第一篇：感動源于平凡 榜樣凝聚力量

感動源于平凡 榜樣凝聚力量

——————西安郵電大學(xué)“感動西郵”人物事跡報(bào)告會策劃書

一：活動背景

勵(lì)志社于2011學(xué)年第二學(xué)期舉辦的以“感動源于平凡 榜樣凝聚力量”為主題的“感動西郵”人物評選活動，在自強(qiáng)勵(lì)志、愛心扶助、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會工作、文體藝術(shù)等方面評選表現(xiàn)優(yōu)秀并取得突出成績的優(yōu)秀學(xué)子作為“感動西郵”人物榜樣。優(yōu)秀的學(xué)子及他們的突出事跡在學(xué)校引起了巨大反響，影響并激勵(lì)了一大批的同學(xué)。為繼續(xù)弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的時(shí)代精神，充分發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揮身邊優(yōu)秀大學(xué)生的導(dǎo)向作用，教育引導(dǎo)我校大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動青年學(xué)生樹立社會責(zé)任意識。經(jīng)學(xué)工部協(xié)調(diào)，在“感動西郵”人物評選過后，進(jìn)一步舉行“感動西郵”人物事跡報(bào)告會，通過宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，為青年學(xué)生樹立光輝榜樣，在全校營造勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的良好氛圍，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)了解先進(jìn)人物的感人事跡，營造積極向上的校園文化氛圍，推動學(xué)校良好的育人氛圍進(jìn)一步形成?；顒拥木唧w流程如下：

二、活動目的

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極投身“五個(gè)文明”工程的建設(shè)活動。

2、營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型人物的帶動和示范作用，在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成；

3、促進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育的不斷深化和推進(jìn)，開辟大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的新途徑；

4、通過“感動西郵”人物的事跡報(bào)告會，為大一剛進(jìn)校仍處于迷茫階段、大二處于學(xué)習(xí)緊張期、大三大四就業(yè)方向尚不明確的學(xué)生起到排疑解惑、介紹經(jīng)驗(yàn)的作用。

三：活動對象

西安郵電大學(xué)全體學(xué)生

四：活動組織機(jī)構(gòu)

（1）主辦：西安郵電學(xué)院學(xué)工部學(xué)生資助中心（2）承辦：西郵勵(lì)志社

五：活動具體時(shí)間安排

（一）前期工作

前期各部門的準(zhǔn)備工作分工如下：

辦公室：①整理“感動西郵”人物事跡報(bào)告會中選手的演講稿，（最好是電子版,便于演講稿及時(shí)有效的傳送于各部門之間)②確定前期需要調(diào)用的人員，并整理無課表，適時(shí)的安排人員，盡量避免出現(xiàn)人員缺崗、誤崗、或者因時(shí)間安排不合理導(dǎo)致前期出現(xiàn)問題。

③制作并發(fā)放邀請函

宣傳部：①宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)，盡量簡潔大方，突出主題，讓人印象深刻，達(dá)到全校范圍內(nèi)宣傳的效果。宣傳海報(bào)可放置于旭日苑門前、籃球場旁及其他顯眼的地點(diǎn)，具體地點(diǎn)由本部門確定。

②大型噴繪的設(shè)計(jì)，既要顯示與宣傳海報(bào)的不同，又要在主題上保持一致性，由于大型噴繪的成本較高，所以應(yīng)安排人員及時(shí)維護(hù)。③橫幅的宣傳，由于橫幅上的宣傳是文字?jǐn)⑹?，所以字?jǐn)?shù)要簡明扼要，另外，由于經(jīng)費(fèi)的考量，盡量與外聯(lián)部協(xié)商由公司贊助。

④廣播站：利用西郵廣播持續(xù)，定點(diǎn)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)活動的宣傳。

⑤校內(nèi)BBS：利用網(wǎng)絡(luò)的無形資產(chǎn)達(dá)到宣傳效果。

⑥傳單：將擬好的傳單按比例分別發(fā)放到各宿舍及宿舍樓里樓外的櫥窗里。

技術(shù)部： 技術(shù)部在此期間主要為宣傳部提供技術(shù)支持。如：噴繪的設(shè)計(jì)、校園貼吧、微博、人人??這些應(yīng)與宣傳部商討內(nèi)容后及時(shí)發(fā)布與更新，及時(shí)回復(fù)。

