第一篇：綠葉對(duì)根的情義(演講稿)

綠葉對(duì)根的情義

大家好！我叫XXX，是xxx的一名普通的技術(shù)員，非常榮幸能夠參加這次演講比賽，我演講的題目就是“綠葉對(duì)根的情義”

我來(lái)自農(nóng)村，土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃，在泥土地上摸爬著長(zhǎng)大，農(nóng)村對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義，就是我的根，無(wú)論我走到哪里，穿的多么的光鮮靚麗，噴多么名貴的香水，都改變不了我身上泥土的味道。農(nóng)村有我們的親人，那里有許許多多成長(zhǎng)的美好回憶。從小看到我們的祖輩父輩在田間勞作的辛酸，遭遇天干地旱顆粒不收的無(wú)奈，體會(huì)漫天黃沙肆虐的恐懼……現(xiàn)在作為XXX交通局下基層工作組中的一員，能真正為我的父老鄉(xiāng)親排憂解難辦點(diǎn)實(shí)事我感到無(wú)比欣慰。

XXX“下基層、解民憂、幫發(fā)展、促和諧”工作在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照“思路上三步走，行動(dòng)上四個(gè)度?！庇袟l不紊的開展著。

思路上三步走：第一步調(diào)查研究，第二步解決問(wèn)題，第三步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要了解實(shí)際情況、掌握第一手材料就要親自到基層多聽聽群眾怎么說(shuō)，多問(wèn)問(wèn)群眾怎么看，多請(qǐng)教群眾怎么干，力求獲得平時(shí)難以聽到、不易看到、意想不到的新情況，真正抓住制約發(fā)展的“結(jié)”、群眾鬧心的“難”、基

層

工

作的“

憂

”。

要解決實(shí)際問(wèn)題、拿出實(shí)招新招、給群眾帶來(lái)實(shí)惠。與基層組織和群眾一起想解決辦法、找出路對(duì)策。真心實(shí)意、力所能及地幫助群眾解決柴米油鹽、衣食住行等實(shí)際困難，把工作做在群眾急需處，做到群眾心坎上。

最后總結(jié)基層經(jīng)驗(yàn)、完善政策措施、推動(dòng)面上工作。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“農(nóng)村改革中的好多東西，都是基層創(chuàng)造出來(lái)的。下基層，要把第一線的生動(dòng)實(shí)踐和鮮活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好、運(yùn)用好、發(fā)展好，認(rèn)真思考分析，深入把握規(guī)律，精心歸納提煉，努力形成務(wù)實(shí)管用、切實(shí)可行的思路、政策和措施，用基層創(chuàng)造引領(lǐng)基層實(shí)踐。

行動(dòng)上“四個(gè)度”。一是認(rèn)識(shí)有高度。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織實(shí)施。我局成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)計(jì)劃和具體舉措，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要求每位黨員干部深入農(nóng)村基層一線和農(nóng)戶家中，幫助解決實(shí)際困難，共謀發(fā)展措施。

二是調(diào)研有深度。由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，我們工作組成員本著真心交流、耐心解惑、細(xì)心問(wèn)難、誠(chéng)心服務(wù)的工作要求，進(jìn)村入戶，深入田間地頭，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，傾聽民意民情，保證每行必有果，掌握第一手資料，以便寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考資料。

三是落實(shí)有力度。組織開展結(jié)對(duì)幫扶貧困戶活動(dòng)，由辦領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分赴各地貧困戶家中座談了解家庭人員構(gòu)成、收入來(lái)源等情況，制定針對(duì)性的幫扶措施，責(zé)任直接落實(shí)到人，并形成檔案，由局領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行回訪。通過(guò)調(diào)查落實(shí)先后慰問(wèn)幫扶困難群眾、困難黨員51戶，幫扶資金共計(jì)20400元。

四是幫扶活動(dòng)有持久度。我們深知 一時(shí)的慰問(wèn)和資助是解決不了問(wèn)題的，關(guān)鍵是要幫助鄉(xiāng)親們找到可持續(xù)發(fā)展的路子。今年9月份，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)下基層調(diào)研，了解到XXX有意發(fā)展食用菌栽培大棚，于是和村民商議后，我局當(dāng)即決定聯(lián)系有關(guān)單位提供技術(shù)支持，并投入資金26000元為村民購(gòu)置建料，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行?？上驳氖?，現(xiàn)在食用菌大棚建設(shè)已初具規(guī)模，預(yù)計(jì)每年每戶可增加收入5000余元。

