第一篇：四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語交流藝術(shù)

The Art of Communication 課程號(hào)：10557320 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

(一)教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)實(shí)踐技能課。課程旨在提高學(xué)生的口頭表達(dá)和交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言交流運(yùn)用技能。通過對(duì)理論和實(shí)證的研討學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解、分析和應(yīng)用在實(shí)際工作環(huán)境中的交流技能。課程通過對(duì)社會(huì)、工作語境下的人際交流、團(tuán)隊(duì)合作，非正式場(chǎng)合和正式場(chǎng)合中的演講技能，正式交流、演講中多媒體輔助手段的應(yīng)用，以及求職和求職面試等實(shí)用技能的探討，幫助學(xué)生了解交流，特別是跨文化交流的相關(guān)理論，掌握一定的實(shí)際技能，提高學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境下的語言交流能力。

(二)教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)以國(guó)外原版英文教材為主要內(nèi)容，分別討論交流藝術(shù)的理論，語言交流的基本原理和實(shí)際工作環(huán)境中的語言交流應(yīng)用。討論如何適應(yīng)不同工作環(huán)境，提高人際交流的效率，探討如何做到高效率的聽力理解和克服交流中可能出現(xiàn)的各種干擾，達(dá)到有效的交流目的；通過利用多媒體輔助手段進(jìn)行演講的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和求職面試的模擬訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)共分為十個(gè)章節(jié)，理論討論與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合。

四、教材

Cheryl Hamilton and Cordell Parker.Communicating for Results(Fifth Edition).Belmont, CA: Wadsworth Publishing Company, 1997.五、主要參考資料

魯?shù)婪?F.維德伯 著（蔡曉煦 譯）, 《講話的藝術(shù)》，中信出版社，2003。

劉 津 編譯，《克服人性的盲點(diǎn)：有效溝通的藝術(shù)》, 海潮出版社，2001。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20%平時(shí)作業(yè)

20% 期末演講實(shí)況錄像

60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語論辯藝術(shù)

Arts of Practical Argumentation 課程號(hào)：10556820 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)實(shí)踐技能課。課程旨在提高學(xué)生的邏輯思維和口、筆頭表達(dá)能力。通過對(duì)理論和實(shí)證的研討學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解、分析和應(yīng)用論辯技能。課程通過對(duì)西方古典論辯藝術(shù)和哲學(xué)思辨的討論，幫助學(xué)生了解論辯研究的根源，掌握一定的邏輯和論辯理論，提高學(xué)生論辯分析和論辯實(shí)踐的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)以國(guó)外原版英文教材為主要內(nèi)容，分別討論論辯藝術(shù)的發(fā)展史，論辯的基本原理，論辯結(jié)構(gòu)與語言邏輯，邏輯推理的相關(guān)實(shí)用模式，以及論辯技能在英語口頭和筆頭表達(dá)中的實(shí)際應(yīng)用與分析。教學(xué)共分為十二個(gè)章節(jié)，理論討論與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

四、教材

Trudy Govier.A Practical Study of Argument(Fifth Edition).Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning, 2001.五、主要參考資料

弗朗斯.凡.愛默倫 著(張樹學(xué) 譯), 《批評(píng)性論辯:論辯的語用辯證法》，北京 大學(xué)出版社，2002。

趙傳棟 著，《論辯原理》, 復(fù)旦大學(xué)出版社，1998。王德春、陳晨 著，《現(xiàn)代修辭學(xué)》，上海外語教育出版社，2001。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20%平時(shí)作業(yè)

20% 期末論文

60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

英語演講藝術(shù)

The Art of Public Speaking 課程號(hào)：10555620 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)實(shí)踐技能課。課程將英語語言訓(xùn)練與演講技巧結(jié)合起來，旨在提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言和知識(shí)的能力，運(yùn)用英語在公共場(chǎng)合表達(dá)自己思想的交際能力，針對(duì)不同場(chǎng)合進(jìn)行不同類型的演講的能力，以及包括文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思辯能力等在內(nèi)的綜合素養(yǎng)。本課程對(duì)學(xué)生的英語聽說水平有較高的要求，是一門實(shí)踐性、參與性和互動(dòng)性

很強(qiáng)的課程。每個(gè)學(xué)生都要積極參與課堂討論，對(duì)他人的演講進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行至少3次演講，包括介紹性演講，解說性演講和說服性演講。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容包括：1）演講的準(zhǔn)備（確定題目與目的，聽眾分析，收集整理資料，擬訂提綱，起草演講稿，準(zhǔn)備可能出現(xiàn)的問題）；2）演講的實(shí)施（演講的表達(dá)，含有聲語言與無聲語言的表達(dá)，視覺材料的使用，回答提問）；3）不同類型的演講（介紹性演講，解說性演講，說服性演講，特殊場(chǎng)合演講，即席演講等）。

本課程共34學(xué)時(shí)，其中老師講授、學(xué)生討論、觀看演講錄象并點(diǎn)評(píng)：16-18學(xué)時(shí)；學(xué)生演講、答問：18-16學(xué)時(shí)。

四、教材

選編自Lucas, Stephen E.The Art of Public Speaking.8th ed.New York: McGraw Hill, 2004.教材共分為14個(gè)章節(jié)

五、主要參考資料

Verderber, Rudolph F.The Challenge of Effective Speaking.10th ed.Belmon: Wadsworth Publishing Company, 1997.Collins, Patrick J.Say It with Power and Confidence.Paramus: Prentice Hall, 1998.六、成績(jī)?cè)u(píng)定

出勤及參與課堂活動(dòng)：10% 介紹性演講：10% 解說性演講：30% 說服性演講：50%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：論文寫作

Thesis Composition 課程號(hào)：10530020 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)術(shù)研究與寫作技能課程。課程綜合訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)論文寫作能力。從培養(yǎng)學(xué)生的研究意識(shí)和研究方法入手，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的文學(xué)、文化批評(píng)及論辯文章寫作技能。通過課堂學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范，討論范文，研討分析文學(xué)作品，提高學(xué)生對(duì)論文寫作技能的掌握。通過課外寫作練習(xí)和學(xué)生對(duì)論文的相互批改，提高學(xué)生的批評(píng)能力。課程要求學(xué)生分析討論文學(xué)作品，并寫出評(píng)論文章，共撰寫八篇文章，分別對(duì)每篇文章修改兩次，做出定稿。學(xué)生的成績(jī)將根據(jù)整個(gè)學(xué)期的寫作進(jìn)程和提高計(jì)分。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容以英語短篇小說為范本，結(jié)合論文寫作教科書，分別討論、分析和習(xí)作。寫作有關(guān)情節(jié)、人物、主題思想等方面的分析批評(píng)文章。在訓(xùn)練寫作技能的同時(shí)，訓(xùn)練查找參考資料、收集信息和調(diào)查研究的能力。

四、教材

Peter G.Beidler.Writing Matters.Chengdu: Sichuan University Press, 2003.Nigel Fabb and Alan Durant.How to Write Essays, Dissertations and Thesis in Literary Studies.Chengdu, Sichuan University Press, 2003.五、主要參考資料

1． 王嘉陵，《畢業(yè)論文寫作與答辯》，四川大學(xué)出版社，2003。

2． 陳廷斌、張明新 主編，《高校文科科研訓(xùn)練與論文寫作指導(dǎo)》,中央編譯出版社，2004。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20% 八篇論文

80%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語視聽-1

Audio-Video English（1）

課程代碼：10529220

課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

在英語專業(yè)本科一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大英語本科學(xué)生的聽力詞匯量；

接觸各類發(fā)音，包括美國(guó)南北英語、英國(guó)英語、澳大利亞英語等；

通過視聽材料畫面提高視聽能力；

擴(kuò)大學(xué)生與西方社會(huì)和文化相關(guān)的知識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一階段3-4周：Science World（10個(gè)，每個(gè)4-5分鐘，每次課3-4個(gè)），學(xué)生對(duì)“關(guān)鍵詞、短語”的理解； 第二階段3周：Bikini一The Forbidden Paradise(44分鐘），學(xué)生對(duì)較短段落的理解；

第三階段4周：American Cinema([1] Silent Era, [2] Western, [3] Musical, [4] Science Fiction各20分鐘），學(xué)生對(duì)較短段落的理解；

故事片欣賞1周：The Great Waltz（給出必要的單詞，短語，介紹大致情節(jié)）第四階段4周：Written in Bone(2個(gè)，每個(gè)25分鐘），學(xué)生對(duì)較短段落和材料中心意思的理解 第五階段1周：復(fù)習(xí)考試，其中有Written in Bone的最后一個(gè)為考試Rewriting.（注：上述課程供一學(xué)年的上學(xué)期使用，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)周按16周計(jì)，如某學(xué)期教學(xué)周數(shù)超出16周，另外增加視聽內(nèi)容）

四、教材

來源：美國(guó)領(lǐng)事館、四川電視臺(tái)、四川省廣播電視廳；

長(zhǎng)度：幾分鐘至近一小時(shí)不等

內(nèi)容：科學(xué)、文化、歷史、地理、環(huán)保、影視

五、主要參考資料

美國(guó)Discovery 頻道 CCTC的English Service 美國(guó)領(lǐng)事館文化處閱覽室視聽材料 四川大學(xué)外語學(xué)院五樓視聽室

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試，內(nèi)容包括1）聽視聽材料（A），完成填空；2）聽視聽材料（B），完成多項(xiàng)選擇；3）聽視聽材料（C），寫出所聽材料的大意

考核對(duì)視聽詞匯、短語、句子，乃至整個(gè)篇章的理解

期末成績(jī)占80%，平時(shí)成績(jī)占20%，平時(shí)成績(jī)以上課出勤率、回答問題、參加討論等指標(biāo)作為記錄評(píng)分的依據(jù)。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語視聽-2 Audio-Video English（2）

課程代碼：10529320

課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

在英語專業(yè)本科一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大英語本科學(xué)生的聽力詞匯量；

接觸各類發(fā)音，包括美國(guó)南北英語、英國(guó)英語、澳大利亞英語等；

通過視聽材料畫面提高視聽能力；

擴(kuò)大學(xué)生與西方社會(huì)和文化相關(guān)的知識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一階段3周：Children of Terror 45分鐘），整體理解和細(xì)節(jié)的把握 第二階段4周：Washington D.C.(45分鐘），較長(zhǎng)段落理解； 第三階段4周：Amazon River(48分鐘），較長(zhǎng)段落和細(xì)節(jié)的理解；

記錄片欣賞1周：Nile: The River of God（給出必要的單詞，短語，介紹大致情節(jié)）第四階段4周：The Monkey King(53分鐘），較長(zhǎng)段落和細(xì)節(jié)的理解； 第五階段2周：From Information to Wisdom(43分鐘），較長(zhǎng)段落細(xì)節(jié)的理解

第六階段1周：復(fù)習(xí)考試

（注：上述內(nèi)容供一學(xué)年的下學(xué)期使用，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)周按16周計(jì)；如某學(xué)期教學(xué)周數(shù)超出16周，另外增加視聽內(nèi)容）

四、教材

來源：美國(guó)領(lǐng)事館、四川電視臺(tái)、四川省廣播電視廳；

長(zhǎng)度：幾分鐘至近一小時(shí)不等

內(nèi)容：科學(xué)、文化、歷史、地理、環(huán)保、影視

五、主要參考資料

美國(guó)Discovery 頻道 CCTC的English Service 美國(guó)領(lǐng)事館文化處閱覽室視聽材料 四川大學(xué)外語學(xué)院五樓視聽室

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試，內(nèi)容包括1）聽視聽材料（A），完成填空；2）聽視聽材料（B），完成多項(xiàng)選擇；3）聽視聽材料（C），寫出所聽材料的大意

考核對(duì)視聽詞匯、短語、句子，乃至整個(gè)篇章的理解

期末成績(jī)占80%，平時(shí)成績(jī)占20%，平時(shí)成績(jī)以上課出勤率、回答問題、參加討論等指標(biāo)作為記錄評(píng)分的依據(jù)。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語視聽-3

Audio-Visual Workshop（3）課程號(hào)：10529420 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)專業(yè)技能與文化素養(yǎng)課程。課程綜合訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)該具備的高級(jí)聽、說、論辯技能和增強(qiáng)學(xué)生的歷史文化知識(shí)，提高文化修養(yǎng)。利用多媒體教學(xué)手段，使用英語原版音像資料，通過視聽提高學(xué)生的聽力、理解能力，通過課堂討論提高學(xué)生的說、辯能力。課堂要求學(xué)生在無預(yù)習(xí)的條件下能直接聽懂并理解英語時(shí)事新聞播報(bào)、專題討論，看懂英語原版電影，并用英語對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行討論或辯論。要求學(xué)生課外完成課程指定的英美文化、文學(xué)參考閱讀書目。學(xué)生分別在期中和期末撰寫基于課堂討論內(nèi)容的論文各一篇。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一周至第九周：

以英國(guó)歷史為主線條，結(jié)合英國(guó)文學(xué)史發(fā)展的不同時(shí)期，選擇英文原版紀(jì)錄片和基于英國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品的電影片作為視聽內(nèi)容；指定學(xué)生按照教學(xué)的進(jìn)度同時(shí)閱讀相關(guān)英國(guó)歷史、文化和文學(xué)參考書。通過視聽和閱讀資料使學(xué)生對(duì)英國(guó)社會(huì)、文化、文學(xué)的發(fā)展有一個(gè)整體的概念；并對(duì)具體的經(jīng)典作品和影片進(jìn)行分析討論，提高學(xué)生的賞析能力。

第十周至第十八周：

以美國(guó)歷史為主線條，結(jié)合美國(guó)文學(xué)史發(fā)展的不同時(shí)期，選擇英文原版紀(jì)錄片和基于美國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品的電影片作為視聽內(nèi)容；指定學(xué)生按照教學(xué)的進(jìn)度同時(shí)閱讀相關(guān)美國(guó)歷史、文化和文學(xué)參考書。通過視聽和閱讀資料使學(xué)生對(duì)美國(guó)社會(huì)、文化、文學(xué)的發(fā)展有一個(gè)整體的概念；并對(duì)具體的經(jīng)典作品和影片進(jìn)行分析討論，提高學(xué)生的賞析能力。

四、教材

1.王恩銘編，《美國(guó)社會(huì)與文化》，上海外語教育出版社，2003。2．王 虹編，《當(dāng)代英國(guó)社會(huì)與文化》，上海外語教育出版社，2004。

五、主要參考資料

1．羅伯特 考克爾（郭青春 譯），《電影的形式與文化》，北京大學(xué)出版社，2004。2.戴錦華，《電影批評(píng)》北京大學(xué)出版社，2004。3.陳默，《影視文化學(xué)》，北京廣播學(xué)院出版社，2001。

4．英國(guó)文學(xué)史及選讀/美國(guó)文學(xué)史及選讀（參見專業(yè)文學(xué)課教材）

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論 20%，期中論文 30%，期末論文 50% 四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語視聽-4

Audio-Visual Workshop（4）課程號(hào)：10529520 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為英語專業(yè)高年級(jí)專業(yè)技能與文化素養(yǎng)課程。課程綜合訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)該具備的高級(jí)聽、說、論辯技能和增強(qiáng)學(xué)生的歷史、文化和文學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文化、文學(xué)修養(yǎng)。利用多媒體教學(xué)手段，使用英語原版音像資料，通過視聽提高學(xué)生的聽力、理解能力，通過課堂討論提高學(xué)生的說、辯能力。課堂要求學(xué)生在無預(yù)習(xí)的條件下能直接看懂英語原版電影，并用英語對(duì)影片及相關(guān)作品進(jìn)行分析討論。要求學(xué)生課外完成課程指定的英美文學(xué)經(jīng)典作品參考閱讀書目。學(xué)生分別在期中和期末撰寫基于課堂討論內(nèi)容的論文各一篇。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容以西方文化和文學(xué)史為主線條，選擇基于英美及歐洲文學(xué)經(jīng)典作品的英語原版影片，包括古希臘戲劇、莎士比亞戲劇、英國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說和戲劇、美國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說和戲劇等方面的內(nèi)容。在課外閱讀文學(xué)作品的基處上觀看電影作品，進(jìn)行課堂討論，分析作品，賞析影片。

四、教材

按照教學(xué)進(jìn)度指定相關(guān)經(jīng)典文學(xué)作品閱讀書目。

五、主要參考資料

1、姚介厚等著，《西歐文明》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2002。

2、錢滿素

《美國(guó)文明》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2001。

3、英國(guó)文學(xué)史及選讀/美國(guó)文學(xué)史及選讀（參見專業(yè)文學(xué)課教材）

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20% 期中論文

30% 期末論文

50%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語聽力-1 English Listening(1)課程號(hào)：10528010 課程類別：必修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程針對(duì)本科一年級(jí)設(shè)計(jì)，教學(xué)以教材為主，參考資料為輔，鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)階段的聽力能力。使學(xué)生掌握書中的聽力材料，同時(shí)能夠聽懂日常的英語會(huì)話或一般難度的新聞材料。

三、教學(xué)內(nèi)容

本課程分為兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期所用教材為《英語聽力入門2000》第一冊(cè)，共分為12個(gè)單元，行課時(shí)間為16周，教材內(nèi)容平均分布每次課程。

四、教材

《英語聽力入門2000》1冊(cè)，張民倫主編 華東師范大學(xué)出版社2000年8月

五、主要參考資料

《英語初級(jí)聽力》何其華等外語教學(xué)與研究出版社1998年11月

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)占20%，期末成績(jī)占80%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語聽力-2，English Listening(2)課程號(hào)： 10528110 課程類別：必修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程針對(duì)本科一年級(jí)設(shè)計(jì)，教學(xué)以教材為主，參考資料為輔，鍛煉學(xué)生基礎(chǔ)階段的聽力能力。使學(xué)生掌握書中的聽力材料，同時(shí)能夠聽懂日常的英語會(huì)話或一般難度的新聞材料。

三、教學(xué)內(nèi)容

本課程分為兩個(gè)學(xué)期，第二學(xué)期所用教材為《英語聽力入門2000》第二冊(cè)，一樣將12單元的內(nèi)容平均分布于32個(gè)學(xué)時(shí)。

四、教材

《英語聽力入門2000》2冊(cè)，張民倫主編 華東師范大學(xué)出版社2000年8月

五、主要參考資料

《英語初級(jí)聽力》何其華等外語教學(xué)與研究出版社1998年11月

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)占20%，期末成績(jī)占80%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語聽力-3 English Listening（3）課程號(hào)：10528210 課程類別：必修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

訓(xùn)練學(xué)生對(duì)具有相當(dāng)長(zhǎng)度和難度的有聲信息的要點(diǎn)理解和記錄、記憶的實(shí)際能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)新聞聽力和段落聽寫方面的綜合訓(xùn)練。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一學(xué)期36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，其中每次課（2學(xué)時(shí)）分配： 新聞聽力練習(xí)2/3學(xué)時(shí)

另外經(jīng)常補(bǔ)充一些 段落聽力訓(xùn)練2/3學(xué)時(shí)

學(xué)生內(nèi)容 每次課使用一章《英語聽力入門2000》（3，4冊(cè)），只完成每章第一節(jié)，剩余內(nèi)容學(xué)生獨(dú)立課外完成

四、教材

《英語聽力入門2000》主編張民倫

華東師范大學(xué)出版社2004年2月第十一次印刷

五、主要參考資料

VOA新聞聽力 雅思培訓(xùn)教材

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)（包括出勤、平時(shí)家庭作業(yè)、上課表現(xiàn)）占40%

期末成績(jī)占60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語聽力-4，English Listening（4）課程號(hào)：10528310 課程類別：必修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

訓(xùn)練學(xué)生對(duì)具有相當(dāng)長(zhǎng)度和難度的有聲信息的要點(diǎn)理解和記錄、記憶的實(shí)際能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)新聞聽力和段落聽寫方面的綜合訓(xùn)練。

三、教學(xué)內(nèi)容

第二學(xué)期36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，其中每次課（2學(xué)時(shí)）分配： 新聞聽力練習(xí)2/3學(xué)時(shí)

另外經(jīng)常補(bǔ)充一些 段落聽力訓(xùn)練2/3學(xué)時(shí)

學(xué)生內(nèi)容 每次課使用一章《英語聽力入門2000》（3，4冊(cè)），只完成每章第一節(jié)，剩余內(nèi)容學(xué)生獨(dú)立課外完成

四、教材

《英語聽力入門2000》主編張民倫

華東師范大學(xué)出版社2004年2月第十一次印刷

五、主要參考資料

VOA新聞聽力 雅思培訓(xùn)教材

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)（包括出勤、平時(shí)家庭作業(yè)、上課表現(xiàn)）占40%

期末成績(jī)占60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英美經(jīng)典名著及影片賞析

British/American Classic Writings and Movies 課程號(hào)：10553720 課程類別：文化素質(zhì)選修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程旨在通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，利用豐富的英語原版音像制品和課外指定閱讀英語書目，幫助在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)進(jìn)入高級(jí)階段的非外語專業(yè)和外語專業(yè)學(xué)生更進(jìn)一步提高英語聽、說能力。通過對(duì)英、美經(jīng)典影片進(jìn)行觀賞分析，豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

課程教學(xué)內(nèi)容涉及根據(jù)西方經(jīng)典名著改編的經(jīng)典影片，包括從莎士比亞到現(xiàn)當(dāng)代英美作家的作品。觀看相關(guān)英文原版影片，結(jié)合影片指定閱讀經(jīng)典原著和參考書籍。課堂用英語討論作品及影片思想內(nèi)容。

四、教材

指定英文經(jīng)典原著、英文原版影片。

五、主要參考資料

（英）安德魯.桑德斯 著，《牛津簡(jiǎn)明英國(guó)文學(xué)史》（上、下），人民文學(xué)出版社，2000。童 明著，《美國(guó)文學(xué)史》，譯林出版社，2002。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20% 期中論文

40% 期末論文

40%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英美文化視聽討論

British/American Cultural Studies/Audio & Video 課程號(hào)：10553620 課程類別：文化素質(zhì)選修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程旨在通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，利用豐富的英語原版音像制品和課外指定閱讀英語書目，幫助在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)進(jìn)入高級(jí)階段的非外語專業(yè)和外語專業(yè)學(xué)生更進(jìn)一步提高英語聽、說能力，通過對(duì)英、美和英語國(guó)家的社會(huì)、政治、文化等方面的影片進(jìn)行觀賞分析，豐富學(xué)生的知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

課程教學(xué)內(nèi)容涉及英、美及英語國(guó)家不同歷史時(shí)期的社會(huì)文化、歷史人物、歷史事件及文學(xué)作品。觀看相關(guān)英文原版影片和紀(jì)錄片，結(jié)合影片指定閱讀參考書籍。課堂用英語討論影片思想內(nèi)容。

四、教材

英文原版影片、紀(jì)錄片。

五、主要參考資料

王虹 編著，《當(dāng)代英國(guó)社會(huì)與文化》，上海外語教育出版社，2003。王恩銘 編著，《美國(guó)文化與社會(huì)》，上海外語教育出版社，2003。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)課堂討論

20% 期中論文

40% 期末論文

40%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語寫作-1 English Writing(1)課程號(hào)：10528820 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

英語寫作課是一門綜合性,實(shí)踐性很強(qiáng)的語言基礎(chǔ)必修課,其目的是培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力,包括提綱文章摘要、短文以及常用應(yīng)用文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)英語寫作的重要性，了解英語寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的寫作基礎(chǔ)，為畢業(yè)后使用書面英語創(chuàng)造良好的條件。大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)英語寫作課為學(xué)生提供了一個(gè)經(jīng)常練習(xí)英語寫作的機(jī)會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練。英語寫作課將包括寫作、閱讀和課堂討論等練習(xí)和活動(dòng)。因此英語寫作課要求學(xué)生達(dá)到以下要求：

1、能根據(jù)各種不同的聽讀材料筆頭回答問題、復(fù)述內(nèi)容寫摘要、寫提綱和記筆記。

2、能根據(jù)題目列出寫作提綱，在一小時(shí)內(nèi)寫出250-300詞的短文。

3、能寫一般書信、通知、便條、請(qǐng)貼、填寫簡(jiǎn)單的表格，格式正確，語言得體。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2學(xué)時(shí)

2、句子寫作14學(xué)時(shí)

3、提綱寫作4學(xué)時(shí)

4、段落寫作14學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)：周學(xué)時(shí)2，共 17周34 學(xué)時(shí)

四、寫作課教材

A handbook of Writing《英語寫作手冊(cè)》 主編：丁往道

出版社：外語教學(xué)與研究出版社

出版時(shí)間：1994年6月

五、主要參考資料

論文寫作指導(dǎo)書系列

四川大學(xué)出版社

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試40%，平時(shí)成績(jī)60%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)40%，課堂討論的準(zhǔn)備和參與10%，出勤10%。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語寫作-2 English Writing(2)課程代碼：10528920 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32 學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

英語寫作課是一門綜合性，實(shí)踐性很強(qiáng)的語言基礎(chǔ)必修課．其目的是培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及常用應(yīng)用文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)英語寫作的重要性，了解英語寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的寫作基礎(chǔ)，為畢業(yè)后使用書面英語創(chuàng)造良好的條件。大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)英語寫作課為學(xué)生提供了一個(gè)經(jīng)常練習(xí)用英語寫作的機(jī)會(huì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練。英語寫作課將包括寫作、閱讀和課堂討論等練習(xí)和活動(dòng)。因此英語寫作課要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，勤于練習(xí)，積極參與。通過寫作課的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下要求：

1．能根據(jù)各種不同的聽讀材料筆頭回答問題、復(fù)述內(nèi)容寫摘要、寫提綱和記筆記。2．能根據(jù)題目列出寫作提綱，在一小時(shí)內(nèi)寫出250-300詞的短文

以上均要求做到內(nèi)容完整，條理清楚、語法基本正確、語言通順恰當(dāng)。能恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┖?jiǎn)單的修辭手段和技巧。

3．能寫一般書信、通知、便條、請(qǐng)?zhí)?，填寫?jiǎn)單的表格，格式正確，語言得體。

三、教學(xué)內(nèi)容

1．應(yīng)用文寫作8學(xué)時(shí) 2．段落寫作12學(xué)時(shí) 3．英語詞匯8學(xué)時(shí) 4．英語修辭6學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)：周學(xué)時(shí)2，共17周34學(xué)時(shí)

四、寫作課教材

A Handbook of Writing《英語寫作手冊(cè)）

主編：丁往道

出版社：外語教學(xué)與研究出版社 出版時(shí)間：1994年6月

五、主要參考資料：

論文寫作指導(dǎo)書系列

四川大學(xué)出版社出版

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試40%，平時(shí)成績(jī)60%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)40%。課堂討論的準(zhǔn)備和參與10%，出勤10%。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語寫作-3 English Writing(3)課程代碼：10529020 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

英語寫作-3是為英語專業(yè)三年級(jí)學(xué)生開設(shè)的必修課。該課程的目的是提高學(xué)生的寫作能力，特別是論說文和研究性論文或課程論文的寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)閱讀能力與寫作能力的相互作用。在閱讀過程中，吸納、批評(píng)前人的思想、觀點(diǎn)并激發(fā)自我思考和尋求寫作靈感。

三、教學(xué)內(nèi)容

論說文的寫作技巧，包括列舉、比較與對(duì)比、分類、因果、推論等手法。

課程論文寫作方法，包括選題、收集和整理材料、做筆記、引文技巧以及篇章結(jié)構(gòu)等。

四、教材

1、WRITING MATTER PETER BEIDLER著，四川大學(xué)出版社，2003年4月出版。

2、《范文集》選自SHORT PROSE WRITER Robert Funk等編，PRENTICE HALL出版社，2000年出版，INSPIRED TO WRITE Jean Withrow等編，劍橋大學(xué)出版社，2004年出版，五、主要參考書目

1、《美國(guó)大學(xué)英語寫作》JOHN LANGAN編，外語教學(xué)與研究出版社，2004年3月出

版。

2、《英語應(yīng)用文寫作教程》傅似逸著，北京大學(xué)出版社，2003年8月出版。

3、《高級(jí)英文寫作教程．散文閱讀與句法應(yīng)用》陳孝模編，北京大學(xué)出版社，2002年

8月出版。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期中和期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)、課堂參與及出勤。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語寫作-4 English Writing(4)課程代碼：10529120 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

英語寫作-4是為英語專業(yè)三年級(jí)學(xué)生開設(shè)的必修課。該課程的目的是提高學(xué)生的寫作能力，特別是論說文和學(xué)年論文的寫作能力。該課程強(qiáng)調(diào)閱讀能力與寫作能力的相互作用。在閱讀過程中，吸納、批評(píng)前人的思想、觀點(diǎn)并激發(fā)自我思考和尋求寫作靈感。

三、教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)一步學(xué)習(xí)論說文的寫作技巧，包括列舉、比較與對(duì)比、分類、因果、推論等手法。學(xué)年論文寫作方法，包括選題、收集和整理材料、做筆記、引文技巧以及篇章結(jié)構(gòu)等。

