第一篇：橋北學校師德演講 張琰

樹萬世之師表，鑄不朽之師魂

——師德演講稿

橋北學校

張琰

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是“樹萬世之師表，鑄不朽之師魂”。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著的愛著我的追求。

教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，教師是雨露，潤物而無聲；是云霞，裝扮藍天；是池塘，包容萬物；是瀑流，一瀉千里；是河海，滾滾成濤。蝸居斗室，平靜而安詳；匯入江海，洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻的“大愛”。

記得那年，我第一次給一個班當了一個月的代理班主任。那是一個忙碌的下午，上了一下午課的我拖著疲憊的身體一回到辦公室就瞥見幾束花點綴在一些老師的辦公桌上，一問才知明天是“三八婦女節(jié)”，是別的班學生提前送花給老師呢。望著其他老師那燦爛的笑容和那奪目的花朵，羨慕之余不禁又想我的學生會記得我嗎？突然，腦中又閃現(xiàn)出昨天學生犯錯，我“河東獅吼”的情景。那唯一的一點希望也給激沒了。還沒等我回過神來，疲憊的我又被學生叫到班里說班里有事要我快去看看。我怒發(fā)沖冠沖進了教室，沒想正好中了學生的“圈套”。教室的黑板上已寫滿了許多祝福語，二十多個學生朝著我圍成了半圓，手里還拿著寫寫畫畫的大小賀卡，班長被大家推了出來，她竟拿出藏著的一大束花遞向我，還不好意思的帶全班同學向我為之前的事道歉，然后他們又齊聲祝我節(jié)日快樂。我不禁熱淚盈眶，回想和孩子們相處的兩個多春秋，一同經(jīng)歷了愉

快、失落、痛苦、激動的生命歷程，盡管有時毫不留情的批評他們，但可貴的是他們明白了那嚴厲的批評背后是對他們深深的愛。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

我現(xiàn)在所任教班里有個沒上過幼兒園就直接上了小學的孩子，由于父母離異長期缺失家庭親情呵護。平時他都是由年邁的爺爺奶奶照看，嚴重缺少管教，再加上學習底子薄，因此和同班的其他孩子相比較，不容置疑就早早落入了后進生的行列。

還記得最初給他上課時，我的感覺和其他老師一樣：他的情緒低落，行為散漫，我一看到他上課時的坐姿，我的氣就不打一處來?？墒悄翘焐险n時，我提了一個問題，鼓勵學生大膽發(fā)言，我在無意間發(fā)現(xiàn)有個小手抖抖搜搜地伸了出來，可一看到班上沒其他人舉手又立馬給收了回去?？吹酱饲榇司安粌H讓我歡喜更讓我慚愧，喜的是他終于肯舉手了，想想自己之前教育方法的簡單粗暴又深感慚愧。于是我毫無疑問的叫起了他，他卻在那里晃了晃腦袋后又趴在桌上，從同學中間偷看我的表情。我知道他是在尋找一個確切的答案。便非常開心的走下講臺，親切的再叫他回答問題，他得到我的允許后還是不敢回答，我耐著性子再鼓勵他，沒等他完全答完，班里響起了熱烈的掌聲。他的臉上立刻泛起了紅暈。此刻，我才仔細打量了一下這個孩子：一雙小手盡管很臟，可還是能看出很白皙，很光滑，一張秀氣的小臉上露著那很不好意卻又很驕傲的笑容。是啊，他的現(xiàn)狀盡管如此，可他還是他媽媽的心肝寶貝，更何況他今天的表現(xiàn)??身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

于是我下定決心來關(guān)注這個孩子，逐漸的，他不那么怕我了，上課回答問題的次數(shù)越來越多了，聲音也越來越大了。成績由原來的個位數(shù)逐漸提高了，自然他得到我的表揚也就更多了。直到有一天下課后，他看到有個同學硬是塞給了我一顆糖，他大聲的喊我等等他?！霸趺戳耍俊薄袄蠋?，我想送幅畫給你?！薄斑@是什么？”我看著他手里的畫故

作不解地問道?！袄蠋煟@是我送給你的小汽車，這是太陽，這是花朵??我希望你天天開心，生活幸福?！彼叜嬤呏钡膶ξ艺f。一天的疲憊在這天真無邪的話語中消失了，我從他的身上找到了幸福。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆常青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶，一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，切記：學生更需要愛；愛，是教師的職責，是教育的靈魂！

我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！

第二篇：2017年橋北學校工作總結(jié)

2017－2018學第一學期橋北學校工作總結(jié)

本學期，我校以樂都區(qū)教育局在全區(qū)校長會議上對2017年秋季學期教研工作的安排為基礎，制定了工作計劃，圍繞計劃，強化管理，加強教研，全體教職工齊心協(xié)力、勤奮工作，創(chuàng)辦規(guī)范化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量、高品位的教育，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

一、強化黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力。

（一）加強黨員隊伍建設，發(fā)揮先鋒模范作用。

1.認真做好發(fā)展黨員工作，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，嚴格培養(yǎng)程序，嚴把黨員發(fā)展“入口關(guān)”。9月26日董其平被黨支部通過表決吸收為預備黨員，楊占燚同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

2.開展“黨性教育”活動?！捌咭弧敝H，召開了慶祝建黨96周年表彰獎勵大會，表彰了3位優(yōu)秀黨員和1名優(yōu)秀黨務工作者，并通過重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史等，對黨員進行了黨性教育。

（二）深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，推進全面從嚴治黨。

1.加強黨風廉政建設，轉(zhuǎn)變工作作風。學校與重點崗位人員、黨員教師簽訂了《黨風廉政目標責任書》，做到目標明確，責任到人。嚴格實行目標管理，黨支部與黨員簽訂了《黨員目標責任書》，年終每位黨員認真進行履職，并對每位黨員進行民主評議。認真開展了黨組織和黨員公開承諾工作。全體黨員在黨員會議上一一進行了公開承諾，自覺接受大家的監(jiān)督。

學校黨支部制定了《創(chuàng)建“五好”黨支部和星級黨支部活動計劃》，進一步修改完善了黨支部議事制度、廉政建設制度、等 規(guī)章制度，加強“三基”建設，推進學校全面發(fā)展。認真開展“支部建設年”活動，按照教育局黨委的要求，突出“五個嚴格”，抓好“五項規(guī)范”。確定每月第一周星期四為支部“固定黨日”，落實好“三會一課”制度，落實支部書記講黨課制度，開展好“一名黨員一面旗幟”、支部黨員談心談話、支部黨員直接聯(lián)系服務群眾3項活動。

2.繼續(xù)加強宣傳引導，努力營造氛圍。為搞好學習教育，辦“兩學一做”學習教育宣傳專欄1個，懸掛條幅4條，并通過校園顯示屏、橋北學校黨組織QQ群大力宣傳“兩學一做”學習教育。

3.認真抓好學習。按照集中學習和個人自學相結(jié)合的原則，全體黨員認真學習黨章黨規(guī)，學習了十八屆六中全會精神，目前，正在組織全體教師積極學習十九大精神，不斷增強黨員的規(guī)則意識、規(guī)矩意識，強化擔當精神。