外聯(lián)部：在宣傳部做橫幅時(shí)可與公司協(xié)商，提供一些經(jīng)費(fèi)贊助。

活動組織部：主要著手準(zhǔn)備活動方案及各部門的任務(wù)及人員安排。比如：禮儀人員，主持人，嘉賓

此外，前期宣傳工作的時(shí)間暫定為三天：10月22日——10月24日

（二)活動舉辦流程

10月25日下午4：30 宣傳部布置會場，主要有大型橫幅的布置，以及會場的裝飾，請及時(shí)安排無課的同學(xué)。

技術(shù)部調(diào)試音響，如果有演講的學(xué)生需要用到電腦，那么有關(guān)PPT設(shè)施的一切都要及時(shí)檢查。此外，安排好拍照或者錄像的人員，檢查其設(shè)備。

辦公室在此時(shí)主要負(fù)責(zé)把制作好的身份介紹卡以及礦泉水等物品放置于嘉賓選手的指定位置，同時(shí)制作簽到表，看安排的人員是否已到齊，如果有其他請假的同學(xué)，請及時(shí)安排人員頂替。

外聯(lián)部配合活動組織部的同學(xué)進(jìn)行會場整體的安排，以及現(xiàn)場突發(fā)情況的處理。比如：場地的占用如在此時(shí)出現(xiàn)問題，請事前準(zhǔn)備好第二套方案，及時(shí)通知到場的同學(xué)。

下午5：30 演職人員、禮儀人員、主持人到場（禮儀人員從各部門抽調(diào)，選出負(fù)責(zé)人。此外，最好準(zhǔn)備好統(tǒng)一的服裝，整齊劃一）

下午5：45 請演講者入場，按指定位置落座。下午5：50 進(jìn)行最后一次彩排，因?yàn)樯鐖F(tuán)大多數(shù)同學(xué)是大一的新生，對大型活動不了解，讓其部長帶領(lǐng)，不要隨意走動，大聲喧嘩。

下午6：10 觀眾陸續(xù)到場，請此時(shí)負(fù)責(zé)的人員有秩序的安排觀眾入場，不要騷亂，由于人員在某一時(shí)間段（比如晚飯后)人流會比較多，希望負(fù)責(zé)的同學(xué)在此時(shí)間段加派人員，便于管理。

下午6：30 嘉賓及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人入場。下午7：30 主持人致開幕詞，逐一介紹嘉賓，演講者，學(xué)校及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。如有贊助商出場，也應(yīng)介紹，具體的次序由主持人把握。

下午7：05 嘉賓致辭，學(xué)校及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)選擇其中的發(fā)言人進(jìn)行發(fā)言。下午7：15 請第一位演講者出場，介紹其優(yōu)秀事跡，具體會不會有現(xiàn)場提問看最后定稿。下午7：30 請第二位演講者出場，同上。???? 下午9：00 主持人致閉幕詞，感謝人員的到場。下午9：05 報(bào)告會結(jié)束

各部門此時(shí)沒有具體分工，但是請積極表現(xiàn)，進(jìn)行現(xiàn)場的整理，并打掃好教室，及時(shí)歸還教室。

六、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）宣傳費(fèi)用： 噴繪： 海報(bào)： 宣傳單頁： 橫幅： 卡紙：

文具耗材:紙筆、膠帶、（二）會場布置費(fèi)用： 由宣傳部確定具體事宜

(三）其他費(fèi)用 邀請函： 身份介紹卡：

2012

西郵勵(lì)志社 年10月13日

第二篇：榜樣凝聚力量

榜樣凝聚力量

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

很高興能夠站在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是《榜樣凝聚力量》。

其實(shí)沒有誰

比他們更加普通和平常

可他們卻往往 比常人更多一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng) 其實(shí)榜樣

總會在離你最近的地方

在你需要幫助的時(shí)候 投來關(guān)切的目光

困難來臨時(shí) 他們最愛說： “請讓我為你幫忙” 掌聲響起后 他們總愛講： “是團(tuán)隊(duì)的力量”

