第一篇：嘎日中心校校園文化建議

嘎日中心校小學(xué)校園文化建設(shè)項(xiàng)目建議書

一、指導(dǎo)思想

“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”我校將以“民族特色”為校園文化建設(shè)重點(diǎn)。以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)辦“文化名?！睘槟繕?biāo)，立足實(shí)際，突出特色，注重創(chuàng)新，通過學(xué)校環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化等校園文化要素的建設(shè)，打造校園文化品牌，營造良好的文化育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園。

二、整體思路

1、遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，以民族特色為核心建設(shè)內(nèi)容，逐步做到校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色。

2、從凈化、綠化、美化、亮化、知識(shí)化、人文化“六化”入手整治校容校貌，形成優(yōu)美典雅的校園環(huán)境文化。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)際，對學(xué)校各功能區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃，包括廣場、主路、大廳、走廊、樓梯、“四室”、文化墻、宣傳欄等，努力打造書香校園，突出嘎日小學(xué)特色。

三、設(shè)計(jì)構(gòu)想

1、主體墻面：

在校園醒目位置書寫校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、嘎日小學(xué)精神以及促進(jìn)師生學(xué)習(xí)生活的標(biāo)語等。

2、樓道走廊：

根據(jù)功能、用途布置，使其各具特色。教學(xué)區(qū)以展示為主，激勵(lì)學(xué)生可貴精神；辦公區(qū)以教育管理為主，激發(fā)教師積極向上；生活區(qū)以習(xí)慣為主，促進(jìn)學(xué)生相互尊重友愛團(tuán)結(jié)。

3、綠化美化：

以綠色植物造景為主，園林小品為輔, 建好教學(xué)樓前花臺(tái)，打造文化長廊綠化帶，亮化校門門口，與校園文化墻相結(jié)合。

4、四室設(shè)計(jì)：

教室布置根據(jù)班級文化建設(shè)規(guī)劃、一班一品，各具特色；功能室設(shè)計(jì)要根據(jù)功能，展現(xiàn)文化育人，突出主題；辦公室以人性化管理、弘揚(yáng)師愛為主體；學(xué)生宿舍圍繞生活習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛主題設(shè)計(jì)。

5、特色文化：

注重展示“國學(xué)經(jīng)典”魅力重點(diǎn)打造：①民族特色文化墻；②學(xué)習(xí)鼓勵(lì)表揚(yáng)榜；③教德學(xué)生思想品德宣傳欄。

6、學(xué)校標(biāo)識(shí)：

發(fā)動(dòng)師生，給學(xué)校主路、教學(xué)樓命名；撰寫校史，建立校史室、榮譽(yù)室；加強(qiáng)校徽、校旗、校歌的宣傳；創(chuàng)編?？?、校報(bào)，辦好廣播站、；印制學(xué)校宣傳冊、錄制學(xué)校宣傳片；設(shè)計(jì)富有柳姑小學(xué)特色的教室牌、功能室牌、溫馨提示牌。

四、主要內(nèi)容：

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境將使師生觸景生情，因美生愛，有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。

1、學(xué)校大門：

大門全部翻新，門頭采用彝族元素設(shè)計(jì)，結(jié)合主題打造校園文化，同時(shí)在門口的圍墻，作為具有特色的文化墻打造，結(jié)合彝族相關(guān)故事作為底蘊(yùn)設(shè)計(jì)彩繪。

2、校園文化廣場：

校園是學(xué)生的天堂，那么操場是學(xué)生的娛樂天地。我校操場重新打造升級，圍墻全部翻新后，采用彩繪運(yùn)動(dòng)素材剪影裝飾，烘托體育文化。下梯步的右邊墻壁，將打造為文化墻。升旗臺(tái)也將重新升級打造。

3、教學(xué)樓：

書寫“篤志博學(xué)、弘毅求是”的校訓(xùn)。樓道及走廊墻面的布置由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要分四個(gè)板塊：一是以“仁義禮智信”為內(nèi)容的國學(xué)經(jīng)典板塊；二是名人勵(lì)志板塊；三是學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部展示板塊；四是師生優(yōu)秀書法繪畫作品展示板塊。