4.規(guī)范辦學行為。堅決制止亂收費，堅決執(zhí)行 “零收費”制；嚴禁教師利用節(jié)假日和課余時間對學生進行收費補課、有償家教；嚴禁教師接受家長請吃和送禮行為；嚴禁教師要求學生購買教輔資料或到指定的地點購買學習用品等。

5.規(guī)范學校財務管理和物品采購工作。嚴格實行經(jīng)費預算制度，嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于物品采購、報帳等方面的規(guī)定，強化民主管理與監(jiān)督，發(fā)揮理財小組的監(jiān)督作用。

6.做好黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，學校的各項工作如發(fā)展黨員、評優(yōu)評先、職稱評聘、考核、財務開支等情況，都通過會議、電子顯示屏、公開欄等進行公示，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

（三）、抓好民族團結(jié)教育，加強對群團組織的領(lǐng)導，構(gòu)建和 諧校園，促進學校全面持續(xù)發(fā)展

1.深入開展宣傳教育活動。開展民族團結(jié)教育“進校園”、“進課堂”、“進學生頭腦”活動，將民族團結(jié)教育作為未成年人思想道德建設的重要內(nèi)容。

2.加強對工會組織的領(lǐng)導，認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。我校有民盟盟員8名，在日常的工作中，黨支部加強與民主黨派教師聯(lián)系，組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的工作積極性。進一步健全學校教職工代表大會制度，開好每年一次的教職工代表大會，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃。

3.扎實推進依法治校工作。開展好普法教育，增強師生的法制意識，培養(yǎng)師生遵紀守法意識。四是認真抓好校園安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建“平安和諧校園”。整頓校園周邊環(huán)境，排查整改校園安全隱患和矛盾糾紛，加強安全法制教育。

4.積極與社區(qū)黨支部開展共駐共建活動。與新樂西大街社區(qū)黨支部簽訂了《共駐共建協(xié)議書》，積極履行“駐在社區(qū)、關(guān)心社區(qū)、建設社區(qū)、發(fā)展社區(qū)、服務群眾”的職責，并認真開展了活動。積極開展了結(jié)對幫扶農(nóng)村貧困學生活動。

二、樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。

（一）加強德育隊伍建設，結(jié)合學習十九大精神的教育活動，進一步推進師德師風建設，發(fā)揚橋北學校教師的八種精神，營造良好的育人氛圍。我校于開學初8月28日舉辦了師德講座《怎樣更好的理解師德》，主講人韓尚元,全體教師參加。9月5日下午，召開了由時校主持的班主任工作會議；10月13日，召開優(yōu)秀班主任表彰會, 表彰了盛鳳緒、賈玉玲等12名優(yōu)秀班主任。

（二）常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的 檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用。

從本學期開始，班主任考核實行了月公示和期末公示制。繼續(xù)實行包班制，即兩名行政人員包管一個年級，每周進行評比，周一進行公示，檢查結(jié)果計入班主任考核。這項措施對督促班級管理，取得了良好的效果。

利用班會、晨會組織學生認真學習了《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《橋北學校文明行為八要求》。

（三）繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，推行《德育學分制》，讓學生確立做人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習慣，形成良好的道德素養(yǎng)。每周評選文明禮儀示范班，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

（四）通過形式不同的家訪和家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

為進一步增進家校之間的聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，幫助和教育學習困難學生，我校通過發(fā)放《致家長的一封信》、家長會等形式加強與家長的聯(lián)系。我校分別于9月13日、11月17日下午召開了全體學生家長會。會議由校長時愛慶主持，時校長就家庭教育、學校教育、學生行為習慣的養(yǎng)成等方面與家長進行了交流。

（五）安全教育第一，建設校園平安。

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“四防”（防火、防電、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。我校每月舉行了一次防震、防暴演練。師生們能迅速疏散到安全地帶，心理疏導人員對學生進行了心理安撫。2.舉辦法制報告會。為進一步鞏固愛路護路宣傳教育成果，增強師生安全意識和守法意識，加強對學生的行為規(guī)范教育和管理，學會利用法律進行自我保護，做一名的合格小學生。11月17日下午，我校邀請樂都區(qū)交警大隊陳有忠警官為全體師生和家長舉辦了題為《人生萬里行 安全第一步》為主題的法制安全講座。

為加強學生法制觀念，普及法律常識，我校組織一至六年級學生參加了“第二屆全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”，我校227名學生獲獎，其中一等獎24名，二等獎47名，三等獎156名。

3.創(chuàng)建“衛(wèi)生學?！钡幕顒映掷m(xù)開展。開學初，學校召開了創(chuàng)衛(wèi)工作動員會。在會上強調(diào)利用學校良好的環(huán)境條件，努力增強全體師生創(chuàng)建意識，讓“環(huán)境人人有關(guān)，環(huán)保人人有責”的思想深入人心。11月17日，學校利用家長會之機，組織開展“小手拉大手”活動，讓學生積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和社會實踐活動，開展衛(wèi)生保潔、秩序維護等志愿服務，形成人人講衛(wèi)生、人人愛護環(huán)境的良好氛圍。

其次，按要求開設健康教育課程，做到有課表、有師資、有教案、有課本、有知識問卷，并要求教師認真?zhèn)湔n，充分挖掘教材，在各科教學中有機地滲透健康教育，將健康教育納入日常的教育教學工作中，推動“衛(wèi)生學?！惫ぷ黜樌_展。

另外，學校還通過布置亮麗教室、環(huán)保知識講座、知識競賽、主題演講、辦黑板報、辦手抄報等方式，加強環(huán)保教育，進一步增強了環(huán)保意識，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境已形成自覺的行動。全校師生從自己做起，從身邊小事做起，為全校創(chuàng)建“衛(wèi)生學?！北M一份力。

（六）主題活動系列化 1.以活動為載體，進行教育。學校通過每周一的升旗儀式，每月確定一個主題，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育。

2.以評價激勵學生身心健康發(fā)展，重在獎勵和表揚。讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗。為積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，打造活力校園，大面積提高我校的教育教學質(zhì)量，11月16日，學校表彰了校園“三花”。總共評選出“校園之花”217名、“年級之花”360名、“班級之花”360名，進步生180名，學校對“三花”學生進行表彰獎勵,這一切都是為了讓“三花”學生樹立自尊心、自信心和自豪感，讓他們成為校園中品德最美、學習最優(yōu)、才藝最棒的優(yōu)秀學生。

3.開展“紅旗飄飄 引我成長”主題讀書朗讀演講比賽活動。從10月下旬開始，我校持續(xù)開展“紅旗飄飄 引我成長”征文、朗讀比賽、演講比賽活動，活動持續(xù)到12月中旬結(jié)束。在演講比賽中，五年級3班的鄭姿潔、六年級5班的申成經(jīng)同學脫穎而出，分別獲得五六年級組一等獎。在朗讀比賽中，六年級2班、五年級6班，分別獲得五六年級組一等獎。

