第一篇：趙一琳家長演講稿

家長會演講稿

大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長，今天我們坐在了一起，借此機會，我們來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

針對本班情況，我按照以下幾方面具體說以下。

一、“學(xué)習(xí)是首要，安全更重要”

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，希望家長能做到，放學(xué)時，請您做到你去找學(xué)生，而不是學(xué)生找你。關(guān)于作息時間，目前還是早上：7:50進校，中午：10:50放學(xué)。下午：2:10進校校，下午：4:50放學(xué)，請您提醒孩子，不要早到校，記準到校時間。請家長記好放學(xué)的準確時間，準時來接孩子，去午托班的孩子，請家長和午托部老師溝通好，如果孩子因為生病或是其他原因不能到校的，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信告知我們。另外孩子因為年齡太小，不要讓孩子獨自上下學(xué);也不要給孩子約定遠離老師視線的地點等待，以免意外走失。最后望家長提醒孩子；為了孩子的安全，下雨天穿雨衣，不要帶雨傘進校。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。

但還有相當一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。為了使孩子能慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在語文方面，我有以下幾點要求：

1、做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的要求就是，課文讀三遍，標出自然段，并在文中圈出我會認我會寫的生字，我會寫的生字通過查字典熟悉并組詞。

2、養(yǎng)成勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。

4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。

5、大膽發(fā)言。

6、獨立完成作業(yè)，學(xué)會自己檢查作業(yè)。

7、養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，每天堅持閱讀至少30分鐘。小學(xué)語文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。關(guān)于課外書籍的閱讀，望家長有選擇性的讓孩子閱讀，不要只是讓孩子看漫畫書，建議家長可以讓孩子多看些有關(guān)寓言故事或古詩的書，培養(yǎng)孩子的語文底蘊。針對作業(yè)：家長要做到提供良好的寫作業(yè)環(huán)境→

檢查作業(yè)→ 簽字

作為家長，怎樣幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)成績？ 對于二年級的學(xué)生來說，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能是非常重要的，可能影響一個人的一生。建議家長從學(xué)前開始在五個方面一定要下狠心：督促孩子規(guī)規(guī)矩矩地寫字、清清楚楚地說話、仔仔細細地讀文章、踏踏實實地做練習(xí)、認認真真地寫小作文。那么具體怎么做？ 第一、讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。

孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。第二、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

基礎(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認真掌握語文基礎(chǔ)知識。

三、幫助孩子提高閱讀和寫作水平。

課外書的閱讀量，優(yōu)秀作品的欣賞，優(yōu)秀的兒童故事書的閱讀，以及在課上給他們讀寫寫得好的學(xué)生的文章，對于他們的寫作幫助都有很大的幫助。有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。在學(xué)校我也會每周給孩子展示自己、大膽發(fā)言的機會，希望你們在家中每天能用20-30分鐘的時間和自己的孩子進行說話寫話的練習(xí)。并每周教孩子1-2首詩詞或是文章段落，讓孩子能夠大方地在家長、同學(xué)們面前背誦出來。鍛煉他們的膽量和自信心。

最后，習(xí)慣的養(yǎng)成，少成若天性，習(xí)慣成自然，二年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。

俗話說身教重于言傳，孩子就是我們的一面鏡子，所以我們要首先做好自己，給孩子以良好的榜樣。好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的過程，因此就要求我們多耐心，少責(zé)罵;多鼓勵，少批評;多嚴格，少溺愛；少橫比，多縱比。

家長朋友們，孩子是我們的未來，是我們的希望，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，從一點一滴做起，讓孩子健康快樂地成長，前行的路上，收獲知識，收獲能力，收獲友情，收獲一個美好的明天！最后祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。

趙一琳

***

第二篇：趙琳結(jié)婚主持詞

新婚回門主持詞

尊敬的各位來賓，尊敬的各位親朋好友，大家中午好！今天是公元2012年10月27日，農(nóng)歷壬辰龍年九月十三，在這秋高氣爽、天地之合的喜慶之日，我們相聚在錦都大酒店，歡聚在這鮮花簇擁、喜慶濃郁的宴會大廳，共同迎來 趙琳 女士、吳振強 先生新婚回門的喜慶日子。我十分榮幸地擔(dān)任今天的司儀，首先我代表兩位新人向參加今天禮宴的來賓和親朋好友表示真誠的歡迎和衷心的感謝。

