第一篇：尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué)

尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué)

七年十一班 王子鑒

前幾天，我們班召開(kāi)了《尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)》的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)這次班會(huì)，使我感受較深，也使我更加明白了怎樣尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為一名合格中學(xué)生。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。這就需要我們團(tuán)結(jié)同學(xué)。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教師——他是學(xué)生智力生活中的第一盞指路明燈。”一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)路上所花費(fèi)的心血。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。所以我們必須要學(xué)會(huì)感恩，必須要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)他們的話，成為一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。

今天我們?cè)谛^力拼搏，身邊有同學(xué)相伴老師相隨，我們并不孤單，我們真幸福；也許明天我們會(huì)只身社會(huì)，孤軍奮戰(zhàn)。但不要忘記：我們有曾經(jīng)的恩師，我們有昔日的友情，這份濃濃的情誼會(huì)伴隨我們直到永遠(yuǎn)。今天，我們?cè)谶@里謳歌老師，贊頌友情，讓尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的最強(qiáng)音在我們七年十一班奏響吧！

第二篇：尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)演講比賽主持詞

尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)演講比賽主持詞

一、尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)

大家晚上好!

今天我們齊聚一堂，在這展新、寬敞、漂亮、舒適的環(huán)境里，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，提高學(xué)生思想意識(shí)，特此隆重舉行臺(tái)頭中學(xué)“尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)”演講比賽。

黨的十八大會(huì)議明確提出：國(guó)家發(fā)展，教育為本，教育發(fā)展，教師為本。教師肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)的神圣使命，作為知識(shí)的傳授者─--教師，獻(xiàn)身教育義不容辭，三尺講臺(tái)，一根粉筆，無(wú)論春夏與秋冬，洋洋灑灑譜寫(xiě)教育新篇章。像蠟燭，燃燒自己照亮別人;像春蠶，吐盡絲絲的光縷。此時(shí)此刻讓我們由衷的向老師致敬——老師您辛苦了！

尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊敬師長(zhǎng)是社會(huì)道德的基本要求。尊敬師長(zhǎng)是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，尊敬師長(zhǎng)是一個(gè)國(guó)家興旺的根本

團(tuán)結(jié)同學(xué)是學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的具體表現(xiàn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是學(xué)生心理健康的真實(shí)反映；團(tuán)結(jié)同學(xué)是學(xué)生生存和發(fā)展的基本條件，團(tuán)結(jié)同學(xué)是校園和諧的有力保障。

同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子，明天我們是國(guó)家棟梁，今天老師辛勤耕耘，明天老師以我們?yōu)闃s。

今天我們?cè)谛^力拼搏，身邊有同學(xué)相伴老師相隨，我們并不孤單，也許明天我們會(huì)只身社會(huì)，孤軍奮戰(zhàn)，但不要忘記：我們有曾經(jīng)的恩師，我們有昔日的友情，這份濃濃的情誼會(huì)伴隨我們直到永遠(yuǎn)。今天，我們?cè)谶@里謳歌老師，贊頌友情，讓尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的最強(qiáng)音在臺(tái)中奏響吧。

二、首先介紹本次比賽的評(píng)委：

一號(hào)評(píng)委：賀明校長(zhǎng)

二號(hào)評(píng)委：穆澤宇校長(zhǎng)

三號(hào)評(píng)委：劉建新

四號(hào)評(píng)委：馬振寧主任

五號(hào)評(píng)委：穆虎成老師

六號(hào)評(píng)委：許小燕老師

七號(hào)評(píng)委：劉遷老師

記分員：郭明德老師、王海燕老師

請(qǐng)讓我們用熱烈掌聲感謝他們的傾情參與！

2.現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S曉燕老師宣讀演講比賽評(píng)分規(guī)則。

本次比賽采用十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位。

3.下面，我宣讀本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（參照附頁(yè)）

三、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，來(lái)自-----

班的------同學(xué)為我們做精彩演講，他的演講題目是《------------》，請(qǐng)2號(hào)選手準(zhǔn)備。

請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分：

1號(hào)評(píng)委_______分;

