第一篇：關(guān)于教師的演講稿：走上講臺(tái),是一種幸福

關(guān)于教師的演講稿范文：走上講臺(tái)，是一種幸福

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《走上講臺(tái)，是一種幸?！?。

幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃皇秋L(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)。一千個(gè)人對(duì)“幸福”就會(huì)有一千個(gè)詮釋?zhuān)笠磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)“哈姆雷特”。

而在我看來(lái)，走上講臺(tái)，就是一種幸福。

做一名優(yōu)秀的教師，是我從小的愿望。當(dāng)初考取師范院校，畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)教書(shū)，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺講臺(tái)已經(jīng)近4個(gè)年頭了。4年里，我更加熟悉校園的生活，4年里我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一心幸福。

我是在眾多同事的幫助下成長(zhǎng)的。這種成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位，馬金燕老師的幾句話(huà)就時(shí)時(shí)在我耳邊響起：“對(duì)待學(xué)生，一定要愛(ài)在心里，嚴(yán)在手上?！薄敖虒W(xué)生，上好課是一步；讓學(xué)生聽(tīng)懂是一步；讓學(xué)生掌握落實(shí)好，又是一步?！币舱菑哪且豢唐?，我知道了應(yīng)該怎樣把握我和學(xué)生之間的距離，了解到我應(yīng)該怎樣才能既做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的親切的“大姐姐”，又可以做一個(gè)讓學(xué)生不丟成績(jī)的“嚴(yán)老師”。難忘在我最沮喪落寞時(shí)李主任的信任與關(guān)懷；難忘在我最茫然時(shí)王老師、劉老師對(duì)我的幫助與照顧；難忘我在遇到學(xué)科疑難時(shí)閆老師對(duì)我的講解與指導(dǎo)；難忘在我初做班主任時(shí)各位任課老師對(duì)我的交流與配合……這一切的一切，都時(shí)常會(huì)喚起我這個(gè)多愁善感的女孩的感動(dòng)，有時(shí)我靜下心來(lái)想想，覺(jué)得我一定就是那世界上最幸福的人。

時(shí)至今日，還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有“特殊情況”那兩天身體狀況極差，肚子疼得連路都走不了，她還曾不止一次因這個(gè)事情在我的課堂上請(qǐng)過(guò)假，如果這個(gè)月正趕上高考怎么辦？先不說(shuō)她的身體是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而影響考試情緒？于是我決定問(wèn)問(wèn)她，幫她想想辦法。那天我們的談話(huà)很短暫，大約只有十分鐘的時(shí)間。但就在談話(huà)結(jié)束要離開(kāi)時(shí)，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)了一句“謝謝老師”，我分明看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們，您知道那一刻我有多么感動(dòng)嗎？說(shuō)句心里話(huà)，在我看來(lái)，我做的僅僅是舉手之勞，而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在我們的孩子看來(lái)，那卻是老師給予他們的最真誠(chéng)的關(guān)懷！那一刻讓我了解到，原來(lái)這個(gè)世界上每個(gè)人都不希望孤獨(dú)，任何一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原來(lái)幸福有時(shí)就只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。更多演講范文盡在妖九范文網(wǎng)fw.yaojiuqq.com。

幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，有誰(shuí)不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它時(shí)，它不會(huì)隨叫隨到，而在你不經(jīng)意間，它卻會(huì)悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤(rùn)著你那塊要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時(shí)，學(xué)生們悄悄關(guān)緊門(mén)窗，連翻書(shū)都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發(fā)作，愁眉苦臉走進(jìn)辦公室時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)辦公桌上放著學(xué)生們給我的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；當(dāng)我剛剛有了身孕面對(duì)無(wú)情大雪帶來(lái)的泥濘的小路，“步履艱難”地走向辦公室時(shí)，一個(gè)學(xué)生卻突然從后面過(guò)來(lái)攙住了我的胳膊，對(duì)我說(shuō)“老師，您現(xiàn)在要小心一點(diǎn)”，那一刻我好幸?！?/p>

親愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺講臺(tái)，用心愛(ài)我們的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著收獲與理想離開(kāi)，那將是怎樣的一種幸福！走上講臺(tái)，我們便選擇了為學(xué)生的未來(lái)而奮斗，我們的價(jià)值就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔的付出，就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)！