現(xiàn)在，我榮幸地向大家宣布：趙琳 女士、吳振強 先生新婚回門禮宴現(xiàn)在開始，有請今天的王子和公主，我們的新郎和新娘閃亮登場。（示意鼓掌）

我們美麗漂亮的新娘子，在新郎的相擁下，伴隨著歡樂的樂曲，肩并著肩、心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。

執(zhí)子之手，與子偕老，兩顆相戀已久的心，不僅走到了一起，而且充滿著歡樂和期待，我們的新郎，更顯得英俊瀟灑，我們的新娘，更顯得楚楚動人、漂亮溫柔。

站在旁邊的這位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮美女，就是今天回門的新娘 趙琳 女士，向前一步，讓來賓們認識一下。趙琳 畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，研究生學(xué)歷，現(xiàn)在國家知識產(chǎn)權(quán)局?？茖彶橹行墓ぷ?，大家說新娘漂不漂亮，好，謝謝！站在新娘旁邊的這位帥哥就是新郎 吳振強 先生，向前一步，讓大家來認識一下，吳振強，畢業(yè)于長沙理工大學(xué)，現(xiàn)在北京機械工業(yè)自動化研究所工作，新郎英俊瀟灑，相貌堂堂，這正是，才子配佳人，美女配俊男，朋友們，讓我們由衷的祝福兩位新人，祝福他們愛情恒久遠，兩心永相伴!

此時此刻，感到最激動最高興的還有新娘的父母，讓我們以熱烈的掌聲有請我們新娘的父、母親上臺。水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，可以說父母為了兒女的成長和婚事費盡了心血，是他們成就了世上又一樁美好姻緣。

下面有請新娘的父親趙新國先生講話?。ㄕ坡暁g迎?。┳屛覀儼迅嗟恼坡暎嗟淖８Ｋ徒o他們?nèi)?。最后我代表兩位新人及他們?nèi)以俅螌Ω魑粊碣e的到來表示衷心的感謝！也請允許我代表各位來賓真誠的祝愿他們?nèi)疑蠲罎M、幸福！祝愿大家，祝愿我們每一位，今后的生活一帆風(fēng)順、百事可樂、千事吉祥、萬事如意。謝謝大家！

第三篇：趙一龍演講稿

為了理想而奮斗——中華魂讀本 《理想點亮人生》主題演講稿

趙

一

龍

忻州市師院附中165班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《為理想而奮斗》

通過認真學(xué)習(xí)中華魂主題教育讀本《理想點亮人生》，我深受教育，對理想有了更加深刻的認識和理解。

理想是遠大的，崇高的，它充滿著每個人對未來美好的期望；更是每個人對自己人生的一個精心規(guī)劃。理想如沙漠中的綠洲，給予你生存的希望，理想，似航海中的燈塔，指引你前進的方向。細細品味這番話，我更加感悟到：理想催人奮進，指引著我們?yōu)槿松^斗、去拼搏。我們的人生，因為有了遠大的理想而更加燦爛美好；因為有了宏偉的目標，我們的生命之花更加絢麗多彩。

我們每一個人都有自己的理想，在我剛上學(xué)的時候，我記得自己有過好多好多的理想，有些想法很單純、也很幼稚。隨著年齡的增長，我漸漸地對理想有了一個比較明確的目標，我的理想是當一名央視記者，從生活中，從電視上，我看到了記者是那么的辛苦和勞累……今天下基層，去農(nóng)村，感受農(nóng)民生活的變化，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；明天去工廠、到礦山，察看企業(yè)改革和安全生產(chǎn)；有時又處于前沿陣地，被危險和困境包圍。但是，通過一次次的深入調(diào)查，一次一次的跟蹤報道，宣傳黨的國家政策和經(jīng)濟社會發(fā)展。用手中的筆當武器，去懲惡揚善，匡扶正義，我體會到一名記者，真得是責(zé)任重大，使命崇高。這更堅定了自己的理想，那就是當一名央視記者，不為鮮花與掌聲，不為名利與得失，只為那一份沉甸甸的責(zé)任。

有了理想，就有了動力。從此，我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)。

第四篇：書香伴我行 趙林琳

書香伴我行

總有那么一股特別的香味讓我陶醉，總有那么一種單一的顏色讓我目染，總有那么一行樸實的文字深深的激蕩著我的靈魂。在一個又一個難眠的夜晚，捧起它的時候，我總能在縷縷書香中安然入睡。