四、教材

《范文集》選自WRITING IN THE DISCIPLINES Mary Lynch Kennedy等編，PRENTICE HALL出版社，2000年出版。

五、主要參考資料

1、《英語應(yīng)用文寫作教程》傅似逸著，北京大學(xué)出版社，2003年8月出版。

2、《高級(jí)英文寫作教程．論文寫作》馮幼民編，北京大學(xué)出版社，2002年

6月出版。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期中和期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)、課堂參與及出勤。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：第二外國(guó)語（英語）-1 Second Foreign Language(1)課程代碼：10541040 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：4

二、課程的目的及要求

第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語（英語）的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握英語的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

《大學(xué)體驗(yàn)英語》綜合教程1 學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí)4共17周68 教學(xué)進(jìn)度為每2周學(xué)習(xí)一個(gè)單元 四、二外（英語）課教材

《大學(xué)體驗(yàn)英語》綜合教程1 《大學(xué)體驗(yàn)英語》項(xiàng)目組編

出版社：高等教育出版社出版

出版時(shí)間：2003年3月

五、主要參考資料

《大學(xué)體驗(yàn)英語》擴(kuò)展教程1 《大學(xué)體驗(yàn)英語》聽說教程1

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè),課堂討論的準(zhǔn)備和參與，出勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：第二外國(guó)語（英語）-2 Second Foreign Language(2)課程代碼：10542040 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：4

二、課程的目的及要求

第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語（英語）的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握英語的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

《大學(xué)英語》綜合教程2 學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí)4共17周68 教學(xué)進(jìn)度為每2周學(xué)習(xí)一個(gè)單元 四、二外（英語）課教材

《大學(xué)英語》綜合教程2 出版社：上海外語教育出版社出版

出版時(shí)間：2002年5月

五、主要參考資料

《大學(xué)體驗(yàn)英語》擴(kuò)展教程2 《大學(xué)體驗(yàn)英語》聽說教程2

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè),課堂討論的準(zhǔn)備和參與，出勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：第二外國(guó)語（英語）-3 Second Foreign Language(3)課程代碼：10543040 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：4

二、課程的目的及要求

第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語（英語）的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握英語的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

《大學(xué)體驗(yàn)英語》綜合教程3 學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí)4共17周68 教學(xué)進(jìn)度為每2周學(xué)習(xí)一個(gè)單元 四、二外（英語）課教材

《大學(xué)體驗(yàn)英語》綜合教程3 《大學(xué)體驗(yàn)英語》項(xiàng)目組編

出版社：高等教育出版社出版

出版時(shí)間：2003年3月

五、主要參考資料

《大學(xué)體驗(yàn)英語》擴(kuò)展教程3 《大學(xué)體驗(yàn)英語》聽說教程3

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè),課堂討論的準(zhǔn)備和參與，出勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱： 第二外國(guó)語(英)-4 Second Foreign Language（4）

課程代碼：10544040

課程類別： 必修課

學(xué)時(shí)：64 學(xué)分：4

二、課程目的及要求

第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握二外（英語）的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后第二外語的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

全新版《大學(xué)英語》綜合教程4 學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí) 4 ； 共17周68 教學(xué)進(jìn)度為每2周學(xué)習(xí)一個(gè)單元

四、教材

全新版《大學(xué)英語》綜合教程 上海外語教育出版社出版 出版時(shí)間：2003年1月

五、主要參考資料

全新版《大學(xué)英語》綜合教程4

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

考核采用課堂閉卷方式進(jìn)行。

成績(jī)?cè)u(píng)定：期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)，課堂討論的準(zhǔn)備和參與，出勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱： 第二外國(guó)語(英)-5

Second Foreign Language（5）課程代碼：10545030 課程類別： 必修課

學(xué)時(shí)：64

學(xué)分：4

二、課程目的及要求

第二外語（英語）是以外語語言文學(xué)為專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生的必修課。開設(shè)二外的目的是豐富學(xué)生的語言文化知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。通過第二外語的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該掌握二外（英語）的基礎(chǔ)語法，有一定的詞匯量，具有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力和一定的聽說能力，并為以后第二外語的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和交流打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)內(nèi)容

全新版《大學(xué)英語》綜合教程5 學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí) 4 ； 共17周68 教學(xué)進(jìn)度為每2周學(xué)習(xí)一個(gè)單元

四、教材

全新版《大學(xué)英語》綜合教程 上海外語教育出版社出版 出版時(shí)間：2003年7月

五、主要參考資料

全新版《大學(xué)英語》綜合教程5

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

考核采用課堂閉卷方式進(jìn)行。

成績(jī)?cè)u(píng)定：期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定的包括平時(shí)作業(yè)，課堂討論的準(zhǔn)備和參與，出勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語詞匯學(xué)

English Lexicology 課程號(hào)：10531020 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

介紹詞匯學(xué)的一般知識(shí)。分析研究現(xiàn)代英語詞匯現(xiàn)象，揭示現(xiàn)代英語詞匯規(guī)律，如詞的性質(zhì)和規(guī)律（包括詞的形式、內(nèi)容、發(fā)展變化助記詞事后運(yùn)用）、詞與詞之間的關(guān)系（形式與內(nèi)容之間的關(guān)系）和各種子消毒詞匯之間的相互關(guān)系變化等，同時(shí)，探討詞匯在詞篇中體現(xiàn)的語義特征和語用特征。要求學(xué)生具有較去年高程度的英語語言能力。

三、教學(xué)內(nèi)容（含各章節(jié)主要內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配，并以下劃線或*等方式注明重點(diǎn)、難點(diǎn)）

教學(xué)內(nèi)容包含四大部分，共12章。

第一部分包括第一章，語言學(xué)中同詞匯研究相關(guān)的理論、英語詞匯的發(fā)展等。學(xué)時(shí)為4。

第二部分：第二章：英語詞匯的形態(tài)結(jié)構(gòu)

2學(xué)時(shí)

第三章：構(gòu)詞法

4學(xué)時(shí)

第三部分：第四章：詞義與語義特征

2學(xué)時(shí)

第五章：一詞多義與同形異義

2學(xué)時(shí)

第六章：詞的意義關(guān)系

4學(xué)時(shí)

第七章：意義與語境

4學(xué)時(shí)

第八章：詞義的變化

4學(xué)時(shí)

第九章：詞的聯(lián)想與搭配

4學(xué)時(shí)

第四部分：第一章：英語習(xí)語

2學(xué)時(shí)

第十一章：美國(guó)英語

4學(xué)時(shí)

第十二章：詞匯銜接和語篇連貫

4學(xué)時(shí)

四、教材（名稱、作者、出版社、出版時(shí)間）

《現(xiàn)代英語詞匯學(xué)》陸國(guó)強(qiáng)

上海外語教育出版社

1999

五、主要參考資料

《現(xiàn)代英語詞匯學(xué)概論》張韻夢(mèng)

北京師范大學(xué)出版社

2002 30%；期中檢查（課程論文）10%；期末檢查（試卷）60%

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)出席情況，課堂回答問題情況占。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-1

Comprehensive English(1)課程代碼：10527460 課程類別： 必修課

學(xué)時(shí)：96

學(xué)分：6

二、課程的目的及要求

培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式與特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)積極參與課堂的各種語言交際活動(dòng)以獲得基本的交際技能，并達(dá)到新《大綱》所規(guī)定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。

三、教學(xué)內(nèi)容

《綜合大學(xué)英語》

學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí)安排6共14周84 教學(xué)進(jìn)度為14周10個(gè)單元。

四、教材

《綜合大學(xué)英語》一冊(cè) 李毅、陳杰主編

出版社：外語教學(xué)與研究出版社 出版時(shí)間：2002年

五、主要參考資料

《綜合大學(xué)英語》教參

因特網(wǎng)

語法等其他教學(xué)參考書

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定包括：平時(shí)課堂內(nèi)外作業(yè)，課堂參與以及考勤等因素。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-2

Comprehensive English(2)課程代碼：10527560 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：96

學(xué)分：6

二、課程的目的及要求

培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方式與特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)積極參與課堂的各種語言交際活動(dòng)以獲得基本的交際技能，并達(dá)到新《大綱》所規(guī)定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。

三、教學(xué)內(nèi)容

《綜合大學(xué)英語》

學(xué)時(shí)安排：周學(xué)時(shí)安排6共18周108 教學(xué)進(jìn)度為18周12個(gè)單元。

四、綜合英語課教材

《綜合大學(xué)英語》二冊(cè) 李毅、陳杰主編

出版社：外語教學(xué)與研究出版社 出版時(shí)間：2002年

五、主要參考資料

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試70%，平時(shí)成績(jī)30%。平時(shí)成績(jī)的評(píng)定包括：平時(shí)課堂內(nèi)外作業(yè)，課堂參與以及考勤等因素?！毒C合大學(xué)英語》教參 因特網(wǎng)

語法等其他教學(xué)參考書

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-3 Comprehensive English(3)課程號(hào)：10527660 課程類別：專業(yè)課 學(xué)時(shí)：96 學(xué)分：6

二、教學(xué)目的及要求

綜合英語課是英語專業(yè)的主干課，其任務(wù)在于傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言知識(shí)，訓(xùn)練基本語言技能（聽、說、讀、寫、譯），其特點(diǎn)在于使用的語言材料是系統(tǒng)、精選的，技能的訓(xùn)練是綜合的。

首先是強(qiáng)調(diào)語言的點(diǎn)、面結(jié)合，即除了講解語音、詞匯和語法（點(diǎn)）這三個(gè)語言組成部分之外，還要進(jìn)行更高層次的教學(xué)－理解句子、段落、篇章（面），分析篇章各層次的脈絡(luò)，介紹不同的寫作風(fēng)格、不同的寫作形式、文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修飾選詞、連接手段等。同時(shí)，輔以聽、說、讀、寫、譯技能訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生的綜合語言技能的提高。

其次是堅(jiān)持語言和內(nèi)容相結(jié)合，寓德育教育于綜合英語課講授之中，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)語言為手段、獲取知識(shí)、完善人格、增強(qiáng)能力為目的作為價(jià)值取向。綜合英語課的教材多選自國(guó)外原版文章，其內(nèi)容涉及到西方各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、倫理、歷史、地理、風(fēng)土人情等，籍此讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，認(rèn)識(shí)、了解西方社會(huì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

