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      (人教版)五年級(jí)下冊(cè)各單元作文大全
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 18:38:56下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：(人教版)五年級(jí)下冊(cè)各單元作文大全
      

      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文大全
      給希望小學(xué)學(xué)生的一封信
      親愛(ài)的同學(xué)們：
      你們好！你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。
      我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王澤宇，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車(chē)、電腦、音樂(lè)、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車(chē)工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
      我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛(ài)心！
      我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來(lái)！
      愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！
      難忘童年
      童年，充滿著純真、難忘。回想起自己的童年往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常難忘。
      那是在夏季的一天，天氣非常熱，我拿著扇子使勁地扇，還是很熱?！耙乾F(xiàn)在有冰涼的東西吃，那該多好?。　蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。說(shuō)著，我看見(jiàn)爸爸手里拿著一個(gè)大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸，我要吃，我要吃?！卑职帜梦覜](méi)辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃完了，感覺(jué)真舒服。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？”“當(dāng)然會(huì)有事。”爸爸很神秘地說(shuō)，“西瓜籽會(huì)在肚子里生長(zhǎng)，一直長(zhǎng)到頭上，然后生出一個(gè)大西瓜。我聽(tīng)后非常害怕。
      以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(zhǎng)在我的頭上。這樣的擔(dān)心受怕使我不敢吃太多飯，也不敢喝水，我這樣做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后長(zhǎng)得更快。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長(zhǎng)西瓜了沒(méi)有。
      紙始終包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問(wèn)我：“你最近怎么了？老是吃不飽，問(wèn)你問(wèn)題，你又十問(wèn)九不答，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好什么都招了，爸爸聽(tīng)后哈哈大笑。我說(shuō)：“有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我。”“傻丫頭，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當(dāng)真了?！卑职终f(shuō)完后又哈哈大笑起來(lái)?！罢娴氖嵌何彝娴?，你不會(huì)再騙我吧？”“是真的，我沒(méi)騙你?！薄疤昧?！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓啊！媽媽，快煮東西，我要好好大吃一頓。
      童年趣事
      童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
      那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我?！皩?duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
      剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
      水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
      回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。
      從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
      班干部競(jìng)選演講稿
      敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家好！與大家相依相伴快五年了。今天，我再次站在這個(gè)講臺(tái)上，帶著我滿腔的熱情與春風(fēng)來(lái)了。
      班長(zhǎng)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)一直是我心目中的亮點(diǎn)，我的向往。一份耕耘，一分收獲；要想收獲的好，就要有好的耕耘。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)的工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和集體共同進(jìn)步。
      我從小學(xué)到現(xiàn)在一直都是班干部，有著不虛的經(jīng)驗(yàn)。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”
      流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
      今天你們給我一粒種子，明天我將換你們滿園春色！
      一件令我感動(dòng)的事
      在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我?？晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。
      這天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時(shí)，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了?？蘼曮@動(dòng)了住在樓下的王奶奶，她上來(lái)一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說(shuō)：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽(tīng)，又哭了，媽媽看到了，后說(shuō)：“沒(méi)事，不就破了些皮嗎？小谷是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來(lái)?yè)Q套衣服，重新去打早飯?！眿寢尀槭裁床粣?ài)我呢？
      半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。
      媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
      一件令我感動(dòng)的事
      每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
      記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車(chē)把我送往弋磯山醫(yī)院。
      一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！
      我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
      《草船借箭》縮寫(xiě)
      周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
      有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要告訴周瑜。
      第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。靠近曹軍水寨時(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但已來(lái)不及了。
      天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！
      讀《凡卡》有感
      讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運(yùn)，則深深地把我打動(dòng)了。
      小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)了一封信，主要寫(xiě)了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無(wú)忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，窮人無(wú)論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運(yùn)。凡卡寫(xiě)信寄出后，想象著美麗的畫(huà)面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來(lái)走去。這一結(jié)果，把我深深地感動(dòng)了；這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時(shí)代。
      讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時(shí)在家里，我們個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說(shuō)自己如何了不起，如果事情稍微重了一點(diǎn)，便會(huì)吵著鬧著說(shuō)不干了。吃飯時(shí)一頓沒(méi)有好菜，便會(huì)又哭又鬧，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會(huì)讓媽媽帶自己出去買(mǎi)，在冬天，要穿得非常保暖，有一點(diǎn)不合心意，便會(huì)又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項(xiàng)是我們能受得了的！我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
      《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我們一定要不畏艱險(xiǎn)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
      讀《凡卡》有感
      讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運(yùn)，則深深地把我打動(dòng)了。
      小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)了一封信，主要寫(xiě)了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無(wú)忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，窮人無(wú)論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運(yùn)。凡卡寫(xiě)信寄出后，想象著美麗的畫(huà)面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來(lái)走去。這一結(jié)果，把我深深地感動(dòng)了；這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時(shí)代。
      讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時(shí)在家里，我們個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說(shuō)自己如何了不起，如果事情稍微重了一點(diǎn)，便會(huì)吵著鬧著說(shuō)不干了。吃飯時(shí)一頓沒(méi)有好菜，便會(huì)又哭又鬧，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會(huì)讓媽媽帶自己出去買(mǎi)，在冬天，要穿得非常保暖，有一點(diǎn)不合心意，便會(huì)又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項(xiàng)是我們能受得了的！我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
      《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我們一定要不畏艱險(xiǎn)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
      我的新同桌
      新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。
      他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
      高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話題，他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
      還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
      自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
      這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
      與眾不同的媽媽
      我的媽媽看起來(lái)很普通，但我覺(jué)得媽媽是一位與眾不同的媽媽。
      在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，但卻與眾不同。比如，別人的媽媽因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好，會(huì)大聲責(zé)罵自己的孩子，但我的媽媽不會(huì)這樣做。每次考試卷子拿回家，媽媽沒(méi)有在意我的分?jǐn)?shù)，而是在旁邊幫我分析錯(cuò)題的原因，馬虎出錯(cuò)的會(huì)叮囑我下次注意，不懂的題她會(huì)問(wèn)我怎么想的，然后很耐心不厭其煩一遍又一遍的把正確答案的解法講給我聽(tīng)，直到我真正理解了，才松一口氣。如果講的時(shí)候我不認(rèn)真聽(tīng)，媽媽這時(shí)候會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，之后再重新給我講一遍。記得有一次我語(yǔ)文考了八十幾分，以為這次媽媽該批評(píng)我了，但媽媽還是和往常一樣，一點(diǎn)沒(méi)有生氣。她時(shí)常對(duì)我說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，分?jǐn)?shù)高低不重要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真端正。
      在生活上媽媽也與眾不同，她一個(gè)人不僅要照顧我和妹妹，還要操持家務(wù)。一次媽媽生病了，但她強(qiáng)忍著痛依然按原定的時(shí)間起床做飯，那一刻我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人了。因?yàn)閶寢寣?duì)我的嚴(yán)格和堅(jiān)持每天上學(xué)我都會(huì)早早到校，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
      這就是我的媽媽，一個(gè)普通而偉大的媽媽，一個(gè)與眾不同的媽媽！
      最令我感動(dòng)的一件事400字
      暑假的一天上午，剛寫(xiě)完作業(yè)，興致勃勃地走出家門(mén)玩耍。當(dāng)我剛走出單元門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
      她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來(lái)，小心翼翼地翻看起來(lái)，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎？”她突然察覺(jué)身后有人，急忙站了起來(lái)。
      我們對(duì)視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書(shū)包好，提起袋子想走開(kāi)，我喊道：“等一等”。
      我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來(lái)，遞給她。她的眼睛濕潤(rùn)了，匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒(méi)想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級(jí)的知識(shí)都沒(méi)學(xué)！可是，她卻那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。
      我完全沒(méi)有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！
      一個(gè)有意義的夏天600字
      “世上無(wú)難事，只怕有心人”這句毛澤東的名言，我早已熟記于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。
      我是媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，家中一切事物我從來(lái)不去也不需要做。那是一個(gè)夏天的星期天，媽媽在田里干農(nóng)活，累得腰酸背痛，筋疲力盡。可是昨晚?yè)Q下的一大桶衣服還在等待媽媽去清洗，是等媽媽呢？還是自己去學(xué)著洗一洗，幫媽媽減輕一些呢？想想自己已經(jīng)十歲了，也該幫媽媽做一下家務(wù)了。
      于是，我提著一桶的衣服，來(lái)到洗衣池邊，擰開(kāi)水龍頭把洗衣盆裝滿水，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗衣服了。我先把衣服放進(jìn)水盆里泡濕，然后把洗衣粉往衣服上倒，哎，太多了，我趕忙用手去抓，可是洗衣粉全粘在手上，這可怎么辦？算了，我把洗衣粉在衣服上擦開(kāi)，洗衣粉在濕淋淋的衣服上變成了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡。我拿起衣刷在衣服上用力地刷，刷了好一會(huì)兒，我并開(kāi)始搓，可粘上水的衣服搓起來(lái)特別不容易，每一件衣服似乎有千斤重，我使勁搓，手一滑，細(xì)嫩的小手擦在了石板上，皮擦破了，清涼的水滲進(jìn)破損的皮膚讓人有一陣陣刺心的痛，我真不想洗。
      這時(shí)媽媽從院子里走出來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的乖寶貝長(zhǎng)大了，更懂事了，會(huì)幫媽媽洗衣服了?！蔽衣?tīng)了心理甜滋滋的，剛想向媽媽訴苦，話已到嘴邊又吞了回去。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“乖寶寶，世上無(wú)難事，只怕有心人，媽媽相信你一定能洗干凈。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于洗完了所有的衣服?？粗涝谥駰U上的衣服，我心里甭提有多高興。
      這個(gè)夏天，我不僅學(xué)會(huì)了洗衣服，懂得體貼媽媽，還真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”所蘊(yùn)含的哲理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這個(gè)夏天是一個(gè)意義非凡的日子。
      1、寫(xiě)給給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      親愛(ài)的王林同學(xué)：
      你好！
      你們小組最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)？是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來(lái)，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后，就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過(guò)電腦，我掌握了很多知識(shí)，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等?，F(xiàn)在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學(xué)校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。你去過(guò)西遞村嗎？如果沒(méi)去過(guò)，下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢！有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上，有的回來(lái)后寫(xiě)了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！
      成佳佳同學(xué)，假如你有什么開(kāi)心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說(shuō)一說(shuō)我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過(guò)各種比賽，可肯定沒(méi)有參加過(guò)這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰(shuí)消滅的蚊子做多，誰(shuí)就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹率先開(kāi)始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來(lái)個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭(zhēng)先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標(biāo)兵”可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦！過(guò)了一會(huì)兒，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時(shí)間到了，結(jié)果我得了第二，戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后我們便開(kāi)始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績(jī)也不錯(cuò)呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺(jué)得好玩嗎？請(qǐng)來(lái)信告訴我吧！希望早日收到你的回信！
      我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，可是，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系，還可以開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說(shuō)，可以向?qū)Ψ皆V說(shuō)，因?yàn)槲覀兌际峭g人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來(lái)信，并在信中提出你的想法，好嗎？
      祝你
      學(xué)習(xí)快樂(lè)！
      遠(yuǎn)方的朋友：王好
      2011.03．24
      2、給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      你好！
      接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
      我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識(shí)了你?？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和
      房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(zhǎng)出了綠色的野草，都很厚重?？吹贸鰜?lái)是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
      你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來(lái)騙父母開(kāi)空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
      說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因?yàn)?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，每年都被評(píng)為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的學(xué)生?？戳速Y料中對(duì)你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)”的評(píng)價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會(huì)有許多相同的興趣愛(ài)好，當(dāng)然就會(huì)有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
      寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請(qǐng)求。
      我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
      期待著你的回信，希望這封信會(huì)成為我們友誼的起點(diǎn)，希望我們彼此成為這很城的好朋友。
      3、給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      王超杰同學(xué)：
      你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！
      最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫(xiě)信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
      下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
      我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)
      們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
      對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)??！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
      啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??
      看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。
      祝你
      身體健康合家幸福
      遠(yuǎn)方的朋友：李慧
      4、給希望小學(xué)學(xué)生的一封信
      親愛(ài)的同學(xué)們：
      你們好！你們不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信，你們就會(huì)了解我的。
      我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我叫王澤宇，是個(gè)調(diào)皮的男生，我的愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車(chē)、電腦、音樂(lè)、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在湖北省荊州市，它位于長(zhǎng)江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車(chē)工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
      我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛(ài)心！
      我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來(lái)這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來(lái)！
      愿我們學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！
      石家莊市區(qū)青蓮巷小學(xué)五（3）班王振豪
      2011年3月21日
      5、給西部小朋友的一封信
      親愛(ài)的西部小朋友們：
      你們大家好！
      我是宇宙太陽(yáng)系地球中國(guó)浙江麗水遂昌新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班的劉昊晗。
      這幾天，我們一直在學(xué)習(xí)關(guān)于你們西部的文章，知道了你們那兒是那么美麗，又是那么的荒涼；知道了你們那兒是多么的貧困。
      現(xiàn)在，全國(guó)都開(kāi)始了捐獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)、書(shū)、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學(xué)校，就開(kāi)展過(guò)這樣的活動(dòng)。還有西部大開(kāi)發(fā)工程也還在建造當(dāng)中。
      要是你們還有什么困難，也可以來(lái)找我們。
      我在電腦上看到了你們那的教室設(shè)備簡(jiǎn)單，一塊石頭和幾根木頭，綁起來(lái)就成了一張凳子。
      我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學(xué)校名叫“新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，在去年剛造好，里面的設(shè)施都是嶄新的，藍(lán)瓦紅墻，相當(dāng)?shù)拿利悺W(xué)校一共分為3幢大樓：一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂(lè)室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設(shè)備也不錯(cuò)，都用上了多媒體。
      我們的活動(dòng)豐富多彩。雖然操場(chǎng)還沒(méi)建成，不過(guò)還有體育室、乒乓球室和舞蹈室頂著。而且我在家里的活動(dòng)更豐富。我家有一臺(tái)乒乓球臺(tái)、一臺(tái)液晶電視、二臺(tái)純平電視，還有一臺(tái)電腦。要是你來(lái)了，我家的紅色警戒、夢(mèng)幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進(jìn)入《天方夜談》了！
      哦，對(duì)了，我要睡覺(jué)了，拜拜！
      最后祝你們：
      迅速發(fā)達(dá)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
      山西省太原市遂昌縣新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的武進(jìn)
      2011年3月20日星期二
      6、給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      親愛(ài)的朋友：
      你好！
      因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
      我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
      我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
      你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
      我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
      祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
      在遠(yuǎn)方的王麗
      2011年2月29日
      7、給貧困山區(qū)小朋友的一封信 貧困山區(qū)的小朋友：
      你們好！
      我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫孫靜。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
      可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
      再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
      通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
      我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
      祝
      學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
      一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：孫靜
      12月8日
      1、難忘的童年
      每個(gè)人都有童年，當(dāng)回憶起童年來(lái)，不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。每當(dāng)我回憶起童年那次有趣的捉雞行動(dòng)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地笑出了聲。
      那次，奶奶過(guò)生日。大人們都忙得不可開(kāi)交。只有我游手好閑，媽媽便把捉雞這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交到了我身上。哎！母命難違，但又轉(zhuǎn)念一想：捉雞應(yīng)該十分有趣吧。于是我便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)，并保證完成任務(wù)。
      我來(lái)到雞欄前，東張西望也沒(méi)看見(jiàn)雞。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。搞得雞犬不寧。看我不把你干掉。我趕緊赤手空拳地上陣了。跟在雞屁股后面捉，但是每次連雞毛都扯下好幾根了，都讓雞從胯下逃走了。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還“寧死不屈”，氣死我了。
      哈哈，天無(wú)絕人之路，卻有絕雞之路。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲
      關(guān)上了門(mén)，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。我想：嘿嘿，小樣的不信我還制不了你！看我還不把你一舉擒來(lái)！我一步一步地把大公雞逼到里絕路。眼看就要大功告成了，不幸的事又發(fā)生了。俗話說(shuō)：狗急跳墻。沒(méi)想到雞急上窗。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。
      真不心甘，我又操起鐵哥們——鐵棒。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。打開(kāi)臥室門(mén)，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。竟跳起了少數(shù)民族的竹桿舞，好象還蠻自在的。這可怎么辦?。?/p>
      我絞盡腦汁，終于想到了一條妙計(jì)，對(duì)，就這么辦。我到廚房拿來(lái)了一碗香噴噴的小米。慢慢地撒在床的周?chē)?。自己卻在一邊靜觀其變。這只雞智商雖高但還是經(jīng)不起美食的誘惑，一步一步小心翼翼地從安全領(lǐng)地走了出來(lái)。把頭伸了出來(lái)，警惕地望了望，好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。后來(lái)大公雞完全放松了警惕，開(kāi)懷大吃起來(lái)。一點(diǎn)也沒(méi)感到危險(xiǎn)正向它一步步地逼進(jìn)。好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，我屏住呼吸，悄悄地來(lái)到雞的身后，心動(dòng)不如行動(dòng)，俗話說(shuō)得好：該出手時(shí)就出手。說(shuō)時(shí)遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費(fèi)勁心思的大公雞。
      我高興得又蹦又跳，雙手把雞高高地舉起，連忙驕傲的向媽媽報(bào)喜。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團(tuán)又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。還沒(méi)等我哭，全家人都捧腹大笑起來(lái)。
      雞可真不好捉！這次捉雞行動(dòng)不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！
      2、童年趣事
      童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
      那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗?。“對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
      剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
      水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
      回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。
      從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
      3、童年趣事
      隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
      那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一?？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。
      第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。
      于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說(shuō)：“你種的種子是熟的，不能長(zhǎng)出向日葵，只有種生的瓜子才能長(zhǎng)出向日葵，不信你試一試?！痹趮寢尩膸椭?，我種的向日葵終于長(zhǎng)出了小苗。
      這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
      4、難忘的童年
      “一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑那動(dòng)人的歌聲，每當(dāng)我們想起童年時(shí)都會(huì)說(shuō)一聲：“噢！那時(shí)候……”是的，雖然我們已從小學(xué)生到了初中，已不再是兒童，可童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都不會(huì)忘記，尤其是做每件事的第一次……
      在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒(méi)來(lái)接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。
      沒(méi)辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見(jiàn)五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王（往）里望去，里面黑不隆洞（黑咕隆咚）的十分嚇人，再看大門(mén)，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹(shù)在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒(méi)等我松口氣，一個(gè)“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái)，借著微弱的月光，我看清了那個(gè)“黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來(lái)接我，看著我這個(gè)樣，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“同同，你沒(méi)事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎？”我一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)媽媽沒(méi)有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛(ài)。我使勁的搖了搖頭，帶著歉
      意說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你！”
      童年就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)美麗！
      5、難忘的童年
      我的童年是在老家商州市渡過(guò)的，那兒是我的家，也是我從出生到懂事到接受啟蒙教育的地方，在那兒我感受到了無(wú)限的歡樂(lè)，讓我終身難忘。
      除了爸爸媽媽，那兒有我日夜?fàn)繏斓哪棠?，自我懂事起，就是奶奶日夜陪伴著我，她教我認(rèn)字，帶我出去玩，給我做我最愛(ài)吃的東西，當(dāng)我三歲多上幼兒園時(shí)就是奶奶每天接送我的。
      那兒還有我的學(xué)?！苫ㄓ變簣@。因?yàn)樗拷徍珗@而得名。我在那兒讀完了小班和中班，印象最深刻的是金老師，她對(duì)每一個(gè)小朋友都十分關(guān)心；從睡覺(jué)、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都把我照顧的無(wú)微不至，不僅教給我知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，講禮貌，養(yǎng)成了按時(shí)作息的好習(xí)慣。
      臨近學(xué)校就是美麗的蓮湖公園，進(jìn)入大門(mén)東邊是蓮花池，每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，荷花盛開(kāi)湖面非常美麗；眺望池里有很多小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，如果此刻你撒些魚(yú)食說(shuō)不定還能看到鯉魚(yú)跳龍門(mén)的奇觀呢？
      往西沿著鋪滿石頭的小徑往前走。兩邊柳絲低垂。耳邊傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。首先映入眼簾的是一座規(guī)模巨大的兒童娛樂(lè)場(chǎng)，有穿山車(chē)，有滑梯，有摩天輪，還有火車(chē)??節(jié)假日有很多小朋友就會(huì)來(lái)玩。
      穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)就看見(jiàn)碧波蕩漾的湖泊，那就是蓮湖。每當(dāng)天氣涼爽時(shí)，我就讓爸爸帶我去劃小船，蕩漾在湖上感受大自然的美妙，常常讓我流連忘返。
      還有那中心廣場(chǎng)那兒的噴泉，閃爍不停的倪虹燈；還有市民健身休閑的體育場(chǎng)??最難忘的還有兒時(shí)的小伙伴，這些都讓我至今記憶尤新。
      我們有時(shí)坐車(chē)去鄉(xiāng)下玩，那里山清﹑水秀﹑牛肥，我真的太喜歡了。
      我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我喜歡讓我終生難忘的童年。
      6、難忘的童年
      無(wú)意中看到這可愛(ài)的一幕，兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，這嬉戲的一幕在童年的記憶里，好象見(jiàn)過(guò)多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久違的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩獵，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戲……多么的無(wú)悠無(wú)慮，自由自在。童年的樂(lè)趣是那么的難以忘懷。
      無(wú)意中看到這可愛(ài)的一幕，兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，這嬉戲的一幕在童年的記憶里，好象見(jiàn)過(guò)多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久違的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩獵，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里嬉戲……多么的無(wú)悠無(wú)慮，自由自在。童年的樂(lè)趣是那么的難以忘懷。
      記得一年的冬季，天很晴朗，一大早，幾個(gè)小伙伴帶了鐵鎬和魚(yú)簍，到封凍的池塘里捕魚(yú)。原因是一個(gè)伙伴說(shuō)他在滑冰時(shí)看到冰下面有魚(yú)，幾乎不動(dòng)，很好逮。我們就計(jì)劃這次捕魚(yú)的行動(dòng)。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村窮，冬天基本是白菜和蘿卜，幾乎沒(méi)有其他的菜吃，魚(yú)肉雞鴨那就不要去想了，所以都盼著過(guò)春節(jié)，春節(jié)的時(shí)候可以開(kāi)開(kāi)葷了。如此也就童年的春節(jié)是美好的，很有年的味道。我想也就是因?yàn)橛辛藗€(gè)盼頭的原因吧。
      大家來(lái)到了封凍的池塘，我們?cè)嚵嗽嚕暮穸茸憧梢暂d我們，我們就上了冰面，在仔細(xì)的尋找著目標(biāo)。一會(huì)有個(gè)伙伴就大聲的說(shuō)，有魚(yú)，一條大魚(yú)。我們小心的溜過(guò)去，透過(guò)冰，果然一條不小的鯉魚(yú)，在很慢的游動(dòng)。那時(shí)侯的冰好清
      亮，不象現(xiàn)在污染的不成了樣子。我們?nèi)龓讉€(gè)開(kāi)始拿著鎬在大約以魚(yú)為中心半米的直徑開(kāi)鑿冰面，劇烈的震動(dòng)魚(yú)反而不動(dòng)了，冰不是很好鑿，好一會(huì)冰面鑿好了，出現(xiàn)了一個(gè)大的窟窿，我們用預(yù)先準(zhǔn)備好的魚(yú)網(wǎng)兜，把魚(yú)兜了上來(lái)，冬天的魚(yú)好好老實(shí)，就這樣輕易的就被我們抓獲了。有了第一條的成功，我們開(kāi)始分工，兩人一組，三組分別找尋。我們?cè)诿β抵?，都在注意水下的魚(yú)。哎，我們這里有一條，我這里也有一條，大家就用力的鑿。我們?cè)谙矏傊?，蹦跳著，太好了，這么多的魚(yú)。耳聽(tīng)的“喀嚓----轟”好涼呀，呀，再看時(shí)我們四個(gè)落水了，掉到了自己鑿的冰窟窿里。由于我們四個(gè)離的太近，都只注意鑿自己魚(yú)了，忘記了安全，我們鑿的冰面碎了，我們四個(gè)成了落水者，幸好池塘的水只有到胸部那么深，離岸邊也近，經(jīng)過(guò)一番掙扎，好不容易在沒(méi)有落水的伙伴的幫助下上了岸，穿著帶水的衣服，我們的嘴唇都是紫的，上牙和下牙不聽(tīng)使喚的咯咯的打架，好冷呀。那邊，那邊有個(gè)麥垛，我們到，到那里鉆到里面吧。我的提議，得到了他們的眼神的認(rèn)可。我們飛奔過(guò)去，三下五除二，把衣服全部脫掉，把人家的麥垛弄開(kāi)就跳到上面，在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，還算暖和。那棉衣怎么辦，這樣的天怎么會(huì)干？愁，愁，愁。這樣怎么回家，叫大人知道了要被打個(gè)半死。經(jīng)過(guò)商量，叫沒(méi)有落水的兩個(gè)偷偷的回家取火柴了，找些干樹(shù)枝，離麥垛遠(yuǎn)一點(diǎn)給我們烤。終于烤干了，太陽(yáng)也偏西了，家里人也該著急找我們吃飯了。我們草草的收拾了一下，約定誰(shuí)也不許說(shuō)出去，就回家了。來(lái)時(shí)帶得家什也丟了兩個(gè)在水里，原來(lái)的魚(yú)也在慌亂中丟在水里了。唉，一無(wú)所獲。后來(lái)，是當(dāng)天晚上我們四個(gè)的行經(jīng)就被大人們察覺(jué)，自然，在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場(chǎng)是可想而知的。不要打了，以后再也不敢了！嘿嘿，其實(shí)，我們?nèi)ゴ~(yú)的池塘，是村里養(yǎng)了魚(yú)的。
      1、獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿
      老師們、同學(xué)們：
      你們好！
      大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對(duì)我非常熟悉也很了解。
      五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jī)都在提高，特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。
      我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。
      在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
      在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。
      我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
      我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再?gòu)摹?”開(kāi)始，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在各方面更提高一步。謝謝！
      2、祖國(guó)在我心中演講稿
      敬愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，大家好：
      今天我演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
      “我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái)”這首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了億萬(wàn)中華兒女的心聲??！中國(guó)，是一塊多么美麗的國(guó)土，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰顯得多么壯觀。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。這個(gè)懷有5000年歷史的古國(guó)，擁有著數(shù)不清的文化。中國(guó)的歷史有喜也有悲。從國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐到腐敗無(wú)能的清代這幾千年間，有的是輝煌，有的是閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打。
      回想歷史，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鄭和七下西洋。。。我們的祖先一次又一次的將祖國(guó)展現(xiàn)在世界的面前。四大發(fā)明仍然是我們的驕傲，四大名著仍然是我們的自豪。但是，繁榮的中國(guó)背后卻還有一個(gè)坎坷的歷史。當(dāng)時(shí)，妄自尊大的清朝政府閉關(guān)鎖門(mén)，不求進(jìn)取。中國(guó)也開(kāi)始落到了其他國(guó)家的后面，世界也開(kāi)始甩落中國(guó)。有無(wú)數(shù)的國(guó)家開(kāi)始想方設(shè)法搶走這塊肥坳的土地，罌粟花一種多么美麗的東西，卻被英國(guó)人做成了一種傷害人的食物“鴉片”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就因此爆發(fā)了，英國(guó)軍隊(duì)開(kāi)始闖入了我們的國(guó)家，賣(mài)鴉片騙取中國(guó)人的白銀。林則徐為救國(guó)家開(kāi)展銷(xiāo)煙運(yùn)動(dòng)，卻勾起了外國(guó)軍隊(duì)的不滿，緊接著中法戰(zhàn)爭(zhēng)，中俄戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。正當(dāng)中國(guó)處于危難之際時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨站了出來(lái)。他們就像一盞明燈帶領(lǐng)著人民走向革命道路，東方巨龍終于在共產(chǎn)黨的幫助下站起來(lái)了！
      1949年，鮮艷的五星紅旗終于在天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)升起，1953年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，1959年大慶石油被發(fā)現(xiàn)了，2008年神舟六號(hào)載人飛船成功飛向了浩瀚無(wú)邊的宇宙，2008年北京申奧成功，2010年上海舉辦了第41屆世界博覽會(huì)。。。這一切的一切，無(wú)不表示了中國(guó)正在向前，中國(guó)人那種勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和勇敢的精神又重現(xiàn)了嗎！建國(guó)六十年來(lái)，東方巨龍的變化日新月異；滄桑歲月雖留痕，繁榮盛事正在展現(xiàn)。歷史告訴了我們：想要走向世界必須要自強(qiáng)自立，要向更好的方向前進(jìn)。未來(lái)告訴了我們：我們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的發(fā)展將要掌控在我們的手中。中華的少年們，讓我們一起努力，為中華的明天開(kāi)辟更美好的道路！
      我的演講完了，謝謝！
      崔
      洋
      六（82）班
      3、國(guó)旗下的演講
      （一）人生與理想
      尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
      人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望?！?/p>
      嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(zhǎng)大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)。狂風(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(zhǎng)，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
      人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也
      將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
      為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      4、國(guó)旗下的演講
      （二）誠(chéng)信伴我同行
      尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家早上好，今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行。”
      站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
      翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
      誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
      作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”謝謝大家
      5、國(guó)旗下的演講
      （三）珍愛(ài)生命，安全從我做起
      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
      你們好！
      今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全從我做起》。
      安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。
      今天我要講的是校園安全。
      我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)
      寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
      第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
      第二、要注意防范心理安全。
      第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
      第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
      第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
      安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
      安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
      有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
      安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
      為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
      珍愛(ài)生命，安全從我做起！
      1、父愛(ài)有時(shí)勝過(guò)母愛(ài)
      12年來(lái),爸爸不止一次的為我擔(dān)憂,為我著急,為我流淚,為我......但我從為一次發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài),對(duì)我的愛(ài)!現(xiàn)在我很狠我自己,為什么不早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛(ài)?這樣,爸爸或許會(huì)為我少一些擔(dān)憂,少一些著急,少一些流淚,少一些......記的我五歲那年,那是爸爸第一次當(dāng)著我的面,落下一顆顆冰冷的淚珠.那年媽媽去了云南,留下我和爸爸.媽媽走后,爸爸就擔(dān)任起照顧我的責(zé)任.爸爸每天早早的起了床,做好早餐.還等我睡醒后,拿著梳子,為我梳頭發(fā).原本爸爸不回梳頭發(fā),但為了盡到一個(gè)父親的責(zé)任,他常常到理發(fā)店里學(xué)梳馬尾辮.功夫不負(fù)有心人,爸爸終于會(huì)扎馬尾辨了.爸爸在為我扎頭發(fā)時(shí)總是非常的細(xì)心,總會(huì)慢慢的扎.但就是爸爸的那份細(xì)心我常常上學(xué)遲到，因此我會(huì)埋怨爸爸，但爸爸從不罵我，不打我．有一次，媽媽從云南打電話回來(lái)，我迫不及待地去接聽(tīng)電話，與媽媽說(shuō)著說(shuō)著，我向媽媽告爸爸的狀，說(shuō)爸爸不會(huì)梳頭，又要堅(jiān)持給我梳頭發(fā)，結(jié)果我上學(xué)遲到，被老師罰站．這時(shí)，我抬頭看了看爸爸，淚水已在爸爸的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，接著一顆顆的淚水落在我的手背上．那時(shí)我只有５歲，是一什么也不懂的小孩，自然也就不會(huì)理解爸爸的傷心，感受不到爸爸對(duì)我的愛(ài)．
      這事了過(guò)７年，但卻一直讓我難以忘懷.這12年來(lái),爸爸為了我,付出了這么多,但因?yàn)槲业囊痪湓?讓一向剛強(qiáng)的爸爸落淚了.如今的我,已經(jīng)12歲了,是一個(gè)大姑娘了,不會(huì)再讓爸爸為我梳頭發(fā),也不會(huì)再向媽媽告爸爸的狀了,更不會(huì)讓爸爸因我再次流淚.我終于明白心懷感恩的人,所觸到的,是人世的暖;所感知到的,是人世的美.這句話的深刻意義.2、母愛(ài)是什么
      母愛(ài)是什么
      這個(gè)問(wèn)題人人都有自己的答案。11歲走進(jìn)青春叛逆期，一直享受著母愛(ài)的我，已經(jīng)深刻體會(huì)到母愛(ài)是個(gè)什么東西。
      那天，我在放學(xué)回家的路上，感到頭十分得暈。開(kāi)始，我還以為是因?yàn)樘鞖馓珶崽稍锏木壒?，我并沒(méi)有太在意?？傻搅撕髞?lái)，快要到家的時(shí)候，我頭暈得不行了，腦袋似乎有千斤重，在上樓梯的時(shí)候還重重地摔了一跤，眼前冒著金星，我用手撐著扶手才勉強(qiáng)回到了家。
      我走進(jìn)屋里，見(jiàn)媽媽正在做飯。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我時(shí)，她立馬放下正在炒的菜，問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”我小聲地說(shuō)：“好像是發(fā)燒了！”媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，用手摸著我的額頭，又把頭埋下來(lái)，貼著我的額頭，并說(shuō)：“哎呀！真的有點(diǎn)發(fā)燒！”媽媽十分得著急，又趕緊問(wèn)我：“用不用去醫(yī)院！”我吃力地說(shuō)：“不用了，吃點(diǎn)藥就好了！”“都這個(gè)樣子了，還不去醫(yī)院！”媽媽為我擔(dān)心?！俺渣c(diǎn)藥就能好的！”其實(shí)我是不想去醫(yī)院才這么說(shuō)。媽媽依著我：“那好吧！你先做著作業(yè)，我給你找找又沒(méi)有能夠退燒的藥?！闭f(shuō)完就扶這我走進(jìn)了房間，我剛坐穩(wěn)，媽媽就立刻給我招藥去了。我想：在我生病了，需要幫助的時(shí)候，最關(guān)心我的還是我的媽媽。
      由于頭暈加上頭疼，我做著作業(yè)，竟然睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我是睡在床上的，媽媽在一旁一手端著一杯熱氣騰騰的水，另一只手捧著幾顆藥。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“幺兒睡醒了啊，來(lái)，把藥吃了?！闭f(shuō)完便把水和藥遞了過(guò)來(lái)。我又想起了那一句話：最關(guān)心我的，還是我的媽媽。為了讓病快些好，我快速把藥放進(jìn)嘴里。哇！好苦，好酸的藥??！但我喝了一口熱水以后，藥的苦意，頓時(shí)被我拋到九霄云外。
      水真熱！我感島了一股暖意，這時(shí)母愛(ài)的暖意，心里再次想：這不正是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？
      吃完了藥，我恢復(fù)精神，又做起作業(yè)來(lái)。不知怎么的，完成作業(yè)的速度，提高了許多。心中猜想：這肯定是母愛(ài)的魔力吧！
      晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽又提醒我：“蓋好被子哦！別有著涼了！”這天晚上，我睡了美美的一覺(jué)。
      第二天醒來(lái)，病好了！
      在我的眼中，母愛(ài)其實(shí)是那一杯看似普通，但是里面滿含深情的睡。在我們生活中，母愛(ài)處處都有，一句嘮叨，一頓美味......它們?nèi)瞧胀ǖ貌荒茉谄胀ǖ臇|西，但里面的愛(ài)比山還高，比海還深。難道不是這樣嗎？
      3、一個(gè)蘋(píng)果，一份母愛(ài)
      還記得２００６年春天，我住進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生告訴我，我需要住院，每天都得輸液。媽媽陪著我走進(jìn)住院部。
      整理好東西，媽媽便為我削蘋(píng)果。我從小就不吃水果，不知為什么，看著水果就有一種厭惡感。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不吃蘋(píng)果！”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，吃水果對(duì)身體好，你就是不吃水果才生病的?！币?yàn)橹保跒槲蚁魈O(píng)果的媽媽，不小心劃破了手。
      可鮮紅的血并沒(méi)有動(dòng)搖我的心，為了不吃蘋(píng)果，我對(duì)媽媽說(shuō)：“改天再吃吧！您手都流血了！”但媽媽似乎看穿了我的心，知道我在找借口不吃蘋(píng)果。媽媽徹底生氣了，狠狠地瞪著我，說(shuō)：“不行，必須吃！這點(diǎn)傷算什么，我是為了你好?！闭f(shuō)完，媽媽又開(kāi)始削蘋(píng)果。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“要不等爸爸來(lái)了再吃，讓爸爸幫我削！”媽媽堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“還不知道你爸來(lái)不來(lái)呢！我?guī)湍阆骶托辛?！?/p>
      血從那一條小口流了出來(lái)，可媽媽依然堅(jiān)持著，幫我把蘋(píng)果削好．我心想：媽媽如此愛(ài)我，我卻一次一次地傷她的心，不斷地找借口不吃蘋(píng)果．?huà)寢屝溥涞赝?，說(shuō)：＂來(lái)，蘋(píng)果削完了！快吃吧?。⑽逸p輕地接過(guò)蘋(píng)果，遞了一張紙給媽媽，說(shuō)：＂媽媽，手還疼嗎？快把血擦了吧?。寢屨f(shuō)：＂沒(méi)事，早就不疼了！＂我心想，真得不疼了嗎？媽媽會(huì)不會(huì)騙我呢？
      拿著這個(gè)蘋(píng)果，我感到了前所未有的沉重，雖然這個(gè)小小的蘋(píng)果并不重，可我拿著的不只是蘋(píng)果，更是沉甸甸的心意－一份母愛(ài)．
      此時(shí)此刻，我體會(huì)到了＂嚴(yán)是愛(ài)松是害＂這句話的含義．是呀！爸爸媽媽往日對(duì)我的問(wèn)候，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的提醒，我都會(huì)埋怨他們，認(rèn)為他們太羅嗦了．
      媽媽這樣嚴(yán)厲地讓我把蘋(píng)果吃下去，卻是為了我好，為我的身體著想，我又怎么能辜負(fù)媽媽的心意，找借口不吃蘋(píng)果呢？
      媽媽，我愛(ài)您！
      4、第一次為媽媽洗腳
      寒假來(lái)臨了，我度過(guò)了一學(xué)期漫長(zhǎng)的網(wǎng)球訓(xùn)練，變得更加強(qiáng)壯了，技術(shù)更加全面了，還學(xué)會(huì)了寬容待人。在成都，我學(xué)會(huì)了很多很多東西，更懂得了怎樣去珍惜別人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，回報(bào)他人。我再次回到了爸爸媽媽溫暖的身邊。
      今年的冬天格外的寒冷，可回到父母身邊的我，心卻溫暖了許多。這天晚上，我打完電腦后，感覺(jué)全身冷得直哆嗦，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，去燙個(gè)腳，睡覺(jué)會(huì)更舒服，才能做個(gè)好夢(mèng)?！蔽衣?tīng)從了媽媽的吩咐。媽媽為我拿來(lái)一根小板凳，那是一根我從小坐到大的板凳，也是一根媽媽專門(mén)為我訂做的小板凳，我坐定后，媽媽已為我打好了一盆冒著白色霧氣的洗腳水，我以為很燙，不敢下腳，媽媽抓著我冰涼的腳丫子說(shuō)：“放進(jìn)去嘛，不會(huì)燙著你的。”因?yàn)閶寢屖且晃粌?yōu)秀的護(hù)士，她懂得怎樣讓人感覺(jué)非常舒服的方法，果然，我把腳小心翼翼的放進(jìn)去，開(kāi)始有一點(diǎn)燙，慢慢的就適應(yīng)了，反而覺(jué)得水溫越高越舒服，哆嗦的身體也漸漸暖和起來(lái)，媽媽在加完熱水的的空當(dāng)還時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)搓搓我的小腳丫，癢癢的舒服極了，媽媽邊搓邊說(shuō)：“有時(shí)間要能天天晚上這樣泡泡熱水腳，可以讓你的血液喘過(guò)氣來(lái)，特別是打球累了能消除全身疲乏”，一會(huì)兒，水涼了，媽媽又站起身給我加熱水，盆里的水滿了，幾乎溢出來(lái)了，媽媽又彎腰端著泡腳水倒進(jìn)廁所，就這樣，加水，彎腰，倒水，反反復(fù)復(fù)，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻不知浸透了媽媽多少的愛(ài)，聽(tīng)著窗外呼呼的風(fēng)聲，滴答的雨聲，我不禁打了個(gè)寒顫，剎那間，看著媽媽倒水的背影，我的心像被蜜蜂蟄了一下，很疼，顯然媽媽比我還冷，但卻沒(méi)有做出冷的樣子，只問(wèn)：“兒子，洗舒服沒(méi)？身體暖和沒(méi)？趕快上床睡覺(jué)吧!千萬(wàn)別像奶奶那樣著涼了！”我只回答了一聲：“噢！”，站起身，我低頭看了看自己那雙燙得紅紅的腳，又看了看媽媽的腳，哦，媽媽的腳白白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒血絲，此刻，我感受得到媽媽那雙腳很冰很冰，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天這么冷，你也該泡泡腳，我來(lái)給你加熱水。”可媽媽就是不答應(yīng)，說(shuō)自己有分寸，心里有數(shù)，怕耽誤我的睡眠時(shí)間，還找借口說(shuō)她有腳癬，要傳染，不用我給她幫忙，我不依不饒，好說(shuō)歹說(shuō)，纏了好一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，誠(chéng)懇，終于答應(yīng)了，我樂(lè)壞了，叫媽媽坐在我的小板凳上，然后接了一盆熱水，水很沉，我晃晃悠悠的端下來(lái)放在地上，雙手抬起媽媽那雙冰冰的腳放進(jìn)熱水里，學(xué)著她的樣子，搓起腳來(lái)，水涼了，我站起來(lái)加熱水，一不留神，把水放得太燙了，我的手被燙疼了，我沒(méi)有做出痛苦的表情，忍了忍，把水溫調(diào)好繼續(xù)為媽媽搓起腳來(lái)??，加水，彎腰，倒水，我重復(fù)著媽媽為我洗腳的動(dòng)作。
      這是我第一次為親愛(ài)的媽媽洗腳，媽媽夸我說(shuō)：“兒子洗的真好，洗一次頂我洗十次”。媽媽的愛(ài)是多么偉大啊，只有付出不需回報(bào)，她做十次，我們回報(bào)一次，就能那么滿足。我真應(yīng)該珍惜媽媽為我的付出，多多寬容、體諒媽媽平時(shí)對(duì)我的嘮叨，學(xué)會(huì)回報(bào)，媽媽我愛(ài)你！
      5、您愛(ài)我，我知道了
      還記得在我五六歲的時(shí)候，在我幼小的心靈中，老覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)我，她對(duì)我的愛(ài)，只是比天上的浮云重一點(diǎn)兒而已。自從那次發(fā)燒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是最愛(ài)我的人。
      一天晚上，我正躺在床上數(shù)綿羊，一陣頭疼猛然襲來(lái)。我緊緊地抱著頭，甚至捶打著頭，叫道：“啊，好痛哦！”我叫喚著，驚醒了媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我抱著頭，就問(wèn)：“舟舟，怎么了？”媽媽輕輕地把手放到了我的頭上，說(shuō)：“發(fā)燒了?。　币苍S是因?yàn)轭^痛而心煩吧，我大地吼了媽媽一句：“還不是因?yàn)槟銡獾?！”媽媽馬上把我背了起來(lái)——雖然媽媽眼里充滿了說(shuō)不出的痛心與失望。
      我靜靜地趴在媽媽背上，看到媽媽額頭上那一層密密麻麻的汗珠從額頭上流到了臉上，又從臉上流到地上；聽(tīng)到媽媽跑步時(shí)那一聲聲喘氣的聲音越來(lái)越大；想到媽媽那得了腰椎間盤(pán)突出的老腰，我的鼻子一陣陣地發(fā)酸，我才知道媽媽是愛(ài)我的，而且一直都是。我想：為什么我這樣對(duì)媽媽，媽媽還是一如既往地愛(ài)我？由于疲憊與頭痛，我在媽媽背上睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是第二天了，媽媽還在我身邊陪我！
      媽媽，您愛(ài)我，我知道了；您那比山還還重的愛(ài)，我也感受到了。媽媽，我會(huì)愛(ài)您，一輩子愛(ài)您！
      6、“別怕，疼就掐媽媽的手”
      人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我始終不能理解這句話的真正含義，直到一件事，我 才體會(huì)到了什么叫偉大的母愛(ài)。
      就在幾周前，我的鼻炎又犯了，媽媽便帶我到醫(yī)院去檢查。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，最終確診為過(guò)敏性鼻炎，要治好這個(gè)病必須得打針。一聽(tīng)到打針這個(gè)詞我便從心底里害怕，我大叫：“我不打針，不打針?！眿寢尩闪宋乙谎?，我無(wú)可奈何的與媽媽一起走進(jìn)了注射室，走進(jìn)注射室的那一剎那我心想：如果實(shí)在不行只有逃了。
      來(lái)到注射室我直接被護(hù)士押上了“刑場(chǎng)”那一刻護(hù)士在我眼里已不再是護(hù)士而是魔鬼。我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，這時(shí)媽媽溫暖的大手握住了我的手說(shuō)了一句我終身難忘的話：“別怕，疼就掐媽媽的手，讓我感受你的疼痛?！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁?，這一刻我震驚了，我早已將逃跑的想法拋到了九霄云外，心中只有一個(gè)念頭：忍著疼將針打完，不論是為了我還是媽媽。針扎進(jìn)了我的皮膚我感覺(jué)到了劇烈的疼痛，我想起了媽媽的話。可我并沒(méi)有那樣做，我忍著。針打完了，我很想哭，不是因?yàn)樘郏且驗(yàn)閻?ài)。
      母親的愛(ài)是偉大的，她無(wú)私的奉獻(xiàn)給了自己的兒女，在此我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一身：“媽媽我愛(ài)你”。
      7、狗口脫險(xiǎn)
      我永遠(yuǎn)忘不了那一個(gè)周末。那個(gè)記憶猶新的下午。
      爸爸帶我去鄉(xiāng)下看黑娃兒。黑娃兒本來(lái)是我家養(yǎng)的狗，可因?yàn)樵诔抢锷畹牟蛔杂?，所以為了讓它快?lè)一點(diǎn)，我們把它送給了鄉(xiāng)下的一戶親戚，讓他們養(yǎng)著
      黑娃兒。黑娃兒一看見(jiàn)我就向我飛奔過(guò)來(lái)，又向屋外走去，是不是想讓我跟它去哪里呢？我想著，一頭霧水的就跟它走出了門(mén)。屋外長(zhǎng)著密密麻麻的草，草上還開(kāi)著花。我開(kāi)玩笑似的對(duì)它說(shuō)：“你是想讓我看看你的住所吧！還不錯(cuò)。”可黑娃兒沒(méi)有因?yàn)檫@而停下來(lái)，它還在飛奔著，我只好跟了上去。可是，上山后，我沒(méi)有看見(jiàn)黑娃兒，因?yàn)檫@里我一點(diǎn)也不熟悉，所以，我只好在原地等著它。
      突然間，遠(yuǎn)處出現(xiàn)幾只野狗。因?yàn)殡x我很遠(yuǎn)，我不感到有危險(xiǎn)，若無(wú)其事的坐著。三只野狗走近了后，我才感到有危險(xiǎn)，可是，已經(jīng)晚了！我只有從小道跑，可東面是深坑，跳下去死路一條，西面是墻壁，正面還有一間稻草房擋著。怎么走，如果我停住一定會(huì)被咬死的！我著急的想著，臉上露出十分不安的表情。忽然，有只狗的叫聲像閃電般傳來(lái)。一個(gè)黑色的身影去趕那三條惡狗。我仔細(xì)一看是黑娃兒，我的心情好了起來(lái)?？刹灰粫?huì)，心又懸起來(lái)了，我真擔(dān)心黑娃的安全，它不是很大，而且以一敵三?？伤稽c(diǎn)也不害怕，反而勇敢的向三條惡狗撲去。那三只狗被他的氣勢(shì)嚇到悻悻的走了，我呆住了，心里的感受無(wú)法表達(dá)。
      可在今天，黑娃已不知下落。它因?yàn)榇蝾A(yù)防針出了問(wèn)題，精神失常了。我不只一次的問(wèn)過(guò)爸爸：“爸爸，黑娃到哪里去了？”可爸爸總是略帶悲哀的回答我：“可能已經(jīng)死了，被人吃了！”不，這不是我想聽(tīng)到的，因?yàn)槲艺J(rèn)為好狗也該有好報(bào)。狗是人類最忠實(shí)的朋友。
      黑娃兒，你不會(huì)死，你永遠(yuǎn)活在我心中。
      8、母愛(ài)無(wú)限
      記得二年級(jí)時(shí)，那一天夜晚，媽媽對(duì)我的愛(ài)，令我久久不能忘懷。
      夜晚，我忽然發(fā)起高燒，兩腳一直抽動(dòng)，嘴里還不停的叫著：“媽媽！媽媽！”一家人讓我這一舉動(dòng)驚醒了，一個(gè)個(gè)兒急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)準(zhǔn)備棉襖，那個(gè)準(zhǔn)備鞋，忙得不可 開(kāi)交。媽媽小心翼翼地把我背上車(chē)，生怕碰著我，輕輕地把我摟在懷里，用溫柔的手撫摸著我的臉頰，漸漸的，我的腳不抽動(dòng)了，嘴里也不大喊大叫了，而是在媽媽的懷里睡著了。當(dāng)時(shí)我感受到，在媽媽的懷里是那樣溫暖，那樣舒服，可我心里卻不像感受到的那樣，而是想媽媽不愛(ài)我了嗎？為什么我都這樣了，她還是那么平靜？我有點(diǎn)恨媽媽了。懷著這樣的疑問(wèn)我到達(dá)了地點(diǎn)—醫(yī)院。
      進(jìn)入急診室，護(hù)士用手摸了摸我的額頭，再用溫度計(jì)策溫度，過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士把溫度計(jì)取了出來(lái)，皺起了眉頭，說(shuō)：“病情有些嚴(yán)重，需要打一針退燒劑?！币宦?tīng)到“打一針”這三個(gè)字，我的心像一只失去了控制的小鹿。嘴上還極力反抗：“我不打針，不打！”“楠楠！”媽媽有些生氣地說(shuō)。我抬頭望了望媽媽，媽媽的臉上頭露出焦急的神情，這一刻，我才深深的體會(huì)到，媽媽并不是不愛(ài)我，而是和一樣裝樣子，表面上不著急可是媽媽的內(nèi)心深處卻是不同的，那是為了不讓我擔(dān)心，這一刻震撼了我的心。在勸說(shuō)之下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)針次入我的身體里時(shí)并不痛，因?yàn)橛心笎?ài)支撐著。以后，媽媽每天為我送菜送飯。在她的精心照顧下我的病全好了。
      我這該感謝這場(chǎng)病，它讓我真正的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽，您說(shuō)，這比山還高比海還深的愛(ài)意，我怎會(huì)忘懷？
      9、冬天·生病·爸爸的愛(ài)
      冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)迎面而來(lái)，這樣不良的天氣，讓我失去了健康的身體----發(fā)燒了。
      爸爸，媽媽立即背著我上醫(yī)院，走進(jìn)去，那白色的墻壁，讓我害怕。屋里又散發(fā)著濃濃的消毒水味，讓我不安。我知道，一上醫(yī)院就要吃藥打針，這讓我無(wú)比痛苦。掛號(hào)、上樓，需要一定的時(shí)間，我一次一次地呻吟著：“哎喲哎喲?！卑职謰寢尶粗?，一陣著急涌上心頭，不停地催促道：“請(qǐng)快一點(diǎn)??”到了兒科辦公室，爸爸已經(jīng)滿頭大汗了。走進(jìn)去，醫(yī)生為我靠體溫，看喉嚨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一連串的“折騰”，使我的病情越來(lái)越重?！班?！終于解放了！”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。醫(yī)生在開(kāi)處方，開(kāi)完后，我立即搶來(lái)一看，映入眼簾的是“青霉素”三個(gè)字，我問(wèn)醫(yī)生：“要不要做皮試？”“當(dāng)然要。”醫(yī)生輕松地回答。但三個(gè)字卻壓得我揣不過(guò)氣，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我對(duì)爸媽說(shuō)：“我不做皮試，不。”可爸爸對(duì)我說(shuō)：“好孩子，生病了，到醫(yī)院來(lái)就要聽(tīng)醫(yī)生的話，不會(huì)很疼的。”爸爸撫摩著我的頭，牽著我的手，走進(jìn)注射室，我不爭(zhēng)氣的淚水終于奪眶而出。媽媽那著藥進(jìn)來(lái)，護(hù)士那著針吸著藥水，動(dòng)作是那樣輕快，這一連串的舉動(dòng)讓我十分反感，護(hù)士向我走來(lái)，我感覺(jué)身上發(fā)顫，心跳加快，心想完了，完了。這時(shí)爸爸向我走來(lái)，輕輕地把我抱起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，握住爸爸的手?！蔽伊⒓淳o緊地抓做，媽媽也輕輕地?fù)崮χ业念^，我才感到了一些安全感。護(hù)士走來(lái)微笑著說(shuō)：“不會(huì)很疼的?！蔽翌D時(shí)感到滿腔怒火，心想：你說(shuō)不疼就不疼嗎？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就一針扎進(jìn)我的血管，與此同時(shí)我再一次緊緊抓做爸爸的手。針又一下取出來(lái)了，我也慢慢地松開(kāi)了爸爸的手，我發(fā)現(xiàn)，爸爸的手指變紫了，想必也很疼吧！但他去在安慰我：女兒別哭了，勇敢些，生病了就要接受治療?！?/p>
      在這個(gè)寒冷的冬天，第一次感到那么溫暖。
      10、魚(yú)刺，卡住了我的喉嚨
      在我四歲的時(shí)候，有一件事深深地印在了我的心頭，直到現(xiàn)在，我還忘不了。有一次，爸爸要去成都開(kāi)同學(xué)會(huì)，我也跟著去了。到了成都，我們?cè)谝粋€(gè)看起來(lái)很高檔的飯店吃飯。還沒(méi)上熱菜，桌上只有幾盤(pán)涼菜，在大家都沒(méi)吃的情況下，我不懂禮貌地吃了起來(lái)。當(dāng)我吃小炸魚(yú)的時(shí)候，一不小心，被魚(yú)刺卡住了。我感到非常難受，不顧大家的感受，就哭了起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，大家都非常著急，馬上叫服務(wù)員停止上菜，爸爸和幾個(gè)叔叔還背著我去樓下的醫(yī)院里檢查。在醫(yī)院里，醫(yī)生叫我把嘴張開(kāi)，看看刺還在不在，結(jié)果刺已經(jīng)不在了，只是劃傷了我的喉嚨，他們的心放了下來(lái)?？墒俏疫€在又哭又鬧，他們的心再次吊了起來(lái)，沒(méi)辦法，醫(yī)生只好給我開(kāi)幾個(gè)藥。吃了藥，可能是我的心理作用，我不覺(jué)得痛了，爸爸他們的心才真正地平靜地放了下去。雖然我不痛了，但我耽誤了爸爸他們開(kāi)同學(xué)會(huì)的時(shí)間，而他們一點(diǎn)都不建議，怎么多人還等著我一個(gè)人，難道不值得感動(dòng)嗎？我覺(jué)得當(dāng)時(shí)卡住的不僅僅是魚(yú)刺，而是大家吊在胸口的心??！