靜靜地坐在花叢邊，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹(shù)林中，我聽(tīng)到了樹(shù)長(zhǎng)的聲音，我知道，那是幸福在成長(zhǎng)；學(xué)生們總是喜歡圍在我們的身邊，我知道，那是幸福在環(huán)繞；有些挨了批評(píng)的學(xué)生此刻并不理解我們的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未離開(kāi)。

珍愛(ài)我們所擁有的一切吧！世界上還有什么崗位比我們?nèi)缃竦奈恢酶袷ツ?？?dāng)我們看著祖國(guó)的花朵真的在我們手中一朵朵盛開(kāi)，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與感受匯成一個(gè)暖暖的太陽(yáng),在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺(tái)，就是一種幸福！

謝謝大家！

第二篇：教師演講稿：走上講臺(tái)，是一種幸福

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《走上講臺(tái)，是一種幸?！?。

幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)。一千個(gè)人對(duì)“幸?！本蜁?huì)有一千個(gè)詮釋?zhuān)笠磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)“哈姆雷特”。

而在我看來(lái)，走上講臺(tái)，就是一種幸福。

做一名優(yōu)秀的教師，是我從小的愿望。當(dāng)初考取師范院校，畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)教書(shū)，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺講臺(tái)已經(jīng)近4個(gè)年頭了。4年里，我更加熟悉校園的生活，4年里我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的一心幸福。

我是在眾多同事的幫助下成長(zhǎng)的。這種成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位，馬金燕老師的幾句話(huà)就時(shí)時(shí)在我耳邊響起：“對(duì)待學(xué)生，一定要愛(ài)在心里，嚴(yán)在手上?！薄敖虒W(xué)生，上好課是一步；讓學(xué)生聽(tīng)懂是一步；讓學(xué)生掌握落實(shí)好，又是一步?！币舱菑哪且豢唐?，我知道了應(yīng)該怎樣把握我和學(xué)生之間的距離，了解到我應(yīng)該怎樣才能既做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的親切的“大姐姐”，又可以做一個(gè)讓學(xué)生不丟成績(jī)的“嚴(yán)老師”。難忘在我最沮喪落寞時(shí)李主任的信任與關(guān)懷；難忘在我最茫然時(shí)王老師、劉老師對(duì)我的幫助與照顧；難忘我在遇到學(xué)科疑難時(shí)閆老師對(duì)我的講解與指導(dǎo)；難忘在我初做班主任時(shí)各位任課老師對(duì)我的交流與配合……這一切的一切，都時(shí)常會(huì)喚起我這個(gè)多愁善感的女孩的感動(dòng)，有時(shí)我靜下心來(lái)想想，覺(jué)得我一定就是那世界上最幸福的人。

時(shí)至今日，還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有“特殊情況”那兩天身體狀況極差，肚子疼得連路都走不了，她還曾不止一次因這個(gè)事情在我的課堂上請(qǐng)過(guò)假，如果這個(gè)月正趕上高考怎么辦？先不說(shuō)她的身體是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而影響考試情緒？于是我決定問(wèn)問(wèn)她，幫她想想辦法。那天我們的談話(huà)很短暫，大約只有十分鐘的時(shí)間。但就在談話(huà)結(jié)束要離開(kāi)時(shí)，女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)了一句“謝謝老師”，我分明看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們，您知道那一刻我有多么感動(dòng)嗎？說(shuō)句心里話(huà)，在我看來(lái)，我做的僅僅是舉手之勞，而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在我們的孩子看來(lái)，那卻是老師給予他們的最真誠(chéng)的關(guān)懷！那一刻讓我了解到，原來(lái)這個(gè)世界上每個(gè)人都不希望孤獨(dú)，任何一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原來(lái)幸福有時(shí)就只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，有誰(shuí)不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它時(shí)，它不會(huì)隨叫隨到，而在你不經(jīng)意間，它卻會(huì)悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤(rùn)著你那塊要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時(shí)，學(xué)生們悄悄關(guān)緊門(mén)窗，連翻書(shū)都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發(fā)作，愁眉苦臉走進(jìn)辦公室時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)辦公桌上放著學(xué)生們給我的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；當(dāng)我剛剛有了身孕面對(duì)無(wú)情大雪帶來(lái)的泥濘的小路，“步履艱難”地走向辦公室時(shí)，一個(gè)學(xué)生卻突然從后面過(guò)來(lái)攙住了我的胳膊，對(duì)我說(shuō)“老師，您現(xiàn)在要小心一點(diǎn)”，那一刻我好幸?！?/p>

親愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺講臺(tái)，用心愛(ài)我們的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著收獲與理想離開(kāi)，那將是怎樣的一種幸福！走上講臺(tái)，我們便選擇了為學(xué)生的未來(lái)而奮斗，我們的價(jià)值就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔的付出，就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)！

靜靜地坐在花叢邊，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹(shù)林中，我聽(tīng)到了樹(shù)長(zhǎng)的聲音，我知道，那是幸福在成長(zhǎng)；學(xué)生們總是喜歡圍在我們的身邊，我知道，那是幸福在環(huán)繞；有些挨了批評(píng)的學(xué)生此刻并不理解我們的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未離開(kāi)。

珍愛(ài)我們所擁有的一切吧！世界上還有什么崗位比我們?nèi)缃竦奈恢酶袷ツ?？?dāng)我們看著祖國(guó)的花朵真的在我們手中一朵朵盛開(kāi)，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與感受匯成一個(gè)暖暖的太陽(yáng),在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺(tái)，就是一種幸福！

謝謝大家！

第三篇：走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿

走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

今天我演講的題目是《走上講臺(tái)，是一種幸?！贰?/p>

朋友，你在閑暇之余是否問(wèn)過(guò)自己，幸福是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)，幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)。一千個(gè)人對(duì)“幸福”就會(huì)有一千個(gè)詮釋?zhuān)褚磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)“哈姆雷特”一樣。

而在我看來(lái)，走上講臺(tái)，就是一種幸福。

做一名優(yōu)秀的教師，是我從小的愿望。當(dāng)初考取師范院校，畢業(yè)后來(lái)到壽安里這所示范小學(xué)教書(shū)，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的講臺(tái)已經(jīng)近十幾個(gè)年頭了，回想這十幾年里，我的身體雖然常常會(huì)感覺(jué)到疲憊，但我內(nèi)心卻收獲了無(wú)數(shù)幸福的果實(shí)。

還清楚地記得，在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時(shí)，學(xué)生們悄悄關(guān)緊門(mén)窗，連翻書(shū)都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發(fā)作，愁眉苦臉走進(jìn)辦公室時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，備課本上放著學(xué)生們送我的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；記得當(dāng)我剛剛有了身孕，面對(duì)無(wú)情大雪，步履艱難地走在校園泥濘的小路時(shí)，一個(gè)學(xué)生卻突然從后面過(guò)來(lái)攙住了我的胳膊，對(duì)我說(shuō)“老師，您現(xiàn)在要小心一點(diǎn)”，那一刻我好幸?！H愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)捕捉幸福，感受幸福吧！也許物質(zhì)上我們是清貧的，但精神上我們是最最富有的，站在三尺講臺(tái)，用心愛(ài)我們的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著收獲與理想離開(kāi)，那將是怎樣的一種幸福！

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅蛻?yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當(dāng)看著祖國(guó)的花朵在我們手中盛開(kāi)時(shí)，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，人生才有了不平凡的意義。看看我的身邊，同齡教師們把青春扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上而心甘情愿；老教師們?nèi)琰S牛般埋頭苦干而不知疲倦……許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，她們就這樣默默地耕耘著“半畝方塘”，如一朵最不起眼的小花悄悄綻放。

所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有著無(wú)限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面！

在今天的演講接近尾聲時(shí)，我特別想感謝我的學(xué)生，因?yàn)槭撬麄儙Ыo我這樣幸福的感受，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，現(xiàn)在我只想大聲地告訴身邊每一個(gè)人：朋友，走上講臺(tái)，就是一種幸福！

第四篇：走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿

走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

今天我演講的題目是《走上講臺(tái)，是一種幸?！?，走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿。

朋友，你在閑暇之余是否問(wèn)過(guò)自己，幸福是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)，幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃皇秋L(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)。一千個(gè)人對(duì)“幸福”就會(huì)有一千個(gè)詮釋?zhuān)褚磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)“哈姆雷特”一樣。

而在我看來(lái)，走上講臺(tái)，就是一種幸福。

做一名優(yōu)秀的教師，是我從小的愿望。當(dāng)初考取師范院校，畢業(yè)后來(lái)到壽安里這所示范小學(xué)教書(shū)，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的講臺(tái)已經(jīng)近十幾個(gè)年頭了，回想這十幾年里，我的身體雖然常常會(huì)感覺(jué)到疲憊，但我內(nèi)心卻收獲了無(wú)數(shù)幸福的果實(shí)。

