第一篇：七年二班家長發(fā)言稿2

七年二班家長發(fā)言稿

（二）尊敬的老師、家長大家好！

今天能有機(jī)會在這里與大家共同交流、分享養(yǎng)育孩子的一些體會，感到非常榮幸。我平時工作比較繁瑣，說實話，還稱不上是位最盡職的母親。但有一點(diǎn)我覺得比較欣慰，那就是養(yǎng)成了孩子良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

記得著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，簡單說，只有一句話，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！贝_實，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成某一個習(xí)慣，就會無意中地在這個軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害一輩子。

專家指出：人形成良好行為的關(guān)鍵期是3-12歲，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，而想要新習(xí)慣再扎下根來就困難多了。幸運(yùn)的是我們的孩子還只有8、9歲，在習(xí)慣形成方面還是有很大可塑性的，因此一些家長不要因為目前孩子某些習(xí)慣不好而出現(xiàn)消極或棍棒教育，只要教育得當(dāng)，相信您的孩子定會有所收獲的。

在諸多習(xí)慣養(yǎng)成中，我想大家最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好且穩(wěn)定的孩子，基本都是從小就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（當(dāng)然不否認(rèn)，有些孩子的表現(xiàn)是純屬超常的，那畢竟是極少數(shù)）而成績時好時差、不穩(wěn)定的孩子，往往缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣及閱讀習(xí)慣等等，那么今天我想與大家交流分享的是“怎樣來培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣？”可以從以下幾方面來著手：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。如閱讀場所要安靜、適宜，避免過多外界因素的干擾，它是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的首要條件。當(dāng)孩子一旦在閱讀的時候，家長不要以為自己想干什么就可以干什么，（比如家里來客人了，要娛樂，可孩子在讀書，你卻和朋友在玩牌、打麻將，這樣做往往影響孩子閱讀的積極性。）

2、為孩子樹立閱讀的榜樣。父母是孩子的第一任老師，自然是孩子最易模仿的對象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的，家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。所以，業(yè)余時間里或是在晚上，父母應(yīng)以身作則，可以閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍或報刊雜志，相應(yīng)地孩子也會產(chǎn)生類似的行為，從而形成在固定的時間內(nèi)進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。

3、給孩子買他們喜歡的書。我們有些家長總是從自己的視角去給孩子買書，結(jié)果書買了一大堆，孩子很少或者根本不去看，造成物質(zhì)浪費(fèi)。我們不妨帶孩子去書店，讓他們自己挑選，那效果就兩樣了，讓孩子喜歡讀書，這就一定要買他們自己喜歡看的書。

4、時常陪孩子一起閱讀，給孩子鼓勵，分享孩子的快樂。孩子在閱讀上有不懂或不理解的，家長應(yīng)盡量用一些孩子可以理解、能聽懂的語言來給孩子講解，使其能順利閱讀下去，而千萬不要用任何理由來搪塞孩子的問題，使之失去閱讀的興致。當(dāng)孩子把他閱讀的內(nèi)容和你交流時，我們一定要做一個踏實的聽眾，來分享孩子的快樂并適時地鼓勵表揚(yáng)孩子，讓他獲得成功與自豪感。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。最后，我要說：習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總為一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

以上是我在女兒習(xí)慣形成閱讀中獲得的一些感受，談不上經(jīng)驗，只能說是拋磚引玉，有不妥之處請大家多多包涵并加以指正，謝謝大家！

第二篇：七年二班觀后感

遠(yuǎn)離災(zāi)難

——《樂樂熊，奇幻追蹤》觀后感

撫松縣實驗學(xué)校徐子婷

輔導(dǎo)教師：趙澤 今天，我觀看了《樂樂熊，奇幻追蹤》這部電影，這是一部教育我們安全的電影，影片中的樂樂熊，簡直就是正義與力量的化身。

這部電影主要講的是：樂樂熊，米拉，夏娜在找小金雕的途中遇到了海霸王，蘑菇巫婆和他的仆人黑鬼等，他們?yōu)榱藫尩绞殞毝汲錆M了野心，并在途中布下重重陷阱，試圖奪取圣寶寶。而樂樂熊.米拉.夏娜決定用生存訓(xùn)練營學(xué)過的知識保護(hù)圣寶寶。影片中的樂樂熊勇敢、智慧，他教會我們許多有關(guān)安全方面的知識。而讓我最為受益的就是在地震來臨時，只有一秒鐘的時間供你選擇，是迅速躲到桌子底下，找一個狹窄的地方躲避，還是迅速跑到空曠的地方蹲下，這一切，都需要自己的冷靜、沉著和機(jī)智。

