知，2010年臺灣地區(qū)人均GDP18630美元，折合人民幣為126115元。2010年大陸人均GDP4382美元，折合人民幣29664元。臺灣人均GDP約為大陸的4.25倍。但是這本沒有如果，因為這就是歷史。同樣如果中國保持當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)高增長大概在10到15年的時間就可以趕上臺灣。

只是對于現(xiàn)代中國來說，我們更加需要榜樣的力量。向南林、何祥美是我當(dāng)兵時間里，軍隊內(nèi)部表彰的士兵楷模。2002年以來中央電視臺一直舉辦感動中國十大人物，是的，如今的中國社會少了的就是那份感動。進(jìn)入21世紀(jì)以來，在這樣一個市場經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展變化瞬息萬變，人們的思想受外界影響很大，官員腐敗的根本是人性的貪念，經(jīng)濟(jì)社會的利益驅(qū)動使貪欲演變成了腐敗存在了必然性。我黨我軍一直非常重視黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，以永遠(yuǎn)的豐碑、“雙百”人物評審、感動中國十大人物等宣傳活動的形式來重塑人民群眾的道德價值觀念以及警醒廣大黨員干部執(zhí)政為民的價值所在，并且更加重視職業(yè)道德建設(shè)。

近年來，中國社會的腐敗案件頻發(fā)，處理的官員級別甚大，社會各種熱點問題突出，動車事故、富二代、官二代開車撞人、食品安全、樓市泡沫、刑事大案等等。但是相應(yīng)的國家也出臺了反腐的一些具體措施，例如：公車使用管理、公款刷卡消費以及對官員家屬移居海外的監(jiān)管等等舉措都是我黨在官員腐敗問題上敢于較真，有敢打必勝的信心。

可以說，抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨之所以能打贏戰(zhàn)爭，建立新中國，最根本的原因是我軍自建軍之日起，就非常重視加強(qiáng)革命紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的紀(jì)律，這是人民軍隊區(qū)別于一切舊式軍隊的顯著標(biāo)志。古有“水能載舟，亦能覆舟”之說，解放戰(zhàn)爭時期，我黨也正是緊緊依靠人民的力量在各次戰(zhàn)爭中無往不利。1928年三月，毛澤東向全體官兵正式宣布三大紀(jì)律六項注意。三大紀(jì)律是：行動聽指揮，不拿工人農(nóng)民一點東西，打土豪要歸公。六項注意是：上門板，捆鋪草，說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠。從而奠定了中國工農(nóng)紅軍統(tǒng)一紀(jì)律的基礎(chǔ)。1929年以后，根據(jù)形勢的發(fā)展和部隊的實踐經(jīng)驗，又將“行動聽指揮”改為“一切行動聽指揮”，“不拿工人農(nóng)民一點東西”改為“不拿群眾一針一線”，“打土豪要歸公”改為“籌款要歸公”，后又改為“一切繳獲要歸公”。六項注意也逐步修改補(bǔ)充成為八項注意：說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調(diào)戲婦女，不虐待俘虜。正是因為人民軍隊有嚴(yán)明的紀(jì)律以及人民群眾的支持作保證才得以順利的打贏解放戰(zhàn)爭，建立新中國。

2011年7月1日，胡錦濤總書記發(fā)表重要講話，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，關(guān)于黨內(nèi)的腐敗，胡總書記直言不諱：他強(qiáng)調(diào)，90年來黨長期執(zhí)政條件下，滋生了腐敗，治腐防腐問題關(guān)系著人心向背和黨的存亡，我們的黨已經(jīng)清醒的認(rèn)識到腐敗問題的嚴(yán)重性、危險性，對待腐敗問題，黨的態(tài)度非常鮮明：堅決反對腐敗，嚴(yán)懲腐敗。他說，反腐斗爭做不好，我們黨失去的將是人民的信任和支持——民心。來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本?？倳洶阎胃兔裥姆诺揭黄?，說明了我們黨對治腐充滿了極大的決心。講話中，胡總書記用三個“更加”，神情莊重地向全國人民表達(dá)了黨對反腐的決心：“以更加堅定的信心，更加堅決的態(tài)度，更加有力的舉措推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅定不移地把反腐敗斗爭進(jìn)行到底?！?/p>

回顧過去我們黨在治腐倡廉斗爭中的戰(zhàn)績，僅在去年一年，在中紀(jì)委監(jiān)督下，5098名縣處級以上干部受到處分，804名縣處級以上干部被移送司法機(jī)關(guān)。康日新、黃瑤、宋勇、李堂堂、許宗衡、張春江、宇仁錄等一批省部級高官受到查處。

同時，我們也在網(wǎng)上不斷看到領(lǐng)導(dǎo)干部撤職后復(fù)出的新聞，而且擔(dān)任的職務(wù)還更高，可見，人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督作用發(fā)揮了極大的作用力，我們堅信，隨著反腐倡廉建設(shè)的深入人心，各項制度法規(guī)健全完善，全黨上下的共同努力，消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的勢頭必將得到遏制，一些深層次的腐敗問題必然根本治理，反腐敗斗爭必將取得更大成效。此前，結(jié)識一位陜西的好友謝松，從她的文章中可以看出她的思想道德和價值觀念是正是這個社會最寶貴的東西。無疑她是一個文字愛好者，游施洋烈士陵園感懷、心安是吾鄉(xiāng)、夢回三沈紀(jì)念館、車站一瞥染蒼涼、孤獨的守護(hù)者、情涌筆端記母愛等等作品都是她作為一個普通大學(xué)生對于社會現(xiàn)實、歷史文化、親情母愛、精神價值追求的關(guān)注和認(rèn)識。從她身上可以感受到感恩、謙遜的良好個人的精神品質(zhì)和好學(xué)、踏實的做事態(tài)度。從她的文章中你可以感受到無窮的力量在推動我們做那些該做的事情。我留言說希望她今后能考取公務(wù)員有更加廣闊的平臺為人民辦實事，她只是淡淡一笑說，但愿自己今后能為最低層的人們做點貢獻(xiàn)！胡主席強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要廣泛形成崇尚英雄模范、學(xué)習(xí)英雄模范的社會風(fēng)尚。英雄模范精神越光大，我們的民族就越有力量?！?/p>