（七）碩果累累，成績驕人。

1.2017年9月，教育局表彰樂都區(qū)2016-2017學教學成績優(yōu)秀教師，我校鄭富桂等24名老師受到表彰。

2.2017年9月，我校表彰獎勵了2016-2017學第二學期優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任達33人。

3.2017年9月，六年級1班的趙昕凝同學被評為青海省優(yōu)秀少先隊員。

4.2017年10月，王志軍老師被評為青海省優(yōu)秀少先隊輔導員，李彩鳳老師被評為海東市優(yōu)秀少先隊輔導員，六年級4班的劉成琦同學被評為海東市優(yōu)秀少先隊員。

5.2017年10月，六年級5班的陳菲兒同學在喜迎黨的十九 大，“砥礪奮進的五年”主題演講比賽中榮獲小學組一等獎。倉瑜瑤同學在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進的五年”主題演講比賽中榮獲小學組二等獎。

6.侯進元、李青善老師在樂都區(qū)教育委員會組織的“喜迎十九大 講家鄉(xiāng)新事話家庭新貌”主題征文活動中分別獲得二等獎和三等獎。

三、重視課題研究，加強信息技術(shù)與學科深度融合，嚴要求細管理，全面提升教學質(zhì)量。

（一）規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行《樂都區(qū)小學教學常規(guī)管理辦法》，要求教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時承包年級人員和承包教研組按理人員還對教師常規(guī)工作進行不定期的抽查。

將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

（二）嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于30節(jié)，其他老師不得少于15節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

（三）加強有效課堂研究，提高課堂教學有效性。我校發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用，開展“聽、說、評課”三位一體課堂教學研究活動。為切實提高新課程理念下課堂教學的有效性，9月12日起，橋北學校啟動了有效課堂“聽、評、說”課示范課活動。此項示范課活動在10月下旬結(jié)束，然后安排的是各教研組內(nèi)的人人講好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課活動。目的在于，在示范課和校名師的引領(lǐng)下開展如何提高課堂教學有效性的研究活 動，打造適合本校實際的有效課堂教學模式，積累這方面的經(jīng)驗和方法。通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

（四）依據(jù)教學工作重點，開展各類培訓學習活動。1.8月28日起，橋北學校教導處組織全校老師進行了迎接新學期暑期培訓活動。本次培訓自8月28日起至31日結(jié)束，培訓內(nèi)容有：師德培訓，有效教學課堂實錄專題片（光盤），暑假期間外出培訓的18名教師進行返校二次培訓，信息技術(shù)教育運用能力提升（暢言通教學平臺的運用）。此次培訓活動，提供了老師們之間相互學習、交流分享的機會，總結(jié)經(jīng)驗、交流分享能力也得以提高。本學期開學后，組織31名教師參加了2017年 “國培計劃”培訓活動。老師們感到受益匪淺，紛紛表示在今后工作中要將學到的先進教育理念內(nèi)化為自己的教育實踐，逐步提高教育實踐智慧。時玉梅等3名老師參加了國培計劃（2017）青海省高端教師工作坊項目培訓活動。

2.隨著信息技術(shù)與學科的融合密度和深度的增加，課改的深入進行,在課堂授課時間一定的情況之下,如何最大限度的提高我們的課堂教學效益，是我們一直探索的一個重要話題。為了進一步發(fā)揮電子白板在課堂教學中的作用，促進電子白板、多媒體技術(shù)和學科教學、校本課程的深度融合，9月7日，橋北學校教導處組織一至三年級學科老師舉行了暢言通教學培訓會。培訓由郭維霞老師主講。10月份，又安排進行了鴻合電子白板（改進版）的運用培訓。11月，我校申報的教研課題《交互電子白板與其他教學資源的有效結(jié)合的方法》，經(jīng)青海省中小學信息教育技術(shù)教育領(lǐng)導小組評審同意立項，這將進一步促進和帶動我校這方面的研究，充分發(fā)揮教育技術(shù)研究與探索在實驗學校工作中的抓手與先導作用。3.適應新教材，勝任新教材，積極組織培訓。2017年7月下旬、9月12日、15日，橋北學校組織一、二年級《道德與法治》教師和一、二年級《語文》教師進行了2017年秋季統(tǒng)編教材網(wǎng)絡培訓活動。通過網(wǎng)絡培訓會的學習，老師們對部編教材的編寫理念、主要特色和教學方法有了較為全面的了解。

（五）同課異構(gòu)教研活動架起相互學習共同進步的橋梁。9月22日，在橋北學校舉行了聯(lián)片教研四組英語同課異構(gòu)教研活動。9月27日，在橋北學校舉行了一、二年級語文同課異構(gòu)教研活動。執(zhí)教的幾位教師做了精心的準備，對教學目標，教學重點、難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有了科學的把握，相同的教學內(nèi)容，運用不同的教學手段和不同的學習指導方法，盡顯教師的獨特教學風格。

（六）開展學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

為進一步加強教學過程性管理，促進教師有效批改、精細批改，規(guī)范教師的作業(yè)批改行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，樹立學習的榜樣，不斷提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，促進學生相互交流，共同進步，推動良好學風的形成，橋北學校于11月13－17日，開展了“以展示促規(guī)范，以評比求提高”為主題的學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動。此次作業(yè)展評活動，增強了學生規(guī)范作業(yè)的意識，帶動全體同學進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式。既展示和培養(yǎng)了學生良好的作業(yè)習慣，又展示了教師的認真工作態(tài)度，效果良好。

（七）繼續(xù)開展教研組內(nèi)“教師一幫一”結(jié)對幫扶活動，積極組織教師參加各級教學優(yōu)質(zhì)課評比、講課比賽等活動，促進青年教師快速成長，取得了較好的成績。

1.吳永祥同志被青海省教育廳評為“全省中小學優(yōu)秀思想品德課教師”。2.2017年9月，葉海蓮、高國紅獲得樂都區(qū)優(yōu)秀班主任稱號，彥丹丹、董其平、許元奎、陳慧琴獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教師稱號，時愛慶獲得樂都區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號。

3.2017年9月，安曉英獲得海東市“教學能手”稱號。周維琳、李倩獲得海東市中小學教師崗位大練兵二等獎。

4.2017年11月，李秀業(yè)教師的《北京亮起來了》課例在2017“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中被評為海東市市級優(yōu)課。

（八）認真組織了月考、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并及時進行了學校層面和各教研組內(nèi)的質(zhì)量分析會。對于薄弱學科和班級教師進行了幫扶指導，通過檢查教學常規(guī)、跟蹤聽課等形式，指導教師改進教學方式，提升教學成績。

四、總務、后勤工作。

總務處、后勤處牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，樹立大局觀念，提高服務質(zhì)量和服務水平。一是在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。二是加強了校產(chǎn)的使用、維護工作，給學校辦公 用電腦編號、登記，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用，避免了校產(chǎn)流失。三是每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修，為師生打造了舒適優(yōu)美的校園環(huán)境。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭教育教學各項工作再上新臺階。

第三篇：橋北學校2017秋季德育工作總結(jié)（精選）

橋北學校2017—2018學年第一學期

德育工作總結(jié)

