第一篇：學(xué)生思想教育講稿

家校合作，齊抓共管，培養(yǎng)合格的學(xué)生

——銅鼎學(xué)校中小學(xué)學(xué)生思想品德教育專題講座

尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)位，大家下午好！

今天，我就當(dāng)前我校學(xué)生管理，尤其是加強(qiáng)學(xué)生思想紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的相關(guān)問題與各位家長、老師們作以交流，并向全體學(xué)生提出幾點(diǎn)要求。不妥之處，敬請大家提出寶貴意見。

學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)和造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，作為基礎(chǔ)教育第一線的教育工作者，我們從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，充分認(rèn)識到學(xué)生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，把學(xué)校德育工作放在了一切工作的首位，做到管理規(guī)范，運(yùn)行到位，寓教于樂，良性發(fā)展。目前，我校學(xué)生的思想品德合格率在98%以上，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)過打架斗毆、尋釁滋事、小偷小摸、抽煙酗酒、損壞公物、盯撞老師、私自逃學(xué)等違法違紀(jì)事件和其他惡性事故，但亂扔垃圾、隨地吐痰等不講衛(wèi)生的習(xí)慣，遲到曠課、怕動腦筋、逃避作業(yè)等自由散慢習(xí)氣，不尊敬師長、不團(tuán)結(jié)同學(xué)等不講文明禮貌的行為時有發(fā)生，部分學(xué)生沒有遠(yuǎn)大理想、無自尊心和榮辱感，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。而且受拜金主義、享樂主義、暴力主義等社會思潮的影響，學(xué)生中個性化傾向嚴(yán)重，很容易形成思想觀念模糊，認(rèn)識與行為脫節(jié)，個人操行失范的潛在危機(jī)。同時一個不容忽視的重要領(lǐng)域是學(xué)生的心理健康問題，由于多種因素，導(dǎo)致小學(xué)生心理不良問題日益增多，尤其是因?qū)W習(xí)壓力，和同伴、長輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成小學(xué)生面臨諸多心理障礙。另外，我校學(xué)生生源分布廣，全校223名學(xué)生中就有100名學(xué)生在校外寄宿，這些學(xué)生疏于家長監(jiān)護(hù)，自律能力差，缺乏管理，并且多數(shù)為留守兒童，家長長期忙于外出務(wù)工而無暇管教孩子，溝通少，對孩子的不良習(xí)性難以及時發(fā)現(xiàn)和制止。同時，校園周邊還存在垃圾小食品、違章交通、道路障礙、危險人群等不安全隱患，隨時危及學(xué)生的人身安全。所有這些問題，必須引起全社會特別是所有家長的重視，俗話說“智力不好是廢品，道德不好是毒品”。因此我們學(xué)校和家庭都必須把孩子的思想道德品質(zhì)教育放在首位。這應(yīng)該是我們的共識。但抓什么？如何抓？下面談一些個人的看法，供大家參考。

一般來說學(xué)生的思想道德品質(zhì)的形成要經(jīng)歷由日常文明行為習(xí)慣開始到倫理道德，再到政治思想，最后上升到人生觀、世界觀。根據(jù)這一品德的發(fā)展、提高的軌跡，小學(xué)階段孩子的思想道德品質(zhì)教育要抓好以下這些內(nèi)容的教育。

一、文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)和社會主義道德規(guī)范教育

文明行為習(xí)慣是人們在社會交往中必須遵循的活動準(zhǔn)則，是作為一個社會成員最基本的行為規(guī)范。社會主義道德規(guī)范是調(diào)整和處理人與人之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，它必須從幼兒起，在實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中加以引導(dǎo)訓(xùn)練，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵時期是幼兒期和少年期。這一時期如果抓好了，孩子就基本養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將會永伴終生。文明行為習(xí)慣和社會道德教育主要內(nèi)容有：教育孩子尊敬師長，尊重他人的辛勤勞動，虛心接受他們的教育；教育孩子與人為善，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互關(guān)心；教育孩子在男女同學(xué)之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；教育孩子發(fā)揚(yáng)人道主義精神，主動做到尊重、關(guān)心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；培養(yǎng)孩子具有誠懇、謙虛、勇敢、正直等品質(zhì)，養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序和注意語言美、行為美、儀表美等文明行為習(xí)慣，做一個文明的人。

目前在文明行為習(xí)慣的教育上存在不少問題。一些同學(xué)生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書包、桌筐內(nèi)塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，低年級的學(xué)生還不知道洗手洗臉，不會洗自己的衣服，學(xué)習(xí)用品亂擺亂放，隨意撕扯書本，課外學(xué)習(xí)無目標(biāo)，亂寫亂畫，無正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，無高雅的情操。文明行為習(xí)慣和社會主義人道主義的教育，重在行為方式的指導(dǎo)和在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上的練習(xí)。要在平時的生活活動中加以引導(dǎo)，讓孩子知道該怎么做，不該怎么做。特別要提醒一些家長，尤其對待低年級學(xué)生，不能嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛，縱容庇護(hù)其不良行為，以致使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、自私任性、嬌縱霸道的性格。

二、勞動教育和愛護(hù)公物的教育

勞動教育就是要培養(yǎng)孩子尊重和熱愛體力和腦力勞動，克服輕視體力勞動及勞動者的思想，養(yǎng)成珍惜勞動成果和愛護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)。并使他們在勞動實(shí)踐中掌握一定的勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。如平時可以讓他們做些家務(wù)，參加一些體力勞動，特別是養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。要讓他們懂得尊重勞動者和珍惜勞動果實(shí)。尤其是當(dāng)今社會，貧富差距大，如果教育不當(dāng)，學(xué)生甚至?xí)撇黄甬?dāng)勞動者。有些孩子在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，有的孩子在家里可以使喚父母長輩，在學(xué)校逃避公益勞動，從小沒有勞動觀念，長大怎么熱愛勞動？怎么在社會上生存？

愛護(hù)公共財(cái)物是一種文明的標(biāo)志，文明程度越高越愛護(hù)公共財(cái)物，經(jīng)常外出的家長都會感到大城市的市民素質(zhì)高，如何如何愛護(hù)公物，再注意觀察一下我們周圍，你會發(fā)現(xiàn)那些故意破壞公共設(shè)施、任意踐踏草坪的人可以說都是文化素養(yǎng)較低的人。所以我們要從小培養(yǎng)孩子珍惜勞動果實(shí)和愛護(hù)公物的良好思想品德和勇于克服困難、熱愛勞動的素質(zhì)。

三、集體主義教育

集體主義教育是我們學(xué)校德育的基本內(nèi)容之一。在學(xué)校我們通過班隊(duì)活動、實(shí)踐活動、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體等，教育學(xué)生，關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。教育學(xué)生應(yīng)該把國家和人民的利益放在第一位，反對那種損人利己、損公肥私、以權(quán)謀私、金錢主義等形式的利己主義思想。教育他們熱愛集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，樹立起集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感；在集體生活中做到能與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助；要養(yǎng)成個人服從集體少數(shù)服從多數(shù)，遵守集體決議的習(xí)慣。所以家長要大力支持孩子為班集體活動所做的一切行動。

四、遵守紀(jì)律教育和民主、法制教育

紀(jì)律和民主、法制教育的主要內(nèi)容是：讓孩子懂得人人必須遵紀(jì)守法，這是公共準(zhǔn)則，從小養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校社會公共場所各種規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣，善于對違章的人進(jìn)行規(guī)勸，勇于同違法亂紀(jì)的人和事進(jìn)行斗爭，以維護(hù)我們社會的安定團(tuán)結(jié)的局面；對高年級以上學(xué)生還要對他們進(jìn)行普及法律常識教育，學(xué)校每學(xué)期都要集中進(jìn)行法制教育，并聘公安干警為法制教育副校長，我們要經(jīng)常對孩子進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，讓他們做到知法、守法。

五、前途理想和愛國主義教育

愛國主義是中華民族優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)，是千百年來鞏固起來的人們對祖國的一種最濃厚的感情。學(xué)校采用各種形式教育學(xué)生熱愛祖國的錦繡山河、文物古跡，通過講故事、參觀、看書等了解歷代各族人民杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、民族英雄等，知道近百年來中華民族受壓迫、求解放，堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和獨(dú)立進(jìn)行的不屈不撓的斗爭。懂得國興民榮的道理。教育孩子從小樹立熱愛國家、報(bào)效國家、為國爭光的遠(yuǎn)大理想。根據(jù)小學(xué)生的年齡，要注意由近到遠(yuǎn)，從愛父母長輩、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校、愛家逐步擴(kuò)展到愛祖國。

如何實(shí)現(xiàn)上述育人目標(biāo)，家長與學(xué)校必須通力合作，齊抓共管，我認(rèn)為主要靠三個方面：一是家庭的教育，我們每學(xué)期都要召開家長會議，對家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，目的是干什么，就是要家長配合我們對孩子進(jìn)行教育；二是學(xué)校教育，學(xué)校的環(huán)境、學(xué)習(xí)的課堂、教師的師表行為、廣泛的媒體網(wǎng)絡(luò)都是教育人的載體，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行師德教育，就是要讓老師們給同學(xué)們做出表率；三是學(xué)生自育，同學(xué)們在思想上、行為上、道德上等方面都要嚴(yán)格自律，處處嚴(yán)格要求，只有同學(xué)們認(rèn)識提高了，并化作積極的行動，我們的目標(biāo)就容易實(shí)現(xiàn)了。因此，校園文明的建設(shè)，良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，文明學(xué)生的培養(yǎng)都需要我們廣大同學(xué)的積極支持及廣泛參與。下面我對全校學(xué)生特提出以下要求。

