第一篇：從文藝談基層普法工作 講稿1

從文藝談基層普法工作

敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

“上班的人靠工資，我們就只有靠土地。”這句話出自一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，話雖簡(jiǎn)單，道理也的確如此。廣大基層人民的生活其實(shí)是很單純的，“日出而作，日落而息”。隨著物質(zhì)條件的不斷豐富，貧富差距出現(xiàn)，各種利益沖突發(fā)生，在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，違法事件頻頻上了新聞?lì)^條。或是征地導(dǎo)致“命案”，或是利用孩童進(jìn)行毒品販賣，或是因?yàn)猷徖锛m紛產(chǎn)生屠殺式的報(bào)復(fù)……糾其原因，是溝通不善、是暴利所趨、是矛盾沒有得到有效化解？如果人人都“明理”，也許可以避免這些“冷血”的事實(shí)出現(xiàn)?！懊骼怼睋Q而言之就是“懂法”。

十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，完善法律體系、推進(jìn)依法行政、保證公正司法等等。介于我們并不是法律相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，所以我們結(jié)合自己專業(yè)特色重點(diǎn)談?wù)撊嫱七M(jìn)依法治國(guó)六項(xiàng)重大任務(wù)之一的“增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”。以農(nóng)村基層為例，“從文藝談基層普法工作”。

“學(xué)法，懂法，用法”這是法治觀念提升的三個(gè)階段，最基本的就是“學(xué)法”，也就是要求法律工作者要做好普及法律知識(shí)的工作，做好宣傳，這也是文藝工作者力所能及的工作面。

在今年的文藝座談會(huì)上，總書記說道“好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)?！庇胁糠志W(wǎng)友說“文藝不能成為市場(chǎng)的奴隸，也不能在體制要求下搞創(chuàng)作?！钡俏覀冋J(rèn)為文藝工作者也應(yīng)該有基本的社會(huì)責(zé)任感。如何通過結(jié)合文藝工作來(lái)解決普法中所遇到的問題，首先，我們來(lái)分析一下“基層普法工作的現(xiàn)狀” 缺點(diǎn)

1.人員少 部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了司法所，由司法助理主要負(fù)責(zé)普法工作

雖然司法局的工作人員被稱為“沒穿制服的警察”，但是正因?yàn)闆]有執(zhí)法權(quán)，加上住派到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員少最多一至三名，甚至有的地方還沒有。普法力度少，所以需要其他部門相配合。2.宣傳形式單一 主要是傳統(tǒng)的發(fā)傳單、出宣傳欄、開宣傳車，不能吸引人

3.宣傳時(shí)間少 如“12.4”法治宣傳日 時(shí)間性不連貫 主要是利用“逢場(chǎng)趕集”時(shí)間在集鎮(zhèn)上進(jìn)行 并沒有做到 走村串戶 不深入 局限性

1.思想上不夠重視。

長(zhǎng)期以來(lái)，受傳統(tǒng)“人治”思想的束縛，一些干部認(rèn)為基層工作頭緒多、任務(wù)重，普及法律、嚴(yán)格按法律辦事會(huì)降低行政效率，阻礙農(nóng)村工作的順利開展。也有的干部認(rèn)為，基層工作非常繁瑣，涉及的問題非常復(fù)雜，農(nóng)民群眾學(xué)法學(xué)多了，稍有不慎就面對(duì)責(zé)難，易造成工作被動(dòng)。因此，對(duì)普法工作不重視，從而導(dǎo)致農(nóng)村干部、農(nóng)民群眾學(xué)法的積極性不高，阻礙了農(nóng)村法制宣傳教育工作深入發(fā)展。2.素質(zhì)參差不齊

由于地理位置偏僻，教育不發(fā)達(dá)，造成人們的文化程度不一。有的小學(xué)畢業(yè)，年齡稍大一點(diǎn)的還有文盲。在少數(shù)民族地區(qū)，語(yǔ)言不通，在普法宣傳上也造成了很大的障礙。對(duì)規(guī)范抽象的法律條文難理解，學(xué)不懂、記不住，影響學(xué)習(xí)法律的積極性。3.時(shí)間不統(tǒng)一

由于農(nóng)民的時(shí)間為個(gè)人自由掌握，且農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的季節(jié)性比較強(qiáng)。農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)，早出晚歸在田里忙耕種；農(nóng)閑時(shí)，忙外出經(jīng)商務(wù)工，很少有空閑時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。并且，許多農(nóng)民不愿花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)他們認(rèn)為用處不大或沒有用處的法律法規(guī)。總之，農(nóng)民集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少，普法教育的時(shí)間難以安排。

三、解決辦法

強(qiáng)化農(nóng)村法制宣傳教育，必須堅(jiān)持把農(nóng)民作為普法教育的重點(diǎn)對(duì)象，緊密結(jié)合農(nóng)民群眾的文化需求和思維習(xí)慣，選擇農(nóng)民群眾最喜愛、最容易接受的宣傳方式，創(chuàng)新宣傳載體、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳視野，努力實(shí)現(xiàn)由提高農(nóng)民法律意識(shí)向提高農(nóng)民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變。

文藝工作者可以深入基層生活，進(jìn)行田野采風(fēng)，了解民風(fēng)民俗；與法律工作者溝通，收集典型案列，進(jìn)行加工創(chuàng)作;走進(jìn)學(xué)校，通過互動(dòng)參與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。鄉(xiāng)黨委政府，村三職應(yīng)當(dāng)積極配合。政法系統(tǒng)可以同文化系統(tǒng)交流合作，一個(gè)提供專業(yè)的法律知識(shí)，一個(gè)進(jìn)行藝術(shù)形式的加工，以創(chuàng)作出優(yōu)秀的普法作品。

1.平面創(chuàng)作（通過視覺傳達(dá)，傳遞正確思想）A創(chuàng)作法治漫畫，張貼宣傳——圖文并茂

B 聯(lián)合學(xué)校開展法制漫畫比賽，組織家長(zhǎng)觀看——調(diào)動(dòng)積極性 C 制作法制宣傳冊(cè) 2.小品相聲表演