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，本學期以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強德育隊伍建設，結(jié)合學習十九大精神的教育活動，在“落實三個全面，深化六個重點，實現(xiàn)四個目標”辦學思路的指引下,進一步轉(zhuǎn)變教師的工作作風和育人水平，加強對班主任隊伍，尤其是年輕班主任的培訓，重視班主任經(jīng)驗交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、有效的進行班級管理。

為進一步推進師德師風建設，發(fā)揚橋北學校教師的八種精神，營造良好的育人氛圍，我校于開學初8月28日舉辦了師德講座《怎樣更好的理解師德》，主講人韓尚元,全體教師參加。9月5日下午召開了班主任工作會議，時校主持，包班人員及全體班主任參加。10月13日召開優(yōu)秀班主任表彰會,優(yōu)秀班主任名單如下：

盛鳳緒

賈玉玲

李秀業(yè)

晁春音

葉海蓮

王曉燕

蘇小芩

王成花

彥丹丹

嚴金煥

高國紅

張琰

二、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處組織人員抽查各班班會情況。

從本學期開始，班主任考核實行月公示和期末公示制。班主任考核的內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、家長會、班級布置、兩操、班隊會、班風學風、行政檢查等內(nèi)容，班主任考核成績與班主任津貼掛鉤。繼續(xù)實行包班制，即兩名行政人員包管一個年級，包括教學、衛(wèi)生、紀律、學習各個方面，每周進行打分，評出最優(yōu)和最差，周一進行公示，檢查結(jié)果計入班主任考核。這項措施對督促班級管理，取得了良好的效果。利用班會、晨會組織學生認真學習學習《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《橋北學校文明行為八要求》。

三、繼續(xù)推行《德育學分制》，讓學生確立做人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習慣，形成良好的道德素養(yǎng)。

9月4日早晨，我校五年級5班趙鑫全同學在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時上交給政教處。9月11日早晨，我校五年級5班祝旦智同學在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時上交給政教處。9月29日早晨，我校五年級6班俞文婷同學在校園內(nèi)撿到一把鑰匙，由于當時未找到失主,及時將錢上交給了政教處。10月17日早晨，我校一年級2班謝家豪同學在校園內(nèi)撿到一張公交卡。12月12日上午，我校二年級2班王晨赫同學在校園內(nèi)撿到20元錢,由于未找到失主,及時將錢上交給了政教處，等等。

四、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，每周評選文明禮儀示范班，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

五、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

為進一步增進家校之間的聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，幫助和教育學習困難學生，我校分別于9月13日、11月17日下午召開了全體學生家長會。會議由校長時愛慶主持。他分別從家庭教育的重要性、讀書的重要意義、教育孩子的方法、學校對家長的期望和要求四個方面講起。他指出：要想提高學習成績，首先要讓學生熱愛學習，讓孩子一定要學到知識，實現(xiàn)自己的夢想；沒有愛就沒有教育，及時鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)進步及時表揚，多進行正面教育，動之以情，曉之以理，走進孩子的心靈世界；培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，一定要讓孩子改掉不良的習慣；關(guān)注月考成績，并及時做好輔導工作。最后他對家長提出了幾點希望和要求：遵守作息時間，不讓孩子私自在別人家過夜；嚴禁進網(wǎng)吧，督促孩子完成家庭作業(yè)；主動與任課教師聯(lián)系等。

六、安全教育第一，建設校園平安

安全是學校第一要務。學校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現(xiàn)平安校園。1.定期召開家長會（開學初和期中），讓學生家長明確學生安全責任意識，放寒假前發(fā)放《致家長的一封信》。為了進一步保障學生安全，學校規(guī)定晨會為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時時提醒，時時把安全記在心。

2.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“四防”（防火、防電、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。我校于10月13日舉行了防暴演練。下午3時30分演習開始，兩名持刀“歹徒”突然闖入學校，刺耳的警報聲隨之響起。隨著警報聲，防暴隊員們應聲而出，手持各種警用器具與持刀歹徒搏斗。正在教室上課的老師立即組織學生就地隱蔽，并鎖死房門，持械警備，嚴防歹徒破門而入。師生們迅速疏散到安全地帶，心理疏導人員對學生進行安撫。

校長時愛慶對演習活動進行了總結(jié)并提出四點要求：一是校園安全要警鐘長鳴，常抓不懈；二是制定防暴預案，責任落實到人；三是嚴格各項安保制度，構(gòu)筑堅實防線；四是學會機智勇敢處置突發(fā)事件，保障師生人身安全。

3.舉辦法制報告會。為進一步鞏固愛路護路宣傳教育成果，增強師生安全意識和守法意識，加強對學生的行為規(guī)范教育和管理，學會利用法律進行自我保護，做一名的合格小學生。11月17日下午，我校邀請樂都區(qū)交警大隊陳有忠警官為全體師生和家長舉辦了題為《人生萬里行 安全第一步》為主題的法制安全講座。陳警官給大家講解了一些近年來發(fā)生在樂都區(qū)境內(nèi)的真實的公路安全事故，列舉了學生生活中的一些警示例子，向大家介紹了自我保護的方法，提醒學生克服日常生活中的不良行為。他從以下三個話題談起：為什么要開展交通安全宣傳?在同學們中間存在哪些事故苗頭？怎樣才能保護好自己，預防和避免交通事故的發(fā)生？并強調(diào)交通安全要發(fā)揮“小手拉大手”的作用。最后，民警們還為師生發(fā)放了愛路護路進學校宣傳圖片和資料。

本次法制教育講座生動、有針對性，不僅拓寬了師生和家長的法律知識視野，增強了師生的法律觀念，而且符合小學生的年齡特點和身心特征，貼近學生生活實際，對普及學生的交通安全知識很有必要性。

4.創(chuàng)建“衛(wèi)生學?！钡幕顒映掷m(xù)開展。

首先，學校召開了創(chuàng)衛(wèi)工作動員會。在會上強調(diào)利用學校良好的環(huán)境條件，努力增強全體師生創(chuàng)建意識，讓“環(huán)境人人有關(guān)，環(huán)保人人有責”的思想深入人心。11月17日，學校利用家長會之機，組織開展“小手拉大手”活動，讓學生積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和社會實踐活動，開展衛(wèi)生保潔、秩序維護等志愿服務，形成人人講衛(wèi)生、人人愛護環(huán)境的良好氛圍。

其次，按要求開設健康教育課程，做到有課表、有師資、有教案、有課本、有知識問卷，并要求教師認真?zhèn)湔n，充分挖掘教材，在各科教學中有機地滲透健康教育，將健康教育納入日常的教育教學工作中，推動“衛(wèi)生學校”工作順利開展。

另外，學校還通過布置亮麗教室、環(huán)保知識講座、知識競賽、主題演講、辦黑板報、辦手抄報等方式，加強環(huán)保教育，進一步增強了環(huán)保意識，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境已形成自覺的行動。全校師生從自己做起，從身邊小事做起，為全校創(chuàng)建“衛(wèi)生學?！北M一份力。