      日子一天天過(guò)去，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了八年，那些在同學(xué)會(huì)上的叔叔阿姨我也不認(rèn)得了，但這件事還印在我心頭深處，因?yàn)?，它令我感?dòng)，所以，我想對(duì)那些在同學(xué)會(huì)上的叔叔阿姨說(shuō)聲：“謝謝你，我給你們添麻煩了。”
      11、那愜意的笑
      無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平歲月，都會(huì)有許多令我們感動(dòng)的故事，它們有的感人肺腑，有的可歌可泣，一個(gè)字，一句話，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都包含著豐富的感情，震撼著我們的心靈。而且那些事，不一定是什么驚天動(dòng)地的大事，可能是發(fā)生在我們生活中那些并不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
      大家還記得那次“屈原魂賽詩(shī)大賽”嗎？提起這件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里面還有一段不為人知，卻令我感動(dòng)的故事，其中，那一笑——最令我難忘。
      由于劉老師正在為我們講參賽詩(shī)歌注意的地方的時(shí)候，我一不留神，接了一個(gè)嘴，使我失去了參賽的機(jī)會(huì)。
      我感到十分委屈，悔恨交加，因?yàn)橹v話的同學(xué)決對(duì)不止我們這幾個(gè)同學(xué)，許多同學(xué)是老師講一句，他就講一句的，那些同學(xué)竟然若無(wú)其事地坐著。我感到無(wú)比地委屈，燦爛的陽(yáng)光變得暗淡，別人快樂(lè)的笑聲變得極不自然。憑什么我只接了一個(gè)嘴而已，就要寫(xiě)檢討，講得厲害的同學(xué)卻沒(méi)事？依我看，“人與人之間是平等的”這句話對(duì)這一件事而言根本就行不通，早知道我就不站起來(lái)了。
      于是，我三下五除二，收拾好了書(shū)包。然后急沖沖地跑出教室，追上了黎老師。
      因?yàn)槲铱刹幌搿皢“忘S蓮——有苦說(shuō)不出”??！跑到黎老師跟前，說(shuō)：“黎老師，”我——我只是在劉老師說(shuō)的時(shí)——時(shí)候，有一個(gè)知——知識(shí)我知道，就一——不小心，接了一嘴——嘴而，而已！“您地像慈母一樣笑著對(duì)我說(shuō)：“那你認(rèn)為那時(shí)該不該說(shuō)呢？”聽(tīng)了這句話，我的心突然顫抖了，好像有無(wú)數(shù)只拳頭正在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。然后望了望黎老師，我搖了搖頭，黎老師又溫柔地說(shuō)：“那你回去寫(xiě)吧！明天早上交給我吧，我低下了頭，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，黎老師便轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著黎老師，被這種諒解別人的精神打動(dòng)了我，我不知道，這是“酸”？是“辣”？還是“苦”？眼角卻熱乎乎的。
      目送著老師遠(yuǎn)去，我覺(jué)得：老師的身影不是越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，而且越來(lái)越近，越來(lái)越高大，好那顆摯熱的心，散發(fā)出燦爛的金色光芒??
      1、六一”聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿
      親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家好！
      在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們前來(lái)參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
      童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的！童年是稍縱即逝的！誰(shuí)不想擁有一個(gè)像陽(yáng)光般歡快的童年，又有誰(shuí)不希望留住童年這美好的時(shí)光呢？于是，我們開(kāi)展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽(yáng)光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高！
      “六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來(lái)的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場(chǎng)場(chǎng)趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
      最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功！并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂(lè)！
      2、競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
      敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家下午好！我叫胡文軒，今年11歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位。當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責(zé)任心。
      我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹敝傅氖沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才能使我
      胸寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)搞好。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍(lán)天。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，在班級(jí)里互幫互助。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)將那些平時(shí)不大膽、不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)，讓他們變得積極向上；我還會(huì)把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們也像我一樣，改掉陋習(xí)，做一個(gè)端端正正、堂堂正正，愛(ài)學(xué)習(xí)的人
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)，如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì)推薦幾本笑話書(shū)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些對(duì)我們身體有害的“書(shū)”。
      如果大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)大膽向我指出來(lái)，我一定接受并且改正。請(qǐng)老師，同學(xué)們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)投出你們那神圣、寶貴的一票吧?。?/p>
      謝謝大家！
      糧斗莊小學(xué)：崔洋
      3、競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
      你們好！今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
      我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
      現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
      這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
      假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
      假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
      假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
      最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
      謝謝大家！
      西城小學(xué)：崔月
      1、離別了母校
      我坐在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。??！六年了，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海腳，也不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎能不叫我留戀呢？
      校園里的小樹(shù)，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們拔草、種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費(fèi)了多少心血??！校園里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō)：
      “你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，你們一定要繼承先烈們的遺志。”老師的話語(yǔ)至今還在我的耳邊回響。
      校園里的小樹(shù)?。∧憧蛇€記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍在一字一句得批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。校園里的小樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深得刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您
      2、感 動(dòng)
      在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人，更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。
      今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛(ài)迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
      但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
      正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。
      是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。
      使人落淚的感動(dòng)，一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。
      3、鋼琴與母親
      小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大街上，透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。
      那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書(shū)包，舉著雨傘，媽媽騎著車(chē)，向目的地駛?cè)?。突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車(chē)子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽
      媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)有。”我回答道。其實(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車(chē)扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：“媽媽，累嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。
      回到家，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉。只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說(shuō)：“這，這是我前幾天不小心摔傷的?！薄安唬e說(shuō)了，我全部都明白了?！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車(chē)的前輪壓在了她的??
      那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去??
      4、一件令我感動(dòng)的事
      每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會(huì)涌上心頭。
      一個(gè)寒冬的早晨，我去上課外班，我獨(dú)自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好呀，我就可以早早地去復(fù)習(xí)了……
      這時(shí)，一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，正好擦到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí)，她看見(jiàn)我手中寫(xiě)著“杰睿學(xué)?！彼膫€(gè)大字的書(shū)時(shí)，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是要到杰睿學(xué)校去上課？”我猶豫了一下，回答說(shuō)：“是呀，怎么了？”阿姨就說(shuō)：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車(chē)快。”我有些猶豫，沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“快上車(chē)吧！早去學(xué)?？梢栽缱鰷?zhǔn)備一下?！卑⒁陶嬲\(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了我，我立刻上了車(chē)。看我坐好了，阿姨便騎著車(chē)飛快地向?qū)W校奔去。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個(gè)勁地往前騎著，還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想：阿姨真好，待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。
      不一會(huì)兒，學(xué)校就到了。我從自行車(chē)上下來(lái)，從口袋里拿出十元錢(qián)來(lái)，遞給了那位阿姨。沒(méi)想到阿姨卻擺擺手說(shuō)：“你這是什么意思？你以為我送你來(lái)是為錢(qián)？快去上課吧！”說(shuō)完，就騎上車(chē)飛快地離開(kāi)了。
      我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。
      人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
      5、一件令我感動(dòng)的事
      我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
      冰球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽(yáng)光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了。我每次進(jìn)入冰場(chǎng)都無(wú)比興奮，我可以感受到無(wú)限的激情洋溢著整個(gè)冰場(chǎng)。
      我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。每當(dāng)我累的時(shí)候，我總會(huì)快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時(shí)媽媽會(huì)很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會(huì)兒就不見(jiàn)了。當(dāng)教練號(hào)聲一響，我就一把搶過(guò)媽媽手里的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場(chǎng)……每次都是這樣，被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
      這個(gè)周日，我照常參加了冰球訓(xùn)練。當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來(lái)回地走動(dòng)著……當(dāng)時(shí)我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團(tuán)嗎？這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒(méi)事的樣子，送給我一個(gè)燦爛的微笑，于是我也回應(yīng)了我若有所思的一笑。這時(shí)哨聲一響，中場(chǎng)休息了……我慢慢地滑出冰場(chǎng)，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手比水還涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，其實(shí)心里好想哭……我一直握著媽媽的手沒(méi)有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。此時(shí)我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺(tái)階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說(shuō)，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅(jiān)持了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽為我付出這么多，我卻從未察覺(jué)過(guò)，很是慚愧……
      我想媽媽賦予我的那份無(wú)私的愛(ài)是我終生銘記的感動(dòng)。
      6、一件令我感動(dòng)的事
      每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
      記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車(chē)把我送往弋磯山醫(yī)院。
      一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！
      我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
      7、一件令我感動(dòng)的事
      在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
      那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩?，到了半夜，病魔就把我從?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下?！斑希哦绕?。”媽媽二話沒(méi)
      說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停下了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著一句話：“兒子，以后要注意自己的身體?！笨吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來(lái)。
      這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
      星期天下午，媽媽來(lái)少年宮接我上課回家，路過(guò)我家附近的菜場(chǎng)，媽媽說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)菜，我很不情愿地在菜市場(chǎng)入口處等著。忽然，在喧鬧的叫賣(mài)聲中，我的眼睛無(wú)意中看到了一位小姑娘，她的年齡和我相仿，身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫，一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書(shū)，看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣(mài)菜，邊吆喝著，人多的時(shí)候她忙不過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)叫那個(gè)捧著書(shū)看的小女孩，只要一叫，她就會(huì)放下手中的書(shū)來(lái)幫忙，顯然，這是一對(duì)母女。
      她就捧著這本書(shū)看，只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去，沒(méi)事了就又回到板凳上繼續(xù)看書(shū)。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書(shū)，如果是換了我，我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死，更不用說(shuō)看書(shū)了，我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音，我馬上就會(huì)分心，心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市場(chǎng)那么嘈雜的環(huán)境中如此專注的看書(shū)，我真的不能夠理解！或許是她早已經(jīng)習(xí)以為常了吧。不管怎么說(shuō)，我既佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書(shū)，又能幫助她媽媽做一點(diǎn)事，而令我非常感動(dòng)。
      這時(shí)，媽媽買(mǎi)好了菜走了過(guò)來(lái)，我把我剛才看的事情向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你要向她學(xué)習(xí)，她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書(shū)非常不容易，說(shuō)明她很有定心，不會(huì)被其他的事干擾，學(xué)習(xí)就要像她那樣，那你的成績(jī)就會(huì)提高，學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步?！甭?tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默認(rèn)了
      1、草船借箭（縮寫(xiě)）
      周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家,便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
      周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說(shuō)：“ 我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
      諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒(méi)有告訴周瑜。
      諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)?。?dāng)時(shí)，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報(bào)告說(shuō)：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?！?/p>
      過(guò)了一會(huì)兒，船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，諸葛亮令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“ 謝謝曹丞相的箭！”
      船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
      2、草船借箭(縮寫(xiě))諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。
      周瑜叫魯肅去探聽(tīng)諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬(wàn)支箭。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個(gè)草把子，還叫魯肅替他保密。
      魯肅按照諸葛亮說(shuō)的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
      這時(shí)大霧漫天，天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
      曹操聽(tīng)到有鼓聲和吶喊聲，就下令叫一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，依舊擂鼓吶喊。
      天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬(wàn)余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
      3、《草船借箭》縮寫(xiě)
      周瑜十分嫉妒諸葛亮有才干。有一天，周瑜為了難為諸葛亮就讓他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，而諸葛亮卻說(shuō)只用三天就能做好，還下了軍狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借20條船，每條船上有30名軍士，和1000多個(gè)草把子，排在船的兩邊。到了第3天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。曹操下了命，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。諸葛亮又下令，仍舊雷鼓吶喊。天漸漸亮了，可霧還沒(méi)散。在這個(gè)時(shí)候，船的兩頭插滿了箭。諸葛亮讓人大聲吶喊，謝謝丞相的箭，曹操知道自己上了當(dāng)，可船已經(jīng)駛出20多里了。船靠岸的時(shí)候，周瑜發(fā)現(xiàn)，他派拉的500名軍士正好來(lái)搬箭。諸葛亮告訴了周瑜借床的經(jīng)過(guò)，不驚贊嘆一聲：我真不如諸葛亮啊！
      4、《草船借箭》縮寫(xiě)
      周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家，便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
      周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說(shuō)：“我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
      諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒(méi)有告訴周瑜。
      諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)?。?dāng)時(shí)，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報(bào)告說(shuō)：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?！?/p>