“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你。不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地。……” 我們與老百姓的關(guān)系就是綠葉與根的關(guān)系，下基層就是回到我們最根本的地方去，只有把我們的根培育的更堅(jiān)固，才能枝繁葉茂，我們的事業(yè)才能發(fā)展壯大，我們的未來(lái)才會(huì)光明璀璨。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：《綠葉對(duì)根的情義---感恩親情》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

綠葉對(duì)根的情義

——《感恩親情》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

[教育背景] 感恩是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，任性、以自我為中心。他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛??我校的學(xué)期管理目標(biāo)其中就包括感恩教育，每年都會(huì)召開一次以感恩為主題的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)能夠到校參與孩子們的成長(zhǎng)因此，我以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)設(shè)計(jì)這次感恩主題的班會(huì)課激發(fā)學(xué)生們的感恩之情，拉近學(xué)生與父母之間的關(guān)系，從而讓學(xué)生懂得感恩。[班情分析] 我授課的班級(jí)是14級(jí)物流班，我班的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，他們親情意識(shí)淡薄，總是以自我為中心，缺乏與家長(zhǎng)的溝通，在學(xué)校有說(shuō)不完的話，到了家對(duì)父母的愛視而不見。我設(shè)計(jì)這次班會(huì)課激發(fā)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生們懂得愛父母、愛家、從而愛社會(huì)。[教育目標(biāo)] 1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無(wú)私與偉大。2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

3.讓學(xué)生們懂得愛父母、愛家、從而愛社會(huì)。

[教育方法] 演示法、情境教學(xué)法、討論法、互動(dòng)體驗(yàn)法 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、《母親》、《父親》、《感恩媽媽》、《時(shí)間都去哪了》、《感恩的心》、學(xué)生感恩視頻等。[活動(dòng)過(guò)程] 課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《感恩媽媽》。

主持人甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今？ 主持人乙：是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

主持人甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至？ 主持人乙：親愛的同學(xué)們，你們說(shuō)是誰(shuí)呢？ 集體回答：父母

主持人甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命？ 主持人乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)？ 主持人甲：是啊，父愛如山，他沉默無(wú)語(yǔ)； 主持人乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩。合：14物流班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一環(huán)節(jié) 回顧親情

主持人甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切。

主持人乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽。

主持人甲：有一個(gè)人最要感謝。

主持人乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是： 合：“媽媽”！

1、幻燈出示：播放視頻《感恩父母》。

畫外音：當(dāng)你還很小的時(shí)候??他們花了很多時(shí)間教你用勺子、用筷子吃東西，教你穿衣服、系鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你梳頭，教你做人的道理。你是否還記得，你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌？你是否還記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的？所以??當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事，請(qǐng)不要怪罪他們??當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始在吃飯時(shí)弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)開始不停地顫抖，請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像??就像當(dāng)年他們牽著你一樣??

播放完畢，班主任引導(dǎo)學(xué)生們擁抱父母表達(dá)感恩，并為父母獻(xiàn)上一杯熱氣騰騰的茶，表達(dá)自己的感恩之情。

2、親情贊頌知多少？

主持人甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多

少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

（1）演唱歌曲《時(shí)間都去哪了》演唱者：柴海彬（2）詩(shī)朗誦《感謝您——我的爸爸媽媽》附文： 男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂(lè)！

男2：是您，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華！

女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子！女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家！男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。

男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂，難以釋懷，女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。

男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背

開始不再挺拔！

（眾合）可是，爸爸媽媽！您知道嗎？您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：

男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！

女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯?。ū姾希┌职謰寢?，放心吧！您的孩子不會(huì)讓您失望?。ㄅ希┪視?huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲?。泻希┪視?huì)積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對(duì)您最好的報(bào)答！

（眾合）謝謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！

第二環(huán)節(jié) 體驗(yàn)親情

(背景音樂(lè)《我的父親母親》)主持人甲：父愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請(qǐng)欣賞劉曉萌同學(xué)給我們帶來(lái)的——《蘋果樹和男孩的故事》

附：很久很久以前，有一棵很大的樹??她好愛好愛一

個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王,男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千,他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來(lái)吃。他們會(huì)一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺(jué)。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。日子一天一天過(guò)去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大?? 有一天，男孩來(lái)到樹下。樹說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的！”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！薄拔蚁胭I一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”“真抱歉”樹說(shuō)，“我沒(méi)有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。”男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！男孩摘走蘋果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)??樹好傷心。有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。樹高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)?。『⒆?，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的！”“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹。”男孩說(shuō)，“我必須為我的家庭工作。”他說(shuō)“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？” “真抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子?！薄安贿^(guò)，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂(lè)了?！庇?/p>