新形勢下，思想道德建設(shè)在社會主義市場環(huán)境下顯得更加任重。這也就是為什么在當(dāng)今社會做好事的人要大力表彰的宣揚(yáng)，因為這樣的力量非常重要缺很稀缺，他是我們憫恤生存和發(fā)展的靈魂。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這一刻我更加深刻體會這句話充實的內(nèi)涵和意義。一個人不應(yīng)該放縱自己做任何一件覺得無關(guān)緊要的不好的事情，因為這樣慢慢的你就會在更大的錯誤面前低頭，而且內(nèi)心卻不感覺內(nèi)疚，因為你習(xí)慣了這樣的行為。當(dāng)然，做好任何一件小事也是不容易的，但是我們應(yīng)該不摒棄做好事的態(tài)度。讓我們感動常在，踐行于行。

第二篇：感動于心 踐行于行doc

感動于心，踐行于行

因為此文沉長，思緒雜亂，怕影響大家的評鑒，在此做如下題引：此文以從小到大我們所受的思想愛國教育為主線，引申出當(dāng)前社會存在的問題和我黨內(nèi)部腐敗的問題等，以革命先烈和英模事跡宣傳學(xué)習(xí)活動、人民軍隊發(fā)展壯大，建黨90周年大會上胡主席的重要講話為依據(jù)，體現(xiàn)我黨我軍對思想道德建設(shè)的高度重視和對腐敗問題的堅決懲治的決心，進(jìn)而談到目前社會的道德思想觀念和人格品質(zhì)最或缺的是什么，最后引用我的一個好友和我的營長兩個人物形象，具體的發(fā)掘表達(dá)我們應(yīng)該追求怎樣的人格品質(zhì)和價值觀念，最后表達(dá)自己對“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句經(jīng)典古語的理解作全文總結(jié)。當(dāng)中表達(dá)的個人觀點如有不同請您見諒。

突然想起上小學(xué)的時候在語文課上學(xué)習(xí)中國近代大作家魯迅先生《三味書屋》的事情，隨著自己的成長經(jīng)歷，進(jìn)而聯(lián)想到當(dāng)前的社會現(xiàn)狀的一些模糊認(rèn)識...魯迅浙江紹興人，是我國近代史上偉大的思想家、文學(xué)家和教育家。在小學(xué)課堂上我們真正開始認(rèn)識這位中國近代史上最偉大的文學(xué)家，他棄醫(yī)從文，尋求救國真理，積極投身“五四”新文化運(yùn)動，寫了大量的小說、雜文，勇敢而現(xiàn)實的反映了舊中國的社會現(xiàn)狀。在我的印象里，我們從小接受的教育里，使我們對祖國充滿了無限熱愛，對社會充滿了感恩之情，一個個愛國仁人和社會英模的名字至今在我們的腦里清晰可見，黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、白求恩、魯迅、雷鋒、焦裕祿等等這些為國犧牲和為民服務(wù)的民族英雄，至今在存活在我們心里。我們從小就是在英雄模范人物感人事跡的熏陶下成長起來的。猶記得，在課堂上老師關(guān)于魯迅先生的介紹以及談及當(dāng)時他棄醫(yī)從文，尖銳地批判舊中國的社會現(xiàn)實，魯迅先生在**的社會背景下仍然能夠堅持批判社會現(xiàn)實，敢于直面社會存在的問題，這等果敢和愛國之志鼓舞了多少我們這一代乃至下一代。在我們的記憶里凡事這樣一些英模人物都被貼上了中國共產(chǎn)黨人的標(biāo)記，是中國共產(chǎn)黨在中國革命艱苦卓絕的背景下完成了對國民黨統(tǒng)治力量的推翻。在我們的印象里，魯迅先生也應(yīng)該是舊中國為社會做出突出貢獻(xiàn)的一個共產(chǎn)黨人中的一員，而在課堂上當(dāng)同學(xué)問起魯迅是不是共產(chǎn)黨員的時候，老師告訴我們魯迅是無黨派人士，他既不是共產(chǎn)黨人也不是國民黨人。對于當(dāng)時我們這些年幼無知、對一切事情充滿期望和熱情的小學(xué)生而言，在愛黨愛國情懷上這樣一個現(xiàn)實都給我們都潑一盆冷水。只是不解地思索：魯迅為什么不是共產(chǎn)黨員呢？

是的，從小我們就樹立了立志向英烈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲的革命意志；學(xué)習(xí)他們服務(wù)人民、任勞任怨的精神品質(zhì)。從那時起當(dāng)我面對五星紅旗就會有一種說不出的感動，當(dāng)時老師告訴我們，五星紅旗是廣大革命先烈用鮮血染紅的。幾乎那時的我們立志長大以后都要做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，參軍、入黨成為當(dāng)時我們每個男生幼小心靈對自身價值的一種追求和對那份崇高的革命精神的神圣向往。

2005年2月1日起，人民日報、新華社、中央人民廣播電臺、中央電視臺等中央主要媒體和各省區(qū)市主要媒體，同時開展《永遠(yuǎn)的豐碑》大型主題宣傳活動，每天同步介紹一位中國共產(chǎn)黨80多年歷史上的優(yōu)秀代表人物、革命英烈和勞動模范。它是我們黨歷史上第一次系統(tǒng)的、大規(guī)模的、立體的黨史人物報道。旨在“緬懷先賢，不忘歷史；追憶英烈，以勵后人”，通過介紹革命先烈事跡，生動傳神地再現(xiàn)一批批光輝的物歷史形象，有利于教育人們不忘歷史，繼承革命精神，為中華民族的復(fù)興而奮斗；有利于激勵廣大黨員永保先進(jìn)性，增強(qiáng)歷史責(zé)任感；有利于提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)執(zhí)政為民意識，增強(qiáng)拒腐防變能力。豐碑是精神的凝聚，思想的旗幟，是一個民族靈魂的金字塔；豐碑是無語的長歌，回蕩在三山五岳的胸膛，發(fā)出中華民族最有力度的音符。一個名字，一尊豐碑；一串名字，一條脊梁！他們與日月同輝，與山河同生。銘記這些英雄的先軀，激勵民族的壯志；緬懷這些志士先賢，光

大民族的魂魄！此次宣傳活動的開展極大的促進(jìn)了廣大黨員和學(xué)生以及社會人士積極學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀人物、革命英模和勞動模范的英雄事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。（本段摘自互聯(lián)網(wǎng)）

在迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年的日子里，中央和地方各媒體陸續(xù)播發(fā)“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”?！半p百”人物評審組成員、軍隊高層次理論人才研修班學(xué)員姜鐵軍同志在建黨90周年的日子2011年7月1日，發(fā)表文章《他們的貢獻(xiàn)創(chuàng)造歷史》。文中這樣寫道：“作為“雙百”人物評審組成員和大型主題宣傳《永遠(yuǎn)的豐碑》欄目撰稿人，對于“雙百”人物尤其是“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”中84位共產(chǎn)黨員事跡，我耳熟能詳。如今，當(dāng)我再一次觸摸那些英模事跡的時候，他們仿佛躍然紙上向我走來，自己也仿佛穿越時空在與他們對話。那些蕩氣回腸的壯舉和永載史冊的貢獻(xiàn)，每每在心靈上是一次撞擊、在思想上是一種洗禮、在精神上是一種升華。他們是理想信念的播火者、舍生取義的實踐者、精神感召的引領(lǐng)者、歷史進(jìn)步的推動者，革命英雄主義是我黨我軍最寶貴的精神財富。他們是人民的驕傲和光榮，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義和革命英雄主義教育最生動、最直接的教材。”

隨著年齡的增長和閱歷的增加，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，革命先烈的事跡一樣是那么的崇高，而更多的人卻漸漸走進(jìn)了生活和精神的誤區(qū)。關(guān)于魯迅先生為什么不是共產(chǎn)黨員這個問題的理解上我也更加理性。在那樣的時代背景下，他雖是愛國人士，但愛國的人里面不僅僅只有共產(chǎn)黨員，廣大的社會勞動人民都有愛國和報國的方式，而是不是共產(chǎn)黨員并不是最重要的。雖然后來我有幸參軍入黨，但是這與那曾經(jīng)的那份感動好像并不十分相同。

記得上中學(xué)的時候，有同學(xué)這樣談到：也許國民黨執(zhí)政未必不如現(xiàn)在。那時的我慢慢有了自己的一點思考，是啊，如今的臺灣是國民黨時代發(fā)展至今的產(chǎn)物，臺灣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也是極其迅速的。臺灣占地面積36191.4667平方公里，2011年全地區(qū)人口達(dá)到23193638人。二戰(zhàn)以后，得益于大量的美國經(jīng)濟(jì)援助以及戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)過60多年的快速發(fā)展，從全國各省區(qū)2011年1月政府工作報告中數(shù)據(jù)可知，2010年臺灣地區(qū)人均GDP18630美元，折合人民幣為126115元。2010年大陸人均GDP4382美元，折合人民幣29664元。臺灣人均GDP約為大陸的4.25倍。但是這本沒有如果，因為這就是歷史。同樣如果中國保持當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)高增長大概在10到15年的時間就可以趕上臺灣。

只是對于現(xiàn)代中國來說，我們更加需要榜樣的力量。向南林、何祥美是我當(dāng)兵時間里，軍隊內(nèi)部表彰的士兵楷模。2002年以來中央電視臺一直舉辦感動中國十大人物，是的，如今的中國社會少了的就是那份感動。進(jìn)入21世紀(jì)以來，在這樣一個市場經(jīng)濟(jì)時代，社會發(fā)展變化瞬息萬變，人們的思想受外界影響很大，官員腐敗的根本是人性的貪念，經(jīng)濟(jì)社會的利益驅(qū)動使貪欲演變成了腐敗存在了必然性。我黨我軍一直非常重視黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，以永遠(yuǎn)的豐碑、“雙百”人物評審、感動中國十大人物等宣傳活動的形式來重塑人民群眾的道德價值觀念以及警醒廣大黨員干部執(zhí)政為民的價值所在，并且更加重視職業(yè)道德建設(shè)。

近年來，中國社會的腐敗案件頻發(fā)，處理的官員級別甚大，社會各種熱點問題突出，動車事故、富二代、官二代開車撞人、食品安全、樓市泡沫、刑事大案等等。但是相應(yīng)的國家也出臺了反腐的一些具體措施，例如：公車使用管理、公款刷卡消費以及對官員家屬移居海外的監(jiān)管等等舉措都是我黨在官員腐敗問題上敢于較真，有敢打必勝的信心。

可以說，抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨之所以能打贏戰(zhàn)爭，建立新中國，最根本的原因是我軍自建軍之日起，就非常重視加強(qiáng)革命紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的紀(jì)律，這是人民軍隊區(qū)別于一切舊式軍隊的顯著標(biāo)志。古有“水能載舟，亦能覆舟”之說，解放戰(zhàn)爭時期，我黨也正是緊緊依靠人民的力量在各次戰(zhàn)爭中無往不利。1928年三月，毛澤東向全體官兵正式宣布三大紀(jì)律六項注意。三大紀(jì)律是：行動聽指揮，不拿工人農(nóng)民一點東西，打土豪要歸公。

六項注意是：上門板，捆鋪草，說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠。從而奠定了中國工農(nóng)紅軍統(tǒng)一紀(jì)律的基礎(chǔ)。1929年以后，根據(jù)形勢的發(fā)展和部隊的實踐經(jīng)驗，又將“行動聽指揮”改為“一切行動聽指揮”，“不拿工人農(nóng)民一點東西”改為“不拿群眾一針一線”，“打土豪要歸公”改為“籌款要歸公”，后又改為“一切繳獲要歸公”。六項注意也逐步修改補(bǔ)充成為八項注意：說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調(diào)戲婦女，不虐待俘虜。正是因為人民軍隊有嚴(yán)明的紀(jì)律以及人民群眾的支持作保證才得以順利的打贏解放戰(zhàn)爭，建立新中國。