七、主題活動系列化 1.以活動為載體，進行教育

學校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育，九月份為傳統(tǒng)美德教育月開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長”等系列活動；十月份為尊老愛老教育主題活動，開展愛國主義教育專題活動，開展慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學生進行隊史教育；十一月份為文明禮儀行動月，開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動；十二月份為安全環(huán)保教育月，“文明交通、告別陋習”主題實踐活動；一月份開展中隊陣地建設、創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校活動。

2.以評價激勵學生身心健康發(fā)展，重在獎勵和表揚

讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“三花”評比活動，它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情，同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

為積極推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，打造活力校園，大面積提高我校的教育教學質(zhì)量，11月16日安下午課間操時間，學校表彰了校園“三花”?！叭ā痹u比的標準是“品學兼優(yōu)”，主要依據(jù)上學期的期末考試成績和本學期的期中考試成績，結(jié)合本學期的德育學分制，三者相結(jié)合進行綜合評定，總共評選出“校園之花”217名、“年級之花”360名、“班級之花”360名，進步生180名。共評出校園“三花”1117名，學校對“三花”學生進行表彰獎勵,這一切都是為了讓“三花”學生樹立自尊心、自信心和自豪感，讓他們成為校園中品德最美、學習最優(yōu)、才藝最棒的優(yōu)秀學生。

3.開展“紅旗飄飄 引我成長”主題讀書朗讀演講比賽活動 從10月下旬開始，我校持續(xù)開展“紅旗飄飄 引我成長”征文、朗讀比賽、演講比賽活動，活動持續(xù)到12月中旬結(jié)束。在演講比賽中，五年級3班的鄭姿潔、六年級5班的申成經(jīng)同學脫穎而出，分別獲得五六年級組一等獎。在朗讀比賽中，六年級2班、五年級6班，分別獲得五六年級組一等獎。

3.碩果累累，成績驕人

2017年9月六年級一班的趙昕凝同學被評為青海省優(yōu)秀少先隊員。

2017年10月六年級四班的劉成琦同學被評為海東市優(yōu)秀少先隊員。

2017年10月王志軍老師被評為青海省優(yōu)秀少先隊輔導員。

2017年10 月李彩鳳老師被評為海東市優(yōu)秀少先隊輔導員。

2017年10月17日六年級五班的陳菲兒同學在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進的五年”主題演講比賽中榮獲小學組一等獎。倉瑜瑤同學在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進的五年”主題演講比賽中榮獲小學組二等獎。

總之，德育工作任務艱巨而長久，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納，不足之處努力需要彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點，使我們的學生學會學習，學會做人。

第四篇：2011.12橋北學校材料修改匯總

繼往開來 和諧奮進

——樂都縣橋北學校工作匯報材料

橋北學校堅持以創(chuàng)建人民滿意的學校為辦學目標，在縣教育局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，學校一直堅持“走教研聯(lián)動化、課堂特色化、常規(guī)精細化之路，打造全縣質(zhì)量一流的品牌學校”為實踐載體，學校黨支部把握總體原則，立足崗位特點，狠抓隊伍建設，不斷提高管理水平，全面提升辦學品位，全力推進學?？缭绞桨l(fā)展，取得了令人滿意的成績。

一、基本情況

學?，F(xiàn)有教師94名，男教師26人，女教師68人?，F(xiàn)有學生2271 名，小學1555人，初中716人，教學班37個，其中初中部13個，小學部24個。

學校確立了“愛國、勵志、拼搏、自立”的校訓，鑄建了以“三個面向”為指導，以“兩全”為核心，以德立校，民主治校，教研興校，質(zhì)量強校，彰顯特色，全面育人的辦校思路。確立了“學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會自立、學會自信”的培養(yǎng)目標，努力打造“敬業(yè)、愛生、勤教、自律”的教風和“立志、勤學、文明、守紀”的學風。

學校高度重視校園文化、班級文化建設，充分利用好校園網(wǎng)、宣傳欄、室內(nèi)板報，讓環(huán)境育人。培養(yǎng)學生人文精神，營造濃厚校園文化氛圍，培養(yǎng)學生特長，促進學校精神文明建設。學校注重學生“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展，以評選學?！叭ā保ㄐ@之花、年級之花、班級之花）為促進點，落實素質(zhì)教育，推動學生的全面成長。

經(jīng)過全體師生的努力，學校教育教學質(zhì)量走在了全縣同類學校的前列，中考成績顯著，連年受到上級部門的表彰獎勵，得到了家長的稱贊和社會的好評。

二、堅持學校教育德育為首，全面實施素質(zhì)教育工作。

（一）、緊扣創(chuàng)先爭優(yōu)主題，抓好教師隊伍建設。

教師隊伍建設是學校發(fā)展的根本，教師隊伍素質(zhì)是學校教育教學質(zhì)量的核心競爭力。我校凝聚合力，提升品質(zhì)，精心打造“敬業(yè)、精業(yè)、團結(jié)、奮進”的教師團隊。

我校開展比學習、比修養(yǎng)、比業(yè)績、比奉獻，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀，讓學生家長滿意的“四比兩優(yōu)一滿意”活動。堅持以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本準則，以新課程改革要求為指針，以提升專業(yè)素養(yǎng)為重點，以“學習、實踐、反思”為手段，以制度建設為保障，建設“敬業(yè)、精業(yè)、團結(jié)、進取”的優(yōu)秀教師團隊。

本學期，為規(guī)范和強化管理，召開橋北學校教代會制定了《橋北學校教學質(zhì)量差下教師五項管理規(guī)定》、《音體美教師考核辦法》、《橋北學校學生學習習慣養(yǎng)成細則》、《橋北學校薄弱科目教師十項管理規(guī)定》，完善了《橋北學校教職工量化考核評分表》、《橋北學校教師考勤制度》、《橋北學校課堂教學常規(guī)要求20條》、《橋北學校質(zhì)量獎勵及評優(yōu)選先辦法》、《橋北學校班子成員承包年級的職責要求》，與全體教師簽訂了《2011-2012學教師發(fā)展目標》和《2011—2012學教

學質(zhì)量發(fā)展目標責任書》。這些措施的實施，進一步端正了教師的教學行為和學生的學習行為，扭轉(zhuǎn)了我校的“教風”和“學風”。

另外，學校以黑板報、校園廣播、團隊活動、宣傳欄等形式宣傳何敏、段磊、優(yōu)秀教師汪金權(quán)的先進事跡，長期開展“愛校如家，愛生如子，學模范，講奉獻”的主題演講活動，進一步弘揚橋北學校教師的六種精神和五高要求，集中展現(xiàn)廣大教師愛黨愛崗、潛心育人、無私奉獻、昂揚向上的精神風貌，爭做學生愛戴、人民滿意的教師。要求學校管理人員做到“三個堅持”，即堅持每周一次行政值日制度，及時掌握師生工作、學習、生活動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題；督查教師教學行為、學生學習行為和校舍安全；堅持每天一小時的學習制度；堅持每天堅守崗位到最后，創(chuàng)造“干部與群眾合力，責任與質(zhì)量當先”的上下齊心抓教學質(zhì)量的氛圍。

