第一篇：英雄問不問出身 寒門 能否出貴子（小編推薦）

中公教育 · 給人改變未來的力量

英雄問不問出身，“寒門”能否出貴子

前幾天，一則關(guān)于“寒門難出貴子”的報(bào)道，引起了社會各界的熱烈討論。文中提到，因?yàn)橘Y源的擁有程度不同，來自大城市的孩子，有更高的幾率考上清華北大，而來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，考上的成功概率要低許多。通過對考生的背景調(diào)查，文中用一組及有說服力的數(shù)據(jù)證明了這一點(diǎn)。很多人不禁感慨，“寒門”真的難出貴子嗎?

而許多高考失利準(zhǔn)備用考研來改變自己命運(yùn)的三本考生、?？瓶忌?，不禁也擔(dān)憂起了自己的未來。俗話說的英雄不問出處，究竟能否在考研中得到體現(xiàn)?

小編且先不明確的回答大家是或者不是，以下一些報(bào)道、數(shù)據(jù)及解析，相信能夠成功為你解答內(nèi)心的疑惑。

看點(diǎn)1 高考自主招生改革，更重素質(zhì)兼顧偏遠(yuǎn)地區(qū)

高考的自主招生改革在今年體現(xiàn)了較大的幅度，主要體現(xiàn)在報(bào)考資格和流程上，一方面，高考加分項(xiàng)中取消了思想政治修養(yǎng)、省級競賽、藝術(shù)體育特長等項(xiàng)目，有特長的考生轉(zhuǎn)而參加自主招生，另一方面考生可自主報(bào)名，由院校審核資格，并按照正常流程參加高考，減少了自主招生和保送流程中的可操作性，增加了面試環(huán)節(jié)的比重，各項(xiàng)數(shù)據(jù)公示，更加透明和公正，另外，清華北大等四所大學(xué)計(jì)劃針對農(nóng)村考生單獨(dú)招生，照顧偏遠(yuǎn)地區(qū)和教育落后地區(qū)的孩子，這從多個(gè)角度來講，都是教育公平性的一種體現(xiàn)。

從這些方面來看，教育逐漸公平化將是一個(gè)大的趨勢，這體現(xiàn)了國家教育改革的決心，因此，無論是高考還是考研，這類關(guān)系到一個(gè)學(xué)生一生前途的考試，只會越來越公平，越來越注重個(gè)人素質(zhì)，無論是怎樣的出身，都有機(jī)會通過這些重大的考試，來改變自己的命運(yùn)。

看點(diǎn)2 在職考研2016年將取消

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第二篇：英雄不問出身

英雄不問出身--中專生如何征服沃頓商學(xué)院

有一個(gè)中專生，幾經(jīng)奮斗最終被美國名校沃頓商學(xué)院MBA錄取。

聽人說，90年代，沃頓商學(xué)院連續(xù)8年在全美排名第一，它每年只在中國招收20名學(xué)生等等。能被沃頓錄取，我想這樣的成功，離普通中國人太遠(yuǎn)。

中專生名叫喬惠存，一個(gè)來自東北齊齊哈爾的男青年。

喬惠存大致經(jīng)歷是：15歲考上遼寧輕工學(xué)校，中專畢業(yè)，到齊齊哈爾明月啤酒集團(tuán)當(dāng)技術(shù)員;24歲考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生；26歲在幾千名求職者中被中信總部錄用；29歲辭職當(dāng)老板，創(chuàng)辦咨詢公司；32歲，經(jīng)過兩年的考試和申請，被沃頓商學(xué)院MBA錄取，現(xiàn)在美國念書。

“我最大的優(yōu)勢就是我的執(zhí)著”

我見到剛剛回國的喬惠存。印象中他對我說了這樣一段話：“我最大的優(yōu)勢就是我的執(zhí)著：做一件事，一定要做到底，一定要做成功！我相信這句話：沒有什么是不可能發(fā)生的！如果我們能有這樣的理念，成功實(shí)際上離我們并不遙遠(yuǎn)?！?/p>

不錯，這一特點(diǎn)早在上中專時(shí)就顯現(xiàn)出來，現(xiàn)象是跑步。

喬惠存中專時(shí)堅(jiān)持天天跑步，晨跑4年，從沒間斷過，他永遠(yuǎn)比同室人早起兩小時(shí)。

“開始我也起不來，我們寢室8個(gè)人，早晨都不吃早飯，8點(diǎn)爬起來直接去上課。我想要自己改變這種習(xí)慣，每天早晨6點(diǎn)起床跑步?？傻谝惶炱鸩粊砗?，一屋人都睡著，東北冬天多冷呵，零下二十幾度，一出被窩凍得要命，我堅(jiān)持早起4天，好了，不再覺得不舒服。

“有種理論說，人用三周時(shí)間就能改變一種習(xí)慣，我只用了4天。再比如說我練字，我母親說我字寫得不好，將來簽個(gè)字什么的多難看，我就開始練，每天值日生掃教室的時(shí)候，在一片灰塵飛揚(yáng)中我練半小時(shí)書法。到后來，跑步呵，練字呵，我不覺得有多痛苦，反倒能從中找出很多樂趣。”

喬惠存的好學(xué)和自律，讓人覺得近乎殘酷，一些成年人都做不到的事，他一個(gè)十幾歲的孩子卻做到了。像練吹口琴，他直練得嘴唇都磨破了。中專4年，幾乎沒看過電視、沒讀過小說。

“這個(gè)社會倒底需要什么樣的人，我會按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己。這個(gè)過程會很痛苦、很枯燥，但我能忍受。因?yàn)槊砍晒σ徊?，我都會受到鼓勵，有成就感，比如像我學(xué)外語。”

16歲時(shí)，他寫了一篇日記，總結(jié)了10個(gè)必須學(xué)英語的理由。他們中專的校長常說：懂技術(shù)、能管理，會一門外語，是復(fù)合型人才的標(biāo)志。