當(dāng)前復(fù)雜的國際背景下，有很多人都說我黨我軍內(nèi)部腐敗不敢打仗，我曾經(jīng)作為中國人民解放軍的一名普通士兵，經(jīng)歷兩年義務(wù)兵役和一年士官服役，我相信每個和我一樣當(dāng)過兵的人在部隊新兵訓(xùn)練的時候都有一個政治必修課：黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)——我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。這也是我軍能夠在戰(zhàn)爭史上保持不敗的真正核心靈魂所在。西方國家為了瓦解我軍，在輿論上提出軍隊地方化，這是西方國家分裂我國的重要政治手段，但是他們不可能獲得成功，因為黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是人民軍隊永遠(yuǎn)不變的軍魂。相信亮劍這部軍事題材片大家都不陌生，這部電視劇很生動的展現(xiàn)了從抗戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭我軍發(fā)展壯大的過程，李云龍在南京軍事學(xué)院畢業(yè)前所做的論文題材——論亮劍精神。這個題材鮮明深刻的體現(xiàn)了我軍從勝利走向勝利的制勝法寶。分析其原因正是人民軍隊聽黨指揮，軍心穩(wěn)固，紀(jì)律嚴(yán)明，不怕犧牲，英勇頑強(qiáng)的結(jié)果。那么當(dāng)前我軍能不能打贏戰(zhàn)爭的重點就在軍隊內(nèi)部黨內(nèi)腐敗問題的程度究竟有多深，是否已經(jīng)不可挽回？

2011年7月1日，胡錦濤總書記發(fā)表重要講話，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，關(guān)于黨內(nèi)的腐敗，胡總書記直言不諱：他強(qiáng)調(diào)，90年來黨長期執(zhí)政條件下，滋生了腐敗，治腐防腐問題關(guān)系著人心向背和黨的存亡，我們的黨已經(jīng)清醒的認(rèn)識到腐敗問題的嚴(yán)重性、危險性，對待腐敗問題，黨的態(tài)度非常鮮明：堅決反對腐敗，嚴(yán)懲腐敗。他說，反腐斗爭做不好，我們黨失去的將是人民的信任和支持——民心。來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本?？倳洶阎胃兔裥姆诺揭黄穑f明了我們黨對治腐充滿了極大的決心。講話中，胡總書記用三個“更加”，神情莊重地向全國人民表達(dá)了黨對反腐的決心：“以更加堅定的信心，更加堅決的態(tài)度，更加有力的舉措推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅定不移地把反腐敗斗爭進(jìn)行到底?！保ū径握曰ヂ?lián)網(wǎng)）

回顧過去我們黨在治腐倡廉斗爭中的戰(zhàn)績，僅在去年一年，在中紀(jì)委監(jiān)督下，5098名縣處級以上干部受到處分，804名縣處級以上干部被移送司法機(jī)關(guān)?？等招隆ⅫS瑤、宋勇、李堂堂、許宗衡、張春江、宇仁錄等一批省部級高官受到查處。

同時，我們也在網(wǎng)上不斷看到領(lǐng)導(dǎo)干部撤職后復(fù)出的新聞，而且擔(dān)任的職務(wù)還更高，可見，人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督作用發(fā)揮了極大的作用力，我們堅信，隨著反腐倡廉建設(shè)的深入人心，各項制度法規(guī)健全完善，全黨上下的共同努力，消極腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的勢頭必將得到遏制，一些深層次的腐敗問題必然根本治理，反腐敗斗爭必將取得更大成效。

此前，結(jié)識一位陜西的好友謝松，從她的文章中可以看出她的思想道德和價值觀念正是當(dāng)前這個社會最寶貴的東西。無疑她是一個文字愛好者，游施洋烈士陵園感懷、心安是吾鄉(xiāng)、夢回三沈紀(jì)念館、車站一瞥染蒼涼、孤獨的守護(hù)者、情涌筆端記母愛等等作品都是她作為一個普通大學(xué)生對于社會現(xiàn)實、歷史文化、親情母愛、精神價值追求的關(guān)注和認(rèn)識。從她身上可以感受到感恩、謙遜的良好個人的精神品質(zhì)和好學(xué)、踏實的認(rèn)真的做事態(tài)度。從她的文章中你可以感受到無窮的力量在推動我們做那些該做的事情。我留言說希望她今后能考取公務(wù)員有更加廣闊的平臺為人民辦實事，她只是淡淡一笑說，但愿自己今后能為最低層的人們做點貢獻(xiàn)！

臺灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校，在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。該校高震東校長有一篇被譽(yù)為一篇“感動所有中國人的演

講”，第一次接觸這篇演講稿是在我服役期間營長的記事本上，這篇演講感動所有中國人，更加感動了我們營長：袁寶華。他正直、高尚的人格品質(zhì)和責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R是他這個普通軍官的道德追求和報國情懷的最好體現(xiàn)。剛?cè)胛榈臅r候他是我新兵連的指導(dǎo)員，回憶新訓(xùn)的三個月，留給我印象最深的不是訓(xùn)練有多苦，班長有多嚴(yán)，而是他，從他身上我深深的被震撼，震撼他帶給我們的那種力量，從他身上流露出來的那種正氣是我之前從未在任何人身上感受到的，是他讓我知道千年胡楊精神、是他讓我更加深刻明白中國古語里面的哪些深刻含義：“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”，這些胡楊精神乃至這些我們上學(xué)時不知背了多少次的古語，就是他日常堅持的行為準(zhǔn)則，也正是他帶我走好了軍旅生涯的第一步。他曾經(jīng)對我們這群什么都不懂的新兵說過：我們應(yīng)該努力做一個君子，雖然我們誰都不可能真正達(dá)到君子的標(biāo)準(zhǔn)。在教育中他曾經(jīng)不止一次的告訴我們，華為集團(tuán)總裁任正非說過，沒有人可以打倒我們，唯有我們自己內(nèi)部的腐敗。他還教育我們：你回去了不要說我們單位不行，人民軍隊黑暗，你要告訴別人，我們單位很好，訓(xùn)練很好，素質(zhì)過硬，能打贏仗，只要每個人都抱著這樣的思想，我們的軍隊才會不斷進(jìn)步，更加強(qiáng)大。（如果這句話不理解可以去看高震東校長的演講稿）高震東校長在國內(nèi)搞愛國思想道德演講結(jié)束的時候說：我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了，太棒了。從他身上我感受到了深深的感動和震撼，為人民軍隊內(nèi)部出現(xiàn)這樣品質(zhì)優(yōu)秀、軍事過硬的干部感到人民軍隊依然是我們心中那支鐵軍。

胡主席強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，需要廣泛形成崇尚英雄模范、學(xué)習(xí)英雄模范的社會風(fēng)尚。英雄模范精神越光大，我們的民族就越有力量?！?/p>