為進一步端正校風，形成濃厚的學風和教風，強化教師隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力，營造良性的競爭機制，我校不斷完善和加強對教師的表彰機制和力度。上學期，表彰了31名優(yōu)秀教師，9名優(yōu)秀班主任，3個優(yōu)秀教研組；有37名教師獲得教學質(zhì)量獎。本學期，表彰了40名優(yōu)秀教師，9名優(yōu)秀班主任，6個優(yōu)秀教研組；有55名教師獲得教學質(zhì)量獎，今年9月份，時柱慶、沈海蘭等6名教師被縣政府授予縣級優(yōu)秀教師稱號；李孝林老師被評為局級優(yōu)秀黨員；11月，高秀蓮老師被評為海東地區(qū)優(yōu)秀教師，全富強獲得海東地區(qū)民族團結(jié)先進個人稱號，民盟中央全國先進個人。李洪芳、肖秀圖、時玉梅、趙存秀被評為縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。

（二）、關(guān)注學生成長，強化對學生的管理。

我校按照學校德育工作的新形勢、新任務和新要求，結(jié)合學校實際，深入開展了以習慣養(yǎng)成教育為抓手，以校園常規(guī)管理為重點，深化學生思想品德教育, 創(chuàng)建和諧的學校、家庭、社會三結(jié)合和和諧德育環(huán)境；不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我校實際的德育特色化管理體系。在德育處全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務和目標，具體工作總結(jié)如下:

1、開展“校園三花”評選獎勵工作。

“校園三花”是橋北學校對學生評優(yōu)選先的獎勵競爭機制，公開評比選拔，表彰獎勵一大批好學上進，德才兼?zhèn)涞男@優(yōu)秀學生。僅本學期，根據(jù)期中考試成績和學生在校表現(xiàn)，進行校園三花評比表彰，授獎學生共計962名，同時對學習進步較快的148名同學進行表彰，充分調(diào)動了學生的積極性。校園“三花”的評選，大面積鼓動了學生的學習興趣，調(diào)動了學生的積極性和主動性，形成了良好的校風和班風，對提升學校的整體水平起到了不可估量的作用。

2、結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展弘揚和培育民族精神，開展社會主義榮辱觀教育。

3、今年九月，我校舉辦了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”月，積極開展宣傳和教育，各班認真學習《中小學日常行為規(guī)范》和《橋北學校文明六要求》，通過班會加強了對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，取得了一定的實效，良好的學習氛圍逐步形成。4、9月24日，學校邀請一到六年級的學生家長參加由中國少年兒童教育中心的劉建騰老師做的家庭教育報告會，就家長如何開展家庭教育進行培訓，得到了社會的好評。

5、利用晨會，周校長進行了《知法、懂法和守法》的法制教育。

6、組織學校班主任參加了由西寧賈小莊學校校長王齊主講的《怎樣做好班主任管理》的培訓活動。

7、在12月7日紀念“12.9”運動中，表彰了16名優(yōu)秀團員，發(fā)展了132名新團員，使團員在我校的發(fā)展中起到了積極的帶頭作用。8、12月12日，學校在課間操時間，利用廣播系統(tǒng)，對全校學生統(tǒng)一進行法制專題講座，各班利用班會進行了“法治在我心中”的教育和宣傳活動。9、12月14日，我校在四樓會議室舉行了“文明禮儀伴我行”為主題的演講比賽。

三、體現(xiàn)亮點，創(chuàng)教研特色。

（一）、加強教師隊伍，積極推進名師工程建設，推進教師專業(yè)化成長。

為使本校教師能在教育理論、學科專業(yè)和文化修養(yǎng)方面打下更深厚的功底，學校積極推進名師工程建設，以推進教師專業(yè)化成長。以“愛橋北，講奉獻，學模范，創(chuàng)佳績”為主題，要求教師搞好“八個一”崗位競賽活動?！鞍藗€一”即：上好一節(jié)示范課，撰寫一篇優(yōu)秀論文，寫好一個教學案例分析，設計一個優(yōu)秀課件，完成一項教研課題，幫帶一名青年教師，幫教一名學困生，讀一本現(xiàn)代教育理論專著。

目前，學校獲得縣級學科帶頭人的教師有13人，教學能手有17人，教學骨干22人。我校有6名教師被教育局聘為縣級兼職教研員。有2名教師被評為青海省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校骨干教師，名師率達55.3%，占居全縣首位。

（二）、狠抓一個重點——立足校本，大力開展教研工作。樹立學校發(fā)展教師，教師發(fā)展學校的理念，加強校本培訓，階段培訓與長期規(guī)劃相結(jié)合，提高教師教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合聯(lián)片教研工作，主要做了二方面的工作：一是重視校本培訓和遠程培訓，加強業(yè)務知識培訓和檢測。二是抓好異地幫扶培訓，主要進行課堂教學技能培訓和理論培訓，形式為送教下鄉(xiāng)、觀看名師光盤、名師示范課引領(lǐng)和同課異構(gòu)活動。由名師當“導師”，對全體教師進行“新課程、新理念”素質(zhì)理論培訓，上“示范課”引領(lǐng)和提升教師隊伍的整體提高。

1、加大異地幫扶。上學期，我校組織時柱慶、巨邦佩等幾名教師與李家中心學校、中嶺中心學校等四所學校的教師進行了同課異構(gòu)活動，促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射作用。本學期，我校根據(jù)教研室安排，重點進行了送教下鄉(xiāng)活動，我校咸淑珍、巨邦佩、時柱慶等八位老師送教下鄉(xiāng)達十九次之多。交流了教學經(jīng)驗，共享了教研成果。

2、強化培訓學習。

我校積極組織教師參加“國培”計劃培訓活動，近幾年來，我校參加省級培訓的有20多人次，參加國家級學科教學培訓的有40多人

次，至今接受國家級現(xiàn)代技術(shù)教育培訓面達90%，縣級、校級培訓面達100％。今年11月下旬，李孝林老師參加了中國教育學會物理教學專業(yè)委員會在廣東省中山市舉辦的 “從生活走向物理，從物理走向社會”為主題的第六屆全國中學物理教學改革創(chuàng)新大賽，獲得二等獎。十二月，學校安排彥丹丹、王春秀老師參加在蘭州市舉行的中小學作文經(jīng)驗交流會。

3、重視校本專題研究。最近一年，我校重點探索了中小學作文教學模式和思路。我校于2010年10月29日召開了“作文指導課教學模式”研討會。研討會上，我教師李洪芳、彥丹丹、孫顯梅三位老師分別執(zhí)教了《看圖作文》《母愛》《我喜歡的小動物》三節(jié)作文指導課。隨后，侯進元主任代表橋北學校作了橋北學校中高年級“作文三步教學法”教學模式的研究報告，報告中總結(jié)了中高年級作文教學的經(jīng)驗和中高年級作文指導課的基本模式。2011年5月27日，教育局在城鎮(zhèn)學校開展小學作文教學研討活動。在本次教研活動中，我校彥丹丹老師在作文教學中成功運用了橋北學校作文課堂教學三步教學法，得到了與會教師的認可。