綜合樓墻體安置學(xué)校辦學(xué)理念內(nèi)容的紅色大字，側(cè)面墻壁上書寫對全校師生每日學(xué)習(xí)生活的警示；門廳前設(shè)立學(xué)校移動(dòng)式宣傳欄，公示欄；進(jìn)入門廳, 大廳正面墻壁書寫校長寄語、柳姑小學(xué)奮斗目標(biāo)，右側(cè)墻面設(shè)立“校榮我榮展示欄”，張貼學(xué)校各種榮譽(yù)牌匾照片，名校友事跡圖片；左側(cè)墻面為師生光榮榜，張貼我校名師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采照片；各樓梯處及走廊布置懸掛各種教育理念、名人格言及師生書畫作品等。力求使樓道文化與校園文化整體協(xié)調(diào)，做到層層有主題，塊塊有特色，真正發(fā)揮潛在的教育功能。

4、升旗臺(tái)升級

學(xué)校升旗臺(tái)進(jìn)行重新打造，為打造優(yōu)美環(huán)境，又與統(tǒng)一風(fēng)格相接近，升級臺(tái)背景采用浮雕，內(nèi)容為“熱愛祖國”相關(guān)經(jīng)典故事。升旗臺(tái)采用紅色瓷磚美化。

5、各班教室

教室的布置由政教處根據(jù)班級文化建設(shè)要求進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，要求各班級有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

教室門框上面統(tǒng)一訂制“一班一品公示牌”，內(nèi)容包括班級名稱、創(chuàng)建主題、奮斗目標(biāo)、班級格言以及班主任寄語等；教室內(nèi)主墻面為“班級園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)；黑板正上方布置國旗和課堂要求標(biāo)語，墻面合適位置懸掛符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，各種規(guī)章制度、表冊統(tǒng)一位置張貼懸掛，電教設(shè)施和飲水設(shè)備合理放置并有專人管理；教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角。

（二）校園精神文化建設(shè)

1、建設(shè)積極向上的“三風(fēng)、一訓(xùn)、一精神”

我校采用“讓這里光芒閃耀”的校訓(xùn)；“校以團(tuán)結(jié)為家

教以育人為本師以敬業(yè)為樂

生以成才為志”的校風(fēng)；“以愛為源 因材施教”的教風(fēng)；“快樂讀書 健康成長”的學(xué)風(fēng)。

2、辦好校園廣播站，創(chuàng)建校園網(wǎng)站

3、校園廣播站、網(wǎng)站及時(shí)發(fā)送最新的時(shí)政新聞、校園新聞、校園歌曲、師生優(yōu)秀稿件等；進(jìn)一步優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課鈴聲設(shè)為動(dòng)聽的音樂和溫馨的問候，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生得到美的享受。

3、積極開展陽光體育大課間文化活動(dòng)

我校將組織“參與快樂 安全運(yùn)動(dòng)”的陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，每天上午大課間做完兩遍廣播操后，原地由學(xué)校統(tǒng)一指揮，進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”節(jié)目。

（三）校園活動(dòng)文化

豐富多彩的活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校將重點(diǎn)開展好下列活動(dòng)：

1、“星級”和“十佳”評比活動(dòng)：

開展“星級”班級、優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研組的評比活動(dòng)，堅(jiān)持每年一次十佳教師、十佳班主任、十佳道德標(biāo)兵評比活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)生陽光德育評價(jià)活動(dòng)，評選陽光少年、陽光宿舍、陽光班級、陽光班主任等，用“我陽光，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造柳姑小學(xué)校園。

2、“書香校園”讀書活動(dòng)

讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。班班成立“圖書角”，走廊陳列開放式書架，讓師生都能“好讀書、讀好書、書讀好”，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，努力營造“書香校園”氛圍。

3、“三節(jié)一會(huì)”活動(dòng)