1．知榮辱，校外樹百里中心小學(xué)形象

無論我們漫步在大街上，還是我們行走在上下學(xué)的路上，我們心里都要明確：我是一名小學(xué)生，我是一名百里鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生！我們的行為是否文明，我們的舉止是否大方，都與學(xué)校的形象息息相關(guān)，多給學(xué)校添光彩，少給學(xué)校惹是非，多給學(xué)校做貢獻(xiàn)，少讓學(xué)校費(fèi)精力！學(xué)校良好形象的樹立，我們的每位同學(xué)都有一份責(zé)任。

2．求上進(jìn)，校內(nèi)展現(xiàn)自己班級風(fēng)采

同學(xué)們所在的班級是同學(xué)們生活與學(xué)習(xí)的集體，集體的興衰，與我們每位同學(xué)都休戚相關(guān)，班興我榮，班辱我恥，班盛我強(qiáng)，班衰我弱！我們的每位同學(xué)都是我們班集體中的一員，班級的學(xué)業(yè)成績和每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得都與全體班級成員有關(guān)，每位同學(xué)在班級榮譽(yù)建設(shè)上都有責(zé)任與義務(wù)。我的學(xué)習(xí)成績好，在全年級名列前茅，可以展現(xiàn)班級風(fēng)采，我們的體育成績突出，運(yùn)動會上屢屢奪冠，也可以為班集體爭光，我的思想品德高尚，處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，也可以為為班級建設(shè)做貢獻(xiàn)！因此，我們的每位同學(xué)都要積極創(chuàng)造條件，都要在學(xué)校提供的大舞臺上，積極為班級建設(shè)做貢獻(xiàn)。不能允許也不能容忍敗壞班級形象的人和事，不愿意看到誰給我們的班級抹黑，更不愿意看到我們同班同學(xué)因?yàn)檫`紀(jì)被批評、被處分！3．有愛心，家長面前講人倫孝道

可憐天下父母心，面對望子成龍、望女成鳳的家長，我們要時刻明確我們所做的一切都要對得起他們！學(xué)會理解家長的良苦用心，學(xué)會用刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報(bào)達(dá)他們的無私。要處處嚴(yán)格要求自己，生活上節(jié)儉，花費(fèi)上節(jié)省，個性上節(jié)制，對待家長說話溫情一點(diǎn)，態(tài)度和藹一些，盡自己的最大能力，幫助家長做一些力所能及的工作，盡一個學(xué)生應(yīng)該盡到的孝道！

4．守紀(jì)律，教室內(nèi)表現(xiàn)文明素養(yǎng)

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要場所，每天近三分之一的時間是在教室里度過的，無論是教室內(nèi)的人文環(huán)境創(chuàng)造，還是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都受制于學(xué)生的文明素養(yǎng)。班風(fēng)如何直接反映我們的同學(xué)的整體素質(zhì)，學(xué)風(fēng)如何直接決定著班級同學(xué)的整體成績。因此，無論是在課堂上，還是在課間休息中，同學(xué)們時刻都要保持教室的安靜與整潔，保持教室良好的學(xué)習(xí)氣氛，處處體現(xiàn)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，時時呈現(xiàn)的良好的精神壯態(tài)！可以說，一個整天亂轟轟的班級是很難在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績的！

5．講文明，寢室里創(chuàng)造良好環(huán)境

校外租住的寢室是寄宿學(xué)生生活休息的地方，對寄宿生來說寢室是一個十分重要的地方。創(chuàng)造良好的寢室環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活十分必要。為此，必須做到以下幾點(diǎn)：⑴必須保證寢室的秩序與安靜，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個祥和而又舒適的休息場所。⑵必須保證寢室的衛(wèi)生與整潔，努力為同學(xué)們營造一個美麗、干凈的學(xué)習(xí)休息環(huán)境。⑶必須保證同學(xué)們的人身與財(cái)產(chǎn)安全，努力做到不為同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活添煩加亂。⑷必須保證全寢室同學(xué)們的和諧，保持良好的團(tuán)結(jié)向上的氛圍！每一位同學(xué)都要主動承擔(dān)責(zé)任，只有通過全體寢室同學(xué)的共同努力，才能積極營造一個良好的生活環(huán)境！

各位老師，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，也是我們共同的愿望，但也是一項(xiàng)長期的、細(xì)致的工作。要求我們每一個家庭的所有家長必須有正確的觀念和認(rèn)識，要用正確的內(nèi)容，正確的方法對孩子進(jìn)行教育。讓我們攜起手來，為培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而不懈努力！

銅川銅鼎學(xué)校

第二篇：會計(jì)專業(yè)思想教育講稿

會計(jì)專業(yè)思想教育講稿

親愛的同學(xué)們：

今天2008級會計(jì)專業(yè)新生在此聚會，我代表全體會計(jì)專業(yè)教師歡迎你們報(bào)考我院會計(jì)專業(yè)，并預(yù)祝你們在校期間心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)有所成，將來能找到一個理想的工作崗位。同時感謝同學(xué)選擇了我們會計(jì)專業(yè)，感謝你們對我們會計(jì)教師隊(duì)伍的信任與支持，我們一定會認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)，努力為大家服務(wù)，使大家在這學(xué)到真東西，練出真本事，為你們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于大家初來乍到，對所選擇的專業(yè)的行業(yè)背景不清楚，對這個專業(yè)要學(xué)什么內(nèi)容，怎么學(xué)，專業(yè)教育條件和培養(yǎng)能力如何，將來的就業(yè)前景怎樣等問題不甚了解。所以，今天我受院領(lǐng)導(dǎo)委托，就這些方面的問題，給同學(xué)們講一講，希望對大家有所幫助。

一、高等職業(yè)技術(shù)教育的性質(zhì)與地位

1．高等職業(yè)教育的性質(zhì)

高等職業(yè)技術(shù)教育的性質(zhì)是它區(qū)別于其他類型的教育和其他社會活動的根本特征，也就是職業(yè)技術(shù)教育本身所固有的、比較穩(wěn)定的本質(zhì)屬性。職業(yè)技術(shù)教育的性質(zhì)可以概括為三點(diǎn)：即職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性性的統(tǒng)一。

2．高等職業(yè)教育的地位

高等職業(yè)技術(shù)教育是高等教育的重要組成部分，它的地位可以從高等職業(yè)技術(shù)院校在培養(yǎng)目標(biāo)上與普通的高校區(qū)別體現(xiàn)。眾所周知，一項(xiàng)高科技的產(chǎn)品的問世，無不經(jīng)過基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用理論研究、工程與工藝設(shè)計(jì)方案的組織與實(shí)施和實(shí)現(xiàn)四個環(huán)節(jié)、四個層次的人才的通力合作才能完成。它并非是哪一類人才可以獨(dú)攬包辦的。前三種人才屬于科學(xué)基礎(chǔ)研究、技術(shù)應(yīng)用研究和產(chǎn)品開發(fā)型人才，后一種人才是技術(shù)型和技能型人才，這種人才的主要任務(wù)就是根據(jù)要求組織實(shí)施與管理的工作。作為普通高校，它的培養(yǎng)目標(biāo)是對科學(xué)基礎(chǔ)研究、技術(shù)應(yīng)用研究和產(chǎn)品開發(fā)型人才的培養(yǎng)。國家教育部明確指出高等職業(yè)技術(shù)院校是以高級的應(yīng)用型、工藝性人才為培養(yǎng)目標(biāo)。

二、會計(jì)專業(yè)人才社會需求質(zhì)量及專業(yè)發(fā)展趨勢

（一）會計(jì)專業(yè)人才社會需求質(zhì)量

財(cái)會類的從業(yè)人員主要任職于下面的四個領(lǐng)域：即會計(jì)師事務(wù)所、公司會計(jì)與理財(cái)、政府機(jī)構(gòu)會計(jì)、內(nèi)部審計(jì)。從會計(jì)人員所從事領(lǐng)域的職責(zé)來講，大體可分為三類，一是從事出納和會計(jì)核算；二是企業(yè)理財(cái)；三是審計(jì)工作。結(jié)合用人單位對當(dāng)前會計(jì)人才的反饋要求來看，主要有：

⑴多數(shù)財(cái)會類職位要求申請人具備會計(jì)專業(yè)大專以上學(xué)歷教育證書。

⑵通過職業(yè)認(rèn)證，即具備會計(jì)資格證和上崗時取得由稅務(wù)部門頒發(fā)的稅務(wù)登記證

書，能獨(dú)立完成本職工作。

⑶具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能吃苦。

⑷較好的書面表達(dá)能力和語言交流能力，參與企業(yè)經(jīng)營預(yù)測與決策。

⑸需要財(cái)務(wù)人員掌握盡可能多的IT知識，以滿足他們的技術(shù)應(yīng)用，評估他們對公司發(fā)展的價值。

⑹具備良好的數(shù)學(xué)和較強(qiáng)的分析思考能力。

（二）發(fā)展趨勢

從總的數(shù)量上看，目前會計(jì)專業(yè)人員的絕對數(shù)量相對過剩，但高素質(zhì)的會計(jì)專業(yè)人才還是比較緊缺的，特別2006年財(cái)政部在與國際會計(jì)準(zhǔn)則趨同的基礎(chǔ)上，新頒布了39項(xiàng)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，要求2007年首先在所有上市公司實(shí)施，2008年逐漸推廣到國有大中型企業(yè)，這就使得現(xiàn)有在崗的會計(jì)人員如果不進(jìn)行知識更新，已有的專業(yè)能力已無法適應(yīng)新會計(jì)準(zhǔn)則的會計(jì)業(yè)務(wù)核算的要求，必將遭到社會的淘汰。2008年6月28日財(cái)政部又頒布了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，并且國家稅務(wù)總局近年來也不斷對企業(yè)所得稅、增值稅等進(jìn)行修訂，使得會計(jì)專業(yè)知識不斷更新，而我們正趕上新舊制度過度時期，既是機(jī)會也面臨挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是大家把握機(jī)會的能力如何，這也正是考驗(yàn)我們能否學(xué)好專業(yè)理論水平和專業(yè)技能的重要一點(diǎn)。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格要求

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

高職會計(jì)專業(yè)主要以各類中小企業(yè)會計(jì)崗位（群）任職能力要求為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握中小企業(yè)會計(jì)崗位基本知識、會計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生養(yǎng)成操作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的會計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，在校期間通過會計(jì)從業(yè)資格證考試，畢業(yè)后能夠利用計(jì)算機(jī)從事中小企業(yè)的出納業(yè)務(wù)、會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理等工作。

此培養(yǎng)目標(biāo)，是在深入行業(yè)、企業(yè)第一線，聽取行業(yè)、企業(yè)專家意見，廣泛開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家教育部的有關(guān)文件精神以及社會對會計(jì)專業(yè)人才的要求而確定的。

（二）會計(jì)崗位任職要求

熟練掌握出納業(yè)務(wù)技術(shù)，具備規(guī)范處理銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的能力，熟練掌握中小企業(yè)會計(jì)核算技術(shù)和財(cái)務(wù)管理方法，學(xué)會運(yùn)用通用會計(jì)軟件和Excel軟件從事中小企業(yè)會計(jì)電算化工作，勤于思考，善于總結(jié)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，具備會計(jì)職業(yè)判斷能力和職業(yè)發(fā)展能力。

1.專業(yè)能力要求

掌握出納業(yè)務(wù)操作技能，掌握經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等會計(jì)核算基本技能，懂得財(cái)務(wù)管理的基本方法，能夠利用計(jì)算機(jī)從事中小企業(yè)會計(jì)核算工作；遵循會計(jì)職業(yè)的規(guī)范性，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)；具有專業(yè)悟性，具有發(fā)現(xiàn)問題的“洞察力”，具有會計(jì)職業(yè)敏感意識。

2.方法能力要求

學(xué)會學(xué)習(xí)，具有能夠根據(jù)會計(jì)制度的發(fā)展變化而實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的能力；學(xué)會工作，具有處理中小企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的職業(yè)判斷能力，能夠正確確認(rèn)、計(jì)量和記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

3.社會能力要求

具有良好的會計(jì)職業(yè)道德，做到誠實(shí)守信、廉潔自律、堅(jiān)持準(zhǔn)則、依法辦事、不做假賬；熱愛專業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)；客觀公正，做人正派，具有良好的交流溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(三)職業(yè)資格證書

畢業(yè)時應(yīng)取得財(cái)政部門頒發(fā)的會計(jì)從業(yè)資格證書，少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生可以同時取得財(cái)政部門和人事部門頒發(fā)的初級會計(jì)職稱證書。

四、會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

見2008級會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

五、我院會計(jì)專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀

1．會計(jì)專業(yè)的歷史：我系有50多年的辦會計(jì)專業(yè)歷史；培養(yǎng)會計(jì)畢業(yè)生1萬余人；培訓(xùn)各類會計(jì)人員數(shù)萬人；畢業(yè)學(xué)生遍布襄樊市各部門的要職；其他省市，包括西藏也都有我們的會計(jì)人才分布。

2．現(xiàn)狀

⑴ 師資隊(duì)伍

本教師隊(duì)伍平均年齡為38歲，涵蓋老、中、青三個層次，以中年層次(34-45)為主，三十以下的新生梯隊(duì)正在形成；專兼職任教師46人，其中，具有碩士以上學(xué)歷、學(xué)位的23人，具有注冊會計(jì)師、會計(jì)師等雙師資格的32人，具有副教授以上職稱的23人。

⑵ 教學(xué)設(shè)施條件

圖書資料：現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)類專業(yè)圖書資料10余萬冊；

機(jī)房及其他實(shí)驗(yàn)場所： 9個標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房和16個多媒體教室，并購置了《會計(jì)核算基本技術(shù)》教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上資源共享；一個60座的語音室。

六、本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃

1．培養(yǎng)計(jì)劃的主要內(nèi)容

我院會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，通過構(gòu)建三大體系即理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)教學(xué)體系，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)：（在教學(xué)計(jì)劃中得以體現(xiàn)）

(1)理論教學(xué)體系

按照“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，適當(dāng)減少了理論教學(xué)課時，使其占專業(yè)總學(xué)時45%左右。主要開設(shè)的課程有兩大類：一是基礎(chǔ)理論課，如英語、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用寫作、經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)核算基本技術(shù)等；二是專業(yè)理論課，如財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化應(yīng)用等。通過以上理論教學(xué)體系實(shí)施，保證學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。

(2)實(shí)踐教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)是提高學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，也是高職教育重要特征之一。實(shí)踐教學(xué)體系從會計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位(群)的要求出發(fā)，強(qiáng)化專業(yè)能力的培養(yǎng)，其學(xué)時占專業(yè)總學(xué)時比重的45%，與理論教學(xué)體系課時比例基本上保持在1：1左右。

(3)素質(zhì)教學(xué)體系

素質(zhì)教育在高職教育中占有重要地位。通過構(gòu)建素質(zhì)教育體系，將素質(zhì)教育體現(xiàn)在基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生五種精神，即：創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、愛崗敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神。大力開展第二課堂，實(shí)行選修課，適當(dāng)加大人文學(xué)科課程的學(xué)時和學(xué)分。學(xué)生可通過參加第二課程等活動，獲得課外學(xué)分，以此促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。素質(zhì)教學(xué)體系學(xué)時占總學(xué)時10%左右。主要包括思想政治素質(zhì)課(如兩課等)、文化素質(zhì)課(中國語文、高等數(shù)學(xué)等)、身心素質(zhì)課(大學(xué)體育、心理健康講座等)、選修課(限選、任選課)以及《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》等課程和活動。

2．培養(yǎng)計(jì)劃的特色

會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的特色可歸納為：注重一條主線，完善三者關(guān)系；加大一個比例；體現(xiàn)兩個導(dǎo)向。

(1)注重一條主線，完善三者關(guān)系

就是以會計(jì)職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃。本著處理好知識、能力、素質(zhì)三者關(guān)系，高職教育以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才為主要原則，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從會計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位需求出發(fā)，突出會計(jì)職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)，體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)專業(yè)應(yīng)用能力的財(cái)務(wù)會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)時保證充足。其學(xué)時數(shù)占專業(yè)總學(xué)時45%左右。通過珠算、點(diǎn)鈔、出納業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)會計(jì)等技能訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)應(yīng)用能力。

(2)加大一個比例

加大一個比例就是加大實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)體系中的比例。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，是實(shí)踐教學(xué)的主要目的，也是制定高職教育培養(yǎng)計(jì)劃的主線。這就決定了由專業(yè)技能課和職業(yè)(崗位)實(shí)訓(xùn)課等構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)體系必須要在整個專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中占有較大的比重。本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)比重在45%左右，符合高職教育特征和本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

(3)體現(xiàn)兩個導(dǎo)向

專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的制定，充分體現(xiàn)兩個“導(dǎo)向”，即“以市場為導(dǎo)向”和“以就業(yè)為導(dǎo)向”。“以市場為導(dǎo)向”就是培養(yǎng)計(jì)劃的制訂，是建立在充分的市場調(diào)研基礎(chǔ)上的，即根據(jù)社會上的會計(jì)職業(yè)崗位的實(shí)際需要，對本專業(yè)行業(yè)、企業(yè)和畢業(yè)生進(jìn)行廣泛調(diào)查，搜集校內(nèi)外專家的有關(guān)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面的意見和建議，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)論證，最后確定專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。“以就業(yè)為導(dǎo)向”就是在培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)現(xiàn)“雙證”，即要求學(xué)生畢業(yè)時除獲得學(xué)歷證書外，還必須獲得本專業(yè)的職業(yè)資格證。以提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，為學(xué)生就業(yè)提供了更多的空間和便利條件。

六、資格考試

1．會計(jì)從業(yè)資格證考試。包括基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德、初級會計(jì)電算化。

2．注冊會計(jì)師資格考試：課目共有會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等五門。每科考試均實(shí)行百分制，60分為成績合格分?jǐn)?shù)線。單科成績合格者，其合格成績在取得單科合格成績后的連續(xù)四次考試中有效。

3．初級會計(jì)職稱資格考試。

七、我院會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革情況介紹

(一)會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革目標(biāo)

我院會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)是：以 “二個證書、四項(xiàng)基本能力”為目標(biāo)構(gòu)建會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式,打造省級重點(diǎn)專業(yè)乃至國家級重點(diǎn)專業(yè)。

1．“二證”是指會計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時必須同時獲得會計(jì)從業(yè)資格證。四項(xiàng)基本能力”是指會計(jì)專業(yè)學(xué)生必須具備的五項(xiàng)能力，即能寫一手好數(shù)碼字，能做一套好賬，能寫一篇好財(cái)經(jīng)應(yīng)用文，能熟練使用計(jì)算機(jī)。

(二)專業(yè)教學(xué)改革的基本思路

1．堅(jiān)持與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合，實(shí)行“雙證書”制度。將會計(jì)教學(xué)與行業(yè)需求、職業(yè)要求緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)技能教育的緊密結(jié)合。學(xué)生在校期間，除拿到學(xué)歷證書外，還必須拿到會計(jì)從業(yè)資格證書。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為成人、成才打基礎(chǔ)。將“職

業(yè)生涯規(guī)劃”作為課程納入教學(xué)計(jì)劃。在教育教學(xué)過程中，將職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生就業(yè)和學(xué)生德育緊密結(jié)合起來，通過多種途徑，采取多種措施，認(rèn)真開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

3．創(chuàng)新教學(xué)制度。即根據(jù)學(xué)生家庭條件和就業(yè)的需要，實(shí)行學(xué)分制，建立“學(xué)分銀行”，便于學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)，提高辦學(xué)效益。

4．以能力為本位創(chuàng)新教學(xué)模式，在課程教學(xué)上采用“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)”、“案例教學(xué)”、“仿真教學(xué)”和“情景教學(xué)”等教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

5．根據(jù)會計(jì)專業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)需求和教學(xué)對象實(shí)際，實(shí)行分方向教學(xué)。將會計(jì)專業(yè)分為注冊會計(jì)師方向、會計(jì)電算化方向。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計(jì)研究室

2008年9月

第三篇：學(xué)生思想教育講話稿

學(xué)生思想品德教育講座

—— 養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個合格的學(xué)生

尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！

借助今天的機(jī)會，對學(xué)生思想紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，向老師們交流，并向全體學(xué)生提出幾點(diǎn)要求。不妥之處，敬請大家提出寶貴意見。

少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)和造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，學(xué)校德育工作是一切工作的首位，做到管理規(guī)范，運(yùn)行到位，寓教于樂，良性發(fā)展。

目前，我校雖然沒有出現(xiàn)過嚴(yán)重的打架斗毆、小偷小摸、抽煙酗酒、損壞公物、頂撞老師、私自逃學(xué)等違法違紀(jì)事件，但亂扔垃圾、隨地吐痰等不講衛(wèi)生的習(xí)慣，遲到曠課、怕動腦筋、逃避作業(yè)等不良行為存在還是不少。部分學(xué)生沒有遠(yuǎn)大理想、無自尊心和榮辱感，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取傾向嚴(yán)重，很容易形成思想觀念模糊，認(rèn)識與行為脫節(jié)。同時一個不容忽視的重要領(lǐng)域是學(xué)生的心理健康問題，由于多種因素，導(dǎo)致小學(xué)生心理不良問題日益增多，尤其是因?qū)W習(xí)壓力，和同伴、長輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成諸多心理障礙。下面談一些個人的看法，供大家參考。

一般來說學(xué)生的思想道德品質(zhì)的形成要經(jīng)歷由日常文明行為習(xí)慣開始到倫理道德，再到政治思想，最后上升到人生觀、世界觀。根據(jù)這一品德的發(fā)展、提高的軌跡，小學(xué)階段孩子的思想道德品質(zhì)教育要抓好以下這些內(nèi)容的教育。

一、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，遵守道德規(guī)范

文明行為習(xí)慣是人們在社會交往中必須遵循的活動準(zhǔn)則，是作為一個社會成員最基本的行為規(guī)范。社會主義道德規(guī)范是調(diào)整和處理人與人之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，它必須從幼兒起，在實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中加以引導(dǎo)訓(xùn)練，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵時期是幼兒期和少年期，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將會永伴終生。

文明行為習(xí)慣和社會道德教育主要內(nèi)容有：尊敬師長，尊重他人的辛勤勞動，虛心接受教育；與人為善，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，相互關(guān)心；在男女同學(xué)之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；發(fā)揚(yáng)人道主義精神，主動做到尊重、關(guān)心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；具有誠懇、謙虛、勇敢、正直等品質(zhì)，養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序和注意語言美、行為美、儀表美等文明行為習(xí)慣，做一個文明的人。

一些同學(xué)生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書包、抽屜內(nèi)塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，有的學(xué)生還不知道洗手洗臉，不會洗自己的衣服，學(xué)習(xí)用品亂擺亂放，隨意撕扯書本，課外學(xué)習(xí)無目標(biāo)，亂寫亂畫，無正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，無高雅的情操。在平時的生活中不知道該怎么做，不該怎么做。特別是一、二年級的小朋友有嬌生慣養(yǎng)、自私任性、嬌縱霸道的現(xiàn)象。

二、積極參加勞動，自覺愛護(hù)公物

克服輕視體力勞動及不積極參加勞動的思想，要懂得尊重勞動者和珍惜勞動果實(shí)，養(yǎng)成自覺愛護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)。在勞動實(shí)踐中掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做，不要依賴他人。有些學(xué)生在家里什么都不做，一切由家長包辦代替，在學(xué)校逃避公益勞動，從小沒有勞動觀念，長大怎么熱愛勞動？怎么在社會上生存？

愛護(hù)公共財(cái)物是一種文明的標(biāo)志，文明程度越高越愛護(hù)公共財(cái)物，注意觀察一下我們周圍，你會發(fā)現(xiàn)那些故意破壞公共設(shè)施、任意踐踏草坪的人，可以說都是思想素質(zhì)較低的人。所以我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護(hù)公物的良好思想素質(zhì)。

三、增強(qiáng)集體主義觀念 集體主義觀念是我們學(xué)校德育的基本內(nèi)容之一。在學(xué)校我們通過班隊(duì)活動、實(shí)踐活動、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體等，增強(qiáng)集體主義觀念。我們應(yīng)該把國家和人民的利益放在第一位，反對那種損人利己、損公肥私、以權(quán)謀私、金錢主義等形式的利己主義思想。我們要熱愛集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，樹立起集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感；在集體生活中做到能與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助；要養(yǎng)成個人服從集體少數(shù)服從多數(shù)，遵守集體決議的習(xí)慣。

四、遵紀(jì)守法

我們要懂得，人人必須遵紀(jì)守法，這是公共準(zhǔn)則，從小養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校社會公共場所各種規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣，善于對違章的人進(jìn)行規(guī)勸，勇于同違法亂紀(jì)的人和事進(jìn)行斗爭，以維護(hù)我們社會的安定團(tuán)結(jié)的局面；學(xué)校計(jì)劃每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育，并聘派出所的干警為法制教育副校長，要經(jīng)常進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，我們要做到知法、守法。

五、愛國主義精神

愛國主義是中華民族優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)，是千百年來鞏固起來的人們對祖國的一種最濃厚的感情。采用各種形式熱愛祖國的錦繡山河、文物古跡，通過講故事、參觀、看書等了解歷代各族人民杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、民族英雄等，知道近百年來中華民族受壓迫、求解放，堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和獨(dú)立進(jìn)行的不屈不撓的斗爭。懂得國興民榮的道理。我們要從小樹立熱愛國家、報(bào)效國家、為國爭光的遠(yuǎn)大理想。要注意由近到遠(yuǎn)，從愛父母長輩、愛老師、愛同學(xué)、愛班級、愛學(xué)校、愛家逐步擴(kuò)展到愛祖國。

從學(xué)校里的活動，課堂上的交流、同學(xué)之間的相處等方面，在思想上、行為上、道德上都要嚴(yán)格自律，處處嚴(yán)格要求，只有同學(xué)們認(rèn)識提高了，我們的目標(biāo)就容易實(shí)現(xiàn)了。因此，校園文明的建設(shè)，良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，文明學(xué)生的培養(yǎng)都需要我們廣大同學(xué)的積極支持及廣泛參與。

下面我對全校學(xué)生特提出以下要求。1．知榮辱，樹形象

無論我們漫步在大街上，還是我們行走在上下學(xué)的路上，我們心里都要明確：我是一名小學(xué)生，我是一名上江圩中心校的學(xué)生！我們的行為是否文明，我們的舉止是否大方，都與學(xué)校的形象息息相關(guān)，多給學(xué)校添光彩，少給學(xué)校惹是非，多給學(xué)校做貢獻(xiàn)，少讓學(xué)校費(fèi)精力！學(xué)校良好形象的樹立，我們的每位同學(xué)都有一份責(zé)任。

2．求上進(jìn)，展風(fēng)采

同學(xué)們所在的學(xué)校是同學(xué)們生活與學(xué)習(xí)的集體，集體的好壞，與我們每位同學(xué)都息息相關(guān)，校興我榮，校辱我恥，校盛我強(qiáng)，校衰我弱！我們的每位同學(xué)都是我們校集體中的一員，學(xué)校的學(xué)業(yè)成績和每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得都與全的每一個學(xué)生有關(guān)，每位同學(xué)在學(xué)生榮譽(yù)建設(shè)上都有責(zé)任與義務(wù)。我的學(xué)習(xí)成績好，在全縣名列前茅，可以展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。因此，我們的每位同學(xué)都要積極創(chuàng)造條件，都要在學(xué)校提供的大舞臺上，積極為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)。不能容忍敗壞學(xué)校形象的人和事，不愿意看到誰給我們的學(xué)校抹黑。