時間流淌在生命的長河里，書的影子也就伴隨著我在生命中持續(xù)的漂泊——漂泊在安徒生的童話世界，我為王子和公主的故事而陶醉；漂泊在魯濱遜的孤島上，我的靈魂隨著他一起沉??；漂泊在歷史的蹤跡里，聆聽霸王深沉的長嘯，飄過烏江，飄過霸王的尸首，領(lǐng)悟歷史的遺憾；漂泊在郭敬明的幻城中，我被那凄美的雪國所渲染，那環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，至今仍讓我記憶猶新。

曾經(jīng)多少次抱著書不知不覺中睡著了，也曾經(jīng)多少次一個人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋中。讀書的樂趣是無限的，每讀一本好書，這種樂趣就會增加一分。明月高懸的夜晚，讀幾頁讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧的言談中，會忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的時候，讀幾頁唐詩宋詞，在詩情畫意的意境里，開始一天的舒暢。靜逸閑暇的時候，讀幾頁徐志摩的詩集，一句“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾??”帶給我們對美好理想的無限追憶。手捧著一本散發(fā)著墨香的書，或薄或厚。瞬間，我便與書幻化為一體，芳菲纏綿，沁人心扉??

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，于謙的這一句詩，把讀書的樂趣描繪得淋漓盡致。將書卷比作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，表明詩人讀書不倦、樂在其中的心情?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，朱熹將書中的知識比作源源不斷的青泉活水，形象的表達出了自己對讀書的領(lǐng)悟。這些膾炙絕口的千古佳句，更向我們傳達了書是凈化心靈的良藥。

真正領(lǐng)會書香一詞的含義的時候是在高中，老師告訴我們“書香”最早的由來，是因為一種名叫蕓草的植物，因其散發(fā)出的香味能殺死書蟲，愛書如命的讀書人就把蕓草夾在書中，對其飄散出的縷縷香氣稱為“書香”。演變至今，書香一詞早已不僅僅是一種香氣，而是能使我們靈魂得到無限熏陶的無形靈力。蕩漾在書的海洋里，看落霞白云，體會生命的燦爛。乘在書的泛舟上，聆聽**浪鼓，領(lǐng)悟人生的輝煌。領(lǐng)會書香，邂逅夢魂，穿梭于古往今來，走進古典與現(xiàn)實，我愿在靈魂中固守書香的浪漫，在柔美的文段和凄美的情節(jié)里，不再顧惜一切，任行云流水，任時光荏再，任歲月蹉跎。

與書為友，不僅僅是一種對讀書的態(tài)度與心之所向，更是一個人對自己的信仰的虔誠與堅守。其實讀書本也一種生活，是一種閑適安逸的生活，是一種境界，一種除了金錢和閃爍的霓虹燈還有一片晴空的境界，這需要我們用心去體會

著和感觸。

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園——在書香的校園里，我們可以一起聆聽，那是秀美江南的吳儂軟語，鶯歌燕語，秦淮河上的槳燈聲影，夜夜笙歌間的曲曲琵琶；在書香的校園里，我們可以細看，那是蕭蕭塞外的大漠孤煙，衰草遍地，寒云蒼茫，號聲震天，胡琴與羌笛聲聲哀鳴，烽火連三月，壯士只想破樓蘭，勒燕然，早日歸家；在書香的校園里，我們可以一起仰望，那是悠悠夢中的海市蜃樓，碧海生明月，鮫人的珠淚，啼血的子歸，雖是傳說，卻也因夢幻而迷人。黃庭堅曰：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味”，的確如此。青春歲月中，若常有書香縈繞在我們的身邊，心的世界也會隨著書香的闊大而改變。青春的我們，總有太多的叛逆，總有太多的輕狂，不要過于沉溺，也不要過于不屑，捧起一本自己喜歡的書，細細品味，我們的心靈便會在書香中得到凈化。