下面有請(qǐng)2號(hào)選手，來(lái)自____班的________,《 》，請(qǐng)3號(hào)選手準(zhǔn)備。

謝謝！1號(hào)選手,____班________的最后成績(jī)：去掉一個(gè)最高分______分；去掉一個(gè)最低分______分;最后得分_______分。

四、1.宣讀分值：到這里，我們所有參賽選手已經(jīng)全部登臺(tái)，都表現(xiàn)出了很高的水平，真的是各有千秋，難分高下，究竟花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待！

謝謝，9號(hào)選手,____班________的最后成績(jī)：去掉一個(gè)最高分______分；去掉一個(gè)最低分______分;最后得分_______分。

2.總結(jié)發(fā)言

現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出我們尊敬的劉主任作總結(jié)發(fā)言

3.熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來(lái)：

通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的比賽，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委綜合評(píng)定，獲得 三等獎(jiǎng)是

二等獎(jiǎng)是

一等獎(jiǎng)是：

首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的選手-----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎！

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的選手------上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎！

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的選手------上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家歡迎！

讓我們以熱烈的掌聲再次為獲獎(jiǎng)的各位比賽選手表示熱烈的祝賀！

五、結(jié)束詞

同學(xué)們，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；

老師教學(xué)在課堂，卻成就在祖國(guó)的四面八方。

讓我們尊重老師吧，因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)靈魂的工程師！是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人！是最值得尊重的人！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一些真情，少一些矛盾，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，讓我們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，也無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代！

同學(xué)們，臺(tái)頭中學(xué)迎元旦-“尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)”演講比賽到此結(jié)束，真誠(chéng)感謝今天所有到場(chǎng)的老師和同學(xué)們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝臺(tái)前幕后的所有人員的辛勤工作!謝謝！

第三篇：團(tuán)結(jié)同學(xué)

團(tuán)結(jié)同學(xué)。尊敬老師。你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，就是發(fā)言有點(diǎn)不積極?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

第四篇：團(tuán)結(jié)同學(xué)

團(tuán)結(jié)同學(xué)

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

大家好!我演講的題目是《團(tuán)結(jié)同學(xué)》。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事吧。第一個(gè)是汶川大地震發(fā)生時(shí)，廣大解放軍、武警官兵與醫(yī)療救護(hù)人員及無(wú)數(shù)志愿者團(tuán)結(jié)一心，全力戰(zhàn)斗在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線，有的還獻(xiàn)出了寶貴生命。而抗震小英雄陳浩的事跡更令國(guó)人感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明：在大災(zāi)大難面前，中華民族是偉大的民族、團(tuán)結(jié)的民族、永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的民族。

另一個(gè)是維勒和李比希的故事：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作，毫無(wú)隔閡??手?jǐn)y手地向前，這一位行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?！庇捎趦扇说恼嬲\(chéng)合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)等，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。

人與人友好相處是一件很愉快的事情。然而遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的方式,也并不被我們周?chē)乃腥怂邮??？纯疵刻齑蝻垥r(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無(wú)愧色。這樣的人,不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及的追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài)；稍有不順,張口就罵,不考慮這些語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪,這樣的人,不懂友愛(ài);不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè),這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為,都在時(shí)時(shí)刻刻傷害著同學(xué)之間的友情,都在破壞著我們共同生活的美好環(huán)境。

同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài),體驗(yàn)友愛(ài),則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說(shuō)臟話,不嘲笑人,讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

謝謝大家!

第五篇：團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿

同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“我是如何團(tuán)結(jié)同學(xué)的”

團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。

團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的；集體的力量是巨大的，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。

在08年汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量！”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個(gè)字。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量！

在前不久的海地大地震后，中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資，我覺(jué)得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái)，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的！

我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)就是將所有人集結(jié)起來(lái)，共同完成對(duì)每個(gè)人都有利的事情。所以，團(tuán)結(jié)寄來(lái)的好處是相互的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，雙方都會(huì)得到自己需要的。團(tuán)結(jié)是一舉多得，我們何樂(lè)而不為呢？

整潔有序的校園，書(shū)聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好；在小組里，幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。

團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個(gè)故事：

有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說(shuō)：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然，莊稼并沒(méi)有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。

在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會(huì)適得其反。

我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對(duì)會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄！