第一篇：家居風(fēng)水 講稿

說(shuō)到風(fēng)水，很多人抱著好奇和懷疑的態(tài)度，其實(shí)風(fēng)水并沒(méi)有大家想象的那么復(fù)雜和神秘。所謂風(fēng)水，其實(shí)就是人與自然的和諧均衡。它是中國(guó)古人在長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展出的一種獨(dú)特觀點(diǎn)，它結(jié)合了哲學(xué)、玄學(xué)、自然科學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)、倫理學(xué)及民俗等多方面的智慧，運(yùn)用天文地理的知識(shí)，讓人與外部環(huán)境相互協(xié)調(diào)。很多具體的風(fēng)水要求，也蘊(yùn)涵著一定的科學(xué)道理。比如，風(fēng)水術(shù)認(rèn)為住宅不宜在草木不生處，其道理就在于土地貧瘠而沒(méi)有生氣；不宜住在大城門口或面對(duì)監(jiān)獄衙門，是因這里的環(huán)境會(huì)破壞心理上的寧?kù)o；對(duì)于房屋的布局，風(fēng)水術(shù)里有這樣的說(shuō)法：“前低后高，世出英豪?！边@樣，除看起來(lái)壯觀外，前后屋都能普遍獲得陽(yáng)光的充分照射。人在這樣的環(huán)境里，有利于身心健康。反之：“前高后低，長(zhǎng)幼昏迷?！鼻拔蓐?yáng)光充盈，后屋則陰暗寒濕，肯定對(duì)人不利。這種結(jié)構(gòu)主要指坐北朝南之宅。因?yàn)楣糯松俚囟?，房屋宅向選擇的余地大。

臥室：臥室是人們辛辛苦苦勞動(dòng)了一天，回家休息和補(bǔ)充能量的地方，這個(gè)地方的好壞會(huì)直接影響到第二天的體能和狀態(tài)，影響到工作效率，當(dāng)然也會(huì)影響到事業(yè)和財(cái)運(yùn)；

1、（大小）主臥室不宜太大，不可大于10平方米，或大于客廳，或房中有房，因?yàn)榕P室太大、太亮、窗戶太多，家居之氣容易淡散，夫妻感情易冷卻、不睦、爭(zhēng)執(zhí)，反之，氣聚則夫妻情濃恩愛(ài)，一般而言，主臥室的大小以床前的空間不超過(guò)一個(gè)床的長(zhǎng)度為準(zhǔn)；主臥室不宜太小，不應(yīng)該小于3平方米，住在太小的臥室里，會(huì)讓人覺(jué)得壓抑，久而久之會(huì)影響屋主的身體健康及精神情緒；

2、（臥室的門）臥室門不可對(duì)大門，也不宜兩兩相對(duì)，此謂“相罵門”，易于導(dǎo)致家中口角；臥室門不可直對(duì)廚房門，防止其濕熱之氣與臥房門相對(duì)流；

3、（形狀）臥室的形狀最好方正，不宜狹長(zhǎng)，這樣才有利于通風(fēng)；臥室不可在刀字形的房間。主臥室不宜尖斜不正，或墻柱之角太凸出，夫妻容易口角、為小事情起爭(zhēng)執(zhí)，影響夫妻和睦；

4、（植物擺設(shè)）臥室不可擺放太多植物盆栽，臥室放床后余下的面積往往有限，因此應(yīng)以中小盆或吊盆植物為主。

5、（床的擺設(shè)）：把床放在房間不受門窗沖射的角落，兩面靠墻，使床位能夠藏風(fēng)聚氣；床頭千萬(wàn)不要放在窗口下面，因?yàn)榇翱谑且粋€(gè)氣流和光線最強(qiáng)的地方，動(dòng)向很大，對(duì)睡眠的影響也很大，人的能量易散失，因此對(duì)身體健康也非常不利。

客廳：客廳作為家居中最重要的地方，同時(shí)在傳統(tǒng)“風(fēng)水”中被稱為“財(cái)位”，關(guān)系全家的財(cái)運(yùn)、事業(yè)、名望等興衰，所以客廳的風(fēng)水禁忌是不可不知的。

1、客廳是家人共用的場(chǎng)所，宜設(shè)在房屋中央的位置，若因客廳寬敞而隔一部分做臥房則是最不理想的客廳。

2、擺設(shè)客廳沙發(fā)套數(shù)不可重復(fù)，最忌一套半，或是一方一圓兩組沙發(fā)的并用；

3、客廳中的魚缸、盆景有“接氣”的功用，使室內(nèi)更富生機(jī)，而魚種則以色彩繽紛的單數(shù)為好；

4、財(cái)位的最佳位置是進(jìn)門的對(duì)角線方位，此處避免柱子和凹處；若有窗戶可用窗幔遮住，財(cái)位才不致外漏，若此處恰是通道，則可放置屏風(fēng)，既能避免穿透的尷尬，亦可形塑一個(gè)良好的財(cái)位，以繁茂的盆景放置財(cái)位，能使運(yùn)勢(shì)更佳，宜選葉片大而圓的綠色植物；

5、客廳的動(dòng)線最宜開(kāi)闊，視野一眼望穿，入門處不宜看到房間門和后門，否則便有“前面進(jìn)、后門出，無(wú)法聚財(cái)”之患，走道也應(yīng)避免直向或橫向的貫通全室。

6、空間色彩不要太過(guò)絢麗，會(huì)影響人的情緒，客廳墻面主色以溫暖中性最為適宜，如乳白色，玫瑰白等，不僅家具選擇易搭配還具有放大空間的功能，并增進(jìn)家庭和諧；

7、日夜采光要明亮，白天一定要能見(jiàn)到陽(yáng)光，晚上燈光也要明亮，光源最好是紅、白搭配，最忌為了省電費(fèi)或是營(yíng)造氣氛，開(kāi)5瓦或10瓦的小燈。

廚房：

1、都說(shuō)水火不相容，爐灶屬火性，不能和水靠得太近，過(guò)近易虛耗錢財(cái)；

2、爐灶不宜設(shè)置在橫梁下，壓迫氣場(chǎng)不好，這樣對(duì)女人來(lái)說(shuō)容易生??；

3、從位置來(lái)講廚房不要靠近臥室，因?yàn)樵顨馊菀资谷司癫话玻瑢?duì)人的健康不利；

4、廚房為一家財(cái)富所在，而大門是家人經(jīng)常要出入的地方，若它們相對(duì)，那么會(huì)導(dǎo)致財(cái)氣盡露，導(dǎo)致家庭財(cái)務(wù)困難，從而夫妻就會(huì)因?yàn)樨?cái)務(wù)而吵架；

5、廚房為烹調(diào)食物的地方，飲食關(guān)乎著家里每個(gè)人的健康，而廁所容易滋養(yǎng)細(xì)菌、污物，如果兩者相對(duì)將會(huì)影響衛(wèi)生，損害家人健康的同時(shí)還會(huì)影響夫妻的感情生活；

6、爐灶后方不宜空曠，空曠容易招風(fēng)，使火不苗不易穩(wěn)定，影響財(cái)運(yùn)，尤其忌諱爐灶后方有窗戶。

書房：書房最重要的是選擇好文昌位，：文昌：是天上28星宿之一，又稱文曲星，與人間關(guān)系密切，專司天下讀書人的功名利祿，文昌位即文昌星飛臨入宅的方位，只要是書房或書桌位于文昌位，則對(duì)于讀書、考試均有所裨益。書房中，書桌的位置擺放至關(guān)重要：

1、書桌要面向門口，這樣會(huì)使人頭腦清晰；

2、書桌的背面要有實(shí)墻為靠方，而不宜靠著窗戶，如靠窗是背后無(wú)靠的不良格局；

3、不宜放在房屋的中央，此為四方無(wú)靠，無(wú)論在精神、學(xué)業(yè)和事業(yè)上，都屬不利格局，應(yīng)該避免。魚缸的位置擺放：很多人在裝修設(shè)計(jì)新房的時(shí)候，喜歡擺放一個(gè)魚缸給家居環(huán)境帶來(lái)一些生氣，看似一件很簡(jiǎn)單的事情，可是在風(fēng)水學(xué)中卻不這么簡(jiǎn)單，如果魚缸擺放不正確的話，是會(huì)讓屋主受到一定影響的，把魚缸放在玄關(guān)位置，就當(dāng)個(gè)屏風(fēng)用，又有觀賞價(jià)值，又可以使門路的氣場(chǎng)曲曲折折而來(lái)，無(wú)情變有情，一舉兩得。選擇一室之內(nèi)，光線最亮的地方來(lái)擺放魚缸，就可以了，這樣就可以達(dá)到室內(nèi)的氣場(chǎng)平衡。但是光線過(guò)暗，那么依然是催動(dòng)不了吉?dú)獾?，不但發(fā)不了財(cái)，還會(huì)破財(cái)生病。所以，如果你的魚缸已經(jīng)放在光線不好的地方了，那么最好設(shè)幾個(gè)小的長(zhǎng)明燈吧，這樣就可以改善了。

第二篇：臥室風(fēng)水：家居風(fēng)水孩子的臥室[范文模版]

臥室風(fēng)水：家居風(fēng)水孩子的臥室篇

望子成龍，望女成鳳，這都是每一位父母的心愿，可是由于過(guò)份寵愛(ài)子女，也由于希望子女有一個(gè)安詳舒適的讀書空間，如臥室的布置及書房的布置，無(wú)不講求盡善盡美?？墒墙?jīng)過(guò)多年來(lái)的室內(nèi)設(shè)計(jì)操作經(jīng)驗(yàn)顯示，往往很多人弄巧成拙，真是可惜，舉以往有關(guān)小孩房禁忌的說(shuō)法如下：