歹徒的匕首前 他們沒有豪言壯語 卻挺直了 正義的胸膛 所以 請記住他們的臂膀 這才是中國最美的力量

所以 請聽聽他們的脈搏 這才是中國 心臟中的心臟 “孔融讓梨”的故事 是我的榜樣 他讓我懂得 和諧的美 來自于謙讓

穿舊軍裝的雷峰 是我的榜樣 他讓我明白 樂于付出 才有資格 被稱做高尚

所以 請相信 在平凡的歲月里 你同樣能夠發(fā)光 當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí) 你也可以 大步地迎上 沒有什么理由

可以讓你對困難說投降 因?yàn)樵谀愕纳磉?圍繞著榜樣的力量 榜樣的微笑 是天空中最美光 帶給我們無限的希望 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：凝聚榜樣力量

凝聚榜樣力量

董小瑾

9月28日晚，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)播出。該節(jié)目以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學(xué)習(xí)榜樣、凝聚復(fù)興力量”為主題，邀請部分全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織到場，通過先進(jìn)事跡再現(xiàn)、典型代表訪談、嘉賓現(xiàn)場講述等形式，用平凡故事講述深刻道理，用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守，又緊貼時(shí)代要求，緊貼脫貧攻堅(jiān)等中心工作，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材。

辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨;保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵在黨員，在每名黨員都能發(fā)揮先鋒模范作用。一個(gè)黨員一標(biāo)桿，一個(gè)黨員一面旗。黨員是組成共產(chǎn)黨人大家庭的“細(xì)胞”，其一言一行、一舉一動代表黨的形象，所以黨員有個(gè)“好樣子”，才能展現(xiàn)黨的“好形象”。

榜樣是航標(biāo)，指引發(fā)展方向;榜樣是資源，凝聚前進(jìn)力量。從守護(hù)開國將軍夢想、全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍，到提升打贏能力當(dāng)成主業(yè)的空軍特級飛行員劉銳;從治學(xué)一甲子實(shí)事勇求是的哲學(xué)家陳先達(dá)，到心系農(nóng)民，帶領(lǐng)群眾致富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印;從把幸福帶給社區(qū)每個(gè)人的社區(qū)黨委書記吳亞琴，到新時(shí)期縣委書記的榜樣廖俊波，都是新時(shí)期黨員的好榜樣，他們以實(shí)際行動為“黨員”二字作了最好的詮釋。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人身上展現(xiàn)了信仰堅(jiān)定、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精神和情懷。筆者認(rèn)為，黨員，尤其是黨員干部要在以下三個(gè)方面當(dāng)標(biāo)桿、做榜樣。

要堅(jiān)定“心中有黨”的忠誠?！疤煜轮恋拢笥谥??！敝艺\，內(nèi)含著正確的政治方向、政治立場，內(nèi)含著高尚的精神境界、道德操守，是每名黨員應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。黨員要把心中有黨、絕對忠誠作為首要標(biāo)準(zhǔn)、首位要求。要胸懷理想，不斷增強(qiáng)內(nèi)心深處的政治堅(jiān)定。古人講，“不聞大道，則志不宏;不聽至言，則心不固?！睂τ邳h員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為“大道”、“至言”，特別是要深入學(xué)習(xí)好總書記系列重要講話這一馬克思主義中國化的最新理論成果，不斷增強(qiáng)道路、理論、制度、文化“四個(gè)自信”，把個(gè)人追求與國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來，融入中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

要永葆“心中有民”的情懷。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。群眾立場是我們黨的根本立場，是決定我們黨的性質(zhì)的根本政治問題?，F(xiàn)在，一些黨員干部忘了自己根在哪里、本在哪里，只想著“上級怎么看”，不想著為群眾“怎么干”，有的甚至奉行實(shí)用主義，把干群“魚水”關(guān)系變成“蛙水”關(guān)系。如果任由其發(fā)展下去，群眾就會對黨失去信任。每一名黨員干部都應(yīng)牢記自己的職責(zé)是公務(wù)、公干，維護(hù)的是公益、公利，時(shí)刻站在群眾的立場上說話辦事，真心實(shí)意地為百姓辦實(shí)事、謀福祉。要深入基層，拉近距離，走入群眾的“心窩里”。要把群眾當(dāng)親人當(dāng)朋友，同他們坐在一條板凳上。要多深入到群眾意見大、困難多的地方，走進(jìn)田間地頭、車間班組，與群眾面對面、心貼心直接交流，著力發(fā)現(xiàn)常規(guī)工作中“看不到”、“聽不著”、“深不了”的問題，以對群眾的真心、真情，拆除黨群干群間的“隔心墻”，架起與民溝通的“連心橋”。