      過(guò)了一會(huì)兒，船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，諸葛亮令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
      船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三
      萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
      5、《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
      1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
      才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。
      我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
      漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
      老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
      6、《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
      1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。
      老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面，三個(gè)病號(hào)走不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，打那以后，我們每天都會(huì)有魚(yú)吃，但老班長(zhǎng)自己，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚(yú)骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來(lái)，老班長(zhǎng)告訴我，一個(gè)黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來(lái)的魚(yú)湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長(zhǎng)卻不見(jiàn)了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長(zhǎng)的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚(yú)鉤，我要把這個(gè)魚(yú)鉤送到烈士館，這個(gè)閃著金色光芒的魚(yú)鉤！《金色的魚(yú)鉤》續(xù)寫(xiě)
      老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚(yú)鉤收藏起來(lái)，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
      休息了一夜，東方已經(jīng)出現(xiàn)了魚(yú)肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來(lái)，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
      離草地邊沿約摸還有20多里路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都餓得面黃肌瘦，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
      我們開(kāi)始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻€(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們
      說(shuō)過(guò)的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來(lái)的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來(lái)。
      走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了?！安恍校酪惨莱霾莸厝?。”我說(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)。“不要這樣?！蔽野参看蠹?，自己卻也不由自主地流下了流淚。
      走出了草地，多么不容易啊！我們?nèi)齻€(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下半邊臉的太陽(yáng)。
      1、愛(ài)“嘮叨”的奶奶
      我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門(mén)牙。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
      奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了?，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
      這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦?，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
      自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世！
      2、我的老師
      他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用
      手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
      他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
      他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
      他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
      3、我的爺爺
      我的爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。
      半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧?！睜敔斦f(shuō)：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開(kāi)一個(gè)飼料店?！卑职终f(shuō)：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢(qián)。要是錢(qián)不夠，我們兄妹四個(gè)可以給您的。”爺爺說(shuō)：“我勞動(dòng)了一輩子，習(xí)慣了，如果沒(méi)事干，會(huì)閑著發(fā)慌的?！?/p>
      在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下，爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久，飼料店開(kāi)張了。
      有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見(jiàn)爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車(chē)，然后坐上車(chē)去幫人們送飼料。爸爸說(shuō)：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，我不累。”我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我也要去?！彼ξ卣f(shuō)：“好的，來(lái)，快上來(lái)?！蔽易宪?chē)，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車(chē)的樣子，心里說(shuō)不出是什么滋味。一會(huì)兒，車(chē)要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來(lái)推，我也跳下車(chē)幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車(chē)推上了橋。我看見(jiàn)大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來(lái)，我急忙說(shuō)：“爺爺，快休息休息吧?！彼麉s說(shuō)：“不用了，要是休息的話，什么時(shí)候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“多干一些活，沒(méi)什么，我不僅可以多掙一些錢(qián)，還可以鍛煉身體?！蔽艺f(shuō)：“您不是還有退休金嗎？再說(shuō)我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀?！睜敔斦f(shuō)：“我們不需要你們的錢(qián)，一定要靠自已掙呀，再說(shuō)勞動(dòng)也是鍛煉身體呀?！?/p>
      回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爺爺真辛苦?！卑职终f(shuō)：“爺爺這輩子的書(shū)念得沒(méi)我們多，文化程度沒(méi)有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上?！?/p>
      4、第一次升旗
      今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫(xiě)呢，唉著是樂(lè)壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái)，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來(lái)只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。
      升旗儀式開(kāi)始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺(jué)到全身在顫抖，聽(tīng)得見(jiàn)心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過(guò)話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學(xué)們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書(shū)``````”
      真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
      莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來(lái)動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)，在聯(lián)合國(guó)總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角，是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！
      5、忘不了老師
      時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)??！
      記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
      每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
      我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
      第二篇：五年級(jí)下冊(cè)各單元作文
      五年級(jí)下冊(cè)各單元作文
      姓名
      第一單元習(xí)作：給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      （書(shū)信格式正確：選擇幾點(diǎn)寫(xiě)，做到條理清楚，有詳有略，描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，以誠(chéng)待人。）（要注意信封的寫(xiě)法：信封的左上方寫(xiě)收信人所在地的郵政編碼，上方寫(xiě)收信人的地址，中間寫(xiě)收信人的姓名，姓名要寫(xiě)的大一些。信封的右下方寫(xiě)寄信人的地址和寄信人所在地的郵政編碼。）在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下，可以通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以一個(gè)人或小組的名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信。簡(jiǎn)短說(shuō)明寫(xiě)信目的----再自我介紹-----商量活動(dòng)的想法------禮貌的寫(xiě)結(jié)尾 〖例文：〗 親愛(ài)的朋友： 你好！
      突然受到一封素不相識(shí)的人寫(xiě)來(lái)的信，你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！告訴你，這是我們舉辦的一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。雖然我們素不相識(shí)，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我相信，這封信一定會(huì)我們架起一座友誼的橋梁！
      先做個(gè)自我介紹吧。我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，今年12歲了。我的家鄉(xiāng)在xx市，那是一個(gè)美麗繁華的城市，我就讀xx小學(xué)，正在上五年級(jí)。我的興趣廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)都是我的愛(ài)好。這次開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，把我們來(lái)自全國(guó)各地的小學(xué)生的距離拉近了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，在友誼的世界里，人與人之間是沒(méi)有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫(xiě)下了這封信。我也相信，這封信將跨過(guò)千山萬(wàn)水，為你送去一個(gè)新朋友的問(wèn)候。
      我先為你介紹我的家鄉(xiāng)xx市吧xx市，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的旅游勝地。，有美如仙境的秀水，還綠樹(shù)成蔭的森林。這些優(yōu)美的景點(diǎn)吸引了許多游客，作為xx市人我熱情地歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，品嘗美味的小吃。信寫(xiě)完了，還總覺(jué)得有許多話要說(shuō)。就寫(xiě)到這吧，我等待著你的來(lái)信。祝
      學(xué)習(xí)進(jìn)步！你的朋友：x x
      2013年x月x日
      習(xí)作二:
      童年趣事
      目標(biāo)：
      1、能?chē)@中心，真實(shí)、具體地記一件事；
      2、通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，感受童年的歡樂(lè)和情趣。要求：
      要把作文寫(xiě)生動(dòng),具體,開(kāi)頭要新引,事情要詳細(xì)，要突出“趣”字?！颈乇场?/p>
      一、寫(xiě)“童年趣事”的精彩的開(kāi)頭（4例）
      1、童年是美好的，是有趣的。在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在我還記憶猶新。
      2、我有一個(gè)幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。但總有些是令人難以忘記的……
      3、童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
      4、童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。
      二、寫(xiě)“童年趣事”的精彩的結(jié)尾（3例）
      1、哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。但正是那么多的趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
      2、小時(shí)候的快樂(lè)使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè)無(wú)比！是個(gè)在天堂中的夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生！
      3、童年啊童年，你就這樣悄悄地走了，但我始終不會(huì)忘記，有了你，使我一生更加精彩 〖例文〗
      童年趣事
      童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
      那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我?！皩?duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
      剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
      水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
      回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說(shuō)完又大笑起來(lái)。
      從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
      習(xí)作三: 的發(fā)言稿
      （比如：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿國(guó)旗下講話的發(fā)言稿領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的發(fā)言稿）目標(biāo)：
      了解發(fā)言稿的一般寫(xiě)法，能根據(jù)具體需要，具體情境，寫(xiě)一份內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順的發(fā)言稿。
      寫(xiě)“發(fā)言稿”需要注意：
      1、發(fā)言稿的格式：稱呼、問(wèn)候、致謝等。
      2、發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠(chéng)懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
      3、發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。發(fā)言稿格式：
      尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
      ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）同學(xué)們，讓我們—————————————————————————-—————————————————————————————————————————————（倡導(dǎo)的話）謝謝大家！【必背】 寫(xiě)“發(fā)言稿”的精彩的開(kāi)頭（2例）
      1、尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
      我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我要競(jìng)選xxx?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！保ǜ?jìng)選班委的發(fā)言稿）
      2、親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。（升旗手的發(fā)言稿）〖例文〗
      競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
      敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家下午好！我叫某某，今年11歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位。當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責(zé)任心。
      我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹敝傅氖沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才能使我
      胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)搞好。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍(lán)天。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，在班級(jí)里互幫互助。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)幫助那些平時(shí)不大膽、不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)，讓他們變得積極向上；我還幫助班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們也像我一樣，改掉陋習(xí)，做一個(gè)端端正正、堂堂正正，愛(ài)學(xué)習(xí)的人
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)，如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì)推薦幾本笑話書(shū)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些對(duì)我們身體有害的“書(shū)”。
      如果大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)大膽向我指出來(lái)，我一定接受并且改正。請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)投出你們那神圣、寶貴的一票吧?。?/p>
      謝謝大家！
      習(xí)作四:
      令我感動(dòng)的一件事
      目標(biāo)：
      1、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令人感動(dòng)的小事記下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。
      2、能把一件事的來(lái)龍去脈交代清楚，力爭(zhēng)寫(xiě)得具體、生動(dòng)。
      3、注意題目的撰寫(xiě)?！颈乇场?/p>
      一、寫(xiě)“令我感動(dòng)的一件事”的精彩開(kāi)頭（3例）
      1、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
      2、在我童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有苦有樂(lè)，有開(kāi)心也有生氣……但是有一件事卻令我非常感動(dòng)，使我久久不能忘懷。
      3、生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠藏在我們心中。我也遇到過(guò)許多感人肺腑的故事，可是最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于去年暑假的那件事。
      二、寫(xiě)“令我感動(dòng)的一件事”的精彩結(jié)尾（3例）
      1、一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
      2、有一句話說(shuō)的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！鄙钪袗?ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。
      3、這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。〖例文〗
      一件令我感動(dòng)的事
      每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
      記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車(chē)把我送往弋磯山醫(yī)院。
      一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！
      我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
      習(xí)作五:
      《》縮寫(xiě)
      習(xí)作要求與提示：
      （1）縮寫(xiě)就是將原來(lái)的文章保留主要內(nèi)容進(jìn)行壓縮
      （2）縮寫(xiě)前應(yīng)深入理解課文，掌握課文的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。（3）保留的內(nèi)容不應(yīng)照抄全文，要適當(dāng)?shù)母膶?xiě)。
      （4）縮寫(xiě)后要讀讀，看是否保持原文的基本內(nèi)容和面貌?！祭摹?/p>
      《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
      1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
      才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。
      我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
      漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
      老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
      六、綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界
      目標(biāo)
      1、了解信息傳遞方式的變化以及對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。
      2、了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害。
      3、逐步學(xué)會(huì)搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運(yùn)用信息的好習(xí)慣。
      4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)目的搜集和處理信息，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告?！祭摹?/p>
      關(guān)于小學(xué)生吃早餐情況的研究報(bào)告
      一.問(wèn)題的提出
      最近發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都在學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)早餐吃，這樣非常不衛(wèi)生，于是，我們小組打算做一次關(guān)于小學(xué)生吃早餐情況的調(diào)查。二.調(diào)查方法