A 制作劇本，專業(yè)編排 進(jìn)行下鄉(xiāng)表演（可以加當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言）——豐富精神文化生活同時(shí)學(xué)法 例如《噩夢(mèng)初醒的山寨》（結(jié)合自身感受）

3.動(dòng)畫影視（法制劇，法制動(dòng)畫）例如法制頻道所播出的

A．在學(xué)校播放法治動(dòng)畫配合法制講解員的解說，更能讓孩子吸收法律知識(shí)

B．通過農(nóng)村基層的典型案列進(jìn)行影視短片創(chuàng)作，多種語(yǔ)言翻譯，收益面積更廣。刻錄成碟片發(fā)放，可以隨時(shí)宣傳播放。解決時(shí)間不統(tǒng)一的問題。

上級(jí)司法部門通過開展征集、創(chuàng)作比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品，做好推廣。結(jié)語(yǔ)

總而言之，普法宣傳作品要結(jié)合社會(huì)上熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題以及農(nóng)村社會(huì)治安中暴露的突出問題，利用身邊的人、身邊的事、身邊的案來(lái)現(xiàn)身說法、以案說法。把枯燥的說教變?yōu)樯鷦?dòng)的宣傳，把抽象的條款變?yōu)橹庇^的事例，使農(nóng)民感到法律是看得見、摸得著、學(xué)得到、用得上的東西。

又回到習(xí)近平總書記所說的那句話“好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。”（不念）以設(shè)計(jì)為例，好的設(shè)計(jì)是通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題產(chǎn)生的。當(dāng)前農(nóng)村基層犯罪頻頻出現(xiàn)，便是問題所在。希望能盡綿薄之力，減少因盲目無(wú)知而釀成的“鐵窗之隔”的悲劇，讓家里等候的孩子和老人不再流淚，讓幸福得家庭不再因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而破碎。新農(nóng)村在邁進(jìn)小康社會(huì)的進(jìn)程中，精神和物質(zhì)同等重要?！胺ㄖ巍睘闃?gòu)建和諧社會(huì)提供了有力的保障。

謝謝大家！

第二篇：普法講稿

普法講稿

（一）2010-04-07 21:07

法制教育青少年法制課講稿

同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。

今天參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。

常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。法律就是調(diào)整人們行為的規(guī)矩。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。

當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

案例一：九青年結(jié)伙搶劫

斷送前程追悔莫及

為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：

200＊年＊至＊月，上列九人分別糾集在一起，先后在＊＊中學(xué)，＊城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：

第一次，200＊年3月22日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊，搶得現(xiàn)金10元；

第二次，200＊年4月7日下午＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊搶得現(xiàn)金10元；

第三次，＊＊＊＊＊＊＊

以上，＊＊＊參與搶劫8次，劉＊參與搶劫4次，張＊＊參與搶劫5次，＊＊＊參與搶劫3次，樊＊參與搶劫3次，李＊參與搶劫2次，梁＊＊參與搶劫1次，關(guān)＊＊參與搶劫1次，丁＊＊參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保＊＊等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保＊＊在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保＊＊犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉＊、梁＊＊犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張＊＊、＊＊＊、樊＊、李＊、關(guān)＊＊、?。缸飼r(shí)未滿十六周歲，且是本案的從犯，應(yīng)減輕處罰。法院200＊年＊月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保＊有期徒刑六年，并處罰金2000元；判處劉＊有期徒刑六年，并處罰金1500元；判處張＊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處樊＊有期徒刑二年，并處罰金1000元；判處李＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處梁＊＊有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元；判處關(guān)＊＊有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元；判處?。衅谕叫塘鶄€(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保＊＊等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)

一、甚至九對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來(lái)，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬(wàn)般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來(lái)滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行；D多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。

案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知，受欺騙引狼入室

邱＊、武＊＊盜竊案。

邱＊，22歲，＊＊＊人，個(gè)體戶。武＊＊，17歲，＊＊城關(guān)區(qū)人，＊＊一中學(xué)生。賀＊，14歲，＊＊一中學(xué)生。劉＊＊，14歲，＊＊一中學(xué)生。

200＊年＊月11日下學(xué)后，在邱＊授意下，武＊＊對(duì)賀＊說：＊＊好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈兊剑妗?月14日下午3時(shí)，賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱＊從＊＊叫來(lái)＊＊，6月15日上午，武＊＊、賀＊入室、劉＊＊放哨，偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉＊＊分得2000元，其余由武＊＊拿著，四個(gè)人上＊＊，回來(lái)后，只剩3000元，其余均在＊＊揮霍。

案發(fā)后，邱＊、武＊＊分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。

本案涉及的刑法的兩個(gè)概念

1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無(wú)形財(cái)物。在客觀方面，行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一，處無(wú)期徒刑或者死刑并處沒收財(cái)產(chǎn)：

（一）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。

這件案子的主要教訓(xùn)是：賀＊年幼無(wú)知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三 在校生酒后傷人 受害者亦屬活該

這是一起故意傷害案。

張**，16歲，**職中二年級(jí)學(xué)生。200*年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí)，將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫**撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學(xué)艾**，讓艾給處理一下，艾答應(yīng)后，孫**就將張**叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著，候**到了跟前，問：什么事？艾**就將發(fā)生的事給他說了，孫**說：沒事。候**說：咋沒事？并問張**這件事怎么處理，張**說：你想咋辦就咋辦。候**就在張**的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張**被候**搡不予考慮門背后時(shí)，張**從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發(fā)，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候**在被推至床邊時(shí)，將張**撕到床上，壓在身下，張**又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。

經(jīng)法醫(yī)鑒定：候**胸腹部被銳器刺傷，致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。

張**故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)候**人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任張**負(fù)百分之五十，候**負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念：

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中，張**的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪。《刑法》243條規(guī)定：故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

平心而論，這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：酒后撞人

張**先不應(yīng)該。

下聯(lián)：逞能耍二

候**亦屬活該。

橫批：法盲一對(duì)