還清楚地記得，在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時(shí)，學(xué)生們悄悄關(guān)緊門(mén)窗，連翻書(shū)都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發(fā)作，愁眉苦臉走進(jìn)辦公室時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，備課本上放著學(xué)生們送的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；記得當(dāng)我剛剛有了身孕，面對(duì)無(wú)情大雪，步履艱難地走在校園泥濘的小路時(shí)，一個(gè)學(xué)生卻突然從后面過(guò)來(lái)攙住了我的胳膊，對(duì)我說(shuō)“老師，您現(xiàn)在要小心一點(diǎn)”，那一刻我好幸福……親愛(ài)的朋友們，讓我們一起來(lái)捕捉幸福，感受幸福吧！也許物質(zhì)上我們是清貧的，但精神上我們是最最富有的，站在三尺講臺(tái)，用心愛(ài)我們的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著收獲與理想離開(kāi)，那將是怎樣的一種幸福！

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，演講稿《走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿》?！苯處熅蛻?yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當(dāng)看著祖國(guó)的花朵在我們手中盛開(kāi)時(shí)，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，人生才有了不平凡的意義?？纯次业纳磉?，同齡教師們把青春扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上而心甘情愿；老教師們?nèi)琰S牛般埋頭苦干而不知疲倦……許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，她們就這樣默默地耕耘著“半畝方塘”，如一朵最不起眼的小花悄悄綻放。

所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿(mǎn)沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有著無(wú)限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿(mǎn)面！

在今天的演講接近尾聲時(shí)，我特別想感謝我的學(xué)生，因?yàn)槭撬麄儙Ыo我這樣幸福的感受，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，現(xiàn)在我只想大聲地告訴身邊每一個(gè)人：朋友，走上講臺(tái)，就是一種幸福！《走上講臺(tái)，是一種幸福演講稿》

第五篇：教師演講稿：帶著微笑走上講臺(tái)

教師演講稿：帶著微笑走上講臺(tái)吳美花一個(gè)微笑，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)永恒的微笑，一個(gè)刻骨銘心的微笑，是伴隨我走上講臺(tái)的每一天，每一節(jié)課，甚至是上課的每一分鐘……那是因?yàn)槲蚁矚g教師這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)孩子們的童真。所以每當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，就會(huì)感到十分的自信，也就會(huì)自然的微笑。再說(shuō)，學(xué)生更需要老師的微笑，它會(huì)給學(xué)生帶來(lái)自信心和不可忽視的學(xué)習(xí)動(dòng)力。記得十幾年前，就高中的我，學(xué)習(xí)成績(jī)平平常常，不是班里的尖子生，也不是差生。所以既沒(méi)挨老師罵，也沒(méi)得到老師的一次夸獎(jiǎng)和微笑。因此高考落榜，灰溜溜的回家。但自己的理想又是想當(dāng)一名教師?；丶液螅?tīng)說(shuō)村子里需要一名高中畢業(yè)的代課教師，我就去當(dāng)這一名代課教師，從此我就走上教師這個(gè)職業(yè)了。雖然代課教師是個(gè)還不合格的教師，但它能讓我走上講臺(tái)，走向自信的我，也讓我微笑著面對(duì)人生的重要一步。經(jīng)過(guò)五年的努力與奮斗學(xué)習(xí)，終于轉(zhuǎn)為一名合格的教師，走上自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)。當(dāng)然，我的微笑不僅給自己帶來(lái)自信，更重要的是也能增強(qiáng)學(xué)生的信心，由此推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，我們班的熊友鳳同學(xué)，我剛接班主任工作時(shí)，她膽小怕事，不太愛(ài)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)交流，更談不上回答老師的問(wèn)題了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也處于班上中下水平。我了解情況后，課間休息微笑著與她聊天；上課時(shí)，微笑著示意讓她主動(dòng)舉手回答問(wèn)題并給予鼓勵(lì)；課后，開(kāi)心地與她解決疑難問(wèn)題。一年之后，她會(huì)主動(dòng)地找我聽(tīng)她背書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)和問(wèn)問(wèn)題了。學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的三十多分提高到七十多，甚至?xí)_(dá)到八十分。這事讓我深深體會(huì)到，作為教師，微笑著走上講臺(tái)，微笑著面對(duì)孩子們是那么的重要。