是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺(jué)得好快樂(lè)。但是，在那之后，男孩就再也沒(méi)回來(lái)。樹覺(jué)得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。樹太快樂(lè)了，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)?！皝?lái)??！孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！”“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說(shuō)?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了??你就會(huì)快樂(lè)了?！庇谑?，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒(méi)有再露面。樹好快樂(lè)??但不是真的。很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里?！罢姹?，我的孩子”，樹說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了?！薄拔业奶O果沒(méi)了?！薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋果了。”男孩說(shuō)?！拔业臉渲](méi)了，你不能在上面蕩秋千了?！薄拔姨狭?，不能在上面蕩秋千了?！薄拔业臉涓蓻](méi)了”，樹說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了?！?“我太老了，也爬不動(dòng)了”，男孩說(shuō)。樹說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉??”“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來(lái)我好累好累。”“太好了！”樹一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子。“正好啊，老樹根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)??！孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下?！蹦泻⒆讼聛?lái)。樹好快樂(lè)。她高興得留下了流下了淚

水??

故事結(jié)束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。請(qǐng)學(xué)生談?dòng)晒适芦@得的感受和體會(huì)：（1）大樹和小男孩兒的寓意是什么？（2）通過(guò)這個(gè)故事你想到了什么？學(xué)生自由發(fā)言。

第三環(huán)節(jié) 回報(bào)親情

主持人甲：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

1、播放視頻：每一位學(xué)生錄制好對(duì)父母說(shuō)平時(shí)想說(shuō)又不好意思說(shuō)的話。

2、擁抱自己的家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)自己的感恩之情。

3、齊唱《感恩的心》并做手語(yǔ)展示。

主持人甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 主持人乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富； 主持人甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)！主持人乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：

4、請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言

親愛的爸爸媽媽，我向你們保證：從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心； 以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩；我決不辜負(fù)父母心！

5、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)行講話。

第四環(huán)節(jié) 班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；感謝之情，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)父母最好的感恩。

伴著歌曲《感恩的心》，孩子們給父母送上自己制作的禮物，升華情感，班會(huì)課結(jié)束。

注：在班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。

[效果與反思]

班會(huì)開始前播放歌曲感恩媽媽營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生身臨其境體會(huì)母親的不容易，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的情緒。接著通過(guò)視頻《感恩父母》的播放在視覺(jué)和聽覺(jué)上再次激發(fā)學(xué)生的感恩之情，讓學(xué)生們從而聯(lián)想到了自己，視頻結(jié)束后通過(guò)老師的引導(dǎo)望著自己滿頭白發(fā)的父母給他們有感而發(fā)，為父母獻(xiàn)茶有的家長(zhǎng)已經(jīng)落淚了。在學(xué)生才藝展示的環(huán)節(jié)中學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子們的另一面而感到欣慰。播放學(xué)生們自己錄好的對(duì)父母說(shuō)的話一環(huán)節(jié)中，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都為之感動(dòng)，把班會(huì)帶向高潮。隨即在《感恩的心》音樂(lè)響起，高潮階段學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師到教室中央齊唱《感恩的心》，這一場(chǎng)面把班會(huì)推向了最高潮，達(dá)到了師生家長(zhǎng)互動(dòng)、交流、感人至深的效果。

通過(guò)這次班會(huì)讓我看到了學(xué)生們的另一面，其實(shí)他們不是麻木、不是冷漠、而是缺乏照亮他們前進(jìn)的明燈。以后我要更多的開展這樣的班會(huì)課，把班會(huì)課真正的還給孩子們，讓他們?cè)诮M織活動(dòng)中受到更大的教育，不斷地成長(zhǎng)完善自己。

第三篇：綠葉對(duì)根的情意演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天，我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你??”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺(jué)得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。

周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽見朗朗的讀書聲；透過(guò)窗戶，我看見我的啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。

老師，您好!我用羞澀的話向她問(wèn)好，她還是那樣的快樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是西西吧，那聲音聽起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很悅耳，那一刻，我釋然了。

我一個(gè)人靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽什么，似乎又不愿離開。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停止對(duì)根的思念。

那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。

葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳?。葉永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對(duì)根的情意。

第四篇：演講稿：綠葉對(duì)根的情意

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

大家好！

今天我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》

佛說(shuō)：一葉一菩薩，一花一世界。如果把學(xué)校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上靜默無(wú)語(yǔ)的石頭，日夜守望高山的成長(zhǎng)；如果把學(xué)校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻騰跳躍的浪花，永久折射海洋的品質(zhì)；然而，我更愿意把學(xué)校比作繽紛絢麗的花園，你們就是花園里燦爛的紅花，而我則愿做點(diǎn)綴花藤的一片綠葉。