要堅(jiān)守“心中有戒”的底線。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，當(dāng)今黨員所處的工作、生活、社會環(huán)境都發(fā)生了巨大變化，面對的誘惑和陷阱也更多了，但在先輩們身上所體現(xiàn)出的持身以嚴(yán)、用權(quán)以廉的優(yōu)良作風(fēng)，任何時(shí)候都不能丟。要有“心如止水”的平和心態(tài)。擁有一顆平常心，絕不是平庸無為、不思進(jìn)取，而是要有一種對待個(gè)人名利“得之不喜、失之不憂、困之不擾”的精神境界。要有“慎微慎初”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突襲之煙焚。要拉緊欲望的“閘門”，恪守道德底線，始終保持“一日一錢，千日千錢”的警醒。要切實(shí)增強(qiáng)法治意識，心中高懸法紀(jì)明鏡，手中緊握法紀(jì)戒尺，筑牢廉潔從政的法紀(jì)屏障。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，始終做到不觸“紅線”，不踩“雷區(qū)”，切實(shí)提高拒腐防變能力，努力爭做“四講四有”的黨員，喜迎黨的十九大勝利召開。

第四篇：感動凝聚力量,榜樣引領(lǐng)成長

感動凝聚力量，榜樣引領(lǐng)成長

學(xué)習(xí)身邊的事，感受身邊的人，我們從來都不缺少感動的力量，也不缺少能讓我們感動的榜樣，只是少了一雙發(fā)現(xiàn)感動多的眼睛，我們從小都是在一個(gè)被愛包圍的這樣一個(gè)環(huán)境中長大，我們身邊的親人長輩都對我們關(guān)愛有加，甚至自從有了我們，我們就成了他們生活的全部，所以感動從自己的身邊找，榜樣在我們的身旁。今天同樣是個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，每一個(gè)母親其實(shí)都是我們身邊最具有正能量的榜樣，我們是她生活的全部，而我們卻將她放在了一個(gè)角落，隨著年齡的增長，我們也漸漸懂得了”感動”，懂得了感恩，于是我們的國家、校園、各大城市越來越注重這種力量，這不僅僅是一種跟風(fēng)額力量，同樣是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，也是我們這些接受高等教育的大學(xué)生必須具有的感恩之心，每兩年我們學(xué)校都會評選十大感動校園人物。

而今天的團(tuán)會主題就是學(xué)習(xí)我們身邊同齡人的感動事跡，凝聚感動力量尋找我們自己的榜樣并且為之付諸實(shí)際行動然后兩年后你也可以使別人學(xué)習(xí)的榜樣。

第五篇：感動源于平凡解說頒獎詞

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，學(xué)校在感動中發(fā)展，社會在感動中進(jìn)步。12月初，我校開展了2017“感動校園”十佳學(xué)生評比活動，通過班級報(bào)名初選、年級評選、網(wǎng)絡(luò)投票、演講比賽等近一個(gè)月的評比，讓我們發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗(yàn)感動，此次活動在全校范圍內(nèi)掀起了一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

下面是澄波湖學(xué)校2017“感動校園”十佳學(xué)生頒獎典禮環(huán)節(jié)。（頒獎典禮大屏出現(xiàn)）

感動源于平凡

榜樣凝聚力量,首先讓我們來欣賞澄波湖學(xué)校“感動校園”十佳學(xué)生的風(fēng)采。

視頻解說詞：她成績優(yōu)異，一直擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長和老師的小助理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她有很強(qiáng)的管理能力和責(zé)任心，是班主任管理班級的 得里助手，將班級管理的井井有條。她興趣廣泛，尤其喜歡舞蹈，因?yàn)闊釔郏郧趯W(xué)苦練，因?yàn)闊釔?，所以樂觀向上，不管多苦多累，微笑總是掛在臉龐。先后獲得了山東電視臺主辦的廣電未來杯金獎，和第四屆青少年藝術(shù)節(jié)金獎。她團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