定期舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

4、國學(xué)教育活動(dòng)

開展豐富多彩的國學(xué)教育活動(dòng)，讓經(jīng)典走進(jìn)課堂，讓學(xué)生唱經(jīng)典、畫經(jīng)典、演經(jīng)典、寫經(jīng)典。編寫“國學(xué)經(jīng)典”校本課程；規(guī)劃設(shè)立經(jīng)典誦讀課和國學(xué)課；積極開展經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生享受著“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的樂趣，從而陶冶情趣，開闊胸襟，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

我校將成立“校園文化建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作，建立校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門合力抓的工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)的具體目標(biāo)任務(wù)，明確學(xué)校辦公室為協(xié)調(diào)職能部門，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委等科室為具體實(shí)施部門，確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。

2、以人為本，全員參入

師生是學(xué)校的主體，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。學(xué)校將對在校園文化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的科室、級部、班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)總結(jié)校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流與研討，逐步使我校校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為我校師生的自覺行為。

甘洛縣嘎日小學(xué)校

2017.06.14

第二篇：中心校要求及建議

各學(xué)校：

一、要按照通知要求做好日常的學(xué)校安全工作。

二、通過對小學(xué)的開學(xué)就緒大檢查重點(diǎn)突出存在以下問題：

1、學(xué)校大門口出入登記，記錄不正常?！緜€(gè)別學(xué)校外來人員登記到現(xiàn)在為止為空白，可能嗎？】

2、個(gè)別學(xué)校的教師值班，特別是入學(xué)、放學(xué)、課間時(shí)間段的值班還需要進(jìn)一步細(xì)化分工。

3、校車管理方面，個(gè)別學(xué)校未建立乘車學(xué)生花名冊，校車未跟家長簽訂責(zé)任書。

4、個(gè)別學(xué)校的安全衛(wèi)生管理責(zé)任區(qū)標(biāo)識(shí)牌未更新。【未更新的學(xué)校盡快更新】

5、個(gè)別學(xué)校校舍排查未做到常態(tài)化?！拘Ｉ?、室外體育器械、院墻等應(yīng)做到日巡查、周普查、月全面查】

6、個(gè)別學(xué)校安全臺(tái)賬整理的沒有頭緒，往年的材料未抽出。【建議所有學(xué)校將2014年以前的全部抽出，打捆保存。臺(tái)賬內(nèi)只留今年的】

7、各類責(zé)任書有的學(xué)校簽訂不及時(shí)，【尤其是需跟家長簽訂的責(zé)任書（每學(xué)期一簽），個(gè)別學(xué)校至今未簽（望盡快簽訂）；與教師簽訂的各類責(zé)任書要有目錄，與學(xué)生簽訂的責(zé)任書、學(xué)生的保證書等要有封面（應(yīng)交多少人，實(shí)交多少人，班主任簽名）】

8、刀具排查、矛盾排查未做到常態(tài)化（刀具排查2-3次/周，矛盾排查每周一次】

9、個(gè)別學(xué)校的監(jiān)控操作人員，不會(huì)回放；沒有監(jiān)控記錄。

10、班級安全委員未設(shè)立。（同班學(xué)生不知道）

11、各類應(yīng)急預(yù)案未重新修訂?！竞筮叺娜掌谶€為2010年、2012年；個(gè)別學(xué)校的封面需更換，】

希望各學(xué)校盡快對本學(xué)校安全的各方面工作，進(jìn)行梳理；牽扯到的相關(guān)材料盡快規(guī)范化，做到相關(guān)材料及時(shí)放入臺(tái)賬。學(xué)校負(fù)責(zé)安全的同志要熟悉業(yè)務(wù)，檢查需要調(diào)取相關(guān)材料時(shí)能夠及時(shí)找出。