一、孩子臥室

1.孩子臥室不可設(shè)在機(jī)器房邊、陽(yáng)臺(tái)底下，設(shè)在機(jī)器房邊易造成腦神經(jīng)衰弱。

2.臥室進(jìn)門處不可有鏡子門，以免多口舌是非。

3.臥室天花板應(yīng)平坦，以乳白色為佳（暗色為兇）；天花板可裝飾縱橫木條，但不可懸吊各種奇怪飾物。

4.臥室地板不可鋪深紅色地氈及長(zhǎng)毛地氈，以免患支氣管炎。

5.臥室不可懸掛太多風(fēng)鈴，以免神經(jīng)衰弱。

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6.臥室光線應(yīng)該明亮；主色忌粉、大紅、深黑色，以免個(gè)性易暴躁不安。

7.臥室小，不可裝潢太復(fù)雜，使空間看起來(lái)大為吉。

8.臥室中的洋娃娃不要關(guān)、鎖起來(lái)。

9.臥室門不可與廁所門對(duì)沖。

二、孩子臥室墻壁

1.孩子臥室墻壁不可張貼太花俏的壁紙，以免心亂、煩躁。

2.墻壁不可貼奇形怪狀的動(dòng)物畫像，以免孩子行為怪異，因有形必有靈，物以類聚。

3.墻壁不可貼武士戰(zhàn)斗之圖，以免孩子心靈上產(chǎn)生好勇斗狠之心態(tài)。

三、孩子書桌

1.書桌背后及左右不可沖門。

2.書桌不可面向廁所，也不可背靠廁所浴室；左右不可與廁所浴室門相沖。

3.不可在廚房灶臺(tái)上下，廁所浴室之上下。

4.書桌前最好不要有高物壓迫（書桌上之書架為不吉）。

5.書桌不可面向屋外巷沖、路沖或水塔。

四、孩子床位

1.孩子床位不可設(shè)在橫梁下。

2.床位若面向窗戶，陽(yáng)光不宜太強(qiáng)，陽(yáng)光太強(qiáng)易心煩。

3.床位不可在陽(yáng)臺(tái)上（此即擴(kuò)建后，小孩床位全部或一部分位于陽(yáng)臺(tái)上），更不宜靠近陽(yáng)臺(tái)之落地窗。

4.床位不可在廚房灶臺(tái)上下（易患皮膚病、心煩氣躁），也不可

在廁所上下。

5.床位腳部不正沖門（腳易扭傷）或馬桶。

6.床位頭部不沖房門，不可靠在廁所馬桶之前后。

7.床位不可放在神廳神位之正下（孩子正常時(shí)最好不要）。

8.床頭不可以放錄音機(jī)（會(huì)腦神經(jīng)衰弱）。

第三篇：細(xì)節(jié)決定成敗——六道布置婚房家居風(fēng)水禁忌

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細(xì)節(jié)決定成敗——六道布置婚房家居風(fēng)水禁忌

達(dá)人點(diǎn)評(píng)：。

(一)不能讓和日子相沖的人幫忙布置新房。

這是什么意思呢？在各個(gè)地方都有一個(gè)共同的風(fēng)俗習(xí)慣，那就是在布置新房，比如安床時(shí)，都習(xí)慣會(huì)請(qǐng)一些長(zhǎng)輩或朋友幫忙。那么，在這里就有一個(gè)問(wèn)題要注意，就是一定不能讓和結(jié)婚日子相沖的人安床。比如結(jié)婚日子那天是甲子日，那么，生肖屬馬、兔的朋友要回避，不能參與其中。

(二)不能讓和新郎新娘相沖的人參加布置新房。

同樣地，另一個(gè)要很注意的就是，盡量不要讓和一對(duì)新人生肖相沖的朋友幫忙布置新房。雖然說(shuō)生肖相沖不一定不好，但是對(duì)于結(jié)婚這件人生大事來(lái)說(shuō)，是最怕沖的。因?yàn)榻Y(jié)婚本來(lái)就是一個(gè)百年合好的過(guò)程，所以最忌沖。因此，一定要避免這個(gè)相沖的生肖。比如新郎屬猴、新娘屬雞的，屬虎和屬兔的朋友，盡量在布置新房時(shí)不要參加為好。(三)新房的鏡子盡量要用布蓋住。

為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛泻苤匾囊稽c(diǎn)，新房的布置一定是紅色為主的，十有八九間的結(jié)婚新房都是紅色的格調(diào)，比如紅色的被子，紅色的枕頭，紅色的雙喜，紅色的燈等等。五行來(lái)說(shuō)，屬火，為火最旺的時(shí)候，在喜慶的時(shí)候，火旺無(wú)可厚非。但是如果再在新房加一面鏡子，或大鏡子，這個(gè)火就會(huì)反射到鏡子中，會(huì)助長(zhǎng)火的強(qiáng)勢(shì)，這樣，很容易會(huì)引起夫妻之間的矛盾，容易爭(zhēng)吵、鬧情緒、口舌，脾氣急，做事沖動(dòng)等現(xiàn)象。(四)囍字一定不要倒著貼，而且一定要貼牢固。004km.cn