聯(lián)想到最近我省的幾次地震，不禁讓我覺得災(zāi)難的可怕。瞬間房屋倒塌，人們失去了家園，甚至生命。但是同時我也看到了人間處處真情在，“一方有難，八方資源”，當(dāng)災(zāi)難來臨時人們捐錢捐物。曾經(jīng)看到過這樣的故事，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

現(xiàn)在為了防患于未然，學(xué)校每學(xué)期都會組織各種各樣的逃生演練，這是為我們的生命負(fù)責(zé)。另外，這部電影，還讓我明白了一些做人的道理。就是別人遇到困難時，一定要鼎力相助，盡自己最大的能力去幫助別人，即便是辦不到也要盡力而為。

第三篇：七年二班班規(guī)

七年二班班規(guī)

2009年3月1日 班訓(xùn)：自尊，自律，自強(qiáng)

——做文明少年，建良好班風(fēng)

為了解決我們班的實際問題，改善我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時，也為了我們自身的發(fā)展，經(jīng)班委討論，全體成員表決，通過此決定：

一．按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。

二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

四．愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五．不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。

九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn) 每人原始分80分，以周為單位計算加減結(jié)果。

（一）以下行為屬于違紀(jì)：

—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（扣3分并罰站）

－遲到、早退、（扣1分）

-無故曠課 一次5分并寫保證書，兩次要求家長跟班主任保證，三次就叫家長領(lǐng)回家。

－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、涂指甲油、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟、穿背心等。（扣1－3分并按中小學(xué)生守則處理，沒收或者按規(guī)定整理儀表。）

－不認(rèn)真做早操、眼操（扣1－2分）

－課堂上睡覺；吃東西（包括任何時間在教室吃東西）、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（扣1--5分)

－課間（包括中午時間和早自習(xí)前）制造巨大噪音、狂奔亂跳（扣2分）；

--滋擾同學(xué)，無事生非；造謠生事（3分）

－毀壞公物且沒有及時修補(bǔ)；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（扣3分）

－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（扣3分并罰勞動一天至一周。）－未完成背記任務(wù)（扣2分）

以下由老師打分：

－課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）（扣3分）；敲詐勒索、打架（扣5分）；抽煙（扣8分）；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（扣5分并要請家長來校作保證。）

－考試作弊。（扣5－10分）

--聚眾打牌甚至賭博。（扣8分并請家長。）

－欺瞞、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向。（扣5－10分并要向同學(xué)老師當(dāng)面道歉，情節(jié)嚴(yán)重者要公開道歉。）

--一周之內(nèi)兩次未完成作業(yè)、或未上交作業(yè)、或被老師留校，（扣2分并罰抄作業(yè)，但如果留校后能認(rèn)真學(xué)好，即可從輕或免扣分。）

--早自習(xí)做作業(yè)。（扣1--2分。）

— 一周內(nèi)作業(yè)本三次得d等，（扣2分）

（二）以下行為值得表彰：

＋ 主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）

＋ 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（1分）

＋ 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）

＋ 每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）

＋ 一學(xué)期周記得等級A+累計5次以上或A8次以上。（3分）

＋ 各科作業(yè)一周內(nèi)80%得A+或以上（2分）

＋ 每周按時按量完成各科背記任務(wù)（每科1分）

＋ 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）

＋ 連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）

＋ 在各項競賽（運(yùn)動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次，或積極努力參與（1－5分）

＋ 大考中總分進(jìn)入全班前5名或成績較上次級排名前進(jìn)5位以上（3－5分）＋ 各科小考中單科成績?nèi)嗲?名或者成績較上次排名前進(jìn)了5名以上（1－3分）＋ 拾金不昧者（1分）