      1.在班級(jí)里發(fā)放小學(xué)生吃早餐情況問(wèn)卷，了解同學(xué)吃早餐情況。
      2.上網(wǎng)查詢，了解如何搭配最營(yíng)養(yǎng)的早餐。三.調(diào)查情況和資料整理
      吃早餐的種類粥：20%面包：40%其他：40%吃早餐的時(shí)間10分鐘：30%5分鐘：50%20分鐘：20%吃早餐的地點(diǎn)家中：40%學(xué)校：55%／建議的早餐：
      （一）肉末菜粥：肉末菜粥：粳米．糯米．肉末．菠菜．胡蘿卜。
      （二）燕麥粥：燕麥粥：燕麥片．火腿絲．胡蘿卜末．香菜。
      （三）黑棗粥：黑棗粥：粳米．糯米．馬芽棗．核桃。
      （四）皮蛋粥：皮蛋粥：粳米．糯米．皮蛋．芹菜．火腿。
      （五）菜肉餛飩：菜肉餛飩：面粉．肉末．腌小白菜．香菇．姜。
      （六）鮮肉青團(tuán)：鮮肉青團(tuán)：糯米．青菜汁．肉末．香菇．冬筍．火腿末。
      四、結(jié)論
      1.常言說(shuō)：“早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。”吃早飯有利于身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，所以，建議同學(xué)們都要堅(jiān)持吃早餐。
      2.要提高早餐的質(zhì)量。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)在街上買(mǎi)零食當(dāng)早餐，既不文明，也不衛(wèi)生，更談不上合理的營(yíng)養(yǎng)搭配。小學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐。
      3.建議學(xué)校給我們學(xué)生做一次生活保健講座，讓同學(xué)們了解養(yǎng)成吃早餐習(xí)慣的重要性，配合家長(zhǎng)做好學(xué)生吃早餐的宣傳動(dòng)員工作，與社會(huì)各界一道為青少年的健康成長(zhǎng)做出努力。
      習(xí)作七 寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人
      目標(biāo)：
      1、回憶生活中給自己留下深刻印象人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。
      2、學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌神態(tài)等的刻畫(huà)，突出人物的特點(diǎn)。【必背】
      寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人精彩開(kāi)頭（3例）
      1、人生中總有那么幾個(gè)人，并不一定是和你最要好的，但卻是讓你記憶最深刻的，讓你怎么也忘不掉。也許因?yàn)樗阈?，也許因?yàn)樗麍?zhí)著，也許因?yàn)樗蠈?shí)，但他一定是一個(gè)奇特的人。（從生活的感悟入手）
      2、我的表弟七歲了，但是他還是很淘氣。他長(zhǎng)得圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的的眼睛，如果你欺負(fù)了他，那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，總要想個(gè)辦法來(lái)報(bào)復(fù)你，淘氣極了。（從外貌描寫(xiě)+性格特點(diǎn)入手）
      3、又是一個(gè)雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來(lái)！這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶，它讓我想起了我曾經(jīng)最好的朋友——
      （從環(huán)境描寫(xiě)入手）〖例文〗
      我的老師
      他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
      他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
      他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
      他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。
      這情景，已經(jīng)過(guò)去很久了，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
      習(xí)作八 自由創(chuàng)作
      第八單元作文：這次的寫(xiě)作不限定內(nèi)容、范圍，什么都可以寫(xiě)，要試著把學(xué)過(guò)的寫(xiě)作方法運(yùn)用到這次習(xí)作當(dāng)中，不要少于400字。寫(xiě)人——要求見(jiàn)上 寫(xiě)事——要求見(jiàn)上
      寫(xiě)景狀物——抓住特點(diǎn)，融入真情，描寫(xiě)生動(dòng)，情景交融。想象作文——以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，融入感情，想象合理?！飳?xiě)未來(lái)的事物要想象新奇、有趣，令人神往或與眾不同。
      ★寫(xiě)童話故事能把事情經(jīng)過(guò)敘述完整。聯(lián)想豐富，故事情節(jié)合理。運(yùn)用“擬人”手法，通過(guò)有趣的故事，告訴讀者某個(gè)道理。
      寫(xiě)信——格式正確、選擇幾點(diǎn)寫(xiě)，做到條理清楚，有詳有略，描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯。以誠(chéng)待人。〖例文〗
      忘不了老師
      時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)啊！
      記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的。”你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢回答著老師們的問(wèn)題。
      每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
      我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
      第三篇：人音版五年級(jí)下冊(cè)各單元教學(xué)計(jì)劃
      各 單 元 教 學(xué) 計(jì) 劃
      第一單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、能聽(tīng)辨出《致春天》的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)以及主題每次出現(xiàn)時(shí)的情緒變化。
      2、在聆聽(tīng)柳琴獨(dú)奏曲《春到沂河》的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器柳琴，并記住柳琴的音色能簡(jiǎn)單描述樂(lè)曲所表現(xiàn)的“春到沂河”的意境。
      3、用輕快、活潑的聲音演唱二聲部歌曲《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》，表現(xiàn)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。并能說(shuō)出歌曲各樂(lè)段在節(jié)奏、旋律、歌詞內(nèi)容上的不同。
      4、能用優(yōu)美的歌聲演唱《春雨蒙蒙地下》，并背唱歌曲，能和同伴一起編創(chuàng)節(jié)奏，在適合的地方用沙槌為歌曲伴奏和表演。
      5、認(rèn)識(shí)切分音
      （一），能正確運(yùn)用于音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，初步懂得切分音在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
      2、教學(xué)重點(diǎn)：
      引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)自己與他人，逐漸形成一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
      3、教學(xué)難點(diǎn): 歌曲八六拍子的正確演唱，掌握其強(qiáng)弱拍的規(guī)律。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，并隨機(jī)即興展開(kāi)歌曲游戲，加上簡(jiǎn)單的樂(lè)理教學(xué)。
      第二單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、聆聽(tīng)樂(lè)曲《北京喜訊到邊寨》，感受樂(lè)曲熱烈歡騰的情緒。能聽(tīng)出樂(lè)曲和相同的部分，并能說(shuō)出它們?cè)谒俣群颓榫w上的不同，選出與各段音樂(lè)情景相應(yīng)的畫(huà)面。
      2、能感受到歌曲《打起手鼓唱起歌》的新疆風(fēng)格，說(shuō)出其演唱音色的特點(diǎn)。
      3、用自然、樸實(shí)、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《巴塘連北京》和《迷人的火塘》，邊唱邊表演；能背唱《巴塘連北京》。
      4、在學(xué)唱和聽(tīng)辨過(guò)程中，掌握音樂(lè)知識(shí)切分音
      （二）；能和同伴一起合奏豎笛曲《土撥鼠》。
      2、教學(xué)重點(diǎn)： 高低音模唱，把學(xué)生的注意力吸引到音高聽(tīng)辯上來(lái)，要提高學(xué)生的音樂(lè)記憶力。
      3、教學(xué)難點(diǎn): 各音符的掌握，有感情的表演唱歌曲。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      教師要以自己的情感、動(dòng)作、聲調(diào)為表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容做好鋪墊。
      第三單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、聆聽(tīng)《飛躍彩虹》和《飛翔的女武神》，能哼唱音樂(lè)主題，并用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述音樂(lè)中的意境與情景。能用動(dòng)作表現(xiàn)旋律的特點(diǎn)和音樂(lè)中的獨(dú)特效果。
      2、用歡快、舒展的歌聲演唱歌曲《真善美的小世界》和《小白船》。并能與同伴合作，用唱、奏、舞等形式進(jìn)行表演，選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)對(duì)美好夢(mèng)想的向往。
      3、在學(xué)唱歌曲中認(rèn)識(shí)和掌握“反復(fù)記號(hào)D.C.”，能為歌曲《真善美的小世界》劃分樂(lè)段。
      4、能按試唱練習(xí)的要求唱一唱，并找出帶有切分音的旋律。
      2、教學(xué)重點(diǎn)：
      音高概念的掌握與音樂(lè)聽(tīng)辯、模唱、記憶能力的鞏固和提高，自制樂(lè)器并奏一奏。
      3、教學(xué)難點(diǎn): 音樂(lè)表達(dá)、肢體律動(dòng)等綜合表現(xiàn)能力的提高方法。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      要隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生音樂(lè)聽(tīng)、記、解釋能力，進(jìn)行區(qū)別性教育，培養(yǎng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)性。要利用學(xué)生已有的能力，帶動(dòng)其他同學(xué)參與音樂(lè)表演、游戲活動(dòng)。
      第四單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、感受樂(lè)曲《溪邊景色》所表現(xiàn)的自然景色，能聽(tīng)辨出表現(xiàn)潺潺的流水聲的弦樂(lè)器音色。
      2、能用歡快、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，并能用聲勢(shì)為歌曲伴奏。選擇合唱曲《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》其中一段，編創(chuàng)動(dòng)作進(jìn)行表演。
      3、能用輕快、活潑而富有彈性的聲音演唱歌曲《田野在召喚》，表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情。
      4、在歌唱和試唱練習(xí)中認(rèn)識(shí)和掌握弱起小節(jié)知識(shí)。能獨(dú)立完成編創(chuàng)兩小節(jié)旋律的練習(xí)。
      5、能辨別出豎笛吹奏中正確與錯(cuò)誤的長(zhǎng)音，掌握正確吹奏長(zhǎng)音的方法。
      2、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)相關(guān)節(jié)奏的特點(diǎn)
      3、教學(xué)難點(diǎn):
      讀譜知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      采取聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲，采用趣味識(shí)譜教學(xué)。
      第五單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、能隨京劇《要學(xué)那泰山頂上一青松》模唱，并學(xué)做幾個(gè)京劇的造型動(dòng)作。
      2、能聽(tīng)出樂(lè)曲《京調(diào)》兩個(gè)不同情緒的樂(lè)段，并能聽(tīng)辨出《京調(diào)》旋律取材于京劇唱腔《蘇三起解》中的片段。
      3、在演唱歌曲《我是中國(guó)人》和《京調(diào)》時(shí)，能表現(xiàn)出歌曲的京腔京韻。并背唱歌曲《我是中國(guó)人》。
      4、樂(lè)于用合作的方式，參與京劇“鑼鼓經(jīng)”的表演活動(dòng)。并能在全班同學(xué)面前展示一段自己喜愛(ài)的地方戲曲。
      2、教學(xué)重點(diǎn)：
      音高概念的掌握與音樂(lè)聽(tīng)辯、模唱、記憶能力的鞏固和提高
      3、教學(xué)難點(diǎn):
      準(zhǔn)確地把握歌曲變拍子的節(jié)奏，并唱準(zhǔn)變化音。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      采用聽(tīng)唱法學(xué)唱及編創(chuàng)節(jié)奏，在激發(fā)學(xué)生的興趣中逐步掌握不同的節(jié)奏型。
      第六單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、能三人一組合作，分別用動(dòng)作變現(xiàn)《花之歌》音樂(lè)的三個(gè)不同主題。
      2、能聽(tīng)辨出《對(duì)花》樂(lè)曲中表現(xiàn)“對(duì)花”的兩件樂(lè)器音色，感受與體驗(yàn)樂(lè)曲所表現(xiàn)的意境和情景。
      3、能選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲《采花》伴奏，能與小組同學(xué)一起設(shè)計(jì)不同的表演形式并交流展示。背唱歌曲《采花》。
      4、在學(xué)唱歌曲《編花籃》中，感受方言與旋律音調(diào)的關(guān)系，體會(huì)歌曲的地方特色。
      5、在吹奏練習(xí)中學(xué)習(xí)豎笛“降7”的指法；能獨(dú)立為旋律小曲編創(chuàng)片段填入其中，在編一編、唱一唱中逐步提高編創(chuàng)能力。
      6、樂(lè)于用自己喜愛(ài)的方式，參與本課“花之歌音樂(lè)會(huì)”的展示活動(dòng)。能按本課編創(chuàng)旋律的要求做練習(xí)題。
      2、教學(xué)重點(diǎn)：
      不同的音樂(lè)風(fēng)格的體驗(yàn)，要充分收集相關(guān)的作品＆圖片，幫學(xué)生積累更多的感性認(rèn)識(shí)。
      3、教學(xué)難點(diǎn): 編創(chuàng)與活動(dòng)。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      讓學(xué)生先收集材料再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
      第七單元
      1、教學(xué)目標(biāo)：
      1、在聆聽(tīng)、演唱、編創(chuàng)和表演等音樂(lè)活動(dòng)中，感受和表達(dá)守望相助和互助互愛(ài)的人間大愛(ài)。
      2、能隨歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》模唱，說(shuō)出自己對(duì)歌詞的理解和兩段旋律在情緒上的變化。
      3、能聽(tīng)出《大愛(ài)無(wú)疆》中兩段旋律的主奏樂(lè)器，在哼唱中感悟“大愛(ài)無(wú)疆”的情感，并說(shuō)出令自己感動(dòng)的地方。
      4、能用優(yōu)美自然的聲音演唱歌曲《愛(ài)的人間》，并與同伴一起在情景表演中表達(dá)愛(ài)的情懷與愿望。
      5、能用親切和歡快的聲音演唱歌曲《地球是個(gè)美麗的圓》，表達(dá)和平共進(jìn)的友誼之愛(ài)，唱出歌曲情緒上的變化，并能背唱歌曲。
      6、在聆聽(tīng)中認(rèn)識(shí)和聽(tīng)辨人聲的分類。
      2、教學(xué)重點(diǎn)：
      有感情的演唱歌曲，并能用動(dòng)作，人聲，打擊樂(lè)器表現(xiàn)樂(lè)曲的形象。
      3、教學(xué)難點(diǎn): 唱準(zhǔn)歌曲中的變化音，并能邊演唱邊按相應(yīng)拍子的指揮圖示劃拍。
      4、突破重、難點(diǎn)措施：
      教師要以自己的情感、動(dòng)作、聲調(diào)為表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容做好鋪墊，檢測(cè)學(xué)生音樂(lè)聽(tīng)、記、解釋能力，進(jìn)行區(qū)別性教育，培養(yǎng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)性。要利用學(xué)生已有的能力，帶動(dòng)其他同學(xué)參與音樂(lè)表演、游戲活動(dòng)。
      第四篇：(人教版)五年級(jí)下冊(cè)各單元作文
      小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 分單元作文
      3、給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      王超杰同學(xué)：
      你好！這次是我第一次給你寫(xiě)信，我的心情十分高興和激動(dòng)！
      最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫(xiě)信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
      下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
      我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
      對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)??！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)?。　辈还馐沁@個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
      啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??
      看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫(xiě)信。
      祝你 身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
      遠(yuǎn)方的朋友：李慧
      2017.2.2
      6、給遠(yuǎn)方朋友的一封信
      親愛(ài)的朋友：
      你好！
      因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
      我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
      我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
      你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧?；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
      我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
      祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
      在遠(yuǎn)方的王麗
      2011年2月29日
      2、童年趣事
      童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
      那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我。“對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
      剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
      水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
      回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。
      從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
      3、童年趣事
      隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
      那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一?？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子。”我聽(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。
      第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。
      于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說(shuō)：“你種的種子是熟的，不能長(zhǎng)出向日葵，只有種生的瓜子才能長(zhǎng)出向日葵，不信你試一試?！痹趮寢尩膸椭?，我種的向日葵終于長(zhǎng)出了小苗。
      這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
      1、獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿
      老師們、同學(xué)們：
      你們好！
      大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對(duì)我非常熟悉也很了解。
      五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jī)都在提高，特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。
      我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。
      在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
      在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。
      我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
      我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再?gòu)摹?”開(kāi)始，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在各方面更提高一步。謝謝！
      3、國(guó)旗下的演講
      （一）人生與理想
      尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
      人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒，失意者說(shuō)它是苦水，高貴者說(shuō)它是彩虹，卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)：“人生就是不斷地等待與希望?！?/p>
      嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始，人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去，你長(zhǎng)大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)。狂風(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬(wàn)丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢(mèng)的路途？人生路長(zhǎng)，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
      人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢？其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的，把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
      為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識(shí)的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      4、國(guó)旗下的演講
      （二）誠(chéng)信伴我同行
      尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家早上好，今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行?！?/p>
      站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
      翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
      誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
      作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”謝謝大家
      1、父愛(ài)有時(shí)勝過(guò)母愛(ài)
      12年來(lái),爸爸不止一次的為我擔(dān)憂,為我著急,為我流淚,為我......但我從為一次發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài),對(duì)我的愛(ài)!現(xiàn)在我很狠我自己,為什么不早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)我的愛(ài)?這樣,爸爸或許會(huì)為我少一些擔(dān)憂,少一些著急,少一些流淚,少一些......記的我五歲那年,那是爸爸第一次當(dāng)著我的面,落下一顆顆冰冷的淚珠.那年媽媽去了云南,留下我和爸爸.媽媽走后,爸爸就擔(dān)任起照顧我的責(zé)任.爸爸每天早早的起了床,做好早餐.還等我睡醒后,拿著梳子,為我梳頭發(fā).原本爸爸不回梳頭發(fā),但為