3．有愛心，有孝道

可憐天下父母心，面對望子成龍、望女成鳳的家長，我們要時刻明確我們所做的一切都要對得起他們！學(xué)會理解家長的良苦用心，學(xué)會用刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動來報(bào)達(dá)他們的無私。要處處嚴(yán)格要求自己，生活上節(jié)儉，花費(fèi)上節(jié)省，個性上節(jié)制，對待家長說話溫情一點(diǎn)，態(tài)度和藹一些，盡自己的最大能力，幫助家長做一些力所能及的工作，盡一個學(xué)生應(yīng)該盡到的孝道！

4．做一個文明守紀(jì)的學(xué)生

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要場所，每天近三分之一的時間，在教室里度過的，無論是環(huán)境創(chuàng)造，還是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都受制于學(xué)生的文明素養(yǎng)。班風(fēng)的好壞直接反映我們的同學(xué)的整體素質(zhì)，學(xué)風(fēng)的好壞直接決定著班級同學(xué)的整體成績。因此，無論是在課堂上，還是在課間休息中，同學(xué)們時刻都要保持教室的安靜與整潔，保持教室良好的學(xué)習(xí)氣氛，處處體現(xiàn)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，時時呈現(xiàn)的良好的精神壯態(tài)！班風(fēng)的好壞就是校風(fēng)的好壞。

最后，希望同學(xué)們都成為一名，有理想、有道德、有文化、有禮貌、有紀(jì)律的，德、智、體、美、勞等全面合格的學(xué)生。

第四篇：學(xué)生思想教育工作總結(jié)

2014學(xué)年學(xué)生思想教育工作總結(jié) 根據(jù)市教育局德育工作的要求，結(jié)合中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我校德育處認(rèn)真分析學(xué)校的實(shí)際情況，遵照學(xué)校的總體德育目標(biāo)，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校工作中的導(dǎo)向、動力和保證作用。把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動結(jié)合起來,筑牢反分裂、反滲透思想路線，加強(qiáng)師生愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)我校的德育教育工作。

一、明確德育工作指導(dǎo)思想

德育工作的指導(dǎo)思想就是為教育教學(xué)保駕護(hù)航。我校德育處工作核心就是“服務(wù)”兩個字。作為德育處，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為班主任服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，德育處制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入、高效。確保能夠規(guī)范、創(chuàng)新、全面的開展德育工作。

二、本展開的主要活動 1.反邪教責(zé)任書家長簽訂儀式

當(dāng)前，新疆較為濃厚的家庭和社會的宗教環(huán)境對學(xué)校師生產(chǎn)生了重大影響，不同程度削弱了學(xué)校的正面教育，某一層面也縱容了邪教勢力的滲透。據(jù)此，學(xué)校展開反邪教責(zé)任書家長簽訂儀式，請父母在反邪教方面做出表率，以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，形成學(xué)校、家庭互動，學(xué)生、家長互動的局面。2.崇尚科學(xué)反對邪教講座

抵御和防范宗教向校園滲透工作是今年學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容

和首要任務(wù)。淡化宗教意識和氛圍，逐步鏟除滋生宗教極端思想、宗教狂熱的基礎(chǔ)和土壤，已經(jīng)成為我們與“三股勢力”斗爭的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和戰(zhàn)略制高點(diǎn)。我校舉辦崇尚科學(xué)反對邪教講座，從講政治、講大局的戰(zhàn)略高度，把各族青少年學(xué)生培養(yǎng)成政治立場堅(jiān)定、聽黨的話、跟黨走的合格建設(shè)者和接班人，積極主動地采抵御和防范宗教向校園滲透。從正面回應(yīng)和引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待宗教，樹立馬克思主義宗教觀，提高抵御宗教極端思想滲透侵蝕的能力。3.民漢班結(jié)對子活動

我校既有漢族學(xué)生，也有民族學(xué)生，通過開展民漢班學(xué)生結(jié)對子活動，形成互幫互助、共同進(jìn)步的良好氛圍，促進(jìn)民族學(xué)生和漢族學(xué)生的了解和團(tuán)結(jié)，使他們在實(shí)踐中深刻理解什么是“三個離不開”。

4.針對3.1、5.22暴恐活動一個發(fā)言聲討活動

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，積極拓展教育引導(dǎo)途徑和渠道，引導(dǎo)全校師生通過展開針對3.1、5.22暴恐活動一個發(fā)言聲討活動，深入揭批宗教極端思想鼓吹的錯誤觀點(diǎn)，揭露暴恐活動對各族人民生命和情感造成的嚴(yán)重傷害，教育引導(dǎo)各族師生認(rèn)清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質(zhì)，教育學(xué)生正確認(rèn)識和對待宗教、民族和文化，自覺抵御宗教極端思想、不良社會思潮向校園滲透，絕不在校園內(nèi)給錯誤思想提供傳播空間和渠道。

當(dāng)前多媒體、自媒體傳播工具已成為傳播宗教極端和暴力恐怖思想的主要載體，學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體管理，清查網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)有害信息，有效防范師生通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布違反規(guī)定的言論，嚴(yán)防“三非”、“圣戰(zhàn)” 等極端思想通過音像制品、網(wǎng)絡(luò)、書籍進(jìn)入校園。

三、本開展的主要工作(一)繼續(xù)緊抓常規(guī)不放松。

學(xué)校常規(guī)情況往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，因此常規(guī)規(guī)章是一項(xiàng)長期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)?？傮w看來，本學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于德育處已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力協(xié)助。工作中，我們把教育和引導(dǎo)放在第一位，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡單硬性處理。正確的行動來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)生是有個性、有思想的人，如果學(xué)生對我們的要求提出異議，說明他們是很有頭腦的。堵、卡、壓管得了一時，管不了長久。而且我們的堵、卡、壓只會引起學(xué)生更大的心理煩惱和逆反，這樣一來，必定會給班主任帶來很多麻煩，所以我們盡量做到引導(dǎo)到位，如，講清為什么不能帶零食，為什么要穿校服、佩戴校牌等，以減輕班主任的工作難度。

1、衛(wèi)生方面：一流的衛(wèi)生環(huán)境育一流的人才，我們時刻牢記加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。確保劃分到位、督查到位、評比到位。學(xué)校以三天為一個周期更換值周班級，確保校園內(nèi)所有的衛(wèi)生時時有人管。德育處各位主任和干事每天督查，及時反饋，及時評比。

2、跑操方面：跑操工作是德育處重抓工作，本學(xué)年，德育處和年級老師協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)各年級部以及班與班之間的跑操管理。確保跑操班級服裝統(tǒng)一、步伐整齊。

3、宿舍方面：德育處組織督查宿舍管理。學(xué)生生活常規(guī)的管理重點(diǎn)在宿舍，學(xué)生休息不好，學(xué)習(xí)效率自然就會下降，因此我們一直堅(jiān)持強(qiáng)抓學(xué)生的宿舍管理。(1)重視人頭管理，德育處要求值班老師每天檢查學(xué)生到位情況，每天記載，德育處做到及時抽查，及時與班主任聯(lián)系，堅(jiān)持學(xué)生休息紀(jì)律的監(jiān)控。(2)加強(qiáng)宿舍檢查力度，宿管人員堅(jiān)堅(jiān)持夜巡，制止學(xué)生使用手電筒做作業(yè)、玩手機(jī)等。(3)宿管人員不定期檢查安全隱患，對私自使用的電器等一律沒收。(二)堅(jiān)持將安全教育落到實(shí)處

我們時刻將安全放在首位，德育處時刻將安全工作放在首位，堅(jiān)持安全是“1”，其它都是“0”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，表現(xiàn)在做法，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理。

1、加強(qiáng)宣傳，通過每周國旗下講話進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，從思想上讓學(xué)生懂得安全的重要性。

2、加強(qiáng)督查，每天在上學(xué)進(jìn)校時，由保安檢查學(xué)生進(jìn)出校園是否佩戴校徽，把好入口和出口關(guān);每天放學(xué)時，由宿舍值班老師巡查宿舍就寢，把好安全用電關(guān)。

3、及時總結(jié)，德育處還定期召開相關(guān)人員會議，對校園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時排除了出了隱患。因此，得以繼續(xù)保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案件）

吐魯番市第二中學(xué)德育處 2014年10月23日篇二：學(xué)生思想政治教育工作特色總結(jié) xx學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作特色總結(jié) 思想政治教育是高等教育教學(xué)的一個重要組成部分，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意義重大，事關(guān)廣大青年學(xué)生的健康成長，事關(guān)國家和民族的前途與命運(yùn)。xx學(xué)院歷來非常重視思想政治教育工作，多年來始終能夠緊密圍繞學(xué)校中心工作和上級黨團(tuán)組織的工作安排，教育、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅(jiān)定其理想信念和對共產(chǎn)主義的崇高信仰，把愛國之情、報(bào)國之志與努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身本領(lǐng)有機(jī)結(jié)合起來。并且經(jīng)過多年的摸索，逐步形成了一套具有管理學(xué)院特色的思想政治教育理論和方法。即面對不斷變化的新形勢，不斷接觸的新面孔、新思想，始終堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”，抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”。所謂一個核心就是堅(jiān)持以理想信念教育為核心的人生觀、價值觀教育；兩條主線即以學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動和就業(yè)工作為主線，引導(dǎo)學(xué)生思想、行為發(fā)展；三個窗口就是在日常工作中以學(xué)生課堂、宿舍和課外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動為觀測窗口，通過關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、宿舍生活、和實(shí)施實(shí)踐中暴露出來的問題適時進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)，寓服務(wù)于管理。