內(nèi) 容 學(xué)時(shí)

綜合大學(xué)英語二冊(cè)第10課The Quick Fix Society 8 綜合大學(xué)英語二冊(cè)第13課The Essence of Charm 8 綜合大學(xué)英語三冊(cè)第1課University Days 8 新編英語教程三冊(cè)第1課First job 8 新編英語教程三冊(cè)第2課Unwillingly on Holiday 6 新編英語教程三冊(cè)第3課Three Sundays in a Week 6 新編英語教程三冊(cè)第4課A Man from Stratford-William Shakespeare 8 新編英語教程三冊(cè)第5課The Light at the End of the Chunnel 8 新編英語教程三冊(cè)第6課Atomic Cars 8

新編英語教程三冊(cè)第7課On Not Answering the Telephone 6 新編英語教程三冊(cè)第8課On Buying Books 8 新編英語教程三冊(cè)第10課“Keep Class 2 Under Your Thumb" 8 新編英語教程三冊(cè)第11課Shaka-King of the Zulus 6 新編英語教程三冊(cè)第13課After Twenty Years 8 新編英語教程三冊(cè)第15課A Fable for Tomorrow 8

四、教材

李觀儀1999新編英語教程（修訂版）上海外語教育出版社 陳杰2002綜合大學(xué)英語2外語教學(xué)與研究出版社 嵇敏2002綜合大學(xué)英語3外語教學(xué)與研究出版社

五、主要參考資料

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)考勤10% 課堂表現(xiàn)30% 期末考試成績(jī)60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-4 Comprehensive English（4）課程號(hào)：10527760 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：96

學(xué)分：6

二、教學(xué)目的及要求

綜合英語的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷，分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能力；提高學(xué)生的閱讀技能，包括細(xì)讀、略讀、查閱等能力，并通過閱讀訓(xùn)練幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、吸收語言和文化背景知識(shí)，使學(xué)生了解英美國(guó)家歷史、地理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面的情況及其文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

以下為主要教學(xué)內(nèi)容大致的時(shí)間分配，根據(jù)學(xué)生掌握情況可隨時(shí)修正： 1、2周Lesson One CE（College English）,Unit One（CE（Comprehensives College English）3、4周Lesson Three CE.Unit Eight CCE 5、6周Lesson Four CE.Unit Four CCE 7、8周Lesson Six CE.Unit Eleven CCE 9、10周Lesson Seven CE.Midterm quiz 11、12周Lesson Eight CE.Unit Nine CCE.13、14周Lesson Nine CE.Unit Seven CCE.15、16周Lesson Ten CE.Unit Ten CCE.17、18周Lesson Fonrfeer CE.Unit Thirteen CCE.19、20周Lesson Fiffeen CE.Find exam.四、教材

College English Book 4 楊僉民，德克容，外語語與研究出版社，2002，3 Comprdhensine college English book 3 稽敏、金黛萊，外語教學(xué)與研究出版社，2002，8

五、主要參考資料

Enu/clopaedia,the Bible,china Daily,Greek Mythology 004km.cn, 004km.cn.http://004km.cn

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

出勤率與課堂參與度將納入最終成績(jī)?cè)u(píng)定，學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論等課堂活動(dòng)，學(xué)生最終的成績(jī)由以下幾方面構(gòu)成：出勤 5%；課堂活動(dòng)10%；作業(yè)：10%，其中測(cè)試20%，期末考試55%。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-5 Comprehensive English（5）課程號(hào)：10527840 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：64

學(xué)分：4

二、教學(xué)目的及要求

訓(xùn)練訓(xùn)練綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力。通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面的名家作品，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一單元

Are All Generalizations False? By Lionel Ruby Rober E.Yarber

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Lesson 14 第二單元

Miss Brill

by Katherine Mansfield

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Lesson 16 第三單元

The Beauty Industry

by Aldous Huxley

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Lesson 15

Beauty

by Susan Sontag 第四單元

Mass Media

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 1

What’s Wrong with Our Press?

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 1 第五單元

Gender Roles

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 2

Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六單元

Vivisection by C.S.Lewis

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 9

Cloning

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 3

Science has Spoiled My Supper

by Philip Wylie

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 7 第七單元

The Making of history

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 4 第八單元

The Murder of Julius Caesar

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 7 第九單元

Money and society

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 8 第十單元

What is Style(Introduction+Text)

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

四、教材

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社； 張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社； 邸愛英編《綜合大學(xué)英語

（五）》，外研社。

五、主要參考資料

同上

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)40%（包含考勤，作業(yè)及課堂表現(xiàn)三部分。）

期末60%

Unit 9

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：綜合英語-6 Comprehensive English（6）課程號(hào)：10527940 課程類別：必修課

學(xué)時(shí)：64

學(xué)分：4

二、教學(xué)目的及要求

訓(xùn)練學(xué)生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力。通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面的名家作品，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)和人生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一單元

What is Style(Supplementary Reading)

邸愛英編《綜合大學(xué)英語

（五）》，外研社

Unit 9

The Tragedy of Old Age in America by Robert N.Butler

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 4 第二單元

Thinking

邸愛英編《綜合大學(xué)英語

（五）》，外研社 Unit 11 第三單元

The Beauty Industry

by Aldous Huxley

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Lesson 15

Beauty

by Susan Sontag 第四單元

Mass Media

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 1

What’s Wrong with Our Press?

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 1 第五單元

Gender Roles

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 2

Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六單元

Vivisection by C.S.Lewis

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 9

Cloning

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 3

Science has Spoiled My Supper

by Philip Wylie

張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社

Lesson 7 第七單元

The Making of history

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 4 第八單元

The Murder of Julius Caesar

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 7 第九單元

Money and society

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 8 第十單元

What is Style(Introduction+Text)

邸愛英編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社

Unit 9

四、教材

張中載編《大學(xué)英語教程

（五）》，外研社； 張中載編《大學(xué)英語教程

（六）》，外研社； 邸愛英編《綜合大學(xué)英語

（五）》，外研社。

五、主要參考資料

同上

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)40%（包含考勤，作業(yè)及課堂表現(xiàn)三部分。）

期末60%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語課外導(dǎo)讀

Guided Reading in English 課程號(hào)：10553420 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

通過對(duì)閱讀技巧的講、練、使學(xué)生了解基本閱讀技巧，能初步運(yùn)用，且課后也有意識(shí)地運(yùn)用，使學(xué)生逐步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀興趣，增加閱讀靈活性，輕松閱讀簡(jiǎn)易英文讀物，把閱讀英文簡(jiǎn)易讀物的效率穩(wěn)定80wpm左右，并能領(lǐng)會(huì)作者的意圖，抓住中心和主要情節(jié)，進(jìn)行推理分析。通過閱讀英文報(bào)刊，雜志，以及國(guó)內(nèi)，國(guó)外的英文網(wǎng)頁(yè)和消息，其它各種類型的英文材料，如短文，傳記，科普文章等，從閱讀英文原著中進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，加強(qiáng)對(duì)句型的掌握，引發(fā)對(duì)英文原文閱讀的興趣。強(qiáng)化的閱讀任務(wù)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量和范圍，最終旨在使學(xué)生成為積極主動(dòng)的閱讀者。體現(xiàn)英文課外導(dǎo)讀的課程設(shè)置的宗旨。

要求課前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)。并于15周中閱讀6本英文原著，并于第8，10，12，14和16周末交書摘。盡可能經(jīng)常瀏覽英文報(bào)刊、雜志和網(wǎng)頁(yè)，并分別每周寫摘要，標(biāo)明出處。于第8，11和15周時(shí)遞交摘要。

三、教學(xué)內(nèi)容

閱讀概論（閱讀速度、效率及靈活性）3學(xué)時(shí) 預(yù)讀（小說、章節(jié)、文章、段落等）3學(xué)時(shí)

閱讀（語境和詞匯線索，復(fù)雜句型的處理，段落理解，篇章結(jié)構(gòu)）10學(xué)時(shí) 快速閱讀（意群閱讀、閱讀中眼睛的活動(dòng)、視幅及視停留等）10學(xué)時(shí)

略讀和尋讀4學(xué)時(shí)

四、教材

《英語閱讀技巧》呂鳳芳，上海外語教育出版社，1994年版

《英語精選讀本》M.A.Clarket, et al,世界圖書出版公司，1998年版

五、主要參考資料

《英文快速閱讀》

《大學(xué)英語精讀1、2冊(cè)》翟象俊

上海外語教育出版社 1990年版

《托福應(yīng)試練習(xí)大全—閱讀理解分冊(cè)》唐述宗浙江大學(xué)出版社1990年版 《報(bào)刊英語》李自強(qiáng)外語教學(xué)與研究出版社1992年版 其它英文及英文學(xué)習(xí)網(wǎng)址，如004km.cn

《外語閱讀教學(xué)與心理學(xué)》陳賢純，北京語言文化大學(xué)出版社，1998年版

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)40%，期末考試60%。

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：美國(guó)社會(huì)與文化 American Society and Culture 課程號(hào)：10530420 課程類別：選修課 學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

1、擴(kuò)充學(xué)生對(duì)美國(guó)社會(huì)文化知識(shí)，了解美國(guó)社會(huì)的多樣性特點(diǎn)；在歷史簡(jiǎn)述中認(rèn)識(shí)美利堅(jiān)的發(fā)展經(jīng)歷。

2、從美國(guó)政治制度，憲法特點(diǎn)，宗教信仰中了解美國(guó)的文化特色。

目的：讓學(xué)生對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)比較學(xué)習(xí)本課前有更為寬泛，并獲知美國(guó)社會(huì)與文化的不同知識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、美國(guó)歷史（殖民時(shí)期、建國(guó)時(shí)期，十九世紀(jì)，二十世紀(jì)前半期）需要六周時(shí)間，共12學(xué)時(shí)；