“我想我必須成為復(fù)合型人才，必須學(xué)好英語。英語自學(xué)我堅(jiān)持了11年，從中專第二年一直到畢業(yè)，每晚我站在走廊里，用小收音機(jī)聽大連外國語學(xué)院的美國英語講座，11點(diǎn)聽完了再睡。上英語課，每次大家都答不上來的問題，老師才會叫我答，他說我是班里的?英語王牌?。

“我的動力和毅力來源于我的夢想----成功。我有成功的欲望，而且非常強(qiáng)烈，越強(qiáng)烈我越想實(shí)現(xiàn)它?！?/p>

英語帶給他新的機(jī)會

研究生畢業(yè)后，喬惠存去了他最想去的公司中信總部?！八械娜硕疾恍牛裎疫@樣的經(jīng)歷，會被中信錄用，他們還不信我沒走后門。在中信，我不認(rèn)識一個(gè)人，只遞了份簡歷，據(jù)說往中信扔的簡歷有4500份，最后只錄取了9個(gè)人。

“我也好奇為什么選中了我，后來聽說是因?yàn)槲业慕?jīng)歷特殊，中專畢業(yè)，又在工廠工作那么多年，還有亞冬會給我寫了兩頁紙的推薦函……”

19歲，喬惠存的同齡人剛上大學(xué)，而他已經(jīng)回齊齊哈爾，到啤酒廠上班。在工廠5年，給了他很大空間，包括各種學(xué)習(xí)。

“工廠的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛很差，大家只喜歡喝酒和賭博。我對他們說；第一我不會打牌，第二也不會喝酒，就坐門口給大伙兒把門吧。我申請了這樣一個(gè)看門的角色，坐門口看我的《新概念英語》。利用這5年時(shí)間，我把一至四冊老老實(shí)實(shí)看了5遍?！?/p>

有次，喬惠存去北京參加一個(gè)國際啤酒研討會，會上，只他一個(gè)人能用英語跟外賓對話，所以受到矚目，拿到了所有的演講稿。他用半年時(shí)間把這幾萬字的演講稿、專業(yè)論文翻譯出來，并寄給當(dāng)時(shí)的中國啤酒協(xié)會會長齊志道。

“老先生居然當(dāng)天給我回了信，5篇譯文全部發(fā)表。這事在我們啤酒集團(tuán)很轟動，因?yàn)橛惺芬詠頉]人在國家一級啤酒雜志上發(fā)表過文章。”

在喬惠存看來，工廠的機(jī)制不是按人的能力來評價(jià)、選拔人的，于是決定先讀兩年研究生，充實(shí)一下自己，然后再做新的決擇。

考研究生，對他這個(gè)中專畢業(yè)的人來講是極大的挑戰(zhàn)。在啤酒廠開報(bào)考證明時(shí)，別人根本不信他喬惠存，還能考上哈工大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生。

考研前，他挨個(gè)兒去見導(dǎo)師，都不愿要，原因是沒錄取過中專生，怕他即使考上了也跟不上。但考試時(shí)，喬惠存的英語成績排名第一，復(fù)試也是第一。33人報(bào)考，最后錄取了3個(gè)人。

他的導(dǎo)師開始也不想要，但后來說：“我不在乎他只有中專學(xué)歷，就看中他英語比較好?！?/p>

“現(xiàn)在看來，在這樣一個(gè)大型國企、這樣一種機(jī)械化大生產(chǎn)的管理模式下工作5年，對我是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對我后來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都大有幫助。比如讀書時(shí)，我的很多同學(xué)，包括現(xiàn)在的外國同學(xué)，都沒有這種工作和管理經(jīng)驗(yàn)，我能講出的東西，他們根本不知道?！?/p>

“實(shí)戰(zhàn)”中的危機(jī)讓喬惠存選擇了留學(xué)

“念研究生是我人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我有?轉(zhuǎn)正?的感覺，我終于能進(jìn)正規(guī)、名牌大學(xué)讀書了。哈工大是黑龍江最好的學(xué)校，對我來講是殿堂。入學(xué)前半年，我瘋狂地學(xué)習(xí)，英語提前過關(guān)，后半年免修，這使我的研究生生活豐富多彩，否則我會被困在學(xué)習(xí)里。

第三屆亞洲冬季運(yùn)動會是1996年在哈爾濱召開，1994年底開始前期籌備。導(dǎo)師把自己帶的5個(gè)研究生都推薦去了亞冬會，面試后，喬惠存和另一個(gè)同學(xué)留下來。

喬惠存認(rèn)為他在亞冬會組委會受到的“實(shí)戰(zhàn)鍛煉”，比MBA的案例教學(xué)還管用，尤其是談判。

“組委會剛成立時(shí)，我們什么通訊設(shè)備都沒有，領(lǐng)導(dǎo)讓我出去談幾臺尋呼機(jī)回來，我就去了哈爾濱最大的一家尋呼臺，這是我談的第一個(gè)項(xiàng)目。

“人家問我贊助了尋呼機(jī)，我們能有什么好處？我說可以替你們做廣告，開通一條?亞冬會熱線尋呼?專線，結(jié)果我一次拎回5臺尋呼機(jī)。

“因?yàn)椴粔蚍?，第二天我又去了，這次想簽約它為?亞冬會指定尋呼臺?，老板說你得答應(yīng)我個(gè)條件，我就簽。他說你畢業(yè)后，就到我這工作，我給你一個(gè)公司做經(jīng)理。我說我才25歲，他說沒關(guān)系，我說行呵，結(jié)果他就簽了。我又拎了幾臺尋呼機(jī)回去，受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。第二天，我為這家尋呼臺策劃的宣傳儀式轟動全市。”

當(dāng)喬惠存10分鐘內(nèi)簽下“韓國大米”為“亞冬會指定大米”的贊助合同后，當(dāng)即被投資老板任命為組委會洽談部主任。后來他們連續(xù)為亞冬會簽了方便面、礦泉水、可口可樂等一系列贊助合同。

“從1994年干到1995年底，整一年，我們這個(gè)部一共談成了1500萬元的贊助。亞冬會這份工作，讓我全方位地進(jìn)入商業(yè)領(lǐng)域。在拉贊助的同時(shí)，我要幫助企業(yè)策劃，它怎樣利用亞冬會賺錢。到最后，我能在30分鐘內(nèi)，策劃出一個(gè)客戶滿意的建議書，我日后從事咨詢業(yè)的許多理念，就是那時(shí)建立的?！?/p>