翻開散發(fā)著墨香的紙張，泛舟在書籍的海洋里，閉起眼睛，總會有那么幾片閃著光的書角從記憶的角落中浮起——白紙、黑字，那是沉淀在心底的縷縷書香。

月里書香

一杯茶，一本書，任思翻騰。千年一夢，陶醉在唐詩宋詞神韻里，把今生的悲喜融匯其中，笑一會，癡一會，心也朦朧，月也朦朧。

抓一朵云剪成衣裳，捉一個星照亮?xí)r空，穿越隧道，去領(lǐng)略唐朝的鼎盛，體會大宋的凄涼。

月光斜影，指尖輕劃，古箏聲聲。飄游的小舟上歌聲輕揚，河岸上柳綠桃紅，思春的人兒夜不眠，對月浮冥。倒影婆娑，嘆一襲清水難釋心中的點點愁腸。

風(fēng)習(xí)習(xí)，水蕩漾，粼粼的碧光閃動，醉了誰的眼？惹了誰的思？傷了誰的殤？

千年的回睖，揉碎了誰的夢？插肩而過，嫣然了誰的笑容？

點一盞相思的燈，放逐江河，能否到達你的彼岸？徐徐清音，穿越恒古的月，揚起點滴的殘紅，恍若如夢，纏綿了千年的情。

逝去的亭臺樓閣，不變的江水東流，演繹了多少分離情愁？古往今來，多少情結(jié)隨日月轉(zhuǎn)換，多少情仇在歷史的煙云里消散，多少愛戀在不斷的輪回里一遍遍上演，多少離殤苦了一對對分手鴛鴦。

月不歸，思滿江。彈一曲心之近，情之遠，更是感傷；

彈一曲情相守，人已遠，落寞滿艙；彈一曲心相惜，情依依，莫讓江水葬了癡情的殤；彈一曲月光寒，心依然，長夜把思念的夢綴滿天堂。

殘茶涼，書含傷，走不出憂結(jié)的情懷，難舒暢。問古月，月凄惶?？床婚_的情，道不完的殤，說不盡的凄涼。人生自古酸甜嘗，唐也好宋也罷，一個情字長又長，多少文人墨客留篇章。

茶再徹，思在揚，滯留在書的墨香里不愿返航。

第五篇：陳一琳 夢起校園演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好！我叫陳一琳，來自四海之星學(xué)校四年級二班，今年十歲。今天，我演講的題目是<<給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔>>。

中華民族自古就有一個夢想，夢想有這樣一個地方，蔚藍色的蒼穹下，空氣是干凈的，碧波蕩漾的水面上，不時會掠過作客的白鷺，那里的人們是平等的，家家戶戶美滿殷實地生活著，鄰里間投桃報李，親朋好友常來往，就連放學(xué)路上成群結(jié)隊的學(xué)生們，也是花開的模樣。

這便是和諧。古往今來，和諧的身影無數(shù)次地穿越了時間，它出現(xiàn)在孔子所提倡的“禮之用、和為貴”的思想上，反映在孟子“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的語重心長，它是開啟“大同社會”的鑰匙，它代表著毛主席“環(huán)球同此涼熱”的追求，它，亦是我們每個人的向往。

于是,在上學(xué)期學(xué)校組織的《幫助貧困學(xué)生捐款》的主題活動中，大家紛紛伸出了援助之手，沒有人只是冷漠到旁觀著，沒有人退縮，因為，我們多么想用自己微薄的力量創(chuàng)造出生命的奇跡??！

環(huán)保日，各班都承包了一項公益大掃除，無論在圖書館、體育館、實驗室，還是花壇的邊邊角角、條條縫縫，都留下我們勞動過的身影，還有那運動場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，武術(shù)會操時那規(guī)整的方陣與整齊的動作，無不體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃的愛。

所以啊，不知不覺中，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造了同學(xué)間的友情友愛，創(chuàng)造出班級的團結(jié)與溫暖。創(chuàng)造著四海之星的快樂與融洽，開創(chuàng)著屬于我們的和諧校園！

今天，漫野的梔子花開了，校園中紫藤羅最后一根枝椏也爬上了象牙色的回廊，樹木正在用盛大的綠色迎向陽光，校園廣播也會準時奏響輕快的曲子，用流淌的一絲絲涼意，撫去我們內(nèi)心的聒噪。

我們已經(jīng)長大了，那么，我們能用自己的力量，把真誠與團結(jié)，傳播給身邊的人們吧!像冬雪、像春雨，去滋潤干涸的靈魂。給無助的心靈帶去希望，給稚嫩的手帶去力量，為迷惘的腳步指明方向，讓自卑的人們沐浴自信之光！同學(xué)們，讓我們一同給夢想插上翅膀，讓和諧自由翱翔吧！

相信總有那么一天，我們享受著和諧校園的大好風(fēng)光，一定會在不經(jīng)意間欣然的高呼：

“聽吶，有風(fēng)，在飛翔的聲音……”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！