這兩個(gè)在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應(yīng)該有哪些教訓(xùn)？我們不妨設(shè)想一下：假若，張**遵守校規(guī)，不的校內(nèi)喝酒；假如他撞人之后，說聲對(duì)不起； 假如候**少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會(huì)是什么結(jié)果呢？這件不該發(fā)生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：觸法網(wǎng)不思悔改

再犯罪迷途難返

關(guān)**，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，******人。200*年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

200*年8月份，關(guān)**伙同景*（男，漢族，生于1985年4月8日，小學(xué)文化程度，*****人，農(nóng)民。）、錢**（男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*****人，**一中高一學(xué)生）等人乘無(wú)人之機(jī)，采取翻窗入室、從陽(yáng)臺(tái)爬入等作案手段，先后在**酒廠、**水電局家屬樓盜竊作案，竊得VCD、白酒、香煙等物品，其中關(guān)**參與盜竊6起，盜竊價(jià)值4900余元；景*參與盜竊7起，盜竊價(jià)值6900余元；錢**參與盜竊6起，盜竊價(jià)值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關(guān)**、景*、錢**以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，且錢**有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)**在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪，依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)**犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個(gè)月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金1000元；景*犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個(gè)月，并處罰金1000元；錢**犯盜竊罪，判處有期徒刑個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。

關(guān)**，200*年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑1年。200*年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個(gè)月，2003年1月2日刑滿釋放。2003年*月6日，關(guān)**與朋龍?jiān)?***的筑心緣酒吧飲酒至22時(shí)許，關(guān)**準(zhǔn)備回家休息，行止*城中心什字處，關(guān)在什字西北角**網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的原**移動(dòng)公司職工王某某，雙方發(fā)生爭(zhēng)吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關(guān)跑進(jìn)心語(yǔ)飲吧拿出**一中學(xué)生劉某某放在該飲吧的一把長(zhǎng)約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在**電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的頭部砍了一刀，將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定，根據(jù)面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定，系輕傷。關(guān)**遇事不能正確對(duì)待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害 身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構(gòu)成故意傷害罪。關(guān)**在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪，系累犯，應(yīng)從重處罰。關(guān)**犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。

本案涉及《刑法》三個(gè)概念：

1、自首。犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過失犯罪除外。

3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪，人民法院對(duì)各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。

從這一案例可以看出，關(guān)**，一名初中學(xué)生，從15歲在校就與社會(huì)上的不良青年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個(gè)月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當(dāng)痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網(wǎng)，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

同學(xué)們：聽了節(jié)課，審視四個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我想應(yīng)是5句話，15個(gè)字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。

1、慎交友。保**、劉*、張**、***、樊*、李*、關(guān)**、梁**、丁**搶劫一案是200)年引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件，經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查，檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起，在短短的一個(gè)月之內(nèi)，作案十多起，搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過早涉足社會(huì)，沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關(guān)**上初中期間與保**、劉*相識(shí)，平時(shí)常在一起玩耍，因家中無(wú)人管教，遂以無(wú)錢吃飯，交房租為名，要關(guān)**、李*、丁**與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)**、李*、丁**哥們意氣驅(qū)使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保**、關(guān)**等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來(lái)滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：君子愛財(cái)，取之有道。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，參加工作獲取報(bào)酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。錢**、李*、丁**原是*中、**中的學(xué)生，平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，保**、關(guān)**叫他們作案，他們幾個(gè)在校生不但不制止，反而積極配合，足見對(duì)自己的行為缺乏慎獨(dú)意識(shí)，缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后，對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害的人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。所以，我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué)，如果再不懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因?yàn)檎l(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

第三篇：文藝匯演講稿

在2014年文藝匯演活動(dòng)上的講話

老師們、親愛的同學(xué)們：大家好

銀蛇辭舊去，駿馬迎新春。在這辭舊迎新之際，我們師生歡聚一堂，共同慶祝2014年元旦。愿借此機(jī)會(huì)，向心系學(xué)生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠(chéng)摯的問候！向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學(xué)致以節(jié)日的祝福，祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意！

新年的鐘聲即將敲響，面對(duì)2014，我們豪情依然，信心倍增。

新的一年，我們要深入全面開展新課程改革，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴(yán)管理，撲下身子抓落實(shí)。使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺(tái)階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。

冬至陽(yáng)生春又來(lái)，天時(shí)人事日相催。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想。讓我們齊心協(xié)力，開好局，起好步，抓住機(jī)遇、團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，用辛勤的耕耘，與時(shí)俱進(jìn)，去收獲希望，收獲明天！

祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更加美好！

祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！

預(yù)祝我們文藝匯演圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：普法宣傳講稿

筑牢三道防線，預(yù)防青少年違法犯罪

結(jié)子中學(xué) 張發(fā)平

當(dāng)前，人們將青少年犯罪、吸毒和環(huán)境污染并稱為“三大公害”。青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題，如何預(yù)防和減少青少年犯罪就顯得尤為重要。從學(xué)校的工作實(shí)踐中我們認(rèn)為重點(diǎn)還是要筑牢家庭、學(xué)校和社會(huì)三道防線。

1、要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大成人，大部分時(shí)間是在家庭度過的，良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著決定性的作用。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，是青少年思想道德形成的發(fā)源地，尤其是早期的家庭教育，對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)優(yōu)劣起著關(guān)鍵作用。良好的家庭教育不僅是預(yù)防青少年犯罪的基礎(chǔ)所在，也是青少年成人成才的搖籃。因此，家庭教育具有任何其他教育無(wú)法取代的優(yōu)越性。

（1）規(guī)范家長(zhǎng)行為。為人父母應(yīng)自尊、自律，學(xué)法、知法、守法；應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，注意自己的日常行為方式，言行舉止文明，積極化解生活中的矛盾糾紛，對(duì)子女的行為起好潛移默化的引導(dǎo)作用。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。在素質(zhì)教育的框架下，家長(zhǎng)學(xué)校具備教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間互相溝通和家庭教育能力培訓(xùn)的雙重功能。學(xué)校應(yīng)將家長(zhǎng)會(huì)的召開制度化，忌將家長(zhǎng)會(huì)辦成單純的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)通報(bào)會(huì)和考前動(dòng)員會(huì)。此外，班主任應(yīng)對(duì)問題學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行定期家訪。家長(zhǎng)學(xué)校也可以由教育主管部門、關(guān)工委、婦聯(lián)甚至居委會(huì)開辦，凡是有子女在讀的父母都應(yīng)定期到家長(zhǎng)學(xué)校接受有關(guān)家庭教育，以提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、凈化家庭環(huán)境，構(gòu)筑起一道預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線。