2011年11月25日，聯(lián)片教研二組在我校舉行了“如何打開作文教學思路”的初中作文教學研討活動。在本次活動中，我校教師李玲香、王春秀老師通過上公開課，展示了我校初中作文教學基本框架和思路，與參加活動的其他學校的教師交流了心得，積累了經(jīng)驗。

4、重視課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量。依據(jù)《橋北學校課堂教學常規(guī)要求20條》規(guī)范課堂教學，切實變“講課”為“學堂”，把

課堂還給學生，重視學生學法指導，重視對學生技能的訓練。

2011年3月份，在我校開展了優(yōu)秀教師的示范課活動，目的在于由本校優(yōu)秀教師上示范課，發(fā)揮帶頭作用，引領(lǐng)其他教師鉆研教學，探討課堂教學，以便提高課堂教學的效率。本學期開學后，我校繼續(xù)開展“人人講好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課”活動，講課老師精心準備，聽課老師認真評課，與上課教師積極交流心得和體會，交換經(jīng)驗和看法，營造了嚴謹求實的教研氛圍。

另外，學校管理人員加大了推門聽課力度，真實地了解教師的教學態(tài)度和教學水平，加強教學質(zhì)量的監(jiān)查管理，隨時解決教學運行過程中出現(xiàn)的困難和問題，促進教師相互學習，提高教師教學水平，提高教學質(zhì)量。

5、重視教學反思與經(jīng)驗積累。新的《課程標準》積極倡導：“教師不僅是課程的實施者，更是反思性的實踐者”。反思是教師事業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，是教師專業(yè)成長的加速劑。我們要求老師積極撰寫教學論文，每學期寫一份高質(zhì)量的案例分析。上學期到現(xiàn)在，我校教師在公開刊物上發(fā)表了32篇論文，撰寫了90篇教學案例分析。促使老師在反思中成長，在成長中反思，努力做個研究型、創(chuàng)新型教師。

6、重視質(zhì)量分析。教學質(zhì)量分析是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它對教學過程起反饋與調(diào)控作用。為了更好地提高教學質(zhì)量，我校每學期開學初召開質(zhì)量分析會，從全縣各學校的對比分析和各年級各學科的分析中查找學校和每位教師教學中存在的問題，分析原因，制定措

施。本學期，我校加大了單元過關(guān)檢測及階段性檢測的分析。期中檢測的分析會上，我們讓6位薄弱學科老師做了質(zhì)量分析，本著解決問題提高質(zhì)量的目的，認真分析形成差距的原因，針對性地制定了整改措施，并且讓成績優(yōu)異老師做了如何提高課堂教學效益的經(jīng)驗報告。通過這樣的質(zhì)量分析，使老師們清楚了差距，找到了原因，明確了整改措施和努力的方向。

7、依據(jù)學科特點，開展活動，鞏固教學成績。我校積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，在本校開展形式與內(nèi)容多樣化的比賽活動，給學生提供展示風采的平臺。今年，我校先后舉行了英語口語比賽、學生規(guī)范漢字書寫大賽、詩文朗誦大賽、各學科的知識競賽等活動，并積極組織學生參加國家級、省級等各學科的競賽活動，取得了較好的成績。僅今年一年，我校80多名學生在英語、數(shù)學、化學、作文競賽中獲得國家級、省級等獎項，同時25名老師獲得輔導獎。2011年7月樂都縣教育系統(tǒng)教師課件大賽中，我校11名教師獲獎，其中有2名教師的課件獲得省級獎，1名教師的課件獲得國家級優(yōu)秀獎。

四、狠抓安全教育，爭創(chuàng)安全校園。

學校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校在教育局領(lǐng)導下，以教育局“開展百日學校安全穩(wěn)定隱患排查整治專項行動的通知”為指導，認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作如下：

（一）、加強領(lǐng)導，明確責任。

學校始終把安全工作擺在突出位置來抓，成立了安全領(lǐng)導小組，具體負責落實、檢查、協(xié)調(diào)等工作。進一步完善學校安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機制，建立學校安全意外事故處置預案。開學第一周學校制訂了安全工作計劃，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，學校，教師、學生、家長層層簽訂安全目標責任書。做到了責任明確責任到人的安全責任落實制度。

（二）、開展各項安全活動，切實做好學校各項安全工作。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、黑板報、懸掛橫幅、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2011年9月5日，我校舉辦了加強全校師生提高鐵路安全的知識講座及鐵路安全知識競賽活動，富有知識性、趣味性、寓教于樂，使廣大師生在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，使安全工作深入人心。

9月26日，學校開展了校園安全隱患教育圖片展活動，并對各班印發(fā)了宣傳材料。本次圖片展包括防疾病、防火災、防暴力、防觸電、防地震傷害、防攀爬傷害等涉及到學生的生活、學習的細節(jié)，涵蓋的安全知識觸及學生的方方面面。通過圖片展，加強了師生的安全預防意識。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們在努力抓好校園內(nèi)部安全生產(chǎn)管理工作的同時，積極和公安派出所、鐵路派出所、檢察院、衛(wèi)生防疫站、縣消防大隊幾部門聯(lián)手，共同搞好校園周邊綜合治理，保人身安全，促教學發(fā)展。

2011年10月25日，學校聘請樂都縣檢察院科長馬元高同志為我校法制副校長，并且與10月26日下午給我校全體師生作了題為《預防青少年犯罪法》的法制講座報告，使全校師生學到了法律知識，增強了法律意識。

12月8日下午，在樂都縣消防大隊的支持和配合下成功舉行了一次消防演練，此次演練讓學生懂得了怎樣在緊急時刻自救逃生的方法，學會了怎樣使用滅火器的方法，讓學生直觀感受消防知識的基本技能，此次演練取得了圓滿成功。

（三）、加強培訓與學習，提高安全意識及技能。

2011年10月28日，我校安全領(lǐng)導小組主要成員參加了由樂都縣公安消防大隊舉辦的樂都縣教育系統(tǒng)“四個能力”建設“明白人”的培訓大會。會后學校組織全體老師參加了培訓學習，要求人人到達具備“四個能力”的基本技能，此項工作我們將在今后的很長時間內(nèi)開展下去。

（四）、認真督查，著力整改。

本學期，根據(jù)上級有關(guān)安全工作精神，結(jié)合學校實際，嚴格管理，定期（每月）或不定期（專項）地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、整改。根據(jù)教育局下發(fā)的關(guān)于安全工作的文件精神，制定

了我們本校的實施方案，對學校的安全工作進一步加大了督促檢查力度，為教育教學工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。1、2011年11月14日，教育局下發(fā)了《關(guān)于切實做好秋冬季節(jié)學校周邊治安綜合治理工作安排》的通知。學校緊急成立綜合治理領(lǐng)導小組，對防火工作、學生車輛管理、學校安全日常管理、學校食品安全管理等幾方面進行了滾動式排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)采取了果斷措施，立即整改。2、2011年11月23日，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學各項安全檢查》的緊急通知。學校緊急召開全體教師會議，部署并制定了詳細的校車安全排查登記制度，排查時間為期兩周，排查結(jié)果已經(jīng)上報教育局。3、2011年12月5日，海東教育局下發(fā)了《關(guān)于清剿火患戰(zhàn)役工作方案》通知。我校立即響應，召開緊急會議，制定了清剿火患工作預案，成立了清剿火患領(lǐng)導小組。