頒獎詞：品學(xué)兼優(yōu) 興趣廣泛 認(rèn)真踏實(shí) 篤志好學(xué) 他就是來自三年級三班的趙若桐。解說詞：在苦難中，她樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸。她勤學(xué)好問是老師的小助手，是同學(xué)們的好榜樣；她懂事孝敬長輩，是爺爺奶奶的開心果，雖然生活中填滿了苦難，可她的笑容依然燦爛如花。

頒獎詞：頑強(qiáng)樂觀 百折不撓 關(guān)愛集體 虛心好學(xué) 他就是來自四年級四班的王金珠

解說詞：他，勇敢善良，樂于助人。在學(xué)校，同學(xué)們遇到困難時(shí)他總是第一個(gè)站出來，班級的各項(xiàng)活動在他的帶動下有序開展。他是老師眼中的好學(xué)生。他，懂事乖巧，尊老愛幼。在家里，弟弟最喜歡和他一起玩耍，幫助媽媽做家務(wù)，幫助奶奶洗腳這是他常做的事。他是父母眼中的好孩子。他，拾金不昧，謙遜懂禮。撿到黑色的錢包毫不猶豫地交還失主，在募捐的活動中貢獻(xiàn)自己的力量，將零花錢奉獻(xiàn)給流浪者他是同學(xué)眼中的好榜樣。

頒獎詞：樂于助人，勇敢善良，拾金不昧，謙遜懂禮 他就是來自五年級三班的左瑞

解說詞：她在家長會上激情演講，聲情并茂，字正腔圓。思維的敏捷、情緒的渲染、語言的運(yùn)用讓人佩服。她辦的黑板報(bào)，構(gòu)思神工意匠、字跡鐵畫銀鉤、繪畫栩栩如生。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她總是耐心且毫無保留的為他們解疑釋惑。在家里，她是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)自己的事情自己干，從小自己被子自己疊。閑暇時(shí)，還和老爸下下數(shù)棋，老爸可不是她的對手，她可是數(shù)棋比賽一等獎。她還是一位懂感恩、孝順的孩子。給母親洗腳。在班里，她是老師的得力“小助手”。

頒獎詞：謙遜有禮 團(tuán)結(jié)友愛 不驕不躁 全面發(fā)展 他就是來自五年級四班的李怡

解說詞：她熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，1-6年級一直擔(dān)任班長一職，是老師的好助手。班里的事情，就是她的事情。幫班主任管理班級是她學(xué)習(xí)中，生活中不可缺少的工作。她連年被評為‘三好學(xué)生’‘綜合素質(zhì)精英’。2013參加寫字比賽獲得一等獎，2016,2017連續(xù)兩年參加國際數(shù)棋比賽，在個(gè)人比賽中榮獲一等獎，還與隊(duì)友攜手獲得團(tuán)隊(duì)第一名。2016年書法比賽中榮獲一等獎。她熱愛勞動，主動做家務(wù)，在家經(jīng)常幫父母打掃衛(wèi)生，做飯。她拾金不昧，一次她與媽媽出去買東西在超市門口撿到一個(gè)錢包，通過多方轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，最終找到失主歸還錢包，她們婉言拒絕了失主的答謝費(fèi)。她刻苦好學(xué)，有心用心，讀書是課余一大樂事，從自然百科到歷史天文，廣泛的閱讀增加了她的視野，通過讀書她懂得了許多道理。