2、美國(guó)憲法及法律體制需兩周四課時(shí)；

3、美國(guó)政治制度（法制、三權(quán)分立、聯(lián)邦與州的關(guān)系）三周六課時(shí)；

4、美國(guó)的宗教簡(jiǎn)介（從基督教常識(shí)到宗教意識(shí)）兩周四課時(shí)；

5、美國(guó)的種族問題需一周兩課時(shí)

6、美國(guó)的外交思想及與東亞的關(guān)系三周六學(xué)時(shí) 學(xué)生討論與交流在課堂中一并進(jìn)行。

四、教材

1、《當(dāng)代美國(guó)文化與社會(huì)》，朱世達(dá)主編，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2000年11月

2、《美國(guó)文化與社會(huì)十五講》，袁明主編，北京大學(xué)出版社，2003年12月

3、自編教材

五、主要參考資料

1、Zinn, Howard.A people’s Hrstory of the Unted States, New York:arper&Row pob.2、《美國(guó)文化批評(píng)集》（趙一君）

3、《當(dāng)代美國(guó)政治》（劉杰）

4、《美國(guó)與中國(guó)》（費(fèi)正清）

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、期末占60%；期中占20%；平時(shí)占20%

2、期中寫一篇兩頁(yè)的文章

3、期末寫一篇三頁(yè)的文章

4、平時(shí)以參加討論和發(fā)言提問計(jì)成績(jī)

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：英語專業(yè)四級(jí)測(cè)試

TEM-4 Preparation

課程號(hào)：10533220 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程為針對(duì)大學(xué)本科二年級(jí)英語專業(yè)學(xué)生而設(shè)計(jì)，通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語專業(yè)四級(jí)考試的形式和特點(diǎn)有足夠的了解，并在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握各種題型的應(yīng)試技巧，進(jìn)而順利的通過專業(yè)四級(jí)的考試。

三、教學(xué)內(nèi)容

第一周——第三周：熟悉了解專業(yè)考試，聽寫訓(xùn)練 第二周——第五周：聽力理解 第六周——第八周：語法及詞匯 第九周——第十一周：完形填空 第十二周——第十四周：閱讀理解 第十五周——第十八周：綜合測(cè)試

四、教材

《TEM 4 新編高等院校英語專業(yè)四級(jí)考試指南》陳漢生

主編

上海外語教育出版社

2004.5

五、主要參考資料

《高校英語專業(yè)四級(jí)考試大綱》上海外語教育出版社

《英語專業(yè)四級(jí)考試全真試題精解》申富英

世界圖書出版公司等

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程考試方式為：考查

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：醫(yī)學(xué)英語詞匯與閱讀-1, Terminology and Readings in Medical English(1)課程號(hào)：10555820 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程針對(duì)英語專業(yè)本科三年級(jí)開設(shè)。目的是通過教學(xué)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)成，了解一些常見醫(yī)學(xué)英語詞匯的含義。在此基礎(chǔ)上閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)，了解醫(yī)學(xué)英語文章的特征，并能夠順利理解并翻譯一般的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1—3周：medical word formation

4—9周：basic word parts 5—11周：pronunciation, spelling and formation of plurals 12—14周：common medical expressions

15—16周：word parts for body systems

四、教材

Medical Terminology: Easy Way to Medical Words

五、主要參考資料

相關(guān)醫(yī)學(xué)雜志

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

平時(shí)成績(jī)占20%期末考試成績(jī)占80%

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)本科課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：醫(yī)學(xué)英語詞匯與閱讀-2, Terminology and Readings in Medical English(2)課程號(hào)： 10556220 課程類別：選修課

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

本課程針對(duì)英語專業(yè)本科三年級(jí)開設(shè)。目的是通過教學(xué)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)英語詞匯的構(gòu)成，了解一些常見醫(yī)學(xué)英語詞匯的含義。在此基礎(chǔ)上閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)，了解醫(yī)學(xué)英語文章的特征，并能夠順利理解并翻譯一般的醫(yī)學(xué)英語文獻(xiàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容

第二篇：四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)

四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)專業(yè)英語 回憶版

文化

名詞解釋(5'×2)virgil/ dante /laissez faire /hillary clinton/

簡(jiǎn)答(10'×2/150 words)

1.chooseone event in American historyand explain why do you think it is important?

2.Ameirican are said to be vertical mobility and horizonalmobility ,explain the meaning and the difference?

大題(20'/400 words)what are the main elements ofhumanism? how is it shown in the art and literature?

文學(xué)

名詞解釋(5'×3/50 words任選三個(gè))Charles Lamb /Waiting for Godot/Theater of Absurd /Sangburg

簡(jiǎn)答(10'×2)

1.comment onshakespear's Julius caeser

2.make a comment on the technique of stream of consciousness and interior monologue in American fiction

語言學(xué)

名詞解釋(2'×5)emotional function of language/emic and etic/(想了好久還是沒想起來，但是不難）

給例子解釋(2'×5)lexical context/effective function/relative antonym/ 簡(jiǎn)答(5'×2)

1.what are the two processes of polyonym

2.how are the sound and meaning most words related? give example.介詞副詞填空(1'×10)

論述(20'/500 words)somebody said that “pragmatics=meaning-semantics”.do you agree?and explain with some examples

第三篇：浙江工商大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)2010屆

浙江工商大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)2010屆

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的全面發(fā)展的專門人才，加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合, 現(xiàn)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求

專業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，也是全面培養(yǎng)學(xué)生能力的有效途徑。

要求學(xué)生通過實(shí)習(xí)，了解和熟悉社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)際貿(mào)易的基本情況，熟悉黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)外貿(mào)工作的各項(xiàng)方針政策。通過參與和實(shí)踐，熟悉外貿(mào)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作程序，加深理解在課堂上所學(xué)的經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)理論知識(shí)，為今后順利走上社會(huì)、參加工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)，也可以參加一些與英語專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如英語教學(xué)、外事旅游等項(xiàng)工作，成為能夠適應(yīng)社會(huì)需要的高級(jí)專業(yè)人才。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，本次畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，安排在第八學(xué)期的第5周到第12周（10年3月29日—5月24日）。

三、實(shí)習(xí)方式與地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，本專業(yè)的學(xué)生采用分散實(shí)習(xí)的模式，即時(shí)間集中、要求統(tǒng)一、地點(diǎn)分散、食宿自理的方式。實(shí)習(xí)地點(diǎn)由學(xué)生根據(jù)就近（指杭州市或原籍）、相關(guān)（指專業(yè)）和安全的原則，自行選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位。一般應(yīng)在一個(gè)單位內(nèi)完成實(shí)習(xí)，最多不超過兩個(gè)單位。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)習(xí)內(nèi)容有以下三個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)、熟悉和參與外貿(mào)各個(gè)環(huán)節(jié)中的商貿(mào)英語語言文字工作，如談判、函電、合同、信用證、報(bào)驗(yàn)單等。了解、熟悉和參與外貿(mào)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，如發(fā)盤、報(bào)盤、備貨、報(bào)驗(yàn)、租船、報(bào)關(guān)、投保、結(jié)匯、制單等。

2.英語教學(xué)：學(xué)習(xí)、熟悉、參與外語教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如備課、課堂教學(xué)、第二課堂活動(dòng)；學(xué)習(xí)、熟悉實(shí)踐有關(guān)外語教學(xué)法和語言測(cè)試的理論，實(shí)踐語言技能、語法、詞匯、課文等內(nèi)容的教學(xué)方法。

3.外事旅游：熟悉外事外賓接待，導(dǎo)游等涉外工作的各個(gè)工作環(huán)節(jié)；提高英語交際能力，對(duì)英語國(guó)家社會(huì)、文化和歷史有更深更廣的了解。

在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生將進(jìn)行專題調(diào)查。內(nèi)容可以是預(yù)先擬訂的題目，也可以根據(jù)實(shí)習(xí)過程中遇到的工作問題選擇題目，寫出專題報(bào)告。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)生的實(shí)習(xí)單位與浙江工商大學(xué)外國(guó)語院共同指導(dǎo)，外國(guó)語學(xué)院成立院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)英語專業(yè)總體實(shí)習(xí)的組織，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、和考核等工作。

組長(zhǎng)：劉法公王蕾

副組長(zhǎng)： 潘章仙俞建耀吳少波

指導(dǎo)教師：英語系教師

2． 擔(dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束

時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生做出實(shí)事求是的鑒定。

3． 實(shí)習(xí)過程中，由外國(guó)語院選派部分教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡回檢查和指導(dǎo)。

4． 由外國(guó)語學(xué)院配備一定的人力和資金，編輯《實(shí)習(xí)通訊》兩期，刊登學(xué)生的實(shí)習(xí)心

得、體會(huì)等以供交流。

六、學(xué)生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1． 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，虛心好學(xué)，自覺接受實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)

格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，自覺參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)組織生活。

2． 守企業(yè)機(jī)密，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意, 不能引用有關(guān)資料，維護(hù)實(shí)習(xí)單位的聲譽(yù)和利益.。

3． 根據(jù)實(shí)習(xí)成績(jī)量化考核評(píng)定表的各項(xiàng)要求，如數(shù)如期完成填報(bào)有關(guān)表格等各項(xiàng)任務(wù)，如考勤表、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)情況登記表、實(shí)習(xí)情況調(diào)查表、專題報(bào)告等。

4． 積極向?qū)W院的《實(shí)習(xí)通訊》投稿，認(rèn)真寫好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告，回校后先在小組匯報(bào)交流，然后選出代表到全院大會(huì)上交流。

七、幾點(diǎn)建議和說明

1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生自行解決食宿、交通問題。

2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，可按實(shí)習(xí)單位的要求和安排參加勞動(dòng)、購(gòu)銷、教學(xué)、編輯等業(yè)務(wù)活動(dòng)，并由單位根據(jù)情況決定是否和如何給予學(xué)生報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)。