一、圍繞“理想信念教育”這個核心，深入開展學(xué)生黨建工作

針對當(dāng)前大學(xué)生的新變化和新特點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持并不斷強(qiáng)化思想政治教育在學(xué)生思想發(fā)展中的主導(dǎo)作用。特別是通過抓學(xué)生黨建方面，圍繞“育人”抓學(xué)生黨建，以學(xué)生黨建帶動整個學(xué)生工作，使學(xué)生黨建工作和思想政治教育工作的活力不斷增強(qiáng)。管理學(xué)院歷來非常重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持按照程序發(fā)展黨員，成熟一個發(fā)展一個，確保發(fā)展學(xué)生黨員工作的質(zhì)量；堅(jiān)持支部建設(shè)，擴(kuò)大黨支部對學(xué)生的影響力；堅(jiān)持在各類骨干中發(fā)展黨員，通過充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的模范帶頭作用將對學(xué)生思想政治教育落到實(shí)處。特別是針對當(dāng)前90后大學(xué)生普遍存在“理想、信念”意識薄弱，對黨的知識了解貧乏等實(shí)際問題，我們在xxxx年嘗試開展“預(yù)備黨?！迸嘤?xùn)活動?！邦A(yù)備黨校”主要是從大一年級各班抽選綜合素質(zhì)突出，在群體中具有較強(qiáng)號召力的學(xué)生（大概占到各班人數(shù)的1/3）參加預(yù)備黨校培訓(xùn)。預(yù)備黨校培訓(xùn)由院黨委委派老師做輔導(dǎo)教師，培訓(xùn)主要通過學(xué)生自我學(xué)習(xí)、主題討論、社會實(shí)踐等環(huán)節(jié)構(gòu)成，輔導(dǎo)教師全程跟蹤指導(dǎo)，整個過程充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。預(yù)備黨校的目的是對黨校培訓(xùn)起一個輔助作用，深入貫徹“滴灌式”教育的精神，將黨的教育時間提前、范圍擴(kuò)大?，F(xiàn)預(yù)備黨校培訓(xùn)第一期已經(jīng)順利結(jié)束，效果良好，受到了師生普遍好評。

二、抓好“兩條主線”，引導(dǎo)學(xué)生思想發(fā)展

學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動和就業(yè)工作是當(dāng)前學(xué)生工作的兩項(xiàng)重要內(nèi)容，也是推動學(xué)生思想政治教育的重要途徑。在實(shí)際工作中，我們緊緊抓住這兩條主線，力求達(dá)到既鍛煉學(xué)生個人能力又提高其思想政治素質(zhì)的雙重效果。

促進(jìn)第一課堂與第二課堂的互動、互補(bǔ)、互融一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)之

一。xx學(xué)院現(xiàn)設(shè)xx個本科專業(yè)，具有專業(yè)涵蓋面寬，學(xué)生人數(shù)多的特點(diǎn)。針對這樣的特點(diǎn)，我們積極引導(dǎo)對相關(guān)專業(yè)知識感興趣的學(xué)生形成興趣小組、專業(yè)協(xié)會來不斷挖掘自己的潛力，并提倡不同專業(yè)的學(xué)生在組織課外學(xué)習(xí)、比賽的過程中盡力實(shí)現(xiàn)知識互補(bǔ)、能力互補(bǔ)，通過這種互補(bǔ)、協(xié)同培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系學(xué)生與其他兩個兄弟院系學(xué)生

當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，所以做好大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作也是穩(wěn)定學(xué)生思想、引導(dǎo)其樹立正確理想信念的另一條主線。

結(jié)合學(xué)院的專業(yè)特色和市場對人才培養(yǎng)的要求，我們從大一新生入學(xué)開始抓就業(yè)，并且堅(jiān)持“橫向到邊，縱向到底”。一方面，要求班級輔導(dǎo)員在日常教學(xué)中滲透就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)院通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、組織“模擬招聘大賽”等途徑使學(xué)生盡快綜合認(rèn)識自身素質(zhì)，早做就業(yè)準(zhǔn)備；另一方面系統(tǒng)整合用人單位資源并加以運(yùn)用，抓住用人單位來校招聘的機(jī)會開展相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座，使學(xué)生正確認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢。此外，我們一直認(rèn)為，就業(yè)不是被動工作，而應(yīng)該主動出擊。所以一直以來都在不斷聯(lián)系新的用人單位，努力擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)范圍。一方面派主管就業(yè)的教師走出去聯(lián)系用人單位；另一方面發(fā)動校友會和學(xué)院老師們利用自身社會資源為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，針對就業(yè)困難的學(xué)生我們組織實(shí)施就業(yè)援助，旨在通過援助幫助學(xué)生樹立合理的就業(yè)目標(biāo)、使他們步入社會后迅速找到自己的位置。我們還將理想信念教育滲透到創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)意識培育中，學(xué)院充分利用和發(fā)揮工商、財(cái)務(wù)、會計(jì)等專業(yè)優(yōu)勢，致力于對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，現(xiàn)在我院已經(jīng)形成了大一有團(tuán)隊(duì)，大二有積累，大三大四出成績的梯隊(duì)模式，并且積極鼓勵學(xué)生實(shí)踐，學(xué)生創(chuàng)業(yè)作品屢次在國家、省級比賽中獲獎。創(chuàng)業(yè)教育既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力又促使學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)意識，構(gòu)建職業(yè)理想，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、關(guān)注三個“窗口”及時發(fā)現(xiàn)、解決問題

課堂、宿舍和實(shí)習(xí)實(shí)踐活動是我們?nèi)粘Ｓ^測學(xué)生思想、行為的三個“窗口”，經(jīng)過多年的實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)，這三個窗口能夠及時反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐中發(fā)生的問題，所以需要密切關(guān)注，高度重視。首先，搞好課堂管理。學(xué)院一直非常重視學(xué)生的出勤率。學(xué)生的出勤率一方面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚程度，另一方面也反映教師的課堂組織是否得力。學(xué)院要求每班每周遞交由所有任課教師簽字的班級出勤表，并組織不定期抽查，以督促學(xué)生正常出勤；另一方面學(xué)院組織經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家聽課，幫助任課教師提高教學(xué)組織能力，還通過老教師、青年教師結(jié)對子的形式，促進(jìn)教師特別是青年教師教學(xué)能力的提高。雙管齊下，學(xué)生出勤率一直保持較高水平。

第二，狠抓學(xué)生生活園區(qū)管理。

“一屋不掃何以掃天下”，宿舍好不好，直接反映學(xué)生的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌。我院來非常重視學(xué)生生活園區(qū)管理工作，為了突出生活園區(qū)管理的重作用，也為了方便管理，我們將管理學(xué)院學(xué)生會生活部從學(xué)生會中抽離出來，重組成立了學(xué)生生活園區(qū)管理辦公室。生活園區(qū)管理辦公室通過加強(qiáng)與園區(qū)生活指導(dǎo)教師的信息溝通、強(qiáng)化班級生活委員例會、組織宿舍安全檢查、衛(wèi)生評比等活動，推

動我院學(xué)生生活園區(qū)管理工作不斷改進(jìn)，學(xué)生宿舍衛(wèi)生及精神文明建設(shè)一直保持了不錯的成績。

另外，學(xué)生宿舍的人際關(guān)系對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響重大，所以學(xué)院一直要求專兼職輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生宿舍人際關(guān)系，教育學(xué)生在集體生活中要學(xué)會寬容、忍耐，互敬互愛；特別是關(guān)注一些個性突出、心理壓力過大或者心理健康失衡的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)，積極疏導(dǎo)，防患于未然。

第三，強(qiáng)化對課外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動的關(guān)注和指導(dǎo)。

課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是學(xué)生在課堂外的另一個活躍領(lǐng)域，對這些實(shí)習(xí)實(shí)踐活動我們一直是積極關(guān)注，耐心指導(dǎo)。xx學(xué)院是河北大學(xué)本部學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)院，其特點(diǎn)是社團(tuán)多，課外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動多，這就給日常管理造成了壓力。我們在學(xué)生社團(tuán)管理過程中，一方面號召同學(xué)們“憑興趣組織，依知識管理”，逐漸形成由“以愛好為背景的社團(tuán)”（如xx學(xué)院藝術(shù)團(tuán)）和“以知識為背景的協(xié)會”（如《xx與xx理》雜志社、xx大學(xué)財(cái)會協(xié)會）兩大特色社團(tuán)群體。一方面鼓勵對相關(guān)專業(yè)知識感興趣的同學(xué)不斷深挖自身潛力，組成社團(tuán)以加強(qiáng)切磋交流。比如主要吸納財(cái)務(wù)管理和會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生成立的xx大學(xué)xxx協(xié)會。該協(xié)會xxx年協(xié)辦 “第二屆全國校園財(cái)會實(shí)務(wù)大賽”，在會計(jì)系老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，xx學(xué)院xxx級財(cái)會專業(yè)學(xué)生包攬了河北賽區(qū)前三名，前十名中有六名為我院學(xué)生。取得成績也從另一個角度說明我們的組織是合理有力的。另一方面，創(chuàng)造機(jī)會讓同學(xué)們將課堂上學(xué)來的知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中提高自身能力。比如2009年管理學(xué)院各社團(tuán)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施都是由人力資源管理專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)完成的。在這一思維的指導(dǎo)下，我院的學(xué)生會、自強(qiáng)社、心理健康協(xié)會、藝術(shù)團(tuán)、《xx陣》雜志社、《xxx理》雜志社等社團(tuán)正在逐步進(jìn)行整合，以期實(shí)現(xiàn)人員的最佳組合和最優(yōu)化管理。

抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”，是我們多年思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在以后的工作中，我們會不斷完善，力求把思想政治教育工作越做越好。篇三：中文系大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié) 中文系學(xué)生思想政治教育工作情況總結(jié)

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。多年來，黨委宣傳部按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神。在思想政治教育工作中，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索，力求在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

一、以理想信念教育為核心，深入開展大學(xué)生思想政治教育

（一）發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀 思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在思想政治教育主渠道中，充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求，積極配合思想政治理論學(xué)院全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作。緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，在授課中，注意將正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育同各專業(yè)學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合，對于學(xué)生形成良好的職業(yè)道德打下了深厚的理論基 礎(chǔ)。廣大思想政治教育類教師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響，有力地推動了大學(xué)生思想政治理論知識和素養(yǎng)提高。

（二）利用重大節(jié)慶日和活動期間，采取主題、專題教育等形式，對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

為了進(jìn)一步提高系校學(xué)生的思想道德水平和理論知識素養(yǎng)，我們積極探索和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源和平臺，將黨的十七大精神和十七屆三中、四中、五中全會精神融入專題教育，利用改革開放三十周年、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃、建黨90周年等契機(jī)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，將我國改革開放的輝煌成就用多種形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛市、愛校情懷。一方面我們邀請專家學(xué)者進(jìn)校舉辦各類講座，將國際風(fēng)云變幻、復(fù)雜的國際政治斗爭等前沿問題給學(xué)生做透徹的分析講解，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地政治立場和敏銳的政治嗅覺；同時在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生觀看兩會情況，開展“兩會”進(jìn)校園之“兩會”新看點(diǎn)活動，開展各類征文活動、攝影比賽活動和新聞宣傳月活動，使學(xué)生在親身經(jīng)歷和參與活動后，能實(shí)實(shí)在在地對他們的思想和行為受到?jīng)_擊和影響，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，收到了良好的教育效果。

（三）深入開展“唱讀講傳”活動，不斷推進(jìn)大學(xué)生革命傳統(tǒng)教育 為了大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，始終把共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、偉大祖國好的時代旋律貫穿進(jìn)大學(xué)生思想政治教育之中，根據(jù)中共重慶市委宣傳部和重慶市教育委員的文件要求，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路，堅(jiān)持“傳承優(yōu)秀文明、凝練教育精神、繁榮校園文化、提

升師生素養(yǎng)”的基本原則，把講故事活動與唱紅歌、讀經(jīng)典、傳箴言結(jié)合起來，堅(jiān)持唱讀講傳“四位一體”全面協(xié)調(diào)持續(xù)推進(jìn)，大力培育生動活潑、健康文明、積極向上的校園文化氛圍?！俺x講傳”活動啟動以后，我們將“唱讀講傳”活動納入學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，充分利用校園廣播臺、電視臺、校報(bào)和校園網(wǎng)等宣傳平臺，廣泛宣傳講故事活動的重要意義，大力營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)和吸引廣大師生積極參與講故事活動。及時宣傳報(bào)道學(xué)?！俺x講傳”活動的工作部署、活動進(jìn)展和突出成績，著力打造有深度、有影響、有特色的品牌活動，充分展現(xiàn)了我校師生的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和時代風(fēng)貌，受到了上級部門的高度評價和贊揚(yáng)。

二、充分利用學(xué)校宣傳陣地，努力提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效 為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系部始終把學(xué)校的各類宣傳陣地作為學(xué)生思想政治教育的重要渠道。根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，我們針對不同層次和不同對象，有針對性地開展鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育，積極宣傳黨的方針政策、學(xué)校的辦學(xué)理念和改革創(chuàng)新思想，把愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來。

在日常的宣傳教育中，我們積極利用校園廣播臺、電視臺、校報(bào)、校園網(wǎng)以及宣傳欄、報(bào)欄、展板等宣傳陣地，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)宣傳品等形式，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展道德實(shí)踐活動，把道德實(shí)踐活動融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。從身邊的事情做 起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

在重大節(jié)慶日和活動期間，結(jié)合學(xué)校的中心工作，我們及時制作宣傳展板向?qū)W校師生傳遞各種信息，如在抗震救災(zāi)期間，為了滿足師生了解災(zāi)區(qū)災(zāi)情的需求，我們及時制作展板30多塊在幾個校區(qū)輪流展出，迅速將師生凝聚起來，團(tuán)結(jié)一致，共克時堅(jiān)，為災(zāi)區(qū)人民送去我們兄弟般的情誼，對學(xué)生也進(jìn)行了一次深刻的國情教育和民族團(tuán)結(jié)教育。在學(xué)校本科教學(xué)水平評估、依法治校示范校評選、文明單位驗(yàn)收等重要時期，為了順利完成上級的檢查驗(yàn)收任務(wù)，展現(xiàn)學(xué)校多年來改革發(fā)展取得的成就，每次我們都根據(jù)檢查驗(yàn)收內(nèi)容分別制作30多塊展板在學(xué)校的重要區(qū)域展出，不僅得到上級的高度評價，同時也對大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的校情、校史教育，激發(fā)了學(xué)生的愛校情懷，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

此外，鄭州作為一座歷史名城，有著豐富、獨(dú)特的革命傳統(tǒng)文化資源，我們通過邀請老紅軍、老干部合唱團(tuán)等來系講演和交流的形式，開展革命精神系列教育活動，以革命精神來感染學(xué)生、教育學(xué)生、激勵學(xué)生。讓受助學(xué)生在緬懷革命先烈、重溫革命精神，感受今天幸福生活的來之不易，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、投身中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”的熱情，自覺把個人理想融入到祖國和人民的共同理想之中。著力培養(yǎng)他們服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的思想品德。

三、努力抓好主管學(xué)生隊(duì)伍的思想政治教育工作

校園廣播臺、校報(bào)是校園主要媒體，在校園主要媒體中，分別活躍著學(xué)生隊(duì)伍，是學(xué)校新聞宣傳工作戰(zhàn)線的重要力量，他們利用課余時間為學(xué)校新聞宣傳工作默默地犧牲奉獻(xiàn)。我系在校園媒體中的學(xué)生記者和主持約有100多人，黨委宣傳部非常重視這支學(xué)生隊(duì)伍的規(guī)范管理，結(jié)合各支團(tuán)隊(duì)自身的工作特點(diǎn)建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)

學(xué)生的政治素養(yǎng)和組織紀(jì)律的管理，并盡可能為每一位學(xué)生提供業(yè)務(wù)鍛煉平臺，媒體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)不僅有力推動了學(xué)校新聞宣傳工作的順利開展，也使學(xué)生在各自的工作崗位上得到較好的鍛煉和提高，不少學(xué)生在畢業(yè)后仍從事新聞媒體工作，戰(zhàn)斗在全國各地的新聞媒體戰(zhàn)線上。

此外，系部加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺。近年來，系黨總支、團(tuán)總支高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展，截止2011年9月我系共有學(xué)生社團(tuán)4個，其中今年發(fā)展社團(tuán)1個。目前社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類型、活動內(nèi)容、活動品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會實(shí)踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業(yè)競爭中獲得驗(yàn)證。同時也打造了一批具有團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會的精品社團(tuán)。通過各類社團(tuán)開展的多層面、多形式社會實(shí)踐活動，使大學(xué)生親眼看到國家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務(wù)社會的價值，不斷增強(qiáng)了報(bào)效祖國，服務(wù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念。

四、積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑

全面實(shí)施素質(zhì)教育是提高國民素質(zhì)和綜合國力的基礎(chǔ)和前提。宣傳部多年來高度重視學(xué)生的素質(zhì)教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量和水平。長期以來，系部按照學(xué)校黨委行政的要求，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

（一）大力推進(jìn)校園文化建設(shè) 首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量篇四：思想教育工作總結(jié) 2011——2012學(xué)年思想政治教育工作總結(jié)

根據(jù)我校黨委的思想政治工作規(guī)劃，結(jié)合我校學(xué)生思想政治教育的實(shí)際，突出職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng)，認(rèn)真分析了學(xué)校學(xué)生與教職工的思想情況，排查了影響學(xué)生思想的各種不穩(wěn)定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使我校學(xué)生的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的順利發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、強(qiáng)化職工思想，確保思想穩(wěn)定

學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時，不斷強(qiáng)化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，規(guī)范，對上級有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，學(xué)校都能通過耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實(shí)意地為濟(jì)東中學(xué)這個大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。

二、學(xué)生思想工作，抓得實(shí)、成效大

開學(xué)以來，我校各項(xiàng)工作十分繁雜，學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動大。為做好學(xué)生穩(wěn)定工作，確保今年學(xué)生的成績，我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作，另一方面加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任做工作，及時召開了部分學(xué)生座談會，了解了學(xué)生的思想情況，有的放矢的開展遵紀(jì)守法教育、理想

前途教育，讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進(jìn)，確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度，處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，有力地震懾了違紀(jì)行為，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。

三、“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動的開展

“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動的開展開展，評出了文明班級、文明寢室、文明職工、文明學(xué)生，師生樹立了文明理念。提升學(xué)生的素質(zhì)、教師的文化修養(yǎng)和我校的文化品位。新校區(qū)生態(tài)建設(shè)的加強(qiáng)，建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。

