第一篇：關于開展人人上講臺培訓活動的實施意見（共）

關于開展人人上講臺培訓活動的實施意見

焦煤集團各生產礦井：

為進一步創(chuàng)新培訓形式，提高員工培訓的針對性和實效性，充分發(fā)揮員工自我培訓的主動性，強化培訓效果，經研究對“人人上講臺”培訓活動提出如下實施意見。

一、目的意義

始終圍繞增強培訓效果，堅持“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，以實施“人人上講臺”培訓活動來引導培訓方式的創(chuàng)新，進一步提高培訓方式方法的靈活性、多樣性和適用性，激發(fā)員工學習的興趣、內生動力、自豪感、成就感，營造工作學習化、學習工作化、工學一體化的濃厚氛圍，持續(xù)強化安全“零”理念和“012345”安全發(fā)展模式落地生根，持續(xù)提升安全意識和安全技能，持續(xù)規(guī)范干部的安全管理行為和職工的安全操作行為，推動安全生產。

二、活動時間

本次活動從 XX年11月1日 開始實施，11月份為試點階段，在此基礎上持續(xù)推進。

三、方法步驟

1、以點帶面，有序推進。各生產礦井要結合實際，選擇1～2個區(qū)隊作為試點，對試點區(qū)隊的員工進行調查了解、觀摩試講，細化內容，把握時間，現(xiàn)場點評，及時引導，讓職工談真情實感，務求真效。安培中心將及時了解進展情況，確定3～4個試點生產礦井，全力推進。

2、創(chuàng)新方式，有效推進。各生產礦井區(qū)隊要圍繞安全理念、安全文化、“三大規(guī)程”、安全知識、安全操作技能、“三違”現(xiàn)象、安全事故等內容，每次選擇1～2名職工在每班的班前會上，通過每人5分鐘左右的時間，針對某一安全知識、技能、問題，采取提見解、談感受、講故事、析案例、演小品、說相聲、互動交流以及其它方式進行培訓，同時，做好及時點評、測評工作，增強培訓的感染力和活力，提高培訓的針對性和實用性。

3、建立機制，高效推進。各生產礦井要建立“人人上講臺”活動正向激勵機制，制定評價細則，鼓勵職工積極梳理安全知識、技能，選擇適當的表達方式方法，真正形成自主培訓的風尚。同時，相關單位或部門要及時進行總結、完善，探索流程，規(guī)范運作，高效推進。

三、幾點要求

1、“人人上講臺”是培訓方式的變革，是推動自主培訓，促進培訓內容入腦入心，提高培訓針對性、實效性的有效載體。各生產礦井培訓部門要高度重視，提高認識，牽頭制定活動方案，并于 11月15日前 上報安培中心。

2、各生產礦井培訓部門要深入到試點區(qū)隊班前會，現(xiàn)場了解全過程，提出建議，積極指導，總結推廣經驗，12月3日前 上報活動開展情況。

3、此項活動將納入月度安全培訓內容進行考核。

二Ｏ一一年十月二十日

第二篇：人人上講臺活動

關于開展“人人上講臺”培訓活動的方案

礦各生產單位：

為進一步創(chuàng)新培訓形式，提高員工培訓的針對性和實效性，充分發(fā)揮員工自我培訓的主動性，強化培訓效果，經研究制定“人人上講臺”培訓活動方案如下。

一、目的意義

在全礦開展“人人當老師、人人當學生”培訓活動的基礎上，緊緊圍繞增強培訓效果，堅持“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，以實施“人人上講臺”培訓活動來引導培訓方式的創(chuàng)新，進一步提高培訓方式方法的靈活性、多樣性和適用性，激發(fā)員工學習的興趣、內生動力、自豪感、成就感，營造工作學習化、學習工作化、工學一體化的濃厚氛圍，持續(xù)強化安全“零”理念和“012345”安全發(fā)展模式落地生根，持續(xù)提升安全意識和安全技能，持續(xù)規(guī)范干部的安全管理行為和職工的安全操作行為，推動安全生產。

二、活動時間

本次活動從2011年11月18日開始實施，11月份為試點階段，在此基礎上持續(xù)推進。

三、方法步驟

1、以點帶面，有序推進。以優(yōu)秀人才，典型人物為帶頭，開展小課堂、小教員特色培訓班：(1)以“白文藝兩述法”下區(qū)隊、進班組、上講臺為形式，在全礦范圍內開展“人人上講臺”活動；