第三篇：熱嘎村建議

關(guān)于加強(qiáng)@@嶺鄉(xiāng)熱嘎村“兩委”班子

建設(shè)的建議

22委組織部：

加強(qiáng)“兩委”班子建設(shè)，是這次加強(qiáng)基層組織建設(shè)年活動(dòng) 的中心任務(wù)之一。我組在近期廣泛開展宣講活動(dòng)的同時(shí)，就熱嘎村“兩委”班子建設(shè)的現(xiàn)狀深入開展了調(diào)查了解。在調(diào)研的過程中，一是聽取了鄉(xiāng)黨委、政府對熱嘎村“兩委”班子建設(shè)情況的介紹；二是直接和村支書（兼村主任）益西旺扎同志，村委副主任索朗旺久同志及其他三位成員面談，側(cè)面了解他們的政策水平、工作能力和對熱嘎村的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路與設(shè)想；三是深入基層、深入群眾、采取集中座談、個(gè)別訪談的方式對“兩委”班子的現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解與摸底。

通過全面、深入的調(diào)研結(jié)果表明，熱嘎村“兩委”班子成員共有5名，分別由熱嘎村黨支部書記（兼村主任）益西旺扎同志，村副主任索朗旺久同志，委員吳堅(jiān)、仁增、央吉三位同志組成。村支部書記（兼村主任）益西旺扎同志、村副主任索朗旺久同志工作能力和工作水平最強(qiáng)，發(fā)揮了骨干和領(lǐng)頭羊的作用，村委員央吉（女）次之，這三位同志符合“兩委”班子配備的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此，建議繼續(xù)留用。另兩位委員仁增、吳堅(jiān)同志缺乏工作主動(dòng)性和工作能力與水平，并

1在群眾中缺乏一定的威信和號(hào)召力，建議在今年“兩委”換屆時(shí)不再作為候選人進(jìn)行提名。同時(shí)建議熱嘎村熱嘎草組組長曲桑、玉同草組組長尼瑪扎西二位同志作為今年配備“兩委”班子的候選人。

以上建議，僅供參考

2011

地區(qū)··村工作組 年3月28日 2

第四篇：張?zhí)m中心校2014校園文化藝術(shù)節(jié)方案

亮藝術(shù)風(fēng)采，顯古鎮(zhèn)品味

張?zhí)m中心校2014年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

1.營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)；

2.展示我鎮(zhèn)小學(xué)教育、學(xué)前教育的藝術(shù)成果；

3.培育符合時(shí)代要求的全面發(fā)展人才。

二、主題：放飛青春夢想書寫人生華章

三、主辦單位：張?zhí)m鎮(zhèn)中心校

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：柴錦華

副組長：王利平、李采結(jié)、吳憲勇、張成榮、申朝輝、陳勝義

職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)、競賽的策劃、組織與開展

成員：晉衛(wèi)軍、梁杰、薛朝偉、張曉琴、任學(xué)亮、劉斌

任建武、董春亮、趙家國、張錦云、呂繼平、張美俊

郝曉琴、田成學(xué)、續(xù)鐵智、張長貴

活動(dòng)分工（以下排名第一位的為本組負(fù)責(zé)人）

宣傳組：吳憲勇、張海霞、侯玲霞

職責(zé)：1.各項(xiàng)活動(dòng)的攝影及新聞報(bào)道；

2.藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)宣傳及活動(dòng)氣氛營造。

設(shè)備組：陳勝義、張恩忠、張煥前

職責(zé)：活動(dòng)場地音響的布置和調(diào)控；

安全組：申朝輝、張成榮、王金鵬、梁裕盛及各（園）校（園）校長。職責(zé)：1.藝術(shù)節(jié)期間活動(dòng)的舞臺(tái)布置；演員進(jìn)退場秩序。

2.場內(nèi)外安全，張?zhí)m小學(xué)安排觀眾（三年級）每班必須兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)場秩序和安全。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、獎(jiǎng)狀定制及打?。宏悇倭x、晉治娥及中心校人員

2、獎(jiǎng)狀分發(fā)：馮良坤晉治娥

3、書畫作品類：

作品評分：陳勝義

4、照相攝像：吳憲勇

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

5月 25或26日（天氣情況未能預(yù)料）上午8：30張?zhí)m小學(xué)