      了盡到一個(gè)父親的責(zé)任,他常常到理發(fā)店里學(xué)梳馬尾辮.功夫不負(fù)有心人,爸爸終于會(huì)扎馬尾辨了.爸爸在為我扎頭發(fā)時(shí)總是非常的細(xì)心,總會(huì)慢慢的扎.但就是爸爸的那份細(xì)心我常常上學(xué)遲到，因此我會(huì)埋怨爸爸，但爸爸從不罵我，不打我．有一次，媽媽從云南打電話回來(lái)，我迫不及待地去接聽(tīng)電話，與媽媽說(shuō)著說(shuō)著，我向媽媽告爸爸的狀，說(shuō)爸爸不會(huì)梳頭，又要堅(jiān)持給我梳頭發(fā)，結(jié)果我上學(xué)遲到，被老師罰站．這時(shí)，我抬頭看了看爸爸，淚水已在爸爸的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，接著一顆顆的淚水落在我的手背上．那時(shí)我只有５歲，是一什么也不懂的小孩，自然也就不會(huì)理解爸爸的傷心，感受不到爸爸對(duì)我的愛(ài)．
      這事了過(guò)７年，但卻一直讓我難以忘懷.這12年來(lái),爸爸為了我,付出了這么多,但因?yàn)槲业囊痪湓?讓一向剛強(qiáng)的爸爸落淚了.如今的我,已經(jīng)12歲了,是一個(gè)大姑娘了,不會(huì)再讓爸爸為我梳頭發(fā),也不會(huì)再向媽媽告爸爸的狀了,更不會(huì)讓爸爸因我再次流淚.我終于明白心懷感恩的人,所觸到的,是人世的暖;所感知到的,是人世的美.這句話的深刻意義.2、母愛(ài)是什么
      母愛(ài)是什么
      這個(gè)問(wèn)題人人都有自己的答案。11歲走進(jìn)青春叛逆期，一直享受著母愛(ài)的我，已經(jīng)深刻體會(huì)到母愛(ài)是個(gè)什么東西。
      那天，我在放學(xué)回家的路上，感到頭十分得暈。開(kāi)始，我還以為是因?yàn)樘鞖馓珶崽稍锏木壒剩也](méi)有太在意?？傻搅撕髞?lái)，快要到家的時(shí)候，我頭暈得不行了，腦袋似乎有千斤重，在上樓梯的時(shí)候還重重地摔了一跤，眼前冒著金星，我用手撐著扶手才勉強(qiáng)回到了家。
      我走進(jìn)屋里，見(jiàn)媽媽正在做飯。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我時(shí)，她立馬放下正在炒的菜，問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？”我小聲地說(shuō)：“好像是發(fā)燒了！”媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，用手摸著我的額頭，又把頭埋下來(lái)，貼著我的額頭，并說(shuō)：“哎呀！真的有點(diǎn)發(fā)燒！”媽媽十分得著急，又趕緊問(wèn)我：“用不用去醫(yī)院！”我吃力地說(shuō)：“不用了，吃點(diǎn)藥就好了！”“都這個(gè)樣子了，還不去醫(yī)院！”媽媽為我擔(dān)心?！俺渣c(diǎn)藥就能好的！”其實(shí)我是不想去醫(yī)院才這么說(shuō)。媽媽依著我：“那好吧！你先做著作業(yè)，我給你找找又沒(méi)有能夠退燒的藥?！闭f(shuō)完就扶這我走進(jìn)了房間，我剛坐穩(wěn)，媽媽就立刻給我招藥去了。我想：在我生病了，需要幫助的時(shí)候，最關(guān)心我的還是我的媽媽。
      由于頭暈加上頭疼，我做著作業(yè)，竟然睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我是睡在床上的，媽媽在一旁一手端著一杯熱氣騰騰的水，另一只手捧著幾顆藥。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“幺兒睡醒了啊，來(lái)，把藥吃了?！闭f(shuō)完便把水和藥遞了過(guò)來(lái)。我又想起了那一句話：最關(guān)心我的，還是我的媽媽。為了讓病快些好，我快速把藥放進(jìn)嘴里。哇！好苦，好酸的藥?。〉液攘艘豢跓崴院?，藥的苦意，頓時(shí)被我拋到九霄云外。
      水真熱！我感島了一股暖意，這時(shí)母愛(ài)的暖意，心里再次想：這不正是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？
      吃完了藥，我恢復(fù)精神，又做起作業(yè)來(lái)。不知怎么的，完成作業(yè)的速度，提高了許多。心中猜想：這肯定是母愛(ài)的魔力吧！
      晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽又提醒我：“蓋好被子哦！別有著涼了！”這天晚上，我睡了美美的一覺(jué)。
      第二天醒來(lái)，病好了！
      在我的眼中，母愛(ài)其實(shí)是那一杯看似普通，但是里面滿含深情的睡。在我們生活中，母愛(ài)處處都有，一句嘮叨，一頓美味......它們?nèi)瞧胀ǖ貌荒茉谄胀ǖ臇|西，但里面的愛(ài)比山還高，比海還深。難道不是這樣嗎？
      3、一個(gè)蘋(píng)果，一份母愛(ài)
      還記得２００６年春天，我住進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生告訴我，我需要住院，每天都得輸液。媽媽陪著我走進(jìn)住院部。
      整理好東西，媽媽便為我削蘋(píng)果。我從小就不吃水果，不知為什么，看著水果就有一種厭惡感。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不吃蘋(píng)果！”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，吃水果對(duì)身體好，你就是不吃水果才生病的?！币?yàn)橹?，正在為我削蘋(píng)果的媽媽，不小心劃破了手。
      可鮮紅的血并沒(méi)有動(dòng)搖我的心，為了不吃蘋(píng)果，我對(duì)媽媽說(shuō)：“改天再吃吧！您手都流血了！”但媽媽似乎看穿了我的心，知道我在找借口不吃蘋(píng)果。媽媽徹底生氣了，狠狠地瞪著我，說(shuō)：“不行，必須吃！這點(diǎn)傷算什么，我是為了你好?！闭f(shuō)完，媽媽又開(kāi)始削蘋(píng)果。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“要不等爸爸來(lái)了再吃，讓爸爸幫我削！”媽媽堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“還不知道你爸來(lái)不來(lái)呢！我?guī)湍阆骶托辛耍　?/p>
      血從那一條小口流了出來(lái)，可媽媽依然堅(jiān)持著，幫我把蘋(píng)果削好．我心想：媽媽如此愛(ài)我，我卻一次一次地傷她的心，不斷地找借口不吃蘋(píng)果．?huà)寢屝溥涞赝?，說(shuō)：＂來(lái)，蘋(píng)果削完了！快吃吧?。⑽逸p輕地接過(guò)蘋(píng)果，遞了一張紙給媽媽，說(shuō)：＂媽媽，手還疼嗎？快把血擦了吧?。寢屨f(shuō)：＂沒(méi)事，早就不疼了?。⑽倚南?，真得不疼了嗎？媽媽會(huì)不會(huì)騙我呢？
      拿著這個(gè)蘋(píng)果，我感到了前所未有的沉重，雖然這個(gè)小小的蘋(píng)果并不重，可我拿著的不只是蘋(píng)果，更是沉甸甸的心意－一份母愛(ài)．
      此時(shí)此刻，我體會(huì)到了＂嚴(yán)是愛(ài)松是害＂這句話的含義．是呀！爸爸媽媽往日對(duì)我的問(wèn)候，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的提醒，我都會(huì)埋怨他們，認(rèn)為他們太羅嗦了．
      媽媽這樣嚴(yán)厲地讓我把蘋(píng)果吃下去，卻是為了我好，為我的身體著想，我又怎么能辜負(fù)媽媽的心意，找借口不吃蘋(píng)果呢？
      媽媽，我愛(ài)您！
      5、您愛(ài)我，我知道了
      還記得在我五六歲的時(shí)候，在我幼小的心靈中，老覺(jué)得媽媽不夠愛(ài)我，她對(duì)我的愛(ài)，只是比天上的浮云重一點(diǎn)兒而已。自從那次發(fā)燒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是最愛(ài)我的人。
      一天晚上，我正躺在床上數(shù)綿羊，一陣頭疼猛然襲來(lái)。我緊緊地抱著頭，甚至捶打著頭，叫道：“啊，好痛哦！”我叫喚著，驚醒了媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我抱著頭，就問(wèn)：“舟舟，怎么了？”媽媽輕輕地把手放到了我的頭上，說(shuō)：“發(fā)燒了啊！”也許是因?yàn)轭^痛而心煩吧，我大地吼了媽媽一句：“還不是因?yàn)槟銡獾模　眿寢岏R上把我背了起來(lái)——雖然媽媽眼里充滿了說(shuō)不出的痛心與失望。
      我靜靜地趴在媽媽背上，看到媽媽額頭上那一層密密麻麻的汗珠從額頭上流到了臉上，又從臉上流到地上；聽(tīng)到媽媽跑步時(shí)那一聲聲喘氣的聲音越來(lái)越大；想到媽媽那得了腰椎間盤(pán)突出的老腰，我的鼻子一陣陣地發(fā)酸，我才知道媽媽是愛(ài)我的，而且一直都是。我想：為什么我這樣對(duì)媽媽，媽媽還是一如既往地愛(ài)我？由于疲憊與頭痛，我在媽媽背上睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是第二天了，媽媽還在我身邊陪我！
      媽媽，您愛(ài)我，我知道了；您那比山還還重的愛(ài)，我也感受到了。媽媽，我會(huì)愛(ài)您，一輩子愛(ài)您！
      6、“別怕，疼就掐媽媽的手”
      人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我始終不能理解這句話的真正含義，直到一件事，我 才體會(huì)到了什么叫偉大的母愛(ài)。
      就在幾周前，我的鼻炎又犯了，媽媽便帶我到醫(yī)院去檢查。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，最終確診為過(guò)敏性鼻炎，要治好這個(gè)病必須得打針。一聽(tīng)到打針這個(gè)詞我便從心底里害怕，我大叫：“我不打針，不打針。”媽媽瞪了我一眼，我無(wú)可奈何的與媽媽一起走進(jìn)了注射室，走進(jìn)注射室的那一剎那我心想：如果實(shí)在不行只有逃了。
      來(lái)到注射室我直接被護(hù)士押上了“刑場(chǎng)”那一刻護(hù)士在我眼里已不再是護(hù)士而是魔鬼。我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，這時(shí)媽媽溫暖的大手握住了我的手說(shuō)了一句我終身難忘的話：“別怕，疼就掐媽媽的手，讓我感受你的疼痛?！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁?，這一刻我震驚了，我早已將逃跑的想法拋到了九霄云外，心中只有一個(gè)念頭：忍著疼將針打完，不論是為了我還是媽媽。針扎進(jìn)了我的皮膚我感覺(jué)到了劇烈的疼痛，我想起了媽媽的話?？晌也](méi)有那樣做，我忍著。針打完了，我很想哭，不是因?yàn)樘?，而是因?yàn)閻?ài)。
      母親的愛(ài)是偉大的，她無(wú)私的奉獻(xiàn)給了自己的兒女，在此我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一身：“媽媽我愛(ài)你”。
      8、母愛(ài)無(wú)限
      記得二年級(jí)時(shí)，那一天夜晚，媽媽對(duì)我的愛(ài)，令我久久不能忘懷。
      夜晚，我忽然發(fā)起高燒，兩腳一直抽動(dòng)，嘴里還不停的叫著：“媽媽！媽媽！”一家人讓我這一舉動(dòng)驚醒了，一個(gè)個(gè)兒急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)準(zhǔn)備棉襖，那個(gè)準(zhǔn)備鞋，忙得不可 開(kāi)交。媽媽小心翼翼地把我背上車(chē)，生怕碰著我，輕輕地把我摟在懷里，用溫柔的手撫摸著我的臉頰，漸漸的，我的腳不抽動(dòng)了，嘴里也不大喊大叫了，而是在媽媽的懷里睡著了。當(dāng)時(shí)我感受到，在媽媽的懷里是那樣溫暖，那樣舒服，可我心里卻不像感受到的那樣，而是想媽媽不愛(ài)我了嗎？為什么我都這樣了，她還是那么平靜？我有點(diǎn)恨媽媽了。懷著這樣的疑問(wèn)我到達(dá)了地點(diǎn)—醫(yī)院。
      進(jìn)入急診室，護(hù)士用手摸了摸我的額頭，再用溫度計(jì)策溫度，過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士把溫度計(jì)取了出來(lái)，皺起了眉頭，說(shuō)：“病情有些嚴(yán)重，需要打一針退燒劑?！币宦?tīng)到“打一針”這三個(gè)字，我的心像一只失去了控制的小鹿。嘴上還極力反抗：“我不打針，不打！”“楠楠！”媽媽有些生氣地說(shuō)。我抬頭望了望媽媽，媽媽的臉上頭露出焦急的神情，這一刻，我才深深的體會(huì)到，媽媽并不是不愛(ài)我，而是和一樣裝樣子，表面上不著急可是媽媽的內(nèi)心深處卻是不同的，那是為了不讓我擔(dān)心，這一刻震撼了我的心。在勸說(shuō)之下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)針次入我的身體里時(shí)并不痛，因?yàn)橛心笎?ài)支撐著。以后，媽媽每天為我送菜送飯。在她的精心照顧下我的病全好了。
      我這該感謝這場(chǎng)病，它讓我真正的體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽，您說(shuō)，這比山還高比海還深的愛(ài)意，我怎會(huì)忘懷？
      10、魚(yú)刺，卡住了我的喉嚨
      在我四歲的時(shí)候，有一件事深深地印在了我的心頭，直到現(xiàn)在，我還忘不了。有一次，爸爸要去成都開(kāi)同學(xué)會(huì)，我也跟著去了。到了成都，我們?cè)谝粋€(gè)看起來(lái)很高檔的飯店吃飯。還沒(méi)上熱菜，桌上只有幾盤(pán)涼菜，在大家都沒(méi)吃的情況下，我不懂禮貌地吃了起來(lái)。當(dāng)我吃小炸魚(yú)的時(shí)候，一不小心，被魚(yú)刺卡住了。我感到非常難受，不顧大家的感受，就哭了起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，大家都非常著急，馬上叫服務(wù)員停止上菜，爸爸和幾個(gè)叔叔還背著我去樓下的醫(yī)院里檢查。在醫(yī)院里，醫(yī)生叫我把嘴張開(kāi)，看看刺還在不在，結(jié)果刺已經(jīng)不在了，只是劃傷了我的喉嚨，他們的心放了下來(lái)?？墒俏疫€在又哭又鬧，他們的心再次吊了起來(lái)，沒(méi)辦法，醫(yī)生只好給我開(kāi)幾個(gè)藥。吃了藥，可能是我的心理作用，我不覺(jué)得痛了，爸爸他們的心才真正地平靜地放了下去。雖然我不痛了，但我耽誤了爸爸他們開(kāi)同學(xué)會(huì)的時(shí)間，而他們一點(diǎn)都不建議，怎么多人還等著我一個(gè)人，難道不值得感動(dòng)嗎？我覺(jué)得當(dāng)時(shí)卡住的不僅僅是魚(yú)刺，而是大家吊在胸口的心??！
      日子一天天過(guò)去，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了八年，那些在同學(xué)會(huì)上的叔叔阿姨我也不認(rèn)得了，但這件事還印在我心頭深處，因?yàn)?，它令我感?dòng)，所以，我想對(duì)那些在同學(xué)會(huì)上的叔叔阿姨說(shuō)聲：“謝謝你，我給你們添麻煩了。”
      11、那愜意的笑
      無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平歲月，都會(huì)有許多令我們感動(dòng)的故事，它們有的感人肺腑，有的可歌可泣，一個(gè)字，一句話，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都包含著豐富的感情，震撼著我們的心靈。而且那些事，不一定是什么驚天動(dòng)地的大事，可能是發(fā)生在我們生活中那些并不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
      大家還記得那次“屈原魂賽詩(shī)大賽”嗎？提起這件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里面還有一段不為人知，卻令我感動(dòng)的故事，其中，那一笑——最令我難忘。
      由于劉老師正在為我們講參賽詩(shī)歌注意的地方的時(shí)候，我一不留神，接了一個(gè)嘴，使我失去了參賽的機(jī)會(huì)。
      我感到十分委屈，悔恨交加，因?yàn)橹v話的同學(xué)決對(duì)不止我們這幾個(gè)同學(xué)，許多同學(xué)是老師講一句，他就講一句的，那些同學(xué)竟然若無(wú)其事地坐著。我感到無(wú)比地委屈，燦爛的陽(yáng)光變得暗淡，別人快樂(lè)的笑聲變得極不自然。憑什么我只接了一個(gè)嘴而已，就要寫(xiě)檢討，講得厲害的同學(xué)卻沒(méi)事？依我看，“人與人之間是平等的”這句話對(duì)這一件事而言根本就行不通，早知道我就不站起來(lái)了。
      于是，我三下五除二，收拾好了書(shū)包。然后急沖沖地跑出教室，追上了黎老師。
      因?yàn)槲铱刹幌搿皢“忘S蓮——有苦說(shuō)不出”啊！跑到黎老師跟前，說(shuō)：“黎老師，”我——我只是在劉老師說(shuō)的時(shí)——時(shí)候，有一個(gè)知——知識(shí)我知道，就一——不小心，接了一嘴——嘴而，而已！“您地像慈母一樣笑著對(duì)我說(shuō)：“那你認(rèn)為那時(shí)該不該說(shuō)呢？”聽(tīng)了這句話，我的心突然顫抖了，好像有無(wú)數(shù)只拳頭正在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。然后望了望黎老師，我搖了搖頭，黎老師又溫柔地說(shuō)：“那你回去寫(xiě)吧！明天早上交給我吧，我低下了頭，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，黎老師便轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著黎老師，被這種諒解別人的精神打動(dòng)了我，我不知道，這是“酸”？是“辣”？還是“苦”？眼角卻熱乎乎的。
      目送著老師遠(yuǎn)去，我覺(jué)得：老師的身影不是越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，而且越來(lái)越近，越來(lái)越高大，好那顆摯熱的心，散發(fā)出燦爛的金色光芒??
      1、六一”聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿
      親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家好！
      在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們前來(lái)參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！
      童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的！童年是稍縱即逝的！誰(shuí)不想擁有一個(gè)像陽(yáng)光般歡快的童年，又有誰(shuí)不希望留住童年這美好的時(shí)光呢？于是，我們開(kāi)展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽(yáng)光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高！
      “六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來(lái)的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場(chǎng)場(chǎng)趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
      最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功！并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂(lè)！
      2、競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
      敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
      大家下午好！我叫胡文軒，今年11歲。我站在講臺(tái)上的最大理想就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位。當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責(zé)任心。
      我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完成自我、在保證完成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都用一顆平常的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才能使我
      胸寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)搞好。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍(lán)天。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，在班級(jí)里互幫互助。
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)將那些平時(shí)不大膽、不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)，讓他們變得積極向上；我還會(huì)把班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們也像我一樣，改掉陋習(xí)，做一個(gè)端端正正、堂堂正正，愛(ài)學(xué)習(xí)的人
      假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周向同學(xué)們推薦幾本好書(shū)，如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，我還會(huì)推薦幾本笑話書(shū)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離那些對(duì)我們身體有害的“書(shū)”。
      如果大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)大膽向我指出來(lái)，我一定接受并且改正。請(qǐng)老師，同學(xué)們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)投出你們那神圣、寶貴的一票吧！！
      謝謝大家！
      糧斗莊小學(xué)：崔洋
      3、競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
      你們好！今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
      我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
      現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
      這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
      假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
      假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
      假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
      最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
      謝謝大家！
      西城小學(xué)：崔月
      1、離別了母校
      我坐在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。?。×炅耍感?！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海腳，也不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎能不叫我留戀呢？
      校園里的小樹(shù)，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們拔草、種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費(fèi)了多少心血?。⌒@里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō)：
      “你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，你們一定要繼承先烈們的遺志?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)至今還在我的耳邊回響。
      校園里的小樹(shù)??！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍在一字一句得批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。
      校園里的小樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深得刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您
      2、感 動(dòng)
      在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人，更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。
      今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛(ài)迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
      但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
      正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。
      是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。
      使人落淚的感動(dòng)，一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。
      3、鋼琴與母親
      小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大街上，透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。
      那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書(shū)包，舉著雨傘，媽媽騎著車(chē)，向目的地駛?cè)ァＭ蝗?，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車(chē)子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)有?！蔽一卮鸬?。其實(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車(chē)扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：“媽媽，累嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。
      回到家，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉。只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說(shuō)：“這，這是我前幾天不小心摔傷的?！薄安唬e說(shuō)了，我全部都明白了。”我的眼中閃爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車(chē)的前輪壓在了她的??
      那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去??