(2)舉辦申麥成井下電鉗工培訓班；(獲全國煤炭系統(tǒng)技能大師稱號)(3)舉辦劉兆普掘進機司機培訓班；(獲焦煤綜掘機司機比賽第1名)(4)舉辦張金富綜采機司機培訓班。(獲科技創(chuàng)新先進人才稱號)

2、創(chuàng)新方式，有效推進。各生產區(qū)隊要圍繞安全理念、安全文化、“三大規(guī)程”、安全知識、安全操作技能、“三違”現(xiàn)象、安全事故等內容，每次選擇1～2名職工在每班的班前會上，通過每人5分鐘左右的時間，針對某一安全知識、技能、問題，采取提見解、談感受、講故事、析案例、演小品、說相聲、互動交流以及其它方式進行培訓，同時，做好及時點評、測評工作，增強培訓的感染力和活力，提高培訓的針對性和實用性。

3、建立機制，高效推進。各單位要建立“人人上講臺”活動正向激勵機制，礦規(guī)定對單位員工人數的10%給予推優(yōu)，評出此項活動的先進個人，每人每月獎勵面值20元一張學習激勵卡。區(qū)隊也要制定獎勵機制，鼓勵職工積極梳理安全知識、技能，選擇適當的表達方式方法，真正形成自主培訓的氛圍。

三、幾點要求

1、“人人上講臺”是培訓方式的變革，是推動自主培訓，促進培訓內容入腦入心，提高培訓針對性、實效性的有效載體。各生產區(qū)隊要高度重視，提高認識，文件下發(fā)之后各區(qū)隊積極開展此項活動。

2、各區(qū)隊、部室要結合本單位實際，及時制定具有針對性實施方案，認真組織落實，通過活動的開展，使每一名員工真正了解現(xiàn)場安全常識、現(xiàn)場安全操作、應對緊急災害常識等，促使人人學安全、講安全、會安全。月底以書面形式將活動的開展情況報告培訓中心。

四、總結評比，嚴格獎罰

1、活動期間礦組織綜合辦、安全監(jiān)察科、政工科、培訓中心對活動開展情況進行動態(tài)檢查，對不按要求開展活動或活動流于形式的，從當月培訓考核中扣除5分?；顒娱_展的效果要納入到當月的培訓考核中。

2、活動期間，發(fā)生安全生產事故或接受上級考核因本單位原因扣分的單位，扣減本單位當月培訓考核分數5分。

3、政工科負責宣傳工作，在趙固二礦及以上宣傳媒體上大力宣傳活動開展情況。

趙固二礦培訓中心

2011年11月18日

第三篇：人人上講臺活動實施方案

人人上講臺活動實施方案

“人人上講臺”是班組培訓最有效的一種方式，它是指結合每位員工的崗位、工作實際、自身素質能力水平和特長興趣，分別制定相應的課題計劃，由該位員工向大家講解自己掌握的知識，并就自己在實踐中仍然存在的疑問與大家一起探討，以達到共同提高的目的。開展“人人上講臺”活動，可以有意識地培養(yǎng)員工的口頭表達能力及邏輯思維能力，有利于提升員工的綜合素質。按照班組課堂工程建設活動的要求，結合實際情況，特制定本方案，具體內容如下：

一、活動開展對象

“人人上講臺”活動要求全員參與，領導、中層干部、機關工作人員、班組長人人能授課。

二、活動內容與形式

“人人上講臺”活動采取分層次要求，分步驟實施的辦法進行，活動分三個階段：

第一階段為“每周大講堂”在機關，時間從XX年5月11日至9月28日，定于每周二下午4點準時開始。編排“每周大講堂”在機關活動計劃，每周從領導人員或中層干部中安排二名，要求制作標準ppt課件，授課時長均不少于1課時。課后由綜合辦公室組織聽課人員對授課人員填寫評價反饋表。

第二階段為“每周大講堂”在基層，時間從XX年5月至XX年底。這一階段要求各所、班組于5月20日前結合實際情況編制各自“每周大講堂”授課活動計劃，所長、班組長作為活動帶頭人，要帶頭走上講臺，同時督促檢查活動開展情況。要求專人做好活動開展記錄，并及時對員工上講臺過程給予評價，指出不足。