（一）文藝表演

總策劃：柴錦華、王利平、李采結(jié)

完全小學(xué)（包括田堡、大甫小學(xué)）有近三年分配音樂教師的單位，教師一定的參與。另外，上梁幼兒園、耀光幼兒園、張?zhí)m幼兒園、舊堡幼兒園、長泰園幼兒園，各選送一個(gè)節(jié)目參加表演。另外，各園可選送一個(gè)教師節(jié)目節(jié)目參加表演（朱家堡幼兒園只安排幼兒節(jié)目一個(gè)）。

活動(dòng)要點(diǎn)：

節(jié)目串詞：張?zhí)m小學(xué)（各校5月22號(hào)上午，把你校所表演的節(jié)目串場詞發(fā)到公共郵箱張?zhí)m小學(xué)張海霞老師收，不得過時(shí)。）

主 持 人：張?zhí)m小學(xué)選派并做好培訓(xùn)

音響：張恩忠、張煥前

評委團(tuán)：可能還是市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)（張?zhí)m小學(xué)派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)傳遞評委打分表）

成績計(jì)算、匯總：晉治娥馮良坤

2、評分辦法：附后

3、演出；從舞臺(tái)東面進(jìn)場、西面退場----梁裕盛、王金鵬負(fù)責(zé)。

4、觀眾：張?zhí)m小學(xué)布置三年級觀看（布置帶小凳）

（二）、書法繪畫作品展

各校（園）版面務(wù)于5月23號(hào)下午2:30-----4:00送到張?zhí)m小學(xué)，并由張恩忠老師負(fù)責(zé)安排到指定地方保存。待活動(dòng)當(dāng)天安排陳列，評選.1．參看市局文件要求，每校推薦五幅作品。各校（園）版面上，只將參賽作品張貼標(biāo)簽，藝術(shù)作品

要陳列在122cm（接觸地面）×244cm的版面上，做好防風(fēng)防雨保護(hù)，版面將在戶外展出靠墻立放，不要支架美其余作品均不得張貼，評選作品不得超過五幅。標(biāo)簽統(tǒng)一要求為教育局下發(fā)的格式。術(shù)作品報(bào)名表樣和標(biāo)簽，已上傳在介休藝術(shù)教育郵箱（jxysjy@126.com，密碼：7281525）

2、評分辦法：附后

要求（每幅作品打分，備綜合評獎(jiǎng)用）

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、文藝節(jié)目：小學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)；六所幼兒園一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；教師優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)5個(gè)。

2、書畫作品:以個(gè)人設(shè)獎(jiǎng)小學(xué)組60幅作品：設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)25名、其余25名為三等獎(jiǎng)；六所幼兒園作品30幅：分設(shè)一等獎(jiǎng)5幅，二等獎(jiǎng)15幅，其余10幅為三等獎(jiǎng)。

3、綜合獎(jiǎng)：由各參加單位節(jié)目得分和學(xué)生（幼兒）個(gè)人作品得分的平均得分組成。兩項(xiàng)得分之和為依據(jù)設(shè)獎(jiǎng)。

小學(xué)組：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè);

幼兒組：一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)。

張?zhí)m鎮(zhèn)中心校校園文化藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)程序

1、主持人宣布：下面我宣布——張?zhí)m鎮(zhèn)中心校校園文化藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)現(xiàn)在開始。

2、張?zhí)m鎮(zhèn)中心校王利平致辭。

3、張?zhí)m鎮(zhèn)中心校吳憲勇宣布藝術(shù)節(jié)評委組成人員及文藝節(jié)目評分辦法。

4、張?zhí)m鎮(zhèn)中心校陳勝義老師宣布藝術(shù)節(jié)期間舉辦的書畫作品評分辦法。

5、文藝匯演。

6、上級領(lǐng)導(dǎo)講話。

7、張?zhí)m鎮(zhèn)中心校柴錦華校長作活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)安全預(yù)案（附后）：

張?zhí)m中心校2014年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安全預(yù)案

為切實(shí)做好學(xué)校一年一屆藝術(shù)節(jié)的安全管理工作，積極應(yīng)對可能發(fā)生的重大安全事故，保證學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保藝術(shù)節(jié)的順利開展，根據(jù)上級要求，特制定本預(yù)案。

一、校園藝術(shù)節(jié)期間的安全預(yù)防措施

1、成立藝術(shù)節(jié)安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：柴錦華

副組長： 王利平張成榮李采結(jié)吳憲勇

申朝輝晉治娥馮良坤陳勝義

成員：各校（園）長

2、中心校領(lǐng)導(dǎo)在全校師生大會(huì)上強(qiáng)調(diào)校園藝術(shù)節(jié)期間的安全問題。

3、各學(xué)校要建立安全活動(dòng)預(yù)案，總體把握，責(zé)任到人。并于活動(dòng)當(dāng)日將活動(dòng)安全預(yù)案交中心校張成榮老師一份。校長（園長）為安全總責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理。

4、各校（園）活動(dòng)前作安全總動(dòng)員，并進(jìn)行安全常識(shí)教育。

5、各校（園）長安排好教師專人負(fù)責(zé)本校（園）學(xué)生（幼兒）安全。

6、各校要重點(diǎn)保證師生往返交通安全，乘車必須符合交通安全要求。嚴(yán)禁租用三無車輛.7、活動(dòng)期間，各校負(fù)責(zé)人要注意強(qiáng)調(diào)并關(guān)注學(xué)生的飲食安全。

8、校園藝術(shù)節(jié)期間，張?zhí)m學(xué)校安排加強(qiáng)對比賽場地的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

9、學(xué)校準(zhǔn)備好必備的藥品和器材，當(dāng)天請鄉(xiāng)衛(wèi)生院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員和派出所民警到校支援安保工作，做好應(yīng)對一切突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

10、活動(dòng)當(dāng)天安保人員做好校園門口的安全巡查工作，嚴(yán)防外來人員在校門口發(fā)生打架斗毆和制造其它不安全事件，并加強(qiáng)會(huì)場周邊巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)將事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)，預(yù)防一切無關(guān)人員靠近或擠入學(xué)生方塊。

二、安全應(yīng)急處理措施

1、演出地點(diǎn)為張?zhí)m小學(xué)，當(dāng)匯演進(jìn)行中出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，安全小組應(yīng)作出相應(yīng)的處理，觀眾及演員聽從現(xiàn)場負(fù)責(zé)人張成榮的指揮，保持鎮(zhèn)定。

2、活動(dòng)進(jìn)行中如出現(xiàn)緊急事件需疏散觀眾時(shí)，應(yīng)做到組織有序合理的退場。人員分工：

張成榮：負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)工作。

各校（園）長：負(fù)責(zé)各自學(xué)生（幼兒）組織疏散工作。

張恩忠：負(fù)責(zé)舞臺(tái)上學(xué)生的疏散組織協(xié)調(diào)工作

3、出現(xiàn)演員受傷害或不適情況，由各帶隊(duì)教師立即報(bào)告其校（園）領(lǐng)導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行診斷，如情況緊急，則立即送鎮(zhèn)醫(yī)院就診。

5、領(lǐng)隊(duì)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，如實(shí)反映情況，安排處理有關(guān)事宜。

6、報(bào)教育局有關(guān)部門備案。

7、保安人員作好門衛(wèi)工作，禁止不安全人員進(jìn)入校園，如無法制止，馬上撥打電話：

派出所：7338326

三、安全工作要求：

張?zhí)m小學(xué)保衛(wèi)組、校委會(huì)、各位教師、必須加強(qiáng)安全意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注校園的各項(xiàng)不安全因素，隨時(shí)排查校園安全隱患，如無法解決，必須馬上上報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對抽到參與活動(dòng)工作的教師，必須無條件服從安排，如發(fā)生對安全事件視而不見，見而不管的教師，經(jīng)調(diào)查核實(shí)以后，必須追究該教師責(zé)任，本考核定為不合格，并上報(bào)上級部門作嚴(yán)格處理。

特別強(qiáng)調(diào)：各校（園）按時(shí)交回“校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安全預(yù)案”

第五篇：烏拉嘎鎮(zhèn)中心校五年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)doc

《五年發(fā)展規(guī)劃》總結(jié)

烏拉嘎中心學(xué)校 2011年12月

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以“走內(nèi)涵發(fā)展之路，建設(shè)人文校園，打造特色品牌，使每個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)秀的發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持“以人為本、創(chuàng)新育人、為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念，以“質(zhì)量立校、科研興?！睘榘l(fā)展策略，以“小班額，輕負(fù)擔(dān)，高效率的課堂教學(xué)，彰顯民族教育特色”為辦學(xué)特色，以信息化、網(wǎng)絡(luò)化推動(dòng)學(xué)校的教育現(xiàn)代化，奏響素質(zhì)教育的強(qiáng)音，努力創(chuàng)建“師資一流、質(zhì)量一流”的規(guī)范化學(xué)校。

二、具體工作措施

1、優(yōu)化學(xué)校管理。學(xué)校管理堅(jiān)持正確的管理理念、人文的管理機(jī)制和科學(xué)的管理措施。（1）實(shí)行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動(dòng)教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。（2）管理者不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅(jiān)持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高師生對領(lǐng)導(dǎo)的可信度。（3）充分發(fā)揮黨組織的保證監(jiān)督作用，廣大教師的民主管理作用。堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。

2、提升師資素質(zhì)。以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以教師培養(yǎng)活動(dòng)為載體，遵循教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。（1）建立責(zé)任感強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)與能力的學(xué)校管理隊(duì)伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會(huì)創(chuàng)新的學(xué)校管理隊(duì)伍。（2）探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力，民主管理思想的班主任隊(duì)伍。（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬，個(gè)性明顯，教學(xué)有所長的專職教師隊(duì)伍，爭取每個(gè)學(xué)科都有市縣有影響的名教師。

4、強(qiáng)化教育科研。堅(jiān)持以科研為學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，堅(jiān)持“問題即課題、教研為科研”，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。（1）積極開展課題的研究，重點(diǎn)在課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)上進(jìn)行深入研究，形成學(xué)校教育特色。（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。（3）加強(qiáng)教研活動(dòng)課題化建設(shè)，圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教中研、研中教。（4）

完善學(xué)?，F(xiàn)有的科研管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，堅(jiān)持學(xué)校主課題統(tǒng)攝下的小課題研究。注重宣傳科研成果，采取多種措施，積極宣傳取得的優(yōu)秀科研成果。

5、提高教學(xué)質(zhì)量。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是立校之本。（1）進(jìn)過一年來的努力，全校上下強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。（2）我們以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，經(jīng)過一年來的努力，教學(xué)質(zhì)量有了很大程度的改善。六年級畢業(yè)考試在全縣排名中游。

6、改善辦學(xué)條件。（1）學(xué)校辦學(xué)的重點(diǎn)是積極爭取民族教育項(xiàng)目資金，改造教學(xué)樓，整體規(guī)劃校園文化建設(shè)和校園綠化建設(shè)，建設(shè)校園景觀，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。通過校園改建對校園進(jìn)行“綠化、美化、人文化”建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（2）加大信息技術(shù)的投入，更新部分設(shè)備，努力配備班級的多媒體設(shè)備，完善校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，拓展其功能，提

升教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。（3）同時(shí)，在創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的過程中，解決各種功能室的配置問題，配置要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，適度超前。對圖書室、音樂、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等要加強(qiáng)管理，方便使用，提高使用率。目前我校已經(jīng)完成了多媒體教師，計(jì)算機(jī)教室、圖書室的硬件設(shè)施的投入，基本達(dá)到和超過標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。