新形勢下，思想道德建設(shè)在社會主義市場環(huán)境下顯得更加任重。這也就是為什么在當(dāng)今社會做好事的人要大力表彰的宣揚(yáng)，因為這樣的力量非常重要缺很稀缺，他是我們民族生存和發(fā)展的靈魂。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這一刻我更加深刻體會這句話充實的內(nèi)涵和意義。一個人不應(yīng)該放縱自己做任何一件覺得無關(guān)緊要的不好的事情，因為這樣慢慢的你就會在更大的錯誤面前低頭，而且內(nèi)心卻不感覺內(nèi)疚，因為你習(xí)慣了這樣的行為。當(dāng)然，做好任何一件小事也是不容易的，但是我們應(yīng)該不摒棄做好事的態(tài)度。讓我們感動常在，踐行于行。

第三篇：感恩于心,感恩于行

感恩于心，感恩于行

感恩，中華之傳統(tǒng)美德；感恩教育，學(xué)校之德育根本；知恩感恩，人生之善行本源。感恩教育是學(xué)校德育教育工作的重中之重，與道德的其他方面相互聯(lián)系，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用。

有德有才是圣人，有德無才是君子，無德有才是小人，無才無德是愚人。中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是德才兼?zhèn)涞娜恕５俏蚁胨^德才，首先應(yīng)是德，德之后才是才，也就是說只有先有德再有才那才是我們所謂的人才。而感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生具備“德”的重要手段。也是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要措施。

所以我們要把培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)作為基點，以感恩教育為切入點，加之以中國傳統(tǒng)文化教育，才能促進(jìn)和保障德育教育的有效實施。

一、感恩主題系列活動背景

作為我國職業(yè)教育體系的有機(jī)組成部分，中等職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著向社會輸送合格的勞動者和應(yīng)用型技術(shù)人才的重要任務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校的德育狀況直接關(guān)系到新世紀(jì)勞動者思想道德素質(zhì)的高低，成為影響勞動者整體素質(zhì)的重要因素。

在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時期，價值觀念多元化，各種思潮相互激蕩，功利主義、利己主義、個人主義等消極思想逐漸抬頭，人們的感恩思想受到?jīng)_擊，呈現(xiàn)出感恩精神缺失現(xiàn)象。由于多種因素的綜合影響，職校學(xué)生也存在著一些令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象：精神空虛，缺乏動力，不求上進(jìn)，比吃、比喝、比穿、比玩，就是不比成績，一些學(xué)生以自我為中心，漠視父母的養(yǎng)育，老師的栽培，他人的幫助。

學(xué)生感恩品質(zhì)缺失的主要表現(xiàn)：以自我為中心、責(zé)任意識淡薄、拜金主義傾向嚴(yán)重。造成感恩品質(zhì)缺失的原因是多方面的：家庭教育的欠缺，淡化了感恩教育；學(xué)校教育的偏失，輕視了感恩教育：社會的負(fù)面效應(yīng)，影響了感恩教育；中職生自身素質(zhì)的不足，遺忘了感恩教育。

這在一定程度上反映出中職生感恩意識和感恩行為的缺失。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會感恩在中職學(xué)生的道德教育中，“感恩教育”是一個起點。

基于以上原因，我校在2011年將德育工作重點全面的轉(zhuǎn)移到感恩教育上，加強(qiáng)中職生的感恩教育成了一個亟待重視和解決的課題。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)精神，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，我校各個部門對學(xué)生進(jìn)行了德育教育--感恩教育的認(rèn)真分析，對中職生感恩教育的內(nèi)涵及價值、中職生感恩品質(zhì)缺失的表現(xiàn)及成因分析、中職生感恩教育的實施途徑，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)和深入的研究。調(diào)查結(jié)果表明我們身邊的同學(xué)，大部分同學(xué)有著一顆感恩的心，他們知道自己應(yīng)該在得到幫助的同時感激別人，可是真正去做的人卻很少。對于感恩只是心中的一絲想法，而沒有去實踐的問題，我們覺得問題的原因是我們得到感恩教育不夠。

二、感恩主題系列活動目標(biāo)

依據(jù)上述原因分析和中職生的實際情況，學(xué)校從“以人為本，愛為核心，精心經(jīng)營”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“以倫理道德教育為根本，以職業(yè)道德教育為核心，建設(shè)具有鮮明職教特色、鮮明的專業(yè)特色、鮮明的校本特色”的德育教育體系。讓廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價值觀念，把學(xué)生培養(yǎng)成具有“孝親尊師、仁愛平和、篤行精技、誠信明恥”的八優(yōu)學(xué)生。力行傳統(tǒng)文化，以孝親尊師為突破口，以禮義教育為切入點。在全校師生范圍內(nèi)，開展傳承孝道“能知恩、會感恩、尚報恩”的教育活動，并將其確定為2011年的德育工作重點。學(xué)校德育應(yīng)積極承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會人與人之間交往的任務(wù)，教給學(xué)生有關(guān)人際交往的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)和鍛煉他們的交際能力，引導(dǎo)他們勇于引導(dǎo)他們勇于和善于建立起平等友愛、互幫互助、開放寬容、誠實守信的良好人際關(guān)系；為自身的健康發(fā)展和社會的安定和諧，做好思想意識和能力的儲備。德育還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)有效地傳遞現(xiàn)代文明生活方式等有關(guān)知識，指導(dǎo)他們關(guān)愛他人也自尊自愛，引導(dǎo)他們體驗文明健康的生活方式并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，常懷一顆感恩之心。

三、感恩主題系列活動形式

1、營造感恩氛圍，構(gòu)建感恩校園。通過升旗、重大節(jié)日的紀(jì)念，加強(qiáng)愛國主義、傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念，增強(qiáng)責(zé)任意識、誠信意識、法制意識及為社會服務(wù)意識；開展全校性的感恩教育講座；從師生互相問好開始，形成了良好的道德禮儀習(xí)慣。我們有幸請到了為大家上一堂別開生面的教育課，同時還請到了各位同學(xué)的家長一起來參加這次會議。

2014年4月我校邀請了中國感恩勵志教育講師團(tuán)的著名專家曹斌老師舉辦了《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志教育報告會“。