2、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時(shí)還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛。在具體工作中必須從以下幾方面做起：一是學(xué)校的法制教育必須長(zhǎng)期化、制度化。二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會(huì)公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個(gè)性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。三是要增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段科學(xué)設(shè)置課程，做到學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證。要力求避免把法制課上成思想政治課，摒棄空泛的說教，內(nèi)容宜生動(dòng)鮮活，以案例分析為主。要努力實(shí)現(xiàn)法制教師隊(duì)伍的專業(yè)化，對(duì)任課教師實(shí)行專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)教育主管部門考核合格后持證上崗。用青少年能夠切身感受，真正理解的形式如展示會(huì)、報(bào)告會(huì)、模擬法庭、普法影視進(jìn)校園等法制教育活動(dòng)，以典型的案件、事件、圖像教育感染青少年。增強(qiáng)普法的指導(dǎo)性，通過引導(dǎo)青少年學(xué)法懂法、守法用法，幫助其提高依法自我保護(hù)的能力和明辨是非、抵制誘惑的能力，掌握同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的技巧。

3、要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會(huì)議制度，研究制定青少年法制教育計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加大青少年法制教育力度。在時(shí)間上，重點(diǎn)抓好學(xué)生八小時(shí)之外和雙休日、節(jié)假日的管理。在對(duì)象上，重點(diǎn)抓好殘缺家庭學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生和失足青少年的教育工作。對(duì)失去家庭溫暖，失去父母關(guān)愛的未成年人，應(yīng)給予更多的愛心。

青少年違法犯罪，是我們最不愿看到，卻又無(wú)法回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它不僅直接危害著年輕一代的健康成長(zhǎng)，而且嚴(yán)重影響著社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進(jìn)依法治國(guó)方略，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山，是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任，需要我們每一個(gè)人共同努力！

第五篇：中學(xué)生普法講稿

中小學(xué)生普法講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！首先做個(gè)自我介紹，我叫xxx。今天的我是第一次站在曾經(jīng)我深深敬仰的講臺(tái)來(lái)給同學(xué)們講課，而且講的還是枯燥的普法課，說實(shí)話，此時(shí)我的內(nèi)心就像一首歌名字叫《忐忑》，希望同學(xué)們能給我加加油打打氣，謝謝！

在講正題之前，我首先要向大家介紹一下“未成年人”“少年”“青少年”三個(gè)概念，“未成年人”這一概念從法律上說它是指“未滿十八周歲的公民”；“少年”是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人； “青少年”既包括成年人，又包括未成年人，它并不是法律上的概念。因此在日常生活中，當(dāng)別人稱你為未成年人、少年、或青少年時(shí)都不算錯(cuò)。但是在適用法律時(shí)，我們的提法都是用“未成年人”，因?yàn)檫@一點(diǎn)確實(shí)很重要。

我今天主要講三個(gè)問題：

1、什么是違法和犯罪

2、未成年人犯罪的原因

3、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

一、什么是違法和犯罪

違法和犯罪對(duì)同學(xué)們來(lái)講不是很陌生，經(jīng)常大家可以通過新聞媒體甚至是周遭都對(duì)違法犯罪有了一定的了解，但我相信同學(xué)們對(duì)于對(duì)二者的區(qū)別恐怕就不是很

清楚了。違法，是指違反法律，不履行法律義務(wù)。我們通常所講的未年成人的違法行為，主要指違反《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠成刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品等嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。再講什么是犯罪。我國(guó)刑法第13條規(guī)定：一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。那么什么是未成年人犯罪呢？未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。我國(guó)《刑法》第17條第三款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。17條2款還規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。光說這些法條大家有可能覺得很

空洞，同學(xué)們可能還沒辦法將違法和犯罪區(qū)別開來(lái)，下面我就來(lái)舉個(gè)例子，讓大家更加了解什么是違法，什么是犯罪。如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)一名職工深夜撬開倉(cāng)庫(kù)門盜走數(shù)千元物資，事發(fā)后被法院判了刑;而另一名職工在修倉(cāng)庫(kù)暖氣時(shí)，乘人不備，悄悄地盜走了近百元的同一物資，事發(fā)后卻不認(rèn)為是犯罪，僅以違法行為處理。這兩名職工的行為雖然同屬于盜竊，但由于前一職工的行為社會(huì)危害性大，且盜竊數(shù)額較大，已經(jīng)構(gòu)成了犯罪。而后一名職工的行為則屬于社會(huì)危害性較小，盜竊數(shù)額不大，情節(jié)顯著輕微，不構(gòu)成犯罪。綜上可見，違法并非犯罪，但犯罪行為必然是違法，所以違法與犯罪二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，而根本的區(qū)別就在于行為的社會(huì)危害性的情節(jié)和程度不同。

而在日常生活中有的同學(xué)愛招惹是非，以大欺小、打架斗毆、強(qiáng)索或偷拿別人的錢財(cái)，這些行為都是法律所不允許的，如果嚴(yán)重的話就要進(jìn)監(jiān)獄的。如：合肥市的少女毀容案，女孩周巖長(zhǎng)得很漂亮，追求著不少，同學(xué)陶汝坤也將周巖奉為自己心目中的女神，于是跟她表白了，但是被拒絕了，之后并非如網(wǎng)上所說的“女神虐我千百遍，我待女神如初戀”一樣，陶汝坤覺得自己被羞辱了，于是2011年9月17日下午，陶汝坤攜帶打火機(jī)油來(lái)到周家，趁周巖不備，拿出準(zhǔn)備好的油澆到受害

人頭上并點(diǎn)燃焚燒，半分鐘不到，整棟樓響徹她的尖叫。被焚燒后，周巖經(jīng)家屬送到安徽醫(yī)科大學(xué)附院重癥病房經(jīng)7天7夜的搶救治療才脫離生命危險(xiǎn)，但傷勢(shì)已極為嚴(yán)重，其頭面部、頸部、胸部等嚴(yán)重?zé)齻?，一只耳朵也燒掉了，燒傷面積超過30%，燒傷深度達(dá)二度、三度，整個(gè)人面目全非。而陶汝坤也為此付出了沉重的代價(jià)，那么在今年的3月22日，合肥“少女毀容案”在合肥市中級(jí)人民法院終審宣判，要求陶家自判決生效之日起10日內(nèi)，一次性賠償周巖179萬(wàn)余元(扣除已經(jīng)支付的1萬(wàn)元)；你想想180萬(wàn)?。RXX城能買好幾套房呢，什么？有的同學(xué)說這得買多少麻辣燙、涼皮子了？不愧是個(gè)土豪，但是你這樣一來(lái)不是也把自己的人生毀了么？先不說學(xué)習(xí)怎樣了，以后找對(duì)象，你不同意我就潑硫?。?/p>

還有一個(gè)我們本地的案件，是一件未成年人搶劫案件，張某1998年10月4日出生，吳某1999年3月2日出生，冉某2001年5月1日出生，三人分別于2014年10月25日、10月31日搶劫兩次，金額分別是70元、50元。同一案件，因冉某犯罪時(shí)未滿14周歲，不承擔(dān)刑事責(zé)任，吳某已滿十五周歲未滿十六周歲判處有期徒刑2年六個(gè)月，緩刑三年，張某判處三年有期徒刑緩型四年，這起案件于2015年4月22日判決，但是張

某和吳某這兩個(gè)同學(xué)和司法機(jī)關(guān)的關(guān)系還沒有結(jié)束，此刻，同學(xué)們求張某和吳某的心理陰影面積。那么為啥要算陰影面積呢，因?yàn)閷殞毿睦砜喟。?015年6月8日公安機(jī)關(guān)又已盜竊罪將張某送審查起訴了，因2014年10月14日，張某和吳某入戶盜竊1350元，張某因在緩刑期間發(fā)現(xiàn)漏罪，被再次收監(jiān)，最后判處張某有期徒刑三年6個(gè)月，這次漏罪同樣吳某也參與了，為什么只有張某被判刑？因?yàn)閰悄撤缸飼r(shí)未滿16周歲，盜竊罪不屬于前面所說的八大罪，吳某不承擔(dān)刑事責(zé)任。為此張某的父親覺得很不公平，認(rèn)為兩個(gè)孩子都犯的錯(cuò)，為什么一個(gè)現(xiàn)在要到蘭州監(jiān)獄服刑，一個(gè)還在家中，接收社區(qū)矯正就好，當(dāng)然這里面不僅僅是因?yàn)槟挲g導(dǎo)致量刑上的差距，但年齡的影響是非常巨大的。再比如一名十五歲初三男生，為了弄錢買煙吸，二次入室搶劫，最后被判處有期徒刑5年；同學(xué)之間下課一起打鬧，最后演變成了真正的打架，一個(gè)16歲同學(xué)手中的美工刀戳進(jìn)其中一個(gè)同學(xué)的眼睛，最后這個(gè)同學(xué)的一只眼睛就瞎了，另一個(gè)同學(xué)的父母為此賠償了大筆的醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)，同時(shí)他本人也受到了法律的懲罰……我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，拉一下前排女生的頭發(fā)，在拉都把人家女生快拉成禿子了。同

學(xué)之間的開玩笑也要有個(gè)分寸，不要過界。另外什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧等地結(jié)識(shí)了不三不四的人后被帶壞了，最終走向犯罪的道路。最近有部特別火的韓劇，我相信很多女同學(xué)都看了，沒看的男同學(xué)肯定也從女同學(xué)哪兒聽說了，那就是《太陽(yáng)的后裔》，里面那個(gè)男主角穿上一身軍裝那是真帥??！不錯(cuò)，很多男同學(xué)在念書的時(shí)候都想成為一名警察或者一名軍人，我想在這里告訴同學(xué)們的是你不要看一個(gè)很小的違法記錄，它將是你跨入軍營(yíng)大門的絆腳石！

再給大家說一個(gè)案例，劉某是某高中的高一學(xué)生，一直為自己的容貌感到不自信，但是同班同學(xué)范某長(zhǎng)得很帥，而且偏偏是明明可以靠臉吃飯卻偏要靠才華吃飯，顏值高、學(xué)習(xí)好、會(huì)打球，據(jù)說這是每個(gè)學(xué)校校草的標(biāo)準(zhǔn)哈，范某呢就找了個(gè)女孩談了對(duì)象，哎，這對(duì)老師來(lái)說是很心痛的一件事啊，有一天下午放學(xué)操場(chǎng)上，范某就跟女朋友散步，這時(shí)候主要看氣質(zhì)的劉某來(lái)了，心里不知名的不爽快，看到范某和女朋友秀恩愛的畫面簡(jiǎn)直虐死單身汪，所以就上去將范某打傷，然后，然后就沒有然后了……打擊也都知道最后的結(jié)果了，但是范某更悲催，被打掉了1顆門牙，哦買噶，這個(gè)形象氣