我是一名專職招生老師，與每一位一線老師比起來(lái)，招生老師似乎沒(méi)有多少值得驕傲的業(yè)績(jī)和動(dòng)人的事跡。三尺講臺(tái)上，他們沒(méi)有留下激昂亦或深情的只言片語(yǔ)，四季輪回中，他們沒(méi)有鐫刻出和學(xué)生促膝相談的畫面。校園里很少看到他們忙碌的身影，他們總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶爾走進(jìn)校園的過(guò)客，被淡忘在眾多學(xué)生的視線里。

然而，誰(shuí)又能想到，就是這支看似散兵游勇的隊(duì)伍，在兩年多的時(shí)間里使學(xué)校在校生總數(shù)由一、二百人猛增到一千多人；就是這支隊(duì)伍，在兩年多的時(shí)間里，扛著責(zé)任，懷著赤誠(chéng)，走遍了三原縣每個(gè)意向生的家，有的甚至輻射到了周邊縣區(qū)，為了把職業(yè)教育的惠風(fēng)吹進(jìn)意向生的家庭，為了給每個(gè)中考落榜的學(xué)生尋找最適合他們的支點(diǎn)，我們的招生老師打過(guò)的電話何止成百上千，他們咨詢解答的話語(yǔ)何止千言萬(wàn)語(yǔ)；也正是這支隊(duì)伍，為創(chuàng)造三原職業(yè)教育的神話涂上了濃墨重彩的一筆。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜的垂著它的綠蔭。

我喜歡校園這片純潔的天空；喜歡教書的從容自在；喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩。然而，我更慶幸自己是校園里的綠葉一片，成就著學(xué)生的未來(lái)，裝點(diǎn)著校園的風(fēng)景，和我們團(tuán)體的每一位成員用自己的平凡和努力堅(jiān)守著學(xué)校這個(gè)精神和智慧的家園。

我曾悲嘆自己職業(yè)的單調(diào)與清貧，然而看看教師隊(duì)伍里那些同行們的淡然與寧?kù)o，執(zhí)著與忠誠(chéng)，我才懂得尊重職業(yè)，點(diǎn)亮學(xué)生前進(jìn)的路就是一種奉獻(xiàn)；我也曾為招生工作的艱難一籌莫展，然而學(xué)學(xué)其它老師的常常惦記，隨時(shí)聯(lián)系，我才明白冰心所說(shuō)的“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開”這句話的深刻哲理。

行之深處有深情，教學(xué)相長(zhǎng)靠愛心，紅花還需綠葉扶，人人愛拼才會(huì)贏。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧！

——我不去想是否能夠成功，——既然選擇了遠(yuǎn)方，——便只顧風(fēng)雨兼程。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，——既然目標(biāo)是地平線

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，——把握瞬間的輝煌，——擁抱一片火熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：綠葉對(duì)根的情意小學(xué)生演講稿

綠葉對(duì)根的情意

四（2）班陳學(xué)聰

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我們演講的題目是：《綠葉對(duì)根的情意》

有一種情意，使人心心相??；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯(lián)系??這樣的情意，是綠葉與根的情意。

綠葉就是我們，根就是我們的祖**親。我們從小就生長(zhǎng)在根的保護(hù)下，吮吸著甘甜的乳汁，品嘗著愛的味道。如今的我們，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，而老邁的母親，又需要誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢？是我們，我們要以炎黃子孫的名義撐起這個(gè)東方大國(guó)！努力學(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才！當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，是祖國(guó)哺育我們茁壯成長(zhǎng)，而我們長(zhǎng)大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對(duì)母親的恩情嗎？不，這樣做的人是忘恩負(fù)義的。我們要用我們的行動(dòng)，來(lái)證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。

根給葉以無(wú)限生機(jī)，給葉以青春活力，給葉以無(wú)私關(guān)愛??直至將自己的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給葉！這就是根對(duì)葉的奉獻(xiàn)！這種愛是多么的高尚！這種愛是多么的偉大！“62年過(guò)去，彈指一揮間?！蔽覀兪菄?guó)家的棟梁，我們將背負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以報(bào)效國(guó)家為己任，以發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)為信念，從小樹立遠(yuǎn)大理想，讓中國(guó)不再是東亞病夫，而是東方巨人！同學(xué)們，我們一起努力吧！

月是故鄉(xiāng)明，祖國(guó)是母親。我們是母親的驕子，是新時(shí)代的寵兒！風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國(guó)媽媽？怎樣邁開跨入新世紀(jì)那堅(jiān)定的步伐？我和你，和他，和大家，都來(lái)刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，把滿腔愛國(guó)的情和對(duì)母親積熱的愛，化為報(bào)國(guó)的力，獻(xiàn)給我親愛的中華！最后，偉大的祖國(guó)媽媽，您的兒女祝您六十二歲生日快樂(lè)！