曹斌老師引導(dǎo)學(xué)生重溫兒時成長往事，感念父母師長的恩情，用一句句深情的話語，一個個感人的故事??詮釋著“感恩”的深刻內(nèi)涵，在場的家長、老師、學(xué)生無不深受震撼，淚眼婆娑。還有同學(xué)走上講臺，表達(dá)自己對父母、老師的感激之情，現(xiàn)場氣氛非常感人。家長、老師們聽著同學(xué)們真切的感言，萬分欣慰，轉(zhuǎn)眼間，已泣不成聲。

目前，感恩業(yè)已成為我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生中也逐漸形成爭當(dāng)“感恩”之人，爭做有“孝”之子的和諧氛圍。

2、由師開始，感恩傳遞。學(xué)校投入專項資金，購置《弟子規(guī)》教材，并組織了班主任和其他老師自習(xí)研讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，以“感恩”教育為主線，動員班主任和其他老師做“能知恩、會感恩、尚報恩”的模范。由教師身體力行，言傳身教，從而成為學(xué)生效仿的榜樣，促使學(xué)生懂得了“能知恩、會感恩、尚報恩”的“三恩”教育。各科任課教師也在自己的課堂上融入了感恩教育，很多學(xué)生稱在課堂上不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了做人。

3、身體力行，感恩于心。亞里士多德說：“告訴我的會忘記，給我看的會記住，讓我參與的會理解。”在學(xué)校各個系設(shè)立文明監(jiān)督崗，讓學(xué)生通過觀察監(jiān)督學(xué)生校園生活行為，感受其影響，指出污點，發(fā)現(xiàn)閃光點，親身體驗，觸動心靈深處，重拾那些被自己遺忘的寶貴財富。學(xué)生通過全員參與，履行文明監(jiān)督崗的職責(zé)，真正實現(xiàn)“給我看的會記住,讓我參與的會理解”的效果。

4、家校合作，共建感恩。學(xué)校召開了校級家長委員會會議，并時常邀請知名專家為我校師生開展家庭教育講座，各個系都分別召開了系級家長委員會會議。發(fā)揮了家長學(xué)校積極作用，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人聯(lián)系網(wǎng)。通過家校合作，共同幫助學(xué)生樹立感恩之心，有效地讓學(xué)生做到知恩、感恩、報恩。

5、豐富多樣，多彩感恩。通過開展班級主題班會、板報評比等一系列感恩活動，教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。利用主題班會，開展專題教育活動，利用墻體、板報，廣播、和櫥窗，宣傳優(yōu)秀人物，表揚(yáng)、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。在活動中，提升了校園文化品位，構(gòu)筑了文明和諧幸福的校園。

(1)主題晚會?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組

長：王學(xué)旺。副組長：王文亮

續(xù)廣全

余勇

張森林

趙成義。成 員：任雅萍

郭強(qiáng)

于海峰

李建華

馮建明

張樹旺

化許平

屈保銀

成志俊

各班班主任?；顒臃秶焊?/p>

一、高二全體師生。

時間安排： 11月25日下午活動時間：經(jīng)貿(mào)系彩排。11月25日晚自習(xí)：機(jī)電系彩排。11月26日下午活動時間：計算機(jī)系彩排。1月26日晚自習(xí)：藝術(shù)系彩排。12月2日下午3:00開始：經(jīng)貿(mào)系交流。12月3日下午3:00開始：機(jī)電系交流。12月9日下午3:00開始：計算機(jī)系交流。12月10日下午3:00開始：藝術(shù)系交流。

(2)誦讀弟子規(guī)。本屆《弟子規(guī)》背誦比賽分為兩個階段：第一階段（2014年9月中旬——2015年1月上旬）：以班以系為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀背誦理解訓(xùn)練活動。第二階段（2015年1月中旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動，以系為單位分別進(jìn)行。

第二階段的比賽加強(qiáng)了各班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心存感恩中快樂生活、開心學(xué)習(xí)，在潛移默化中，漸漸地陶冶性情，讓每一個學(xué)生都享受經(jīng)典教育，感受“孝”道熏陶。營造了出濃厚的校園感恩教育的文化氛圍，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的無限魅力，引導(dǎo)了學(xué)生熱愛背誦，還能快樂感受古人留給我們的經(jīng)典文化！

活動形式：

1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在5-8分鐘以內(nèi)。

2、鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

各部比賽時間（下午15:00—17:30）：機(jī)電系：2015年1月13日（下午15:00——17：30）；經(jīng)貿(mào)系：2015年1月14日（下午15:00——17：30）；藝術(shù)系：2015年1月14日（晚19:00——21:20）；計算機(jī)系：2015年1月15日（下午15:00——17：30）

(3)“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”主題黑板報

各班的班主任老師對黑板報的設(shè)計及制作十分重視。各班學(xué)生人人參與，人人制作，學(xué)生們熱情高漲，踴躍參加。黑板報版面設(shè)計新穎、獨特，畫面豐富多彩，內(nèi)容充實，學(xué)生對“感恩”的理解、感悟融入到實際的學(xué)習(xí)、生活、行為等諸多習(xí)慣中，學(xué)生在選材、制作、欣賞的過程中再次受到感恩理念的熏陶教育，可謂融欣賞性、趣味性、教育性于一體。

評比過程中，各系各班的黑板報各有特色。各種風(fēng)格黑板報的呈現(xiàn)，為同學(xué)們積極學(xué)習(xí)并踐行“感恩、寬容、理解、關(guān)愛”營造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)主題班會。百善孝為先，育人己作則。舉行“百善孝為先”主題班會 2014 年12 月2 日，經(jīng)貿(mào)系292班舉行了一次“百善孝為先”的主題班會。班會以一首《感恩的心》開始。繼而播放了一段《跪羊圖》的視頻，看完這段視頻，老師、同學(xué)們上臺一一發(fā)表了自己的感受，大家都在懺悔，覺得自己平常對父母做得很不夠，今后一定要學(xué)會珍惜，學(xué)會孝敬父母。曹蓓蓓老師在講述自己的親身體驗時，不時流淚，父母之恩，恩重于山，吳老師與父母之間的感人事跡，以及張老師發(fā)出的“子欲養(yǎng)而親不在”的人生遺憾，讓在場的每一位老師、同學(xué)都感動地掉下了眼淚。

通過這次班會，很多學(xué)生都認(rèn)為自己平常對父母做得不夠，都表示今后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)并實踐《弟子規(guī)》，做一個孝順之人。