質(zhì)……恩，大家清楚就好。

好，接下來(lái)我要說的第二點(diǎn)就是未成年人犯罪的原因

犯罪不是天生的，人并不是一生下來(lái)就是罪犯，他們都有一個(gè)過程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢？一是青少年心理特征是未成年人高犯罪率的基礎(chǔ)。據(jù)分析，15-20歲是犯罪的危險(xiǎn)期和高發(fā)期。青少年世界觀尚未成型，遵守社會(huì)規(guī)范的意識(shí)淡薄。對(duì)外界事物充滿了好奇心，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路；盲目跟隨其他成員做事心理嚴(yán)重，有些孩子根本不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，只是，人云亦云，并沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)；還有些孩子講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，走進(jìn)了盲目攀比的怪圈；還有的同學(xué)受到外界的不良影響，容易導(dǎo)致他們違法犯罪，甚至你今天說了一句我發(fā)型不酷我就記下你了，遲早有一天要報(bào)復(fù)你！其實(shí)發(fā)型酷又怎樣呢？也許你認(rèn)為的酷在別人眼里只是個(gè)洗剪吹的殺馬特。然后找個(gè)沒人的地方跟人打架，在這里我要跟同學(xué)們說一個(gè)案例：2014年，我們處理過一起已滿十四周歲未滿十六周歲的聾啞未成年人案件，原本是扒竊慣犯，在大十字盜竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)，被害人與之發(fā)生拉扯，摔倒后右手小拇指骨折，經(jīng)鑒定為輕傷，最終該犯

罪嫌疑人以搶劫罪被提起公訴，僅盜竊行為來(lái)看，盜竊未遂，涉及金額也不足千元，如果沒有暴力行為致人傷害，還達(dá)不到公安機(jī)關(guān)立案標(biāo)準(zhǔn)，最多受到公安機(jī)關(guān)的治安處罰，但就是那幾下拉扯導(dǎo)致其定為搶劫，量刑時(shí)基準(zhǔn)刑為三年以上有期徒刑。

2014年國(guó)家關(guān)于輕傷、重傷鑒定新標(biāo)準(zhǔn)自2014年1月1日生效

（輕傷二級(jí)：牙齒脫落或折斷2顆，顴骨骨折、面部單個(gè)創(chuàng)口或者瘢痕長(zhǎng)度4.5cm以上；多個(gè)創(chuàng)口或者瘢痕長(zhǎng)度累計(jì)6.0cm以上

輕傷一級(jí)：面部單個(gè)創(chuàng)口或者瘢痕長(zhǎng)度6.0cm以上，牙齒脫落或者牙折共4枚以上。）

下面我要說的案例“打架的成本”=三年以下有期徒刑+超過萬(wàn)元的民事賠償+看守所、監(jiān)獄的痛苦生活+求學(xué)生涯的結(jié)束

2014年年底，高一學(xué)生，班級(jí)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，因女朋友的問題用刀具捅了同學(xué)，經(jīng)鑒定為重傷，以故意傷害罪判處有期徒刑3年，緩刑四年，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)寫了一份請(qǐng)求法院從輕減輕處罰的申請(qǐng)，但對(duì)他的量刑并沒有大的影響。他的學(xué)業(yè)就此終結(jié)了，而這個(gè)緩刑不是隨隨便便就有的，父母在醫(yī)院低頭哈腰伺候，面對(duì)對(duì)方家長(zhǎng)數(shù)十萬(wàn)元賠償，還要祈求對(duì)方諒解，出門還

要被人戳這脊梁骨，而他的人生也從此蒙上了一層灰色的陰影。所以不要沒事覺得古惑仔很帥，跟著學(xué)打架，古惑仔沒拍續(xù)集，否則的話肯定就是《古惑仔之監(jiān)獄風(fēng)云》了。

二是社會(huì)不良因素是未成年人犯罪的的溫床。目前，社會(huì)環(huán)境十分復(fù)雜，黑網(wǎng)吧、黃色書刊、暴力影碟泛濫，容易誘發(fā)未成年人犯罪。前年，中央新聞上報(bào)導(dǎo)某地發(fā)生了一例未成年人非法組織賣血的案件，有些同學(xué)可能有所耳聞，由于一個(gè)學(xué)生尋釁滋事牽扯出的一起省級(jí)惡勢(shì)力案件，涉案犯罪嫌疑人共七人，除了采血漿站副站長(zhǎng)黃某某，主犯是一張姓男子，還有五名未成年人也參與犯罪，5名未成年人中一名不足16周歲，不負(fù)刑事責(zé)任，其他4名未成年人均被判處有期徒刑，除剛才所說尋釁滋事一人判處緩刑外，其余3名未成年人現(xiàn)均在服刑。案件是這樣的，血漿站副站長(zhǎng)黃某某為完成采集血漿任務(wù)，以公司對(duì)介紹初次獻(xiàn)漿者有50元獎(jiǎng)金為誘惑，授意張某尋找獻(xiàn)血漿者。張某就是你們現(xiàn)在常說的混的挺好的中的一位，最初張某就帶涉案的一兩位未成年人去獻(xiàn)漿，在后來(lái)就對(duì)學(xué)校的有些同學(xué)連哄帶嚇，星期五下午放學(xué)帶去上網(wǎng)上通宵，上到第二天早晨，請(qǐng)去吃碗牛肉面加雞蛋，然后就去獻(xiàn)漿，出來(lái)后血站給獻(xiàn)血者200元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，張某有時(shí)給獻(xiàn)漿者20、30元，這些受害同學(xué)就高興地回家了，有些學(xué)生一個(gè)月?lián)Q幾人的身份證獻(xiàn)血2-3次，有一個(gè)學(xué)生半年期間獻(xiàn)血14、15次，按規(guī)定18周歲以下的未成年人不能獻(xiàn)血獻(xiàn)漿，而且臨床醫(yī)學(xué)指導(dǎo)意見，兩次獻(xiàn)漿間隔至少14、15天，案發(fā)后許多家長(zhǎng)非常心痛，說怪不得孩子回來(lái)吃的多，可素質(zhì)卻越來(lái)越差，總是生病。這個(gè)案件在輿論上引起了不小的反響，回頭拋開法律，想想這些同學(xué)當(dāng)時(shí)的想法。