四、學(xué)生服務(wù)工作得到了加強(qiáng)和改善

1、對于學(xué)生資助工作，做得非常到位，幫助學(xué)生解決了實(shí)際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎、免、補(bǔ)、減、助”制度，完善以國家助學(xué)金發(fā)放渠道，確保各類資金貧助的發(fā)放，崗位和政策真正為貧（特）困生服務(wù)。大力開展了勤工助學(xué)活動，拓展學(xué)校內(nèi)外勤工助學(xué)服務(wù)市場。

2、心理健康教育的開展。健全學(xué)校心理咨詢中心，以輔導(dǎo)員、班主任為主體、的學(xué)校心理健康教育取得一定成效。

3、職業(yè)素養(yǎng)教育工作的開展，學(xué)生社會實(shí)踐和活動的組織，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識，提高了學(xué)生職業(yè)行為、職業(yè)技能、溝通能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

五、教學(xué)工作創(chuàng)出佳績

由于學(xué)校黨支部思想工作及時到位，通過認(rèn)真分析，早預(yù)測，早采取措施，使職工在面臨各種思想問題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校能夠按照自己的特點(diǎn)開展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

六、今后職工思想工作的幾點(diǎn)思考

在學(xué)校主要實(shí)施崗位效益工程時，學(xué)校黨支部做了大量艱苦細(xì)致的工作，從學(xué)校崗位效益工程實(shí)施方案的編寫到通過都經(jīng)過了全體教職工的充分醞釀和討論，學(xué)校職工在思想上接受較好，再加上對職工的形勢任務(wù)教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團(tuán)結(jié)，學(xué)校不斷的組織各種文化娛樂活動，所以大家思想上還是比較愉快的。這幾件事情都牽連到了職工個人的一些利益，但從座談了解的情況來看，教職工能夠站在不同的角度思考問題，心態(tài)都擺的比較平，思想上比較穩(wěn)定，都能積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。學(xué)校將利用假期時間認(rèn)真的研究教師與學(xué)生中新的情況以及相應(yīng)對策，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。篇五：學(xué)生思想工作總結(jié)

學(xué)生思想工作總結(jié)-總結(jié)

[]學(xué)生

者：買志洲

作為三支一扶志愿者是一份子，我感到很榮幸，也很幸運(yùn)的被分配到這樣一個友的小鎮(zhèn)。已經(jīng)過去了。

半年來，我和其他志愿者一起勤奮工作、默默奉獻(xiàn),我們始終高揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者，嚴(yán)格履行志愿者“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)”的職責(zé)，肩負(fù)著傳播現(xiàn)代的重任，我們來到了這里，雖然說不能有什么貢獻(xiàn)，但我盡我努力去做，做到最好。半年的志愿有也有苦趣，說是來奉獻(xiàn)還不如說是來的，現(xiàn)實(shí)的工作和生活使我收獲頗多，頗受。各級和和各位的關(guān)心使我頗感。志愿者成員之間的相互關(guān)心、也讓我感到溫暖。半年時間感受很多，也讓我學(xué)到很多：

一、入戶走訪、民愿

來到小鎮(zhèn)第一件事情就是入戶走訪，調(diào)查下崗職工自謀出的心聲，印象尤為深刻。公烏素鎮(zhèn)轄區(qū)面積53.69平方公里，人口近3.3萬人，下崗職工4347人，通過兩年的政策扶植多數(shù)人的生計(jì)基本上有了安排，還有“4050”優(yōu)惠政策的落實(shí)，使得當(dāng)?shù)鼐用衽愀袊覝嘏?，有困難找政府已不再是句空話。通過入戶走訪，我才意識到只有真正的了解群眾，才能為解群做情。這為我以后開展群眾工作奠定了思想基礎(chǔ)，也學(xué)到了如何與他們、如何去貫穿政策的思想。

二、悉心學(xué)習(xí)、傳道解惑

初到社會保障事務(wù)所，由于的受限，很多問題致使工作無法開展，通過焦光明所長的悉心教導(dǎo)，相關(guān)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已經(jīng)基本掌握我所的工作職能，也能獨(dú)立的開展各項(xiàng)工作，《》()。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策，用直白的話語講解給群眾，貫徹其思想內(nèi)涵，切實(shí)的讓群眾去了解國家相關(guān)政策，去感受國家、政府帶去的溫暖。從中，我真正的感到了與價值的實(shí)現(xiàn)。

三、團(tuán)結(jié)友愛、生活和諧

志愿者的使命感和感始終貫穿著我的三支一扶的生活，我牢記自己是一名只講奉獻(xiàn)、不問回報(bào)的青年志愿者，作為志愿者的我們在這片土地上奉獻(xiàn)著、耕耘著、服務(wù)著??與此同時，我們也被關(guān)注著、照顧著、呵護(hù)著?? 首先，當(dāng)?shù)氐母骷夘I(lǐng)導(dǎo)對我們青年志愿者非常重視，了我們以莫大的關(guān)心和無微不至的照顧。生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。由于我是少數(shù)民族的原因，勞動局的領(lǐng)導(dǎo)們特意安排到我家所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這樣來我的生活飲食得到了解決。平日里，我們也總是可以感受到來自方方面面的關(guān)懷。其次，半年來，我們彼此之間互相幫助、互相支持、互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)一致！生活上我們

相親相愛，宛如一家；工作中我們相互交流、并肩作戰(zhàn)。

四、學(xué)習(xí)思想、磨練意志

我們青年志愿者在講求奉獻(xiàn)的同時也不應(yīng)忽略自身的進(jìn)步，我們在服務(wù)社會、服務(wù)他人的同時也要加強(qiáng)自身建設(shè)，也要實(shí)現(xiàn)自己的精神追求和價值！為提高自身思想政治修養(yǎng)，我始終以一名志愿者的責(zé)任感和榮譽(yù)感，來嚴(yán)格要求、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力“三個代表”重要思想，在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作。

來到小鎮(zhèn)后，我沒有放松對自身的要求，在思想上、態(tài)度上以及專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持看報(bào)，通過各種渠道學(xué)習(xí)。了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識，使得自己在思想上更成熟，在行動中能明辨是非，勇往直前！其次，剛剛走出校門的我，深知在工作中自身難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他豐富的老同志請教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。沒想到半年的時間這么快就過去了。在這半年中自己的工作和得贏得了群眾的喜愛。而我自身也得到了鍛煉和發(fā)展，通過志愿服務(wù)，使自己進(jìn)一步了解了國情，磨練了意志，增長了才干，完善了自我，在思想上和素質(zhì)上都有了很大的提高，可以說是獲益非淺！

雖然半年時間很快就過去了，但我希望在接下來的一年半的時間里更家努力。讓自己的各方面都有所提高。也本著服務(wù)社會、服務(wù)他人的信念，更好的做一名奉獻(xiàn)者。為此，我要各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持、生活上的幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心教誨，讓我更加我的這份工作?！矊W(xué)生思想工作總結(jié)〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

第五篇：學(xué)生思想教育活動記錄

??.小學(xué)學(xué)生思想教育活動記錄

(2012-2013學(xué)年第一學(xué)期)

時間：9月4日

活動主題：學(xué)校禮儀教育 A校園內(nèi)禮儀

1、學(xué)時，學(xué)生到執(zhí)勤點(diǎn)自覺下車，放學(xué)時，學(xué)生走出校門后方可騎車，自行車放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點(diǎn)。

2、間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。在校一律排隊(duì)喝水。

3、隨時保持校園內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。

4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時，老師或來賓來到，應(yīng)立正，行規(guī)范隊(duì)禮，并大聲問好。

5、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

B、教室內(nèi)禮儀：老師宣布上課后，全體學(xué)生起立，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學(xué)生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學(xué)生干部需要檢查衛(wèi)生或紀(jì)律時，應(yīng)先向老師說明情況，征詢意見。

時間：9月25日

教育活動主題：路遇時的禮節(jié)

學(xué)生要主動靠道路右側(cè)行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點(diǎn)頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當(dāng)老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應(yīng)立正，熱情認(rèn)真地回答問題。

集會時的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。

時間：9月25日

教育活動主題：進(jìn)見時的禮節(jié)

1、學(xué)生到老師辦公室（或宿舍），先喊報(bào)告（或敲門），經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入，然后立正，說明來意；與老師講話時，面對老師；離開時禮貌地根據(jù)當(dāng)時的情況向老師告別。

2、接受師長批評時，態(tài)度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

3、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學(xué)生特點(diǎn)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，不光膀子。

時間：10月15日 教育活動主題：禮儀教育

1、加強(qiáng)對師生的安全法制教育，重新學(xué)習(xí)《學(xué)校安全規(guī)定》，要求嚴(yán)格遵守，遵照執(zhí)行；

2、加強(qiáng)校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?；

3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查。

4、集會時的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

A、升旗。奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

B、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。

C、領(lǐng)導(dǎo)到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。

時間：11月12日

教育活動主題：學(xué)生規(guī)范教育

進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生

1、愛家，愛學(xué)校；

2、語言文明，有禮貌，思想健康；

3、自行車排放有序；

4、儀表端莊；

5、要整整齊；

6、師長有禮貌；

7、上學(xué)不遲到、退；

8、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；

9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。

時間：12月19日

教育活動主題：愛國主義教育

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，加強(qiáng)愛國主義 教育：

1、力學(xué)習(xí)文件精神，提高對本次活動的認(rèn)識；

2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動的落實(shí)工作。集中在各個年級、各個班級的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行廣播、和櫥窗內(nèi)宣傳。

……….小學(xué)

2013年12月20日