“我就是喜歡干有挑戰(zhàn)性的工作。中信公司是我工作過的最好的公司，我在中信學(xué)到的東西，是我一生不能忘的。但在中信干到第3年，我想更自由地發(fā)揮自己的能量，而它給我的空間和我想要的有一定差距，我就決定離開了。”

1999年，喬惠存注冊了自己的咨詢公司“京城信達(dá)”。他說干公司這3年，最大的感受是特別痛快?！拔覀兏蛻粽勁校瑤推髽I(yè)出主意，創(chuàng)造了很多價(jià)值，我能看到自己幫別人賺了很多錢，當(dāng)然我自己也掙錢了，否則，我就沒能力支撐連續(xù)兩年的留學(xué)申請，包括各種考試費(fèi)用。因?yàn)槲业鬃硬?，所以我考的次?shù)比較多，光是GMAT就考了6次、雅思3次、托福一次?！?/p>

“我決定留學(xué)是在我的公司鼎盛時(shí)，我們剛接下一個(gè)展覽中心咨詢項(xiàng)目的單子。這個(gè)單子是與世界知名的M國際咨詢公司和財(cái)政部下屬的一家有政府背景的國有公司艱苦競爭后得到的。這次成功的挑戰(zhàn)給我?guī)砹顺删透?，更帶來了危機(jī)感。

“據(jù)說M公司在這個(gè)單子上花了兩年時(shí)間，開始我根本沒想和它競爭，我只是家小公司，它是國際--流的咨詢集團(tuán)，只招清華、北大這類名牌學(xué)校的畢業(yè)生，或是畢業(yè)于美國、歐洲名校的畢業(yè)生?！?/p>

他想與M公司合作，直接把電話打到了項(xiàng)目經(jīng)理的辦公室，但遭到了拒絕，人家說：“我們從來不跟小咨詢公司合作。”

“那咱們見個(gè)面聊聊，行嗎?”他又問。

“我們沒有時(shí)間。”電話被掛斷了。

“我有這樣的心理：當(dāng)別人蔑視我、嘲笑我、嫉妒我、排擠我時(shí)，我只有一種方式來回應(yīng)：我要做得更好！放下電話后我默默地想，我一定要成功！我什么怨恨都沒有，既然拒絕跟我合作，那我就跟你競爭，別看我小，但我有我的優(yōu)勢?！?/p>

在爭來生意連同自尊的同時(shí)，喬惠存也認(rèn)清了去路：“我知道自己已有的知識不夠用了，憑我的實(shí)力和學(xué)歷，是很難跟國際知名企業(yè)競爭的，可能偶爾我會贏，但最終還是競爭不過人家。而且我的公司很難做大，很難超越。我要留學(xué)，我得充電?！?/p>

2002年7月，喬惠存奔向了他夢中的美國。

“美國沒有我想像得好，但沃頓比我想像得要棒。從外邊看，它新建的大樓，設(shè)施是全美國、也是全世界最先進(jìn)的；從里邊看，我所接觸的同學(xué)，個(gè)個(gè)不僅聰明，而且非常優(yōu)秀。半年讀下來，解釋了許多我以前的困惑，糾正了我很多錯誤的理念，在這里學(xué)到的金融知識，是我以前從未聽說過的。在沃頓，有幾十個(gè)國家的人，這里交融著世界各種文化……，到沃頓讀書，我想我來對了！”

第三篇：寒門出貴子辯論賽

寒門出貴子辯論賽

歡迎大家來到汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國際辯論賽總決賽現(xiàn)場。我們這次辯論賽的辯題是“寒門出貴子”

有一位中學(xué)老師在網(wǎng)上發(fā)帖稱，這個(gè)時(shí)代寒門再難出貴子！寒門學(xué)子輸在了教育起跑線上，現(xiàn)在成績好的孩子越來越偏向富裕家庭。在當(dāng)下這個(gè)人情社會里，窮人家的孩子比我們的父輩更難翻身了。這個(gè)觀點(diǎn)在網(wǎng)上引起熱議。此觀點(diǎn)獲得了眾多網(wǎng)友的支持。但也激起了某些人的不同意見，尤其是有寒門出身的人士對于該文發(fā)表了異議，指出作者之所以說“寒門再難出貴子”在于其所在行業(yè)的特殊性，其接觸的視野，大都是憑關(guān)系上位。

不知道各位又是怎么看的呢？接下來，讓我們來看看雙方辯友們精彩

現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下雙方辯論代表，第二組，正方二辯是陳岱蕓，正方三辯是洪潤森，反方一辯是梁榮榮，反方二辯是潘文雄，反方三辯是第四組。

今晚的評判團(tuán)共有7位，他們分別是陳海杰，賴奕東，陳彥玲，王振興、、、、、正方的觀點(diǎn)是“寒門易出貴子” 反方的觀點(diǎn)是“寒門難出貴子”

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國際辯論賽總決賽正式開始。先請正方一辯，表明立場和發(fā)言，時(shí)間是2分鐘 謝謝同學(xué)

現(xiàn)在請反方一辯梁榮榮，表明立場和發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。

謝謝梁榮榮同學(xué)。

現(xiàn)在請正方二辯陳岱蕓同學(xué)發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。謝謝陳岱蕓同學(xué)

現(xiàn)在請反方二辯潘文雄同學(xué)發(fā)言，時(shí)間是2分鐘。謝謝潘文雄同學(xué)

謝謝各位同學(xué)精彩的發(fā)言，接下來是自由辯論，每方各有6分鐘，先從正方開始、、、、、、、雙方的辯論真是精彩，現(xiàn)在請正方三辯是洪潤森總結(jié)陳詞，時(shí)間是2分鐘。

謝謝洪潤森同學(xué)

接下來請反方三辯是第四組總結(jié)陳詞，時(shí)間是2分鐘。謝謝雙方辯友的精彩發(fā)言，請?jiān)u審團(tuán)離席討論辯論結(jié)果。在評審團(tuán)討論的這段時(shí)間里，請各方的觀眾和辯友們一起自由辯論，觀眾們可向辯手們提問。