(5)觀看視頻《眾里尋你 2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。我校于12月16日晚組織2000余名師生在各班教室進(jìn)行了集中觀看。

此次頒獎典禮以人物專題短片的形式介紹了2014的10位“最美孝心少年”。同學(xué)們看到了自己患有先天性血管瘤，卻要每天照顧患病媽媽的5歲女孩；看到了用撿拾的廢棄材料為高位截癱的爸爸制作電腦架，幫助他開網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的陽光大男孩；看到了自己曾面對死亡卻與患病的母親不離不棄，夢想20年后成為一名廚師的堅強(qiáng)小姑娘??“最美孝心少年”感人肺腑的故事，深深觸動了同學(xué)們的心靈，質(zhì)樸善良的話語使同學(xué)們不禁潸然淚下，內(nèi)心受到深刻的靈魂洗禮。

學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，開展形式多樣的感恩教育實踐活動，把“孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操傳遞到全社會。

(6)班級文化建設(shè)。2014 年11 月20日下午，我校由德育處、各系政教主任、教師代表、學(xué)生代表組成的聯(lián)合檢查驗收組對班級文化創(chuàng)建活動進(jìn)行第一階段的檢查驗收。

班級文化是促進(jìn)師生共同成長和班級可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動力，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。構(gòu)建班級文化將有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚(yáng)，有利于各系德育工作的順利開展。以“立規(guī)矩、懂感恩、促就業(yè)”為主題，各班經(jīng)過半個學(xué)期的精心策劃、準(zhǔn)備和充實，班級文化創(chuàng)建活動第一階段的工作已經(jīng)初步完成。

6.校企合作，滲透感恩。通過學(xué)生在企業(yè)實習(xí)生活與學(xué)習(xí)，深切體驗企業(yè)文化和工業(yè)文明精神，結(jié)合“三恩”的教育感悟，使學(xué)生的心靈得到凈化，思想得到升華。

四、我校感恩教育取得的成果。

學(xué)校開始試行學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教育工作。在很短的時間里，學(xué)生的精神面貌得到較大改觀，師生關(guān)系和諧融洽，家長學(xué)生和老師的高度認(rèn)同?，F(xiàn)在的教育活動是《弟子規(guī)》系列教育的深入和發(fā)展，是《弟子規(guī)》教育生活化和常規(guī)化的體現(xiàn)。

通過以上活動的開展，德育效果目前已初見成效，具體表現(xiàn)在：

1、學(xué)生掌握了一些傳統(tǒng)文化理念，人心積極善良，能自覺主動參與學(xué)校各項活動，班級活動。

2、學(xué)生能懷著感恩的心尊敬師長孝敬父母

3、學(xué)生的愛心得以升華，互幫互助，關(guān)愛同學(xué)。

4、學(xué)生也更加勤儉節(jié)約，能夠體會父母的辛勞。

5、學(xué)生的文明禮儀得到提高。

在今后的德育工作中，我校將繼續(xù)以先學(xué)做人、后學(xué)技能為治學(xué)名言。我們?nèi)w教職工將懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，認(rèn)真研究新情況和新特點，不斷探索新規(guī)律和新方法，使德育教學(xué)適應(yīng)迅速發(fā)展變化的形勢需要。構(gòu)建和諧校園，營造高品位的文化氛圍，我們要在這個氛圍中去思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己，這種和諧使學(xué)校在其內(nèi)在凝聚力、對外吸引力和對內(nèi)向心力等各方面都能夠得到發(fā)展。通過感恩教育，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生找到一把開啟幸福人生大門的鑰匙，同時，也為教師找到一把開啟幸福人生大門的鑰匙。

以感恩教育為措施，用科學(xué)發(fā)展觀做引領(lǐng)，按照教育規(guī)律辦事。以生為本，一切為了學(xué)生；把我校辦出特色，辦成家長滿意的學(xué)校，辦成人民群眾滿意的學(xué)校。

第四篇：感恩于心 感恩于行

感恩之心 感恩于行

感恩就是能夠意識到今天自己獲得的一切，并不是憑空而來，也不是單靠自己努力得來的，還有許多人在你背后為你創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

感恩不是簡單的回報，父母的養(yǎng)育之恩還是一種責(zé)任。但是現(xiàn)在卻偏偏被人們所忽視。他們無視父母多年的養(yǎng)育，把年老的他們當(dāng)成累贅，千方百計地想撇下他們。所謂的“敬老院”成為了他們的首選之地，使他們“名正言順”地撇下了父母。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”這是中國歷來就有的古訓(xùn)。

兒童教育專家郭建國說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不會主動的幫助他人?！弊鳛樽优?，我們要打開心窗，學(xué)會感激，以一顆感恩的心去回報父母。的確，一個連父母都不感激的人，那他還會感激誰呢？一個連父母的養(yǎng)育之恩都不回報的人，那他又能拿什么來幫助別人呢？

現(xiàn)實生活一些有關(guān)感恩的言論也比比皆是。就拿大學(xué)生來說，一些受助的大學(xué)生面對面對他人的資助，表現(xiàn)出心安理得，這不禁讓人心寒。作為一個大學(xué)生，連最基本的素養(yǎng)都沒有，不僅丟了大學(xué)生的臉面，更是令學(xué)校蒙羞。就連一個小學(xué)生也懂得受人好處，說一聲“謝謝”是最基本的禮貌，怎么到了大學(xué)生這里，卻連一個小學(xué)生都不如呢？這也得從我國的教育模式說起。

我國現(xiàn)行的教育模式多與學(xué)習(xí)理論接軌，缺乏實際的操作；重視專業(yè)知識的培養(yǎng)，卻忽視思想道德的教育。即使有這些相關(guān)的知識，學(xué)習(xí)它也只是為了應(yīng)付考試，與實際聯(lián)系不了多少。使大學(xué)生自然而然地產(chǎn)生思想道德上的缺陷。缺乏感恩之心，使他們把別人的資助當(dāng)成是理所應(yīng)得。不但沒有感激之意，而且資助也未用到實處。從“知恩不報非君子”可以看出先輩們對報恩有多么的重視。“滴水之恩，涌泉相報”，先撇開涌泉不談，就連“滴水”相報他們也都做不到。只有知恩必報，才能讓施恩的人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們的慈善熱情。