浙江工商大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

2010年3月

浙江工商大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)2010屆

畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)章制度

畢業(yè)實(shí)習(xí)是四年本科教育中最重要的一次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),也是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的有效途徑。學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行實(shí)際工作的鍛煉，鞏固和擴(kuò)大在課堂教學(xué)所學(xué)得的知識(shí)和技能，了解和熟悉與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作操作規(guī)程和技術(shù)要領(lǐng)，為今后順利走上社會(huì)打好基礎(chǔ)，成為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。為了使畢業(yè)實(shí)習(xí)工作有序和有效地進(jìn)行，現(xiàn)制定規(guī)章制度如下：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)模式，亦即在統(tǒng)一的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)由學(xué)生自行選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位。學(xué)生原則上在一個(gè)實(shí)習(xí)單位內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，若有特殊情況，允許中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位，但最多不能超過兩個(gè)實(shí)習(xí)單位。

2、實(shí)習(xí)范圍：學(xué)生實(shí)習(xí)的范圍要符合專業(yè)要求，具體有以下三個(gè)方面：

（1）對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域中的英語語言文字或商務(wù)工作；

（2）英語培訓(xùn)或教學(xué)工作；

（3）外事接待或涉外旅游工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)由外語學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和總體考核工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員有英語系專業(yè)教師和各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為：

（1）安排、落實(shí)實(shí)習(xí)事宜；

（2）保持與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，監(jiān)控、指導(dǎo)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)活動(dòng)；

（3）巡訪各實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)了解情況；

（4）對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核和鑒定；

（5）總結(jié)實(shí)習(xí)工作，拓展工作思路。

三、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、切實(shí)做好實(shí)習(xí)前的各種準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生明確畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性和目的意義，樹立正確的態(tài)度。

2、與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)的主要過程，給予必要的督促和指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理。

3、認(rèn)真組織學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)和小組評(píng)議，推舉實(shí)習(xí)效果好的學(xué)生，在全院實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行示范演示或發(fā)言。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)材料，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。

四、學(xué)生實(shí)習(xí)守則

1、服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，遵守工作紀(jì)律和規(guī)章制度，聽從實(shí)習(xí)單位有關(guān)人

員的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教。不準(zhǔn)隨便議論實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工以及工作，對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見要通過學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)達(dá)。

2、講文明、守紀(jì)律、講禮貌，自覺維護(hù)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位及自己的聲譽(yù)和形象。不在實(shí)習(xí)期間喝酒、打架、損壞公物、違反紀(jì)律。

3、與專業(yè)指導(dǎo)教師保持密切的聯(lián)系，定期匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，虛心求教。

4、比較深入地了解自己的實(shí)習(xí)單位，了解實(shí)習(xí)單位對(duì)外語人才的要求（如口、筆譯翻譯、英文公文處理等工作規(guī)程），結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，為實(shí)習(xí)單位作出自己的貢獻(xiàn)。

5、在實(shí)習(xí)單位遇事多請(qǐng)示，多商量，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，踏實(shí)負(fù)責(zé)地做好

實(shí)習(xí)中所承擔(dān)的具體工作。

6、在涉外工作中，嚴(yán)格遵守外事紀(jì)律，嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密。

7、嚴(yán)守企業(yè)機(jī)密，保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意，不能引用有關(guān)資料，維護(hù)實(shí)習(xí)單位的利益。

8、實(shí)習(xí)期間，注意勞動(dòng)安全和身體健康。

9、如數(shù)如期地認(rèn)真完成各實(shí)習(xí)材料的填報(bào)和寫作，包括：考勤表、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)情況登記表、實(shí)習(xí)情況調(diào)查表、實(shí)習(xí)調(diào)研專題報(bào)告、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)等。

10、實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)工作和表現(xiàn)，認(rèn)真評(píng)議同組同學(xué)的實(shí)習(xí)情況，認(rèn)真交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

1、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)每位實(shí)習(xí)學(xué)生須上交所有實(shí)習(xí)材料，包括：考勤表、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)情況登記表、實(shí)習(xí)情況調(diào)查表、實(shí)習(xí)調(diào)研專題報(bào)告、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)等。

2、由實(shí)習(xí)單位的人事部門或教育部門給每位實(shí)習(xí)生填寫實(shí)習(xí)鑒定，并由學(xué)校有關(guān)部門存檔。

3、由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審閱每位實(shí)習(xí)學(xué)生所交的實(shí)習(xí)材料，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)鑒定、學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)及學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

外國(guó)語學(xué)院

2010年3月

第四篇：外國(guó)語學(xué)院旅游英語專業(yè)實(shí)習(xí)3

外國(guó)語學(xué)院旅游英語專業(yè)實(shí)習(xí)

材料匯報(bào)

學(xué)生姓名：吳立川學(xué)生班級(jí)：1002

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年5月10號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：昌黎漁島，仙螺島碧螺塔酒吧公園，奧林匹克大道公園

實(shí)習(xí)心得：

今天，我們開始了第二天的實(shí)習(xí)之旅，我們是要做素質(zhì)拓展訓(xùn)練的，由于培訓(xùn)師沒來，所以我們還是和上一次一樣進(jìn)行了游覽。

我們游覽的第一站地是漁島，經(jīng)過大概一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了我們的第一個(gè)目的地--------漁島。它位于中國(guó)最美的的八大海岸之一昌黎黃金海岸的中部，居國(guó)家級(jí)海洋類自然保護(hù)區(qū)中心位置。漁島景區(qū)的主題“碧海、金沙、溫泉、游船。”

進(jìn)了景區(qū)，首先要經(jīng)過十多分鐘的水路才能抵達(dá)各個(gè)景點(diǎn)，這段水路讓我們體會(huì)到了人在畫中游的境界，如果您沒去過有機(jī)會(huì)一定要去體驗(yàn)一下。首先，一個(gè)美人魚沙雕作品展現(xiàn)在了我們的眼前，沿岸還有各種其他的沙雕作品。讓人應(yīng)接不暇。到達(dá)主景點(diǎn)，我們首先熟悉了各景點(diǎn)的具體位置，以避免日后的手忙腳亂。

在海邊，我們情不自禁的脫了鞋入了海，這里的沙灘要比北戴河的軟，沙粒更小，我們迫不及待的拖鞋下海，許多人的褲子都被海水弄濕了，我的濕的最厲害。我們大聲的呼喊，我們盡情的拍照。這種感覺真是太爽了！

下一個(gè)項(xiàng)目便是刺激的滑沙，真是讓人刺激，我們都依次的感受

了一次心跳的感覺。與上次不同，由于今天的行程較多，所以這次午餐就讓我們?cè)诰皡^(qū)里吃了。我們來的時(shí)候都已經(jīng)備好了來時(shí)的午飯。乘著車我們來到了仙螺島。仙螺島依托藍(lán)天碧海的自然優(yōu)勢(shì)，根據(jù)“海娃”的民間傳說興建。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們看見千米跨海索道一直由陸地通往島上，雖然我們只是在外景上對(duì)這一景點(diǎn)進(jìn)行了觀賞。但是通過學(xué)姐們的講解，讓我們仿佛身臨其境，對(duì)這個(gè)島的認(rèn)識(shí)也不再是感官上的了。

最后我們抵達(dá)奧林匹克大道公園，這時(shí)許多人已經(jīng)又累又困，但是讓然都興致勃勃的下了車，緊跟著我們的學(xué)姐導(dǎo)游，她還是耐心的給我們講了這座公園的來歷，積極許許多多的奧運(yùn)知識(shí)。我是一個(gè)自認(rèn)為自己奧運(yùn)知識(shí)還算豐富的人，可聽了她的講解之后，深感自己還有許多沒有聽過的一些歷史典故和奧運(yùn)常識(shí)。在這一過程中我體會(huì)了奧運(yùn)精神的偉大。

我了解到第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì) 當(dāng)希臘雅典舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，距羅馬皇帝狄奧多希1世下令禁止舉行的古代奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過去了1500多年。1896年4月6日下午3點(diǎn)，在經(jīng)過重修的雅典帕那辛尼安體育場(chǎng)，希臘國(guó)王喬治1世宣布：第1屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。喬治一世在開幕詞中說：“但愿奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的復(fù)興能增進(jìn)希臘人民與各國(guó)人民的友誼；但愿體育運(yùn)動(dòng)和它所崇尚的道德觀念有助于造就新一代的希臘人，無愧于他們的先輩?！?/p>

一天雖然走了很多路有些疲憊，但收獲頗豐，而且我們大家都依依不舍的。因?yàn)榻裉炀蛯⒔Y(jié)束了我們的實(shí)習(xí)旅程。我們學(xué)到的不僅是

一種知識(shí)，而且增加的是一種人生閱歷。感謝學(xué)校給我們專業(yè)的這次出去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五篇：外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文要求

外國(guó)語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文要求

一、畢業(yè)論文的目的

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是落實(shí)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和語言技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析和解決有關(guān)專業(yè)問題的實(shí)際能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)外語學(xué)術(shù)論文寫作的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、通過畢業(yè)論文提高學(xué)生綜合運(yùn)用、擴(kuò)展語言知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。

2、通過撰寫畢業(yè)論文，幫助學(xué)生接受科學(xué)研究、分析方法的初步訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫作思想，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

4、使學(xué)生在外文資料查閱、閱讀和翻譯，語言表達(dá)、寫作能力，計(jì)算機(jī)文字處理等基本技能方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

二、畢業(yè)論文題目的確定

(一)方式：

1、由教研室安排教師做“怎樣寫畢業(yè)論文的報(bào)告”，詳細(xì)介紹撰寫論文的每一個(gè)環(huán)節(jié)和具體要求。

2、學(xué)生在指導(dǎo)教師指定的范圍內(nèi)選擇和初步確定論文的方向。

3、由論文指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)要求提供論文選題，在教研室匯總后向?qū)W生公布，供學(xué)生選題參考。

4、學(xué)生可根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，按學(xué)院所提供各專業(yè)論文參考選題確定題目，也可自選題目，必須報(bào)指導(dǎo)教師，征得同意后方可開題。原則上學(xué)生不得跨專業(yè)選題。

(二)范圍

英美語言文學(xué)、文化、語言學(xué)(語法、詞法、修辭、語義、文體等)、翻譯、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際商務(wù)、旅游、外語教學(xué)法等。

三、畢業(yè)論文寫作要求

1、論文長(zhǎng)度不少于3,000英文單詞。

2、論文結(jié)構(gòu)包括：

1)標(biāo)題(title)

2)作者署名(name of the author and tutor)

3)摘要(abstract)(150—200詞，中英文均要)

4)關(guān)鍵詞(key words)(中英文均要)

5)正文(body)

6)參考文獻(xiàn)(bibliography)

3、摘要(Abstract)通常為一個(gè)段落，長(zhǎng)度不超過300個(gè)單詞。

Abstract通常要回答如下問題：

(1)What is the general knowledge of your topic in the academic field?