在公布結(jié)果之前，讓我們請陳彥玲、王振興（我是抽簽得出的）、陳海杰、譚慧晶來為我們評析這場辯論賽。

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國際辯論賽總決賽的優(yōu)勝方是XXXX，最佳辯手是XXX?，F(xiàn)在我們請譚慧晶同學(xué)為他們頒獎。頒獎過后，掌聲鼓勵

現(xiàn)在我宣布汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院14本科二班國際辯論賽總決賽結(jié)束，謝謝各位的參與配合。

第四篇：申論——寒門能出貴子

“教育改變命運(yùn)”，關(guān)鍵是“寒門能出貴子”

幼兒“入園難”、“入園貴”、城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距、農(nóng)村學(xué)生上名校難、農(nóng)民工子女城里讀書難??昨日舉行的2011四川省直機(jī)關(guān)面向基層公開遴選公務(wù)員筆試試題中，給出的六個(gè)材料，涉及了從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)各個(gè)階段存在的問題?？碱}給出了3個(gè)題目，其中議論文要求考生根據(jù)案例，分析我國教育存在的根本性問題、就“教育改變命運(yùn)”正受到現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀寫一篇議論文。

高校擴(kuò)招人數(shù)越來越多，學(xué)生受教育的機(jī)會越來越多，就業(yè)市場越來越細(xì)分，看似這個(gè)社會已經(jīng)迎來了一個(gè)光明的未來，但是，“教育難以改變命運(yùn)，寒門難出貴子”諸類的認(rèn)識卻象瘟疫一樣，越來越攪動了公眾的神經(jīng)，引起了全民的集體焦慮。

無疑，“教育難以改變命運(yùn)，寒門難出貴子”畢竟也是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，比如，從孩子出生開始，家長就顯現(xiàn)出強(qiáng)大的教育憂慮，從吃什么奶粉到早教的培育，從讀幼兒園的爭奪到讀名小學(xué)、名中學(xué)、名大學(xué)的現(xiàn)實(shí)考慮，家長活得累，孩子更不輕松。何也？教育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，教育資源分配嚴(yán)重失衡，當(dāng)公益學(xué)校數(shù)量有限，民營幼兒園收費(fèi)偏高，師資隊(duì)伍集于少數(shù)幾校時(shí)，家庭想淡定都難。

如果說，城里人還只是涉及上名?；蛏弦话銓W(xué)校的選擇困難，對于數(shù)量龐大的農(nóng)村家庭來說，問題就更嚴(yán)重了，他們必須承受教育抽水機(jī)效益帶來的嚴(yán)重后果，受教育戶籍和學(xué)籍雙重限制，農(nóng)民工子女難以享受城市教育資源，農(nóng)村學(xué)校數(shù)量偏少、硬件不足，師資力量不強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)生如何去與里的孩子競爭？除非是足夠天才，天才畢竟不可多得。在此種情況下，農(nóng)村學(xué)生最好的出路，可能就是考上一個(gè)二本之類的學(xué)校，但在人人都是大學(xué)生的時(shí)代，一般學(xué)校的學(xué)生往往缺乏競爭力，畢業(yè)后難以找到稱心如意的工作，想迅速完成父母的負(fù)債供養(yǎng)絕非易事，農(nóng)民都會算經(jīng)濟(jì)帳，讀四年書找不到好工作還不如早點(diǎn)出去打工，于是，棄高考從工者一年比一年多。

一個(gè)國家，只有允許人才流動，維持?jǐn)?shù)量龐大的中產(chǎn)階級，才能達(dá)到社會的穩(wěn)定，而通過適當(dāng)?shù)慕逃?，?shí)現(xiàn)階層流動，不失為一個(gè)好的途徑，如果教育不再能改變命運(yùn)，寒門再難出貴子，下一階層不能向上一階層流動了，那么富二化、官二化、權(quán)二化的觀念將會強(qiáng)化，人性將會矮化、階層將會固化，直至出現(xiàn)社會斷裂。

這種局面想必是誰都不愿意看到的，既然看到了，就要想辦法改變，政府和民間不妨同時(shí)用力，從增加教育經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡配置，打破城鄉(xiāng)教育制度壁壘，破除名校名師觀念，激發(fā)民間活力，鼓勵資本辦校、去除教師專屬一校的格局，讓他們在城鄉(xiāng)的游走中散發(fā)智慧，培育人才，汲取養(yǎng)分。

十七屆六中全會提出，要促進(jìn)社會主義文化大繁榮大發(fā)展，要達(dá)到這樣的目標(biāo)，教育是關(guān)鍵，教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教育崛起則國崛起。我想，是想辦法進(jìn)行教育改革的時(shí)候了，只有當(dāng)“教育改變命運(yùn)，寒門能出貴子”重新煥發(fā)活力，人人都可能通過努力實(shí)現(xiàn)夢想，人人都可以獲教育得到機(jī)會，一個(gè)有希望的中國才能昂然屹立。

新疆事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識模擬試題附

答案

第一部分 客觀題

一、單項(xiàng)選擇題(從下列各題答案中選出一個(gè)最符合題意答案，并將字母符號填入題后括號內(nèi))

1．精神物化是()。

A．唯心主義片面夸大精神能動性的結(jié)果

B．庸俗唯物主義的表現(xiàn)

C．主觀見之于客觀表現(xiàn)

D．唯意志論表現(xiàn)

2．唯物辯證法講聯(lián)系就是()。

A．事物之間的因果關(guān)系

B．事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)聯(lián)系

C．事物之間的相互聯(lián)系

D．事物之間和事物內(nèi)部諸要素之間的相互作用、的相互影響和相互制約

3．在矛盾雙方力量的對比中起主導(dǎo)作 用的是()。

A．事物的內(nèi)部矛盾

B．事物的主要矛盾

C．事物的特殊矛盾

D．矛盾的主要方面

4．歷史觀的基本問題是()。

A．是否承認(rèn)階級和階級斗爭問題

B．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的問題

C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系

D．社會存在和社會意志的關(guān)系

5．恩格斯在談到資本主義國家職能時(shí)指出，“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種社會職能為基礎(chǔ)”。這就是說()。