第三階段為總結提高期，時間為XX年年底。這一階段要在深入開展“人人上講臺”活動的基礎上，舉辦員工優(yōu)質課評選活動，為員工交流授課經驗提供平臺。

第四階段為常態(tài)化階段，時間從XX年初至XX年底。這一階段要求員工要做授課、評課的自覺餞行者，要求每位員工都要對自己的課題進行研究，努力撰寫學術論文。

三、具體要求

全體員工要充分認識這項活動的重要性，要積極主動地參與，同時要加以堅持，要全身心投入備、講等各個環(huán)節(jié)，使自己盡快進入角色，決不允許走形式主義，弄虛作假?！叭巳松现v臺”工作小組要狠抓落實，使此項活動制度化、常態(tài)化。

要加強學習，讓學習成為一種習慣。不僅要學習自身崗位知識，還要研究授課方式的問題。每次授課都必須有詳細的記錄，記錄還應包括學員對授課者授課的評價，即應組織學員認真填寫評價反饋表。

所長、班組長要引導員工正確積極地開展此項活動，鼓勵員工人人走上講臺。

四、評估與考核

成立“人人上講臺”工作小組，負責此項活動的組織、安排、檢查、考核等工作，要根據此項實施方案，制定各班組具體的實施辦法，切實把此項工作落到實處，抓出成效。

工作小組要定期對該項活動開展情況進行檢查，依據指標進行量化考核，考核結果進行通報，納入年終班組課堂評優(yōu)活動。

活動中涌現(xiàn)出來的先進個人要進行表彰，同時作為提拔的重要考核指標。

第四篇：xx公司 開展“人人上講臺”活動為培訓助力

xx公司開展“人人上講臺”活動為培訓工作助力

為全面提升職工整體素質，營造良好的學習氛圍，進一步創(chuàng)新培訓形式，強調員工培訓的針對性，發(fā)揮員工培訓的主動性，xx公司組織運行部一線員工開展“人人上講臺”活動。

此次“人人上講臺”活動時間為3個月，公司成立“人人上講臺”活動領導小組。整個活動分三個階段進行：第一階段運行部各值報送講課題目，準備講課課件；第二階段各值利用學習班正式組織講課；第三階段活動總結。

活動中，走上講臺的“教員”們經過精心準備，制作了內容豐富、條理清晰的課件，包括現(xiàn)場安全常識、運行專業(yè)知識等各個方面，將現(xiàn)場的設備從原理、結構、啟停操作方法、操作注意事項、巡回檢查標準等方面進行講解。課件內容緊密結合現(xiàn)場實際，講的是工作中遇到的難點、熱點，確實有效地起到了解決實際問題的目的。員工在講授過程中既鞏固了專業(yè)知識，也對現(xiàn)場操作有了更深的理解；聽課的員工也紛紛表示從聽課中得到了啟發(fā)，并將在今后工作中對所學知識加以應用，同時也會好好準備，爭取在自己授課時向大家傳授更加精彩實用的內容。

根據反饋情況，運行部“人人上講臺”活動效果良好。公司擬組織各部門分別開展“人人上講臺”活動，加強員工對于專業(yè)知識的了解，鍛煉員工的發(fā)言能力。

第五篇：人人上講臺活動方案

“人人上講臺”活動方案

一、目的意義：

為了提高職工的綜合素質，鼓勵有經驗有技術的職工上臺講課，提高全體員工語言表達能力、邏輯思維能力、分析問題和處理問題能力，提高工作質量，激發(fā)員工學習的興趣、自豪感、成就感，展示講課人的良好形象，營造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍，將“人人上講臺”打造成為職工安全職工安全技能教育和企業(yè)文化建設的品牌活動，持續(xù)強化安全“零”理念，使“012345”安全發(fā)展模式落地生根，為我礦安全工作的順利開展創(chuàng)造一個交流，提升的平臺，實現(xiàn)安全生產。

二、活動時間: 在班前上選擇1-2名職工，通過5分鐘左右的時間進行過講解。

三、教課內容：

針對某一安全知識、操作技能、問題隱患、提見解、談感受、講故事、析案例、等方式進行講解。

四、具體方案：

1、本活動采取自主報名的方式，對于自主報名的職工進行培訓5分獎勵。

2、對于未報名的職工也可強行令其上講臺，講的好不予獎勵，若講的不好，給予培訓扣5分處理。

3、對上講臺報名者多、講的好的班組在評選優(yōu)秀班組過程中給予考慮，優(yōu)先評選這類班組。

4、對組織不好的班組，區(qū)隊將對本班的班組長進行100-200元不等的罰款。