不能說(shuō)一個(gè)字會(huì)影響兩個(gè)人的婚姻，但有時(shí)這些小細(xì)節(jié)小現(xiàn)象會(huì)暗示一些事情的發(fā)生。所以，小細(xì)節(jié)也千萬(wàn)不要大意。比如貼囍字的時(shí)候，一定不能倒著貼，而且要貼牢固了。新房的囍字三天內(nèi)是不可以掉下來(lái)的，這個(gè)一定要注意。(五)新房的布置三個(gè)月內(nèi)不能隨意更換、替換。

有些人結(jié)婚時(shí)新房是在一個(gè)地方，工作生活又是在另外一個(gè)地方。因此，有些人結(jié)婚幾天后就會(huì)回到原來(lái)的地方生活工作，那么新房就會(huì)空著。這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)將床收起來(lái)或?qū)⒋采系挠闷肥帐捌饋?lái)，這其實(shí)是一個(gè)大忌，通常來(lái)說(shuō)，新房的擺設(shè)，三個(gè)月內(nèi)，絕對(duì)不能亂動(dòng)、替換，這個(gè)一定要注意。不然，會(huì)影響感情的穩(wěn)定以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，嚴(yán)重的會(huì)引起流產(chǎn)等。

(六)新房的布置床上不能放利器、剪刀。

這個(gè)相信很多人都懂，因?yàn)槔骰蚣舻队屑魯嗟囊馑?，?duì)于已經(jīng)懷孕正在結(jié)婚的女性來(lái)說(shuō)，新房床上更加不能有這些物品。一般新房的床上可以放一些紅繩、紅布等，則對(duì)雙方感情有利。

在布置結(jié)婚新房時(shí)，千萬(wàn)不要忽略這些細(xì)節(jié)。我們常說(shuō)的，在很多時(shí)候，細(xì)節(jié)足以決定成敗。因此，對(duì)于小事、細(xì)節(jié)，我們更加要謹(jǐn)慎。消費(fèi)價(jià)格：19000元。

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第四篇：講稿

高等教育對(duì)大學(xué)生的影響

1、高等教育的性質(zhì)，高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。（注：以上為中國(guó)的高等教育的定義）國(guó)家教育發(fā)展研究中心將我國(guó)高等教育分為四種類型。（1）研究型大學(xué)。（2）教學(xué)研究型大學(xué)。（3）教學(xué)型本科院校。（4）高等?？茖W(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。

2、我國(guó)現(xiàn)代高等教育從萌芽起步到如今的基本成熟已經(jīng)有一百四十年歷史了，它的發(fā)展和中國(guó)革命及改革進(jìn)程是密切聯(lián)系并且互相促進(jìn)的。新中國(guó)成立后，高校院系調(diào)整使得我國(guó)高等教育更加適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。從那時(shí)起一直到20世紀(jì)90年代末的“擴(kuò)招”，我國(guó)高等教育基本上維持精英教育的狀態(tài)，高校每年錄取人數(shù)很少，相應(yīng)的在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量都很少。那時(shí)候只要考上大學(xué)就相當(dāng)于捧到了“金飯碗”，上學(xué)不用花錢，畢業(yè)后統(tǒng)一分配。在一個(gè)相對(duì)沒(méi)有壓力、也沒(méi)有如今這么多電腦、電腦游戲和即時(shí)通訊工具的情況下，大部分大學(xué)生把自己的精力投向了專業(yè)學(xué)術(shù)的研究，投向了對(duì)國(guó)家政治的關(guān)注，投向了通過(guò)廣泛接觸人類歷史文化遺產(chǎn)而對(duì)自身品質(zhì)的塑造，投向了體育鍛煉等等這些今天的很多大學(xué)生都將其看作已成為歷史的活動(dòng)。如今，這群人已經(jīng)成為各行各業(yè)的精英，他們有的是學(xué)識(shí)淵博、聲名遠(yuǎn)播的專家學(xué)者，有的是信仰堅(jiān)定、德才兼?zhèn)涞恼缤ú?，有的是精敏?wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的商界巨子，是他們支撐著整個(gè)國(guó)家機(jī)體高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著上世紀(jì)末高?！安④墶?、“擴(kuò)招”政策的實(shí)施，高中升學(xué)率一度達(dá)到50%以上，高校數(shù)量急劇增多，辦學(xué)模式呈多樣性發(fā)展，新的專業(yè)學(xué)科體系不斷拓展完善。大學(xué)校舍也隨之不斷增加拓建，短短幾年內(nèi)擴(kuò)大數(shù)倍者不乏其例，各地大學(xué)城如雨后春筍般冒出，原有中專院校升級(jí)、專業(yè)院校向綜合性院校轉(zhuǎn)型者更是數(shù)不勝數(shù)。然而，即使如此快的硬件建設(shè)速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)的需求。許多高校的學(xué)生住在校外社會(huì)公寓，沒(méi)有充分的安全保障；師資嚴(yán)重不足，被迫實(shí)行大班制教學(xué)，教學(xué)效果無(wú)法保障；實(shí)驗(yàn)資源和教學(xué)設(shè)備稀缺，專業(yè)實(shí)踐效果無(wú)法保障……無(wú)法保障的東西太多太多，并且都不是短時(shí)期內(nèi)能夠解決的問(wèn)題，也不依某人的主觀意愿為轉(zhuǎn)移，而是由我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要和“擴(kuò)招”本身所決定的。主要原因大體有以下兩點(diǎn)：一是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，需要大量高素質(zhì)的、思想解放的建設(shè)者，而“擴(kuò)招”適應(yīng)了這種需求；二是由于高校本身是文明的匯集地，“擴(kuò)招”不但圓了許多人的“大學(xué)夢(mèng)”，使其得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，更重要的是讓更多的人經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)術(shù)和文化氛圍的熏陶而成為思想解放者和才藝精湛者，這是支持“擴(kuò)招”最有力的證據(jù)。當(dāng)然還有更加殘忍但也是實(shí)際情況的優(yōu)點(diǎn)，那就是拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、戲說(shuō)高等教育，病態(tài)的生活狀態(tài)，令人扼腕的校園慘案。象牙塔里的高材生何以變“屠夫”，原本親密的“睡在上鋪的兄弟”為何會(huì)變成“最熟悉的陌生人”，并揮刀相向，引發(fā)人們多重拷問(wèn)。大學(xué)學(xué)什么？大學(xué)怎么了？我們?cè)趺戳?？讓我們?lái)聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)的聲音（放視頻）