A．社會職能是資本主義國家的主要職能B．資本主義國家的政治職能都是通 過社會職能體現(xiàn)的C．資本主義國家的政治職能在弱化D．政治統(tǒng)治只有在執(zhí)行社會職能時(shí)才能持續(xù)下去

6．如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會帶有非常神秘的性質(zhì)。這一結(jié)論是()。

A．唯心主義觀點(diǎn)

B．辯證法觀點(diǎn)、C．相對主義觀點(diǎn)

D．機(jī)械論觀點(diǎn)

7．在()主持起草的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中明確提出:

“在社會主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾”。

A．毛澤東

B．薄一波

C．鄧小平

D．陳云

8．1964年，()在第三次全國人民代表大會上，提出“本世紀(jì)內(nèi)，把我國建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代工業(yè)，現(xiàn)代國防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會主義強(qiáng)國”的四個(gè)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。

A．鄧小平

B．周恩來

C．毛澤東

D．劉少奇

9．有中國特色社會主義文化建設(shè)的根本是()。

A．在全社會形成共同理想和精神支柱

B．發(fā)展教育和科學(xué)

C．營造良好的文化環(huán)境

D．深化文化體制改革

10．社會主義國家的改革，其性質(zhì)應(yīng)該是()。

A．社會主義基本制度的變革B．社會主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的改變C．社會主義原有體制的修補(bǔ)D．社會主義制度的自我完善和發(fā)展

11．市場的基本功能是()。

A．配置資源功能

B．激勵功能

C．調(diào)節(jié)功能

D．評估功能

12．社會主義初級階段的基本特征是()。

A．我國已經(jīng)具備了社會主義社會的一般特征

B．我國已經(jīng)處于發(fā)達(dá)的社會主義階段

C．生產(chǎn)力發(fā)達(dá)

D．建設(shè)社會主義只需短時(shí)間就可實(shí)現(xiàn)

13．公民在法律面前一律平等，是我國()。

A．社會主義法的基礎(chǔ)

B．社會主義立法的基本原則

C．社會主義法的實(shí)施的基本原則

D．憲法的總的指導(dǎo)思想

14．社會主義法是社會主義國家對社會關(guān)系進(jìn)行()的手段。

A．強(qiáng)制性調(diào)整

B．規(guī)范性調(diào)整

C．引導(dǎo)性調(diào)整

D．制約性調(diào)整

15．法與統(tǒng)治階級道德的一致性，主要體現(xiàn)在()。

A.相互滲透

B.相輔相成

C.都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)

D.都是上層建筑的組成部分

16．法律的指引功能的對象主要是指()。

A．自己的行為

B．他人的行為 C．一般人的行為 D．人們相互間的行為

17．我國行政訴訟的標(biāo)的是()。A．抽象行政行為 B．具體行政行為 C．行政立法行為 D．行政處理決定

18．下列案件屬于行政訴訟受案范圍的是()。A．人民政府對某工作人員的開除決定

B．政府關(guān)于在某日某時(shí)對某條街禁止通行的決定 C．人民政府責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)治理環(huán)境污染的決定 D．某國家機(jī)關(guān)對其內(nèi)部某公務(wù)員的降職決定 19．屬于國家行政機(jī)關(guān)的是()。A．市財(cái)政局 B．區(qū)人大常委會 C．省政協(xié) D．村民委員會

20．計(jì)劃生育屬于政府的()。A．政治職能 B．經(jīng)濟(jì)職能 C．文化職能 D．社會職能

21．任何國家行政職能中，最為核心的基本的職能是()。A．政治職能 B．文化職能 C．社會職能 D．經(jīng)濟(jì)職能

22．當(dāng)前我國具有綜合性審批控制職能的組織系統(tǒng)是()。A．人大及其常委會 B．人大常委會、政協(xié) C．政協(xié)、審計(jì)機(jī)關(guān)

D．人大常委會及各級國家行政機(jī)關(guān) 23．公文的作者是指()。A．簽發(fā)人 B．審核人 C．發(fā)文機(jī)關(guān) D．撰寫人

24．向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件屬于()。A．上行文 B．平行文 C．下行文 D．越級行文

25．下列文件，()必須經(jīng)過擬辦這一環(huán)節(jié)。

A．機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件

B．必須領(lǐng)導(dǎo)親自處理的文件

C．下級呈送的文件

D．領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決定方案的文件

26．維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指()。

A.公文的保密性

B.公文語言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密

C.公文行文程序的嚴(yán)密

D.施行辦法的嚴(yán)密

二、多項(xiàng)選擇題(在下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，請把所選答案的字母填入題后括號內(nèi))

1．下論論斷屬于客觀唯心主義的有()。

A．自由選擇的意志高于一切

B．世界是上帝創(chuàng)造的

C．世界萬事萬物都是絕對精神派生的 D．理在氣先

2．馬克思主義階級觀點(diǎn)和階級分析方法適用于()。

A．分析階級社會的一切階級和階級斗爭現(xiàn)象

B．分析社會主義社會的一切階級和階級斗爭現(xiàn)象

C．分析一切社會現(xiàn)象

D．分析階級社會的一切現(xiàn)象

3．唯物史觀所說的人民群眾是指()。

A．所有對歷史發(fā)展起推動作用的人

B．廣大勞動人民和在歷史上起過進(jìn)步作用的先進(jìn)階級、的集團(tuán)和個(gè)人

C．居民中的先進(jìn)分子

D．體力勞動者

4．馬克思說：“社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”，這一命題的主要含義是()。

A．實(shí)踐是社會生活的本質(zhì)內(nèi)容

B．實(shí)踐是人類社會的存在方式

C．實(shí)踐是社會歷史的主體

D．實(shí)踐是社會歷史的本體

5．對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是因?yàn)?)。

A．揭示了事物發(fā)展的源泉和動力

B．揭示了事物普遍聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容

C．是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的主線

D．揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式

6．形而上學(xué)否定觀主張()。

A．事物的自我否定

B．外在力量對事物存在性的消滅

C．包含肯定的否定

D．主觀、的任意的否定

7．在社會主義初級階段的所有制結(jié)構(gòu)中，公有制占主體地位。公有制經(jīng)濟(jì)的范圍包括()。

A．國有經(jīng)濟(jì)