犯罪的幾個(gè)孩子，最初也是受害者，但是受了一些小恩小惠，就跟著這個(gè)張某組織其他同學(xué)，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系獻(xiàn)漿者，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系車、帶大家吃飯，有的負(fù)責(zé)收取票據(jù)，領(lǐng)款，就這樣一步步變成犯罪者，有個(gè)孩子在供述中說為什么要幫張某收錢，說他是我的兄弟，對(duì)我挺好，用你們賣血漿的錢花幾十元帶你去上通宵、吃個(gè)面就是對(duì)你好？為什么案件持續(xù)半年有余才發(fā)現(xiàn)，同樣是有些受害人自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，放縱自我導(dǎo)致的，受害人詢問筆錄中雖然未表明，但心理過程大家也可想而知，被外面混的挺好的大哥一起帶出去玩了，打電腦上通宵非常能滿足有些同學(xué)的心理需求，同時(shí)在同學(xué)朋友中還能有意無(wú)意的透漏一下我認(rèn)識(shí)外面的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，很有面子，對(duì)方說幫個(gè)忙獻(xiàn)點(diǎn)血，也不是什么大事，全然不考慮對(duì)自己身體的影響。

我們現(xiàn)在有的同學(xué)還只是個(gè)在校生，就有了傳說中的“三室兩廳”，臺(tái)球室、影視放映室、電子游戲室、舞廳，卡拉OK廳，還沒事去個(gè)酒吧和網(wǎng)吧，如有的同學(xué)上網(wǎng)成癮，通宵達(dá)旦，上網(wǎng)玩游戲得有錢呀，于是就容易發(fā)生攔路搶劫、偷盜、詐騙財(cái)物等犯罪行為。在這里重點(diǎn)講下網(wǎng)吧的危害：由于青少年自身控制力不足，往往把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成自己的“精神寄托”，把大部分時(shí)間用在上網(wǎng)聊天、游戲上，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間不說，還引發(fā)了許多心理問題和社會(huì)問題，特別是容易引起違法犯罪，嚴(yán)重影響了青少年健康成長(zhǎng)。下面我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在2008年的一個(gè)案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手要錢，一天，他在某中學(xué)操場(chǎng)玩時(shí)，看見同學(xué)方某，劉某就走過去向方某要錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，不給錢就叫人來(lái)打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元錢，其中一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不同意，劉某便將方某帶到一個(gè)偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第

二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。三是未成年人的不良行為是犯罪的誘因。喝酒，現(xiàn)在對(duì)于很多未成年人來(lái)說早就是習(xí)以為常的，那么在接下來(lái)這案例中，就與喝酒有關(guān)，2015年1月22日晚，清水鄉(xiāng)茹某受他人邀約駕駛摩托車到市區(qū)喝酒，共同喝酒共九人，23日凌晨1時(shí)，茹某駕駛二輪摩托車載共同喝酒的王某在回家途中發(fā)生單車交通事故，導(dǎo)致二人當(dāng)場(chǎng)死亡，本案中，茹某年僅17周歲，共同飲酒人最大的也不超過23歲，其中七人中有3人未滿十八周歲，這三人中2人還是女生，喝酒的九人中三四個(gè)女生基本不喝酒，幾個(gè)人不是非常熟識(shí)，而且死者如某確實(shí)酒風(fēng)不好，在大家都不喝的時(shí)候還是攔著大家喝，最后經(jīng)判決，七個(gè)共同飲酒人賠償原告35000元整，大家問憑啥？幾被告明知茹某駕駛機(jī)動(dòng)車輛前來(lái)，未盡到基本的勸阻義務(wù)，在喝酒過程中也盡到提醒、注意義務(wù)，而且在明知茹某已經(jīng)醉酒的情況下，即不送其回家，也不告知家屬前來(lái)。幾人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。所以說小酒不是好喝的，酒后駕車對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，隨便參加酒局，也需要承擔(dān)民事風(fēng)險(xiǎn)。

錢某原系縣一高中學(xué)生，以前學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在他高一暑假的時(shí)候認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的張某等一伙

人，他見張某比自己才大三歲，卻比自己瀟灑得多，出手大方，經(jīng)常帶他到網(wǎng)吧、游戲廳玩，他很羨慕張某，天天跟他玩，自己的錢用完了，就讓張某來(lái)盜竊本校食堂錢物，后來(lái)發(fā)展到餾門撬鎖盜竊居民住宅被抓，后被判刑。他后悔呀，他說：“我當(dāng)時(shí)只想到玩，我多么想?yún)⒓痈呖佳?，我沒想到會(huì)有今天的結(jié)果。”但法律是無(wú)情的，觸犯了它就要受到處罰。還有一個(gè)案例：2014年5月至11月，17歲的陳某和16歲的王某伙同其余五名未成年人在XX小區(qū)FE瘋狂盜竊電動(dòng)車19輛，涉案金額5萬(wàn)余元，其中一名未滿14周歲，有三名未成年人在校且未滿十六周歲，不予起訴，一名僅涉案一起，經(jīng)鑒定為1000元，未達(dá)到2000元的追訴標(biāo)準(zhǔn)，但是處以拘留15日，罰款1000元的治安處罰，王某和陳某均被判處有期徒刑。同學(xué)們！請(qǐng)你們記住一句話，“人可以后悔，但是，千萬(wàn)不能在監(jiān)獄里后悔！那么未成年人的不良行為有那些表現(xiàn)呢？厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊；厭惡勞動(dòng)，一味追求享受；不講公德，為所欲為；以大欺小，勒索財(cái)物；稱兄道弟講哥們義氣；拉幫結(jié)伙，打架斗毆，不問是非，聚眾鬧事，極度自私、缺乏愛心。有以上行為的人非常容易走上違法犯罪的道路。同學(xué)們，俗話說得好，十年樹木，百年樹人。一棵小樹長(zhǎng)彎了，簡(jiǎn)單方法伐掉就行了，一碗水不小心弄臟了，大不了我們不喝

了，然而一個(gè)未成人出現(xiàn)了偏差，那就會(huì)影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，希望社會(huì)、學(xué)校、家庭都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)未成年人。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都要樹立積極的人生觀，價(jià)值觀，這對(duì)于增強(qiáng)自身的免疫力或自控力、防范于未然，遠(yuǎn)離犯罪，具有特殊意義。四是家庭失和、親情缺失、父母的不良習(xí)慣是未成年人犯罪的催化劑。當(dāng)前中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀存在的“誤區(qū)”