4、那么我們的期待又是什么？我們小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地兩種途徑發(fā)放了總計(jì)200份問(wèn)卷，并對(duì)同學(xué)隨機(jī)進(jìn)行了參訪，首先，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大學(xué)生的聲音。（播放拍攝視頻）以下是問(wèn)卷，以及組員對(duì)每道題目的分析

5、問(wèn)卷

1、你認(rèn)為大學(xué)教育模式應(yīng)該是怎么樣的？

A精英化 B大眾化

數(shù)據(jù)結(jié)果：A 61.64% B 38.36% 分析：自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家為了讓高等教育普及化，大學(xué)普遍降低門檻，吸納了更多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，這在改革之初無(wú)疑是符合國(guó)情的。但是在近年來(lái)，這一現(xiàn)象卻出現(xiàn)了矯枉過(guò)正的趨勢(shì)。越來(lái)越多的大學(xué)采用降低分?jǐn)?shù)線，擴(kuò)建校區(qū)等方式“招徠”學(xué)生。更有甚者，完全不顧及本校的教學(xué)理念和師資力量，盲目組建新的專業(yè)。無(wú)論這一舉措的目的是多么的正當(dāng)，它所造成的負(fù)面影響也不能被忽視：學(xué)生管理的不當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量的下降，“低能”人才的輸出〃〃〃〃〃〃所以對(duì)于大學(xué)回歸“精英化”的呼聲也就日益強(qiáng)烈。

2、如果你有條件可以去國(guó)外念書，你愿意留在國(guó)內(nèi)還是出國(guó)留學(xué)？ A留在國(guó)內(nèi)

B出國(guó)留學(xué) 數(shù)據(jù)結(jié)果：A 20.55% B 79.45% 分析：出國(guó)留學(xué)一直都是一個(gè)熱門話題。近些年來(lái)出國(guó)留歐留美的數(shù)量急劇上升，這和人民生活水平、國(guó)家留學(xué)政策、國(guó)家外交建設(shè)當(dāng)然有一定關(guān)系。但是，更不應(yīng)該忽視的是社會(huì)整體教育理念的轉(zhuǎn)化。在潛意識(shí)里，大家都認(rèn)為其他國(guó)家（諸如歐美）的教育水平都優(yōu)于中國(guó)，無(wú)論學(xué)什么專業(yè)只要出國(guó)大家就趨之若騖。這當(dāng)然不排除盲目性，不過(guò)也折射出中國(guó)高校教育為國(guó)人所鄙的事實(shí)。

3、你認(rèn)為現(xiàn)在的專業(yè)課程設(shè)臵是否合理并且能夠可以切實(shí)提高專業(yè)水平？

A可以

B不可以

C沒(méi)感覺(jué)

數(shù)據(jù)結(jié)果：A 21.92% B 60.27% C 17.81% 分析：六成大學(xué)生對(duì)專業(yè)課程設(shè)臵不滿，這是一個(gè)無(wú)奈又可怕的數(shù)據(jù)。教材的老化，教育思維的落后，教育界內(nèi)的“閉關(guān)鎖國(guó)”，專業(yè)研究的停滯不前，造成了現(xiàn)在專業(yè)課程設(shè)臵的不合理的現(xiàn)狀。