(2)What research topic is the paper to focus on?

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(3)What method or material do you use to support your main point of view?

(4)What conclusion will you draw?

(5)What is the main contribution of the paper?

4、關(guān)鍵詞(Keywords)3至5個(gè)。除專有名詞外，其他詞不用大寫，詞與詞之

間以分號(hào)隔開。

關(guān)鍵詞應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容，因此常出現(xiàn)在標(biāo)題與摘要中，多為名詞，如用investigation 而不用investigate。

5、引言(Introduction)

6、在引言(Introduction)與結(jié)語(Conclusion)之間的正文部分應(yīng)分若干章節(jié)。章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。

各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。第一級(jí)標(biāo)題居中書寫;第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn);第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C……和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…單獨(dú)序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。

7、如有注釋，應(yīng)為尾注。注釋應(yīng)編號(hào)，并置于參考文獻(xiàn)之前。

8、參考文獻(xiàn)數(shù)目不得少于5篇。排列采用以下格式：

1)參考期刊排列順序?yàn)椋鹤髡?，題目，期刊名稱，出版年，卷(期)，頁(yè)碼

2)參考專著排列順序?yàn)椋鹤髡撸瑫?，出版地，出版社，出版年，?yè)碼

9、論文為Word形式打印稿，紙型為A4，單倍行距，英文用Times New Roman

字體，中文用宋體。

10、字號(hào)要求：大標(biāo)題為3號(hào)字加黑，小標(biāo)題為4號(hào)字加黑，正文、注釋與

參考文獻(xiàn)為5號(hào)字。

11、論文寫作過程中，應(yīng)自覺主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，虛心接受教師指導(dǎo)。

12、按要求打印裝訂并上交。裝訂順序?yàn)椋?/p>

1)畢業(yè)論文封面

2)扉頁(yè)(畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文任務(wù)書)

3)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

4)目錄

5)中文摘要(含關(guān)鍵詞)

6)英文摘要(含關(guān)鍵詞)

7)正文

8)致謝

9)參考文獻(xiàn)

13、進(jìn)度安排：

1、確定選題 第 1 周(09年 2月 22日前)

2、論文提綱 第 2 周(09年 3月 1日前)

3、完成初稿 第3-5周(09年 3月 22日前)

4、完成定稿 第 6 周(09年 3月 29日前)

5、上交論文 第7周(09年 4月 5日前)

14、注意：

1、目錄用Word文檔自動(dòng)生成,用1.5倍行距,4號(hào)宋體。

2、中文摘要、英文摘要各占一頁(yè)，按一級(jí)標(biāo)題標(biāo)示。

四、上交要求

學(xué)生按任務(wù)書上規(guī)定的時(shí)間，以班級(jí)為單位交輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員匯總后上交學(xué)院。

中州大學(xué)外國(guó)語學(xué)院

參考樣文如下

目 錄

中文摘要 1

ABSTRACT 2

引言 2

企業(yè)文化的內(nèi)涵 3

2.1 文化和企業(yè)的定義 3

2.1.1 企業(yè)組織的法律形態(tài) 3

2.1.2 企業(yè)組織的管理形態(tài) 4

2.2 企業(yè)文化 4

2.3 認(rèn)識(shí)企業(yè)文化 5

2.4 企業(yè)文化的功能 6

企業(yè)文化對(duì)組織創(chuàng)新的影響 7

3.1 組織創(chuàng)新的內(nèi)容 7

3.2 企業(yè)文化對(duì)組織創(chuàng)新的影響 7

3.2.1 影響組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 7

3.2.2 影響組織流程創(chuàng)新 8

3.2.3 組織制度創(chuàng)新 8

結(jié)語 9

參考文獻(xiàn) 9

致謝 10

摘要

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，國(guó)內(nèi)企業(yè)改革的深入發(fā)展, 眾多企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。同時(shí)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化是一個(gè)成功企業(yè)不可或缺的一部分，是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的根本，企業(yè)文化決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位。本文主要討論了企業(yè)文化對(duì)企業(yè)組織創(chuàng)新的影響。文中首先給出了企業(yè)和文化的定義及其內(nèi)涵，其次提出了企業(yè)文化的內(nèi)容和主要功能，最后揭示了組織創(chuàng)新的內(nèi)容，論述了企業(yè)文化在組織結(jié)構(gòu)、組織流程、組織制度等三方面對(duì)企業(yè)組織創(chuàng)新的影響。企業(yè)文化與創(chuàng)新相互影響，相互促進(jìn)，共同對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響。

關(guān)鍵詞：文化;企業(yè)文化;組織創(chuàng)新

Abstract(用Time New Roman 字體)

Along with the economic globalization and arrival of knowledge-based economy ages, the thorough development of the local business enterprise reform, numerous business enterprises carried on the innovation of the brave to the traditional organization structure.At the same time, the people know that the corporate culture is a gradually successfully a necessary part of the business enterprise, is a root that affects the business enterprise management accomplishment, the corporate culture comes to a decision the competition position of the business enterprise.This text mainly discusses the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise.Give first in the text definition and its contents of the business enterprise and culture, put forward contents and main functions of corporate culture the next in order, announced to public the creative contents of organization finally, discuss the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise in the aspects of organizing the structure, organize process, organize system wait third.The corporate culture and innovation affects mutually, promoting mutually, common to the development creation influence of the business enterprise.

Key Words: culture,corporate culture,System innovation

引言

不管您意識(shí)到與否，文化每時(shí)每刻都在對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活產(chǎn)生著潛在的影響，發(fā)揮著不可忽視的作用。本文通過對(duì)企業(yè)文化的基本內(nèi)涵、企業(yè)文化的重要性以及企業(yè)文化的影響，試圖讓人們認(rèn)知、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化。讓人們明確，只有繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收和借鑒人類先進(jìn)文化，才能建立起優(yōu)秀的中國(guó)企業(yè)文化，重視企業(yè)文化的影響，據(jù)此才能建立起比較完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)興企、富民、強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

企業(yè)文化的內(nèi)涵

2.1 文化和企業(yè)的定義

文化，從廣義上說，是人類在社會(huì)實(shí)踐過程中獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)力和創(chuàng)造的物質(zhì)、精神的總和。從狹義上講，是指人類精神生產(chǎn)力和精神產(chǎn)品，包括一切社會(huì)意識(shí)形式：如自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會(huì)意識(shí)形態(tài)等。作為一種歷史現(xiàn)象，文化的發(fā)展有歷史繼承性;作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)，文化是一定社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映，同時(shí)又對(duì)一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的影響。

作為經(jīng)濟(jì)組織實(shí)體的企業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)其以行政組織手段替代市場(chǎng)交易來協(xié)調(diào)生產(chǎn)的功能，就需要有一定的組織形態(tài)。

一般地說，企業(yè)組織形態(tài)包括兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面，其一是企業(yè)組織的法律形態(tài)，其二是企業(yè)組織的管理形態(tài)。

2.1.1 企業(yè)組織的法律形態(tài)

在企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展過程中企業(yè)組織逐步形成三種主要的法律形態(tài)，這就是業(yè)主制企業(yè)，合伙制企業(yè)和公司制企業(yè)，這種界定的依據(jù)是法律認(rèn)可的企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，感情。。。

(以下略)

結(jié)語

二十一世紀(jì)，一個(gè)最響亮的詞語就是創(chuàng)新。創(chuàng)新已成為社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最關(guān)鍵動(dòng)力，而企業(yè)文化又與創(chuàng)新有著緊密的聯(lián)系，所以，企業(yè)若要獲得長(zhǎng)足的發(fā)展就必須將企業(yè)文化與創(chuàng)新思想相融合，發(fā)展現(xiàn)今社會(huì)所需要的企業(yè)文化，并促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，同時(shí)不斷地進(jìn)行組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，使企業(yè)文化與創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。

致謝

本論文得以完成，首先應(yīng)該感謝。。老師。正是她在本論文的寫作過程中的悉心指導(dǎo)、熱情鼓勵(lì)，在繁忙的工作中抽出時(shí)間來為我修改論文，我才能順利完成我的雙學(xué)位論文。

作為中州大學(xué)的一名畢業(yè)生，我更要感謝管理工程系給了我能夠?qū)W習(xí)不同學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì)。在兩年的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，任課老師們的學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、人品高尚無時(shí)不在影響著我。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但老師們的影響卻是我終生收益不盡的。在此對(duì)我的老師們深表感謝!

在論文寫作過程中，我的一些同學(xué)、朋友也給了我巨大的幫助與鼓勵(lì)。在此一并感謝!

在我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中，能夠在大學(xué)階段同時(shí)學(xué)習(xí)到工科、管理兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)，是我一生的榮幸與財(cái)富。我相信，在未來的日子里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，充分利用所學(xué)知識(shí)，回報(bào)社會(huì)、師長(zhǎng)。

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