＋ 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（1－3分）

＋ 獲得各項榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5－10分）

備注：

小組分?jǐn)?shù)聯(lián)接項目：

◎以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)被扣分的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。

◎以小組為單位，小組考試平均分85以上每人加3分，75分以上每人加2分，65分以上的每人加1分，60分以下的每人（扣1--5分），平均分進(jìn)步5分以上的加2分。

個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項目：

○ 結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補(bǔ)償和字文抄寫或運(yùn)動處罰甚至包括金錢處罰等各種形式。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。

○ 評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項目以此為參照。期末成績部分依次為參照。

○ 每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況?！?每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。

注：即日起施行。如有必要此班規(guī)還會增減，修改！

◎小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員，并加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

◎課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。

◎班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每半月評選2名優(yōu)秀組長。

◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全

◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會上公布。

2009年3月1日

第四篇：七年二班讀后感

《念書的孩子》

————觀后感

七年二班李思琦

今天，我看了一個電影，名叫“念書的孩子”。劇情是這樣的：個小村莊里，住著這樣一家人，爸爸媽媽都到城里打工，只剩下開開和爺爺在家里相依為命，好心的開開收養(yǎng)了一只流浪狗，名叫小膽兒，小膽兒雖然是一只小狗，但是好像開開的兄弟一樣，和開開一樣的想念爸爸、媽媽。天氣冷了開開和爺爺生起了火爐。有一天，開開說要自己睡覺，爺爺允許了。第二天一早小膽兒在院子里汪汪的叫，開開以為是別的大狗欺負(fù)它，結(jié)果開開四處找了找也沒有看見有大狗在院子里出沒，開開回到了院子里小膽兒咬住開開的褲腿往爺爺?shù)奈堇镒撸Y(jié)果，爺爺煤氣中毒了。之后，爺爺出院后因身體不適便去世了。唯一撫養(yǎng)開開長大的爺爺去世了，開開痛苦不堪，自己便留在了家里，沒有和爸爸去城里學(xué)習(xí)。之后，有一個晚上下雷陣雨，把開開嚇了一跳便撥打了爸爸的號碼。

說了上面的劇情，看出留守兒童的不幸?？戳诉@個電影告訴了我，一定要關(guān)愛留守兒童。關(guān)心留守兒童，不要讓孩子自己在家，他很寂寞啊！

難忘的感動

——讀《念書的孩子》觀后感

七年二 孫詠琪

這是我有史以來看過的電影中的最感人的一個電影。

開頭是這樣的，公交車已經(jīng)走了，一個小男孩哭著喊著叫爸媽，可是沒有一個人答應(yīng)他，我想怎么沒人搭理他呢？之后，我又想還是等著看完吧，就會知道了。

其實，說實話，本來我還以為那個小男孩跟我們沒什么區(qū)別，只不過就是跟我們一樣是一個普通的小學(xué)生罷了，沒想到這個小男孩是如此的痛苦，周圍的環(huán)境是如此的惡劣，而且生活過的不是那么的富裕，甚至這個小男孩都不知道暖氣是什么東西，更困難的是他們家連爐子都沒有。唉！真是太可憐了。不過后來，路開的爸爸給他們寄來了200元，讓他爺爺買爐子，安在屋子里，讓他們在溫暖的房子里過冬。就這樣，他們用寄來的200元買了爐子過冬。

沒成想，他們不會燒爐子而引起了煤氣中毒。之后，我還以為那老人已經(jīng)死了，沒想到竟然搶救過來了。之后，等幾天就出院了，而且以后他們再也不燒爐子了，以免還需要搶救。在某一個早晨老人突然死了。就這樣路開失去了他的爺爺。

后來告訴了他的爸媽。之后，他的爸媽就急忙趕回來說要把路開接到城里去。他不會去，他非要留在家里，說要讀書，結(jié)果，就讓他自己留在了家里，之后，他的爸媽走了，從此，他每天都自己做飯，寫作業(yè)。

后來，路開的爸爸就回來接他回了城里，沒想到的是路開的爸不讓帶著狗，那路開只好哭著把小斗兒留在村里，沒想到的是公交車在前面開，小斗兒在后面追趕，那么，誰又能想起當(dāng)時的場面有多么感人呢？