4、你覺(jué)得你所在學(xué)校是否重視人文修養(yǎng)教育和心理健康？

A都不重視

B重視人文，不重視心理 C不重視人文，重視心理 D都重視

數(shù)據(jù)結(jié)果：A 41.1% B 31.51% C 5.48% D 21.92% 分析：有八成學(xué)校不能做到學(xué)生人文修養(yǎng)和心理健康的兼顧，更有四成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校在這兩方面兼“失”?，F(xiàn)代中國(guó)的高校教育太注重學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在硬件方面的提升不遺余力，卻忽視了作為一個(gè)人的最基本的素質(zhì)的培養(yǎng)。這也是近來(lái)“復(fù)旦投毒案”?！吧县?cái)學(xué)生搶銀行案”等類似案件發(fā)生的原因之一。中國(guó)近代教育家，原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦先生有一句幾乎所有人都聽(tīng)過(guò)的名言——“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。如果不能使學(xué)生具備一個(gè)人所最起碼的良知和底線，中國(guó)只大學(xué)何來(lái)之大師？

5.你認(rèn)為還應(yīng)該將以下哪些課程納入必修課程行列？

問(wèn)卷結(jié)果顯示，大部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將心理健康教育課和社會(huì)實(shí)踐課納入必修課程，小部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)設(shè)中國(guó)文學(xué)和校園文化有關(guān)的討論課程。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生希望能在實(shí)踐鍛煉自己，并通過(guò)心理教育課完善自我。

6、你理想中的大學(xué)老師是什么樣的？

82%以上的同學(xué)理想中的大學(xué)老師應(yīng)具備“講課新穎有趣，補(bǔ)充大量課外知識(shí)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和課題研究”這些特質(zhì)。有10%的同學(xué)則沒(méi)有具體要求，認(rèn)為無(wú)所謂，不到8%的同學(xué)認(rèn)為老師應(yīng)讓學(xué)生考試易過(guò)，期末給分高，對(duì)作業(yè)及其他則無(wú)特別要求。

7、你對(duì)學(xué)校構(gòu)建的信息交流平臺(tái)(圖書館、校園網(wǎng)、講座等)的滿意程度是？

調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)的同學(xué)覺(jué)得學(xué)校的信息平臺(tái)構(gòu)建工作進(jìn)行的一般，28%左右的同學(xué)認(rèn)為還是比較滿意，只有少數(shù)同學(xué)不是很滿意?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)校的信息交流平臺(tái)的工作進(jìn)行的還是比較好，圖書館、校園網(wǎng)、易班、講座等給同學(xué)們提供各種各樣所需的信息。8.你覺(jué)得校園文化對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)是否重要

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，49.32%的同學(xué)認(rèn)為校園文化對(duì)大學(xué)生各方面的培養(yǎng)非常重要，46.58%的同學(xué)選擇重要，4.11%的同學(xué)認(rèn)為影響一般。從同學(xué)們的選擇得出，校園文化對(duì)于大學(xué)生的各方面能力的培養(yǎng)起很大的作用，外界環(huán)境對(duì)人的發(fā)展畢竟是有影響的。

9.針對(duì)復(fù)旦“投毒”案，上財(cái)學(xué)生搶銀行等等事件，你認(rèn)為是誰(shuí)的失職？

大部分同學(xué)選擇了中國(guó)的教育制度，社會(huì)把教育產(chǎn)業(yè)化和學(xué)生本身這三個(gè)選項(xiàng)，其次就是家長(zhǎng)的教育理念，很少有人把錯(cuò)誤歸于教師的教育方法和所在學(xué)校。說(shuō)明大家對(duì)高等教育制度是有一些不滿，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)教育的影響也很大，而最重要的則是學(xué)生本身的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。

10.請(qǐng)你根據(jù)目前大學(xué)教育亟需改善并且創(chuàng)新的程度進(jìn)行排序 調(diào)查結(jié)果顯示，體制落后，依然以應(yīng)試為主被列為最需改善和創(chuàng)新的方面。剩下的依次是教育方式，學(xué)科結(jié)構(gòu)，盲目擴(kuò)招，硬件設(shè)施質(zhì)量，教師的數(shù)量和質(zhì)量。不難看出，教育體制還是大家最不滿意，反應(yīng)最強(qiáng)烈的部分，體制不夠靈活，寬進(jìn)寬出導(dǎo)致大部分大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力都沒(méi)有太大提高。

6、癥結(jié)

第一類是發(fā)展性的問(wèn)題，表現(xiàn)為教育本身的種種不足，如師資力量不足、教育和科研經(jīng)費(fèi)不足等;第二類是體制性問(wèn)題，表現(xiàn)為資源的配臵、激勵(lì)機(jī)制、對(duì)高 等教育的管理方式等;第三類是政策觀念問(wèn)題，表現(xiàn)為混淆高教改革和一般的社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革，以經(jīng)濟(jì)改革的方式推進(jìn)高教改革，將市場(chǎng)化作為高教改革的方向和手 段。政策觀念問(wèn)題經(jīng)常導(dǎo)致改革觀念的錯(cuò)誤導(dǎo)向，政策的錯(cuò)誤導(dǎo)向進(jìn)一步使高教改革誤入歧途，改革越多，問(wèn)題越重。

7、對(duì)策

從國(guó)家角度：去政治化，行政化，商業(yè)化 理論結(jié)合實(shí)踐，高等教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合 調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)，不要盲目“求大求全”

培養(yǎng)人才所需要的資源看“軟件“，資源合理公平分配 去科研經(jīng)費(fèi)分配的利益化，去官僚化的評(píng)審制度 推進(jìn)心理素質(zhì)教育體系建設(shè)，關(guān)注大學(xué)生身體素質(zhì) 改變社會(huì)環(huán)境，減少不良風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生潛移默化的影響

從學(xué)校角度：打破單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系，倡導(dǎo)多元教育和個(gè)性化教育 開(kāi)設(shè)心理課程，設(shè)立心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu) 加大體育相關(guān)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注大學(xué)生身體素質(zhì) 引導(dǎo)正確的校園文化導(dǎo)向，讓大學(xué)回歸教育和學(xué)術(shù)本位 調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)思想品德教育，去政治理論化教學(xué) 注重師資力量發(fā)展，堅(jiān)持正確的用人機(jī)制 優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，以學(xué)生為本

從大學(xué)生自身角度：身體素質(zhì)和心理素質(zhì)并重 積極進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí) 服務(wù)社會(huì)，鍛煉能力 提高自身人文修養(yǎng) 準(zhǔn)確定位，提高能力

敢于創(chuàng)新，敢于維護(hù)自身的利益

7、大學(xué)。到底什么是大學(xué)？讓我們來(lái)看看名家論大學(xué)。

1、大學(xué)是全心全意獻(xiàn)身于發(fā)展知識(shí)，解決各種問(wèn)題和培養(yǎng)人才，并盡量努力向高水平看齊的特殊組織，是一個(gè)學(xué)人的樂(lè)園。它不是一個(gè)溫度計(jì)，對(duì)社會(huì)每一流行風(fēng)尚都作出反應(yīng)。大學(xué)必須經(jīng)常給予社會(huì)一些東西，這些東西不是社會(huì)想要的（wants），而是社會(huì)需要的（needs）。

——弗蘭克斯納，美國(guó)著名教育家，1930年創(chuàng)建了普林斯頓高級(jí)研究中心。

2、大學(xué)生當(dāng)以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財(cái)之階梯。

—蔡元培，1916年至 1919年任北京大學(xué)校長(zhǎng)，20世紀(jì)初中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育制度的創(chuàng)立者。

3、所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大學(xué)實(shí)行通才教育，主張健全人格，由教授治校，有學(xué)術(shù)自由探討的風(fēng)氣。

——梅貽琦，1931至1948年任清華大學(xué)校長(zhǎng)，帶領(lǐng)清華走過(guò)了第一個(gè)黃金時(shí)代。同蔡元培同為中國(guó)近代教育史上最重要的教育家。

8、盡管現(xiàn)在中國(guó)的知識(shí)領(lǐng)域很全面，什么領(lǐng)域都有人研究，但是中國(guó)與世界知識(shí)領(lǐng)域的差距正在加大。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的科學(xué)體制曾經(jīng)創(chuàng)造了了不起的科學(xué)成 就，現(xiàn)在這種傳統(tǒng)體制已經(jīng)不存在了，新的科研體系困難重重。高教不改革，知識(shí)創(chuàng)新只是個(gè)夢(mèng)想。不論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)的高教改革都任重道遠(yuǎn)。以上就是我們小組的調(diào)查結(jié)果，謝謝！

第五篇：講稿

目前我國(guó)城鄉(xiāng)空巢家庭超過(guò)50%，部分大中城市達(dá)到70%；目前，世界上主要的養(yǎng)老服務(wù)模式有三種：機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和家庭養(yǎng)老?；谥袊?guó)“未富先老”的國(guó)情，面對(duì)人口老齡化的挑戰(zhàn)，中國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題日漸嚴(yán)峻，在此基礎(chǔ)上，中國(guó)出現(xiàn)了居家養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老三種養(yǎng)老模式。

目前，全國(guó)多個(gè)省市正在積極摸索“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的方式。北京市推出了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”試點(diǎn)的扶持政策及相關(guān)的行業(yè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合最大的特點(diǎn)便是為老人提供及時(shí)、便利、權(quán)威的醫(yī)療服務(wù)。把醫(yī)療和養(yǎng)老結(jié)合在一起，有病及時(shí)治療，無(wú)病康復(fù)養(yǎng)老，成為有病老人、高齡失能老人的最佳去處。通過(guò)“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”型的養(yǎng)老新模式，有效解決了老人的養(yǎng)老及就醫(yī)問(wèn)題，不僅讓老人“老有所依”，更讓老人們“老有所醫(yī)”。