1、溺愛型:現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多,兩代人呵護(hù)著一個(gè)孩子,要星星不給月亮 ,好像是疼愛孩子,其實(shí)這樣容易使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享樂、自私自利、專橫霸道的惡習(xí).一旦欲望達(dá)不到滿足,就容易走上犯罪道路.2、高壓型:家長(zhǎng)把自己沒實(shí)現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,對(duì)孩子希望值過高,往往采取命令式和強(qiáng)制性的手段，來(lái)實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的愿望。當(dāng)孩子的行為讓家長(zhǎng)不滿意時(shí),家長(zhǎng)就實(shí)行棍棒政策，根本不和孩子溝通,更不做耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)，使孩子的“心事”不得釋放，結(jié)果是使孩子許多具有重大價(jià)值的個(gè)性特點(diǎn)受到破壞，自尊心、個(gè)人尊嚴(yán)、主動(dòng)精神和自信心等的心理發(fā)展也隨之喪失，使孩子造成人格自卑和逆反心理,形成以暴力解決問題的思維模式,這樣的孩子一旦遇事極易走上違法犯罪道路。

3、放任型:有的孩子家長(zhǎng)開工廠辦企業(yè)，整天忙于事業(yè)；

有的家長(zhǎng)在政府、機(jī)關(guān)當(dāng)官,借口工作忙時(shí)間緊沒時(shí)間管教孩子，更提不上與之溝通交流；有的家長(zhǎng)在外地工作，孩子由老人代管，又覺得對(duì)不起孩子，所以要錢就給，不問去干什么；還有的家長(zhǎng)本身就有喝酒、打牌等習(xí)慣,認(rèn)為教育是學(xué)校的事,對(duì)孩子的事情不聞不問、放任自流,使孩子感覺不到家庭的監(jiān)護(hù)和溫暖。這樣的孩子一旦遇上壞人引誘極易染上不良習(xí)氣,走上邪路。

4、單親型:隨著中國(guó)離婚率的上升,單親家庭的孩子越來(lái)越多,這是個(gè)不可忽視的人群。父母的婚變可能會(huì)給孩子的心靈留下陰影，孩子的生活中缺少父愛或母愛，易使他們?cè)斐尚睦砣毕荩鴨紊砀赣H或單身母親性格都比較暴躁易怒，對(duì)孩子的教育缺乏耐心，有時(shí)會(huì)把孩子當(dāng)成出氣筒。這種“粗暴”管教，會(huì)使孩子形成孤僻、自卑、冷漠、怪異的性格，他們或自暴自棄或任性嬌縱，為了尋求心理的平衡極易走上犯罪道路。有這樣一個(gè)案例：一個(gè)15歲山西少年在網(wǎng)上下過這樣的帖子：“她讓我沒有一點(diǎn)上網(wǎng)自由，我恨她，請(qǐng)幫我除掉她，愿意者請(qǐng)與我聯(lián)系，重金酬謝?！边@是一則雇兇殺母的帖子，僅僅是因?yàn)槊看紊暇W(wǎng)都受到母親的阻止?？杀氖牵瑤滋旌笊轿魇∫幻瑯映撩跃W(wǎng)游的初中生，竟然真的為了這200元“酬金”成為兇手，他們竟聯(lián)手將這位母親砍死。

案例中的悲劇我們不愿再看到，但是我們的父母也應(yīng)該好好思考一下自己是否以身作則，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，所以一個(gè)充滿親情、和睦、父母有良好品行的家庭對(duì)孩子的正確成長(zhǎng)也是非常非常之重要的。

三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范 所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被傷害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，通俗的說“預(yù)防”就是通過外界的教育和幫助，結(jié)合未成人的自我約束和自我管理，來(lái)防范不良行為以及犯罪行為的發(fā)生，最終達(dá)到守法的目的，這里的“預(yù)防”關(guān)鍵體現(xiàn)在“提前”這個(gè)字眼。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

1、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。未成年人應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的誘惑。忽以善小而不為，勿以惡小而為之。

2、樹立自尊、自強(qiáng)的意識(shí)，自尊、自強(qiáng)、自律是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和獲得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。

3、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，同學(xué)們我要重申那句經(jīng)典的話：要好好學(xué)習(xí)，天天向上?。∽杂X抵制各種不良的誘惑。不閱讀黃色書籍，不進(jìn)網(wǎng)吧、拒絕毒品，這樣有助

于遠(yuǎn)離犯罪，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身體魄，這樣有助于未成年人在遇到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自已的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報(bào)警。如里有可能的話也可以向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。通過各方面的力量來(lái)達(dá)到自我保護(hù)的目的。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)好不好沒關(guān)系，XX技校畢業(yè)的也有現(xiàn)在承包挖掘機(jī)過得比學(xué)習(xí)好的同學(xué)要好，重要的是你要遵紀(jì)守法，憑自己的努力和本事，你活得絕不比別人差！在座的你們是祖國(guó)和各自家庭的未來(lái)和希望，我希望通過今天的學(xué)法，你們能知法，懂法，守法，用法，面對(duì)開放的社會(huì)，好好把握自己人生的方向，請(qǐng)同學(xué)們記住幾句話：惡習(xí)傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導(dǎo)你，國(guó)家關(guān)懷你。路在腳下，成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)鍵要靠你自己去努力，最后給同學(xué)說一段普法和安全順口溜：

同學(xué)們要記住了，身心健康安全好。煩惱別往心中藏，多多交流精神爽；相互之間有沖突，妥善解決很重要。三室兩廳和兩吧，烏煙瘴氣身心害；游泳鍛煉身體

好，江河危險(xiǎn)不能到。外出旅游長(zhǎng)見識(shí)，人擠車破不能上；貴重錢物保管好，眼前面前防偷盜。飲食衛(wèi)生得上心，查看仔細(xì)健康保。水火無(wú)情怕細(xì)心，防范意識(shí)不能掉；災(zāi)難面前不要慌，冷靜大膽方能逃。只要事事認(rèn)真了，才能天天過得好。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。

好的，今天的講座到此結(jié)束，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們批評(píng)指正。謝謝大家！