這就是令我感動的電影《念書的孩子》。

我想我們在這種優(yōu)勢的環(huán)境的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感覺到非常的幸福。如果你們在這種非常優(yōu)勢的環(huán)境下不好學(xué)習(xí)，那你們不覺得遺憾？

《念書的孩子》觀后感

七年二班王雪

在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離了父母關(guān)愛的他是典型的留守兒童。他還有一個無話不談“知心的好朋友”“小膽兒”

路開是一個活潑開朗，孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，膽語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打電話，也許這就是開開的精神支柱吧！

開開是不幸的，膽他是堅強(qiáng)懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強(qiáng)實在是讓人感動心酸。非常值得我們城里的孩子學(xué)習(xí)。

我對主人公開開真佩服有加，作為留守兒童的他把父母的思念之情深深滴埋藏在心里。

當(dāng)我看到他與小膽兒訴說對父母飛思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶李打轉(zhuǎn)，我仿佛看到他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠(yuǎn)都只要開開的夢和希望

看到開開的童年是那悲傷，我是一下就聯(lián)想到自己。家里條件那么好，而開開呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢，盡管如此，我還一味的抱怨，不想學(xué)習(xí)，討厭家長嘮我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論學(xué)生，朋友，家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些今他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了那么多，我還??開開那不屈不饒，熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要想他那樣分發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對，不在依賴他人。我一定也要做一個堅強(qiáng)的孩子！

《念書的孩子》觀后感

七年二班程雪

星期五的中午老師讓我們七年組看一部電影，電影的名字叫《念書的孩子》故事講了一個叫路開的孩子他九歲父母就到城里打工。他只和他爺爺神火在一起，他還有一只狗叫“小膽兒”

“小膽兒”每天都跟著路開上學(xué)，放學(xué)不離不棄。

有一次路開上學(xué)“小膽兒”就在外面，“小膽兒”被大狗欺負(fù)了路開就往外看沒聽課，就鬧出了笑話。

放學(xué)后，爺爺讓路開讀今天學(xué)得課文，這時路開的爸爸來劉迪電話問路開有沒有照顧好爺爺。爸爸還說讓他們用暖氣。

有一天白天，爺爺因為暖氣而煤氣中毒。還好護(hù)士把路開的爺爺救了回來，路開和爺爺都很感激就跪了下來。

從此以后他們就再也不用煤氣了。

過了幾天后路開的爺爺死了，路開的爸爸想把路開接回城里，可是路開不想走。

最后路開的爸爸把路開送上車，“小膽兒”就在后面追?? 這根電影告訴我們，要好好學(xué)習(xí)。

《念書的孩子》觀后感

七年四班 張萌

同學(xué)們，你們知道留守兒童嗎？也許這對我們來說很陌生，今天，我看了電影《念書的孩子》，這讓我深有感觸，這部電影是我心中久久不能平靜。

電影的主人公是一位活潑開朗的留守兒童——路開。路開的爸爸媽媽都去城里打工了，家中只有開開和他那年邁的爺爺，

第五篇：一年級二班家長發(fā)言稿

一年級二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好!我是本班程澤瑞同學(xué)的媽媽。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任劉老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我將積極與大家溝通、交流，履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，配合學(xué)校教育好自己的孩子。在此，我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會，與大家共勉。

第一、我們要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為一名小學(xué)老師的我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。上學(xué)后我們對程澤瑞在好習(xí)慣的養(yǎng)成上細(xì)化要求：放學(xué)回到家要先寫作業(yè)，自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;寫完作業(yè)課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。第二、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道審查，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃，及時提醒她每個階段該干什么。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。這次期中考試前一星期我提醒程澤瑞該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了上次月考中數(shù)學(xué)失分的看圖做算式等，因此數(shù)學(xué)成績還算不錯，語文閱讀類的題沒有復(fù)習(xí)，丟分嚴(yán)重，語文成績就不夠理想。我想說，只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。第三、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

最后希望我們做家長的，平時要和班主任劉老師和數(shù)學(xué)田老師勤溝通、多聯(lián)系，了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，因為準(zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機(jī)會可以一起分享。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓！謝謝大家！