之恩于心，感恩于行。我們要用行動銘記感恩，不要讓感恩只在言語間流傳。這種言行不一的虛假做法，只會讓更多的人效仿，沒有任何作用。只有行動的堅持，才能讓感恩更好的傳承。

記得我爸給我講過一個故事。里面講到。做父親的要把年邁的老人拋棄，于是叫上兒子，把老人裝進(jìn)框里，一起把老人抬到一個偏僻的山里丟下，當(dāng)做父親的準(zhǔn)備離開時，他兒子對他說：“以后等你老了，我也要把你送到這里來嗎？”這一說著實讓著做父親的嚇了一跳，一陣深思后又把老人抬了回去。就這么一個簡短的小故事，稍帶些幽默氣氛。但是其中蘊(yùn)含的確是深刻道理。我們都做不到感恩，又憑什么讓后代對自己感恩呢！

沒有感恩之心，何來感恩之行。中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中明確指出：“要積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會人道精神，引導(dǎo)廣大未成年人樹立，心中有祖國，心中有集體，新中國有他人的意識，懂得為人做事的道理”。而為人做事的基本道理又是什么呢？無非就是“知感、感恩”吧。

感恩之心鑄就感恩之行，感恩于行，傳遞感恩之心，用行動銘記感恩。

第五篇：感恩圖報 于心于行

感恩圖報

于心于行

——致朋友家人的一封信

尊敬的朋友家人：

寫在前面的話：很多時候我在想，怎么代表公司寫封別具一格的感謝信，能夠讓朋友家人感受到我們的真心。但又生怕落入俗套，成為一張廢紙，也就失去了它的意義。古羅馬哲學(xué)家西塞羅說過：朋友是另一個自己！唯有對待朋友合作伙伴，能夠像對待自己一般，才能收獲真心。

一、感恩：

感謝您一直以來對于中科惠澤.知仁旅游的支持和信任，感謝你們?yōu)橹事糜蚊恳淮蔚某晒ψ龀龅耐怀鲐暙I(xiàn)。在競爭日益激烈的今天我們更希望我們團(tuán)結(jié)在一起，正因為有了你們的鼎力相助我們才有了今天的成果，也使我們在會銷旅游這個行業(yè)充滿信心和勇氣，并從中分享成功和收獲喜悅。

從大連到韓國、俄羅斯，從美國到西班牙，歷屆愛情孝親節(jié)以及年會負(fù)責(zé)策劃執(zhí)行的經(jīng)歷讓我堅信復(fù)雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。我真希望，我們能相互幫助，相互進(jìn)步，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！如果心在一起，再難的路，也能跨越；如果力在一起，再高的山，也能攀登。

二、成績：

知仁旅游成立于2012年，以為你所想，為你所樂，以客為尊，卓越服務(wù)為根本宗旨，服務(wù)于中科惠澤全國市場。其中黃山基地每年平均接待顧客15000人次，綜合其他旅游，截止到2017年底，據(jù)統(tǒng)計合計接待總?cè)藬?shù)10萬人次。桂林樂滿地基地也在2017年成功突破8000人次。伴隨著大連殼寡糖科技館的成功建立，未來以威海榮成基地為中心----沿線煙臺、大連科技養(yǎng)生游必將迎來高峰。除此以外，知仁旅游還承接了中科惠澤愛情孝親節(jié)國內(nèi)場旅游，其中杭州站華東游3000人次、丹東站5000人次。

三、風(fēng)險和責(zé)任

會銷旅游區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大根本特點是親情和服務(wù)。無論周期長短，旅游過程中都避諱自費和購物。知仁旅游在節(jié)省市場成本基礎(chǔ)上，更多注重顧客的品質(zhì)感受。杜絕低價賭團(tuán)，杜絕旅游過程中自費推薦，減少購物店數(shù)量和時間，將服務(wù)細(xì)節(jié)做到極致。在中短周期旅游中我們會更加重視導(dǎo)游的產(chǎn)品培訓(xùn)和企業(yè)文化溝通。如：桂林樂滿地的導(dǎo)游使我們精心篩選只負(fù)責(zé)中科惠澤團(tuán)隊，導(dǎo)游帶隊講解中可以導(dǎo)入殼寡糖產(chǎn)品元素，在娛樂氛圍中增加顧客產(chǎn)品信心。旅游事故的處理，一直是會銷的難題。隨著國家加大對于保健品市場的監(jiān)管，以往找臺大巴聯(lián)系某個山莊，無旅游合同，無保險，無風(fēng)險告知書，就組織兩日游已經(jīng)不再可行，一旦查處不再是單一罰款問題。知仁旅游今年處理多起北京市場兩日游事故（自己組織）、意外保險賠償案例，成功保全了背后會銷公司，將旅游做實，降低市場風(fēng)險和損失。未來知仁旅游愿協(xié)同各位合作伙伴，誠信竭誠服務(wù)，讓會銷旅游更加健康安全。

四、未來規(guī)劃： 中科惠澤董事長張樹林先生對于我們知仁旅游的要求簡單務(wù)實，以服務(wù)公司、服務(wù)市場為主要目標(biāo)，不以盈利為主。

1、知仁旅游未來可根據(jù)市場需求，結(jié)合市場促銷節(jié)奏政策制定符合市場的旅游產(chǎn)品。免費服務(wù)于市場旅游及銷售的宣傳企劃設(shè)計工作。旅游過程中保證顧客免費體驗殼寡糖系列產(chǎn)品。

2、以北京公司為大本營，店面服務(wù)站轉(zhuǎn)型旅行社門市部。

3、北京分公司、大連分公司、長春分公司、杭州分公司、佳木斯分公司相應(yīng)成立。

4、以黃山、桂林、威海、大連基地為中心，提高基地服務(wù)質(zhì)量和品質(zhì)，降低市場成本。未來開設(shè)東北、河北健康養(yǎng)老基地。

5、開設(shè)兩條獨家境外專線：告別東南亞，更低的價格不同的感受，選擇土耳其十日游（北京最低價格低于6000）、俄羅斯海參崴（北京低于2000）最后我們希望能為你付出更多的專注；我們希望能為你付出更多的努力；我們真希望你在我們團(tuán)隊里能成為家人朋友般的存在。而且，我必須這樣，因為我不僅僅是你的合作伙伴，更是你的朋友。

知你心 更用心

知仁旅游

2018年1月1日