承德市第三醫(yī)院老年病科（醫(yī)養(yǎng)中心）成立，承德市第三醫(yī)院老年病科新成立，首創(chuàng)了承德地區(qū)?？漆t(yī)院“醫(yī)養(yǎng)一體化”的發(fā)展模式，集醫(yī)療、康復(fù)、養(yǎng)老等為一體，將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和醫(yī)院的功能相結(jié)合,把生活照料和康復(fù)關(guān)懷融為一體的新型養(yǎng)老服務(wù)模式，也彌補(bǔ)了其他托養(yǎng)機(jī)構(gòu)缺乏醫(yī)療服務(wù)的不足。

本中心分兩層樓，占地面積 2000平方米，床位共計(jì)80張，房間內(nèi)配有電視、洗手間（坐便器），櫥柜，設(shè)有花園、活動(dòng)室、康復(fù)室等場(chǎng)地供老人治病及休養(yǎng)。病房配備有心電、呼吸、血壓、血氧飽和度監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、推注泵、滴注泵、吸痰器、霧化器、心電圖機(jī)等一批先進(jìn)設(shè)備?？旖莸臋z查、診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防保健、慢性病管理、康復(fù)的一條龍?bào)w系。配置了經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師、護(hù)士和專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)理輔助崗共計(jì)20余人,24 小時(shí)全天候?yàn)槔先朔?wù)，保證了生命和生活質(zhì)量，極大程度上為社區(qū)、家庭、單位緩解了生活壓力及后顧之憂，免去了醫(yī)院及養(yǎng)老院之間的周折。通過(guò)我們的科學(xué)管理、疾病預(yù)防控制，使老年人能安享幸福愉快的晚年。

三大特征：

第一：“醫(yī)”、“養(yǎng)”結(jié)合，持續(xù)照顧。我科創(chuàng)新提出集醫(yī)療、護(hù)理、康復(fù)、健康教育、慢病托老、臨終關(guān)懷六位一體的“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”運(yùn)行新模式?！梆B(yǎng)”為老人平時(shí)的托老模式，主要收治一些一般護(hù)理院無(wú)法承擔(dān)的患病空巢老人。根據(jù)老人自理能 力分為全護(hù)、半護(hù)、自理三個(gè)等級(jí)，期間享受全面的專業(yè)護(hù)理服務(wù)及病情觀察，其間口服藥物均在 門診，由家屬自費(fèi)提供：；一旦老人出現(xiàn)慢性疾病急性發(fā)作或出現(xiàn)其他病情變化，在嚴(yán)格掌握住院收治指征的前提下，和家屬溝通并取得同意后，給予 辦理住院手續(xù)，即為“醫(yī)”。醫(yī)”即為住院病人，期間出現(xiàn)病情加重或家屬有積極要求，會(huì)及時(shí)請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診、轉(zhuǎn)科。當(dāng)病情穩(wěn) 定處于恢復(fù)期時(shí)轉(zhuǎn)為“ 養(yǎng)”。“醫(yī)”和“養(yǎng)”兩種模式是根據(jù)患者病情相互靈活轉(zhuǎn)化的，患者住院床位 不變，但是床頭有明顯提示，這樣避免了老人住一般養(yǎng)老院時(shí)出現(xiàn)病情變化需要家屬往醫(yī)院轉(zhuǎn)送的麻煩，爭(zhēng)取了搶救、治療的時(shí) 間。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的新模式，解決了老年群體看病難、病后護(hù)理難、生活無(wú)人照顧難的問(wèn)題為老年 人提供了全天候、全方位的醫(yī)療保障，使入住老人及其家屬更加舒心、放心、貼心、安心。很多老年 人都患有需要長(zhǎng)期臥床治療的疾病，但在醫(yī)院治療占用床位，去養(yǎng)老院又沒(méi)有足夠的醫(yī)療保障，所 以醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的老年科是患病老年人的首選。

第二，設(shè)施、設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)周到。我院擁有齊全且先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施、設(shè)備，老年科的服務(wù)涉及為老年人打飯、打水、打掃衛(wèi)生，洗澡、洗衣服、理發(fā)、剪指甲等生活的方方面面。并且各項(xiàng)服務(wù)分工明確，均由專人，負(fù)責(zé)特定病區(qū)，周到的服務(wù)，保障了老年人的基本生活，免去了家屬的后顧之憂。

第三，醫(yī)療條件優(yōu)越，護(hù)理模式規(guī)范。老年科配備有專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士。一旦老年人出現(xiàn)一些突發(fā)的情況，醫(yī)生可以快速到達(dá)，及時(shí)給予專業(yè)的治療，免去老年人生病轉(zhuǎn)院的舟車勞頓，保證了老年人的救治及時(shí)。護(hù)士因?yàn)橄到y(tǒng)化學(xué)習(xí)和專業(yè)化訓(xùn)練，護(hù)理更加科學(xué)、規(guī)范，護(hù)理方法與側(cè)重點(diǎn)也因人而異，同時(shí)注重對(duì)老年人心理健康的看護(hù)，爭(zhēng)取最大限度滿足老年人護(hù)理需求。