B．集體經(jīng)濟(jì)

C．私營經(jīng)濟(jì)

D．股份制企業(yè)中的國有成份和集體成份

8．個(gè)體生產(chǎn)經(jīng)營的收人，按其性質(zhì)來說是()。

A.按勞分配收入

B.勞動所得

C.包含有一定的經(jīng)營收入

D.包含有一定的資產(chǎn)收益

9．關(guān)于社會保險(xiǎn)，正確的說法是()。

A．當(dāng)前重點(diǎn)是要完善企業(yè)養(yǎng)老和失業(yè)保險(xiǎn)制度

B．城鎮(zhèn)企事業(yè)單位職工實(shí)行儲蓄基金的養(yǎng)老保險(xiǎn)

C．應(yīng)改變過去社會保障基金單一來源的局面，逐步建立起國家基本保險(xiǎn)、的企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)和個(gè)人儲蓄保險(xiǎn)相結(jié)合的制度

D．私營企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)金應(yīng)由單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)

10．影響和決定生產(chǎn)力布局的主要因素有()。

A．自然因素，即自然環(huán)境和自然資源

B．人口因素，即人口的數(shù)量與密度，以及勞動力的素質(zhì)

C．技術(shù)因素，即科學(xué)技術(shù)總水平，企業(yè)的技術(shù)裝備以及新技術(shù)掌握應(yīng)用的深度和廣度

D．經(jīng)濟(jì)因素，即經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史特點(diǎn)已有生產(chǎn)力發(fā)展水平和已形成的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等

11．為了防止兩極分化，應(yīng)從以下幾方面規(guī)范收入分配()。

A．依法保護(hù)合法收入

B．取締非法收入

C．整頓不合理收入

D．調(diào)節(jié)過高收人

12．我國社會主義時(shí)期的民主黨派的性質(zhì)是()。

A．代表資產(chǎn)階級，小資產(chǎn)階級利益的政黨

B．社會主義勞動者和擁護(hù)社會主義社會的愛國者的政治聯(lián)盟

C．為社會主義服務(wù)的政黨

D．建立在反帝愛國和爭取民主基礎(chǔ)上的聯(lián)盟

13．當(dāng)代中國，正確適用法律的基本要求為()。

A．準(zhǔn)確

B．合法

C．合情

D．及時(shí)

14．徇私枉法罪的客觀方面表現(xiàn)為()。

A．對明知是無罪的人使他受刑事追訴

B．過失地使有罪的犯罪分子逃避法律的制裁

C．在刑事審判活動中故意違背事實(shí)作枉法裁判的 D．對明知有罪的人而故意包庇不使其受到追訴

15．不適用死刑的對象是()。

A．犯罪時(shí)不滿18周歲的 B．審判時(shí)不滿18周歲的

C．犯罪時(shí)不滿16周歲的 D．審判時(shí)懷孕的婦女

16．行政給付在我國主要有以下形式()。

A．安置

B．補(bǔ)助

C．撫恤

D．救災(zāi)扶貧

17．新《刑法》規(guī)定瀆職罪包括()。

A．濫用職權(quán)罪

B．行賄罪

C．受賄罪

D．行政執(zhí)法人員徇私舞弊罪

18．有下列哪些表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)減刑。()

A．阻止他人重大犯罪活動的

B．有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的 C．在日常生活中舍己救人的

D．在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的 19．公務(wù)員工作回避的類型主要有()。

A．部門回避

B．任職回避

C．地區(qū)回避

D．公務(wù)回避

20．關(guān)于政府職能的轉(zhuǎn)變，正確的表述是()。

A．由原來微觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控轉(zhuǎn)向宏觀經(jīng)濟(jì)管理與調(diào)控B．由原來管企業(yè)轉(zhuǎn)向管市場C．由原來人治性經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)向法制經(jīng)濟(jì)D．由對經(jīng)濟(jì)生活實(shí)行全面的直接干預(yù)和高度封閉的管理轉(zhuǎn)向全方位開放

21．公務(wù)員錄用考試的科目是()。

A．公共科目

B．行政科目

C．公務(wù)科目

D．專業(yè)科目

22．公文登記的形式主要有()。

A．簿式

B．聯(lián)單式

C．帳務(wù)式

D．卡片式

23．核稿要對稿件進(jìn)行全面審核，主要包括()。

A．文種是否正確

B．內(nèi)容是否合法

C．格式是否規(guī)范

D．字體是否工整

24．具有正式法定效用的文本有()。

A．正本

B．試行本

C．暫行本

D．修訂本

三、判斷正誤(正確的劃“√”，錯誤的劃“X”)()

1．人們可以自由選擇某一社會形態(tài)。

2．國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。

3．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)。

4．只要存在同等條件，規(guī)律就會重復(fù)出現(xiàn)并發(fā)生作用。

5．馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著哲學(xué)史上實(shí)現(xiàn)了一次革命變革。

11．成立股份有限公司是向社會籌集資金的二種方式，因而股份有限公司都可以公開向社會發(fā)行股票。

12．期貸市場具有回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能。

13．《民法通則》將侵權(quán)行為作為債產(chǎn)生的根據(jù)而加以明確規(guī)定。

14．保證社會主義法律實(shí)施的方法主要是強(qiáng)制方法。

15．法律制裁是指國家專門機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)對觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。

16．被勞動教養(yǎng)的人，不能享有憲法和法律賦予的廣泛的公民權(quán)利。

17．行政法律關(guān)系雙方當(dāng)事人的權(quán)利、的義務(wù)具有不對等性。

18．犯罪客體是一切犯罪構(gòu)成的必要條件。

19．政府機(jī)構(gòu)的成員由公務(wù)員等組成，所以公務(wù)員的全體是政府機(jī)構(gòu)。

20．專門議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，是通過授予有關(guān)職能部門在某一方面的綜合協(xié)調(diào)權(quán)，就該事項(xiàng)對其他相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

21．政府職能的實(shí)施主體是各級國家機(jī)關(guān)，其本質(zhì)上是代表廣大人民群眾，受人民委托行使行政權(quán)力。

22．通報(bào)用于反映新情況、的新問題，行文強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷。

23．國家監(jiān)察部派駐部委的監(jiān)察局屬于派出機(jī)關(guān)。

24．通知具有多種功能，既能下達(dá)，又能“上傳”。

四、案例分析題

1．潘某系某工藝品進(jìn)出口公司(國有)特藝科、的包裝科業(yè)務(wù)員。某年某日，某印刷社找潘某，要求調(diào)拔紙張給該社。潘提出白版紙，玻璃紙每令分別加收15元和25元“獎金”。印刷社領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為，即便付“獎金”，也比買高價(jià)紙張便宜，便同意潘的要求，印刷社先后9次向潘買紙，潘本人從中獲款1萬多元。另外，潘某還違反規(guī)定，先后五次向另一印刷廠低價(jià)賣出30多噸白版紙，從中獲取好處費(fèi)1萬多元。

問：潘某前后兩次行為構(gòu)成了什么罪?

2．張甲因事與鄰居李乙發(fā)生爭吵，李乙動手打了張甲，致使張甲輕微腦震蕩、的鼻孔出血。張甲請求本縣公安局予以處理?？h公安局根據(jù)治安管理處罰條例第22條第1項(xiàng)的規(guī)定，裁決給予李乙警告和罰款250元的處罰。

問：縣公安局對李乙的處罰行為是否符合行政法的基本原則?

五、公文改錯

1．我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重的錯誤。

2．聰明伶俐的小張的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。

3．經(jīng)過刻苦努力，小周這次考試五門功課平均都在90分以上。

5．今年我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。

6．在演出過程中，觀眾熱烈地鼓起掌聲。

7．這幅被面，是唯一的他們父母的遺產(chǎn)。

8．我們永遠(yuǎn)記憶周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。

9．只要迅速提高科學(xué)文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢的要求。

10．對于影片《?！返呐u已經(jīng)很多。

六、論述題

試論述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系對我國社會主義建設(shè)的指導(dǎo)意義。

第一部分 客觀題

一、單項(xiàng)選擇題

1．C 2．D 3．D 4．D 5．D 6．B 7．C 8．B9．A 10．D 11．C 12．A 13．C 14．B 15．C 16．A17．B 18．C 19．A 20．D 21．A 22．D 23．C 24．B25．D 26．B

二、多項(xiàng)選擇題

1．BCD 2．AB 3．AB 4．ABC 5．ABC 6．BD7．ABD 8．BCD 9．BC 10．ABCD 11．ABCD 12．BC13．ABD 14．ACD 15．AD 16．ABCD 17．AD 18．ABCD19．BCD 20．ABCD 21．AD 22．ABD 23．ABC 24．ABCD

三、判斷正誤

1．X 2．X 3．X 4．√ 5．√ 6．X 7．X 8．X9．√ 10．X 11．X 12．√ 13．X 14．X 15．X 16．X17．√ 18．√ 19．X 20．X 21．X 22．√ 23．√ 24．X

第二部分 主觀題

四、案例分析題

1．潘某行為構(gòu)成了受賄罪，受賄罪是指國家工作人員利用職務(wù)便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。本罪在客觀方面的表現(xiàn)為利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為，潘某的職責(zé)就是管理紙張的銷售，他在銷售過程中，訂立名目，從中索取“獎金”和接受不正當(dāng)利益，其行為已完全符合受賄罪的特征。再者新刑法規(guī)定，國有公司中從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。潘某正好具備了國家工作人員的身份，符合受賄罪的主體特征。所以，被告人潘某構(gòu)成了受賄罪。

2．縣公安局對李乙的處罰行為違反了行政法的合法性原則。行政法的基本原則主要包括合法性原則和合理性原則。合法性原則要求一切行政權(quán)的存在、的行使必須依據(jù)法律，符合法律，不得與法律相抵觸。治安管理處罰條例規(guī)定“毆打他人，造成輕微傷害的”，處15日以下拘留、200元以下罰款或者警告。據(jù)此，縣公安局對李乙的處罰行為有兩點(diǎn)違法：①對李乙罰款超過法律規(guī)定的200元的限額，明顯違法；②給予李乙警告、罰款雙重處罰沒有法律依據(jù)。并處往往是針對情節(jié)較嚴(yán)重的情形，是對違法者的從重處罰。適用并處，不僅要有法律、法規(guī)明確規(guī)定“可以并處”，而且還須具備法定情節(jié)，否則不能適用并處。顯然，縣公安局對李乙的 并處是違法的。因此，縣公安局對李乙的并處罰行為違反行政法的合法性原則，因此，縣公安局對李乙的處罰行為違反行政法的合法性原則，是違法無效的。

五、公文改錯

1．我們要采取一切措施防止以后再發(fā)生這種嚴(yán)重的事故。

2．小張聰明伶俐的女兒，今年已經(jīng)上了上學(xué)了。

3．經(jīng)過刻苦努力，小周這次考試五門功課平均分都在90分以上。

4．老王對老張說：“我的兒子發(fā)表了一篇文章”。

5．今年是我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。6．在演出過程中，觀眾熱烈地鼓起掌來。

7．這幅被面是他們父母的唯一遺產(chǎn)。

8．我們永遠(yuǎn)牢記周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。

9．只有迅速提高科學(xué)文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢的要求。

10．關(guān)于影片《海》的批評已經(jīng)很多。

六、論述題

1．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指一定社會占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。上層建筑是指建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會意識形態(tài)以及與之相適應(yīng)的政治法律制度和設(shè)施等的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑起決定作用，表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變革。上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，當(dāng)上層建筑適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，促進(jìn)社會進(jìn)步，反之，阻礙社會進(jìn)步。