頒獎詞：維護(hù)集體 品學(xué)兼優(yōu) 博學(xué)多才 出類拔萃 他就是來自六年級二班的劉昊晴

解說詞：她從小喜歡音樂，所以爸爸媽媽為她買了鋼琴，現(xiàn)在堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴，并積極參加各種考級比賽。通過自己的不斷努力，現(xiàn)在已經(jīng)拿到了七級證書。同時(shí)她對書法也情有獨(dú)鐘，比較喜歡顏真卿的的字體，大氣飽滿，堅(jiān)挺有力，寫起來流暢自然。音樂和書法，即培養(yǎng)了她豐富的內(nèi)涵，又提高她的藝術(shù)修養(yǎng)。在家里，她也是是一個(gè)乖乖女，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，如整理自己的房間，幫助家人掃地等等。在班里也是身兼多職，作為語文課代表，每天早晨帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀課文，是她一天學(xué)習(xí)的開始。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)積極主動，這是老師們對她一致的評價(jià)。她還積極參加學(xué)校的各種活動，在前段時(shí)間學(xué)校舉行的“中國夢，我的夢”的演講比賽中，獲得了小學(xué)部第一名的優(yōu)異成績。一份耕耘一份收獲，年年獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。

頒獎詞：才思敏捷 能力出眾 盡職盡責(zé) 率先垂范 他就是來自六年級四班的王鈺慧

解說詞：她在課堂上認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄，積極回答。課間積極與同學(xué)們探討問題，取長補(bǔ)短。放學(xué)回到家后第一時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，從不拖拉。每年都獲得三好學(xué)生，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號，并多次在作文比賽中獲獎。她是一個(gè)樂于助人，充滿愛心的人，用她的壓歲錢資助著濟(jì)北中學(xué)和山區(qū)的貧困學(xué)生。她也是一個(gè)熱愛讀書的人，多讀書，讀好書。她深深的懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯。她喜歡閑暇時(shí)彈電子琴，熱愛體育運(yùn)動，特別喜歡打乒乓球。她是一個(gè)熱愛勞動的人，掃地，拖地，洗碗樣樣精通

頒獎詞：愛心滿溢 熱情活潑 博覽群書 成績斐然 他就是來自七年級六班的潘冰

解說詞：她勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅；她熱情活潑，經(jīng)常幫助同學(xué)，連續(xù)多年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。

她愛好廣泛，喜歡鋼琴，喜歡演講，多次擔(dān)任班會、家長會、朗誦會、聯(lián)歡會、校廣播站主持人。經(jīng)常參加演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績。她熱愛生活，自主自立。輔導(dǎo)弟弟功課，是弟弟的學(xué)習(xí)好榜樣；幫媽媽做家務(wù)，是媽媽的貼心小棉襖。

頒獎詞：多才多藝 嚴(yán)格自律 追求卓越 碩果累累 他就是來自九年級三班的黃佳怡

解說詞：

他就是來自八年級九班的金雨晴

解說詞：她心地善良獨(dú)立自強(qiáng)尊重師長勤奮好學(xué)，從一年級到現(xiàn)在年年被評為三好學(xué)生，讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味，他有一顆善良真誠的心靈，在家里她是好女兒好孫女大家的開心果，晚上媽媽做了一天的工作累得腰酸背痛，她先送上一杯杯熱騰騰的茶水在幫再媽媽捶背揉肩，接著說故事講笑話唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。在生活中她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，每當(dāng)取得好成績爸爸媽媽說要獎勵(lì)她，他從不像別的孩子開口要禮物，而只要爸爸媽媽買一本喜歡的書做為獎勵(lì)。在學(xué)校里她總是以身作則嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)班紀(jì)發(fā)揮帶頭示范作用。洪煜棋同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。就是一個(gè)平凡而又優(yōu)秀的女孩，他用自信感染身邊的每一個(gè)人，用自己的努力和實(shí)力獲得掌聲，用自己的方式抒寫屬于她的精彩。

頒獎詞：善良友愛 獨(dú)立自強(qiáng) 勤儉節(jié)約 尊老愛幼 他就是來自四年級一班的洪煜棋

有請澄波湖學(xué)校十佳學(xué)生：趙若桐 王金珠 左瑞 李怡 劉昊晴 王鈺慧 潘冰 黃佳怡 金雨晴 洪煜棋 上臺領(lǐng)取獎杯和榮譽(yù)證書（音樂起）

有請???????????為他們頒獎，并與他們合影留念。

優(yōu)良的品格、自我的約束、踏實(shí)的奮進(jìn)、強(qiáng)烈的責(zé)任感，都使得你們的優(yōu)點(diǎn)大放異彩，你們是學(xué)校的驕傲，是大家的榜樣！

讓我們再一次將熱烈的掌聲送給他們！