      4、一件令我感動(dòng)的事
      每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會(huì)涌上心頭。
      一個(gè)寒冬的早晨，我去上課外班，我獨(dú)自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好呀，我就可以早早地去復(fù)習(xí)了……
      這時(shí)，一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，正好擦到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí)，她看見(jiàn)我手中寫(xiě)著“杰睿學(xué)校”四個(gè)大字的書(shū)時(shí)，就笑著對(duì)我說(shuō)：
      “你是不是要到杰睿學(xué)校去上課？”我猶豫了一下，回答說(shuō)：“是呀，怎么了？”阿姨就說(shuō)：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車(chē)快?！蔽矣行┆q豫，沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“快上車(chē)吧！早去學(xué)校可以早做準(zhǔn)備一下?！卑⒁陶嬲\(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了我，我立刻上了車(chē)。看我坐好了，阿姨便騎著車(chē)飛快地向?qū)W校奔去。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個(gè)勁地往前騎著，還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想：阿姨真好，待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。
      不一會(huì)兒，學(xué)校就到了。我從自行車(chē)上下來(lái)，從口袋里拿出十元錢(qián)來(lái)，遞給了那位阿姨。沒(méi)想到阿姨卻擺擺手說(shuō)：“你這是什么意思？你以為我送你來(lái)是為錢(qián)？快去上課吧！”說(shuō)完，就騎上車(chē)飛快地離開(kāi)了。
      我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。
      人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
      5、一件令我感動(dòng)的事
      我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
      冰球是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽(yáng)光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了。我每次進(jìn)入冰場(chǎng)都無(wú)比興奮，我可以感受到無(wú)限的激情洋溢著整個(gè)冰場(chǎng)。
      我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。每當(dāng)我累的時(shí)候，我總會(huì)快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時(shí)媽媽會(huì)很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會(huì)兒就不見(jiàn)了。當(dāng)教練號(hào)聲一響，我就一把搶過(guò)媽媽手里的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場(chǎng)……每次都是這樣，被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
      這個(gè)周日，我照常參加了冰球訓(xùn)練。當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來(lái)回地走動(dòng)著……當(dāng)時(shí)我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團(tuán)嗎？這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒(méi)事的樣子，送給我一個(gè)燦爛的微笑，于是我也回應(yīng)了我若有所思的一笑。這時(shí)哨聲一響，中場(chǎng)休息了……我慢慢地滑出冰場(chǎng)，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手比水還涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，其實(shí)心里好想哭……我一直握著媽媽的手沒(méi)有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。此時(shí)我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺(tái)階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說(shuō)，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅(jiān)持了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽為我付出這么多，我卻從未察覺(jué)過(guò)，很是慚愧……
      我想媽媽賦予我的那份無(wú)私的愛(ài)是我終生銘記的感動(dòng)。
      6、一件令我感動(dòng)的事
      每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
      記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車(chē)把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車(chē)把我送往弋磯山醫(yī)院。
      一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買(mǎi)吃的。我很快又睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚?？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！
      我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
      7、一件令我感動(dòng)的事
      在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
      那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因?yàn)樨澩妫搅税胍?，病魔就把我從?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受?！眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业念^，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下?！斑?，三十九度七。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
      當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停下了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著一句話：“兒子，以后要注意自己的身體?！笨吹竭@張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來(lái)。
      這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
      星期天下午，媽媽來(lái)少年宮接我上課回家，路過(guò)我家附近的菜場(chǎng)，媽媽說(shuō)要進(jìn)去買(mǎi)菜，我很不情愿地在菜市場(chǎng)入口處等著。忽然，在喧鬧的叫賣(mài)聲中，我的眼睛無(wú)意中看到了一位小姑娘，她的年齡和我相仿，身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫，一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書(shū)，看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣(mài)菜，邊吆喝著，人多的時(shí)候她忙不過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)叫那個(gè)捧著書(shū)看的小女孩，只要一叫，她就會(huì)放下手中的書(shū)來(lái)幫忙，顯然，這是一對(duì)母女。
      她就捧著這本書(shū)看，只是偶爾會(huì)被她媽媽叫去，沒(méi)事了就又回到板凳上繼續(xù)看書(shū)。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書(shū)，如果是換了我，我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死，更不用說(shuō)看書(shū)了，我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí)，只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音，我馬上就會(huì)分心，心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好?？伤谷荒茉诓耸袌?chǎng)那么嘈雜的環(huán)境中如此專注的看書(shū)，我真的不能夠理解！或許是她早已經(jīng)習(xí)以為常了吧。不管怎么說(shuō)，我既佩服她能在這樣的一個(gè)環(huán)境中看書(shū)，又能幫助她媽媽做一點(diǎn)事，而令我非常感動(dòng)。
      這時(shí)，媽媽買(mǎi)好了菜走了過(guò)來(lái)，我把我剛才看的事情向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你要向她學(xué)習(xí)，她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書(shū)非常不容易，說(shuō)明她很有定心，不會(huì)被其他的事干擾，學(xué)習(xí)就要像她那樣，那你的成績(jī)就會(huì)提高，學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步?！甭?tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默認(rèn)了
      1、草船借箭（縮寫(xiě)）
      周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家,便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
      周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說(shuō)：“ 我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
      諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒(méi)有告訴周瑜。
      諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)ァ．?dāng)時(shí)，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報(bào)告說(shuō)：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?！?/p>
      過(guò)了一會(huì)兒，船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，諸葛亮令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“ 謝謝曹丞相的箭！”
      船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
      2、草船借箭(縮寫(xiě))諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。
      周瑜叫魯肅去探聽(tīng)諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬(wàn)支箭。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個(gè)草把子，還叫魯肅替他保密。
      魯肅按照諸葛亮說(shuō)的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
      這時(shí)大霧漫天，天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
      曹操聽(tīng)到有鼓聲和吶喊聲，就下令叫一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，依舊擂鼓吶喊。
      天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬(wàn)余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
      3、《草船借箭》縮寫(xiě)
      周瑜十分嫉妒諸葛亮有才干。有一天，周瑜為了難為諸葛亮就讓他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，而諸葛亮卻說(shuō)只用三天就能做好，還下了軍狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借20條船，每條船上有30名軍士，和1000多個(gè)草把子，排在船的兩邊。到了第3天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。曹操下了命，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。諸葛亮又下令，仍舊雷鼓吶喊。天漸漸亮了，可霧還沒(méi)散。在這個(gè)時(shí)候，船的兩頭插滿了箭。諸葛亮讓人大聲吶喊，謝謝丞相的箭，曹操知道自己上了當(dāng)，可船已經(jīng)駛出20多里了。船靠岸的時(shí)候，周瑜發(fā)現(xiàn)，他派拉的500名軍士正好來(lái)搬箭。諸葛亮告訴了周瑜借床的經(jīng)過(guò)，不驚贊嘆一聲：我真不如諸葛亮啊！
      4、《草船借箭》縮寫(xiě)
      周瑜為了保衛(wèi)國(guó)家，便想殺了諸葛亮這個(gè)人才。
      周瑜讓諸葛亮造10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)10天內(nèi)就要。諸葛亮痛快地答應(yīng)了，說(shuō)：“我3天之內(nèi)就送10萬(wàn)枝箭過(guò)來(lái)”周瑜保險(xiǎn)起見(jiàn)，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。
      諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，還在船上扎滿了稻草人。忠厚而顧全大局的魯肅果然，沒(méi)有告訴周瑜。
      諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒(méi)亮，諸葛亮便請(qǐng)魯肅來(lái)一同去取箭。然后，把20條快船用長(zhǎng)繩連起來(lái)，一直往江北駛?cè)?。?dāng)時(shí)，大霧漫天，不久，船靠近曹操的水寨。諸葛亮算準(zhǔn)曹操多疑，便命令將船頭朝東船尾向西，一字?jǐn)[開(kāi)。又叫士兵一起敲鼓吶喊。果然曹操聽(tīng)報(bào)告說(shuō)：“先不要進(jìn)攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射箭?！?/p>
      過(guò)了一會(huì)兒，船就被射滿箭。等到太陽(yáng)要升起來(lái)時(shí)，諸葛亮令軍士開(kāi)船，并一起大喊：“謝謝曹丞相的箭！”
      船到了南岸，周瑜已經(jīng)派了500名軍士在江邊等著搬箭，卸完后共有十二三萬(wàn)枝箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。
      5、《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
      1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
      才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。
      我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
      漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋€(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
      老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
      6、《金色的魚(yú)鉤》縮寫(xiě)
      1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。
      老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面，三個(gè)病號(hào)走不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，打那以后，我們每天都會(huì)有魚(yú)吃，但老班長(zhǎng)自己，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚(yú)骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來(lái)，老班長(zhǎng)告訴我，一個(gè)黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來(lái)的魚(yú)湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長(zhǎng)卻不見(jiàn)了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長(zhǎng)的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚(yú)鉤，我要把這個(gè)魚(yú)鉤送到烈士館，這個(gè)閃著金色光芒的魚(yú)鉤！《金色的魚(yú)鉤》續(xù)寫(xiě)
      老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚(yú)鉤收藏起來(lái)，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
      休息了一夜，東方已經(jīng)出現(xiàn)了魚(yú)肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來(lái)，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
      離草地邊沿約摸還有20多里路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都餓得面黃肌瘦，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
      我們開(kāi)始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻€(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來(lái)的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來(lái)。
      走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了?！安恍?，爬也要爬出草地去?！蔽艺f(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)?！安灰@樣?！蔽野参看蠹?，自己卻也不由自主地流下了流淚。
      走出了草地，多么不容易?。∥覀?nèi)齻€(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下半邊臉的太陽(yáng)。
      1、愛(ài)“嘮叨”的奶奶
      我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門(mén)牙。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
      奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回
      來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
      這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦?，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
      自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世！
      2、我的老師
      他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女?huà)z甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
      他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
      他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。
      他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，然而，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。
      3、我的爺爺
      我的爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。
      半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對(duì)爺爺說(shuō)：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧?！睜敔斦f(shuō)：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開(kāi)一個(gè)飼料店?！卑职终f(shuō)：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢(qián)。要是錢(qián)不夠，我們兄妹四個(gè)可以給您的?！睜敔斦f(shuō)：“我勞動(dòng)了一輩子，習(xí)慣了，如果沒(méi)事干，會(huì)閑著發(fā)慌的?！?/p>
      在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下，爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久，飼料店開(kāi)張了。
      有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見(jiàn)爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車(chē)，然后坐上車(chē)去幫人們送飼料。爸爸說(shuō)：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，我不累?！蔽壹泵ε苓^(guò)去說(shuō)：“爺爺，我也要去。”他笑嘻嘻地說(shuō)：“好的，來(lái)，快上來(lái)?！蔽易宪?chē)，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車(chē)的樣子，心里說(shuō)不出是什么滋味。一會(huì)兒，車(chē)要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來(lái)推，我也跳下車(chē)幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車(chē)推上了橋。我看見(jiàn)大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來(lái)，我急忙說(shuō)：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說(shuō)：“不用了，要是休息的話，什么時(shí)候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“多干一些活，沒(méi)什么，我不僅可以多掙一些錢(qián)，還可以鍛煉身體?！蔽艺f(shuō)：“您不是還有退休金嗎？再說(shuō)我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀?！睜敔斦f(shuō)：“我們不需要你們的錢(qián)，一定要靠自已掙呀，再說(shuō)勞動(dòng)也是鍛煉身體呀?！?/p>
      回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爺爺真辛苦?！卑职终f(shuō)：“爺爺這輩子的書(shū)念得沒(méi)我們多，文化程度沒(méi)有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上?！?/p>
      4、第一次升旗
      今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常的激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫(xiě)呢，唉著是樂(lè)壞了，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，我的腦子里就像塞了一團(tuán)麻，說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái)，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來(lái)只能硬著頭皮即興發(fā)揮了。
      升旗儀式開(kāi)始了，我的心就像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能再快了，我甚至感覺(jué)到全身在顫抖，聽(tīng)得見(jiàn)心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過(guò)話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就好像空氣凝固了一樣``````“老師們，同學(xué)們大家好，我是四（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。很榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手``````我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之掘起而讀書(shū)``````”
      真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
      莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地來(lái)動(dòng)繩子，鮮艷
      奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)，在聯(lián)合國(guó)總部，在珠穆朗瑪峰之殿迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角，是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！
      5、忘不了老師
      時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)?。?/p>
      記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
      每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
      我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
      第五篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元作文
      一、親愛(ài)的媽媽：（稱呼）
      你好！最近身體好嗎？（問(wèn)候語(yǔ)）
      正文（要告訴對(duì)方的事情）
      祝
      身體健康 工作順利
      您的女兒：平平 2016年3月3日 李麗琴同學(xué)：
      你好！
      我是嘉兒，就讀于***小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
      可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒈?，所以你被迫輟學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
      李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。
      俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援?！弊屛覀兪掷郑蔀檎嬲呐笥寻?！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
      祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步！
      你的朋友：嘉兒
      2015年3月15日
      西部的小朋友：
      你們好！我叫王若靈，我是***學(xué)校麒麟小學(xué)部五（2）班的學(xué)生。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織“手拉手”的活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友！
      我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等??可以說(shuō)是什么都有。
      我們的城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！
      我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。比如我們學(xué)校就開(kāi)展了唱歌.電子琴.黑板畫(huà).古箏.竹笛.等藝術(shù)活動(dòng)，讓我們的課余生活不象以前一樣煩悶，而變得多姿多彩。
      你們的學(xué)習(xí)怎么樣?。磕銈兊纳钤趺礃恿四?？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待??！你們呢？
      祝
      學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
      金沙小學(xué)：小紅  2016年2月26日 郵 編（071800）
      收信人地址（河北保定雄縣）
      收信人 姓名（李平收）
      寄信人地址（河北保定雄縣昝崗鎮(zhèn)昝南村）
      郵 編（071802）
      二、“搞破壞”的我
      每當(dāng)我看見(jiàn)課桌上的小鬧鐘時(shí)，就會(huì)忍不住發(fā)笑，為什么呢？因?yàn)橐蛩[出了不少笑話。直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！
      在我八歲時(shí)，爸爸在我過(guò)生日的那天晚上從超市買(mǎi)回來(lái)一個(gè)精致的小鬧鐘，還說(shuō)是要我珍惜光陰，并且說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，我聽(tīng)后直點(diǎn)頭。過(guò)后我發(fā)現(xiàn)這款綠色的小鬧鐘外觀挺漂亮，根據(jù)爸爸說(shuō)的“時(shí)間就是金錢(qián)”。我打算把新買(mǎi)的鬧鐘用工具拆開(kāi)想看看有沒(méi)有錢(qián)。于是到處找工具，能找的地方都找了，可還是找不見(jiàn)螺絲刀。我急了，就故意裝作詢問(wèn)的樣子問(wèn)爸爸，爸爸當(dāng)然對(duì)我說(shuō)了。我趕忙拿著螺絲刀開(kāi)始我的“尋寶之旅”了。我拆了半天也不見(jiàn)一絲錢(qián)的蹤影，于是就趕快去問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)，為什麼我把鬧鐘拆了后，不見(jiàn)一分錢(qián)呢？”爸爸當(dāng)時(shí)正在看報(bào)紙，就慢慢地說(shuō)到：“傻小子，當(dāng)然看不見(jiàn)錢(qián)了?！笨蛇^(guò)了一會(huì)，爸爸忽然醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)到：“你把鬧鐘拆了？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”“可憐我那十幾塊錢(qián)買(mǎi)的鬧鐘??！”爸爸心疼地說(shuō)道。而我當(dāng)時(shí)卻滿不在乎地說(shuō)：“鬧鐘死了就死了，再換一個(gè)新的嘛！”爸爸本想發(fā)火，可是又不忍發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事。他看到這場(chǎng)面真是哭笑不得。
      現(xiàn)在想起這件事真是又有趣，又讓我難以忘懷??！
      童年趣事
      說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái)．然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆．
      這件趣事給我留下深刻的印象．那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁多，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人．于是，趣事就發(fā)生了．
      聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地拿來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了 得到表?yè)P(yáng)我豁出去了．
      結(jié)果，把眼一閉“咕?！币宦曆氏铝艘淮罂冢韧甑谝豢?，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心．馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道．
      媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁．”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了．?huà)寢屄?tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我“撲哧”一聲也笑了．
      回憶起童年往事，真使我開(kāi)心．我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！
      我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉的事——種雪。
      那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽，躲在一個(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了?？蛇^(guò)了片刻，她們?nèi)甲兂闪怂?，不?jiàn)了。我很傷心。
      正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友菲菲來(lái)找我玩。她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)?！皩?duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年就又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
      說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開(kāi)了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話：希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
      雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。（童年趣事）
      競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
      敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
      大家好!我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。
      因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
      我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
      班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
      奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
      三、開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
      中間：
      1、介紹自己。
      2、說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。
      3、說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。
      感動(dòng)在我心中
      在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。
      那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車(chē)去蓮花山玩，在一個(gè)?？空旧蟻?lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車(chē)內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望著：只見(jiàn)一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車(chē)后，車(chē)廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車(chē)開(kāi)得真快，那位叔叔要下車(chē)了，只見(jiàn)他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車(chē)，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！
      這位叔叔助人為樂(lè)、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過(guò)，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂(lè)的人。
      感動(dòng)
      時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份沉甸甸的母愛(ài)。（開(kāi)頭點(diǎn)題，引入下面要談到的母愛(ài)）
      那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因，這部分略寫(xiě)）
      正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
      這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會(huì)的，媽媽這會(huì)還在上班呀！再仔細(xì)一看，真的是媽媽?？耧L(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
      “來(lái)，穿好雨衣。”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤(rùn)了。（事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾）
      一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)。（呼應(yīng)第一段，再次強(qiáng)調(diào)這件事是多么令人感動(dòng)。）
      燕子情深
      星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了??
      一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)兒，它便不再掙扎了。
      另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這里太危險(xiǎn)了！快起來(lái)，快起來(lái)！”但它不知道，它的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴??但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動(dòng)。
      很快又有一只燕子飛了過(guò)來(lái)。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快點(diǎn)離開(kāi)馬路?？赡侵谎嘧訁s始終不愿離開(kāi)，它一定實(shí)在不愿離開(kāi)它的伙伴。只見(jiàn)飛過(guò)來(lái)的燕子“嘰嘰嘰嘰”對(duì)著它叫，仿佛在說(shuō)：“這兒太危險(xiǎn)了！快走吧！我不能再失去你這個(gè)好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕望了，它深情哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上的燕子。最后跟著同伴哀鳴著飛走了。
      多么真摯的情感！多么感人的畫(huà)面??！看著燕子戀戀不舍一步三回頭地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過(guò)去幫它們喚醒它的同伴，可是我又怎么敢去驚嚇?biāo)鼈兡兀?/p>
      四、樂(lè)于助人的她
      在我們班樂(lè)于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫助。
      有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒(méi)法上學(xué)。
      這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！
      寫(xiě)完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他背對(duì)著我，說(shuō)：“你先看我做一遍?！闭f(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。
      這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過(guò)可薇馬上多教了我?guī)妆椋K于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練?？赊闭f(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟憬痰煤?！?/p>
      她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽(yáng)光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎?，所以他滿頭都是汗。
      在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過(guò)我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開(kāi)始放音樂(lè)，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我起勁地做了起來(lái)，沒(méi)想到這一遍下來(lái)，我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你真棒！沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫助了我。
      可薇這種助人為樂(lè)的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！
      范老師
      在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來(lái)的相處中不斷地加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。
      那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感覺(jué)，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。
      范老師她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽(tīng)得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來(lái)給我們分析。我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
      我剛上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒(méi)有一句批評(píng)。我覺(jué)我得對(duì)不起她。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽(tīng)。下半學(xué)期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
      我愛(ài)范老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
      給我留下深刻印象的人
      在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——一位老奶奶。
      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。我看了一眼，但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我扔的，沒(méi)關(guān)系?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
      在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
      生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
       
      
    
      

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