今后，我們將不斷改進工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗，不斷完善措施，將綜合治理工作和創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

五、加強學校文體工作，促進素質(zhì)教育。

我校以推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程教改為核心，加強學校文體工作，堅持開拓創(chuàng)新、多元化發(fā)展的原則，確保學校文體工作的可持續(xù)發(fā)展。

學校積極開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、本學期9月23日至27日，我校組織學生代表海東教育局參加了全省中學生乒乓球比賽，在比賽中獲得了女子團體第二名，女子個人第三、四、六名，男子個人第六名的好成績，我校獲得體育道德風尚獎。2、11月，我校開展了一到三年級的學生跳繩比賽，四到八年級的學生拔河比賽，在全校推行了中小學生武術(shù)健身操。12月13日，我校在縣體育場展示了精彩的中小學武術(shù)健身操表演，并于12月15日刻錄成盤參加了全省中學生武術(shù)健身操比賽，豐富了學生的校園文化生活。

3、為紀念“12.9”運動，學校舉辦了一到八年級參加的書畫作品展覽。4、2011年，學校教師和學生男籃球隊獲得全縣教育系統(tǒng)冠軍，教師乒乓球隊包攬全縣前四名，學生乒乓球隊獲得冠軍和亞軍。徐有武、許元奎老師獲最佳教練員稱號。2011年6月1日，在迎接建黨90周年暨慶“六一”國際兒童節(jié)活動文藝節(jié)目表演中，學校團體操《校園多美好》榮獲一等獎，舞蹈《鐵棒磨成針》榮獲二等獎，集體舞《七色光》榮獲三等獎。同時嚴丹丹、李洪芳、穆沁杉、許春英、石秀珍老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。在首屆教師運動會中我校獲得團體第六名。

38載春花秋實滿懷壯志寫華章，一代又一代橋北人薪火相傳，在新長征的道路上用自己的青春和汗水抒寫了壯麗的詩篇。2010－201

1學目標管理責任書考核，我校被教育局評為“先進單位”。2011年6月，橋北學校黨支部被青海省教委評為全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織。2011年11月，我校被評為海東地區(qū)先進學校，時愛慶同志被評為海東地區(qū)優(yōu)秀校長。

六、存在的問題及今后工作思路

1、教師教學任務繁重，教師缺編情況嚴重；

2、生源過多，通過布局調(diào)整規(guī)劃，加大分流力度；

3、學校庫房緊張，建議樓頂加蓋活動板房；

4、教師整體素質(zhì)還不高，教師培訓、教研力度尚需加大；

5、創(chuàng)新思路還不夠，學校特色建設步伐亟待加快。

相信在黨的十七大指導下，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，橋北學校將進一步解放思想、實事求是、與時俱進，培養(yǎng)出合格的社會主義新型人才，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的校園，鞏固、提升“兩基”工作成績，打造全省一流的特色學校而努力奮斗。

繼往開來 和諧奮進

——樂都縣橋北學校工作匯報材料

樂都縣橋北學校

2011.12

第五篇：北師德

師德工作總結(jié)

時光飛逝，歲月如梭，回憶教育教學工作，我無論是在師德修養(yǎng)上，還是在教育探新時，都有所收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下。

做為一名教師，我能熱愛社會主義祖國，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導，在教育教學中注意德育滲透。認真學習胡錦濤總書記在全國教育工作會議上的講話。學習楷模汪金權(quán)，愛生如子、愛崗敬業(yè)。學習《教育規(guī)劃綱要》做與時俱進的人民教師。學習“我心目中的好老師”優(yōu)秀人物事跡介紹。

在學生在校一日生活中，我做為班主任，努力為他們創(chuàng)造親切溫馨的環(huán)境，使我班成為團結(jié)向上，富有凝聚力的集體，以保證學生安心學習及身心健康地發(fā)展。我對學生們進行了集體榮譽感的培養(yǎng)，鼓勵學生好好上課，參加活動，利用爭獲好評語活動鼓勵學生，我班原本調(diào)皮好動的學生為了多爭幾項優(yōu)點，也能在老師的提醒和伙伴的注視下遵守小學生日常行為規(guī)范。此項活動成了他們前進的動力，激勵著孩子們不斷努力。

就這樣，一個月以后，孩子們的集體榮譽感增強了，平時罵人打鬧的學生他們也有了收斂。升國旗站不住的學生也能爭當“解放軍”。上午下午到校不在位上誦讀的學生也沒了市場。

在工作中，我努力做與時俱進的人民教師。把學習的“我心目中的好老師”優(yōu)秀人物做為心目中的榜樣，把敬業(yè)愛生應用到實踐中。敬業(yè)就是忠實于黨的教育事業(yè)、人民的教育事業(yè)、祖國的教育事業(yè)，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，這是我們國家和民族發(fā)展的基礎；愛生就是愛護每個學生，使他們的身心不受任何傷害，得以健康成長。教師就像父母一樣，無時無刻不愛護著自己的孩子，愛護著學生。這種愛是無私的愛，是不求回報的愛，是對民族的愛、對人類的愛的具體體現(xiàn)。

在綠色網(wǎng)絡進校園活動中，我班學生有三篇‘少先隊員文明上網(wǎng)’的作文被選上環(huán)境教育網(wǎng)站，自愿參加文明上網(wǎng)專欄黑板報的學生踴躍參展。家長說到：通過這次活動我感到孩子長大了,懂事了.重要的是老師教導有方,給孩子指引了日后上網(wǎng)的方向。

在誦讀經(jīng)典的活動中，很多學生已能朗朗上口地讀背《弟子規(guī)》的很多內(nèi)容，家長真誠地說道：看到孩子這么愛讀、善讀經(jīng)典，真是高興和欣慰，這與老師們辛勤的教育和付出是密不可分的，在這表示感謝。

在讀書比賽的活動中，共有四名同學獲獎。為了讓學生更加了解我校的特色文化環(huán)境，我用簡明生動的語言給學生介紹了校園水池窗口的特色，鼓勵他們課間多欣賞、多讀、多背。在我?！瓣柟怏w育”冬季三項比賽活動中，榮獲跳小繩比賽團體總分第三名。

日常教育教學中，收集資料向?qū)W生展示我國過去五年的可喜成就，使他們更加熱愛祖國，知道只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國。利用品社課發(fā)展學生的自我意識和自我概念，促使他們積極進行自我人格的建構(gòu)，緊緊圍繞安全成長的主題進行教育，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩。

當今世界科技迅猛發(fā)展，教師要培養(yǎng)一代優(yōu)秀人才，必須做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠，我要努力做一名與時俱進的人民教師。