2．由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，我們得到以下幾點(diǎn)啟示：(1)我國必須進(jìn)行社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，必須堅(jiān)持生產(chǎn)資料的社會主義公有制，這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會主義發(fā)展方向。(2)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷改革上層建筑中不適合生產(chǎn)力發(fā)展的部分，以促進(jìn)社會進(jìn)步。

第五篇：寒門能出貴子

寒門能出貴子

陳詩穎

論點(diǎn)一：貴子不單單是指擁有顯赫的家世和雄厚的資產(chǎn)，而取得精神上的富有亦可稱為是貴子。

貧寒家庭出身的孩子，一來到這個(gè)世界上，就面臨著壓力和缺失，不僅是物質(zhì)的匱乏，還有別人眼中的尊嚴(yán)，體面而富裕的生活，是他們的最大心愿，超越貧窮，活得體面，是他們奮斗的動力，這種動力可以產(chǎn)生巨大的張力，會讓人在困難，挑戰(zhàn)，和機(jī)遇面前爆發(fā)出驚人的能量，他們把吃苦，奮斗，付出，看作是生存的必然，所以當(dāng)困難和挫折來臨的時(shí)候，他們從來不叫苦，不叫累，也不怨天尤人。以積極的心態(tài)和頑強(qiáng)的耐力去戰(zhàn)勝困難，即使最終他們不并未取得成功，亦是精神上的貴子。

論點(diǎn)二：寒門的孩子更有內(nèi)在驅(qū)動力。

寒門更有利于培養(yǎng)后代的獨(dú)立精神和自強(qiáng)意識，提早減少對父母的依賴，為進(jìn)入社會自我拼搏奠定基礎(chǔ)，而且寒門在自我探索和嘗試中更能體會社會實(shí)態(tài)，不斷經(jīng)受挫折，不斷獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寒門出身的孩子，更堅(jiān)韌，更有目標(biāo)性，更能吃苦耐勞，沒有所謂的公主病，貴族病，這是在以后社會生存中反而是一個(gè)特別重要的素質(zhì)。

論據(jù)：“第一桶金”給父母

朱婷出生于河南周口鄲城縣秋渠鄉(xiāng)朱大樓村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。家里孩子較多，經(jīng)濟(jì)條件一般，其父是焊工，兼修車，如今主要靠朱婷爸爸的手藝維持家庭生計(jì)。朱婷打球的年限不長，自然也沒有太多的收入，甚至有時(shí)還要向父母要錢。這種情境讓朱婷心理很過意不去，她默默許下心愿，希望能幫爸媽改善一下生活。

沒想到這一天并沒有等待太久，通過自己的努力，原先在國家青年隊(duì)還不怎么會打排球的朱婷，似乎一夜之間脫胎換骨，并在進(jìn)入國家隊(duì)后迅速成為全隊(duì)的“核心球員”。去年世界女排大獎賽澳門站，她拿到了最佳扣球和最佳攔網(wǎng)兩個(gè)單項(xiàng)獎，讓朱婷收穫了人生的第一筆巨款。好友沈靜思（中國女排二傳手）曾攛掇朱婷用這筆錢去澳門威尼斯人度假村好好犒勞一下自己，但朱婷卻選擇比賽結(jié)束后將三萬元交給了父母，這也成為去年朱婷自感最有成就的一件事。

第一次打世青賽，就率隊(duì)取得冠軍，并獲得最有價(jià)值球員；第一次進(jìn)入國家隊(duì)，就成為國家隊(duì)的絕對主力，朱婷的2013年可謂一帆風(fēng)順，青云而上。朱婷需要適應(yīng)成名所帶來的很多未知性，比如更多的關(guān)注度，更多外在的壓力，更狹窄的個(gè)人空間等。好在這一切對于生性外向的朱婷來說，似乎并不是什么大事，性格率真陽光的她甚至有時(shí)閉上眼都會傻笑，并總在思考為何什么好事都一下子被她碰上。她竟然讓其父去自家的祖墳上看看，有沒有冒青煙？如此滑稽可笑的想法或許只有19歲的小孩才有，但她對成功的淡薄，對名與利的單純，對勝利的執(zhí)著拼搏，足以讓這個(gè)出身寒門的河南女孩在世界排壇找到自己的一席之地。

2.中國首富，香港李嘉誠先生，從小出身寒門，沒讀過幾天書，小時(shí)候就在酒吧給顧客倒茶，也就是現(xiàn)在所說的茶師，后來到舅舅那里當(dāng)了一個(gè)打工仔。世道的滄桑，生活的磨難，為他造就了一雙商業(yè)慧眼，當(dāng)機(jī)會和挑戰(zhàn)來臨的時(shí)候，寒門賦予他的智慧和勇氣，表現(xiàn)的淋漓盡致，成為一名德財(cái)兼?zhèn)涞纳虡I(yè)精英。論點(diǎn)三：至古以來就有“寒門出貴子”之說，古代寒門能出貴子，現(xiàn)代亦是如此。

“十年窗下無人問，一舉成名天下知”。古時(shí)中國，都是皇權(quán)天下，人民的功名利祿都是皇帝通過考試賜予的。因此古中國人熱衷于苦讀詩書，旨在上京考試；只要學(xué)問好，榜上有名，就可獲得皇帝的青睞，龍顏歡悅下，功名利祿一剎那間來臨，烏鴉馬上變鳳凰。因此，英雄可以不論出身低，也可以一舉成名天下知的。否則，走偏門闖山路，作山寨王，帶兵打天下，成為換代皇帝。古代寒門出貴子的事，歷史多有記載。

論據(jù)：朱元璋幼時(shí)貧窮，曾為地主放牛。1344年（元至正四年），入皇覺寺，25歲時(shí)參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，1356年（至正十六年）被部下諸將奉為吳國公。同年，攻占集慶路，將其改為應(yīng)天府。1368年（至正二十八年）朱元璋擊破各路農(nóng)民起義軍后，在應(yīng)天府稱帝，國號大明，年號洪武。后結(jié)束了蒙元在中原的統(tǒng)治，平定四川、廣西、甘肅、云南等地，最終統(tǒng)一中國

1、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

2、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會往前走。正因?yàn)橛心莻€(gè)目標(biāo)，你才有勁兒往前走。