7、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識(shí)的殿堂，藝術(shù)的園地。（1）綠化校園營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境整體規(guī)劃，綠化、景觀精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“莊重典雅，活潑靈動(dòng)”的特點(diǎn)。（2）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念逐步變成師生的共同追求，逐步內(nèi)化為全校師生的自覺行動(dòng)。（3）公共場所、走廊、辦公室布置有名人名言、學(xué)生作品，民族藝術(shù)作品，用名人佳作與民族文化體現(xiàn)藝術(shù)的完美。（4）規(guī)范師生日常行為，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，公物無損壞、語言無臟話、地面無紙屑，創(chuàng)建文明、和諧的校園環(huán)境。正努力使校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

8、關(guān)注學(xué)生健康。學(xué)校認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)戶外活動(dòng)，開展小型多樣的體育比賽，開展民族大課間活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率和合格率已經(jīng)全部達(dá)標(biāo)。（2）加強(qiáng)心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類疾病 的傳播，積極開設(shè)心理健康教育課、設(shè)立心理健康咨詢室，確保學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r良好。（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動(dòng)，用豐富的文體活動(dòng)融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

9、深入挖掘民族資源，突出辦學(xué)特色。為了我校的民族工作在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的發(fā)展，更突出濃郁的民族氛圍。首先，豐富三樓走廊的特色布置，在原有散文配樺皮、狍皮剪畫作品的基礎(chǔ)上增添鄂族各神的藝術(shù)雕刻作品，其次，規(guī)范我校民族文藝演出隊(duì)，由杜校長組織編排民族舞蹈，并推廣到大課間操，形成我校課間操的一大特色，第三，開設(shè)民族民歌課，把收集到的鄂倫春民歌譜上曲，制定我校的《鄂倫春民歌》校本教材，由音樂教師在各班教唱，使得民族歌曲不流失，達(dá)到民族教育的特色，并弘揚(yáng)民族文化，更激發(fā)學(xué)生對民族的熱愛。第四，開設(shè)民族剪紙課，編制《鄂倫春族風(fēng)情剪畫》校本教材，每幅剪畫都配有文字介紹，由美術(shù)教師在各班教畫，好的作品放到民族展廳展示，使學(xué)生的美術(shù)特長也得到發(fā)揮。第五，開展民族成果展示活動(dòng)。使我校的民族藝術(shù)在市縣藝術(shù)節(jié)上都能形成鄂倫春族一道亮麗的風(fēng)景線。并逐步實(shí)現(xiàn)民族教育特色。

四、實(shí)施的策略

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施工作。學(xué)校在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的實(shí)施意見，并把具體工作目標(biāo)逐一落實(shí)到各處室、各年級（組）中去。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前

對規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施成效。對沒有落實(shí)的項(xiàng)目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。

2、營造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。增強(qiáng)主體意識(shí)，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹立以人為本的工作理念，切實(shí)關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營造一個(gè)既心情舒暢又嚴(yán)于律己，既利于扎實(shí)工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調(diào)動(dòng)全體教職員工工作的主動(dòng)性和積極性。

3、注重服務(wù)保障，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)工作。重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。加強(qiáng)后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各專用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。

4、重視評價(jià)引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān)督。積極增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，努力做好規(guī)劃實(shí)施過程中的評價(jià)與監(jiān)督。學(xué)校將成立以教職工代表為主體的規(guī)劃自評領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實(shí)。

五、目標(biāo)達(dá)成狀況

（1）實(shí)現(xiàn)了校舍初步改造，增加了一定的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，進(jìn)行學(xué)校了文化建設(shè)，初步塑造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

（2）加強(qiáng)教育教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息的整合和研究，建立了學(xué)校教育教學(xué)資源庫，構(gòu)建資源共享平臺(tái)，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源最大化

共享。

（3）申報(bào)了“十二五”科研課題，積極開展了以校為本的行動(dòng)研究，深入課題和課改相結(jié)合的實(shí)踐研究，促進(jìn)了課改及教科研成果的轉(zhuǎn)化。